我們常常說“好記性不如爛筆頭”，總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識。需要有明確的總結(jié)的主題；總結(jié)的寫作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。
在校期間的檢討書篇一
檢討書尊敬的小主：
對于我這些天的行為我做出以下檢討：
1：我喝酒的問題，過年期間因為我的問題，我喝了很多酒，啤的，白的，更可恨的是還喝吐血了，讓小主擔(dān)心了，抽煙的問題，這段時間抽煙非常甚，一天將近一包煙。把小主的教誨全部忘于腦后，從今開始聽從小主的教誨，戒煙，戒酒，鍛煉身體，好好上班掙錢，攢錢和小主去海邊，牢記小主的教誨。
2：對小主的態(tài)度問題，對小主說話不認(rèn)真，小主的吩咐總是忘記，還對小主大聲說話，搞得小主心情很是不美麗，還跟小主犟嘴，經(jīng)常氣小主，還不哄小主，感謝小主的憐憫，感謝小主寬宏大量，不與粑粑一般見識，我還經(jīng)常欺負(fù)小主，捏小主的肉肉和腚腚，還咬小主，是小主太慣著我了，謝謝小主，小主以后我不敢了，以后我保證做到，小主打不還手，罵不還口，對小主說的.話必須做到，對小主要恭敬，不欺負(fù)小主，不氣小主，跟小主在一起規(guī)規(guī)矩矩的，不動手動腳的，在小主的允許下才可以去跟肉肉和腚腚親近，堅決不欺負(fù)小主，不大聲跟小主說話，小主跟我說話我要再第一時間回復(fù)，不得怠慢，小主交代的事情第一時間完成。
3：不讓小主吃好吃的問題，小主必須天天吃好吃的，不可以說小主胖，我要努力掙錢讓小主吃好吃的，吃好多好多的好吃的，不可以讓小主餓著，小主想吃什么第一時間想到去哪里買，買不到的自己也要做出來，不想讓小主吃的東西，要曉之以情動之以理，不可以大聲對小主說不許吃。
4：小主喜歡什么好玩的，好看的衣服，要讓小主買，暫時買不起的，我要努力掙錢給小主買，讓小主穿的漂漂的，小主永遠(yuǎn)都是領(lǐng)導(dǎo)時尚前線的，不許不讓小主買。從今以后我要做到小主就是我的唯一，天天慣著小主，比她媽媽都要慣著她，誰也不許欺負(fù)小主，誰欺負(fù)小主，我第一時間報警（我不能打人，打壞了，萬一進(jìn)去了怎么辦，就不能照顧小主了）我要努力加深我的廚藝，讓小主以后能吃到比飯店都好吃的菜，我要努力掙錢，讓小主吃好的穿好的，玩好的，我要鍛煉身體，小主走不動的時候，我要背起小主走，多遠(yuǎn)都不許說累。
請小主審閱！
檢討人：xxx。
20xx年11月15日。
在校期間的檢討書篇二
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們通常要用檢討書來悔過自新，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的在校期間抽煙的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這份在別人看來是對我懲罰的檢討書，在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷，無不是為了體驗這一切，然后思考這體驗，最后將這思考的成果以文字的形式保留下來——只是它會出現(xiàn)在一份檢討書上，這是我所始料未及的。不過既然這樣也好，我抽煙被抓寫檢討也將成為我所體驗與思考的對象，并且它具有一種關(guān)乎整件事對錯與否的性質(zhì)。因此，首先我將談?wù)剬憴z討的看法。
我為什么要寫檢討？很明顯的一個解釋是：我做錯了事，但是我不知道，抽煙，一個在中國有四億人擁有并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平時殺了人是罪犯，戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣，抽煙，一個在社會上被默許的行為在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽煙。但學(xué)校會說，學(xué)生是學(xué)生，老師是老師，學(xué)生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么，學(xué)校為什么要禁止學(xué)生抽煙呢？其中暗含的一個邏輯是：抽煙的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實：我并非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標(biāo)榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質(zhì)，它純粹是我個人性質(zhì)的舉動。那么，下面我將闡述它何以具有我的個人性質(zhì)，并且我將在我對它個人性質(zhì)的體驗中得到的思考成果一并在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正“深刻”的檢討書，當(dāng)然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽煙，并非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽煙，或者說我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。
那么，我為什么要抽煙？或者說我所有通過抽煙的達(dá)到的目的是什么？這個用俗語說是“沒學(xué)問”的行為，在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問。當(dāng)然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應(yīng)手狀態(tài)”與“顯在狀態(tài)”。應(yīng)手狀態(tài)便是剛才說的那種情況，而顯在狀態(tài)即我所要達(dá)到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里，親身體驗成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀于體驗的人，我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執(zhí)著的并非對象化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當(dāng)然，我抽第一根煙時并未帶著“體驗的目的”去體驗，那完全是出于好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在一個星期前。
那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時寫道：當(dāng)周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽煙的環(huán)境中，我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時由于種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質(zhì)性的外在社會監(jiān)督給了我那種可能性實現(xiàn)的`可能。于是自然而然地，我點燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對香煙的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監(jiān)獄“。
當(dāng)然，我有的并非完全是罪惡感，也有諸如“變的成熟”、“象思想家“等的快慰感。并且隨著時間的推移，罪惡感的消失，我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮，我所上癮的并非是香煙，而是抽煙。并且那時我已經(jīng)有了”體驗“的這種想法，然而一根煙也完全不能滿足我體驗的需要。帶著這種想法，我抽了第二根煙。
我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強(qiáng)迫自己上癮，然后再強(qiáng)迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當(dāng)?shù)谌鶡熚旰螅冶悴恍枰约喝ソ錈熈?。外在的社會?guī)范迫使我完全對香煙說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的思考便會完全依賴于香煙，一旦當(dāng)我想描述對戒煙的感受時，我也許會無法思考，那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。
雖然看起來很象是辯駁，但這的確是我的保證書。因為正象我剛才所說的，我不會再抽煙，因為我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。
在校期間的檢討書篇三
個學(xué)校的時候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)同志們就已經(jīng)向我們闡述了學(xué)校里的規(guī)章制度，三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個學(xué)生，不僅要做好自己的本職工作，還應(yīng)該在業(yè)余時間通過不斷學(xué)習(xí)以充實自己的專業(yè)知識。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很羞愧。進(jìn)學(xué)校以后，由于對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己，紀(jì)律也散漫了。通過這次事件之后，我感覺到自己問題的嚴(yán)重性，自己犯這種錯誤是多么幼稚。畢竟，想要做到一名稱職盡責(zé)的學(xué)生，是需要自己不斷地努力的，所以我為此深刻檢討自己。經(jīng)過反思自己的行為后，我決定以以下的行動向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的院規(guī)院紀(jì)，并且做到自覺遵守，自覺維護(hù)。
3、提高自己的思想覺悟，并且要養(yǎng)成良好的工作和生活作風(fēng)。積極的參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，將自己的學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到實踐中去。
4、學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的分析，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己之前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
在校期間的檢討書篇四
尊敬的學(xué)校政教處：
作為一名高三學(xué)生，已經(jīng)升入畢業(yè)班，我居然犯下這等滔天大錯，實在是極為不應(yīng)該。作為中學(xué)生，我理所應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，理應(yīng)清楚爬墻外出上網(wǎng)的行為是嚴(yán)重觸犯校紀(jì)校規(guī)的'。
可是我依然我行我素，伙同幾位同學(xué)翻墻外出通宵上網(wǎng)?，F(xiàn)如今，接受政教處吳主任的嚴(yán)肅批評之后，我面對自身錯誤感到前所未有的羞愧與懊悔。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
在校期間的檢討書篇五
也許這樣就是愛吧！在我閑的時候我可以去想她，在我忙的時候覺得身后有她的身影，她可能就在我背后默默地支持我，我們整天說笑，有的時候為了一兩句話而鬧的不愉快，其實我就是脾氣不好，老是自以為是，經(jīng)常性的欺負(fù)她，我習(xí)慣用語言跟著她對著干，總?cè)撬鷼?，我現(xiàn)在知道了，她總是讓著我不跟我一般見識，我還得瑟，說她這說她呢！我現(xiàn)在明白了，她是那么好的一個女人，我是那么一個不懂事的人，一點都觀察不到她的用心良苦，從此我改邪為正，勵志發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一個知書達(dá)理的男人。
這一次我又錯大發(fā)了，朋友請吃飯，我又得意忘形了，在吃飯中，我有點忽視她的感受了，還沒有好好的去照顧她，也不知道她吃飽沒有，我光顧的和朋友談笑風(fēng)生了，我這人真是粗枝大葉，一點都不明白事理，很好的一件事情，帶著對象和朋友認(rèn)識，還搞的一塌糊涂，酒是好酒，人是好人，如果是一個酒暈子，這個人的品質(zhì)就壞了，我那天就沖當(dāng)了酒暈子的角色，抓著她胡亂說了一通，至于什么話，我腦袋里真的不在清楚，但我知道我干擾她了，讓她覺得很反感，哎~我就一個大仙，關(guān)鍵時候就掉鏈子，還丟人的，差一點不能送她回家，我真是糗到家了，大早上發(fā)短信，看她沒有生氣的語氣，我還裝小聰明，誰知道她不想提，接著被我得瑟勾出來了，如果這樣我還不如早點承認(rèn)自己的錯誤，請領(lǐng)導(dǎo)大人不必生氣，我就一害群之馬，莊稼地里的大害蟲。不必與我上火受氣。
我就一白癡，她說的很不虧，那天本想和她出去玩，可是她凍了一上午，剛回到家不想出去，我就一缺心眼，硬是問東問西，一點都沒有估計她的想法，到最好看我死皮賴臉，人家恩賜我去找她，我還拿著盡的不去，那天我可謂不知道自己叫什么了，腦袋里真裝漿糊了，她就是想叫我在家里陪她，這一點小小的要求，我都不能滿足她，真是無地自容。
在這幾件事情中，可以看的出我的粗心大意，本應(yīng)該避免的，可我忽視了，沒有顧及她的想法，也沒有好好的去照顧她，整天說著冠冕堂皇，一點用處都沒有，在此反思，希望有能人士給予寶貴意見，督促我改進(jìn)自己，強(qiáng)化自己，加深自己，讓我變成有用的人，讓我變成知性的人，讓我變成更好的人。親愛的，我深刻的檢討自己，請寬容我，饒恕我的無知。
其實我真的很愛你的。
在校期間的檢討書篇六
為保障學(xué)生的交通安全，學(xué)校在嚴(yán)格管理、加強(qiáng)教育的同時，學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行以下責(zé)任：
1、教育小孩上學(xué)、放學(xué)途中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;。
2、禁止12周歲以下兒童騎自行車、18周歲以下學(xué)生騎電動車上學(xué);。
5、經(jīng)常幫助孩子檢查交通工具是否完好，及時維修或調(diào)換;。
6、學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，家長更應(yīng)該教育和看護(hù)好孩子，學(xué)生離開校園以后的一切活動由其家長或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)，在校園外發(fā)生的'任何安全事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
學(xué)校：
班主任(。
簽名。
)：
學(xué)生家長(。
簽名。
)：
日期：
在校期間的檢討書篇七
你好!上個星期遲到真的`很不應(yīng)該,現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都沒有，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時上課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。
上個星期我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。因為早上賴床的原因吧，所以耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實本來我完全可以按時到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點起床，不賴床的話，做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學(xué)生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。
遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場任務(wù)中遲到，將會使我的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學(xué)生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人?，F(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。
今天我認(rèn)識到我錯了，我完全可以提前起床，并且不賴床，這樣就不會遲到，今天我認(rèn)識到我錯了，我完全可以早點起床這樣不會遲到，今天我認(rèn)識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學(xué)前該做什么事;我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事;我錯了，我錯在違反規(guī)定遲到了。我的錯誤讓我不能準(zhǔn)時上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點沒什么事情，但是今天我認(rèn)識到，這個問題如果不發(fā)現(xiàn)，這個思想如果不遏制，后果很嚴(yán)重。
在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，做到早一步預(yù)防，早一點到校。在學(xué)習(xí)上，我一定吸取這次錯誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
在校期間的檢討書篇八
我為什么要寫檢討?很明顯的一個解釋是：我做錯了事，但是我不知道，抽煙，一個在中國有四億人擁有并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平時殺了人是罪犯，戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣，抽煙，一個在社會上被默許的行為在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽煙。但學(xué)校會說，學(xué)生是學(xué)生，老師是老師，學(xué)生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么，學(xué)校為什么要禁止學(xué)生抽煙呢?其中暗含的`一個邏輯是：抽煙的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實：我并非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標(biāo)榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質(zhì)，它純粹是我個人性質(zhì)的舉動。那么，下面我將闡述它何以具有我的個人性質(zhì)，并且我將在我對它個人性質(zhì)的體驗中得到的思考成果一并在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正“深刻”的檢討書，當(dāng)然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽煙，并非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽煙，或者說我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。
那么，我為什么要抽煙?或者說我所有通過抽煙的達(dá)到的目的是什么?這個用俗語說是“沒學(xué)問”的行為，在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問。當(dāng)然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應(yīng)手狀態(tài)”與“顯在狀態(tài)”。應(yīng)手狀態(tài)便是剛才說的那種情況，而顯在狀態(tài)即我所要達(dá)到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里，親身體驗成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀于體驗的人，我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執(zhí)著的并非對象化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當(dāng)然，我抽第一根煙時并未帶著“體驗的目的”去體驗，那完全是出于好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在一個星期前。
那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時寫道：當(dāng)周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽煙的環(huán)境中，我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時由于種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質(zhì)性的外在社會監(jiān)督給了我那種可能性實現(xiàn)的可能。于是自然而然地，我點燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對香煙的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監(jiān)獄“。
當(dāng)然，我有的并非完全是罪惡感，也有諸如“變的成熟”、“象思想家“等的快慰感。并且隨著時間的推移，罪惡感的消失，我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮，我所上癮的并非是香煙，而是抽煙。并且那時我已經(jīng)有了”體驗“的這種想法，然而一根煙也完全不能滿足我體驗的需要。帶著這種想法，我抽了第二根煙。
我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強(qiáng)迫自己上癮，然后再強(qiáng)迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當(dāng)?shù)谌鶡熚旰螅冶悴恍枰约喝ソ錈熈?。外在的社會?guī)范迫使我完全對香煙說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的思考便會完全依賴于香煙，一旦當(dāng)我想描述對戒煙的感受時，我也許會無法思考，那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。
雖然看起來很象是辯駁，但這的確是我的保證書。因為正象我剛才所說的，我不會再抽煙，因為我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。
?
在校期間的檢討書篇九
我現(xiàn)在是懷著無比沉重的心情，一邊抽煙一邊深思。在這以前，我并不是一個好男人，以至于做過許多錯事一次次刺傷了最愛我的人的心，如果我能看見以前的我，我一定會上去給個大嘴巴子。每個人并不完美，會做許許多多和后悔莫及的事情，但這并不可恨，可恨的事是知道錯還一次次的犯（比如我）。在經(jīng)過這次深刻的檢討和自我反省之后，我覺得我得改，需要重新認(rèn)知自己。
第一：愛我的人我要更加的愛她，不能傷她的心不能做她失望流眼淚的事情。以前的我傷了你很多很多次，讓你流了那么多眼淚，但你卻還是能夠原諒我，依然那么愛我。我很笨，笨到你為做了那么多的事我卻看不到，不理解。相對于偉大的你而言，我真的太自私太可恨。浪子回頭金不換，現(xiàn)在改還來得及。
第二：說道做到，多點關(guān)心和愛。以前我覺得自己很愛你了，感覺自己做的也還算可以。但是跟你比起來，我做幾乎微不足道。既然現(xiàn)在領(lǐng)悟了你的良苦用心，那么我還有什么理由不讓你開心，還有什么借口做的不好呢。
第三：積極貫徹你的宗旨。愛我的`人不會做害的我的事。你的指示就是我最高目標(biāo)。用心來建造一個溫暖的家，給你遮風(fēng)擋雨。你累了倦了就進(jìn)來坐坐，不說能瞬間治愈么，原地復(fù)活還是可以的。這個小窩只會越來越好，你會慢慢愛上它的。
給你的別人永遠(yuǎn)得不到，你就是唯一。我們一起構(gòu)造，守著這個溫暖、充滿愛的小窩。以我之信，冠你之名。
在校期間的檢討書篇十
今天回來的比較早，趕緊上完藥就把博客打開了，昨天好像捅咕捅咕手機(jī)就跟媳婦說話去了就沒有寫，昨天又惹媳婦生氣了tt，原因就是跟媳婦說著話我又偷偷睡著了，我也不知道究竟怎么睡著的tt，昨天我感覺還沒有困到那種程度啊，怎么回事呢，反正媳婦一個電話過來，我就醒了就感覺要壞事，果然媳婦怒了，我就開始哄，哄啊哄，媳婦就不說話，我就小脾氣又有點上來了，就說了媳婦幾句，這一說可好，徹底激怒了??！兩個人又開啟了吵架模式，我就煩躁了，媳婦也煩躁了，兩個人就這樣的說到了十二點到了該睡覺的時間了就都去睡覺了。
今天早晨醒來就給媳婦發(fā)了條微信，想寶貝媳婦了，尋思上午跟媳婦好好說說，好好哄哄寶貝媳婦，誠懇的認(rèn)個錯，剛跟媳婦說了幾句話，我哥就來了，這家伙拿著u盤就讓我?guī)退獔D紙，改圖紙什么玩意的，這家伙還著急拿走，我就沒有空出手來跟媳婦解釋，直到兩個小時后才給媳婦發(fā)短信告訴她這個事兒，媳婦就大怒特怒，本來昨天晚上還沒哄好呢，這不又完了嘛tt，我的錯我的錯tt，寶貝媳婦氣的就把手機(jī)關(guān)了，這下我道歉的機(jī)會都不給了，各種發(fā)短信啊，只能期待著媳婦開機(jī)了，中午十一點多的樣子吧，媳婦終于開機(jī)了，吃完飯就給媳婦發(fā)短信了，媳婦很犀利的回復(fù)我兩句話，瞬間有種被嚇尿了的感覺，不管三七二十一，趕緊穿衣服跑下樓了，這家伙徹底怒了??！要不及時哄過來容易出大事兒啊！又是一場游擊戰(zhàn)啊，低沉過，哭過，喊過，乖乖的賣萌過，認(rèn)錯過，經(jīng)歷了各種各種，哄的越來越想媳婦了tt，越來越覺得我不對了，不該惹媳婦生氣的tt，不該哄著哄著媳婦就耍脾氣說媳婦的，我錯了，寶貝媳婦，本來這幾天媳婦就難受不舒服，心情也不穩(wěn)定，加上考研學(xué)習(xí)怪累的，都是我的錯，在這個關(guān)鍵時刻又惹媳婦生氣了tt，寶貝媳婦，我錯了，原諒我吧，愛你呢，么么。
話說這兩天我又開始捅咕我的小手機(jī)了，原因就是昨天下午尋思給手機(jī)換個字體玩兒，一下玩出事兒了，差點給手機(jī)弄成磚頭，又是刷機(jī)又是啥的捅咕了兩個小時終于把手機(jī)恢復(fù)到解放前的.階段了，啥都沒有了，開機(jī)就趕緊給媳婦發(fā)了個短信，這孩子肯定尋思我怎么不理她呢，果然下載個微信之后看到媳婦三點多跟我說話了，哎呦，還好有備份唄，要不通訊錄啥的可愁死人了唄！以后我可不瞎捅咕了，麻煩死了?。?！下了個go急速主題桌面，跟媳婦用一樣的主題，嘿嘿，情侶主題，唯一糾結(jié)的就是我的壁紙不能顯示全部，好糾結(jié)唄！捅咕半天都沒弄明白，對付看唄！嘿嘿！寶貝媳婦，想你了，小老公也想你了，么么，愛你。
下午四點多媳婦給我發(fā)短信問我啥時候吃飯，這孩子是餓了，媳婦中午氣的都沒吃飽tt，都怪我都怪我tt，我的錯tt，我該打！媳婦還一直堅持著等我晚上給打電話再去吃飯，還好今天我家吃飯沒有晚，趕緊吃完了就跑出去了，撥通了媳婦的電話，媳婦好像正給媽媽打電話呢，嘻嘻哈哈的，打了一會媳婦就跟我說話，這語氣一下就變了唄，這種感覺，哈哈，變的也太快了，那邊還嘻嘻哈哈，轉(zhuǎn)到我這邊就干啥，吃飯不告訴你，哈哈，我就開始裝可憐，賣萌，哄寶貝媳婦，哎呦，哄了有一回終于把媳婦哄開心了，想大寶貝了，好想好想，趕緊上班吧，趕緊放假吧，就可以去找媳婦玩去了，不過下次去找媳婦我得找一個更好的理由了，能更好的說服兩位老人家啊，哈哈，我太邪惡了！
轉(zhuǎn)眼間，十一大假期就要過去了，明天要上班啦，陪媳婦玩了三天，也就給媳婦放了三天假，和媳婦開開心心幸福美滿的過了一個大十一，送舅舅在姥姥家呆了一天，昨天在家宅了一天，直到晚上要出去給媳婦打電話才把睡衣脫下，今天還跟媳婦吵架了，忙忙呼呼的還沒有及時哄媳婦，也不知道媳婦這一天學(xué)習(xí)學(xué)的咋樣，吃的咋樣，休息的咋樣，明天又開始降溫了，降了十度左右，寶貝媳婦要好好照顧自己，多給自己穿點，最近不舒服多喝點熱水暖暖自己的小單薄身子，晚上睡覺蓋嚴(yán)實了別總踹被子，哎呦，好想我的大寶貝媳婦，再過一會媳婦就要從自習(xí)室回來了，今天就寫到這兒了吧，好愛好愛你，寶貝媳婦，么么。
在校期間的檢討書篇十一
尊敬的xx：
對于今天下午我私自出校門一事現(xiàn)已做了深刻的檢討與反思。首先，作為中學(xué)生我們應(yīng)該時刻把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，這是至關(guān)重要的。其次，私自外出并不十分安全。對于學(xué)校的嚴(yán)格管理，我們不僅要理解更需要的是支持與堅守。
而且我對于可能造成的'一些后果沒有充分的考慮。我以后不會再私自出校，希望老師和同學(xué)能夠監(jiān)督我，在以后的時間中做的更好。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
在校期間的檢討書篇十二
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對宿舍賭博這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要遵守宿舍紀(jì)律,不得參加宿舍賭博活動.其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
對于我宿舍賭博的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1.打麻將產(chǎn)生了嚴(yán)重的噪音,影響了其他同學(xué)的正常休息。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足.對老師的諄諄教導(dǎo)總是當(dāng)作耳旁風(fēng),才造成今天這種局面。
3、平時生活作風(fēng)懶散。在宿舍不好好休息,學(xué)習(xí),竟然無聊到打牌。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施。
xxx。
在校期間的檢討書篇十三
在校期間，我學(xué)到了很多知識，不僅在學(xué)術(shù)上有所提升，還在其他方面進(jìn)行了多元發(fā)展。學(xué)校提供了豐富的課外活動，比如參加社團(tuán)、參與公益志愿者等。這些活動不僅讓我拓寬了眼界，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。通過學(xué)習(xí)和參與，我逐漸認(rèn)識到人才是需要全面發(fā)展的，只有多元發(fā)展才能更好地適應(yīng)社會的要求。
第二段：自主學(xué)習(xí)。
在校期間，我也學(xué)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。高中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，需要更多時間和精力來應(yīng)對。通過自主學(xué)習(xí)，我學(xué)會了分配時間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了學(xué)習(xí)效率。在這個過程中，我明白了只有自己去主動學(xué)習(xí)，才能更好地掌握知識。自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自律性和責(zé)任感，這不僅對學(xué)習(xí)有好處，也對未來的發(fā)展起到積極的作用。
第三段：合作與競爭。
校園生活中既有合作又有競爭。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助、共同進(jìn)步。在合作中，我學(xué)到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，通過合作，我能夠從不同的角度看待問題，也能夠聽取不同的意見。在競爭中，我明白了競爭的激勵作用，它能夠使我更加努力地學(xué)習(xí)，追求卓越。合作與競爭相輔相成，使我在校園生活中不斷成長。
第四段：興趣培養(yǎng)。
在校期間，我也有機(jī)會參與和發(fā)展自己的興趣愛好。興趣是我學(xué)習(xí)的動力和樂趣所在。通過參加各類興趣社團(tuán)和活動，我不僅在自己感興趣的領(lǐng)域中獲得了更多的知識，還結(jié)識了一群志同道合的朋友。興趣培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和專注力，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。我認(rèn)識到，只有找到真正感興趣的事情，才能更好地投入其中，追求自己的夢想。
第五段：積極參與社會。
學(xué)校不僅是知識的源泉，也是培養(yǎng)社會責(zé)任感的搖籃。在校期間，我參與了各種公益活動和志愿者工作。通過這些經(jīng)歷，我看到了社會的不公和貧困的現(xiàn)狀，也深深體會到了幫助他人的重要性。在參與社會活動中，我學(xué)到了傾聽和關(guān)心他人的能力，也學(xué)會了分享和付出。這種參與和奉獻(xiàn)的精神將成為我未來發(fā)展中的重要支撐。
在校期間，我不僅在學(xué)術(shù)上有所成長，還在很多方面得到了啟發(fā)和培養(yǎng)。多元發(fā)展讓我有更廣闊的視野，自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自律性和責(zé)任感，合作與競爭讓我更好地理解人際關(guān)系，興趣培養(yǎng)讓我享受學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與社會讓我認(rèn)識到幫助他人的重要性。這些都是我在校期間的心得體會，也將成為我未來人生的寶貴財富。
在校期間的檢討書篇十四
人們常說，“大學(xué)是人生的黃金時期”。在大學(xué)期間，我們可以最自由地探索自我、追求夢想、結(jié)交志同道合的朋友。在我即將離開校園之際，我回顧了在校期間的點點滴滴，深刻體會到了許多重要的價值觀和人生哲理。在此，我愿意分享一些我在校期間所學(xué)到的心得體會。
首先，我最深刻的體會是：追求激情而非功利。許多人在大學(xué)選擇他們的專業(yè)時會首先考慮到潛在的利潤和工作前景。然而，我認(rèn)為真正的幸福來自于對我們所做的事情充滿熱情和興趣。我親眼見證了許多同學(xué)因為選錯了專業(yè)而后悔不已。因此，我鼓勵每個人要追求自己內(nèi)心真正感興趣的領(lǐng)域，并致力于成為那個領(lǐng)域的佼佼者。只有通過追求我們內(nèi)心真正渴望的事物，我們才能夠找到真正屬于自己的幸福。
其次，我也認(rèn)識到了個人成長的重要性。在大學(xué)期間，我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這些都是幫助我們成長的寶貴機(jī)會。我曾經(jīng)害怕面對失敗，但是通過一次次的嘗試和反思，我學(xué)會了如何從失敗中汲取經(jīng)驗，繼續(xù)前行。我也發(fā)現(xiàn)，積極主動地尋找機(jī)會，主動承擔(dān)責(zé)任，是個人成長的關(guān)鍵。只有經(jīng)歷了各種挫折和成功，我們才能真正認(rèn)識自己，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第三，我在校期間學(xué)會了珍惜友誼的重要性。大學(xué)期間，我們遇到了許多志同道合的朋友，他們與我們一起經(jīng)歷了許多歡笑和淚水。這些朋友將成為我們?nèi)松凶钫滟F的財富之一。我記得在我大一的時候，有一個好友在我最需要幫助的時候給予了我巨大的支持。她不僅鼓勵我，還耐心地指導(dǎo)我，讓我實現(xiàn)了自己的夢想。通過這次經(jīng)歷，我懂得了友誼的力量和重要性，從而學(xué)會了珍惜并經(jīng)營好自己的友誼關(guān)系。
第四，大學(xué)教育也教會了我如何思考和表達(dá)。在高中的時候，我們被灌輸了大量的知識，但很少有機(jī)會去思考和探索真正的問題。然而，在大學(xué)，我們被鼓勵獨立思考和表達(dá)自己的觀點。我記得在一次辯論課上，我被迫去爭辯我并不完全同意的觀點。這次經(jīng)歷讓我意識到了思考的重要性，我開始了解到不同的觀點和角度。通過與他人的討論和爭論，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點，并且學(xué)會了尊重他人的觀點。
最后，大學(xué)教育也教會了我如何尋找平衡。在大學(xué)期間，我面臨很多壓力和挑戰(zhàn)，比如學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等。然而，我也逐漸學(xué)會了如何尋找自己的平衡點。我明白了時間管理和自我關(guān)心的重要性。我學(xué)會了分配我的時間、為自己尋找放松和娛樂的方式。通過找到自己的平衡點，我不再被壓力和困擾所左右，而是能夠更好地面對挑戰(zhàn)和充實自己的生活。
總的來說，在校期間，我學(xué)到了很多重要的人生價值觀和經(jīng)驗。我明白了追求激情和興趣的重要性，以及個人成長、友誼、思考和尋找平衡的重要性。這些體會體現(xiàn)在我如何面對困難和挑戰(zhàn)、與他人交往以及構(gòu)建一個充實的人生中。我相信這些經(jīng)驗將伴隨我一生，并且成為我未來發(fā)展的支持和動力。
在校期間的檢討書篇十五
我是大學(xué)20xx級的在校大學(xué)生，通過一年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提升。
學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強(qiáng)的實操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計。獲得了全國計算機(jī)等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課余時間擴(kuò)展自己的知識體系，曾報考廣東省自學(xué)考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。
在校園學(xué)習(xí)生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參與了不少校內(nèi)組織的活動和做過一些社會實踐。參與校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長處，認(rèn)清自己有時做事會三分熱情的短處。在認(rèn)識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律待人。平時善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭Ｔ谏钪薪⒘肆己玫娜穗H關(guān)系，獲得大家的尊重和支持。
在大學(xué)期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進(jìn)步。
在校期間的檢討書篇十六
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。
曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”，“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱號。
在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
我升入高中也有一段時間了，總的感覺學(xué)校很好，因為是新環(huán)境我需要適應(yīng)一些時間，所以在學(xué)校的一些方面難免有做的不得當(dāng)?shù)胤剑Ｍ蠋熌芗皶r的提醒批評建議，但您放心我不會惹事的。我會盡快適應(yīng)學(xué)校生活的，我會努力的。我也會在我的思想方面學(xué)習(xí)方面交友方面提高自己的，總之我會取長補(bǔ)短完善自己。光陰如梭,三年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的'重要性和交際能力的必要性。
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團(tuán)隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
此外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
三年的校園生活只是我人生路上的一小段,通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);我學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
在校期間的檢討書篇十七
學(xué)生：高小航，男，仡佬族，身份證號碼：。于20xx年春季學(xué)期就讀紅絲中心完小四年級時患急性腎臟炎，20xx年秋季學(xué)期處于休學(xué)在家療養(yǎng)。但根據(jù)家長和學(xué)生的強(qiáng)烈要求，考慮到學(xué)生成績較差，要求20xx年秋季學(xué)期到我校四年級寄讀。為確保學(xué)生的人身安全，避免在校期間意外事故發(fā)生，特簽訂此責(zé)任書：
1、學(xué)生在校期間，學(xué)生家長是學(xué)生第一責(zé)任人，如果出現(xiàn)安全事故，一切責(zé)任由學(xué)生家長負(fù)責(zé)。要叮囑學(xué)生不準(zhǔn)身帶火柴、火機(jī)、管制刀具等進(jìn)校園。
2、學(xué)生在校外期間，學(xué)生家長要求學(xué)生嚴(yán)禁向高登攀。如：越墻、爬電桿、上房上樹掏鳥玩耍。嚴(yán)禁到危險的地方（如：危墻、危房、池塘、大河、變壓器等地方）做任何事情；嚴(yán)禁亂動電器，以防觸電。乘坐三無車輛等。如出現(xiàn)安全事故，一切責(zé)任由家長負(fù)責(zé)。
3、責(zé)任期限為20xx年10月14日至20xx年1月15日。
4、本責(zé)任書一式兩份，家長和班主任各執(zhí)一份。
學(xué)生家長簽名：
班主任簽名：
學(xué)生簽名：20xx年10月14日。
在校期間的檢討書篇十八
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回想起過去的四年，在校期間的成長離不開對各種經(jīng)歷的感悟和總結(jié)。在這長達(dá)四年的旅途中，我收獲了很多，從學(xué)習(xí)到生活，從思想到品德，從交友到職業(yè)規(guī)劃，這些經(jīng)歷都讓我受益匪淺，成長了許多。在這篇文章中，我將會圍繞在校期間的心得體會這一主題，分享我的思考和感悟。
第一段：學(xué)習(xí)見聞。
在校期間，我們在學(xué)業(yè)上承受了很大壓力，眼花繚亂的課程表，堆積如山的學(xué)習(xí)內(nèi)容，時刻考驗著我們的能力和毅力。在這個大家庭中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)的秘訣，其一是認(rèn)真聽講，其二是深入思考。這些方法不僅使我能夠在學(xué)習(xí)上取得不錯的成績，更讓我意識到了學(xué)習(xí)的目的是為了走向更高的境界。
第二段：人情世故。
大學(xué)里每個人都有著自己的人生軌跡和經(jīng)歷，來自不同地區(qū)，不同家庭的人相聚一堂，相互交往著。這使人際關(guān)系在校園生活中顯得尤為關(guān)鍵。在交友方面，除了如履薄冰的經(jīng)驗和如何擇友之外，我還有一些想法：遇到不同的人，不妨放下偏見，去尋找共同點，尊重和接納對方的思想和不同的文化。這些相處之道讓我學(xué)會了更好的與人相處，也更容易獲得他人的尊重和支持。
第三段：困難與妥協(xié)。
在校園生活中，我經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和煩惱。有時候我會感到迷茫和矛盾，時而感到無從下手。面對這些繁瑣的瑣碎，我選擇了妥協(xié)和面對。不要輕易放棄是我曾經(jīng)的信念，這種堅持讓我在遇到困境時不會輕易退縮。困難過后，常常是收獲和成長。
第四段：看待周圍的世界。
在校園四年，我發(fā)現(xiàn)我們所處的社會與真實的世界相比仍有一定的距離。學(xué)校給予學(xué)生的范圍和高度不大，而社會的開闊性和多元性則讓人眼前一亮。因此，在校期間就應(yīng)該學(xué)會參加各種各樣的活動，多了解社會，了解更廣泛地事物和觀念，擴(kuò)展自己的眼界。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變使我更加認(rèn)識自己，思考自己未來的路向。
第五段：對未來的展望。
如今，我們的大學(xué)生活已經(jīng)快要結(jié)束了，面對未來的現(xiàn)實，我們不僅要有明確的職業(yè)規(guī)劃，更要有堅定的信仰，才能在未來的生活中像一個有追求的人一樣前行。在校期間，我不斷探索自我，不斷充實自己，已經(jīng)為我后面的職業(yè)和生涯做好了準(zhǔn)備。對于未來，我始終堅信，必須腳踏實地、艱苦奮斗，才會走出一條光明的道路。
總結(jié)：
回望四年大學(xué)生活，經(jīng)過無數(shù)次的挫折與成長，我懂得了如何面對自己的弱點，也懂得了如何去欣賞每一個新事物并從中汲取養(yǎng)分。每個人都有屬于自己的道路，走過艱辛的路途后，就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的汗水和努力都是值得的。四年大學(xué)時光，是給我們的一份美好禮物，讓我們得以成長，為走向明天做好最好的準(zhǔn)備。
在校期間的檢討書篇十九
校園生活是我們成長過程中不可替代的一部分，是經(jīng)歷、體驗和思考的重要階段。在這段時間里，我們知道了更多，體驗了更多，收獲了更多。我從中汲取了許多經(jīng)驗和體會，下面是我對校園生活的心得和感悟。
一、知識是我的源泉。在校園中，我們接受了許多書本知識和實踐經(jīng)驗。這是我們面對未來挑戰(zhàn)和拓展視野的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)科技、文化、處理人際關(guān)系等知識方面，都有了大量的收獲。只有學(xué)習(xí)到足夠的專業(yè)知識，并不斷實踐，才能真正擺脫學(xué)生時代和蛻變成為一名職業(yè)人士。
二、個性與才能是我飛翔的翅膀。在校園中，我開始開發(fā)自己的興趣愛好和優(yōu)點，深入了解自己。從這里開始表達(dá)自己，找到自己的個性，發(fā)揮自己的才能，為未來自己和他人帶來新思路和新想法。無論參加文藝、運動、實踐等活動都是提高自己個性和潛力的重要途徑。
三、社交和交際是我的修煉之路。與人相處是我們永久的追求和感悟，并在這個過程中建立起新的友誼。與人交談可以充分的發(fā)現(xiàn)自己不足之處，學(xué)習(xí)他人的長處，不斷完善自己。接觸不同的人，了解他們的需求和觀點，是擁有擴(kuò)大視野和提高積極性的重要手段。
四、壓力和挑戰(zhàn)是我的磨刀石。在學(xué)習(xí)、感情、職業(yè)等方面會充滿挑戰(zhàn)和壓力。現(xiàn)實要求我們?nèi)?、快速的?yīng)對問題，感受挑戰(zhàn)的喜悅和焦慮。在面對稱之為人生大考、學(xué)業(yè)繁重、人際關(guān)系逆境時，不斷磨礪自己的意志力和行動力，并學(xué)會合理解壓和保護(hù)自己是必要的。
五、成功和失敗是我的雙盛飲。在校園生活中，成功和失敗是平淡的日常和不可避免的挑戰(zhàn)。在人生追求中，我們不能只關(guān)注成功，忽視人生失敗的重要性。失敗可以提高我們的自我認(rèn)知、智慧和成熟度。在日后的任何生涯中，成功和失敗都會是我們?nèi)松捻樞蚝脱h(huán)，我們應(yīng)該用平常心來看待它們，并關(guān)注我們從它們中能夠得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
總而言之，在這些經(jīng)驗和時刻的累積下，我們能夠成功的度過在校的生活，并準(zhǔn)備好前往新的人生階段。我們應(yīng)該更加珍惜在校的機(jī)會，獲得更多的經(jīng)驗和收獲。學(xué)習(xí)、個性、社交、挑戰(zhàn)和成功或失敗，將成為我們每一位的人生重要經(jīng)歷和回憶。
在校期間的檢討書篇二十
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。
我努力學(xué)好各門功課，多次獲得獎學(xué)金，較深入、全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時注意結(jié)合自身興趣特點，結(jié)合動手實踐。
我與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機(jī)會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
我于2012年9月以優(yōu)異的成績考入xx-x學(xué)院。光陰似箭，大學(xué)三年的美好時光已近結(jié)束；也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個過程。三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
大學(xué)生活與社會生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團(tuán)隊合作精神；作為系學(xué)生會干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強(qiáng)，作為一名有志青年，我堅決擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持四項基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和全面貫徹江-澤-民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的'能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我在今后的生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名祖國優(yōu)秀的接-班人。
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在校期間，我通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，使得各種素質(zhì)得到了提升，通過自己的努力，逐漸將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的現(xiàn)代青年。
在思想方面，我時刻保持先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏，主動接受黨的教育和指導(dǎo)。先后參加團(tuán)校培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)班、入黨骨干分子培訓(xùn)班，通過黨的教育，我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，并于2015年3月13日光榮地成為預(yù)備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還是有一定的差距，這也是今后我將努力的一個方向。
在學(xué)習(xí)方面，我刻苦認(rèn)真，勤奮努力，并取得了優(yōu)異的成績，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，也勇于克服困難，堅持學(xué)習(xí)英語，在大二的時候順利通過cet-4；在學(xué)校學(xué)習(xí)sloidedge制圖軟件的時候，自修了例如autocad、office辦公軟件及其他一些常用軟件。通過各種途徑進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí)，我一直都在進(jìn)步，在大三的時候獲得了乙等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。雖然馬上就要畢業(yè)，但學(xué)無止境，在今后的工作中必將要學(xué)習(xí)更到的東西，使得理論更好的聯(lián)系實際。
在生活工作方面，我待人誠懇，作風(fēng)端正，樂于助人，因此有著非常不錯的人際關(guān)系。在擔(dān)任班團(tuán)支部書記期間，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，為同學(xué)營造了良好的生活學(xué)習(xí)氛圍，本人也因此獲得了湘潭大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部”的榮譽(yù)稱號。
對于即將步入社會的我，缺少的就是各種經(jīng)驗，我將繼續(xù)發(fā)揚在學(xué)校的各種優(yōu)秀作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，爭取多為國家社會貢獻(xiàn)一點自己的光和熱。
我樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。在校期間，我勤奮上進(jìn)，積極參與學(xué)校開展的各項活動。曾在“校園歌手大賽”中榮獲“最佳潛力獎”。在院學(xué)生會中任職兩年多時間，曾人學(xué)習(xí)一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。并榮獲了“優(yōu)秀學(xué)生會干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的嘉獎。200x年，我加入了中國共-產(chǎn)-黨。
課外，我積極參與社會實踐活動。在活動中，學(xué)習(xí)和體味到一個社會團(tuán)體的工作方式和社會號召力，親眼看到了一個社團(tuán)的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認(rèn)識到了要超越自我。
超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進(jìn)行冷靜的思考;超越自我，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關(guān)鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程。
現(xiàn)實畢竟不同于理想，必然有不足和缺點，勇敢地面對現(xiàn)實，承認(rèn)現(xiàn)實，不回避自己存在的不足與缺點，真正做到實事求是地對待自我，就是一種自我超越。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點和成績，也不夸張、擴(kuò)大、炫耀自己的長處和進(jìn)步。夸張、擴(kuò)大、炫耀自己的長處，易造成過分的自信和自尊。過分自信會導(dǎo)致自負(fù)、自傲;過分自尊會導(dǎo)致虛偽、做作、裝腔作勢。同時，人必須擁有適當(dāng)?shù)淖宰鹦暮妥孕判?。適當(dāng)?shù)淖宰鹦氖羌顐€人力爭上游、勇攀高峰、追求崇高目標(biāo)的巨大動力;適當(dāng)?shù)淖孕判氖莻€人健康成長不可缺少的一種心理品質(zhì)。一個人如果看不到自己的實際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。
考、肯于求教。在認(rèn)識和領(lǐng)會課本理論知識的同 時，我會利用閑暇時間充分享用“internet explorer”的資源優(yōu)勢，去了解和 掌握本專業(yè)對人才的要求及其發(fā)展態(tài)勢與動向等?？傊?，我會利用各種途徑來 拓展自己的視野、強(qiáng)化自身的知識體系。雖然我的成績還很不優(yōu)秀，但我相 信：只要利用科學(xué)的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潛力就會慢慢發(fā)揮 出來! 生活方面，大家肯定都有一套適合自己的生存方法。我呢，還是較為相信 “平淡為真，簡單為實”，生活中我樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊師重教。性格樂 觀開朗、真誠自信的我在接近兩年的大學(xué)生涯里建立了比較好的人緣關(guān)系。思 索過去、把握現(xiàn)在、挑戰(zhàn)未來，我信心百倍!請相信：自信、樂觀和拼搏定會使 生命綻放光彩、碩果累累! 在工作方面，我特別重視和同學(xué)之間的交流與溝通，加強(qiáng)與伙伴之間的互 助與合作，充分挖掘和發(fā)揮了應(yīng)有的團(tuán)隊意識和合作精神。平日我要求自己盡 量去了解和關(guān)心每位同學(xué)的生活，主動去發(fā)現(xiàn)和理解他們真正的想法與需求， 盡自己最大的努力去關(guān)心和幫助有需要的同學(xué)，以求鍛煉自我、有益他人!另 外，我總是力爭優(yōu)先，當(dāng)仁不讓，努力去做一名名至實歸的“優(yōu)秀學(xué)生干 部”。近兩年的班委工作，讓我充分意識到：作為一名班干部，首先要有成績 征服同學(xué)，然后用行動去感化同學(xué)，這樣才能得到同學(xué)們的信任與喜歡。
“小 不忍則亂大謀”，控制自己的情感是作為一名班干部的必備條件。我時刻在鞭 策自己，努力做到最好! 走進(jìn)這個知識的殿堂，無論是哪一方面我都從嚴(yán)要求自己，做事做人都恪 守自己的準(zhǔn)則!一直以來，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素 質(zhì)和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。作為一名共青團(tuán)團(tuán)員，我思想進(jìn)步、遵 守社會公德、積極投身社會實踐和關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更 好的鍛煉自己，爭取做一名社會有用之才，實現(xiàn)自我人生價值!我還有很多不 足，但也不乏潛力，我相信通過不懈的努力，自己的整體素養(yǎng)和綜合實力定會 再創(chuàng)新高!我也給自己一個鑒定自我的機(jī)會，以求能夠擺正心態(tài)、樂觀向上、勇 往直前、勇創(chuàng)佳績!
在校期間的檢討書篇二十一
安全工作是學(xué)校各項工作的頭等大事為了確保學(xué)生健康成長，保護(hù)師生不受侵害，防止一切危及師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全事故的`發(fā)生，同時，為提高鍋爐房安全管理水平，確保鍋爐安全運行，特制定本安全目標(biāo)責(zé)任書。
一、司爐工就是鍋爐房的安全防范工作責(zé)任人，對安全防范工作負(fù)有全面責(zé)任。
二、司爐工必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，勤檢查。如預(yù)有不安全隱患應(yīng)立即排除及時修復(fù)，保正正常運行。
三、上班期間不離開崗位、不干私活、不酒后上崗。
四、杜絕一切閑雜人員進(jìn)入鍋爐房。
五、因工作責(zé)任性不強(qiáng)、違規(guī)操作，造成事故的，視情節(jié)輕重，除扣除當(dāng)月工資外直至追究其行政及法律責(zé)任。
本責(zé)任書一式二份，學(xué)校、責(zé)任人各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
校長。
簽名。
：xxx。
20xx年xx月xx日。
在校期間的檢討書篇二十二
為保障學(xué)生的交通安全，學(xué)校在嚴(yán)格管理、加強(qiáng)教育的同時，學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行以下責(zé)任：
１、教育小孩上學(xué)、放學(xué)途中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；
２、禁止12周歲以下兒童騎自行車、18周歲以下學(xué)生騎電動車上學(xué)；
５、經(jīng)常幫助孩子檢查交通工具是否完好，及時維修或調(diào)換；
６、學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，家長更應(yīng)該教育和看護(hù)好孩子，學(xué)生離開校園以后的'一切活動由其家長或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)，在校園外發(fā)生的任何安全事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
學(xué)校：xx。
日期：20xx年11月1日
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