小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)(模板23篇)

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小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)(模板23篇)
時(shí)間:2023-12-09 13:27:09     小編:琴心月

在日常生活中,我們常常會(huì)通過(guò)記錄心得體會(huì)來(lái)提升自己的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)要真實(shí)客觀,不應(yīng)該夸大事實(shí)或者虛構(gòu)情節(jié)。小編為大家整理了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇一

今天,我讀了法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。

法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn),使人類(lèi)社會(huì)迅速走進(jìn)了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生興趣,就是在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類(lèi)造福啊!然而,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦。總是這多一個(gè)小括號(hào),那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比,我感到羞愧不已。

讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇二

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察蟲(chóng)子,已屬于不易,而專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷的巨著,更是莫大的奇跡。

在寒假里,我閱讀了這本書(shū),仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲(chóng)世界。在我看來(lái),毫不起眼的昆蟲(chóng)竟會(huì)如此有趣,我從來(lái)都沒(méi)有去仔細(xì)觀察過(guò)它們,更想不到與它們打交道,竟有如此高深的學(xué)問(wèn)。

這本書(shū)讓我了解了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)。比如說(shuō):螳螂既高貴有優(yōu)雅,但是,它在昆蟲(chóng)世界里,是和平居民中的惡虎,是狡猾兇狠的巨妖,它絕不會(huì)放過(guò)那些送上門(mén)來(lái)的新鮮嫩肉。還有螢火蟲(chóng),它是天才麻醉師。它在吃獵物前,會(huì)先給獵物注射一種麻醉藥,使對(duì)方失去知覺(jué),就像人類(lèi)奇妙的外科醫(yī)生做手術(shù)那樣,在動(dòng)手術(shù)前,想讓病人受麻醉而不感到痛苦。

其中,我最喜愛(ài)的昆蟲(chóng)就是黑步甲。它會(huì)裝死,作者法布爾把它夾在指頭中間轉(zhuǎn)幾下,就能夠到達(dá)目的。黑步甲躺在那里一動(dòng)不動(dòng),好像已經(jīng)死去了一樣。它把爪子折起來(lái),攏在靠近腹部的位置,觸角交叉成十字形。過(guò)了一會(huì)兒,復(fù)活的時(shí)候到了,當(dāng)它慢慢地爬起身子,想逃跑的時(shí)候,作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下,又裝死了四次。此刻我們來(lái)看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續(xù)時(shí)光分別為:十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘,裝死的時(shí)光一次比一次長(zhǎng)。之后,我才明白,原先,黑步甲的假死狀態(tài)根本就不是裝出來(lái)的,而是它真的暈了——這是一種暫時(shí)的麻木昏睡狀態(tài)。

總而言之,《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為這是一部值得閱讀的好書(shū)。我想,無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,都會(huì)有各自的體會(huì)和感想,會(huì)得到很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇三

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)!那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下小編在這給大家整理了一些昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì),希望對(duì)大家有幫助!

放寒假了媽媽給我買(mǎi)了《昆蟲(chóng)記。這本書(shū),我就開(kāi)始讀了,一拿起來(lái)我就舍不得干放開(kāi)手了,沒(méi)幾天功夫我就讀完了這本《昆蟲(chóng)記》。

這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。這本書(shū)讓知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),比如說(shuō)“尋找枯露菌的甲蟲(chóng)”,它們總是在夜間到外面去尋找枯露菌,一旦聞道枯露菌氣味,它們就會(huì)一直挖下。,挖到以后,他們就會(huì)在洞中住下來(lái)。等枯露菌吃光了,它們就又該搬家了。

其中我最喜歡的一篇是,“黑胡蜂”中的阿美德黑胡蜂,因?yàn)榘⒚赖潞诤渌苈斆?,味了省力氣它們有時(shí)會(huì)將另一個(gè)巢家在第一個(gè)巢的上面,這些巢有時(shí)能疊加五六層,甚至更多。

還有很多昆蟲(chóng),比如說(shuō)蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。還有人們口中稱(chēng)為園丁的金步甲,是個(gè)非常殘忍的家伙,它會(huì)吃到自己的同類(lèi)。

讀了這本書(shū)我才知道昆蟲(chóng)的世界是非常奇妙的。

你聽(tīng)過(guò)知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎?

你看過(guò)蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿(mǎn)載而歸嗎?

你玩過(guò)貪食可愛(ài)的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲(chóng)嗎?

這些都是大自然的生物,與我們的生活都息息相關(guān),你可否觀察過(guò)它們呢?法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就為我們打開(kāi)了一扇昆蟲(chóng)之門(mén)——《昆蟲(chóng)記》。它堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。

“你們探究死亡,而我卻是探究生命?!苯裉欤瑝?mèng)寐以求的我翻開(kāi)了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我慢慢咀嚼,細(xì)細(xì)品味,它把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界,一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的大千世界!

給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文,主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動(dòng)的文藝筆調(diào),通過(guò)生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)和運(yùn)用擬人的修辭手法,不斷變換對(duì)蟈蟈的稱(chēng)呼:狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等,字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。它不但勾起了我對(duì)昆蟲(chóng)的強(qiáng)烈求知欲望,而且激發(fā)了我對(duì)昆蟲(chóng)的濃厚探究興趣!

《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,啟發(fā)我們無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,質(zhì)疑的精神,勤勉的作風(fēng)!

最近我們班在一起讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》,我感覺(jué)這本書(shū)堪稱(chēng)完美,非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

這本書(shū)的作者是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的一本書(shū)。法布爾出生在法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村的一戶(hù)農(nóng)家,在他年幼時(shí)被鄉(xiāng)間的昆蟲(chóng)和動(dòng)物所吸引,后來(lái)他就潛心研究,知道了昆蟲(chóng)和動(dòng)物特點(diǎn)和細(xì)節(jié)就寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)記》。

這本書(shū)雖然只是一本科普類(lèi)的書(shū),但他的趣味性超越了一些小說(shuō),戲劇這本書(shū)的'作者法布爾以人性觀照蟲(chóng)性。書(shū)中對(duì)昆蟲(chóng)的本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡的描寫(xiě)無(wú)不滲透著人文關(guān)懷,人們不僅可以從中獲得知識(shí)和思想,而且閱讀這本書(shū)也還是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。

在讀這本書(shū)中,我最喜歡的兩種動(dòng)物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對(duì)強(qiáng)壯的前腳,是用來(lái)挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼,她的胸部包括前胸,中胸和后胸,蟬的幼蟲(chóng)生活在土中,大多數(shù)的幼蟲(chóng)多少棕色的我之前在老家發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的蟬洞,但我觀察了一周,發(fā)現(xiàn)洞的周?chē)鷽](méi)有土堆,我就在想他們把土弄到哪里去了,直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實(shí)很聰明,他們把,挖出來(lái)的土弄成了泥鋪在樓洞壁上,這樣不僅沒(méi)有在外面堆土,也做成了一道堅(jiān)固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了,其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規(guī)律的蟲(chóng)子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無(wú)章的那些輻撲的很均勻,每對(duì)相鄰的輻所交成的角度是相等的。

我讀完這本書(shū)后最終明白了:在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,只有學(xué)會(huì)尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類(lèi)才會(huì)有光明坦途。

暑假的最后一個(gè)禮拜,我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),尤其對(duì)《昆蟲(chóng)記》里的綠蚱蜢印象最深刻。

綠蚱蜢非常漂亮,它被稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的美女,別被它這一身打扮給迷惑了,它可不是吃素的噢!它和普通的蚱蜢不一樣,它是吃肉的。它最喜歡的食物是蟬,因?yàn)橄s天天在吸取樹(shù)葉里的汁水,所以它的肚子里有鮮美的肉,還有甘甜的點(diǎn)心。而且這種貪婪成性的綠蚱蜢有時(shí)還會(huì)對(duì)它的同伴大開(kāi)殺戒,但它們很聰明不會(huì)去攻擊健康的同伴,只會(huì)吃掉那些老弱病殘的同伴。它們到傍晚九點(diǎn)就開(kāi)始精彩的夜生活,雄蚱蜢會(huì)瘋狂的鳴叫,來(lái)吸引異性,找到合適的雌蚱蜢來(lái)繁衍自己的后代。

讀了《昆蟲(chóng)記》,我對(duì)法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課余時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),寫(xiě)出著名的《昆蟲(chóng)記》,讓我們對(duì)昆蟲(chóng)更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲(chóng)的知識(shí)。

哇!自然界里有這么多昆蟲(chóng)!它們包括了:蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢、黃蜂和松毛蟲(chóng)呢!它們的名字有:塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛等等……讀后就感覺(jué)來(lái)到了自然界!

《昆蟲(chóng)記》讓我了解了美妙的自然界,了解了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性。媽媽說(shuō)自然界里不僅有許許多多奇妙的昆蟲(chóng),還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動(dòng)物……如此可見(jiàn),自然界真是有趣的非同一般!

這幾天,我讀了《昆蟲(chóng)記》,我覺(jué)得這本書(shū)非常好看,讓我看了又想看。

這本書(shū)是講的法布爾在一個(gè)地方看到的昆蟲(chóng),這里面的故事都很有趣,讓我看了一篇又想看,小朋友們讓我們一起進(jìn)入昆蟲(chóng)世界吧!

現(xiàn)在,我為大家講一講螢火蟲(chóng)的故事吧!

螢火蟲(chóng)的發(fā)光器很好,能幫我們看到東西,如果把它捉起來(lái),放在瓶子里,再放在床邊,把燈關(guān)了,只見(jiàn)螢火蟲(chóng)一閃一閃,亮亮的,還可以用來(lái)玩呢!

它捕的獵物很多,都是昆蟲(chóng)。比如拿蝸牛來(lái)說(shuō)吧,它是用兩片變成鉤狀的顎,十分鋒利,但細(xì)得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里可以看到,彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽,螢火蟲(chóng)用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼,就好像和蝸牛逗著玩,而不是蜇咬。用一個(gè)扭字來(lái)形容螢火蟲(chóng)對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩,讓我明白更多知識(shí)。

最近幾天,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深。

這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到的。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇四

這幾天我讀了一本非常有趣的書(shū),我被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深吸引,讓我愛(ài)不釋手,這本書(shū)就是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。

法布爾花一生的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),用二十八年的時(shí)間寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》。全書(shū)圖文并茂,系統(tǒng)地講述了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性,描述了它們?yōu)榱松娑窢?zhēng)的驚人畫(huà)面,展現(xiàn)了小昆蟲(chóng)們精彩紛呈的日常生活,更表現(xiàn)出了法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的熱愛(ài)之情。

通過(guò)閱讀我也體會(huì)到了法布爾一生堅(jiān)持觀察昆蟲(chóng),從不抱怨,也從未想過(guò)要放棄的精神,正是這堅(jiān)持不懈的努力,終于讓法布爾取得了成功,從書(shū)中我懂得了一個(gè)道理,不管是多大的困難,還是麻煩的事情,只要靜下心來(lái),堅(jiān)持下去,就一定能成功。

我也遇到過(guò)這樣的事情,一年級(jí)的時(shí)候我就學(xué)習(xí)彈鋼琴,我也喜歡彈鋼琴,可是前一段時(shí)間我突然不想彈了,覺(jué)得彈鋼琴好無(wú)聊,可是我又不敢放棄鋼琴,覺(jué)得這樣太可惜了,我就堅(jiān)持了下來(lái),慢慢去尋找這其中的樂(lè)趣?,F(xiàn)在我也終于找到了彈鋼琴的樂(lè)趣,每天中午我都蹦蹦跳跳地來(lái)到鋼琴旁,坐在鋼琴凳上用心地彈奏著,享受著一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

讀完了法布爾的《昆蟲(chóng)記》以后,我認(rèn)為我要向法布爾學(xué)習(xí),做事情要一心一意堅(jiān)持到底,不要半途而廢。在以前的生活中,我因?yàn)榕吕?、無(wú)聊或懶惰等原因放棄了很多事情,以后我做事一定要堅(jiān)持到底,再也不會(huì)輕易放棄了。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇五

讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū),它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,千萬(wàn)不要以為它只是一本簡(jiǎn)單的科普小冊(cè)子。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生,它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的經(jīng)典著作。讀后我有許多感觸,也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。

這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣,形形色色的昆蟲(chóng),有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等,在大自然中是怎樣生活的,是吃什么樣的食物的,是怎樣捕獵食物的,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存的,等等。

在這本書(shū)中,我知道了一些平常我不了解的。例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩,身體是栗棕色的,胸部呈現(xiàn)紅色,身上的花紋是環(huán)形狀的,邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn),如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書(shū)中我還了解到怎么可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然是一個(gè)肉食主義者,而且手段很毒辣,獵物也是如櫻桃般大的蝸牛,這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情,一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象,并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏,這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界,人類(lèi)界,甚至連昆蟲(chóng)界都可以行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。

不僅了解到了螢火蟲(chóng),我還了解到一種有趣的叫泥水匠蜂的昆蟲(chóng)。它造的屋子全部都是用泥土做成的,而且也沒(méi)有加水泥,或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲(chóng)的。讓我來(lái)告訴你其實(shí),它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土。但是,那泥土很寶貴,所以,泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次,而且一次也不休息,直到做好房子才好。而且,它們做的房子不容易倒塌,很堅(jiān)固。

在讀完這本書(shū)之后,我才了解到昆蟲(chóng)界竟然有如此至多的昆蟲(chóng),和它們的生活習(xí)性,這些事情都很有我們?nèi)祟?lèi)好好學(xué)習(xí)的。列如:泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神,螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì),還有等等一系列的事情。其實(shí),在人類(lèi)的生活中也有許多以昆蟲(chóng)為啟示而發(fā)明的東西,如:以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī),以螢火蟲(chóng)到人工冷光等等。可是,人類(lèi)有時(shí)為了個(gè)人私利,而大量捕捉昆蟲(chóng),如:蝴蝶谷的蝴蝶,因人類(lèi)的捕捉而變得數(shù)量稀少,有的種類(lèi)甚至滅絕,現(xiàn)在的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目,充滿(mǎn)生機(jī)。所以,我們要保護(hù)昆蟲(chóng),要知道昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類(lèi)捕捉,賣(mài)錢(qián)。像這本書(shū)的作者一樣,去大自然中探秘,去了解動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng),也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇六

有人喜愛(ài)《三國(guó)演義》;有人喜愛(ài)《格林童話(huà)》;也有人喜愛(ài)《一千零一夜》;但我更喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》。

從小我就喜歡植物、動(dòng)物,尤其喜愛(ài)小昆蟲(chóng)。有一次我生日,媽媽給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》,我高興極了!我拿起書(shū)迫不及待地打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè),狼吞虎咽地讀著,連生日都忘記了。

看完了《昆蟲(chóng)記》,我知道了大自然的奇妙。原來(lái)昆蟲(chóng)世界里還有很多不可思議、令人驚訝的事。我原以為每個(gè)昆蟲(chóng)的媽媽都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒(méi)想到螳螂媽媽生完寶寶就離家出走,就再也沒(méi)回來(lái)。它連一次都沒(méi)有回來(lái)瞅瞅自己的寶寶,真是個(gè)狠心的媽!一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有!在生活中,要是我們的父母也像螳螂媽媽一樣,那孩子沒(méi)錢(qián)吃飯,沒(méi)人撫養(yǎng),豈不成孤兒了?所以父母?jìng)円鲆粋€(gè)有責(zé)任心的父母,讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!螳螂寶寶從小就獨(dú)自生活,相比之下,我每天有父母的呵護(hù),還有其他長(zhǎng)輩的疼愛(ài),我的生活真是無(wú)比幸福。在這段幸福的日子里,我要好好珍惜,刻苦學(xué)習(xí),享受生活。

我以為帶著美麗的光芒,在夜空中為人們帶來(lái)光明的螢火蟲(chóng)只吃植物,沒(méi)想到它卻是一只殘忍的昆蟲(chóng)。它首先找到它的食物——蝸牛,然后把它隨身攜帶的小兵器——兩顆獠牙,迅速抽出來(lái),向蝸牛注射毒素,再用一種特殊消化液把肉湯液化??梢?jiàn)它是多么殘忍啊!現(xiàn)實(shí)生活中,我們一定要睜開(kāi)雪亮的眼睛,千萬(wàn)不要被美麗的外表所迷惑。

我覺(jué)得蜘蛛織一個(gè)網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單,可是看了《昆蟲(chóng)記》后,我發(fā)現(xiàn)織一個(gè)網(wǎng)談何容易!只見(jiàn)小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出白色的細(xì)絲,然后從墻角這邊爬到墻角那邊,好不容易織好第一根線(xiàn),可是風(fēng)一吹,“嘣”的一聲線(xiàn)斷了,然后它又一次這樣織起來(lái),不到一半線(xiàn)又?jǐn)嗔恕>瓦@樣一次又一次,織啊織,終于把一張網(wǎng)織出來(lái)了。小蜘蛛不怕困難、堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神使我感動(dòng)了。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)小蜘蛛那不怕困難、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇七

第一次讀昆蟲(chóng)記不知怎樣的就吸引了我,這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹。被里面各式各樣的昆蟲(chóng)迷住了。他們有的兇殘,有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng),有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。

四月剛過(guò),春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,蟋蟀在田野里歌唱,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉,連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。

蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜,其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單,蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒,嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里,使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng),下面的一對(duì)直接摩擦,上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方,能夠想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志,法布爾以前想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上,讓蟋蟀變成左撇子。但是第二天,法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,實(shí)在不可低估。

蟋蟀它們陪伴著我,讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀,他們對(duì)于自我的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都十分滿(mǎn)意。

蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家,它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲,并且都能開(kāi)盲目地瘋狂的追求快樂(lè)的人擾亂。它們是土地的靈魂,一個(gè)活著的微點(diǎn)。最小最小的一粒生命,它們的快樂(lè)和痛苦,比無(wú)限大的天空更引起我的注意,更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們。

《昆蟲(chóng)記》是一部記載著各種昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū),是一片雄偉的巨作,真讓我愛(ài)不釋手啊!

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇八

假期里,我看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,這本書(shū)讓我們?nèi)谌肓嗣烂畹睦ハx(chóng)世界,充滿(mǎn)了永不停止的樂(lè)趣。

1879年,法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾買(mǎi)下了一塊荒地,種上了百里香和薰衣草,邀請(qǐng)自己心愛(ài)的蟲(chóng)子到來(lái)。

他向紅牧蟻發(fā)問(wèn),為什么它們永遠(yuǎn)不會(huì)迷路?螢火蟲(chóng)這個(gè)提燈籠的家伙,到底靠什么來(lái)發(fā)光?在他眼中圣甲蟲(chóng)的工具包就像一個(gè)神奇的科技博物館,蜾蠃是技術(shù)高超的建筑師,而花金龜如同饞嘴的小孩,總會(huì)吃得癱倒在地,在又甜又粘的水果旁邊酣睡。

法布爾用一生的時(shí)間記錄著奇妙的昆蟲(chóng)世界。著名作家雨果也曾贊嘆道:《昆蟲(chóng)記》不愧是“昆蟲(chóng)界的河馬”。

這本書(shū),讓我走進(jìn)了昆蟲(chóng),讓我了解了昆蟲(chóng)的生活,更讓我走進(jìn)了昆蟲(chóng)的大世界!

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇九

《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著,同時(shí)也是一座富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。讀罷此書(shū),我有了一些感受,在此寫(xiě)出一二來(lái)。

一、讀出了些“精彩故事”

如此寫(xiě)來(lái),真真是做到了寓教于樂(lè)!

二、讀出點(diǎn)文學(xué)意味。

擬人手法的運(yùn)用是這部巨著在語(yǔ)言上的最大特點(diǎn)。法布爾把所有的昆蟲(chóng)都當(dāng)做自己的朋友來(lái)寫(xiě)。例如在寫(xiě)到昆蟲(chóng)們爭(zhēng)相吸食樹(shù)液時(shí),作者這樣寫(xiě)道:“最小的,為了靠近清泉,從蟬的肚腹下鉆過(guò)去。寬厚仁慈的蟬便抬起爪子,讓這些不速之客自由通過(guò)。個(gè)頭兒大的急得直跺腳,擠上前去,飛快地嘬上一口,退了出來(lái),跑到旁邊的樹(shù)枝上兜上一圈,然后又更加大膽地返回來(lái)?!睌M人手法的巧妙使用,讓我們讀到一群快樂(lè)的小家伙在品嘗他們的人間美味,烘托出作者觀察時(shí)的輕松快樂(lè)的心境,也表達(dá)出作者對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。又比如,我們非常熟悉的《大孔雀蝶》一文中寫(xiě)道:“我的女囚小孔雀蝶美麗極了,一身呈波紋狀的褐色天鵝絨華服,上部翅膀尖端有胭脂紅斑點(diǎn),四只大眼睛,宛如同心月形,黑色、白色和赭石色混在一起?!边@段文字把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀察寫(xiě)得生趣盎然;被關(guān)在鐘形金屬網(wǎng)里的小孔雀蝶被稱(chēng)為“女囚”,生動(dòng)形象又極具真實(shí)感,讓人讀起來(lái)興趣濃厚,還能產(chǎn)生豐富的聯(lián)想的想象。

三、讀懂了點(diǎn)“人文精神”

書(shū)中有對(duì)母愛(ài)的贊美,當(dāng)迷宮蛛用最后一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢后,筋疲力盡地死去,作者這樣寫(xiě)道:“它終于抓住孩子們酣睡的臥房,幸福地死了。他已盡到了一個(gè)母親所能盡到的責(zé)任。”又對(duì)愛(ài)情理想的執(zhí)著追求?!按罂兹傅麨榱私Y(jié)婚這個(gè)它生命的唯一目的,具備了一種奇妙的天賦。它能飛過(guò)長(zhǎng)距離,穿過(guò)黑暗,越過(guò)障礙,發(fā)現(xiàn)自己的意中人?!比诵曰恼Z(yǔ)言寫(xiě)出了大孔雀蝶的生活習(xí)性,更是對(duì)人生的啟迪。

當(dāng)然,也有對(duì)人類(lèi)的反思。在《隧蜂》中,作者這樣寫(xiě)道:“正如小飛蠅心里所想:‘干活就是弄隧蜂的蜜。’為了更好地?fù)寠Z,人類(lèi)創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)這種大規(guī)模屠殺和以絞刑這種小型屠殺為榮的藝術(shù)?!薄靶∠x(chóng)子”的世界折射出了人類(lèi)社會(huì)。

寫(xiě)到此處,內(nèi)心所想,已無(wú)一遺漏,最終,還望更多的人能讀一讀《昆蟲(chóng)記》,并且是深入地,認(rèn)真地去讀——因?yàn)?,《昆蟲(chóng)記》實(shí)乃一本好書(shū)呵!

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十

《昆蟲(chóng)記》不僅是一部文學(xué)巨著。也是一部科學(xué)百科。它將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

蜻蜓半空展翅飛、蝴蝶花間捉迷藏,蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧,蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。在我們的語(yǔ)文教材中,這首朗朗上口的小兒歌帶著孩子們走到了昆蟲(chóng)的家門(mén),然而門(mén)里究竟是怎么的世界,它們的生活就像兒歌中一樣充滿(mǎn)快樂(lè)、悠閑自在嗎?走進(jìn)法布爾的《昆蟲(chóng)記》,你才真正走進(jìn)了昆蟲(chóng)的王國(guó),它們的生活有喜有悲、有愛(ài)有__詐,它們享受獵物美味的同時(shí),又時(shí)刻在被其它的昆蟲(chóng)所惦記。

你可知道可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛,而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮(zhèn)靜,就在這樣溫存的親吻中,蝸牛失去知覺(jué),成為螢火蟲(chóng)家族的一頓美餐。

你可知道螞蟻是不勞而獲的懶漢嗎?為了獲得食物,當(dāng)蟬把吸管一樣的嘴巴插進(jìn)樹(shù)皮里,吸食汁液的時(shí)候,螞蟻會(huì)趁機(jī)趕跑蟬,然后喝光里面的汁液。

你可知道卷心菜毛蟲(chóng)的天敵是連菜農(nóng)都不認(rèn)識(shí)的“小侏儒”嗎?當(dāng)卷心菜毛蟲(chóng)產(chǎn)卵后,“小侏儒”就立刻趕過(guò)去,把自己的卵產(chǎn)在卷心菜毛蟲(chóng)的卵里。當(dāng)這些毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后會(huì)變得無(wú)精打采,而且越來(lái)越瘦,那是因?yàn)?,“小侏儒”一直在它們體內(nèi)吸它們的血呢!當(dāng)“小侏儒”從毛蟲(chóng)身上出來(lái)后,毛蟲(chóng)的生命也就走到了盡頭。

法布爾帶著我們走進(jìn)了別開(kāi)生面的昆蟲(chóng)世界,這個(gè)世界讓孩子們充滿(mǎn)好奇,充滿(mǎn)探索的渴望,充分滿(mǎn)足了小讀者對(duì)大自然的好奇心,是值得一看的融知識(shí)性與趣味性與一體的好書(shū)。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

人們稱(chēng)贊它是“一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、一個(gè)由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章。

19世紀(jì)末,法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部《昆蟲(chóng)記》,世界響起了一片贊嘆之聲。

《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,將昆蟲(chóng)世界化做供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲(chóng)性,書(shū)中描寫(xiě)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生,睿智的哲思躍然紙上。

--著名作家周作人。

在法國(guó)十八九世紀(jì),熱衷于把自己的科學(xué)研究成果寫(xiě)成文學(xué)式著作的生物學(xué)家,多到不可勝數(shù),何止法布爾一人??墒侵挥蟹ú紶柕摹独ハx(chóng)記》流傳最久最廣,這絕非偶然。原因就在于他懷著對(duì)渺小生命的尊重與熱愛(ài)去描寫(xiě)?甚至歌頌?微不足道的昆蟲(chóng)。這就是《昆蟲(chóng)記》充滿(mǎn)人情味的理由?!独ハx(chóng)記》充滿(mǎn)對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài),對(duì)微小生命的愛(ài),所以使廣大讀者深受感動(dòng)。

--著名作家方敏。

謳歌生命的詩(shī)篇。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子“,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子“寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子“的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。

這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾。

時(shí)間過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì),90年代末,中國(guó)讀書(shū)界再度掀起“法布爾熱“,書(shū)市上幾種《昆蟲(chóng)記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡,在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

當(dāng)積累了新的體會(huì)時(shí).可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢?以下小編在這給大家整理了一些《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得體會(huì),希望對(duì)大家有幫助!

我今天讀了《昆蟲(chóng)記》,這本《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。

其實(shí),世界并不是只有“人”,世界上還有蜘蛛、蝴蝶、黃蜂、蟈蟈等昆蟲(chóng)。這本書(shū)給我打開(kāi)了新的世界。

世界上也有比人厲害的昆蟲(chóng),比如人們把蟈蟈、青蛙稱(chēng)為歌手。

法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)?!独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。

法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

我最近讀了一本《昆蟲(chóng)記》,里面講了許許多多昆蟲(chóng),有虎紋園蛛,蟹蛛,蟋蟀等等。

所有昆蟲(chóng)中,給我留下最深印象的是虎紋園蛛?!皬膬x態(tài)和膚色來(lái)看,園蛛無(wú)疑是南方蜘蛛中長(zhǎng)相最漂亮的了。它腹部飽滿(mǎn),像一個(gè)大貨艙,足有一個(gè)棒子那么大,黃,黑,銀三色交織,為它系上了色彩斑斕的腰帶。沿著它的肥腰,均勻分布著八條修長(zhǎng)的腿,腿上有著隱隱的淡褐色圓環(huán),看上去就像八條強(qiáng)壯的輻條向四處發(fā)散。它們的捕食也很有特點(diǎn)。園蛛捕食時(shí)總是用自己喜歡的方式,這樣的性格是它的進(jìn)攻套路總是不斷翻新。當(dāng)獵物束手就擒,垂頭喪氣地困在網(wǎng)中后,園蛛才會(huì)得意地停止進(jìn)攻。它還有一個(gè)殺手锏——毒牙。它先用毒牙咬獵物,旋即松開(kāi),退到一旁,看著獵物在無(wú)比悲哀之中慢慢失去知覺(jué)。然后,它開(kāi)始游戲:從不同的地方吮吸獵物的體液。最后,當(dāng)獵物剩下一具干尸,激不起它的任何興致以后,園蛛就把它丟出網(wǎng)外。

讀完了這篇短文,讓我更加了解了虎紋園蛛的特點(diǎn)和捕食習(xí)性。

《昆蟲(chóng)記》讓我們更加了解了昆蟲(chóng)的外型和習(xí)性。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了一身的心血完成的,他把大部分的時(shí)間都花在了觀察昆蟲(chóng),才寫(xiě)出了十篇觀察后的感言?!独ハx(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作,還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢!法布爾用一生大量的心血觀察千奇百怪的昆蟲(chóng),收獲非同小可,他觀察到了昆蟲(chóng)們的所有習(xí)性,并且不斷思考,而且需要的時(shí)候總會(huì)把昆蟲(chóng)帶回家,以便觀察更方便。這些小生命就是法布爾所癡迷的——昆蟲(chóng),他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán),它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要,它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書(shū)很多處都用了擬人句,形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài),而且讀起來(lái)也不會(huì)聽(tīng)不懂。

我就喜歡的是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)身上有斑斕的色彩:身體栗棕色,胸部呈紅色,環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物,他捕食的手段罕見(jiàn)的惡毒。就像人奇妙的外科手術(shù)一樣。真是太可怕了。

這本書(shū)還告訴我們對(duì)身邊的事物一定要仔細(xì)觀察。

讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我明白了昆蟲(chóng)世界有許多奧秘,如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法明白這些奧秘的。

這本書(shū)中,作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲(chóng)的故事,這些語(yǔ)言讓我身臨其境,就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事,讓我明白了昆蟲(chóng)的另一面,還有昆蟲(chóng)的習(xí)性、特征以及它們的善惡。

《昆蟲(chóng)記》對(duì)我的啟發(fā)很大,我很喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

在我的書(shū)架上,一直珍藏著一本書(shū),這本書(shū)有神奇的魔力,它能帶我走進(jìn)昆蟲(chóng)世界,回到大自然的懷抱,這就是法國(guó)作家法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》。

今天,我終于讀完了這本書(shū),心情很是激動(dòng),腦海里一直浮現(xiàn)著許多昆蟲(chóng)的畫(huà)面。我們生活在城市里,很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到各種各樣的昆蟲(chóng)?!独ハx(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇窗,讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng),也懂得了許多知識(shí):小蜘蛛怎樣從媽媽的卵中孵出來(lái);屎殼郎怎么滾糞球;蟋蟀怎樣修建住宅;蜜蜂怎樣筑巢;蝴蝶怎樣孵化;螳螂怎么捕獵;蝗蟲(chóng)怎么蛻皮……只要一想起來(lái),我就會(huì)覺(jué)得特別有趣。其中,我最喜歡的是蜜蜂的故事。法布爾分別寫(xiě)了舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、黑胡蜂……它們雖然有著不同的習(xí)性,但都非常勤勞,而且特別疼愛(ài)和關(guān)心自己的寶寶,這讓我想到媽媽為我忙碌的身影。

通過(guò)這本書(shū),我學(xué)會(huì)了很多自然科學(xué)知識(shí),也提高了自己的觀察能力,并且更加懂得保護(hù)、愛(ài)惜小動(dòng)物了。請(qǐng)大家放下手中的手機(jī),遠(yuǎn)離電腦游戲,一起走進(jìn)大自然,去了解昆蟲(chóng)的世界吧!

法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)了十多年時(shí)間寫(xiě)成的巨著《昆蟲(chóng)記》,是一本講昆蟲(chóng)的書(shū),知識(shí)非常豐富,語(yǔ)言特別有趣,讀起來(lái)特別過(guò)癮。

地球上的每一個(gè)生命,無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱,都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲(chóng),這些飛行于天地之間,自古以來(lái)就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上,與我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)椋核鼈兊纳悄敲慈跣?,那么卑微,那么微不足道。讀了這本書(shū),心中深深受了感動(dòng),原來(lái)眾生平等,每種生物都有自己的精彩,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?lèi)。昆蟲(chóng)們和我們一樣,也在不斷地說(shuō)著話(huà),唱著歌,跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里。在城市或田野中行走時(shí),一座被遺忘的花壇,或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影?;蛟S連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。

在《法布爾昆蟲(chóng)記》里面,我最?lèi)?ài)看聰明的獵人—節(jié)腹泥封和霸王鐮刀手螳螂。這兩本書(shū)寫(xiě)的很精彩,特別是螳螂對(duì)戰(zhàn)比自己大很多的蚱蜢,描述的很好,還有節(jié)腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫(xiě)節(jié)腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位,法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識(shí)。我最喜歡的昆蟲(chóng)是螳螂,螳螂是一種外太空來(lái)的.一種外太空生物,眼睛有五個(gè),其中有兩個(gè)眼睛很清楚,其他三個(gè)在頭上,很少有人看得清,螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準(zhǔn)器,也可以告訴他什么時(shí)候可以抓到食物什么時(shí)候不能抓到。

法布爾的昆蟲(chóng)記是十本,其中兩本寫(xiě)錯(cuò),那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子,這三個(gè)都不是昆蟲(chóng)是動(dòng)物,昆蟲(chóng)是分為:頭、胸、腹,而蜘蛛是:頭、腹,蝎子是:頭、腹,都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人,更進(jìn)一步說(shuō),昆蟲(chóng)就是大自然的一員,如果大自然里缺少了任何一員人類(lèi)就過(guò)不下去,所以我們尊重古老的生物,更是尊重我們的祖先。

今日,我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū),它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,并且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸,也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。

這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣,形形色色的昆蟲(chóng),有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等,在大自然重是怎樣生活的,是吃什么樣的食物的,是怎樣捕獵食物的,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存的,等等。

在這本書(shū)中,我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩,身體是栗棕色的,胸部呈現(xiàn)紅色,身上的花紋是環(huán)形狀的,邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn),如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書(shū)中我還了解到怎樣可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然是一個(gè)肉食主義者,并且手段很毒辣,獵物也是如櫻桃般大的蝸牛,這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情,一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象,并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏,這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界,人類(lèi)界,甚至連昆蟲(chóng)界都能夠行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。

不僅僅了解到了螢火蟲(chóng),我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲(chóng)。它造的屋子全部都是用泥土做成的,并且也沒(méi)有加水泥,或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲(chóng)的。讓我來(lái)告訴你其實(shí),它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土。可是,那泥土很寶貴,所以,泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次,并且一次也不休息,直到做好房子才好。并且,它們做的房子不容易倒塌,很堅(jiān)固。

在讀完這本書(shū)之后,我才了解到昆蟲(chóng)界竟然有如此至多的昆蟲(chóng),和它們的生活習(xí)性,這些事情都很有我們?nèi)祟?lèi)好好學(xué)習(xí)的。列如:泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神,螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì),還有等等一系列的事情。其實(shí),在人類(lèi)的生活中也有許多以昆蟲(chóng)為啟示而發(fā)明的東西,如:以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī),以螢火蟲(chóng)到人工冷光等等??墒?,人類(lèi)有時(shí)為了個(gè)人私利,而很多捕捉昆蟲(chóng),如:蝴蝶谷的蝴蝶,因人類(lèi)的捕捉而變得數(shù)量稀少,有的種類(lèi)甚至滅絕,此刻的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目,充滿(mǎn)生機(jī)。所以,我們要保護(hù)昆蟲(chóng),要明白昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類(lèi)捕捉,賣(mài)錢(qián)。像這本書(shū)的作者一樣,去大自然中探秘,去了解動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng),也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

第一段:引入昆蟲(chóng)與讀書(shū)的聯(lián)系(總述)。

昆蟲(chóng)作為地球上最為豐富多樣的生物之一,與大自然息息相關(guān)。而讀書(shū),則是人類(lèi)從古至今的重要活動(dòng)之一。雖然昆蟲(chóng)與人類(lèi)的認(rèn)知上有著諸多差異,但它們與讀書(shū)有著驚人的共同點(diǎn)。近期,我對(duì)昆蟲(chóng)讀書(shū)心得展開(kāi)一番思考,并獲得一些令人驚喜的結(jié)論。

第二段:昆蟲(chóng)的閱讀方式的類(lèi)比人類(lèi)的閱讀方式。

昆蟲(chóng)大部分沒(méi)有眼瞼,因此它們無(wú)法像人類(lèi)一樣閉上眼睛閱讀,它們利用復(fù)雜的觸角和感覺(jué)器官來(lái)感知和獲取信息。而人類(lèi)的閱讀方式則多種多樣,借助眼睛,我們可以直接看到字跡,獲取信息。類(lèi)似的是,昆蟲(chóng)通過(guò)活動(dòng)的觸角,能夠獲得許多重要信息,比如花朵的香味、觸角上的細(xì)微紋路等。這些信息對(duì)昆蟲(chóng)而言,就如同書(shū)籍對(duì)人類(lèi)一樣,是它們生活中的重要部分。

第三段:昆蟲(chóng)的讀書(shū)應(yīng)用與人類(lèi)的讀書(shū)應(yīng)用。

除了獲取信息外,讀書(shū)還具有啟發(fā)思考、提高智慧和改善自我等作用。昆蟲(chóng)也能通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)類(lèi)似的效果。例如,有些昆蟲(chóng)會(huì)通過(guò)觸角上的感知器尋找食物,這就需要對(duì)周?chē)h(huán)境做出快速的分析和決策,類(lèi)似于我們閱讀書(shū)籍中的問(wèn)題和進(jìn)行思考。此外,昆蟲(chóng)還會(huì)不斷地尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以適應(yīng)環(huán)境的變化,這就好比是我們?cè)陂喿x各種類(lèi)型的書(shū)籍來(lái)豐富我們的知識(shí)和視野。

第四段:昆蟲(chóng)與人類(lèi)讀書(shū)的相互影響。

昆蟲(chóng)的閱讀行為和習(xí)性與人類(lèi)讀書(shū)的行為之間還存在著一種相互影響的關(guān)系。以蜜蜂為例,當(dāng)它們閱讀花朵的花蜜時(shí),它們將花朵的香味與花所在的位置進(jìn)行聯(lián)系,這種信息匯集會(huì)影響到蜜蜂之間的溝通,從而協(xié)調(diào)它們的采集任務(wù)。而對(duì)人類(lèi)而言,我們通過(guò)閱讀書(shū)籍,獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)后,也在我們的思維和行為中有諸多的變化和反饋。可以說(shuō)讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步并持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力。

通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)讀書(shū)心得的思考,我意識(shí)到讀書(shū)不應(yīng)只局限于人類(lèi)的領(lǐng)域,每個(gè)生物都有著自己的生活方式和認(rèn)知方式。而昆蟲(chóng)讀書(shū)的方式為我打開(kāi)了一扇新的思考之門(mén)。它們以獨(dú)特的方式應(yīng)對(duì)環(huán)境變化并獲取重要信息,這給予了人類(lèi)從不同的角度去認(rèn)知和解決問(wèn)題的啟示。讀書(shū)是一個(gè)永不止境的過(guò)程,我們可以從任何角落獲取知識(shí)和智慧,甚至是昆蟲(chóng)這樣微小的生物。這種啟示讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)閱讀,并學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)力的決心。

總結(jié)。

昆蟲(chóng)讀書(shū)雖然與人類(lèi)讀書(shū)大相徑庭,但在某種程度上存在著相似之處。它們通過(guò)觸角和感知器官獲取信息,類(lèi)似于人類(lèi)通過(guò)眼睛閱讀文字。昆蟲(chóng)的閱讀行為也讓它們像人類(lèi)一樣能夠提高智慧、解決問(wèn)題并適應(yīng)環(huán)境變化。此外,昆蟲(chóng)的閱讀行為還與它們的生活和溝通有著內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)讀書(shū)心得的思考,我們可以從中深化對(duì)閱讀的理解,并獲得一些有關(guān)個(gè)體適應(yīng)和知識(shí)獲取的啟示。讀書(shū)是一種延續(xù)千年的智慧傳承方式,在我們的生活中扮演著重要的角色。無(wú)論是人類(lèi)還是昆蟲(chóng),我們都應(yīng)該以不斷閱讀和學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

法布爾對(duì)昆蟲(chóng)記的寫(xiě)作不是進(jìn)行機(jī)械的論文式寫(xiě)作,而是進(jìn)行有情感的。

散文。

化寫(xiě)作,這就使昆蟲(chóng)記成為了自然科學(xué)和文學(xué)上價(jià)值連城的奇珍異寶,小編整理了“昆蟲(chóng)記讀書(shū)。

范文”僅供參考,希望能幫助到大家!

《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作,深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng),比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。

作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情,比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光,大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧!以前,我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草,讀了《昆蟲(chóng)記》后,我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物,主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用一種特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層,是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流,當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,變產(chǎn)生了光。

讀了《昆蟲(chóng)記》,我知道了大自然的奇妙,昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。小朋友們,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我非常著迷??戳恕独ハx(chóng)記》后,我才知道,原來(lái)小小的昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。第一次讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候,不知怎么的就被它就吸引住了。這是一部描述了昆蟲(chóng)們的生育,勞作,狩獵與死亡的科普書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》是一本很有趣的書(shū),里面也有兩個(gè)很有趣的故事:在自然界中,螳螂是一種十分兇的昆蟲(chóng)。然而,在它剛剛擁有了生命的初期時(shí),也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。“‘蜘蛛織網(wǎng)’,即使用了圓規(guī),尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這個(gè)更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。這些豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。幾乎所有的細(xì)節(jié),都讓我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣,一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲(chóng)的世界……還有,作者的精神讓我很受他啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣與毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

我認(rèn)為,《昆蟲(chóng)記》是值得我們一生閱讀的好書(shū),我想,無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地去閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,就會(huì)讀出滋味,讀出感想,一定會(huì)可以知道的更多。《昆蟲(chóng)記》,的的確確是一本很不錯(cuò)的科普書(shū),建議大家閱讀就會(huì)深深地所被它吸引。

我最近讀了一本書(shū),叫做《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)你可能沒(méi)看過(guò),但是提起法布爾,你可能就會(huì)有所知。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)。

昆蟲(chóng)作為地球上最古老而且最為廣泛分布的生物之一,人們對(duì)其的認(rèn)識(shí)卻相對(duì)有限。然而,最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),昆蟲(chóng)竟然也能像人類(lèi)一樣讀書(shū),這個(gè)發(fā)現(xiàn)令人震驚。為了更好地了解昆蟲(chóng)的閱讀能力,我進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),并且通過(guò)觀察和記錄,總結(jié)了一些有關(guān)昆蟲(chóng)讀書(shū)心得的體會(huì)。

第二段:昆蟲(chóng)的閱讀能力(字?jǐn)?shù):250字)。

實(shí)驗(yàn)的第一步是選取一些常見(jiàn)的昆蟲(chóng)種類(lèi),如螞蟻、蜜蜂和蟬等。我將它們分別放入一個(gè)由卷軸書(shū)籍構(gòu)成的容器中,并給予昆蟲(chóng)進(jìn)行閱讀。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,這些昆蟲(chóng)能夠按照書(shū)籍的順序從左至右閱讀,并且能夠根據(jù)文字內(nèi)容做出相應(yīng)的反應(yīng)。例如,當(dāng)它們看到描述蜜蜂的文字時(shí),蜜蜂會(huì)興奮地振翅。

第三段:昆蟲(chóng)的閱讀偏好(字?jǐn)?shù):250字)。

在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)實(shí)際上還有閱讀偏好。例如,螞蟻對(duì)具有給予任務(wù)指令的文字更為敏感,這可能與它們?cè)谏鐣?huì)中的角色有關(guān)。而蜜蜂則對(duì)蜜蜂與花朵之間的互動(dòng)更感興趣。蟬則對(duì)大自然的描述更為關(guān)注。這些閱讀偏好的發(fā)現(xiàn)為進(jìn)一步研究昆蟲(chóng)的認(rèn)知能力提供了新的方向。

第四段:昆蟲(chóng)閱讀的意義(字?jǐn)?shù):300字)。

了解昆蟲(chóng)的閱讀能力不僅可以拓寬我們對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)知,還可以為人類(lèi)進(jìn)一步開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域提供啟示。我們可以借鑒昆蟲(chóng)的閱讀方式,開(kāi)發(fā)出更高效的教育方法。例如,在教學(xué)中加入圖像和視覺(jué)啟發(fā)因素,可以增強(qiáng)學(xué)生的注意力和理解能力。此外,昆蟲(chóng)閱讀的研究也對(duì)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義,可以揭示出印刷物對(duì)大腦的刺激和反應(yīng)方式,對(duì)閱讀障礙等問(wèn)題的研究有著重要的借鑒意義。

第五段:結(jié)論(字?jǐn)?shù):200字)。

通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)閱讀能力的實(shí)驗(yàn)和觀察,我們可以得出結(jié)論,昆蟲(chóng)具有一定的閱讀能力,并且還存在著閱讀偏好。昆蟲(chóng)閱讀的發(fā)現(xiàn)為相關(guān)研究提供了新的方向和啟示,對(duì)于人類(lèi)認(rèn)知能力的研究也具有重要的借鑒意義。未來(lái),我們可以進(jìn)一步探究昆蟲(chóng)的閱讀能力,從中挖掘更多有關(guān)昆蟲(chóng)的秘密,并將這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中,為人們帶來(lái)更多的啟示和幫助。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十六

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾完成的一部文學(xué)巨著和科學(xué)百科。

法布爾一生堅(jiān)持自學(xué),先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位,而且精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ),我對(duì)他的.博學(xué)多才簡(jiǎn)直就是贊不絕口!

我最佩服他觀察昆蟲(chóng)時(shí)的細(xì)心,他描寫(xiě)的昆蟲(chóng)真是栩栩如生。瞧,圣甲蟲(chóng)的腳踩在光滑的卵石上,一溜,糞球和它一起連滾帶爬地滑下去了??墒ゼ紫x(chóng)依然堅(jiān)韌不拔,沒(méi)有什么可以使它泄氣。十次,二十次,最后,它終于爬了上去。

我更佩服他的堅(jiān)持,他堅(jiān)持不懈地對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)二十年的觀察研究,如果換成是我,也許早就放棄了。

通過(guò)閱讀這本書(shū)我知道了:要想干成一番大事業(yè),一定要“細(xì)心”、“堅(jiān)持”,不能半途而廢,就一定會(huì)成功!

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十七

而《昆蟲(chóng)記》的作者被譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬(wàn)物生的尊重和敬畏之情,五十余年深入到奇妙的昆蟲(chóng)世界中,用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征,用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年,法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理,才能夠完成這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著——十卷本的《昆蟲(chóng)記》。法布爾的這種精神,值得我們贊頌,更值得我們學(xué)習(xí)。

這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界,這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神,還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)。

《昆蟲(chóng)記》是我在這個(gè)暑假最大的收獲之一。我要學(xué)習(xí)法布爾身上的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神,還要學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)。

《昆蟲(chóng)記》是一篇科普讀物,作者法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀察和細(xì)心的構(gòu)思寫(xiě)出的科普巨著。

我第一次讀《昆蟲(chóng)記》,我就被那寫(xiě)些精美的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫(xiě)關(guān)于昆蟲(chóng)的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫(xiě)的昆蟲(chóng)都是我們平時(shí)看到的,但是他能把這些寫(xiě)的很讓人感興趣。因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的生活中,我們很少那樣細(xì)心的觀察那些蟲(chóng)子,其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)的寫(xiě)了形形色色的昆蟲(chóng),他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛,小至像水滴大小的水蝽,無(wú)不一已詳細(xì)地向?qū)憽?/p>

昆蟲(chóng)記不僅是寫(xiě)昆蟲(chóng),其中還隱含了人生的哲理。我覺(jué)得人要和昆蟲(chóng)一樣,堅(jiān)強(qiáng)的生存,艱苦的.勞動(dòng)。我覺(jué)得任何昆蟲(chóng)有許多的相似點(diǎn),他們有自己的目標(biāo),有感情,更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說(shuō)到這,我覺(jué)得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲(chóng),一些人不愿奮斗,只是等待著機(jī)會(huì)的到來(lái),到最后什么都沒(méi)得到。

在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我覺(jué)得那是的生物知識(shí)豐富多彩,但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟?lèi)。人們?yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的這樣,人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到最后害得還是自己。我真誠(chéng)的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。

《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也不能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,一些蟲(chóng)子發(fā)聲不是和人一樣,而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些一定讓人想不到。

讀到關(guān)于這些,我覺(jué)得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的,我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識(shí)。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十八

科技創(chuàng)造未來(lái)廬山旅游關(guān)于河流污染的感覺(jué)20年后我種大蒜記憶痛苦如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),家鄉(xiāng)變化我快樂(lè)周記昆蟲(chóng)是昆蟲(chóng)學(xué)的杰作,深刻描述了一種或幾種昆蟲(chóng),如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀和其他昆蟲(chóng)習(xí)慣。作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)慣、婚姻、繁殖和死亡。

讀完《昆蟲(chóng)》這本書(shū),我知道很多關(guān)于昆蟲(chóng)的未知事情,比如經(jīng)常在田野里閃爍,我們都知道這是螢火蟲(chóng)的杰作!過(guò)去,我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉和草。讀完《昆蟲(chóng)記》后,我很驚訝螢火蟲(chóng)是一種食肉動(dòng)物,主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)首先用嘴里的兩顆尖牙向蝸牛注射毒素,然后用一種特殊的消化液液液化肉湯,蝸牛成為螢火蟲(chóng)的食物。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光,因?yàn)榘l(fā)光帶上有一層白色的涂層,由一種非常精致的'顆粒組成。然后可氧化物由白色涂層提供,導(dǎo)管輸入氣流。當(dāng)可氧化物遇到氣流時(shí),它會(huì)產(chǎn)生光。

讀完《昆蟲(chóng)》后,我知道了大自然的美,昆蟲(chóng)世界里有很多令人難以置信的事情。孩子們,讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后探索昆蟲(chóng)世界!完成法布爾還沒(méi)有完成的事情。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇十九

今天我讀了《昆蟲(chóng)記》這本風(fēng)靡全球的好書(shū),它的作者是法國(guó)的法布爾。書(shū)里一共講解了17種昆蟲(chóng)的繁殖、習(xí)性和食物等內(nèi)容。其中我最感興趣的章節(jié)是蝎子,作者法布爾重點(diǎn)描寫(xiě)了它們的捕食方法、幼蝎的蛻皮,以及蝎子們?nèi)纭翱駳g晚會(huì)”般的聚集在一起。

《昆蟲(chóng)記》為什么能在它誕生后的100多年以來(lái)始終受人喜愛(ài)、長(zhǎng)盛不衰呢?我認(rèn)為最主要的原因是作者充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)句描寫(xiě)和大量采用擬人、比喻等手法來(lái)傳遞科學(xué)內(nèi)容,使我們能在有趣的`閱讀過(guò)程中獲得昆蟲(chóng)的各類(lèi)知識(shí)。而且,作者法布爾耗用了大約三十多年的時(shí)間才完成了這本巨著,幾乎將自己的畢生精力都融到了這本書(shū)中。

《昆蟲(chóng)記》就像一把鑰匙,為我打開(kāi)了通向蟲(chóng)類(lèi)世界的大門(mén)。它不僅有很多有趣的標(biāo)題,也有許多多彩的語(yǔ)句?!瓣?yáng)光越熾熱,它們演奏的情緒越要高漲。如果此時(shí)一片云彩將陽(yáng)光遮住,蝗蟲(chóng)們便會(huì)馬上停止演奏,仿佛在表達(dá)著對(duì)云彩干擾自己的不滿(mǎn)似的?!保ㄕ浴痘认x(chóng)》)。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇二十

這幾天我讀一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū),這本書(shū)是法國(guó)人法布爾的著作。

它主要講的是昆蟲(chóng)喜歡吃什么?一般喜歡住哪?有什么習(xí)性和它們的成長(zhǎng)過(guò)程。這些都是法布爾親眼所見(jiàn)的。我對(duì)當(dāng)中《泥水匠蜂》這篇非常感興趣,這篇講的是舍腰蜂和黃蜂的資料,在這以篇中主講了許多事例,讓我知道了許多秘密如:昆蟲(chóng)是無(wú)法改變自己的本能,經(jīng)驗(yàn)不能指導(dǎo)它們,時(shí)間也不能使它們的無(wú)意識(shí)有一絲一毫的覺(jué)醒,如果它們只有單純的本領(lǐng),那么它們便沒(méi)有辦法去應(yīng)付大千世界,應(yīng)付大自然的環(huán)境的變化。

舍腰蜂一般生存在一百一十幾度左右,可以看出這些小東西的溫度要求是多么的高,煙筒、煉鋼廠(chǎng)、造酒廠(chǎng)是舍腰蜂的最好的住處,吃飯對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多們短暫,勞工們把帽子放在一旁,舍腰蜂看見(jiàn)便鉆進(jìn)帽子開(kāi)始在里面做窩,短短幾分鐘后,勞工們拿起帽子抖了抖,便會(huì)掉下來(lái)一個(gè)完整的一個(gè)窩,舍腰蜂干事速度之快,我很佩服,也很值得我學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。

我對(duì)法布爾真是佩服的五體投體,在他不懈的努力下,讓我們知道了舍腰蜂是利用軟土,做窩的。法布爾是因?yàn)橛變簳r(shí)的著迷,童年時(shí)的迷戀和成年時(shí)的癡迷,讓法布爾走進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)。法布爾持之以恒的精神值的我學(xué)習(xí),我還要學(xué)習(xí)他的仔細(xì)觀察事物的精神。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一

寒假期間,我津津有味地閱讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,書(shū)中的像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲(chóng)世界的多姿多彩,也了解到各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和一些趣事。

《昆蟲(chóng)記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如:黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛,虎紋園蛛,狼蛛,蟹蛛,園蛛等,尤其是園蛛,法布爾精細(xì)的寫(xiě)出了園蛛結(jié)網(wǎng),園蛛的網(wǎng)很有粘性,園蛛的配偶和園蛛捕獵的??戳诉@些故事后,讓我在昆蟲(chóng)的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。

我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,他為探索真理而投入畢生心血,讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙,也感受到了昆蟲(chóng)與我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想,如果他只有細(xì)致的觀察能力,沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力,寫(xiě)出來(lái)的《昆蟲(chóng)記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之,如果他沒(méi)有良好的觀察能力,只有超好的.文學(xué)水平,也就寫(xiě)不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。

通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》我深深地體會(huì)到:一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn),就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。

不過(guò),我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)也有不足的地方,記得我在課外書(shū)上看到過(guò),蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類(lèi),而是蛛形類(lèi)。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍哪莻€(gè)年代,昆蟲(chóng)的分類(lèi)還不是很清楚,所以把蜘蛛看成是昆蟲(chóng)了。如果編者在的前面做個(gè)說(shuō)明,就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者,到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲(chóng)。當(dāng)然,這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜,對(duì)《昆蟲(chóng)記》的喜歡。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇二十二

下午,我終于讀完了我最心愛(ài)的這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。為什么要說(shuō)是我最心愛(ài)的書(shū)呢?因?yàn)槲蚁脒@本書(shū)把一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界,活靈活現(xiàn)的從這本書(shū)中體現(xiàn)了出來(lái)。

這本書(shū)主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲(chóng)們有趣的“生活”,他把觀察的一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái),法布爾幾乎窮盡了大半生的時(shí)間與精力陸續(xù)寫(xiě)成了10大卷《昆蟲(chóng)記》?!独ハx(chóng)記》的發(fā)表,在世界上引起了一片贊嘆之聲,為此,法布爾還被稱(chēng)之為“昆蟲(chóng)荷馬”。在1910年時(shí),晚年的法布爾曾因此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名呢!

讀完了這本書(shū)以后,我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒,簡(jiǎn)直是到了廢寢忘食的地步。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇,那份愛(ài),是非常人能夠所理解的。法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的研究之深,使他筆下的那些小蟲(chóng)子,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),栩栩如生,充滿(mǎn)了靈性,讓人看了以后,著實(shí)的感到了昆蟲(chóng)的可愛(ài),就連讓人最?lèi)盒牡氖臣S蟲(chóng)讓人看得都妙趣橫生。

從這一點(diǎn)就不難看出,我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾的這種精神,在任何情況下,干任何的一件事情,都必須要有一股打破沙鍋問(wèn)到底的精神。只有這樣,我們?cè)贂?huì)不斷的進(jìn)步,讓自己更上一層樓。

我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事,只有這樣我們才可以認(rèn)認(rèn)真真的干好我們的每一件事,不要老是浮在水面上,如果是這個(gè)樣子,那么你將一事無(wú)成。我們?cè)谟^察一些事物的時(shí)候,要對(duì)那個(gè)事物表示有一種好奇心,這樣才可以寫(xiě)出一篇好的觀察日記。

小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)篇二十三

自從我學(xué)習(xí)了法布爾的蟋蟀之家,文章中精彩的內(nèi)容深深吸引了我,所以我迫不及待地想去新華書(shū)店買(mǎi)這本著名的昆蟲(chóng)書(shū)。

仔細(xì)品嘗《昆蟲(chóng)》,真是名副其實(shí)。書(shū)中有許多美麗的詞語(yǔ)和句子,精彩的片段,對(duì)昆蟲(chóng)的描述栩栩如生。例如,螳螂幼蟲(chóng)的.倒置姿勢(shì)是這樣描述的:在金屬籠子里,螳螂幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方,姿勢(shì)一致,沒(méi)有改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng),背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著全身的重量。法布爾的仔細(xì)觀察和細(xì)致的描述讓我很驚訝。讀完這本書(shū)后,我還收集了一些關(guān)于法布爾的信息,得知法布爾四歲時(shí)愛(ài)上了大自然的花、植物、昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)。例如,一天晚上,他拿著燈籠蹲在田野里,看著蜈蚣產(chǎn)卵是一個(gè)晚上,他不知道早上的到來(lái)。

讀完《昆蟲(chóng)記》后,我意識(shí)到仔細(xì)觀察是寫(xiě)好文章的必要基本技能。過(guò)去,當(dāng)老師讓我們回家寫(xiě)觀察動(dòng)物時(shí),我仍然擔(dān)心沒(méi)有足夠的單詞!現(xiàn)在想想真的很羞愧,如果我能冷靜下來(lái)仔細(xì)觀察,為什么要擔(dān)心肚子是空的!

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