總結是把一段時間內的點滴匯聚為有價值的經驗。在寫總結之前，可以先列出要點，然后再進行整理和歸納。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象，你會發(fā)現(xiàn)它們是如此美妙而神奇。
給老師說句心里話篇一
展信佳！
其實我沒什么大事要對您講就是想告訴你要保重身體。
這聽起來似乎挺瑣碎，但出科于一個學生的關心，我想你一定會露出微笑。對不起，讓您的微笑久違了。
當然，別客氣，你不用謝我。真的不用，反正大家自己人都那么熟了還客啥氣呢？這不是太見外了嗎？再說，以后要是沒銀子花，我還指望著您的救濟呢！
老師，無論如何您都一定要保重身體?。∧憧?，我們一周有五節(jié)語文課，缺一節(jié)都不行??！語文課是多好的一節(jié)課啊，大家挺期待的??！您看，我們就能充分利用語文課去做一些有益身心的事。
首先，您講課真的無比生動，跟小時候聽爺爺講故事似的。以前也是每晚聽爺爺講故事才能睡得著，而如今，只要是語文課，只要我想睡覺也一定能睡著，還特別安穩(wěn)，比腦白金比黃金搭擋都還好使。我們知道，睡眠好對開展一天的學習活動很有幫助，而你除了講故事外，還從不打斷我們睡眠，在此，我真心地感謝您！
補眠是一個方面，其次我們還能邊聽課邊做練習，這些作業(yè)下節(jié)課還要接受“上級領導”的檢查呢！只好趁第一節(jié)語文課做一做，抄一抄，好混過今天上午再說了。作為學生抄作業(yè)應對檢查，想必您也是過來人，應該能體諒的。而你也一直沒說什么，我代表勞累的同學們感激您！我想對你說：理解萬歲，理解萬歲！
再次，您的特殊關照也讓人感到關懷備至。記得無數(shù)次你點名同學回答頭問題時，我就很幸運被你點了n次。n次后我發(fā)現(xiàn)自己還是有點運氣的，只是每次每當我抄累或睡醒的時候，被您叫起來卻答不上，傻站著聽你自問自答，我就訥悶為什么我買的體彩總也不中呢？人家說，福利彩票，中了就是愛的回報，不中就是愛的奉獻，這用在體彩也合適。而我每次都是無私奉獻每期兩無卻總也撈不到一絲回報！
老師，我知道我長得帥，跟你混得也熟，可您也得關照關照那些容易被忽視的群體個人啊。比如說下一次您又看見我的名字一激動備叫的時候，略略掃一眼我名字的旁邊，叫我的同桌回答就很好。那樣的話，一次趴在桌子上偷笑的人是我而不是他了。
所以說，作為多功能而存在的語文課我們真不愿錯過一節(jié)，我是真心的`。
而對于你，應該欣喜的是，據(jù)調查，同學們對語文課的喜歡程度比體育課的還要多，所以語文課就很受歡迎，你覺得爽吧。
學習方面，雖然我不是什么優(yōu)良產品，但我還是致力向優(yōu)良產品過渡的，比如說魔獸我還是貨仔，但在語文課上和曉龍討論討論還是有點收獲的。而對于學問亦是如此，在探討中進步，而語文是可以課堂探討的，這點真的很好。
綜合起來，語文課優(yōu)點多多，我們喜歡極了。我們真的想感謝您啊！
最后也祝您的語文課越上越有趣，越上越有活力。
給老師說句心里話篇二
外面，風肆虐著，雪飛舞著，我只想說一句心里話-我的選取，我無悔。
到了中三，人更加繁忙，作業(yè)也更加繁重，各科老師也逼得更緊，說句心里話，這并不是我們逃避的理由，就應看做是對我們的磨練，我們要善待挫折，那一片綠也沒有經歷過風吹雨打？雪后才能見彩虹，我想說：選取磨練，我無悔。
我只想做一個平凡的人，做第二個個默默無無聞的徐虎，因為有這樣一個個不起眼的主角，推動了歷史的車輪。平凡，有時平凡也是一種美德。有的人一生追名逐利。卻落了一個萬人吐罵的下場，有的人雖然一生平凡。卻被人歌頌，我想說：選取平凡，我無悔。
歡樂并不稀有，稀有的是永久快樂。我渴望快樂，渴望做那無知的小鳥，因為歡樂在那里。有一個好情緒，才能讓世界對你微笑，你關心他人，他人才會關心你。我渴望見到那飛揚的笑臉，聽到那歡樂的歌聲和熱情的掌聲，我期望在無邊的沙漠，藍色的天空下隨意走動，我想說：選取快樂，我無悔。
感恩之心，人皆有之，既能幸福他人，也會快樂自己。紅花會感恩綠葉無怨無悔的奉獻；蜜蜂會感謝紅花的慷慨無私的饋贈；大樹會感恩太陽賦予的能量……我也會感恩，感恩父母、老師、朋友、親人的關愛，說以我想說：選取感恩，我無悔。
磨煉與平凡，歡樂與感恩，自己的選取，不管風吹浪打，我會始終如一。
總而言之，我心里只有一句話：我的選取，我無悔。
給老師說句心里話篇三
你好！
謝謝您像園丁包庇花朵一樣照顧我們！今天在這想跟您說說心里活！
在期末考試的前三天，也是最后一節(jié)數(shù)學課，您對咱們：“當初所有同學停下來，這次期末數(shù)學測驗之前，同學們要定下分數(shù)目標，一個人做事假如不目的，就會迷失方向！一個同窗離目標分少一分就打一棍！”
這時只聽見“唰唰”的聲音，同學們定完了，你幫同學們改一個個分數(shù)，我寫數(shù)學考90分，被您改成93分。
分數(shù)下來后，我簡是暈去世了，要打三棍。
李老師，我渴望你不要在報到時，打我們喲！
李老師，有時請不要不分青紅皂白，就聽李星澳的小報？。有時，真是啞子吃黃連——有苦說不出！
有一次，是學校的文明周，什么時候都有領導檢查衛(wèi)生，這時來了，我立即將李星澳位置上的垃圾撿起來，也經他同意把垃圾放在他桌子里?？上聭?zhàn)書時候，李星澳氣呼呼的說：“黎伊姝把垃圾放在我桌子里面，干嗎？”
我說：“本來就是你的！”
就這樣，咱們吵起來！
回家后，您教他寫了篇日記，第二天，班主任李老師就批評我。當時我很不甘心！心想：原來就是李星澳的垃圾，善意沒好報！
李老師如果我說錯了什么，請您息怒！請您體諒我的不懂事！
祝您工作順利，萬事如意！
給老師說句心里話篇四
敬愛的周老師：
您好!
隨著時光飛逝，一轉眼我已經是小學四年級的學生了。四年來，您為我們的成長操碎了心，在您的幫助下，使我們從無知到懂得尊重他人，您教會我們許許多多道理，您為我們打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。
老師，在您教育我近四年的日子里，是您讓我明白了很多的道理，也讓我變了很多。變得很熱情、大方，陽光的女孩。懂得珍惜集體和個人榮譽，懂得了人與人之間相互理解，懂得快樂與他人共享!……讓我不再是一個“不主動”，“沒有信心”的人。您教育我的話隨時在我耳邊不停的回響，您的諄諄教誨使我終身受益，您的一個道理、一句話都蘊藏著一座金礦，將是我以后人生道路上克服困難的動力和力量。老師，謝謝您!謝謝您，我的啟蒙恩師!
給老師說句心里話篇五
時間過的如此之慢，兩個月的時間象是熬過了兩年。每天除了聽就是寫，一點自由的時間都沒有，同學還是那樣的陌生，老師卻是那樣的和藹可親，每次望著你，總有一股暖流縈繞心間，一股股我要勤學苦練的力量振奮心頭。
還記得第一次見到你，對你的胖胖的體型，矮矮的個子感到不屑，但是很快被你的幽默語言所吸引，被你的豐富表情所感動。
開學第一個星期，我還無法適應中學生活，總是懷念小學快樂無憂的時光，上課不能專心聽講，作業(yè)沒有按時完成，你總是用慈祥的面孔，暖暖的語句鼓勵我，你能做到，你很棒!你風趣的語言吸引著我，讓我逐漸適應了繁忙的初中生活，漸漸適應了緊張的學習生活，融入了新的班集體，能夠熱情的與同學們交往了，學習的勁頭更足了，這都得自于你的笑容如春天般溫暖，敷貼在我的心里。
摸底考試之后，我欣然地期待著分數(shù)，分數(shù)的塵埃落定給我當頭一棒，使我熾熱的心從頭冰到腳，我頓時感覺沉落進了無底的黑洞，又仿佛在迷茫的海上獨駕一葉孤舟，怎么也找不到前進的方向。這時你悄然地告訴我你的。
座右銘。
是：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。我悄然把它寫在紙上，放進鉛筆盒里，也當作我的。
警示語。
每當我取筆寫字的時候就要拿起看看。
月考我取得了一次不錯的成績，我愜意地笑了。之后，我的學習狀態(tài)更好了，變得沉穩(wěn)，風趣幽默了。我已經完全融入進了這個大家庭，更加熱愛這個團結互助的集體，尤其是你，王老師，你每一個“加油”的動作，都會使我心潮澎湃。
老師是什么?原本只知道是教學的。但隨著年齡的增長，老師的印象也隨之從模糊轉為清晰。
老師，就像我的第二個母親，母親在教我，老師也在教我。只是不同的是，老師教的，總會有那么一點不理解，一點深奧。但卻也引領我們來到了一個與眾不同的世界。
我們坐在小船里，遨游在知識天地的海洋里。在那里，我們看到了從未看到的東西，學到了從未知曉的知識。我們在向上，向上的前方是我可愛的老師在引領。
從一年級升到六年級，我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣，體會到老師對我們寄托著的希望與良苦用心。從苦口婆心的教導到盡力的教學，從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容……哪樣沒有表明老師對我們的愛，對我們寄托的希望。這是多么濃厚的師生情誼呀!
年級在變，老師也可能在變，但唯一不變的是一塵不染的，濃厚的，苦口婆心的老師的教導。
或許平常，您忙于鎖事，忽略了對自己家人的關愛。但我們的一舉一動，一點一滴的進步與變化，您卻全部記在心中。老師啊——為了感謝您，我將表達對您的崇高敬意!
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經過您的精心栽培，使我們漸漸長大，三年來，您為我們花了多少心血啊!
您每一次幫我們修改。
作文。
您是那么的仔細在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠寫得好。
老師我愛您!我會永遠記住您的。您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會成為我國的棟梁，到時再來報答您。
老師祝您在教壇展才華，桃李滿天下。
給老師說句心里話篇六
后來，您去接五(1)班，他們怕得叫苦連天，不停地向校長訴苦，說您布置作業(yè)多呀什么的。無奈，校長又把您調回了我們班。唉！看來，我們又遭殃了。您教我們班，作業(yè)仍然這么多。
您還記得有一次李老師打算帶我們去觀察植物的事嗎？本來我們是很高興的`，因為我們學校的植物園里有很多新奇的植物。誰知，李老師剛想帶我們去時，您卻對李老師說：“他們今天的作業(yè)太多了，留他們在教室寫作業(yè)吧！”“可是，學校規(guī)定，五年級每個班都要去的。五(1)班和五(2)班已經去過一次了！”李老師接上話?！暗綍r我向學校解釋一下就行了?！庇谑?，我們班觀察植物的事就被您取消了。（小學生作文網）。
我們多么希望能夠學到更多的知識??！陳老師，您能夠理解嗎？
給老師說句心里話篇七
外國人總說中國自古以來就是禮儀之邦而我卻不以為然。我個人覺得現(xiàn)在的中國人該學習學習它國的禮儀了。
那天，我剛從老師家回來，走到東岳路上，不知何時前面出現(xiàn)了兩個人高馬大的外國人，正在用英語交談，雖然我聽不懂，但是看到他手上拿著垃圾袋，大概明白他在找垃圾桶，可馬路上竟然沒有一個。走了一會，看見他們手中還拿著垃圾，我倒覺得不自在了：沒垃圾桶，仍在邊上不就得了。可他們一直拿著，終于看見前面有了垃圾桶，兩個外國人趕緊跑過去，見垃圾桶底下還有幾個垃圾袋，便一起撿起來。誰知，那垃圾桶竟沒有底，垃圾又漏了出來。外國人嘰哩咕嚕幾句后，撿起垃圾，又尋找一個好的垃圾桶了。看來，他們不找到垃圾桶是不罷休的。
來到青年廣場，我來等朋友，走著走著，不知怎么腳下有東西粘著。一看，一塊口香糖牢固地粘在鞋上?！暗姑?！”我埋怨道，找個地方坐下來想把它刮掉。這是，我旁邊站著一個穿戴很講究的人正拿著手機打電話，只見他一手叉腰，一腳蹬在凳子上，大聲地講這話，沒一會兒，他“咳、咳”幾聲，“呸---——”，一口痰差點吐在我的身上?！斑@人怎么這樣??？”我悻悻地離開了。
這件事在十堰并不少見在全中國更不少見中國人沒教養(yǎng)嗎？不是不然外國人怎么說中國是禮儀之邦。但這樣就是了禮儀之邦嗎？一陣風刮起不知多少垃圾袋飛上天；出去走一回不知被要粘多少口香糖；每天不知有多少垃圾堆在馬路上而過往的人卻視而不見。外國人來中國都能保持著在自己國家的修養(yǎng)而中國人在外國是什么樣的？中國旅游團到外國總是要唉外國人的臭罵。因為不愛護環(huán)境啊因為亂吐痰?。?/p>
我也是中國人我也自豪我是中國人。但還是要對包括我在內的所有中國人說：“如果這樣下去這個‘禮儀之邦’的美名恐怕保不住了。
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給老師說句心里話篇八
”哈哈……“在我的腦海中浮現(xiàn)出我的一個個笑臉，像一朵金菊花在我臉上唯美的綻放，抬起頭，指尖觸碰我眼角的一倏間，濕潤的感覺油然而生，其實，我也很脆弱。
小學時期，在我的記憶中，的是責罵、淚水。記得有人說過：”長大之后記住的全是小時的痛?！斑@句話很是贊同。沒錯，我不記得以前的甜，可在我記憶深處唯一不模糊的是我的笑。那個時候，我的世界是美麗多姿的，夢里總有百花競相開放，蝴蝶漫天飛舞……可是每當我從夢中驚醒，意猶未盡之時，一句句責罵聲不斷在我耳邊徘徊，久久不曾消失……或許因為我的幼稚，或許因為我的無知……一次次責罵，痛苦之后，我的臉上會再次浮現(xiàn)出陽光般的笑。有人認為這是”好了傷疤忘了疼“可唯獨沒人識破我的偽裝，拆穿這個假象。，我也很脆弱。
中學時期，慢慢長大，慢慢成熟穩(wěn)重了。即使有小伙伴的陪伴，知心朋友的勸說，我依舊如初，仍有幾分偽裝。那是因為爸爸媽媽的關系。曾經幾次無意間聽到他們的爭吵，我的心像針扎一樣疼，我還小，沒有辦法完全忍住。但我明白，如果我哭，會讓爸爸媽媽操的心，所以我只能裹著被子偷偷的哭。卻從未在他們面前流淚。就算我什么都知道，也只能裝作不知道，永遠的”笑“下去……，我也很脆弱。
”哈哈……“終于，我抬起頭笑了一聲。其實我也不明白，我為什么要偽裝？為什么要假裝堅強？為什么說不出心里話？這些問題，我不止一次的想過，直到后來，我才明白，或許我想帶給別人快樂，而自己，能忍就忍。其實，我也很脆弱。
漆黑的夜，我停止流淚。望著窗外美麗的景色，咧嘴笑了……。
——后記。
給老師說句心里話篇九
長大后，才發(fā)現(xiàn)時間是個騙子，他騙去了我的童真、我的幼稚、我的調皮、還有我那總是充滿奇怪想法的心。
依稀記得，童年的我喜歡躲在爺爺?shù)男坷铮低档目窗籽┕鱾€七個小矮人的故事；也喜歡抱著床頭那個可愛的布娃娃，相擁著入睡。那個時候，我的文具盒里總會有好多削好的鉛筆和一塊香香的橡皮擦，口袋里也會裝滿奶奶悄悄塞給我的甜甜的糖果……可這一切一切都埋葬在時間的縫隙里，一點點的流失，一絲絲的被遺忘了。
我已不再幼稚，然而就讓我再幼稚一回吧！讓我去和蝴蝶說話，讓我去幫螞蟻搬家，讓我使出“死亡十字架”像奧特曼一樣把怪獸打跑，讓我當爸爸，你當媽媽，吃著一些樹葉長大……嘻嘻哈哈的終于長大了，才哭著說，我想幼稚。
當流言蜚語像子彈一樣穿過你的心臟，才想起下時候玩伴之間漫無目的的說笑；當壓力像一座小山壓得你欲罷不能時，才想起田野上搖擺著絲巾的歡笑；當一切變得面目全非時，才發(fā)現(xiàn)還有一種回憶埋葬在心底一直陪伴著你，亙古不變，那是兒時最純真的歌聲，那是兒時最稚趣的微笑，那是兒時的記憶、兒時的美麗。
我也不想長大。不想發(fā)現(xiàn)世界并不是童話；不想發(fā)現(xiàn)世界是圓的不想發(fā)現(xiàn)我只是茫茫人海中的一員。一點點的真是把我?guī)нM現(xiàn)實我的世界不再只有和藹的老師慈祥的爺爺奶奶拍著我屁股的爸爸媽媽以及和我一起打鬧、一起歡笑的朋友了。同時也沒有了桑樹、池塘、布娃娃取而代之的是一幢幢樓房、一輛輛汽車、一臺臺電腦他們冰冷的外殼讓我知道我已長大。
我也不想長大長大后我就失去了它——我的童年、我的歡笑。
給老師說句心里話篇十
“快去做飯！”一陣刺耳的聲音從我耳朵里鉆進去。好像是媽媽的聲音，我的臉上露出疑惑的表情，回答道：“可我只會淘米、洗菜、洗碗啊，我做不來，您教我吧！”只聽您說了句：“快去，不然小心我打你??！”“這……”我只好硬著頭皮、摸著腦袋瓜子做了起來?！鞍?，怎么會這樣啊？我的命可不是一般的苦。一個字：苦。兩個字：好苦。三個字非?？?。四個字：真的好苦。五個字……”
你不做家務，逼得我學會做飯了。一次我洗完碗，正要去拿作業(yè)做，正見您眼睛睜得大大的看著電腦，正在玩《魔獸世界》，我先看了一會兒，過了一會兒，我居然看入迷了，我癡迷的望著電腦，把剛才要做的'事全都忘的一干二凈。
給老師說句心里話篇十一
不知不覺間，我已是12周歲的半大小伙子了，可有些過往之事總是縈繞心頭，猶如卡喉之鯁，不吐不快。
此后我乖巧了許多。然而不久，同爸爸的'沖突竟更加暴烈。爸爸指著我飛毛炸刺兒的腦袋幾次催我去理發(fā)，而我想留長發(fā)扮酷，并不耐煩的說：“我的頭發(fā)我做主！”忍無可忍的爸爸把我扔進車里直接開到了理發(fā)店，還讓給我理得越短越好。走出理發(fā)店，我摸著幾乎露出頭皮的短發(fā)，憤怒地沖爸爸指名道姓地喊：“楊志華，以后我的事，你少管……”然而返校后，竟因我清爽的發(fā)型受到趙老師的表揚。
親愛的爸爸媽媽，以后我聽話！
給老師說句心里話篇十二
成長中的煩惱是正常的，這篇文章中，小作者遇到的煩惱則是媽媽那繁忙、沉重的工作。
這篇文章講的是：在上課的時候，同學對她說起了的主持人特別善解人意，而她卻不以為然，因為那位主持人正是她的媽媽。在她眼中，媽媽可絕不算是一個好媽媽，整天早出晚歸，連家也不顧。
那天恰巧是周末，本可以和媽媽在一起聊聊天的她，卻不愿回家，跑到同學家玩，直到天黑才回家，回到家里，家里卻空無一人，她的心情一下子變得很糟。無意中，她打開了媽媽的日記本，這才知道媽媽對她的深情。
讀了這篇文章，我感觸很深，它讓我明白世界上沒有一個母親是不愛自己孩子的，有時孩子感到媽媽不愛自己了，不一定是真實的。記得有一陣子，爸爸公司里有許多事要做，每天早出晚歸，媽媽雖然每天五點半左右就回到家，可是為我做好晚飯，就和一些盟友出去聚餐了。
那段時間，我心里有一種說不出的郁悶，有時甚至想離家出走。有一天晚上，我一整夜都沒睡好，眼淚把枕頭弄濕了。大概到了十二點的時候，爸爸媽媽回來了。無意中，我聽到了他們的談話。不知道婷婷現(xiàn)在在學校怎么樣了？學習跟的上還是跟不上？下個星期就是她的生日，我們?yōu)樗^生日吧我突然感覺到，媽媽也是非常關心我的，就像文章中母親對作者的愛。
這篇，寫出了母愛的深沉與委婉，母愛的博大與無語。文中的媽媽主持節(jié)目時是那樣善解人意，而生活中，女兒卻不能跟母親溝通。只有看了媽媽寫在日記中的心里話，才釋懷。
在很多時候，父母的關愛之情往往是埋藏在心里深處的。但是，溝通可以發(fā)現(xiàn)這關愛之情，也可以減少許多誤會。既然這樣，我想：我以后一定要與父母多多溝通，說說心里話。
給老師說句心里話篇十三
中學是一個忙碌的地方，是一個緊張的地方，是一個平淡無奇的地方。每天都在重復一樣的動作，給人的感覺就像為了下一次考試而學習，遍地都是形式主義。對于這種東西，說實話我很反感。
來到中學，讓我高興的一點就是語文、數(shù)學、英語這三門課程讓我更喜歡了。這些變化是因為每個老師教學方法的異同。語文課，老師幽默，聽課很輕松。數(shù)學這種東西說簡單又不簡單，說難又非常簡單，數(shù)學的奧妙無一不吸引著我。我從小就很喜歡英語，所以更喜歡更想學好英語了。
中學的同學也很陌生，但都很友好，或許是太客氣了。每一個同學都很優(yōu)秀，甚至在有些同學身上我好像看到了我原來認識的人的影子，半是熟悉，半是陌生。
最能引起我長篇大論的，那就是大名鼎鼎的跑操了。對于跑操我很無奈，現(xiàn)在每天加幾圈，循序而漸進，但也夠我們受的了。一到下午，我就開始盼望，要么下雨，要么有個神馬特殊情況，上帝只如我所愿了兩周，現(xiàn)在“太陽當空照”我們只好開始痛不欲生的馬拉松式長跑了。第一次跑了5圈，累的大汗淋漓，跑的時候，有一種讓人想死的感覺，腿都麻木了，只知道往前跑。因為慣性我都停不下來了。很多人跑步都爆粗口了，我每次跑步都是一言不發(fā)。劉老師還表揚我：“彭文瑤表現(xiàn)好，一句話都不說。”我默默吐槽：“我跑步時根本說不出話，各位老師原諒我吧，我連。
口號。
都沒喊!”我現(xiàn)在一想到跑操就頭痛，只好求天靈靈，地靈靈，跑操時，下大雨。
給老師說句心里話篇十四
在我心里一直有一件事讓我十分后悔，也讓我懂得一些解決矛盾的方法。
在我12歲的那年，也是我上六年級的時候。我和我校同級的學生第一次去了素質教育基地，也是做難忘的`一次。在素質教育基地的第三天上午，我們學做了航模，看上去很難，其實很好學，我組只用了兩個小時就完成了。中午回到宿舍后，大家開開心心的吃完飯，就去準備下午課。大多數(shù)同學把自己精心做的航模放到了書包里，只有陶某某把自己的作品放到了床上，完成下午的任務后，后到宿舍劉某某隨便一坐。一不小心把陶某某的航模壓壞了，而這一幕正好讓陶某某看見了，于是兩人爭吵了起來，當時在場的幾個人，沒有一個人去管，我也不例外。很快，到了吃晚飯的時候，眼睜睜地看著別的組都有說有笑的，可是我們組除了吃飯的聲音外，就沒有別的動靜了。回到宿舍后還是這樣，沒有一個人說話，當天晚上我們早早的就睡了，但是我相信陶某某和劉某某肯定沒睡好?？墒亲屛腋械讲唤獾氖撬麄z在第二天早上就和好了。
那個時候我在想，為什么他們兩個不去想一下對方和我們的心情，可是現(xiàn)在想想，我也有不對的地方，要是當時我說：“沒事，別吵了，就這個用紙做的小船能值多少錢，難道還比我們的友情珍貴嗎？”這樣的話。不就沒有后來的不愉快了嗎。從此，我一見到這樣的類似的事，我就馬上把事情控制住了。
給老師說句心里話篇十五
有的時候，內心有很多話不知道去往哪里訴說，自己一個人躺下瞎琢磨，但是越想越頭疼。也許我真的是個不能心里有事情的人吧！那樣會使我如此難受，但是我不由去想，去理解，去思考。大腦的腦容量是有限的但是我的心理素質的不能承受的。其實我的內心有很多話要說，但是自己都不知道給誰說，只好來到263吐出我內心的狂躁。
也許每個人都放假就想回家，那種回家的心切，是每個人都表現(xiàn)出來的。但是在我的臉上不知道為什么沒有。說實話，我不喜歡回家，我真的不喜歡待在家里，因為我不是很喜歡我的媽媽，對，在她身上也許是有對我的愛，那種嘮叨每個母親都有，但是她的愛我實在是理解不了。我是很懶惰，我不喜歡幫忙，但是我也有自己的作業(yè)啊！對，每次這樣的時候，她總會說別人家的孩子。我特別想說，別人家的孩子那么好，你去養(yǎng)活別人家的孩子對了。其實我有的時候還是挺想幫助她的。但是我不喜歡她的說話方式，也許是她受教育程度少吧，每次都會罵人。難道她用這樣的方式來給我說嗎？要是這樣的話，我覺得我內心的那點想幫忙的心思早就消失了。每次只會說，我花了她的錢，可是，我不花她的錢怎么辦。難道我是個沒人要的孩子嗎？我最討厭這個句話。我知道她們賺錢不容易，但是我恨討厭她的言辭。也許是我以前自己一個人住宿慣了。和她相處的時間也只有假期，但是我很是不喜歡她的`所做所為。對，在這個家里我是老大，可是我永遠是老大。我在弟弟妹妹這個年齡的時候，你會說，你什么事情也做不成，但是當她們長得和我以前一樣的時候，你說的又是我。我永遠是個受氣的。
在這里，我也并不是說媽媽她沒有一點點優(yōu)點，她有的時候的確對人挺好還熱情。但是有的時候，她就像變了一個人似得。讓我不認識她，讓我在她身上看不到一絲母親的光環(huán)。這些就是我的心里話，我心里難受。
給老師說句心里話篇十六
媽媽，有些話我想對您說很久了，可是一直沒有機會說出來。今天，我要借這次機會對您說說心里話。
在我小時候，有吃核桃的習慣。有一次，在我吃核桃的'時候，爺爺給我講了許多笑話，我一不小心就把核桃咽了下去。爺爺急忙找來了您們，您們二話不說地將我背起，往醫(yī)院狂奔。
來到醫(yī)院時，已經是午夜12時了，但您們仍不知疲倦，幫我掛了號，我十分感動。在診室里，醫(yī)生了解了我的情況后，讓我先去照x光檢查一下身體。
當我看見那些儀器時心里十分害怕，于是媽媽便跟著我進去，讓我不害怕。護士提醒您說：“這里的輻射很大，建議您出去等候。”可您執(zhí)意要陪我。
結果出來了，醫(yī)生說并沒有大礙，過一段時間就沒事了。原來只是虛驚一場，您們長舒了一口氣。
經歷了此事，我體會到您們對我的愛！我想對您們說，謝謝您們！
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