通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間。然后，我們應(yīng)該思考通過仔細(xì)閱讀這些范文，可以了解到不同領(lǐng)域和主題的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
有您真好六年級(jí)篇一
立冬剛過，屋外正吹著呼呼的寒風(fēng)，媽媽早早起床給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽臺(tái)回來，一邊戳手取暖一邊自言自語：“凍死了，真冷??！”然后回屋叫我和爸爸起床，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點(diǎn)衣服、多喝開水，預(yù)防感冒。”這種天氣最喜歡賴床了，我們都還裹著被子不想起床呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會(huì)的，讓我多睡一會(huì)兒?！焙孟駤寢尨驍_了他的美夢(mèng)一樣。我聽到媽媽的叫喚，打個(gè)轉(zhuǎn)身馬上就起床了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算背著書包去上學(xué)時(shí)，媽媽匆匆忙忙拉住我說：“兒子今天天氣很冷，你怎么只穿了背心啊，這么少不行的，來媽媽給你加件羽絨服?！蔽疫€覺得媽媽是不是太夸張了，卻也無可奈何地披著外套去學(xué)校了。
一走出門，一陣寒風(fēng)就迎面撲來，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎么突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套?！币宦飞l(fā)抖地走到教室。一進(jìn)教室就像進(jìn)入了暖房，沒有了呼呼的寒風(fēng)十分溫暖，簡(jiǎn)直像兩個(gè)季節(jié)，我大聲嚎叫：“有溫暖真好??！”說著脫下外套坐在位置上開始早自習(xí)。
第一節(jié)上體育課，體育老師走進(jìn)教室邊搓著手邊說：“排體操隊(duì)形，起步走?！蔽乙宦牸泵δ闷鹜馓状┰谏砩?，同學(xué)們也都戀戀不舍地離開了溫暖的教室，向操場(chǎng)走去。一位同學(xué)剛走出教室就像被502強(qiáng)力膠粘住了一樣，站在教室門口不動(dòng)了，“室內(nèi)溫暖如春，室外寒風(fēng)刺骨”大家紛紛感嘆著。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節(jié)拍、跺起腳、跳起舞吶喊著：“有溫暖真是太好了！”于是我幸福地跑到操場(chǎng)等待老師的命令。
老師說今天要跑步測(cè)試，舉起旗說：“我數(shù)到三，你們就開跑，這次成績(jī)會(huì)記錄到你們的檔案里，所以大家都要認(rèn)真對(duì)待?！蔽以诘谒慕M的名單里，“一二三”接收到老師的信號(hào)，第一組的同學(xué)們都紛紛飛奔了起來，好像要通過奔跑來給自己增加熱量。剩下在等待的同學(xué)們有些互相擁抱著取暖，有些在原地跳躍著取暖，有些雙手抱著胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無盡地感嘆。
輪到我們組跑的時(shí)候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜?。∨芡旰笪覀兩砩系臒崃克查g化作了冷氣，同學(xué)們又進(jìn)入了一場(chǎng)寒戰(zhàn)，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風(fēng)一波波的進(jìn)攻。這時(shí)大家多么渴望有溫暖啊！
這件事情讓我深刻體會(huì)到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個(gè)和諧社會(huì)所需要的。
有您真好六年級(jí)篇二
惠普爾曾經(jīng)說過這么一句話：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！笔前?，時(shí)間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無形，書籍如同明燈一樣指明了時(shí)間的海洋，書籍引領(lǐng)著我們?cè)跁r(shí)間的海洋里航行。
在我小的時(shí)候，媽媽就給我買了《紅樓夢(mèng)》和《西游記》。當(dāng)有朋友來問我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽說名著里的文字可是很難理解的哦?！蔽揖蜁?huì)自豪的說：“當(dāng)然看得懂！我的書上可是有彩圖的，我把文字和圖片結(jié)合在一起理解，就領(lǐng)悟了！”
這兩本書里有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩詞來宣泄自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能干卻又心機(jī)深重的王熙鳳；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實(shí)的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小說，是中國文學(xué)不可多得的作品?！彪m然，當(dāng)時(shí)我聽得懵里懵懂，但是，讀書這件事在我心里已奠定了一個(gè)重要的地位。
二年級(jí)時(shí)，童話書又成了我的寵兒。經(jīng)過讀書，我不僅認(rèn)識(shí)到了法國貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認(rèn)識(shí)了德國格林筆下的白雪公主?；夜媚锏茸屛疫^目不忘的童話主人公。在讀《丑小鴨》的時(shí)候，它歷經(jīng)千辛萬苦后終于變成了白天鵝的古詩直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自強(qiáng)、自立、自信中成長(zhǎng)，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
讀書不僅賦予了我許多知識(shí)，還教會(huì)了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進(jìn)取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的遠(yuǎn)大抱負(fù)美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質(zhì)美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書的愛好永不停止。
那一紙書頁中夾雜著作者千絲萬縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨游。是書伴隨我們成長(zhǎng)，是書任由我們傾吐成長(zhǎng)的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書的感覺——真好！”
有您真好六年級(jí)篇三
夢(mèng)，像一顆空靈的水晶，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。夢(mèng)，是一縷青煙，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)......
小時(shí)候的夢(mèng)，不切實(shí)際卻天爛漫，想長(zhǎng)出一雙翅膀，在空中自在的翱翔；想化作一條小魚，在海底游來游去；想變成一陣風(fēng)，吹拂大地的每個(gè)角落。過去了歲月漸行漸遠(yuǎn)，兒時(shí)的夢(mèng)卻仍記得真真切切，那美好的夢(mèng)，最初的夢(mèng)。
從前那個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心的我，也懷揣著同樣奇妙的夢(mèng)：建一艘宇宙飛船，載著全家人到宇宙中探索奧秘；發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器，飛越到過去與未來，解答人類的謎團(tuán)，發(fā)明許許多多的機(jī)器人，為人類減少工作的繁忙。既使這些夢(mèng)不易實(shí)現(xiàn)，既使它們有些遙遠(yuǎn)，但仍舊清晰可見，因?yàn)樗鼈儽晃屹A藏到了心里，一直到永遠(yuǎn)。
而今的夢(mèng)，有些沉甸甸，它包含了別人期盼的目光，鼓勵(lì)的話語，還有我為自己下定的決心--做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后可以為家鄉(xiāng)、為祖國的發(fā)展盡一份力，做一個(gè)大寫的人。
夢(mèng)，它不是胡思亂想，而是美好的愿望，我們的夢(mèng)大大小小，五顏六色，在每一個(gè)人的心中，每一個(gè)夢(mèng)都有屬于它自已的意義，它是與眾不同的，才使得每個(gè)人都會(huì)竭盡全力去追逐他們心中那美好的夢(mèng)，他們因?yàn)橛袎?mèng)而精彩，世界因?yàn)樗麄兌披悺?/p>
讓我們每一個(gè)人都去勇敢地追逐自己的夢(mèng)，不要害怕艱難險(xiǎn)阻，有了夢(mèng)的道路就是光明的，有了夢(mèng)的心就是無所畏懼的，有了夢(mèng)的感覺，真好！
有您真好六年級(jí)篇四
我抬起頭，窗外已是煙雨朦朧，幾點(diǎn)模糊的燈火在雨中忽隱忽現(xiàn)。久久凝視著黛色的蒼穹，一片黯然浮于眼眸，一滴淚從我蒼白的面頰上滑落下去，留下一條蜿蜒的“小路”......
過去的幾年里，我懵懵懂懂，恍如夢(mèng)寐，幾乎每天都面對(duì)著同樣的場(chǎng)景——學(xué)校、家，幾乎每天都做著同樣的事——上學(xué)、放學(xué)，生活索然無味。
“從今天起，我就是你們的老師了?！币魂嚽宕嗟穆曇魝魅胛业亩校惶ь^，便看見一個(gè)面帶微笑、五官精致的姐姐。總覺得似曾相識(shí)，讓我一想起便不禁地涌出滿腔柔情。你的笑顏是那么燦爛，似花，卻比花還要嬌羞；似水，卻比水還要溫柔；似月，卻比月還要光彩照人。無論發(fā)生什么，你只需莞爾一笑，仿若生活中的煩惱統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。
你好似一縷溫暖的陽光，似乎能擊滅所有的黑暗，溫暖無數(shù)灰色的心。在我孤獨(dú)失意時(shí)，你將我拉到辦公室，也不批評(píng)我，只是沉默許久，一直盯著我的眼睛，那眼中閃爍著肯定、鼓勵(lì)的光。剎那間，我恍然，那些浮在心頭的陰霾被一一拂去，眼里沒了迷惘和惆悵，有的只是積極向上和愿與日同輝的美好心境。
黃昏時(shí)分，你攜著我的手，仰視著天空。夕陽的余暉透過朵朵云層，將整個(gè)大地都渲染得金碧輝煌。“你知道我最喜歡哪首詩歌嗎？”你忽問。不等我回答，你就在我耳邊輕輕地吟誦下一首詩。我怔了怔，回過神來后，你已不見了蹤影。夕陽收斂起光芒，漸漸地向著天邊飄散去。
最后一抹晚霞也逝去了，幽靜的夜晚就此拉開了帷幕。我走在一條彎曲的小徑上，不禁又想起了那首詩：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨！......
初聽這首詩時(shí)，我并沒有多少感觸。現(xiàn)在想來，你不正如普希金那般具有堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情懷嗎？嬌小的你在我心中瞬間高大了許多，你熱愛生活，微笑著面對(duì)一切困難，向身邊的人傳遞著正能量，用自己的言行詮釋了什么是樂觀。你的出現(xiàn)，讓我曾經(jīng)的黑白世界變得色彩斑斕。
天下沒有不散的筵席，我們的分別時(shí)刻還是來臨了。我在腦海中拾取一片片破碎的記憶，終于拼湊起當(dāng)時(shí)與你離別的場(chǎng)景：我注視著遠(yuǎn)處的你，烏黑的人影中似乎有什么在閃動(dòng)——是你眼角晶瑩的淚??！
不知何時(shí)，桌上的作文紙已浸濕了一大半，黑色的墨水在紙上暈染開。一陣晚風(fēng)襲來，我打了個(gè)寒顫，換了張作文紙，繼續(xù)思索著該怎樣描繪我那位可愛的恩師......
人生漫漫，喜憂參半，風(fēng)里雨里，感謝有你！
有您真好六年級(jí)篇五
家，如那溫泉般溫暖，給我這個(gè)小小的心靈給予最親切的保護(hù)，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長(zhǎng)。
記得那天，是我的生日，本來就應(yīng)該快樂，一年一次，應(yīng)該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對(duì)我說：“怎么了?你好不開心嗎?”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎?”我生氣地說。媽媽微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎?“那有星星啊，我怎么看不到呢?”我反駁媽媽的話。
有您真好六年級(jí)篇六
有一次，我騎著自開車回家，不留意撞到了一塊石頭上，一下子從車上摔了下來，膝蓋磨破了一層皮，我只好一瘸一拐地推著自開車回家。
到家后，父親母親看到我這般模樣都驚奇地問：“呦，這是怎樣了?”我說：“沒事，不留意摔的?！薄鞍?快來讓我看看摔得重不重?”母親一邊說一邊把我扶到了椅子上?！鞍ミ?，看都摔成什么樣了!好好在這坐著等我，我給你拿藥去啊?！蹦赣H心疼地看著我的傷口說。父親也忙前忙后的，一會(huì)兒拿毛巾，一會(huì)兒拿熱水。這時(shí)，我感覺有一股暖流遍布全身，不由的感嘆道：“有家真好!”
濃濃的親情何止在受傷后凸顯，我發(fā)現(xiàn)原來它一向與我相隨。
有一次，我考試考得十分不理想。放學(xué)了，我無精打采地走在回家的路上，回家的路似乎變長(zhǎng)了，太陽也失去了往日的笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責(zé)怪我，連行人的目光里也包含著嘲笑，我的心涼了。一進(jìn)家門，我就直奔自我的房間，抱頭痛哭。當(dāng)家人得知我的成績(jī)后，并沒有責(zé)怪我，更多的卻是鼓勵(lì)。父親母親說：“沒關(guān)聯(lián)，這只但是是一次失誤罷了，只要你盡力，這就夠了?！睜敔斈棠陶f：“這沒什么，咱們堅(jiān)信我的孫女是最棒的!”他們真誠的話語，仿佛一束束陽光直射我的心田，讓我感動(dòng)至極，不由的感嘆道：“有家真好!”
家是一棵大樹，也許它無法給你碩大甜美的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨;家是一座港灣，也許它無法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)能夠?yàn)槟銚踝⊥饷娴娘L(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。有家真好!
有您真好六年級(jí)篇七
“我只想要拉住流年，好好的說聲再見，在心中刻下你們的笑臉，看流年劃過天邊，許下我們的心愿，讓現(xiàn)在成為永遠(yuǎn)…”耳邊音樂輕輕緩緩，與你珍存的一個(gè)個(gè)畫面又浮現(xiàn)在眼前，這一路有你的守護(hù)與陪伴，真好！
初始在九月，你緩緩走上講臺(tái)，經(jīng)過一番簡(jiǎn)短的介紹后，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了優(yōu)美的數(shù)字。于是，在你細(xì)聲慢語的講解中，在你尾音稍稍上揚(yáng)的停頓中，我莫名喜歡上數(shù)學(xué)。
曾經(jīng)一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)飄忽不定，總是在刁鉆的題型中耗費(fèi)時(shí)間，你沒有過多的指責(zé)，而是在一次月考之后讓我去你的辦公室。
我輕輕敲門進(jìn)去，見你半弓著身子在認(rèn)真研究我的試卷。見我進(jìn)來，你微笑著讓我過去?！盎A(chǔ)還要扎實(shí)啊，把心沉下來，才能踏實(shí)求學(xué)。”你幫我分析試卷中存在的問題，幫我清晰地規(guī)劃學(xué)習(xí)的方向，良久，你輕輕說道：“孩子，你不能活在別人的目光里，別人的期待是一種綁架，它會(huì)裹挾著你向前，把你塑造成別人期望的樣子，你要學(xué)會(huì)擺脫到他人的期待，找到真正的自己，人生最大的圓滿莫過于成為你想成為的自己?！?/p>
我的內(nèi)心不禁一震，是啊，有多久了，我?guī)缀跗珗?zhí)地行走在數(shù)學(xué)難題與怪題的世界中，只是為了在別人面前證明自己，我在意別人看我的眼光，更在意自己在別人心目中的形象，我知道這不過是為了掩飾飄忽不定的成績(jī)，讓我離理想的自己越來越遠(yuǎn)。
老師，你是否知道，你當(dāng)時(shí)的一番話，曾給一個(gè)學(xué)生帶來多大的警醒，是你讓我學(xué)會(huì)沉思，是你幫我校正航向，是你讓我做回了自己最真的模樣。
一個(gè)人物點(diǎn)亮一段歲月，一篇小文承載無限深情。時(shí)間，有起點(diǎn)和終點(diǎn)，也就有了行進(jìn)和棲止，有了盛旺和凋零。初中生活即將結(jié)束，但你永遠(yuǎn)會(huì)是我內(nèi)心深處的溫暖光亮，載我穿行于燈火闌珊的街道，無畏風(fēng)雨，一路有你陪伴與守護(hù)，真好！
有您真好六年級(jí)篇八
“賣包子嘍，最后幾個(gè)了，再不買就沒嘍！”小攤邊車水馬龍，水霧彌漫。這是一個(gè)忙碌的早晨。
我聽著這熟悉的叫賣聲，輕車熟路地來到小攤前：“老板，還有幾個(gè)包子。”“還有4個(gè)，全部買了吧！”“嗯，全部買了吧！”
就在老板正在將包子打包的時(shí)候，哪知半路“殺出個(gè)程咬金”一個(gè)男人突然沖了過來，像一堵墻一樣隔在我和老板的中間：“老板，給我打包4個(gè)包子唄，我趕時(shí)間?！?/p>
“這……今天只剩下4個(gè)包子了……”
“那不正好？我全部買了呀！”
“可是，已經(jīng)被這小朋友買走了。”
“沒事，我再多出一些錢，你就賣給我唄，成不？”
我一聽這話，頓時(shí)就怒了：“喂，大叔，明明是我先來的，你怎么就插隊(duì)呢？”那個(gè)大叔也轉(zhuǎn)過頭來，眉毛彎成了倒八字，活脫脫一個(gè)現(xiàn)代版的張飛：“我插隊(duì)了？你哪只眼睛看見了？”我也毫不想讓，跟那個(gè)男人對(duì)視著。
這時(shí)，老板慢悠悠地點(diǎn)燃了一根煙，說：“這樣吧，我也懶得聽你們爭(zhēng)，每個(gè)包子4塊，誰先付我就給誰?！?/p>
“什么？這么貴！我不買了，誰愛買誰買！”那個(gè)男子前一秒還和我劍拔弩張的，下一秒就直接走了。我在心里暗暗咒罵那個(gè)老板和男人，思索著這4個(gè)包子到底該買不該買。
就在我思考的時(shí)候，老板將煙踩滅，包子包好，遞給了我?！胺判?，4塊是唬人的。”老板說道，“我剛才只是想讓那個(gè)人走掉，不可能真的賣4塊錢的。”我這才明白老板的用意，心中似乎也釋然了。
我接過包子，向家的方向走去。走在半路上，我不由得回頭一望，看見了老板收攤的身影，心中不禁感慨：有你，真好！
有您真好六年級(jí)篇九
我們有家，我和你們一樣也有家，在一起的人都是家人，都是一家人。
我的家很普通，我小時(shí)候只有一個(gè)月的時(shí)候就沒有了我的親爸爸，長(zhǎng)大了，我問媽媽說：“我問媽媽別人都說我沒有爸爸，這是為什么啊”，媽媽說：“你的爸爸在你一個(gè)月的時(shí)候，你爸爸就去世了，我不知道去世是什么意思，去了6歲年我才知道去世就是死了！
我對(duì)媽媽說：“媽，我想看看我爸爸的照片可以嗎？”媽媽說可以，媽媽把相片那了來，我慢慢的開始流出淚水，過了很久者沒有哭！
我在9歲的那年，我媽媽要去打工，我就和兩個(gè)姐發(fā)且一起不要媽媽去打工怕媽媽一去就不要我們。在那天就是叫媽媽不去打工，說這，我二姐說；媽媽如果你要去打工，那你把我也帶上，我和你一起去打工，大姐在家看弟弟，在那年里我媽和二姐，在那里我媽和一個(gè)湖北的人認(rèn)識(shí)了，我就有一個(gè)爸爸，我也有了一個(gè)完完整整的家了。
我爸爸對(duì)我很好，他年年都帶我去抓五尖山、游洞庭湖、君山等地！我做錯(cuò)了事媽媽就打我，過了就沒事了，但是爸爸不打我，識(shí)事說非常多的事。
俗話說的真好；父愛重于泰山，母愛像流水。
我有一個(gè)爸爸，有一個(gè)媽媽，我有一個(gè)幸?？鞓返募?。
有您真好六年級(jí)篇十
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類精神的食糧；書籍是人類打開智慧之門的鑰匙。書，陪伴我，不再孤獨(dú)，有書真好。
書，帶給我快樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時(shí)，就已經(jīng)看過了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書閱讀的時(shí)候，人物形象在某一個(gè)劇情里，就已展現(xiàn)。例如：三打白骨精吧，一個(gè)妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節(jié)；每番那阻擋八戒的動(dòng)作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來。有書真好，書帶給我無比的歡樂。
書，帶給我知識(shí)。書的確像一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問家長(zhǎng)，老師或朋友，再者是書。上次在看到《十萬個(gè)問什么》這本書之后，我充分利用上面的知識(shí)，解決了日常生活中的一個(gè)難題。夏日炎炎，在防盜網(wǎng)上晾著衣服的媽媽，突然尖叫一聲。原來是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個(gè)解決的辦法，對(duì)了，書中有說過，蜜蜂蜇過后，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會(huì)兒，果然疼痛不已的媽媽說：“好了，不疼了?！睍?，讓我解決了一個(gè)生活中的問題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。
書，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲，戲中有的人想當(dāng)主角，有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人卻甘愿當(dāng)別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己的手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我歡樂，帶給我知識(shí)，帶給我力量，我覺得，有書真好！
有您真好六年級(jí)篇十一
我們班有個(gè)同學(xué)，他總是身穿一身藍(lán)黑色的衣服，頭發(fā)又黑又多又硬，還總是直立著，就像頂著只“刺猬”。他愛出汗，所以身上總是有一種臭臭的味道，不太好聞，所以我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他就是柴子祺。但是通過那件事后，我對(duì)他的印象有了很大的改變。
有一天中午，學(xué)校午餐是我最愛吃的紅燒肉，我忍不住多吃了幾塊，然后又喝了盒涼牛奶，不一會(huì)兒，就感覺胃不舒服，一陣一陣犯惡心，我趴在座位上休息。這時(shí)，柴子祺走過來關(guān)切地問我：“嗨，你怎么了，不舒服嗎？”我卻不耐煩地把他推開。
我的胃越來越難受，結(jié)果沒忍住，把吃的東西全吐了出來。教室里頓時(shí)彌漫出著一陣酸酸的嘔吐物的刺鼻味道。我非常難受，還在不停地吐，弄的地上身上到處都是，這時(shí)有一只黑黑的小手遞過來一張潔白的面巾紙，讓我擦一擦嘴。又拿來一杯溫水，放在我課桌上。我難受得抬不起頭，并不知道是誰，直到這個(gè)一直陪在我身邊的人攙我去衛(wèi)生間清洗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是剛剛被我推走的柴子祺。他輕輕地拍著我的背，讓我舒服點(diǎn)，并安慰我說：“沒事，吐出來就好了?！边@聲音，讓我感覺特別溫暖。
回到班里，他拿起笤帚和簸箕把我的嘔吐物收拾打掃干凈。多臭啊！連我自己都覺得很惡心，他卻不怕臟不怕累，況且我平時(shí)對(duì)他還不太友好，可他卻毫不在乎我眼睛有些濕潤(rùn)。我對(duì)他感激地說：“謝謝你！柴子祺。”他卻憨憨一笑說：“沒事?！?/p>
那次以后，我不僅改變了對(duì)他的看法，還和他越走越近。一次體育課上，我們進(jìn)行跑步測(cè)試，隨著老師一聲令下，我們像離弦的箭一樣沖了出去。我使出全身力氣，拼命跑，當(dāng)跑到第三圈的時(shí)候腿就沒勁兒了，腳步很重，有點(diǎn)抬不起來了，我想這次完了，肯定不及格了。“加油??！”有人在給我鼓勁兒，我一聽是跑在我后面的柴子祺的聲音，心想：“對(duì)，我一定要堅(jiān)持下去！”我咬緊牙關(guān)，使盡最后的力氣沖刺著：50米，30米，10米終于，我們倆齊頭并進(jìn)沖過了終點(diǎn)。
“耶！”成功了，我們興奮地?fù)肀У搅艘黄稹?/p>
這時(shí)，他身上那股難聞的味道好像沒有了，取而代之的是另外一種味道，那是溫暖、友愛的味道，我喜歡這味道。我要大聲對(duì)他說：“有你，真好！”
有您真好六年級(jí)篇十二
人生的道路上不缺少敵人自然也不會(huì)少了朋友。
我打上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)一位朋友，他長(zhǎng)得相貌平平卻很有幽默感，雖然我和他經(jīng)常吵架，搞的你不理我我也不理你的僵局，但我們很快就能原諒對(duì)方的過錯(cuò)，快到幾分鐘。
記得那次我和他一起去爬山，我們?yōu)榱擞腥ず猛娑吡艘粭l偏路，走到山頂上以后突然發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方，因?yàn)闁|山我也爬了不是一兩回了，我發(fā)現(xiàn)山腳下好像不是像我們想象的那樣是高樓，反而山腳下是大片樹林，林中有幾間磚房回想一下才知道我們可能走到東關(guān)村來了，天漸漸暗下來了，我們既興奮又害怕，興奮的是我們發(fā)現(xiàn)了一條新的路，害怕的是我們找不到回家的路了，我們一害怕竟然把來的路也忘了，沒辦法了，先看一看我們地處哪里再說吧，我們分頭走了一圈回到了原地，功夫不負(fù)有心人，終于我看到了我們家的那座樓，想了好久終于我們還是決定不從者四面八方山上的路走下山了，我們決定從樹之間一點(diǎn)一點(diǎn)滑下去，天更黑了，我們也更害怕了，但內(nèi)心深處總是有一股力量在告訴我不用怕，后來我才明白，這是友情的力量。
我們終于回到了家，我們高興的抱在了一起?；叵肫饎偛湃绻皇撬恢痹诠膭?lì)我，這時(shí)估計(jì)我正坐在原地哭呢！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”就想歌里唱的，真正的朋友是陪你走過艱險(xiǎn)，走過苦難的。知音難求啊！
珍惜吧！珍惜身邊的每一個(gè)朋友，有了朋友再大的風(fēng)浪也能走過。
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