通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并作出改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)可以請(qǐng)教他人的意見和建議，以獲取更多的反饋和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同類型總結(jié)的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇一
31號(hào)的下午，在歡喜的氣氛中我們迎來了20xx年的“中班年段喜迎新年慶?；顒?dòng)“活動(dòng)，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動(dòng)。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節(jié)目排練到活動(dòng)室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
下午3：00在一片熱烈的掌聲中，我們中班年段的“迎新年”慶?；顒?dòng)開始了。
在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，又大方又自信，得到大家的一致好評(píng)。站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，在數(shù)學(xué)游戲《抱抱團(tuán)》中，孩子們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)要求參加游戲，家長(zhǎng)們也配合老師，與孩子一起參加游戲，小朋友反應(yīng)可快了，在游戲中體驗(yàn)快樂?？粗⒆觽兊谋憩F(xiàn)，老師們都感到高興和欣慰。在兒歌表演的過程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”慶?；顒?dòng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)閮赡曛邪嗟暮⒆右黄饏⒓?，人多了熱鬧了，孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。尤其是在與老師的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈。也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過本次“迎新年”慶?；顒?dòng)，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持。我們的家長(zhǎng)朋友給孩子準(zhǔn)備了好多好吃的零食、水果等等。擺在桌子上吸人眼球，“嘩！這么多好吃的！”孩子們都高興地大叫起來。在游戲、節(jié)目表演后，我們的孩子快樂地品嘗著自己和小朋友帶來的好吃的食物及水果，吃得那么開心那么甜蜜。有的孩子還不忘記給同伴嘴里也放一個(gè)，他們學(xué)會(huì)了分享。
在歡聲笑語及快樂地品嘗中，孩子們還意猶未盡，可是1年多小時(shí)那么快地過去了。祝愿我們的中班小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】党砷L(zhǎng)！快快樂樂！平平安安！
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受詩歌明朗、歡快的節(jié)奏。
2．學(xué)習(xí)觀察周圍事物與陽光之間的關(guān)系。
3．學(xué)習(xí)用原詩的句型“陽光，在xxxxx”，表達(dá)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與想像。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．讓幼兒事先觀察陽光與事物之間的關(guān)系。
2．繪畫工具，兒歌錄音帶。
3．圖片一幅（按詩的內(nèi)容）。
活動(dòng)過程：
1．教師帶幼兒到戶外尋找“陽光”，引起幼兒活動(dòng)興趣。
3．教師請(qǐng)幼兒坐在草地上，出示圖片：“老師這兒有一幅陽光，小朋友和老師一起看看，陽光，在哪兒？”教師有表情的示范朗誦，讓幼兒感受詩歌的節(jié)奏美。
4．教師按詩的句子順序提問，幫助幼兒理解“爬”“笑”“跳”“亮”。
5．請(qǐng)幼兒將自己對(duì)陽光的感受畫下來，并依照句子結(jié)構(gòu)說一句話“陽光，在xxxxx”。并鈄編得較好的句子串成一首新詩，師生一起朗讀欣賞。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇三
元旦將至，幼兒園各級(jí)部的慶?；顒?dòng)進(jìn)行的如火如荼。在活動(dòng)初期，我們苗班的寶寶用自己稚嫩的小手為教室添置節(jié)日的氛圍。為了我們的寶貝能充分感受節(jié)日的氣氛，爸爸媽媽甚至是奶奶也投身其中。
12月27日，伴隨著滿天飛雪，小班級(jí)部慶元旦，迎新年快樂親子party拉開序幕。為了減少寶寶與媽媽們的分離焦慮，我們將最后結(jié)束的合影活動(dòng)提到了開頭，就這樣，我們成功啦！寶寶入園后的第一次元旦活動(dòng)，在滿是笑臉中記錄了下來。
別看我們小但是我們的祝?？刹簧?。這群可愛的寶寶們送去了對(duì)爸爸媽媽滿滿的祝福。節(jié)目正式開始啦，這群可愛的寶寶將小動(dòng)物們模仿得活靈活現(xiàn)，用簡(jiǎn)單的樂器敲出對(duì)新年期待的心情。
童話是寶石,它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈,它將美麗匯進(jìn)靈魂的`深處。孩子用稚嫩的言語，將他們理解的童話故事《匹諾曹》進(jìn)行演繹。
我們的大朋友在輕松快樂的游戲中露出了燦爛的笑容，重溫小時(shí)候的快樂。
在這歡樂的日子里，我們收錄了小朋友們的精彩瞬間，也記錄了大朋友們的輕松一刻，其實(shí)活動(dòng)不僅拉近了彼此之間的距離，更使我們看到了孩子們的成長(zhǎng)，而這些寶貴的瞬間，都將是我們未來最美好的回憶。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇四
在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲和希望，以飽滿的精神迎來了xx年。在迎接新年的來臨時(shí)，我們中二班在20xx年12月31日舉行了“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)歡會(huì)。這次活動(dòng)豐富多彩，幼兒、教師、家長(zhǎng)一起度過了開心、快樂、有意義的聯(lián)歡會(huì)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動(dòng)室。利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合說唱游戲等教育編排了許多精彩節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步收到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午三點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的新年祝福聲當(dāng)中，正是拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅！
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，《我給太陽唱支歌》《小手帕》《我有一雙小手》《恭喜恭喜》等把活動(dòng)推向高潮。
形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心載。親子游戲《搶椅子》《揪尾巴》《踩氣球》等活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)還穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、兒歌等活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的歡樂。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。當(dāng)然，我們這次活動(dòng)也有不足之處。由于時(shí)間關(guān)系，有幾個(gè)幼兒還沒有得到獨(dú)立表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，希望在下次活動(dòng)中，給幼兒提供時(shí)間，提供鍛煉的機(jī)會(huì)讓每一個(gè)孩子都能得到很好的發(fā)展。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇五
半年沒回家了，坐在回家的車上看著沿途的風(fēng)景，我努力將它們與我印象中的路一一對(duì)應(yīng)，感覺熟悉又陌生。許多新的現(xiàn)代化建筑涌現(xiàn)，路被修整得更平坦寬闊?；氐酱謇?，更是發(fā)現(xiàn)之前的泥土路都變成了干凈寬闊的水泥路。奶奶興奮的跟我說村里不僅修了環(huán)村公路，還把路修到村里人的家門前，在戲臺(tái)前還建了籃球場(chǎng)。呵，沒想到半年不見，村里竟然如此大變化。
更讓我驚喜的是人的變化。在家我每天出去打球時(shí)總會(huì)看到許多人在球場(chǎng)上熱鬧地打球，小學(xué)生，中學(xué)生，已經(jīng)參加工作的年輕人，甚至中年人。去打游戲機(jī)，去網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生大大減少。在正月里，村長(zhǎng)還組織村里分隊(duì)進(jìn)行籃球比賽。村里人紛紛出動(dòng)，年輕的熱情高漲地參加比賽，小孩、老人、家庭主婦等不參加比賽的人積極地當(dāng)觀眾，在一旁吶喊助威，好不熱鬧，感覺像在全民的運(yùn)動(dòng)一樣。而因此，往年正月里出現(xiàn)的.賭博現(xiàn)象終于大量減少了。忽然間覺得村子被注入一股清泉，變得干凈清新，年輕活力，生機(jī)勃勃。
國(guó)家在不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活跟著改善，更重要的是人們思想的改變與進(jìn)步，才會(huì)過上健康有益的生活。祝愿在20xx年里，祖國(guó)繼續(xù)繁榮富強(qiáng)，人們生活更加健康美好！
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇六
12月25日上午，我們精河縣第一幼兒園中班組舉行了慶元旦節(jié)日迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的`節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦節(jié)日來臨，老師精心布置大廳，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午10點(diǎn)40分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。
孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳花的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇七
以全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì)、豐富群眾精神文化生活、提高文化品位為根本目的，積極展示在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及新農(nóng)村建設(shè)取得的新成就、新面貌，展示全村人民創(chuàng)新務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗、又好又快地推進(jìn)張泉發(fā)展，實(shí)現(xiàn)張泉新跨越的良好精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，豐富廣大群眾的節(jié)日文化生活，為抓好新一年的工作，烘托氣氛，鼓舞士氣。
村兩委干部高度重視這節(jié)日期間的.文化活動(dòng)，接到通知后我村立即組織召開兩委班子會(huì)議，專題研究活動(dòng)，圍繞宣傳主題，制訂活動(dòng)方案，將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。
為了使這次春節(jié)文化活動(dòng)深入民心，我村采用橫幅及宣傳欄進(jìn)行了廣泛宣傳，同時(shí)，在農(nóng)村廣播播出相聲、小品、音樂，贏得了廣大群眾的熱烈歡迎，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氣氛。
(一)春節(jié)電影放映周。在村數(shù)字_放映弘揚(yáng)時(shí)代主旋律和實(shí)用科學(xué)技術(shù)的主題電影。
(二)春節(jié)群眾茶話會(huì)。在村活動(dòng)室組織群眾開展茶話會(huì)，暢談科學(xué)發(fā)展及精神文明建設(shè)。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇八
烏梁蘇小學(xué)四、五年級(jí)舉行了一場(chǎng)別開生面的英語情景對(duì)話表演比賽。這次的活動(dòng)，打破以往老師為主體的活動(dòng)形式，老師嘗試放手讓學(xué)生自己去組織，并嘗試讓學(xué)生從知識(shí)、技能、情感等方面去表達(dá)自己的情感、意愿，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用外語的能力和素養(yǎng)，大膽放飛學(xué)生的想象力，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，逐漸養(yǎng)成和別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交際的習(xí)慣，使他們樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心。同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，提高同學(xué)們的英語口語能力。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在廣大老師同學(xué)的支持下，我校于20xx年12月11日下午1：00在二年級(jí)教室舉行了一次英語演講比賽。此次比賽在學(xué)校的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)就此次情景對(duì)話比賽總結(jié)如下：
（一）準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的非常順利。
首先，在比賽舉行之前，在學(xué)校及相關(guān)老師配合下，分工合作，把比賽現(xiàn)場(chǎng)布置的非常好，并把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)處理得當(dāng)，如此一來為比賽順利開展墊定基礎(chǔ)。
（二）比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。
在此次比賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并且由選定的老師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。確實(shí)做到了“公平、公正”的原則。每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，馬上公布。確實(shí)做到了“公開”的.原則。
（三）此次英語演講比賽得到了廣大同學(xué)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持。
在此次比賽中，共有17各組別120人次參加，且此次比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們前來蒞臨指導(dǎo)。在比賽結(jié)束前，校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚(yáng)了對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，使此次比賽再一次走向高潮。賽前老師先在每個(gè)班每小組的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以小組為單位，各組員交叉進(jìn)入每個(gè)小組用英語和組員分別進(jìn)行相應(yīng)的口語情景交際，進(jìn)行英語交際的同時(shí)讓學(xué)生加上相應(yīng)的肢體語言、面部表情、夸張的動(dòng)作來表達(dá)自己的意愿，活動(dòng)通過比賽的形式展開，學(xué)生們的積極性很高。雖然四個(gè)班一起只有短短的70來分鐘的表演時(shí)間，但同學(xué)們的積極性很高。通過模仿感知理解初步運(yùn)用，大膽去感受、實(shí)踐、參與，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作和運(yùn)用初步語言進(jìn)行交流，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的全過程和成功的喜悅。
總得說來，此次比賽是非常成功的不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造良好的英語學(xué)風(fēng)出了一份力，使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇九
我校在成功舉辦了文藝聯(lián)歡會(huì)，此次文藝聯(lián)歡會(huì)，以溝通感情、增進(jìn)交流，拉近同學(xué)們之間的距離、培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作、強(qiáng)集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，瞻望未來，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望新一年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。為了使聯(lián)歡會(huì)辦的更加出色，我們將任務(wù)分配到個(gè)人，并取得了如下成果。
一、準(zhǔn)備充分、組織有序。
聯(lián)歡會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，我校貫徹"早安排、早布置、早落實(shí)"的精神，并對(duì)籌備工作做好了充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)班規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨著新問題的出現(xiàn)，我們也及時(shí)進(jìn)行了協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較校統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體校。各班各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開展了大量工作。同時(shí)，聯(lián)歡會(huì)班牢固樹立細(xì)節(jié)決定成敗理念，無論是聯(lián)歡會(huì)流程安排還是場(chǎng)地的布置，甚至是節(jié)目表演的編排，我們都從每個(gè)細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān)，精心安排，組織有序，做到了事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有落實(shí)，事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保了聯(lián)歡會(huì)圓圓滿滿。
二、協(xié)調(diào)配合、組織嚴(yán)密。
聯(lián)歡會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、校統(tǒng)、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。各班互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、存在的問題。
新年聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在聯(lián)歡會(huì)期間，我們沒有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對(duì)分散，沒能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng)，沒達(dá)到事半功倍的效果。比如說，在聯(lián)歡會(huì)工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校，團(tuán)結(jié)起來，共同完成工作，使工作高質(zhì)量、高效率。
至此，本次聯(lián)歡會(huì)到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會(huì)秉承這種精神，以更飽滿、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開展工作。當(dāng)然，本次聯(lián)歡會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力?？偟膩碚f，本次聯(lián)歡會(huì)基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動(dòng)的質(zhì)量，不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十
12月24日，玉林市容縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心（隸屬于容縣教育局管理）在該縣人民會(huì)堂廣場(chǎng)舉辦以“平平安安迎新年，快快樂樂過佳節(jié)”為主題的大型迎元旦游園活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，來自城鄉(xiāng)各中小學(xué)的20xx多名學(xué)生歡聚一堂共慶元旦新春佳節(jié)。筆者在人民會(huì)堂廣場(chǎng)看到，整個(gè)廣場(chǎng)人頭攢動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽，充滿著喜慶與祥和。據(jù)悉，該活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心合唱班、舞蹈班等各個(gè)興趣培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示；第二個(gè)環(huán)節(jié)是游園活動(dòng)，每一個(gè)參與游戲節(jié)目者均可獲贈(zèng)一份獎(jiǎng)品。
連日來，該縣各大中小學(xué)舉辦形式多樣的`活動(dòng)。譬如，容州鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)教職工參加“慶元旦”有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)；容州鎮(zhèn)第六小學(xué)舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及小學(xué)生交通安全模擬體驗(yàn)活動(dòng)；容州鎮(zhèn)第三小學(xué)舉辦“新年祝福”——城鄉(xiāng)孩子手拉手活動(dòng)，為該縣松山鎮(zhèn)大水小學(xué)99名留守兒童以及家庭困難學(xué)生贈(zèng)送價(jià)值20xx多元的愛心禮物，并開展一系列的互助活動(dòng)，在各種互助活動(dòng)中，同繪新年祝福畫卷。
該縣以建設(shè)“平安容縣”為核心，積極開展形式多樣的迎元旦新春佳節(jié)活動(dòng)，既豐富全縣廣大中小學(xué)生的課余生活，營(yíng)造喜慶、文明、和諧、平安的節(jié)日氛圍，又促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十一
一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：
1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對(duì)子游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。
6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長(zhǎng)也很支持、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小朋友的慰問，向鄭副縣長(zhǎng)、教育局曾局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評(píng)價(jià)。
二、“六一”活動(dòng)雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
(1)對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對(duì)演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺(tái)效果;對(duì)各班的預(yù)賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì)。
(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用;沒能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂;對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒有周全的考慮，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要改進(jìn)。
2、從班級(jí)的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒有進(jìn)行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃。
(2)準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識(shí)在平時(shí)著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長(zhǎng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十二
師生活動(dòng)中心。
迎接研一新生；為新老學(xué)生及老師之間提供交流溝通機(jī)會(huì)，增進(jìn)師生感情；提升院系學(xué)生凝聚力；讓新生能更快更好地融入新的校園環(huán)境；歡度中秋。
略
在金風(fēng)颯爽，丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，物理科學(xué)技術(shù)學(xué)院xx年迎新暨中秋文藝晚會(huì)圓滿的落下了帷幕。本次晚會(huì)得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為了歡迎08級(jí)新生，同時(shí)注入我們07級(jí)學(xué)生的活力，更好的展示我們物理科學(xué)技術(shù)學(xué)院師生的風(fēng)采，我們汲取了上屆迎新晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，為我們本次的中秋暨迎新晚會(huì)成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。雖然從籌辦準(zhǔn)備到成功舉辦，其間過程中遇到了一些問題，但通過晚會(huì)各主要學(xué)生負(fù)責(zé)人的協(xié)商處理，以及院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們的整個(gè)晚會(huì)最后仍順利的進(jìn)行并圓滿成功。
前期的準(zhǔn)備工作是整個(gè)晚會(huì)的初步統(tǒng)籌安排，由于同學(xué)們的積極配合，活動(dòng)籌備工作得以迅速地展開。晚會(huì)準(zhǔn)備的第二階段是關(guān)于節(jié)目方面，主要有主持人的確定、對(duì)節(jié)目的落實(shí)以及排練和審核。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，由于時(shí)間的緊迫，節(jié)目的準(zhǔn)備顯得有些倉促，但同學(xué)們的積極參與為我們第二階段準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。晚會(huì)準(zhǔn)備的第三階段是晚會(huì)的前期宣傳工作，及對(duì)于其他各個(gè)項(xiàng)目如場(chǎng)地、后勤、秩序等各項(xiàng)工作的落實(shí)。這一環(huán)節(jié)中的成功準(zhǔn)備與院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持密不可分。
同時(shí)我們?cè)?月10日和9月11日對(duì)晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行了初步的審核。9月12日下午的彩排中，節(jié)目已基本成型。由于研一新生在9月12日下午要接受新生入學(xué)教育，因此錯(cuò)過了唯一的一次彩排機(jī)會(huì)，但通過研一班委的積極協(xié)調(diào)，以及研一同學(xué)的充分準(zhǔn)備，研一新生的節(jié)目還是收到了較好的效果。研二的同學(xué)作為這次晚會(huì)的主力，雖然節(jié)目較多，排練時(shí)間有限，但他們還是抽出自己晚上的休息時(shí)間，力保晚會(huì)節(jié)目的質(zhì)量，辛苦和努力有目共睹。
最后為晚會(huì)前的'倒計(jì)時(shí)階段，在研二班委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，會(huì)場(chǎng)的布置及演出人員的化妝等在有條不紊的進(jìn)行，最后實(shí)現(xiàn)了時(shí)間上的合理緊湊和細(xì)節(jié)上的周密謹(jǐn)慎。
本次晚會(huì)由節(jié)目和游戲兩個(gè)部分組成，節(jié)目旨在展現(xiàn)物理科學(xué)技術(shù)學(xué)院師生風(fēng)采，游戲則以團(tuán)隊(duì)合作類游戲?yàn)橹?，旨在提高同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及相互配合，以提升院系學(xué)生的凝聚力。在本次晚會(huì)中，主持人與觀眾和演員的積極互動(dòng)，以及游戲過程中背景音樂對(duì)氣氛的烘托，為本次晚會(huì)增添了不少的亮點(diǎn)。當(dāng)然，在本場(chǎng)晚會(huì)中也存在著許多的不足，在準(zhǔn)備工作上，節(jié)目的銜接以及節(jié)目的質(zhì)量還有待提高。另外，研一新生在晚會(huì)中還是顯得有些內(nèi)向與羞澀，游戲的參與度不高，這些都是在我們準(zhǔn)備工作中所忽視的，希望能為下次晚會(huì)的舉辦以供前車。最后在《難忘今宵》的背景音樂中，本次晚會(huì)圓滿的落下了帷幕。
在大家的共同努力下，我們?yōu)?8級(jí)新生獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的晚會(huì)。這次迎新晚會(huì)也是08級(jí)學(xué)生以研究生的身份參與的第一次工作，他們對(duì)晚會(huì)的重視讓我們看到了他們的積極與熱情?；仡櫿麄€(gè)工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張編排都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十三
本鎮(zhèn)在春節(jié)前后積極開展以“迎新春，促與諧”為主題的群眾性文體活動(dòng)，春節(jié)期間，除鎮(zhèn)政府組織舉辦籃球比賽、斗雞比賽、有獎(jiǎng)套鴨以及其他游園活動(dòng)外，各村委組織的群眾娛樂活動(dòng)也遍地開花，各種游園活動(dòng)、兵乓球比賽、猜謎語、籃球比賽、文藝演出等活動(dòng)從大年初一開始到初三結(jié)束，內(nèi)容豐富，場(chǎng)面活躍，形成了全鎮(zhèn)群眾春節(jié)文體活動(dòng)的高潮?，F(xiàn)將xx鎮(zhèn)政府舉辦春節(jié)文體活動(dòng)及各行政村舉辦的`活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、鎮(zhèn)政府大院職工在年前農(nóng)歷二十三日到農(nóng)歷二十五日，分別舉辦了全鎮(zhèn)職工“迎新春”籃球與氣排球比賽，參賽人員達(dá)70多人。
2、舉辦20xx年春節(jié)文體活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有：籃球比賽、斗雞比賽、有獎(jiǎng)套鴨、游園等，活動(dòng)時(shí)間從大年初一至初三，觀眾近4000人次。
3、20xx年1月24日，即大年初二，社區(qū)星光文藝隊(duì)到六頭村委進(jìn)行文藝演出2場(chǎng)，觀眾人數(shù)達(dá)850人次;1月27日，鎮(zhèn)興東藝術(shù)團(tuán)、社區(qū)星光文藝隊(duì)聯(lián)合在xx街舉辦“迎新春文藝晚會(huì)”，觀眾達(dá)1800多人次。
此外，六頭、那江、江邊、岜樓等村委會(huì)在春節(jié)期間也不同程度地舉辦了一些群眾文體活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有：猜謎語、象棋比賽、有獎(jiǎng)投籃、拔河等，活躍了農(nóng)村文化活動(dòng)。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十四
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)健康、文明生活方式，營(yíng)造歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。xx小學(xué)開展了豐富多彩的師生慶新年活動(dòng)。
一、舉行了“迎新年”書畫比賽。參加比賽的同學(xué)各個(gè)情緒高漲，沉浸其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現(xiàn)著美好、和諧生活的畫面，使同學(xué)們?cè)诜曳嫉哪阒懈形驖h字的美。
二、開展“包餃子”為主題師生齊動(dòng)手快樂迎新年活動(dòng)。讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)、感知節(jié)日的`同時(shí)，了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的'樂趣。師生們吃著自己動(dòng)手包的餃子，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃濃的年味。
三、各班開展了“師生慶新年聯(lián)歡會(huì)”。大家歡聚一堂，歡聲笑語，共同迎接新春佳節(jié)的到來，表現(xiàn)了廣大師生對(duì)幸福生活的美好祝愿和對(duì)新一年的美好憧憬。
四、舉行校園創(chuàng)客大賽活動(dòng)，孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具、模型，有新意的工藝品，實(shí)用小發(fā)明等，讓廣大師生有機(jī)會(huì)一睹自己的創(chuàng)意作品。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。
富有創(chuàng)新、異彩紛呈的元旦活動(dòng)，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂祥和的氛圍中送走20xx年，共同邁向充滿希望與憧憬的20xx年。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)：
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，金豬一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來;在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了!祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福!
2、齊唱：《新年好》(中英文)。
二、主題活動(dòng)：
(一)、幼兒節(jié)目展示。
1、
三句半。
：《幼兒園，我的家》。
2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、兒歌：《新年到》。
4、英語歌表演：《howareyou》。
5、兒歌：《什么彎彎》。
6、英文歌表演：《myfimily》。
(二)、親子游戲。
1、游戲：《吹氣球》。
2、英語游戲：《abc》。
3、游戲：《魔毯》。
4、英語游戲：《onetwothree》。
5、游戲：《摸箱》。
(注：游戲輸方以家庭為單位表演節(jié)目)。
(三)、幸運(yùn)氣球。
在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
(四)、幼兒個(gè)人才藝展示。
(一)、化妝舞會(huì)。
家長(zhǎng)與幼兒共同制作面具、服飾等裝飾品，通過化妝舞會(huì)進(jìn)行展示。
(二)、致結(jié)束詞：
這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂，雞年好運(yùn)!
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十六
六月是個(gè)激情的六月，六月是感動(dòng)的六月。在這歡歌笑語的節(jié)日里，我們和家長(zhǎng)朋友歡聚一堂，共同和孩子們一起活動(dòng)，分享了孩子的快樂，回味了童年的別樣趣味。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是留給我們的是許多美好和感動(dòng)。
六一活動(dòng)在五月就緊鑼密鼓的開始了，家長(zhǎng)朋友利用離園的時(shí)間，幫助我們剪彩綢編花環(huán)。才使得六一活動(dòng)的時(shí)候，我們的器械操非常精彩漂亮。謝謝一群美女媽媽和奶奶姥姥們。
為了在六一活動(dòng)的時(shí)候家長(zhǎng)朋友能表現(xiàn)的更棒，家長(zhǎng)主動(dòng)要求在離園的時(shí)候練習(xí)親子操。沒能來練習(xí)的家長(zhǎng)很多都打電話詢問老師親子操的情況。更多的家長(zhǎng)利用論壇視頻在家里練習(xí)。
為了傳上最精彩的呼啦圈親子操，家長(zhǎng)朋友除了請(qǐng)教老師，還相互切磋學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、看到論壇上大家相互的交流，讓人很感動(dòng)，最終每個(gè)家庭的視頻都是那么專業(yè)、精彩。
在這個(gè)呼啦圈操的表演中，特別特別感謝帥哥爸爸們，為了給孩子更多的童年回憶，爸爸們出差的也回來了，不會(huì)的也加強(qiáng)練習(xí)。每個(gè)家庭的的表演都讓人拍手叫絕。
李昊陽的的爸爸媽媽給中二班每個(gè)家庭帶來了蒙牛優(yōu)酸乳。于斐的媽媽給孩子們買了貼畫。解智翔的媽媽給孩子們送來了雪花積塑。于佳男的媽媽給孩子買了沙畫。還有更多的家長(zhǎng)主動(dòng)打電話問老師節(jié)日給孩子買點(diǎn)什么禮物更合適，我都委婉拒絕了。但是還是替孩子們謝謝大家，謝謝這么多媽媽的愛。中二班的孩子好幸福，沐浴著這么多媽媽的`愛健康快樂自由自在的生活著。
感謝六一當(dāng)天劉筱雨的爸爸，崔天碩的爸爸，李昊陽的媽媽為班級(jí)錄像照相。更感謝呂振毓的爸爸，自己不能到現(xiàn)場(chǎng)，清早就送來了錄像機(jī)。宋泉翰的奶奶，早上到了班級(jí)，老師說準(zhǔn)備剪小紅點(diǎn)給孩子貼著，自己馬上去外邊的小商店買了漂亮的棒棒貼。每次活動(dòng)大家那么積極主動(dòng)的支持班級(jí)的工作。在這里，班級(jí)三位老師和孩子們一起說聲：“謝謝！謝謝大家！”
感謝每次活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友主動(dòng)幫助老師收拾教室。在這里對(duì)大家說聲謝謝！
在這里，也感謝沒有來參加活動(dòng)，但是在默默的支持著我們工作都家長(zhǎng)。因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的活?dòng)才這么圓滿，我們的努力付出給孩子帶來了很多快樂，我們收獲幸福的同時(shí)收獲了感動(dòng)和溫暖。
這份感動(dòng)會(huì)激勵(lì)著我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校眯挠昧?。相信因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，我們中二班會(huì)更溫暖，更快樂！
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十七
1、通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
2、樂意共享自己的和別人的快樂。
【活動(dòng)材料準(zhǔn)備】。
音樂區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板。
動(dòng)手區(qū)：編制板、細(xì)紙條。
認(rèn)知區(qū)：小動(dòng)物圖片若干。
實(shí)踐區(qū)：火腿腸，小刀。
游戲區(qū)：娃娃家所需材料。
計(jì)算區(qū)：數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆。
探索區(qū)：雞蛋若干。
生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶。
【活動(dòng)過程】。
一、導(dǎo)入主題。
1、談話活動(dòng)：你們喜歡玩區(qū)角活動(dòng)嗎？（在上次的活動(dòng)中王定渙學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng)，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）。
2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
二、幼兒自主活動(dòng)。
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。
4、活動(dòng)記錄：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動(dòng)剛開始時(shí)，一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時(shí)間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長(zhǎng)方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。
三、師生交流共享：
1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。（王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等）。
2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。
3、共同收拾各類教玩具。
進(jìn)入中班以后，孩子們的動(dòng)手能力大大提高了，我們?cè)陉柵_(tái)的農(nóng)家樂區(qū)域里投放了各種搭葦箔的材料；有一次看到新聞里報(bào)道用玉米皮做了一些工藝品非常的受人歡迎和暢銷，我們靈機(jī)一動(dòng)將廢舊的玉米皮投放到了這個(gè)區(qū)域里，沒想到竟然收到了意想不到的效果。
玉米皮是農(nóng)村的自然資源，對(duì)于生長(zhǎng)在城市里的孩子來說，是比較陌生的。我們將農(nóng)村唾手可得的玉米皮引入到幼兒園的區(qū)角里，孩子們對(duì)這些非常的感興趣，大部分的孩子都不能進(jìn)行草編，因此我們將這次活動(dòng)改為了玉米皮黏貼畫。孩子們做得很認(rèn)真。合作的也非常的愉快！
本次活動(dòng)利用幼兒熟悉的且在農(nóng)村唾手可得的玉米皮進(jìn)行創(chuàng)作，為每個(gè)幼兒提供了平等參與、自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使幼兒感受到自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂趣。根據(jù)玉米皮的特征，孩子們發(fā)揮想象，進(jìn)行貼畫，創(chuàng)作作品，從而體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了孩子們的合作意識(shí)。此次特色活動(dòng)不僅注重了外在的觀賞性，更是在“可操作性”、“可探索性”上下了不少功夫，改變了以往較注重外在美觀而忽視了教玩具存在的真正意義。使幼兒主動(dòng)積極地與教玩具進(jìn)行互動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。
我們的玉米皮特色每次活動(dòng)都制定不同的目標(biāo)，現(xiàn)在我們積累了豐富的玉米皮貼畫、玉米皮編織等作品，形成了具有中一班班級(jí)特色的一道風(fēng)景。本次活動(dòng)帶動(dòng)了老師們利用自然資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性，合理利用了資源，也為教師豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)提供了素材。
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十八
在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，20xx年伴隨著孩子們的歡聲笑語，實(shí)驗(yàn)幼兒園星光部和御景部開展了以班級(jí)為單位的“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。
為了烘托節(jié)日氣氛，教師們對(duì)班級(jí)室內(nèi)、室外環(huán)境進(jìn)行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。
上午九時(shí)，實(shí)驗(yàn)幼兒園的操場(chǎng)上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目，有動(dòng)感十足的舞蹈;有詼諧幽默的幼兒故事;還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的.身影。表演過后，孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食，游戲的同時(shí)體驗(yàn)著分享帶來的快樂。
在大家的歡聲笑語中，聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束。通過主題聯(lián)歡活動(dòng)的開展，讓孩子們充分的體驗(yàn)到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長(zhǎng)!
中班新年活動(dòng)總結(jié)篇十九
一、活動(dòng)背景：
在開展主題活動(dòng)《我們的家鄉(xiāng)——家鄉(xiāng)的橋》時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)橋有很大的興趣。由此，我想到：我們的家鄉(xiāng)——天臺(tái)也是一個(gè)依山傍水的城鎮(zhèn)，有各式各樣的橋。孩子們生活在這里，經(jīng)常都能接觸到。但孩子們對(duì)這些橋卻不是很了解，有時(shí)更是熟視無睹。我想何不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子對(duì)天臺(tái)的橋都有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。并通過了解橋的結(jié)構(gòu)、種類、演變過程的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)孩子利用廢舊材料在建構(gòu)區(qū)域去創(chuàng)造和表現(xiàn)橋的現(xiàn)在和未來。
在創(chuàng)作的過程中，我們作為孩子創(chuàng)造活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭?，為孩子提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，利用課件以及準(zhǔn)備多種廢舊材料，讓孩子在建構(gòu)區(qū)活動(dòng)自主選擇，用自己獨(dú)特的方式去積極創(chuàng)造和表現(xiàn)天臺(tái)現(xiàn)在的橋和將來的橋，從而進(jìn)一步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子在活動(dòng)中放飛想象的翅膀。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶部分橋知識(shí)的基礎(chǔ)上，能大膽表述所知道的各種橋。
2、鼓勵(lì)幼兒選擇各種材料，采用多種形式創(chuàng)作橋，提高幼兒的表現(xiàn)力。
3、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，體驗(yàn)與同伴交流的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境準(zhǔn)備：孩子收集有關(guān)天臺(tái)的橋的資料，可以是圖片、明信片或者是照片，也可以是文字的資料，布置教室的環(huán)境。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)天臺(tái)的橋已有一定的認(rèn)識(shí)。
3、教具準(zhǔn)備：
（1）有關(guān)橋的圖片。里面若干幅橋的圖，有高架橋，斜拉橋等等。
（2）各類廢舊材料（盒子、塑料管、瓶子等等）、紙、剪刀、雙面膠、彩色筆。
（3）各類積木。
四、活動(dòng)過程：
一、觀看圖片，回憶橋的種類和結(jié)構(gòu)。
1、師：這些天，我們了解了許多關(guān)于橋的知識(shí)?，F(xiàn)在，我想考考你們，你們認(rèn)識(shí)哪些橋？
（教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片。）。
2、師：那么多不同的.橋，它們卻有共同的地方，是什么呢？
3、師：這么漂亮的橋，我們都知道是橋梁設(shè)計(jì)師的作品。今天，我為你們帶來了六幅設(shè)計(jì)圖，我們一起看看吧！
二、調(diào)動(dòng)幼兒的想象力，激發(fā)操作愿望。
1、師：設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了那么美的橋，你們想不想當(dāng)一回建筑師，自己動(dòng)手造一座橋呢？
2、師出示材料，引導(dǎo)幼兒展開想象。
（1）師：今天，我就為你們準(zhǔn)備了許多的建筑材料，我們來看看吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒觀察材料。）。
（3）出示筷子，師：這個(gè)呢？你們還需要什么材料呢？
3、師：這還有許多的材料，現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小建筑師們動(dòng)動(dòng)腦筋，想想兩個(gè)問題：
（1）我這有兩條河，一條大，一條小，你想在哪條河上造橋，就進(jìn)相應(yīng)的區(qū)角。
（2）你們想造什么橋，需要什么材料？
三、幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒尋找伙伴，共同設(shè)計(jì)、分工。
2、引導(dǎo)幼兒選擇合適的材料進(jìn)行搭建。
3、及時(shí)拍攝幼兒的作品成果。
4、如果允許，請(qǐng)幼兒考慮裝飾自己設(shè)計(jì)的橋或把橋所在的環(huán)境設(shè)計(jì)進(jìn)去。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
1、請(qǐng)幼兒欣賞設(shè)計(jì)的橋。
2、請(qǐng)幼兒講述自己設(shè)計(jì)的橋。
3、將拍攝的成果呈現(xiàn)在主題墻上。
師：孩子們?cè)O(shè)計(jì)了那么多的橋，每個(gè)人都有自己的創(chuàng)意，真好！我想請(qǐng)你們到教室里一同商量一下，我們來設(shè)計(jì)未來的天臺(tái)，讓我們的城市更漂亮！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18277241.html】
