總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？偨Y(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性，給讀者帶來有益的啟示和借鑒。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文，或許對(duì)你有所幫助。
為自己創(chuàng)造生活高二篇一
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子懵懂無知的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)擁有理想懂得把淚珠隱藏在內(nèi)心深處的男孩。成長(zhǎng)的過程中，流逝的只是時(shí)光嗎?翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝最多的則是兒時(shí)快樂的回憶。想起以前的快樂時(shí)光，就像是一個(gè)個(gè)鏡頭陳敘在眼前，感慨萬千。
不經(jīng)意，我的目光觸到了這一張照片，這是一張對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。我和小朋友、老師手拉手，笑臉盈盈地站在教室門前，這一張照片記錄了我在幼兒園生活的最后一刻。
年少無知的我不明白，離別的時(shí)刻為何這般熱鬧。
老師們千叮嚀萬囑咐，希望我們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，快樂生活……。
隨著攝影師的“一二三”，老師、我、小朋友手拉手站在教室門前，留下了這張珍貴的照片，留下了這永恒的美麗瞬間。
為自己創(chuàng)造生活高二篇二
二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的?，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
為自己創(chuàng)造生活高二篇三
一片古老的森林十分美麗，叢林中生活著三只小兔子和它們的媽媽。兔媽媽生下三只小兔子時(shí)，兔爸爸已經(jīng)去世，兔媽媽十分傷心，想自己已經(jīng)沒有能力養(yǎng)活三只小兔子，就把自己的積蓄拿出來，每人一百元，說：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們要用自己的雙手闖蕩出一片天地，明年的今天我在這里等著你們帶著成就歸來，看誰成就大?！比恍⊥米右酪啦簧嵯铝松健?/p>
大兒子拿著一百元，看見一個(gè)圖標(biāo)——好運(yùn)來賭場(chǎng)。覺得很奇，就走進(jìn)賭場(chǎng)，看見許多人，猜中的手舞足蹈，沒有猜中的垂頭喪氣。大兒子想：“我也賭上一把，一次輸五十元我還有五十元。”結(jié)果第一次輸了，它不甘心第二次又輸了二十元；第三次輸了一百元。于是它欠了一屁股，他只好上街乞討，成為人見人怕的乞丐。
二兒子想：“要想成就非凡的大業(yè)，必須要用聰明的手段。”于是二兒子開了一家陶瓷店，每天早起晚歸，不久二兒子就攢了幾十萬元。他開了一家陶瓷公司和一家工廠，廠里有幾百名工人，二兒子經(jīng)常把攢下的錢捐贈(zèng)給慈善基金會(huì)，去幫助那些殘疾人和不富裕的鄉(xiāng)親們。二兒子的愛心、樂于幫助別人的精神受到了全社會(huì)人們的好評(píng)。后來許多商人在他公司訂購(gòu)陶瓷，二兒子成為億萬富翁。
第三個(gè)孩子是個(gè)胖妞，她一心想減肥，走在大街上看見減肥店，有許多人在里面減肥，她忍不住就進(jìn)去了，她的體重從一百三十八斤減到一百斤，她欣喜若狂，她成了美女，走在街上被電影導(dǎo)演看到了，讓她演《美女無敵》的主角。這部電影的票房率達(dá)到幾千萬張,讓她成為女富翁。
月光下的約定的時(shí)間到了，大兒子開著寶馬到自己的家，三妹子開著奔馳跑車來，兔媽媽看到自己的兩個(gè)孩子都不得事業(yè)有成，只有大兒子是乞丐。兔媽媽說：“你們明白了道理嗎？”幾個(gè)兒子異口同聲：“自己的事業(yè)在靠雙手來創(chuàng)造?！?/p>
為自己創(chuàng)造生活高二篇四
記得生日那天，媽媽送我一個(gè)放大鏡，從此我就對(duì)觀察昆蟲產(chǎn)生了興趣。每個(gè)周末不是一個(gè)人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長(zhǎng)久以來我獲得不少知識(shí)，印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。
那是個(gè)陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個(gè)觀察昆蟲的好日子!我催著姐姐拿上放大鏡擠進(jìn)熙熙攘攘的公園，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”，卻被幾只貓咪變成了名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們“請(qǐng)”走。
咦，不是一群螞蟻嗎?他們?cè)诟蓡?是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，連忙拿出放大鏡。我為了趕時(shí)間，不放過螞蟻運(yùn)食這么精彩的畫面，竟然把放大鏡給那反了。
在“小助手”的幫助下，我看到了“螞蟻家族”。我和往常一樣地高興，手舞足蹈的，為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身，不管地上臟不臟直接趴了上去，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著：只見螞蟻家族和和睦睦地生活著，有秩序地搬運(yùn)著食物。為什么這只螞蟻這么奇怪?我的眉宇霎時(shí)間變成了“川”字，手也不停地?fù)现竽X勺?！敖憬悖浵伒挠|角為什么在碰食物呢?它們的觸角不是‘聯(lián)絡(luò)器’嗎?為什么……”姐姐對(duì)與我的問題“置之不理”，站在一旁莫不做聲，我知道她又是在讓我自己動(dòng)腦了。
多觀察，多思考，真相不就大白了!我低頭想著。心動(dòng)不如行動(dòng)，我繼續(xù)趴在地上聚精會(huì)神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動(dòng)著，像是在尋找食物似的。我靈機(jī)一動(dòng)，把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處，瞧!他的觸角不斷地向瓜子的地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡(jiǎn)直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣，一個(gè)勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近，我的心也蹦得越是厲害，好象一個(gè)埋藏在心里好幾年的錯(cuò)誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動(dòng)，看著螞蟻順利地來到了目的地，而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時(shí)候，我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終于明白了：螞蟻的觸角是他們真正的鼻子，他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個(gè)食物，同樣的一個(gè)距離，螞蟻會(huì)比人類更先找到。
我高興得一蹦三尺高，比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來到姐姐面前，故意裝作很有學(xué)問的樣子清清嗓子說道：“這位同學(xué)，剛才的問題我已經(jīng)解答出來了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角!”“哈哈!我就知道你能……”“呵呵!……”我們又為解開了一個(gè)謎而感到高興，感到欣喜!
在以后的幾個(gè)星期里，我還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事兒：有些昆蟲的眼睛是復(fù)眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導(dǎo)，更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力!
觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋有味，還讓我解開了許多的問題，了解更多的科學(xué)知識(shí)。我愛這項(xiàng)課余生活——觀察昆蟲!
為自己創(chuàng)造生活高二篇五
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子，出門時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(zhǎng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。
對(duì)了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會(huì)和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時(shí)，它聽得可認(rèn)真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時(shí)搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地?fù)u著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個(gè)動(dòng)物朋友而高興。
在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。
為自己創(chuàng)造生活高二篇六
保爾.柯察金一個(gè)革命戰(zhàn)士，一個(gè)克服病魔、永不落伍的勇敢氣勢(shì)表示得酣暢淋漓的反動(dòng)兵士。在他的性命中，堅(jiān)強(qiáng)到了最后，奮斗到了最后。
在一次戰(zhàn)役中，他的頭部蒙了輕傷，失往了一只眼睛，但是它并沒有廢棄最后的盼望，他即便不能回到火線，但他即時(shí)投進(jìn)了處所上的各種艱難的工作。他的這種堅(jiān)定不移，愛邦的精力深深地觸動(dòng)了我。這不禁地讓我想起了我一次苦楚的閱歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和奮斗。
小學(xué)的暑假，一次車禍?zhǔn)刮业挠彝扰R時(shí)性地失去了功效。
那一天，我從教校歸家，我急不可待地想把我的成就單給我的媽媽看。但是，我并沒看到一輛面包車飛鈍地疾馳過去，我被碰倒在地上，面前一片黝黑，好像望到了星星在我的頭上打轉(zhuǎn)。該我從昏迷中醒來，我躺在病床上，旁邊坐著我年老的母親。她瞅到我時(shí)，立刻地把我抱在懷面，如同東風(fēng)拂功似地，一絲絲清涼。
許久，醫(yī)生出去了，對(duì)我的父母闡明了我的病情——必需要在野勞動(dòng)2個(gè)月，而且不能走動(dòng)……誒。那我的寒假豈不是泡湯了。我在病院的時(shí)間，我的母疏始終陪同在我的身邊，照料著我。
時(shí)間久了，當(dāng)是出院回家頤養(yǎng)的時(shí)候了。我隨我的父母回到了家，我一集體悄悄地躺在床上，想了很久良久，我該怎么辦呢？醫(yī)生告誡我不能走路，而且還要保養(yǎng)2個(gè)月，難不成我的媽媽一直伴著我嗎？那個(gè)不言，我必需要適應(yīng)這2個(gè)月的生涯。我要靠自人的力氣，要頑強(qiáng)，要斗爭(zhēng)，像保爾一樣。于是，我把我的設(shè)法主意告知了媽媽。
第二地，我沉睡夢(mèng)中醒去，啟初我感到很奇異——媽媽怎么不鳴我？忽然，我從床上臥了訖來本來昨天是我點(diǎn)對(duì)挫折的第一天啊！我豁然開朗。我發(fā)明在我的床邊有一長(zhǎng)紙條，上面寫著：敬愛的兒子，早餐也未經(jīng)在桌子上了。半夜飯，你大家點(diǎn)便利吃吧。于是，我有條不序地拿來了我的拐杖，它即是我2個(gè)月的惡哥們。爾警惕地，緩緩地，深怕從彼會(huì)一不留心摔倒。我來到餐桌，就開端吃我的早餐，來日我便是和爸爸媽媽一起吃，然而當(dāng)初不共了，媽媽的農(nóng)作時(shí)間跟爸爸的工息時(shí)光皆要早上晚下了，這還不都是替了我嗎？突然，我一不當(dāng)心，一個(gè)擊澀，摔倒在地上，左腿激烈地痛苦悲傷伏來，我想到我昨天的決口，于是我忍了一下艱巨地從地上起來。豈非這也想戰(zhàn)勝我，哼！我是必定會(huì)保持到最后的。對(duì)本人下了很大的信心。
……。
很速，一天從前了。也是到了最艱苦的時(shí)候了——洗澡。開始，我什么貨色都沒拿出來，就一個(gè)己?jiǎn)文_地站破在里面。為了拿沃皂，我跳了過來，誰也意想不到，這一跳，讓我又一次地摔倒在地上。超痛超疼，單腳麻痹，好像失去了知覺一樣。我又一次膽大妄為地戰(zhàn)了起來。
面對(duì)這樣，我并沒有讓步，泄氣。而是我堅(jiān)持到了最后，堅(jiān)持到了我腳賴的那一天。這一天我又開心又有些膽怯，假如我腳還沒美怎么辦？想著想著，我就來到了醫(yī)生的眼前醫(yī)生搭開了我的石膏，面帶微啼，仿佛似乎表白我的足已經(jīng)完整佳了。爸媽臉上含沒2個(gè)月以來第一殘暴的笑顏，我也是。
自從那當(dāng)前讓我變得更添的剛強(qiáng)，面對(duì)免何艱苦的事物都是堅(jiān)持到了最后。使我長(zhǎng)大了。
為自己創(chuàng)造生活高二篇七
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！?/p>
他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。
十個(gè)勵(lì)志故事，一場(chǎng)精彩的人生課。
為自己創(chuàng)造生活高二篇八
駝走大漠，虎嘯深山，顯出沖天豪氣；鷹擊長(zhǎng)空，鯨翔碧海，唱出動(dòng)地浩歌。人生在世，頂天立地，創(chuàng)造別樣的生活。
追求-孔子-仁愛。
循循善誘，誨人不倦，是誰，盡其大智大慧，有教無類，桃李滿天下？
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！本接诳锍?，顛沛流離，厄于陳蔡，餐風(fēng)飲露；傾情社稷，百折不回，感念蒼生，樂而忘憂。孔子，仁愛的胸懷似天地博大，深邃的.思想如春風(fēng)化雨。他用仁愛恒定出一個(gè)民族的道德標(biāo)尺，他用追求構(gòu)筑起一個(gè)民族的精神脊梁。一部《論語》，滋潤(rùn)了炎黃子孫的心田，幾千年來，仁愛之花越開越燦爛。
“禮之用，和為貴”，孔子，為自己，更為后人開辟出一條仁愛之路。
拼搏-李寧-精彩。
洛杉磯奧運(yùn)競(jìng)技，體操、鞍馬、吊環(huán)，三金二銀一銅，體操王子獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；
北京鳥巢開幕式，高空、行走、飛人，手擎祥云火炬，點(diǎn)燃熊熊圣火。
捷報(bào)頻傳稱英雄，漢城一敗罩陰影。平庸之輩或許就此放棄，真心英雄卻敢于重塑自我。用堅(jiān)韌撐起昨天，靠拼搏笑傲未來。曾經(jīng)的體操王子一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，潛入商海搏風(fēng)擊浪，“讓運(yùn)動(dòng)改變我們的生活”，“李寧”，一個(gè)全新的運(yùn)動(dòng)品牌，伴隨著國(guó)歌聲聲，走進(jìn)千家萬戶，成為民族的驕傲。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是冠軍，生意場(chǎng)里是贏家。李寧，既為自己，也為國(guó)人，創(chuàng)造出精彩的生活。
開拓-小平-富足。
挺進(jìn)中原，大別山里施韜略；決戰(zhàn)淮海，千里戰(zhàn)場(chǎng)顯神威。
三起三落，路曼曼其修遠(yuǎn)；白貓黑貓，上下求索創(chuàng)“特色”。
這絕對(duì)是天才的奇思妙想。閱遍中外典籍，不見經(jīng)傳；訪盡古今形勝，亙古無有?！耙粐?guó)兩制”，不戰(zhàn)而屈人之兵。
這絕對(duì)是前無古人震驚來者的創(chuàng)造。改革開放，搞活經(jīng)濟(jì)，“貧窮不是社會(huì)主義”，立足實(shí)踐，堅(jiān)行不移。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，“發(fā)展才是硬道理”。
駝走虎嘯山河壯，鷹擊鯨翔日月新。滿腔的仁愛矗立起永遠(yuǎn)的豐碑，頑強(qiáng)的拼搏譜寫人生壯麗的樂章，不懈的開拓開啟盛世的大門。
追求，拼搏，開拓，創(chuàng)造人間最新最美的生活！
為自己創(chuàng)造生活高二篇九
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有很多人會(huì)抱怨：生不逢時(shí)，如果我生古代會(huì)怎么怎么樣，在未來又會(huì)怎么怎么樣……可他們卻不懂得靜下心來，想想在這個(gè)時(shí)代，我們可以怎么樣。
居里夫人曾說過：“我認(rèn)為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活”。是的，無論生活在哪一個(gè)時(shí)期，都可以過有用的生活。
正如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的瀛（嬴）政，他生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)期，他不曾想過要生活在其他時(shí)期就好了的問題。他想的都是如何使秦國(guó)變得強(qiáng)大，如何才能統(tǒng)一天下的大事，而這不正是過有用生活的表現(xiàn)嗎？而嬴政經(jīng)過自己的努力，最終統(tǒng)一天下，在他的時(shí)期里，他過到了精彩而且有用的生活。
再則，君不見生活在大唐盛世的李白？他先是積極入仕，令貴妃為其磨墨，力士為其穿靴，能做到這一點(diǎn)的又有幾人？后來他看不慣官場(chǎng)的黑暗，離開皇宮，盡情游覽美好河山，留下一首首傳世之作。李白這一生的所作所為正是他為自己想要過的精彩有用的生活而做得努力，而他也實(shí)現(xiàn)了這種生活。
讓我們把目光移到抗日時(shí)期，這是一個(gè)悲痛的時(shí)期，但在這個(gè)悲痛的時(shí)期，人們一樣可以過得精彩而且有用。
再回到現(xiàn)代時(shí)期，一個(gè)家喻戶曉的名字——喬布斯。他曾經(jīng)是個(gè)連大學(xué)都沒上過的人，而他現(xiàn)在卻是it業(yè)的領(lǐng)軍人物，他經(jīng)過自己的努力拼搏，實(shí)現(xiàn)了精彩有用的生活。這不正是一個(gè)很好的例子嗎？在抱怨的人們不妨看看喬布斯，為自己想要過的生活而努力奮斗。
只要經(jīng)過努力奮斗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活變得精彩有用了，自己也不再抱怨了。因此，我們不要再像湯因比那樣，做著不切實(shí)際的假設(shè)了，多想想如何才能讓自己的生活變得精彩有用吧。
堅(jiān)信居里夫人說過的這句話：“人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過得有趣而且有用的生活。”
為自己創(chuàng)造生活高二篇十
“幸?！笔莻€(gè)美好的字眼，許多人都在追求它。它就像一場(chǎng)流星雨，來的也快，去得也快。只有通過自己的努力，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的幸福，才是可貴的，才是屬于自己的。
曾經(jīng)，我的老師對(duì)我說過這樣一句話：所有的光榮，所有的幸福，終究只能由自己創(chuàng)造。于是，我記下了這句話，記下了這句普通而又特別的話。
是的.，幸福由自己創(chuàng)造。也許，你出生在一個(gè)家境富裕、奢侈富貴的家庭，但是那些奢華都只是暫時(shí)的?？傆幸惶?，你會(huì)飛出那個(gè)囚籠，去尋找屬于你自己的幸福。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，終究是要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多坎坷，許多挫折，許多磨難，只有自己去面對(duì)，去迎接，去挑戰(zhàn)，而父母無法去幫助，去替代，去承擔(dān)。要想得到幸福，首先要珍惜幸福，再把握幸福，然后創(chuàng)造幸福。
是的，幸福由自己創(chuàng)造。只有勞動(dòng)，，用自己的雙手勞動(dòng)，才能創(chuàng)造幸?！，F(xiàn)實(shí)生活中，人們常常有一顆幻想的心，幻想自己有一天會(huì)遇到財(cái)神爺，幻想有一天會(huì)中彩票，幻想不勞而獲……但那些終究只是幻想罷了，與現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)。與其不切實(shí)際的幻想，不如多花些時(shí)間和精力來奮斗，來努力?！蹲Ｄ阈腋！返母柙~：“人生的路途有甘有苦，要有堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揮你的智慧，創(chuàng)造你的幸福……”就很好的詮釋了這一真理。
“幸福由自己創(chuàng)造”，我在心底里記下了這句話。
為自己創(chuàng)造生活高二篇十一
我們總是消極應(yīng)付生活，不知道要自己去創(chuàng)造，而要讓父母來鋪路，踩在這路上也不踏實(shí)。路是自己鋪的，走在上面有種喜悅和欣慰。
表哥小時(shí)候?qū)W習(xí)很好，學(xué)習(xí)勤奮，也很努力干家務(wù)，可考了高中以后，有點(diǎn)驕傲，學(xué)習(xí)不再像以前一樣那么優(yōu)秀，還經(jīng)常出入網(wǎng)吧，跟網(wǎng)吧老板熟得不得了，也不努力干家務(wù)，天天都貪玩，不知道學(xué)習(xí)的重要性，還讓舅舅認(rèn)為他是個(gè)壞孩子了。但他并不會(huì)不管他，舅舅經(jīng)常鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)，他堅(jiān)持了一兩天，過幾天又是老樣子，后來要高考了，才來了“臨時(shí)抱佛腳”考到了南昌一所大學(xué)，可那學(xué)校又不怎么樣，他也不知要珍惜時(shí)間，只一個(gè)勁玩，到深夜才回學(xué)校宿舍睡覺。大學(xué)畢業(yè)后，找不到好工作，現(xiàn)在到了保險(xiǎn)公司當(dāng)打字員，還是小舅舅給他介紹的，他后悔起來，工作很努力，但都太遲了，一個(gè)月收入才二、三百。
他就是消極應(yīng)付生活，不知道要在讀書時(shí)好好學(xué)習(xí)來創(chuàng)造美好的生活。
生活需要我們自己去創(chuàng)造，只有自己才能創(chuàng)造出自己的美好生活，別人是沒有辦法幫助我們的。
相信生活會(huì)被人們創(chuàng)造得更加美好。
為自己創(chuàng)造生活高二篇十二
你對(duì)今天的成就感到不滿意嗎？今天的豐收源自昨日的播種。你夢(mèng)想有一個(gè)金色的明天嗎？你今天種下了什么，將來就會(huì)收獲什么。我們從生活中獲取我們所投入的。
大自然是受我們的情緒影響的；你笑她也笑，你哭她就哭。如果我們的心情是喜悅的'，鳥兒們的歌聲會(huì)分外甜美，森林和小溪也會(huì)吟唱著我們的歌兒。但如果我們本身充滿憂傷，大自然就會(huì)被一層陰暗的氣氛所籠罩。太陽雖然燦爛，但照不到我們的心里；鳥兒們雖然在歌唱，但與我們產(chǎn)生不了共鳴。
未來是我們自己創(chuàng)造的。我們的人生目標(biāo)決定著它的性質(zhì)；我們的決心是它的預(yù)言。拋開令人沮喪的悲觀情緒吧！心里充滿希望的人總能走在最前面的。
為自己創(chuàng)造生活高二篇十三
一位老人臨死前有話向他朋友交代，或許年紀(jì)大了難免有些糊涂，他對(duì)朋友說道：“我這個(gè)兒子不聰明，也沒有什么專長(zhǎng)，但是我希望他能夠成為世界銀行的副總裁，洛克菲勒財(cái)團(tuán)的董事，并成為總統(tǒng)的女婿?！彼呐笥逊浅殡y，但是想到老人快離開走了，還是答應(yīng)了。
老人的朋友思考了很久，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法。他先去找了世界銀行的總裁，對(duì)他說：“我向您推薦一位非常優(yōu)秀的年輕人。他是洛克菲勒財(cái)團(tuán)的董事，而且即將成為總統(tǒng)的女婿，你愿意任命他為世界銀行的副總裁嗎?”世界銀行的總裁思索了一下就答應(yīng)了。
老人的朋友再去找了洛克菲勒財(cái)團(tuán)的董事長(zhǎng)，并告訴他：“我的這個(gè)年輕朋友，是世界銀行的副總裁，并且即將成為總統(tǒng)的女婿。你覺得怎么樣?你是否認(rèn)為他有資格成為洛克菲勒財(cái)團(tuán)的董事?”洛克菲勒財(cái)團(tuán)董事長(zhǎng)想了一會(huì)兒也答應(yīng)了。
老人的朋友最后去找了總統(tǒng)，自信滿滿地對(duì)總統(tǒng)說道：“我非常榮幸地向您推薦這位年輕人，別看他這么年輕，他現(xiàn)在已經(jīng)是世界銀行的副總裁、洛克菲勒財(cái)團(tuán)的董事了。您愿意他成為您女兒的丈夫嗎?”
最后，如老人臨終所愿，他的兒子成為了世界銀行的副總裁、洛克菲勒財(cái)團(tuán)的董事和總統(tǒng)的女婿。
這個(gè)故事自然是虛構(gòu)的，在真實(shí)生活中也沒有可操作性。但是從中我們看到了“資源規(guī)劃”的重要性。很多時(shí)候，強(qiáng)大的力量正是來自于各種有效資源的正確整合。有效的資源整合是一種高效率的工作方式，而且能夠使我們的工作進(jìn)行得更加順利。
公元前258年，秦兵攻打趙國(guó)，包圍了趙都邯鄲，趙王無奈只能派平原君出使楚國(guó)求救，平原君從其門下挑選能言善辯的食客20人同往，最后還差一個(gè)，不知挑誰時(shí)，一位食客主動(dòng)求往，平原君此時(shí)還不識(shí)此人，問了之后才知他叫毛遂，投于平原君門下已經(jīng)三年了，三年中一直沒有機(jī)會(huì)展示才能。平原君思考后決定帶他一同前往，到了楚國(guó)后，楚王就是不答應(yīng)出兵救趙，多虧毛遂言辭犀利，才干非凡，說服了楚王出兵救趙，毛遂因此名聲大振。
有三個(gè)人被判入獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)答應(yīng)，可以滿足他們每個(gè)人的一個(gè)要求，以便幫助他們度過這三年難捱的時(shí)光，美國(guó)人愛抽煙，要了雪茄，法國(guó)人愛浪漫，要了一個(gè)美麗的女子，而猶太人卻說要一部聯(lián)系外部世界的電話，美國(guó)人和法國(guó)人都笑他不會(huì)享受。
三年過去了，到了他們出獄的時(shí)候，美國(guó)人第一個(gè)沖了出來，氣急敗壞地大喊給他火，原來他忘了要火。法國(guó)人帶著滿臉疲憊第二個(gè)走了出來，只見他手里抱著一個(gè)孩子，美麗的女子手里抱著一個(gè)，并且肚子里還懷著一個(gè)。
猶太人最后出來，他緊握監(jiān)獄長(zhǎng)的手告訴監(jiān)獄長(zhǎng)，由于他給的這部電話讓他這三年里生意不斷，掙了很多錢，為了感謝獄長(zhǎng)決定送給他一部轎車。
緊張的招聘會(huì)場(chǎng)里，經(jīng)理正忙碌地對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，這時(shí)秘書給他遞過來一張紙條，經(jīng)理打開一看，只見上面寫道：親愛的經(jīng)理，在您尚未見到第18個(gè)孩子前，請(qǐng)您不要做出最后決斷，落款是第18個(gè)孩子。經(jīng)理看完后臉上浮現(xiàn)了一絲笑意，原來他們公司正在招聘四名兒童做小商品的電視廣告，這個(gè)處在第18位的聰明機(jī)智的小孩通過禮貌的言行讓秘書小姐將紙條遞到了經(jīng)理手上，從而讓經(jīng)理對(duì)他產(chǎn)生了較好的第一印象。
馬其頓國(guó)王亞歷山大在打了一次勝仗回來之后，他的部下問他，如果有機(jī)會(huì)，他會(huì)不會(huì)把第二個(gè)城市攻占。“什么?機(jī)會(huì)!”他大笑了起來，“機(jī)會(huì)!如果我想要，機(jī)會(huì)隨時(shí)可以制造!”由此看來，世界上真正缺少的，就是那些懂得制造機(jī)會(huì)的人。
為自己創(chuàng)造生活高二篇十四
白居易曾說過，“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。這說的是寫作要為事、為時(shí)、為讀者的需求而寫作。如果我是一位創(chuàng)造生活的作家，我會(huì)選擇心中有讀者，傾聽讀者的心聲，讓我的作品更富有人情味。這樣我會(huì)創(chuàng)作出他們想要的生活。
讀者是文章價(jià)值的實(shí)現(xiàn)者。作品需要讀者欣賞，只有更多的讀者喜歡接受這個(gè)作品，才能實(shí)現(xiàn)文章的價(jià)值。生活是一本書，在這本書中，我要將讀者內(nèi)心所想表現(xiàn)出來，讓讀者真正感受到生活的美滿。作品是作者與讀者接受雙向作用的結(jié)果，只有讓讀者得到感知，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的價(jià)值和效果。
作者可以為讀者傳播知識(shí)和信息。每一個(gè)作家都不是天生就會(huì)寫作的技巧，領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵并加以熟練運(yùn)用。同時(shí)還可以傳授知識(shí)，將科學(xué)文化知識(shí)以書面的方式傳遞給讀者，讓讀者“開卷有益”！我要?jiǎng)?chuàng)造生活，積極傳播正能量，讓讀者知道我內(nèi)心所想。
作品可以讓讀者陶冶情操。在一天的繁忙工作后，靜下心來讀我的生活，既可以放松自己，也可以陶冶情操。我會(huì)注重讀者的留言、看法，及時(shí)改進(jìn)將會(huì)讓讀者成為忠實(shí)粉絲！
每個(gè)人都想有個(gè)美好的生活，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中可能實(shí)現(xiàn)不了，但是我們可以通過作品讓心靈得到慰藉。羅曼·羅蘭說過：“生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作而是無聊。”在無聊時(shí)，讀我的創(chuàng)作，就會(huì)讓你受到鼓舞，對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)一切的一切都充滿希望。
創(chuàng)造的生活并不是十全十美。世界上從來沒有絕對(duì)完美的人和事。每個(gè)人和每件事都有優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們?cè)鯓拥慕嵌葋砜创龁栴}，以積極還是消極的方式來處理問題。很多時(shí)候，同樣一件事物，卻在不同時(shí)候呈現(xiàn)出迥然不同的一面，其實(shí)我們所處的環(huán)境并沒有太多改變，通常改變的是我們的內(nèi)心。所以適當(dāng)?shù)拇煺蹠?huì)貼近讀者，走進(jìn)讀者的內(nèi)心，讓作品更受讀者歡迎。
創(chuàng)造生活，享受生活，讓讀者感受到生活的溫暖，拉近與讀者的距離，讓每個(gè)人的生活因此大放光彩！
為自己創(chuàng)造生活高二篇十五
大拇指，是五指中最矮的一個(gè)成員，只要一豎起來，卻代表著頂呱呱的意思；豎起大拇指，給人一種溫暖；豎起大拇指，給人一種贊揚(yáng)；豎起大拇指，給人一種鼓勵(lì)！
一天晚上，下著蒙蒙的細(xì)雨，那時(shí)已是深夜11點(diǎn)，我剛把作業(yè)寫完，爸爸媽媽正在屋里照顧著還未滿月的小弟弟，奶奶在另一個(gè)房間已躺下休息；我在家里是第一次睡地鋪，突然，我在黑暗的角落里發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的影子，看起來好像是一枚鋼镚，我撿起來，大叫到：哇，5毛錢！，我可以用著5毛錢買很多的東西，如：一包糖，一包辣條，一個(gè)小布丁雪糕等，我想來想去不知該買什么好，但是這不知是爸爸還是媽媽掉的5毛錢，在這時(shí)，我突然想起，老師讓我們做一個(gè)拾金不昧的好孩子，不管是爸爸媽媽誰掉的錢，都是我們自己家的錢，又聯(lián)想到，爸爸媽媽掙錢也不容易，不給他們說是不能隨便花錢的，再說了我們要買東西，也應(yīng)該買我們?cè)撚玫膶W(xué)習(xí)物品，于是，我就把它放在了媽媽的梳妝臺(tái)上，等待它的主人來認(rèn)領(lǐng)吧！
雖然我是家里不起眼的一位小成員，但是背后總有一個(gè)大拇指在鼓勵(lì)著我，那就是誠(chéng)實(shí)；把誠(chéng)實(shí)傳播于每一個(gè)人，我的格言：是做一個(gè)快樂的女孩！我真為我自己感到自豪！那一次我為自己豎起了大拇指！
為自己創(chuàng)造生活高二篇十六
老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，他說，”我送給你的禮物?！啊?/p>
更多應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)【職場(chǎng)勵(lì)志】推薦閱讀：
為自己創(chuàng)造生活高二篇十七
公主跟小男孩騎著飛馬走了，士兵們?cè)趺匆沧凡簧?，只好放棄！他們相信公主?huì)吃不了苦頭，會(huì)回來的。
一次又一次的死里逃生，讓他們充滿了快樂感和幸福感。
周游世界，繞世界轉(zhuǎn)了一圈又回來了，公主回來時(shí)，宮里的人高興得不得了，公主又回到了原來過著的幸福日子。但是又過了幾天，她對(duì)小男孩說：“我們?nèi)ッ半U(xiǎn)吧！不要留在這好嗎？天天過著這種乏味的生活太無趣了吧！”
“那我們?nèi)ツ膬耗?？”他想了一下，“不如去一個(gè)叫新世界的地方吧，聽說那兒很美呢！”
他們逃走了，他們又開始進(jìn)一步的旅程了，過了幾個(gè)月，終于到了，在那兒建造房子，快快樂樂的生活著。
我們漫不經(jīng)心的“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，等我們驚覺自己的處境時(shí)，早已深困在自己建造的“房子”里了。
生活中快樂、不快樂，幸福、不幸福都是自己一個(gè)人創(chuàng)造出來的。你們說對(duì)不對(duì)？
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人都只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，如果你消極應(yīng)付生活，會(huì)讓你一生悔恨的。
從現(xiàn)在起，一起去創(chuàng)造自己的旅程，去找屬于自己的新世界吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18265686.html】
