通過(guò)編寫(xiě)教案，可以幫助教師提前規(guī)劃好課堂教學(xué)的步驟和過(guò)程。在編寫(xiě)教案時(shí)，可以參考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資料，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。如果你正在準(zhǔn)備教案，可以參考下面的范文，為你的教學(xué)設(shè)計(jì)提供一些借鑒。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇一
為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，發(fā)揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。
喜歡參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造快樂(lè)、分享快樂(lè)的幸福和喜悅。
樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
重難點(diǎn)；大膽的展示自己，體驗(yàn)創(chuàng)造快樂(lè)、分享快樂(lè)的幸福和喜悅。
1、討論：表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充實(shí)了根據(jù)幼兒自己的意愿，報(bào)出的節(jié)目。
2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中也有老師幫忙排的節(jié)目。
一、老師：
20xx年就要過(guò)去，20xx年元旦就要到來(lái)，你們高興不高興？好，請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。準(zhǔn)備好了嗎？”幼兒一起說(shuō)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著?！?/p>
“第一個(gè)節(jié)目：聯(lián)唱。你們喜歡聽(tīng)故事嗎？讓我們坐在高高的谷堆旁邊，，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事吧......
“第二個(gè)節(jié)目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”
“第三個(gè)誰(shuí)來(lái)表演？”“我唱歌?！焙翁﹣?lái)?yè)屩琛段矣幸活^小毛驢》。
“下一個(gè)節(jié)目魔術(shù)。”
該廖強(qiáng)的魔術(shù)上場(chǎng)了，大家定睛看著：只見(jiàn)他不慌不忙地拿出一張白紙，旁邊擺放著自己的書(shū)包，說(shuō)：“請(qǐng)大家閉上眼睛?！敝螅杆俚匕寻准埛胚M(jìn)書(shū)包，說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧。白紙上哪去了？”孩子們睜開(kāi)眼睛后，立刻哈哈大笑，就連家長(zhǎng)們也一改往日參加教學(xué)觀摩時(shí)那一臉的拘謹(jǐn)和嚴(yán)肅，完全地融入到歡樂(lè)的海洋中了。
以下的游戲、詞語(yǔ)接龍、走迷宮等節(jié)目，又將氣氛推向了新的xx。
......
學(xué)前班的孩子，平時(shí)區(qū)角活動(dòng)很少，借助這次活動(dòng)，我以幼兒為主體，通過(guò)與他們協(xié)商，征求他們的'意見(jiàn)，遵照他們的意愿，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿足，連靦腆的幼兒都主動(dòng)舉手要求參加游戲，看的出他們每個(gè)人都非常的開(kāi)心、滿足。
我這是第一次放手，讓幼兒自主活動(dòng)，中間做游戲環(huán)節(jié)，幼兒有些小糾紛，我怕控制不了局面，引起家長(zhǎng)不滿就用停止本游戲，開(kāi)始下一個(gè)節(jié)目作了結(jié)，影響了部分幼兒的情緒。如果以后再有這樣的活動(dòng)，我會(huì)耐心地聽(tīng)取雙方的意見(jiàn)，和他們找出一個(gè)妥當(dāng)辦法的。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇二
1、認(rèn)識(shí)幼兒園的周?chē)h(huán)境，了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。
2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期組織幼兒利用回家和來(lái)園的機(jī)會(huì)，觀察和記錄自己家到幼兒園之間，道路上的各種信息。例如，有哪些公交車(chē)，分別是多少路；要過(guò)幾條馬路；有什么典型建筑等。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行相關(guān)記錄。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、操作材料。
配套課件：大班社會(huì)課件《從家到幼兒園》ppt課件。
1、引入話題：
這幾天，我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進(jìn)行調(diào)查和記錄，你們有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒能將自己的見(jiàn)聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內(nèi)容就是我們從家到幼兒園的'環(huán)境，明白環(huán)境與我們生活的簡(jiǎn)單關(guān)系。
2、討論：
我們上幼兒園的路上有什么地方？它們給我們的生活帶來(lái)什么方便？通過(guò)討論，幫助幼兒知道一些給生活帶來(lái)便利的信息，例如，是否有超市、醫(yī)院等，信號(hào)燈在哪里，可以運(yùn)用什么交通方式，危險(xiǎn)路段是哪里等。
3、請(qǐng)幼兒分小組向大家進(jìn)行匯報(bào)：
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型：“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。
4、幼兒操作材料。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇三
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶?；顒?dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
1、教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目；教師也要排練好自己的節(jié)目。
2、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備，場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氣氛。
3、教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
1、聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作
（1）做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
（2）幼兒邀請(qǐng)爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
（3）教師為幼兒化妝。
2、家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡
（1）教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
（2）幼兒表演節(jié)目。
舞蹈：快樂(lè)天使
韻律操：歡天喜地
（3）家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲
親子游戲：心心相印 （游戲人數(shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
親子游戲：模仿秀（游戲人數(shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：老師選出騎馬舞的視頻
請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻（1分鐘），然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng)意。
親子游戲：小雞出殼（游戲人數(shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的`人為優(yōu)勝。（4）教師表演節(jié)目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3、聯(lián)歡會(huì)的整理工作
（1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。
（2）引導(dǎo)幼兒談話；談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè)，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家定為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代中國(guó)將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇四
1、了解新年的特殊意義，知道新年是新的一年的開(kāi)始。
2、能用多種方法慶祝新年的到來(lái)，體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。
1、 請(qǐng)幼兒收集有關(guān)人們過(guò)新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、 幼兒已有過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)。
3、 錄像機(jī)、錄像：國(guó)內(nèi)外過(guò)新年的趣聞。
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。
2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運(yùn)用新舊掛歷進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒知道新年是新的一年的開(kāi)始。
3、幼兒欣賞兒歌《新年》，讓幼兒更進(jìn)一步理解新年到底是什么。
4、組織幼兒討論：
（1）你喜歡新年嗎？你是怎樣過(guò)新年的？
（2）人們是怎樣過(guò)新年的？請(qǐng)幼兒小組交流向大家介紹自己收集來(lái)的有關(guān)人們過(guò)新年的'資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。
5、教師播放有關(guān)人們過(guò)年的錄像，讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國(guó)家過(guò)年的風(fēng)俗。
6、幼兒討論"我們應(yīng)該怎樣來(lái)慶祝新年。"
7、幼兒跳邀請(qǐng)舞《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》及拿樂(lè)器演奏《咚咚鏘》結(jié)束。讓幼兒感受新年帶來(lái)的快樂(lè)。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道春節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日。
2.了解一些過(guò)年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人待物的禮儀。
3.參加一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
4.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫(huà)、門(mén)貼和紅包。
2.有關(guān)各地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。
3.幼兒用書(shū)：《過(guò)新年》。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假過(guò)年的情景。
幼兒分組交流。
2.集體交流，教師總結(jié)。
教師：過(guò)年時(shí)，一家人要團(tuán)聚在一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);大家會(huì)放煙花、爆竹慶祝;還要給親戚、朋友拜年，祝他們新年快樂(lè)。
(二)幼兒聽(tīng)故事，了解過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)。
教師：你們知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于“年”的故事。
2.教師：老人用什么方法趕走了怪獸?怪獸被趕走后，人們是用什么方式過(guò)春節(jié)的?
3.出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解各地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗。
教師：為什么人們把“?！弊值怪N，年夜飯上一定要有魚(yú)?
4.教師小結(jié)：中國(guó)人過(guò)年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。
(三)欣賞各種春節(jié)用品。
1.教師：這里有大家收集的各種春聯(lián)、年畫(huà)等，我們來(lái)看看，你有什么發(fā)現(xiàn)?
幼兒欣賞、討論、交流。
2.幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.教師小結(jié)：過(guò)年時(shí)人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門(mén)貼、年畫(huà)，喜氣洋洋過(guò)新年!
(四)引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過(guò)年的`情景。
1.教師：今天我們了解了許多有關(guān)過(guò)年的.事情，明年你準(zhǔn)備怎么過(guò)年呢?
2.引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)自己的設(shè)想。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒把自己的設(shè)想用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，并舉辦主題畫(huà)展，邀請(qǐng)其他班級(jí)的活動(dòng)前來(lái)參觀。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇六
1.能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶祝活動(dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2.感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
4.主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。
2.提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備，場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氣氛。
3.教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
1.聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作。
(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
(2)幼兒邀請(qǐng)爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
(3)教師為幼兒化妝。
2.家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡。
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
(2)幼兒表演節(jié)目。舞蹈:快樂(lè)天使韻律操:歡天喜地。
(3)家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲。
親子游戲：心心相印(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)。
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
親子游戲：模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：老師選出騎馬舞的視頻。
請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng)意。
親子游戲：小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
(4)教師表演節(jié)目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》。
3.聯(lián)歡會(huì)的.整理工作。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。
(2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。
借助這次活動(dòng)，我以幼兒為主體，通過(guò)與他們協(xié)商，征求他們的意見(jiàn)，遵照他們的意愿，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿足，連靦腆的幼兒都主動(dòng)舉手要求參加游戲，看的出他們每個(gè)人都非常的開(kāi)心、滿足。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇七
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶祝活動(dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>
1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。
（1）做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
（2）主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
（1）教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
（2）幼兒表演節(jié)目。表演過(guò)程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。
3、聯(lián)歡會(huì)后的整理工作。
（1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。
（2）引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇八
1、為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，發(fā)揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。
2、喜歡參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造快樂(lè)、分享快樂(lè)的幸福和喜悅。
3、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
重難點(diǎn)；大膽的展示自己，體驗(yàn)創(chuàng)造快樂(lè)、分享快樂(lè)的幸福和喜悅。
1、討論：表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充實(shí)了根據(jù)幼兒自己的意愿，報(bào)出的節(jié)目。
2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中也有老師幫忙排的節(jié)目。
一、老師：
20xx年就要過(guò)去，20xx年元旦就要到來(lái)，你們高興不高興？好，請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。準(zhǔn)備好了嗎？”幼兒一起說(shuō)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著?！?/p>
“第二個(gè)節(jié)目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》?！?/p>
“第三個(gè)誰(shuí)來(lái)表演？”“我唱歌。”何泰來(lái)?yè)屩琛段矣幸活^小毛驢》。
“下一個(gè)節(jié)目魔術(shù)?！?/p>
該廖強(qiáng)的魔術(shù)上場(chǎng)了，大家定睛看著：只見(jiàn)他不慌不忙地拿出一張白紙，旁邊擺放著自己的書(shū)包，說(shuō)：“請(qǐng)大家閉上眼睛?！敝?，他迅速地把白紙放進(jìn)書(shū)包，說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧。白紙上哪去了？”孩子們睜開(kāi)眼睛后，立刻哈哈大笑，就連家長(zhǎng)們也一改往日參加教學(xué)觀摩時(shí)那一臉的拘謹(jǐn)和嚴(yán)肅，完全地融入到歡樂(lè)的海洋中了。
以下的游戲、詞語(yǔ)接龍、走迷宮等節(jié)目，又將氣氛推向了新的xx。
……
學(xué)前班的孩子，平時(shí)區(qū)角活動(dòng)很少，借助這次活動(dòng)，我以幼兒為主體，通過(guò)與他們協(xié)商，征求他們的意見(jiàn)，遵照他們的意愿，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿足，連靦腆的幼兒都主動(dòng)舉手要求參加游戲，看的出他們每個(gè)人都非常的開(kāi)心、滿足。
我這是第一次放手，讓幼兒自主活動(dòng)，中間做游戲環(huán)節(jié)，幼兒有些小糾紛，我怕控制不了局面，引起家長(zhǎng)不滿就用停止本游戲，開(kāi)始下一個(gè)節(jié)目作了結(jié)，影響了部分幼兒的情緒。如果以后再有這樣的活動(dòng)，我會(huì)耐心地聽(tīng)取雙方的意見(jiàn)，和他們找出一個(gè)妥當(dāng)辦法的。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇九
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的'排練和慶?；顒?dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>
1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。
（1）做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
（2）主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
（1）教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
（2）幼兒表演節(jié)目。表演過(guò)程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。
（1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。
（2）引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè)，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶祝活動(dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
1、教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。
2、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備，場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氣氛。
3、教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
1、聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作。
(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
(2)幼兒邀請(qǐng)爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
(3)教師為幼兒化妝。
2、家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡。
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
(2)幼兒表演節(jié)目。
舞蹈:快樂(lè)天使。
韻律操:歡天喜地。
(3)家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲。
親子游戲：心心相印(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)。
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
親子游戲：模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：老師選出騎馬舞的視頻。
請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的`表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng)意。
親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。
(2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十一
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶?；顒?dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>
1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。
(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
(2)幼兒表演節(jié)目。表演過(guò)程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。
3、聯(lián)歡會(huì)后的整理工作。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。
(2)引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè)，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十二
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶?；顒?dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>
1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。
（1）做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
（2）主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
（1）教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
（2）幼兒表演節(jié)目。表演過(guò)程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。
3、聯(lián)歡會(huì)后的'整理工作。
（1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。
（2）引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十三
1.了解交通工具給人們生活帶來(lái)的便利。
2.學(xué)習(xí)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)及比較數(shù)的多與少。
3.愿意與同伴交流上幼兒園的不同方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.準(zhǔn)備大張的上學(xué)方式調(diào)查表一張。
2.準(zhǔn)備各種交通工具和步行標(biāo)志的黏黏紙。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話引題。
1.教師先從自己來(lái)幼兒園上班所乘的交通工具談起，引發(fā)幼兒談?wù)撟约菏怯檬裁捶绞缴嫌變簣@的。
2.啟發(fā)幼兒在小組里與同伴分享自己上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，例如：做媽媽的自行車(chē)，坐爸爸的摩托車(chē)，乘坐公共汽車(chē)，步行等。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己上幼兒園的'方式選擇一張相應(yīng)的黏黏紙，并將黏黏紙貼在調(diào)查統(tǒng)計(jì)表適當(dāng)?shù)臋谖簧稀?/p>
2.于幼兒一起點(diǎn)數(shù)每一種上學(xué)方式的人數(shù)有多少，并寫(xiě)在圖表上。
3.引導(dǎo)幼兒觀察，比較班級(jí)里幼兒采用哪一種上學(xué)方式的人最多，哪一種上學(xué)方式的人最少。
三、引導(dǎo)交流。
引導(dǎo)幼兒談一談自己為什么要乘坐交通工具到幼兒園，為什么可以步行到幼兒園。
引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)上學(xué)距離與所乘坐交通工具的關(guān)系，進(jìn)一步了解交通工具給人們生活帶來(lái)的便利。
四、分享經(jīng)驗(yàn)。
啟發(fā)幼兒回憶生活，想一想自己在節(jié)假日去過(guò)什么地方，是怎么去的？
引導(dǎo)幼兒在小組里與同伴分享乘坐不同交通工具的經(jīng)驗(yàn)，例如：坐媽媽的摩托車(chē)去購(gòu)物，坐爸爸的小車(chē)去海邊，坐公交車(chē)去公園，坐火車(chē)去北京等。
活動(dòng)延伸。
組織幼兒玩游戲《坐汽車(chē)》。例如：教師戴上汽車(chē)頭飾，說(shuō):我是x老師號(hào)汽車(chē)，請(qǐng)小朋友坐到我的汽車(chē)上來(lái)，我們到xx去。開(kāi)車(chē)轉(zhuǎn)“一段路”后，說(shuō)：“我的汽車(chē)到終點(diǎn)了，請(qǐng)換乘x老師號(hào)汽車(chē)”。換另一位教師做司機(jī)，帶幼兒繼續(xù)玩《做火車(chē)》的游戲。
語(yǔ)言區(qū)中提供公共汽車(chē)載客，救護(hù)車(chē)載病人，消防車(chē)，卡車(chē)運(yùn)貨等圖片，圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述，閱讀，豐富幼兒的主題經(jīng)驗(yàn)。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十四
1.能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶祝活動(dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2.感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。
2.提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備，場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氣氛。
3.教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
1.聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作。
(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
(2)幼兒邀請(qǐng)爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
(3)教師為幼兒化妝。
2.家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡。
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
(2)幼兒表演節(jié)目。
舞蹈:快樂(lè)天使。
韻律操:歡天喜地。
(3)家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲。
親子游戲：心心相印(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)。
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
親子游戲：模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：老師選出騎馬舞的視頻。
請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng)意。
親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。
(2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè)，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應(yīng)該有更大的`進(jìn)步。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十五
1、能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場(chǎng)景，體驗(yàn)溫馨情感。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫(huà)的構(gòu)圖方法，畫(huà)面內(nèi)容豐富、飽滿。
3、在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，有一定的堅(jiān)持性。
1、在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn)，感受過(guò)熱烈歡樂(lè)的氣氛。
2、有畫(huà)群體人物的經(jīng)驗(yàn)。
3、紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。
師：我們是怎樣迎新年的？開(kāi)展了哪些活動(dòng)？最熱鬧的是什么活動(dòng)？
師：在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目？你最喜歡的節(jié)目是什么？為什么？現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。
師：觀眾畫(huà)在什么位置？怎樣表現(xiàn)？
1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。
2、注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì)用色彩突顯畫(huà)面中的主題人物。
3、畫(huà)面要求：畫(huà)面豐富、生動(dòng)，能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上，仔細(xì)涂色，耐心地完成繪畫(huà)內(nèi)容。
師：你覺(jué)得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場(chǎng)面？
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十六
1.了解元旦的含義，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5.培養(yǎng)探索自然的興趣。
課本幼兒人手一份。
1.看圖講述：
請(qǐng)幼兒翻開(kāi)課本第34—35頁(yè)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一幅小圖，說(shuō)一說(shuō)圖上畫(huà)有什么，人們?cè)谧鍪裁础?/p>
2.教師小結(jié)。
新年就是新的一年，新年的'第一天稱為元旦。為了迎接新年，人們一般會(huì)在元旦前后舉行一些慶?；顒?dòng)，稱為迎新年。
3.啟發(fā)幼兒回憶過(guò)新年的情景，讓幼兒互相交流自己過(guò)新年的感受。
4.鼓勵(lì)幼兒積極參加迎新年活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的感受和愿望。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十七
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶?；顒?dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
1、教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目；教師也要排練好自己的節(jié)目。
2、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備，場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氣氛。
3、教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
1、聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作
（1）做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
（2）幼兒邀請(qǐng)爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
（3）教師為幼兒化妝。
2、家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡
（1）教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
（2）幼兒表演節(jié)目。
舞蹈：快樂(lè)天使
韻律操：歡天喜地
（3）家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲
親子游戲：心心相?。ㄓ螒蛉藬?shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
親子游戲：模仿秀（游戲人數(shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：老師選出騎馬舞的視頻
請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻（1分鐘），然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng)意。
親子游戲：小雞出殼（游戲人數(shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。（4）教師表演節(jié)目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3、聯(lián)歡會(huì)的整理工作
（1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。
（2）引導(dǎo)幼兒談話；談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè)，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十八
1、分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、通過(guò)繪畫(huà)海洋動(dòng)物，發(fā)展創(chuàng)造力。
3、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)表現(xiàn)自己的見(jiàn)聞。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、幼兒自備到海洋公園或海洋館游玩的照片或紀(jì)念品。
2、媽媽手偶和男孩手偶。
3、海洋公園或海洋館的入場(chǎng)券、小冊(cè)子和地圖。
4、圖畫(huà)紙、彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、利用媽媽手偶和男孩手偶進(jìn)行對(duì)話：
男孩：動(dòng)物園。
媽媽?zhuān)捍饘?duì)了一半，那里有很多動(dòng)物都是住在水里的。
男孩：海洋公園。好哇，星期天我們?nèi)ズＱ蠊珗@。
二、出示海洋公園或海洋館的入場(chǎng)券、小冊(cè)子和地圖，讓幼兒觀看，并統(tǒng)計(jì)班中有多少名幼兒去過(guò)海洋公園或海洋館。
三、請(qǐng)去過(guò)海洋公園或海洋館的幼兒介紹帶到幼兒園的照片或紀(jì)念品，說(shuō)說(shuō)當(dāng)天和誰(shuí)去的海洋公園，看過(guò)什么動(dòng)物，玩過(guò)什么游戲。
四、請(qǐng)幼兒與同伴交換欣賞照片及紀(jì)念品。用照片或紀(jì)念品將展覽區(qū)布置成“海洋公園”。
五、請(qǐng)幼兒把在海洋公園見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，或玩過(guò)的游戲畫(huà)下來(lái)。
六、老師協(xié)助幼兒在圖畫(huà)上加上文字說(shuō)明，將圖畫(huà)裝訂成圖書(shū)，放在展覽角讓大家欣賞。
【活動(dòng)評(píng)價(jià)】。
1、能用比較清楚、完整的語(yǔ)言介紹海洋公園的動(dòng)物和設(shè)施。
2、樂(lè)于與同伴分享生活經(jīng)驗(yàn)。
3、能用圖畫(huà)表達(dá)見(jiàn)聞。
【活動(dòng)建議】。
活動(dòng)前，老師可以事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到海洋公園或海洋館游玩，使幼兒有更直接的感性經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中，老師注意收集幼兒普遍關(guān)注的問(wèn)題，可以在以后的活動(dòng)中展開(kāi)探究?；顒?dòng)后，通過(guò)區(qū)域活動(dòng)或過(guò)渡環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒利用展覽區(qū)的環(huán)境，繼續(xù)探討有關(guān)海洋生物的話題。
大班社會(huì)教案新年聯(lián)歡會(huì)篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶?；顒?dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。
(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
(2)幼兒表演節(jié)目。表演過(guò)程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。
3、聯(lián)歡會(huì)后的整理工作。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。
(2)引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
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