通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫(xiě)總結(jié)要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
這樣的人讓我敬佩初中生篇一
你們?cè)谏钪杏腥司磁迥?，或是你敬佩別人吧。下面我和大家分享一下我敬佩的人吧。
她有著一雙水汪汪的眼睛，粗眉毛，身材苗條，身高在班級(jí)里算是中等，頭發(fā)不長(zhǎng)。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，就是字有點(diǎn)大，聲音也很大，班級(jí)里說(shuō)話總少不了她。
大家讀到這里，還不知道我為什么敬佩她吧。
我不是敬佩她學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)她字太大，也不是說(shuō)她聲音大，我是敬佩她的精神品格。
有一次，我摔倒了，她看見(jiàn)了，馬上過(guò)來(lái)扶我，她發(fā)現(xiàn)我的腿出血了，要帶我去醫(yī)務(wù)室。弄完之后，就上課了。當(dāng)我們回到教室時(shí)，同學(xué)讓我坐下了，沒(méi)讓她回座。就這樣，她白白站了一節(jié)課。但她并沒(méi)有說(shuō)，都怪你，讓我站了一節(jié)課，而是說(shuō)：“你的傷還疼嗎？”
我當(dāng)時(shí)愣住了，心想，她因?yàn)槲叶徽玖艘还?jié)課，而她還沒(méi)有怨我，我在她說(shuō)話的聲音中，找不出一點(diǎn)生氣的語(yǔ)氣。
還有一次，我有一道題不會(huì)，我去問(wèn)了她，她并沒(méi)有說(shuō)，你連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，而是說(shuō)：“你先坐下，我給你講?！痹谒o我耐心地講題中，她一邊講一邊問(wèn)我，這塊明不明白，我說(shuō)明白，她就講下一個(gè)地方，如果我說(shuō)不明白，她就給我耐心地再講一遍。
她的精神讓我敬佩。她就是我的好朋友付青恬。
這樣的人讓我敬佩初中生篇二
看向窗外，回想起了那個(gè)令我敬佩的雕刻人。
那個(gè)雕刻人穿著一件大布衫，一頭短而灰白的頭發(fā)，立于和風(fēng)中，手里拿著一個(gè)鋼鑿和一個(gè)鐵錘，在大石上雕刻著，他的衣角時(shí)不時(shí)被風(fēng)兒給輕輕吹動(dòng)，他不著急下手，在石上工作著，不時(shí)退回來(lái)，細(xì)細(xì)端詳著，研究著，再靠上去，進(jìn)行一番雕琢。
那老者好不容易坐在藤椅上，喝著茶，我急忙跑過(guò)去，問(wèn)他：“您老高壽？”，那老人不慌不忙做了個(gè)七的手勢(shì)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我今年七十歲嘍！”咋一看，哪像啊，他臉紅嘴潤(rùn)，一撮山羊胡，短而又顯有力，“小朋友，你可要看好了?！?/p>
他，向前幾步，擼起袖子，拿起工具。
但見(jiàn)那龍吞云吐霧，威風(fēng)凜然；半身隱在起伏的云霧中。龍首氣宇軒昂，龍身蒼勁有力，龍尾遒勁俊秀。好一條呼之欲出的神龍。
老人微微一笑說(shuō)，今年是我們那偉大的祖國(guó)母親的七十華誕，我這個(gè)雕刻人又無(wú)縛雞之力，不能固守邊疆，僅有在那里雕一只氣宇軒昂的龍來(lái)對(duì)我那敬愛(ài)的祖國(guó)送來(lái)自我的最完美的祝福，我們?cè)鯓佣疾荒芡涀晕沂侵袊?guó)兒女。
我被震撼了，像他這樣的愛(ài)國(guó)雕刻者，雖年已古稀，但仍深深的愛(ài)著自我祖國(guó)，銘記著那一段被清華敵人的雪恥，自我的那神圣高潔的土地必須被解放，必須而被獨(dú)立。這樣的人讓我傾佩。
這樣的人讓我敬佩初中生篇三
那是一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)發(fā)出的光芒毫不留情地照在大地上，即使穿著鞋走在路上，也覺(jué)得腳下有些發(fā)燙。
我一邊煽動(dòng)著手里的宣傳單，不停地走著，嘴里還不停地罵著：“這鬼天氣，簡(jiǎn)直要把人烤熟了……”
這時(shí)，我走到了一個(gè)十字路口，紅綠燈好像和火辣辣的太陽(yáng)連起來(lái)捉弄人一樣，綠燈遲遲不肯亮，而太陽(yáng)似乎更加火辣了。
我心想：反正這大熱天的，路上也沒(méi)幾輛車，走過(guò)去也就走過(guò)去了，誰(shuí)能把我怎么樣？
我剛要邁出腳步，這時(shí)，我身后的一位小女孩的笑聲拉住了我的腳步。我好奇地回頭，想看看能在這種鬼天氣笑得還這么開(kāi)心的到底是什么樣的小孩子。
我回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大約比我小了三、四歲的小女孩，睜著大眼睛，仰著小臉對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，還有三十秒變綠燈，我們一起倒著數(shù)數(shù)好不好？”
此時(shí)，我的臉從嘴熱到了耳根，一個(gè)十歲左右的小孩都能等到綠燈亮了再過(guò)，我一個(gè)大姐姐更應(yīng)該起到帶頭作用才對(duì)??！
“三、二、一，媽媽，媽媽，綠燈亮了，我們快走吧！”那個(gè)小女孩的聲音，再次在耳畔響起。
這便是我最敬佩的人，這個(gè)小女孩，她對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然是個(gè)陌生人，但她無(wú)意中為我做出的榜樣，是我永遠(yuǎn)都忘不掉的。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)的光變得溫暖起來(lái)了。
我走過(guò)了馬路……。
這樣的人讓我敬佩初中生篇四
我敬佩的人就是我的哥哥。
哥哥今年上大二了，上的河北大學(xué)，學(xué)的專業(yè)是機(jī)械。他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，愛(ài)幫助人，還是學(xué)校的三好學(xué)生呢!
我敬佩哥哥的原因是：哥哥對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，為人處事的方法。哥哥是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的大男孩，哥哥和同學(xué)的關(guān)系特別好。因?yàn)楦绺鐚W(xué)習(xí)好，有很多同學(xué)找他幫忙講題，哥哥一點(diǎn)兒也不嫌煩，總是認(rèn)真地給同學(xué)們講解，直到他們理解為止。尤其是到要考試的時(shí)侯，哥哥要自己復(fù)習(xí)，還要幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。哥哥總是喜歡幫助別人，所以同學(xué)們都很喜歡哥哥。
我們家不是特別富裕，所以哥哥要一邊學(xué)習(xí)一邊打工。爸爸媽媽不支持哥哥出去打工，怕耽誤學(xué)習(xí)。哥哥看到爸爸媽媽的辛苦，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，所以哥哥堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)一邊打工。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有下降，大一的期末考試還得了全班第一，拿到了一萬(wàn)塊的獎(jiǎng)學(xué)金。
我知道哥哥的好成績(jī)是靠努力得來(lái)的，爸爸媽媽和別人談起哥哥的時(shí)候，特別自豪，臉上帶著得意的笑容。所以，哥哥是我學(xué)習(xí)的榜樣，我敬佩他。
這樣的人讓我敬佩初中生篇五
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一（10）班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛(ài)的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見(jiàn)韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯，。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰(shuí)沒(méi)有喝湯時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃?！彪m然有的時(shí)候聽(tīng)著有些嘮叨，聽(tīng)著勝似責(zé)備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。
在生病也時(shí)，韓老師帶著病卻仍然來(lái)為我們上課，生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著我們。
還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的“客人”。在義賣活動(dòng)結(jié)束之后，韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們?nèi)侩x開(kāi)以后才放心回家，她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開(kāi)教室。
韓老師，是我們最嚴(yán)厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺(jué)得敬佩。
我愛(ài)你，韓媽！
這樣的人讓我敬佩初中生篇六
我有很多敬佩的人。有含辛茹苦法人父親，勤奮好學(xué)的同學(xué)，默默工作的清潔工人，忙忙碌碌的售貨員等等。但是，我最敬佩的還是我弟弟。
我的弟弟有著烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋，櫻桃似的嘴巴，看上去真惹人喜愛(ài)。
弟弟的愛(ài)好是拼圖。每逢趕場(chǎng)天，弟弟都要奶奶給他買拼圖。拼圖買來(lái)了，弟弟拿著拼圖直奔自己的房間，馬上把拼圖的包裝打開(kāi)，專心致志的拼起來(lái)。真要命!弟弟拼圖時(shí)竟會(huì)忘記自己身邊所發(fā)生的一切。我走到弟弟的房間說(shuō)：喝口水吧!擦擦汗吧!你的衣服都濕透了!我的這番話，沒(méi)有得到弟弟的只言片語(yǔ)。我在想：我這么多管閑事，真是好心沒(méi)好報(bào)!
弟弟依然拼著他的拼圖。此時(shí)此刻，就是天塌了也與弟弟無(wú)關(guān)。過(guò)了一會(huì)了，弟弟拿著一架坦克出來(lái)了。棱角分明的外表，高大威猛的外形，冷峻堅(jiān)毅的面孔，粗大的火炮黑洞般的炮口，堅(jiān)如磐石的裝甲，真是威武!再看看弟弟，才發(fā)現(xiàn)他兩只眼睛在我眼前閃動(dòng)著，露出了甜美的微笑!
我敬佩弟弟，敬佩他那種專心致志，全神貫注的精神!
這樣的人讓我敬佩初中生篇七
有的人，一個(gè)動(dòng)作，一做就是一天；有的人，一樣的話，一喊就是一年，有的人，一份工作，一做就是一輩子。
——題記。
我家樓底下有一個(gè)小亭子，這個(gè)廳子是我們的鄰居一個(gè)老爺爺搭的，大大的木板牌上寫(xiě)著：“趙氏拉面館”的字樣，像是自我寫(xiě)的，很丑。亭子里并沒(méi)有太多的裝飾的東西，幾張桌子和一個(gè)做拉面的臺(tái)子，僅此而已。
老爺爺?shù)目腿瞬欢啵蠖鄶?shù)都是老客戶，我也不是常來(lái)——或許是因?yàn)榱?xí)慣吃肯德基之類的東西，所以吃不慣的緣故吧！
有次我放學(xué)后，因?yàn)闆](méi)帶鑰匙，只能在老爺爺?shù)耐ぷ幽抢飳?xiě)作業(yè)，亭外人來(lái)人往，亭內(nèi)卻很安靜，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到老爺爺在亭外吆喝的聲音，偶爾會(huì)有客人“臨幸”。我沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)，呆呆的看著他為那些為數(shù)不多的客人做拉面。他緩緩的彎下腰，從一個(gè)大木桶里舀出一瓢水，沖了沖手，然后就開(kāi)始搓面粉，面粉在他的手里慢慢變成一個(gè)大圓球。他的動(dòng)作很輕柔，仿佛一位貴婦對(duì)待丈夫送的玫瑰花一樣，格外細(xì)心。他將面拉長(zhǎng)，再折起來(lái)，拉長(zhǎng)，再折起來(lái)，時(shí)不時(shí)還往上頭潑一些水，沒(méi)過(guò)多久，面條就拉好了，像絲一樣。
一碗面這么做下來(lái)，老爺爺已經(jīng)滿頭大汗，見(jiàn)他那么累卻又掙不來(lái)幾個(gè)錢，我告訴他，能夠?qū)d子翻修一下，面一次能夠下鍋幾碗。
這樣的人讓我敬佩初中生篇八
我最敬佩的是——錢學(xué)森。
在六年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)，錢學(xué)森和一個(gè)人，現(xiàn)如今那個(gè)人的名字我已經(jīng)忘了。他們兩個(gè)一起到美國(guó)留學(xué)，等到學(xué)有所成的時(shí)候，錢學(xué)森想要回國(guó)深造，但是美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)極力阻攔，最終錢學(xué)森被周恩來(lái)總理接了回來(lái)，而那一個(gè)人的戶籍從中國(guó)改為了美國(guó)，但是他卻沒(méi)同錢學(xué)森回來(lái)，而錢學(xué)森連死都不怕，最終呢，他憑借自己堅(jiān)持不懈的精神回到了祖國(guó)的懷抱。
那個(gè)人雖說(shuō)也做了很多努力，他的才華很出眾，但他是為美國(guó)作出的，不是為我們中國(guó)。
聽(tīng)到這里，同學(xué)們想聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)人晚年的結(jié)局嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧。
他在晚年時(shí)，美國(guó)人認(rèn)為他沒(méi)有什么用處了，在這里還要管他的衣食住行，于是就把他給拋棄了，最后他被趕回了中國(guó)。
錢學(xué)森是我們中華兒女的榜樣，錢學(xué)森是我們偉大中國(guó)的驕傲。他為我們的中國(guó)添了一道色彩，最終造就了我們復(fù)興的中國(guó)。
同學(xué)們，我們要向錢學(xué)森學(xué)習(xí)。師曠說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！弊屛覀儞]灑汗水，開(kāi)動(dòng)智慧，擁抱明天，好好學(xué)習(xí)吧！
這樣的人讓我敬佩初中生篇九
每個(gè)人心中，都有自己敬佩的人。我最敬佩的人就是每天在路上掃地的環(huán)衛(wèi)工人。你們可能會(huì)不相信，聽(tīng)聽(tīng)這幾個(gè)故事你們就知道了。
去年冬天，下了一場(chǎng)大雪。柏油馬路一夜之間變得白花花的，路面上全是積雪，雪有20多厘米厚，一腳踩下去就會(huì)留下一個(gè)深深的腳印。路況不好我只能自己走路去上學(xué)，在路上，我看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃積雪，在這寒冷的天氣下，衣服都被汗水累濕了，我沒(méi)有看好路差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥，立馬有人扶我起來(lái)。在這寒冷的天氣下，在這種不好的路境中環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)守自己的崗位。
我知道環(huán)衛(wèi)工人可不是一件容易的工作。回到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)道路上的積雪瞬間少了很多，好像沒(méi)有下過(guò)雪的樣子，路也不滑了，還真是“前人栽木，后人乘涼。”內(nèi)心對(duì)環(huán)衛(wèi)工人充滿了敬佩。
還有一次，我看見(jiàn)幾位環(huán)衛(wèi)工人正在辛苦的掃地，他們把落葉掃在一起，正在用垃圾桶裝樹(shù)葉，這時(shí)一只小狗跑了過(guò)來(lái)，把環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦掃的落葉刨得遍地都是，環(huán)衛(wèi)工人并沒(méi)有責(zé)怪小狗，只是默默的又把地重新打掃了一遍。環(huán)衛(wèi)工人就是這樣不怕吃苦不怕累，是充滿愛(ài)心的人。他們身上有優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，做名積極向上的好少年!
這樣的人讓我敬佩初中生篇十
很少有人令我佩服。
他是我的同學(xué)，我的宿友。以往在我眼里，他只可是是一個(gè)不起眼的小渣渣，可是此刻，我不得不為他而驚嘆。
不知什么時(shí)候，他開(kāi)始脫離貪玩的陰影。上課時(shí)，再也聽(tīng)不到他的呼嚕聲了。他從他的錯(cuò)題下手，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。為此，他特意準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，僅僅一個(gè)星期下來(lái)，就寫(xiě)滿了密密麻麻，如同群蟻排衙的楷體。
我總是在下晚自習(xí)后，去小賣部里轉(zhuǎn)上一兩圈，而他的身影，立刻消失在了夜色中。我覺(jué)得很奇怪，他以前都要吃大堆零食，此刻頭也不回就走了。回到宿舍，他便嫻熟的拿出書(shū)包里的練習(xí)題，飛快地做起來(lái)。我吃著零食，翹著二郎腿，搖搖晃晃地看著他，但他只看著桌上的作業(yè)。
教師熄燈了，他立刻拿出臺(tái)燈來(lái)，暗黃色的燈光照在桌上，照在他的身上，照在墻上。我去洗臉，他依然在寫(xiě)；我鉆到溫暖的被窩里，他依然在寫(xiě)。窗子開(kāi)著，冷風(fēng)不斷地往房間里灌，我不禁收緊了被子。我看到了他的影子，一動(dòng)不動(dòng)。伴隨著冷風(fēng)的“沙沙”不是樹(shù)葉發(fā)出來(lái)的，而是寫(xiě)字的聲音。我不由自主地說(shuō)：“你那樣太傷眼睛了。”但回應(yīng)我的還是“沙沙”聲。就這樣，每一天伴我入睡的就是那孜孜不倦的“沙沙”聲，這聲音已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
緊之后，便是第一次月考的成績(jī)。得到消息后，我十分的震驚：他的成績(jī)居然超越了我，甚至更多的人！應(yīng)對(duì)教師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊，他并不驕傲。我有些害怕，后頭會(huì)有第二次，第三次以及更多！
事后，我問(wèn)他為何這么厲害，他告訴我：“大家都有一只筆，有一張嘴，不付出比別人更多的努力，怎能超越別人”我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的話：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上?！辈诲e(cuò)的，他只是把別人玩的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上?；仡^想想，多少個(gè)日日夜夜，他不是在努力可多少個(gè)日日夜夜，我不在學(xué)習(xí)。
比起那些酒囊飯袋，就算他是個(gè)默默無(wú)聞的人，不是更值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩初中生篇十一
一頭干凈利落的短發(fā)，英挺的眉毛下有一雙皎潔明亮的大眼睛。他就是我的好朋友——小王，一個(gè)開(kāi)朗又聰明的人。
他是一個(gè)認(rèn)真的人。
有一天，我回到班里，我看到我的好朋友小王正在值日，我走過(guò)去幫忙，到了他面前我發(fā)現(xiàn)，他正在一絲不茍的清掃桌子和椅子之間的縫隙，我對(duì)他說(shuō)：“這里的灰不用打掃”老師也不能說(shuō)你啊，可是他說(shuō)，既然我是值日生，那就一定要把教室打掃得一塵不染??！
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
突然，我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)到了我們的教室，剛剛還像菜市場(chǎng)一樣的教室，瞬間變得鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，老師發(fā)下去一張卷紙，毫無(wú)疑問(wèn)，他肯定又是全班第一，卷紙發(fā)到手，老師開(kāi)始講卷，我從他的側(cè)臉看出了她的憂慮和不安，一下課，他一把拉住老師說(shuō)，我這道題寫(xiě)錯(cuò)了，我驚訝的看著，老師平淡地說(shuō)，不用改了，都講完了，可他說(shuō)一定要改，老師說(shuō)不過(guò)他，就給他改了，這樣一來(lái)，他就不是第一了，可是他竟然不當(dāng)回事。
他還非常勇敢。
有一天運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們歡呼雀躍，于是，一說(shuō)到跑八百米，全安靜了，這時(shí)，一向身體不適的他，舉起了手，參加了八百米的運(yùn)動(dòng)，老師和我都勸他，可是他說(shuō)，如果沒(méi)有人跑，不就相當(dāng)于，認(rèn)輸了嗎，我們?nèi)喽疾徽f(shuō)話了。
這樣的人讓我敬佩初中生篇十二
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)女子，來(lái)自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著我的思緒，在我的思緒中有著李清照的背影。
“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?/p>
出身在書(shū)香門第的她，自幼就打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢(mèng)令》一詞，轟動(dòng)了整個(gè)京師。她將年少時(shí)怡然的心情與此詞融合在一起，飽含著少女時(shí)期的嬌憨情態(tài)，洋溢著青春的愉悅。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！?/p>
是她對(duì)王朝的哀嘆。她是女中豪杰，似一團(tuán)熾熱的烈火。她既是憤怒的，也是無(wú)奈的。她多希望當(dāng)時(shí)的王朝能夠想她一樣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)?？墒朗虏槐M如人意，最后還是國(guó)破家亡。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?/p>
目睹國(guó)破家亡，她“雖處憂慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。
她的詞，是那樣的清新，那樣的秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開(kāi)明又傳統(tǒng)，既快樂(lè)又憂傷，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個(gè)深深讓我敬佩的千古第一才女。
這樣的人讓我敬佩初中生篇十三
我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開(kāi)了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說(shuō)已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹(shù)，樹(shù)上正開(kāi)放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹(shù)。
在樹(shù)下，我看到了種樹(shù)人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來(lái)越熱，可種樹(shù)人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒(méi)有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。
花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過(guò)午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹(shù)人。
暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒(méi)有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹(shù)人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹(shù)，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開(kāi)著朵朵小花的櫻桃樹(shù)，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見(jiàn)那種樹(shù)人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹(shù)人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生篇十四
我們的身邊有許多值得敬佩的人：敬業(yè)的教師，刻苦學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)，不怕臟不怕苦的清潔工……可讓我最敬佩的，是我的爸爸。
有一次，幼兒園開(kāi)了一場(chǎng)“畢業(yè)音樂(lè)會(huì)”，是由大班的兒童參演的，我被選上做“鼓手”。大班的同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的排練，很快就全都熟練了。
快到音樂(lè)會(huì)那一天了，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：排練時(shí)用的是學(xué)校的鼓，都被我拍爛了，就拿這面破鼓去表演，咱們大班的面子往哪兒擱？于是，我準(zhǔn)備買一個(gè)。
回家的路上，我跟爸爸提起這件事，想讓他給我買一面新鼓?！百I？”沒(méi)想到，爸爸竟然不答應(yīng)，“干嗎要買？買完后你就不再用了，浪費(fèi)！再說(shuō)，你得問(wèn)問(wèn)我這雙手同意不一樣意！咱做一個(gè)?！蔽殷@訝得眼珠都彈出來(lái)了，“什么？您能做好嘛？再說(shuō)……”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就打斷了我，“不就是面鼓嗎？有什么難的！”
爸爸說(shuō)做就做，材料僅有一張牛皮紙，一個(gè)奶粉罐，一把剪刀，水和彩筆。爸爸先把牛皮紙橫過(guò)來(lái)，量好尺寸就剪了起來(lái)，‘咔擦咔擦’幾聲便剪好了。把剪好的牛皮紙包住整個(gè)奶粉罐除了奶粉蓋和奶粉罐底，此刻就像一個(gè)土黃色的桶，太單調(diào)了。于是，爸爸又在上頭畫(huà)了兩只老虎，還真像兩只正在咆哮的真老虎哩！鼓就做好了。
做完后，爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)呼出了一口氣，“耶！”爸爸像一個(gè)小孩子一樣笑了，“怎樣樣？做得很好吧？女兒，你拿著這個(gè)鼓去表演，保證沒(méi)問(wèn)題?！闭f(shuō)完，爸爸拍了一下鼓，發(fā)出的“啪啪”聲清脆響亮，“真是一只好鼓！”我也開(kāi)心地笑了。
幾天后正式演出啦，唱得最好的同學(xué)詹佳彤負(fù)責(zé)主唱：“兩只老虎，兩只老虎……”我按著節(jié)奏拍鼓“啪嗒啪嗒……”那天，拍著爸爸做的鼓，我是多么開(kāi)心！
爸爸，我愛(ài)您！您值得我敬佩！
這樣的人讓我敬佩初中生篇十五
在生活中，總有一些人，看似只是扮演著微不足道的角色，卻為我們付出了許多。就像浩瀚星空中最不耀眼卻能點(diǎn)亮整個(gè)夜空的一顆星星。
那是一個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯著，整個(gè)世界被銀色包裹，連太陽(yáng)也發(fā)出了抗議——日出太晚了?？杉幢闶侨绱?，公交車司機(jī)陳師傅依然穿著他潔白的棉襖按時(shí)上班，和往常一樣。許多人都說(shuō)陳師傅十分敬業(yè)，可能“敬業(yè)”一詞對(duì)于他來(lái)說(shuō)并不是一種道德修養(yǎng)，或許已養(yǎng)成一種個(gè)人習(xí)慣。
陳師傅開(kāi)著車，迎著風(fēng)和雪走了。卻不知，這一走，便再也沒(méi)回來(lái)。在陳師傅前面的那輛車的司機(jī)是醉酒駕駛，從而導(dǎo)致車禍。再加上風(fēng)和雪，陳師傅是在和死神做一場(chǎng)賭注，一場(chǎng)以生命為代價(jià)的賭注。
一塊巨大的玻璃碎片直插進(jìn)了陳師傅的心臟，殷紅的鮮血從嘴角流出，從衣角到褲腳，都被鮮血染紅。原本潔白的棉襖被潑上了“顏料”，印在了所有人的心里。陳師傅仍然忍著痛，流著鮮血，停下了車，車上的乘客無(wú)一人受傷。陳師傅卻被死神帶走了，他告訴死神：“我愿意用我的命換乘客的命?！弊詈笤谲嚿系年悗煾狄蜒饽：逦梢?jiàn)的是陳師傅的笑臉，是如此慈祥、安祥，像是睡著了一樣。陳師傅不過(guò)是一個(gè)天使，只是現(xiàn)在走了，但給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
陳師傅身上的敬業(yè)已養(yǎng)成了習(xí)慣，舍己為人的精神會(huì)像鉆石一樣閃爍著。而對(duì)于他自己，雖在了崗位上咽了最后一口氣，但在方向盤(pán)上滴答著的殷紅的鮮血是對(duì)他最好的證明、最高的評(píng)價(jià)。
這樣的人讓我敬佩初中生篇十六
艱難斑駁了歲月，青絲化作了白發(fā)，前一秒，你還在讀書(shū)學(xué)習(xí)，后一秒，你為母親穿衣做飯，有人看到了你的艱難，更多的人看到了你的樂(lè)觀心境。
——題記。
底慧敏生活在蘭考的一個(gè)普通家庭中，小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，在班級(jí)里總是名列前茅。那時(shí)候的她生活也是十分幸福美滿?？僧?dāng)?shù)谆勖粼谔m考一中讀中學(xué)時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到了她的家庭。底慧敏的母親出了車禍，成為一個(gè)植物人，二十四小時(shí)都需要人來(lái)照顧。當(dāng)時(shí)的底慧敏的父親還得工作，弟弟仍年時(shí)尚幼，底慧敏就主動(dòng)承擔(dān)起照顧母親的任務(wù)。底慧敏就這樣一遍照顧母親，一邊讀書(shū)學(xué)習(xí)。這樣艱難的生活過(guò)了沒(méi)多久，底慧敏又犯了難——她考入了鄭州師范大學(xué)，這一步，至少就是四年，如果這樣的話，誰(shuí)來(lái)照顧母親？底慧敏義無(wú)反顧的把照顧母親接到了鄭州，租了一間小房子，親自來(lái)照顧母親的起居。日復(fù)一日，底慧敏每天都會(huì)給她的植物人母親換尿布濕，為她做飯，陪伴她，同時(shí)在深夜，她還在微弱的燈光下學(xué)習(xí)。
在《溫暖鄭州十大人物》上，我第一次見(jiàn)到了底慧敏，我驚呆了：首先映入我眼簾的是她那滿頭的'白發(fā)，誰(shuí)會(huì)想到這是一個(gè)二十出頭的大學(xué)生，繁重的學(xué)生和照顧母親的重?fù)?dān)已經(jīng)硬生生地把青絲熬成了白發(fā)，還有她那嬌小的身軀，扛起了常人無(wú)法想象的重任，她的笑容如春風(fēng)一樣明媚，難以想象她在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難后還可以悅納世間百態(tài)。
第二次見(jiàn)到底慧敏是在她和她的媽媽的家——一個(gè)不到二十平米的小房子。底慧敏正握住母親的手，含情脈脈地看著她的母親，眼神如一注清澈的泉水，沒(méi)有一絲抱怨，只有對(duì)母親滿滿的的愛(ài)。
底慧敏用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華傳統(tǒng)的美德——孝。。
這樣的人讓我敬佩初中生篇十七
在我們的身邊，總有一些人讓我們敬佩不已。他們或許是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，或許是一個(gè)偉大的科學(xué)家，或許是一個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家。而今天，我要給大家講述一個(gè)讓我敬佩的人——我的外公。
我的外公是一位退休教師，他雖已退休，但仍然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。他熱愛(ài)書(shū)法，喜歡閱讀，善于思考，這使他在我們當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻Ｃ糠曛苣?，他總?huì)在公園里擺出一張桌子，拿出毛筆和墨水瓶，靜靜地創(chuàng)作著。他的字猶如行云流水，氣勢(shì)磅礴，讓人看了不禁心曠神怡。
外公不僅字寫(xiě)得好，還喜歡閱讀。他家里的書(shū)房里擺滿了各種各樣的書(shū)籍，從歷史、文學(xué)、哲學(xué)到科學(xué)，琳瑯滿目。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房，都會(huì)被那些書(shū)的氣味所吸引，它們散發(fā)著淡淡的墨香，讓人感到寧?kù)o與安詳。外公總是會(huì)耐心地與我分享那些書(shū)中的內(nèi)容，他深入淺出的講解，總能讓我收獲頗豐。
外公還喜歡思考，他總是會(huì)對(duì)生活中的一些小事情進(jìn)行深入的思考，并從中得到一些啟示。有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一些困難，便請(qǐng)教了外公。他接過(guò)題目，仔細(xì)地看了看，便開(kāi)始思考起來(lái)。他時(shí)而翻閱書(shū)籍，時(shí)而拿起筆來(lái)演算，最后，他成功地幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。我驚嘆于外公的智慧，他告訴我：“智慧是從思考中得來(lái)的，只有不斷地思考，才能使自己的能力得到提升?！?/p>
外公的一生充滿了學(xué)習(xí)的熱情和追求。他用自己的行動(dòng)告訴我：人生應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。他教會(huì)了我，無(wú)論一個(gè)人有多么的平凡，只要他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇于追求，他就能在自己的領(lǐng)域中取得不凡的成就。
這就是我的外公，一個(gè)平凡而又不平凡的人。他的言行舉止，無(wú)一不體現(xiàn)出他對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)生活的積極態(tài)度。他的一生，就像是一本書(shū)，一本關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的書(shū)。我敬佩他，因?yàn)樗俏胰松缆飞系囊槐K明燈，他的光芒照亮了我前進(jìn)的道路，讓我明白了人生的真諦。他的一生，就是我對(duì)生活的最好詮釋。
這樣的人讓我敬佩初中生篇十八
是誰(shuí)總是身穿白衣？是誰(shuí)總是低聲細(xì)語(yǔ)慰問(wèn)？是誰(shuí)在與死神搶人？是他們，是白衣天使。
現(xiàn)在病毒猖狂，是白衣天使在最危險(xiǎn)的時(shí)候勇敢的站出來(lái)，牢記使命，不忘初心，奔前線。在被病魔折磨的生命面前，他們毫無(wú)畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，他們盡著最大的努力在和時(shí)間賽跑，和病魔堅(jiān)決斗爭(zhēng)，他們是這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，是中國(guó)百姓的救星！
在疫情期間，我也讀過(guò)不少有關(guān)白衣天使的報(bào)道，但印象最深的始終是：白衣天使舍身為別人，白衣天使不能照料生病的家人，高齡白衣天使請(qǐng)戰(zhàn)疫情等。其實(shí)沒(méi)有什么氣吞山河的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么激動(dòng)人心的驚險(xiǎn)故事，有的就是一股濃濃的生活氣息，雖平凡，簡(jiǎn)單，但卻充滿著他們對(duì)于病人的愛(ài)心，對(duì)家人的關(guān)心和對(duì)事業(yè)的盡心，在這不平凡的日子里，他們連最平凡日常生活也過(guò)得這般艱難，但他們堅(jiān)持下來(lái)了，我們的白衣天使。
就是這些默默無(wú)聞的他們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航。如今我們只能待在家里不亂跑，為國(guó)做一份特殊的貢獻(xiàn)。而那些身穿白大褂的他們成為了戰(zhàn)士。
有的白衣天使將要結(jié)婚，卻因工作而無(wú)法完成自己的終身大事；有的還是少女，年僅二十幾歲，就寧愿犧牲自己，為人民、為國(guó)家做貢獻(xiàn)，出一份力；有的家中有老人、小孩，但他們卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄對(duì)醫(yī)學(xué)界做出貢獻(xiàn)。
如果沒(méi)有白衣天使就不會(huì)有我們現(xiàn)在的健康。
向白衣天使致敬！
這樣的人讓我敬佩初中生篇十九
接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。
周末回了老家，來(lái)到農(nóng)村，七拐八繞，之后到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著一個(gè)老人，老人的眼微瞇著，午后了，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)。“老爺爺，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎樣樣？”他指著身旁開(kāi)得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊?！?/p>
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫(huà)，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開(kāi)了一朵糖花。
細(xì)細(xì)想來(lái)，向糖畫(huà)老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著糖文化逐步消失。
龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫(xiě)道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫(huà)老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下?！?/p>
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