運(yùn)動是一種鍛煉身體、調(diào)節(jié)心情的方法，我喜歡跑步、游泳等各種運(yùn)動方式?？偨Y(jié)是對過去的概括和反思，寫一篇完美的總結(jié)需要我們準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)和關(guān)鍵。范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過作者精心編排和整理，有一定的可讀性和吸引力。
我的音樂世界篇一
音樂似乎早已滲入了生活的方方面面，它既能給人帶來愉悅和快樂，又能激發(fā)人類的情感和創(chuàng)造力。對我而言，音樂一直是我生活中不可或缺的一部分。而在我最喜愛的電子游戲《我的世界》中，音樂更是起到了非常重要的角色。這些游戲中的音樂既能增添游戲的氛圍，又能幫助我進(jìn)入角色，并帶來身臨其境的感覺。
第二段：探索與驚喜。
在《我的世界》中，音樂的設(shè)置非常巧妙，它會根據(jù)玩家的行為和位置來改變。當(dāng)我探索新的領(lǐng)域時，音樂會無聲地反饋給我一種陌生與神秘的感覺。當(dāng)我挖掘地下寶藏時，音樂會伴隨著我加快步伐，仿佛在鼓勵我不斷前進(jìn)。這些音樂的變化不僅讓我心情愉悅，還為我?guī)砹艘贿B串的驚喜。
第三段：情感共鳴。
除了探索與驚喜，音樂還能喚起我深藏在內(nèi)心的情感。游戲中的柔美音樂常常在我需要放松時自動播放，它們讓我忘卻了現(xiàn)實(shí)的煩惱與壓力，帶來一種安寧的感覺。而當(dāng)我遭遇危險、戰(zhàn)勝惡龍或是成功完成任務(wù)時，激昂的音樂會讓我興奮不已，我仿佛成了游戲中的英雄，滿懷成就感。音樂的魔力讓我與游戲中的世界產(chǎn)生了緊密的情感共鳴。
第四段：音樂的引領(lǐng)。
音樂在游戲中也是一種極好的引導(dǎo)方式。在《我的世界》中，我曾經(jīng)無數(shù)次在廣闊的世界中迷失方向，但游戲中特定地點(diǎn)的音樂總能引領(lǐng)我重新找到正確的方向。每當(dāng)我望著星空想象著遠(yuǎn)方的故事時，遠(yuǎn)處的音樂會引導(dǎo)我前進(jìn)，讓我不斷地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。它們就像是我的航海羅盤，幫助我踏上下一個冒險的旅程。
第五段：音樂的重塑。
在《我的世界》中，玩家們也可以根據(jù)自己的喜好來自行編輯和設(shè)計游戲的音樂。這使得游戲的音樂變得更加多樣化和個性化。有時我會選擇一些古典音樂來增加游戲的典雅和莊重，有時我又會選擇一些搖滾或電子音樂來增加游戲的刺激和激昂。通過編輯游戲音樂，我不僅可以調(diào)整游戲的氛圍，還可以更好地表達(dá)自己的情感和感受。這種創(chuàng)造性的體驗(yàn)讓我更加享受游戲中音樂的魅力。
總結(jié)：
在《我的世界》中，游戲音樂扮演著一個極其重要的角色。它不僅幫助我進(jìn)入游戲的世界，還通過探索、驚喜、共鳴、引領(lǐng)和重塑等方式為我?guī)砹嗽S多獨(dú)特的體驗(yàn)。這些體驗(yàn)不僅讓我更加深入地了解游戲的世界，也豐富了我的生活。音樂真是一個奇妙而神奇的東西，它能改變?nèi)说那榫w和思緒，讓人們陶醉其中。
我的音樂世界篇二
吃飯時聽歌，走路時聽歌，洗澡時聽歌……沒錯，我就是不折不扣的“音樂控”。
有一次，我一邊吃飯一邊聽音樂。當(dāng)我聽到《帶你去旅行》這首歌時，頓時被那唯美的歌詞和歡快的節(jié)奏吸引住了。“我想要帶你去浪漫的土耳其，然后一起去東京和巴黎，其實(shí)我特別喜歡邁阿密，和有黑人的洛杉磯……”我忘記了吃飯，雙腳不由自主地打起了節(jié)拍，拿著筷子的雙手也在空中跟著旋律舞動。我忘記了學(xué)習(xí)的疲憊，仿佛真的開著車，乘著船，坐著飛機(jī)來到了這些神奇美妙的地方。心情愉快極了?！坝职l(fā)癡了，菜都涼了！”就這樣，每次都被媽媽打斷，不然我真愿意一直神游在音樂的世界里。
其實(shí)我對音樂的癡迷不僅僅是在聽，堅持多年的架子鼓學(xué)習(xí)讓我有自己的方式來“玩”。上周我聽到金志文的《遠(yuǎn)走高飛》，金志文不愧為編曲的“鬼才”，這首歌的旋律和歌詞都極具吸引力。它沒有《春暖花開》的婉約，也沒有《一起搖擺》的勁爆。它的歌詞自由、快樂、小清新，再加上一些“詭異”的編曲，恰到好處地呈現(xiàn)了一幅自由自在、無拘無束、無憂無慮的畫面，成功地抓往了聽眾的耳朵，簡直就是一首完美的曲子！我立刻拿起紙和筆，跑到我心愛的架子鼓前，開始寫架子鼓的曲譜。我首先把這首歌系統(tǒng)地聽三遍，先熟悉一下整體的框架。
曲譜完成以后，我就會一邊打鼓，一邊唱歌，還會跟著節(jié)奏舞動身體，這就是我的“玩”音樂。在這個過程中，我對音樂有了更多的理解。
現(xiàn)在我是一個“音樂控”，將來我的夢想是成為一名音樂家，從而“控音樂”！
我的音樂世界篇三
音樂是一種偉大的藝術(shù)形式，也是人類文明的重要組成部分。作為一名熱愛音樂的玩家，我開始對我的世界中的音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。在游戲中，音樂不僅是一種背景音效，也是一種提醒和帶動情緒的工具。在我的世界中，我體驗(yàn)到了不同種類、不同風(fēng)格的音樂，每種音樂都給我留下了深刻的印象。
第二段：魔幻的音樂。
在我的世界中，魔幻類的音樂非常豐富。這類音樂給人以神秘、奇妙的感覺，伴隨著它們的是神秘法術(shù)和魔法效果，一時間讓人感到心花怒放。這類音樂充滿了神秘和異域風(fēng)情，給我們一種擺脫塵俗的感覺。而這種音樂背后的制作方式，也讓我們深刻地感受到了音樂制作的復(fù)雜性和精妙程度。
第三段：冒險的音樂。
和魔幻類似，冒險類的音樂也在我的世界中有著重要的地位。這類音樂給人以充滿勇氣和進(jìn)取心的感覺，讓我們不斷向前邁進(jìn)。我們在游戲中整個過程就像一場不斷前進(jìn)的冒險，而這類音樂的伴奏，在這個過程中起到了非常重要的作用，把我們的心情帶入了游戲的情境之中。
第四段：動聽的音樂。
無論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在游戲中，好聽的音樂總是能牽動人的心弦。在我的世界中也不例外，有著許多讓我感到動聽的音樂。這些音樂充滿了活力，給人以激勵和清新的感覺。我常常聽到這些音樂，讓它們成為我戰(zhàn)斗、冒險、探險的必不可少的伴奏。
第五段：結(jié)語。
我的世界中的音樂，是一道美好的風(fēng)景線，也是一段回憶，它讓我更加熱愛這個游戲，也加深了我對音樂的理解。音樂是一種情感和靈魂的宣泄方式，而在游戲中，音樂更是情感和游戲經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合。我希望我的這些體會和感受，能夠啟迪更多的音樂愛好者，也讓他們在音樂和游戲中找到更多的快樂和成就感。
我的音樂世界篇四
我期望的世界很簡單，有我和音樂，就足夠了。我的世界倒也簡單，簡單得只有我和音樂。我醉心于我的世界，醉心地我孔夫子空靈的音樂世界。只為那一句：“我在音樂在?！?/p>
或許是因?yàn)閷W(xué)琴的緣故，我對音樂有一種特殊的情緒，鋼琴曲聽多了，便習(xí)慣了那串和諧的和聲和那種不加任何裝飾、沒有任何炫耀技術(shù)的音色。于是，我瘋狂迷戀水木年華――只用兩把木吉他伴奏的校園民謠，它唱出了我的思想、我的頭腦、我的遺憾，熟悉而又陌生的歌詞正訴說著一個個遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺卻似曾相識的故事。
“太陽太陽快墜落，我拿不動人的槍，太陽太陽快要墜落，我已拿不動我的槍。iwilldie，iwilldie，underthesky，underthesky，媽媽我再回不來。”
天鵝湖的旋律，唱出這番風(fēng)味，我不知道這里所謂的槍是不是筆，只是我知道魯迅先生曾把筆比作刀槍。作業(yè)多的時候，同樣有過感慨：“媽媽，我受不了!我手酸了，拿不動筆!”現(xiàn)在，即使作業(yè)再多，我也不會大叫“媽媽”，只是有時忍不住大喝一聲：“太陽的眼淚落下來!”
我在歌聲中成長。
“我想要長大，又不想長大，我愛慕虛榮想成為superstar。我有時自卑有時有自大，我的不想偽裝自己的想法。我習(xí)慣看著藍(lán)天一個人慢慢走，我知道今天和青春都無法挽留?！?/p>
初次聽到這首歌，有種“頗得知己”的感覺，它唱出了我的心聲――徘徊在天真和成長的交界處，按捺不住成長的喜悅，卻又懷念著以前那些純真的日子。
每次語文課背詩文背到：“……作者對官場的失意……”總是忍不住地想笑這些沽名釣譽(yù)之徒，他們不總是自命清高嗎?在我笑話那些太看中名利的人的同時，我又猶豫了，我是去做superstar，去享受那一瞬間的耀眼的光環(huán)，還是平平淡淡地看開?我選擇靜靜地聽歌。
我在歌聲中成長。
“請別哭，來不及長大的你請別哭。每一棵成長的樹，無論快樂悲傷，都是它給我們的禮物。請別哭，一個人長大的你請別哭，生命就像是蝴蝶，享受它的美麗，也要承受它的脆弱?！?/p>
從小跟我一起玩到大的哥哥說：“小時候，我哪敢欺負(fù)你，你動不動就哭，好像是你欺負(fù)我!”我知道我的淚腺從來就很發(fā)達(dá)，嘴巴一張，鼻子一吸就等于在告示大家：別惹我!我要哭了!以至于我現(xiàn)在的肺活量很大，體育也很好。
現(xiàn)在想想，哭只不過是宣泄情緒的一種方式，何必跟自己過不去?!要出氣，打沙袋就好了。
我在歌聲中成長。
“我只想用我的方式活著，從不想破壞什么規(guī)則?！?/p>
嗯，有道理，一個人以自己的方式活著便活出了他的價值。縱然他的世界再簡單，沒有曲折離奇，沒有富貴名利，也會有那份精彩和美麗的!
我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂;我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂。
我的音樂世界篇五
那是個混亂的音樂世界。
我稱它為“迷幻時空”。
無論是小尾巴的音符，還是拄著拐杖的“老音符”，它們都會盡情享受令人沉醉的“樂曲天堂”中。
也許會有很少的人像我這樣迷戀音樂。除了歌星作曲家，恐怕在平凡的人中，我這樣熱衷音樂的人很罕見吧。
我曾對許多人說過：musicismylife（音樂就是我的生命）。但他們只對我說我只是喜歡聽歌罷了，連8分音符，16分音符都鬧不明白的人，以前怎么會把音樂作為自己的生命呢？可是他們錯了，如果只是把音樂知識掌握的相當(dāng)熟練才可以對外宣稱自己熱愛音樂，那我將不會寫下這篇文章。
我承認(rèn)，我最喜愛的歌星是小天王周杰倫?？赡茉S多人無法接受他吐字不清楚的音樂風(fēng)格，但我卻不這樣認(rèn)為。每個歌星的唱歌風(fēng)格是截然不同的，可能偏重于大眾化，對于唱歌應(yīng)該咬字清楚的觀念逐漸深入人心，猛得冒出一個與眾不同的唱腔，大家難難免接受不了。但是經(jīng)過近的努力，周杰倫的“咬字不清”似乎也成為了流行、時尚。甚至還有許多歌星效仿。不過那畢竟是模仿，原版的也永遠(yuǎn)是周杰倫了。
就這樣，我們便從他的音樂世界中開始鑒賞音樂的美吧。
一首完整的歌，創(chuàng)作出來需要下很大的功夫。作曲家要將美麗的音符重新組合，排列順序才能寫出動聽的樂曲。
比如古代的俞伯牙和鐘子期。俞伯牙善于鼓琴，鐘子期善于聽琴，伯牙的琴曲，意之所到子期聽音便能心領(lǐng)神會，所謂高山流水，無不極盡！
有時候，每首歌并不是第一耳朵就能聽出它的好聽與否，而是大家總是盲目地聽取別人的意見，便在腦海中形成一種影象，告訴自己這首歌好聽與否。
我只是希望全世界的人都可以聽音樂，都可以聽懂音樂，都可以為了音樂而想象，為了音樂而放飛自己，放飛屬于自己的理想！
我的音樂世界篇六
當(dāng)今社會，音樂已經(jīng)成為了生活中不可或缺的一部分。在這樣一個時代，我的世界因其廣泛的玩家群體和有趣的玩法被越來越多的年輕人所喜愛。作為一名玩家，我在玩我的世界的同時，總能不自覺地被它的原聲音樂所吸引。它不僅提供了游戲的背景音樂，還以其恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏和曲調(diào)穿插在游戲中的各種場景中，讓玩家沉浸在游戲的世界中。本文將探討我的世界音樂的特點(diǎn)和我的個人心得體會。
我的世界的音樂以輕松愉悅、簡單明快為主，大量采用樂器模擬，比如鋼琴、吉他、小提琴、鼓等，這些樂器使得音樂充滿了自然的、溫馨的感覺。此外，它的配樂也受到了特別的關(guān)注，根據(jù)玩家的當(dāng)前狀態(tài)、場景、氛圍等，精準(zhǔn)匹配適合的背景樂，如在荒野上行進(jìn)時，音樂多為歡快的節(jié)奏，加入了牛鈴、鳥鳴等自然元素，和著冒險的感覺，讓人感覺輕松、愉快。
對于我來說，我的世界音樂中最迷人的地方是它的氛圍。它可以讓我感受到游戲中各個場景、環(huán)境的氣氛變化，如在深夜探險的時候，音樂會自動轉(zhuǎn)變?yōu)楦拥统?、伴有深呼吸聲的曲風(fēng)，充滿神秘感，這讓我感受到了一種探險的緊張感和冒險的刺激感。此外，在海邊或星空下，曲調(diào)清新、優(yōu)美，讓人陶醉其中，仿佛身臨其境。不僅如此，某些特殊音效，如雨聲、鳥叫、海浪聲等，使音樂更為濃郁，加強(qiáng)了真實(shí)感和身臨其境的玩家體驗(yàn)。
有時候，我會因?yàn)橛螒蛑械囊魳罚v足停留在某個場景，細(xì)品這場音樂會為我?guī)淼钠届o和想象。比如，當(dāng)我在牧場的黃昏中，聆聽柔和的吉他聲，縱覽著荒野的遼闊，我仿佛置身于大自然的懷抱之中，感受著生命的喜悅。當(dāng)我面對的是危險和挑戰(zhàn)時，音樂也不會讓我失去信心，反而鼓舞士氣，讓我能在游戲中超越自己，成為一個更好的玩家。
第五段：總結(jié)音樂帶給我的價值。
總的來說，音樂對我的世界游戲是重要的補(bǔ)充，我們可以通過音樂更好地感知游戲中的情境和環(huán)境。音樂不僅提供了背景音樂，還深入到游戲的各個方面，在游戲中讓玩家感受到一種特殊的情感。游戲音樂最重要的作用是創(chuàng)造氛圍，這些氛圍為我們提供了一種身臨其境的體驗(yàn)，使我們感受到游戲的真實(shí)性與生動性。在玩我的世界游戲的同時，我感受到了音樂帶給我的無窮樂趣和美好時光，它已經(jīng)成為了我生活中一種不可或缺的體驗(yàn)。
我的音樂世界篇七
一束最耀眼的星光將整個世界照亮，一種最熱烈的心跳讓希望在四季生長。
――題記。
我喜歡清晨，在那條熟悉的路上，放眼望去，除了有一些熟悉電動車的身影外，你每天都會成為這條道上的風(fēng)景。說你是全宇宙最盡職的老師沒有錯。我喜歡黃昏時的太陽，遠(yuǎn)眺校道，那熟悉的影子又再一次閃現(xiàn)，我潸然淚下，不因?yàn)槭裁?，只為我的世界有你，只為你早出晚歸，全身心為了學(xué)生，只為你筆下一個個粉筆字，頭上的青絲染成白發(fā)。
感傷于午休時的你扒在桌上小憩，批改了幾十個聽寫本，你竟用方便面代替了午飯，到了下午的課，還拖著疲憊的身體為我們上課。每當(dāng)看你黑著眼圈為我們上課我總是很心疼，你總是默默無聞，因?yàn)槟闶侨澜缱詈米畎舻睦蠋煛?/p>
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容您一點(diǎn)沒有錯。老師，在我們心中您是天使，您是大樹，您是海洋。您，永遠(yuǎn)是我炫耀的資本。
十三歲的花季在天空下紛繁，那一片十三歲的天空卻在你汗水的揮灑下完善無暇，因?yàn)橛心愕呐惆槲也湃绱说耐昝罒o暇，你對我的恩情與付出我終身難忘。
老師，謝謝您！
我的音樂世界篇八
唱歌，是我最喜歡做的事，我可以抱著愉快的心情，認(rèn)真、開心的態(tài)度，去唱我最愛的歌。唱歌，是我的.興趣。我疏解壓力，我減輕負(fù)擔(dān)，我可以沉迷在音樂的世界中。
我喜歡唱歌，記得以前我第一次接觸到音樂時，我什么都不會，所以我很緊張，于是就下定了決心，至少要學(xué)會一首歌，我每天回家都乖乖的照著音樂課本唱，因?yàn)槲蚁嘈?，“只要肯努力，就一定有成果?！备籼?，我制作了一個“課程”計劃表，星期一、三、五要吹笛子，二、四、六要唱歌，頓時，我在心中鼓勵自己：“加油！你辦的到的”。
當(dāng)然，日積月累，我唱的的技巧提升了不少，這件是功勞在大的就是我媽媽，在學(xué)音樂的過程中，我曾經(jīng)有幾次想要放棄，但媽媽總是對我說：“沒有人是第一次就成功的”，媽媽謝謝您！
唱歌，真的好有趣喔！我以后也要成為一位音樂家，站在舞臺上以美麗的歌喉，唱給全世界熱愛音樂的朋友聽！來吧！為我加油吧！
我的音樂世界篇九
大千世界，唯有音樂讓我著迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂，就像個無話不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂的王國。
音樂，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉(zhuǎn)柔美的輕音樂，讓人好像看到了天使展開雪白的翅膀，朝著藍(lán)天飛翔。像藍(lán)色，憂郁，旋律中夾著一絲絲憂傷，讓人好像看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人好像看到了堅強(qiáng)勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強(qiáng)勁的搖滾樂，十足的動力，讓人好像看到了新時代的青年人們青春的活力。
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是慢慢長夜里一個歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來了愉悅，帶來了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。
我總幻想著，有一天，我會插上翅膀，在音樂的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時不時回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。
我的音樂世界篇十
朋友！你最喜歡什么？是喜歡在浩瀚的知識海洋里與無數(shù)文人墨客交談？是喜歡收集那些多姿多彩的郵票？是喜歡照料那些香氣四溢的奇花異草？還是喜歡……而我，只對那婉轉(zhuǎn)動聽的音樂情有獨(dú)鐘。
從小，我就特別地?zé)釔垡魳?，是音樂最忠?shí)的超級粉絲。每天，我起碼都會聽一次歌，一開始，這只是一種興趣，但慢慢地，長期下來，就成了一種不可或缺的習(xí)慣。
音樂能夠陶冶人的情操，這說得一點(diǎn)也不錯。
在我看來，音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
因?yàn)橐魳?，我從里面得到啟迪，讓性格?nèi)向的我變得活波開朗；因?yàn)橐魳?，我從里面得到快樂，讓從不主動的我變得積極向上；因?yàn)橐魳罚覐睦锩婺軌蚋惺艿礁杪暤?喜怒哀樂、悲歡離合，讓我懂得同情別人，幫助別人。這一切的功勞都是來源于音樂，他真是一個大“功臣”！
音樂的好處可多了，音樂是人生的花朵，它能夠用它那美妙、有感情的聲音讓人陶醉，她能夠用它那鏗鏘悅耳的陣陣旋律鼓舞于人，她能夠用它那稚嫩天真的音符讓人仿佛回到了童年，沒有煩惱，沒有憂愁，沒有悲傷。音樂也可以幫助人消除積累的疲勞，松弛緊張的神經(jīng)，讓人放下顧慮，放松自己。
其實(shí)，當(dāng)一個優(yōu)秀的歌唱家也都是我心中一直以來隱藏著的一個夢想，但是我從不與人說，更是不曾與人提起，直到是從去年的四年級開始，我有了勇氣與別人分享自己的夢想，但是每個人對我懷有這個夢想都是感到鄙夷，不恥，甚至是說我簡直異想天開，癡人說夢。雖然我的自信心受的打擊很大，但是我一直都堅信自己，因?yàn)槲以跁显催^一句話：“人若有志，萬事可為?！彼晕覠o論如何，都會盡自己最大的努力去完成這個夢想，就算沒有實(shí)現(xiàn)，但起碼我曾努力過，并沒有半途而廢。
每當(dāng)我看到那些歌手在舞臺上盡情地歌唱自我，引吭高歌是，我心里有的不只是羨慕，當(dāng)然，也還懷著敬佩之情，因?yàn)槲抑?，我要是和舞臺上的那些人來比的話，肯定就是小巫見大巫，我自己都覺得我是以卵擊石，自不量力，因?yàn)槲疫B上臺唱歌的勇氣都沒有，甚至是在別人面前唱歌也會覺得羞澀。
我愛音樂，不僅僅是因?yàn)檫@是我的一個夢想，更是因?yàn)橐魳吩谖业男撵`上也起了很大的作用，在我的成長中，是它，一直陪伴著我，也一直在隨著我的成長而進(jìn)步。
她更是讓我的生活也變得多姿多彩，世界也因音樂而多彩。這就是音樂的魅力！
我的音樂世界篇十一
大自然是一個神奇的“音樂世界”，它擁有無數(shù)個奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱歌時，就會讓你感受到大自然的奇妙和美麗。不信，你就用心去聽一聽吧！
夏至，風(fēng)卷起飄落在地上葉子，浩浩蕩蕩地向我們奔過來，風(fēng)是這個“音樂世界”的第一位歌手。你聽——“呼，呼，呼”，它為今晚的演唱拉開了序幕，也讓人感到了一絲絲涼意?！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是樹葉們在熱烈的鼓掌、歡呼。好像在歡迎這位大歌星的到來。
緊跟著風(fēng)的步伐雄赳赳向我們走來的`就是雷。當(dāng)披著黑色戰(zhàn)袍的云姑娘隨風(fēng)聚在一起時，它們的歌聲是如此的激昂、響亮。聽！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽到了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音。
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙、動聽的歌曲彌補(bǔ)了過失。聽“啪，啪，啪”，那是雨拍打玻璃窗戶的歌聲?！吧忱怖?，沙啦啦”，這是雨與樹木的合唱曲，誰能說這不是一曲曲無字多情的歌謠。
我的音樂世界篇十二
學(xué)唱《鳳陽花鼓》，了解安徽民歌的風(fēng)格。
1、通過學(xué)唱歌曲《鳳陽花鼓》，讓學(xué)生了解安徽民歌的風(fēng)格；
2、通過簡單節(jié)奏伴奏，使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏；
3、通過新舊鳳陽花鼓音樂的對比，使體會到幸福生活來之不易，要珍惜好時光。
《風(fēng)陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲還表達(dá)當(dāng)?shù)乩习傩找愿枋闱椋磁d演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞的形式進(jìn)行，歌曲充滿安徽風(fēng)陽地方民歌的風(fēng)味特色，節(jié)奏平穩(wěn)，略帶有跳躍性，襯詞非常有韻味特色。
1、感受新舊鳳陽花鼓音樂的不同之處；
2、歌曲《鳳陽花鼓》中稱詞的演唱。
課前韻律操，感受鳳陽花鼓的音樂。
師生問好！
1、帶著思考欣賞音樂《鳳陽歌》。
2、學(xué)生述說小姐妹的故事，教師引導(dǎo)總結(jié)：因?yàn)樘鞛?zāi)人禍，她們背井離鄉(xiāng)，四處逃荒，以唱花鼓戲來討生活。。。
3、欣賞鳳陽花鼓舞蹈片段，觀察花鼓的敲法。
4、觀察鳳陽花鼓：聽音樂，畫花鼓。（每組選上一名同學(xué)進(jìn)行畫花鼓比賽，看誰畫的像畫的美。給贏的組加上一百分）。
1、聽音樂律動，學(xué)生用手拍出音樂中的強(qiáng)拍。
2、解決難點(diǎn)：板書“得兒飄得兒飄飄鈴鐺飄飄飄一飄”，教師演唱，請學(xué)生進(jìn)行模仿，每一組進(jìn)行模仿比賽。（請演唱對的同學(xué)教唱他們自己組的同學(xué)。）。
3、跟音樂演唱歌曲：學(xué)生自己學(xué)唱。
4、檢查學(xué)唱情況，師生接唱游戲。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤。
5、鞏固與處理：加鑼、鼓為音樂伴奏演唱。（學(xué)生為歌曲設(shè)計節(jié)奏型，并用鼓和鑼敲出來。）。
“我唱我歌”，教師出示自己的作品：“說深圳，唱深圳，深圳就是好地方，自從改革開放后，一年更比一年強(qiáng)?！痹儆蓪W(xué)生聽音樂自己創(chuàng)編。（進(jìn)行新舊花鼓音樂的對比，使學(xué)生珍惜好時光。）。
“唱一唱，說一說”：聽音樂，唱歌曲并請學(xué)生說說它們是哪個地方的民歌。(播放：《捕雨歌》——中國臺灣；《勇敢的鄂倫春》——鄂倫春）。
我的音樂世界篇十三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞并初步理解音樂。
2、理解圖形的含義。能以圖標(biāo)來與小動物走路、獅王走路、獅王吼叫、吹號進(jìn)行匹配、認(rèn)同。
3、試著用打擊樂器來幫助學(xué)生對樂曲的理解。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、初步理解音樂。
2、認(rèn)識圖標(biāo)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：??。
符號總譜，樂器標(biāo)記，打擊樂器（鈴鼓、小鈴、雙響筒、串鈴），錄音機(jī)，磁帶。
四、教學(xué)過程?：
1.聽音樂，模仿動物動作進(jìn)教室。??。
2.引入課題：“剛才我們模仿了動物的動作?，F(xiàn)在老師要來請大。
家聽一段音樂，也是和動物有關(guān)的。請你們聽一聽?！毙蕾p一。
遍音樂。??。
3.請學(xué)生說說，聽出了有哪些動物？說出了動物后可做些相應(yīng)的動作。??。
4.在講故事的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生理解音樂。??。
5.欣賞第二遍音樂，并用動作表示你聽到了些什么？??。
9.進(jìn)一步熟悉音樂，邊看總譜邊用動作來表演吹號、獅王的威風(fēng)凜凜及小動物的各種動作，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
10.請大家看椅子底下放的是什么樂器？知道自己是表現(xiàn)什么動物的。
11.看著總譜，聽音樂，一起試著用打擊樂器來表現(xiàn)不同的音樂形象。
12.指出不足，提出要求，再來一遍。13.音樂游戲《小獵人》。
五、結(jié)束，下課。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過欣賞讓學(xué)生初步理解音樂，并且在初步理解音樂的基礎(chǔ)上理解圖形的含義，并能以圖標(biāo)來與小動物走路、獅王走路、獅王吼叫、吹號進(jìn)行匹配、認(rèn)同。最后讓學(xué)生嘗試著用打擊樂器演奏來幫助學(xué)生對樂曲的理解。讓孩子在輕松愉悅的情境中完成課堂教學(xué)任務(wù)，體會到音樂的無窮魅力。
我的音樂世界篇十四
優(yōu)美的音樂給人美好的享受，它使人產(chǎn)生一種歡樂和愉悅。人類和音樂永遠(yuǎn)是聯(lián)系在一起的。即使是飛禽走獸，花草蟲魚，江湖海河，山川大地等等，它們都在唱歌奏樂，只是各有各的曲子，各有各的唱法，各有各的.情感。正是這些音樂，匯集成了大自然美妙的樂章。
音樂對我們?nèi)祟惖暮锰幒芏?。?dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時，音樂使我們增強(qiáng)自信和開拓思路，幫助我們思考問題和解決問題；當(dāng)大人們工作勞累一天之后，音樂能讓他們解除疲勞，放松心情；當(dāng)你我遇到不順心的事時，音樂會使咱們忘卻煩惱和憂慮?？傊澜珉x不開音樂，音樂也離不開人類。
音樂，會隨著你的心情而變化。你開心，它會變得輕快；你傷心，它會變得憂愁；你自信，它會變得剛強(qiáng)。音樂多么神奇?。?/p>
假如世界上真的沒有了音樂，你會“見死不救”嗎？
我的音樂世界篇十五
2.理解圖形、、、的含義。能以圖標(biāo)來。
與小動物走路、獅王走路、獅王吼叫、吹號進(jìn)行匹配、認(rèn)同。
3.試著用打擊樂器來幫助幼兒對樂曲的理解。
1.符號總譜，樂器標(biāo)記，打擊樂器（鈴鼓、小鈴、雙響筒、
串鈴），錄音機(jī)，磁帶。
2.場地布置：馬蹄型。
1.聽音樂，模仿動物動作進(jìn)教室。
2.引入課題：“剛才我們模仿了動物的動作?，F(xiàn)在老師要來請大。
家聽一段音樂，也是和動物有關(guān)的。請你們聽一聽?！毙蕾p一。
遍音樂。
3.請幼兒說說，聽出了有哪些動物？說出了動物后可做些相應(yīng)。
的動作。
4.在講故事的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解音樂。
5.欣賞第二遍音樂，并用動作表示你聽到了些什么？
6.出示標(biāo)記、、、請幼兒從中找出與吹。
號聲、獅王吼叫聲、獅王走路、小動物走路聲相匹配的標(biāo)記。
7.出示鈴鼓、小鈴、雙響筒的圖片，請幼兒討論一下，將打擊。
樂器與四個標(biāo)記相匹配。
8.分段欣賞音樂，并隨著音樂形象的不同，讓幼兒來選擇合適。
的圖標(biāo)，最后組成一幅完整的總譜。
9.進(jìn)一步熟悉音樂，邊看總譜邊用動作來表演吹號、獅王的威。
風(fēng)凜凜及小動物的各種動作，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
10.請大家看椅子底下放的是什么樂器？知道自己是表現(xiàn)什么動。
物的。
11.看著總譜，聽音樂，一起試著用打擊樂器來表現(xiàn)不同的音樂。
形象。
12.指出不足，提出要求，再來一遍。
13.音樂游戲《小獵人》。
我的音樂世界篇十六
音樂的世界，令人沉醉。有人說，音樂是最能讓人敞開心扉的東西；有人說，音樂是一樣美好的東西，值得讓人去欣賞……我也這么認(rèn)為。
她端正地坐在鋼琴前，纖細(xì)的手指流暢地在琴鍵上飛舞，演奏開始了。高昂的聲音播動著我的心弦，是冰山崩塌的聲音，讓我感受到了艱難地舉著一瓢青椒放入口中咀嚼時的躁動，然后變成了暴躁。像不小心吃到芥末時的嗆鼻和難受，如呼吸困難一般。隨著鋼琴聲的不斷演變，我的.心也跟著這高昂的音樂此起彼伏，忽上忽下，難以操控。
琴聲瞬息萬變，從高昂轉(zhuǎn)為了低沉。是蚯蚓翻泥土?xí)r所聞到的腥味兒，也許它們也喜歡這低沉的音樂。爾后，仿佛變得清雅了一些，令人感受到花兒綻放時包含著露水的所有美麗和優(yōu)雅，讓人不禁幻想到了它們在跳舞和歌唱的情景，也嗅到了抹茶的香味……我閉起眼還陶醉在此情此景里，音樂的世界令人流連忘返。
音樂能讓人心平氣和，也同樣讓人充滿無限的想象，令人意猶未盡。音樂的世界是那么的美好啊！我，陶醉在音樂的世界里！
我的音樂世界篇十七
聽鳥兒在歡快地歌唱，看花兒在盡情地綻放，賞那陽光普照的大地，一切都是那么地美好。而聆聽天籟之聲，奏起悠揚(yáng)樂章，沉醉在音樂的世界，更是美妙無比。
每天清晨，聽一支歌曲，讓明媚的陽光照耀在你的身上，撫摸著你。那感覺就如同走進(jìn)了一個奇妙的世界。一個個音符回蕩在耳邊，我仿佛站在一片陽光普照的草地上，緩緩躺下，風(fēng)輕輕吹過，掃去我臉上的憂愁。柔軟的綠草撫慰碰上我疲倦的身體。我的周圍，花兒競相開放，美麗紛呈，五彩繽紛。一陣陣濃郁而又芬芳的花香，直竄進(jìn)我的鼻子。我整個人突然輕飄飄，軟綿綿的，仿佛卸下了所有的負(fù)擔(dān)。在音樂的世界里，我無比的輕松愜意！
每天午后，聽一支歌曲，讓慵懶的陽光撒在我的身上。我仿佛走在一條林蔭大道，陽光透過樹葉輕輕地撒下來，星星點(diǎn)點(diǎn)的。風(fēng)兒吹過，送來一陣淡淡的花香，令人清爽無比。眼前一片蔥蘢的景象，樹葉兒綠得動人，綠得灑脫，令人賞心悅目，在音樂的世界里，我無比的悠閑舒暢！
每天夜晚，聽一支歌曲，讓星星璀璨的光芒，安撫你的心靈。我又仿佛走進(jìn)一片無邊無際、廣袤的草原。我騎著一只野馬，在草原上漫無目的地奔跑，游走，我的心飄蕩在這片草原上。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，藍(lán)天白云向著我招手。我就這樣自由自在、無拘無束地奔跑著，行走著，感受從未有過的自由，將煩惱拋到九霄云外。在音樂的世界里，我無比的率真自由！
聆聽這天籟之音，奏響著悠揚(yáng)樂章的感覺讓人沉浸其中，無法自拔。
在那繁忙的城市中，沉重的學(xué)習(xí)中，只有音樂能讓我拋下一切，放松自己，找到心靈的歸屬，沉醉其中。
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