總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。這些精選的總結(jié)樣例都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，它們或許能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些啟示。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇一
19爆發(fā)的五四運(yùn)功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來(lái)的沉悶局面，使中國(guó)反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮。又是一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)。富于敏感的青年學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中起了先鋒作用，中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。
“愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”。五四運(yùn)動(dòng)就像黑夜里的一束光，喚起了越來(lái)越多的有志之士對(duì)自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國(guó)主義的結(jié)束，卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點(diǎn)亮了黎明的曙光。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)90年過(guò)去了，時(shí)光沖淡了當(dāng)年愛(ài)國(guó)青年們的感人事跡，模糊了愛(ài)國(guó)英雄的面孔。當(dāng)年的形勢(shì)，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。但五四運(yùn)動(dòng)留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)明亮。
歷史的一頁(yè)已經(jīng)翻去，銘記歷史是為了創(chuàng)造未來(lái)。過(guò)去的總會(huì)過(guò)去，生命的腳步永不停息，歷史的長(zhǎng)河仍將繼續(xù)。他們能夠在民族危難之時(shí)勇敢地站出來(lái)，為追求民主自由和真理而抗?fàn)?，我們也能；他們能夠帶領(lǐng)中國(guó)從衰敗和貧窮落后中走出來(lái)，我們也能；他們能夠研制原子彈，發(fā)射人造衛(wèi)星，我們也能！
是的，我們能做到。盡管時(shí)代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。
然而，在生活越來(lái)越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)們卻趴倒了一片：睡覺(jué)的睡覺(jué)，玩手機(jī)的玩手機(jī)。校園內(nèi)外，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場(chǎng)合下?lián)肀?、接吻。網(wǎng)吧里，到處是玩游戲、聊天的學(xué)生，一玩就是一整夜。
我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒(méi)有什么不可以！
運(yùn)動(dòng)議的論文篇二
從小令我感動(dòng)事數(shù)不勝數(shù)，可在我腦海中，只有我八歲那年發(fā)燒了，媽媽細(xì)致照顧我的事，令我最感動(dòng)。
那天下著大雨，烏黑的云朵更襯托出我生病的難受。已經(jīng)五點(diǎn)了，媽媽怎么還不回來(lái)？
時(shí)間滴噠滴噠的過(guò)去，終于在時(shí)鐘指著6時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)熟悉的腳步聲音。“媽媽怎么才回來(lái)？”我問(wèn)著氣喘吁吁的媽媽?！?，令我加班。哦，對(duì)了，嘉嘉你的臉怎么這么紅？”媽媽一眼就看出了我的異樣?！拔矣悬c(diǎn)不舒服……”“快量體溫！”媽媽打斷我的話(huà)，手忙腳亂地幫我量體溫。一量體溫才知道，我竟然燒到了38·8度。媽媽連忙幫我買(mǎi)藥吃?！拔也灰运?，藥很苦！”我無(wú)理取鬧地說(shuō)?！凹渭?，良藥苦口呀！等你病好了，媽媽帶你去玩?！薄拔揖褪遣灰龋 蔽掖蚍怂?。藥是用開(kāi)水泡的，很燙。我心里很愧疚，卻沒(méi)跟媽媽道歉。媽媽也沒(méi)有責(zé)怪我，安慰我又重新給我泡過(guò)了一碗藥，讓我很感動(dòng)。
睜開(kāi)眼，又是新的一天。天氣很好，陽(yáng)光明媚。可是媽媽呢？我左顧右盼，終于在我旁邊的椅子上，看到睡著的媽媽。我很心疼?？删驮谶@時(shí)，媽媽竟然醒了。“你醒了，冷不冷？肚子餓嗎？快喝點(diǎn)粥吧！”媽媽指著病床旁邊的保溫盒。“我剛剛回來(lái)，沒(méi)想到竟然睡著了?！薄澳煌頉](méi)睡覺(jué)守著我？”我看了一臉疲憊的媽媽?！笆茄剑∵@不擔(dān)心你嗎?！眿寢尣灰詾槿??！翱旌戎喟伞！薄澳粤藛?？”我問(wèn)?！斑€沒(méi)，你先吃了再說(shuō)，我隨便吃點(diǎn)就行了?！?/p>
運(yùn)動(dòng)議的論文篇三
有一種幸福叫感動(dòng)。
——題記
因?yàn)楦袆?dòng)，我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國(guó)家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽(yáng)光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)！
因?yàn)楦袆?dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見(jiàn)衰，仍然“聲飛曹漢鳥(niǎo)去遲，響入深泉游魚(yú)出”。何也？因?yàn)楦袆?dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠！“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”因?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚！
因?yàn)楦袆?dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(zhǎng)，因而純潔無(wú)瑕，清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆?dòng)，把楊柳折下，贈(zèng)予友人，于是，楊柳不再無(wú)為，不再寂寞?！皷|邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬(wàn)縷，難系離人去?！倍嗝赖母袆?dòng)，千古不衰！
因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們孝敬父母，對(duì)父母愛(ài)戴不已！愛(ài)人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！
因?yàn)楦袆?dòng)，所以幸福；因?yàn)樾腋?，所以友?ài)和諧！每一縷春風(fēng)都是大自然在感動(dòng)！每一滴甘霖都是造物主在感動(dòng)！每一寸土地都含情懷感令人感動(dòng)！
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓世間沒(méi)有硝煙戰(zhàn)亂，沒(méi)有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁?lèi)灴嗪?，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)物皆有情，自然情無(wú)數(shù)！讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)身邊的人。
篇三：感動(dòng)高中議論文
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次愛(ài)心的援助？抑或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲？
感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲，心靈的感動(dòng)。有時(shí)候，一縷清晨的陽(yáng)光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動(dòng)。
沁人心脾，回味無(wú)窮，感動(dòng)是無(wú)所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過(guò)一部科幻書(shū)籍，講的是一個(gè)女孩子從小就有特殊能力，可她從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，因?yàn)樗褂玫拇鷥r(jià)是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個(gè)小缺口，侵入這個(gè)人的內(nèi)心，激發(fā)起她所有美好的回憶，使內(nèi)心的小碎片開(kāi)始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但是，我堅(jiān)信那顆拯救靈魂的心是真摯的。
感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)力量無(wú)窮，感動(dòng)催人奮進(jìn)！你懷著一刻感恩的心，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動(dòng)，人間是如此美好！
運(yùn)動(dòng)議的論文篇四
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有很多個(gè)項(xiàng)目，跳繩比賽、仰臥起坐比賽、跑步比賽...而最后的重頭戲是接力賽和拔河比賽最精彩了。
接力比賽我班本身?yè)u搖領(lǐng)先了，可是后來(lái)接棒沒(méi)有成功被對(duì)手超過(guò)了。到彭光裕跑步的時(shí)候，我們班有希望勝利了。在他拿到棒子之后拼命地往對(duì)面跑去。一起一落像離弦的箭一樣沖了出去，馬上就超過(guò)了對(duì)手，我們班取得了勝利。
到了拔河比賽，兩個(gè)班各選出了二十名同學(xué)參加比賽?？墒菦](méi)有選我，我只能在一旁觀看。比賽的哨聲響起雙方都開(kāi)始吃力地把繩子往自己的方向拉，我們班本身已經(jīng)快要?jiǎng)倮麜r(shí)，對(duì)手猛的一拉，我班的朱澤昊一下子就摔倒了，然后又壓倒了后面的十幾個(gè)同學(xué)，只有彭光裕沒(méi)有倒地，他鼓勵(lì)我班同學(xué)立即站起來(lái)比賽，可是無(wú)論我班怎么用力都沒(méi)有用對(duì)手如猛虎下山一樣，把我班打敗了。
他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給我們班上立了大功。他是我們班上最強(qiáng)壯的同學(xué)之一他是我們班的體育課代表，他的名字叫彭光裕。
他是我們班上的光榮。跑步又快，力氣又大。給我們班上增加了光彩，雖然不是以一敵十也不是每次都能成功，但他的執(zhí)著值得我們學(xué)習(xí)。
【【精選】運(yùn)動(dòng)作文匯編四篇】。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇五
讓我感動(dòng)的幸福天，下起蒙蒙的雨。我用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又不懂的生活。尋覓著清晰而又朦朧的幸福。
幸福是什么？我在雨中苦苦追尋了好久又在一種情況不俗的境界里追云逐日了許長(zhǎng)時(shí)間。卻要幸福交給了一層虛無(wú)縹緲的霧，最后，我終于明白了，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一次奮斗的經(jīng)歷，一場(chǎng)失敗的體會(huì)。
當(dāng)你駕馭著生活的航船在人生的大海上迷失方向的時(shí)候，父親的鼓勵(lì)，母親的呵護(hù)，都會(huì)讓我們體會(huì)到幸福的真諦。
當(dāng)你遠(yuǎn)離親人，面對(duì)艱難抉擇的時(shí)候,來(lái)自友人的關(guān)心和幫助不也是一種幸福嗎？
還有一種幸福要比這些來(lái)得更深刻，更有意義。
當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，會(huì)對(duì)生活的理解加深一層。當(dāng)遭遇苦難的時(shí)候，會(huì)對(duì)親情的感受更加深一步。當(dāng)你遇到失敗的時(shí)候，會(huì)對(duì)成功的真諦更加深刻。
挫折和苦難并不是老虎，他們是幸福的另一種化身，是對(duì)幸福的延伸，雖然有些坎坎坷坷，卻加深了對(duì)幸福真諦感受。
或許，我也有過(guò)沮喪，我也有過(guò)放棄，但是成功在向我招手時(shí)。我有堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，從此“堅(jiān)強(qiáng)”便是我的囊中之物。有了它，我不堅(jiān)信失敗，不怕挫折，這是磨難帶給我的禮物，這是生活賜給我的寶物。這時(shí)的幸福對(duì)我笑了笑，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，她又給了我一樣?xùn)|西，那就是——自信。
我眼中的幸福便是我擁有現(xiàn)在的所有。
不要刻意的去捕捉它，他是精靈，當(dāng)他在你身邊時(shí)，你要牢牢的捉住它，不要再杞人憂(yōu)天，這是幸福?。?/p>
幸福其實(shí)來(lái)的很簡(jiǎn)單，那就要看能否讓他不從指間溜走。
讓俊俏的山峰升起一輪明月，讓深邃的山谷摟過(guò)一縷清風(fēng)，讓奮斗的人生體驗(yàn)成功的喜悅，讓你我珍惜身邊擁有的一切。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇六
鄭州市二七社區(qū)有個(gè)和諧的老院落，隴海大院。
二七區(qū)隴海大院居民高新海，1976年在農(nóng)場(chǎng)插隊(duì)時(shí)，突患急性橫貫性脊髓炎致高位截癱，胸部以下完全失去知覺(jué)。隨后，命運(yùn)的打擊接踵而來(lái)：1983年，家里的頂梁柱二哥因病去世;1987年，母親患結(jié)腸癌;1997年，大哥患肺病;20xx年，父親患上老年癡呆;20xx年，高新海的父母相繼去世，留下高新海孤零零一人。
當(dāng)不幸開(kāi)始籠罩這個(gè)家庭的時(shí)候，大院里的鄰居們就紛紛伸出援助之手，一個(gè)自發(fā)形成的愛(ài)心群體自覺(jué)承擔(dān)起照顧他的義務(wù)——洗澡，理發(fā)，上車(chē)下床……生病時(shí)，大家不分晝夜輪流在床前守候，至今38年從沒(méi)間斷。
年夜飯到高新海家吃，這個(gè)傳統(tǒng)有好多年了。高新海說(shuō)：“不光是年夜飯，遇到世界杯，歐洲杯等大賽時(shí)，我家也是鄰居們聚在一起看球的地方，其實(shí)，我知道，鄰居們就是為了陪陪我，怕我寂寞，跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)?！比缃瘢咝潞W(xué)會(huì)了騎電動(dòng)三輪車(chē)，他用這輛三輪車(chē)免費(fèi)接送社區(qū)趕著去辦急事的人，誰(shuí)著急上班，誰(shuí)趕著去火車(chē)站，誰(shuí)要去醫(yī)院看病，高新海聞?dòng)崟?huì)立馬趕到。
隴海大院的故事在當(dāng)?shù)厝罕娭蟹错憦?qiáng)烈，20xx年榮登中國(guó)文明網(wǎng)“中國(guó)好人榜”，榮獲20xx年河南“十大愛(ài)心集體”，20xx鄭州市“首屆慈孝集體”，20xx年“感動(dòng)鄭州”愛(ài)心集體，20xx年該事跡被翻拍成電影《好好的活著》。
感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予“隴海大院”的頒獎(jiǎng)詞：
“一場(chǎng)愛(ài)的馬拉松，長(zhǎng)跑三十九年，沒(méi)有終點(diǎn);一座愛(ài)的大院，滿(mǎn)是善良的人，溫暖的手，真誠(chéng)的心，春去春回的接力，不離不棄的深情;鴿子飛走了還會(huì)回家，人們聚在一起，就不再離開(kāi)?！边@是20xx“感動(dòng)中國(guó)”給予“隴海大院”的頒獎(jiǎng)詞。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇七
一群人來(lái)到荒園里，卻因意見(jiàn)不合導(dǎo)致眾人互相辯論，荒原依舊荒蕪。
發(fā)明大王愛(ài)迪生不也是靠著一次又一次的實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈泡么?為了尋找耐用的電燈絲，他親自嘗試了一千多種材料，才使得黑夜里出現(xiàn)了光明。若他不去行動(dòng)，不去試驗(yàn)，那么我想，黑夜依舊黑暗。
行動(dòng)才是硬道理。這句話(huà)不僅僅適用于科學(xué)研究上，也適用于治國(guó)理政。明朝第二代皇帝朱允炆因害怕自己的叔伯們威脅自己的帝位，便一味的削藩。而這個(gè)主意正是建文帝手下“智囊團(tuán)”所提出的，“智囊團(tuán)”中的人重于理論，缺乏實(shí)踐，忽略實(shí)際，任何問(wèn)題全都理想化，導(dǎo)致燕王朱棣起兵造反。而在平定叛亂過(guò)程中，他們又多次向建文帝舉薦“人才”，他們只看重了那些人才的名聲，卻不知“徒有虛名”這四個(gè)字，沒(méi)有過(guò)硬的行動(dòng)能力，最終使得無(wú)用的被派上戰(zhàn)場(chǎng)，有才的被撤換。在這樣的“智囊團(tuán)”帶領(lǐng)下，建文帝安能不敗?盡管他們有著一腔赤子之心，有著忠君報(bào)國(guó)之心，但重于理論缺乏實(shí)踐，最終使得都城淪陷，自己被殺，可見(jiàn)行動(dòng)才是硬道理。
人們常說(shuō)的一句話(huà)：說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子。這樣的人絕對(duì)成不了氣候，有些時(shí)候一件事情看起來(lái)容易但做起來(lái)卻截然不同，若是不去嘗試，若是不重實(shí)際，只會(huì)口出長(zhǎng)篇大論，那么必然會(huì)落得紙上談兵之悲劇;若要成功，唯有做聞一多先生那種“做了不說(shuō)，說(shuō)了必做”的人，這樣才能走得更遠(yuǎn)。
行動(dòng)才是硬道理，沒(méi)有行動(dòng)便沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇八
勞動(dòng)，這個(gè)膾炙人口的品質(zhì)。創(chuàng)造了人類(lèi)的文明，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展，增添了歷史的燦爛。
在人類(lèi)剛剛出現(xiàn)在這片土地上時(shí)，我們的先祖，就通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造和尋找出石具，衣物，食材，讓整個(gè)人類(lèi)可以得到繁衍和壯大。
鋒利的武器，可以抵御野獸的侵略，帶來(lái)豐富的食物；五花八門(mén)的工具，可以輔助種植蔬菜和水果，填飽饑腸轆轆的種族;晶瑩的蠶絲，可以紡織出美麗的華服，體現(xiàn)出我族兒女的風(fēng)采。無(wú)數(shù)的先祖，通過(guò)自己的努力，日復(fù)一日的辛勤勞動(dòng)者，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出如今的盛世，以及美好的生活。
就像180萬(wàn)年前一樣，人類(lèi)用勞動(dòng)點(diǎn)綴了夢(mèng)想，用汗水創(chuàng)造希望。勞動(dòng)是一個(gè)最優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)，可以通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造出無(wú)數(shù)多姿多彩的世間萬(wàn)物。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類(lèi)文明，有多少充滿(mǎn)著咸澀的汗水？輝煌華麗的建筑，有包含著多少人付出的心血。
勞動(dòng)，帶來(lái)了許多意想不到的驚喜。勞動(dòng)是我們最需要擁有的品勢(shì)。夢(mèng)想，目標(biāo)，希望，只要付出勞動(dòng)，不吝汗水，我們終究達(dá)到頂峰。勞動(dòng)不僅僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以讓我們的精神燦爛。勞動(dòng)是本能，是責(zé)任，是一個(gè)人的品質(zhì)提現(xiàn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇九
不論我們是誰(shuí)，也不論我們讀了多少書(shū)、或者有多成功，都可能會(huì)有痛徹心肺的時(shí)候。比如你或你所愛(ài)之人的生病、意外、離婚、破產(chǎn)等等，可能會(huì)有這樣的事情發(fā)生。這時(shí)候你要記住:不要讓所發(fā)生的事情改變你，而要用你的作為來(lái)改變命運(yùn)。
幾年前有一次，我?guī)е喴稳ブ袊?guó)西藏做了一次長(zhǎng)途旅行。返回的路上，我開(kāi)著車(chē)在顛簸的路上行駛了了十六個(gè)小時(shí)，然后中途再轉(zhuǎn)乘飛機(jī)回美國(guó)?？斓郊視r(shí)，我想先在街上看一看我的郵箱，街道的盡頭有我的一個(gè)郵箱。我停好了車(chē)，開(kāi)始從車(chē)上往下拖出我的輪椅。輪椅剛一著地，我看到一個(gè)小姑娘正騎著她的粉紅色自行車(chē)從旁邊路過(guò)，她的車(chē)把上系著黃絲帶。
這個(gè)小姑娘看上去也就是六歲左右，她問(wèn)我:“你的腿怎么了？”
我坐飛機(jī)很累，但還是告訴小姑娘:“我上大學(xué)時(shí)是個(gè)滑動(dòng)運(yùn)動(dòng)員，在圣誕節(jié)假期的第一天，我和哥哥去家鄉(xiāng)的一座山上訓(xùn)練。我和幾個(gè)年少時(shí)的朋友決定做幾次熱身滑雪，跑到一半時(shí)，我腳上的滑雪板脫落了，我跌進(jìn)了滑道旁的山溝，直接摔在了地上?！?/p>
我盡力以一種她能聽(tīng)懂的方式和她講:“你知道人后背上的那些小塊骨頭吧，它們是保護(hù)我們的神經(jīng)的。我后背上的兩塊骨頭摔壞了，損壞了神經(jīng)，所以我大腦發(fā)出的信息無(wú)法傳到雙腿了?！?/p>
我不知道自己說(shuō)得是否清楚，可小姑娘好像是明白了，她問(wèn)我:“那你永遠(yuǎn)也走不了路了嗎？”
我回答:“是的，可能是這樣?！?/p>
她一邊騎車(chē)往遠(yuǎn)走，一邊說(shuō):“真是太可怕了?！?/p>
當(dāng)時(shí)我真希望自己能追上去告訴她，如果我不曾遇到那次事故，我也許至今一事無(wú)成，永遠(yuǎn)不會(huì)成為最佳單板滑雪運(yùn)動(dòng)員、不會(huì)將一項(xiàng)愛(ài)好變成一項(xiàng)事業(yè)、不會(huì)進(jìn)入殘奧會(huì)名人堂、不會(huì)在這里給你們作演講、不會(huì)受到美國(guó)總統(tǒng)的接見(jiàn)。那個(gè)小姑娘只看到了悲劇的一面，但沒(méi)看到潛在其中的機(jī)會(huì)。
我知道，你們每個(gè)人都有自己偉大的夢(mèng)想，但不一定都能夠堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)它們。生活是變化無(wú)常的，有時(shí)候我們會(huì)遇到困難，但那可能又是我們的最好機(jī)會(huì)。
有這樣一個(gè)小故事:一個(gè)農(nóng)民在犁地時(shí)犁壞了一個(gè)老鼠洞，他抱怨著即將到來(lái)寒冷的冬天，又為毀壞了小老鼠好不容易安好的巢穴而自責(zé)。其實(shí)他的憂(yōu)慮是多余的，那只小老鼠根本不在乎，只是輕輕跑開(kāi)，馬上就安然無(wú)恙了。有一次，我在瑜伽課上對(duì)老師說(shuō)，我仍然需要時(shí)時(shí)勸告自己接受所遇到的不幸，她回答:“不是接受，只是要改變一下方向而已?！?/p>
我在上大學(xué)時(shí)沒(méi)有過(guò)多地編織自己的夢(mèng)想，但我可以告訴你們一個(gè)事實(shí)，我的夢(mèng)想中沒(méi)有一個(gè)是現(xiàn)在所做的事情，我也知道，人無(wú)論做什么事可能都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，并為之付出自己的努力。
正如心理學(xué)家維克多·弗蘭克所說(shuō):“成功和幸福一樣，不是刻意追求得來(lái)的。成功是一個(gè)人在努力奉獻(xiàn)自己時(shí)生出的副產(chǎn)品，奉獻(xiàn)才會(huì)使一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我的超越?！?/p>
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十
感恩教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要內(nèi)容，對(duì)父母、老師常懷感恩之心是作為一位學(xué)生的基本要求。但現(xiàn)在的學(xué)生做的很不夠。作為班主任的一定要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
今天中午我與往常一樣看了一會(huì)兒書(shū)，就在椅子上打個(gè)盹。在迷迷糊糊中我聽(tīng)到手機(jī)響了，一看是個(gè)陌生的號(hào)碼，接通以后傳出：“王老師嗎？我是啟文的父親。他打電話(huà)叫我來(lái)不知是什么事??？我在外地做事，不能趕回來(lái)，請(qǐng)你幫忙問(wèn)問(wèn)?！蔽疫B忙說(shuō)：“我不知道啊，不要緊著急，我來(lái)問(wèn)他一下。”
我把啟文叫到了我的身邊，問(wèn)：“你爸爸說(shuō)，老師找他有事。是哪個(gè)老師要找他?。俊彼椭^，站在我的旁邊。我就低聲有問(wèn)了幾遍，他才說(shuō)：“是英語(yǔ)老師要我打電話(huà)要爸爸來(lái)學(xué)校?！蔽矣X(jué)得有些奇怪，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一位深受學(xué)生喜歡的老師，對(duì)學(xué)生很有耐心的，是什么事導(dǎo)致她這么生氣呢？我問(wèn)：“英語(yǔ)老師為什么要你給爸爸打電話(huà)啊？”他說(shuō)：“英語(yǔ)老師問(wèn)我爸媽的生日，我不知道她就叫到給爸爸打電話(huà)?！?/p>
我想英語(yǔ)老師絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@么點(diǎn)小事，就要啟文給爸爸打電話(huà)的。我接著問(wèn)：“是不是只有你不知道父母的生日?。俊彼f(shuō)：“不是的，班上還有很多的?！蔽以賳?wèn)原因時(shí)，他就想哭了，我說(shuō)：“不要緊，我保證不批評(píng)你?！彼趴扪实恼f(shuō)：“英語(yǔ)課上，我讀一段文章是對(duì)的，英語(yǔ)老師說(shuō)我讀錯(cuò)的?！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我再調(diào)查，現(xiàn)在你先想給你爸爸打電話(huà)，問(wèn)他們的生日?！?/p>
我把啟文叫到了辦公室，用自己的手機(jī)撥通了他的爸爸的電話(huà)，他在電話(huà)中問(wèn)了父母的生日。我問(wèn)：“英語(yǔ)老師是不是要你們用英語(yǔ)說(shuō)父母的生日，你會(huì)說(shuō)嗎？”他說(shuō)：“我不會(huì)說(shuō)?！蔽艺f(shuō)：“你先到班上，看一下書(shū)。下午第二節(jié)后在辦公室里主動(dòng)找英語(yǔ)老師說(shuō)清父母的生日?！?/p>
下午第二節(jié)課課間，我看啟文來(lái)到了辦公室向英語(yǔ)老師說(shuō)了父母的生日。我問(wèn)英語(yǔ)老師事情的經(jīng)過(guò)，她說(shuō)：“我在講課時(shí)，啟文與同桌一直在講小話(huà)，我就要他起來(lái)讀書(shū)，結(jié)果他讀錯(cuò)了一個(gè)單詞，旁邊的同學(xué)跟他指出了，他就跟別人爭(zhēng)辯起來(lái)。我問(wèn)他，我上周布置的任務(wù)，叫你父母的生日，你說(shuō)說(shuō)父母的生日。結(jié)果他大聲的說(shuō)，我不知道。我說(shuō)，你問(wèn)了沒(méi)有。他很不耐煩的說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)。我就叫他打電話(huà)問(wèn)他父母的生日?！?/p>
現(xiàn)在的學(xué)生以自我為中心很?chē)?yán)重，在學(xué)校有點(diǎn)不如意，就容易出現(xiàn)啟文一樣的發(fā)脾氣，我利用班會(huì)課上告訴學(xué)生要能控制自己的情緒。另外學(xué)生的沒(méi)有感恩之意，很少有學(xué)生知道自己父母的生日。我告訴學(xué)生，感恩要有具體的行動(dòng)，記住父母的生日是一個(gè)小小的要求，另外可以贊美一下父母的，母親做了一頓可口的飯菜，你可以對(duì)母親說(shuō)：“媽媽您做的菜真好吃?！绷硗饪梢宰鲎黾覄?wù)來(lái)減輕，來(lái)分擔(dān)一下家務(wù)。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十一
青春，一道明媚的傷。青春，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。青春，一抹絢麗的色彩。
我們美麗、漂亮的青春被緊握在手里，為何不讓它發(fā)出燦爛的光芒呢？
耳邊仍縈繞著范瑋琪這首“最初的夢(mèng)想”。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)，人們心中最純凈無(wú)瑕的東西；想，相望某種事物。青春會(huì)助我們成就那最初的夢(mèng)想。
青春，也許是生命中最豐富多彩的時(shí)刻了吧，也是最值得我們珍惜的吧。逝去的青春不復(fù)返，不僅如青春，所有的事物都是一去不會(huì)再回來(lái)的?，F(xiàn)實(shí)生活中的人們啊，我們現(xiàn)在又有誰(shuí)還記得我們青春年少時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)記憶最深處的最初的夢(mèng)想，那個(gè)純真、質(zhì)樸的`小愿望啊。
我們只會(huì)被現(xiàn)實(shí)所浸染，好像一條白布，染色過(guò)后，就很難甚至沒(méi)有辦法能把它洗凈成最初的那個(gè)一塵不染的顏色了。
不要因?yàn)橹車(chē)淖兞俗约?，我們需要做那個(gè)最真最初的自己，用純樸的心靈去實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想，用我們的青春年華去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
爸爸常和我說(shuō)一句話(huà)：“行動(dòng)讓夢(mèng)想成真”。如今的我們正處于如花似錦的青春年華，我們的青春需要有夢(mèng)，需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。不管未來(lái)的路上會(huì)遇到什么，不管前途是怎樣，如果讓青春成就夢(mèng)想了，那么青春這朵花也會(huì)更加美麗吧。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十二
我并非不贊成在進(jìn)行一次行動(dòng)前進(jìn)行口頭上的探討。而是相較于行動(dòng)來(lái)說(shuō)，口頭上的探討并沒(méi)有那么重要。如果沒(méi)有行動(dòng)，那么口頭討論即便再充分也不會(huì)有什么結(jié)果。所以，在我看來(lái)，行動(dòng)高于一切，大于一切。
行動(dòng)高于一切。假如是在戰(zhàn)場(chǎng)上，對(duì)于戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行了激烈的討論，但是最后卻沒(méi)有出兵打仗，那這樣對(duì)于戰(zhàn)術(shù)的激烈討論又有什么用處？只口頭談?wù)?，卻沒(méi)有實(shí)際的作為。就像家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的確立，如果當(dāng)初安徽鳳陽(yáng)小崗村的那群農(nóng)民沒(méi)有選擇冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行包產(chǎn)到戶(hù)自負(fù)盈虧的嘗試，又怎么會(huì)知道這次嘗試會(huì)取得怎樣的勝利，又會(huì)給中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)怎樣的影響。如果沒(méi)有他們這次行動(dòng)，更多的農(nóng)民仍處于人民公社包辦的大環(huán)境里，只是跟從，沒(méi)有辦法解決比溫飽更高一層的問(wèn)題。行動(dòng)無(wú)疑是最好的轉(zhuǎn)折。對(duì)于口頭商量解決方案，倒不如小范圍實(shí)驗(yàn)以此來(lái)證明這個(gè)方案的可行性和優(yōu)點(diǎn)，也更能讓人信服和接受。這也說(shuō)明相較于行動(dòng)來(lái)說(shuō)，口頭方案缺乏可行性，并不一定適合當(dāng)下情況。
行動(dòng)是最好的證明。在初三臨近中招的時(shí)候，我其實(shí)很害怕自己會(huì)看不上，會(huì)找不到一個(gè)好的高中。并且最讓我著急的還是我沒(méi)有目標(biāo)，二模考的不理想，不敢定目標(biāo)。幸好那時(shí)候我媽問(wèn)了好多親戚的意見(jiàn)，讓我了解到了十九中，并以此為目標(biāo)奮斗，比起之前的口頭加油，更是付出了更多的努力，那時(shí)候我有了目標(biāo)，知道并深刻認(rèn)識(shí)到了行動(dòng)強(qiáng)于語(yǔ)言。最后，我考上了，是穩(wěn)定的發(fā)揮。事實(shí)上在當(dāng)時(shí)我不相信我能考上，但行動(dòng)幫助了我。
行動(dòng)強(qiáng)于一切言語(yǔ)，不論在任何時(shí)候。沒(méi)有行動(dòng)哪來(lái)的結(jié)果，現(xiàn)在的我們都會(huì)遇到自己煩惱的事，每當(dāng)這時(shí)我們更應(yīng)該堅(jiān)定自己的意志，及時(shí)做出行動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十三
人們常說(shuō)，勞動(dòng)最光榮。是的，勞動(dòng)不僅是光榮的，也是偉大的。沒(méi)有人們的辛勤勞作就沒(méi)有如今這個(gè)五彩繽紛的世界。勞動(dòng)也是辛苦的，憫農(nóng)中寫(xiě)道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
勞動(dòng)也是神圣的，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，造就了這么多年璀璨的歷史。愛(ài)迪生為人類(lèi)奉獻(xiàn)了他短暫的一生，用勞動(dòng)創(chuàng)造了許多便利人民生活的發(fā)明。他與世長(zhǎng)辭的那一天，舉國(guó)上下都熄滅了燈火，包括自由女神的火炬。
勞動(dòng)還是公平的。一個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，但一個(gè)人如果不勞動(dòng)，只能平凡地過(guò)完他的一生。
勞動(dòng)更是美妙的。人們通過(guò)勞動(dòng)可以充實(shí)自己的生活，勞動(dòng)造就了如今的世界，勞動(dòng)真是妙不可言??！
一分耕耘，一分收獲。一個(gè)人的任何成果都是勞動(dòng)得來(lái)的，都應(yīng)該被尊重。因此，我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
我們應(yīng)該珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，珍惜這些用汗水，用心換來(lái)的成果，讓我們一起行動(dòng)吧！
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十四
那是發(fā)生在春節(jié)里的一件事。
那天下午，我正在家里悠閑地玩著ipad，因?yàn)槭谴汗?jié)了，所以爸媽也沒(méi)怎么管我，爸爸出去上班還沒(méi)回來(lái)，媽媽在房間里試衣服。
“咔吱......”我家那扇有點(diǎn)生銹的金屬大門(mén)打開(kāi)了，是爸爸回來(lái)了，我立馬從床上跳下來(lái)，跑去門(mén)口迎接爸爸。在爸爸身后還跟著一個(gè)人，我定睛一看，原來(lái)是堂弟，我高興得不得了，終于有人陪我玩了，爸爸告訴我，他把堂弟帶回來(lái)住一夜，讓我們兩小子好好地玩，我們開(kāi)心地歡呼跳躍，并馬上開(kāi)啟了“瘋玩模式”。
我們玩了好久好久，客廳里放滿(mǎn)了玩具，我們?cè)酵嬖洁?。漸漸的，夜幕降臨，我們?cè)撋洗菜X(jué)了，可是我們并沒(méi)有玩夠，但爸媽規(guī)定我們必須睡覺(jué)了，我們也沒(méi)折，于是，為了滿(mǎn)足我們倆還想玩的欲望，我們計(jì)劃了一個(gè)秘密行動(dòng)——把玩具拿到床上繼續(xù)玩。
燈，熄了，我們便展開(kāi)了我們的秘密行動(dòng)，爸媽都睡了，家里一片漆黑，黑得叫人有點(diǎn)害怕，我們輕輕地推開(kāi)了房門(mén)，攝手?jǐn)z腳地走向客廳，客廳里更黑，伸手不見(jiàn)五指，還好我們?cè)缬袦?zhǔn)備，堂弟拿出我的鬧鐘，拍了拍，鬧鐘立刻發(fā)出了光芒，雖然那光很微弱，但也夠我們展開(kāi)行動(dòng)了。
“這個(gè)、這個(gè)、還有......這個(gè)”堂弟在鬧鐘發(fā)出的微微的光亮中細(xì)語(yǔ)，我們默契地把這些玩具拿了起來(lái)。忽然，堂弟的腳不知道碰到了什么，發(fā)出了聲音，爸媽的臥室里傳出了“沙沙沙......”的響聲，我們嚇得趕緊溜回了我的房間，臥室外傳來(lái)爸爸的腳步聲，我們的心也越來(lái)越懸，生怕這次的特別行動(dòng)會(huì)失敗，“吱”臥室的門(mén)被打開(kāi)了，一道刺眼的光射了進(jìn)來(lái)，我立刻把玩具藏到了被窩里，然后緊閉雙眼裝睡，爸爸的腳步聲離床越來(lái)越近，我緊張得小心臟撲撲直跳，還好爸爸只是在床邊呆了幾秒就離開(kāi)了。但我們還是不敢貿(mào)然地將玩具拿出來(lái)玩，豎起耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜，過(guò)了許久，爸媽房間里已沒(méi)有響聲了，我們才敢把藏在被窩里的玩具拿出來(lái)，透過(guò)窗外微微的路燈展開(kāi)了我們的“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
第二天早上，堂弟起得特別早，趁爸媽還在熟睡時(shí)就神不知鬼不覺(jué)地把玩具放回了原處，我們兩個(gè)人的“特別行動(dòng)”也就安然無(wú)事了。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十五
星期六下午，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)--在五一三天假里，三人以上組成小組，做一項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)。
星期一，我早早地起了床，叫上方雨欣、王姝華、徐人一和孫逸寧，各自拎上一個(gè)大塑料袋，到小草坪上實(shí)行"愛(ài)心團(tuán)隊(duì)“撿破爛”"的活動(dòng)。
行動(dòng)開(kāi)始了，我心里好像揣著一個(gè)驚慌失措的小兔子在草坪上東奔西跑。我們見(jiàn)了垃圾就像見(jiàn)了寶貝一樣，個(gè)個(gè)都擦亮了眼睛，好像生怕垃圾"寶貝"們從自己的眼皮底下溜走，生怕自己將那些會(huì)破壞環(huán)境的垃圾"魔""放生"了，生怕自己的一小點(diǎn)失誤而為整個(gè)世屆帶來(lái)危害。
哪邊垃圾多，我們就往那邊去。誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了大塊"垃圾廠"就會(huì)大聲喊："喂，你們快過(guò)來(lái)，此處有垃圾！"。
若是哪塊地垃圾撿完了，就會(huì)到另一塊地去撿，若是撿到了"寶貝"就會(huì)高興地與大家"分享。"。
就這樣，不知不覺(jué)，一轉(zhuǎn)眼上午就過(guò)去了，撿垃圾"生涯"自然也就結(jié)束了，我們一起把"寶貝"們送回了"家"，各自高高興興地回家了。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十六
不久前，中央電視臺(tái)播放了一個(gè)《廣而告之》的節(jié)目：有一個(gè)約十四五歲的男孩，早晨起來(lái)被子從來(lái)不疊，衣服從來(lái)不洗，出去玩夠了，回家張口便吃，吃完往沙發(fā)上一倒，聽(tīng)著音樂(lè)看書(shū)，真可謂悠哉樂(lè)哉。而他的父母呢？洗碗、掃地……屏幕上的八個(gè)字做了最好的總結(jié)：“保姆媽媽?zhuān)贍攦鹤?。”這反映了當(dāng)前社會(huì)上普遍存在的一種傾向：學(xué)生不做家務(wù)活了。那么，學(xué)生到底要不要做家務(wù)勞動(dòng)呢？有的家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)為，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就行了，學(xué)生不用做家務(wù)活。這樣的家長(zhǎng)，生怕學(xué)生因做家務(wù)活分散了精力，影響學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)不讓學(xué)生做，學(xué)生自己也心安理得地不做，甚至連小手絹也由家長(zhǎng)洗。
這樣的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再好，也只能是“高分低能兒”。老師曾給我們讀過(guò)一則新聞：一個(gè)研究生出國(guó)不到一年就死了。究其原因才知道，他自幼受奶奶寵愛(ài)，一點(diǎn)家務(wù)活也不做。上大學(xué)后，臭襪子、臭鞋、臟衣服一包一包捎回家讓奶奶洗。父母因他學(xué)習(xí)成績(jī)好，也不責(zé)備他。結(jié)果出國(guó)后缺乏生活自理能力，又無(wú)人照料，不合群，就這樣孤獨(dú)地死了。多么可悲！
活生生的事實(shí)表明，那種認(rèn)為只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不需做家務(wù)活的看法是錯(cuò)誤的。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的生活能力，以及孩子的健康成長(zhǎng)是有害無(wú)益的。
但是，這并不等于說(shuō)讓學(xué)生多做家務(wù)勞動(dòng)就好。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子笨，不會(huì)有什么大出息，學(xué)習(xí)上差不多就得了。因此讓學(xué)生干大量的家務(wù)活，有的甚至以賺錢(qián)為主，學(xué)習(xí)為輔。這樣一來(lái)，孩子分散精力過(guò)多，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)。而成績(jī)愈下降，家長(zhǎng)愈認(rèn)為自己的看法正確，愈將家務(wù)活大量地推給孩子，造成惡性循環(huán)。這樣下去，只能給社會(huì)增加“廢品”，于人于已于社會(huì)全不利。
我以為，學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng)是有益的。一是可以“勞其筋骨”，學(xué)習(xí)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的本領(lǐng)；二是可以減輕父母以及家庭的負(fù)擔(dān)，造成和諧美滿(mǎn)的家庭氣氛；至于第三，做點(diǎn)飯，洗洗衣服，美化美化環(huán)境，不僅可以調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的大腦，也是一種生活的樂(lè)趣呢。
我希望全社會(huì)的人都重視這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生做適量的家務(wù)活，健康地成長(zhǎng)。千萬(wàn)不要給社會(huì)培養(yǎng)“廢品”和“高分低能兒”！
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十七
俗話(huà)說(shuō)得好：“勞動(dòng)者是傳統(tǒng)美德的保衛(wèi)者”。沒(méi)有錯(cuò)，勞動(dòng)者是中華民族大家族的一種中華傳統(tǒng)美德，跟孝并稱(chēng)。從古時(shí)候大禹治水到現(xiàn)如今的三峽工程，勤快聰慧的華夏兒女用辛勤的勞動(dòng)，造就了燦爛中華文明。
有一些人懶惰，不愛(ài)勞動(dòng)，例如大家身旁一些狀況：有一些徹底不喜歡打掃，有些人叫那些人打掃，她們便說(shuō)：“不能用人工智能技術(shù)嗎?”叫她們洗個(gè)碗吧，她們卻找到諸多托詞和原因。
還記得有一次，大家班里有一個(gè)同學(xué)們沒(méi)清掃完地就提早離去，由于他說(shuō)要去看看祖父，那一天，哪個(gè)同學(xué)們或許覺(jué)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，實(shí)際上，更高的指責(zé)掩藏在她的后邊。夜里，她慢慢地酒足飯飽了，昂首挺胸地回家了關(guān)起燈睡覺(jué)了。第二天，她趕到院校，進(jìn)了課室，過(guò)了一會(huì)兒，吳老師進(jìn)來(lái)了，有一個(gè)人告知吳老師哪個(gè)同學(xué)們昨日懶惰沒(méi)有打掃，哪個(gè)同學(xué)們立刻找借口說(shuō)：“我昨天是要提早去看看祖父?！庇捎谒私?，要被罰打掃一個(gè)星期。吳老師親切跟她說(shuō)，勞動(dòng)者能鼓勵(lì)孩子勤勞、積極的工作責(zé)任心，有益于塑造每日任務(wù)觀念、使命感和責(zé)任感。勞動(dòng)者能鼓勵(lì)孩子關(guān)注教師，善待他人，并不是總是享有他人的服務(wù)項(xiàng)目，也可以積極為別人服務(wù)項(xiàng)目，變成教師的小幫手。最終她不高了頭，認(rèn)可自身的不正確，主動(dòng)接納被罰打掃一個(gè)星期。
爸爸是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的榜樣。有一次父親對(duì)我說(shuō)：“歇息的情況下，你能干點(diǎn)家務(wù)?！备赣H言而有信，有一次，父親吃過(guò)飯，自身拿著碗趕到廚房里洗，可是我吃過(guò)飯卻把碗丟給母親，自身拿著平板玩了起來(lái)。之后，父親知道，要我回來(lái)，先將我重重地打過(guò)一頓，又重重地對(duì)我說(shuō)：“一屋不掃，緣何掃天地!”我感觸很深，因此，我之后都害怕懶惰了，剛開(kāi)始自身積極地家務(wù)勞動(dòng)了。在勞動(dòng)者中，我感覺(jué)到很快樂(lè)，也覺(jué)得到自身剛開(kāi)始長(zhǎng)大以后。
不管高新科技多么的發(fā)展，勞動(dòng)者仍然是歡樂(lè)之源，幸?？鞓?lè)之本!大家的考試成績(jī)，靠的是大家的手，而不是大家的嘴唇。
運(yùn)動(dòng)議的論文篇十八
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們?nèi)熒ナ嗪鷳B(tài)公園，我高興得一蹦三尺高。我興奮的地到學(xué)校，等全班同學(xué)到齊了之后，我們就上一輛豪華車(chē)去目的地了。
到了石燕湖生態(tài)公園，我看見(jiàn)了一片綠油油的草地，還有花紅紅綠綠的，宛如蒙古大草原上的蒙古包的縮圖。草地的后面是一片樹(shù)林，綠油油的，像穿著綠衣裳似的。我們來(lái)到竹林，遠(yuǎn)看竹林郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到頭。
當(dāng)我喝完水，正要扔垃圾時(shí)，有一個(gè)人撿起地上的垃圾，放進(jìn)垃圾袋里，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，當(dāng)祖國(guó)的好幫手?！蔽覀兟?tīng)了，感動(dòng)得都要哭了。
吃中飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)亂丟垃圾，我一把抓住他：“把垃圾撿起來(lái)！”我大聲說(shuō)。開(kāi)始時(shí)，他對(duì)我的話(huà)不屑一顧，可我一直抓住他不放，旁邊的同學(xué)也都憤怒的盯著他，她臉紅了，趕緊撿起垃圾扔進(jìn)垃圾筒，我學(xué)了，同學(xué)們也笑了。
風(fēng)景秀麗的石燕湖給了我們美好的享受，我們更應(yīng)該回報(bào)她，珍愛(ài)她。
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