總結是對過去的回憶和對未來的規(guī)劃，它幫助我們更加明晰自己的人生軌跡。怎樣寫好一篇總結，是許多人在寫總結過程中遇到的難題。10.希望通過這些總結范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結的靈感和動力
告別陋習走向文明篇一
1.知道乘車要講文明，懂得文明乘車的一些基本規(guī)則。
2.愿意遵守文明乘車的規(guī)則，學做文明的小公民。
3.能根據(jù)教師的提問，大膽且較為連貫地表達自己的想法。
故事視頻圖片，文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片。
一、問題引出，激發(fā)興趣。
二、傾聽故事，初步判斷角色行為。
（1）聽了這個故事，你覺得有哪些不文明的行為？（上車爭先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴）。
小結：是呀，小花狗上車排隊，在車里還給山羊爺爺讓座真文明，我們要向它學習。
三、自由討論，引發(fā)領悟。
（1）提問：除了故事中說的，你覺得文明乘車時還應該做到哪些?
（2）幼兒自由討論。（排隊、不在車子里跑來跑去……）。
四、整合文明乘車的經驗。
師：剛才小朋友說了許多關于文明乘車要注意的事情，是呀，公交車上有許多人，是公共場所，我們在坐車的時候要講文明不能影響其他人。
上車時：
1.前門上車，排隊不擁擠；
2.主動刷卡或投幣。
在車上：
1.一人一位，不隨便占座位；
2.不在車廂內走來走去；
3.不大聲喧嘩；
4.不在車內亂丟垃圾；
5.給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。
下車：后門下車，不推擠。
五、經驗遷移。
1.觀看視頻圖片，判斷行為對錯。
我們小朋友知道的文明乘車的注意事項可真不少呢！可是還有很多人沒有做到文明乘車，我們一起來看看，他們做的對嗎？（播放乘公交的視頻圖片）。
2．圖片分類，深化體驗。
（1）圖片分類。
小朋友的小椅子下面也有一張關于乘公交的圖片，請你看一看，如果你覺得是文明的乘客就請你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不文明的乘客，請你把他貼到哭臉這一欄。
（2）共同檢驗。
我們來看看文明的乘客是怎么做的？是呀，他們排隊上公交車、給老人讓座......真文明。
在公交車上吃東西、大聲喧嘩......不文明。
六、延伸活動。
生活中除了乘車要講文明，還有許多事情也要講文明呢！請你們想一想，把自己的想法和大家分享一下吧。
告別陋習走向文明篇二
親愛的同學們：
大家好!文明風吹花千樹，和諧校園滿眼春。山外是我們共同學習、生活的地方，校園和諧是我們共同的心愿。作為新時代的`大學生，我們應該提高思想覺悟。為此，學團工作處在此向全院師生倡議：
一、圖書館、教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。
三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。
五、按時上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。
六、以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。
七、男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密的行為。
八、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。
九、排隊就餐，提高效率，杜絕鋪張浪費，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
十、儀表端莊，不穿不雅衣裝及拖鞋進入教室，塑造大學生良好形象。
親愛的同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，時刻以文明大學生的標準嚴格要求自己，自覺愛護校園環(huán)境，做文明建設的先行者和傳播者，樹立新時期大學生的良好形象。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
告別陋習走向文明篇三
親愛的同學們：
和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者!近來校園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學生行為守則》及公民道德背道而馳的。為此，發(fā)出以下倡議：
1、男女交往舉止得體，學生情侶不得在校園公共場合做出不符合大學生管理規(guī)定的行為;。
2、著裝大方得體，不濃妝艷抹，不著奇裝異服，不穿拖鞋、背心等進入教學區(qū);。
3、舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩;。
4、愛護公共設施，不損壞公物，堅決杜絕“課桌文化”;。
5、遵守食堂就餐制度，排隊打飯、不擁擠，提高效率，主動收拾餐具，做到文明就餐;。
7、尊師重教，誠實守信，不剽竊抄襲，不考試作弊;。
8、遵守公共規(guī)則，維護校園秩序!
“天下大事，必行于細”，“千里之行，始于足下”，希望大家從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，倡文明之風，踐文明之行，爭當文明大學生，共創(chuàng)和諧校園，展現(xiàn)我們東職學子積極向上的精神風貌!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
告別陋習走向文明篇四
親愛的同學們：
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了弘揚民族美德，維護長沙市“聯(lián)合國人居環(huán)境獎”的美譽，培養(yǎng)適應時代的中國長沙人，使之德智雙全、學創(chuàng)俱能、身心兩健，我們初三年級將配合學校開展的“小手牽大手，講文明、樹新風”活動，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議：
老師們應以嚴格的規(guī)范學生，以優(yōu)良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生，以崇高的典范激勵學生，以扎實的課程知識發(fā)展學生，以豐富的活動提高學生，以現(xiàn)代的觀念武裝學生。
同學們應認真學習《中小學生行為規(guī)范》和《禮儀讀本》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，使自己真正成為和諧發(fā)展的人。讓我們莊嚴宣誓：“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。
在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。希望我們楓林中學的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團結一心，共同掃除“陋習”，培養(yǎng)優(yōu)良習慣，讓長沙和我們的校園開遍文明之花，為建設文明校園、和諧長沙做出應有的貢獻。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
告別陋習走向文明篇五
親愛的同學們：
民以食為天。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。寧波有著七千年的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人。作為三屆全國文明城市的市民，更應從點滴中彰顯她的文明形象。今天，特向同學們倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒后不駕車。
四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，將環(huán)保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
告別陋習走向文明篇六
1、認知和技能目標：在情境感知、體驗和游戲操作的活動過程中，讓幼兒懂得基本的乘車禮儀和環(huán)境保護禮儀。
2、情感目標：結合禮儀教育活動，升華主題，激發(fā)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)，人人爭當文明小市民打扮美麗射洪的情感。
重點是讓幼兒懂得基本的乘車禮儀和環(huán)境保護禮儀。
難點是懂得做文明小市民。
1、創(chuàng)設硅化木國家地質公園的場景和公共汽車場景。
2、攝像設備一套，現(xiàn)場為幼兒現(xiàn)場。
3、課件及游戲用的色子、小恐龍圖片等。
(一)開始部分。
組織幼兒一起隨音樂“郊游”出發(fā)去硅化木國家地質公園游園。
(二)基本部分。
1、模擬乘坐公車和硅化木國家地質公園參觀。
(1)乘坐公共汽車(師引領與啟迪幼兒)。
(2)硅化木國家地質公園參觀。
師對硅化木地質公園進行簡單介紹后，組織幼兒吃食物，并隨機引導幼兒將垃圾扔到果皮箱內，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
2、觀看錄像回放，進一步加深幼兒對基本的乘車禮儀與環(huán)境保護禮儀的了解。(放現(xiàn)場錄像，引導幼兒觀察)。
提問：
(1)孩子們，看見你們在做什么了嗎?
(2)咦!老師看見自己了，誰來告訴我，老師在做什么?
(3)這幾個寶貝是誰?你們在做什么?為什么要抓緊扶手?
(4)抱孩子的阿姨上車了，看看是哪個寶貝給老奶奶讓的座?
(5)在乘車的時候除了抱孩子的阿姨需要我們幫助，還有那些人是需要我們幫助?
(6)孩子們把垃圾扔到了哪里?
3、玩“爭做文明小能手”的游戲，鞏固學到的乘車禮儀以及環(huán)境保護禮儀。
4、主題升華，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，爭做文明小市民。
(三)、結束部分。
乘車回家，自然結束。
教學反思。
本次活動，我以新《綱要》為指導，分為“啟迪—理解—鞏固—升華”四個環(huán)節(jié)，由淺入深，讓幼兒將已有經驗與新知識之間建立起有機的聯(lián)系，讓幼兒在互動式，直觀式、游戲式的教育活動中，自主學習，達到教學目標。因此，這四個環(huán)節(jié)中，我主要采用了以下幾種指導策略：
1、啟迪環(huán)節(jié)主要采用了;情境感知法、啟迪法。
通過模擬乘坐公車到硅化木國家地質公園參觀的環(huán)節(jié)，讓幼兒情境感知真實的生活場景，在老師的引領與啟迪下做到遵守基本的乘車禮儀和環(huán)境保護禮儀，為后面活動做好鋪墊。
2、理解環(huán)節(jié)主要采用了錄像回放法。
這一環(huán)節(jié)中，主要采用了錄像回放的形式，讓幼兒觀看自己在乘車和進食時的現(xiàn)場錄像，將錄像中幼兒做得好或是不好的行為呈現(xiàn)在大家面前，通過老師的提問引導，孩子之間的討論、分析等方式，進一步使幼兒加深對基本的乘車禮儀與環(huán)境保護禮儀的了解。
3、鞏固、升華環(huán)節(jié)中主要采用了游戲操作法。
活動中，我將幼兒分成兩組進行比賽，通過“爭做文明小能手”的游戲，讓幼兒判斷課件中的孩子做法的錯與對，使他們不知不覺在游戲中鞏固了學到禮儀知識。最后，將禮儀知識的學習升華到了：激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，爭做文明小市民，保護城市環(huán)境的高度，使整個活動在高潮中自然結束。
告別陋習走向文明篇七
各旅游企業(yè)及從業(yè)人員：
旅業(yè)是傳播文明的重要窗口，為全面展示精神文明建設成果和樹立優(yōu)秀旅游城市品牌形象，在全行業(yè)進一步掀起文明城市創(chuàng)建熱潮，形成人人參與、積極行動的良好氛圍，推動我市經濟社會的科學發(fā)展，特向各旅游企業(yè)及從業(yè)人員發(fā)出如下倡議：
一、提高認識創(chuàng)建省級文明城市既是堅持科學發(fā)展、構建和諧xxxx的必然要求，也是扎實推進社會各項事業(yè)全面進步，物質文明、文明與精神文明協(xié)調發(fā)展，市民文明素質和城市文明程度全面提升的重要舉措，獲得省級文明城市稱號，是全市的共同心愿。
二、積極參與創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，是每個旅游企業(yè)及從業(yè)人員義不容辭的責任和義務，因此，我們要以主人翁的姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動，規(guī)范行為、履約責任、共同構建和諧旅游環(huán)境，以實際行動為優(yōu)秀旅游城市充實新的內涵。
三、誠信經營遵守社會公德、職業(yè)道德，不做虛假，不誤導消費者，嚴格履行服務承諾，以誠信為根本，為誠信求發(fā)展，共同維護xxxx旅游品牌形象。
四、倡導愛崗敬業(yè)、弘揚正氣，樹立文明新風。做到儀表端莊、語言文明、業(yè)務精湛、服務周到，自覺踐行市民守則、文明公約和行業(yè)規(guī)定，以優(yōu)質的服務，展現(xiàn)xxxx旅游文明風貌。文明城市呼喚文明行業(yè)，文明行業(yè)構建文明城市，讓我們全行業(yè)攜手行動起來，從本職做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建省級文明城市、構建最佳旅游環(huán)境而努力奮斗!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
告別陋習走向文明篇八
1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。
2、愿意遵守簡單的乘車規(guī)則。
1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個。
2、幼兒用書：《文明小乘客》。
一、看幼兒用書《文明小乘客》，引出課題。
二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認識。
1、認識“笑臉”和“哭臉”標志，知道“笑臉”標志表示文明行為，“哭臉”標志表示不文明行為。
2、幼兒自由交談，討論幼兒用書《文明小乘客》圖上說了什么。
3、幼兒在幼兒用書上操作，給文明的行為畫笑臉，給不文明的行為畫哭臉。
4、交流分類結果，明確坐車的文明行為。
三、師幼討論，拓展經驗。
2、幼兒在幼兒用書上操作，選擇乘坐過的交通工具，給他們涂色，然后說一說相應規(guī)則。
四、做律動結束活動。
教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂，一起跳個開汽車的舞吧。
開展“公交車”的游戲活動，促進幼兒把認知轉化為行為。
告別陋習走向文明篇九
（播放背景音樂——校園的早晨）。
a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。
b：留住一陣清風，播灑希望明天。
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學們：
合：早上好！
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第()周。
b：細心的同學或許已經發(fā)現(xiàn),最近我們的學校變化很大。
a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！
a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。
b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的'國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
a：另外，從本周開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學規(guī)范禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊干部標志佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。
b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。
a：下面，請各班組織召開主題班會。
b：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，咱們下周三不見不散。
音樂響（《我們是共產主義接班人》）。
告別陋習走向文明篇十
居民朋友們：
文明從衣食住行起步，健康生活從身邊小事做起，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。時至新春佳節(jié)，為踐行文明發(fā)展理念，倡導科學飲食文化，樹立文明消費新風，在此，zz社區(qū)特向居民倡議：
一、踐行“光盤”行動。做到合理消費、綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
二、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。
三、注重科學飲食。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變吃飽、吃好等不良飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
四、抵制大操大辦。積極引導家人和身邊人樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實情”轉變，由“講排場”向“求健康”轉變，實實在在打造“文明餐桌”。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。讓我們身體力行，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，自覺抵制“舌尖上的浪費”，與文明握手，與陋習告別，將“文明餐桌”、“光盤”行動進行到底。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
告別陋習走向文明篇十一
1.學會設置幻燈片切換效果。
2.學會使用鼠標右鍵來控制幻燈片的播放。
通過向同學介紹禮儀，培養(yǎng)同學們的社會公德心。
通過鼠標右鍵控制使在播放演示文稿時與演講同步。
幻燈片的播放與演講相配合。
一、激趣引入。
二、幻燈片切換。
師：幻燈片中的對象可以設置動畫效果，那幻燈片能有效果嗎？
讓學生猜一猜到哪兒設置幻燈片的切換效果。
學生嘗試。
學生示范演示幻燈片切換的設置方法。
學生觀看設置幻燈片切換效果的演示文稿。
討論如何使效果恰當利用。
三、宣傳交流。
小組交流演講的要求。
小組相互演講，小組內推選出一名。
在小組交流時教師出難題。如何回到上一張幻燈片，引出幻燈片播放控制。
學生嘗試，示范。
繼續(xù)交流。
教師引出繪圖筆。想提醒聽眾特別注意有什么好方法呢？
學生嘗試。
挑選幾名學生完整介紹禮儀。
學生評價。
教師總結。
四、小結。
本節(jié)課作為本學期期末測試的內容。
學生對幻燈片的操作掌握較好。本學生總體印象：學生對所學的知識大部分能掌握，但技能欠缺，部分學生操作不熟練，特別是漢字輸入，大部分學生存在問題。這可能和教材的編寫有一些關系，教材安排內容較多，重知識，輕技能。一節(jié)課能完成任務就不錯了，很難擠出時間讓學生去訓練打字。
告別陋習走向文明篇十二
全體市民們：
近年來，在市委、市政府和市文明委的正確領導下，在全體市民的共同努力下，我市城市文明程度顯著提高。但在日常工作生活中，還存在著一些不文明、不和諧的現(xiàn)象，如隨地吐痰、亂丟垃圾、亂停亂放、亂闖紅燈等等。所有這些，都制約著我市城市文明程度的進一步提升。近期，市文明委發(fā)出通知，動員在全市開展“細節(jié)文明行動”。這既是加強市民素質教育的一項德政工程，又是爭創(chuàng)首屆全省文明城市的重要舉措。為把這一活動落到實處，全面提高我市文明城市創(chuàng)建水平，我們號召全體市民立刻行動起來，向一切不文明的行為宣戰(zhàn)，特提出如下倡議：
一、要遵守社會公德，在社會上做一個好市民。自覺踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，自覺貫徹“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范，自覺遵守《xx市市民文明公約》、《xx市民道德行為準則》。從我做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革除陋習，倡導文明。管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。
二、要恪守職業(yè)道德，在單位里做一個好職工。牢固樹立主人翁意識，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，自覺踐行“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業(yè)道德風尚。自覺遵守行業(yè)道德，規(guī)范行為，文明舉止，為公眾提供優(yōu)質高效的服務。力求在參與中提高道德素養(yǎng)，在實踐中提升文明程度，共同創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)我市經濟社會跨越式發(fā)展。
三、要傳承家庭美德，在家庭中做一個好成員。加強個人思想品德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀，堅持尊老愛幼、講求男女平等、促進夫妻和睦、提倡勤儉持家、維護鄰里團結，積極倡導科學、健康、文明的生活方式，勇于同一些舊的道德觀念和習慣勢力作斗爭。正確處理好家庭內部關系、家庭與集體和社會的關系，以家庭的文明和諧促進社會的文明和諧。
小節(jié)之處顯大德，細節(jié)之上見文明。全體市民們，讓我們一起攜手，共同努力，摒棄陋習，走進文明，用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，為建設更具實力、充滿活力、富有魅力、文明和諧的新家園貢獻力量!
xx市總工會。
共青團xx市委。
xx市婦聯(lián)。
告別陋習走向文明篇十三
尊敬的各位領導.老師，親愛的同學們：
大家上午好！
兩千年前,《禮記》中就曾記載:“人有禮則安，無禮則危?！笨梢姡拿髯怨啪捅灰暈樽鋈酥?。中國，乃禮儀之邦。可如今，卻漸漸與之相悖。
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。
失去文明，就沒有那綠樹成蔭；失去文明，就沒有那桃園春色;也沒有那”舟行碧波上，人在畫中游“；更沒有“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生存的根基。古文《桃花源記》中那令人人憧憬的桃花源，或許在人類文明的腳步中，愿望將得以實現(xiàn)！
同學們，火車跑得快，全憑車頭帶?！拔拿鳌蹦舜蠹夜餐瑠^斗之目標，擁有文明，那我們就擁有了寶貴財富，讓我們攜手共同走向“文明”！
我的演講完畢，謝謝大家！
告別陋習走向文明篇十四
同學們：
碧樹芳草，一花一木，這是我們的菁菁校園，也是我們學習的圣地。美麗的校園靠我們全體學生共同呵護，才會有其春意常在。
可是，在我們的校園確實還存在這樣的現(xiàn)象：隨意丟棄的零食袋、亂吐的.口香糖、隨意踩在墻上的斑駁腳印和課桌上涂寫的字跡、脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話、用餐過程中嚴重的浪費現(xiàn)象等等。這些不文明的現(xiàn)象正吞噬著我們文明和諧的校園文化，也正污染著我們純潔的心靈。
同學們，播下一種行為，收獲一個習慣;播下一種習慣，收獲一個品質;播下一種品質，收獲一種人生。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。讓我們行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，告別陋習，擁抱文明，提升個人素質，共建美好校園。為此，我校政教處向全校同學發(fā)出“擁抱五大文明”的倡議。
(一)文明形象：
裝扮得當，衣著得體。頭發(fā)整潔，梳理齊整，不染發(fā)、不燙發(fā)、不理光頭，男生不留長發(fā)，不留怪異發(fā)型;服飾整潔，素雅得體;不濃裝艷抹，不戴首飾;不穿拖鞋、背心、奇裝異服和過于暴露的服飾進入校園。
(二)文明生活：
講究衛(wèi)生，保潔校園。保持教室、寢室、校園干凈整潔;個人衣襪，勤換勤洗;不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂倒污水，不亂扔果皮紙屑垃圾;文明用餐，不亂倒剩飯剩菜;不帶零食進入教學區(qū);按時起床、按時就寢;不在公共場所追逐、打鬧、喧嘩。
(三)文明言行：
語言文明，舉止有度。講究禮儀，謙虛為人，誠實守信;不罵人，不說臟話、謊話;尊敬師長，見面微笑問好;團結同學，友好和睦相處;愛護公物，節(jié)約水電;保護環(huán)境，不在公共場所亂涂亂畫。
(四)文明守紀：
遵紀守法，規(guī)范行為。不打人，不給別人起綽號;不吸煙，不喝酒，不賭博;不亂拿他人錢物;不進營業(yè)性網吧，拒絕“黃、毒、賭、網”。
(五)文明交往：
禮貌待人，文明交友、謹慎交友，不與社會不良分子交往，不將校外人員帶進學校;不在外留宿，亦不留宿外人。
同學們，“口中是我家，文明靠大家”，讓我們積極行動起來，樹立文明向上的美好形象，讓我們用文明譜寫青春之歌，用青春鑄就明天的輝煌!讓我們的校園“綠化、美化、文化俯拾皆是;樹香、花香、書香撲面而來”，讓你、我都成為口鎮(zhèn)中學文明校園一道靚麗的風景!
同學們，讓我們與陋習告別，讓我們與文明擁抱，爭做文明中學生。
告別陋習走向文明篇十五
各位領導、各位來賓：
大家上午好！
我是來自xx新聞綜合頻率的楊xx，很高興能夠參加今天的關于”美化環(huán)境、清潔家園、告別陋習“的演講會，我的演講題目是：”xx是我家，美化環(huán)境靠大家“。
這個題目本是我們廣播中關于宣傳創(chuàng)衛(wèi)的一句廣告詞，不過我更希望它不只是一句廣告詞，而是我們在xx的每一位朋友時刻銘記在心的責任。
其實xx并不是我家，還沒有來的時候，只知道這里是一個工業(yè)城市，心中還有點擔心：自己會不會不喜歡這里。但來到xx還不到一個月的我卻希望把這里當做家的愿望能夠實現(xiàn)，因為在踏上這個城市的熱土時我就喜歡上了這個城市。滿眼望去，一片綠色的世界，還有很多不知明的小花點綴其間；清早的風沒有很熱，只感覺很怡人；還有長江那不停歇的腳步，會讓你感覺應該趕快生活；抬頭一看，藍藍的天空，當時感覺特別奇怪，就問我們的司機師傅：”這里不是一個工業(yè)城市嗎？怎么感覺不到一點被污染的跡象，而且還有這么藍的天？“他就給我說，這里以前是曾經有過不好的環(huán)境，不過那都已經是歷史了，現(xiàn)在政府很重視城市的環(huán)境建設，當時感覺心中的不安終于被打消了，很欣慰。不經意間還看到路兩旁的牌子上沒有像其它城市那樣全是廣告，而是都是創(chuàng)衛(wèi)的宣傳牌。
今天站在這個臺子上和大家分享自己的感受，是因為我真的希望能夠為我們的雙創(chuàng)做一點力所能及的事情。也希望所有的朋友都是這樣想的。
可能有很多朋友，以前不是這里的人，最后在這里安家，我想唯一的原因就是你喜歡這個城市，如果一個城市一片狼籍，誰也不會喜歡留在這里，更不用談這個城市的發(fā)展了。因此”雙創(chuàng)“不僅對城市的發(fā)展很重要，對于我們自己更重要。因為我們都希望我們生活的地方是一個美麗的地方，但營造這樣一個美麗的家園，并不是一蹴而就的事情，是要靠我們每一個人的努力。所以我提倡：xx是我家，美化環(huán)境靠大家！
回想一下自己身邊的小事情，比如：在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園、廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環(huán)境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？是不是曾經有過隨手把吃冰棍的包裝袋扔在路上，有沒有隨地吐痰？這些都是小事情，如果我們每一個人能夠把小事情做好，那么大事情也就完成了。
曾經發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，前幾天，我在回家時，走在大街上，路過一個垃圾箱的時候，看到垃圾箱外邊有一個空飲料瓶，我當時沒在意，繼續(xù)往前走，稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響：”媽媽，這個飲料瓶要扔到垃圾箱里，老師說我們正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市“——我驚奇地轉過身，看到一個天真無邪小女孩把剛才的那個飲料瓶放進了垃圾箱，當看到孩子的小手正拿著瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被小女孩的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！小女孩的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！從現(xiàn)在做起，我們能做的第一件小事就是在走的時候的會場也是干干凈凈的。
提醒大家：“xx是我家，美化環(huán)境靠大家”，“小事雖小，可不要忘做喲！”
告別陋習走向文明篇十六
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它就是文明之美。什么是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。這就是文明之美。
文明的美麗來自素養(yǎng)，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)。使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們如沫春風，神清氣爽。透過歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說：“敬老尊賢，應當應當！”言為心聲，行為內現(xiàn)，中華民族用自己源遠流長的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨之星。
其實文明并不是遙不可發(fā)，它就在我們身邊，文明只求實實在在。公交車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲：“對不起”；在校內外，吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者……這一切的一切，都是文明的馨香，文明的記號。文明是我們學習、生活的根苗，沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
文明從我做起，從點滴做起，不要紙上談兵，請付諸實際行動！讓我們共享一塊土地，去撐起一片藍天，讓我們的歌聲伴我成長！
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告別陋習走向文明篇十七
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩，
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀的少年，
我們要做新時代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。
帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進隊鼓，
敲響時代的鼓點。
告訴祖國，
告訴媽媽，
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的.翅膀，
飛向藍天，飛向未來。
告訴太陽，
我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設文明路；
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。
告別陋習走向文明篇十八
今天我的演講主題是告別陋習，平安交通。
人們都知道安全重于泰山，是因為生命只有一次。雖然國家安全不能忘，但我們更應該關注身邊的交通安全。
那就是告別陋習，走向文明。如何爭做平安交通的小衛(wèi)士，這一點咱們陸小人可做的不錯。因為學校采取了眾多措施讓大家樹立文明意識、安全意識。我們的舉措為：
首先是多次發(fā)告家長書友情提醒家長。共同營造校園文明和諧的交通秩序，呼吁家長們要遵守交通規(guī)則，文明駕車，文明接送。
措施之二：協(xié)助交警管制學前路。學前路段，學校有三道崗。校門教師每天迎送大家來校、離校，家長接送區(qū)域為勸導家長遵守學校學前路段車輛停放要求，馬路上，斑馬線上老師穿梭在馬路兩邊，引導一條又一條隊伍過馬路。無論是寒冬臘月，還是酷暑盛夏，無論是大清早還是傍晚十分，我們的值日老師天天到崗，風雨無阻為孩子們服務。無怨無悔指導學生過馬路走斑馬線，有序過馬路。
措施之三：小手拉大手，文明一起走。學校通過會議培訓，提高全體師生的樹安全意識。學校安檢辦周周召開安全委員例會，安全委員崗匯報存在的班級存在的安全隱患，重視改變學生、家長存在的不文明行為。用我們的小行動影響家長，與文明結伴成長。此外，我們還以辦安全為專題的小報，舉辦撰寫安全童謠比賽等一系列小行動溫暖著學生的心靈，同時我們也把文明的訊息傳遞到千家萬戶，說服家長朋友加入到我們的隊伍中。共同做到文明乘車，文明等車，遵守交通規(guī)則，不酒駕，不讓孩子乘坐黑校車……。
措施之四：曝光陋習，友情提醒?；顒又锌傆幸恍┎缓椭C的音符出現(xiàn)?？傆屑议L擠時間硬往學前路闖，接送學生擁堵路口，為此，學校動用養(yǎng)根小小交警隊，禁止車輛進入學前路段，對違規(guī)車輛進行抓拍，次日抄牌處理。于是，文明的意識在校園內外傳遞，如今，你會看到很少再有家長車輛進入學前路段。
同學們，我們是新世界的公民，讓我們牢記交通法規(guī)，遵守公共秩序，只有文明交通，才能文明我們的行為。讓我們做到紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。過馬路走斑馬線，不亂穿馬路，不在馬路上嬉戲打鬧，不邊看書邊走路。
同學們，朋友們，不忘交通安全，告別現(xiàn)有陋習，不用生命趕路，使家家戶戶平平安安，天天開心。遵守交通規(guī)則，功在千秋，告別陋習，讓我們與文明結伴同行！
告別陋習走向文明篇十九
尊敬的各位評委、同學們：
大家下午好!我叫李xx來自xx班，非常榮幸能參加此次演講，我此次演講的主題是“講文明”
有一段話說的很好，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦!
習，那么請不要等到明天。我們應該從現(xiàn)在開始努力去改正自己的不良行為，在思想和行動上嚴格要求自己，機智接受良好的文化熏陶。我們的祖國是四大文明古國之一，有著上下五千多年的悠久文化，良好的歷史背景，優(yōu)越的文化遺產，不允許不文明的行為在中國的文化里生長!從自身做起改正陋習，刻不容緩!
在奧運即將來臨的時刻，我們大學生跟要積極提倡“迎奧運、講文明、樹新風”的精神。讓點燃的圣火火炬在每個人的心靈中傳遞。其實文明離我們很近，很近，近的觸手可及。比如：“上課的時候保持安靜，自覺將手機調為靜音，不隨手亂扔果皮紙屑。而是多走幾步將其扔進垃圾桶里，或是將地上的垃圾撿起放入垃圾箱等等。這不都是文明的體現(xiàn)嗎?文明只是我們每個人的舉手之勞它真的真的很小很小，但是只要每個人都做一件文明的好事，就能使社會的公共文明向前邁進一大步!
或許你覺得你舉手之勞的文明很微不足道，可是我告訴你這種想法是錯誤的。每一份文明就是一份無形的力量，無數(shù)的文明聚集起來就會是一種無與倫比，無法抗拒的力量。這種力量讓文明駐扎在每個人的心里，讓文明在也不是外在強加的約束，親愛的朋友們就是讓我們一起攜手去實現(xiàn)它吧!從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，不要吝惜我們的每一次舉手之勞。讓文明成為習慣，讓文明充滿我們校園里的每一個角落。
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