總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。列出要點(diǎn)和重點(diǎn)，然后逐一展開，可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結(jié)。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。
班級(jí)班會(huì)策劃篇一
1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
制作小禮物的材料、筆、紙等。
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)。
(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅。
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的`勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
班級(jí)班會(huì)策劃篇二
合法權(quán)益，和諧校園。
進(jìn)入學(xué)校已有一段時(shí)間，但仍有許多大一新生還不了解學(xué)校權(quán)益部的職責(zé)，當(dāng)自身權(quán)益受到侵犯之時(shí)，不知如何正確維護(hù)自己的.權(quán)益。為了更好的維護(hù)學(xué)生的權(quán)益、關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)以及在學(xué)生和學(xué)校之間能夠更好地協(xié)調(diào)、溝通，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓同學(xué)們更多地了解權(quán)益部，所以我們決定舉辦此次權(quán)益主題班會(huì)。
一是為了能讓同學(xué)們了解到自身有哪些權(quán)益，二是為了讓同學(xué)們?cè)谧陨頇?quán)益受到侵犯之時(shí)能采取正確的方式維權(quán)，并且希望能夠通過此次班會(huì)，增加各班同學(xué)之間的合作能力和友誼，增加班級(jí)的凝聚力。
經(jīng)管學(xué)院15級(jí)全體班級(jí)。
第十五周。
八棟教學(xué)樓。
xxx。
15級(jí)各班自行策劃舉行權(quán)益主題班會(huì)，形式多樣，可自行采用ppt放映、組織觀看視頻、趣味問答、三句半等形式。要求內(nèi)容翔實(shí)，積極向上。
1.于11月30日召開組織委員會(huì)議，通知其活動(dòng)內(nèi)容。
2.各班做好班會(huì)準(zhǔn)備，并提前通知權(quán)益部干事屆時(shí)參加。
3.權(quán)益部干事對(duì)各班班會(huì)做好班會(huì)記錄。
4.記錄匯總、評(píng)優(yōu)。
6.權(quán)益部最終完成活動(dòng)總結(jié)。
班級(jí)班會(huì)策劃篇三
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
二、活動(dòng)主題：“我們的節(jié)日·中秋”
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的.知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動(dòng)四應(yīng)用與深化。
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思與拓展。
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
班級(jí)班會(huì)策劃篇四
是本學(xué)期第一次班集體大型娛樂活動(dòng)。
希望通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了班級(jí)榮辱感，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情。讓大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往，讓班委之間合作得到加強(qiáng)，讓我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到磨合。
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷1504班的輔導(dǎo)員、全班同學(xué)、全體任課教師。
aa制，生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預(yù)算，算出每人大概出60，包括科任老師的餐費(fèi)，多退少補(bǔ)！
20xx年6月1日（星期3）晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。
梅西麻辣緣自助火鍋餐廳。
自由組合，最少4人，最多8人，每桌選出一個(gè)組長，提前在生活委員處登記，領(lǐng)取車費(fèi)，聚餐時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，負(fù)責(zé)來回車程。
（一）班長任務(wù)。
做好活動(dòng)前的征求班里建議工作。
（二）團(tuán)支書任務(wù)。
1、做好具體流程策劃。
2、做好人員調(diào)配。
3、聯(lián)系聚餐場(chǎng)地。
（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）。
1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（微信、班群告知）【組織委員銀龍】。
2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算與支納【生活委員周彰】。
（四）文藝委員任務(wù)。
根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目，使活動(dòng)富有趣味性。
（五）衛(wèi)生委員。
負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結(jié)束后的善后工作。
（六）宣傳委員任務(wù)。
負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片并寫活動(dòng)總結(jié)。
注：所有班委根據(jù)情況維護(hù)活動(dòng)秩序，避免亂、嘈、雜。
1、當(dāng)晚5點(diǎn)半——6點(diǎn)。
部分班委提前到達(dá)聚餐場(chǎng)地，檢查相關(guān)準(zhǔn)備工作是否到位；2、6點(diǎn)——6點(diǎn)30分。
班上同學(xué)聚餐場(chǎng)地集合；
3、6點(diǎn)40。
分桌妥定，人數(shù)到齊，開始上菜。
4、6點(diǎn)40——9點(diǎn)整。
聚餐活動(dòng)圓滿結(jié)束后，同學(xué)們按桌組團(tuán)坐車回學(xué)校。
寢室長清點(diǎn)人數(shù)后打電話給班長，確定每人人安全回到宿舍。十一、后期工作。
1、由宣傳委員負(fù)責(zé)撰寫本次聚餐活動(dòng)總結(jié)（要征詢班上同學(xué)的看法與建議）。
2、下次班會(huì)，生活委員公布本次花費(fèi)情況（做成表格展示，保證公開透明，多退少補(bǔ)?。?/p>
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷1504班團(tuán)支書：鄒玲。
20xx年5月29號(hào)。
班級(jí)班會(huì)策劃篇五
一、主題背景：
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定;它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠信學(xué)習(xí)，誠信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。
二、班會(huì)目的：
(1)使同學(xué)明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
(2)使同學(xué)崇尚誠信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
(3)使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
三、主持人：蔣卓君、文會(huì)姣。
四、指導(dǎo)老師：周鸞飛。
五、活動(dòng)對(duì)象：15商務(wù)302全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月7日。
七、活動(dòng)流程：
1、主題班會(huì)當(dāng)天，主持人宣讀此次會(huì)議的目的。
2、由團(tuán)支書重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
3、請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。
4、邀請(qǐng)成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。
5、團(tuán)支書進(jìn)行期末考試動(dòng)員。
6、支持人總結(jié)，全體宣誓，會(huì)議結(jié)束。
班級(jí)班會(huì)策劃篇六
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。
活動(dòng)班級(jí)：
__學(xué)校四(1)班。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。
2、美國納爾遜中學(xué)?；展适?。
3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。
活動(dòng)過程：
1、開場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。
2、為什么要學(xué)習(xí)?
3、如何快樂得學(xué)習(xí)?
4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義，根據(jù)班級(jí)情況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。
6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。
班級(jí)班會(huì)策劃篇七
轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編精心整理的班級(jí)特色班會(huì)策劃書，歡迎閱讀與收藏。
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
此次以誠信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的.重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
xx電子商務(wù)二班全體同學(xué)
20xx年6月11日下午4：30至6：30
四教108
謝建彪、李蓉
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2.撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前占一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫
1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4：30準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞
3．2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4.話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語接龍]，李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中氣氛很活躍，因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進(jìn)步！
10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說這是他所見過的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。
道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢
通過這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
班級(jí)班會(huì)策劃篇八
通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。以下是豆花問答網(wǎng)小編精心收集整理的大學(xué)班級(jí)主題班會(huì)策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
【主題】我的大學(xué)生活。
【時(shí)間】20__年__月__日——__月__日。
【地點(diǎn)】室內(nèi)、室外均可。
【形式】討論、分享。
【目的】引導(dǎo)新生對(duì)高中生活進(jìn)行。
總結(jié)。
對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃。
【活動(dòng)操作示范】：
第一階段：總結(jié)高中生活。
1、輔導(dǎo)員做開場(chǎng)引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活。
（參考：同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了，相信許多同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了一些思考，也會(huì)將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過去的高中生活進(jìn)行比較。那么，請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么?給大家三分鐘時(shí)間思考，然后請(qǐng)幾位同學(xué)分享。）。
2、分享。輔導(dǎo)員請(qǐng)2-4名同學(xué)與全班同學(xué)分享，時(shí)間控制在10分鐘左右。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注，但不做任何評(píng)價(jià)。
3、輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過渡。
（參考：從大家對(duì)于高中生活的各種感受中我深深體會(huì)到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學(xué)而努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了人生的一段新的征途，那么我們?cè)撛鯓幼吆眠@段征途呢?）。
第二階段：思考、討論大學(xué)生活。
1、輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
（參考：如果我們將大學(xué)生活分為六個(gè)部分：學(xué)業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、休閑、大學(xué)生涯規(guī)劃，大家來思考、討論，我對(duì)這些有什么期待?有什么計(jì)劃?）。
書記員一名，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言。
3、討論。分組完畢之后，每組各討論一項(xiàng)內(nèi)容，也由抽簽決定。
（建議：1、輔導(dǎo)員先將大學(xué)生活六個(gè)部分設(shè)計(jì)幾個(gè)討論問題；
在討論之前，輔導(dǎo)員先召集組長布置任務(wù)和注意事項(xiàng)；
問題討論完畢后，做好總結(jié)，并選好分享代表。5、書記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。6、輔導(dǎo)員做好整個(gè)場(chǎng)面的控制。）。
4、分享。每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果，組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充。在每一組的分享結(jié)束后，其他小組可以提問。如果在教室開會(huì)，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書學(xué)生所談各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn)；
輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活。
第三階段：班會(huì)總結(jié)（把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了）。
1、引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到豐富大學(xué)生活，以及對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性。
大學(xué)階段才剛剛開始，盡管我們的目標(biāo)還不明確，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長空間等待我們?nèi)ヌ畛?！今天的班?huì)僅僅起個(gè)拋磚引玉的作用，如何度過4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考，并付諸于行動(dòng)。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標(biāo)是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度！讓我們一起來朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚?！保?/p>
2、介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù)，以及學(xué)院的心理成長輔導(dǎo)服務(wù)，若同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來咨詢。（建議：輔導(dǎo)員老師分享一句話：必要的心理求助是強(qiáng)者的行為。）。
第四階段：布置作業(yè)——班會(huì)心得。
目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考；
給在班會(huì)中沒有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。
（參考：討論的時(shí)間太短，分享的時(shí)間也太短，但同學(xué)們的思考卻有許多許多，所以請(qǐng)同學(xué)們以對(duì)高中生活的總結(jié)以及對(duì)大學(xué)生活的思考為內(nèi)容寫份班會(huì)心得，當(dāng)然也可以談?wù)劙鄷?huì)中的感受，請(qǐng)?jiān)谌靸?nèi)完成，用信封封好后由班長收齊送交給我。
第五階段：班會(huì)結(jié)束。
感謝大家的參與！
【注意事項(xiàng)】：
1、[活動(dòng)操作示范]僅供參考，各學(xué)院在不違背活動(dòng)主旨的前提下，可設(shè)計(jì)形式多樣的，適合自身特點(diǎn)的主題班會(huì)。
2、六項(xiàng)內(nèi)容的討論參考問題。
（4）能力培養(yǎng)：我希望在大學(xué)里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力?可以通過哪些方式和途徑?
（5）休閑：我度過課余時(shí)間的休閑方式有哪些?怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式?
3、輔導(dǎo)員要批閱同學(xué)們的發(fā)言記錄和班會(huì)心得，對(duì)一些迷茫的學(xué)生應(yīng)做個(gè)別輔導(dǎo)。
主題：創(chuàng)業(yè)——其實(shí)并不難。
參與人：全班同學(xué)，班主任___老師，___老師。
主持：
一、活動(dòng)背景。
隨著全國近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長期以來，學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街，為學(xué)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。
提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。
三、
活動(dòng)要求。
1、活動(dòng)要圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。
2、本次活動(dòng)要求全體同學(xué)積極參與，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。
四、活動(dòng)過程。
1、開場(chǎng)白：由主持人向全體同學(xué)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容。
同學(xué)們：
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集聚在一起，召開一次題為“創(chuàng)業(yè)—其實(shí)并不難”的主題班會(huì)。
通過這次主題班會(huì)，希望我們大家都能根據(jù)自身的實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次活動(dòng)取得成功。
2、班會(huì)內(nèi)容：
（一）創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔。
視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》；
《我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問》。
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》。
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》。
《馬云、牛根生、俞敏洪——我能創(chuàng)未來》。
（二）情景互動(dòng)篇。
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
（1）談?wù)剬?duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解；
（2）交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
（3）相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。（由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言）。
（4）每人談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)企劃書。
五、班會(huì)流程。
1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答及了解；
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場(chǎng)；
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結(jié)發(fā)言——由班主任和政經(jīng)組老師對(duì)本次班會(huì)作簡單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；
8、退場(chǎng)。
六、預(yù)想效果：
豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和了解，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
一、班會(huì)主題:。
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
二、活動(dòng)背景：
1963年3月5日，毛爺爺親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”雷鋒同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了49個(gè)年頭，新時(shí)期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開49年來，多少人默默堅(jiān)守著雷鋒精神，將志愿服務(wù)化為自覺行為和生活方式。而新時(shí)期的我們更應(yīng)用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會(huì)的每個(gè)角落并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵.三、班會(huì)目的：
通過舉辦這次政治學(xué)習(xí)，提高大家對(duì)新時(shí)代的雷鋒精神的認(rèn)識(shí).在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感受到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽(yù)。
四、班會(huì)時(shí)間：
20__年3月10日。
五、班會(huì)地點(diǎn)：
樹達(dá)樓204。
六、活動(dòng)對(duì)象：
13級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)。
七、班會(huì)活動(dòng)：
以“雷鋒精神”為主題進(jìn)行演講、歌唱等等活動(dòng)。
八、班會(huì)流程：
1·主持人開場(chǎng)致辭，介紹嘉賓。
2·主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義。
3·全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
4·觀看視頻進(jìn)一步了解雷鋒同志。
5·傾聽雷鋒的故事。
7·欣賞詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。
8·同學(xué)們暢談對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認(rèn)識(shí)。
9·歌聲嘹亮活動(dòng)等。
10·由班干部總結(jié)班會(huì)，并且號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。
11·由主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
寫得很通俗易懂。
班級(jí)班會(huì)策劃篇九
農(nóng)場(chǎng)小學(xué)一（1）班班會(huì)目的：
通過主題教育，使學(xué)生明確學(xué)校的常規(guī)要求，《班級(jí)公約》。
的常規(guī)要求，進(jìn)而要好好學(xué)習(xí)。
班會(huì)時(shí)間：20xx.4.1。
班會(huì)地點(diǎn)：一（1）班教室。
班會(huì)主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)《我們的約定》。
一、導(dǎo)入班會(huì)主題。
二、活動(dòng)過程。
1、學(xué)生說說進(jìn)入學(xué)校后應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。
2、說說自己發(fā)現(xiàn)了哪些同學(xué)違反了學(xué)校的紀(jì)律。
3、討論：作為小學(xué)生平時(shí)應(yīng)該如何做？
4、班主任小結(jié)：表揚(yáng)同學(xué)，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的幾個(gè)同學(xué)提出。
批評(píng)。
三、領(lǐng)學(xué)《班級(jí)公約》：
1.按時(shí)上學(xué)不遲到，尊敬師長有禮貌。
2.鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。
3.晨會(huì)早練和集隊(duì)，靜快齊來要記牢。
4.課間休息不打鬧，安全第一最重要。
5.上課聽講要專心，積極發(fā)言先舉手。
6.老師叫我大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽。
7.勤動(dòng)腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來完成。
8.班級(jí)就是我的家，不丟垃圾不亂畫。
9.清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。四、背誦《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》。
五、結(jié)束語。
通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求學(xué)生能進(jìn)一步明確《班級(jí)公約》常。
規(guī)要求，并能按本約定去做。
課后背熟《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)教案。
“做文明小學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會(huì)。
新疆烏蘇市第五小學(xué)王燕。
活動(dòng)內(nèi)容：
本次隊(duì)會(huì)課是為落實(shí)我校大隊(duì)計(jì)劃，進(jìn)一步開展文明禮儀伴我行，爭(zhēng)當(dāng)四好少年活動(dòng)而設(shè)計(jì)的。結(jié)合本班學(xué)生處在低段的情況，用學(xué)校一直堅(jiān)持要求每一個(gè)學(xué)生必須做到的小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則具體要求每一個(gè)隊(duì)員，通過看錄像、游戲活動(dòng)、分組討論引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、通過活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員明確爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年。”
二、通過活動(dòng)使學(xué)生在思想品德方面有一個(gè)較為明顯的提高，具體表現(xiàn)在要讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中處處以文明禮儀要求自己，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.中隊(duì)干部討論“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。
2.文明與不文明現(xiàn)象的錄像。
活動(dòng)過程：
一、學(xué)習(xí)“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。
1.懂得什么是文明禮儀，以及文明禮儀對(duì)國家和個(gè)人的重要性。（輔導(dǎo)員講解相關(guān)內(nèi)容）。
2.明確什么樣的人才是“四好少年”。（談四好少年的要求）。
3.熟記小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則。
4.記住四字歌：“孝敬父母、友愛助人、誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人”。
5.養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，增加知識(shí)積累。
6.不參與迷信、邪教、等活動(dòng)，不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。
二、觀看錄像,交流文明行為與不文明行為帶來的不同結(jié)果以及自我感受。
三、游戲活動(dòng)“找一找”身邊的文明好少年，“夸夸”他好在什么地方。
四、分組討論。
1.對(duì)照“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求，提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫在“文明禮儀伴我行黑板報(bào)”上面。
2.談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
五、小結(jié)：
今天同學(xué)們對(duì)自己“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際的具體目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，成為心地善良、懂得感恩、友愛助人、活潑向上的四好少年，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力，讓社會(huì)更加和諧！
班級(jí)班會(huì)策劃篇十
班級(jí)心理輔導(dǎo)課。
人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰?，沒有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無限的潛質(zhì)。
2、態(tài)度和情感目標(biāo)：
（1）面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切。
（2）善于挖掘自己的潛能。
（3）遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。
3、能力目標(biāo)：
（1）在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能。
（2）遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助。
活動(dòng)、討論與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合。
課前準(zhǔn)備：
錄音、準(zhǔn)備道具。
一、導(dǎo)入主題。
二、輔導(dǎo)過程。
活動(dòng)1、聽故事《你比想象中更優(yōu)秀》。
1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個(gè)正十七邊形。
他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開這道題都沒有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。
當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”
導(dǎo)師接過學(xué)生的`作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說：“這是你自己做出來的？”
青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵?！?/p>
導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。
青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來了，你是一個(gè)真正的天才！”
原來，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。
每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來?！?/p>
這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時(shí)，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？生活中你有沒有類似的經(jīng)歷？讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢？先小組討論，后班級(jí)發(fā)言。
活動(dòng)2親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀。
同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出，臺(tái)上是你最喜愛的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來，你無比激動(dòng)。好了，游戲現(xiàn)在開始——請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢？把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。
現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請(qǐng)注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。
然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫在紙的正中央。
看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢？
在我們每日無數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰呢？那就是“我不能”先生。
活動(dòng)3將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化。
1、首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗鲎约翰荒茏龅降氖隆?/p>
2、在哀樂中請(qǐng)大家把寫好的紙折好按順序來到講臺(tái)前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。
3、跟隨老師默念下面的悼詞。
“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式?！也荒堋壬谑赖臅r(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的生活；有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。當(dāng)然，這對(duì)于我們來說是非常不幸的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強(qiáng)，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前！
4、每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說句話。
5、每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。
活動(dòng)4發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生。
同學(xué)們，下面我們?cè)跉g快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。
同學(xué)們，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬雠笥褑幔?/p>
現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。
1、我的能力、優(yōu)勢(shì)、潛能等：
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
……。
2、我的人際與社會(huì)資源：
現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢？寫下來跟大家分享一下吧。
我很慶幸，我有___，他（她、它）____。
我很慶幸，我有___，他（她、它）____。
我很慶幸，我有___，他（她、它）____。
我很慶幸，我有___，他（她、它）____。
……。
三、歌曲齊唱。
隱形的翅膀。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過絕望。
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終於看到所有夢(mèng)想都開花，
我終於翱翔，用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，
隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長，
隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，
我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。
四、我的感悟和收獲。
通過今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢？跟大家一塊分享一下吧。
教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能是無窮的，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀。
班級(jí)班會(huì)策劃篇十一
法政工作組第二總團(tuán)07法學(xué)二支部。
（1）電子相冊(cè)。
通過電子相冊(cè)讓大家加深對(duì)每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)，感恩每位同學(xué)，珍惜現(xiàn)在。
（2）感恩卡片。
通過卡片記錄每位同學(xué)為之感動(dòng)的人與事，與大家分享。
（3）感恩面對(duì)面。
意在營造一種感動(dòng)的氛圍，讓大家學(xué)會(huì)傾聽。
（4）感恩紙鶴。
（5）實(shí)現(xiàn)愿望。
讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運(yùn)兒，并在大家有能力的情況下幫助實(shí)現(xiàn)。
（6）全體大合照。
通過這次有意義的的感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都彼此增進(jìn)了感情，學(xué)會(huì)感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是小小的片段和場(chǎng)景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會(huì)永遠(yuǎn)記住此刻，無論花開花落，我們都會(huì)感謝生命，感謝生活給我們帶來的一切！
高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)。
班級(jí)班會(huì)策劃篇十二
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的'月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
班級(jí)班會(huì)策劃篇十三
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的'來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)。
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
班級(jí)班會(huì)策劃篇十四
二、活動(dòng)宗旨……………………………………………………………3。
三、活動(dòng)主題3。
四、組織單位……………………………………………………………3。
五、活動(dòng)時(shí)間……………………………………………………………3。
六、活動(dòng)地點(diǎn)……………………………………………………………3。
七、出席人員……………………………………………………………3。
八、活動(dòng)流程……………………………………………………………3。
（一）活動(dòng)前期流程……………………………………………………3。
（二）現(xiàn)場(chǎng)流程…………………………………………………………4。
（三）注意事項(xiàng)……………………………………………………………4。
九、活動(dòng)后期……………………………………………………………5。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算5。
一、活動(dòng)背景。
理想、文化、道德建設(shè)，不僅是涉及“興國”之策的大問題，也是“立人”的根本性問題。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們一定要注重道德文明建設(shè)，不僅將其作為一種精神動(dòng)力，更要將其作為文明大國的重要目標(biāo)和人民幸福的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)宗旨。
通過開展本次班會(huì)，積極學(xué)習(xí)文明修身精神，強(qiáng)化對(duì)無私奉獻(xiàn)精神的感悟和認(rèn)可，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，引導(dǎo)本班級(jí)團(tuán)員投身社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中，促進(jìn)形成“人人為我，我為人人”的良好班級(jí)風(fēng)尚。同時(shí)，回收廢舊電池的過程中可以增加大家的環(huán)保意識(shí)，也能夠讓大家切實(shí)得加入到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，為保護(hù)生態(tài)平衡，建設(shè)更加美麗的環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
文明修身，回收廢舊電池環(huán)保先行。
三、組織單位。
浙江理工大學(xué)法政學(xué)院14級(jí)法二班。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
校外。
六、出席人員。
14級(jí)法二全體人員。
七、活動(dòng)流程。
(一)活動(dòng)前期流程。
1、前期準(zhǔn)備。
（1）、確定活動(dòng)主題以及活動(dòng)內(nèi)容；
（2）、召集班委開會(huì)商討敲定活動(dòng)流程以及細(xì)節(jié)；
（3）、通知宣傳委員做好拍照、撰寫宣傳稿工作；
（4）、提前通知班級(jí)同學(xué)參與本期班會(huì)；
（5）、聯(lián)系社區(qū)以便進(jìn)行廢舊電池的回收活動(dòng)；
（6）、制作宣傳單，對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以及廢舊電池回收箱；
（7）、臨近活動(dòng)日期時(shí)，再次短信通知班級(jí)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
2、物品準(zhǔn)備。
（1）宣傳單；
（2）獎(jiǎng)品。
(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程。
1、在班級(jí)同學(xué)集合完畢之后，清點(diǎn)人數(shù)前往社區(qū)目的地；
5、收拾攤位將桌椅等物品歸還，注意保管借用的物資；
6、要結(jié)束時(shí)對(duì)回收廢舊電池最多的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)；
7、在班級(jí)同學(xué)活動(dòng)的過程中注意拍照用于后期宣傳，合影留念；
8、將回收的廢舊電池做成工藝品進(jìn)行拍賣，余下的統(tǒng)一移送，而拍賣的錢可用于給“雙百”筑夢(mèng)工程的小孩子購買學(xué)習(xí)用品。
(三)注意事項(xiàng)。
1、做好前期宣傳工作，積極動(dòng)員全員參與此次活動(dòng)；
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；
3、將文件發(fā)到班群中，告知班級(jí)同學(xué)具體的活動(dòng)流程；
4、為防止開場(chǎng)混亂，組織委員負(fù)責(zé)協(xié)助維持紀(jì)律；
5、注重拍照質(zhì)量以及稿件質(zhì)量，加強(qiáng)后期宣傳力度；
6、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品。
7、安排相關(guān)人員將回收箱內(nèi)的廢舊電池集中移送至相關(guān)部門，防止二次污染。
八、活動(dòng)后期。
班長與參與活動(dòng)成員交流，對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表看法，收集建議，作為活動(dòng)材料的一部分。積極配合組宣委員整理照片、完成宣傳稿的寫作，在微博、微信平臺(tái)加大宣傳力度，并向院級(jí)及以上媒體投稿，爭(zhēng)取在校級(jí)和外媒上發(fā)表，擴(kuò)大此次活動(dòng)影響力度。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附表）。
班級(jí)班會(huì)策劃篇十五
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，開啟學(xué)生的閱讀之門。
2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀好書，讀經(jīng)典的書。
3、讓讀書成為學(xué)生的好習(xí)慣。
【活動(dòng)背景】。
隨著年齡的增長，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，而課外書也看得越來越少，學(xué)生知識(shí)面窄，沒有良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校倡導(dǎo)各班級(jí)成立特色班，借此機(jī)會(huì)，我們班成立讀書特色班，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
【活動(dòng)要求】。
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】馮宣李泊錚。
【參加人員】七年六班全體學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1競(jìng)賽。
2、確定本次班會(huì)的主持人和策劃者。
3、收集一些關(guān)于讀書的故事，知識(shí)競(jìng)賽題目。4、制作班會(huì)課件。
【活動(dòng)過程】。
一、主持人宣布班會(huì)開始：（背景音樂：讀書郎）。
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
甲：從此，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是------書。
乙：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。甲：書是類進(jìn)步的階梯，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！
乙：書是人類的朋友，作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們初一六班建設(shè)成為充滿書香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，我們申請(qǐng)了特色班級(jí)----“讀書班”，我們?yōu)樗∶麨?----書香閣。為此，我們召開今天的主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在，我們宣布：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”主題班會(huì)正式開始！
二、介紹讀書日等知識(shí)。
乙：我們中國人的讀書現(xiàn)狀并不令人樂觀，讓我們來看一段視頻。
甲：唉，真是慚愧，我們中國人每年讀的書真是太少了，同學(xué)們，書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要啊。
乙：據(jù)我所知，猶太人的家教很重視讀書。當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，讓孩子意識(shí)到書本是“甜”的，從小愛書。大人們會(huì)告訴孩子，有一種寶貝，比金子、寶石更有價(jià)值，只要你活著，它就永遠(yuǎn)跟著你，它———就是智慧。
甲：我們班申請(qǐng)為讀書特色班，就是要讓同學(xué)們能以書為伴，利用我們現(xiàn)在的黃金時(shí)間來多讀一些書，讓知識(shí)來充實(shí)我們的大腦，增長我們的智慧！
乙：下面，有請(qǐng)我們班的幾位同學(xué)為我們帶來一首詩：《沒有任何快艇像一本書》。（配樂）。
三、各小組講述名人讀書故事。
甲：謝謝各位同學(xué)精彩的朗誦，書真是我們離不了的朋友，它陪伴我們，只要你不拋棄它，它一定帶我們到達(dá)理想的彼岸。
（各小組代表講一個(gè)關(guān)于讀書的故事）。
甲：這些故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神。
乙：是啊，我們班這不就有兩位同學(xué)正在討論讀書的事嗎？
甲：誰??？
乙：你看，他們來了！
（相聲表演：多讀書）。
乙：我們現(xiàn)在可以讀的書種類很多，名著啊、網(wǎng)絡(luò)小說啊等等，有機(jī)會(huì)我一定得讀個(gè)遍。
甲：我可不同意你的`說法，讀書是要挑選的，不能什么書都讀啊，是不是啊同學(xué)們？
乙：哦，看來得精心挑選一下才行啊，同學(xué)們，你們?cè)趺磥硖暨x呢？什么樣的書才是好書？
（學(xué)生自由發(fā)言，介紹挑選的方法）。
甲：看來同學(xué)們都很清楚，我們要既要愛讀書，還要讀好書、好讀書。乙：對(duì)，就是(出自:博文學(xué)習(xí)網(wǎng):特色班會(huì)策劃書)冰心奶奶說的九字箴言：讀書好、多讀書、讀好書！
甲：有些人總是沉迷于漫畫啊、網(wǎng)絡(luò)小說啊，結(jié)果就影響了學(xué)習(xí)，我們班就有這么一位。
乙：哦，我知道是誰了，讓我們一起來看看他有沒有變化吧。
（小品：讀書前后）。
四、讀書知識(shí)競(jìng)賽。
甲：多讀有益的書，一定會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助啊。
乙：當(dāng)然，自從我們建立了讀書特色班，我班的同學(xué)真是增長了不少知識(shí)呢！甲：是啊，我也感覺到了，那今天，不如讓我們各組來個(gè)讀書知識(shí)小競(jìng)賽吧。乙：太好了，同學(xué)們，讓我們各組來比試比試吧。
甲：每組有兩道必答題，每題5分。如果答不上來，此題詞自動(dòng)變?yōu)閾尨痤}，各組按序號(hào)分別來抽簽答題。
（注意：共xx道題，每組兩次機(jī)會(huì)，搶答題不許喊答案，舉手示意，先舉手者優(yōu)先，各組依次來抽簽，答對(duì)加5分，主持人隨機(jī)控制競(jìng)賽場(chǎng)面，優(yōu)勝組評(píng)出3組，發(fā)獎(jiǎng)品）。
五、根據(jù)特色班具體實(shí)施方案，提出倡議。
甲：同學(xué)的熱情都好很高，讓我們把這種熱情延伸到以后的讀書活動(dòng)中吧。乙：根據(jù)班級(jí)特色，我們決定以后這樣來開展讀書活動(dòng)：
（主持人交替讀以下內(nèi)容）。
1、“每周一課”：每周三設(shè)立一節(jié)“讀書課”，師生共讀，做好讀書筆記。
2、“每周一講”：每周四早自習(xí)7：40～7：50，兩名學(xué)生談讀書內(nèi)容和感受，也可介紹一本新書。
3、“每周一詩”：學(xué)生輪流，每周介紹并帶領(lǐng)大家背誦一首詩。
4、“每月一報(bào)”：以小組為單位，每月創(chuàng)辦讀書小報(bào)。
5、帶動(dòng)家長讀書，期末評(píng)選“書香少年”、“書香家庭”。
6、根據(jù)讀書感悟進(jìn)行寫作，每人每學(xué)期至少往?？陡逡黄?/p>
甲：希望同學(xué)們積極參與，收獲更多的知識(shí)，讓自己變得更強(qiáng)大！
乙：下面，有請(qǐng)我們的班主任老師對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
六：教師總結(jié)：
看到大家與書相約，與書成為朋友，真是高興！的確，小時(shí)候，讀書能消除我們對(duì)黑夜不可名狀的恐懼；長大后，讀書能解除我們對(duì)茫茫世界的困惑和對(duì)人生命運(yùn)的迷惘。讀書教會(huì)我們成長，讀書伴隨我們成長，讀書豐富我們的成長，讀書也深深地影響著我們的成長。。。。。正如高爾基所說：讀書，能給我們力量！所以，老師希望同學(xué)們能愛上讀書，并且能讀好書。請(qǐng)同學(xué)們一起來記住我們的讀書口號(hào)吧-----讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長！
七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束！
甲：讓我們一起來喊出我們的口號(hào)------（全班齊）。
乙：我宣布：七年六班“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”主題班會(huì)到此結(jié)束！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18277544.html】
