總結(jié)可以激發(fā)我們不斷進(jìn)步的欲望，讓我們更加努力奮斗?？偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和表達(dá)方法，以便提高你的寫作能力。
在人間字讀書心得篇一
暑假里，我有幸讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一的《在人間》，深有感觸。
這篇文章講述的是主人公阿廖沙8歲到16歲的人生經(jīng)歷。11歲時(shí)，阿廖沙由于母親的去世和外公的破產(chǎn)，不得不走向社會(huì)，開始獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，做過(guò)雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在船上當(dāng)洗碗工時(shí)，他在廚師斯穆雷的幫助下開始讀書。
生活閱歷和大量的閱讀開闊了他的視野。于是，他決心離開家鄉(xiāng)，到喀山去上大學(xué)。其中，最讓我感動(dòng)的是阿廖沙蓋那愛(ài)讀書愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。有一次，他因在看書時(shí)被女主人發(fā)現(xiàn)而被痛打了一頓，鄰居們讓他報(bào)警，女主人哀求他不要去，并答應(yīng)滿足他的任何條件。鄰居們都讓阿廖沙別理她，可阿廖沙說(shuō)：“只要讓我看書，我就不去報(bào)警?！本瓦@樣，他又可以讀書了，為了讀書吃多少苦他也愿意。
讀完這本書，我被阿廖沙熱愛(ài)學(xué)習(xí)的'精神深深地打動(dòng)了。他的生活那么苦難，可他沒(méi)有自暴自棄，而是處處不忘學(xué)習(xí)，他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的!我們今天有這么好的生活條件，衣食無(wú)憂，可在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有那么多好書可以閱讀，我們是多么地幸福啊!我今后一定要向阿廖沙一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
在人間字讀書心得篇二
小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅(jiān)定信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。
高爾基的名著，高爾基（1868—1936年），原名阿列克賽？馬克西莫維奇？彼什科夫。自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一。《在人間》是這套自傳體三部曲的第二部，講述的是少年高爾基走進(jìn)社會(huì)，工作（實(shí)際上是童工）之后的種種豐富多彩的經(jīng)歷。高爾基十來(lái)歲就開始到鞋店做學(xué)徒，后來(lái)又到輪船上做洗碟工，到一個(gè)繪圖員親戚家做助手兼?zhèn)蛉耍绞テ返曜龅陠T，在建筑包工頭手下做助手，并相繼接觸了一些上層人物，看到了許許多多或美或丑、或奸或愚的社會(huì)現(xiàn)象。高爾基通過(guò)回憶他少年的.經(jīng)歷，向讀者展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯的種種社會(huì)現(xiàn)象。
走出童年，走進(jìn)人間，當(dāng)我們正坐在那寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們和家人在一起，享受家人的恩寵的時(shí)候；當(dāng)我們和朋友在一起，激蕩的快樂(lè)時(shí)，你是否嘗試過(guò)當(dāng)學(xué)徒的滋味；是否有打雜的感受；是否有到建筑當(dāng)監(jiān)工的感受呢？這些我們都不曾有過(guò)，而阿廖沙卻經(jīng)歷過(guò)，我們生在一個(gè)好時(shí)代，就應(yīng)該去珍惜，讓先輩的血不白流！
在人間字讀書心得篇三
誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)是一朵花，在五彩繽紛的花園里綻放；誠(chéng)實(shí)是和諧的風(fēng)，拂過(guò)臉頰，令人耳目一新；誠(chéng)實(shí)是一股溫暖的流動(dòng)，流過(guò)你的心，滋潤(rùn)你的心。
生活中到處都有誠(chéng)信。在學(xué)校，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不欺騙老師和同學(xué)。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，要一諾千金，對(duì)別人許諾，就要努力實(shí)現(xiàn)。這讓我想起了我以前見(jiàn)過(guò)的一個(gè)故事。在一個(gè)暴雨的夜晚，一個(gè)女孩雙手抱著膝蓋坐在車站標(biāo)志下，車輛一輛接一輛地奔跑，濺起的水不時(shí)灑在女孩身上。這時(shí)，一輛車停在女孩面前，從車?yán)锾乱粋€(gè)女孩，道歉地喊道，女孩似乎在黑暗中看到了一縷光，突然跳了出來(lái)，擁抱了她，我隱約聽(tīng)到他們說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了?！皼](méi)關(guān)系！你還是來(lái)了?！班?，我答應(yīng)的事一定會(huì)做！”……那一幕，讓我感受到了靈魂的升華。因此，對(duì)于誠(chéng)實(shí)，我們應(yīng)該從小事開始，言行一致，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的人，將能夠得到他人的青睞，將能夠走向成功。
如果說(shuō)誠(chéng)信是人與人之間建立良好關(guān)系的橋梁，那么友誼就是維持我們友好關(guān)系的紐帶。
友誼是朋友之間的親密和諧。友誼是一個(gè)充滿活力的春天，就像我們?cè)诖禾旌诺挠颜x之花；友誼是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，代表著我們強(qiáng)烈的友誼之火;友誼是秋高氣爽的深秋，友誼的果實(shí)就像金色的麥田等待豐收；友誼是寒霜千里的冬天，是枝上的寒梅，風(fēng)雪無(wú)阻。
友好、友好、善良。生活就像一面鏡子，如果你對(duì)別人友好，別人會(huì)對(duì)你友好。友好的態(tài)度，不暴露缺點(diǎn)，不說(shuō)臟話，是友好的體現(xiàn)；對(duì)陌生人的熱情，熱情的幫助，也是一種友好的表現(xiàn)；幫助他人和諧相處，停止糾紛，緩解矛盾，消除誤解，也是一種友好?！辈灰。灰?。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“追求和諧之美是人類的本能?！笆堑?，每個(gè)人都渴望和諧、友好和沐浴在和諧之光中。為什么不追求自己的本能和和諧之美呢？為什么不為這種和諧之美貢獻(xiàn)自己的微薄之力呢？也許，這是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的美麗藍(lán)圖。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的真正意義應(yīng)該是和諧，這種和諧體現(xiàn)在人身上，創(chuàng)造了人的美；體現(xiàn)在物體上，創(chuàng)造了物體的美；融合在惡劣的環(huán)境中，創(chuàng)造了環(huán)境的美。所以這種美體現(xiàn)在社會(huì)上，就實(shí)現(xiàn)了社會(huì)和諧的美！
也許，現(xiàn)在我們不能充分體現(xiàn)阿廖沙的抵抗精神，但我們?cè)谖逍羌t旗下發(fā)誓，誠(chéng)實(shí)友好是我們能做到的。如果我們每個(gè)人都能愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)、友好，那么我們的社會(huì)就會(huì)自由、平等、公正、法治，我們的祖國(guó)就會(huì)更加富強(qiáng)！
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小事做起，從自己做起。
在人間字讀書心得篇四
《在人間》講的是高爾基11歲時(shí)被迫離開家，在外面打工的經(jīng)歷。在打工的過(guò)程中，他遇到許多人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，卻僅能得到養(yǎng)活自己的工錢。整篇文章大多數(shù)都是高爾基和“同事”、朋友間的談話，反映了沙俄時(shí)代的腐朽與黑暗。
但是，學(xué)習(xí)不是僅僅學(xué)一方面，還要學(xué)習(xí)多方面，讀多方面的書。高爾基就是這樣的，他什么書都讀：故事、諷刺類小說(shuō)、歷史故事……我們也一樣，應(yīng)該多讀不同作家、不同類別的書。正如魯迅先生所說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！?/p>
作為新時(shí)代的少年，我們必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上!
在人間字讀書心得篇五
這一次，我讀完了《童年·在人間·我的大學(xué)》的第二部《在人間》。
《在世界上》主要講述了主人公阿廖沙在母親去世后離開祖父家的生活。他在鞋店當(dāng)學(xué)徒；在阿姨家學(xué)畫畫，做衛(wèi)生；在船上當(dāng)洗碗工賺錢；廚師斯穆雷，裁縫的妻子，“瑪爾戈女王”？？?在阿廖沙的幫助下，他愛(ài)上了閱讀。當(dāng)他有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)，他經(jīng)常在妻子睡覺(jué)時(shí)偷書；他還在雕像作坊當(dāng)學(xué)徒。雖然他經(jīng)歷了各種各樣的困難，但他最終平靜下來(lái)，因?yàn)樗朔怂?/p>
畫家也不錯(cuò)。有時(shí)他會(huì)為阿廖沙而戰(zhàn)。他教阿廖沙畫畫（畫畫）。他很有耐心，討厭妻子每天對(duì)他“撒嬌”（為一件小事而戰(zhàn)）。在這首歌中，祖母有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，她沒(méi)有改變，仍然關(guān)心人，關(guān)心人，但我最不喜歡的是妻子是祖母的妹妹，她總是在阿廖沙面前大聲責(zé)罵，嘲笑祖母，她為什么啊，說(shuō)丑，是缺乏美德。
總的來(lái)說(shuō)，這部曲也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，等著大家去讀哦！
在人間字讀書心得篇六
高爾基《在人間》這一本書是高爾基《童年》《在人間》《我的大學(xué)》三部曲之一，寫的是主人公阿廖沙從童年到青年的生活經(jīng)歷。
他一開始在一家“摩登皮鞋店”里當(dāng)學(xué)徒，他覺(jué)得這家皮鞋店里沒(méi)有真善美，只有假丑惡，于是之后他離開了這家皮鞋店，回到了外祖母家，和外祖母、外祖父一齊生活。
這本書寫了好多好多的人物，比如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙，以及一些稀奇古怪的人物，在這些人物中，我最喜歡外祖母。
外祖母是一個(gè)很慈祥的人，她很善良、博愛(ài)。有一次，主人公和外祖母夜晚外出，特意走到那些貧民小屋的窗前，放下銅板和小甜面包，給那些人家留下無(wú)聲的施舍和完美的'期望。我閉著眼睛，就好像看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象，作者描述得真是栩栩如生。
外祖母很勇敢，能做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。有一次，主人公阿廖沙和伙伴們討論，誰(shuí)能到墓園里去躺一夜，就給他一個(gè)盧布，最后主人公鼓起了勇氣，自告奮勇地去了，外祖母明白這件事后，不但不生氣，還對(duì)主人公阿廖沙說(shuō)：“你穿好大衣，帶條被子去，不然，會(huì)著涼的。”并叮囑他，不論看到什么都不要?jiǎng)?，只要祈禱圣母就會(huì)沒(méi)事。
當(dāng)主人公阿廖沙和柳德米拉——一個(gè)瘸腿女孩一齊玩的時(shí)候，外祖母笑著鼓勵(lì)主人公，外祖母說(shuō)：“男孩子和女孩子友好往來(lái)是一件好事情，只但是不要亂來(lái)！
”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來(lái)”，那就是一朵花含苞待放的時(shí)候，不就應(yīng)去碰它，否則它就既不會(huì)散發(fā)出芳香，也不會(huì)結(jié)出果實(shí)。引導(dǎo)孩子們友好相處。能夠說(shuō)，外祖母進(jìn)入到了孩子的世界里，對(duì)孩子能充分理解。
外祖母既嚴(yán)厲又慈祥，就像一座燈塔，既能照明，又能指引孩子們往正確的方向前進(jìn)，因此，我十分喜歡她。
在人間字讀書心得篇七
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。
讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》，你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國(guó)時(shí)的黑暗和猥褻、齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型。
在讀這本書的第一遍的時(shí)候，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書，只是覺(jué)得有趣罷了。
讀第二遍時(shí)，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無(wú)法形容的心路歷程，是一種令人可憐的童年。
讀第三遍時(shí)，我開始迷上了這本書。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過(guò)這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語(yǔ)。
多讀幾遍，我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個(gè)19世紀(jì)末期的俄國(guó)。同時(shí)我十分可憐那些處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還時(shí)常被人辱罵、暴打，卻一直在堅(jiān)持著讀書與學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讀書的信念。
因?yàn)樯矸莺图彝サ年P(guān)系，他過(guò)早地去各種地方打工，卻在打工的時(shí)候想盡辦法借書看。他過(guò)早地接觸這些人情世故，過(guò)早地接觸一些猥褻、齷齪的事。
高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境，也去想想如果當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙，我會(huì)怎么去做？沒(méi)有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長(zhǎng)存！
多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧！這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個(gè)人都可以模仿的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼！
在人間字讀書心得篇八
人的生命，似洪水在奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻;河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體;雨燕接受一次次風(fēng)雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領(lǐng)。
一沙一世界，一歌一天堂。
渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬緊牙關(guān)，不半途而廢，認(rèn)準(zhǔn)方向，成功定會(huì)向我們走來(lái)。
當(dāng)我讀完高爾基寫的《在人間》這部小說(shuō)，我被這部小說(shuō)深深地吸引住了：《在人間》寫的是高爾基十一歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷。他在鞋店，圣像作坊做過(guò)學(xué)徒，在輪船廚房里打雜過(guò)，過(guò)著非常沉重而且苦悶的生活，但他每天都用剩下的時(shí)間來(lái)讀書，有時(shí)甚至幾天幾夜都不睡覺(jué)。而讀書使他找到了慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學(xué)作品，并且心中始終向往著新的生活。
當(dāng)你讀完這段文字，也許你會(huì)被高爾基渴望讀書，拼命讀書的精神所感動(dòng)，也會(huì)為高爾基為了讀書所遭受的屈辱，欺凌而落淚。
是的，無(wú)論是他的毅力、惜時(shí)、持恒，還是他面對(duì)逆境不屈不撓的精神，都照耀著我前行。
他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動(dòng)。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊;愚公年老力衰，子孫勢(shì)單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開戰(zhàn);兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實(shí)。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有不可征服的高峰;也許你的智力駑鈍，但只要你擁有了堅(jiān)忍不撥的毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙?！靶邪倮镎甙刖攀眻?jiān)持到最后一刻的才是勝者，讓我們從小事做起，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫出最美的篇章。
他惜時(shí)的精神啟迪我：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝、綠葉凋零;會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲?。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的。對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻繢贈(zèng)以無(wú)窮的智慧和財(cái)富。我們不是時(shí)間的富翁，我們要做到時(shí)間的主人。
他持恒的精神點(diǎn)化我：要成就事業(yè)，就必須堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力。這是眾所周知的道理，只是真正能這樣做的人并不太多。物欲的勾誘，功利的驅(qū)使，游樂(lè)的招引，你抵擋得住么?數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受得住么?一些人退卻了，只得半途而廢，一些人氣餒了，只得前功盡棄，一些人一暴十寒，只得一事無(wú)成。只有持恒者邁著堅(jiān)定不移的步伐，義無(wú)反顧，終于淋浴到了勝利的光輝。
他面對(duì)逆境不屈不撓的精神教導(dǎo)我：逆境似橫在我們面前的一道鴻溝。懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨，結(jié)果加速了生命的衰老;勇者則把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當(dāng)他們貯滿力量之后，縱身向彼岸躍去，最終戰(zhàn)勝逆境，取得成功，豐富了生命的意義。
沉沉浮浮是人生，不能因?yàn)榭嚯y而拒絕生活，不能因?yàn)殡U(xiǎn)惡而拒絕美麗，美麗常與荊棘同在，彩虹常與風(fēng)雨相伴;沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布;沒(méi)有歷經(jīng)暴風(fēng)雨的洗禮，怎能領(lǐng)會(huì)人生的真諦?勝利的曙光只會(huì)在歷經(jīng)顛簸與坎坷之后赫然出現(xiàn)。
在人間字讀書心得篇九
在我的課本里，有冰心奶奶寫的《再寄小讀者》一文。今天，我又懷著崇敬的心情讀完《中國(guó)母親》中的《灑向人間都是愛(ài)》這篇文章。
冰心奶奶近百年的人生歷程，始終展現(xiàn)著真善美的.風(fēng)采，散發(fā)著溫馨的母愛(ài)之光。冰心奶奶說(shuō)：“我整個(gè)一生只希望有孩子們跟隨著我，我希望生活在孩子們中間?！碑?dāng)有人采訪冰心奶奶：“您為希望工程捐過(guò)多少款？”她搖搖頭，淡淡一句：“記不得嘍！”采訪者從基金會(huì)電腦中心查找到冰心奶奶捐款總數(shù)達(dá)2.3萬(wàn)元，然而她只有這么淡淡一句。當(dāng)來(lái)訪者提出，請(qǐng)冰心奶奶捐贈(zèng)一套自選文集，并簽名題詞，而后由他們公開拍賣，全部收入捐獻(xiàn)給“希望在行動(dòng)”活動(dòng)。她欣然應(yīng)允。然而，翻遍藏書，卻只找到薄薄的一小本！原來(lái)，冰心奶奶自存的最后一套文集也捐給北京文史館了。藏書萬(wàn)卷的她卻沒(méi)有自己的作品集！愛(ài)是什么？愛(ài)是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。
我深深為冰心奶奶博大的愛(ài)心所感動(dòng)。前些時(shí)候，鄰校一名女同學(xué)得了一種難治的病，想到冰心奶奶的所作所為，我毫不猶豫地把積攢的零花錢全捐了，受到爸媽、老師的贊揚(yáng)。我和“手拉手”的城里同學(xué)經(jīng)常通信、寄書，談讀書體會(huì)和收獲，互相幫助，共同提高。
“愛(ài)除自身外無(wú)施與，除自身外無(wú)接受。愛(ài)不占有，也不被占有，因?yàn)閻?ài)在愛(ài)中滿足了?！北哪棠贪阉膼?ài)，給了我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。
冰心奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您！
在人間字讀書心得篇十
拋掉一切，修顆好心修個(gè)好形。拋掉一切是指：佛戒的范疇，也就是“控制”，控制自己與佛戒范疇中一切的空間距離，當(dāng)我們離想要的或喜歡的太進(jìn)時(shí)我們得眼睛是看不清楚的，還會(huì)被迷惑，心就跟著扭曲了；距離越遠(yuǎn)自然看起來(lái)就模糊了、忽略了慢慢的'就看不見(jiàn)了，最終就是放下了，當(dāng)把佛戒中該戒掉的都戒掉了，慢慢的離戒的內(nèi)容就越來(lái)越遠(yuǎn)了，自然就放下了，心就寬了，就無(wú)界限了，也就無(wú)所求無(wú)所欲，悠然自在，心靜空明。
回到現(xiàn)實(shí)中，其實(shí)人能活下來(lái)的條件非常簡(jiǎn)單。那簡(jiǎn)單，為什么還要去想要那么多呢？答案就是臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)的“欲”，如今，在物質(zhì)欲橫流的世界中修心修行是很難的，仔細(xì)一想到也很簡(jiǎn)單。難的是戒除“欲心”難，簡(jiǎn)單的是生存所需條件我們都有，每日三餐、晚上休息睡覺(jué)，白天工作（工作不需要太好，即使苦就苦一點(diǎn)嘛，一旦不滿現(xiàn)狀的時(shí)候“欲心”就生長(zhǎng)出來(lái)了。其實(shí)當(dāng)我們能真正無(wú)所求無(wú)所欲的時(shí)候，對(duì)于工作來(lái)說(shuō)只要能過(guò)個(gè)平常生活就好了。積功德戒欲心，何樂(lè)而不為。）、跟家人過(guò)著平常人的生活每天多念念經(jīng)禮佛，逐漸的就走上了修心修行上天的道路，持之以恒我相信我們都會(huì)能到達(dá)佛國(guó)的彼岸。
在人間字讀書心得篇十一
《在人間》不是描寫貴族舞會(huì)般的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟隨主人公體驗(yàn)底層社會(huì)的種種。種！
這是高爾基的自傳體小說(shuō)。在小說(shuō)中，它描繪了俄羅斯社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史圖景。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他正式進(jìn)入了社會(huì)和工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言描繪了下層社會(huì)人民的悲慘生活。
在這段時(shí)間里，為了生活，他和祖母一起摘野果出賣生活。他是畫家的學(xué)徒，船上的洗碗機(jī)，圣像車間的學(xué)徒。在人生的'道路上，他經(jīng)歷了坎坷，與社會(huì)底層的各種人打交道。他有機(jī)會(huì)讀很多書。他的生活經(jīng)歷和閱讀擴(kuò)大了阿廖沙的視野。
35歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)有了強(qiáng)烈的愿望，所以他獨(dú)自去喀山學(xué)習(xí)。他認(rèn)為科學(xué)是為了教那些愿意無(wú)償學(xué)習(xí)的人。他不能被錄取，所以他不得不在面包店工作，從早到晚，每個(gè)月只有三個(gè)盧布。高爾基的學(xué)習(xí)嘗試終于失敗了。為了生活，我必須在鞋店、主人的房子和船上工作。
世界上的艱辛激發(fā)了高爾基奮斗的決心。他讀各種文學(xué)作品。書，這是他貧窮中最親密的朋友。淺薄的知識(shí)和狹窄的生活圈讓高爾基周圍的人不了解書籍的好處，總是抑制他閱讀的欲望。他就像一棵不屈不撓的草，堅(jiān)持讀書，就像蓮花，不被污泥污染。
他終于成為了尼日尼城著名律師拉寧的文件。律師給了高爾基很多幫助，他高尚的文化修養(yǎng)和高尚的道德情操深深感染了他。
高爾基的生活教會(huì)了我如何平靜地面對(duì)生活的危機(jī)和挑戰(zhàn)；我受到了靈魂的洗禮。我的心就像雨后晴朗的天空，清新、清澈、藍(lán)色。
我欽佩高爾基的毅力和毅力。在如此艱難的條件下，我仍然不能放手，不理會(huì)別人的反對(duì)，做我認(rèn)為對(duì)的事。
書籍，永遠(yuǎn)是人類最寶貴的財(cái)富，讓人們追求，給人們崇高的信仰。最好不要忘記讀書。
這本書寫了人的善與惡、美與丑。命運(yùn)就像風(fēng)箏，只是心存敬畏，心存惡善。`戒律不會(huì)滑入邪惡的深淵。高爾基一直相信這句話，所以他才能成功。
在生活中，大多數(shù)人會(huì)選擇在錯(cuò)誤的道路面前停下來(lái)，但高爾基告訴我們，只有勇敢地前進(jìn)，你才能得到成功的喜悅和勝利的果實(shí)。生活不可能一帆風(fēng)順，既有平原，也有危險(xiǎn)的海灘。在學(xué)習(xí)中沒(méi)有贏得將軍，但只要我們有足夠的努力，我們就可以在逆境中平靜地面對(duì)困難，成功的道路就在眼前！
就像高爾基一樣，我做一個(gè)善良、有文化、有教養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)廣博知識(shí)的人！
在人間字讀書心得篇十二
讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
高爾基的《在人間》這本書講述的是高爾基在上大學(xué)之前的痛苦生活。高爾基這個(gè)名字并不是他的真名，而是他的筆名，高爾基在俄語(yǔ)中的意思是“苦，痛苦，苦呀”的意思，他取這個(gè)名字是因?yàn)樗霸谌碎g”所經(jīng)歷的生活十分坎坷和艱苦的。這是19世紀(jì)的俄國(guó)作家高爾基的一部著作。這本書就是對(duì)自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的。
高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。11歲時(shí)，母親去世，外祖父所開的染坊破產(chǎn)，家境逐漸走向貧困，自私、勢(shì)利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重?fù)?dān)?？墒牵庾婺竻s很疼愛(ài)自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)（被迫），即便她分到的東西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不計(jì)較外祖父的“任性”。
于是，高爾基走向了“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物，還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、據(jù)木工、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過(guò)7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人，她有很多書，也很愿意借給高爾基看。在高爾基看來(lái)，瑪格特王后總是那么美麗、善良，并且擁有高尚的品質(zhì)和對(duì)讀書的愛(ài)好。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃。
1994年，高爾基懷著上大學(xué)的渴望來(lái)到了碦山，到了碦山才知道上大學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過(guò)好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派大學(xué)生們，在朝不保夕的困苦日子里，高爾基刻苦自學(xué)，為他的`文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來(lái)得多么不容易，公主皇帝的家庭，設(shè)施齊全的學(xué)校，和睦相處的社會(huì)……我們現(xiàn)在還小，也不能對(duì)社會(huì)，為國(guó)家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，對(duì)曾經(jīng)為國(guó)家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當(dāng)武器的文學(xué)作家、辛勤培育下一代的老師們的回報(bào)，便是：珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在人間字讀書心得篇十三
無(wú)論多忙，每天我都要讀一篇大愿法師的著作《人間是個(gè)好地方》，并且與家人和同事們分享，切磋交流，將感悟用之于生活。
9月21日，我將教子篇《莫讓家庭變地獄》一文發(fā)到家庭群中，哥哥嫂嫂頗受觸動(dòng)。他們自由戀愛(ài)8年后結(jié)婚，30多年來(lái)，由于工作和生活的壓力，感情消磨怠盡，彼此埋怨指責(zé)，常常冷戰(zhàn)，3個(gè)孩子在這樣的氛圍中長(zhǎng)大，深受其害，特別是大兒子，性格異常剛烈、叛逆。讀了此文，家人們紛紛主動(dòng)自我檢討，認(rèn)識(shí)到營(yíng)造一個(gè)溫暖的'家，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多重要！哥嫂倆人還以自己過(guò)去的經(jīng)歷勸戒年輕晚輩，對(duì)孩子要包容，要巧善方便地給予幫助。
每天讀書，讓我原本煩躁的心在潛移默化中平靜，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的戾氣也漸漸收斂。我對(duì)身邊的人和事多了關(guān)心，少了嗔恨，也明白了“尊賢為大”的重要意義。對(duì)德高、年長(zhǎng)者更加尊重；對(duì)叛逆、頑劣的晚輩能夠耐心引導(dǎo)；在處理單位人際關(guān)系時(shí)，充滿悲心慈意和親和力，半年來(lái)協(xié)調(diào)化解了多起同事之間、夫妻之間的矛盾，讓我感到自己的進(jìn)步與內(nèi)在人格的升華。
讀《人間是個(gè)好地方》這本書，令人更加團(tuán)結(jié)，更加積極面對(duì)生活的一切！正如明朝文學(xué)家于謙《觀書》言“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”。冬日里，愿更多的家庭和人們能夠分享到如此智慧與溫情的暖陽(yáng)！
在人間字讀書心得篇十四
但是我們錯(cuò)了。當(dāng)我打開《童年在世界上我的大學(xué)》這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)高爾基的童年與我不同。他四歲時(shí)失去了父親，他虛弱的心靈受到了傷害。他只能和母親住在籬笆下。當(dāng)別人嘲笑他時(shí)，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有頂嘴，默默忍受痛苦，用積極的心面對(duì)困難。他也很高興能吃到難以忍受的食物。十歲時(shí)，他的母親也去世了，他變成了孤兒，但他仍在努力工作。他只能去“世界”自力更生，但命運(yùn)離譜地捉弄了他，無(wú)數(shù)的挫折，挫折，他可以用自己的.努力取得成功。我以為高爾基會(huì)進(jìn)入大學(xué)課堂，但有些不同。他進(jìn)入了一所“社會(huì)大學(xué)”，這所大學(xué)知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。它能感覺(jué)到真實(shí)，簡(jiǎn)單而深刻。
高爾基顯然在很小的時(shí)候就知道人事原因。我認(rèn)為我們也應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難的精神，這樣我們才能攀登學(xué)習(xí)的頂峰！
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