健康飲食是一種保持健康、提高生活質(zhì)量的重要方式，我注重均衡營養(yǎng)的攝入。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。希望通過這些范文的分享和討論，能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。
以鼓勵為話題的初一篇一
每當(dāng)你考試考砸時，你會告誡自己下次要努力，要仔細(xì)，定會考出好成績。每當(dāng)同學(xué)受到挫折時，你會去寬慰她，這就是鼓勵。往往鼓勵的前面是失敗、灰心、不稱心，而他的后面卻是自信、勇氣和希望。也就是說鼓勵是最好的動力。
我曾經(jīng)在報紙上看過一則報道：在一家醫(yī)院里，有一個虛弱的病人，他從不聽醫(yī)生的話，不吃藥，不打針，對生命失去了信心。他認(rèn)為樹上的葉子落完了，也就是說我的盡頭到了。當(dāng)他自言自語時被女護(hù)士察覺了，于是，她爬上了樹，用鐵絲把一片發(fā)黃的葉子高高掛了起來，掛在了最頂端。時間不知不覺地溜走了，病人看到了樹上只剩下一片葉子了，心里垂喪了起來，但幾天過去，這片葉子還在寒風(fēng)呼嘯聲中堅強(qiáng)的活了下去。病人看了，大吃一驚，發(fā)現(xiàn)葉子還頑強(qiáng)的生存著，他覺得自己要像這片葉子一樣頑強(qiáng)。從此以后，他就像換了一個人一樣，乖乖聽醫(yī)生的話了。過了一個月，他便出院了，走出了病房來到了那片樹葉前，眼睛一亮，看到了樹上有一根鐵絲纏繞著，他這才明白了用意——讓他堅強(qiáng)勇敢的活下去，不要輕易放棄自己的生命。
在生活中，在家庭中，鼓勵也時時存在著。記得有一次，我的朋友“湯圓”為了體現(xiàn)出自己的能力，所以要參加這次跑步比賽，但是她每次跑步測驗都不及格。這次，又測了一次，還差一點兒就及格了，她哭了，哭的令人心疼，令人難過。我看到她后，心隱隱作痛，連忙跑上去，對她和藹可親的說：“不要哭，堅強(qiáng)的女漢子是不會輕易落淚的。淚水是珍貴的，有可能世上最后一滴水，便是你的眼淚?！蔽屹M了九牛二虎之力，終于止住了眼淚。多了一會兒，她又開心起來，為了讓她重拾信心，我答應(yīng)她和她一起跑步，知道優(yōu)秀為止。
正是因為有了鼓勵，岸邊的帆船才會勇敢的解開攬繩，抗起成功的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駐往遙遠(yuǎn)的彼岸；正是因為有了鼓勵，窩里的雛鳥才會自信的掙脫媽媽的懷抱，拍著豐滿的雙翅，沐浴著陽光，飛向浩瀚的天空；正是因為有了鼓勵，我們才會鼓起勇氣，勇往直前，去攀登知識的高峰。
以鼓勵為話題的初一篇二
今天是個陽光明媚的好日子，我的心情舒暢極了!那是因為……數(shù)學(xué)老師在上班會課的時候，特別表揚了三名同學(xué)，這其中就有我。她說：“這學(xué)期的張啟翔可不是上學(xué)期的張啟翔，原來的他不是很直，現(xiàn)在的'他可變直了。如果像他這樣努力學(xué)習(xí)，那長大以后一定會有出息的，大家可要向他學(xué)習(xí)哦!”聽完老師講的話，我覺得非常有趣，這變直了是什么意思呢?噢!可能是說我成績提高了，各方面都比原來進(jìn)步了吧!
要知道，我沒有讀學(xué)前班，剛開始學(xué)得可吃力了。但我從不放棄，每天聚精會神地聽講，作業(yè)認(rèn)真地完成，碰到不懂的問題就及時問老師和同學(xué)，很幸運的是媽媽對我的學(xué)前啟蒙教育抓的不錯……終于功夫不負(fù)有心人，記得在一年級第二單元測試時我考了雙百分。那一刻，我知道好的成績是需要勤奮努力才能換來的。
愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
以鼓勵為話題的初一篇三
“喂，你是……”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個人實在有點奇怪，他怎么知道我得獎了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了?，F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的.糟糕……。
又一次打開電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話又響了——。
“喂，你找誰？”
“你好，被老師訓(xùn)了吧！請記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說完，電話就掛了。
以鼓勵為話題的初一篇四
淡淡的，真的是淡淡的，因為鼓勵，讓我感到一種別樣的馨香。
——題記鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是云，貯藏我們的力量；鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。
讓我們擁抱鼓勵吧！朋友·給人清風(fēng)般的慰藉與鼓舞曾幾何時，自己摔了一跤，就在地上“嗚嗚”，是朋友在旁邊鼓勵，他讓我自己站起來，聽了朋友的一番話，頓時醒悟過來?！疤焐舷掠甑厣匣约旱棺约号馈?，不錯，我們應(yīng)當(dāng)在自己的跌倒后，重新振作起來，而不是讓人拉一把后，才會自覺的站起來，這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤，就讓你沒有了希望，如何成就大業(yè)呢？相擁朋友賦予的清風(fēng)般慰藉與鼓勵，笑向生活吧！老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞曾幾何時，因為考試的失利，眼里充滿了悲傷，給我一蹶不振，前途渺茫的感覺。
是老師，在旁邊鼓勵。“一兩次的挫折又算得了什么，它往往給人的是失敗后的反思，這會讓我們擁有內(nèi)心的上進(jìn)和巨大的力量，讓我們隨時準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，‘莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯揮鞭到有時’，老師和同學(xué)都相信你，加油吧”！因為老師的鼓勵，讓我重新?lián)崞搅诵膫屛矣辛烁畹母形颉?/p>
那么，就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵，勇敢的面對挫折吧！母親·給人天空般的胸襟和鼓舞曾幾何時，因為同學(xué)的無理取鬧，回到家后，就想著報復(fù)那個家伙。媽媽知道后，認(rèn)真地告誡我，悉心地教育我。
“一代文豪雨果都曾說過，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸，一些小事，過了就算了。正如風(fēng)過無痕，鳥過無影一樣，你不必將這些不愉快用報復(fù)解決，保持寬廣的胸懷，是一個人最基本的修養(yǎng)，你要記住凡事不要太過于計較，要保持豁達(dá)寬廣的胸襟，媽媽相信你可以的”。
因為媽媽的悉心的教育和鼓勵，我變了。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵，去對待每一個人吧！朋友，別把心灰，別把意喪，不要低頭，不要計較。
去聽取別人善意的鼓舞，這會讓你擁有更深的感悟，擁有更多的信心，擁有更大的力量。讓我們相擁鼓勵，去實現(xiàn)夢想吧。
以鼓勵為話題的初一篇五
淡淡的，真的是淡淡的，因為鼓勵，讓我感到一種別樣的馨香。
——題記。
鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是云，貯藏我們的力量；鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的`奮斗的力量。讓我們擁抱鼓勵吧！
朋友·給人清風(fēng)般的慰藉與鼓舞。
曾幾何時，自己摔了一跤，就在地上“嗚嗚”，是朋友在旁邊鼓勵，他讓我自己站起來，聽了朋友的一番話，頓時醒悟過來?！疤焐舷掠甑厣匣?，自己跌倒自己爬”，不錯，我們應(yīng)當(dāng)在自己的跌倒后，重新振作起來，而不是讓人拉一把后，才會自覺的站起來，這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤，就讓你沒有了希望，如何成就大業(yè)呢？相擁朋友賦予的清風(fēng)般慰藉與鼓勵，笑向生活吧！
老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞。
曾幾何時，因為考試的失利，眼里充滿了悲傷，給我一蹶不振，前途渺茫的感覺。是老師，在旁邊鼓勵?！耙粌纱蔚拇煺塾炙愕昧耸裁矗o人的是失敗后的反思，這會讓我們擁有內(nèi)心的上進(jìn)和巨大的力量，讓我們隨時準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，‘莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯揮鞭到有時’，老師和同學(xué)都相信你，加油吧”！因為老師的鼓勵，讓我重新?lián)崞搅诵膫?，讓我有了更深的感悟。那么，就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵，勇敢的面對挫折吧！
母親·給人天空般的胸襟和鼓舞。
曾幾何時，因為同學(xué)的無理取鬧，回到家后，就想著報復(fù)那個家伙。媽媽知道后，認(rèn)真地告誡我，悉心地教育我。“一代文豪雨果都曾說過，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸，一些小事，過了就算了。正如風(fēng)過無痕，鳥過無影一樣，你不必將這些不愉快用報復(fù)解決，保持寬廣的胸懷，是一個人最基本的修養(yǎng)，你要記住凡事不要太過于計較，要保持豁達(dá)寬廣的胸襟，媽媽相信你可以的”。因為媽媽的悉心的教育和鼓勵，我變了。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵，去對待每一個人吧！
以鼓勵為話題的初一篇六
鼓勵，在人生當(dāng)中非常重要。鼓勵能使人變得自信，給人帶來信心。如果生活中缺少了鼓勵，整個世界都會變得十分枯燥：人們失去信心，什么事情都不敢去做，面對的就只有失敗，鼓勵，能給人帶來巨大的力量。
小學(xué)六年級的畢業(yè)運動會上，我參加了男子400米跑和男子踢毽子比賽。我雖然實力很強(qiáng)，但我卻有點緊張、???怯場。當(dāng)我的一位死黨在男子50米跑比賽中得了冠軍后過來對我說：“加油吧！你一定會取得好成績的！”不知為何，在聽了他的話后，我產(chǎn)生了一種必勝的信念。這就是鼓勵帶來的自信。隨后，我在比賽中分別取得了年級第一和年級第二的好成績，使們們班的“榮譽(yù)榜”上多出了兩張橙紅的獎狀。由此可見，鼓勵帶來的力量是無窮大的。
以前，無論我想做什么事，父母總是會鼓勵我去做。無論是否失敗都不會放棄。俗話說的好：“失敗乃成功之母”，“勝敗乃兵家常事”，“從什么地方摔倒，就從什么地方爬起來”。這些都是伴隨我這么多年的座右銘。正因為我從小一直牢記著這三條，所以我才取得了這么多的成就，才考上了我夢寐以求的中學(xué)。這些名言的意義全部都在于：鼓勵人們從失敗之中走出來，以一種積極的心態(tài)去迎接接下來所要面臨的人生挑戰(zhàn)。
我們的一生都在鼓勵中成長，鼓勵中拼搏。鼓勵也許是人生當(dāng)中最不可缺少的東西。它很神奇，它能使人去擺脫困難，以一種全新的心態(tài)去面對生活。鼓勵，是一種非常非常奇特的東西，它對心理治療的效果大的讓人無法想象。它是無形的，但卻存在于每一個人心里的事物。我們的人生需要鼓勵，沒有了鼓勵，就沒有這個世界。
成功的名人大家知道很多，他們是當(dāng)代或是古代非常有名的一些名人?？墒撬麄?yōu)槭裁茨艹晒δ?？就是因為他們有信心，有勇于向困難挑戰(zhàn)的自信與勇氣，而這些都來自于一種東西——鼓勵。
說了這么多，也該談?wù)勅绾喂膭盍?。去挑?zhàn)困難之時，如果身邊有一些與你有關(guān)系的人，那他們肯定會鼓勵你的。如果沒有別人，只要在心里默念“你一定能行的！”你成功的機(jī)率就會增大許多倍。
總的來說，這是一個因許多品質(zhì)而存在的世界，它們?nèi)币徊豢?，如果少了一個就會使生命的色彩黯淡幾分。鼓勵只是其中的一種，但也非常重要。最后一句話：生命在于拼搏，而拼搏在于擁有信心，而信心的來源就是——鼓勵。
以鼓勵為話題的初一篇七
我忘不了那次鼓勵。人生總是有一次或者幾次美好的回憶，每當(dāng)回憶起來心里都充滿了力量和勇氣。
“要真心實意的為大眾服務(wù)?！边@是我的老師對我說的話。
一次放學(xué)的時候，老師安排我們?nèi)齻€同學(xué)打掃衛(wèi)生，我們看見天色晚了，有可能下雨，就敷衍了事打掃一下，掃的也不干凈，也沒有抹桌櫈，第二天，上課同學(xué)們有反應(yīng)，仁老師知道后，只是說：“以后打掃衛(wèi)生，做任何事都要想著是為大眾服務(wù)，要真心實意的為大眾服務(wù)?！?/p>
仁老師沒有批評我們，反而鼓勵我們“要真心實意的為大眾服務(wù)?！?，我心里非常慚愧，自己沒有做好事情，應(yīng)該受到批評，仁老師非常慈悲的體貼我們，還鼓勵我們，這件事是在我心中留下了很深的印象。從此決定，做事要么不做，做一定要做好，尤其是都是同學(xué)。然后更遠(yuǎn)一點的認(rèn)識是，都是同事，都是同胞，都是一片藍(lán)天下生存的眾生，我有責(zé)任幫助他們，讓他們得到好的生活條件，讓他們享受快樂。
在以后的生活和工作中，我感受到了“要真心實意的為大眾服務(wù)?！钡膼?，她的作用是有一顆幫助他人的心，有一顆真心實意的幫助他人的心，這樣直接的受益者雖然是別人，但是間接的`受益者卻是自己，因為自己因此養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，好的心態(tài)，無意之中自然成為別人珍重的對象，使自己變得優(yōu)秀。也能夠更好地幫助服務(wù)大眾。
非常感恩仁老師，非常感恩仁老師說的“要真心實意的為大眾服務(wù)。”
我忘不了那次鼓勵。
以鼓勵為話題的初一篇八
我一直認(rèn)為朋友給予你的只有快樂，但是，我錯了。
那是一節(jié)班會課，上課鈴按照準(zhǔn)確時間，照常不誤的響著，同學(xué)們一個個不緊不慢地走進(jìn)教室。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”只見老師在黑板上寫下幾個蒼勁有力的大字：我的理想。老師是讓大家都討論討論自己的理想，再說說怎樣為這個理想做努力？“聽到這個題目我很迷惘，同學(xué)們都躍躍欲試，爭先恐后地討論著，唯獨不愛回答問題的我安靜地坐著，我的同桌曹寧正和后面的同學(xué)熱烈的討論著，曹寧看見我不能融入這個主題，就說：姜佩文，說說你的理想吧！我連連擺手，“來嗎！”“還是不要吧！”“沒事！”我思考了一會，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我的理想……我的理想是做一名作家！”曹寧聽了立即拍手說：“希望能早日實現(xiàn)這個夢想，以后要多多努力呀！聽了這樣的話，在這世界以披上冬裝的冬天，在這讓人不禁打個哆嗦的冬季，我突然感到了春季那暖洋洋的溫暖，似乎陽光照耀著整個大地，讓大地卸去了雪白的外衣。因為一句朋友的鼓勵，我自信地往下說了起來：”為了這個理想，我今后一定會更加努力的學(xué)習(xí)，在知識的海洋遨游……“啪，啪，啪……”曹寧帶頭鼓起了掌，掌聲長達(dá)十幾秒，掌聲讓我羞澀地低下了頭。
一句鼓勵的話語，一個鼓勵的眼神，一陣鼓勵的眼神，一陣鼓勵的掌聲，讓不敢于表達(dá)的我，勇于說出自己的'情感。
我明白了！朋友給予的不一定是快樂的，也有幸福而又溫暖的鼓勵。
有人說：父愛如山，母愛如水。如果有人問我朋友如什么？我會說：朋友如引路燈，指引我走向光明，朋友如失落的安慰，讓我能多一些快樂；朋友是沙漠中的一弘清泉，讓你能看到一絲希望。
幸福，只是一個簡簡單單的鼓勵。
以鼓勵為話題的初一篇九
上個星期天，我媽給我和弟弟讀了朱自清的《春天》，然后帶我們?nèi)ト斯ず掖禾毂荣悺Ｕl發(fā)現(xiàn)春天的跡象，誰就會得到一根棒棒糖。如果你得到更多的棒棒糖，你可以去商場選擇一雙你喜歡的鞋子。不管多貴，你媽媽都會買的.。
就在樓下，中班弟弟指著路邊的一棵樹說：“媽媽，我找到春天了?？础一?。”“你怎么知道是桃花？”母親驚訝地問?！胺垲a粉頰，開在我窗前，笑而不語，告訴小娃娃，春天又來了?！备绺珧湴恋爻蠋熃痰膬焊琛寢岄_心地親了親弟弟，給了他一根棒棒糖。
哥哥挑釁地看著我，我也不甘示弱。我跑到湖邊，指著柳樹對我媽媽說：“媽媽，看看這棵柳樹，它長出了新的樹枝，像綠色的絲帶，被春風(fēng)梳理得更綠更長?！蔽覌屆嗣业念^，給了我兩個棒棒糖，更別提我哥了。我很驚訝。為什么我媽給我兩個？母親說：“傻孩子，柳樹和春風(fēng)不是兩個春天的象征嗎？”
然后哥哥發(fā)現(xiàn)了剛剛從土里探出頭來的小草和各種不知名的花。我發(fā)現(xiàn)孩子們在春風(fēng)對面的廣場上高高地放風(fēng)箏，我叔叔在剛剛結(jié)冰的湖邊釣魚。
最后我以4—3險勝哥哥。我媽帶我買了一雙我喜歡的小皮鞋，給我哥買了一雙運動鞋作為安慰獎，不然我哥會哭的。
“我不僅發(fā)現(xiàn)了春天，還掌握了關(guān)于春天的知識，也收獲了我心愛的鞋子，更別提我有多開心了。”
以鼓勵為話題的初一篇十
我不是為了失敗才來到這個世界上的，我的血管里也沒有失敗的血液在流動。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。
堅持不懈，直到成功！
生命的獎賞遠(yuǎn)在旅途的終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，邁出一千步時，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在拐角的后面，除非拐了彎，我永遠(yuǎn)不知道有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一步，如果沒有用，再向前一步，事實上，每次前進(jìn)一點點并不難。
從今往后，我承認(rèn)每天的奮斗就像對參天大樹的一次砍擊。頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，累積起來，巨樹終會倒下。這恰如我今天的努力。
堅持不懈，直到成功！
我絕不考慮失敗，我的字典里不再有“放棄”、“不可能”、“辦不到”、“失敗”、“行不通”、“沒希望”、“退縮”……這類愚蠢的字眼。我要盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn)。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我要放眼未來，勇往直前，不再理會腳下的障礙。我堅信，沙漠的盡頭必是綠洲。
堅持不懈，直到成功。
我要記住古老的平衡法則，鼓勵自己堅持下去，因為每一次的.失敗都會增加下一次成功的機(jī)會。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運。
堅持不懈，直到成功。
我要嘗試，嘗試，再嘗試。
堅持不懈，直到成功！
從今往后，我要借鑒別人成功的秘訣。過去的是非成功，我全不計較，只抱定信念，明天會更好。當(dāng)我精疲力竭時，我要抵制回家的誘惑，再試一次。我要一試在試，爭取每天的成功，避免以失敗收場。我要為明天的成功播種，超過那些按部就班的人。在別人停滯不前時，我繼續(xù)拼搏，終有一天我會豐收。
堅持不懈，直到成功！
我要忘卻昨天的一切，是好是壞，都讓它隨風(fēng)而去。我信心百倍，迎接新的太陽，相信“今天是今生最好的一天”。
只要我一息尚存，就要堅持到底，因為我已深知成功的秘訣：堅持不懈，終會成功。
以鼓勵為話題的初一篇十一
在未來的某一天，克隆技術(shù)被開發(fā)出來，并被應(yīng)用到人們的生活中。好吃的飯一說出來就來，想要的禮物一說出來就來……在這個先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，科學(xué)家們提出了一個大膽的猜想：如果把所有的知識都克隆出來，儲存在你自己的大腦里，人類就什么都知道了，那該有多美好！
其次，人失去了獲取這種知識的過程。獲取知識不容易，要思考，要探索，要猜測。比如愛迪生，他成功了多少次失??？也許在獲取知識的過程中，他學(xué)會了思考、創(chuàng)造、面對困難。這些不是用知識買來的，而是用自己的經(jīng)驗買來的。獲取知識很重要，但獲取知識的過程也很重要。在這個過程中，我們會磨礪自己的人格和品行。當(dāng)我們克隆了所有的知識，人似乎就失去了應(yīng)有的品格，失去了良好的品質(zhì)，失去了情感，失去了很多無法挽回的東西。
因此，我們發(fā)現(xiàn)，將知識克隆到我們的頭腦中之后，人們會得不償失。雖然有免費的知識，但卻失去了人應(yīng)有的品格，這恰恰說明了“天下沒有免費的午餐！”
克隆技術(shù)可以代表科技，但不能代表人性，一切靠自己。
以鼓勵為話題的初一篇十二
在我們的成長中，一句鼓勵的話語能使自己充滿自信；一個鼓勵的動作能激發(fā)自己前進(jìn)的動力；一個鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情?？傊?，成長的道路，他人的鼓勵不可缺少。
記得幾個星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室，緊張心情隨之而來，心想：我是犯什么錯了嗎？只見老師一臉嚴(yán)肅地說：“馬上又有書畫才藝大賽了，你有什么會畫的畫嗎？”聽到這句話，我仿佛沐浴在勝利的陽光下，有比賽，只要用心，就一定會拿獎！于是我毫不猶豫的說：“我畫水墨畫！”老師見我如此自信，立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。
一會兒，老師又進(jìn)來了，就像剛開始那么嚴(yán)肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動的書法項目嗎？”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字！”我的眼睛紅了，老師又說道：“你去參加書法比賽項目吧！”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見我的樣子，異常溫柔、和藹的說：“親愛的，尺有所短，寸有所長。
在畫畫這方面，你不如別人，但在書法這方面，是前途一片光明啊！”我本來應(yīng)該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺得書法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的！”說到這，我快要哭出來了?！澳阋嘈抛约?，你的書法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的！”
“要相信自己！”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信。
以鼓勵為話題的初一篇十三
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的.槳；鼓勵，是人生中互相依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
----題記每個人的成長中都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵。那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個四腳朝天。我撅著嘴，覺得很難過----為什么我這么長時間都學(xué)不會騎自行車？我坐在地上，默默的看著膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺得很痛很痛，仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個大口子。仔細(xì)瞧瞧，原來是一滴水滴在了上面，可是，從哪來的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來，把我扶了起來，在我耳邊輕輕的說了五個字：“你做的很好?！蔽野偎疾坏闷浣?，哪里做得好呢？我正準(zhǔn)備問，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點了點頭，媽媽又說：“這就說明你進(jìn)步了?！薄翱芍挥腥椎木嚯x呀！”“三米也是進(jìn)步，就算是零點一米那也是進(jìn)步。你想想，一天你就進(jìn)步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對我說的五個字，就如溫暖的陽光，為我的天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。
“你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對別人的鼓勵，只有尊重他人，才能發(fā)覺別人的閃光點，從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓勵他人，對他人說一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。
多鼓勵他人，鼓勵會使他十分有自信，會給他無窮的力量。
鼓勵----真的很重要！
以鼓勵為話題的初一篇十四
每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。
這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失??？……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。
懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你?！?/p>
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。
作文二：重要的鼓勵。
從小到大，有許許多多的人對我說過許多鼓勵的話。當(dāng)我考試不理想時，爸媽就會鼓勵我：“不要難過，下次一定會考好的?！碑?dāng)我取得優(yōu)異的成績時，老師就會鼓勵我：“你要再接再厲，力爭更上一層樓。”當(dāng)我在人生的旅途中遇到挫折時，朋友就會鼓勵我：“人的一生怎么可能是一帆風(fēng)順的呢？跌倒了，爬起來，從頭開始，對自己要充滿信心?！?/p>
在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的小學(xué)生涯，邁進(jìn)了中學(xué)的大門。
同學(xué)們來自各個村鎮(zhèn)，彼此之間不甚了解，需要有一個“磨合”的過程；我在班里并沒有多大威信，難免有些人對我的話愛聽不聽。所以老師不在的時候，同學(xué)們的話就顯得特別多，班里嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。
班主任也發(fā)現(xiàn)了這一點。他找到我，鼓勵我說：“你是班長，不管誰犯了錯，都應(yīng)該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠(yuǎn)是你的堅強(qiáng)后盾……”
聽了班主任的一席話，我的心里熱乎乎的，學(xué)習(xí)和工作的信心更足了。
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。老師，請放心，我一定不會辜負(fù)您和同學(xué)們的期望，盡力把班里的各項工作都做好。
作文三：驚訝的鼓勵。
作文四：老師的鼓勵。
當(dāng)我想放棄做一件事情時，耳邊總會響起老師的教導(dǎo)，教導(dǎo)我去爭取，去拼搏；當(dāng)我做錯一件事情時，總會想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績落后時，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無限的關(guān)懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上，我學(xué)會了挑戰(zhàn)和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時間里，但是，老師，是您在無時無刻幫助我，也在無時無刻幫助其他同學(xué)。在我無助的時候，是您有力的支持幫助我的呀！
您知道嗎？就在您剛來的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多么厭倦語文呀！然而，就在您出現(xiàn)的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。
以鼓勵為話題的初一篇十五
人生似一束鮮花，仔細(xì)觀察，才能看到它的美麗。下面是小編為大家整理的關(guān)于鼓勵的。
作文。
一起來看看吧。
鼓勵是一種信心。公元220xx年，項羽在垓下之戰(zhàn)中慘敗，惱怒之下拔劍自刎。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵，但是，他自己沒有鼓勵自己。我們試想一下，如果當(dāng)初他給自己以鼓勵，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”嗎?由此可見，項羽不是輸給劉了邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時刻沒有鼓勵自己，也就是沒有給自己以信心。
鼓勵是一種希望。弗勞倫斯查德威克因為沒有了希望的牽引，在最后的時刻沒有給自己以鼓勵。以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點僅一英里的海峽上而未能破世界記錄?！靶邪倮镎甙刖攀?，此言不虛，它告訴我們越是最后時刻越要堅持，越要對自己充滿希望也就是鼓勵自己。
鼓勵是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來臨的時候，請不要憂傷，不要彷徨，不要失望。要滿懷斗志地面對困難。在關(guān)鍵時刻要鼓勵自己。樊高不就是在經(jīng)歷過許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時畫畫就是不斷鼓勵自己，給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫家。
鼓勵也是獲得成功的原動力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢?其實，成功就在不遠(yuǎn)處，只是在最后的時刻你需要鼓勵一下自己。才能獲得成功。否則的話，成功很可能會與你擦肩而過了。
朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己吧!給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會獲得成功。人生需要不斷鼓勵自己。
——題記。
鼓勵，令人扣動心匪的兩個字，讓我想到了那一幕。
那一次，我考試失利了，心情很糟，不想說話，只是生氣的把自己關(guān)到黑暗的房間里，暗暗的流著眼淚，本來，我以為自己永遠(yuǎn)也走不出這個陰影，可就是因為那一聲沉重的聲音讓我找到了光明吃飯了，今天又你最愛吃的烤肉，快點了!”我心一動，飛快的跑向廚房，果然有一碟烤肉。
啊!爸爸的鼓勵是一碟烤肉。
那一天，中段考的成績出來了，我考得很不理想，不愿說話，呆呆的坐在座位上，看著成績單，滿腦子不停的責(zé)被自己，怪自己不爭氣，怪自己沒有用。這時，語文老師好想看透了我的心思，走到我身旁，拿起成績單，看了一下，微笑的對我說：“考得不錯，在努力一點，下回肯定會考的更好的!”此刻，我看到了勝利向我招手。
啊!老師的鼓勵是甜甜的笑容。
上個學(xué)期開學(xué)的時候，我第一次寄住在學(xué)校，開離了家里的那舒適的小天地。集體生活很亂，我對此沒有信心，一天到晚都想著搬回家住。后來是媽媽撫著我的頭說：“堅持著，你會感受到集體生活的好處的?！蹦强蹋铱吹搅俗孕诺幕鸸?，現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了集體生活。
啊!媽媽的鼓勵是溫柔的手。
鼓勵讓我坐在了這里;鼓勵，你是我親愛的伴侶。
鼓勵像一杯溫開水，溫暖人的心;鼓勵像一粒糖，甜蜜人的心;鼓勵像興奮劑，快樂人的心。哪怕是一個微笑，一個眼神，一句話，生活中的一點一滴，就能使我們快樂。不知道你們被鼓勵過嗎?我就被鼓勵過。
我在小學(xué)的時候，成績不好，總得“優(yōu)秀少先隊員”，作文很爛，還要父母給我修改一大堆。自從進(jìn)了初中，我的成績步步升高，作文也提高了不少，你猜我為什么從初中進(jìn)步得這么快?完全取決于老師的鼓勵。因為我每交出的作文都得了a+，不管我寫的好不好，都是a+，并且他還在作業(yè)本上批“你有進(jìn)步，需要再加把勁?！保@樣就增強(qiáng)了我的自信心。
我的進(jìn)步不僅取決于老師，還取決于父母。原來的我很犟，總是挨父母的打，作業(yè)總是做得很晚。在我快要中考的時候，母親對我說如果那我考得好，就獎我mp4.或者帶我出去玩。我聽了很高興，我就發(fā)奮努力，考了一個好成績，獲得了父母的表揚。
當(dāng)然，同學(xué)也不例外。從初中開始，我把每次在家寫完的作文給同學(xué)看，我問他們我寫得怎樣?他們都說我寫的好。于是我的信心就更加增強(qiáng)了。我就每次寫作越寫越好了。
如果沒有鼓勵，我的成績就不會步步升高;如果沒有鼓勵，我的作文就寫不好;如果沒有鼓勵，我就沒有自信。
以鼓勵為話題的初一篇十六
國作家霍桑，曾經(jīng)是個小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對太太說：“我失業(yè)了?！闭l知，他的太太聽了不但沒有不滿，反而興奮得叫了起來：“這樣你就可以專心寫書了！我一直相信你有寫作的才華，你一定會寫出名著來的?！庇辛颂墓膭睿羯＝K于成功了。
請以“鼓勵”為話題，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限（詩歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；書寫規(guī)范、工整、美觀的'，另加1－3分。
[試題解析]。
“鼓勵”是激發(fā)、勉勵的意思，同義詞就是“勉勵”。用于“鼓勵”“勉勵”的語言必須是健康有益的，對象常是上級對下級、長輩對晚輩，也可以用于平輩之間。但二者之間略有不同，“鼓勵”著重在“鼓”，即“鼓舞、鼓動”；“勉勵”著重于督促、勸勉而使人受到鼓勵?！肮膭睢钡膬?nèi)容可以是語言，也可以是物質(zhì)褒獎，還可以是目光、眼色、掌聲等?！肮膭睢钡氖┦抡咭话闶侨?，也可以是物（單位、集體、國家等），“鼓勵”的受事者一般是人，也可以是物。此外，還要注意不必要的扣分，如書寫、卷面、語病等。
[佳作展示]。
“鼓勵”自傳。
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信！
――題記。
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠(yuǎn)流長，從夏王朝一直到21世紀(jì)，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣瓜自賣自夸”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結(jié)?！翱谡f無憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥”，作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全?！焙?，我們再去找。
我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠(yuǎn)？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量的。
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的！
〔特色點評〕。
[page]1分，最終核定為滿分文。
以鼓勵為話題的初一篇十七
偉大的毅力只為偉大的目的而產(chǎn)生?！勾罅帧?/p>
人要有毅力，否則將一事無成?！永锓蛉恕?/p>
所有堅忍不拔的努力遲早會取得報酬的。———安格爾。
人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。———高爾基。
科學(xué)成就等于毅力加耐性?！獜垙V厚。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)?！嵃鍢颉?/p>
將無法實現(xiàn)之事付諸實現(xiàn)，正是非凡毅力的真正標(biāo)志。———茨威格。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾。
蝸?？恐懔Γ拍芘赖桨踩牡胤??！菲占?。
有毅力的人，能從亂石堆里找出寶石?！S吾爾族諺語。
毅力之戰(zhàn)。
（毅力是克服失敗的良藥）。
20世紀(jì)70年代是世界重量級拳擊史上英雄輩出的年代。4年來未登上拳臺的拳王阿里此時體重已經(jīng)超過正常體重二十幾磅，速度和耐力也已大不如前了。醫(yī)生給他的運動生涯判了“死刑”。然而，阿里堅信“精神才是拳擊手比賽的支柱”，他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺。
1975年9月30日，33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量（前兩次一勝一負(fù)）。在進(jìn)行到第14回合時，阿里已經(jīng)筋疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地，他幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅持，不肯放棄。他心里清楚，對方和自己一樣，也是只有喘息的氣力了。
比到這個地步，與其說是在比力氣，不如說是在比毅力，就看誰能比對方多堅持一會兒。他知道此時如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。于是，他竭力保持著堅韌的表情和誓不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里仍存在體力。這時阿里的教練敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思，他將此信息傳達(dá)給阿里，并鼓勵阿里再堅持一下。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅持著。果然，弗雷澤表示“俯首稱臣”，甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住了拳王稱號的阿里還未走到臺中央便眼前漆黑，雙腿無力地跪倒在地。弗雷澤見狀，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱憾終生。
眨眼的作用。
（頑強(qiáng)的毅力可以戰(zhàn)勝任何缺陷）。
法國有一名記者叫博迪，年輕的時候因一場大病導(dǎo)致四肢癱瘓。在全身的器官中，能動的只有左眼?？墒?，他還是決心要把自己在病倒前就構(gòu)思好的作品完成。博迪只會眨眼，所以只能通過眨動左眼與助手溝通，逐個字母地向助手背出他的腹稿，然后由助手抄錄出來。
助手每一次要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪來選擇，當(dāng)她讀到的字母正是文中字母時，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來判斷詞的，有時不一定準(zhǔn)確，他們需要查詞典，所以每天只能錄一兩頁?？梢韵胂?，兩個人的工作是多么艱難！幾個月后，他們終于完成了這部著作。為了寫這本書，博迪共眨了20多萬次眼。這本不平凡的書有150頁，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。
一根手指造大橋。
（毅力能經(jīng)得起時間的考驗）。
1883年，工程師約翰羅布林和他的兒子華盛頓雄心勃勃，想要建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而，許多橋梁專家卻說這個計劃純屬天方夜譚，不如趁早放棄。父子倆堅信大橋能夠建成，在構(gòu)思著建橋方案的同時，也說服了銀行家投資該項目。
然而，大橋開工僅幾個月，施工現(xiàn)場就發(fā)生了災(zāi)難性的事故。父親約翰羅布林在事故中不幸身亡，華盛頓也嚴(yán)重受傷。許多人都以為，這項工程會因此而泡湯，因為只有羅布林父子才知道如何建成這座大橋。盡管華盛頓羅布林喪失了活動和說話的能力，他的思維還同以往一樣敏捷。一天，他腦中忽然一閃，想出一種用他惟一能動的一根手指和別人交流的方式：他用那根手指敲擊他妻子的手臂，通過這種密碼方式，由妻子把他的設(shè)計意圖轉(zhuǎn)達(dá)給仍在建橋的工程師們。整整，華盛頓就這樣用一根手指指揮工程，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。
克羅克的座右銘。
（毅力是無可替代的）。
1984年，創(chuàng)造麥當(dāng)勞奇跡的雷·克羅克與世長辭了，享年81歲。
在麥當(dāng)勞總部的辦公室里，懸掛著克羅克的座右銘，其文寫道：
在世界上，毅力是無可替代的。才能無法代替它，有才能卻失敗就是蠢材；天才無法代替它，沒有報償?shù)奶觳胖皇莻€蠢材；教育無法代替它，世界上到處是受過教育的廢物；只有毅力和決心是無所不能的。
蘇格拉底的要求。
（毅力是長久的堅持）。
蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家，對后世的西方哲學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。曾經(jīng)有學(xué)生問蘇格拉底，怎樣才能擁有像他那樣博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了就跟學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每個人每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑著說，這么簡單的事，誰都會。
一個月后，蘇格拉底問學(xué)生們：“上次我要求同學(xué)們每人每天做300下最簡單的動作，哪些同學(xué)堅持做了？請舉手?！边@一次，有百分之九十的同學(xué)驕傲地舉起了手。不知不覺間，一年過去了，蘇格拉底又問學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅持了甩手運動？”這時，整個教室里只有一個人舉起了手，這個人就是后來成為另一位哲學(xué)大師的柏拉圖。
關(guān)云長刮骨療毒。
（毅力是戰(zhàn)勝自己）。
三國時期蜀國名將關(guān)云長，在一次戰(zhàn)斗中，手臂中了龐德放的冷箭，由于箭頭有毒，等箭拔出時，毒已浸到骨頭上。神醫(yī)華佗決定為他刮骨療毒。關(guān)羽一面與馬良下棋，一面將手臂伸給華佗。華佗用一把尖刀割開皮肉，露出骨頭后，用刀在已經(jīng)發(fā)黑的地方來回用勁地刮，從遠(yuǎn)處都能聽到響聲，軍帳中的人個個嚇得變了臉色。可關(guān)羽依然神情自然，繼續(xù)與馬良下棋，沒有半點痛苦的樣子。一會兒，盆里的血流滿了。骨頭上的毒刮完后，華佗用藥敷上，又用針線將傷口縫和。關(guān)羽笑著站了起來，對大家說：“我的手臂伸展自如，一點不痛，華佗真不愧是神醫(yī)?。 比A佗對關(guān)羽面不改色、神態(tài)自若談笑風(fēng)生的超人壯舉贊嘆不止。
登上世界最高峰。
（頑強(qiáng)的毅力可以征服任何一座高峰）。
1960年3月25日中午，中國登山隊全體隊員開始向珠穆朗瑪峰攀登。經(jīng)過艱苦試登，在5月24日上午，由王富洲、劉連滿、屈銀華、貢布四人組成的“突擊組”，來到了被英國人稱為“不可超越的障礙”———第二臺階中部。在8500米高的冰雪世界里，屈銀華在前面開路，可是，他即使穿著帶鋼爪的高山靴，也無法在異常堅硬而光滑的巖壁上踩穩(wěn)，“突擊組”有被困在這“死亡地帶”的危險。屈銀華干脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進(jìn)巖縫，支撐全身的重量一點一點向上攀登，堅持為戰(zhàn)友們開辟前進(jìn)的道路。他的腳趾在攝氏零下30多度的嚴(yán)寒里，由刺痛到劇痛，最后完全失去知覺，但是他靠著頑強(qiáng)的毅力，終于在5月25日黎明和隊友們登上了世界最高峰。
談遷著書。
（毅力可以戰(zhàn)勝挫折）。
明朝時期，浙江海寧人談遷，是個窮秀才。29歲開始編史，因為買不起書，就四處求人，借書抄寫。有時為了查閱一點材料，自帶干糧行走一百多里。他努力了27年，六易其稿，終于寫成一部巨著。此時談遷已經(jīng)56歲了。可是有一天夜里，這部書稿卻被人偷走了。談遷傷心地大哭了一場。別人都以為他這下將一蹶不振，不料他第二天便挽起袖子重新干了起來，他又花了整整十年的光景，終于寫成第二遍書稿，就是后來問世的《國榷》。此時的談遷已經(jīng)白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘了。他高興地對人說：“雖死而瞑目矣?！?/p>
欒老寨的奇跡。
（毅力是持久的努力）。
在貴州省松桃苗族自治縣梵凈山東部海拔近千米的半坡上，有一個叫欒老的自然寨，散居著32戶人家170多口人，這里缺水貧瘠。從1980年起，中學(xué)畢業(yè)回鄉(xiāng)的徐忠明就帶著幾個青年找水源。他們走遍了村寨周圍的山山嶺嶺，挖了幾十個大坑，鑿了幾十壁巖石。一干就是5年，然而所有方案都因沒有“開挖價值”而被否定。1984年10月的一天，徐忠明勘探時不慎掉入外表長滿野草的深坑，坑底下若有若無的流水聲響使他忘了傷痛，爬出洞口后，馬上確定引水隧道的掘進(jìn)點。
石頭堅硬，欒老寨人的決心更堅決。全寨的青壯年輪流換崗，婦女則做飯燒水，他們靠著一種意志、一種毅力、一種擺脫貧困的決心，一天天地打，一錘錘地敲，一寸寸地鑿，春夏秋冬，周而復(fù)始，一干就是。1994年6月，躲藏在地下的清泉從深山里引出。1995年起，徐忠明組織群眾投工投勞實施坡改梯，苦戰(zhàn)三年，劈了半邊山，挑了萬擔(dān)土，改梯412畝，造田20畝，使人均保收面積達(dá)到2.54畝。
欒老寨人憑著這種堅強(qiáng)的毅力和刻苦肯干的精神，擺脫了貧困，奔向了小康。
口吃的大演說家。
（堅定的毅力來自遠(yuǎn)大的理想）。
古希臘著名演說家德摩斯梯尼生下來就口吃。由于口吃，吐字發(fā)音不清，雖然有滿腹的見解，卻表達(dá)不出來。為了克服這個生理缺陷，德摩斯梯尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對大海練習(xí)講話，天天如此，居然把口吃矯正了。為了專心練習(xí)演說，德摩斯梯尼一邊登山，一邊吟詩，有時站在鏡子前比畫著練習(xí)手勢。為了一心一意練口才，他在家里建了一個地下室，整天在那里練習(xí)，一連兩三個月不出來。他還狠下心，把自己的頭發(fā)剃去一半，這樣一來，想出去玩的念頭就徹底打消了。盡管當(dāng)眾演說遭到過無數(shù)次失敗，但他從不灰心。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，德摩斯梯尼終于成為著名的大演說家。
天生口吃也能成為著名演說家。由此可見，困難和挫折也怕一個人的堅強(qiáng)毅力。
失敗的英雄。
（頑強(qiáng)毅力贏得尊重）。
1984年洛杉磯奧運會上，女子馬拉松首次進(jìn)入奧運賽場。美國田徑運動員貝諾伊特成為奧運歷史上第一個女子馬拉松冠軍。但是，她卻不是這場比賽中最受矚目的明星，或者說，在她奪冠20分鐘后，人們的.心靈就徹底地被另一個女子所征服了，她就是代表瑞士參賽的加布瑞拉安德森。
在這屆比賽中，男子馬拉松比賽被安排在了傍晚，而女子馬拉松比賽則被安排在酷熱的夏日中午出發(fā)，年已39歲的安德森錯過了40公里處的飲水站，結(jié)果在最后的2公里多的距離里備受煎熬。用她賽后的話說，就“如同在穿越火焰山一般，全身都快燒起來了”。在冠軍沖過終點后的20分鐘，安德森踉踉蹌蹌地進(jìn)入體育場，中暑后的極度虛弱使她的左臂無力地垂在身邊，右腿則根本不聽使喚。在全場觀眾驚恐的嘆息聲中醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她還在流汗，這對于中暑的患者來說是個好現(xiàn)象，于是同意她繼續(xù)參加比賽。在最后的這一圈里，她用了5分44秒，時而跌跌撞撞地往前跑，時而停下來，痛苦地抱著自己的頭。最后，她終于跌倒在終點線，被等待在那里的醫(yī)生直接攙扶出場。不過，僅僅過了2個小時，她就恢復(fù)了。
在這場比賽中，雖然安德森只獲得了第37名，但是她最后一圈的鏡頭卻在美國電視節(jié)目中不停播放，使得她在一夜之間成為美國人心目中的英雄。
功虧一簣。
（毅力也是戰(zhàn)斗力）。
翻閱古今中外戰(zhàn)爭史，就會發(fā)現(xiàn)指揮員的毅力，總是與作戰(zhàn)的勝利息息相關(guān)。因毅力衰退，勝利往往失之交臂；因毅力頑強(qiáng)，卻時常能絕處逢生、反敗為勝?？梢姡笓]員的毅力對提高部隊的戰(zhàn)斗力是多么重要。
1941年5月21日，新西蘭軍隊的安德魯上校率一個營扼守克里特島的制高點107高地，抗擊德軍邁恩德爾上校率領(lǐng)的突擊團(tuán)。戰(zhàn)斗從早上7點打到晚上6點，雙方傷亡都很慘重。安德魯與兩個連失去了聯(lián)系，另外兩個連也被迫縮小了防御陣地，僅有的兩輛坦克被擊毀，他本人也負(fù)了傷。邁恩德爾上校也負(fù)了重傷，1900人的突擊團(tuán)只剩下600人能戰(zhàn)斗了，部隊筋疲力盡，而且一個目標(biāo)也沒有拿下來。但是，邁恩德爾知道不占領(lǐng)107高地的機(jī)場，就不能得到空軍的支援。于是，在夜間他又發(fā)動了一次進(jìn)攻。這次進(jìn)攻，德軍幾乎是一步一步爬上高地的，但未遇到任何抵抗。原來在關(guān)鍵時刻，新西蘭軍隊的指揮官安德魯上校意志發(fā)生了動搖，他再也沒有堅持戰(zhàn)斗下去的勇氣和毅力，在驚恐與疲憊中，輕率地命令部隊撤出了107高地，使克里特島保衛(wèi)戰(zhàn)功虧一簣。
徐向前元帥生前常說，在殘酷艱險的作戰(zhàn)環(huán)境下，要“硬著頭皮頂住”，能夠“堅持最后五分鐘”，因為這是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，誰能熬過最后的五分鐘，誰就能取得戰(zhàn)斗的勝利。
以鼓勵為話題的初一篇十八
在我們的成長中，一句鼓勵的話語能使自己充滿自信;一個鼓勵的動作能激發(fā)自己前進(jìn)的動力;一個鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情?？傊?，成長的道路，他人的鼓勵不可缺少。
記得幾個星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室，緊張心情隨之而來，心想：我是犯什么錯了嗎?只見老師一臉嚴(yán)肅地說：“馬上又有書畫才藝大賽了，你有什么會畫的畫嗎?”聽到這句話，我仿佛沐浴在勝利的陽光下，有比賽，只要用心，就一定會拿獎!于是我毫不猶豫的說：“我畫水墨畫!”老師見我如此自信，立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。
一會兒，老師又進(jìn)來了，就像剛開始那么嚴(yán)肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動的書法項目嗎?”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字!”我的眼睛紅了，老師又說道：“你去參加書法比賽項目吧!”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見我的樣子，異常溫柔、和藹的說：“親愛的，尺有所短，寸有所長。
在畫畫這方面，你不如別人，但在書法這方面，是前途一片光明啊!”我本來應(yīng)該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺得書法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的!”說到這，我快要哭出來了?！澳阋嘈抛约?，你的書法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的!”
“要相信自己!”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信。比賽那一天，我牢記這句話，努力寫好每一個字，拿到了二等獎的優(yōu)異名次。
所以，成長，需要鼓勵!鼓勵，似陽光，溫暖熱烈，似清風(fēng)，心曠神怡;如甘露，滋潤心靈。多給予一些鼓勵給他人吧!讓大家?guī)е膭?，走向勝?
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