總結是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方法之一。在寫總結之前，先把過去一段時間的經歷進行分類整理。以下是一些總結的范文，供大家參考和借鑒。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇一
* 發(fā)展需求
第二步——可能性
* 探索你感興趣的的職業(yè)
* 研究你想投身的行業(yè)
* 研究勞動力市場
第三步——匹配
* 確定可選的職業(yè) * 評估這些職業(yè)
* 探索
其他
可能性* 確定短期選擇和長期選擇
第四步——行動
* 調查相關培訓、教育資源 * 制定找工作計劃 * 寫簡歷
* 搜集公司信息
* 寫求職信
* 準備
面試
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，俗話說：“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個共同的特點，就是具有遠大的志向，立志是人生的起跑點，反映著一個人的抱負，胸懷，情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。所以，在制定生涯設計時，首先確立志向，這是制定職業(yè)生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。
準確評估包括兩個方面的內容，即自我評估和職業(yè)生涯機會的評估。準確評估是進行職業(yè)生涯設計的基礎。
自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己，了解自己，因為只有認識了自己，明確了自己的長處，揚長避短，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇。因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣，特長，性格，學識，技能，智商，情商，思維方式，道德水準以及組織管理，協(xié)調，活動能力等內容。
生涯機會的評估，主要分析內外環(huán)境因素對自己生涯發(fā)展的影響。每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所謂“時勢造英雄”，說的就是環(huán)境對人的作用。這里最重要的是政治風云、經濟興衰、還有科學文化潮流、社會時尚、乃至自然災害、饑荒、瘟疫，無疑都深刻地影響了人生。認清了時勢，才能實現(xiàn)俗話說的'另一面：“英雄造時勢”。只有充分適應與滿足社會需要，個人才會獲得最大實現(xiàn)。所以，在制定個人的職業(yè)生涯設計時，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使生涯設計具有實際意義。
通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己，分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)或目標職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時，要充分考慮到自身的特點，要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。
分析自我，了解自己，分析環(huán)境，了解職業(yè)世界，使自己的性格、興趣、特長與職業(yè)相吻合，這一點對即將步人社會選擇職業(yè)的大學生非常重要。這里必須考慮到一步到位和漸進兩種可能。對于職業(yè)，誰都希望一下子找到適合于自己發(fā)展的行當、職位，一步到位。但這更多的只是愿望。路總是曲折的，情況也一定復雜，人生常常是要經歷長時間的努力、期待才可能找到適合自己發(fā)展的職業(yè)。這種情況就是漸進，慢慢接近目標。而且這種情況應當說更為普遍。指出這一點就是指出職業(yè)生涯設計要考慮實施的復雜性，實施主體要有韌性、耐心。
在職業(yè)(或目標職業(yè))選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。是走行政管理路線，向行政方面發(fā)展?還是走
專業(yè)
技術路線，向業(yè)務方面發(fā)展?等等。發(fā)展路線不同，對人的各方面條件的要求也就不同，這一點也不能忽視。因為，即使同一職業(yè)，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才;有的人適合搞研究，可在某一領域有所突破，成為一名專家學者;有的人適合搞經營，可在商海中建立功勛，成為一名經營人才。如果一個人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線，這個人就很難成就事業(yè)。由此可見，職業(yè)生涯路線的選擇，也是職業(yè)生涯發(fā)展能否成功的重要步驟之一。生涯目標的設定，是職業(yè)生涯設計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。
生涯目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。
有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。
在確定了生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，就不能達成目標，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成找到理想工作的目標，你計劃采取
什么
措施，提高你的就業(yè)競爭力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。如果你從一名財務人員做起，但你的5年、10年或20年個人職業(yè) 規(guī)劃是希望成為一個理財規(guī)劃師。那么，你應該問自己下列幾個問題：為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內部和外部障礙有哪些?
我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨?
目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大?是否一比在其他公司機會更大?
俗話說：“計劃趕不上變化”，影響生涯設計的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使生涯設計行之有效，就須不斷地對生涯設計進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇;生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。
成功的職業(yè)生涯設計需要時時審視內外環(huán)境的變化，并且調整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指導一個方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下作出調整，讓它符合你的理想。在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學習新的技能知識外還得時時審視自己的生涯資本并意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標，才能立于不敗之地。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇二
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主要形式是職業(yè)生涯規(guī)劃通道，直接體現(xiàn)為員工晉升通道。目前最流行的是y型通道，而因y型通道最知名的是美國寶潔公司，國內則是寶鋼集團。
有人說，這些企業(yè)員工眾多，應該有職業(yè)生涯規(guī)劃，中小企業(yè)沒有必要吧。其實，小企業(yè)也非常必要搞員工職業(yè)生涯規(guī)劃，否則，你的企業(yè)本來就小，員工的工資一般也偏低，如果員工進了公司以后都不知道明天在哪里，就知道今天發(fā)工資，明天可能會漲一些，后天老板高興了給個經理、總監(jiān)的干干。這恐怕是留不住人才的，就是人留下來了，多年的媳婦熬成婆，他們也不一定是你需要的人才。因此，企業(yè)從誕生起就要為員工做職業(yè)生涯規(guī)劃，只不過人少的時候，文字的東西少一些，企業(yè)到了超過100人的時候，老板要必須做員工職業(yè)生涯規(guī)劃了，否則，內部就只有公司政治和辭職潮了。
從企業(yè)的人才管理角度看，有五步：
第一步，根據企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，形成系統(tǒng)的人力資源開發(fā)規(guī)劃。
先應根據企業(yè)戰(zhàn)略目標形成系統(tǒng)的人力資源規(guī)劃，在規(guī)劃中明確企業(yè)的人力資源開發(fā)目標、所需要的人才特點、人才的培養(yǎng)機制和保證。長沙有一家從事工程機械的創(chuàng)業(yè)公司，規(guī)模才幾千萬，但是老板非常重視核心隊伍的建設。在我們與老板接觸的時候，明確提出人力資源項目的關鍵是人力資源規(guī)劃：我們需要什么人、這些人從哪里來、公司為此要做什么樣的準備。
第二步，根據人力資源規(guī)劃和公司的組織架構確定公司的職系說明及崗位說明書。
有了人力資源規(guī)劃，意味著有了整天的人才需求。接下來，公司就要根據現(xiàn)有的組織架構以及未來的組織架構設計明確職系圖，比如包括多少職系、有多少崗位、每個崗位所需要的人才編制等。世界500強企業(yè)最典型的職系是y型職系，新員工進入公司屬于管理培訓生，大家都是一個職系，當成為總監(jiān)的時候，就要分成m(管理)系列職系(包括經理、資深經理、高級經理、總經理、總經理助理、副總裁、資深副總裁、高級副總裁、全球副總裁、總裁、ceo、董事長、董事局主席)和t(技術)系列職系(包括工程師、資深工程師、高級工程師、總工程師、首席專家、首席科學家、董事兼首席科學家、高級顧問)。
等)等五大職系。
第三步，根據職系圖和崗位說明書，形成核心員工的勝任力模型。
有了清晰的職系圖和崗位說明書，公司就要對核心員工有個定義，“什么才是公司的核心員工、什么才叫優(yōu)秀”。在此基礎上，公司人力資源部形成關鍵崗位和核心員工的勝任力模型，說明這個崗位需要什么樣能力的人、一個核心員工應該具備什么樣的能力。比如中糧集團要求，一級部門的總經理必須具備13項能力。我們曾經為一家乳業(yè)企業(yè)合作開發(fā)了該集團中高層領導者的勝任力模型和基層管理人員的勝任力模型。
該模型以卓越執(zhí)行為核心要求，因為這是集團對所有干部員工的基本要求，同時以實現(xiàn)目標、團隊協(xié)作和自我發(fā)展為三個維度，形成了一個核心、三個維度、六項基本要素的勝任力模型。
第四步，根據公司規(guī)劃要求、崗位說明書、職系圖和勝任力模型，形成員工的職業(yè)發(fā)展晉升通道圖。
何發(fā)展、看不到清晰的前途，努力的程度很快降低下了，到了“天花板”(感覺不能再往上晉升的地步)后就會流失或懈怠。官場上的59歲現(xiàn)象就是天花板效應的典型體現(xiàn)，因為第二年就退休了，人走茶涼，趕緊撈一把就走。當年李一男從華為出走其實也是天花板的效應。他不到30歲，已經是集團常務副總裁了，往上就是孫亞芳董事長和任正非總裁，未來的幾十年如何晉升呢?估計，他也有了困惑。
因此，企業(yè)在設計職業(yè)發(fā)展晉升通道的時候，要考慮現(xiàn)實的人員是如何晉升的，不能很快形成天花板，比如營銷系統(tǒng)，一般都是根據業(yè)績晉升的，基本通道是從最低級的見習業(yè)務員(或實習業(yè)務員)開始，依次為業(yè)務員、見習主管、主管、資深主管、高級主管、見習經理(或副經理)、經理、資深經理、高級經理、見監(jiān)、總監(jiān)、營銷副總裁、總裁等。這個通道很長，原因是營銷人員往往是公司里人數最多的團隊，而且基本是根據業(yè)績提升的，有點人業(yè)績提升很快。
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職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇三
我們都學過如何了解自己的欲求信念，學過如何冷靜地分析現(xiàn)實與理想的差距，學過如何尋找填平差距的策略職業(yè)生涯規(guī)劃14步，可以說，你已經擁有一個卓越戰(zhàn)士的條件，現(xiàn)在，就要開始尋找你進攻的目標了。
我們接下來要接觸的這個技巧叫生涯規(guī)劃。首先，我有個建議，不要自我設限，不要太快否定自己的夢想職業(yè)生涯規(guī)劃14步。現(xiàn)在，讓我們開始吧。
步驟1、先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問你一個問題：“如果你知道不可能失敗，你想要得到什么;如果你百分之百相信會成功，你會采取什么行動?”現(xiàn)在，請坐下來，拿一張紙和一支筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫。
步驟2、審視你所寫的，預期希望達成的時限。你希望何時達成呢?有實現(xiàn)時限的才可能叫目標，沒時限的只能叫夢想。
步驟3、選出在這一年里對你最重要的四個目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事，并把他們寫下來?，F(xiàn)在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫下你實現(xiàn)它們的真正理由，告訴你自己能實現(xiàn)目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無所不能，因為追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。
步驟4、核對你所列的四個目標，是否與形成結果的五大規(guī)則相符。
(1)用肯定的語氣來預期你的結果，說出你希望的而非不希望的。
(2)結果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;。
(3)事情完成時你要能知道完成了;。
(4)要能抓住主動權，而非任人左右;。
(5)是否對社會有利。
步驟5、列出你已經擁有的各種重要的資源。當你進行一個計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。
步驟6、當你做完這一切，請你回顧過去，有哪些你所列的資源會運用得很純熟。回顧過去找出你認為最成功的兩三次經驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè)、、財務、人際關系方面的成功，請記下這個特別的原因。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇四
歷經近10年的服務實踐及市場教育，其目的、意義早已為職業(yè)人所熟知。與“管理咨詢”所代表的咨詢顧問行業(yè)的發(fā)展脈絡一樣，對技術工具的疑慮、對服務效果的不確定預期，是其發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。
1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”，請記住它是“最重要的”，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業(yè)特質，指導你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。
有人會說它具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用，一點都不過分。事實上，職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源，揭示出關鍵特質的程度差異?？傊瑢β殬I(yè)方向與職業(yè)特質的堅定把握，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握，是最有效的.把握方式。
2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”。對于大多數受過高等教育的人來說，它并不是那么必需。大學正規(guī)學歷教育中核心能力的訓練，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標。
如果你認為自己的大學學習不那么順利或成功，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望，就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進行勝任力評估，用以支持你制定的職業(yè)目標并樹立一個能力提升的方向與標準。它的數據是企業(yè)管理者的能力常模。
3、組織環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響，使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務環(huán)節(jié)。
如果你并不掌握資源、權力，就不要試圖去改造組織環(huán)境，因為個人并不具備這樣的力量，這個想法過于理想化了。主動適應環(huán)境是個聰明的選擇，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握。
組織原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標志著你的“職業(yè)成熟度”水準，決定著你的回報速度。對于付出了巨大的努力仍然得不到認可、經常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說，“職業(yè)成熟度測評”是你經驗豐富、老謀深算的良師益友。
4、缺乏信息支撐的決策，是可怕的決策，正所謂“心中無數點子多，頭腦糊涂決心大”。
職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因為方法論與價值觀一樣，是“形而上”的“道”，是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結合，“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”，而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐。即使成本花費巨大、盜版風險極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強烈呼聲。職業(yè)咨詢師、分析師都會為此添磚加瓦，而其結構和內容是歷經了反復設計與調整的，而且還會繼續(xù)。
5、無法回避的是，在你歷經思考和學習之后，仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復雜情況時，取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。
昂貴而有效是專家咨詢服務的特點，嚴格的技術審核標準和千錘百煉的流程工具，使得職場網的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務，完全值得放心托付。
“厚積博發(fā)”還會繼續(xù)，更全面、更經濟、更個性化、更有效、更方便，而隱含在背后的是更專業(yè)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇五
其實，每個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃各不相同。筆者認為，個人職業(yè)生涯設計主要分為四個階段：
1)、對自我和環(huán)境的認知與評估。
2)、對方向和目標的選擇與確立。
3)、對步驟和行動的計劃與探索。
4)、對效果和路徑的反饋與修正。
有效的生涯設計還要不斷地修正生涯坐標，反省策略方案是否恰當、行動措施是否得力、預期目的是否達到，既定計劃能否適應環(huán)境的改變等。及時做到對效果和路徑的反饋與修正是必要的，只有及時調整職業(yè)計劃，將個人目標與企業(yè)目標相匹配，這樣才能做到無往而不勝。
步驟1：我是誰?
營銷人員要想有效地做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，自我認知是必須要做的“功課”。自我認知核心是了解自己，也就是要回答一個問題：我是誰?包括自己對營銷是否感興趣，具備什么樣的氣質，自身的特長、學識、技能、智商、情商、思維方式、道德標準等，是否適合從事營銷業(yè)務。
步驟2：環(huán)境如何?
步驟3：給自己一片夢想的天空。
步驟4：給自己找個理由。
一個成功的職業(yè)生涯無不從一個成功的目標定位開始的。依據自己的最佳才能，最優(yōu)性格，最大興趣，最有利環(huán)境等信息，制定短期、中期、長期目標，是職業(yè)生涯設計的關鍵。有了方向和目標，就有了做事的理由，往往追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。
步驟5：為自己的夢想插上翅膀。
“不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域。”生涯策略是落實目標的具體措施，是確保目標實現(xiàn)的必要手段，策略本身應該是戰(zhàn)術性和戰(zhàn)略性的統(tǒng)一體。
步驟6：持續(xù)改進，總結提高。
企業(yè)應針對個人職業(yè)生涯設計的不同階段重點從以下四個方面來行使主體管理功能：
1、完善崗位培訓制度，幫助員工樹立終身學習觀念。營銷人朝氣蓬勃，思維活躍，樂于接觸新事物。但經驗不足，可塑性較強。企業(yè)應通過建立和完善崗位培訓制度，有意識地為員工提供更多的學習與訓練的途徑和機會，并有的放矢地將職業(yè)生涯概念作為競賽、培訓、交流和分類引導的重要內容之一。
幫助員工樹立管理個人職業(yè)生涯的意識，將滿足自身職業(yè)發(fā)展需求作為自己學習的原動力，促進團隊不斷學習正確分析、評估自己的方法，豐富新知識，掌握新技能，提高個人的執(zhí)行力和核心競爭力。進而增強學習的積極性、自覺性和主動性，為最終走向組織學習、互動學習、終身學習打下基礎，以適應形勢發(fā)展的需要，保障業(yè)務的持續(xù)推進和擴張。
2、構架多維價值導向，幫助員工修正職業(yè)目標誤區(qū)。擇業(yè)標準向實現(xiàn)自我價值轉化。價值觀朝群體與個體并存的方向變化，提高了自主意識。通過多樣選擇尋找到最能發(fā)揮自己才能的崗位。流動是市場經濟顯著特點，但能夠做到流動中的平衡才是最佳狀態(tài)。
職業(yè)評價向注重經濟利益轉移職業(yè)評價的轉變一方面促進了價值觀由理想主義向現(xiàn)實主義轉變;必須清楚認識到這一點，很多民營企業(yè)都是從幾個人的小廠以滾雪球的方式變?yōu)橹钠髽I(yè)如聯(lián)想、海爾、格力等;選擇職業(yè)時，強化奮斗精神，追求自我價值的實現(xiàn)，給自己一個準確的定位，學會“冷單位”中尋找成長性企業(yè)，從“冷專業(yè)”中尋找潛力單位，立下大志，艱苦努力，必能脫穎而出，成就大業(yè)。
3、建立跟蹤管理機制，幫助員工緩解心理壓力。
正如物體只要移動，就會遇到阻力一樣，工作向前推進，就會出現(xiàn)阻止工作前進的人和事物。此時，營銷人要善于找到支點和杠桿，從而化阻力為動力。
4、把時間花在刀刃上，融入團隊協(xié)調作戰(zhàn)。
只有對時間進行有效管理，才能花費較少的時間把事情辦好，把自己的工作搞得有條有理，取得更好的工作成效，進而獲得更大的成就感和滿足感。
全世界好的銷售人員4個共同點：喜歡、自信、悟性、德行。動物學家發(fā)現(xiàn)，單飛的大雁或者掉隊的大雁無論多么強壯，最終飛到目的地的幾率等于零。
為什么?原來，雁群排成各種形狀，可以借助大氣的浮力和鳳向，每只大雁只需付出很小的體力就夠了。對于雁群來說，一加一絕對大于二，這就是團隊的成效。
營銷人要與團隊成員融洽相處，實現(xiàn)團隊協(xié)作，就要克服三大頑疾---攻擊他人、愛爭辯、不虛心。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇六
主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。
生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通過對社會環(huán)境的分析，結合本人的`具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機會;通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內有哪些短期的發(fā)展機會。
職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。首先要根據個人的專業(yè)、性格、氣質和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標細化，根據個人的經歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應的教育和培訓計劃的制定。
職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇七
大學畢業(yè)五年；身體健康；心理較正常；性格較外向，情緒較樂觀；好奇心較強，學習能力不錯；喜歡唱歌；有時會幻想。
做管理咨詢公司合伙人與職業(yè)經理人；
管理咨詢顧問；
先去國外讀mba，再回國來干管理咨詢，甚至開自己的咨詢公司；
和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里，每天開著自己的汽車去工作；
在父母有生之年能夠盡多一點孝心，可能的話把他們接到家里來??；
愛好唱歌，大學期間獲得過全校歌詠比賽獨唱男子冠軍，做過當歌星的夢。
可管理公司更多的'業(yè)務，并能協(xié)調公司各部門的關系；
是推廣公司咨詢業(yè)務的能手和指導下屬開發(fā)客戶的老師；
會講業(yè)務開發(fā)的課程和一些較容易的管理課程；
會開汽車；
唱卡拉ok很迷人；
相信還可以學會很多東西。
現(xiàn)有公司提供升職，有可能獲得一定的股份（公司計劃明年就會擴大為集團，投資多個專業(yè)管理咨詢與管理軟件公司）。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇八
職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務的統(tǒng)稱。
歷經近xx年的服務實踐及市場教育，其目的、意義早已為職業(yè)人所熟知。與“管理咨詢”所代表的咨詢顧問行業(yè)的發(fā)展脈絡一樣，對技術工具的疑慮、對服務效果的不確定預期，是其發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。
相對于專家咨詢的雙向高成本和實時性要求，客戶自服務是更具可行性的道路。
調動你的主動學習能力，建立你的職業(yè)思考結構，在關鍵環(huán)節(jié)實施引導、托舉，是職場網設計、提供產品及服務的出發(fā)點。
事實證明，被動接受極少帶來明顯的行動效果。“魚、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來。
相對于培訓職業(yè)咨詢師而言，開發(fā)“客戶自服務”產品并提供售前售后技術服務，要求更高的技術能力、專業(yè)功底和實戰(zhàn)經驗，遠非簡單引進、拼湊所能勝任。所幸今天職場網已經具有xx年的測評工具開發(fā)和應用積累，8年以上的組織管理咨詢及個人咨詢服務經驗，能夠厚積博發(fā)了。
那就看看我們?yōu)槟銣蕚涞摹昂穹e博發(fā)”成果吧，包括“ 鏡子和尺子 ”、“ 方法與視角 ”、“ 信息支持” 和“確定性”。
1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”，請記住它是“最重要的”，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業(yè)特質，指導你5-xx年的職業(yè)積累和發(fā)展。
有人會說它具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用，一點都不過分。事實上，職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源，揭示出關鍵特質的程度差異?？傊瑢β殬I(yè)方向與職業(yè)特質的堅定把握，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。
2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”。對于大多數受過高等教育的人來說，它并不是那么必需。大學正規(guī)學歷教育中核心能力的訓練，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標。
如果你認為自己的大學學習不那么順利或成功，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望，就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進行勝任力評估，用以支持你制定的職業(yè)目標并樹立一個能力提升的方向與標準。它的數據是企業(yè)管理者的能力常模。
3、組織環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響，使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務環(huán)節(jié)。
如果你并不掌握資源、權力，就不要試圖去改造組織環(huán)境，因為個人并不具備這樣的.力量，這個想法過于理想化了。主動適應環(huán)境是個聰明的選擇，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握。
組織原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標志著你的“職業(yè)成熟度”水準，決定著你的回報速度。對于付出了巨大的努力仍然得不到認可、經常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說，“職業(yè)成熟度測評”是你經驗豐富、老謀深算的良師益友。
4、缺乏信息支撐的決策，是可怕的決策，正所謂“心中無數點子多，頭腦糊涂決心大”。
職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因為方法論與價值觀一樣，是“形而上”的“道”，是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結合，“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”，而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐。即使成本花費巨大、盜版風險極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強烈呼聲。職業(yè)咨詢師、分析師都會為此添磚加瓦，而其結構和內容是歷經了反復設計與調整的，而且還會繼續(xù)。
5、無法回避的是，在你歷經思考和學習之后，仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復雜情況時，取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。
昂貴而有效是專家咨詢服務的特點，嚴格的技術審核標準和千錘百煉的流程工具，使得職場網的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務，完全值得放心托付。
“厚積博發(fā)”還會繼續(xù)，更全面、更經濟、更個性化、更有效、更方便，而隱含在背后的是更專業(yè)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇九
為客戶做職業(yè)規(guī)劃項目的時候，總結歸納了一些問題，思索感悟并予以記錄，也做為笨鳥網內部學習的素材吧。
現(xiàn)象一：職業(yè)規(guī)劃的同質化。
個人簡歷昭示了一個人的職業(yè)經歷，看過很多簡歷，也談過n多高層人士，總結職業(yè)規(guī)劃正統(tǒng)的道路是學而優(yōu)則仕或者是績而優(yōu)則仕。一種是進名校、入名企、道路正、不折騰；一種是補短板、借時機、建功業(yè)、有小成，進入成功人士階層。一般獵頭在找人的時候，也往往會找正統(tǒng)職業(yè)發(fā)展的人士，就像去樹林比著板凳腿去找樹杈。
現(xiàn)象二：職位供需的矛盾。
企業(yè)在一定期限內發(fā)展規(guī)模是有限的，所提供的職位也是有限的，個人職業(yè)規(guī)劃如果達不到預期目標，對員工的影響是負面的。職業(yè)規(guī)劃的知識告訴我們，職業(yè)通道是多樣的，一般來說，除了向管理崗位發(fā)展，還有技術崗位方向，多通道設計會分流職業(yè)發(fā)展的方向。但也會存在天花板限制，也就是說當企業(yè)有序的職業(yè)崗位提供遇到員工無序的個人發(fā)展的問題，或者個人在職業(yè)發(fā)展階段性的期望得不到滿足時候，就會有人跳槽或內耗，給企業(yè)帶來不必要的'損失，對個人也是會遇到挫折與困惑。
一般來說，職業(yè)規(guī)劃的中短期目標為能力提升、職位提升、薪資提升，職業(yè)規(guī)劃要結合自身，包括個人素質、能力、性格、態(tài)度、資源、愛好興趣等；也要結合外部需求，人才市場需求、組織需求，通過職業(yè)機會和自身修養(yǎng)，達到職業(yè)目標。
以此來看，職業(yè)規(guī)劃是為了盡快的達到職業(yè)目標，說的直白一點就是升官發(fā)財，而且可以濃縮為升官，因為高職位與高薪大都成正比的。但以上注重的大都是物質層面，有點點像gdp的發(fā)展一樣。
職業(yè)規(guī)劃是員工與企業(yè)的期望目標形成交集，達成雙贏的過程，相對于個人的成功，職業(yè)目標的達成也是一個過程，衡量成功標準價值觀的單一性，更會放大職業(yè)道路進程中的急功近利。
根據以上現(xiàn)象可以提出問題：
二、職位供需的矛盾如何解決？
為此，睿明獵頭顧問們根據多年來的實踐經驗，進行交流得出幾點看法。
一、多渠道滿足需求層次。
不同人員的需求層次各異，而且是變化發(fā)展的，這與個人的認識、環(huán)境、背景、經歷等各方面有關系，如果可以不斷滿足各類人力資源的需求，激勵他們與工作相結合，職業(yè)規(guī)劃只不過是個過程而已。所以激勵方式太過功利化，就像一把雙刃劍，會使員工時時計較、考量。隨著社會發(fā)展、物質豐富和員工需求層次的提高，單純物質激勵是不足以滿足人的所有需求層次的，而使人得到尊重、個人實現(xiàn)也不一定需要高額的成本。在員工的職業(yè)年齡期間，一方面是職業(yè)發(fā)展、薪資提高的過程，同時是需要認可、尋求尊重的過程，甚至還包括滿足興趣愛好、探索實現(xiàn)自我的過程。
禪宗六祖慧能不識字，非出身顯赫，但深得法理，講求頓悟，意指透過自身實踐，從日常中直接掌握真理，最后達到真正認識自我。職業(yè)發(fā)展也像修行，只要心存善念，哪怕添一磚一瓦，也會受人尊重。睿明顧問認為要以人為本，各得其所，只要盡職盡責，有利于組織發(fā)展、符合企業(yè)文化，有利于提高個人積極性，都可以作為職業(yè)規(guī)劃的激勵點。而如果把過程當成目標，把積累的知識、經驗和職位當成弄權或者謀利的資本，陷入事理之障，離大道漸遠。
二、多方位設計職業(yè)目標。
如果大家都想坐轎子，誰來抬轎子？一個團隊，不僅需要帶兵的將軍，也需要踏實的士兵。一是因為在成本壓力和市場供給情況下，也滿足不了很多優(yōu)秀人才聚集的；二是一個團隊的最佳配置，不是多個“能人”累計就可達到績效最高的。所以，在引導大家上進心的時候，不一定簡單的引向升官發(fā)財，對一些有一技之長、愿意在某個崗位踏踏實實，忠于職守的人，一樣要重視、激勵與尊重。不能因為某人的在工作中的優(yōu)勢對企業(yè)現(xiàn)實損益影響不大而進行壓制，他們就像武俠小說里面的掃地僧，或許他們正因為自己的這些工作中的某些興趣、愛好得到應用與認可才對企業(yè)產生歸屬感，或許某時會因他們的某些特長之術而給企業(yè)挽回重大損失，或者正因為企業(yè)多了這些穩(wěn)定劑而去了些浮躁。
三、多元化衡量成功標準。
職位和金錢是有形的、可衡量的和可攀比的，所以作為衡量職業(yè)規(guī)劃的階段目標，但人生的追求和價值體現(xiàn)不僅限于以上二者。有句話說“高職不如高薪，高薪不如高手，高手不如高興”。無論是否有道理，但里面所含的因素：事業(yè)發(fā)展的平臺，滿意的薪水，能力的提升，工作的幸福感都要兼顧；個人的修養(yǎng)、朋友的相處、家庭的照顧、身體健康、愛好興趣發(fā)揮等方面也是成功的一部分。離開了以上的和諧，只顧追求過程，無異于緣木求魚。企業(yè)需要長期與人才共同發(fā)展，也要照顧到員工的各個方面，這是激情、穩(wěn)定、團隊合作的基礎。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇十
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟包括確立志向、科學評估、選擇職業(yè)、職業(yè)生涯路線選擇、確定目標、制定行動計劃、評估與回饋等七個步驟。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，俗話說：“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個共同的特點，就是具有遠大的志向，立志是人生的起跑點，反映著一個人的抱負，胸懷，情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。所以，在制定生涯設計時，首先確立志向，這是制定職業(yè)生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。
準確評估包括兩個方面的內容，即自我評估和職業(yè)生涯機會的評估。準確評估是進行職業(yè)生涯設計的基礎。
自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己，了解自己，因為只有認識了自己，明確了自己的長處，揚長避短，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇。因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣，特長，性格，學識，技能，智商，情商，思維方式，道德水準以及組織管理，協(xié)調，活動能力等內容。
生涯機會的評估，主要分析內外環(huán)境因素對自己生涯發(fā)展的影響。每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所謂“時勢造英雄”，說的就是環(huán)境對人的作用。這里最重要的是政治風云、經濟興衰、還有科學文化潮流、社會時尚、乃至自然災害、饑荒、瘟疫，無疑都深刻地影響了人生。認清了時勢，才能實現(xiàn)俗話說的另一面：“英雄造時勢”。只有充分適應與滿足社會需要，個人才會獲得最大實現(xiàn)。所以，在制定個人的職業(yè)生涯設計時，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使生涯設計具有實際意義。
通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己，分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)或目標職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時，要充分考慮到自身的特點，要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。
分析自我，了解自己，分析環(huán)境，了解職業(yè)世界，使自己的性格、興趣、特長與職業(yè)相吻合，這一點對即將步人社會選擇職業(yè)的大學生非常重要。這里必須考慮到一步到位和漸進兩種可能。對于職業(yè)，誰都希望一下子找到適合于自己發(fā)展的行當、職位，一步到位。但這更多的只是愿望。路總是曲折的，情況也一定復雜，人生常常是要經歷長時間的努力、期待才可能找到適合自己發(fā)展的職業(yè)。這種情況就是漸進，慢慢接近目標。而且這種情況應當說更為普遍。指出這一點就是指出職業(yè)生涯設計要考慮實施的復雜性，實施主體要有韌性、耐心。
在職業(yè)（或目標職業(yè)）選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。是走行政管理路線，向行政方面發(fā)展？還是走專業(yè)技術路線，向業(yè)務方面發(fā)展？等等。發(fā)展路線不同，對人的各方面條件的要求也就不同，這一點也不能忽視。因為，即使同一職業(yè)，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才；有的人適合搞研究，可在某一領域有所突破，成為一名專家學者；有的人適合搞經營，可在商海中建立功勛，成為一名經營人才。如果一個人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線，這個人就很難成就事業(yè)。由此可見，職業(yè)生涯路線的選擇，也是職業(yè)生涯發(fā)展能否成功的重要步驟之一。
生涯目標的設定，是職業(yè)生涯設計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。
生涯目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。
有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。
在確定了生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，就不能達成目標，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成找到理想工作的目標，你計劃采取什么措施，提高你的就業(yè)競爭力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。如果你從一名財務人員做起，但你的5年、10年或20年個人職業(yè)，規(guī)劃是希望成為一個理財規(guī)劃師。那么，你應該問自己下列幾個問題：
我需要哪些特別的培訓和學習才能使我夠資格做一名理財規(guī)劃師？
為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內部和外部障礙有哪些？
我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?？我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨幔?/p>
目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大？是否一比在其他公司機會更大？
俗話說：“計劃趕不上變化”，影響生涯設計的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使生涯設計行之有效，就須不斷地對生涯設計進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇；生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。
成功的職業(yè)生涯設計需要時時審視內外環(huán)境的變化，并且調整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指導一個方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下作出調整，讓它符合你的理想。在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學習新的技能知識外還得時時審視自己的生涯資本并意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標，才能立于不敗之地。
認識自己，了解自己，對自身條件做到全面正確的分析和評估，做到“知己”。弄清“我是誰”，是進行職業(yè)生涯設計的基礎，也是職業(yè)生涯設計的難關。不對自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、逆商、道商、價值觀念、管理協(xié)調能力作出全面分析評價是不能作出正確的職業(yè)選擇的。同時，認識自己是一件很困難的事，尤其是能認識自己的短處則更加困難，不能準確地認識自己的長處、短處，不能“興其利，改其弊”，也是無法實現(xiàn)自己的職業(yè)目標的。
同學們應當清楚地認識自己，對自己興趣、愛好、特征、能力、價值觀，特別是對自己的潛能進行分析。在進行自我分析時，諸多因素與職業(yè)有關，但對個體而言，主要應考慮個人的性格、興趣、能力和氣質，以及自己所喜歡的專業(yè)。下面就性格、興趣、能力、氣質的特征進行分析。
1、了解自己的興趣。
俗話說“人各有所好”，不同的人有不同的興趣。正如同學們所選擇專業(yè)一樣，有的人對研究自然科學感興趣，如天文、地理、生物、化學等；有的人對智力操作感興趣，對讀書、寫作、演算、設計樂此不疲；有的人則對技能操作感興趣，對修理、攝影、琴、棋、書、畫津津有味。不同的職業(yè)是需要不同的興趣特征。一個擅長技能操作的人，靠靈巧的雙手，在技能操作領域能夠得心應手。但是，如果硬要他把興趣轉移到書本的理論知識上來，他就會感到無用武之地。正是這種興趣上的差異，構成了人們選擇職業(yè)的重要依據。因此，興趣在職業(yè)生活中的作用應引起人們的重視，特別是初選職業(yè)的人，更應高度重視。
2、認識自己的性格。
性格是個性中具有核心意義的成分，幾乎涉及人的心理過程及個性特征的各個方面。研究表明，性格廣泛地影響著人們對職業(yè)的適應性，而不同的職業(yè)對從業(yè)者也有不同的性格要求。人的性格因人而異，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）性格的態(tài)度特征不同。例如，有的人誠實、正直、謙遜，而有的人自私、虛偽、自傲；有的人勤奮、認真、創(chuàng)新，而有的人懶惰、自卑、墨守成規(guī)。
（2）性格的意志特征不同。例如，有的人自制、果斷、勇敢，而有的人沖動、盲目、怯懦；有的人頑強、嚴謹、堅持，而有的人優(yōu)柔寡斷、輕率馬虎。
（3）性格的情緒特征不同。例如，有的人情緒體驗深刻，易被情緒支配，控制力較弱，情緒對工作影響較大；有的人情緒體驗微弱，意志控制能力強，不易被情緒所左右，情緒對工作影響較??；有的人情緒穩(wěn)定持久，情緒起伏波動較小，就是在成功和失敗的重大事件面前情緒也較穩(wěn)定；有的人則易激動，情緒不穩(wěn)，在成功面前忘乎所以，在失敗面前又只能垂頭喪氣；有的人朝氣蓬勃、樂觀向上，有的人抑郁低沉、無精打采等等。
（4）性格的理智特征不同。例如，在感知注意方面，有主動觀察型與被動觀察型、發(fā)散型與概括型的區(qū)別；在想象方面，有主動想象型與被動想象型、狹窄型與廣闊型、創(chuàng)新型與模仿型的區(qū)別，也有冷靜的現(xiàn)實主義者和脫離實際的幻想家的區(qū)別，等等。
3、判斷自己的能力。
能力是指直接影響活動效率，使活動任務得以順利完成的個性心理特征。能力可以分為一般能力和特殊能力兩大類。一般能力通常又稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想象力等。一般能力是人們順利完成各項任務都必須具備的一些基本能力。特殊能力是指從事某項專業(yè)活動的能力，也可稱特長，如計算能力、音樂能力、動作協(xié)調能力、語言表達能力、空間判斷能力等。由此可見，能力是一個人完成任務的前提條件，是影響工作效果的"基本因素。因此，了解自己的能力傾向及不同職業(yè)的能力要求對合理地進行職業(yè)選擇具有重要意義。
每個人的人生目標是在符合社會這個大環(huán)境要求的前提下才能賴以實現(xiàn)。在制定職業(yè)生涯設計時就必須十分清楚地分析環(huán)境，明確社會的價值取向，了解社會政治經濟、社會科學文化、自然環(huán)境等等全面態(tài)勢，才能在職業(yè)生涯規(guī)劃中知道“我可以做什么”，才能使自己的設計具有實際意義和可行性，才能做到“順勢而為”。
人不能沒有追求，不能沒有目標，沒有目標的人生就像沒有燈塔的航行一樣，沒有方向也沒有意義。我們應該樹立遠大的志向，立志是人生的起跑點，反映著一個人的胸懷、情趣和價值觀，左右著一個人的奮斗目標，影響著一個人能否成功。在明確“我是誰”、“我在哪里”后就應該明確“我想干什么”，這是職業(yè)生涯設計的關鍵。
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職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇十一
職場就像戰(zhàn)場，有成功就有失敗，我們每個人，生來就是要求成功的，這是一種本能。如何在職場上奮斗成功，前瞻性、階段性和條理性的職業(yè)規(guī)劃是必須的，指引我們一步步走向成功。就像武俠傳奇中的華山論劍，最高境界是手中無劍，心中有劍。而劍鋒磨礪的五個階段，恰好說明了人生的職業(yè)發(fā)展之路，稱之為：利劍期、重劍期、軟劍期、木劍期、無劍期。
一、利劍期：凌厲剛猛，無堅不摧，弱冠之前與群雄爭鋒。
設想二十歲前的我們，正處于16年漫漫求學長跑的最后幾年。在那個穿梭于各種社團活動，在學校里談夢想的年代，馳騁在偌大的校園中，陶醉在師弟師妹們的崇拜中。二十歲前的年輕人，年少、沖動，以為手中有了利器就可以縱橫天下，卻不知道此時的我們，僅僅只能與“河朔群雄”一爭短長而已。
表面看來這幾年教書生活讓馬云失去了很多眼前的利益，但事實是他收獲了終身受用的東西：戒驕戒躁。在今天這樣一個浮躁的社會，這樣的品質更加顯得難能可貴，看似簡單的道理，卻只有那些真正蟄伏、品味過其中甘甜的人才能參透其中。這種沉穩(wěn)、踏實的心態(tài)，也是當今大學生最缺乏的。我們常常見到一些剛畢業(yè)的學生，工作一年就想當經理、三年就想奔總監(jiān)。眼高手低，總是在抱怨找不到適合自己的工作，覺得身邊的人都不如自己優(yōu)秀。處于利劍期的大學生，鋒芒畢露不是什么壞事，但是我們需要清醒地認識到自己的那把利劍到底是只能在校園爭雄還是足夠在社會廝殺。
利劍期馬云給我們最大的啟示是：先做好自己能做的，再去做自己想做的?！安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘俏艺J為當不好士兵的人，永遠也當不了一個偉大的將軍?！瘪R云的成功恰恰印證了他說的這個道理。很多工作在剛入門階段，并不需要那么多的天賦和興趣，只需要你用踏實的心態(tài)做下來。這門功課你在這份工作上沒學好，同樣要在其他工作上補回來。很多學生剛畢業(yè)的時候頻繁跳槽，總是覺得自己的才華無用武之地。其實只要你做得足夠優(yōu)秀，任何工作都是好工作，馬云辭職創(chuàng)業(yè)的時候已經是杭州十大杰出青年教師，在教師這個位置上，馬云一樣是最優(yōu)秀的。所以利劍期的職場秘籍就是：1.收起你的鋒芒；2.先求生存在談發(fā)展；3.認真做好每件事，同時關注自己的興趣，努力嘗試。
二、軟劍期：紫薇軟劍，三十歲前所用，誤傷義士不祥，悔恨無已，乃棄之深谷。
古人云：三十而立。如果一個人到三十歲左右還找不到自己有特長的職業(yè)領域，那么我們多少要為這個人的職業(yè)發(fā)展而擔憂——三十歲后，隨著家庭、心態(tài)的變換，一個人將很難再去嘗試新的行業(yè)。所以在三十歲前使用這柄紫薇軟劍有兩個寓意：第一，要快，軟劍的優(yōu)勢在于快，高手過招，先手將占盡先機；第二，試錯，在這個階段我們允許試錯，哪怕誤傷一兩個職業(yè)，我們也有犯錯的資本，能夠為犯錯買單，大不了就是把這一兩個職業(yè)棄于深谷，從此不相往來足矣。但事實上，任何的嘗試都會在未來的職業(yè)發(fā)展中不經意地收獲一二。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇十二
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學生樹立科學合理的目標，制定行之有效的方案，實現(xiàn)自我價值。職業(yè)生涯規(guī)劃可分為自我認識、環(huán)境評估、職業(yè)定位、實施策略和評估與反饋五大步驟。
職業(yè)生涯規(guī)劃可分為自我認識、環(huán)境評估、職業(yè)定位、實施策略和評估與反饋五大步驟。
自我認識主要是指對自己的社會存在、社會本質、社會地位、社會價值以及自己的行為、思想意識、道德品質等的認識或評價。自我認識的途徑主要有以下幾個方面：
1、自我觀察。
要認識自己，就需要經常反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結自己是一個什么樣的人，找出自己的優(yōu)點和缺點，這也是我們常說的反省法。首先，需要對自己的外表和身體狀況進行觀察，如外貌、氣質和健康狀況等；其次，自身形象的觀察。主要是對自己在所生活的集體中的位置和作用、公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會適應能力等的觀察。通過這種方式，可以使我們對自身有初步了解。
2、通過他人了解自己。
自我認知的方法中還有一種稱之為櫥窗法。它將一個人分為四個方面，包括公開的我、隱私的我、潛在的我和背脊的我。公開的我是自己與他人都熟知的部分。隱私的我是自身了解而他人不了解的部分。潛在的我是自身和他人都不了解，需要通過某種方式激發(fā)才有可能表現(xiàn)出來的部分。背脊的我是自身不了解但他人了解的部分。當局者迷、旁觀者清，尤其自身的缺點，自己不容易看到，但周圍人對我們的態(tài)度和評價能幫助我們認識自己、了解自己，因此對他人的評價一定要客觀的看待，冷靜的分析，既不要盲從也不要忽視。如果通過時間的檢驗或在某一事件的處理當中，發(fā)現(xiàn)他人的評價是客觀的、正確的，那么我們應當認真思考，通過一定的方式努力改正自身缺點，向著更加全面的方向發(fā)展。
3、在實踐中認識自我。
實現(xiàn)自我認識最基本的方法，就是在工作和生活實踐中，通過一系列事件的開展和順利完成，對自身思維方式、處事方式與人際關系等多個方面進行思考和總結。同時，與周圍其他人的對比觀察可以幫助我們更深入的認識自我。通過一些集體活動或團隊協(xié)作中，觀察自身與他人在興趣、性格、氣質、能力等方面的不同，觀察自身與他人對同一事件在認知、思考與處理方面的差異，可以更加全面的認識自己，也可以幫助自己學習他人的優(yōu)點，在人際交往與為人處世中將自身缺點降到最低。
每個人都生長在特點的環(huán)境當中，因此環(huán)境對人的成長與發(fā)展起到了很重要的作用。要想在職業(yè)生涯中取得成功，就必須對自身所處的環(huán)境有全面的分析和把握，如環(huán)境帶給我們的機遇是什么，自身想要實現(xiàn)職業(yè)目標面臨的挑戰(zhàn)是什么，環(huán)境中自身能利用到的是什么，有什么是需要我們在職業(yè)發(fā)展中盡力去規(guī)避的。
國家政策對人的成長與發(fā)展具有導向性的作用，在進行職業(yè)生涯的環(huán)境評估時首先應對國家政策與地方扶持情況進行充分了解，如果有相關政策對某一行業(yè)的扶持，則對自己在日后從事某一領域工作時起到了事半功倍的作用，如果該領域缺乏相關扶持政策，那么應當認真思考如何利用其它優(yōu)勢資源趨利避害，促進自身的成長與發(fā)展。了解本專業(yè)在我國的需求情況與在各省市的發(fā)展狀況，如材料類行業(yè)在我國廣東和山東地區(qū)發(fā)展迅速，相關企業(yè)眾多，如果在以上兩個區(qū)域就業(yè)，面臨的機遇和可選擇的范圍可能會更多一些。環(huán)境評估也包括了對相關企業(yè)與自身優(yōu)劣勢的評估。評估相關企業(yè)的發(fā)展規(guī)模、品牌文化、銷售途徑、研發(fā)現(xiàn)狀、生產技術、福利待遇等，并詳細了解企業(yè)對人才的需求狀況。分析自身的優(yōu)劣勢，結合用人單位對大學生專業(yè)基礎、實踐操作、團隊協(xié)作等能力的要求，得出環(huán)境對自身發(fā)展的最新要求。只有結合環(huán)境評估結果，進行職業(yè)生涯規(guī)劃才是科學的有意義的，缺乏了環(huán)境評估的職業(yè)生涯規(guī)劃將是脫離現(xiàn)實的，沒有依據的。
成功的職業(yè)生涯需要不斷的調整職業(yè)定位，而一個合理的職業(yè)定位則是基于對自己有一個清晰的認識、準確的判斷和合理的把握。目前很多大學生在畢業(yè)時沒有找到一份適合自己的工作或者預期的目標與現(xiàn)實之間差距過大，很大一部分原因在于沒有對自己進行科學合理的職業(yè)定位。一些大學生尤其是獨生子女或家庭條件較好的大學生，從小就形成了以自我為中心的生活方式，認為周圍所有的事情都應該圍繞著他發(fā)展，以前在初高中階段有父母為他們鋪平道路，解決所有的困難。進入大學，尤其是遠離父母時，他們很難客觀的認識自我，同時由于從小在優(yōu)越的環(huán)境中長大，使他們缺少對周圍就業(yè)環(huán)境的正確分析，因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，過于理想主義，制定的目標過高，很好的單位可能不需要他們，而差一點的單位他們又看不上，形成了高不成低不就的局面，使他們在就業(yè)浪潮中備受打擊。還有一部分大學生，在職業(yè)定位時往往認為高工資、高福利、位于發(fā)達城市的單位就一定是好的，可卻沒有考慮過自己是否對這些單位提供的崗位感興趣，這些單位是否會給自己提供一些機遇，自己在這樣的崗位上有沒有發(fā)展的空間等。另有一部分學生，進行職業(yè)定位時盲目跟風，沒有主見。他們認為大家普遍認為好的單位就一定是適合自己的單位，從而容易形成找工作扎堆的局面，這一類學生的思想很容易受到社會上一些輿論的左右和親朋好友的影響，缺乏獨立的判斷力，往往過分看重他人的意見而放棄適合自己的崗位。由此可見，我們在正確的認識自我，科學的進行環(huán)境評估之后，一定要合理的進行職業(yè)定位，這是我們職業(yè)生涯規(guī)劃成功的一大保障。
有了明確的職業(yè)定位之后，必須要制定一套具體可行的方案，才有可能一步步走向成功，達到預期的目標，這套行動方案我們稱之為實施策略。比如說，大學期間要熟練掌握哪些專業(yè)課知識，要閱讀哪些書目，要考取哪些有用的證書，要熟練操作哪些軟件，要學會使用實驗室里的哪些儀器設備，對哪些大型進口設備的操作流程要進行了解，要參加哪些社會實踐活動以豐富自己的經歷等。制定具體的實施策略第一步就是要進行目標分解，按時間分解可分為長期目標、中期目標和短期目標，我們無論是對大學期間還是整個人生階段進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，為了達到預期的目標，需要我們制定一系列的計劃，而對于這一系列計劃的實現(xiàn)，必須有一個合理的時間安排。也就是說，我們要將一個大的目標分解成若干個小目標，在哪個時間段內，要完成什么任務，實現(xiàn)什么目標都應該有個明確的安排，這樣不但有利于我們分階段、有目的的完成計劃，同時也有利于時刻檢驗目標的完成情況。目標分解的另一種途徑是按性質分解，可分為外職業(yè)生涯目標和內職業(yè)生涯目標。外職業(yè)生涯目標包括工作內容、職務目標、工作環(huán)境等；內職業(yè)生涯目標包括觀念目標、工作能力、工作成果。當進行目標分解之后，我們可以仔細分析各階段內的小目標，將便于一起完成的任務進行目標重組，這樣不但可以節(jié)約時間，還可以提高工作效率。在掌握了目標分解和目標重組的原則之后，可以制定具體的行動步驟，當然這些行動步驟的制定是因人而異的，我們必須根據自己的實際情況科學合理的制定計劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇十三
每項職業(yè)都要求從業(yè)者具備一定的條件，知識、技能、體力、品德和心理素質等，而每個人各方面條件又都是各不相同的，對職業(yè)的選擇就必然會有所不同。所以，只有認識自己、把握自己，才能做出切合實際的職業(yè)選擇。在進行職業(yè)選擇之前，結合自身特點、社會的需求選擇職業(yè)，找出一種發(fā)展?jié)摿Υ?、在未來若干年中有著較高的社會需求的職業(yè)。這就需要同學們對整個社會的發(fā)展趨勢做出一個準確的判斷，了解社會發(fā)展對人才的需求的總體要求，對自己將要選擇的職業(yè)和每一個職位的名稱、職責、工作環(huán)境、工作程序、工作內容以及對從業(yè)的興趣、資質、身體條件、受教育程度等方面的各項要求做一個總體的分析。同時要根據國家政策的調整，對自己將來所從事的職業(yè)、行業(yè)做出一個總體評價，這要求我們了解時事、查詢書籍、測覽網站、咨詢專家，作出準確判斷。
l.根據性格特征選擇職業(yè)。
人的性格與職業(yè)生活的適應性有密切的關系。性格是個性中最具有核心意義的成分，一定的性格的人可以適應從事一定的職業(yè)。所以，我們在選擇職業(yè)時，必須將自己的性格類型與所選的職業(yè)門類相適應。從事與自己性格類型相適應的職業(yè)，會使人感到工作充滿樂趣，生活充滿幸福，總是有一股激情驅使自己加倍努力的工作。反之，人的性格與所從事的職業(yè)若不適應，將會在內心中長期存在對自己職業(yè)的不滿，這是會極大傷害自己的心理健康，不利于職業(yè)的發(fā)展及人生目標的實現(xiàn)。所以，在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，必須認真分析自己的性格，根據自己的性格來選擇職業(yè)。
2、根據職業(yè)性向選擇職業(yè)。
當你對自己的興趣、能力、性格等有了一個初步的認識后，就可以把這三方面聯(lián)系起來，從總體確定自己的職業(yè)性向。
美國著名職業(yè)指導專家約翰·霍蘭德認為，每一個人的職業(yè)性向都可歸為一定的類型，他提出了六種基本類型：
（1）實際性向。這種人樂于做有規(guī)則、按基本程序進行的技術性或技能的工作，但不善于與別人交往，常常喜歡從事那此包含著體力活動并且需要一定的技巧、力量和協(xié)調性才能承擔的職業(yè)。這類職業(yè)的例子有：攝影師、電工、木匠、裁縫等。
（2）研究性向。這種人樂于獨立解決一些抽象的問題，擅長分析和推理，對發(fā)揮創(chuàng)造能力和想象力的工作興趣濃厚，又喜歡擔任管理工作，常常喜歡去從事那些包含著較多認知活動（分析、推理、理解等）的職業(yè)，而不是那些主要以感知活動（感覺、反應或人際溝通以及情感等）為主要內容的職業(yè)。這類職業(yè)的例子有：機電工程師、計算程序設計員、生物學家、化學家以及數學教師等等。
（3）藝術性向。這種人感情豐富、想象和創(chuàng)造力均很強，但操作能力差，常常喜歡從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。這類職業(yè)的例子有：詩人、編輯、藝術家、廣告制作以及音樂家等等。
（4）社會性向。這種人擅長處理人際關系，樂于助人，常常喜歡去從事那些包含著大量人際交往內容的職業(yè)，而不是那些包含著大量智力活動或體力活動的職業(yè)。這類職業(yè)的例子有：心理醫(yī)生、外交工作者以及律師、營銷人員、護士、醫(yī)生等社會工作者。
（5）企業(yè)性向。這種人有一定的組織管理才能擅長開展管理人的工作，常常喜歡從事那些包含著大量的以影響他人為目的的語言活動專業(yè)。這類職業(yè)的例子有：廠長、校長及管理人員、律師和公共關系管理者等等。
（6）常規(guī)性向。這種人喜歡接受穩(wěn)定的有條理的具體任務，能在較長的時間內從事某一項工作，常常喜歡從事那些包含著大量結構性的且規(guī)則性較為固定的職業(yè)，在這些職業(yè)中，雇員個人的需要往往要服從于組織的需要。這類職業(yè)的例子有：會計以及銀行職員打字員、統(tǒng)計員等。
3、自主決定職業(yè)的選擇。
同學們自己必須對自己的職業(yè)選擇負責，即應當明白，職業(yè)選擇中的許多重要決策必須由自己來做，而進行這些決策又要求自己制定大量的個人職業(yè)生涯規(guī)劃并付出大量的艱辛的努力。換言之，同學們不能將自己的職業(yè)選擇交給別人去決定，而必須自己決定去從事何種職業(yè)以及為了從事這種職業(yè)自己必須做出何種決策、必須具有何種教育程度等等。同學們還必須通過職業(yè)咨詢、職業(yè)性向測試等來客觀地分析自我，清楚地了解自己的才能或價值觀是什么，以及這些才能或價值觀與你所考慮的職業(yè)是否匹配。換句話說，進行職業(yè)選擇的關鍵是進行自我剖析：透視個人希望從職業(yè)中獲得什么；透視個人的性格、興趣、氣質、才能與不足；透視自己的價值觀以及它們是否與自己當前正在考慮的這種職業(yè)相匹配。通過這一環(huán)節(jié)，明確自己的技能、職業(yè)性向以及職業(yè)愛好等。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇十四
“我是誰”是一種清晰客觀的自我定位，從整體上入手，全面綜合地取評估自我的個性特征、能力特長、興趣愛好、性格優(yōu)點缺點、可能的潛力等因素。
在這個自我認識探索的過程中，個人需要深入思考以下幾個問題：我到底要成為怎樣的一個人?我內心真正想要的是什么?我在這個世界上賴以生存的核心競爭力是什么?對這些問題的思考，是職業(yè)生涯規(guī)劃是否能成功的關鍵性步驟，后面所有的工作成效取決于對這個問題的自我探索深度和廣度的程度。
需要說明的是，職業(yè)規(guī)劃第一步與第四步是承前啟后的相互對應關系，一個好的開端決定了后面職業(yè)與人生的發(fā)展高度水平。
“我能做什么?”主要是思考個人的職業(yè)發(fā)展方向，以個人現(xiàn)有的能力和資源條件，結合自身可能還蘊含著哪些可能的潛力，綜合考慮自己可以選擇哪些適合自我個性發(fā)展，同時又是自己感興趣的職業(yè)。
這可以說是一個制定個人職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的思考評估過程，關鍵是要結合個人的發(fā)展?jié)摿θプ稣w的發(fā)展設計。
職業(yè)目標定位是職業(yè)發(fā)展成功的關鍵，職業(yè)目標大方向一旦確定下來，最好是沿著這條路線一直走下去，不斷接近目標直至成功。
除非有特殊的情況變動，一般都不宜偏離既定的目標，只可在接近目標的過程中，根據現(xiàn)實情況的變化而做靈活的變通和調整，但調整的目的最終還是以目標實現(xiàn)為導向的。
“如何做?主要考慮現(xiàn)有的條件和理想的職業(yè)之間的差距如何去實現(xiàn)，也就是職業(yè)規(guī)劃的實施方案和實施途徑，也可以說是制定發(fā)展戰(zhàn)術思路的思考過程。
不同的戰(zhàn)術組合會造成不同的結果，關鍵是看使用什么樣的戰(zhàn)術組合能最有效地去接近理想的職業(yè)目標。
這個思考評估的過程，關鍵是要理性分析不同發(fā)展階段的發(fā)展歷程是否有內在的邏輯關聯(lián)性(崗位妥協(xié)性匹配)，實現(xiàn)的可能性有多大(職業(yè)目標評估)，每一發(fā)展階段該做哪些準備(學歷教育、崗位培訓、工作經驗、技能培養(yǎng)、資金人脈、心理素質等)，在遇到困難的時候該如何調整計劃(職業(yè)發(fā)展計劃書、職業(yè)發(fā)展備選方案)。
“如何能做得更好?”主要考慮的是如何把計劃持續(xù)進行下去并最終達成目標的問題，這其實也是一個心理內在動力自我激發(fā)的過程。
人的心理動機一般來自外界的推動和內在的持續(xù)激發(fā)兩個方面，受外界影響的心理動機主要靠人的主觀意愿去推動的，一旦這種外在的動力沒有了，心理上的動機就容易減弱和消失。
而內在心理動機如果需要獲得持續(xù)地激發(fā)推動，唯一的辦法只有靠人的精神意念去做到。
人的這種精神意念的源頭在哪里?以筆者的看法，是來自于對一些人生根本重大問題的思考、探索和確立的過程中去獲得，來自于人生三觀(人生觀、價值觀、世界觀)的系統(tǒng)建構和實踐檢驗的人生經歷。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟篇十五
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點。
自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。
職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職 業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。
環(huán)境因素評估主要包括：
(1)組織環(huán)境。
(2)政治環(huán)境。
(3)社會環(huán)境。
(4)經濟環(huán)境。
職業(yè)選擇正確與否，直接關系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統(tǒng)計，在選錯職業(yè)的人當中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應考慮以下幾點：
(1)性格與職業(yè)的匹配
(2)興趣與職業(yè)的匹配。
(4)內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時要作出選擇。即，是向行政管理路線發(fā)展，還是向專業(yè)技術路線發(fā)展;是先走技術路線，再轉向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預定的方向前進。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：
我想往哪一路線發(fā)展?
我可以往哪一路線發(fā)展?
對以上問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。
目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括:
工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃特別具體，以便于定時檢查。
俗話說：“計劃趕不上變化?！笔堑?，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。
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