總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，除了關(guān)注自身表現(xiàn)，還要關(guān)注環(huán)境因素和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的貢獻(xiàn)。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)方式。
失敗的啟示小學(xué)篇一
失敗是每個(gè)人生命中都必須經(jīng)過(guò)的階段。古語(yǔ)有云：失敗乃成功之母。但我卻不這么認(rèn)為，失敗了的人如果不重新振作起來(lái)，失敗就始終是失敗。自己永遠(yuǎn)就是一個(gè)失敗的人。
秦朝末年，楚漢爭(zhēng)霸。楚王項(xiàng)羽，兵敗于劉邦。但他卻不知道勝敗乃兵家常事，經(jīng)受不起失敗的教訓(xùn)。最后自殺于垓下。我認(rèn)為項(xiàng)羽的自殺是失敗，是無(wú)能的體現(xiàn)，怪他還自稱西楚霸王，如果我是項(xiàng)羽，我一定會(huì)渡過(guò)長(zhǎng)江到北方重新建立新的軍隊(duì)。等待機(jī)會(huì)東山再起。俗語(yǔ)有云：留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。
只要我們頂住失敗的壓力，總結(jié)前事失敗的原因，再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng)，就一定會(huì)成功的。
失敗的另一個(gè)原因可能是自己太過(guò)個(gè)人主義，不懂跟他人合作。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。要想成就一番霸業(yè)，必須依靠大家的共同努力，獨(dú)木不成林，人齊心不移。
古今中外，成大事者和能話失敗為成功的人，莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢弘，“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。請(qǐng)善待周?chē)囊磺腥?，只有真心待人，人們才能死心塌地地幫你，?qiáng)大的后盾是成功的保證。
失敗并部可怕，可怕的是失敗后不能重新站起來(lái)，繼續(xù)奮斗。只要坦言面對(duì)失敗，總結(jié)失敗的原因，才能為你踏上成功的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
失敗的啟示小學(xué)篇二
人的一生雖然會(huì)感悟到許多的啟示，可讓我記憶猶新的還是那次從失敗中得到的啟示。
放學(xué)了，爸爸問(wèn)我考得怎么樣，我無(wú)言應(yīng)對(duì)。爸爸從我郁郁寡歡的樣子里仿佛看出了什么。爸爸把我?guī)У搅它S河邊的樹(shù)林里，放一塊比較小的饅頭粒，不一會(huì)便吸引來(lái)了一只小螞蟻。
小螞蟻第一次搬饅頭末沒(méi)搬起來(lái)，第二次沒(méi)搬起來(lái)……終于，小螞蟻用力翻動(dòng)饅頭末向前移動(dòng)。
爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母，不要為一次的失敗而灰心，成功總會(huì)有的。考不好沒(méi)關(guān)系，主要是要分析錯(cuò)因，改變戰(zhàn)術(shù)，你這次錯(cuò)在哪里？”我把卷子拿出來(lái)，分析了一下說(shuō)：“是計(jì)算”，爸爸笑了。
是呀，不要為一次的失敗就灰心，一定要像螞蟻搬食物一樣，有信心，成功總會(huì)有的。
失敗的啟示小學(xué)篇三
成功就是擁有權(quán)力、金錢(qián)，擁有自由得人，而失敗呢？失敗就是功的過(guò)程，俗話說(shuō)：“到成功的路上鋪滿了失敗的紀(jì)錄?！比绻麤](méi)有經(jīng)過(guò)失敗，就成功，也不能說(shuō)是成功者。
像林書(shū)豪、周杰倫，這些人都是成功者，但在成功前，失敗了無(wú)數(shù)次，還是不斷向前走，前往成功之路，他們只有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是永不放棄的精神，如果遇到失敗就回頭，是永遠(yuǎn)不可能成功的，要成功，就必須付出代價(jià)。
成功后，也不一定能繼續(xù)成功下去，如果成功后，保有一顆驕傲的心，總有一天，就會(huì)失敗，像希特勒和項(xiàng)羽，都是從成功到失敗的例子，所以成功后，也不行有顆驕傲自大的心。
成功會(huì)讓人感覺(jué)很開(kāi)心，很愉快，失敗卻會(huì)讓覺(jué)得很煩，很不開(kāi)心，但是要成功，就必需經(jīng)歷很多次的失敗，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能成功，成功后，也不行很傲慢，以為什么事你都行，否則，又會(huì)重新走上失敗的路，所以成功后，也要像成功前一樣，什么都認(rèn)真去做，努力去做。
沒(méi)有失敗之因，怎會(huì)有成功之果？只要有立志、有毅力，能忍受挫折，就能走上成功的步道。
失敗的啟示小學(xué)篇四
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己！”
有篇文章給我的感觸很深。文章是這樣寫(xiě)的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)；在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸；甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)，當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景。
我們活了無(wú)數(shù)的橋，卻總有失敗的時(shí)候。
失敗的時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候，有成功的時(shí)候。
人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”，跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”；這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。
母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。
我們失敗的時(shí)候，給了我們很多啟示。走過(guò)這些橋，我們便走向生命的起點(diǎn)，走向命運(yùn)的開(kāi)端，走向一個(gè)全新的世界。
失敗的啟示小學(xué)篇五
今天，我們要在課堂上玩一個(gè)“過(guò)河拆橋”的游戲，我們一個(gè)個(gè)迫不及待地準(zhǔn)備好，開(kāi)始游戲。
游戲規(guī)則是：三人一組，每人手拿一張紙，交替著單腳跳過(guò)，最快過(guò)河的隊(duì)伍獲勝。我是第一棒，隨著“預(yù)備——開(kāi)始！”一聲令下，我立刻出發(fā)，單腳踩在了紙上，我剛轉(zhuǎn)過(guò)身去拿紙時(shí)，立刻重心不穩(wěn)，我連忙左搖右晃，穩(wěn)住平衡了，原來(lái)是因?yàn)槲叶紫氯ツ眉垼?？平穩(wěn)了很多。啊，秘訣在這！我拿過(guò)紙放在腳前，剛跳過(guò)去，看見(jiàn)對(duì)方選手已經(jīng)超過(guò)我了，我連忙也加快速度，老師和同學(xué)都十分緊張地看著，一步、兩步……同時(shí)到達(dá)！我立刻換下一棒。
誰(shuí)知我方隊(duì)員與對(duì)方選手同時(shí)倒在地上，我著急地喊著：“快起來(lái)！”她站了起來(lái)，準(zhǔn)備跳時(shí)，卻因?yàn)樯眢w太高而重心不穩(wěn)。“半蹲，穩(wěn)住！”我大聲支援。她明白了，可惜我們落后了。我們著急地大叫：“快呀，快！”她立刻跳了起來(lái)，可惜有幾次找不到平衡而雙腳落地，又要重新開(kāi)始，但我看對(duì)方選手也不是那么順利，因?yàn)樗募保盘h(yuǎn)了夠不到。不知過(guò)了多久，最后一棒來(lái)了，可是我們的隊(duì)員還沒(méi)回來(lái)，他們卻起跳了，這比分是追不上了，最后男生以2：0勝出。
對(duì)呀，如果一個(gè)組里只有一個(gè)人優(yōu)秀，其他人配合不好怎么贏呢？不堅(jiān)持到底，怎么會(huì)知道結(jié)果是什么樣的呢？如果沒(méi)有技巧，那豈不是要比別人慢得多？想著想著，我明白了。
人生中往往會(huì)經(jīng)歷成功和失敗，如果你這次失敗了，沒(méi)事！從失敗中領(lǐng)悟的道理，會(huì)讓你離成功更進(jìn)一步。
失敗的啟示小學(xué)篇六
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母?！边@是被無(wú)數(shù)事實(shí)證明的一條真理，在通向成功的路上，失敗幾乎是難以避免的;但對(duì)奮斗者來(lái)說(shuō)：失敗就意味著向成功又邁進(jìn)一步。敢問(wèn)一句，任何事情的成功，無(wú)不與失敗有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
我國(guó)的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時(shí)，曾幾次考試不及格，老師要他留級(jí);同學(xué)們都嘲笑他，但他沒(méi)有悲觀失望，而是從此發(fā)奮學(xué)習(xí);最后終于取得了優(yōu)異的成績(jī);出國(guó)留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研，成了的生物學(xué)家，為中國(guó)爭(zhēng)了氣。
而我們現(xiàn)在，一遇到失敗，就常常沉浸在沮喪;痛苦之中，失去了信心，有的甚至還放棄了反敗為勝的機(jī)會(huì)。難道我們把眼淚流干了，就能改變失敗的機(jī)會(huì)。難道我們把眼淚流干了，就能改變失敗的事實(shí)嗎?我們回答的是：不。因此我們只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗才能從失敗中看到成功的希望。
成功與失敗是同進(jìn)存在的，就像一對(duì)雙胞胎。當(dāng)你成功的時(shí)候，有著將要面對(duì)失敗的危機(jī);當(dāng)你失敗的時(shí)候，也有著將要成功的希望。這主要在于我們?cè)鯓用鎸?duì)成功與失敗。越主勾踐不就是在臥薪嘗膽后攻下吳國(guó)的嗎?取得了一千多項(xiàng)發(fā)明專利的愛(ài)迪生，既是成功者，又是失敗者。
因此，我們應(yīng)當(dāng)正確看待失敗與成功。面對(duì)失敗不要悲觀，不要?dú)怵H，一切重新開(kāi)始，找到正確的方法，為取得成功而奮斗，面對(duì)成功，也不要驕傲自滿，忘乎所以，要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
對(duì)奮斗者來(lái)說(shuō)：失敗就意味著向成功又邁進(jìn)一步。
失敗的啟示小學(xué)篇七
生活中，在身邊的一件件事日積月累成一棵大樹(shù)，每一片葉子述說(shuō)著不一樣的事情。摘下一片，讓我回味無(wú)窮。
一次數(shù)學(xué)考試，我只得了82分，對(duì)于常常上90分的我實(shí)在是大跨越!考卷發(fā)下來(lái)的那一剎那，我瞬間愣住，這題目不是很簡(jiǎn)單嗎?我答的難道不對(duì)嗎?口算、筆算為什么會(huì)錯(cuò)呢?我搖搖頭，不，一定是“粗心”倒的鬼!放學(xué)了，我跑回家，不管三七二十一，鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我只考了82分?！蔽业拖骂^?！笆裁?”媽媽放下手中的活，滿臉驚愕。我拿出試卷，望著那鮮紅的82，遺憾、傷心、氣憤百感交集，心中不是滋味。媽媽看了看試卷，對(duì)我說(shuō)：“先看看錯(cuò)的原因?！笔前?，木已成舟，米已成炊，看看82的原因吧。
填空題，概率混淆;計(jì)算題，抄錯(cuò)數(shù)字;應(yīng)用題，題意不解!這些“重癥室病人”有的“不良癥狀”我怎么也有呢?!我認(rèn)真地一題題“地毯式”訂正、讀寫(xiě)，不肯放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)?！鞍ィ瘸燥埌?都七點(diǎn)半了!”媽媽叫喚我，吃飯補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，吃飯去了。
打那以后，媽媽和爸爸齊心協(xié)力，為我出計(jì)算題、應(yīng)用題，終于——。
又一次考試，我再次回到了久違的97分，“升華”咯!同學(xué)們，只要有付出就有收獲。失敗了，站起來(lái)，失敗乃是成功之母!
失敗的啟示小學(xué)篇八
推開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事?lián)涿娑鴣?lái)，還記得那天上午，我們班舉行了“校園之星”的初選活動(dòng)。
“校園之星”有8種，分別是：美術(shù)之星、體育之星、科技之星、音樂(lè)之星、英語(yǔ)之星——先由班級(jí)競(jìng)選出人員，再由學(xué)年評(píng)比，最后學(xué)校再擇出十人，可謂說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)很激烈。為了讓更多的人有機(jī)會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)，老師規(guī)定每一名同學(xué)只能報(bào)一項(xiàng)，全班同學(xué)也只能給別人投自己的一票，選手們?yōu)榱四茏屍渌瑢W(xué)投他那寶貴的一票，都付出了極大的努力，有的當(dāng)場(chǎng)跳了一支優(yōu)美的舞蹈，有的拉了一段美妙的音樂(lè)，有的.展示了精美的手工作品，有的——每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，我們都很喜歡，最后在唱票下我們決出了19顆小星星。
里面沒(méi)有我，其實(shí)我也帶來(lái)了自己的作品，那是一只大老虎，是我昨天做完作業(yè)后用了三個(gè)小時(shí)才畫(huà)出來(lái)的，它就靜悄悄地躺在我的卷夾里，剛才評(píng)比時(shí)我沒(méi)有拿出來(lái)，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)其他兩名參賽隊(duì)員的作品比我的要好多了，那是他們平日習(xí)作的精品，而我的，只是我臨時(shí)3個(gè)小時(shí)的作品，沒(méi)法比的，我不好意思拿出來(lái)。
我失敗了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備不夠充分，而不是我的繪畫(huà)水平不好，今后我會(huì)更加努力的，做個(gè)有準(zhǔn)備之人。
我相信往事不會(huì)成為過(guò)去，它會(huì)變成經(jīng)驗(yàn)伴我成長(zhǎng)。我也相信自己終是最棒的。
失敗的啟示小學(xué)篇九
俗話說(shuō)的好失敗是成功之母。假如一個(gè)人沒(méi)有品味到失敗，那他就永遠(yuǎn)得不成功的快樂(lè)。
我的失敗有許多，一些是自己馬虎大意而造成的。但是一些就是自己的問(wèn)題了。如果我遇到失敗，我要勇敢的去面對(duì)。一定不失去信心，相信下次一定會(huì)更好。記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得自己的語(yǔ)文是非常好的，所以上課就不認(rèn)真聽(tīng)講。老師點(diǎn)我的大名，我也不害羞，心里抱著自己語(yǔ)文是非常好的心態(tài)。
一個(gè)學(xué)期慢慢的過(guò)了，但是我什么都沒(méi)有學(xué)到。期末考試來(lái)了，我依然是抱著語(yǔ)文好的心態(tài)，就不復(fù)習(xí)，考試也是不認(rèn)真。但是等語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)時(shí)，我只接不敢相信。我才考了，考了六十七分。我是第一次考了這么底的分?jǐn)?shù)，只接不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)。我一邊折罵自己，一邊鼓勵(lì)自己下次一定要考好。我想了一個(gè)晚上明白了：如果上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那就不會(huì)有這樣的結(jié)果。
通過(guò)這件事明白了，如果這次考的好，那我一定還會(huì)抱著那種心態(tài)去學(xué)習(xí)的。一次失敗讓自己懂得失敗是什么味道的，讓自己更喜歡驕傲的味道。
失敗的啟示小學(xué)篇十
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己！”有篇文章給我的感觸很深。文章是這樣寫(xiě)的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)；在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸；甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)，當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景。我們活了無(wú)數(shù)的橋，卻總有失敗的時(shí)候。
失敗的時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候，有成功的時(shí)候。
人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”，跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”；這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。
母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。
我們失敗的時(shí)候，給了我們很多啟示。走過(guò)這些橋，我們便走向生命的起點(diǎn)網(wǎng)，走向命運(yùn)的開(kāi)端，走向一個(gè)全新的世界。
失敗的啟示小學(xué)篇十一
葉子健在我的記憶的果樹(shù)上，掛著一個(gè)又甜又大的紅蘋(píng)果。可誰(shuí)又知道，這個(gè)大蘋(píng)果，原本卻是一個(gè)又青又澀的小蘋(píng)果。
那是20xx年7月初，我的鋼琴老師推薦我去北京參加一個(gè)鋼琴業(yè)余比賽。為了能在眾多參賽選手中脫穎而出，我不分晝夜練琴、背琴譜。就這樣比賽日期終于到了。在賽前第三天，我和媽媽帶著譜子，乘上了去北京的火車(chē)。一路上，我顧不了休息，仍然在背琴譜，頭暈了，閉上眼睛休息會(huì)兒，再繼續(xù)看。到北京的第二天一早，為了熟悉考試環(huán)境，媽媽帶我去參觀北京文藝館。
走著走著，我們突然發(fā)現(xiàn)有一間琴房，付了費(fèi)后，我又迫不及待的坐上琴凳，練了起來(lái)。比賽的那一天，我早早的來(lái)到了考點(diǎn)，一看，真的嚇了一跳，因?yàn)槲业膶?duì)手全是些八、九級(jí)的大哥哥、大姐姐！我才過(guò)了六級(jí)，我能贏嗎？心里真的很擔(dān)憂。果然不出所料，才進(jìn)入預(yù)賽我就被淘汰了。
頓時(shí)，我的心里象打翻了五味瓶一樣，什么樣的滋味兒都有。腦海里不斷地浮現(xiàn)出我平時(shí)艱苦練琴的情景，吃了那么多的苦，花費(fèi)了那么的時(shí)間，就是為了這場(chǎng)比賽，可這么快就被淘汰了。心里越想越難過(guò)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可我卻又很不服氣，難道我永遠(yuǎn)趕不上別人嗎？不！我一定要戰(zhàn)勝挫折，繼續(xù)加油，永不放棄！
經(jīng)過(guò)這次的失敗，我更加奮發(fā)努力，認(rèn)真練琴，老師夸我進(jìn)步很大，還上過(guò)幾次電視呢，成為一個(gè)小有名氣的“鋼琴家”。在20xx年8月中旬，我終于取得了鋼琴業(yè)余九級(jí)證書(shū)。捧著這來(lái)之不易的證書(shū)，我感慨萬(wàn)千：感謝那次失敗，正是那次的失敗，激起了我的斗志，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我懂得了只有勇敢地面對(duì)挫折，不消沉、不放棄，就一定會(huì)取得成功！
失敗的啟示小學(xué)篇十二
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母“失敗不要緊，只要吸取教訓(xùn)，勇敢前進(jìn)，終會(huì)成功。
我走在通向考級(jí)的小路上，我哼著小曲兒，蹦蹦跳跳正歡樂(lè)的走著，路上，天空碧藍(lán)碧藍(lán)，潔白的小云朵們都出來(lái)曬太陽(yáng)了;小花兒小草隨著大自然的歌聲跳著舞，小柳樹(shù)揮動(dòng)著它那長(zhǎng)發(fā)，大地也生機(jī)勃勃，美妙無(wú)限啊!
我的心情是愉快的，路上也暢通無(wú)阻。到了大廳門(mén)口，我迫不及待地飛奔進(jìn)去了，我像一只活潑的小鹿，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)考場(chǎng)，人們都把目光投向我，明明知道要考核，還一點(diǎn)兒也不緊張。
我參加的是舞蹈考核。開(kāi)始了，隨著旋律的動(dòng)次打次，我扭動(dòng)起來(lái)。誰(shuí)料，今天我像吃了興奮劑一樣。在跳舞的過(guò)程當(dāng)中，我竟一下忘記了舞蹈動(dòng)作。尷尬的站在原地，我在嘲笑聲中逃至門(mén)外，被迫坐在那里等通知。
我在迷糊中睡著，也不知過(guò)了多久，我被誰(shuí)給叫醒了，醒來(lái)的第一眼我就看到了我的通知單。天哪!竟然是最低的等級(jí)“丙“!我都快被嚇昏了過(guò)去。
我回到了家，把這件事告訴了媽媽。媽媽笑了笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：”沒(méi)事的，這次失敗了沒(méi)關(guān)系，還有下一次，但是下一次你一定要吸取教訓(xùn)，這樣就會(huì)成功!“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)完了媽媽的話，頓時(shí)我全身充滿了生機(jī)，充滿了活力，而大自然好像也在鼓勵(lì)著我，頓時(shí)恢復(fù)了生機(jī)，又奏出了美麗的樂(lè)章。
這次的失敗我并沒(méi)有氣餒，而是吸取教訓(xùn)，給下次的成功做好準(zhǔn)備。
這次的失敗推動(dòng)我前進(jìn)，失敗使我前進(jìn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
失敗的啟示小學(xué)篇十三
在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)四個(gè)年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制造出能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥——黃色炸藥。這種炸藥必須引爆后才能爆炸。為此，諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個(gè)引爆裝置——雷管。從此，劈山筑路，打通隧道，穿鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。
諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更加強(qiáng)大的炸藥，連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次，他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星，近了!近了!火星已經(jīng)接近炸藥了!諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟!巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái)，齊聲驚呼：“諾貝爾完了!諾貝爾完了!”
為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。18，諾貝爾在意大利逝世。臨終時(shí)，他立下遺囑，把他100多種發(fā)明的獎(jiǎng)金和專利費(fèi)共200萬(wàn)英鎊，全部存入銀行，用每年的利息作為獎(jiǎng)金，分別獎(jiǎng)給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。
失敗的啟示小學(xué)篇十四
在生活中，我們有許多東西可以選擇，有金錢(qián)、成功、地位......而我卻選擇失敗。
有一次，學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)還有十分鐘就開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足，生龍活虎。他們有的壓腿，有的俯臥撐，還有的高抬腿，這真是一場(chǎng)不分上下的對(duì)戰(zhàn)。“預(yù)備――跑――”裁判話音剛落，我們就一順雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去。與第一名平分秋色，還有150米就到終點(diǎn)了！我們像出膛的子彈一樣劃出了一道弧線，又似離弦的箭向終點(diǎn)飛奔，可意想不到的是――和我并列的那位“飛毛腿”摔倒了！
我心想：哈！我是第一名！可想來(lái)想去，我遇到困難時(shí)，別人也經(jīng)常幫助，奧運(yùn)宗旨也是這樣。我決定幫助他，我把他扶起，問(wèn)道：“你還能跑呢？要不要去打電話？”“不需要，我只是‘翻個(gè)跟頭’罷了。謝謝你！”他感激地對(duì)我說(shuō)?！鞍?！”歡呼聲響徹了天空。我循聲望去，原來(lái)，第3位同學(xué)奪得第一?！皩?duì)不起。”他愧疚地說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系?！蔽艺f(shuō)：“友誼第一，比賽第二?！?/p>
我們開(kāi)開(kāi)心心地回到了班級(jí)。助人為樂(lè)，從我做起。讓我們一起幫助他人吧！
失敗的啟示小學(xué)篇十五
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己！”這句話給我的感觸很深。有一篇文章是這樣寫(xiě)的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)；在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸；甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)，當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景。我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的橋，卻總有失敗的時(shí)候。
失敗時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候，有成功的時(shí)候。
人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”，跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”；這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。
母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。
失敗的啟示小學(xué)篇十六
在籃球場(chǎng)上，有一些人都在叫著：“邱豪都怪你，你為什么不傳球?！倍覄t委屈的一個(gè)人蹲在角落里嚎啕大哭起來(lái)。我為什么會(huì)哭呢？下面就跟我一起去看一看吧！
星期六，我和王浩、汪建、朱志明、方以俊、胡棟在籃球場(chǎng)上準(zhǔn)備上演一場(chǎng)籃球比賽，經(jīng)過(guò)討論后，我們分好了隊(duì)伍，我和汪建、王浩一隊(duì)，比賽的號(hào)角吹響了，我們每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，猶如兩群餓狼盯著一只羊一般，這時(shí)由雙方的隊(duì)長(zhǎng)石頭剪刀布，決定出了誰(shuí)先發(fā)球，王浩是隊(duì)長(zhǎng)所以他先發(fā)球，王浩擺好了姿勢(shì)，兩手緊握住籃球，用力朝我這兒一拋，嘿！我接到球了，我右腳先一跨，左腳再一跨，右腳一抬，緊接著我自如地把一個(gè)球往筐里一拋，耶！球進(jìn)了，我非常開(kāi)心，而王浩則冷冰冰地說(shuō)：“這還只是開(kāi)始?！惫贿M(jìn)了第一球后，慢慢地我們把分?jǐn)?shù)給追了上去。
在大約二十分鐘時(shí)，我們兩隊(duì)的分都是二十比二十了。最后一球了，我們每一個(gè)人都熱血沸騰，王浩先是把球傳給了王建，王建剛到籃筐下，就被胡棟和方以俊攔住了他。他不能傳給王浩，也不能投筐，他大喊一聲：“邱豪一定要投進(jìn)?！闭f(shuō)完他把球傳給了我，我當(dāng)時(shí)心里特別驕傲，哈哈！這么近，我一定可以投進(jìn)這一球，我心想：看我給你們露一手，投個(gè)三分。我一跳一跳，再一抬，投上籃筐，可是彈了出來(lái)，啊！居然沒(méi)投進(jìn)，我沉浸在失敗當(dāng)中，完全沒(méi)有注意到隊(duì)友說(shuō)的話，最終對(duì)手進(jìn)了球，我們輸了，結(jié)束后，他們大喊：“??！邱豪你怎么這么近都投不進(jìn)?！甭?tīng)到他們的埋怨，我立刻跑到了一個(gè)角落里，淚水一直在眼睛眶里打轉(zhuǎn)。
哎！這一次我真的是太驕傲了，果然驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。
失敗的啟示小學(xué)篇十七
直到有一天看到了這樣一句話：失敗中，存在著等量，甚至更大利益的種子。什么是失敗?如果成功是一個(gè)整體，那么失敗便是這整體中不可缺少的一部分。歐幾里德的一個(gè)定律是：整體等于各部分之和，而又大于其中的任何一個(gè)部分。如果你的成功未至，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)能從失敗中找到成功的種子。其實(shí)，失敗之中正孕育著更大的成功!
“禍兮禍之所伏”。其實(shí)，失敗本來(lái)就是人生不可或缺的一部分。失敗是上帝賜給你的一種恩遇，讓你知道自己為何失敗，邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)通常是由失敗所決定的。失敗不是真正意義上的完結(jié)，而是新的探索的開(kāi)始。您一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生，他經(jīng)歷了多少次的失敗而發(fā)明了燈泡;汽車(chē)大王亨利。福特失敗過(guò)也破產(chǎn)過(guò)，但他卻說(shuō)：“其實(shí)，失敗只是提供更明智的起步機(jī)會(huì)。”再看一看美國(guó)的總統(tǒng)林肯、杜魯門(mén)，他們坎坷而曲折的一生，都是在經(jīng)歷了失敗后再站起來(lái)，屢戰(zhàn)屢敗，卻從不言敗。
失敗是一種痛苦，有些人是因?yàn)楹ε峦纯?，所以不敢行?dòng)。很多人活了一輩子都沒(méi)有享受過(guò)熱切盼望而來(lái)的幸福。因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有嘗試過(guò)、行動(dòng)過(guò)，沒(méi)有為追求自己的幸福而努力過(guò)。這樣的人生其實(shí)是的失敗。失敗不重要，重要的是保持必勝的心態(tài)，從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你失敗時(shí)要求你做的是：跌倒了再爬起來(lái)，再跌到再爬起來(lái)。應(yīng)該相信失敗的越多成功的幾率也越多。
人生的失敗就是永不失敗。少年朋友們應(yīng)該相信并牢記：失敗是成功之母。不要讓失敗打敗自己，揚(yáng)起風(fēng)帆去挑戰(zhàn)失敗吧!
失敗的啟示小學(xué)篇十八
生活中的許多事，都免不了被歲月沖刷而變淡。但是，有一件事卻深深地印在我的腦海里，讓我終生難忘。那就是上一次的失敗帶給我的啟示。
那一次，是我第一次參加羽毛球比賽。一路上，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，風(fēng)和日麗，可我心里卻忐忑不安。老師不斷地鼓勵(lì)我：“加油，調(diào)整好心態(tài)……”
到了比賽場(chǎng)地，我很緊張，手一直在抖，掌心也變涼了，臉開(kāi)始有一點(diǎn)白了。裁判吹響哨子了，我打了一個(gè)哆嗦，立刻站好位置，握緊拍子，準(zhǔn)備比賽。比賽開(kāi)始了，可能是平時(shí)沒(méi)訓(xùn)練好的原因，我不是打出界，就是球沒(méi)打過(guò)網(wǎng)，要不就接不中球……老師在旁邊，看著我越來(lái)越慌張的臉，不時(shí)地?fù)u一下頭，我心里更慌亂啦！最后我慘敗給對(duì)手。我垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)地坐在一旁。
老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“振作起來(lái)！‘失敗乃成功之母’，你要珍惜這次失敗，吸取經(jīng)驗(yàn)，然后努力練習(xí)，說(shuō)不定你一下次就成功了。只有有了失敗，然后不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)，在會(huì)有成功。站起來(lái)！”我恍然大悟，站起來(lái)，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我每次練習(xí)羽毛球時(shí)，都會(huì)認(rèn)真思考，改正不足。每天都要花比別人多一倍的時(shí)間練習(xí)。
果然，在下一次的'羽毛球比賽中，我拿了第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里比喝了蜜還甜。
興奮的我腦海中再次浮現(xiàn)那句讓我受益終生的話：失敗了不可怕，只有怨聲載道、悶悶不樂(lè)才會(huì)持續(xù)失??；失敗了，勇敢去面對(duì)，并不斷改正不足，奮發(fā)圖強(qiáng)才能摘取勝利的桂冠。
失敗的啟示小學(xué)篇十九
看到題目你可能會(huì)想，成功和失敗是一對(duì)反義詞，怎么會(huì)一起出現(xiàn)呢？過(guò)一會(huì)兒，你就會(huì)知道答案了！
在上一個(gè)周日，我去少科站參加了一個(gè)機(jī)器人比賽，雖然我已經(jīng)把程序倒背如流，但在比賽前我還不免會(huì)緊張。走進(jìn)賽場(chǎng)，看見(jiàn)信息老師金老師也在，心里踏實(shí)了許多。
比賽開(kāi)始了！我們要比兩個(gè)項(xiàng)目，我先打好了一個(gè)機(jī)器人，給電機(jī)定義，接著順利背出了程序，經(jīng)過(guò)幾次試跑失敗后，我調(diào)整程序，最后跑出了一個(gè)好成績(jī)，排名暫時(shí)在這個(gè)賽區(qū)的第五名。我成功了！
接著進(jìn)行第二個(gè)項(xiàng)目，我按原定計(jì)劃做好了機(jī)器人和程序，成功跑了三次后，還剩兩次提交成績(jī)的機(jī)會(huì)，跑第四次后，發(fā)生了意外，由于我的機(jī)器人中途掉出了賽道，所以是0分，但我卻在按“返回”鍵時(shí)，不小心按到了“提交成績(jī)”鍵，白白浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)。接著，我又像“吃錯(cuò)了藥”似的，又故伎重演，浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)。成績(jī)只排到了這個(gè)賽區(qū)的二十幾名。我覺(jué)得十分可惜。
就是一場(chǎng)比賽，卻讓“成功”和“失敗”都發(fā)生在了我的身上，真是十分奇妙。人生有時(shí)就是這樣，跌宕起伏，當(dāng)機(jī)會(huì)從你身邊溜走時(shí)，才會(huì)懂得珍惜，覺(jué)得彌足珍貴。
失敗的啟示小學(xué)篇二十
她能說(shuō)一口流利的英文，有駕照，懂財(cái)務(wù)，用電腦更不在話下。她是全國(guó)家政大賽的第一名，時(shí)任北京市長(zhǎng)的劉琪稱她為“家政明星”。而她的目標(biāo)是做一名中式大管家。
青澀小保姆是個(gè)有心人。
高考失利后，20歲的河南女孩臧艷霞因家境貧寒無(wú)法復(fù)讀，在當(dāng)?shù)貗D聯(lián)組織下來(lái)到北京，做了一名保姆，“那時(shí)什么都不會(huì)，又是第一次來(lái)大城市，心里很害怕?！?/p>
第一個(gè)雇主是五口之家。年輕夫婦對(duì)新來(lái)的臧艷霞非常關(guān)愛(ài)，但爺爺奶奶對(duì)她很挑剔。一天晚上，臧艷霞聽(tīng)到孩子奶奶和爸爸在爭(zhēng)吵，原來(lái)臧艷霞忘了洗奶瓶。孩子的爸爸說(shuō)，“她剛做保姆，我們別要求太嚴(yán)?！标捌G霞說(shuō)不出的感激和慚愧，等大家入睡后，她悄悄起來(lái)把奶瓶洗了。
雖然臧艷霞要強(qiáng)，但畢竟沒(méi)有照顧小孩的經(jīng)驗(yàn)。一天，兩歲多的孩子撞到柜角上，腦門(mén)上腫起一個(gè)大包。
晚上看到孩子，爸爸媽媽都很心疼，但都沒(méi)吭聲，還叮囑她萬(wàn)一爺爺奶奶問(wèn)到，就說(shuō)是他們帶孩子時(shí)磕到的。懷著感激和慚愧，她更加小心地照顧孩子，“一定要用我對(duì)孩子的愛(ài)，來(lái)回報(bào)他們的寬容?！?/p>
“我遇到的前三個(gè)人家都非常好，讓我堅(jiān)定了走下去的信心?！标捌G霞說(shuō)。第三個(gè)人家的孩子她最牽掛。這家夫妻倆都做生意，有一個(gè)10歲的女兒佳佳，他們的要求挺特別，就是多陪孩子。
很快臧艷霞發(fā)現(xiàn)，這孩子有點(diǎn)與眾不同，她的成績(jī)很差，經(jīng)常是班里倒數(shù)第一，小朋友都說(shuō)她傻。而在臧艷霞眼里，佳佳的動(dòng)手能力很強(qiáng)，家務(wù)事做得相當(dāng)麻利。而且佳佳非常善良，親切地稱呼她“小霞姐姐”，形影不離地跟著她。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18275132.html】
