通過演講稿，演講者能夠以清晰、有條理的方式將自己的想法傳達(dá)給聽眾。想要寫一篇完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾群體。演講稿是一種在特定場合下向聽眾傳達(dá)思想理念、觀點見解以及感情體驗的文稿，它可以通過言語和語言方式充分表達(dá)出演講者的思想和情感。演講稿是一種重要的社交工具，能夠幫助演講者有效地與聽眾進(jìn)行溝通，傳遞信息并引起共鳴。在各種場合，如學(xué)校演講比賽、企事業(yè)單位宣講會等，演講稿都起著十分重要的作用，因此掌握好寫作技巧對于每一位演講者都是必要的。那么如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，明確演講的主題和目的十分重要，這樣能幫助演講者有針對性地準(zhǔn)備和表達(dá)。其次，采用恰當(dāng)?shù)难葜v語言和聲音語調(diào)，能夠更好地吸引聽眾的注意力，使演講更加生動有趣。此外，積極運(yùn)用豐富的修辭手法，如比喻、夸張、排比等，能夠更好地增添語言的表現(xiàn)力和感染力。最后，充分準(zhǔn)備演講稿的內(nèi)容和演講的步驟，熟悉演講的流程和時間分配，保持自信和氣場。以下是小編為大家搜集的演講稿范文，可供大家參考，我們可以一起來看看吧。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
民族英雄林則徐曾經(jīng)說過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學(xué)會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。
我曾經(jīng)看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！凹胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。
這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起?！爸芪⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笆潞?，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領(lǐng)會出：寬容其實并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯(lián)系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的'是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好!
因為在睡夢中被一眾聊天聲給吵醒了，心情不免煩惱。
細(xì)細(xì)一聽才知道是舍友帶了朋友在聊天，他們似乎并不覺得是深夜時分，講話聲應(yīng)該有所收斂，可能壓根就不覺得自己說話大聲吧。
原本想著不去理會，可是被吵醒了本來就難睡著，再加上耳旁總是充斥著那些聊天的話語，怎么可能會不當(dāng)一回事。
于是和舍友發(fā)了信息，讓他們小點聲。
迫于面子，我并沒有聽到他讓朋友說話小點聲，只是他自己做到了，有點刻意地減少說話。
就這樣，大約兩三小時左右，他的朋友們才離開。
舍友也仍坐在那打游戲。吵了幾個小時，我有點悶悶不樂，想要找舍友說一說情況，畢竟這種狀態(tài)不是一次兩次了，被吵醒不能休息的感覺可不好受。
最初舍友還好言好語說了兩句，見我仍氣勢洶洶，他倒覺得自己有道理了，一臉看怪物的表情覺得我是在無理取鬧。
我這時才明白，原來以前一直自以為的禮貌忍讓，在他人眼中都成了理所當(dāng)然，當(dāng)你提出了應(yīng)得到的尊重的時候，反而成了不可理喻。
凡事還是要學(xué)會堅持有一個原則，也是對自己負(fù)責(zé)。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是個很較真的人，凡是都只為自己著想，完全不顧他人感受。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)朋友在疏遠(yuǎn)我，同學(xué)一見到我就自覺“禮讓三分”，我漸漸覺得不對勁起來，最終將此事告訴了母親。
母親對我說：“孩子，同學(xué)疏遠(yuǎn)你的原因是你太斤斤計較了，從不考慮你這樣做會給別人帶來什么感受，要懂得謙讓他人，禮讓他人！”于是，我立刻行動起來。第二天一到學(xué)校，便把椅子往外移了移，讓后桌有更大的空間學(xué)習(xí)，洗手時也沒將水亂撒，而是滴在洗手盆中。然而，接下來發(fā)生的是令我前功盡棄。
洗完手后，我去排隊打飯，冷不防余奇凱突然沖出來，插到了我前面的位子。我不顧三七二十一，將母親的叮囑跑到了腦后，立刻沖了上去，跟他打了起來。最終，此事鬧到了老師那里。
事后，有人跟我說：“同學(xué)，你這件事本來可以和平解決的，像余這樣性情暴躁的人，讓他三尺有何妨？你可以事后與老師說啊！在這種情況下，讓別人一下只不過是耽誤幾秒鐘的事情，卻可以避免一場爭斗！“那真的每件事都要忍嗎？“我流著淚問道。“也不是，在某些雞毛蒜皮的事上可以適當(dāng)忍讓，但在權(quán)益受到威脅時必須站出來！“他的話，令我茅塞頓開。
那一刻，我懂得了忍讓，在小事上的忍讓。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
即使是最要好的朋友之間，也難免會有爭執(zhí)的時刻。
前幾天因為舍友帶朋友回來，吵得我不能休息，于是爆發(fā)了一場久違的吵鬧。
其實也算不上是爭吵，更多的是爭論以及沉默。
一個得理不饒人，另一個道歉了兩句，覺得于事無補(bǔ)，反倒直接兩手一攤不予理會?？雌饋硎且粋€巴掌拍不響，但沒有對手的爭論，也并不一定就能如愿平息。
想到一連幾次都是半夜被吵醒，之前一直的忍讓或者提及也是說笑就輕描淡寫的只言片語就帶過，所以都被當(dāng)成了理所當(dāng)然。
這也就是為什么會有那樣突然的爆發(fā)，也有了對方不理解的愕然，只覺得是不可理喻。
這種憤怒感，也許只有同樣被吵醒的人才會體會，不過也僅限于那一個時刻而已，等過后，可能在他人眼中又成了不起眼的小事。
通過這件事，也更明白，有時候有意見的時候，也要適當(dāng)?shù)靥峒安贤?，否則你一再地退讓，其實是在降低自己的底線，沒人會去管你是不是降的沒在原則了，但你自己要懂得并且讓他人也要了解且遵守。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
懂得寬容的人，他們有著豁達(dá)的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮，即使自己的內(nèi)心有多什么不悅也不會大發(fā)雷霆，反而會進(jìn)行自我安慰，調(diào)解情緒，所以他們裝著一顆年輕的心靈。
寬容的力量足可以改變一個人?！侗瘧K世界》的主人公冉阿讓被監(jiān)禁19年，刑滿后他來到了一個主教家，想偷走主教家的銀燭臺，主教非但沒有責(zé)怪，反而用真心感化他，使他深受感動，并成為了積極進(jìn)取，樂善好施的人。
寬容的力量無窮大，只有“上天”能掌管的命運(yùn)他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個社會最低階層的勞動婦女，她勤勞，善良，堅強(qiáng)，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢力作斗爭，到最后只是徒勞無功罷了，如果當(dāng)時的人們多一些寬容心，同情心，我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”
寬容就像一個和平使者，使國與國之間緊密的聯(lián)系在一起，相互合作，共同發(fā)展。在我國八年抗戰(zhàn)期間，無疑最大的對手也就是敵人對我國進(jìn)行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場面還歷歷在目。我國經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，日本于1945年投降。而今我國經(jīng)濟(jì)實力強(qiáng)大，國際地位提高，與各國形成友好關(guān)系。日本改寫史書一事，我國則采取了以和平的方式解決。正是因為這種寬容，中日兩國才更像親兄弟一樣，相親相愛。
寬容，你說他偉大，他確實也為國家之間的矛盾問題提供了解決方案，使國與國之間更加緊密。他是名副其實的豐功偉人。
寬容，你說他渺小，因為他在日常生活中處處可見，許許多多的人都有這樣高尚的品質(zhì)，所以他也是人們的好朋友。
都說宰相肚里能乘船，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風(fēng)的吹拂，傾聽著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對未來的人生。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
大哲學(xué)家蘇格拉底，對別人的錯誤從不指責(zé)，而是迂回指出。據(jù)記載：蘇格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人，往往當(dāng)眾給這位哲學(xué)家以難堪。有一次，蘇格拉底在同幾個學(xué)生討論某個學(xué)術(shù)問題時，他的妻子不知何故，忽然叫罵起來，震撼了整個課堂。繼而，他的妻子提起一桶涼水沖著蘇格拉底潑了出去，致使蘇格拉底全身濕透。當(dāng)學(xué)生們感到十分尷尬而不知所措的時候，只見他詼諧地笑了起來，幽默地說：“我早就知道打雷之后一定跟著要下雨?！边@一句話使他妻子的怒氣頓消，大家都大笑起來。
忍讓的限度。
一個人買了一只憨態(tài)可掬的烏龜，放置案頭，讓它馱著厚重的硯臺。朋友們見了無不稱奇。這人淡淡一笑，“這有什么可奇怪的？據(jù)我所知，烏龜生性老實，又有極大的承受力，小小硯臺何足道也！我讓你們瞧瞧新鮮?！?/p>
說罷，他捉住烏龜，像磚頭一樣墊到桌腿下。烏龜紋絲不動，只是瞪著綠豆似的眼睛瞧瞧眾人。
朋友們贊嘆不已，興致更好。這人來了勁，“烏龜?shù)某惺芰Υ笾?，今兒個索性讓他們瞧個夠！”
他把烏龜置于石板上，舉起鐵錘就要往下砸。烏龜突然伸出頭來，在他腳脖上狠狠地咬一口，憤怒地說：“不錯，我老實，憨厚，又有極大的承受力，但這一切總有個限度，超越了這個限度，難道讓我就這樣等死嗎？”
忍讓也是一種愛。
有這樣一個故事：女人身懷六甲的時候，知道丈夫有了外遇，為了不傷胎氣，她盡量忍著，依舊一副快快樂樂的樣子。
漸漸地，孩子一天天長大，可她發(fā)現(xiàn)丈夫絲毫沒有回頭的意思。本來，她可以像別的妻子那樣大吵大鬧，但她已經(jīng)習(xí)慣了忍讓。尤其當(dāng)她看到兒子一天比一天乖巧之后，越發(fā)不忍心毀掉這個家，便一直沒有當(dāng)面揭穿丈夫的老底。
苦悶之中，一晃過去了七年，兒子也上了小學(xué)。為了不讓兒子受到傷害，她決定將自己這七年來的感受向丈夫坦然相告：她利用一次外出長時期進(jìn)修的機(jī)會，特意給丈夫留下一封信，告訴他自己早已知道他的隱情，然而，作為深愛他的妻子，她總想把機(jī)會留給丈夫，給他一個空間，希望他能幡然醒悟。末了，她還說：“夫妻之間，忍讓也是一種愛，不知你能否理解一位癡情妻子的良苦用心。”
捧讀妻子留下的沾滿淚跡的信，丈夫的靈魂被深深地震撼。當(dāng)夜，他給妻子掛去長途。電話中，七尺男兒居然也哭泣有聲。一出婚外情便這樣結(jié)束了。丈夫又回到家的懷抱。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇七
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家應(yīng)該都知道“臥薪嘗膽”吧，這就是一個特別能表現(xiàn)出忍的事例。越國在被吳國占領(lǐng)后，越王勾踐被吳王抓了去當(dāng)奴隸，而越王在此時忍了，他表現(xiàn)出一副很忠誠的樣子，吳王便放他回到了越國。越王回到越國后，立下了雪恥，天天在柴房里讀書，立志要把越國打回來，為國民報仇雪恨。到最后，他搶回了越國，他用一時的忍，換回了自己的尊重，搶回了自己的大業(yè)！
可能有人在實際忍過后會發(fā)現(xiàn)：忍一下下，讓沖動變成溝通的時候，收獲的反而就是我們自己想要的尊重！我們在生活中應(yīng)當(dāng)記住，暴力解決不了任何事情！
忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，輸?shù)钠鹱约翰拍苴A得了別人！
謝謝大家！
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好!
那次，我與女生打架，我真的錯了。我給大家講個故事。
古時候，一人之下，萬人之上的大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實際行動讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險惡用意，他倆就會反目成仇，聯(lián)合破曹的大計就不能實施。這對于他們二人，對于蜀吳兩國都是有害無利。戰(zhàn)國時期，趙國一個門客藺相如在完璧歸趙和澠池會見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會損害國家和黎民百姓的利益，那時候藺相如就成了千古罪人。
面對這些先輩們，我真是慚愧不已。我無理不讓人，得理更不讓人。我作為一個小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計較，報復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該啊!一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯了，為了一點雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評了那位女生，也批評了我。我靜下心來細(xì)想，自己的確錯了。當(dāng)時，那位女生說了我的'“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個小男子漢為什么這樣不理智?男生的風(fēng)度哪去了?是因為我得理不讓人。我這個人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯。所以我飄飄然，我程正權(quán)“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實，我的成績怎能成為自己驕傲的資本?說小點我是為自己將來而學(xué)習(xí)，說大點是為祖國而學(xué)習(xí)。就是因為自大與虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計較，無理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓，是一種風(fēng)格，可以看出你的品德;讓，是一種智慧，可以使他人理虧;讓，是一種幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得?！叭桃蝗蹋L(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空”。和諧的社會靠我們大家一起努力!
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生路上，經(jīng)常會遇到很多不會情理的事，我們要以平常心對待。要學(xué)會忍讓，不能過分計較得失，因為忍讓能夠使人的性情懶惰，使心靈有轉(zhuǎn)折退讓的余地，還能夠化干戈為玉帛，還能簡化復(fù)雜的人際關(guān)系。所以忍讓不是軟弱而是理解，也是有愛心的表現(xiàn)：忍讓是大度，是一種美德，是一種教養(yǎng)，更是一種境界。學(xué)會忍讓，是我們做人的準(zhǔn)則。
在生活中，忍讓是支點更是生命線。胸襟和教養(yǎng)決定了包容的方式和程度。在許多時候，忍讓會帶給我們許多朋友。
記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時候必須戰(zhàn)勝自己的不良嗜好，戰(zhàn)勝自己雞腸小杜的算計，戰(zhàn)勝自己的無知，戰(zhàn)勝自己的虛榮，戰(zhàn)勝自己心靈深處滋生的嫉妒。學(xué)會戰(zhàn)勝自己。誰便有面對客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門檻的通行證。別人在你最困難的時候幫助了你，你永遠(yuǎn)沒有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時候，我們往往過多的顧及自己的感受而忽視了設(shè)身處地地去為別人想一想。這其實是一種自私。記住，有的時候，給別人一點空間，也就是給自己一片回旋的余地。你給予別人的理解與忍讓。別人回報你的卻可能是百倍的溫情。
宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容。才能使人生變得更有意義。忍讓會使人得到升華，會在升華中找到平靜，在平靜中得到幸福。其實許多情況下，你在不經(jīng)意間給別人半開絆腳石，有時恰為自己鋪路。
學(xué)會忍讓，讓生活中多點忍讓，我們的人生會有更多的快樂！愿我的朋友們和我一樣學(xué)會理解，懂得愛心，讓忍讓之心伴隨你我。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十
常有人問，感恩是什么?其實感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
最后，用一個小故事結(jié)束結(jié)束今天的演講:有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十一
大家好！
其實，我們最需要的就是對生活微笑。成功了，一個微笑，去迎接美好的明天；失敗了，笑一笑，繼續(xù)努力，用信心與勇氣克服困難。對生活微笑的人，總會獲得屬于自己的風(fēng)采與成功。
微笑面對生活，是一個人有信心、有勇氣、所向披靡的表現(xiàn)：最美女教師張麗莉，車禍瞬間挽救了學(xué)生卻失去雙腿，仍微笑面對生活，用對生活的信心和責(zé)任心，重新投入到教育事業(yè)之中；汶川、雅安大地震中的受難人民，雖然失去了親友，生活艱苦，仍對幸福向往，微笑面對生活，在政府和全國人民的幫助下重建家園；《重生手記》的作者凌志軍，在癌癥的折磨下，學(xué)會微笑面對，最終抗擊病魔走上康復(fù)之路……微笑，給予人們勝利的機(jī)會。
當(dāng)然，微笑面對生活，最重要的就是用微笑面對生活中的困難與挫折！只有經(jīng)歷過小風(fēng)浪，才能在大風(fēng)浪來臨之際，更好地用微笑與它抗?fàn)?。小學(xué)時，雖然我努力學(xué)習(xí)，成績也比較好，但有一位老師，讓我感覺受到不公正的待遇，她的冷嘲熱諷讓我很難受，都不想上學(xué)了。那段時間我不再能一覺睡到天明，常常半夜醒來。媽媽微笑著對我說：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，對于不喜歡自己的老師的課，你更要用心去學(xué)！如果你能用行動轉(zhuǎn)化她對你的態(tài)度，你就成功了！”我調(diào)整心態(tài)，每天都開心地學(xué)習(xí)。小學(xué)畢業(yè)時，看著班上自己第一名的成績單，心里很是滿足。媽媽說她特別佩服我，說我是個真正的小男子漢！挫折讓我成長，微笑讓我更加強(qiáng)大。
在生活的困難中，我成長了。不論是學(xué)習(xí)中的困難、同學(xué)之間的矛盾，個別老師的為難，我都能夠做到微笑面對，不再沮喪，我可以大聲地說：我是一個自強(qiáng)自信的男子漢！以后不論遇到什么樣的挫折，我都要做一個微笑面對生活的人！
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的學(xué)們：
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。是他們給予了我回報他人的機(jī)會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對我不滿的和嘲笑我的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。是他們給了我前進(jìn)的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩“感恩”！
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存;一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此完美!讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱，“感恩的心，感激有你，伴我一生……”
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今年的5月13日，是天下母親的節(jié)日，就在昨天，同學(xué)們，你們還記得嗎?你們是否對親愛的媽媽說了一聲謝謝?是否用自己的零花錢買了一枝康乃馨?那不僅僅是母親的節(jié)日，更是你們對給予過自己幫助的人的一個感恩日。在這個世界上，每個人都有困難、都有需要幫助的時候，而又有更多的人會對你伸出援助之手。母親日夜為你操勞，你會認(rèn)為她嘮叨，嫌她羅嗦，但是，沒有這些，母親拿什么來傾述對我們的愛呢?讓我們帶著最誠摯的微笑，向母親說一聲：謝謝!
翻開這一頁，將思緒放得更遠(yuǎn)，那個曾經(jīng)幫助過你的同學(xué)、那個教給你無窮知識的老師、那個與你相交的密友……都是我們從心底感謝的人。這樣的人很多很多，仿佛天上的繁星一顆一顆交織成一個愛的星座。同學(xué)們，我們的身邊都有這樣的一些人，讓我們就在今天，懷著感恩的心，向他們說聲“謝謝”吧。
同學(xué)們，讓我們一起用紅筆在日歷上勾畫出這個日子，一個特殊的日子，一個感恩的日子!
當(dāng)你們聽完我的演講時，我也想對你們說一聲：謝謝!
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十五
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我國旗下講話的主題是《學(xué)會做人》。
同學(xué)們，隨著五星紅旗的冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一天，一個新的開始?；蛟S你有飽滿的精神，或許你有滿懷的豪情，或許你有無限的憧憬然而，這一切的根本落腳點是：學(xué)會做人。
學(xué)會做人，做一個什么樣的人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他們有知識、有財富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚(yáng)也逃不掉被唾棄的下場。
學(xué)會做人，是我們一生中時時刻刻、事事處處都要面對的課題和考驗?；畹嚼蠈W(xué)到老，是一輩子的事情。毛主席講過：做一件好事不難，難的是一輩子做好事?！朵撹F是怎樣煉成的》的作者奧斯忒洛夫斯基有一句名言：回首往事，不會因虛度年華而懊悔，不會因碌碌無為而羞愧。我們每個同學(xué)都應(yīng)該以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神鼓勵自己，讓我們似水流年的生活布滿別樣的色彩。
馬克思曾經(jīng)說過：一個人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。那么，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起吧！從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好青年，讓明天的職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們而驕傲、喝彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自五年4班的楊梓涵。今天，我很榮幸能夠站在國旗下講話，我演講的主題是：有品位的學(xué)生——從微笑做起。
微笑是一種神奇的力量，它雖然很平常，但是卻能使人愉快，忘記煩惱。不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：本世紀(jì)30年代，一位傳教士每天早晨，無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安?！?/p>
其中，有一個叫米勒的年輕農(nóng)民，對傳教士這聲問候，起初反映冷漠。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安?！?/p>
好幾年過去了，納粹黨上臺執(zhí)政。
有一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動著棒子，叫道：“左，右?！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機(jī)會。
傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當(dāng)他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習(xí)慣地脫口而出：“早安，米勒先生?！?/p>
米勒先生雖然沒有過多地表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
上面一則故事說明了：人是很容易被感動的。往往一個熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。我們要想做一個有品位的學(xué)生，微笑，是必不可少的素質(zhì)。
因此，我希望大家能懷著一顆樂觀的心看待生活，把微笑常掛臉上，讓快樂永駐心靈！
我的演講完畢，謝謝大家。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十七
感恩是小德，忘恩是大惡。今天本站小編為大家整理了以下學(xué)會感恩。
希望對你有所幫助!
常有人問，感恩是什么?其實感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
最后，用一個小故事結(jié)束結(jié)束今天的演講:有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。
感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，才有了今天的我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有。
成語。
“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
《史記》里說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”
這所有的一切不難看出我們每個人都應(yīng)該要學(xué)會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!獨和黑暗。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
借此機(jī)會感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
我們中國是一個文明古國，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。因為有了父母才有了我，才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
我聽老師說有一個名牌大學(xué)學(xué)生生到一家公司應(yīng)聘，經(jīng)理問他:“你替父母洗過身子嗎?”“從來沒有?！薄懊魈爝@個時候，請你再來一次吧!不過有個條件，來這前，你一定為你的父母擦一次身，能做到嗎?”貧寒的孩子，從小就喪失了父親，靠母親當(dāng)傭人掙錢生活。青年回到家，看著勞累一天的母親，決定要為她洗腳。母親很奇怪，說“腳，我還是能洗的。”在兒子的堅持下，母親坐下了，兒子端來水盆，把母親的腳放進(jìn)水盆，當(dāng)他手握母親腳的時候，卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下:在讀書的時候，我心安理得的花著母親的錢，現(xiàn)在才知道這些錢是母親用什么換來的!第二天，青年來到公司，對經(jīng)理說:“如果不是你的指點，我還從來沒握過母親的腳，謝謝經(jīng)理，我要照顧好母親，再不讓她受苦了?！苯?jīng)理點頭說:“你明天到公司上班吧!”
然而，在去年的9月，在某校報到的時候，校園內(nèi)肩扛手提大包的，是學(xué)生家長;領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學(xué)生家長;甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門窗桌椅的，還是學(xué)生家長。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件，向辦事處問清楚情況后，抬手抹抹額頭的汗，提起一個大行李箱，彎著腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點。兒子卻拿著一件小包裹，輕輕地跟在后面……一個給母親洗腳，一個讓父親彎腰，多么鮮明對比啊!
請讓我和各位一起記住:要給母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。這里說的母親和父親，包括生身父母，更包括老師在內(nèi)的許許多多人，也就是人民，我們都是人民的兒女，人民是我們的父母，我們也要給他們“洗腳“，不能讓他們“彎腰”啊!
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細(xì)心照顧你一輩子的“貼身護(hù)士”無論發(fā)生什么事，她都是第一個趕到你身邊的人。
玲玲……上課了，同學(xué)們都安安靜靜地等著教師的到來。過了一會兒，教師進(jìn)來了，她告訴我們：今日是西方的感恩節(jié)，這個季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……教師給我們一個重要的任務(wù)：給媽媽洗腳，感受一下西方的.感恩節(jié)重要氣氛。說到洗腳，我有點愧疚，因為我連自我的腳都沒洗過，都是我媽媽給我洗的，更別說給媽媽洗腳了。
放學(xué)了，我回到家了，媽媽立刻關(guān)心我今日過得怎樣樣?還問我有沒被人欺負(fù)……我這時想起了教師給我們的任務(wù)。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。媽媽好奇地問我要干什么?我沒說話就走到浴室里打水，當(dāng)我來出來時，媽媽就問：“你不會是要為我洗腳吧!”我害羞的點點頭。媽媽這時已經(jīng)快要笑出來了。我立刻將媽媽的腳抬起來，“哇”我嚇了一跳，眼淚也隨后流了下來。媽媽的腳長滿了繭，我心疼的摸了摸并問媽媽疼不疼，只見媽媽疼得咬牙說：“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話，我此刻包括以后可能永遠(yuǎn)也不明白?！獘寢屆恳惶齑蚬ば枰軄砼苋ァ?/p>
在那件事，我最終學(xué)會了感恩……。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會做人》。
現(xiàn)在是進(jìn)入到四月份了，在這春暖花開的季節(jié)，我們南方的四月，也是梅雨蒙蒙的季節(jié)。過兩天四月五日就是清明節(jié)，也是民間人們拜山祭祖緬懷革命先烈的季節(jié)。緬懷過去，把握今天，展望未來，我們躊躇滿志！
聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。
在我們校園里，有我們xxx校長對我們提出的四句格言，它也是學(xué)校教學(xué)樓四個樓層走廊的文化專題：(同學(xué)們知道嗎？)學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會求知，學(xué)會做人。這些格言每天都在陪伴著我們一起成長。
學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。人，從本質(zhì)上講，是社會的人。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，用三個代表的重要思想武裝自己，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所說：
“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。當(dāng)然，在我們的校園里面，還有另一句名言，“千教萬教，教人求真”，這也是我們在座的人民教師所追求的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。
學(xué)會做人，對于各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情?！朵撹F是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：
“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。”我們綜合科的xxx老師過年的時候用大毛筆寫了兩幅書法勉勵自已，其中一句是：“知不足而學(xué)“，另一句也是五個字，一樣的五個字：“學(xué)而知不足”。多么好的一句話啊，它會鼓勵我一輩子的。
我建議同學(xué)們以這種敢于求學(xué)勇于上進(jìn)的精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，有益于人民的人。
謝謝大家！我講話完了。
人應(yīng)該學(xué)會忍讓國旗下演講稿篇二十
各位同學(xué)：
今天我國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩！
對于安厚中心小學(xué)的同學(xué)而言，“學(xué)會感恩”是個溫暖而熟悉的話題。
我們知道:沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么.我們身邊的人對我們付出他們的愛,是因為他們有責(zé)任感,他們善良,擁有一顆仁愛之心,他們希望這世界因自己變得美好起來.我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是因為有很多人在為我們付出;我們享受生活賜予的甜蜜,是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會生活中的點滴幸福。我相信我們學(xué)校的很多同學(xué)早已學(xué)會感恩，當(dāng)你吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，該感恩父母對你的付出和關(guān)心，面對老師為你的.成長所付出的辛勤勞動，該感恩老師無私的教誨和幫助。正是父母、老師以及身邊的人對我們的無私的愛和幫助，我們的生活才如此幸福與美麗。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧：
感謝你，爸爸媽媽，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福；
感謝你，我的老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；
感謝你，我的同學(xué)和朋友，是你真誠的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；
讓我們感激周圍的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活！
因為我們學(xué)會感恩，時刻懷有一顆感恩的心，所以我們的每個日子都是美好的。
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