總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找出問題并提供解決方案。在總結(jié)中可以適當對過程中遇到的問題和困難進行闡述，以及解決這些問題的方法和經(jīng)驗。以下是小編為大家準備的一些實用工具和資源，希望能幫助大家更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
小學副班長競選發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我之所以想競選班長，主要是因為小人物的生活過膩了，想當個大人物，奇怪的事干多了，也想干點正常的事。
我心地善良，公平公正。如果你們讓我當上班長，我肯定不會和女生一樣動不動就告老師，也不會仗著自己是班委的權(quán)利去欺壓你們。不會像某人一樣見錢眼開，做個大官。做任何事情都看自己的心情，我為什么要這么做，你懂的，我要幫和我一樣的平民討回一片天下，特別是男生。因為我們班的男生大多數(shù)都是，上課老師打，下課同學打，回家家長打，時不時還得挨班委打，因為班委大多數(shù)都是女生，女生們都和班委是好朋友，而班委又和班委是好朋友，雖說我們是男生，但依然杠不過班委，因為班委又和老師比較親近，而且男生中也有一些“叛徒”有時看著自己好朋友被打還在邊上拍手稱好。我想當班長其實還有原因，就是不想和絕大多數(shù)人一樣，袖手旁觀，坐以待斃，成為慘無人道的某些班委待宰的羔羊。
如果我當上班長我可以把絕大多數(shù)的權(quán)利交給你們，讓你們投票決定，有時我沒有事的時候，我還可以幫你們掃掃地，灑灑水干些雜七雜八的事。
同學們，請把你寶貴的一票投給我吧！么么噠！謝謝！
小學副班長競選發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我在上個學期當過班長這是一個優(yōu)勢,因為我深深的知道班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。
作為一個班級的核心人物，班長應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較了解，同時具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢，處理好班級的各種事務(wù)。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發(fā)事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的局部利益，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和老師的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦四件實事：
1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率;。
4，設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我一定會是一個最民主的班長，班級常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
在上個學期的班長生活中，我雖然為班級作了一些有益的工作，但也存在著缺點和不足，希望同學和老師們能夠?qū)ξ疫M行指導和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會更努力的學習，把成績排在班級前列。以更加努力的工作，報答老師和同學們對我的信任。
同學們，中學的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同學習進步!我也會經(jīng)得住各種考驗，我深信，只要充分發(fā)揮每個人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列，步入新的輝煌!
同學們請信任我，投我一票!這一定是你無悔的選擇!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務(wù)。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我能站在這兒競選班長，既高興又自豪。從前的我性格內(nèi)向，對自己沒有信心，所以我決定用這次的機會來鍛煉自己，增強自己的自信心。請大家給我一個機會。
假如我當選班長，我會組建一個小團隊，專門幫助那些成績不太好的同學，讓我們一起齊頭并進;假如我當選班長，我會時刻注意班中的衛(wèi)生，不讓班里扣分;假如我當選班長，我會盯著那些不守紀律的同學，并時刻提醒他們，讓他們變成好學生;假如我當選班長，我會多了解同學們的想法，并及時報告給老師。總之，當上班長之后的我一定會竭盡全力，讓我們的大家庭——五(1)班更加美好，一直進步!
如果我當上班長之后，你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受，更加努力，讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完美的班長，更好的為你們服務(wù)，為班級服務(wù)。請相信我。
假如我這次落選了，我一定不會氣餒、放棄，而是會一直糾正自己，取長補短。
同學們，請投給我那寶貴的一票，給我這個機會。謝謝!
小學副班長競選發(fā)言稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務(wù)。
從一年級開始，我就擔任我們班的班長。在這一年半的時間里，班級這個舞臺給了我很多展示才能的機會，從課間紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學學習，一次又一次的鍛煉，讓我明白：是班級讓我成長得更快！請允許我利用今天這個機會向老師和同學們表示衷心地感謝！
假如這次競選，我再一次當上班長，我愿意繼續(xù)全心全意為大家服務(wù)！我希望能帶領(lǐng)大家在學校的各項活動中勇爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓所有人都能真切地感受到，來自xx班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
如果我再一次當上班長，我會大膽負責，做好老師的小幫手，和老師一起充分調(diào)動每一位同學的積極性。我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進自己的學習和工作。我想只要我們xx班xx名同學心往一處想，勁往一處使，一定會繼續(xù)成為先進班。
我認為，我有能力當好班長，請大家投我寶貴的一票吧。
謝謝大家！
小學副班長競選發(fā)言稿篇四
我叫xx，這次班干部競選，我想競選班長。我為什么要競選班長呢？有三個原因。
首先，我是一個活潑開朗的人性格外向，真誠待人，樂于助人，也愿意為同學們效勞，做一些力所能及的事情。我平時能團結(jié)大家，與同學們共同進步。
其次，競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學習的`時機。只有參與、只有爭取，才能表達自己的價值。
第三，從開學到今天，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得比擬融洽。，尤其是在我以前擔任班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了一點經(jīng)驗，也使我更加喜歡這項工作。
在此，我對同學們在我工作期間給予的支持、幫助表示感謝，希望同學們今天再一次給我支持，投我一票。
如果我中選了。我一定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結(jié)同學、當好老師的助手，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體而奉獻自己的力量。
如果我落選了，說明我還存在缺乏，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向優(yōu)秀的同學學習，為下次競選打下根底。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
小學副班長競選發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我來競選班長，自己感到十分的榮幸!
班長，班長，顧名思義就是一班之長，班長作為一個班級的核心人物，我認為作為班長就應(yīng)該具備以下三條：
一.要具有管理才能，要想把一個班級變得十全十美那就要管好!
三.思想品德要好。一個班長要起帶頭作用，要把自己的行動“做”成一個“箭頭”來引導同學們!
我剛剛提出的三條，我相信自己每一項都能做的很好!
如果我當了班長，我會比以前做的更好!我當班長也有我自己的原則，做事會尊重每個同學的意見，也就是一“民”為主，而且會公正嚴明，不會針對任何一個人，也不會偏袒任何一個人，做到“公私分明”，如果我做不到，并被同學們發(fā)現(xiàn)了我的不足，我會主動辭去班長職務(wù)!
如果我當不上班長也不會自暴自棄，更不會和同學們鬧矛盾，我會在各方面更加努力，贏得同學們信任，在下一學期在競選班長!
同學們，請相信我會做個稱職的班長，請支持我吧投我一票!我一定不會讓大家失望的!
謝謝大家!
小學副班長競選發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫xx，是五年級x班的一名學生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機會，我會把握機會，努力明天。我的缺點是粗心、膽小。不過，我要是當上了班長，我一定會把這兩個缺點改掉。
假如我競選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我會在x班開展一些小型的知識競賽。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，謝謝大家！
xx小學五年級:xx
小學副班長競選發(fā)言稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學：
大家上午好!我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的.努力，我一定會成為老師的得力小助手的!
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正!
同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前進!
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小學副班長競選發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
這天，作為班長的候選人站在那里，我十分激動，也感到十分榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自我的潛力，鍛煉自我的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件十分自豪的事。
我相信我有當好班長的潛力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有必須的管理經(jīng)驗。我有很強的群眾榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領(lǐng)大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一齊找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
小學副班長競選發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選就是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也就是一件非常自豪的'事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從就擔任本班的班長，還被評為優(yōu)秀學生干部，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領(lǐng)大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開，快速、高效、有趣地完成任務(wù)；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但就是，我相信我可以改正。
小學副班長競選發(fā)言稿篇十
親愛的同學們：
大家好！
我是xx，新的學期又開始了，又要競選班干部了，作為五（六）班的一員，我準備競選班干部，請大家支持我！
俗話說得好：“不想當將軍的`士兵不是好士兵！”所以，我這次競選的職務(wù)是班長。
經(jīng)過這么多年的相處，我想我不必再做自我介紹了吧！那么，接下來，我就簡單的說一下選我做班長有什么好處吧！要做好班長，，管好紀律是個要點，所以，在老師不在時，我一定能管好班級紀律，盡自己的全力讓班級每一周都能拿到流動紅旗。當然，班級衛(wèi)生也是關(guān)鍵，我每天都會按時到教室檢查值日生的工作效果，把每個衛(wèi)生死角，都打掃的干干凈凈。我還會幫助學習中的困難戶，提高他們的學習水平，讓他們在考試中，取得自己理想的成績。總之，我會當一個大公無私，熱愛班集體的好班長。如果我這次競選失敗了，我也不會氣餒，因為失敗是成功之母，只要我每次都能吸取失敗的經(jīng)驗，總會成功的。
最后，請大家投出自己寶貴的一票，支持我吧！
謝謝大家！
小學副班長競選發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我叫胡文軒，今年11歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當班級元首班長。班長是一個多么使人向往的職位。固然，我也渴看當上這個名不虛傳的班長。在班干部職務(wù)眼前，我自信，我能干，我還有責任心。
我是一個三心二意的學生，這里的三心二意可不是指做事不專心，馬馬虎虎的意思。三心指的是進取之心、平和之心、寬容之心；二意指的是創(chuàng)意和詩意。由于有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優(yōu)良的條件下，高質(zhì)高效完成班級工作。有了平和之心，不管成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了寬容之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動弄好。
假設(shè)我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學建立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，使我們不斷超出，飛向廣闊的藍天。
假設(shè)我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當作一種樂趣，
在班級里互幫互助。
假設(shè)我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學，讓他們變得積極向上；我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。
假設(shè)我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們闊別那些對我們身體有害的書。
假如大家對我成心見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展現(xiàn)自己能力的機會。
小學副班長競選發(fā)言稿篇十二
同學們：
大家好。
今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先謝謝老師對我的信任和培養(yǎng)，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。
在過去一年里，我擔任二(5)班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班長的責任和任務(wù)，作為班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的.苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣;。
第三，在學習上，我會更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績來告訴大家，我能行!
最后，因為我平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣可以更好的開展工作。
假如大家支持我，我將準備與大家一起，為大家做這樣一些事。
1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進步!
2、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的長度和強度，提高效率;。
3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三(5)班;。
5、設(shè)一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋梁。
小學副班長競選發(fā)言稿篇十三
同學們：
大家好。
今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先謝謝老師對我的信任和培養(yǎng)，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。
在過去一年里，我擔任二(5)班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班長的責任和任務(wù)，作為班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣;。
第三，在學習上，我會更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績來告訴大家，我能行!
最后，因為我平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣可以更好的開展工作。
假如大家支持我，我將準備與大家一起，為大家做這樣一些事。
1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進步!
2、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的長度和強度，提高效率;。
3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三(5)班;。
5、設(shè)一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋梁。
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小學副班長競選發(fā)言稿篇十四
親愛的的老師、同學們：
大家好!
今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的'是班長。
為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)。幫老師管理班級。
我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。
如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
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