最新二年級(jí)主持詞男女2人(十四篇)

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最新二年級(jí)主持詞男女2人(十四篇)
時(shí)間:2023-03-25 14:51:32     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

二年級(jí)主持詞男女2人篇一

甲:親愛的老師

乙:敬愛的同學(xué)們:

合:大家下午好!

甲:書是一條船,讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>

乙:書是一只鳥,讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。

甲:書是一座橋,讀書就是越過小橋奔向成功之島。

乙:書是一盞燈,讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗,走向光明。

甲:花開時(shí)季,我們乘座著學(xué)校教育的航船,沐浴著和煦的春風(fēng), 用誦讀,開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

乙:黃昏時(shí)分,我們回味著鵝媽媽講的故事,祝福每一輪染遍天際的 夕陽。

甲:雖然只有牙牙學(xué)語的`稚嫩,但是,我們要對(duì)所有的老師說:在書 的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風(fēng)景!

乙:同學(xué)們,一個(gè)月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲 快樂,今天,讓我們借此機(jī)會(huì),向在座的老師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧!

合:二(2)班“書香伴我成長(zhǎng)”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始。

中間:

甲:首先請(qǐng)欣賞 同學(xué)的

乙:接下來請(qǐng)聽 同學(xué)的

甲:下面請(qǐng)聽 同學(xué)的

乙:接著請(qǐng)聽 同學(xué)的

結(jié)尾:

甲: 感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。

甲: 好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

乙: 好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

甲: 好書,能使你明辨是非,分清美丑。

乙: 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;

甲: 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;

乙: 但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;

甲: 讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們 每一天!

乙: “ 書香伴我成長(zhǎng)”讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。.

合:老師、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

二年級(jí)主持詞男女2人篇二

合:老師們同學(xué)們,大家上午好。

嚴(yán):今天,我們滿懷喜悅

欣:今天,我們盡情放歌

嚴(yán):為了即將到來的嶄新的年級(jí)

欣:為了即將到來的五彩的假期

嚴(yán):忘不了老師們的辛勤培育

欣:忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取

嚴(yán):忘不了教室里的歡聲笑語

欣:忘不了校園里的寧靜安詳

合:讓我們一起唱吧,一起跳吧!

欣:為了今天,為了收獲。

嚴(yán):為了明天,為了理想。

欣:二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

1、歌曲《奔跑》

欣:爸爸說:人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過程,我似懂非懂。

嚴(yán):媽媽說:人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過程,我也似懂非懂。

欣:老師說:孩子,向著前方奔跑吧。

嚴(yán):永不停息。

欣:請(qǐng)欣賞由張xx帶來的《奔跑》

2、詩朗誦《再別康橋》

嚴(yán):遙遠(yuǎn)的夜空,有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面,是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠,是那童年的阿嬌。請(qǐng)欣賞由高xx帶來的.《再別康橋》。

3、《笑話》

嚴(yán):當(dāng)我們開懷大笑的時(shí)候,寒冷逃跑了。

欣:當(dāng)我們開懷大笑的時(shí)候,炎熱逃跑了。

嚴(yán):比陽光更燦爛的。

欣:是我們的笑臉。

嚴(yán):請(qǐng)欣賞由宋xx帶來的《笑話》。

4、《猜謎語》

嚴(yán):為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2?

欣:為什么教室的窗外,天總是很藍(lán)樹總是很綠?

嚴(yán):答不上來了?那就猜一猜吧。

欣:請(qǐng)欣賞由孫xx帶來的《猜謎語》。

5、《大?!?/p>

嚴(yán):書山有路勤為徑。

欣:學(xué)海無涯苦作舟。

嚴(yán):請(qǐng)欣賞由劉xx帶來的《大?!?/p>

6、《小卓瑪》

欣:雪山上有多少飛鳥

嚴(yán):大地上有多少青草

欣:愛有多少

嚴(yán):希望就有多少

欣:請(qǐng)欣賞由趙xx帶來的《小卓瑪》

7、《實(shí)驗(yàn)》

嚴(yán):水會(huì)結(jié)冰,冰會(huì)融化。

欣:太陽東升,西邊落下。

嚴(yán):世界真奇妙,

欣:讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。

嚴(yán):請(qǐng)欣賞由李xx帶來的《實(shí)驗(yàn)》。

8、《魔術(shù)》

嚴(yán):聽人說魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

欣:聽人說魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

嚴(yán):誰呀?

欣:韓xx。

嚴(yán):請(qǐng)欣賞由韓xx帶來的《魔術(shù)》。

9、《蹦蹦球》

嚴(yán):小球小球蹦一蹦。

欣:我們也來蹦一蹦。

嚴(yán):大家都來蹦一蹦。

欣:請(qǐng)欣賞由趙xx帶來的《蹦蹦球》

10、《吉祥三寶》

嚴(yán):爸爸媽媽我,是吉祥的一家。

欣:老師同學(xué)我,是吉祥的一家。

嚴(yán):請(qǐng)欣賞由吳xx、耿xx帶來的《吉祥三寶》

11、《娃哈哈》

欣:笑是春風(fēng),吹開滿山的花;笑是陽光,融化一江的雪;讓我們展開笑顏,放飛希望,擁抱明天。請(qǐng)欣賞班級(jí)合唱《娃哈哈》,伴奏:劉xx。

12、《同一首歌》

高xx、武xx

嚴(yán):聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,祝愿老師們同學(xué)們渡過一個(gè)豐富多彩的暑假,我們?nèi)昙?jí)再見。

二年級(jí)主持詞男女2人篇三

甲:尊敬的叔叔,阿姨

乙:親愛的小伙伴們

合:大家下午好

甲:本次家長(zhǎng)會(huì)將以“碩果”為主題,來分享我們一個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī)。

乙:請(qǐng)叔叔阿姨關(guān)閉手機(jī),同學(xué)們保持安靜,謝謝!

甲:我們是祖國的未來

乙:我們是你們的希望

甲:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血

乙:為了我們的成長(zhǎng),老師無私奉獻(xiàn)

甲:有了你們的精心呵護(hù)

乙:有了你們的悉心培養(yǎng)

甲:才有了我們的健康成長(zhǎng)

乙:同學(xué)們,首先讓我們掌聲感謝我們的父母和老師

甲:當(dāng)我們?cè)谀阁w中孕育成為生命

乙:這生命就傾注了父母的.無限深情

甲:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲啼哭

乙:就呼喚著哺育她成長(zhǎng)的陽關(guān)雨露

甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰

乙:人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段陽關(guān)

甲:的確,在我們的童年記憶里

乙:凝聚著老師和父母的無限期望

甲:在這個(gè)振奮人心的時(shí)刻

乙:讓我們一起來分享本學(xué)期的勞動(dòng)成果

甲:我們榮獲:(班級(jí)榮譽(yù))

甲:爸爸,媽媽透過你們那聚精會(huì)神的表情和充滿欣慰的眼神

乙:我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮

甲:您的贊賞是對(duì)我們的鼓舞和激勵(lì)

乙:讓我們?cè)俅握坡曌YR

甲:本學(xué)期我們專門評(píng)選了周末作業(yè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)?(改)

乙:現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎當(dāng)選的家長(zhǎng)

甲:(某某的家長(zhǎng)等)

合:請(qǐng)這幾名學(xué)生上臺(tái)為辛勤付出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

甲:本學(xué)期通過同學(xué)們的共同努力

乙:我們也收獲了自己的果實(shí)

下面有請(qǐng)以下家長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

(我這準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)日記的獲獎(jiǎng)情況,到時(shí)候發(fā)就可以)

二年級(jí)主持詞男女2人篇四

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學(xué)們

丙:物換星移辭舊歲

?。猴L(fēng)和日麗迎新春

合:在xxxx年元旦來臨之際,我們向老師、同學(xué)拜個(gè)早年。祝大家 新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意 !

甲:讓我們?cè)谛碌囊荒昀?,張開騰飛的翅膀

乙:向著更高的藍(lán)天白云飛翔

丙:讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_拓進(jìn)取,積極向上

?。河眯拍詈秃顾?,再創(chuàng)佳績(jī)。

甲:人壽年豐接豬年

乙:山歡水笑慶新春

丙:今天,我們相約在這里,請(qǐng)敞開你的心扉, 釋放你的激情

?。航裉?,我們相約在這里,這里將變成歡樂的海洋,激情澎湃

合:讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光!元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始

甲:浩瀚蒼穹,孕育了華夏五千年的歷史與文明

乙:蔚藍(lán)天空,造就了炎黃萬代人的勤勞和善良

丙:在這片晴朗遼闊的'藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱

?。涸谶@片古老文明的厚土上,我們繼往開來、自由翱翔

甲:我們厚德啟智共求索

乙:我們健體尚美同發(fā)展

丙:我們自強(qiáng)不息,志在寰宇!

?。?我們的笑聲最是悅耳,孩子的故事最是動(dòng)人,首先請(qǐng)欣賞李豆豆,唐拉暄同學(xué)帶給大家的精彩節(jié)目《 淘氣的小同學(xué) 》。請(qǐng) 鄭萌,張杉,做準(zhǔn)備!

丙:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級(jí)的他們,從一個(gè)個(gè)懵懂學(xué)童,

成長(zhǎng)為現(xiàn)在氣宇軒昂、滿腹經(jīng)綸的小小少年。校園里,留下了他們的歡笑,留下了他們的驕傲,留下了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。今天,讓我們祝福他們,祝福他們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)有所成。希望今天,他們因?qū)W校而驕傲,明天,學(xué)校會(huì)因他們而自豪!請(qǐng)欣賞六一班帶來的朗誦《 雨巷 》。請(qǐng)羅孝宣,郭紫夢(mèng)做準(zhǔn)備!

甲:一首歌曲,一種感情,一個(gè)心聲,請(qǐng)聽四一 班同學(xué)們的深情歌唱《 后來 》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!

乙:陽光里,充滿了希望,歌聲里,回蕩著信念。請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)們給大家?guī)淼母枨锻?》請(qǐng)四一 班做準(zhǔn)備!

丁:靜靜的聆聽歌聲的美麗,慢慢的感受團(tuán)結(jié)的魅力。請(qǐng)聽四一班給我們

奉獻(xiàn)的歌曲《我相信》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!

甲:校園里,同學(xué)們是老師的幫手,我們已經(jīng)開始繪制屬于自己的一片藍(lán)

天。請(qǐng)欣賞六一班給大家?guī)淼恼n本劇《 小木偶的故事 》。請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!

乙:初冬的陽光,照耀在每一個(gè)盡情歌唱的孩子身上,給他們披上了最美

的光環(huán)。請(qǐng)欣賞四一 班給大家?guī)淼男∑贰?主角與配角 》。請(qǐng) 六一 班做準(zhǔn)備!

丁:課間,是孩子們的天堂,課間,笑聲與歡樂融化在一起,升騰起幸福

的云彩。 請(qǐng)欣賞 歌曲《日不落》。請(qǐng) 四一 班做準(zhǔn)備!

丙:下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的課本劇《小木偶的故事》

甲:大家來聽一聽一個(gè)好笑的小笑話《很笨的外星人》

?。鹤屛覀儊砺犚宦犚粋€(gè)好聽的音樂《小酒窩》

乙:欣賞了這么多的表演讓我們來動(dòng)一下腦筋猜一猜四一班同學(xué)帶給我們

的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

丙:下面請(qǐng)欣賞六一班的同學(xué)魔術(shù)表演。

甲:新年快到了在新的一年里每個(gè)同學(xué)的心里都有有許多美好的心愿、真摯的話語、感激的心聲。下面請(qǐng)同學(xué)在此時(shí)此刻表達(dá)一下自己最美好的情感吧。

甲:歡樂的時(shí)光總是那么短暫

乙:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

丙:今天,我們歡歌笑語

?。航裉欤覀儠诚胛磥?/p>

甲:讓我們記住今天

乙:讓我們期待明天

丙:四、六年級(jí)歡會(huì)到此結(jié)束

?。鹤屛覀円黄?/p>

合:用雙手去擁抱美麗的明天吧!

二年級(jí)主持詞男女2人篇五

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們:

女:親愛的同學(xué)們:

合:大家好!

男:中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

女:千古美文,流傳四方。

男:燦爛的文化豐盈著我們的童,

女:沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

男:在書香四溢的校園中,

女:在書聲瑯瑯的教室里,

男:我們廢寢忘食,從書海中獲取知識(shí)的寶藏,

女:我們?nèi)琊囁瓶?,從?jīng)典中吸取人生的智慧。

男:在這個(gè)美好的秋天里,

女:在這個(gè)特別的日子里,

合:杜澤小學(xué)二級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始!

男:《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。

女:它三字一句,節(jié)奏明快,言簡(jiǎn)意賅,是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。

男:它家喻戶曉,廣為傳播,膾炙人口,曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。

女:它不僅教人們識(shí)文斷字,而且告訴人們?cè)S多做人的道理,讓人受用一生。

男:請(qǐng)欣賞二(1)班小朋友帶來的《三字經(jīng)》

女:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!?/p>

男:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>

女:秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),

男:在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。

女:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

男:在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的.祝福

女:請(qǐng)聽二(2)班小朋友帶來的:一株紫丁香

男:長(zhǎng)江是我國的一大河

女:她哺育了一代又一代的中華兒女

男:有這樣一首詩歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗

女:它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛和依戀之情

男:有請(qǐng)二(3)班小朋友給我們帶來的:長(zhǎng)江之歌

女:生機(jī)勃勃,

男:書聲瑯瑯,

女:讀萬卷書,行萬里路,

男:沐浴書香,快樂成長(zhǎng),

合:杜澤小學(xué)二級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束

二年級(jí)主持詞男女2人篇六

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們:

女:親愛的同學(xué)們:

合:大家好!

男:中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

女:千古美文,流傳四方。

男:燦爛的文化豐盈著我們的童年,

女:沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

男:在書香四溢的校園中,

女:在書聲瑯瑯的教室里,

男:我們廢寢忘食,從書海中獲取知識(shí)的寶藏,

女:我們?nèi)琊囁瓶?,從?jīng)典中吸取人生的智慧。

男:在這個(gè)美好的秋天里,

女:在這個(gè)特別的日子里,

合:杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始!

男:《三經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。

女:它三一句,節(jié)奏明快,言簡(jiǎn)意賅,是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。

男:它家喻戶曉,廣為傳播,膾炙人口,曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。

女:它不僅教人們識(shí)文斷,而且告訴人們?cè)S多做人的道理,讓人受用一生。

男:請(qǐng)欣賞二(1)班小朋友帶來的《三經(jīng)》

男:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!?/p>

女:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”

男:秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),

女:在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。

男:秋天是一個(gè)美麗的`季節(jié)。

女:在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的祝福

男:請(qǐng)聽二(2)班小朋友帶來的:一株紫丁香

男:長(zhǎng)江是我國的第一大河

女:她哺育了一代又一代的中華兒女

男:有這樣一首詩歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗

女:它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛和依戀之情

男:有請(qǐng)二(3)班小朋友給我們帶來的:長(zhǎng)江之歌

男:生機(jī)勃勃,

女:書聲瑯瑯,

男:讀萬卷書,行萬里路,

女:沐浴書香,快樂成長(zhǎng),

合:杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束

二年級(jí)主持詞男女2人篇七

甲:尊敬的各位叔叔、阿姨、老師

乙:親愛的爸爸、媽媽們!合:大家好?。ň瞎?/p>

甲:我是

乙:我是甲:首先,我代表二x班的全體同學(xué)歡迎您的到來

乙:感謝您的`大力支持。合:歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

甲:我們是祖國的未來

乙:我們是你們的希望

甲:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、

乙:為了我們的成長(zhǎng),老師無私奉獻(xiàn),

甲:有了你們的精心嗬護(hù)

乙:有了你們的悉心培養(yǎng)合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(x)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

甲:下面進(jìn)行:【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲:成績(jī)來源努力。

乙:在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異,字體也特別漂亮的同學(xué)

甲:掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。

乙:謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙:下面進(jìn)行:【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

甲:每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),媽媽總在我身邊;

乙:每當(dāng)我考試不理想時(shí),媽媽總及時(shí)鼓勵(lì);

甲:我們成長(zhǎng)過程中,父母付出了多少心血;

乙:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán),

甲:接下來,我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎

乙:非常感謝,掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙:感謝優(yōu)秀家長(zhǎng),下面進(jìn)行:【第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】

甲:他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng),有請(qǐng)。(掌聲響起來)

乙:下面進(jìn)行:【第四項(xiàng)語文老師、班主任發(fā)言】

甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,

乙:有一個(gè)人,鞭策是那樣的有力

甲:她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。

乙:為了我們,她默默地奉獻(xiàn)。

甲:她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師,

乙:借此我們要對(duì)您說一聲

合:“老師,您辛苦了!”

乙:下面有請(qǐng)王老師發(fā)言,大家歡迎!

(最后)甲:讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!

乙:讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)!甲;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!

乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!合:讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

二年級(jí)主持詞男女2人篇八

于西浩:尊敬的老師

宋宗瑤:敬愛的叔叔阿姨

郭銘函:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!

宋:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

郭:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

于:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,讀經(jīng)典美文,誦唐詩宋詞。開展了讀書交流、詩詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。

宋:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

郭:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

合:二年級(jí)二班“書香飄萬家,親子誦讀樂”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開始。

1.張沐巖:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。請(qǐng)欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來的散文詩朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》

2.馬一暢:總有一篇文章,讓我們記憶猶新,總有一則故事,教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來請(qǐng)欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。

3.宋佳寧:我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮新爻砷L(zhǎng),而愛,是人世間亙古不變的主題,因?yàn)橛袗?,世界變得更加美好;因?yàn)橛袗?,再貧瘠的土地也能開出美麗的花兒。下面請(qǐng)欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《愛與夢(mèng)想》

4、梁國正:每個(gè)人都有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想很特別,那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀,我就飛得又高又遠(yuǎn),四處翱翔。請(qǐng)聽宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《媽媽,我要飛翔》

5、高晴:小小的`我們有大大的夢(mèng)想,讓我們相信自己,相信未來,有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞郭逸航和媽媽帶來的美文——《我希望》

6、常梓萌:中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飛:感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程,或幸福安靜,或熱情張揚(yáng),請(qǐng)欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來的朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》

8、侯文婧:童年,一段美好的記憶。它是風(fēng),吹來朵朵白云;它是云,化作新春的雨;它是雨,滋潤(rùn)初生的花;它是花,遙望著未來的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽梁國正同學(xué)和爸爸為我們帶來的朗誦——《童年真好》

9、左立軻:童年,多么簡(jiǎn)單而又美好的字眼,我們像無憂無慮的鳥兒一樣幸福而又快樂地生活。接下來有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來那熟悉的韻律——《快樂的節(jié)日》

10、幺君瑞:年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂。最后有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來的詩歌朗誦—— 《雨后》

結(jié)束語:

于:沐浴中華經(jīng)典,傳承華夏文明。感謝今天所有到場(chǎng)的叔叔阿姨,是你們賦予了這次活動(dòng)美好的意義。

宋:感謝今天勇于展示的所有同學(xué),是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。

郭:即使難忘,卻不得不分離;

宋:即使難舍難分,也不得不散場(chǎng);

合:武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。

郭:謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。

二年級(jí)主持詞男女2人篇九

每學(xué)期學(xué)校都會(huì)要求班主任召開一次家長(zhǎng)會(huì),不同的階段不同的要求,今天的家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)議題:

一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的決定;(十大理由,略)

二是學(xué)校決定收取早晚自習(xí)和雙休日的'補(bǔ)習(xí)費(fèi)用;(理由十個(gè),略)

三是我自己安排的內(nèi)容:高二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)及注意事項(xiàng):

1、時(shí)間短:就三個(gè)半月。但學(xué)習(xí)任務(wù)不可能打則扣。

2、各門功課均處于收官階段,學(xué)習(xí)難度不是太高,學(xué)生易掉以輕心,放松要求,家長(zhǎng)要幫助學(xué)生擬定本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃;

3、準(zhǔn)高三的適度興奮狀態(tài),學(xué)生興奮了沒有?

4、高二暑假可能只有一周的時(shí)間,不要制定較長(zhǎng)的休假旅游計(jì)劃;

5、樹立合理的學(xué)習(xí)標(biāo)高迫在眉睫。

注意:

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié),提出合理的學(xué)習(xí)效果要求;

2、控制好周末的時(shí)間,杜絕浪費(fèi)時(shí)間;

3、時(shí)常與老師溝通,協(xié)調(diào)好小孩的教育;

4、與小孩一道制定一個(gè)補(bǔ)差計(jì)劃并迅速實(shí)施;

5、控制好自己的情緒,冷靜的處理好教育過程中的所有問題。

送大家一句話:

要想人生的幸福指數(shù)更高一些,那就先從子女教育的有效性開始有所作為,朝著正確的方向,并正確的去做該做的事。

二年級(jí)主持詞男女2人篇十

汪xx:敬愛的老師

于xx:親愛的同學(xué)們

合: 大家新年好!

王xx:20xx年即將過去

于xx:20xx年新年的鐘聲即將敲響

汪xx:今天我們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來,

合: 祝福大家永遠(yuǎn)開心快樂!

王x:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的精彩節(jié)目演出!

王xx: 就讓我們帶著快樂的心情一起唱起《新年好》吧!

1,開場(chǎng)節(jié)目:集體《新年好》

汪xx:20xx年是美麗的,我們領(lǐng)略了四季的美麗,今天同學(xué)們也化作四季的使者來到了這里!

2,四季樂曲《鮮花愛雨露》。

《去郊游》。

《風(fēng)兒找媽媽》。

《雪花》。

王xx:真是美妙的聲音!我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音!

汪xx:盛年不重來,一日難再晨,陶淵明的這首詩告訴我們了時(shí)間的寶貴,我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。

王xx:今天房亞林和張子瑩給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的相聲!一起來欣賞吧!

3,相聲《珍惜時(shí)間》

于xx:時(shí)間就像一只有魔力的手一樣,讓我們長(zhǎng)大,讓世界越變?cè)胶茫〗裉煊幸晃荒g(shù)師來了,她叫王亦菲,你們想不想看她的表演?

4,魔術(shù)表演

王xx:咱們班真是臥虎藏龍??!真了不起,接下來有位多才多藝的小朋友為大家?guī)順菲鞅硌?/p>

5,樂器表演《草原小騎手》

于xx:聽了王x的演奏,我感覺像是來到了大草原上一樣,草原師遼闊的藍(lán)天白云,馬兒奔騰,有人忍不住想高歌一曲了,接下來請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

6,歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。

《媽媽的眼睛》。

《大笑江湖》。

《愛我你就抱抱我》。

張文怡:你們看我手中這個(gè)詞是什么?

“大話”

在哪里見過?

《坐井觀天》。

你還能用什么詞替換?

“吹?!?/p>

接下來就有汪xx和陳雨薇要給大家吹牛了!

7,相聲《吹?!?/p>

張文怡:聽完了這個(gè)有趣的相聲,咱們來做個(gè)游戲吧!

于xx:我來宣布游戲規(guī)則:鼓聲響起,同學(xué)們以開火車的順序傳遞手中的花,鼓聲?;湓谀??誰就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲,學(xué)得像的鼓掌,學(xué)不像的重新來!

8,游戲《擊鼓傳花》

王x:多么熱鬧的氣氛??!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓 端正做好!

汪xx:咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈,今天她們將來展示一下,希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊!

9,舞蹈

王xx:從一年級(jí)開始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩,他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來朗朗上口,而且還能唱呢!

張文怡:接下來請(qǐng)男生和女生比比賽,男生讀,女生唱,女生讀,男生唱!

11,詩歌朗誦+吟唱。

《春夜喜雨》。

《望廬山瀑布》。

《江南春》。

于xx:文字是奇妙的,充滿魔力的,從古時(shí)候開始孩子們就喜歡猜字謎。

王x:今天也是??!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。

12,猜謎語。

看來沒有什么能難倒你們了!其實(shí)在生活中我們無論做什么都要充滿信心,有信心就沒有克服不了的.困難,張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》。

13,《我相信》

王xx:我們是爸爸媽媽的寶貝。

汪xx:我們是老師最愛的學(xué)生。

王x:我們是相親相愛的同學(xué)。

于xx:我們是祖國的未來和希望。

合:我們是全天下最幸福的孩子!

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛唱歌》。

14,《幸福的孩子愛唱歌》。

15,我們是幸福的孩子,但是這一切都是愛我們的人給我們的,爸爸媽媽,老師,同學(xué),現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心,安靜下來,寫下你對(duì)他們最美麗的祝福!

16,寫下對(duì)老師,對(duì)爸爸媽媽,對(duì)好朋友的信念祝福。

二年級(jí)主持詞男女2人篇十一

(上臺(tái)后一起敬禮)(男黃思寧)敬愛叔叔阿姨(女白宇軒)尊敬的老師

男2李xx:親愛的同學(xué)們(合)大家上午好!

男:我叫,是班里的。

女:我叫,是班里的。

男2:我叫,是班里的。

女2劉夢(mèng)琪:我叫,是班里的。

合:本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持!

女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

男:希望各位家長(zhǎng)能在這里度過一個(gè)愉快的上午!

女2:歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2:歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男:我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。

女2:我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

男2:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

女:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大!

合:在你們的共同關(guān)注下,才有了我們今天的相聚?。ㄍnD)

男:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。

女2:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。

男2:首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》,(點(diǎn)鼠標(biāo))表演者:張靖萱,劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

(女2男2不上臺(tái)了)

男:一曲感恩的心唱出了我們的心聲,表達(dá)了我們的內(nèi)心情感,

女:感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男:葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

女:葫蘆絲的音樂充滿了少數(shù)民族的氣息。

男:今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女:接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》,表演者:張展張語桐、任致萱韓卓序(點(diǎn)鼠標(biāo))

(女男不上臺(tái)了)

女2:一曲歡快的《粉刷匠》,讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2:繪本是以圖畫為主,借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺得更簡(jiǎn)單。

女2:讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué),也感染美學(xué)。

男2:還可以根據(jù)繪本的'意境對(duì)故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想使想象力無限擴(kuò)大。

女2:我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛讀書,語言幽默,想象力極其豐富。

男2:她也喜愛信筆涂鴉,不知不覺已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。

女2:接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。

(女2男2不上了)

男:感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事,希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事,和同學(xué)們一起分享你的成就。

女:我們班的同學(xué)真是多才多藝呀!(主持人對(duì)視)

男:是呀!會(huì)唱歌,會(huì)吹葫蘆絲,還會(huì)編繪本故事,接下又要展示什么才藝呢?

女:別急!一定不會(huì)讓大家失望,有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》(點(diǎn)鼠標(biāo))

(女男不上了)

男2:同學(xué)們真是八仙過海各顯神通(主持人對(duì)視),了不起?。ㄘQ大拇指)

女2:這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀!

男2:是呀,是他們讓我們過上幸福的生活,是他們讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng),

女2:我們?cè)趷鄣年柟饫镢逶g笑,我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)!

男2:接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》(點(diǎn)鼠標(biāo))

(女2男2不上臺(tái))

女:當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候,是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。

男:當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母;

女:當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;

男:當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,也是父母。

女:接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎(點(diǎn)擊鼠標(biāo))

(女男不上臺(tái))

男2:感謝張阿姨的精彩分享,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

女2:三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。

男2:我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式,

女2:為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì),黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況,費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

男2:黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具,精心排列節(jié)目,接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《》

(主持全部上臺(tái))

女:感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn),感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

男:俗話說,金無足赤,人無完人。

女2:我們知道,作為一名學(xué)生,我們還存在著許多不足。

男2:父母的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

女:老師的諄諄教導(dǎo),是為了我們更上一層樓。

男:今天,我們感謝老師指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進(jìn)一步。

女2:我們有親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2:我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合:我們無比幸福,相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生,一個(gè)孝敬父母的好孩子!

女:最后請(qǐng)班主任吳老師講話!

二年級(jí)主持詞男女2人篇十二

甲:人們都說:少年是人生中最美好的一段光陰。

乙:人們還說:少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

甲:的確,在我們童年的記憶里。

凝聚著老師和父母的無限期望。

此時(shí)正是收獲的季節(jié),在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。

給您之后,我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!五科任教師發(fā)言甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

乙:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

甲:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

乙:是老師教我們展翅飛翔。

甲:我們的成績(jī)長(zhǎng)了。

乙:老師的面龐瘦了。

甲:我們的`缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。

乙:老師的白發(fā)、皺紋多了。

甲:下面有請(qǐng)喬老師代表所有教師發(fā)言,大家掌聲歡迎老師發(fā)言。

甲:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

甲:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒煲?銀河會(huì)銘記這重要的日子,因?yàn)榻裉焖吲鬂M座甲:讓我們心與心相連。

乙:讓我們手與手相牽!

合:讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的橋梁,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!

二年級(jí)主持詞男女2人篇十三

甲:尊敬的各位叔叔、阿姨、老師乙:親愛的爸爸、媽媽們!合:大家好?。ň瞎┘祝何沂且遥何沂羌祝菏紫龋掖矶?。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來乙:感謝您的大力支持。合:歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。甲:我們是祖國的未來乙:我們是你們的希望甲:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、乙:為了我們的成長(zhǎng),老師無私奉獻(xiàn),甲:有了你們的精心嗬護(hù)乙:有了你們的悉心培養(yǎng)合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

甲:下面進(jìn)行:第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言

甲:成績(jī)來源努力。乙:在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異,字體也特別漂亮的同學(xué)甲:掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。乙:謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙:下面進(jìn)行:第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

甲:每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),媽媽總在我身邊;乙:每當(dāng)我考試不理想時(shí),媽媽總及時(shí)鼓勵(lì);甲:我們成長(zhǎng)過程中,父母付出了多少心血;乙:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán),甲:接下來,我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎

乙:非常感謝,掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙:感謝優(yōu)秀家長(zhǎng),下面進(jìn)行:第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)甲:他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng),有請(qǐng)。(掌聲響起來)

乙:下面進(jìn)行:第四項(xiàng)語文老師、班主任發(fā)言

甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,乙:有一個(gè)人,鞭策是那樣的'有力甲:她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。乙:為了我們,她默默地奉獻(xiàn)。甲:她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師,乙:借此我們要對(duì)您說一聲合:“老師,您辛苦了!”乙:下面有請(qǐng)王老師發(fā)言,大家歡迎!

(最后)甲:讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!乙:讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)!甲;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!合:讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

二年級(jí)主持詞男女2人篇十四

汪:敬愛的老師

于:親愛的同學(xué)們

合: 大家新年好!

王:20xx年即將過去

于:20xx年新年的鐘聲即將敲響

汪:今天我們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來,

合: 祝福大家永遠(yuǎn)開心快樂!

王x:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的精彩節(jié)目演出!

王: 就讓我們帶著快樂的心情一起唱起《新年好》吧!

1,開場(chǎng)節(jié)目:集體《新年好》

汪:20xx年是美麗的,我們領(lǐng)略了四季的美麗,今天同學(xué)們也化作四季的使者來到了這里!

2,四季樂曲《鮮花愛雨露》

《去郊游》

《風(fēng)兒找媽媽》

《雪花》

王:真是美妙的聲音!我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音!

汪:盛年不重來,一日難再晨,陶淵明的這首詩告訴我們了時(shí)間的寶貴,我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。

王:今天房亞林和張子瑩給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的相聲!一起來欣賞吧!

3,相聲《珍惜時(shí)間》

于:時(shí)間就像一只有魔力的手一樣,讓我們長(zhǎng)大,讓世界越變?cè)胶?今天有一位魔術(shù)師來了,她叫王亦菲,你們想不想看她的表演?

4,魔術(shù)表演

王:咱們班真是臥虎藏龍啊!真了不起,接下來有位多才多藝的小朋友為大家?guī)順菲鞅硌?/p>

5,樂器表演《草原小騎手》

于:聽了王x的演奏,我感覺像是來到了大草原上一樣,草原師遼闊的藍(lán)天白云,馬兒奔騰,有人忍不住想高歌一曲了,接下來請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

6,歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》

《媽媽的眼睛》

《大笑江湖》

《愛我你就抱抱我》

張文怡:你們看我手中這個(gè)詞是什么?

“大話”

在哪里見過?

《坐井觀天》,

你還能用什么詞替換?

“吹?!?/p>

接下來就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了!

7,相聲《吹牛》

張文怡:聽完了這個(gè)有趣的相聲,咱們來做個(gè)游戲吧!

于:我來宣布游戲規(guī)則:鼓聲響起,同學(xué)們以開火車的`順序傳遞手中的花,鼓聲?;湓谀?誰就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲,學(xué)得像的鼓掌,學(xué)不像的重新來!

8,游戲《擊鼓傳花》

王x:多么熱鬧的氣氛啊!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓 端正做好!

汪:咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈,今天她們將來展示一下,希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊!

9,舞蹈

王:從一年級(jí)開始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩,他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來朗朗上口,而且還能唱呢!

張文怡:接下來請(qǐng)男生和女生比比賽,男生讀,女生唱,女生讀,男生唱!

11,詩歌朗誦+吟唱

《春夜喜雨》

《望廬山瀑布》

《江南春》

于:文字是奇妙的,充滿魔力的,從古時(shí)候開始孩子們就喜歡猜字謎

王x:今天也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢

12,猜謎語

看來沒有什么能難倒你們了!其實(shí)在生活中我們無論做什么都要充滿信心,有信心就沒有克服不了的困難,張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》

13,《我相信》

王:我們是爸爸媽媽的寶貝

汪:我們是老師最愛的學(xué)生,

王x:我們是相親相愛的同學(xué),

于:我們是祖國的未來和希望,

合:我們是全天下最幸福的孩子!

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛唱歌》

14,《幸福的孩子愛唱歌》

我們是幸福的孩子,但是這一切都是愛我們的人給我們的,爸爸媽媽,老師,同學(xué),現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心,安靜下來,寫下你對(duì)他們最美麗的祝福!

16,寫下對(duì)老師,對(duì)爸爸媽媽,對(duì)好朋友的信念祝福。

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