心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種寶貴財(cái)富，可以幫助我們總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)。那么我們?cè)鯓訉懸黄獌?yōu)秀的心得體會(huì)呢？首先，我們要深入思考和反思自己的經(jīng)歷和感受，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)和感受。其次，我們要逐步展開，從整體到細(xì)節(jié)，系統(tǒng)地概括和總結(jié)自己的心得體會(huì)。同時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，合理組織語(yǔ)言，做到言之有物。此外，我們還要注意語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章更具有說(shuō)服力和表達(dá)力。最后，我們要積極分享心得體會(huì)，與他人交流和探討，從中獲取更多的思考和啟發(fā)。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的，我們可以從中找到適合自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇一
《昆蟲記》不僅是一部文學(xué)巨著。也是一部科學(xué)百科。它將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
蜻蜓半空展翅飛、蝴蝶花間捉迷藏，蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧，蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。在我們的語(yǔ)文教材中，這首朗朗上口的小兒歌帶著孩子們走到了昆蟲的家門，然而門里究竟是怎么的世界，它們的生活就像兒歌中一樣充滿快樂(lè)、悠閑自在嗎?走進(jìn)法布爾的《昆蟲記》，你才真正走進(jìn)了昆蟲的王國(guó)，它們的生活有喜有悲、有愛(ài)有__詐，它們享受獵物美味的同時(shí)，又時(shí)刻在被其它的昆蟲所惦記。
你可知道可愛(ài)的螢火蟲是食肉動(dòng)物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮(zhèn)靜，就在這樣溫存的親吻中，蝸牛失去知覺(jué)，成為螢火蟲家族的一頓美餐。
你可知道螞蟻是不勞而獲的懶漢嗎?為了獲得食物，當(dāng)蟬把吸管一樣的嘴巴插進(jìn)樹皮里，吸食汁液的時(shí)候，螞蟻會(huì)趁機(jī)趕跑蟬，然后喝光里面的汁液。
你可知道卷心菜毛蟲的天敵是連菜農(nóng)都不認(rèn)識(shí)的“小侏儒”嗎?當(dāng)卷心菜毛蟲產(chǎn)卵后，“小侏儒”就立刻趕過(guò)去，把自己的卵產(chǎn)在卷心菜毛蟲的卵里。當(dāng)這些毛蟲長(zhǎng)大后會(huì)變得無(wú)精打采，而且越來(lái)越瘦，那是因?yàn)?，“小侏儒”一直在它們體內(nèi)吸它們的血呢!當(dāng)“小侏儒”從毛蟲身上出來(lái)后，毛蟲的生命也就走到了盡頭。
法布爾帶著我們走進(jìn)了別開生面的昆蟲世界，這個(gè)世界讓孩子們充滿好奇，充滿探索的渴望，充分滿足了小讀者對(duì)大自然的好奇心，是值得一看的融知識(shí)性與趣味性與一體的好書。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇二
假期里，我看了法布爾的《昆蟲記》，這本書讓我們?nèi)谌肓嗣烂畹睦ハx世界，充滿了永不停止的樂(lè)趣。
1879年，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾買下了一塊荒地，種上了百里香和薰衣草，邀請(qǐng)自己心愛(ài)的蟲子到來(lái)。
他向紅牧蟻發(fā)問(wèn)，為什么它們永遠(yuǎn)不會(huì)迷路?螢火蟲這個(gè)提燈籠的家伙，到底靠什么來(lái)發(fā)光?在他眼中圣甲蟲的工具包就像一個(gè)神奇的科技博物館，蜾蠃是技術(shù)高超的建筑師，而花金龜如同饞嘴的小孩，總會(huì)吃得癱倒在地，在又甜又粘的水果旁邊酣睡。
法布爾用一生的時(shí)間記錄著奇妙的昆蟲世界。著名作家雨果也曾贊嘆道：《昆蟲記》不愧是“昆蟲界的河馬”。
這本書，讓我走進(jìn)了昆蟲，讓我了解了昆蟲的生活，更讓我走進(jìn)了昆蟲的大世界!
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇三
《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一座富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。讀罷此書，我有了一些感受，在此寫出一二來(lái)。
一、讀出了些“精彩故事”
如此寫來(lái)，真真是做到了寓教于樂(lè)！
二、讀出點(diǎn)文學(xué)意味。
擬人手法的運(yùn)用是這部巨著在語(yǔ)言上的最大特點(diǎn)。法布爾把所有的昆蟲都當(dāng)做自己的朋友來(lái)寫。例如在寫到昆蟲們爭(zhēng)相吸食樹液時(shí)，作者這樣寫道：“最小的，為了靠近清泉，從蟬的肚腹下鉆過(guò)去。寬厚仁慈的蟬便抬起爪子，讓這些不速之客自由通過(guò)。個(gè)頭兒大的急得直跺腳，擠上前去，飛快地嘬上一口，退了出來(lái)，跑到旁邊的樹枝上兜上一圈，然后又更加大膽地返回來(lái)?！睌M人手法的巧妙使用，讓我們讀到一群快樂(lè)的小家伙在品嘗他們的人間美味，烘托出作者觀察時(shí)的輕松快樂(lè)的心境，也表達(dá)出作者對(duì)昆蟲的喜愛(ài)之情。又比如，我們非常熟悉的《大孔雀蝶》一文中寫道：“我的女囚小孔雀蝶美麗極了，一身呈波紋狀的褐色天鵝絨華服，上部翅膀尖端有胭脂紅斑點(diǎn)，四只大眼睛，宛如同心月形，黑色、白色和赭石色混在一起?！边@段文字把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀察寫得生趣盎然；被關(guān)在鐘形金屬網(wǎng)里的小孔雀蝶被稱為“女囚”，生動(dòng)形象又極具真實(shí)感，讓人讀起來(lái)興趣濃厚，還能產(chǎn)生豐富的聯(lián)想的想象。
三、讀懂了點(diǎn)“人文精神”
書中有對(duì)母愛(ài)的贊美，當(dāng)迷宮蛛用最后一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢后，筋疲力盡地死去，作者這樣寫道：“它終于抓住孩子們酣睡的臥房，幸福地死了。他已盡到了一個(gè)母親所能盡到的責(zé)任?！庇謱?duì)愛(ài)情理想的執(zhí)著追求?！按罂兹傅麨榱私Y(jié)婚這個(gè)它生命的唯一目的，具備了一種奇妙的天賦。它能飛過(guò)長(zhǎng)距離，穿過(guò)黑暗，越過(guò)障礙，發(fā)現(xiàn)自己的意中人?！比诵曰恼Z(yǔ)言寫出了大孔雀蝶的生活習(xí)性，更是對(duì)人生的啟迪。
當(dāng)然，也有對(duì)人類的反思。在《隧蜂》中，作者這樣寫道：“正如小飛蠅心里所想：‘干活就是弄隧蜂的蜜?！癁榱烁玫?fù)寠Z，人類創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)這種大規(guī)模屠殺和以絞刑這種小型屠殺為榮的藝術(shù)。”“小蟲子”的世界折射出了人類社會(huì)。
寫到此處，內(nèi)心所想，已無(wú)一遺漏，最終，還望更多的人能讀一讀《昆蟲記》，并且是深入地，認(rèn)真地去讀——因?yàn)?，《昆蟲記》實(shí)乃一本好書呵！
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇四
第一次讀昆蟲記不知怎樣的就吸引了我，這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹。被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。
四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，能夠想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾以前想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。但是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自我的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都十分滿意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求快樂(lè)的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)。最小最小的一粒生命，它們的快樂(lè)和痛苦，比無(wú)限大的天空更引起我的注意，更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們。
《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛(ài)不釋手啊!
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇五
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)！那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下小編在這給大家整理了一些昆蟲記讀書心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
放寒假了媽媽給我買了《昆蟲記。這本書，我就開始讀了，一拿起來(lái)我就舍不得干放開手了，沒(méi)幾天功夫我就讀完了這本《昆蟲記》。
這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘。這本書讓知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，比如說(shuō)“尋找枯露菌的甲蟲”，它們總是在夜間到外面去尋找枯露菌，一旦聞道枯露菌氣味，它們就會(huì)一直挖下。，挖到以后，他們就會(huì)在洞中住下來(lái)。等枯露菌吃光了，它們就又該搬家了。
其中我最喜歡的一篇是，“黑胡蜂”中的阿美德黑胡蜂，因?yàn)榘⒚赖潞诤渌苈斆?，味了省力氣它們有時(shí)會(huì)將另一個(gè)巢家在第一個(gè)巢的上面，這些巢有時(shí)能疊加五六層，甚至更多。
還有很多昆蟲，比如說(shuō)蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。還有人們口中稱為園丁的金步甲，是個(gè)非常殘忍的家伙，它會(huì)吃到自己的同類。
讀了這本書我才知道昆蟲的世界是非常奇妙的。
你聽(tīng)過(guò)知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎?
你看過(guò)蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿載而歸嗎?
你玩過(guò)貪食可愛(ài)的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲嗎?
這些都是大自然的生物，與我們的生活都息息相關(guān)，你可否觀察過(guò)它們呢?法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾就為我們打開了一扇昆蟲之門——《昆蟲記》。它堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩(shī)。
“你們探究死亡，而我卻是探究生命?！苯裉?，夢(mèng)寐以求的我翻開了法布爾的《昆蟲記》，我慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，它把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界，一個(gè)屬于昆蟲的大千世界!
給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文，主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動(dòng)的文藝筆調(diào)，通過(guò)生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫和運(yùn)用擬人的修辭手法，不斷變換對(duì)蟈蟈的稱呼：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等，字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。它不但勾起了我對(duì)昆蟲的強(qiáng)烈求知欲望，而且激發(fā)了我對(duì)昆蟲的濃厚探究興趣!
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，啟發(fā)我們無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，質(zhì)疑的精神，勤勉的作風(fēng)!
最近我們班在一起讀一本書——《昆蟲記》，我感覺(jué)這本書堪稱完美，非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
這本書的作者是法國(guó)作家法布爾寫的一本書。法布爾出生在法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村的一戶農(nóng)家，在他年幼時(shí)被鄉(xiāng)間的昆蟲和動(dòng)物所吸引，后來(lái)他就潛心研究，知道了昆蟲和動(dòng)物特點(diǎn)和細(xì)節(jié)就寫了一本《昆蟲記》。
這本書雖然只是一本科普類的書，但他的趣味性超越了一些小說(shuō)，戲劇這本書的'作者法布爾以人性觀照蟲性。書中對(duì)昆蟲的本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡的描寫無(wú)不滲透著人文關(guān)懷，人們不僅可以從中獲得知識(shí)和思想，而且閱讀這本書也還是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。
在讀這本書中，我最喜歡的兩種動(dòng)物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對(duì)強(qiáng)壯的前腳，是用來(lái)挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼，她的胸部包括前胸，中胸和后胸，蟬的幼蟲生活在土中，大多數(shù)的幼蟲多少棕色的我之前在老家發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的蟬洞，但我觀察了一周，發(fā)現(xiàn)洞的周圍沒(méi)有土堆，我就在想他們把土弄到哪里去了，直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實(shí)很聰明，他們把，挖出來(lái)的土弄成了泥鋪在樓洞壁上，這樣不僅沒(méi)有在外面堆土，也做成了一道堅(jiān)固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了，其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規(guī)律的蟲子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無(wú)章的那些輻撲的很均勻，每對(duì)相鄰的輻所交成的角度是相等的。
我讀完這本書后最終明白了：在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會(huì)有光明坦途。
暑假的最后一個(gè)禮拜，我讀了法布爾的《昆蟲記》，學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，尤其對(duì)《昆蟲記》里的綠蚱蜢印象最深刻。
綠蚱蜢非常漂亮，它被稱為昆蟲里的美女，別被它這一身打扮給迷惑了，它可不是吃素的噢！它和普通的蚱蜢不一樣，它是吃肉的。它最喜歡的食物是蟬，因?yàn)橄s天天在吸取樹葉里的汁水，所以它的肚子里有鮮美的肉，還有甘甜的點(diǎn)心。而且這種貪婪成性的綠蚱蜢有時(shí)還會(huì)對(duì)它的同伴大開殺戒，但它們很聰明不會(huì)去攻擊健康的同伴，只會(huì)吃掉那些老弱病殘的同伴。它們到傍晚九點(diǎn)就開始精彩的夜生活，雄蚱蜢會(huì)瘋狂的鳴叫，來(lái)吸引異性，找到合適的雌蚱蜢來(lái)繁衍自己的后代。
讀了《昆蟲記》，我對(duì)法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課余時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，寫出著名的《昆蟲記》，讓我們對(duì)昆蟲更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲的知識(shí)。
哇！自然界里有這么多昆蟲！它們包括了：蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢、黃蜂和松毛蟲呢！它們的名字有：塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛等等……讀后就感覺(jué)來(lái)到了自然界！
《昆蟲記》讓我了解了美妙的自然界，了解了各種昆蟲的習(xí)性。媽媽說(shuō)自然界里不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動(dòng)物……如此可見(jiàn)，自然界真是有趣的非同一般！
這幾天，我讀了《昆蟲記》，我覺(jué)得這本書非常好看，讓我看了又想看。
這本書是講的法布爾在一個(gè)地方看到的昆蟲，這里面的故事都很有趣，讓我看了一篇又想看，小朋友們讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!
現(xiàn)在，我為大家講一講螢火蟲的故事吧!
螢火蟲的發(fā)光器很好，能幫我們看到東西，如果把它捉起來(lái)，放在瓶子里，再放在床邊，把燈關(guān)了，只見(jiàn)螢火蟲一閃一閃，亮亮的，還可以用來(lái)玩呢!
它捕的獵物很多，都是昆蟲。比如拿蝸牛來(lái)說(shuō)吧，它是用兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽，螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個(gè)扭字來(lái)形容螢火蟲對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。
《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩，讓我明白更多知識(shí)。
最近幾天，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇六
讀了這本書我有了許多的收獲。我以前只是聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)昆蟲，可對(duì)昆蟲的習(xí)性一無(wú)所知。但是通過(guò)閱讀這本書我從中知道了很多昆蟲的習(xí)性，讀著讀著仿佛自己也走進(jìn)了昆蟲的王國(guó)。
不管是春夏秋冬法布爾都要精力細(xì)心地觀察昆蟲的習(xí)性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象：有一次，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以至四周圍滿了人，還罵他“怪人”，可是他一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)。法布爾這么認(rèn)真，再想想自己，跟法布爾比起來(lái)就差遠(yuǎn)了。有一次，我在我的房間里寫作業(yè)，突然有一個(gè)小不點(diǎn)落在了我的桌子上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只四星瓢蟲。我靈機(jī)一動(dòng)拿了一個(gè)放鉛的盒子，把它放了進(jìn)去，仔細(xì)觀察。觀察了好半天還是沒(méi)有結(jié)束，我便開始玩弄起瓢蟲。結(jié)果我的鋼筆一不小心把瓢蟲壓死。兩個(gè)結(jié)果怎么會(huì)相差這么大呢？現(xiàn)在想想，我終于明白了，只有像法布爾那樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)致、耐心地觀察，才能把一件事情做好。
因此，我下定決心，要向法布爾學(xué)習(xí)！
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇七
有人喜愛(ài)《三國(guó)演義》;有人喜愛(ài)《格林童話》;也有人喜愛(ài)《一千零一夜》;但我更喜愛(ài)《昆蟲記》。
從小我就喜歡植物、動(dòng)物，尤其喜愛(ài)小昆蟲。有一次我生日，媽媽給我買了一本《昆蟲記》，我高興極了!我拿起書迫不及待地打開一頁(yè)、兩頁(yè)，狼吞虎咽地讀著，連生日都忘記了。
看完了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙。原來(lái)昆蟲世界里還有很多不可思議、令人驚訝的事。我原以為每個(gè)昆蟲的媽媽都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒(méi)想到螳螂媽媽生完寶寶就離家出走，就再也沒(méi)回來(lái)。它連一次都沒(méi)有回來(lái)瞅瞅自己的寶寶，真是個(gè)狠心的媽!一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有!在生活中，要是我們的父母也像螳螂媽媽一樣，那孩子沒(méi)錢吃飯，沒(méi)人撫養(yǎng)，豈不成孤兒了?所以父母?jìng)円鲆粋€(gè)有責(zé)任心的父母，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!螳螂寶寶從小就獨(dú)自生活，相比之下，我每天有父母的呵護(hù)，還有其他長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，我的生活真是無(wú)比幸福。在這段幸福的日子里，我要好好珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，享受生活。
我以為帶著美麗的光芒，在夜空中為人們帶來(lái)光明的螢火蟲只吃植物，沒(méi)想到它卻是一只殘忍的昆蟲。它首先找到它的食物——蝸牛，然后把它隨身攜帶的小兵器——兩顆獠牙，迅速抽出來(lái)，向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化?？梢?jiàn)它是多么殘忍啊!現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要睜開雪亮的眼睛，千萬(wàn)不要被美麗的外表所迷惑。
我覺(jué)得蜘蛛織一個(gè)網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可是看了《昆蟲記》后，我發(fā)現(xiàn)織一個(gè)網(wǎng)談何容易!只見(jiàn)小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出白色的細(xì)絲，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，好不容易織好第一根線，可是風(fēng)一吹，“嘣”的一聲線斷了，然后它又一次這樣織起來(lái)，不到一半線又?jǐn)嗔?。就這樣一次又一次，織啊織，終于把一張網(wǎng)織出來(lái)了。小蜘蛛不怕困難、堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神使我感動(dòng)了。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)小蜘蛛那不怕困難、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇八
這幾天我讀了一本非常有趣的書，我被書中精彩的內(nèi)容深深吸引，讓我愛(ài)不釋手，這本書就是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
法布爾花一生的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，用二十八年的時(shí)間寫出了《昆蟲記》。全書圖文并茂，系統(tǒng)地講述了昆蟲們的生活習(xí)性，描述了它們?yōu)榱松娑窢?zhēng)的驚人畫面，展現(xiàn)了小昆蟲們精彩紛呈的日常生活，更表現(xiàn)出了法布爾對(duì)于昆蟲的熱愛(ài)之情。
通過(guò)閱讀我也體會(huì)到了法布爾一生堅(jiān)持觀察昆蟲，從不抱怨，也從未想過(guò)要放棄的精神，正是這堅(jiān)持不懈的努力，終于讓法布爾取得了成功，從書中我懂得了一個(gè)道理，不管是多大的困難，還是麻煩的事情，只要靜下心來(lái)，堅(jiān)持下去，就一定能成功。
我也遇到過(guò)這樣的事情，一年級(jí)的時(shí)候我就學(xué)習(xí)彈鋼琴，我也喜歡彈鋼琴，可是前一段時(shí)間我突然不想彈了，覺(jué)得彈鋼琴好無(wú)聊，可是我又不敢放棄鋼琴，覺(jué)得這樣太可惜了，我就堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢去尋找這其中的樂(lè)趣?，F(xiàn)在我也終于找到了彈鋼琴的樂(lè)趣，每天中午我都蹦蹦跳跳地來(lái)到鋼琴旁，坐在鋼琴凳上用心地彈奏著，享受著一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
讀完了法布爾的《昆蟲記》以后，我認(rèn)為我要向法布爾學(xué)習(xí)，做事情要一心一意堅(jiān)持到底，不要半途而廢。在以前的生活中，我因?yàn)榕吕?、無(wú)聊或懶惰等原因放棄了很多事情，以后我做事一定要堅(jiān)持到底，再也不會(huì)輕易放棄了。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇九
讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，千萬(wàn)不要以為它只是一本簡(jiǎn)單的科普小冊(cè)子。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生，它是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的經(jīng)典著作。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然中是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我知道了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎么可愛(ài)的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類界，甚至連昆蟲界都可以行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。
不僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種有趣的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也沒(méi)有加水泥，或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來(lái)告訴你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土。但是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
在讀完這本書之后，我才了解到昆蟲界竟然有如此至多的昆蟲，和它們的生活習(xí)性，這些事情都很有我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)的。列如：泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。其實(shí)，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲到人工冷光等等?？墒牵祟愑袝r(shí)為了個(gè)人私利，而大量捕捉昆蟲，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類的捕捉而變得數(shù)量稀少，有的種類甚至滅絕，現(xiàn)在的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目，充滿生機(jī)。所以，我們要保護(hù)昆蟲，要知道昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類捕捉，賣錢。像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲，也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十
而《昆蟲記》的作者被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬(wàn)物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學(xué)巨著——十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界，這個(gè)“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)。
《昆蟲記》是我在這個(gè)暑假最大的收獲之一。我要學(xué)習(xí)法布爾身上的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還要學(xué)習(xí)昆蟲身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)。
《昆蟲記》是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀察和細(xì)心的構(gòu)思寫出的科普巨著。
我第一次讀《昆蟲記》，我就被那寫些精美的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫關(guān)于昆蟲的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫的昆蟲都是我們平時(shí)看到的，但是他能把這些寫的很讓人感興趣。因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的生活中，我們很少那樣細(xì)心的觀察那些蟲子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無(wú)不一已詳細(xì)地向?qū)憽?/p>
昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺(jué)得人要和昆蟲一樣，堅(jiān)強(qiáng)的生存，艱苦的.勞動(dòng)。我覺(jué)得任何昆蟲有許多的相似點(diǎn)，他們有自己的目標(biāo)，有感情，更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說(shuō)到這，我覺(jué)得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，到最后什么都沒(méi)得到。
在讀《昆蟲記》時(shí)，我覺(jué)得那是的生物知識(shí)豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟悺Ｈ藗優(yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到最后害得還是自己。我真誠(chéng)的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。
《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也不能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，一些蟲子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些一定讓人想不到。
讀到關(guān)于這些，我覺(jué)得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識(shí)。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十一
第一段：引入昆蟲與讀書的聯(lián)系（總述）。
昆蟲作為地球上最為豐富多樣的生物之一，與大自然息息相關(guān)。而讀書，則是人類從古至今的重要活動(dòng)之一。雖然昆蟲與人類的認(rèn)知上有著諸多差異，但它們與讀書有著驚人的共同點(diǎn)。近期，我對(duì)昆蟲讀書心得展開一番思考，并獲得一些令人驚喜的結(jié)論。
第二段：昆蟲的閱讀方式的類比人類的閱讀方式。
昆蟲大部分沒(méi)有眼瞼，因此它們無(wú)法像人類一樣閉上眼睛閱讀，它們利用復(fù)雜的觸角和感覺(jué)器官來(lái)感知和獲取信息。而人類的閱讀方式則多種多樣，借助眼睛，我們可以直接看到字跡，獲取信息。類似的是，昆蟲通過(guò)活動(dòng)的觸角，能夠獲得許多重要信息，比如花朵的香味、觸角上的細(xì)微紋路等。這些信息對(duì)昆蟲而言，就如同書籍對(duì)人類一樣，是它們生活中的重要部分。
第三段：昆蟲的讀書應(yīng)用與人類的讀書應(yīng)用。
除了獲取信息外，讀書還具有啟發(fā)思考、提高智慧和改善自我等作用。昆蟲也能通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)類似的效果。例如，有些昆蟲會(huì)通過(guò)觸角上的感知器尋找食物，這就需要對(duì)周圍環(huán)境做出快速的分析和決策，類似于我們閱讀書籍中的問(wèn)題和進(jìn)行思考。此外，昆蟲還會(huì)不斷地尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以適應(yīng)環(huán)境的變化，這就好比是我們?cè)陂喿x各種類型的書籍來(lái)豐富我們的知識(shí)和視野。
第四段：昆蟲與人類讀書的相互影響。
昆蟲的閱讀行為和習(xí)性與人類讀書的行為之間還存在著一種相互影響的關(guān)系。以蜜蜂為例，當(dāng)它們閱讀花朵的花蜜時(shí)，它們將花朵的香味與花所在的位置進(jìn)行聯(lián)系，這種信息匯集會(huì)影響到蜜蜂之間的溝通，從而協(xié)調(diào)它們的采集任務(wù)。而對(duì)人類而言，我們通過(guò)閱讀書籍，獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)后，也在我們的思維和行為中有諸多的變化和反饋?？梢哉f(shuō)讀書是人類文明進(jìn)步并持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力。
通過(guò)對(duì)昆蟲讀書心得的思考，我意識(shí)到讀書不應(yīng)只局限于人類的領(lǐng)域，每個(gè)生物都有著自己的生活方式和認(rèn)知方式。而昆蟲讀書的方式為我打開了一扇新的思考之門。它們以獨(dú)特的方式應(yīng)對(duì)環(huán)境變化并獲取重要信息，這給予了人類從不同的角度去認(rèn)知和解決問(wèn)題的啟示。讀書是一個(gè)永不止境的過(guò)程，我們可以從任何角落獲取知識(shí)和智慧，甚至是昆蟲這樣微小的生物。這種啟示讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)閱讀，并學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)力的決心。
總結(jié)。
昆蟲讀書雖然與人類讀書大相徑庭，但在某種程度上存在著相似之處。它們通過(guò)觸角和感知器官獲取信息，類似于人類通過(guò)眼睛閱讀文字。昆蟲的閱讀行為也讓它們像人類一樣能夠提高智慧、解決問(wèn)題并適應(yīng)環(huán)境變化。此外，昆蟲的閱讀行為還與它們的生活和溝通有著內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)對(duì)昆蟲讀書心得的思考，我們可以從中深化對(duì)閱讀的理解，并獲得一些有關(guān)個(gè)體適應(yīng)和知識(shí)獲取的啟示。讀書是一種延續(xù)千年的智慧傳承方式，在我們的生活中扮演著重要的角色。無(wú)論是人類還是昆蟲，我們都應(yīng)該以不斷閱讀和學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十二
當(dāng)積累了新的體會(huì)時(shí).可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢？以下小編在這給大家整理了一些《昆蟲記》讀書心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
我今天讀了《昆蟲記》，這本《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的。
其實(shí)，世界并不是只有“人”，世界上還有蜘蛛、蝴蝶、黃蜂、蟈蟈等昆蟲。這本書給我打開了新的世界。
世界上也有比人厲害的昆蟲，比如人們把蟈蟈、青蛙稱為歌手。
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。
我最近讀了一本《昆蟲記》，里面講了許許多多昆蟲，有虎紋園蛛，蟹蛛，蟋蟀等等。
所有昆蟲中，給我留下最深印象的是虎紋園蛛?！皬膬x態(tài)和膚色來(lái)看，園蛛無(wú)疑是南方蜘蛛中長(zhǎng)相最漂亮的了。它腹部飽滿，像一個(gè)大貨艙，足有一個(gè)棒子那么大，黃，黑，銀三色交織，為它系上了色彩斑斕的腰帶。沿著它的肥腰，均勻分布著八條修長(zhǎng)的腿，腿上有著隱隱的淡褐色圓環(huán)，看上去就像八條強(qiáng)壯的輻條向四處發(fā)散。它們的捕食也很有特點(diǎn)。園蛛捕食時(shí)總是用自己喜歡的方式，這樣的性格是它的進(jìn)攻套路總是不斷翻新。當(dāng)獵物束手就擒，垂頭喪氣地困在網(wǎng)中后，園蛛才會(huì)得意地停止進(jìn)攻。它還有一個(gè)殺手锏——毒牙。它先用毒牙咬獵物，旋即松開，退到一旁，看著獵物在無(wú)比悲哀之中慢慢失去知覺(jué)。然后，它開始游戲：從不同的地方吮吸獵物的體液。最后，當(dāng)獵物剩下一具干尸，激不起它的任何興致以后，園蛛就把它丟出網(wǎng)外。
讀完了這篇短文，讓我更加了解了虎紋園蛛的特點(diǎn)和捕食習(xí)性。
《昆蟲記》讓我們更加了解了昆蟲的外型和習(xí)性。
《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾花了一身的心血完成的，他把大部分的時(shí)間都花在了觀察昆蟲，才寫出了十篇觀察后的感言?！独ハx記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲科學(xué)百科呢!法布爾用一生大量的心血觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他觀察到了昆蟲們的所有習(xí)性，并且不斷思考，而且需要的時(shí)候總會(huì)把昆蟲帶回家，以便觀察更方便。這些小生命就是法布爾所癡迷的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài)，而且讀起來(lái)也不會(huì)聽(tīng)不懂。
我就喜歡的是螢火蟲。螢火蟲身上有斑斕的色彩：身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。螢火蟲是食肉動(dòng)物，他捕食的手段罕見(jiàn)的惡毒。就像人奇妙的外科手術(shù)一樣。真是太可怕了。
這本書還告訴我們對(duì)身邊的事物一定要仔細(xì)觀察。
讀完《昆蟲記》這本書，我明白了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法明白這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事，讓我明白了昆蟲的另一面，還有昆蟲的習(xí)性、特征以及它們的善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
在我的書架上，一直珍藏著一本書，這本書有神奇的魔力，它能帶我走進(jìn)昆蟲世界，回到大自然的懷抱，這就是法國(guó)作家法布爾的著作——《昆蟲記》。
今天，我終于讀完了這本書，心情很是激動(dòng)，腦海里一直浮現(xiàn)著許多昆蟲的畫面。我們生活在城市里，很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到各種各樣的昆蟲?！独ハx記》為我打開了一扇窗，讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，也懂得了許多知識(shí)：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵中孵出來(lái);屎殼郎怎么滾糞球;蟋蟀怎樣修建住宅;蜜蜂怎樣筑巢;蝴蝶怎樣孵化;螳螂怎么捕獵;蝗蟲怎么蛻皮……只要一想起來(lái)，我就會(huì)覺(jué)得特別有趣。其中，我最喜歡的是蜜蜂的故事。法布爾分別寫了舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、黑胡蜂……它們雖然有著不同的習(xí)性，但都非常勤勞，而且特別疼愛(ài)和關(guān)心自己的寶寶，這讓我想到媽媽為我忙碌的身影。
通過(guò)這本書，我學(xué)會(huì)了很多自然科學(xué)知識(shí)，也提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護(hù)、愛(ài)惜小動(dòng)物了。請(qǐng)大家放下手中的手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦游戲，一起走進(jìn)大自然，去了解昆蟲的世界吧!
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了十多年時(shí)間寫成的巨著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識(shí)非常豐富，語(yǔ)言特別有趣，讀起來(lái)特別過(guò)癮。
地球上的每一個(gè)生命，無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來(lái)就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上，與我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)椋核鼈兊纳悄敲慈跣?，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動(dòng)，原來(lái)眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?。昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里。在城市或田野中行走時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影?；蛟S連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。
在《法布爾昆蟲記》里面，我最愛(ài)看聰明的獵人—節(jié)腹泥封和霸王鐮刀手螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對(duì)戰(zhàn)比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節(jié)腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫節(jié)腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識(shí)。我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來(lái)的.一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，其中有兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準(zhǔn)器，也可以告訴他什么時(shí)候可以抓到食物什么時(shí)候不能抓到。
法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯(cuò)，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲是動(dòng)物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。昆蟲的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人，更進(jìn)一步說(shuō)，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過(guò)不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。
今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，并且一問(wèn)世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛(ài)的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。
不僅僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也沒(méi)有加水泥，或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來(lái)告訴你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土?？墒牵悄嗤梁軐氋F，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
在讀完這本書之后，我才了解到昆蟲界竟然有如此至多的昆蟲，和它們的生活習(xí)性，這些事情都很有我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)的。列如：泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。其實(shí)，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲到人工冷光等等。可是，人類有時(shí)為了個(gè)人私利，而很多捕捉昆蟲，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類的捕捉而變得數(shù)量稀少，有的種類甚至滅絕，此刻的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目，充滿生機(jī)。所以，我們要保護(hù)昆蟲，要明白昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類捕捉，賣錢。像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲，也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十三
《昆蟲記》是一部法布爾創(chuàng)作的傳世佳作，也是一部揭秘整個(gè)昆蟲世界的科普書籍，更是一部喜愛(ài)生命，敬重生命的昆蟲史詩(shī)。
法布爾在完成他這部空前絕后的昆蟲記時(shí)，耗費(fèi)了大量的心血。他用他那細(xì)膩的文筆將我們引進(jìn)了科學(xué)的殿堂?！凹偃缟车[耙起來(lái)很費(fèi)勁，黃足飛蝗泥蜂便猛地一用勁，發(fā)出一聲高腔，令人想到伐（木工）揮起斧頭時(shí)喊出的“嗨喲”聲”。能把昆蟲描寫得如此形象逼真的唯恐只有法布爾了。他的這部經(jīng)典文學(xué)作品已經(jīng)廣受讀者寵愛(ài)，我也被深深地吸引。
羅斯丹曾贊譽(yù)法布爾“像哲學(xué)家一般地想，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫?！蔽以扔X(jué)得昆蟲特殊惡心，一觀察它們就可怕?，F(xiàn)在，我（飼養(yǎng)）蝸牛已一個(gè)多月了，我發(fā)覺(jué)它竟然能英勇無(wú)畏地在刀刃上爬行。自從讀了《昆蟲記》，我對(duì)昆蟲的.熟悉已經(jīng)發(fā)生了全新的轉(zhuǎn)變。這位“無(wú)與倫比的觀看家”在不知不覺(jué)中已經(jīng)為我打開了通往昆蟲奇異世界的大門。
我以前遇到蟲子，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真看一眼，甚至還會(huì)圍著走。而讀了《昆蟲記》之后，我便會(huì)放慢腳步或蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)觀看它們奇怪的世界。我發(fā)覺(jué)，昆蟲的世界也是那樣的多姿多彩。
法布爾被羅曼羅蘭贊譽(yù)為“把握田野很多小蟲子隱秘的語(yǔ)言大師”。
我想：只要我們擅長(zhǎng)觀看，勤于思索，就能成為新時(shí)代的“小小法布爾”，為世界作出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十四
今天我讀了《昆蟲記》這本風(fēng)靡全球的好書，它的作者是法國(guó)的法布爾。書里一共講解了17種昆蟲的繁殖、習(xí)性和食物等內(nèi)容。其中我最感興趣的章節(jié)是蝎子，作者法布爾重點(diǎn)描寫了它們的捕食方法、幼蝎的蛻皮，以及蝎子們?nèi)纭翱駳g晚會(huì)”般的聚集在一起。
《昆蟲記》為什么能在它誕生后的100多年以來(lái)始終受人喜愛(ài)、長(zhǎng)盛不衰呢？我認(rèn)為最主要的原因是作者充滿詩(shī)意的語(yǔ)句描寫和大量采用擬人、比喻等手法來(lái)傳遞科學(xué)內(nèi)容，使我們能在有趣的`閱讀過(guò)程中獲得昆蟲的各類知識(shí)。而且，作者法布爾耗用了大約三十多年的時(shí)間才完成了這本巨著，幾乎將自己的畢生精力都融到了這本書中。
《昆蟲記》就像一把鑰匙，為我打開了通向蟲類世界的大門。它不僅有很多有趣的標(biāo)題，也有許多多彩的語(yǔ)句?！瓣?yáng)光越熾熱，它們演奏的情緒越要高漲。如果此時(shí)一片云彩將陽(yáng)光遮住，蝗蟲們便會(huì)馬上停止演奏，仿佛在表達(dá)著對(duì)云彩干擾自己的不滿似的?！保ㄕ浴痘认x》）。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十五
集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生討論成果和人生感悟于一爐，昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含學(xué)問(wèn)、趣味、美感和思想的（散文）寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，布滿了盎然的情趣。在的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件好像缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代作出無(wú)私的.奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)開心地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些詳細(xì)而具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚集過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等很多問(wèn)題上都有著驚人的相像。《昆蟲記》不是作家制造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，寧?kù)o的，幾乎與世隔絕的孤獨(dú)與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我特別想仰起我的頭，像仰視星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的神秘。
我嘆服那神奇的大自然，更嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和微小的觀看。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十六
這幾天我讀一本名叫《昆蟲記》的書，這本書是法國(guó)人法布爾的著作。
它主要講的是昆蟲喜歡吃什么?一般喜歡住哪?有什么習(xí)性和它們的成長(zhǎng)過(guò)程。這些都是法布爾親眼所見(jiàn)的。我對(duì)當(dāng)中《泥水匠蜂》這篇非常感興趣，這篇講的是舍腰蜂和黃蜂的資料，在這以篇中主講了許多事例，讓我知道了許多秘密如：昆蟲是無(wú)法改變自己的本能，經(jīng)驗(yàn)不能指導(dǎo)它們，時(shí)間也不能使它們的無(wú)意識(shí)有一絲一毫的覺(jué)醒，如果它們只有單純的本領(lǐng)，那么它們便沒(méi)有辦法去應(yīng)付大千世界，應(yīng)付大自然的環(huán)境的變化。
舍腰蜂一般生存在一百一十幾度左右，可以看出這些小東西的溫度要求是多么的高，煙筒、煉鋼廠、造酒廠是舍腰蜂的最好的住處，吃飯對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多們短暫，勞工們把帽子放在一旁，舍腰蜂看見(jiàn)便鉆進(jìn)帽子開始在里面做窩，短短幾分鐘后，勞工們拿起帽子抖了抖，便會(huì)掉下來(lái)一個(gè)完整的一個(gè)窩，舍腰蜂干事速度之快，我很佩服，也很值得我學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我對(duì)法布爾真是佩服的五體投體，在他不懈的努力下，讓我們知道了舍腰蜂是利用軟土，做窩的。法布爾是因?yàn)橛變簳r(shí)的著迷，童年時(shí)的迷戀和成年時(shí)的癡迷，讓法布爾走進(jìn)了科學(xué)的大門。法布爾持之以恒的精神值的我學(xué)習(xí)，我還要學(xué)習(xí)他的仔細(xì)觀察事物的精神。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十七
自從我學(xué)習(xí)了法布爾的蟋蟀之家，文章中精彩的內(nèi)容深深吸引了我，所以我迫不及待地想去新華書店買這本著名的昆蟲書。
仔細(xì)品嘗《昆蟲》，真是名副其實(shí)。書中有許多美麗的詞語(yǔ)和句子，精彩的片段，對(duì)昆蟲的描述栩栩如生。例如，螳螂幼蟲的.倒置姿勢(shì)是這樣描述的：在金屬籠子里，螳螂幼蟲停在一個(gè)地方，姿勢(shì)一致，沒(méi)有改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)，背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著全身的重量。法布爾的仔細(xì)觀察和細(xì)致的描述讓我很驚訝。讀完這本書后，我還收集了一些關(guān)于法布爾的信息，得知法布爾四歲時(shí)愛(ài)上了大自然的花、植物、昆蟲和鳥類。例如，一天晚上，他拿著燈籠蹲在田野里，看著蜈蚣產(chǎn)卵是一個(gè)晚上，他不知道早上的到來(lái)。
讀完《昆蟲記》后，我意識(shí)到仔細(xì)觀察是寫好文章的必要基本技能。過(guò)去，當(dāng)老師讓我們回家寫觀察動(dòng)物時(shí)，我仍然擔(dān)心沒(méi)有足夠的單詞！現(xiàn)在想想真的很羞愧，如果我能冷靜下來(lái)仔細(xì)觀察，為什么要擔(dān)心肚子是空的！
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十八
第一段：引子（約200字）。
在我們常常以為只有人類才能讀書的世界中，有一群微小而神奇的生物也在默默地讀書。它們就是那些我們常?？吹絽s往往忽略的昆蟲。近日，我有幸借助昆蟲視角，一窺昆蟲讀書的心得體會(huì)，頗有所悟。
第二段：關(guān)于觀察（約300字）。
觀察是昆蟲讀書的第一步，也是最為重要的一步。昆蟲利用自身特殊的感官與身體，細(xì)致地觀察著周圍的一切。比如，蜜蜂可以利用褐色的復(fù)眼來(lái)觀察花朵的顏色，震動(dòng)復(fù)眼可以融合視覺(jué)信息，幫助它們確定方向。而蝴蝶的感知器官則伸展得很長(zhǎng)，這樣讓它們可以找到離花朵十幾米外的花粉。通過(guò)不斷觀察，昆蟲能夠獲取大量的信息，它們懂得傾聽(tīng)大自然的聲音，從而提高自己對(duì)世界的理解。
第三段：關(guān)于專注（約300字）。
觀察只是昆蟲讀書中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而昆蟲讀書還需要極高的專注力。比如，當(dāng)草地上的一只螞蟻看到一片樹葉時(shí)，它會(huì)全身心地投入到探索這片樹葉的世界中去。它們細(xì)心地嗅探、觸摸、察看，直至對(duì)這片樹葉的每一寸都了如指掌。昆蟲專注于一事，在它們的心靈中沒(méi)有其他的雜念。這種專注力是昆蟲讀書所必須的，也是我們?nèi)祟愖x書時(shí)應(yīng)該追求的。
第四段：關(guān)于勇氣（約300字）。
昆蟲的世界危機(jī)四伏，讀書對(duì)它們來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。蟲類常常需要冒險(xiǎn)去搜尋食物，尋找新的棲息地。取得新知識(shí)，就需要收集和整理大量的信息，而這些信息的獲取過(guò)程中充滿了危險(xiǎn)。比如，海洋中的章魚讀書需要攀爬海床，常常遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才能找到更多的營(yíng)養(yǎng)。昆蟲們用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了各種困難，為我們樹立了一個(gè)追求知識(shí)和勇敢闖蕩的楷模。
第五段：結(jié)尾（約200字）。
昆蟲的讀書心得，不僅僅在于觀察、專注和勇氣，它們告訴我們，讀書是對(duì)生活增添了更多的顏色和樂(lè)趣，是一種提高自己、超越自己的方式。讓我們從昆蟲中汲取力量和智慧，用心去讀書，用讀書去改變自己和世界。無(wú)論是人還是昆蟲，讀書不僅是一種良好的習(xí)慣，更是一種追求智慧和進(jìn)步的方式。通過(guò)領(lǐng)悟昆蟲讀書的心得體會(huì)，我們能更好地欣賞和理解昆蟲的世界，也能更好地理解我們?nèi)祟愖陨淼膬r(jià)值和意義。讓我們一起踏上讀書之路，與昆蟲一起感受知識(shí)的魅力吧。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
昆蟲作為地球上最古老而且最為廣泛分布的生物之一，人們對(duì)其的認(rèn)識(shí)卻相對(duì)有限。然而，最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲竟然也能像人類一樣讀書，這個(gè)發(fā)現(xiàn)令人震驚。為了更好地了解昆蟲的閱讀能力，我進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，并且通過(guò)觀察和記錄，總結(jié)了一些有關(guān)昆蟲讀書心得的體會(huì)。
第二段：昆蟲的閱讀能力（字?jǐn)?shù)：250字）。
實(shí)驗(yàn)的第一步是選取一些常見(jiàn)的昆蟲種類，如螞蟻、蜜蜂和蟬等。我將它們分別放入一個(gè)由卷軸書籍構(gòu)成的容器中，并給予昆蟲進(jìn)行閱讀。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，這些昆蟲能夠按照書籍的順序從左至右閱讀，并且能夠根據(jù)文字內(nèi)容做出相應(yīng)的反應(yīng)。例如，當(dāng)它們看到描述蜜蜂的文字時(shí)，蜜蜂會(huì)興奮地振翅。
第三段：昆蟲的閱讀偏好（字?jǐn)?shù)：250字）。
在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)昆蟲實(shí)際上還有閱讀偏好。例如，螞蟻對(duì)具有給予任務(wù)指令的文字更為敏感，這可能與它們?cè)谏鐣?huì)中的角色有關(guān)。而蜜蜂則對(duì)蜜蜂與花朵之間的互動(dòng)更感興趣。蟬則對(duì)大自然的描述更為關(guān)注。這些閱讀偏好的發(fā)現(xiàn)為進(jìn)一步研究昆蟲的認(rèn)知能力提供了新的方向。
第四段：昆蟲閱讀的意義（字?jǐn)?shù)：300字）。
了解昆蟲的閱讀能力不僅可以拓寬我們對(duì)昆蟲的認(rèn)知，還可以為人類進(jìn)一步開拓新的研究領(lǐng)域提供啟示。我們可以借鑒昆蟲的閱讀方式，開發(fā)出更高效的教育方法。例如，在教學(xué)中加入圖像和視覺(jué)啟發(fā)因素，可以增強(qiáng)學(xué)生的注意力和理解能力。此外，昆蟲閱讀的研究也對(duì)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義，可以揭示出印刷物對(duì)大腦的刺激和反應(yīng)方式，對(duì)閱讀障礙等問(wèn)題的研究有著重要的借鑒意義。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200字）。
通過(guò)對(duì)昆蟲閱讀能力的實(shí)驗(yàn)和觀察，我們可以得出結(jié)論，昆蟲具有一定的閱讀能力，并且還存在著閱讀偏好。昆蟲閱讀的發(fā)現(xiàn)為相關(guān)研究提供了新的方向和啟示，對(duì)于人類認(rèn)知能力的研究也具有重要的借鑒意義。未來(lái)，我們可以進(jìn)一步探究昆蟲的閱讀能力，從中挖掘更多有關(guān)昆蟲的秘密，并將這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，為人們帶來(lái)更多的啟示和幫助。
小學(xué)生昆蟲記讀書心得體會(huì)篇二十
風(fēng)光旖旎，草木萋萋，自然之中生意盎然，數(shù)不盡昆蟲嶄露頭角?；氖瘓@中，生活著一位學(xué)者，與之相伴的，還有各式的昆蟲。
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾將各式的昆蟲盡數(shù)記入《昆蟲記》中。這本他瀝盡心血的史詩(shī)之作，記載了多種昆蟲的生活，真實(shí)而生動(dòng)形象地描繪出它們的.本能：習(xí)性、繁衍和死亡。
在這里，昆蟲都富有非凡的才智，崇高的思想，超群的技藝，它們?yōu)榱耸澄锕箍扇跞鈴?qiáng)食，為了閑情雅志可怡然得意，為了家庭美滿可奇招盡出。
蟹蛛是一位宏大且無(wú)私的母親。母蛛把卵產(chǎn)進(jìn)安樂(lè)窩后，不吃不喝，日夜堅(jiān)守。當(dāng)它感到袋子里的小生命已然醒轉(zhuǎn)卻因擊不穿卵壁徒勞騷動(dòng)時(shí)，它便會(huì)拖著無(wú)力的身軀，用全身氣力，在袋壁上打開一個(gè)洞。隨即，它安詳逝去。
蟹蛛母愛(ài)無(wú)疆，堅(jiān)決宏大的信念使其日夜照料卵中之子，得以孵化，以命換其安樂(lè)，令人心生敬意。
蟋蟀是一位著名海外唱歌家。它從不訴苦，從不悲觀。身攜一把奇異小提琴，它寵愛(ài)特別。它兩手一揮，忘情地演奏出一首首交響曲，琴聲悠遠(yuǎn)纏綿，令人心曠神怡，空明拘束。
它不似（其它）昆蟲，隨遇而安。它會(huì)在廣袤的草地上細(xì)心選擇屬于自己的住址，以供長(zhǎng)期居住。擇好地形后，它自力更生，用勤勞的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘肥沃的土壤，自制一道舒適的住宅。
它閑云野鶴，樂(lè)觀豁達(dá)，且又追求心適，生活精致，令人心生愛(ài)憐。
生活之中，民蟲常伴我們左右。其之品性，足以令我們學(xué)習(xí)（反思）。蟹蛛母親的愛(ài)細(xì)致入微，我們應(yīng)當(dāng)感念她的恩德。蟋蟀達(dá)觀的品質(zhì)深化人心，我們應(yīng)當(dāng)好生習(xí)之。
自然之奇，昆蟲之繁，令人心嘆。關(guān)愛(ài)生命，求真求實(shí)，喜愛(ài)自然。
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