只有通過總結(jié)和思考，我們才能更好地成就自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注重客觀性和客觀評(píng)價(jià)，避免過分主觀和片面。以下是一些摘自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)聿煌乃伎己蛦⑹尽?/p>
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇一
4月19日上午，在清華大學(xué)110周年校慶即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話和指示精神，不由得回想起了自己在清華學(xué)習(xí)以及之后工作成長的經(jīng)歷。
習(xí)近平總書記在考察時(shí)指出，廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。2008年，我考入了清華大學(xué)化學(xué)系，輔導(dǎo)員在迎新歡迎會(huì)上，專門向我們介紹了時(shí)任校黨委書記陳希同志多次強(qiáng)調(diào)過青年人要樹立“立大志，入主流，上大舞臺(tái)，干大事業(yè)”的志向，入學(xué)伊始，我就在心底暗暗埋下了要為中華崛起而讀書的種子。參加工作后，我循著入校時(shí)的初心，選擇來到改革開放的前沿陣地——上海浦東成為一名黨政機(jī)關(guān)儲(chǔ)備人才。這里是中國面向世界的“東大門”，這里既有擴(kuò)大開放步伐的自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)和科技創(chuàng)新要素集聚的張江科學(xué)城，也有“支部建在樓上”的發(fā)軔地嘉興大廈和城市精細(xì)化管理的“城市大腦”。但是我的第一站既沒有選擇能延續(xù)我專業(yè)優(yōu)勢(shì)的張江科學(xué)城，也沒有前往敞開對(duì)外開放大門的自貿(mào)區(qū)，而是來到一個(gè)普通的街道，致力于最貼近群眾的民政工作，在幫助困難群眾，開展為老服務(wù)，服務(wù)退役軍人，引導(dǎo)群眾自組織中，認(rèn)真補(bǔ)修了欠缺已久的“基層課”。
習(xí)近平總書記在考察時(shí)指出，中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的，我們要有這個(gè)自信，開拓視野、兼收并蓄，扎扎實(shí)實(shí)把中國教育辦好。大學(xué)畢業(yè)后，我去法國巴黎留學(xué)，想要開拓自己的視野，了解世界科技的前沿。在留學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)接受的本科教育不論是深度還是廣度，都不輸于甚至強(qiáng)于其他世界高水平大學(xué)，國內(nèi)高校院所在很多領(lǐng)域取得的科研突破和技術(shù)成果都已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。老師上課時(shí)用來做案例的重要工程項(xiàng)目中，頻頻出現(xiàn)中國的成果，既有對(duì)科技實(shí)力的贊許，也有對(duì)以人民群眾利益為中心、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)的羨慕。留學(xué)生中廣泛流傳一句話“越出國，越愛國”，這種對(duì)我們的道路、理論、制度、文化的自信不只是來自于一些歐美國家亂象的反面襯托，更是來源于西方精英人士“關(guān)起門來背地里”的羨慕和贊許。
現(xiàn)如今，我從清華畢業(yè)已經(jīng)8年多，同學(xué)們都奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新、基層社會(huì)治理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線，習(xí)近平總書記的重要指示精神和清華教給我們的家國使命，照亮并指引著我們沿著光輝的道路奮勇向前。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇二
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將到來之際，習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào)，我國高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，為服務(wù)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。
用活“催化劑”，促進(jìn)學(xué)科交叉融合?？茖W(xué)技術(shù)之間是相互聯(lián)系且相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰的。高校要在“文理融合、理工融合”等多種交叉協(xié)同創(chuàng)新中，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，開拓視野、兼收并蓄，打破學(xué)科壁壘，不斷催生新興學(xué)科與交叉學(xué)科的生長點(diǎn)，切實(shí)拿出高水平的創(chuàng)新成果，并在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，鍛造出領(lǐng)先科技潮流的“殺手锏”。要保持對(duì)基礎(chǔ)研究的持續(xù)投入，加緊培養(yǎng)緊缺人才，加大自主創(chuàng)新力度，抓實(shí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，讓學(xué)科交叉融合充分發(fā)揮“催化劑”作用。
攻克“卡脖子”，牢牢掌握核心技術(shù)。一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地。當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進(jìn)，攻克關(guān)鍵技術(shù)和核心領(lǐng)域的“卡脖子”問題，是當(dāng)務(wù)之急和重中之重，而解決“卡脖子”問題的重要一環(huán)就是創(chuàng)新。高校要完善以健康學(xué)術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)、以有效學(xué)術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學(xué)術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標(biāo)的大學(xué)創(chuàng)新體系，促進(jìn)各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，承擔(dān)國家重大科技項(xiàng)目，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
成為“大先生”，培養(yǎng)全面合格人才。百年大計(jì)，教育為本。教師隊(duì)伍是教育工作的中堅(jiān)力量，如果沒有高水平的師資隊(duì)伍作保障，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才也就成了無源之水，產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果就成了無本之木。作為大學(xué)教師，要確保政治上過硬，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，始終同黨和人民站在一起，自覺做善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論的模范。“師者，傳道授業(yè)解惑也?！鄙頌榻處煟粌H教書，更要育人，要促進(jìn)學(xué)生健康成長，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
爭(zhēng)當(dāng)“主力軍”，勇于肩負(fù)歷史重任。生逢盛世，肩負(fù)重任。當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，務(wù)必心懷“國之大者”，扎實(shí)抓好__學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)思踐悟中不斷增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣。要筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以青春之我、奮斗之我，在投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的火熱實(shí)踐中，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。要努力成為扛得了重活、經(jīng)得住磨難、打得了硬仗的“主力軍”，讓青春之花盡情綻放，將自己鍛造成更有高度、更有境界、更有品位的時(shí)代新人。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇三
近期，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，青年一代是國家和民族的希望。青年干部要立大志以成事、明大德以盡忠、成大才以致遠(yuǎn)、擔(dān)大任以奮斗，在前行道路上堅(jiān)守初心、不辱使命，讓青春在絢麗年華中不負(fù)期待、綻放盛開。
立大志，要堅(jiān)定目標(biāo)、奮勇爭(zhēng)先，成就歷史偉業(yè)。樹無根不長，人無志不立。只有樹立遠(yuǎn)大志向，才能明確努力方向、鼓足工作干勁，成就一番事業(yè)。常言道“有志之人立長志，無志之人常立志”，可見志向不在多，而在于精、在于能堅(jiān)持不懈為之奮斗。要善立鴻鵠之志，從小就以崇高的理想追求，激勵(lì)自己不甘落后、奮勇爭(zhēng)先。要把準(zhǔn)共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向，為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)終生?！爸静粡?qiáng)者智不達(dá)”，追求志向，貴在不畏挫折、持之以恒，不能朝三暮四、半途而廢，唯百折不撓仍志向堅(jiān)定者，方可一往無前、所向披靡。
明大德，要慎思明辨、永葆正氣，盡顯忠誠本色。習(xí)近平總書記指出，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所?！暗抡?，本也”。共產(chǎn)黨人的大德就是對(duì)黨忠誠，要鞏固和維護(hù)黨的執(zhí)政地位，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高明辨是非能力，始終做政治上的“明白人”。要立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持人民的主體地位，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，增進(jìn)人民福祉。要德潤其身、為人正派，涵養(yǎng)明禮誠信、坦蕩無私、清正廉潔、克己奉公的品德操守，處理好公與私、義與利的關(guān)系，永葆忠誠本色。
成大才，要勤以修身、厚積薄發(fā)，篤定行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”青年干部要時(shí)刻胸懷銳意進(jìn)取之心，保持永不懈怠狀態(tài)，不斷接受新思想、新方法、新事物，更新觀念、創(chuàng)新思路，善用調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題，用創(chuàng)新思維解決問題，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)“基本功”，夯實(shí)成才基礎(chǔ)。“玉不琢，不成器?！背纱蟛乓嗟蕉窢?zhēng)一線、基層崗位磨煉意志、砥礪品格，多“啃硬骨頭”、多“接燙手山芋”，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨中增長才干。成才路上，各種是非、誘惑、困難、岔路多，唯有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷校準(zhǔn)生長方向，才能在人生道路上走得更正、行得更遠(yuǎn)。
擔(dān)大任，要勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，賡續(xù)實(shí)干奮斗。大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。當(dāng)前，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。需要廣大青年干部認(rèn)清形勢(shì)、審時(shí)度勢(shì)、準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，做勇?lián)鷷r(shí)代使命，挺立時(shí)代發(fā)展潮流的“排頭兵”?！安环e跬步，無以至千里”，要腳踏實(shí)地，從基層做起，從群眾小事干做起，聽取群眾心聲、解決群眾訴求，在“接地氣”“墩墩苗”中磨礪出青春絢麗的色彩。還要發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，一錘接著一錘打，說一件干一件，干一件成一件。艱難困苦，玉汝于成。只有不忘初心、實(shí)干奮斗、斬棘前行，才能綻放青春、不負(fù)韶華。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇四
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，我國開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任?！睂?duì)于廣大青年干部而言，更需要不斷傳承優(yōu)良作風(fēng)、錘煉能力品質(zhì)、敢于擔(dān)當(dāng)作為。這如何做到呢?關(guān)鍵是要以歷史、群眾、理論為師。
以歷史為師，扛起時(shí)代重任。歷史是最好的教科書，從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，共產(chǎn)黨在100年時(shí)間里讓中國革命面貌煥然一新，使古老的中國以嶄新的姿態(tài)屹立在世界東方。青年干部要從黨的百年歷史中汲取智慧和力量，正確認(rèn)識(shí)中華民族如何實(shí)現(xiàn)從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍;要述往思來、向史而新，加強(qiáng)對(duì)時(shí)代精神的理解，不斷提高自身創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展;要將歷史與自身現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，樹立愛黨愛國情懷、傳承歷史使命、回應(yīng)時(shí)代呼喚，自覺扛起中華民族偉大復(fù)興之重任。
以群眾為師，站穩(wěn)人民立場(chǎng)。人民群眾創(chuàng)造歷史，人民群眾是我們黨的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基。青年干部要學(xué)會(huì)傾聽人民群眾聲音，深入基層群眾、深入生產(chǎn)一線、深入工作服務(wù)對(duì)象，從國情、社情、民情中明了前進(jìn)方向;要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從最豐富、最生動(dòng)的實(shí)踐中汲取智慧和力量，使人民群眾成為力量源泉;要真心實(shí)意緊緊依靠群眾，與群眾想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦，保持與群眾的血肉聯(lián)系，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，為中國人民謀幸福。
以理論為師，傳承紅色基因。十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義，給苦苦探尋救亡圖存出路的中國人民指明了前進(jìn)方向、提供了全新選擇。青年干部要不斷研讀馬克思主義經(jīng)典著作，讀深、讀懂，努力提升馬克思主義理論水平，掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法;要主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”;要自覺學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，在與時(shí)俱進(jìn)中傳承紅色基因，面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)，要做到政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定，永葆共產(chǎn)黨人本色。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大青年干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，緊緊依靠群眾，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，成為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的棟梁!
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇五
致青年的“你”“我”“他”
奮斗新時(shí)代，青春正當(dāng)時(shí)。青年是人生成長的重要時(shí)期，也是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期。4月19日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察。習(xí)近平總書記寄語廣大青年，要“肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”?！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睔v史的畫卷一頁頁翻過，新時(shí)代廣大青年要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，把自身成長主動(dòng)融入國家和民族的事業(yè)發(fā)展之中，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
用青春點(diǎn)亮人生理想，展現(xiàn)新青年的“精氣神”?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！睆V大青年要志存高遠(yuǎn)，懷有“少年心事當(dāng)拏云”的闖勁兒，自覺把個(gè)人理想與家國理想、中華民族偉大復(fù)興的神圣使命結(jié)合起來，在新時(shí)代的浪潮中勇立潮頭，爭(zhēng)做大有可為的新時(shí)代“弄潮兒”;要牢固樹立好服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)基層的思想意識(shí)，放低做人姿態(tài)、抬高干事標(biāo)準(zhǔn)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成好本職工作，學(xué)會(huì)融入基層、促進(jìn)基層發(fā)展;要拿出“奮力一搏”的勁頭、“破釜沉舟”的勇氣、“無路可退”的決心起而行之、踏實(shí)肯干，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)，努力踐行為國為民的青春誓言。
用青春書寫報(bào)國擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新青年的“鐵肩膀”。“方今天下，舍我其誰?”當(dāng)前我國正處于“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)期，廣大青年不僅要練就“寬肩膀”，還要練就“鐵肩膀”，要做勇挑重?fù)?dān)的行動(dòng)者，不做坐而論道的“清談客”，敢于挑起為人民服務(wù)的“硬擔(dān)子”，抓鐵有痕、踏石留印，一心撲在事業(yè)上，不斷化解難題，解決群眾的“急難愁盼”，以只爭(zhēng)朝夕的精神兢兢業(yè)業(yè)地跑好屬于自己的“那一棒”;要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢記事業(yè)為上、責(zé)任為重，始終保持一種“躺著想事、坐著議事、站著干事”的工作熱情和創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，在實(shí)踐中闖難關(guān)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、化危機(jī)、解難題，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)。
用青春厚植人民情懷，展現(xiàn)新青年的“真內(nèi)功”?！暗妹裥恼叩锰煜拢裥恼邅G江山?！比嗣竦姆至恐赜馇рx，是我們不斷取得勝利的力量源泉，人民立場(chǎng)也是我黨的根本政治立場(chǎng)，是中國在長期的歷史比較中作出的正確選擇。廣大青年要以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，始終以牢固的宗旨意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中，具體落實(shí)到行動(dòng)上，多修潛功，多做潛績(jī)，架好“能力弓”，打通為人民群眾辦好事、辦實(shí)事的“最后一公里”;要善于用新思想、新理論來謀好事、干成事，尤其是在解決熱難點(diǎn)民生問題中，要廣泛深入開展走訪調(diào)查，拿出對(duì)癥良藥，一項(xiàng)一項(xiàng)攻堅(jiān)，一個(gè)一個(gè)突破，真正解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾幸福感、安全感、滿意度。
青春是熱情洋溢的、朝氣蓬勃的，它的主旋律應(yīng)該是奮斗。毛澤東同志的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，周恩來同志的“為中華之崛起而讀書”，尋淮洲同志的“預(yù)備將來與國家做些大事業(yè)”……這些都詮釋了一個(gè)道理，青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)無限潛能。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”廣大青年們，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的新長征路上，讓我們一起備好行囊，攜手出發(fā)吧!
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇六
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察。習(xí)近平總書記寄語廣大青年，要“肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睔v史的畫卷一頁頁翻過，新時(shí)代廣大青年要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，把自身成長主動(dòng)融入國家和民族的事業(yè)發(fā)展之中，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
用青春點(diǎn)亮人生理想，展現(xiàn)新青年的“精氣神”?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！睆V大青年要志存高遠(yuǎn)，懷有“少年心事當(dāng)拏云”的闖勁兒，自覺把個(gè)人理想與家國理想、中華民族偉大復(fù)興的神圣使命結(jié)合起來，在新時(shí)代的浪潮中勇立潮頭，爭(zhēng)做大有可為的新時(shí)代“弄潮兒”;要牢固樹立好服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)基層的思想意識(shí)，放低做人姿態(tài)、抬高干事標(biāo)準(zhǔn)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成好本職工作，學(xué)會(huì)融入基層、促進(jìn)基層發(fā)展;要拿出“奮力一搏”的勁頭、“破釜沉舟”的勇氣、“無路可退”的決心起而行之、踏實(shí)肯干，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)，努力踐行為國為民的青春誓言。
用青春書寫報(bào)國擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新青年的“鐵肩膀”?！胺浇裉煜?，舍我其誰?”當(dāng)前我國正處于“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)期，廣大青年不僅要練就“寬肩膀”，還要練就“鐵肩膀”，要做勇挑重?fù)?dān)的行動(dòng)者，不做坐而論道的“清談客”，敢于挑起為人民服務(wù)的“硬擔(dān)子”，抓鐵有痕、踏石留印，一心撲在事業(yè)上，不斷化解難題，解決群眾的“急難愁盼”，以只爭(zhēng)朝夕的精神兢兢業(yè)業(yè)地跑好屬于自己的“那一棒”;要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢記事業(yè)為上、責(zé)任為重，始終保持一種“躺著想事、坐著議事、站著干事”的工作熱情和創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，在實(shí)踐中闖難關(guān)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、化危機(jī)、解難題，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)。
用青春厚植人民情懷，展現(xiàn)新青年的“真內(nèi)功”?！暗妹裥恼叩锰煜?，失民心者丟江山?！比嗣竦姆至恐赜馇рx，是我們不斷取得勝利的力量源泉，人民立場(chǎng)也是我黨的根本政治立場(chǎng)，是中國在長期的歷史比較中作出的正確選擇。廣大青年要以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，始終以牢固的宗旨意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中，具體落實(shí)到行動(dòng)上，多修潛功，多做潛績(jī)，架好“能力弓”，打通為人民群眾辦好事、辦實(shí)事的“最后一公里”;要善于用新思想、新理論來謀好事、干成事，尤其是在解決熱難點(diǎn)民生問題中，要廣泛深入開展走訪調(diào)查，拿出對(duì)癥良藥，一項(xiàng)一項(xiàng)攻堅(jiān)，一個(gè)一個(gè)突破，真正解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾幸福感、安全感、滿意度。
青春是熱情洋溢的、朝氣蓬勃的，它的主旋律應(yīng)該是奮斗。毛澤東同志的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，周恩來同志的“為中華之崛起而讀書”，尋淮洲同志的“預(yù)備將來與國家做些大事業(yè)”……這些都詮釋了一個(gè)道理，青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)無限潛能。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！睆V大青年們，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的新長征路上，讓我們一起備好行囊，攜手出發(fā)吧!
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇七
基層黨校當(dāng)以“三課”育“三心”
在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。各級(jí)黨校要堅(jiān)守這個(gè)初心，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。
黨校作為黨員教育培訓(xùn)的主陣地，是黨員干部的增長知識(shí)增加智慧的“加油站”，是祛除雜念堅(jiān)守初心的“凈化器”，更是學(xué)以致用付諸實(shí)踐的“大熔爐”。各級(jí)黨校要牢記對(duì)黨校建設(shè)教育的要求，不忘初心，踐行使命，講好“信仰課”“能力課”“作風(fēng)課”三堂課，為黨和人民的事業(yè)鍛造可堪大用、能擔(dān)重任的干部人才隊(duì)伍。
講好對(duì)黨忠誠的“信仰課”，育好黨員干部永不褪色的“黨心”。“只要理想信念在，黨的事業(yè)一定會(huì)成功。這是歷史的必然?！秉h校為廣大黨員干部提供理想信念的“大講堂”，要堅(jiān)持不懈地用__想凝心鑄魂，全面解讀黨的__報(bào)告精神，用好《論中國共產(chǎn)黨》著作材料，各級(jí)黨校根據(jù)實(shí)際舉辦各類專題培訓(xùn)班，加強(qiáng)黨的理論教育、黨性教育，以黨的旗幟為旗幟。堅(jiān)持以馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果武裝頭腦、統(tǒng)一行動(dòng)，厚植理想信念的土壤，引導(dǎo)廣大黨員干部點(diǎn)燃理想之燈，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
講好干事創(chuàng)業(yè)的“能力課”，育好黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的“實(shí)心”。為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。“打鐵還需自身硬”，理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心，要科學(xué)設(shè)立理論教育、黨性教育、科技知識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等板塊，在內(nèi)容設(shè)置和課程安排上增加研究式、討論式教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間占比，通過增設(shè)案例研討、翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論、游戲化競(jìng)賽、情景模擬等環(huán)節(jié)，提高學(xué)員舉一反三、學(xué)以致用的能力。基層黨校要整合各類優(yōu)勢(shì)資源，搭建特色實(shí)踐平臺(tái)，構(gòu)建起全方位的基地實(shí)境教學(xué)站點(diǎn)，讓學(xué)員在實(shí)踐中吃透理論，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，做到入腦入心。
講好清正廉潔的“作風(fēng)課”，育好黨員干部純潔干凈的“初心”。作風(fēng)建設(shè)是永恒課題，要標(biāo)本兼治，經(jīng)常抓、見常態(tài)，深入抓、見實(shí)效，持久抓、見長效。黨校要發(fā)揮好全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用，要加強(qiáng)黨校光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗等價(jià)值觀，培育激濁揚(yáng)清的土壤，建設(shè)清朗樸素的校風(fēng)。黨校教師也要發(fā)揮“園丁”的作用，時(shí)刻關(guān)注黨員干部的成長過程，及時(shí)了解學(xué)員的“心聲”，對(duì)照實(shí)際查擺問題，做到“常修常剪”“狠抓嚴(yán)管”，及時(shí)修正不當(dāng)行為，弘揚(yáng)廉潔文化，涵養(yǎng)清風(fēng)正氣，以優(yōu)良作風(fēng)凝聚磅礴力量。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇八
第一段：介紹建校周年的背景和意義（200字）。
建校周年是學(xué)校的重要時(shí)刻，它標(biāo)志著學(xué)校發(fā)展的一個(gè)里程碑。每當(dāng)建校周年來臨，整個(gè)校園沉浸在一片歡樂的氛圍之中。這不僅是一種慶祝，更是對(duì)學(xué)校發(fā)展的總結(jié)和展望，同時(shí)也是師生們表達(dá)自己對(duì)學(xué)校深深的熱愛和感激之情的時(shí)刻。在學(xué)校建校周年這一天，我無比驕傲地感受到了學(xué)校的成長和進(jìn)步，深深體會(huì)到了教育對(duì)一個(gè)國家乃至整個(gè)社會(huì)的重要性。
第二段：學(xué)校建校所取得的成就（300字）。
在過去的一年里，我們的學(xué)校取得了令人矚目的成績(jī)。首先，學(xué)校的硬件設(shè)施不斷完善，各類實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育設(shè)施等應(yīng)有盡有，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了良好的條件。其次，學(xué)校的師資力量逐漸壯大，越來越多的優(yōu)秀教師加入到我們的教育團(tuán)隊(duì)中，他們敬業(yè)、才華出眾，為學(xué)生提供了全方位的優(yōu)質(zhì)教育。此外，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在校期間不僅能獲取豐富的知識(shí)，還能培養(yǎng)綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。這些成績(jī)都是學(xué)校教育改革的碩果，也是每位師生共同努力的結(jié)果。
第三段：學(xué)校發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)（300字）。
雖然我們學(xué)校在發(fā)展中取得了很多成績(jī)，但也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生的心理健康問題逐漸突顯，壓力過大、焦慮和抑郁等問題成為困擾學(xué)校的難題。其次，學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力方面還有待加強(qiáng)，學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新意識(shí)有待提高。另外，學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整，更多的專業(yè)教師應(yīng)該在學(xué)校教育體系中發(fā)揮作用。我們必須正視這些問題，采取相應(yīng)的措施來解決，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
第四段：建校周年活動(dòng)的收獲和感悟（300字）。
在建校周年活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了作為一名學(xué)生對(duì)學(xué)校的感恩之情。通過參與各種豐富多彩的活動(dòng)，我更加了解到學(xué)校的艱辛付出和對(duì)我們的關(guān)懷。我有幸參與了學(xué)校的演講比賽，通過自己的努力取得了好成績(jī)，這讓我更加明白只有不斷努力才能有效地回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。同時(shí)，建校周年活動(dòng)也成為了我與同學(xué)們交流互動(dòng)的絕佳機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們共同探討學(xué)習(xí)、交流、成長的經(jīng)驗(yàn)，共同成長。這些收獲和感悟?qū)⒓?lì)我更加努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：展望學(xué)校的未來（200字）。
展望學(xué)校的未來，我充滿信心和期待。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校將進(jìn)一步完善教育體制，提高教育質(zhì)量，為每位學(xué)生提供更好的教育環(huán)境；我相信，在每位老師的努力下，學(xué)校將培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)生；我相信，在每一位同學(xué)的共同努力下，學(xué)校將成為一個(gè)充滿活力和成長機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí)天地。我為自己能夠成為這個(gè)學(xué)校的一員而自豪，并愿意為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：建校周年對(duì)于學(xué)校和每個(gè)師生來說，都是一次難得的機(jī)會(huì)，通過回顧過去，展望未來，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的意義和重要性。同時(shí)，我們也應(yīng)該正視學(xué)校發(fā)展中存在的問題和挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決措施。只有全體師生共同努力，才能使學(xué)校不斷發(fā)展，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。相信在不久的將來，我們的學(xué)校將會(huì)取得更加輝煌的成就。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇九
中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮3月1日在京召開。本次會(huì)議暨開學(xué)典禮為新時(shí)代黨校工作提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向。黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。各級(jí)黨校也要堅(jiān)守初心、銳意進(jìn)取，用好這份黨員干部的“拔優(yōu)攻略”，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興做出新的貢獻(xiàn)。
一是上好一堂思想教育課，為黨員干部點(diǎn)亮“前行燈”。黨校教育工作要堅(jiān)持黨校姓黨，增強(qiáng)黨員干部政治修養(yǎng)。抓好黨的理論教育和黨性教育，能夠幫助黨員干部在新時(shí)代新道路上及時(shí)做好理論研究和創(chuàng)新。要上好這堂思想教育課，一方面要“三點(diǎn)”合力：搭好理論知識(shí)框架、理順理論知識(shí)分類、深入挖掘內(nèi)在聯(lián)系。正如建屋子要打牢地基，理論教育也要先打好“根基”，立住框架，再將分類好的知識(shí)填充，讓理論立得穩(wěn)，最后引導(dǎo)學(xué)員深入挖掘知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，讓黨性理論教育記得牢;另一方面要善用鮮活案例，用真實(shí)案例讓黨員干部們領(lǐng)悟理論教育的重要性，用典型案例讓黨員干部們吃透理論制度的優(yōu)越，切實(shí)增強(qiáng)思想教育靈活度和鮮活力，讓黨員干部的“前行燈”常亮常新。
二是上好一堂能力提高課，讓黨員干部勇挑“千斤擔(dān)”。黨校教育工作要堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)黨員干部能力培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手。要讓黨員干部在培訓(xùn)中提高能力，在實(shí)際工作中勇挑擔(dān)子，一方面要加強(qiáng)教員豐富度：邀請(qǐng)不同行業(yè)的領(lǐng)軍學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)授課，從科研學(xué)者到農(nóng)業(yè)專家一一講授行業(yè)發(fā)展背景和研究方向，讓學(xué)員對(duì)新技術(shù)發(fā)展的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)有所了解，對(duì)新技術(shù)發(fā)展規(guī)律有所掌握，切實(shí)豐富學(xué)員專業(yè)知識(shí)技能;另一方面要增強(qiáng)干部實(shí)踐度，實(shí)踐方能出真知，帶領(lǐng)黨員干部深入基層一線踐行所學(xué)知識(shí)，從車間廠房到田間地頭不斷掌握各類本領(lǐng)，全方位打磨新時(shí)代所需新技能，助力黨員干部持續(xù)攻堅(jiān)克難，勇挑崗位“千斤擔(dān)”。
三是上好一堂道德管理課，助黨員干部校準(zhǔn)“人生位”。黨校教育工作要堅(jiān)持從嚴(yán)治校，提升黨員干部道德涵養(yǎng)。一方面黨校教員要嚴(yán)于律己，潛心治學(xué)、虔誠問道、悉心育人。言傳不如身教，只有教員加強(qiáng)自身建設(shè)，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，才能讓黨員干部做到對(duì)標(biāo)教員，自覺做好道德管理;另一方面也要通過三“嚴(yán)”讓黨員干部校準(zhǔn)“人生位”。對(duì)“不信馬列信鬼神”“對(duì)黨只說三分話，不可全拋一片心”的大德不明行為嚴(yán)肅處理，教導(dǎo)學(xué)員以明大德之覺悟，盡忠誠之赤心;對(duì)以權(quán)謀私、結(jié)黨營私、假公濟(jì)私、損公肥私、一心為私的公德不嚴(yán)行為嚴(yán)加杜絕，教導(dǎo)學(xué)員不干糊涂事，不做糊涂人;對(duì)“五小”“五氣”“五樣人”等家風(fēng)不正、交友不慎的私德不嚴(yán)行為要嚴(yán)格管教，引導(dǎo)學(xué)員以私德修身，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
“成天下之才者在教化，教化之本者在學(xué)校?！秉h校為黨育才初心不變，使命惟艱，用好“拔優(yōu)攻略”，將黨校教育工作推向新高度，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十
干部教育培訓(xùn)要“多點(diǎn)開花”
在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)：黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為。為黨育才，是黨校獨(dú)特價(jià)值所在，黨校要在課程選擇、授課形式、檢驗(yàn)效果上積極作為，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)“多點(diǎn)開花”。
謹(jǐn)防“一張課表”，培訓(xùn)課程要多樣化。十年樹木，百年樹人。開展干部教育培訓(xùn)，有利于廣大干部在新征程上自覺踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為，推動(dòng)黨和國家事業(yè)更好發(fā)展，而培訓(xùn)課程是干部教育培訓(xùn)的“寶典”，黨校需緊跟時(shí)代步伐，在培訓(xùn)課程上多出點(diǎn)子、多想法子、多找路子，以優(yōu)質(zhì)課程來增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力和感染力?？蓮V開言路、博采眾長，圍繞黨需要培養(yǎng)什么樣的干部、干部需要什么樣的課程等方面來調(diào)研，通過問卷調(diào)查、談心談話、走訪調(diào)研、大數(shù)據(jù)分析等方式，精準(zhǔn)掌握干部學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿。可根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類型、不同層級(jí)、不同年齡的干部，開發(fā)出不同的培訓(xùn)課程，建立健全課程體系，為培訓(xùn)提供“點(diǎn)單式”的課程選擇。
謹(jǐn)防“一個(gè)版本”，授課方法要多樣化。學(xué)無止境，善作善成。奮進(jìn)新征程，干部教育培訓(xùn)也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，靈活運(yùn)用講授式、研討式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。可用“大班制+小班制”形式，對(duì)政治理論課，可使用“大班制”，充分發(fā)揮“一教多”的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教育資源，對(duì)專業(yè)性強(qiáng)的課程，可運(yùn)用“小班制”，“一對(duì)一”靈活安排，有針對(duì)性指導(dǎo)，大小班取長補(bǔ)短，有機(jī)結(jié)合;可用“講授+研討”形式，教師講授可面對(duì)面解答疑惑，指點(diǎn)迷津，干部深入研討，又能加深對(duì)知識(shí)的理解，兩者兼收并蓄，相得益彰;可用“室內(nèi)教學(xué)+室外觀摩”形式，室內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)理論、夯實(shí)基礎(chǔ)，室外觀摩拓寬視野、增長見識(shí)，通過“內(nèi)”“外”兼修，使得教學(xué)方式豐富多彩。
謹(jǐn)防“一上了之”，效果檢驗(yàn)多樣化。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。黨校開展干部教育培訓(xùn)不能認(rèn)為上完課就“萬事大吉”，還需持續(xù)跟進(jìn)，通過多種方法評(píng)估干部教育培訓(xùn)效果，不斷激發(fā)干部學(xué)習(xí)熱情?？赏ㄟ^發(fā)放試卷的方式來檢測(cè)干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的把握，從而更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法;可通過情景模擬訓(xùn)練的方式來考察干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解程度，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性“充電”“加油”;可通過召開辯論會(huì)的方式來檢查干部對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，檢測(cè)干部思維、思考、語言組織等能力;可通過發(fā)放問卷的形式聽取人民群眾的評(píng)價(jià)，讓檢測(cè)效果更具廣泛性，通過多種檢驗(yàn)推動(dòng)黨校干部教育培訓(xùn)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十一
2023年3月1日，習(xí)近平總書記出席中共中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮并發(fā)表重要講話，為新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展指明了方向，各級(jí)黨校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，貫黨姓、守黨心、育黨性，在新征程上不斷開創(chuàng)黨校工作新局面，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
貫黨姓，建強(qiáng)意識(shí)形態(tài)前沿陣地。習(xí)近平總書記在講話中指出：“黨校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地，必須掌握在忠于黨、忠于馬克思主義的人手里?！弊?0世紀(jì)50年代開始，西方思想輿論的滲透從未停止，要始終警惕“和平演變”，牢牢把好黨校意識(shí)形態(tài)工作這一重要前沿陣地，加強(qiáng)黨校內(nèi)部建設(shè)，抓好人才隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)黨校光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，引導(dǎo)黨校教師潛心治學(xué)、虔誠問道、悉心育人。要始終堅(jiān)持黨校姓黨，始終堅(jiān)持黨對(duì)黨校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，宣傳好黨的主張和黨的創(chuàng)新理論，有針對(duì)性地批駁各種歪理邪說，用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮，維護(hù)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位。
守黨心，擔(dān)起育才獻(xiàn)策職能職責(zé)。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)：“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策?！秉h和國家的事業(yè)需要源源不斷的高素質(zhì)人才支撐，各級(jí)黨校要堅(jiān)守初心，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，讓學(xué)員一進(jìn)黨校就感受到學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。要承擔(dān)起為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)，做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量成果。
育黨性，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部覺悟提升。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)：“黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”?！睆囊蝗~紅船到巍巍巨輪，一代代革命先輩為后輩樹立了可敬的榜樣，在艱苦斗爭(zhēng)中錘煉出共產(chǎn)黨人的黨性，留下了寶貴的精神財(cái)富。各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風(fēng)廉政等教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，讓共產(chǎn)黨人的政治本色越發(fā)鮮明。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十二
高中建校周年是學(xué)校的重要節(jié)點(diǎn)，也是對(duì)于過去一年的回顧和總結(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我思考著學(xué)校建校周年給我?guī)淼膯⑹九c收獲，感受著學(xué)校的成長變化與師生的努力付出?；厥走^去，我頗有感觸，于是希望能夠借此機(jī)會(huì)寫下自己的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)校的發(fā)展。
一年時(shí)間，在高中這片凈土上，無數(shù)的忙碌、奮斗和收獲鑄造了濃厚的書香氛圍。通過教育改革的推動(dòng)和優(yōu)秀師資力量的引進(jìn)，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善。新建的實(shí)驗(yàn)室、圖書館等實(shí)踐設(shè)施的增添，為同學(xué)們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)校還加大課程設(shè)置和輔助資源的投入，不僅增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)選擇，更幫助我們更好地備戰(zhàn)高考。
第三段：師生的成長。
除了硬件設(shè)施的改善，學(xué)校的精神文化也在不斷積淀。這一年里，我看到了老師們傾盡全力的教育教學(xué)，他們以理念的創(chuàng)新和知識(shí)的傳授，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，學(xué)校也加大了學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)策劃，舉辦了形式多樣的比賽、講座和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的知識(shí)面更廣泛，能力更全面地發(fā)展。
第四段：自身的收獲。
高中建校周年是一次檢驗(yàn)自我的時(shí)刻，那一年自己在學(xué)校的努力是否為之付出，是否對(duì)自己的學(xué)業(yè)有更深的理解和思考。通過這一年的學(xué)習(xí)和生活，我明白了成功的背后是付出和堅(jiān)持。在這個(gè)學(xué)校的某個(gè)小角落，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，明確了自己的目標(biāo)和方向。在老師們的引領(lǐng)下，我不再怯場(chǎng)，開始勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參與到各種競(jìng)賽和活動(dòng)中，每一個(gè)小小的突破都讓我覺得前進(jìn)的道路更加明亮。
第五段：對(duì)未來的展望。
高中建校周年的心得體會(huì)讓我迫切地希望在未來的日子里能夠更加充實(shí)和有意義。我深知自我完善和提升的重要性，所以我將繼續(xù)保持努力，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠繼續(xù)提供更多優(yōu)質(zhì)的資源和機(jī)會(huì)，讓我們更好地發(fā)揮潛力，為自己的未來鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)收獲更多的知識(shí)和成長，為自己的人生增添更多的精彩。
總結(jié)：高中建校周年是學(xué)校和每一位學(xué)生共同成長的紀(jì)念日。通過回顧和總結(jié)，我們能夠領(lǐng)悟到自身的成長和進(jìn)步，明確自己的目標(biāo)和方向。希望在未來的日子里，我們能夠更加努力，保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，為自己的人生賦予更多的意義和價(jià)值。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十三
第一段：回顧建校的初衷和歷程（200字）。
建校周年，是學(xué)校發(fā)展道路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，也是我們對(duì)學(xué)校發(fā)展成果進(jìn)行總結(jié)和反思的時(shí)刻。我校的建校初衷是為了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。經(jīng)過一年多的努力，學(xué)校的發(fā)展歷程如一部跌宕起伏的小說，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨、成長和收獲。
第二段：建校后的成果和改變（200字）。
學(xué)校成立以來，通過全體師生的共同努力，取得了可喜的成績(jī)。在師資方面，學(xué)校吸引了一批高水平的教師，他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)上，學(xué)校注重素質(zhì)教育，從課程設(shè)置到教學(xué)方法的更新，都注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)生身上，我們看到了他們思維的開闊，能夠主動(dòng)探索并解決問題。此外，學(xué)校還注重提供卓越的校園環(huán)境和豐富的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
第三段：面臨的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
盡管取得了一定的成績(jī)，但是學(xué)校面臨著困難和挑戰(zhàn)。首先，雖然師資力量雄厚，但是由于學(xué)校規(guī)模較小，很難吸引到更多的優(yōu)秀教師。其次，學(xué)校的設(shè)施和資源有限，無法滿足學(xué)生發(fā)展的需要，需要進(jìn)一步擴(kuò)大投入。此外，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升還需要更多的資源和時(shí)間。
第四段：未來的發(fā)展和規(guī)劃（300字）。
展望未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以德育為基礎(chǔ)，立足教育的全面發(fā)展，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。為此，學(xué)校將加大對(duì)師資的培訓(xùn)和引進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步改善設(shè)施和資源，提供更好的教學(xué)環(huán)境和條件。此外，學(xué)校還將加強(qiáng)與其他學(xué)校和社會(huì)各界的合作，開展更多的教育交流和合作項(xiàng)目，拓寬學(xué)生的視野和能力。
第五段：個(gè)人心得和對(duì)學(xué)校的期待（300字）。
回首這一年來的學(xué)習(xí)和成長，我深深感受到學(xué)校的育人理念和教育培養(yǎng)的全面性。通過學(xué)校的培養(yǎng)，我在思維的開闊、學(xué)習(xí)能力的提高等方面得到了極大的提升。在未來的日子里，我期待學(xué)校能夠進(jìn)一步壯大規(guī)模，提供更多的資源和機(jī)會(huì)，并且不斷完善教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理，讓更多的學(xué)子能夠受益于學(xué)校的育人之道。
總結(jié)：建校周年是學(xué)校發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)，正是通過對(duì)學(xué)校歷程的回顧和對(duì)成果的總結(jié)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差。希望在未來的發(fā)展中，學(xué)校能夠不斷完善自身，為社會(huì)培養(yǎng)更多合格的人才。而我們每一位學(xué)子，也要珍惜學(xué)校提供的資源和機(jī)會(huì)，通過自己的努力和成長，為學(xué)校的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十四
高中建校周年是一項(xiàng)重要的紀(jì)念活動(dòng)，它意味著學(xué)校的發(fā)展和成長。我校成立至今已經(jīng)歷了三十周年，回想起初創(chuàng)時(shí)的種種困難和挑戰(zhàn)，以及學(xué)校在這些年中所取得的成就，我深感自豪和感慨。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想借此機(jī)會(huì)回顧一下學(xué)校建校的歷史背景和發(fā)展。
二十世紀(jì)九十年代初，我們學(xué)校所在地的教育資源匱乏，學(xué)子們只有到較遠(yuǎn)的城市才能享受到更好的教育資源。由于交通不便和家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，很多學(xué)生無法進(jìn)入好學(xué)校。為了解決這個(gè)問題，當(dāng)?shù)卣疀Q定在我們這個(gè)地區(qū)新建一所高中。于是，在1990年7月1日，我們學(xué)校莊嚴(yán)宣告建校。當(dāng)時(shí)，學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，幾個(gè)臨時(shí)教室和有限的教學(xué)資源，但是學(xué)校的創(chuàng)始人及全校師生士氣高昂、滿懷希望。
第二段：感慨學(xué)校的成長和變遷。
隨著時(shí)間的推移，學(xué)校逐漸擴(kuò)大規(guī)模，改善了教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備。新樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等相繼建成，為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也不斷拓寬了課程設(shè)置，不僅注重學(xué)科基礎(chǔ)，還增設(shè)了許多選修課，如音樂、美術(shù)、體育、國際文化等，滿足了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。
學(xué)校的教師隊(duì)伍也不斷壯大，并不斷引進(jìn)高端教育理念和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。教師們積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，提高了自身素質(zhì)和專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
第三段：學(xué)校的教育理念和特色。
學(xué)校秉持著“全人教育”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在課程中，學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，還注重學(xué)生的品德教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過豐富多樣的課外活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。
此外，學(xué)校非常重視科研創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。經(jīng)過多年的發(fā)展，我校已經(jīng)在國內(nèi)外科研競(jìng)賽中屢屢斬獲佳績(jī)，培養(yǎng)了一批批科技創(chuàng)新人才。
第四段：學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校建設(shè)了多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如舞蹈社團(tuán)、話劇社團(tuán)、辯論社團(tuán)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加社團(tuán)活動(dòng)。通過參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、發(fā)展了交流能力，更好地鍛煉了自己。
與此同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生參加校際比賽和社區(qū)志愿者活動(dòng)，促使學(xué)生積極關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第五段：對(duì)學(xué)校建校周年的感悟和期望。
作為學(xué)校的一員，我為學(xué)校的發(fā)展和成績(jī)感到驕傲和自豪?；仡櫧ㄐ５臍v程，我們的學(xué)校在眾多困難和挑戰(zhàn)中一步步壯大，為地方教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展仍有不足之處。教學(xué)資源和硬件設(shè)施的投入仍需加大，師資隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)和社區(qū)的合作，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持，為學(xué)生的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十五
作為一名高中生，我有幸見證了我們學(xué)校建校周年的盛大慶典。這個(gè)擁有悠久歷史的里程碑使我產(chǎn)生了許多思考。通過參與慶?；顒?dòng)和反思自己的成長，我深刻地感受到高中建校周年所帶給我的啟示和體驗(yàn)。
第二段：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的高中時(shí)光。
高中建校周年讓我深刻體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成長永無止境。看著學(xué)校不斷發(fā)展壯大、創(chuàng)新改革，我意識(shí)到自己也應(yīng)該積極探索未知的領(lǐng)域，不斷提升自己的能力。高中時(shí)光雖然充滿了機(jī)遇，但也存在著來自學(xué)業(yè)、社交等方面的巨大挑戰(zhàn)。正是這些挑戰(zhàn)讓我更加懂得努力、堅(jiān)持，也因此收獲了許多成長和進(jìn)步。
第三段：開拓視野的重要性。
高中建校周年使我認(rèn)識(shí)到，開拓視野對(duì)于成功和成長來說是至關(guān)重要的。學(xué)校每年一次的慶典活動(dòng)給我提供了與來自各個(gè)領(lǐng)域的成功人士接觸的機(jī)會(huì)。通過與他們的交流，我了解到世界的廣闊和復(fù)雜。我被激發(fā)出對(duì)未知世界的強(qiáng)烈好奇心，并明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)、探索，才能不被時(shí)代所拋棄。
第四段：學(xué)校精神的影響力。
高中建校周年使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校精神的重要性和影響力。我們學(xué)校始終秉持的務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，專注、追求卓越的精神感染著每一個(gè)學(xué)生。通過參與校慶活動(dòng)，我深刻體悟到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，在校園中建立起深厚的友誼，明白了個(gè)人的成長離不開集體的力量。這種學(xué)校精神不僅在培養(yǎng)同學(xué)們的整體素質(zhì)上起到了重要作用，更讓我們變得有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，以更加積極的態(tài)度面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，高中建校周年讓我體會(huì)到成長的艱辛和樂趣，思考人生的意義和目標(biāo)，感受學(xué)校的溫暖和大家庭的力量。我將牢記學(xué)校所倡導(dǎo)的精神，努力前行，不斷突破自我的局限，追求更高的目標(biāo)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展盡自己的一份力量。
（注：本段內(nèi)容由AI生成，僅供參考，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改）。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十六
90年，在漫漫歷史長河中，不過一瞬。但對(duì)于一所學(xué)校來說，90年，已足以書寫光輝的篇章。2023年3月，中國共產(chǎn)黨的最高學(xué)府——中央黨校迎來自己的90歲生日。90年來，中央黨校為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)培養(yǎng)了一大批領(lǐng)導(dǎo)骨干，發(fā)揮了重要作用。
習(xí)近平在建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表了重要講話。他指出，圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。必須始終堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺為黨和國家工作大局服務(wù)。必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)持黨性原則，自覺服從服務(wù)于黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為，做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。
各級(jí)黨校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在新征程上不斷開創(chuàng)黨校工作新局面，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十七
“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”——總書記提出的這八個(gè)字，精準(zhǔn)概括了黨校因何而生、緣何而興的初心所在和職責(zé)所系。
翻開百年黨史，在我國革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中，中央黨校和各級(jí)黨校自覺服務(wù)于黨和國家工作大局，發(fā)揮了重要作用。
在延安整風(fēng)中，毛澤東同志于1942年2月在中央黨校開學(xué)典禮上發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》的演說，成為延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)普遍展開的重要標(biāo)志。
在改革開放初期，作為真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的重要策源地和重要陣地，中央黨校在引領(lǐng)輿論宣傳、推動(dòng)干部思想解放方面發(fā)揮了重要作用。
進(jìn)入新時(shí)代，踏上新征程，黨校事業(yè)必須始終圍繞黨的工作中心、服務(wù)黨的工作大局，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位。
正如總書記所強(qiáng)調(diào)的，必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)。
具體來說，就是圍繞兩大職責(zé)做到“黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策”。
為政之要，惟在得人。為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。
中央黨校的前身——馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校創(chuàng)建于1933年，在國民黨軍隊(duì)重重“圍剿”的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)下，為黨和革命事業(yè)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)骨干。
延安時(shí)期，黨校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。從參加黨的七大的代表看，65%的七大代表、候補(bǔ)代表有過在中央黨校學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷。
進(jìn)入新時(shí)代，中央黨校辦班規(guī)模和培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量創(chuàng)歷史新高，合計(jì)超過8.8萬人次。
從理論教育到黨性教育到能力培訓(xùn)，黨校的教育內(nèi)容是多方面的，但必須抓住根本、分清主次。
對(duì)此，習(xí)近平總書記深刻指出，黨校要“做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑”。
傳什么道？就是要深入學(xué)習(xí)宣傳當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。
授什么業(yè)？就是要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)素質(zhì)的新要求，重點(diǎn)提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，同時(shí)加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成。
如何解惑？就是要通過黨性教育，引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
“中國共產(chǎn)黨高水平的執(zhí)政能力和政治形象背后有一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那就是中共中央黨校（國家行政學(xué)院）。它是中共培訓(xùn)全國高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部的學(xué)校，也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論中心，為新形勢(shì)作出了貢獻(xiàn)。”2022年11月，墨西哥電視六臺(tái)記者弗朗西斯·馬丁內(nèi)斯在一篇報(bào)道中，觀察到了中央黨校在干部培訓(xùn)之外所發(fā)揮的“理論中心”的重要作用。
黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。
2015年，中央黨校、國家行政學(xué)院同時(shí)被列為首批25家國家高端智庫建設(shè)試點(diǎn)單位。2017年，中央批準(zhǔn)全國成立10家習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心，中央黨校為其中之一。
2018年機(jī)構(gòu)改革后，新組建的中央黨校（國家行政學(xué)院）實(shí)現(xiàn)了深度融合，進(jìn)一步推動(dòng)統(tǒng)籌部署重大理論研究邁上新臺(tái)階。
此次，總書記對(duì)黨校提出更高的期許，“要做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問”。
當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。
黨校要做好“大學(xué)問”，就是要緊扣理論和實(shí)踐創(chuàng)新的最前沿，努力在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出更多高質(zhì)量的成果。
黨校不是一般的學(xué)校，黨校學(xué)員不是一般的學(xué)員，黨校教師也不是普通教師，必須有更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求。
習(xí)近平總書記曾多次對(duì)黨校從嚴(yán)治校作出精辟論述。在2015年的全國黨校工作會(huì)議上，總書記鮮明指出，“各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)”。
2019年，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》?！稐l例》專設(shè)章節(jié)，對(duì)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容和要求作出系統(tǒng)規(guī)定。
這次會(huì)上，習(xí)近平總書記以三個(gè)精妙的比喻為黨校從嚴(yán)治?！熬珳?zhǔn)定位”：不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”。
在中央黨校建校90周年前夕，中央黨校原副校長楊春貴在接受新華社記者專訪時(shí)這樣說：“教育者，必先受教育。教人理論，必須自己首先懂理論、信理論。教人黨性，必須自己首先講黨性、增黨性。”這是一位老黨校工作者，對(duì)自己始終不變的要求。
學(xué)高為師，身正為范。
作為黨員干部學(xué)習(xí)思想理論的精神殿堂，黨校必須首先是風(fēng)清氣正的，黨校工作者必須自身過硬，讓學(xué)員一進(jìn)黨校就感受到學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。
堅(jiān)守好“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的初心，中央黨校和各級(jí)黨校定能在新征程上不斷開創(chuàng)黨校工作新局面，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
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