人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦,要言之有物,抓住重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇一
我國(guó)當(dāng)代教育家葉圣陶說(shuō):“什么是教育?就簡(jiǎn)單地說(shuō),一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!蔽鞣揭灿幸痪渲V語(yǔ):“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運(yùn)。”小學(xué)生正處于身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化時(shí)期,具有較大的可塑性。這個(gè)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。良好的習(xí)慣往往決定著他們的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量,從某種意義上來(lái)講,習(xí)慣決定著命運(yùn)。
良好的習(xí)慣能使人在學(xué)習(xí)和事業(yè)上獲得成功。1988年1月下旬,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),以“對(duì)世紀(jì)的希望和威脅”為主題,就人類面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行研討。其間,有一位記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道:“在幼兒園里。老師告訴我把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;做錯(cuò)了事要表示歉意;要愛(ài)護(hù)公物;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的東西就是這些?!币饬现獾幕卮饏s詮釋了一條意料之中的成功之道:良好的習(xí)慣,造就了這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
首先要學(xué)會(huì)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如文明衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生值日和保潔,以及每周一次的衛(wèi)生大掃除,讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中感受文明衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。按時(shí)參加體育鍛煉的習(xí)慣。主要是按要求參加“早鍛煉和兩課兩操”,即每天早晨的鍛煉、體育課、體育課外活動(dòng)課、課間操以及眼保健操。
其次要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣??茖W(xué)家巴斯德說(shuō):“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái),果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
再次是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。言語(yǔ)文明、形象端莊、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、儉樸節(jié)約等,這些內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。
各位同學(xué),習(xí)慣決定命運(yùn),我提議:從現(xiàn)在開(kāi)始,每位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。請(qǐng)記住,良好的習(xí)慣是你終身享用不盡的財(cái)富。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇二
自古以來(lái),人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō):“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生?!比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話,那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事:20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加林能脫穎而出呢?原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō):“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,我才放心?!彼约恿值某晒?,得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō):成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì),壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
走在整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話,也許你不留心踩到腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是,這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),服務(wù)人民,幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為海中學(xué)子,最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說(shuō):“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字或者口號(hào)?!焙昧?xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的,而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,比如:穿著樸素,發(fā)型大方;不使用手機(jī)、mp3,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳;騎自行車進(jìn)出校門,要下車推行,按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時(shí),安靜就餐,不大聲說(shuō)話;打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴;見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好?!边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門,隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊(duì)集會(huì)靜齊快,列隊(duì)整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié),不勝枚舉。我相信,只要我們的同學(xué)心中裝著他人,時(shí)時(shí)注意文明,就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
同學(xué)們,我們五中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),你們作為五中的學(xué)生,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,無(wú)愧于陽(yáng)光,無(wú)愧于社會(huì)!就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,播下好習(xí)慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過(guò)我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇三
語(yǔ)言是重要的溝通工具,下面就是本站小編給大家整理的規(guī)范語(yǔ)言文字。
僅供參考。
老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字》。
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們,每年9月的第三周是全國(guó)推普周,今年是第十三屆推普周,本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
作為中國(guó)人的我們,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此,說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)人的責(zé)任。為此,現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、師生以說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。
2、在校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與別人交流,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣。
3、師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,成為推廣普通話的楷模。
4、師生一起學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、
教案。
板書(shū)班級(jí)板報(bào)等的注音用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
老師、同學(xué)們,學(xué)校是推廣普通話的重要陣地,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字,在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍,為“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”而努力吧!
老師們,同學(xué)們。
大家好!
新的一周又開(kāi)始了,本周是九月份的第三周,也是第十二屆推廣普通話宣傳周,簡(jiǎn)稱推普周。本屆推普周的主題是:熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。
同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛,做中國(guó)人,講普通話,這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲:普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。
我們**小學(xué)是國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,因此,我們**小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范的漢字,做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校創(chuàng)造性地開(kāi)展"六個(gè)一"活動(dòng):舉辦一期推普宣傳板報(bào)。學(xué)唱一首推普歌曲。開(kāi)展一次"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)。推普周國(guó)旗下講話稿熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活推普周國(guó)旗下講話稿熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。開(kāi)展一次美文誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們,"推普周"是短暫的,但"推普"的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族精神,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
老師們,同學(xué)們。
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
眾所周知,普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言,是情感的紐帶,溝通的橋梁。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。有利于消除語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往。對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流,有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。
有句話說(shuō)得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的義務(wù)。對(duì)于我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境。
我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,為此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。
3、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
由于歷史的原因,漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談,造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在在口頭上,也存在在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中,甚至在出版物中,詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)-步發(fā)展的利益,必須有效地消除這些現(xiàn)象。所以,國(guó)家出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》。
說(shuō)普通話四海同音,寫(xiě)規(guī)范字九州一體.老師們,同。
學(xué)們,讓我們從自己身邊做起,從我做起,大力推廣,加強(qiáng)規(guī)范,全面提高,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇四
各位教職工、同學(xué)們:上午好!
沒(méi)有最好,只有更好?;仡櫼粋€(gè)半月來(lái)同學(xué)們的常規(guī)表現(xiàn),就像今天天氣陽(yáng)光普照,也有點(diǎn)冷。作為一名初中生,我們不僅應(yīng)該知規(guī)范,守規(guī)范,而且敢于有夢(mèng),勇于追夢(mèng)。我今天講話有兩個(gè)關(guān)鍵詞:規(guī)范和方向,希望能和大家共勉。
我國(guó)旗下講話的第一個(gè)主題:規(guī)范,讓龍都中學(xué)更美好!
進(jìn)入初中,我們同學(xué)知道了《龍都中學(xué)在校學(xué)生一日常規(guī)制度》,它是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的動(dòng)力,是催生團(tuán)結(jié)、和-諧之風(fēng)的動(dòng)力,更是促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。
現(xiàn)在,我請(qǐng)大家頭頂蒼天,捫心自問(wèn),反思一下自己:你的服裝、發(fā)型是否符合中學(xué)生的特點(diǎn),;是否將自行車擺放到指定地點(diǎn),主動(dòng)擺放整齊,是否將手機(jī)、隨身聽(tīng)、游戲玩具帶進(jìn)校園;是否升旗儀式、集合、站隊(duì),做到快、靜、齊、;升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)是否肅立,行注目禮,認(rèn)真聆聽(tīng)教育;重大集會(huì)是否服從老師安排,按秩序進(jìn)、退場(chǎng),遵守集會(huì)禮儀;是否積極參加大課間鍛煉,大課間鍛煉前不要上廁所;練習(xí)時(shí)是否達(dá)到了規(guī)定的目標(biāo);做眼保健操時(shí)是否安靜、專注;陽(yáng)光活動(dòng)是否動(dòng)作迅速,無(wú)故缺席,遲到、早退;預(yù)備鈴聲響后,是否提前進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好上課用品,靜候上課;上課是否坐姿端正,專心聽(tīng)講,積極思考,積極發(fā)言,認(rèn)真做好筆記;自習(xí)課是否大聲喧嘩、隨便下座,自覺(jué)保持教室安靜;進(jìn)多媒體教室是否穿鞋套,不得隨意亂拋鞋套;課間教學(xué)樓內(nèi)是否輕聲慢步,不竄班,不追逐打鬧,大聲喧嘩、吼叫;遇到師長(zhǎng)是否主動(dòng)問(wèn)好,文明舉止;午休時(shí)間,能否做到保持安靜;就餐前是否自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)入餐廳在指定位置就餐,學(xué)生在就餐過(guò)程中,是否始終做到三個(gè)“靜、凈、敬”;值日同學(xué)是否在每天按規(guī)定時(shí)間和要求完成包干區(qū)、教室的清掃工作;是否做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)死角、黑板、講臺(tái)、墻壁、地面、門、窗、電教設(shè)施干凈、無(wú)灰塵、無(wú)刻痕;是否有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持好校園、樓道、教室的衛(wèi)生;是否不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,是否往窗戶扔雜物;是否嚴(yán)禁將早餐、零食帶入校園;是否愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,節(jié)約用水,節(jié)約用電,離開(kāi)教室需及時(shí)開(kāi)閉電扇、電燈;是否上學(xué)、放學(xué)時(shí)時(shí)提醒自己,安全第一,是否能克制自己少上網(wǎng),少看電視;能否鞭策自己不抄作業(yè),不補(bǔ)作業(yè);能否做到預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)五個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵。
不要以為這些都不重要。細(xì)節(jié)決定一切,規(guī)范可能影響一生。中國(guó)還有句古話,積千累萬(wàn),不如有個(gè)好習(xí)慣。我們龍中學(xué)生只有不斷地規(guī)范自己,改變自己不合理的行為,才能養(yǎng)成受益終身的好的習(xí)慣,在今后的學(xué)習(xí)生活、工作上都起到很大的作用。因此我呼吁同學(xué)們要做一個(gè)知規(guī)范、懂規(guī)范、愛(ài)規(guī)范、守規(guī)范的人,讓龍都中學(xué)明天更美好!
同學(xué)們,一個(gè)學(xué)生在學(xué)校不僅要做一個(gè)規(guī)范的人,而且學(xué)習(xí)要有方向。方向能使你更堅(jiān)定、更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)守。轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已有一個(gè)半月了,本周我們將迎來(lái)“月考”,我認(rèn)為方向比努力重要;能力比知識(shí)重要;健康比成績(jī)重要;情商比智商重要。
我國(guó)旗下講話的第二個(gè)主題:方向,就在我們心中!
我們?cè)缫蚜?xí)慣家長(zhǎng)和老師對(duì)我們“成績(jī)”的期待和監(jiān)督。但是幾乎沒(méi)有人關(guān)心我們的“方向”,也就是目標(biāo)。中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)對(duì)我校初二學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查資料表明,80%以上的同學(xué),沒(méi)有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確,大部分同學(xué)只是處于做一天和尚撞一天鐘的狀態(tài)。這是教育的一個(gè)最大的失敗。“一個(gè)人一輩子的貢獻(xiàn)不會(huì)比他所能想到的更遠(yuǎn)、更多。”如果沒(méi)有目標(biāo),目標(biāo)不明確,目標(biāo)不可行,幾乎注定不可能有太大的成就。
所以,同學(xué)們必須為自己確立一些目標(biāo),非常明確的知道自己存在哪些問(wèn)題,怎么去改變,怎樣一步一步往前走。沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo),就像上了一輛出租車,不知道要到哪里,肯定被駕駛員當(dāng)作神經(jīng)病。
目標(biāo)會(huì)帶給你方向,會(huì)讓你很快找到努力的重點(diǎn),以及自己缺陷,可以盡快彌補(bǔ)自身的不足。
有了方向就要鍥而不舍地去追求。人生就像大海,大海中那一個(gè)閃閃發(fā)亮的燈塔,它指明了人生道路上的正確的方向,指明了成功的彼岸。有了它,你不會(huì)在人生的航向中,孤獨(dú)寂寞,有了它,你會(huì)變得自信,變得沉穩(wěn)。有了它,你做任何事都會(huì)快樂(lè),因?yàn)槟銜?huì)想:“我有一個(gè)前進(jìn)的方向在心中,而且我會(huì)很快的去實(shí)現(xiàn)它?!痹谖覀儗?shí)現(xiàn)目標(biāo)前進(jìn)中,可不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事,你要不離不棄地去做,不能隨意改變想法,改變航向。也許你現(xiàn)在還不夠勤奮;也許你現(xiàn)在還有點(diǎn)自卑;也許你常規(guī)做得不夠規(guī)范到位;也許你現(xiàn)在身上還有一些小毛?。灰苍S你的前進(jìn)的道路上布滿荊棘;我希望大家做到且行且勉勵(lì),也請(qǐng)大家相信,我們每一位老師,是你們的師長(zhǎng),是你們的親人,是你們的朋友,無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)為你們搭好臺(tái),鋪好路,做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
有了方向,還要有份自信。要想戰(zhàn)勝別人,你得先戰(zhàn)勝自己。往往阻礙你前進(jìn)的,不是別人,而是自己。你得相信自己,你得告訴自己:我能行。只有帶上自信,擁有信念,才能把每一次成功與失敗,當(dāng)作一塊墊腳石。
同學(xué)們,作為一名學(xué)生,我們首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),這是最基本的要求。新學(xué)期希望之門已經(jīng)開(kāi)啟,目標(biāo)在召手,方向在延伸,夢(mèng)想在召喚。只要你腦子里有了奮斗目標(biāo),你就不要怕,沿著前進(jìn)的方向,咬定青山不放松,目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)。你的`能量超乎你想象!因?yàn)椋悍较蚓驮谖覀兊男闹校?/p>
謝謝大家!
同學(xué)們,上午好!
今天是我們新學(xué)期第一次國(guó)旗下講話,我想以“規(guī)則”、“規(guī)矩”、“規(guī)范”為題跟我們每位同學(xué)重申一下常規(guī)。
規(guī)則是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。規(guī)則的制定使人們的行為方式有法可依,也使社會(huì)有了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)則具有強(qiáng)制性,如果不按規(guī)則出牌,游戲?qū)o(wú)法進(jìn)行,是非便會(huì)發(fā)生混淆。
我們學(xué)校的《省武高學(xué)生一日常規(guī)》、《省武高違紀(jì)學(xué)生處分條例》就是我們的規(guī)則,規(guī)定了我們可以做什么,不可以做什么。使每位學(xué)生的行為方式有法可依,也使學(xué)校有了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。這里我要特別提醒大家的是:學(xué)校是個(gè)特殊地方,她的規(guī)則可能也必須有別于社會(huì),但她同樣具有強(qiáng)制性。例如,學(xué)校規(guī)定不許帶手機(jī)進(jìn)入校園,有同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)處理時(shí),睜大一雙無(wú)辜的眼睛很無(wú)辜的問(wèn):為什么不可以用啊?不管你是有聲還是無(wú)聲的問(wèn),這里我可以明確的告訴你,這是學(xué)校的規(guī)則。當(dāng)買外賣的同學(xué)振振有詞的說(shuō)因?yàn)槲茵I了,所以要買時(shí),你要記得,規(guī)則不能拿你的需要去改變。
接下來(lái)我講規(guī)矩,我們都知道,規(guī)則不是萬(wàn)能的,因?yàn)橐?guī)則不可能事無(wú)巨細(xì)、面面俱到,如果沒(méi)有條文可循,那只能按照規(guī)矩辦事。規(guī)矩未必是明文的規(guī)定,但它來(lái)自于人情、事理的約定俗成,破了規(guī)矩,便擾亂了人心、敗壞了習(xí)俗。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子,如果說(shuō)贍養(yǎng)父母是規(guī)則的話,尊敬老人就是規(guī)矩。
我們每位生活在校園的同學(xué)都要記得,你要遵循的除了有形的規(guī)則,還有無(wú)形的規(guī)矩。例如學(xué)校不會(huì)規(guī)定你生活、學(xué)習(xí)用品怎么放整齊,但整潔是個(gè)規(guī)矩。學(xué)校不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)把垃圾丟棄在衛(wèi)生間前而出臺(tái)這樣的禁令,但學(xué)校有不亂扔垃圾的規(guī)則,社會(huì)有不影響他人,不給別人添麻煩的規(guī)矩在。
可見(jiàn),有了規(guī)則,有了規(guī)矩,就有了自我約束的規(guī)范。從某種角度說(shuō),規(guī)范是規(guī)則和規(guī)矩的總和,明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)就是規(guī)范,作為下一代,作為年輕人,作為在校生,我們有我們的行為規(guī)范,規(guī)范體現(xiàn)了我們的家教、體現(xiàn)了我們的個(gè)人修養(yǎng)、體現(xiàn)了我們的教養(yǎng)。
同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期是非同尋常的,高一將面臨期中期末后的分班,高二將面臨小高考和進(jìn)入高三,高三更是將面對(duì)??己透呖?。規(guī)則、規(guī)矩、規(guī)范將為我們每一個(gè)同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保障我們每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步發(fā)展。我真誠(chéng)的希望每一個(gè)同學(xué)明白:規(guī)范不是在限制我們,而是在幫助我們。
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
金秋時(shí)節(jié),鷹擊長(zhǎng)空,秋風(fēng)送爽,我們激-情滿懷,歡聚一起。在這載績(jī)而歸的日子里,我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)新的一學(xué)期,同時(shí)也迎來(lái)了七年級(jí)的新同學(xué)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來(lái)!預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí),學(xué)為所用!
本學(xué)期,我們對(duì)班級(jí)常規(guī)管理實(shí)行了嚴(yán)格的工作考核,加強(qiáng)了校園文明、行為規(guī)范、衛(wèi)生、安全教育,校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn),校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神,盡心盡力地開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),扎實(shí)細(xì)致地抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績(jī),涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。但是,成績(jī)終究屬于過(guò)去,現(xiàn)在我們又要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。
學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,人生從這里開(kāi)始分手,你可能成為英才,走向光明,也可能成為“廢品”,誤入歧途。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài),注重儀表,和-諧文雅,真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母。同學(xué)們,你們只要不斷地解剖自我,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
1、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,注意中學(xué)生形象,禁止穿著打扮成人化,不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內(nèi)不穿背心、短裙,不穿拖鞋??傊?,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校在本學(xué)期要加強(qiáng)不定期的檢查,違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
2、在安全與衛(wèi)生方面:一定要按學(xué)校的要求做,聽(tīng)從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴”的觀念。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
同時(shí)注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。做到不闖紅燈,不坐違規(guī)車輛,不違規(guī)騎車。來(lái)校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛,不得攀爬車輛搭順風(fēng)車。上車后不推推搡搡,不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時(shí),要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。
衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰,堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見(jiàn)紙就揀,見(jiàn)臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生,比一比,哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。 拒絕“三無(wú)”食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不要到校外的攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自小學(xué)部1102班的匡彤,此次作為學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話感到十分榮幸,謝謝大家花上三到五分鐘的時(shí)間和我一起學(xué)習(xí)行為規(guī)范教育,爭(zhēng)做一名行為文明,處事理性的高素質(zhì)附中學(xué)子。
老師們常常在我的耳邊說(shuō)起偉大的愛(ài)國(guó)主義教育家陶行知先生的一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!睂W(xué)校的德育工作教我們“學(xué)做真人”,是一種高尚的道德素養(yǎng),而學(xué)生良好的行為習(xí)慣是這種道德素養(yǎng)必不可少的外在表現(xiàn)。通過(guò)在師大附中三個(gè)多月的學(xué)習(xí)我建議同學(xué)們可以從下面幾個(gè)方面對(duì)自己的行為習(xí)慣作出要求:
1.文明禮儀的養(yǎng)成教育。
文明的舉止是一種修養(yǎng),是一項(xiàng)美德,更是一筆財(cái)富。因此我們應(yīng)做到熱愛(ài)國(guó)家,升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立,行隊(duì)禮。做到儀表端正,懂禮貌、不打架、不罵人,愛(ài)護(hù)公私財(cái)物。
2.衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,它是一個(gè)人文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。它既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,又包含了對(duì)他人的尊重?,F(xiàn)代中小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣尤其重要。希望同學(xué)們能做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服的個(gè)人衛(wèi)生,也能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)綠化,做到教室衛(wèi)生工作等的公共衛(wèi)生。
3.安全習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)放棄和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證,是學(xué)生文明素養(yǎng)的良好體現(xiàn)。因此建議同學(xué)們一定要把握好上課的黃金四十分鐘,做到專心聽(tīng)講,自主合作探究。同時(shí)也不能疏忽課前課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間。
良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成不是一天、兩天的事情,希望大家和我一起改變自己,堅(jiān)持不懈地去保持這些良好行為習(xí)慣,爭(zhēng)做一名行為文明,處事理性的高素質(zhì)附中學(xué)子。
謝謝大家,我的講話完畢。
匡彤
老師們、同學(xué)們:
今天,利用這個(gè)時(shí)間做“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”的動(dòng)員?!靶袨橐?guī)范教育活動(dòng)月”是我校每個(gè)學(xué)期初的常規(guī)工作,實(shí)踐證明,抓好這項(xiàng)工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成具有重要的意義,也為學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校07-08學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)要求,這個(gè)學(xué)期,我們要進(jìn)一步開(kāi)展此項(xiàng)工作,特別是全體學(xué)生要發(fā)現(xiàn)和改正自己的不良行為。
我們的校園,環(huán)境優(yōu)美,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而與這些不協(xié)調(diào)的是我們一些同學(xué)的不文明行為,亂扔垃圾,亂涂亂畫(huà),破壞公物等等。這些不僅是對(duì)學(xué)校環(huán)境的破壞,更是反映了部分同學(xué)有待提高的道德品質(zhì)。同學(xué)們都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,能夠在健康、和-諧的環(huán)境中成長(zhǎng),但是總有那么一些同學(xué)卻在有意或無(wú)意的做出與此不相符的行為。為此,我們以龍泉中學(xué)學(xué)生管理八條規(guī)定為主要內(nèi)容,具體整治以下七個(gè)方面:
一是嚴(yán)禁帶早點(diǎn)在上自習(xí)時(shí)過(guò)早;
二是嚴(yán)禁課間在教室里泡方便面吃(只能在食堂大廳泡吃)
三是嚴(yán)禁在課堂上喝茶、喝礦泉水等飲料
四是嚴(yán)禁在校園里攜帶手機(jī)、隨身聽(tīng)等電子通訊工具
五是嚴(yán)禁燙發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服等
六是嚴(yán)禁無(wú)證出入校園翻爬院墻出入學(xué)校
七是嚴(yán)禁在校期間外出上網(wǎng)、玩游戲等
理想的校園環(huán)境不是口號(hào)喊出來(lái)的,需要我們?nèi)ソㄔO(shè)和呵護(hù)。同學(xué)們,我們的生活在不太純凈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們的身邊有太多的誘-惑,深受不健康的,不規(guī)范的思想的影響,導(dǎo)致不良行為存在和發(fā)生。我們的教育,就是要與這些現(xiàn)實(shí)生活中的不良行為作無(wú)情的斗爭(zhēng)、我們花一樣的人生不能因這樣或那樣的不良行為而暗淡,我們不能丟掉自己道德自律的底線。不然的話,我們迷失的是人生的理想和目標(biāo)。我們不僅要自立、自信、自強(qiáng),還應(yīng)該自善、自尊、自律。
我們相信,人人從自我做起、從身邊的小事做起,善待生活,善待自己,善待他人文明之風(fēng)一定會(huì)吹遍我們美麗校園的每一個(gè)角落!
謝謝大家!
講話人:政教處 夏主任
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
新的一周又開(kāi)始了,本周是第十五屆推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
普通話是華夏文明五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承。今天,我們每一個(gè)中國(guó)人都要為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講好普通話,應(yīng)用好祖國(guó)的語(yǔ)言文字,這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言,也是我們每一個(gè)中國(guó)人的重要使命。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,漢語(yǔ)作為一種語(yǔ)言已經(jīng)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲,因此,我們更應(yīng)該應(yīng)用好我們的漢語(yǔ),說(shuō)好普通話。
在今年的推普宣傳周里,我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際和年級(jí)特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng),希望我們的老師和學(xué)生積極參加。在這里我還有一個(gè)好消息要告訴大家:在剛剛結(jié)束的昆山市第四屆“三語(yǔ)”比賽中,我校戈韻文同學(xué)獲得昆山市一等獎(jiǎng)。
老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造良好的文化氛圍,樹(shù)立民族精神,弘揚(yáng)民族文化。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇六
老師們、同學(xué)們:
自古以來(lái),人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō):“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話,那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事:20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加林能脫穎而出呢?原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō):“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,我才放心。”所以加林的成功,得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō):成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì),壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
走在整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話,也許你不留心踩到腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是,這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),服務(wù)人民,幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為海中學(xué)子,最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說(shuō):“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字或者口號(hào)?!焙昧?xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的,而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,比如:穿著樸素,發(fā)型大方;不使用手機(jī)、mp3,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳;騎自行車進(jìn)出校門,要下車推行,按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時(shí),安靜就餐,不大聲說(shuō)話;打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴;見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好?!边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門,隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊(duì)集會(huì)靜齊快,列隊(duì)整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié),不勝枚舉。我相信,只要我們的同學(xué)心中裝著他人,時(shí)時(shí)注意文明,就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
同學(xué)們,我們五中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),你們作為五中的學(xué)生,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,無(wú)愧于陽(yáng)光,無(wú)愧于社會(huì)!就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,播下好習(xí)慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過(guò)我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇七
---諧的音符,我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中,把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則,要有自覺(jué)遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。
同學(xué)們,良好行為規(guī)范,需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)行禮問(wèn)好,是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱,是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走,是愛(ài)惜學(xué)校一草一木,是孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象,將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì),我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光,抓住了就有光明燦爛的前途,良好的行為是大海中的舵手,把握就能到達(dá)勝利的彼岸,良好的行為是迷途中的星辰,遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們?cè)诒局芤^續(xù)做好五件事情:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、不亂丟垃圾,保持校園潔凈。
2---。
今天國(guó)期下講話的主題是:重溫行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
在很多人眼里,甚至是在我們有些同學(xué)的家長(zhǎng)眼里,認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道??墒沁@些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌,折射出其道德素質(zhì)的低下。這與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的4---明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷。我相信,大家一定能做到。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
伴隨著秋天的腳步,沐浴著秋日的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了本學(xué)期的第8周。今天,我講話的題目是:《嚴(yán)格規(guī)范自身行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生》。
6---不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校在本學(xué)期要加強(qiáng)不定期的檢查,違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
2、在安全與衛(wèi)生方面:一定要按學(xué)校的要求做,聽(tīng)從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴”的觀念。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在。
教學(xué)。
樓內(nèi)打球、踢球。
8---中,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事,有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級(jí)扣了分,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督、互相督促。
4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性,習(xí)慣是一把雙刃劍,有好壞之分。好習(xí)慣是財(cái)富,是一種理性的行為,使人逐成大器;壞習(xí)慣是災(zāi)禍,是一種惰性的結(jié)果,使人頹廢、墮落。有一個(gè)教育家說(shuō)的好,良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本,人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù),使人不斷地受其折磨,最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),由此可見(jiàn),良好的行為習(xí)慣,對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用,尤其是我們每一位同學(xué),你們的可塑性極大,良好的行為習(xí)慣,將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下,努力養(yǎng)成10---遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好,主動(dòng)撿拾地上垃圾,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等地,杜絕早戀,不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規(guī)違紀(jì)行為,揚(yáng)正氣,樹(shù)新風(fēng)。并做到,時(shí)時(shí)注意安全,事事注意安全,我們?nèi)幸欢〞?huì)成為和諧校園、平安校園,你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。
同學(xué)們,生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們初中以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇八
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
眾所周知,普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言,是情感的紐帶,溝通的橋梁。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。有利于消除語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往。對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流,有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。
有句話說(shuō)得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的義務(wù)。對(duì)于我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境。
我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,為此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。
3、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
由于歷史的原因,漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談,造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在在口頭上,也存在在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中,甚至在出版物中,詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)—步發(fā)展的利益,必須有效地消除這些現(xiàn)象。所以,國(guó)家出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》。
說(shuō)普通話四海同音,寫(xiě)規(guī)范字九州一體。老師們,同。
學(xué)們,讓我們從自己身邊做起,從我做起,大力推廣,加強(qiáng)規(guī)范,全面提高,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇九
各位教職工:
為了貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字工作的方針政策,加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,全面推進(jìn)課程改革,促進(jìn)校園文明建設(shè),根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定和要求,學(xué)校決定開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)旗級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?;顒?dòng)。今晚召開(kāi)全校教職工大會(huì),號(hào)召全校師生講普通話、寫(xiě)規(guī)范字,為我校創(chuàng)建旗級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校而積極努力。
(一)“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”,學(xué)校是推普的重要陣地。我們教師有義務(wù)、有責(zé)任率先抓好這項(xiàng)工作,為學(xué)校增光添彩。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng),就是要進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,是對(duì)我校的綜合管理水平和師生文明素養(yǎng)的一次檢閱和展示。
(二)普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是課改的重要內(nèi)容,學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,是學(xué)生將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、走向社會(huì)各個(gè)工作崗位的需要,是我校每位教師的光榮使命和重要責(zé)任,是每位學(xué)生迫在眉睫的任務(wù)和必備的素質(zhì)?!捌胀ㄔ捙c素質(zhì)同在?!贝_實(shí),普通話是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片。教好普通話是教師的責(zé)任和人格魅力的體現(xiàn),說(shuō)好普通話是學(xué)生接受能力的體現(xiàn),掌握普通話也成為師生謀生存、求發(fā)展的必備條件之一。
(三)開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng),外塑我校形象?!捌胀ㄔ捙c素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行?!闭Z(yǔ)言文字是文化傳承的重要載體,一個(gè)學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范化程度,是衡量學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。開(kāi)展示范校的創(chuàng)建活動(dòng),是加強(qiáng)我校的文明創(chuàng)建、提升我校師生素質(zhì)、提高我校師生文化品味、外塑我校師生形象的的大好機(jī)會(huì)。因此,學(xué)校就是要乘此次創(chuàng)建活動(dòng),采取多種方法和形式,積極開(kāi)展語(yǔ)言文字工作,進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字水平,突出辦學(xué)特色,從而進(jìn)一步塑造我校師生的對(duì)外形象。
(一)結(jié)合推普周開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng),即一次主題班會(huì):各班開(kāi)一次“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”主題班會(huì),學(xué)生可以自編自演推普小劇本,或舉行有意義的演講、朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂,讓規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈;一次主題黑板報(bào)評(píng)比:低年級(jí)以“學(xué)說(shuō)普通話,學(xué)寫(xiě)規(guī)范字”為主題,中、高年級(jí)以“漢字魅力”為主題出一期黑板報(bào),宣傳推普知識(shí),學(xué)校進(jìn)行集中評(píng)比;開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng):利用寫(xiě)字課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)間,以小組為單位,開(kāi)展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯(cuò)誤,并將活動(dòng)延伸到校外,做個(gè)有心人,發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄(有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄);開(kāi)展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng):學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳;開(kāi)展一次以“說(shuō)話普通話,圓夢(mèng)你我他”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(二)要求每位教師只要進(jìn)到校園,無(wú)論是課上還是課下,無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,都使用普通話,并把使用普通話納入到年終考核。
(三)在教師隊(duì)伍中開(kāi)展演講、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)以提高教師的普通話水平。
(四)組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,提高全體教師的推普意識(shí)、寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)。教師結(jié)合備課、板書(shū)練習(xí)鋼筆字、毛筆字。
(五)隨堂聽(tīng)課:主要聽(tīng)、看教師教學(xué)用語(yǔ)、用字的規(guī)范化情況;教師座談會(huì):通過(guò)對(duì)話隨機(jī)了解教師普通話應(yīng)用的水平;隨機(jī)抽查教師教案和備課筆記、學(xué)生作業(yè)和試卷等條款規(guī)定查閱的資料。
(一)學(xué)校建立語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以李樹(shù)森校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師為組員的漢語(yǔ)言文字工作活動(dòng)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的漢語(yǔ)言文字工作。
(二)在學(xué)校設(shè)置長(zhǎng)期性的醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌;充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報(bào),宣傳普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的重大意義,介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí),創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好的環(huán)境和氛圍。
(三)全體教師要把“推普”工作作為實(shí)施課改的重要內(nèi)容。每一位教師都應(yīng)成為我?!巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵,要成為學(xué)生的楷模,要自覺(jué)地把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言,把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字變成一種自覺(jué)行為。
(四)大力開(kāi)展宣傳活動(dòng),利用編發(fā)宣傳材料、廣播、推普宣傳周等多種形式,在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、用規(guī)范字的重要性。
(五)利用業(yè)余時(shí)間,對(duì)校內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校公文、教師教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等等)進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。
(六)注重日常強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。各班班主任和語(yǔ)文老師是負(fù)責(zé)該班學(xué)生講普通話的責(zé)任人,一切學(xué)校安排到班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)班主任都必須負(fù)責(zé)組織落實(shí)。
(七)要把學(xué)生是否說(shuō)普通話與班級(jí)量化掛鉤。要在學(xué)生會(huì)中成立“推普”監(jiān)察小組,每天要在校園內(nèi)巡查,發(fā)現(xiàn)不講普通話的學(xué)生,幫助教育督促其改正,并如實(shí)做好記載,扣除該班本周班級(jí)量化分?jǐn)?shù)。
(八)將用語(yǔ)用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程之中。堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)和學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件,作為聘任教師必備的資格條件,作為畢業(yè)生領(lǐng)取畢業(yè)證的必備條件。
(九)加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。授普通話課的教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力,要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字,使學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,都使用普通話,并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透,帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高,積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣,趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。
(十)全面檢查學(xué)校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)、電子屏幕、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室(黑板報(bào)等)、教師課上(板書(shū))、課下(批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ))、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制,確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。
總之,漢語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,需要全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作,明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé),各相關(guān)人員負(fù)責(zé)各部門的具體工作。學(xué)校師生要相互配合,共同組織好推普活動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在做起,說(shuō)普通話,用普通話,規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。在全校形成說(shuō)文明話、做文明人的良好風(fēng)尚。學(xué)校將把推普周活動(dòng)與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái),與禮儀興校的辦學(xué)理念結(jié)合起來(lái),與提高師生素質(zhì)結(jié)合起來(lái),與培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力結(jié)合起來(lái),與廣泛開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),與塑造師生形象結(jié)合起來(lái),采取有效措施,達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,許多外國(guó)人也紛紛掀起了學(xué)漢語(yǔ)的熱潮。老師們我們還有什么理由不說(shuō)普通話呢?課上、課間,讓校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹普通話這優(yōu)美的聲音,讓普通話成為校園一道最美麗的風(fēng)景。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)們:
早上好!今天我以一個(gè)語(yǔ)文老師的身份,在新一周開(kāi)始之際,跟大家談?wù)劇罢Z(yǔ)言文字規(guī)范”問(wèn)題。
余秋雨,大家都知道,是有名的散文大師。20xx年,《咬文嚼字》刊物的編委金文明出版了一本書(shū)叫《石破天驚逗秋雨》,指出了余秋雨散文中126處文史差錯(cuò),其中62處以上是語(yǔ)言文字問(wèn)題。余秋雨老師在語(yǔ)言文字上不夠認(rèn)真,給自己帶來(lái)了麻煩。
我們國(guó)家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。那語(yǔ)言文字不規(guī)范會(huì)有什么麻煩呢?
一是影響考試分?jǐn)?shù)。20xx年開(kāi)始,高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)變化,把原來(lái)“每三個(gè)錯(cuò)別字扣一分”改為“每一個(gè)扣一分”。長(zhǎng)沙中考語(yǔ)文作文閱卷也有類似的規(guī)定。據(jù)我所知,地理、生物、歷史、化學(xué)等科目的老師也常常為同學(xué)們答題時(shí)的錯(cuò)別字感到苦惱,接著,就怪語(yǔ)文老師沒(méi)教好。
二是關(guān)乎個(gè)人形象。話說(shuō)不好,字寫(xiě)不對(duì),可能影響自己正面形象的樹(shù)立。作家鐵凝為《美文》雜志寫(xiě)的賀詞中,“風(fēng)華正茂”的“茂”字下邊多加了一點(diǎn),寫(xiě)成了“戍”字。以前央視主持人畢福劍曾為臺(tái)球明星潘曉婷題寫(xiě)繁體“九球天后”四個(gè)字,卻把“九”和“后”寫(xiě)錯(cuò)了。筆誤、錯(cuò)字很常見(jiàn),但確實(shí)會(huì)給自己的口碑打折扣。
三是跟民族文化有關(guān)。清代學(xué)者顧炎武在《日知錄》里,把歷史上的改朝換代分成兩類:一類叫亡國(guó),另一類,叫亡天下。亡國(guó)只是舊的朝代被新的朝代替換,新舊朝代還是同一民族、同一文化;亡天下是朝代滅亡了,種族和文化也被替代了,這叫亡國(guó)加滅種。亡國(guó)的責(zé)任,由朝代的政府官員承擔(dān);亡天下的責(zé)任,就屬于民族的每一個(gè)人。所以,梁?jiǎn)⒊杨櫻孜涞倪@個(gè)論斷歸納成了一個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ):天下興亡,匹夫有責(zé)。語(yǔ)言文字是文化最重要的載體,每個(gè)人都使用語(yǔ)言文字,所以每個(gè)人都有天下興亡的責(zé)任。
既然我們知道語(yǔ)言文字不規(guī)范會(huì)有這么多的麻煩,那么現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么辦呢?
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“普通話”的定義里有一條:以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。拋開(kāi)語(yǔ)音不說(shuō),對(duì)于我們中學(xué)生,進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)言文字的有效途徑是:大量閱讀現(xiàn)代人典范的言語(yǔ)作品。讀多了對(duì)的文字,就不容易被錯(cuò)的文字影響。為了更有針對(duì)性地規(guī)范語(yǔ)言文字,我看書(shū)時(shí)遇到難寫(xiě)的字,就習(xí)慣用手指在桌面或大腿上寫(xiě)一遍,這也是強(qiáng)化肌肉記憶的一種方法。
最后號(hào)召大家積極參與學(xué)校開(kāi)展的“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”、經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),一起為學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范事業(yè)出力。謝謝。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十一
老師們,同學(xué)們:
大家好!
新的一周又開(kāi)始了,本周是九月份的第三周,也是第十二屆推廣普通話宣傳周,簡(jiǎn)稱推普周。本屆推普周的主題是:熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。
同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛,做中國(guó)人,講普通話,這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲:普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。
我們__小學(xué)是國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,因此,我們__小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范的漢字,做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校創(chuàng)造性地開(kāi)展"六個(gè)一"活動(dòng):舉辦一期推普宣傳板報(bào)。學(xué)唱一首推普歌曲。開(kāi)展一次"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)。推普周國(guó)旗下講話稿熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活推普周國(guó)旗下講話稿熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。開(kāi)展一次美文誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們,"推普周"是短暫的,但"推普"的任務(wù)是延續(xù)的.。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族精神,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十二
大家好!今天,國(guó)旗下講話的題目是:規(guī)范語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)婁東文化。
一個(gè)偉大的國(guó)家,一片遼闊的國(guó)土,盡管有著各種不同的方言,但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音,一種令海內(nèi)外所有中國(guó)人最自豪的語(yǔ)言,那就是普通話——我們的母語(yǔ)。我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話,講好普通話,讓普通話成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。普通話是校園語(yǔ)言?!罢f(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的意識(shí)和能力,是每一位教師,乃至每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。
今年的9月11日至17日,是第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的推普主題是:規(guī)范語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)婁東文化.
本屆推普周,我校將開(kāi)展以下活動(dòng):
1.每班設(shè)計(jì)“推普”標(biāo)語(yǔ)張貼教室找,照片上交評(píng)比。9月11日各班上交照片。
2.舉辦“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典傳承文明”港區(qū)一小規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。9月11日上交優(yōu)秀作品。
3.舉辦“朗讀經(jīng)典耀我中華”朗讀者活動(dòng),在班級(jí)比賽、年級(jí)復(fù)賽的基礎(chǔ)上,各年級(jí)推選3名參加校級(jí)決賽。9月13日中午決賽。
4.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”尋找校園中、生活中不規(guī)范用字。學(xué)生發(fā)現(xiàn)后做好記錄,上報(bào)給語(yǔ)文教師。記錄內(nèi)容:發(fā)現(xiàn)者、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、錯(cuò)別字內(nèi)容及正確寫(xiě)法或讀法。(一周)。
5.開(kāi)展“大手拉小手,同講普通話”。推普進(jìn)家庭活動(dòng),在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)普通話,與父母共同體會(huì)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意義。
老師、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字。以我校創(chuàng)建“市級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)?!惫ぷ鳛槠鯔C(jī),從自己身邊做起,從我做起,使普通話、規(guī)范字從校園走向校外。宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族精神,共筑輝煌之夢(mèng)。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十三
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
世界上什么東西最寶貴,有人說(shuō)是金錢,有人說(shuō)是時(shí)間,但我認(rèn)為是生命。因?yàn)樯挥幸淮?,因?yàn)樯休d著希望。
同學(xué)們,生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎,將我們帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育,才有了我們的健康;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài),才有了我們的成長(zhǎng)。生命它不僅僅只屬于你,也屬于父母、家庭、社會(huì),還屬于許許多多關(guān)心你的人。活著,不僅僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,承載著他們的愛(ài)。珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)已成為你義不容辭的責(zé)任。
可是有些人,卻拿自己的生命開(kāi)玩笑。有多少人貪圖省事翻越護(hù)欄而命喪車輪之下?有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時(shí)快感而染上毒癮?現(xiàn)在,我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不服老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行,不想學(xué)習(xí),把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)掉,沉迷于網(wǎng)絡(luò),接觸一些不良的信息,和社會(huì)上一些不良青年混在一起,這些都會(huì)給我們的生命,給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)危害。
西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘。“敬畏生命”,包括珍愛(ài)自己生命,也包括對(duì)他人生命的尊重。
奧斯特洛夫斯基,因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),導(dǎo)致雙目失明,身體癱瘓。但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求,而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》,并通過(guò)書(shū)中主人公保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):我已把我整個(gè)生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!
親愛(ài)的同學(xué)們,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。然而一個(gè)人的生命結(jié)束了,卻再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)。為了自己,為了父母,為了理想,為了國(guó)家,請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任:從現(xiàn)在開(kāi)始,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我在國(guó)旗下演講的題目是"規(guī)范行為,凈化校園"。當(dāng)我們邁入校園,處處可見(jiàn)是與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)的宣傳版面,足可見(jiàn)我們中學(xué)階段不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期,而且是規(guī)范自己日常行為的重要時(shí)期。
自古以來(lái),人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。作為高中生的我們,應(yīng)每天自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,為人真誠(chéng)、坦率,誠(chéng)實(shí)守信;禮貌待人;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,遵規(guī)守紀(jì),使用禮貌用語(yǔ),勤奮學(xué)習(xí),能吃苦耐勞,保持謙虛謹(jǐn)慎,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。我們不能僅僅依靠別人,養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決主要在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì),壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。走在整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫等行為??墒?,這時(shí)你的行為已經(jīng)與文明的校園格格不入。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。為了進(jìn)一步規(guī)范言行舉止,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們就應(yīng)從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)滴做起。比如:穿著樸素,規(guī)范得體;在校園不使用手機(jī);不進(jìn)網(wǎng)吧,歌廳。進(jìn)出校門,騎自行車的`同學(xué)必須下車,并按指定位置停放;在食堂就餐,要文明有序;見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)候好;上下樓梯輕上緩下,不推不搡;排隊(duì)集會(huì)要靜齊快;公共設(shè)施要自覺(jué)愛(ài)護(hù);課間不在走廊上、教室里追逐打鬧;如遇意見(jiàn)相左、出現(xiàn)矛盾,一定要有法制觀念,要冷靜處事。許許多多的細(xì)節(jié),不勝枚舉。我相信,只要我們的同學(xué)心中有他人,時(shí)時(shí)講文明,就一定會(huì)展示出我們一中人的風(fēng)采。
同學(xué)們,我們有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),就應(yīng)每天嚴(yán)格來(lái)遵守。規(guī)范自己的行為,凈化我們的校園。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十五
愛(ài)因斯坦曾說(shuō),所謂教育,就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。那個(gè)剩下的東西就是獨(dú)立思考和自我教育的習(xí)慣。奧維德說(shuō)任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大。而《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的法寶。
下面就讓我就和大家一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條內(nèi)容:講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
說(shuō)起個(gè)人衛(wèi)生,就談?wù)勛詈?jiǎn)單的刷牙洗臉,我們每天都在刷牙,但是大多數(shù)人并沒(méi)有掌握正確的刷牙方法。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用,反而還會(huì)損傷牙齒和牙齦。有些人刷牙象拉鋸,也就是橫著刷。這種刷牙方法有害無(wú)益,日久天長(zhǎng)會(huì)在牙根處“鋸”出一道深溝,醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫楔狀缺損。有這種楔狀缺損的人,輕者吃冷、熱、酸、甜食物時(shí)會(huì)引起牙齒酸痛,重者會(huì)造成牙髓炎。每次刷牙時(shí)間不少于3分鐘。臨睡前刷牙最為重要,因?yàn)槿嗽谒?,唾液分泌?huì)減少,而唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖。說(shuō)到洗臉,有些學(xué)生早起穿上一身潮牌,洗臉卻只洗本部,邊疆一概不理,洗臉完畢,手背可以不濕,更有甚者,見(jiàn)同學(xué)臉盆有水,伸入二指,除去眼屎,余概不論。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻,有礙觀瞻之外,卻也別無(wú)它害。但隨地吐痰就大不一樣。國(guó)人吐痰行為很普遍,但在西方吐痰被視為不文明行為,當(dāng)然它的建構(gòu)也經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。早在15世紀(jì),一位法國(guó)作家就將這種行為斥為“下流的”。到了16世紀(jì),荷蘭學(xué)者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”、粗野的、不文明的。1882年,德國(guó)生物學(xué)家科赫發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核桿菌,并指出吐痰是傳染的重要媒介,結(jié)核桿菌能在痰中存活一整天。人們由此談痰色變,1886年,法國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布了全世界第一個(gè)禁止隨地吐痰的法令;截至1916年,美國(guó)213個(gè)城市中有195個(gè)制定了禁止隨地吐痰的法令。在世界各地,到處都能看到警告語(yǔ):“為了我們的孩子,不要隨地吐痰!”“男人們,看我們的了!隨地吐痰傳播疾病,女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長(zhǎng)裙,以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結(jié)核菌帶回家。我國(guó)最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間,公辦學(xué)堂使用的《簡(jiǎn)易識(shí)字課本》中有這樣的警句:若有痰唾,勿吐于地。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國(guó)人的兩大惡習(xí);到了1930年,細(xì)菌學(xué)家高士其留學(xué)歸國(guó),以科普文章告誡國(guó)人不要隨地吐痰:“每24小時(shí)之內(nèi),一個(gè)肺癆病頗深的人,口里所放出的結(jié)核桿菌,共有15億到40億??真是一痰之微,不知害人多少呀?!本o接著,民國(guó)政府推行“新生活運(yùn)動(dòng)”。蔣介石在《新生活運(yùn)動(dòng)之要義》演講中指出,“有合乎禮義廉恥的新生活,就從不亂吐痰做起”。
上海在全國(guó)率先禁止隨地吐痰,違者罰款,2003年起,罰款金額提高到200元。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款。在新加坡,隨地吐痰已經(jīng)不是不道德行為,而是一種罪行,最高可處鞭刑。環(huán)顧某些同學(xué)座位周圍,五步之內(nèi),痰跡斑斑,濃淡各異,大小紛呈,積淀深厚,歷史悠久,有的把痰吐到地,立即用鞋底蹭掉,以加速病菌的揮發(fā)。痰吐的習(xí)慣了,也便有板有眼,合乎美學(xué),卻委實(shí)不介意細(xì)菌會(huì)因此播散到空氣中去。為人為己,隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視。
國(guó)人亂扔廢棄物,原因很多,關(guān)乎教育的,那就是中國(guó)傳統(tǒng)教育歷來(lái)重視私德,不重視公德,喜歡講修身、齊家、治國(guó)、平天下,不大喜歡講保持公共衛(wèi)生,維護(hù)公共場(chǎng)所秩序,保障公共場(chǎng)所安靜。這也導(dǎo)致中國(guó)人對(duì)公共瑣事缺乏興趣,缺乏責(zé)任。你問(wèn)他亂丟原因,他就說(shuō):垃圾到處都是,別人丟得,我為什么丟不得?這是個(gè)強(qiáng)詞奪理的邏輯,把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己犯錯(cuò)的理由。魯迅借阿q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國(guó)民劣根性。身為新時(shí)代的中學(xué)生,大家對(duì)此要有清醒認(rèn)識(shí),并引以為戒。
愛(ài)因斯坦還說(shuō),凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。最后改用蔣介石先生的一句話與大家共勉:“有合乎禮義廉恥的新生活,就從不亂吐亂扔做起”。謝謝大家!
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規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十六
老師們、同學(xué)們:
新的一天里,我們迎著初生的太陽(yáng)向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻细竦男W(xué)生呢。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,為了保證人們的正常生活,每個(gè)國(guó)家都有自己的法律,與此通理,在學(xué)校要成為合格的學(xué)生,最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》遵守校規(guī)校紀(jì),這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。可是如今,在校內(nèi)時(shí)不時(shí)能看到亂丟亂扔、滿口臟話、瘋趕打鬧、在校外買食品或者帶危險(xiǎn)品的現(xiàn)象,這在美麗的校園是極不和諧的音符,我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中,把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則,要有自覺(jué)遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。
同學(xué)們,良好行為規(guī)范,需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)行禮問(wèn)好,是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱,是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走,是愛(ài)惜學(xué)校一草一木,是孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象,將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì),我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光,抓住了就有光明燦爛的前途,良好的行為是大海中的舵手,把握就能到達(dá)勝利的彼岸,良好的行為是迷途中的星辰,遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們?cè)诒局芤^續(xù)做好五件事情:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、不亂丟垃圾,保持校園潔凈。
3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。
4、不罵人、不打架,特別要注意不瘋趕打鬧。
5、不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木。
我們不僅要將良好的行為規(guī)范記在心里,更要付諸于行動(dòng),做到言行一致。長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐良好的行為,會(huì)讓我們主講養(yǎng)成良好的習(xí)慣,收獲美好的思想品德,凈化我們的心靈,最終走向成功的人生,讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人,讓江漢路小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴梁妥院馈?/p>
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們擁有良好的行為習(xí)慣!做一個(gè)文明學(xué)生,讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花!
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是“相約5.25,踐行我愛(ài)我”。
五月,春風(fēng)和煦,艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月,我們迎來(lái)了20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)?!??25”取其諧音“我愛(ài)我”,旨在讓大學(xué)生關(guān)注自己學(xué)業(yè)、關(guān)注自己身體健康的同時(shí),關(guān)注自己的心理健康,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。這一活動(dòng)本是全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié),最早是由共青團(tuán)北京市委、市學(xué)聯(lián)、北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)起。隨后,這項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)多個(gè)省市開(kāi)展起來(lái)。20xx年,團(tuán)中央和教育部已批準(zhǔn)將每年的5月25日定為"全國(guó)大中小學(xué)生心理健康日",從而使其成為全國(guó)性的學(xué)生節(jié)日。振奮人心的是,我們學(xué)校也迎來(lái)了屬于自己的首屆心理健康周。
同學(xué)們,你們愛(ài)自己?jiǎn)?人首先應(yīng)自愛(ài),愛(ài)自己是愛(ài)一切的開(kāi)始。愛(ài)自己才能愛(ài)別人,愛(ài)集體,愛(ài)生活。作為時(shí)代的驕子、未來(lái)社會(huì)的棟梁,我們肩負(fù)著歷史的重任,然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形,時(shí)刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力,是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此,在心理健康日到來(lái)之際,我們師生倡導(dǎo)這樣一種生活理念:珍愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力,感受心靈的寧?kù)o,去體會(huì)人際交往的和諧,體會(huì)人間真情的溫暖,去享受身心健康的快樂(lè),享受美好的生活!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候,我們需要一點(diǎn)星光來(lái)照明;前途戚戚時(shí),我們需要一次心靈的洗禮。聆聽(tīng)內(nèi)心,生命就有前進(jìn)的依托,我們也就有心靈的共鳴。
讓我們相約“525”,愛(ài)自己、愛(ài)大家,讓心靈快樂(lè)、健康、和諧地成長(zhǎng)!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!
李秀金。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十八
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。下面是本站小編給大家整理的關(guān)于行為規(guī)范的。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們:
新的一天里,我們迎著初生的太陽(yáng)向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻细竦男W(xué)生呢。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,為了保證人們的正常生活,每個(gè)國(guó)家都有自己的法律,與此通理,在學(xué)校要成為合格的學(xué)生,最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》遵守校規(guī)校紀(jì),這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要??墒侨缃?,在校內(nèi)時(shí)不時(shí)能看到亂丟亂扔、滿口臟話、瘋趕打鬧、在校外買食品或者帶危險(xiǎn)品的現(xiàn)象,這在美麗的校園是極不和諧的音符,我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中,把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則,要有自覺(jué)遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。
同學(xué)們,良好行為規(guī)范,需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)行禮問(wèn)好,是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱,是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走,是愛(ài)惜學(xué)校一草一木,是孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象,將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì),我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光,抓住了就有光明燦爛的前途,良好的行為是大海中的舵手,把握就能到達(dá)勝利的彼岸,良好的行為是迷途中的星辰,遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們?cè)诒局芤^續(xù)做好五件事情:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、不亂丟垃圾,保持校園潔凈。
3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。
4、不罵人、不打架,特別要注意不瘋趕打鬧。
5、不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木。
我們不僅要將良好的行為規(guī)范記在心里,更要付諸于行動(dòng),做到言行一致。長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐良好的行為,會(huì)讓我們主講養(yǎng)成良好的習(xí)慣,收獲美好的思想品德,凈化我們的心靈,最終走向成功的人生,讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人,讓江漢路小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴梁妥院馈?/p>
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們擁有良好的行為習(xí)慣!做一個(gè)文明學(xué)生,讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花!
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是:“學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生?!毕茸屛覟榇蠹抑v述一個(gè)事例:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上競(jìng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上?jìng)有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上事例表明,文明離我們國(guó)家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué),把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。文明,已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒墓餐?,一定?huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我在國(guó)旗下演講的題目是“規(guī)范行為,凈化校園”。當(dāng)我們邁入校園,處處可見(jiàn)是與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)的宣傳版面,足可見(jiàn)我們中學(xué)階段不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期,而且是規(guī)范自己日常行為的重要時(shí)期。
自古以來(lái),人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。作為高中生的我們,應(yīng)每天自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,為人真誠(chéng)、坦率,誠(chéng)實(shí)守信;禮貌待人;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,遵規(guī)守紀(jì),使用禮貌用語(yǔ),勤奮學(xué)習(xí),能吃苦耐勞,保持謙虛謹(jǐn)慎,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。我們不能僅僅依靠別人,養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決主要在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì),壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。走在整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫等行為??墒牵@時(shí)你的行為已經(jīng)與文明的校園格格不入。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。為了進(jìn)一步規(guī)范言行舉止,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們就應(yīng)從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)滴做起。比如:穿著樸素,規(guī)范得體;在校園不使用手機(jī);不進(jìn)網(wǎng)吧,歌廳。進(jìn)出校門,騎自行車的同學(xué)必須下車,并按指定位置停放;在食堂就餐,要文明有序;見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)候好;上下樓梯輕上緩下,不推不搡;排隊(duì)集會(huì)要靜齊快;公共設(shè)施要自覺(jué)愛(ài)護(hù);課間不在走廊上、教室里追逐打鬧;如遇意見(jiàn)相左、出現(xiàn)矛盾,一定要有法制觀念,要冷靜處事。許許多多的細(xì)節(jié),不勝枚舉。我相信,只要我們的同學(xué)心中有他人,時(shí)時(shí)講文明,就一定會(huì)展示出我們一中人的風(fēng)采。
同學(xué)們,我們有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),就應(yīng)每天嚴(yán)格來(lái)遵守。規(guī)范自己的行為,凈化我們的校園。
規(guī)范語(yǔ)言文字國(guó)旗下講話稿篇十九
文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康,更是體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口,那么有關(guān)文明餐桌國(guó)旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的文明餐桌國(guó)旗下講話稿,一起來(lái)看看吧!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“規(guī)范行為,文明就餐”。
俗話說(shuō):民以食為天,如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
第一,文明用餐,節(jié)約糧食,不浪費(fèi)是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜,可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯,讀不起書(shū)。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此,我們每個(gè)人在日常生活中,要人人爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)糧節(jié)糧的表率和楷模,努力在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚。
第二,在用餐時(shí),我們還要遵守一定的用餐規(guī)則,懂得一些吃飯禮節(jié)。
1、用餐前注意衛(wèi)生:先洗手,再用餐。
2、排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí),有秩序,不擁擠、不推搡,注意避讓他人的`盤子。
3、用餐時(shí)要遵守紀(jì)律,不隨便講話或離開(kāi)座位,更不應(yīng)該邊玩邊吃。
4、用餐時(shí),注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上,應(yīng)盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。
5、用餐完后,將餐具統(tǒng)一放在指定地方,自覺(jué)愛(ài)護(hù)餐具及食堂設(shè)施。
6、估計(jì)自己的胃口,以吃飽為原則,不隨意添加飯菜,也不隨意浪費(fèi)。 同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)會(huì)節(jié)約,學(xué)會(huì)禮讓。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c,文明就在我們身邊。
我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“文明就餐,從你我做起”。
食堂是校園生活的重要場(chǎng)所,如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時(shí)排排隊(duì),吃完飯離開(kāi)時(shí)清理一下殘?jiān)?,這隨手的舉動(dòng)會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
又有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn):我這樣做對(duì)我有什么好處?送人玫瑰,手留余香。方便別人,也就是方便了自己,以自己的行動(dòng)方便了他人,以自己的形象影響著他人,文明就餐就會(huì)成為我們自覺(jué)的行動(dòng),好的習(xí)慣就會(huì)形成一種傳承關(guān)系,最終受益的還是我們。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì),排隊(duì)是小事,收拾餐具也是小事,但是 “一屋不掃,何以掃天下”!文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖,一個(gè)舒心的笑容,一個(gè)讓座的動(dòng)作,一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽(yáng)光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi),主動(dòng)回收餐具,文明就餐,讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!
我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好。今天,我演講的題目是《節(jié)用惜福,文明餐桌,從我做起》。如今,“光盤一族”已經(jīng)成為社會(huì)的時(shí)尚。所謂“光盤”即杜絕浪費(fèi),吃光盤中的食物。主席也由此做出了“反對(duì)浪費(fèi),厲行節(jié)約”的重要批示,于是浩浩湯湯的節(jié)儉大潮涌向中國(guó)的每個(gè)角落。
央視上有一個(gè)關(guān)于食品浪費(fèi)的公益廣告片,據(jù)悉全國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約500億公斤,相當(dāng)于全國(guó)糧食產(chǎn)量的10%。各類學(xué)校食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的糧食。這些數(shù)據(jù)大得驚人,而往往是在我們不經(jīng)意的浪費(fèi)之間累積起來(lái)的。
勤儉節(jié)約,歷來(lái)是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。談及節(jié)約糧食,每個(gè)人都可以順口說(shuō)出《憫農(nóng)》里的那句詩(shī):誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩(shī)句的同時(shí),又有多少人能解其中滋味。古訓(xùn)有言,一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半縷半絲恒念物力維艱。節(jié)約糧食是美德,而口齒談吐美德卻不踐行美德本質(zhì),便是得不償失。
我們喜歡以禮儀之邦自詡。而今,我們又如何踐行禮儀之邦的美德,大有思考之必要。我們可以選擇做文明之人,將厲行節(jié)約和倡導(dǎo)文明放在一起。在此,我向大家發(fā)出以下倡議:
就餐時(shí)人人有序排隊(duì),避免喧嘩。對(duì)食堂的員工說(shuō)聲“謝謝”,是給他們最好的支持。進(jìn)餐中注重行為舉止,盡量不大聲說(shuō)話,以有益身體。將食物殘?jiān)旁诓捅P中,保持一份桌面的整潔,為后來(lái)的老師同學(xué)提供良好的就餐環(huán)境。盡量用盡盤中的食物并將餐具餐盤放到指定的位置。
今天,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市,文明餐桌行動(dòng)正在株洲市的每一個(gè)角落,如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。我們希望這次倡議不僅僅是一次國(guó)旗下講話,而是能讓大家吹響行動(dòng)的號(hào)角,真正讓文明餐桌之風(fēng)吹過(guò)舌尖上的四中,讓文明之風(fēng)盛行至味園中。
央視的廣告語(yǔ)這樣說(shuō):“你的揮霍,也許正伴隨著別人的饑餓”。讓我們積極踐行文明餐桌,從我做起,行動(dòng)起來(lái)吧。
我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!
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