每個(gè)人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來(lái)。怎樣確定你的寫(xiě)作目標(biāo)是一個(gè)重要的問(wèn)題，因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo)，你才能做出有針對(duì)性的計(jì)劃?？纯匆韵滦【帪榇蠹覝?zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
六年級(jí)后悔的一件事篇一
每個(gè)人都有錯(cuò)過(guò)的東西。當(dāng)然，我也不例外。在這一生中，我做了許多錯(cuò)事并為此后悔。然而，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，也是我最好的朋友。她是一名普通的班長(zhǎng)。在四年級(jí)的第二學(xué)期，我最好的朋友似乎很吝嗇。那時(shí)，許多學(xué)生都討厭她，因?yàn)樗?jīng)常冤枉別人，別人做了一點(diǎn)錯(cuò)事，她為此詛咒他們，并利用班長(zhǎng)的權(quán)力來(lái)壓迫她的同學(xué)。許多學(xué)生希望我們班的一些干部給他們一口氣，并告訴老師。
機(jī)會(huì)來(lái)了。又一個(gè)星期六的早上，老師讓我們班的一些干部回學(xué)校去幫助她。
當(dāng)老師完成他讓我們做的事情后，我們會(huì)告訴老師最近的糟糕情況。老師讓我們和我的好朋友去老師的辦公室。讓我們談?wù)勊罱男袨?，讓她作為一名普通的班長(zhǎng)來(lái)判斷自己做得對(duì)還是錯(cuò)。
我們很快告訴了她所做的一切。之后，老師讓我們先走，留下我的好朋友一個(gè)人。
我立即打電話(huà)給她，真誠(chéng)地向她道歉，但她平靜地對(duì)我說(shuō)?！澳闶裁炊疾挥谜f(shuō)，你馬上下樓，我有話(huà)跟你說(shuō)。我立刻感到不安，不知道該怎么辦。萬(wàn)一她告訴我，我再也不會(huì)是你的朋友了，我會(huì)把它搞混的。我不想要那么多，所以我拿了一些她喜歡吃的糖果下樓去了。
當(dāng)她下來(lái)的時(shí)候，她的眼睛是紅色的，她應(yīng)該哭很長(zhǎng)時(shí)間。然而，令我高興的是，她給了我我最喜歡的冰棒，并微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你讓我知道了我的缺點(diǎn)。我們將來(lái)仍將是好朋友?！笆裁?？我太驚訝了。我立刻拿出我?guī)Ыo她的糖果，說(shuō)道?！笆堑?，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
是的，友誼是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它。
這件事不僅讓我后悔，也讓我開(kāi)心。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)能夠改正錯(cuò)誤并且慷慨大方的好朋友。
六年級(jí)后悔的一件事篇二
世界上什么藥都有，就是沒(méi)有后悔藥。假如有后悔藥的話(huà)，也就不會(huì)使我想起這件事就后悔莫及了。
那是前天上午第四節(jié)我們上完科學(xué)課，排隊(duì)準(zhǔn)備回教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉孜燁站在我的前面，看著他的背影，便想起在三年級(jí)時(shí)，在飯前課后，他經(jīng)常給我起綽號(hào)一直給我起綽號(hào)，什么“杜二”，什么“杜呆”，什么“杜傻”，他一圍著我叫，便引起男女生都圍著我起哄的場(chǎng)景，一股報(bào)復(fù)心在我心中升騰。于是，我拿起我的藍(lán)水筆，在他后背衣服上用藍(lán)筆寫(xiě)了個(gè)大大的“笨”字，見(jiàn)他亳無(wú)察覺(jué)，字又不大醒目時(shí)，我又用筆在“”字頭和下面的“本”上描起來(lái)，描到直至我滿(mǎn)意為止。
中午，當(dāng)我們排隊(duì)在餐廳窗口打飯，大眼睛劉宗煊發(fā)現(xiàn)了孜燁背上的字，便告訴了班主任牛老師，牛老師用他那小而有神的眼睛把我們掃視了一遍，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，徑直回到他的座位上。
可這個(gè)中午，面對(duì)可口的飯菜，我卻亳無(wú)食欲。我腦海反復(fù)浮現(xiàn)著老師用余光掃視我們的眼神，一直琢磨著管班嚴(yán)格的老師知道是我的惡作劇他會(huì)怎么做……在忐忑和糾結(jié)中味同嚼蠟吃完了這頓午飯。
午飯后回到教室，老師聲情并茂地給我們講了神探狄人杰的故事，也語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了他允許學(xué)生犯錯(cuò)，但不容學(xué)生撒謊更不允許學(xué)生知錯(cuò)不改的期許。于是，當(dāng)著全班同學(xué)的面我向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師讓孜燁脫下上衣，讓沛林借給我濕巾，我擦拭了半天那個(gè)竹字頭怎么也擦不掉，老師讓我去洗手間用洗手液搓了半天才搓干凈了。這時(shí)我想，早這擦拭這么麻煩這么費(fèi)勁，說(shuō)什么我也不這樣做了。
是呀，人間沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)在后悔，也不能挽回自己犯下的錯(cuò)誤。只有在今后的學(xué)習(xí)生活中，少頭腦發(fā)熱，少做出錯(cuò)誤的舉動(dòng)，才能讓自己不后悔。
六年級(jí)后悔的一件事篇三
相信大家都接觸過(guò)，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的最后悔的一件事-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每當(dāng)看見(jiàn)小魚(yú)兒在水里自由自在的“游泳”時(shí)，我就想起了幾年前我做過(guò)的一件事，那件事讓我到現(xiàn)在也后悔不已。
那是我上幼兒園的的時(shí)候，爸爸從花鳥(niǎo)市買(mǎi)來(lái)三條“大水泡”，那樣子別提有多好看了：紅紅的眼睛，大大的尾巴像紅紗巾一樣，輕輕的，柔柔的，在水中自在的擺動(dòng)。
我看到這三條金魚(yú)，覺(jué)得他們特別漂亮，要是我有這樣一個(gè)美麗的標(biāo)本該多好呀！突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：把魚(yú)撈出來(lái)，放在太陽(yáng)底下曬干就可以了嘛！于是，我戴上了橡膠手套，撈了一條最胖的“水泡眼”，放在了太陽(yáng)底下。
金魚(yú)在陽(yáng)光照射下垂死掙扎，兩腮拼命的一張一合，尾巴“啪啪”四打著地面。仿佛在向我說(shuō)：“我還不想死呀！”可不懂事的我卻不理會(huì)這些，興奮的看著它……直到它越來(lái)越疲倦，直到一動(dòng)不動(dòng)了。
我高興地宣布：“我做成“水泡眼”標(biāo)本了?！蔽覊阂植蛔?nèi)心中的'喜悅，笑啊！跳?。?/p>
第二天，金魚(yú)的尸體慢慢變干了，我拿起它，仔細(xì)研究。一不小心摔到地下，標(biāo)本跌成了兩半。頓時(shí)，我驚呆了，從金魚(yú)的肚子里，掉出了幾十個(gè)球球，像小米粒那樣。
媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)魚(yú)媽媽啊，肚子里還有幾十個(gè)魚(yú)寶寶。孩子，你知道你傷害了多少可愛(ài)的生命嗎？”
我站在那里，捧著魚(yú)媽媽和它孩子們的尸體，一動(dòng)不動(dòng)。慢慢地，我的眼眶里被淚水浸濕了。我來(lái)到院子里，將它們埋到了土里。
幾年過(guò)去了，每當(dāng)我回想起這件往事，我總會(huì)在心里責(zé)備自己：“因?yàn)橐粋€(gè)人所謂的快樂(lè)和無(wú)知，卻殘害了那么多小小的生命。我真是太不應(yīng)該了！”
六年級(jí)后悔的一件事篇四
人一輩子，有許多感情，有樂(lè)，有暖，有淚，可若是說(shuō)在心里留下最深的感情，那莫不過(guò)是悔了。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我穿著毛衣，又穿了一件寬大的羽絨服，帶著帽子，帶著手套的手上捧著一碗熱騰騰的湯面，湯面散發(fā)出陣陣霧氣，熏的我臉上通紅通紅。我一邊吃著面，一邊和身旁的好友邊說(shuō)邊走，好友和我一樣，穿著羽絨服帶著帽子帶著回罩手套。我們來(lái)到街邊，一家一收破爛的小店在一排排緊閉的大門(mén)中顯得格外突出，湊近一看，一個(gè)穿白襯衫的老奶奶蹲在地上整理著一疊疊的破紙板，用那白襯衫似乎是被洗的發(fā)黃。大冬天的，那老奶奶竟只穿著一件薄的襯衫，我不禁佩服起來(lái)，可看到周?chē)K兮兮的紙板心里剛升起的佩服就被厭惡這塊大石頭壓了下去。那老奶奶見(jiàn)我們經(jīng)過(guò)，招手起來(lái)：“小始娘，有沒(méi)有東西要過(guò)來(lái)回收啊？"。
"沒(méi)有沒(méi)有，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！萬(wàn)一我長(zhǎng)大后也收破爛兒怎么辦！"我見(jiàn)那老奶奶似乎要走過(guò)來(lái)，連忙擺手喊道。那老奶奶見(jiàn)我這么喊，似乎早已習(xí)慣了，依然笑瞇瞇說(shuō)："那下次有的話(huà)記得找我哈！”我并未和老奶奶多說(shuō)，拉著好友就走。我回頭望了一眼，老奶奶單薄的身體在風(fēng)里，顯得那么渺小，我心里產(chǎn)生了一些愧疚，但又似乎被風(fēng)兒吹走。我好友拉停我，說(shuō)道："你怎么可以這么對(duì)那位老奶奶！""怎么不行了！"我立馬反駁道，""你不可理喻！"好友似乎被我氣急了。那天，我們不歡而靜散。我回到家，一個(gè)人躲在被子子里生悶氣，似乎不懂自己有什么錯(cuò)。
后來(lái)，長(zhǎng)大了。知道了自己的錯(cuò)，可又有什么用呢？都還不是傷了老奶奶的心了。
世界有許多藥，可又唯獨(dú)沒(méi)有后悔藥，可若是不留下忙遺憾，又怎會(huì)記在心里呢？
六年級(jí)后悔的一件事篇五
每想起那件事，都會(huì)讓我感到后悔和無(wú)助。每想起“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子”這句話(huà)，我的心好像被戳了一下，悔恨的眼淚不由自主地滴了下來(lái)。
記得那是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，我一個(gè)人出去逛街，在一條街上，有許多人在買(mǎi)東西，我擠進(jìn)去一看，有好多好看的東西，我一下子把喜歡的東西都拿在了手上，當(dāng)我付錢(qián)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)帶夠，就放回去了一樣，把錢(qián)給付了。因?yàn)樘矚g那樣?xùn)|西了，所以我就偷偷的把那件東西拿在了手上，就想直接溜走，沒(méi)想到一個(gè)轉(zhuǎn)身，就被老板給揪住了，我一不小心撒了個(gè)謊，說(shuō)：“這我可是付了錢(qián)的，你想干嘛?”那老板狠狠地瞪我：“是嗎?”那眼神直透我的心，好像被他發(fā)現(xiàn)了。我不敢直視他的眼睛，低著頭回答：“是……是的…”我吞吞吐吐地回答。此刻，我只覺(jué)得良心受到譴責(zé)，心里一陣緊張。老板看我還是個(gè)小孩子，并沒(méi)有繼續(xù)計(jì)較下去，但是圍觀(guān)的路人都紛紛指責(zé)我、罵我：“你這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子!”
這件事我至今難以忘懷，讓我久久不能釋?xiě)?，給我留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的抹不掉的烙印。
六年級(jí)后悔的一件事篇六
每個(gè)人都有做錯(cuò)過(guò)的事。當(dāng)然，我也不例外。這生中，我做過(guò)不少的錯(cuò)事而后悔。但是，有一件事是我終生難忘。
記得在四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)既是知心又是最要好的朋友，她是個(gè)正班長(zhǎng)。在四年級(jí)第二學(xué)期，我最要好的朋友顯得很小氣。那時(shí)有很多同學(xué)都恨她，因?yàn)樗?jīng)常冤枉別人，別人做錯(cuò)了一點(diǎn)小事，她就為此而大罵人家，還以班長(zhǎng)的權(quán)勢(shì)來(lái)壓同學(xué)。有很多同學(xué)都想我們幾個(gè)班干部為他們出一口氣，去告訴老師。
機(jī)會(huì)來(lái)了，再一個(gè)星期六的早上，老師讓我們幾個(gè)班干部回學(xué)校幫她干活。
老師讓我們做的事做完了，我們就去告訴老師最近不好的情況。老師叫了我們和我的好朋友去了老師的辦公室里，讓我們說(shuō)說(shuō)她自己最近的行為，讓她判斷一下，自己身為一個(gè)正班長(zhǎng)，做得對(duì)還是錯(cuò)。
我們很快地就把她的所作所為說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完后，老師讓我們先走，留下我的好朋友一人。
下午，我的好朋友的媽媽打了電話(huà)來(lái)我家，她對(duì)我說(shuō)了很多話(huà)，我知道自己做錯(cuò)了。就錯(cuò)在。
再也不是你的朋友，那就摻了．我不想那么多了，就拿了一些她喜歡吃的糖下樓了．。
她下來(lái)，她的眼圈紅紅的，應(yīng)該哭了很久．但是，讓我高興的是，她居然那了我喜歡的。
對(duì)呀，友誼是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜．。
這件事，既使我后悔，又使我高興．因?yàn)槲矣幸粋€(gè)知錯(cuò)能改和大方的好朋友．。
六年級(jí)后悔的一件事篇七
相信大家對(duì)“堵車(chē)”這個(gè)詞一定不陌生吧！是不是有的人還經(jīng)歷過(guò)堵車(chē)的過(guò)程呢？我就經(jīng)歷過(guò)，讓我給大家說(shuō)說(shuō)我經(jīng)歷堵車(chē)的過(guò)程吧！
過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)回老家過(guò)年，真不巧！我們到新模范馬路隧道的時(shí)候正好是下班高峰，你猜怎么樣？告訴你堵車(chē)?yán)?！進(jìn)去模范馬路隧道百十來(lái)米后就會(huì)看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)地堵車(chē)隊(duì)伍，這條長(zhǎng)長(zhǎng)地堵車(chē)隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)地毛毛蟲(chóng)！
本來(lái)5分鐘就可以過(guò)的隧道，現(xiàn)在堵車(chē)了，做了打算本以為10分鐘或者20分鐘堵車(chē)后就可以從該隧道里出去的，但是怎么也沒(méi)有想到的是足足在里面等了2小時(shí)30分鐘才從隧道里出去！我們剛進(jìn)隧道的時(shí)候是4點(diǎn)58分，出隧道的時(shí)間是7點(diǎn)28分！真是不可思議！
堵車(chē)的最初原因就是前面有一輛中型卡車(chē)拋錨了，這輛拋錨的重型卡車(chē)還正好在隧道的出口，所以很多人在剛進(jìn)隧道的時(shí)候不知道隧道最前面的出口有一輛車(chē)子拋錨在哪了，結(jié)果一個(gè)個(gè)都把車(chē)子往里開(kāi)，到最后有人想出去的時(shí)候也出不去了！因?yàn)楸缓竺娴能?chē)子把路給堵死了！
我們就這樣在里面等著,雖然爸爸媽媽急著回老家，可我好像不是很急誒！我就在車(chē)?yán)锼X(jué)，說(shuō)一會(huì)兒，醒一會(huì)兒；睡一會(huì)兒，醒一會(huì)兒！終于我在第三次醒來(lái)的時(shí)候嫌煩了！怎么還不走，都1個(gè)多小時(shí)了，真是的！可是我哪里知道還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間要等！爸爸實(shí)在是耐不住性子了，他下去看了之后回來(lái)說(shuō)：“隧道出口有一輛中型卡車(chē)在那邊拋錨了！沒(méi)辦法，我們只能在這等了！”
最后在我們的耐心等待下終于等到了出隧道的那個(gè)時(shí)刻！超出隧道的那一刻感覺(jué)只有一個(gè)，那就是：“但愿我以后再也不要碰到這樣的堵車(chē)事件！”
六年級(jí)后悔的一件事篇八
人生就像好渺無(wú)際的海洋，有光彩的貝殼，也有灰暗的海星。
在我的人生當(dāng)中就有一顆灰暗的海星。
那是在幾星期前，老師叫我們抄些題目帶回家做。我抄完題目，稍稍看了看，心想：哈哈!是一些都做得老掉牙的題目了。這樣的題目對(duì)于我這個(gè)天才來(lái)說(shuō)那可是張飛吃豆芽——小菜一碟。
回到家，我就開(kāi)始做那些題目。五分鐘后，題目被我搞定了，我一邊飛快地瀏覽了一遍，一邊喜滋滋地想：這次肯定能哪100分。
第二天，我第一個(gè)把作業(yè)交給了組長(zhǎng)，就開(kāi)始盼下午公布成績(jī)了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了下午，老師來(lái)公布成績(jī)了：“吳良航100分，毛憲然100分，龔?fù)駤?0分，余凌寒50分……”老師的聲音雖然不大，但像個(gè)晴天霹靂把我嚇得呆若木雞，愣了好一陣子，我才回過(guò)神來(lái)，從老師手里哪過(guò)了我的“杰作”開(kāi)始檢查起來(lái)?？赐炅?，我感覺(jué)有點(diǎn)啼笑皆非：1厘米等于10分米，12.5乘80等于100等等，全是諸如此類(lèi)的小毛病，可就是因?yàn)檫@些小毛病，導(dǎo)致了我“全題皆輸”悔恨的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，鮮紅的50分仿佛嘲笑我說(shuō)：“哼!做完題目也不檢查，嘗到了粗心的苦果了吧?看你以后還敢不敢!”
老師說(shuō)了，犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不去改正這個(gè)錯(cuò)誤。我保證，以后再也不粗心了!
六年級(jí)后悔的一件事篇九
本次習(xí)作的重點(diǎn)：是寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫(xiě)具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽(tīng)途說(shuō)、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過(guò)去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫(xiě)作材料，并把這件事寫(xiě)具體。
1．初步學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)題目要求寫(xiě)作文。
2．會(huì)寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
3．感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
第一課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開(kāi)始作文。
第二課時(shí)：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。
2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來(lái)寫(xiě)一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫(xiě)好這篇作文。
1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫(xiě)好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來(lái)思考下面的的問(wèn)題。
（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個(gè)題目。
《記親身經(jīng)歷的一件事》。
思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
（共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫(xiě)“一件”事，不是幾件事。
不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來(lái)說(shuō)親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫(xiě)的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來(lái)說(shuō)明，某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動(dòng)人，你看到這件事，深受感動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫(xiě)看到或聽(tīng)到的事。）。
幻燈片１：不明打算寫(xiě)外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫(xiě)寒假里慰問(wèn)交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。
１、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來(lái)。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂(lè)事。
３、你再想想，還可以寫(xiě)哪幾種內(nèi)容的事？（動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
４、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
１、再讀習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫(xiě)具體的？
（先寫(xiě)搶時(shí)間，再寫(xiě)攻天險(xiǎn)。在寫(xiě)的過(guò)程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）。
３、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見(jiàn)課本）。
（１）讀片斷，思考：這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫(xiě)具體的？
（２）交流。
a、寫(xiě)了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長(zhǎng)”改卷；寫(xiě)了他的語(yǔ)言，“大聲喊起來(lái)……”；寫(xiě)了他的動(dòng)作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫(xiě)了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說(shuō)”等。
d、還寫(xiě)了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我?！?/p>
（３）朗讀片斷。
六年級(jí)后悔的一件事篇十
記得在三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，老師出了題目讓同學(xué)們寫(xiě)定時(shí)作文。只見(jiàn)同學(xué)們思考了一會(huì)兒，就拿起鋼筆沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無(wú)從下筆，眉毛都皺了起來(lái)。我突然想起了書(shū)包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜，從書(shū)包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》，我把書(shū)輕輕地放進(jìn)抽屜邊，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來(lái)，感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了，一會(huì)兒就把那篇作文寫(xiě)完了。我祈求老天爺無(wú)人知道。
過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)把作文收了起來(lái)，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請(qǐng)讓我的作文成功過(guò)關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過(guò)了一節(jié)課，老師把作文批改出來(lái)了，我在心里想：千萬(wàn)不要念我的作文呀！同學(xué)們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評(píng)講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學(xué)們沒(méi)讀過(guò)《優(yōu)秀作文選》，不然我會(huì)難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說(shuō)：＂這篇作文我讀過(guò)?。⑿けe手說(shuō)：＂這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的！＂蔡永琪舉手說(shuō)：＂她是抄的?。⒗蠋熛蛭易邅?lái)，投來(lái)疑問(wèn)的目光，我頓時(shí)十分難堪。
經(jīng)過(guò)這件事，我十分后悔，沒(méi)有常練作文，?？醋魑臅?shū)！我的心里十分難過(guò)。
六年級(jí)后悔的一件事篇十一
在我的人生成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時(shí)的一件事，記最后悔的一件事。
我在上學(xué)前班的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測(cè)試，接著老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出本子來(lái)，然后把題做完，老師給你們改分，誰(shuí)考得好，老師就會(huì)發(fā)給你們一些小獎(jiǎng)品?！碑?dāng)然那時(shí)的我們非常幼稚，想著獎(jiǎng)品會(huì)是什么，可能是糖，可能是一個(gè)小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿(mǎn)圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了，我抄完了題但是沒(méi)有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對(duì)了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“x”，我只得了七十多分，而獎(jiǎng)品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒(méi)有珍惜~~~~讓時(shí)光老人偷偷溜走。這時(shí)，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個(gè)自己認(rèn)為天衣無(wú)縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個(gè)小測(cè)試從本子上撕了下來(lái)，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁(yè)，就問(wèn)：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁(yè)?！蔽业椭^不敢說(shuō)話(huà)，媽媽知道肯定有事，就按開(kāi)免提給我一塊回家的同學(xué)打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話(huà)通了，發(fā)出了同學(xué)稚嫩的聲音，媽媽向同學(xué)詢(xún)問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)后，非常地生氣，就開(kāi)始打我，當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你這么小就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊話(huà)，張大還會(huì)學(xué)好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西?！甭?tīng)了這番話(huà)，我非常后悔，就承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽笑了，夸我是個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子，就在這的同時(shí)我也找回了我丟失的東西，那就是-誠(chéng)實(shí)。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個(gè)道理我始終難忘，這個(gè)道理是這樣的：無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)將會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)不幸。
六年級(jí)后悔的一件事篇十二
“大年三十吃餃子，歡歡喜喜過(guò)大年。包餃子咯！”從客廳傳來(lái)了爸爸喜氣洋洋的喊聲。我一聽(tīng)，來(lái)了勁，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊著：“我也要包。我也要包！”“手洗了嗎？”耳畔響起了媽媽關(guān)切的聲音。我馬上沖進(jìn)廚房，把手洗干凈后，重新回到客廳，看爸爸示范包餃子。
只見(jiàn)爸爸先把餃子皮攤平放在手心里，然后夾一點(diǎn)兒餡放在中間，接著對(duì)折，像扇子一樣，最后將“扇子”的邊緣收攏，在食指與拇指之間用力一壓，手一開(kāi)，一只精致的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前了。
“我來(lái)，我來(lái)！”我迫不及待地想試一試，心想：不就是放點(diǎn)兒餡，像折紙一樣折折，再壓一壓嘛！有什么難的？我取了一張餃子皮，攤平，放餡兒，對(duì)折，一壓，“哎呀不好！”皮破了，餡兒溢出來(lái)了，弄了一手心。爸爸和藹地說(shuō)：“你壓錯(cuò)地方了，只壓‘扇子’的邊緣，你放的餡兒也太多了點(diǎn)！”我重新取了一張餃子皮，像剛才那樣，不過(guò)這次更加小心翼翼了。哈哈！皮子沒(méi)破，肉也沒(méi)露出來(lái)，一只完好的餃子在我手里誕生了。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)，就是瘦了點(diǎn)。”我聽(tīng)了并不氣餒，又拿了一張餃子皮說(shuō)：“等著，我一定會(huì)包得越來(lái)越漂亮。”果然我的手藝突飛猛進(jìn)，包的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，比起爸爸的毫不遜色。爸爸看著我包的餃子連連稱(chēng)贊。我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
該煮餃子了，看著自己親手包的餃子下了鍋，我無(wú)比激動(dòng)。沒(méi)多久，媽媽把一大碗熱騰騰的餃子端到我的眼前。哇！香氣四溢，格外鮮美，我一口氣吃了好幾個(gè)。
經(jīng)過(guò)這件事讓我懂得了：只有靠自己的雙手做出來(lái)的，才是最好最快樂(lè)的。
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