國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（專業(yè)20篇）

見微知著，總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法的關(guān)鍵。切忌拖泥帶水，過多的廢話會(huì)讓讀者產(chǎn)生困惑和失去閱讀興趣。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

曾經(jīng)，我懷著對(duì)大學(xué)生活的無限期盼，走過了高考。我還能記得高考后我填志愿等消息的日子，還能記得我背著書包踏進(jìn)大學(xué)校門的喜悅與好奇，也還能記得過去這兩年里我如何從一個(gè)稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為了一個(gè)能冷靜面對(duì)生活的大三學(xué)生。光陰似箭，我的大學(xué)生活原來已過去一半多了。 畢業(yè)已是不遠(yuǎn)之事，打算直接就業(yè)的我也要赤裸裸地面對(duì)我將來的職業(yè)之路了。所以在這個(gè)時(shí)候，一份具體且恰當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤其重要。盡管有句話是這樣說的：“計(jì)劃不如變化快?！辈贿^，其實(shí)在職業(yè)生涯探索、確立階段，職業(yè)探索和職業(yè)目標(biāo)確立是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，只有通過這個(gè)過程才可能清晰自己的職業(yè)發(fā)展愿景，做出科學(xué)的就業(yè)選擇。我也堅(jiān)定地認(rèn)為，這一份我通過多途徑收集材料，認(rèn)真完成的規(guī)劃書，必定能幫助我更好地確定我的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，走出一條只屬于我自己的更完美的職業(yè)之路。

自我認(rèn)知

一、個(gè)人概況

姓 名： 出生年月： 性 別： 籍 貫： 政治面貌： 學(xué) 院： 專 業(yè)：國(guó)境經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 班 級(jí)： 座右銘：沒有最好，只有更好。

二、自我分析

優(yōu)點(diǎn)：耐心，做事認(rèn)真踏實(shí)投入，待人真誠(chéng)，自我反省意識(shí)

強(qiáng)，較強(qiáng)獨(dú)立能力，任勞任怨，做事細(xì)心，有很強(qiáng)的責(zé)任感，值得信任，善解人意。

缺點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，做事不果斷、常常猶豫，情緒易波動(dòng)，

容易受外界影響，缺乏一定的創(chuàng)新能力，語言表達(dá)能力有待提高，環(huán)境適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)能力不高，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，做事存在一定的惰性，缺乏自信心。

職業(yè)認(rèn)知

一、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)

1.大學(xué)生就業(yè)難

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界有15億年齡在12至24歲的青年，其中的13億生活在發(fā)展中國(guó)家，這個(gè)數(shù)字比歷史上任何時(shí)候都要多。對(duì)發(fā)展中國(guó)家來說，這么多年輕人，既意味著將會(huì)擁有人數(shù)更多、技術(shù)水平更高的勞動(dòng)力大軍，也同樣意味著如果沒有充分的準(zhǔn)備，就會(huì)有更多的人找不到好工作。

在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。

2.新形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生的就業(yè)建議

“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”是目前高校畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場(chǎng)主導(dǎo)的地位實(shí)際上已經(jīng)確立，大學(xué)生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強(qiáng)了。所以，大學(xué)生應(yīng)調(diào)整就業(yè)觀念，找準(zhǔn)定位。

（1）充分認(rèn)識(shí)自我，做好就業(yè)決策

（2）確立合適的就業(yè)目標(biāo)

（3）樹立競(jìng)爭(zhēng)性的擇業(yè)觀

（4）自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)有新路

二、關(guān)于專業(yè)——國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

1.專業(yè)認(rèn)知

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論和基本知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力，具備較強(qiáng)的外語能力。

（1）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國(guó)家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，具有國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作能力，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)復(fù)合型涉外經(jīng)貿(mào)人才。

（2）專業(yè)特色

學(xué)生在全面、系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一般理論與實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易有關(guān)理論與實(shí)務(wù)；強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐教育，全面提高學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力；畢業(yè)生具有較寬的就業(yè)面與較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）培養(yǎng)規(guī)格與要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論和基本知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力，具備較強(qiáng)的外語能力。

畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)、能力和素養(yǎng)：

1. 正確理解并執(zhí)行黨和國(guó)家的基本路線、方針、政策；

2. 掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法，掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本原理和設(shè)計(jì)方法；

3. 掌握經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本知識(shí)；

4. 能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究；

5. 了解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)，了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策；

6. 了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

8. 具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。

（4）主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際商務(wù)英語、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、微積分、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等課程。

（5）畢業(yè)與學(xué)位

修完培養(yǎng)方案規(guī)定的最低學(xué)分并達(dá)到畢業(yè)條件者準(zhǔn)予畢業(yè)，符合學(xué)位授予條件者授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2.專業(yè)前景和就業(yè)方向

（1）專業(yè)前景

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是研究國(guó)際貿(mào)易發(fā)生的原因、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)以及國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快以及中國(guó)加入wto，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)一步接軌，迫切需要一大批具有堅(jiān)實(shí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、熟悉國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、熟練掌握外語的高級(jí)專門人才，該專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。

（2）就業(yè)方向

畢業(yè)后可在對(duì)外貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的行政管理、教學(xué)和科研部門工作，也可在外貿(mào)公司、跨國(guó)公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門工作。各類公、私營(yíng)及外貿(mào)公司的外銷員、商務(wù)助理職位，涉及進(jìn)出口業(yè)務(wù)的各行業(yè)制造、銷售企業(yè)的進(jìn)出口管理部門、國(guó)際商務(wù)部門，以及其他各類涉外經(jīng)濟(jì)類企事業(yè)單位。

（3）具體崗位

從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；從事各類自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等得進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；從事各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；從事各類專業(yè)的保關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作；在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作；從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。

3.我的目標(biāo)職位——外貿(mào)公司

最好取得的證書

（1）計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書； （2）英語四級(jí)合格證書；

（3）商務(wù)英語初級(jí)證書； （4）外銷員合格證書；

（6）報(bào)關(guān)員資格證書； （7）商務(wù)英語二級(jí)證書。

進(jìn)入外貿(mào)公司所受培訓(xùn)

（1）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，會(huì)使用相關(guān)軟件進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)操

作。

（2）掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。

（3）具備初步識(shí)貨驗(yàn)貨的能力。

（4）熟練掌握外貿(mào)單證的制作。

（5）熟悉進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、結(jié)算等各項(xiàng)流程，并能

熟練操作。

（6）掌握會(huì)計(jì)的運(yùn)作程序，具備簡(jiǎn)單財(cái)務(wù)核算的能力。

勝任條件

（1）很好的英語水平，特別是書面和口頭的商務(wù)英語水平，要

能很好的以這兩種方式跟客戶交流；

（2）扎實(shí)的外貿(mào)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的整個(gè)流程以及這期

間出現(xiàn)的若干問題的解決。

（3）認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

三、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素

1.個(gè)體因素

興 趣：對(duì)外貿(mào)和經(jīng)濟(jì)類行業(yè)有一定的興趣。

性 格：做事認(rèn)真，交際能力一般，有點(diǎn)偏內(nèi)向，鑒于將來工作的

需要，會(huì)有意識(shí)地提高自己的交際能力。

能 力：對(duì)于職業(yè)所需的各方面能力還需要大幅度的提高。

價(jià)值觀：認(rèn)為對(duì)于工作來說，自己喜歡才是最重要的。雖然工作是一

種生存的手段，但也應(yīng)該是經(jīng)歷生活的方式。

2.外部因素

家 庭：父母的文化程度不高，家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，家人的感情良

好，能尊重并支持我的選擇，為將來我的職業(yè)自由選擇奠定了很大的基礎(chǔ)。

學(xué) 校：

社 會(huì)：目前社會(huì)對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)的人才需求很大，該專業(yè)具有非常廣

了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)

生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。

3.綜上所述

外部因素中的各個(gè)方面都能支持我的專業(yè)選擇，并且具有良好的促進(jìn)作用，特別是家庭環(huán)境分析。這樣良好的家庭環(huán)境為我將來的工作奠定了很大的基礎(chǔ)。個(gè)體因素當(dāng)中對(duì)于性格和能力方面，我還應(yīng)有很大的提高。我相信在工作中通過自己的不斷努力，我可以克服這些，獲取更強(qiáng)的工作能力，更好地勝任我的工作。

職業(yè)規(guī)劃

對(duì)于自己的職業(yè)之路，我通過收集各方面的資料進(jìn)行了探索。但畢竟現(xiàn)在還在學(xué)校里，并未踏上社會(huì)，對(duì)于將來工作的情況只是進(jìn)行了有依據(jù)的大膽假設(shè)。畢業(yè)后首先對(duì)各行業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究，選擇一個(gè)我認(rèn)為最適合自己的行業(yè)，然后從這個(gè)職位的最基本的工作開始，跟著前輩虛心學(xué)習(xí)。從參加工作開始，用三年的時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，熟悉這個(gè)行業(yè)，成為這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人士，同時(shí)，熟悉外貿(mào)的流程、做外貿(mào)的技巧和外貿(mào)方面的陷阱，并同時(shí)與幾個(gè)重要客戶建立良好的關(guān)系，努力形成自己的人脈。

在職業(yè)之路上，形成良好的心理素質(zhì)，能夠冷靜面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種問題，勇敢面對(duì)失敗，正確看待成功。工作之初，要有堅(jiān)定的信心，持之以恒的耐力，準(zhǔn)確的尋找目標(biāo)客戶。等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，如果不滿意目前的崗位或者有更好的崗位提供，可以找準(zhǔn)企業(yè)進(jìn)行跳槽，以得到自身能力更大的發(fā)揮空間，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的外貿(mào)人。

自我監(jiān)控

只有一份書面上的職業(yè)生涯規(guī)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要的是付出自己實(shí)際的行動(dòng)。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即便目標(biāo)沒有全部實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。規(guī)劃每實(shí)施一段時(shí)間后，我都會(huì)相應(yīng)地對(duì)自己的規(guī)劃作出一定的調(diào)整和適當(dāng)?shù)男抻啠⒍ㄆ跈z測(cè)預(yù)訂目標(biāo)的完成程度。

結(jié)束語

做完這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，我清晰地認(rèn)識(shí)到了一份規(guī)劃的重要性，也看到了自己就業(yè)壓力之大，更使我不得不認(rèn)真的審視自己的現(xiàn)狀。目前正處于大三的開始，我要充分利用圖書館的資源和珍惜上課時(shí)間。要不斷地充實(shí)自己、完善自己，爭(zhēng)取在畢業(yè)的時(shí)候具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，這一份職業(yè)規(guī)劃書并不是一成不變的，隨著自身能力的不斷提高，就業(yè)目標(biāo)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)，但唯一不變的是，始終不斷地去完善自己，讓自己不斷地朝著優(yōu)秀出發(fā)。

總論（引言）

在當(dāng)今這充滿了人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為大學(xué)生在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)的生命是畢竟是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

第一章：自我認(rèn)識(shí)

1、個(gè)人基本情況：

我認(rèn)為，在有些時(shí)候，性格決定成敗，性格決定未來。我是一個(gè)雙重性格的人，時(shí)動(dòng)時(shí)靜。有的時(shí)候可以自己一個(gè)人安靜的看一下午書，有的時(shí)候一群朋友中屬于我最瘋。我是一個(gè)樂觀的人，即使偶爾的挫折讓我很沮喪，但馬上，又會(huì)恢復(fù)樂天的性格。對(duì)人很真誠(chéng)，不輕易開始做一件事，一旦做一件事情就會(huì)認(rèn)真并力求完美。但偶爾也會(huì)犯迷糊而犯一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，這是我需要提高的關(guān)鍵點(diǎn)?？釔鬯伎?，注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣。大一的時(shí)候加了很多社團(tuán)，如空手道社，街舞社，輪滑社，手語社。但不是很善交際，怕生，對(duì)一切不確定的事情容易緊張，喜歡事先做充分準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，花較少時(shí)間能掌握比較多的知識(shí)點(diǎn)，但心里素質(zhì)不好，遇到突發(fā)狀況會(huì)保持冷靜，但思維能力急劇減弱。做事會(huì)聽取他人意見，但關(guān)鍵時(shí)刻有自己的主見。

2、職業(yè)興趣：

根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)量表得出結(jié)論：社會(huì)型、藝術(shù)型、研究型。

社會(huì)型：樂于助人和與人打交道，樂于處理人際關(guān)系。喜歡從事對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會(huì)責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

藝術(shù)型：熱愛藝術(shù)，富于想象力、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會(huì)。進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時(shí)，不喜歡受約束和限制。

研究型：喜歡理論研究，潛心于專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長(zhǎng)使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。

我的動(dòng)手能力不如邏輯推理，喜歡與人交往，很喜歡幫助別人。但由于心理缺乏良好的心理素質(zhì)，因此不適合有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)具有一定穩(wěn)定性的工作比較感興趣，對(duì)一些能自主做出決策的工作有偏好。

3

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

3、職業(yè)能力：

我不是很能夠耐住性子，但對(duì)自己感興趣的東西會(huì)投入激情來對(duì)待，能較好的協(xié)調(diào)同學(xué)朋友的關(guān)系，我覺得，這是在職場(chǎng)中的必備條件之一。但社會(huì)實(shí)踐能力欠佳，需要能努力。脾氣好，不會(huì)向別人發(fā)脾氣。但可能缺少威信和霸氣。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，比別人少花時(shí)間能多學(xué)習(xí)很多東西。不輕易開始做一件事情，做事情之前喜歡做充分準(zhǔn)備，一旦開始便全身心投入，全神貫注。

4、職業(yè)性格：

我性格開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看書，尤其是心理學(xué)或一些文學(xué)作品，但沒有很深入的研究，平時(shí)與人友好相處。做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心。我是一個(gè)感性的人，有時(shí)會(huì)多愁善感。有時(shí)缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評(píng)論自己，但聽到一些微言也會(huì)豁達(dá)面對(duì)，有則改之無則加勉。有時(shí)候有點(diǎn)任性，有些小霸道。

5、職業(yè)價(jià)值觀

我覺得每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的，且一個(gè)人的一生離不開職業(yè)，但我們不能只是為了生計(jì)而工作，而應(yīng)該享受工作的每個(gè)時(shí)刻，工作是人生的基本組成部分，如果工作不開心，那就應(yīng)該換一個(gè)職業(yè)，而不是得過且過，這樣只會(huì)對(duì)不起自己。人最最基本的是對(duì)物質(zhì)的需求，因此工資會(huì)成為選擇職業(yè)所考慮的最重要的因素，但我覺得在工資能滿足自己的基本需求的情況下，選擇一個(gè)自己所感興趣的職業(yè)是最最重要的，只有感興趣了，才會(huì)有極大的熱情去工作，并讓自己覺得幸福。

自我分析小結(jié)：

我的優(yōu)勢(shì)：1.適應(yīng)能力學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)；

2.興趣廣泛，對(duì)感興趣的東西能全身心投入；

3.喜歡看書，求知欲強(qiáng)；

4.善于理解和寬容他人，不輕易對(duì)人發(fā)脾氣，能和人友好相處；

5.負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的任務(wù)一定盡百分百努力做好。

我的不足：1.開始做事會(huì)很有耐心，但時(shí)間久了做事沒有耐心；

2.心軟，會(huì)被他人影響決定；

3.太理想化，眼高手低，什么都想做好，但時(shí)間精力卻不夠；

4.不喜歡任何重復(fù)或例行的事物，不喜歡刻意做表面功夫；

5.面對(duì)突發(fā)狀況，思維能力大打折扣。

6.有時(shí)候面對(duì)問題太執(zhí)著，太過嚴(yán)肅，以至于不可愛。

第二章 職業(yè)生涯條件分析

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、 家庭環(huán)境分析：

家庭是社會(huì)的基本單元，也是一個(gè)人的心靈的港灣和發(fā)源地。家庭環(huán)境的熏4

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

陶對(duì)我們的職業(yè)興趣的形成具有十分明顯的導(dǎo)向作用。我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父母為我提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，父母有較好的人際圈，且親戚朋友關(guān)系很好。我的父母從小便把我送入了寄宿學(xué)校，這造就了我比較獨(dú)立自主的性格，凡是都依賴自己。父母思想開明，很尊重我的個(gè)人想法，一般不會(huì)強(qiáng)制我做我不想做的事情，專業(yè)和職業(yè)的選擇都由我自己決定，但也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻提供意見。雖然父母對(duì)我并沒有提出什么要求，但父母對(duì)自己的期望很大。

2、 學(xué)校環(huán)境分析：

我現(xiàn)在就讀于一所三本院校，比起名牌或重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生，在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)大很多。相對(duì)于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求。所選的專業(yè)在學(xué)校并不是重點(diǎn)專業(yè)，因此相比其他重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科的.資質(zhì)又略差。無論如何，我所處在的學(xué)校環(huán)境并不是特別理想。所以，我更需要從各方面提升自我，培養(yǎng)各方面的能力。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

社會(huì)輿-論對(duì)個(gè)人職業(yè)興趣的影響主要體現(xiàn)在政府政策導(dǎo)向、傳統(tǒng)文化、社會(huì)時(shí)尚等方面。政府就業(yè)政策的宣傳是主導(dǎo)的影響因素，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和就業(yè)模式也往往制約個(gè)人的職業(yè)選擇，而社會(huì)時(shí)尚職業(yè)則始終是個(gè)人特別是青年人追求的目標(biāo)。如當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)和旅游事業(yè)都得到較大發(fā)展，對(duì)這兩個(gè)職業(yè)有興趣的人也增加得很快。

（一）就業(yè)形勢(shì)：大學(xué)生越來越多，就業(yè)人數(shù)越來越多，但是大學(xué)生高不成低不就的現(xiàn)象很嚴(yán)重。 更嚴(yán)重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很嚴(yán)重。這就矛盾了，大學(xué)生找不到工作，企業(yè)招不到人才！

（二）就業(yè)政策：從目前來看，就業(yè)政策以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為主，即畢業(yè)生在國(guó)家和學(xué)校的指導(dǎo)、幫助下，自行與用人單位溝通，進(jìn)行雙向選擇。也就是說，大學(xué)畢業(yè)生必須依靠自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，在就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。從高校擴(kuò)招后的2003年、2004年和2015年的畢業(yè)生就業(yè)情況來看，目前大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

（三）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：比大學(xué)生早進(jìn)入社會(huì)富有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的中專生，比大學(xué)生多獲取知識(shí)的研究生，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況改變，很多人都選擇出國(guó)深造，因此大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還有海歸。

4.職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：

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職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行來說，隨著客戶分層的深化、投資領(lǐng)域的拓寬，針對(duì)高端客戶特殊需求提供綜合的資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)，是促進(jìn)國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)優(yōu)化升級(jí)的重要契機(jī)。從現(xiàn)階段的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來看，國(guó)內(nèi)銀行開展私人銀行業(yè)務(wù)的最大優(yōu)勢(shì)在于對(duì)本土市場(chǎng)的熟悉和本土客戶文化的理解，但同時(shí)國(guó)內(nèi)銀行還面臨著私人財(cái)富顧問缺乏、相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)缺乏以及分業(yè)監(jiān)管的限制，面臨的挑戰(zhàn)不容樂觀。研究表示我國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行要加快私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展面臨著現(xiàn)實(shí)的選擇—把握私人銀行業(yè)務(wù)的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)私人銀行業(yè)務(wù)拓展模式的個(gè)性化，為客戶量身定制服務(wù)方案；建立比較完善的產(chǎn)品體系，建立專業(yè)化高素質(zhì)的客戶經(jīng)理隊(duì)伍以及專家團(tuán)隊(duì)，建立良好的信息系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)。

(2)職業(yè)分析

a.銀行柜員的的工作內(nèi)容：

銀行柜員一般指在銀行分行柜臺(tái)里直接的銀行員工。銀行柜員在最前線工作。這是因?yàn)轭櫩瓦M(jìn)入銀行第一類人就是柜員。他們負(fù)責(zé)偵察與及停止錯(cuò)誤的交易以避免銀行有所損失。該職位一般要求受雇者對(duì)顧客態(tài)度親切誠(chéng)懇，為顧客提供銀行服務(wù)及有關(guān)他們戶口的資訊。負(fù)責(zé)直接面向客戶的柜面業(yè)務(wù)操作、查詢、咨詢等;后臺(tái)柜員負(fù)責(zé)無需面向客戶的聯(lián)行、票據(jù)交換、內(nèi)部賬務(wù)等業(yè)務(wù)處理及對(duì)前臺(tái)業(yè)務(wù)的復(fù)核、確認(rèn)、授權(quán)等后續(xù)處理。獨(dú)立為客戶提供服務(wù)并獨(dú)立承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的前臺(tái)柜員必須自我復(fù)核、自我約束、自我控制、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn);按規(guī)定必須經(jīng)由專職復(fù)核人員進(jìn)行滯后復(fù)核的，前臺(tái)柜員與復(fù)核人員必須明確各自的相應(yīng)職責(zé)，相互制約、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

b.銀行客戶經(jīng)理的工作內(nèi)容：

銀行客戶經(jīng)理分好幾類：

(一)零售客戶經(jīng)理：指在銀行從事個(gè)人客戶開發(fā)、客戶管理和維護(hù)、產(chǎn)品銷售、市場(chǎng)拓展等工作的人員。

人員配備：在商貿(mào)市場(chǎng)附近的二級(jí)支行或代理網(wǎng)點(diǎn)配備1名專職零售客戶經(jīng)理。其他二級(jí)支行的零售客戶經(jīng)理原則上由網(wǎng)點(diǎn)人員兼職。零售客戶經(jīng)理隸屬二級(jí)支行或代理網(wǎng)點(diǎn)管理。

(二)對(duì)公客戶經(jīng)理：是指具備相應(yīng)任職資格和能力,從事銀行對(duì)公客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷方案策劃與實(shí)施，為行政企事業(yè)單位、同業(yè)等客戶提供存款、支付結(jié)算、代收代付等金融服務(wù)的營(yíng)銷人員。

人員配備：每個(gè)開辦對(duì)公業(yè)務(wù)的網(wǎng)點(diǎn)至少配備1名對(duì)公客戶經(jīng)理。對(duì)公客戶經(jīng)理隸屬二級(jí)支行管理。

(三)信貸客戶經(jīng)理：指在銀行從事信貸客戶開發(fā)、客戶管理和維護(hù)、產(chǎn)品銷售、市場(chǎng)拓展等工作的人員。

人員配備：可根據(jù)信貸業(yè)務(wù)開辦情況，每增設(shè)一個(gè)營(yíng)業(yè)部至少增加3名信貸客戶經(jīng)理。信貸客戶經(jīng)理原則上配備在縣支行和開辦貸款業(yè)務(wù)的二級(jí)支行。

(四)理財(cái)經(jīng)理：是指具備相應(yīng)任職資格和能力,從事銀行個(gè)人客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷方案策劃與實(shí)施，為個(gè)人客戶提供各種財(cái)務(wù)分析、規(guī)劃或投資建議、銷售理財(cái)計(jì)劃及投資性產(chǎn)品的營(yíng)銷人員。主要從事代銷基金、國(guó)債、保險(xiǎn)、本外幣理財(cái)產(chǎn)品、第三方存管等產(chǎn)品銷售工作。

人員配備：按折算后的所屬網(wǎng)點(diǎn)大客戶數(shù)量配備專兼職理財(cái)經(jīng)理。

(五)大堂經(jīng)理：指在銀行網(wǎng)點(diǎn)識(shí)別并引導(dǎo)客戶、挖掘優(yōu)質(zhì)客戶資源、推介銷6

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

售金融產(chǎn)品、提供業(yè)務(wù)咨詢和服務(wù)的營(yíng)銷人員。

人員配備：營(yíng)業(yè)面積在200㎡以上、地理位置優(yōu)越、交易量較大的網(wǎng)點(diǎn)可配備專職大堂經(jīng)理1人。其他網(wǎng)點(diǎn)原則上配備兼職大堂經(jīng)理。

(六)產(chǎn)品經(jīng)理：是指負(fù)責(zé)組織(或參與)銀行某一金融產(chǎn)品或產(chǎn)品線的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)營(yíng)銷、管理服務(wù)和應(yīng)用實(shí)施工作的營(yíng)銷人員。主要負(fù)責(zé)從環(huán)境分析、產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)到產(chǎn)品營(yíng)銷、推廣、維護(hù)、改進(jìn)和市場(chǎng)效果評(píng)價(jià)的全過程管理和服務(wù)支撐工作。

人員配備：產(chǎn)品經(jīng)理歸屬各業(yè)務(wù)部門管理。在省分行配備公司產(chǎn)品經(jīng)理2名、零售產(chǎn)品經(jīng)理2名、信貸產(chǎn)品經(jīng)理1名。市分行暫各設(shè)個(gè)人、對(duì)公、信貸產(chǎn)品經(jīng)理1人，由各業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)管理崗兼職。

做柜員可以和客戶平和、公開交流，而且知道怎么通過窗口的形式和客戶來交流，熟練運(yùn)用職業(yè)道德與規(guī)范;經(jīng)過一段時(shí)間的柜員崗位后你就可以做客戶經(jīng)理;這兩個(gè)崗位其實(shí)是可以由你選擇的。

(3)企業(yè)分析

瑞豐銀行理念：瑞豐銀行秉承“以人為本”的人力資源發(fā)展理念，重視員工關(guān)懷和培養(yǎng)，營(yíng)造和諧的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為員工提供多通道的職業(yè)發(fā)展空間和具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬水平?，F(xiàn)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，面向全國(guó)公開招聘以下各類優(yōu)秀人才，歡迎有識(shí)之士加盟。

自派遣制轉(zhuǎn)正工作不僅進(jìn)一步打通了派遣制員工的發(fā)展通道，提高了派遣制員工的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)伍的穩(wěn)定性；也激勵(lì)和調(diào)動(dòng)了基層一線員工的積極性，員工練習(xí)技能、加強(qiáng)服務(wù)、深化營(yíng)銷和參加各類學(xué)歷、職稱、專業(yè)資格考證的積極性空前高漲，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

(4)地域分析

柯橋現(xiàn)在正在快速發(fā)展中，對(duì)人才的需求量很大，柯橋各種寫字樓公寓樓購物城在快速建立中，外來務(wù)工人員也在快速增長(zhǎng)中，且柯橋擁有亞洲最大的布匹集散中心--中國(guó)輕紡城，可謂"赤橙黃綠紫五彩繽紛，東西南北中萬商云集"。在短期的將來，柯橋的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景很好，這也有利于銀行發(fā)展?？聵虻臍夂蜻€不錯(cuò)，一年四季，可有不少風(fēng)景宜人的地方，但由于紡織行業(yè)，空氣污染比較嚴(yán)重。在沃爾瑪，瓜渚湖，萬達(dá)廣場(chǎng)和步行街的人氣比較旺，但總體顯得人口較少。相信由于將來的人口快速增加，人才的供給增加，會(huì)給工作增添很多壓力。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

人的生活離不開環(huán)境的影響，家庭環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境都會(huì)影響個(gè)人的發(fā)展和性格的形成，從而影響未來職業(yè)的發(fā)展，綜合考慮了自我探索和職業(yè)探索的分析結(jié)果，促使自己人清了本專業(yè)所面臨的情勢(shì)，從而使從事的職業(yè)更適應(yīng)環(huán)境。我基本已選定 “銀行客戶經(jīng)理”這個(gè)職業(yè)。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

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1.職業(yè)目標(biāo)的確定

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

內(nèi)部環(huán)境因素

1.優(yōu)勢(shì)因素(s)

a.對(duì)自己嚴(yán)格要求，有上進(jìn)心；

b.按照職業(yè)發(fā)展路徑，在進(jìn)入銀行錢就已擁有豐富社會(huì)經(jīng)歷與資源； c.性格（entj）適合做銀行這一行業(yè)。

2.弱勢(shì)因素(w)

a.學(xué)歷相比一些名校的畢業(yè)生并不具有太大優(yōu)勢(shì)； b.專業(yè)相比金融系并不是很對(duì)口；

c.做事過于理性，不夠果斷，抗壓能力還有所欠缺。

外部環(huán)境因素

3..機(jī)會(huì)因素(o)

a.瑞豐銀行剛剛起步，需要大量的人才，還有很大的發(fā)展空間； b. 客戶經(jīng)理制度在中國(guó)還處于起步階段，有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4.威脅因素(t)

a.社會(huì)環(huán)境不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作壓力會(huì)異常巨大； b.生活成本提高。

分析:

我國(guó)正處在一個(gè)偉大的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)生活也在發(fā)生深刻的變革，國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快。在這個(gè)時(shí)代潮流中，銀行也經(jīng)歷了前所未有的嬗變。由于客戶經(jīng)理手中掌握著豐富的客戶資源，并具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和客戶服務(wù)能力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，客戶經(jīng)理發(fā)展前景也非?？春?。工作充滿挑戰(zhàn)、待遇優(yōu)厚、獨(dú)立自主性高、市場(chǎng)前景廣闊是銀行客戶經(jīng)理的四大優(yōu)點(diǎn)。除了能給我很大的發(fā)展空間之外，還有更多的機(jī)會(huì)用于我個(gè)人的進(jìn)一步深造。

結(jié)論: 職業(yè)目標(biāo)

——學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)—銀行柜臺(tái)員工—升遷銀行客戶經(jīng)理—高級(jí)客戶經(jīng)理。 職業(yè)發(fā)展路徑

——走管理路線。

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2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

職業(yè)生涯規(guī)劃總表

短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃) 2011年—2015年

大二考出會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，積累技能培養(yǎng)，制定職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且看各種課外書提升自己的文化素質(zhì)。 大三過英語六級(jí)，提升職業(yè)素質(zhì)，開始關(guān)注實(shí)習(xí)崗位； 大四，實(shí)習(xí)，研究和書寫畢業(yè)論文，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金，另一方面，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)：

大學(xué)期間要能以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)順利畢業(yè)；學(xué)好專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能培養(yǎng)；并利用學(xué)校的資源，老師同學(xué)圖書館，豐富自己的精神世界，提高自己的各方面能力；積極鍛煉身體，早起晚睡，三餐定時(shí)。

中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年的計(jì)劃） 2015年—2020年計(jì)劃

工作上，畢業(yè)后前兩年要運(yùn)用自己的知識(shí)和能力，首先快速適應(yīng)工作崗位的工作

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內(nèi)容，了解銀行基本業(yè)務(wù)并熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)的流程，取得相當(dāng)可觀的業(yè)績(jī)，取得上司的賞識(shí)，與同事相處融洽，三脈積累(知脈、人脈、金脈)，結(jié)交對(duì)自己有幫助的人；爭(zhēng)取在第三年到第五年崗位轉(zhuǎn)換及升遷，并讓自己的工作穩(wěn)定下來。 生活上，找到一個(gè)自己愛也愛自己的人，談一場(chǎng)不分手的戀愛，并且多看書修身養(yǎng)性，能適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，在空余時(shí)間旅游，感受世界各地不同的文化，觀賞不同的風(fēng)景，經(jīng)歷不一樣的風(fēng)土人情；參加一些活動(dòng)鍛煉自己的身體和思維能力。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)：

畢業(yè)后第五年時(shí)要進(jìn)入銀行工作并快速適應(yīng)工作，與同事上司處好關(guān)系，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年) 2020年—2025年計(jì)劃

畢業(yè)十年，事業(yè)發(fā)展，工作穩(wěn)定，并且能良好處理與上司下屬和同事的關(guān)系，擁有自己的家開始家庭生活，有空余時(shí)間出國(guó)旅游體會(huì)世界各地的名勝，并且堅(jiān)持每天鍛煉身體保持身體健康，適當(dāng)做些慈善事業(yè)，做力所能及的事情，幫助社會(huì)上需要幫助的人。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)：

回顧自己的職場(chǎng)經(jīng)歷，并對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重設(shè)。

第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃

1.短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃 本人現(xiàn)正就讀大學(xué)二年級(jí)，正確處理學(xué)習(xí)和活動(dòng)之間的關(guān)系，學(xué)好基礎(chǔ)課和專業(yè)課，適當(dāng)參加校園活動(dòng)培養(yǎng)自己能力，多接觸社會(huì)，每天鍛煉身體，關(guān)注就業(yè)情況，一邊開始畢業(yè)論文的研究和寫作，一邊籌備ps和推薦信，找單位實(shí)習(xí)。

2.中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃

了解銀行基本業(yè)務(wù)并熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)的流程，適應(yīng)職場(chǎng)并獲得一定業(yè)績(jī)，得到上司的賞識(shí)；獲取培訓(xùn)、崗位提升，同時(shí)積累豐富客戶資源與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為晉升路徑打好基礎(chǔ)。

3.長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃

對(duì)自己的職業(yè)狀況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)與分析并做職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整與重設(shè)；開始夫妻生活與家庭生活，主要以家庭為重心，并適時(shí)的選擇自己喜歡的地方旅游。

第五章 評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容

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(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。

如果進(jìn)不了銀行，則自費(fèi)出國(guó)考研。 (2)職業(yè)路徑評(píng)估。

如果升遷成為客戶經(jīng)理實(shí)現(xiàn)不了，那么就轉(zhuǎn)為銀行內(nèi)部發(fā)展，由辦公室主任—行長(zhǎng)助理——副行長(zhǎng)的路徑而努力奮斗。 (3)實(shí)施策略評(píng)估。

如果該行業(yè)發(fā)展前景不好，則自費(fèi)出國(guó)考研。 (4)其他因素評(píng)估。

假如遇到身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況，具體的決策則按具體情況決定。

2.評(píng)估的時(shí)間

在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

（6）合作性原則：個(gè)人目標(biāo)與他人目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性？

（7）全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)，必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程考慮。

（8）具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

（9）實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。

（10）可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，易評(píng)估、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃提供參考依據(jù)。

結(jié)束語

計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，計(jì)劃是沙漠里不可缺少的指南針，然而計(jì)劃是死的，社會(huì)在不斷的發(fā)展，人也在不斷的發(fā)展，因此面對(duì)社會(huì)的變化抑或是其他因素的變化等具體的情況，要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整甚至重設(shè)，不能被計(jì)劃框住手腳。但是計(jì)劃并不是一無是處，一般情況下，都要按計(jì)劃行事，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的，這樣才能完成自己目標(biāo)。

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就啟程，一步一步往上爬，實(shí)現(xiàn)我小小的天空中大大的夢(mèng)想！

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大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期，在這個(gè)階段，我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

(一)認(rèn)識(shí)自我

1.我的簡(jiǎn)歷

1999——2004 在廣東省梅州市南山區(qū)希望小學(xué)就讀

2004——2015 在廣東省文葵中學(xué)就讀

2015——2011 在廣東省水寨中學(xué)就讀

2011至今 在海南省海南大學(xué)就讀

愛好：桌球，羽毛球，游泳，旅行，看電影

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我具有雙重性格，在同學(xué)和親人面前大大咧咧，朋友們都說我是從瘋?cè)嗽悍懦鰜淼摹５谀吧嗣媲拔易兊煤艹聊?，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對(duì)未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，幽默，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：性格急；處理問題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：耐心不夠，容易發(fā)脾氣。

（二）環(huán)境分析，認(rèn)識(shí)工作世界

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 哥哥已經(jīng)工作，弟弟仍在上高中。我是家族中第一個(gè)女大學(xué)生，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸是工人，媽媽是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望。.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才。學(xué)校要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“海納百川，大道致遠(yuǎn)”讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到海南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資件。源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不我待。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

地域分析：海南省是位于祖國(guó)的最南端的省，其有利的地理位置有著與國(guó)際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先作為中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它上鄰廣東與大陸聯(lián)系，南臨資源豐富的南海，再加上近年國(guó)家大力加快建設(shè)海南國(guó)際旅游島，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，海南的崛起，國(guó)際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢(shì)，形勢(shì)可觀。

（三）職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤；工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時(shí)處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得本科畢業(yè)證書，然后一邊工作一邊考研，甚至考博。若條件允許，將到泰國(guó)留學(xué)。

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專業(yè)。同時(shí)利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研。

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

（四）制定計(jì)劃與措施

1.第一期：2011年9月——2012年6月

任務(wù)要求：通過各們考試

執(zhí)行方案：

努力學(xué)好每一門課程，爭(zhēng)取每次優(yōu)秀通過。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面；復(fù)習(xí)，要溫固而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時(shí)間同2。

2..第二期：2012年9月——2015年1月

任務(wù)要求：考取英語四級(jí)證書

執(zhí)行方案：

每天早上6：20—7：20背新視野大學(xué)英語，白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課；若晚上沒課，19：00—22：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試 。知識(shí)拓展：閱讀課外書籍，如《菊與刀》、《崛起的前夜》、《關(guān)系學(xué)》、《世界是平的》等。

3.第三期：2015年1月——2011年6月

任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語言，日語，韓語，泰語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

（五）反饋與調(diào)整

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2011年6月以后若拿到畢業(yè)證了，我會(huì)先在?？趯ふ夜ぷ鳌Ｈ魺o法找到適應(yīng)自己的工作，必須遵循父母的意見，回老家廣東尋找機(jī)遇。一旦出現(xiàn)這種情況，我的長(zhǎng)期目標(biāo)有可能就無法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。

（六）結(jié)束語

天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，去拼搏，去奮斗。因?yàn)椋撼晒?，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻想。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。只會(huì)說華麗的言語是沒用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言??！

今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退！

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

(一)自我剖析

1.我的簡(jiǎn)歷（大專）

愛好

跑步，羽毛球，書法，看小說，聽音樂

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對(duì)未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：處理問題不夠果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。

（二）環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.、家里就剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥姐姐的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不待我。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

（三）職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤；工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時(shí)處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得日語一級(jí)證書，英語四級(jí)

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試

第二階段：拿到?？飘厴I(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)。

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專業(yè)

2.第二期：2015年2月——2015年12月

任務(wù)要求：通過各們考

3.第三期：2015年1月——2011年6月

任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語言，日語，韓語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

（五）反饋與調(diào)整

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2011年6月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長(zhǎng)期目標(biāo)有可能就無法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。

（六）結(jié)束語

天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說華麗的言語是沒用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

后記

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言敗！

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

愛好：桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對(duì)未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不全面。

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不我待。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作;也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

地域分析：湖南沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國(guó)際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，長(zhǎng)沙的崛起，國(guó)際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢(shì)，形勢(shì)可觀。

大學(xué)是社會(huì)的小縮影，在大學(xué)里我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)如何安排自己的時(shí)間，如何規(guī)劃自己的生活。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回過頭來看，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是受益匪淺。其實(shí)，看到這個(gè)題目的時(shí)候，猶豫了很久很久，不確定自己是否要把真實(shí)的想法寫出來。我是一個(gè)既內(nèi)向又外向的人，喜歡一個(gè)人默默地規(guī)劃自己的未來，不想讓別人知道或是參與。但終還是描寫了真實(shí)的自己。因?yàn)榘炎约旱南敕▽懗鰜?，本身就是一種勇氣。在別人的督促中激勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小計(jì)劃，從而不斷向大目標(biāo)靠近。古人云：“知人者智，自知者明”；孫子兵法曰：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有在充分了解自己的前提下，我們才能以快的速度走直的路線到達(dá)成功的彼岸。

要全面地了解自己其實(shí)是一件很難很難的事。因?yàn)槲覀兛偸窃敢饪吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)而躲避缺點(diǎn)。我是一個(gè)內(nèi)向與外向兼?zhèn)涞?女孩。從小爸爸媽媽就很少在身邊，在家里又排行老大，所以培養(yǎng)了自己獨(dú)立自主的能力和決策的能力。有的時(shí)候喜歡一個(gè)人安安靜靜的看書，享受自己獨(dú)立的空間。心思細(xì)膩，做事沉穩(wěn)冷靜。為人正直善良有同情心，在別人需要的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地提供幫助。有的時(shí)候也風(fēng)風(fēng)火火，能果斷及時(shí)的做出決定。有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。做事理性有目的性。做任何事之前都會(huì)全盤規(guī)劃。的興趣是看各種各樣的書籍，同時(shí)也很喜歡各種語言，對(duì)語言有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力。

但是自己也有很多缺點(diǎn)：有的時(shí)候考慮不太周全；做事有些獨(dú)斷，倔強(qiáng)，不太考慮別人的意見和建議，就覺得自己的想法比別人的好；做完一件事后想要馬上收到立竿見影的效果；想法和行動(dòng)都太追求完美。金無足赤，人無完人，有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是看不到自己的缺點(diǎn)。

的愿望是能夠出人頭地，讓爸爸媽媽有一個(gè)幸福的晚年。同時(shí)，能為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。不管做什么工作，都會(huì)努力使自己成為的，出色的一員。如爸爸媽媽所說：“不管將來工作在什么崗位，做什么事，首先要對(duì)得起自己的良心，要對(duì)得住別人”。

每個(gè)人從懂事起就會(huì)有目標(biāo)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，這些目標(biāo)又在不斷的變化著?，F(xiàn)在我的職業(yè)選項(xiàng)主要有三個(gè)：

后，這個(gè)職位和自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口，因?yàn)樽约核鶎W(xué)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，對(duì)外企公司的一些業(yè)務(wù)相對(duì)比較理解。文秘對(duì)外語要求較高，而自己對(duì)語言又很感興趣，對(duì)自己感興趣的職務(wù)，我們會(huì)做得更好。

2 通過國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入國(guó)家經(jīng)濟(jì)類政府機(jī)構(gòu)。近幾年，國(guó)家通過司法考試招收國(guó)家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時(shí)考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過“獨(dú)木橋”的局面。但是只要認(rèn)真準(zhǔn)備，充滿信心，考取公務(wù)員的幾率還是很大的。

3 銀行工作人員。銀行職員是一個(gè)相對(duì)比較穩(wěn)定的職業(yè)。但是近年來，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)畢業(yè)人數(shù)急劇增多。銀行工作人員相對(duì)過剩，就業(yè)壓力相當(dāng)大。但只要自己足夠，具有豐富的專業(yè)知識(shí)，一定會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

看過文秘的要求后，才發(fā)現(xiàn)自己和崗位要求之間的差距是如此之大，慶幸的是自己早早的發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在以后的生活中，還有很多很多需要改正的方面，主要如下：

1 性格方面 文秘需要有較強(qiáng)的親和力，還要能忍耐。因此在以后的生活中要努力改正自己獨(dú)斷，倔強(qiáng)的性格。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揮自己做事有序，沉著，細(xì)心認(rèn)真的優(yōu)勢(shì)。

2 提高自己的語言能力。今年六月份過英語四級(jí)，下半年過英語六級(jí)。大二上學(xué)期有較多時(shí)間。在北大報(bào)一個(gè)小語種學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)法語。大二下學(xué)期報(bào)小語種學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)日語。利用我們寢室有兩個(gè)朝鮮族學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，向她們學(xué)習(xí)韓語，同時(shí)大二上學(xué)期和下學(xué)期選修本校初級(jí)韓語（一）（二）。

3 提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。大二上學(xué)期在外面找一份兼職，如家教。大三有很多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，跟隨本院師兄師姐和老師參加經(jīng)濟(jì)類的社會(huì)調(diào)查。大三下學(xué)期和大四到外面尋找公司文秘職位的社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

4 提高自己的專業(yè)能力。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，尤其是外貿(mào)英語。大四畢業(yè)后考金融類研究生，目前打算考中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融專業(yè)。

半年的職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我學(xué)會(huì)了很多人生道理。其中不僅僅是學(xué)會(huì)如何規(guī)劃自己的未來。讓我記憶深刻的是有一次老師給我們放了一個(gè)“大學(xué)生求職招聘”的短片，如里面所講——企業(yè)需要的是人才而不是員工，而現(xiàn)在的大學(xué)生中人才可謂是鳳毛麟角。我時(shí)常問自己：“四年過后，你拿什么證明你比別人強(qiáng)，讓單位錄用你而不是錄用別人？”每一個(gè)小階段，都為自己列一個(gè)小小的計(jì)劃，并把自己的目標(biāo)付諸行動(dòng)。我想當(dāng)我真正走上崗位的那天，我一定會(huì)是社會(huì)所需要的人才！

一、前言

說句實(shí)話，現(xiàn)在是大二的我，回想起高中，就不免會(huì)有些可笑。當(dāng)時(shí)的我，簡(jiǎn)單的以為，只要考上一個(gè)大學(xué)，就可以安心的生活，百事無憂了。直到我進(jìn)入大學(xué)，待了一年后，我的想法、心態(tài)就變得截然不同了。我沒想到自己當(dāng)初是如此幼稚，原來自己曾經(jīng)真的是什么都不懂，覺得自己這么多年真的是白活了。可是，我竟然無法再鼓起勇氣前進(jìn)了，我的大一就在渾渾噩噩里過去了。

于是，我在大二選了周老師的這門課，想試試能否重新規(guī)劃自己，計(jì)劃好未來。周老師的課的確是沒白上，他教我懂得，這個(gè)社會(huì)就是這樣子，是給有準(zhǔn)備的人。如果我不能提前很好的對(duì)自己的生涯規(guī)劃一下，很難立足于這個(gè)社會(huì)?，F(xiàn)在開始努力，我還是可以學(xué)會(huì)飛翔。

二、自我分析

1、我的性格

我來自青海，可能是真的受西北地區(qū)環(huán)境的影響吧，我的性格整體來說比較大大咧咧，但有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)敏感，會(huì)在意別人對(duì)我的看法。我覺得自己是個(gè)守信的人，最起碼我答應(yīng)了別人的事情，我會(huì)努力去做。而且我也很負(fù)責(zé)任，對(duì)每一件事情都是非常的盡心盡力。而且我也比較隨和，雖然是獨(dú)生子女，但從小和弟弟妹妹長(zhǎng)大，那些獨(dú)生子女的嬌氣和任性在我身上不是很多。我很重視友誼，只要朋友對(duì)我真，我對(duì)他們也會(huì)無比真誠(chéng)，將心比心嘛。

但是，我在性格上也有許多明顯的劣勢(shì)。首先就是我很不自信，這可能與我生長(zhǎng)的環(huán)境也有一些關(guān)系。我從小就是生活在不富裕的家庭，覺得從小就比別人弱，所以我很努力的去在學(xué)習(xí)上超越別人。但是，在中考時(shí)，我莫名其妙的考的很差，應(yīng)該進(jìn)入最好的學(xué)校的我，卻考得一敗涂地。來自自身的和外界的壓力，讓我頓時(shí)變得有些自卑。盡管我進(jìn)了大學(xué)，我還是依然覺得自己有些失敗。這個(gè)毛病恐怕需要一些時(shí)間才能改過來了。

其次就是有點(diǎn)暴躁，當(dāng)遇到困難時(shí)，我的心情會(huì)很差，心理素質(zhì)不是很好。還有就是我無法堅(jiān)持不懈的去做一件事情，有點(diǎn)懈怠。也許這些壞毛病就是我永遠(yuǎn)甩不掉的包袱吧。

2、我的興趣

因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，那些什么鋼琴、溜冰都沒接觸過。簡(jiǎn)單來說，我的興趣就是看書、唱歌和跳舞。我一般喜歡看小說，高中時(shí)候就算再忙，只要有小說看，我還是會(huì)一口氣把它看完。到了大學(xué)，卻終日忙著看什么線性代數(shù)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，沒有看很多小說。唱歌跳舞是我最喜歡的。雖然唱得不是很好，跳的不是很優(yōu)美，但我很喜歡。我學(xué)跳舞學(xué)的也很快，和別人一起學(xué)的時(shí)候會(huì)比別人學(xué)得快。

3、我的能力

現(xiàn)在我只考到計(jì)算機(jī)二級(jí)證，沒有太多值得驕傲的地方。但是，在大學(xué)剩下的兩年半里，會(huì)努力去完成自己專業(yè)所需要具備的能力,好好的鍛煉自己的思維能力和邏輯能力，提高自己的英語水平。而且我還要提高自己的膽量和口頭表達(dá)能力，把自己變強(qiáng)。

4、我的價(jià)值觀

我信一點(diǎn)佛教，因?yàn)槲宜诘氖遣刈遴l(xiāng)，民族氛圍很濃郁。我相信人總是會(huì)有好報(bào)的，我希望在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠把我們那兒的貧窮狀況改善一下，讓我們那兒的孩子都能在大教室上課，也希望自己畢業(yè)后可以回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

三、專業(yè)就業(yè)前景分析

1、就業(yè)方向

如果不一定堅(jiān)持做本專業(yè),就業(yè)面也很廣,象一般大的跨國(guó)企業(yè)不是很注重專業(yè)的.他們比較看中素質(zhì),潛在能力和英語水平.象一些管理類的工作也有機(jī)會(huì).

2、前景分析

在研究生報(bào)考的受歡迎度方面看，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)處于平穩(wěn)態(tài)勢(shì);在就業(yè)方面，也是水波不興，剛畢業(yè)就拿到高薪酬者不像金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)那樣多。由于實(shí)務(wù)操作性更強(qiáng)，需要積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。普遍來看，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)研究生的就業(yè)情況并不是非常好。與金融學(xué)、企業(yè)管理等專業(yè)比較起來，排在中間位置。研究生階段理論學(xué)習(xí)占絕大部分，如果想從事研究，最好在碩士畢業(yè)后繼續(xù)讀博。

雖然在就業(yè)前景上，國(guó)貿(mào)專業(yè)研究生的就業(yè)方向變化不大，可能有一些微調(diào)，去向主要還是會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟(jì)部門等。其中一個(gè)就業(yè)現(xiàn)象值得注意，那就是：到國(guó)內(nèi)的涉外企業(yè)、跨國(guó)公司在中國(guó)的分支機(jī)構(gòu)的越來越多，到這些公司就業(yè)的人數(shù)越來越多，所占的比例越來越大，尤其是一些知名的院校，比如到四大國(guó)際著名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的越來越多等。就招聘職位來看，以報(bào)關(guān)員、銷售業(yè)務(wù)員、租船員、外事秘書、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售主管等為主，大多為國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)。藍(lán)豚培訓(xùn)認(rèn)為，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的研究生如果想獲得更好的職位，主要還是加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng)。

在未來三年中，國(guó)貿(mào)專業(yè)研究生的就業(yè)情況與目前相比變化不會(huì)太大，但前景是逐漸在拓展之中。對(duì)于一些熟悉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則并且外語水平高的研究生，就業(yè)會(huì)非常好。根據(jù)近兩年的行業(yè)發(fā)展，國(guó)際商務(wù)談判人才會(huì)是一個(gè)重要需求，主要涉及的領(lǐng)域有信息通訊、生物工程與醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)、新材料與新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、地球空間信息技術(shù)等專業(yè)，以及與奧運(yùn)、世博會(huì)相關(guān)的建設(shè)，與市場(chǎng)開發(fā)領(lǐng)域的招商引資、海外融資、上市與開拓海外市場(chǎng)等活動(dòng)。國(guó)際貿(mào)易的成交金額動(dòng)輒數(shù)百萬美元，對(duì)企業(yè)來說國(guó)際商務(wù)談判師是外貿(mào)企業(yè)中不可或缺的人物，特別是有職業(yè)證書和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際商務(wù)談判人才在獵頭市場(chǎng)中往往是有價(jià)。

四、職業(yè)選擇分析

1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

在外企當(dāng)財(cái)務(wù)經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)

2、選擇路徑

考研、就業(yè)

3、選擇理由

之所以選擇先考研，是因?yàn)槲疫€是相信更高的學(xué)歷有很多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以先努力考研，給自己自己創(chuàng)造足夠發(fā)展的空間.

(1)優(yōu)勢(shì)因素

首先，我是一個(gè)做事專心，態(tài)度認(rèn)真的人，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，我相信自己可以勝任自己心儀的單位所提出來的要求，其次就是我容易接受新事物，喜歡特別的新奇的事情，然后我的性格較開朗向上，心態(tài)能較好地自我調(diào)節(jié)，得失心不是很重，所以在面對(duì)一些問題上能保持較平衡的心態(tài)，從某方面來說抗壓性還不錯(cuò)。

(2)劣勢(shì)因素

首先，我本人的專業(yè)水平不是很扎實(shí)，沒有獲得什么獎(jiǎng)學(xué)金，其次目標(biāo)不夠明確，自信略有不足，在英語聽說能力這一方面沒有突出表現(xiàn)，然后不善于處理人際關(guān)系，口才不太好，無法適應(yīng)著殘酷的社會(huì)，最后就是知識(shí)面沒有達(dá)到要求的那么廣，還有待提升。( )

(3)機(jī)會(huì)因素

現(xiàn)在中國(guó)是努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力提升經(jīng)濟(jì)水平，對(duì)這方面的人才需求量大，而且有很多的外企在我國(guó)創(chuàng)辦,所以給我們這些學(xué)經(jīng)濟(jì)的提供了許多良好的條件。

(4)威脅因素

我不是什么清華北大出身，沒有他們那么好的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，而且國(guó)貿(mào)這個(gè)專業(yè)不是最優(yōu)秀的，沒有金融那么吃香?，F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)這方面的人才要求也高，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

4、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

(1)工作內(nèi)容

財(cái)務(wù)經(jīng)理職責(zé)就是對(duì)企業(yè)籌資、投資、資金營(yíng)運(yùn)和利潤(rùn)分配進(jìn)行管理。具體的說，財(cái)務(wù)經(jīng)理主要從事籌措和適用資金，以最少的資金實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化;從企業(yè)戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略目標(biāo)的需要考慮投資和籌資決策，投資經(jīng)歷必須確定企業(yè)穩(wěn)妥的盈利能力，來決定具體的投資和資金來源;同時(shí)，與企業(yè)其他業(yè)務(wù)部門經(jīng)理建立互動(dòng)聯(lián)系，把握資金流的主控制權(quán)使企業(yè)能高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)部的日常管理工作;組織制定財(cái)務(wù)方面的管理制度及有關(guān)規(guī)定，并監(jiān)督執(zhí)行;制定、維護(hù)、改進(jìn)公司財(cái)務(wù)管理程序和政策，制定年度、季度財(cái)務(wù)計(jì)劃;負(fù)責(zé)編制及組織實(shí)施財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告，月、季、年度財(cái)務(wù)報(bào)告;負(fù)責(zé)公司全面的資金調(diào)配，成本核算、會(huì)計(jì)核算和分析工作;負(fù)責(zé)資金、資產(chǎn)的管理工作;監(jiān)控可能會(huì)對(duì)公司造成經(jīng)濟(jì)損失的重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng);管理與銀行及其他機(jī)構(gòu)的關(guān)系;協(xié)助財(cái)務(wù)總監(jiān)開展財(cái)務(wù)部與內(nèi)外的溝通與協(xié)調(diào)工作;完成上級(jí)交給的其他日常事務(wù)性工作。

(2)勝任條件

具有會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際金融等方面的專業(yè)知識(shí)，具有大專以上學(xué)歷和會(huì)計(jì)師職稱;從事會(huì)計(jì)工作多年，并有豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)。

具有酒店管理基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)核算方面的知識(shí)，能組織酒店的全面經(jīng)濟(jì)核算，預(yù)訂酒店財(cái)務(wù)管理制度和各項(xiàng)工作程序與標(biāo)準(zhǔn)。

具有預(yù)算管理、資金籌備、收入管理、成本管理、利潤(rùn)管理、內(nèi)部審計(jì)等實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能制定和審定各種會(huì)計(jì)報(bào)表。

具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能正確處理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中的各種問題。

掌握國(guó)家的有關(guān)政策、法規(guī)并在工作中正確貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持原則，維護(hù)酒店和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益。

具有協(xié)調(diào)工作能力，有培訓(xùn)能力，有一定的英語聽說能力，有電腦操作能力。

5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

對(duì)我自身來講，我不是很適合這個(gè)專業(yè)，因?yàn)槲沂俏目粕?，以前的?shù)學(xué)基本功不好，一下子無法適應(yīng)那些高思維能力的計(jì)算，所以有些專業(yè)，比如高等數(shù)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)起來有點(diǎn)困難。我又是來自青海的一個(gè)小農(nóng)村，那兒的教育質(zhì)量特別不好，所以總是感覺跟不上別人的腳步，力不從心。其次，隨著社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)型人才日益增多，本科畢業(yè)也愈來愈難找到工作，只能選擇出國(guó)、考研或者考公務(wù)員。據(jù)我所知，一個(gè)國(guó)貿(mào)班的三十幾個(gè)學(xué)生，算上保研的不到十個(gè)。而且考公務(wù)員，相信大家都知道，那比例更是小之又小。出國(guó)更是遙遙無望，我家根本不能提供我出國(guó)的條件。

綜合來講，我還是必須正視一些事實(shí)，畢竟環(huán)境是不能改變的，我們只能改變自己。

五、未來幾學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)完了我大二的一個(gè)學(xué)期，只剩下兩年半的時(shí)間讓我給自己補(bǔ)充能量了。我覺得還是要以自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)為重，把那些難懂的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理搞清楚。所以對(duì)此，我具體分為一下幾步：

大二：我已經(jīng)把計(jì)算機(jī)二級(jí)考過去了，現(xiàn)在最應(yīng)當(dāng)注意的就是我的英語的實(shí)際交流能力，繼續(xù)參加一些外國(guó)朋友的活動(dòng)，在實(shí)際的交流中提高，還有就是要考到英語四級(jí)證書。同時(shí)我還會(huì)學(xué)習(xí)日語作為我的一門第二外語，我想這應(yīng)該也能夠成為以后就業(yè)時(shí)的一種優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)方式上，在大二的時(shí)候，主要以自學(xué)為主，所以我決定有空多往國(guó)家圖書館跑，多去看點(diǎn)書，拓寬自己的知識(shí)面。還有就是多看看財(cái)經(jīng)類新聞，多去了解了解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)事件，親身感受一下當(dāng)代社會(huì)的問題。

大三：首先把外貿(mào)英語學(xué)好，對(duì)我以后的工作一定會(huì)有好處。其次把英語六級(jí)考下來，努力讓自己可以達(dá)到更高的水平，還要嘗試著考日語的證書，讓我的外語水平得到認(rèn)可。然后我會(huì)多去了解一下現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)和那些公司的招人要求，有機(jī)會(huì)的話打算去做一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)的兼職，努力去提升自己的水平，迎合這個(gè)時(shí)代的需要。最后就是在下半年準(zhǔn)備考研，好好的應(yīng)對(duì)要面對(duì)的挑戰(zhàn)。

大四：最后一年了，我首先要把我的考研工作做好，努力做好最后的沖刺階段，如果真的考不上，我就打算先在北京找實(shí)習(xí)的工作，積累一定的經(jīng)驗(yàn)，然后想去浙江打拼。

六、結(jié)語

也許在我完成夢(mèng)想的旅途上充滿艱辛，也許我會(huì)在我的拼搏中無數(shù)次跌倒，也許我會(huì)為此傷痕累累、心力交瘁。但是，在這漫漫征途上，我能做的只有堅(jiān)持。別人可以做的，我也可以大聲的對(duì)自己說：“你可以!”我相信，只有努力給自己的夢(mèng)想插上堅(jiān)毅的翅膀，就可以在這一片廣闊的天空中飛翔的更加自由!

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

1自身優(yōu)勢(shì)人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。

喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維非常敏捷，頭腦靈活，學(xué)習(xí)理解能力強(qiáng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。非?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能夠腳踏實(shí)地。

待人真誠(chéng)坦率，也不會(huì)過于輕信或感情用事。樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。有較好地自制力，能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情。求細(xì)致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個(gè)人。

通過工作，你能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強(qiáng)的原則性。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身不足有高度的責(zé)任心，會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會(huì)從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時(shí)，你會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見存在的可能性。

由于所學(xué)專業(yè)為非技術(shù)型專業(yè)，因此決定走行政管理發(fā)展路線。貿(mào)易部門、外資企。

業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作。以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

三.專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

球化為首要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)全球化，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和商務(wù)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)可以歸納為六個(gè)方面：1、國(guó)際貿(mào)易步入新一輪高速增長(zhǎng)期，貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用愈加明顯;2、以發(fā)達(dá)國(guó)家為中心的貿(mào)易格局保持不變，中國(guó)成為國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)的新生力量;3、多邊貿(mào)易體制面臨新的挑戰(zhàn)，全球范圍的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作勢(shì)頭高漲;4、國(guó)際貿(mào)易結(jié)構(gòu)走向高級(jí)化，服務(wù)貿(mào)易和技術(shù)貿(mào)易發(fā)展方興未艾;5、貿(mào)易投資一體化趨勢(shì)明顯，跨國(guó)公司對(duì)全球貿(mào)易的主導(dǎo)作用日益增強(qiáng);6、貿(mào)易自由化和保護(hù)主義的斗爭(zhēng)愈演愈烈，各種貿(mào)易壁壘花樣迭出。以貿(mào)易全球化為首要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)全球化，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和商務(wù)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。深入分析和把握當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)于我們科學(xué)決策，在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，把握好經(jīng)濟(jì)全球化帶來的各種機(jī)遇，具有十分重要的意義。

四.建立初步目標(biāo)。

預(yù)期目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，獲得日語一級(jí)證書，英語四級(jí)，得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。

1.大一年度學(xué)業(yè)計(jì)劃。

年9月——年9月學(xué)好各門課程，順利通過各門考試。任務(wù)：會(huì)計(jì)證，高級(jí)辦公自動(dòng)化。學(xué)語言，學(xué)技能。平時(shí)可自學(xué)或者參加培訓(xùn)班，并參加一些具有挑戰(zhàn)性的考試。在校內(nèi)外各大型活動(dòng)擔(dān)任禮儀，并負(fù)責(zé)接待工作。

2.大二年度學(xué)業(yè)計(jì)劃。

2012年9月——年9月學(xué)好各門課程，順利通過各門考試。任務(wù)：-優(yōu)秀的英語閱讀和聽力理解能力,良好的商務(wù)英語寫作和口語表達(dá)能力.英語過cet4，cet6。參加商務(wù)英語和口語培訓(xùn)，能夠進(jìn)行流利的商務(wù)對(duì)話。計(jì)算機(jī)二級(jí)證。-擅長(zhǎng)撰寫和回復(fù)中英文商業(yè)信函，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時(shí)予以翻譯.熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù).精通辦公自動(dòng)化.能獨(dú)立操作即使高效完成日常辦公文檔的編輯工作.

3.大三年度學(xué)業(yè)計(jì)劃。

2013年9月——年9月學(xué)好各門課程，順利通過各門考試。為自己未來打算，是工作、考研、出國(guó)?任務(wù)要求：報(bào)關(guān)證，物流證,國(guó)家秘書資格證書;公關(guān)資格證書學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語言。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,了解往年的求職情況。可根據(jù)自己實(shí)際情況和工作需要，攻讀在職研究生，進(jìn)修，或者出國(guó)深造，以適應(yīng)更高層次的需求.

年，要慎重選擇一個(gè)合適自己的工作團(tuán)隊(duì)，并對(duì)工作條件、生活條件、收入情況等進(jìn)行謹(jǐn)慎的評(píng)估。此時(shí)的目標(biāo)是，選擇一個(gè)適合自己的比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活的公司、企業(yè)或事業(yè)單位，以及一個(gè)適合落腳的城市。

年：從純技術(shù)崗位轉(zhuǎn)道技術(shù)管理崗位繼續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)方式靈活選擇。在這一年，至少成為部門主管或部門經(jīng)理。應(yīng)該已經(jīng)有足夠的經(jīng)濟(jì)能力打理自己的日常生活，除供房子外，應(yīng)該積累不少于10萬元儲(chǔ)蓄。

2025年：擁有不少于30萬固定資產(chǎn)(包括房產(chǎn))，20萬可自由支配的資金，走上高級(jí)管理崗位。

2030年：成為公認(rèn)的成功人士。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

職業(yè)規(guī)劃對(duì)當(dāng)代職校生就業(yè)以及以后的職業(yè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的教育及推廣對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展也是具有重要作用的。下面是有大學(xué)生國(guó)貿(mào)職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎參閱。

一、個(gè)人資料。

姓名：

性別：

出生年月：1988年1月。

性格：內(nèi)外向兼之。

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)。

專業(yè)：社會(huì)體育。

座右銘。

：自信是成功的第一秘訣。

二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間。

美好愿望：希望以后可以有個(gè)自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部。

職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師。

三、自我盤點(diǎn)。

(3)氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;。

(4)學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng);。

2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。

3、劣勢(shì)盤點(diǎn)：

因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書太少。

4、優(yōu)點(diǎn)：

樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn)：

做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

四、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

五、社會(huì)環(huán)境分析。

1、一般社會(huì)環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會(huì)環(huán)境：社會(huì)的發(fā)展，人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，再加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會(huì)體育得到廣泛的開展。社會(huì)體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著20xx奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向，我們社會(huì)體育的學(xué)生就業(yè)就好了。

六、角色建議。

父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。

老師：聰明、機(jī)靈古怪。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力。

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學(xué)二年級(jí)：熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，盡最大的努力考英語4級(jí)?？家恍└约旱膶I(yè)有關(guān)有用的證書。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、近十年的目標(biāo)。

20xx~20xx年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

20xx~20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn);。

20xx年：了解市場(chǎng)行情;。

20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司;。

20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部。

3、求職計(jì)劃。

(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)一定要在大四之前把。

簡(jiǎn)歷。

制好，留下更多的的時(shí)間來找工作。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

八、結(jié)束語。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

是失敗嗎?不是已經(jīng)經(jīng)歷過很多次了嗎。

是沿途的荊棘嗎?被劃破的傷疤還少嗎。

是肩負(fù)的責(zé)任嗎?過了十八歲不就該為自己的決定負(fù)責(zé)嗎。

一、自我分析。

在工作中我是個(gè)負(fù)有責(zé)任心并講求效率的人。

不管是否愿意，分配到我手中的任務(wù)我都會(huì)竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開始就不會(huì)接下。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做ppt，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自己分內(nèi)的事，成為一個(gè)可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)經(jīng)濟(jì)的人無論是考慮什么事大概都會(huì)以機(jī)會(huì)成本和效用理論為前提吧，追求理性判斷，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說，我們都是急性子。

但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的，我一個(gè)朋友曾經(jīng)用一個(gè)比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計(jì)劃，無論什么樣的心情，無論發(fā)生什么事情，都會(huì)按點(diǎn)出發(fā)。這樣的人最沒趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細(xì)、富有創(chuàng)意的人對(duì)我們這類人的無奈。這樣的我們不會(huì)因?yàn)樾那椴缓没蛘吲R時(shí)起意而改變?cè)杏?jì)劃，注定了我們不會(huì)成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。

在為人處事上，大多數(shù)時(shí)候我可以說是一個(gè)圓滑而富有心計(jì)的人，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時(shí)，我會(huì)變得異常堅(jiān)持甚至偏執(zhí)。

折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長(zhǎng)久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費(fèi)較多的精力?？梢哉f我善于與一群人交往，卻無法放松的進(jìn)行一對(duì)一的交談。當(dāng)然，我也有執(zhí)拗的一面，在對(duì)某些人與事的處理上，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠(yuǎn)，算是僅有的任性吧。但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無法忍受的。20xx國(guó)際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。

一個(gè)搖滾歌手說“一個(gè)人一直在做著自己喜歡的事，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計(jì)，他就是幸福的。如果這樣來說，我真是個(gè)幸福的人呢。”

二、專業(yè)就業(yè)前景分析。

我目前的專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是一個(gè)就業(yè)范圍很廣的專業(yè)，我可以從事金融、財(cái)政、對(duì)外貿(mào)易等方面的工作。當(dāng)前中國(guó)正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，雖然從目前經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看，這一市場(chǎng)已經(jīng)過熱，但就未來發(fā)展看，這一市場(chǎng)還沒有達(dá)到飽和，對(duì)高端的經(jīng)濟(jì)類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的。而國(guó)貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我提供了更多的擇業(yè)方向。

我天生不是個(gè)喜歡朝九晚五按部就班生活的人，追求激情與變化，拒絕個(gè)性的抹殺，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作，即使這是我家人的期望。在這個(gè)需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個(gè)“公務(wù)員”頭銜的年代，我并不看好這個(gè)所謂的“鐵飯碗”?！拌F飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了，在這個(gè)講求效率、競(jìng)爭(zhēng)密布的社會(huì)，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷。

因此進(jìn)入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強(qiáng)，是不是連鎖大公司，也不要求一進(jìn)入公司就是高職位高薪水。能力有限，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們?cè)摮值膽B(tài)度。管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個(gè)道理，我們不需要刻意貶低自己，但高估自己的能力只會(huì)讓我們?cè)谡夜ぷ魃项l頻碰壁。

我認(rèn)為大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水，過于追求風(fēng)光的大公司與頭銜。在我看來，這個(gè)公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題。名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的，認(rèn)清自己的實(shí)力，給自己合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度。可以用股票來形容就業(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因?yàn)樗强?jī)優(yōu)股，企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股。

就目前中國(guó)cosplay的發(fā)展?fàn)顩r，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的。中國(guó)本土動(dòng)漫的發(fā)展程度較低，國(guó)民對(duì)cosplay的認(rèn)識(shí)程度也還不高，coser市場(chǎng)的無秩序都是該職業(yè)的局限性。但cosplay對(duì)80、90后的影響是有目共睹的，特別是追求個(gè)性的90后更是讓我看到cosplay在中國(guó)日漸壯大的希望。作為一個(gè)完全新興的產(chǎn)業(yè)，它將伴隨著中國(guó)動(dòng)漫的騰飛而發(fā)展。

我喜歡動(dòng)漫并熱衷于cosplay，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos。如果能為中國(guó)動(dòng)漫事業(yè)及cosplay貢獻(xiàn)綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力，對(duì)我意義重大的職業(yè)。雖然阻力重重，但我會(huì)堅(jiān)持著走下去。

面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我只能選擇在從事與國(guó)貿(mào)相關(guān)的工作同時(shí)，利用一切富裕時(shí)間與金錢做cosplay。這也是當(dāng)前很多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認(rèn)。

三、職業(yè)分析。

對(duì)我來說，進(jìn)入企業(yè)從事國(guó)際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都可以學(xué)到，在大學(xué)這個(gè)象牙塔里待的時(shí)間越久，對(duì)社會(huì)的脫節(jié)就會(huì)越嚴(yán)重，對(duì)經(jīng)濟(jì)類的工作而言，除了學(xué)術(shù)研究外，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的，而這正是我們?cè)趯W(xué)校里啃書本無法學(xué)到的。雖然本科生與研究生在起點(diǎn)上可能不同，但就機(jī)會(huì)成本來考慮，相同的三年時(shí)間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這不過是個(gè)選擇問題。誰也不知道結(jié)果如何，成功失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人，只要問心無愧，能為自己的選擇負(fù)責(zé)就夠了。

而要成為一名職業(yè)coser，我的道路還很長(zhǎng)，我的cos道路才剛剛起步，從我目前的作品看都是很幼稚的。要想將cos作為自己的職業(yè)，現(xiàn)在的自己真是差太多了，無論是cos本身還是后期制作。因此在道具、造型創(chuàng)意，表演藝術(shù)，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。

四、三年計(jì)劃。

對(duì)于自己的本職專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必須的，這是個(gè)長(zhǎng)期而連續(xù)的過程。

五、結(jié)語。

不抱怨生活，不抱怨社會(huì)，不抱怨自己。我的父母不會(huì)為了沒給我奢侈的生活而道歉，這個(gè)社會(huì)也不會(huì)為了過高的就業(yè)壓力而對(duì)我們心懷愧疚，生于這個(gè)家庭，生于這個(gè)時(shí)代，我們要肩負(fù)的背景實(shí)在太多，絕對(duì)的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。我可以對(duì)很多事情做出妥協(xié)——對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，這樣的社會(huì)……但成為一個(gè)coser對(duì)我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最后的任性是我唯一的執(zhí)著。道路艱辛但我會(huì)堅(jiān)持下去。

今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去!

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

(一)自我剖析。

1.我的簡(jiǎn)歷(略)。

愛好。

桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影。

2.自我分析。

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對(duì)未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析。

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析。

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。

(二)環(huán)境分析。

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不我待。國(guó)家經(jīng)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作;也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

地域分析：湖南省長(zhǎng)沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國(guó)際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，長(zhǎng)沙的崛起，國(guó)際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢(shì)，形勢(shì)可觀。

(三)職業(yè)定位。

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時(shí)處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。

4.職業(yè)發(fā)展路徑。

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試。

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位。

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專業(yè)。

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)。

(四)制定計(jì)劃與措施。

1.第一期：20xx年9月——20xx年1月。

任務(wù)要求：考取英語四級(jí)證書。

執(zhí)行方案：

每天早上6：30—7：30背新概念英語，若上午沒有課就去湘江，若上午有課就去體育館;白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課;晚上6：00—10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試。知識(shí)拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《策劃學(xué)》、《關(guān)系學(xué)》、《。

日記。

英倫》等。

2.第二期：20xx年2月——20xx年12月。

任務(wù)要求：通過各們考試。

執(zhí)行方案：

努力學(xué)好每一門課程，爭(zhēng)取每次過6門。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面;復(fù)習(xí)，要溫固而知新;不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時(shí)間同1。

3.第三期：20xx年1月——20xx年6月。

任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能。

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語言，德語，俄語，法語，日語，韓語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作。

心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

(五)反饋與調(diào)整。

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長(zhǎng)期目標(biāo)有可能就無法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。

(六)結(jié)束語。

天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙摹Ｂ殬I(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說華麗的言語是沒用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

后記。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

個(gè)人分析：英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

二、職業(yè)分析。

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三、具體行動(dòng)計(jì)劃。

職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1.-：

成果目標(biāo);通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論。

職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理。

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元;商務(wù)助理年薪5萬。

2.-：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬。

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。

職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師。

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬。

四、成功標(biāo)準(zhǔn)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

自己不是個(gè)很會(huì)冒險(xiǎn)的人，思想是典型的中庸，所以也就不會(huì)有什么特別冒險(xiǎn)的舉動(dòng)。性格也是如此，不會(huì)太外向，不會(huì)在所有的場(chǎng)合都是人們關(guān)注的焦點(diǎn)；但是，又不是內(nèi)向，不會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上跳不出自己的舞步。自認(rèn)為性格有些圓滑有些平庸，沒有那些所謂的突出的“亮點(diǎn)”。雖然當(dāng)今社會(huì)流行個(gè)性，流行與眾不同，流行我的地盤我做主，但我還是固守的自己的城堡，堅(jiān)持著我認(rèn)為對(duì)的選擇。我以為，只要自己內(nèi)心一旦有了什么堅(jiān)持，而且這種堅(jiān)持可以使自己獲得前進(jìn)的動(dòng)力，那么就算是步著前人的后塵，就算是再普通不過的生活，也會(huì)涌出幸福的感覺。

因?yàn)樾愿竦年P(guān)系，我與老師以及周圍的同學(xué)的關(guān)系保持的都不錯(cuò)，而且原來在當(dāng)學(xué)生干部的時(shí)候，各個(gè)事情協(xié)調(diào)的也算正常。學(xué)習(xí)一直是處于好的行列的中等，原因就是自己從來也沒有用十二分的力氣去對(duì)待學(xué)習(xí)，雖然很多老師都說我是個(gè)聰明的孩子，但是他們也說我從來都不肯刻苦用功。大概潛意識(shí)里是怕自己變成書呆子那種類型吧。

在平時(shí)的日常生活中，自己也比較自由散漫，不會(huì)去刻意追求什么東西，即使是自己喜歡的東西，也不愿意用比別人更多的力氣去追求。不是很刻苦的去學(xué)東西，所以每次總是做不到最好，總覺得自己還是有很大的余地可以發(fā)揮。

基于以上特點(diǎn)，覺得適合自己的適合的工作大致是三種：海外律師事務(wù)所或者是國(guó)內(nèi)傾向于做金融證券方向的律所或者是保險(xiǎn)公司的法律人員。

之所以沒有選擇公務(wù)員這條穩(wěn)定保險(xiǎn)的道路是因?yàn)樽约核瞄L(zhǎng)的與公務(wù)員所需的能力有比較大的差距。做一名合格的公務(wù)員，其所需要的能力有很多種，如適應(yīng)社會(huì)的能力、人際交往能力、組織管理能力、表達(dá)能力、動(dòng)手能力、開拓創(chuàng)新能力、決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。我雖然在人際交往上可以較自如的應(yīng)付，但是在其他方面就有不可彌補(bǔ)的欠缺。

第二，公務(wù)員這份工作，雖然說有穩(wěn)定的保證，但是相比較而言，其工作的特點(diǎn)就是比較沉悶，沒有特別大的靈活性，給個(gè)人發(fā)揮的余地并不是特別大。我這個(gè)人骨子里不喜歡被束縛，喜歡在一定的范圍內(nèi)，按照自己的想法自由的做一些自己擅長(zhǎng)的事務(wù)。

第三：公務(wù)員這份工作沒有去企業(yè)或者經(jīng)律師事務(wù)所所賺的薪水多。這是最實(shí)際的問題，什么理想什么志愿，都是只有在解決經(jīng)濟(jì)問題以后才能真正付諸實(shí)踐。還是那句話：沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒有上層建筑。只有在有了條件后，才有資格去談自己遠(yuǎn)大的理想。公務(wù)員的社會(huì)地位雖然很高，但是在經(jīng)濟(jì)條件這方面，確實(shí)還是與自己所期望的水平有一定的差距。

之所以選擇律師事務(wù)所或者是保險(xiǎn)公司法律人員這類工作，有以下幾點(diǎn)原因：

第一：自己所學(xué)的專業(yè)是法律與英語雙學(xué)位，而且家中父母也都是從事法律工作，因此選擇與法律有關(guān)的職業(yè)無可厚非，這樣不僅可以繼承家中的事業(yè)，同時(shí)又可以得到父母來自各個(gè)方面的支持，一石二鳥，一箭雙雕。古人云：好的開始是成功的一半。找準(zhǔn)方向，為自己步入社會(huì)找到了一個(gè)好的基礎(chǔ)點(diǎn)。

第二：因?yàn)樽约哼€有一個(gè)英語學(xué)士學(xué)位，所以相對(duì)于只有一個(gè)法律學(xué)士學(xué)位的同學(xué)來說，自己有英語方面的優(yōu)勢(shì)。充分利用好自己的這個(gè)優(yōu)勢(shì)，所以考慮可以到涉外的律師事務(wù)所進(jìn)行法律事務(wù)工作；或者在公司中，參與到涉外的法律事務(wù)中去。因此，相對(duì)于別人，自己被涉外律師事務(wù)所選中的幾率更高一些。

第三：選擇從事律師工作，或者是進(jìn)入企業(yè)工作符合自己的個(gè)性特點(diǎn)。公司或者律所的工作，靈活性和隨機(jī)性比較大，這就要求從事這種工作的人員要有良好的隨機(jī)應(yīng)變的能力和應(yīng)付自如的心態(tài)。不管在什么情況下，做到心中有數(shù)，不慌不亂。同時(shí)，在律所或者在企業(yè)中，按照自己的想法去做好一件事情的范圍會(huì)比較廣，只好和公務(wù)員比起來是這樣。它所需要的不是讓人遵守條條框框，而是要人們?cè)诟鞣N情況下，綜合個(gè)方面因素，拿出最佳方案。我自認(rèn)為，自己有比較好的心理素質(zhì)，同時(shí)，自己的隨機(jī)應(yīng)變能力比較強(qiáng)，至少在麻煩來臨時(shí)，不會(huì)慌到手忙腳亂，沒有任何辦法。此外，自己也喜歡按照自己的方式去解決問題，而不是去按照別人已經(jīng)規(guī)劃好的方向去做。而且自不是可以一直遵守很沉悶的條約規(guī)則，因?yàn)樽约旱膫€(gè)性比較自由。

影響我做出以上抉擇最大的人是我自己。

自從上了大學(xué)后，我就一直在規(guī)劃者自己的未來。剛開始時(shí)空想不照邊際，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我開始慢慢了解其中的內(nèi)容，因此自己對(duì)未來的規(guī)劃也越來越靠譜，越來越實(shí)際。不再去做無謂的白日夢(mèng)，而是更客觀現(xiàn)實(shí)的把握自己，分析自己，對(duì)自己的綜合情況進(jìn)行精確的剖析。這樣，得出的結(jié)論才是最有利于自己今后事業(yè)發(fā)展的結(jié)論，做出的決定才是對(duì)自己最有利的決定。

其次，是家人的建議。家人也希望我從事與法律有關(guān)的工作。一開始，他們認(rèn)為，一個(gè)女孩子，穩(wěn)定是最重要，因此希望考公務(wù)員，找一份穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的工資。但是我對(duì)此表達(dá)了堅(jiān)決的反對(duì)，因此他們也不再強(qiáng)求我，而是開始支持我的決定，同時(shí)也為我提供了在我看來很寶貴的建議。他們不僅替我分析我的雙學(xué)位的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，還替我規(guī)劃出出很多適合我的各種各樣的職業(yè)。

再次，是社會(huì)的發(fā)展情況促使我做出這樣的決定。我國(guó)現(xiàn)在正在處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型階段，各種社會(huì)體制都處于不完善的狀態(tài)。尤其是法律，金融，保險(xiǎn)這幾方面，需要完善的地方還有很多。因此，從事與之相關(guān)的工作，很有發(fā)展的潛力，在未來，也必將成為社會(huì)的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。因此，我認(rèn)為從這幾種方面的工作，前途無量。

律師，是指受當(dāng)事人委托或法院指定，幫助當(dāng)事人進(jìn)行訴訟，或處理其他法律事務(wù)的專業(yè)人員。律師的職責(zé)是接受聘請(qǐng)或委托，用自己的法律知識(shí)，幫助國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、當(dāng)事人處理有關(guān)法律事務(wù)或參加訴訟，以維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)國(guó)家、集體的利益和公民的合法權(quán)益。因此，律師所需要的能力有很多。人際交往能力、表達(dá)能力、決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力，隨機(jī)應(yīng)變能力，心里受壓能力等等。在這幾種能力中，我的表達(dá)能力是最差的。因此，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要專門加強(qiáng)這方面能力的訓(xùn)練。

現(xiàn)在我上大二，主要經(jīng)歷就是明年的專業(yè)四級(jí)英語考試。大二暑假，我會(huì)去學(xué)車，考取駕照。因?yàn)轳{照現(xiàn)在已經(jīng)是步入社會(huì)的一張必備的通行證。大三開始，我會(huì)開始關(guān)注有關(guān)出國(guó)留學(xué)的問題，會(huì)開始進(jìn)行托福的培訓(xùn)，因?yàn)槭且ッ绹?guó)。大四是準(zhǔn)備出國(guó)，同時(shí)會(huì)去法院和律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)，來彌補(bǔ)自己在實(shí)踐方面的不足。

目前就想到這么多，希望自己能按照自己所規(guī)劃的路線走。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

目錄。

參賽者個(gè)人資料…………………………………………………..3。

序言………………………………………………………………...4。

"我想做什么"…………………………………………………….5。

"我為什么做"…………………………………………………….7。

"我為什么能做"…………………………………………………11。

"我要做什么"……………………………………………………13。

"我想獲得什么"…………………………………………………14。

"我還缺什么"……………………………………………………16。

"我要怎么做"……………………………………………………17。

"我的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)"…………………………………………………20。

評(píng)估調(diào)整…………………………………………………………21。

結(jié)束語……………………………………………………………22。

參賽者個(gè)資料。

序言。

過去的20年間,隨著我國(guó)。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,汽車保有量持。

續(xù)以年均9%以上的速度增長(zhǎng),。

至20xx年已達(dá)8000余萬。

輛.隨著汽車在我國(guó)逐步普及,直接帶動(dòng)了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個(gè)迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運(yùn)輸業(yè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障.

加入世貿(mào)組織確立了我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位,將對(duì)各個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國(guó)汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢(shì),采取針對(duì)性技術(shù)和管理措施,對(duì)于加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.

"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標(biāo)。

職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時(shí)尚,開蘇北最大的汽車維修店.

總體目標(biāo):將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時(shí)尚等多項(xiàng)內(nèi)容為一體的新模式.

職業(yè)地點(diǎn)選擇:南通。

在中國(guó)的版圖上,處于沿海經(jīng)濟(jì)帶與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶t型結(jié)構(gòu)交匯點(diǎn)和長(zhǎng)江三角洲洲頭的城市只有兩個(gè),一個(gè)是國(guó)際大都市的上海,另一個(gè)就是與其一衣帶水,處于長(zhǎng)江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會(huì),扼南北之喉",隔江與中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽(yù)為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過鐵路與歐亞大陸橋相連;從長(zhǎng)江口出海可通達(dá)中國(guó)沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長(zhǎng)江公路大橋建成以后,將使南通進(jìn)入上海一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟(jì)輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

國(guó)貿(mào)專業(yè)主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論基礎(chǔ)知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力。

一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

(20xx年-20xx年，20歲至30歲)

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方向：企業(yè)高級(jí)管理人員

總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

1、行業(yè)分析：

本人所在公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國(guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新為核心價(jià)值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

公司20xx年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

1、個(gè)人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：

英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

(2)測(cè)評(píng)結(jié)果(略)

2、角色建議：

父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng);工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，適合做白領(lǐng)。

職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1、20xx-20xx年：

成果目標(biāo);通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論

職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元;商務(wù)助理年薪5萬

2、20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬

3、20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

差距：

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;

3、快速適應(yīng)能力欠缺;

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

1、教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：20xx年7月以前。

(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期

(3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi)

2、討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

難道就沒有通向成功的階梯讓我們攀登嗎?有!職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們制勝的法寶!

戴爾·麥康基說過：“計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更重要?！睕]有計(jì)劃的人生只能被別人計(jì)劃掉。職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)我們整個(gè)職業(yè)生涯的計(jì)劃，它指引著我們奮斗的方向，鞭策著我們前進(jìn)的步伐。制定出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，正如向日葵追蹤到了太陽的方向，小溪搜索到了大海的方向，我們也就尋覓到了成功的蹤影。合理的規(guī)劃、積極地行動(dòng)、永恒的堅(jiān)守之后，成功便會(huì)敲響你的大門。

二、自我分析。

我是一個(gè)來自農(nóng)村的女生，農(nóng)村的生產(chǎn)活動(dòng)以及父母的樸實(shí)憨厚對(duì)我的性格塑造起到了非常重要的作用，我質(zhì)樸、隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意志力堅(jiān)強(qiáng)。從小擔(dān)負(fù)起照顧弟弟的責(zé)任，讓我擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感。我的性格可以說具有兩面性，在平時(shí)我一般在陌生人面前較為內(nèi)向，但是在重要場(chǎng)合比如聚會(huì)、晚會(huì)等我又會(huì)很快變被動(dòng)為主動(dòng)，成為活躍分子。當(dāng)遇到挫折時(shí)會(huì)有自卑心理。能力上，以前的班干經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，文科生的基礎(chǔ)使我擁有了較好的寫作能力，然而口語表達(dá)能力還較為欠缺。我的情感較為豐富，同情心很強(qiáng)，樂于關(guān)心幫助他人，在同學(xué)們之間一直充當(dāng)知心大姐的角色。

三、專業(yè)就業(yè)前景分析。

目前我國(guó)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國(guó)際貿(mào)易人才條件的人數(shù)不多，在二十一世紀(jì)隨著信息社會(huì)的發(fā)展地球村的出現(xiàn)信息高速公路的建成與國(guó)外的貿(mào)易往來將進(jìn)一步增大，因此大批量的培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國(guó)人才培育工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。

由于經(jīng)濟(jì)改革初期社會(huì)上需要的經(jīng)貿(mào)人才急速增長(zhǎng)，使得該類人才非常吃香，于是許多高?；径奸_設(shè)了經(jīng)貿(mào)專業(yè)，在幾年的時(shí)間內(nèi)造成了功過于求，再加上金融危機(jī)、全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)放慢等原因，經(jīng)貿(mào)專業(yè)火爆的景象已經(jīng)時(shí)過境遷，但是隨著中國(guó)加入wto，一些中美、日本等地區(qū)有較多的知名零售業(yè)巨頭進(jìn)入我國(guó)，給國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才提供了機(jī)會(huì)。在銀行、保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)、管理等許多服務(wù)領(lǐng)域，均需大量熟練掌握國(guó)際貿(mào)易慣例，能利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷進(jìn)行全球溝通的人才。據(jù)有關(guān)專家保守估計(jì)，即使仍按照目前的發(fā)展速度，五年內(nèi)國(guó)內(nèi)擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達(dá)到36萬家，是現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)數(shù)量的兩倍，僅按每家新增企業(yè)需要十位外貿(mào)專才計(jì)算就需要180萬人，而根據(jù)國(guó)家教育部高校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在13萬人左右，即使13萬人全部從事國(guó)際貿(mào)易工作五年內(nèi)也只能培養(yǎng)出65萬名該行業(yè)人才，尚有一百萬人才的大缺口。

雖然我國(guó)的外貿(mào)行業(yè)又遇到一個(gè)發(fā)展良機(jī)，但是這并不意味著所有的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才都能受到企業(yè)的吹捧，這是因?yàn)槲覈?guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易行業(yè)已不再是改革開放初期的低水平運(yùn)行狀態(tài)，如今對(duì)人才的要求有了全面提升，不僅要掌握最新的專業(yè)知識(shí)，而且要有一定年限的實(shí)物操作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)必須持有國(guó)家頒發(fā)的資格證書、就業(yè)資格證書是最重要的崗位敲門磚，懂得國(guó)內(nèi)外貿(mào)易法規(guī)和操作慣例，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富是獲得高薪的關(guān)鍵。

1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：

外貿(mào)公司經(jīng)理：組建自己的外貿(mào)公司，公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)以服裝貿(mào)易為主，創(chuàng)立自己的品牌之后，兼營(yíng)化妝品、首飾，形成外貿(mào)集團(tuán)公司。

2、選擇路徑：先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。由于經(jīng)濟(jì)條件以及能力的限制，我不可能一畢業(yè)就組建自己的外貿(mào)公司，所以我選擇先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的途徑實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。畢業(yè)之后我會(huì)選擇到外貿(mào)公司做一名外貿(mào)人員如外銷員，學(xué)習(xí)外貿(mào)的管理運(yùn)行機(jī)制，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)及資金，形成自己的客戶群，為自己的創(chuàng)業(yè)之路奠定基礎(chǔ)。在經(jīng)過了充足的準(zhǔn)備之后，開始自己的創(chuàng)業(yè)之路。

3、選擇理由：

swot分析：

4、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件。

外貿(mào)人員的崗位職責(zé)主要是：

(1)從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;。

(2)從事各類自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;。

(3)從事各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;。

(4)從事各類專業(yè)的報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作;。

(5)在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作;。

(6)從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。

外貿(mào)人員的能力素質(zhì)要求：

(1)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，會(huì)使用相關(guān)軟件進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作。

(2)掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。

(3)具備初步識(shí)貨驗(yàn)貨的能力。

(4)熟練掌握外貿(mào)單證的制作。

(5)熟悉進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、結(jié)算等各項(xiàng)流程，并能熟練操作。

(6)掌握會(huì)計(jì)的運(yùn)作程序，具備簡(jiǎn)單財(cái)務(wù)核算的能力。

所需證書：

(1)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書;。

(2)英語四級(jí)合格證書;。

(3)商務(wù)英語初級(jí)證書;。

(4)外銷員合格證書;。

(5)書法相關(guān)等級(jí)證書;。

(6)報(bào)關(guān)員資格證書;。

(7)商務(wù)英語二級(jí)證書;。

(8)中級(jí)口譯等。

5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：

我作為一名大二的學(xué)生，對(duì)國(guó)貿(mào)行業(yè)的任職能力掌握還十分有限，對(duì)其要求較高的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及英語口語能力還十分欠缺;我沒有考取一些任職必備的證書;我現(xiàn)在還沒有開設(shè)專業(yè)課程，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的法律法規(guī)了解有限;兼職以及實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)國(guó)貿(mào)行業(yè)的業(yè)務(wù)并不是十分的熟悉;關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)了解有限。這一切都制約著我向該職業(yè)領(lǐng)域靠近。

五、未來三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：

t·j卡特賴特說過：“計(jì)劃往往夭折與實(shí)施之前，這或者是由于期望太高，或者是由于投入太少?！蓖ㄟ^以上的分析我了解到了外貿(mào)人員的任職要求以及自身的不足，為了向我的夢(mèng)想靠近我做出了如下的規(guī)劃：

大二下學(xué)期：

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取在期末拿到專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。利用自己在對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的人脈關(guān)系到那里旁聽專業(yè)課。對(duì)于公共課所涉及到的其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程如會(huì)計(jì)學(xué)，金融學(xué)，財(cái)政學(xué)等，除了要達(dá)到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，達(dá)到既廣又精的效果。

2、3月通過微軟國(guó)際認(rèn)證mosexcel專業(yè)級(jí)考試。通過備考提升自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

3、205月通過商務(wù)英語初級(jí)考試，6月通過大學(xué)英語四級(jí)考試。重點(diǎn)提升英語口語表達(dá)能力。

4、假期完成urtp項(xiàng)目的調(diào)研活動(dòng)，完成調(diào)查報(bào)告。

5、暑假找到一家較好的外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)了解外貿(mào)人員的工作內(nèi)容以及能力要求，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

大三：

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取拿到專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。利用自己在外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的人脈關(guān)系旁聽專業(yè)課。對(duì)于公共課所涉及到的其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程如會(huì)計(jì)學(xué)，金融學(xué)，財(cái)政學(xué)等，除了要達(dá)到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，達(dá)到既廣又精的效果。

2、利用課余時(shí)間到外貿(mào)公司找兼職，通過工作了解其運(yùn)行機(jī)制，外貿(mào)人員的從業(yè)技巧。

3、努力學(xué)習(xí)外銷員考試課程：《中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論與政策》、《國(guó)際貿(mào)易》、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國(guó)際金融》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》、《國(guó)際營(yíng)銷學(xué)》和《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》。

4、6月份以前通過大學(xué)英語六級(jí)考試。通過備考提升自身的英語水平，重點(diǎn)提高英語口語表達(dá)能力。

5、假期找到一家好的外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)提升自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。

大四：

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

2、20秋參加外銷員資格考試，爭(zhēng)取一次性通過。若有科目尚未通過，則繼續(xù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備來年報(bào)考。

3、課余時(shí)間盡量找到一家較好的外貿(mào)公司兼職，開始將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。

4、假期在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。

畢業(yè)后一年：

1、在外貿(mào)公司找到一份外銷員的工作。

2、還清助學(xué)貸款，負(fù)責(zé)弟弟的學(xué)費(fèi)以及部分生活費(fèi)，積累創(chuàng)業(yè)基金。

3、努力學(xué)習(xí)外貿(mào)技巧及運(yùn)行機(jī)制，積累經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)與人溝通的能力，與客戶建立良好關(guān)系。

經(jīng)過了上述三年的努力，在加上大概兩年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及資金、客戶儲(chǔ)備，我相信我已經(jīng)具有了創(chuàng)業(yè)的能力以及條件，開始創(chuàng)建自己的服裝外貿(mào)公司。我的初步預(yù)想是五年之內(nèi)形成自己的優(yōu)勢(shì)品牌，然后依托品牌效應(yīng)，兼營(yíng)化妝品以及首飾，形成一個(gè)屬于自己的外貿(mào)集團(tuán)。

六、結(jié)語。

馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在明天晚上。所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽?！蓖ㄟ^職業(yè)生涯規(guī)劃我找到了自己的職業(yè)目標(biāo)，尋覓到了自己奮斗的方向，并且根據(jù)其任職資格對(duì)比自身?xiàng)l件找到了具體的對(duì)策。然而萬丈高樓平地起，再好的計(jì)劃若沒有行動(dòng)，都將成為一紙空談。努力就應(yīng)該從現(xiàn)在開始!我相信經(jīng)過我不懈的堅(jiān)持努力，我的成功女神必將降臨!

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球?！辈诲e(cuò)，我們的人生也是如此，只要我們?yōu)槲覀內(nèi)松液靡粋€(gè)支點(diǎn)，那么我們的生活定會(huì)五彩繽紛。對(duì)于我——一個(gè)剛度過了x年的高中生活，帶著夢(mèng)想來到大學(xué)校園學(xué)生，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。雖然，高中時(shí)期設(shè)計(jì)過無數(shù)次的大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但是，新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。

首先進(jìn)入大學(xué)，我應(yīng)該找好自己的目標(biāo)和發(fā)展方向。我認(rèn)為目標(biāo)是非常重要的！沒有目標(biāo)，我們就不會(huì)努力，因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆?。就像大海中的航船，如果不知道靠岸碼頭在哪里，加油又有什么用？沒有目標(biāo)，我們幾乎同時(shí)失去機(jī)遇、運(yùn)氣、別人的支援。因?yàn)槲覀儾恢雷约旱降紫胍裁?，也就沒有什么能幫助的了；就像大海中的航船，如果不知道靠岸的碼頭在哪里，也就不明確什么風(fēng)對(duì)它來講是順風(fēng)。所以，目標(biāo)的作用就是：

1、給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分瞭解自己每一個(gè)行為的目的。

2、使自己知道什么是最重要的事，有助于合理安排時(shí)間。

3、迫使自己未雨綢繆，把握今天。

4、使人能清晰地評(píng)估每一個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每一個(gè)行為的效率。

5、使人能把重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來。

6、使人在沒有得到結(jié)果之前，就能“看”到結(jié)果，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與動(dòng)力。

目標(biāo)的制定，與我們生活的環(huán)境是密切相關(guān)的，對(duì)于我這樣一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)業(yè)規(guī)劃就是我目標(biāo)的承載。我是機(jī)械與電子控制工程學(xué)院的，我的專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程（汽車工程方向）。熱能與動(dòng)力工程（汽車工程方向）是以熱能與動(dòng)力工程為基礎(chǔ)，與現(xiàn)代汽車及熱力發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合的綜合型專業(yè)，旨在培養(yǎng)汽車與發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)中從事產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和管理等方面的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

由于熱能與動(dòng)力工程專業(yè)具有知識(shí)構(gòu)成與應(yīng)用涵蓋面廣泛的特點(diǎn)，因此本專業(yè)也可以為電廠管理與運(yùn)行方向培養(yǎng)高級(jí)專門人才。學(xué)生在校期間，既學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和機(jī)電大類專業(yè)基礎(chǔ)課，又學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課以及汽車工程、內(nèi)燃機(jī)學(xué)、汽車排放與控制、汽車與內(nèi)燃機(jī)測(cè)試技術(shù)、汽車電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、汽車駕駛理論與技術(shù)（可以獲得汽車駕駛執(zhí)照）等專業(yè)特色課程，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)、外語的應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力，安排專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、熱工綜合實(shí)驗(yàn)、汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝綜合實(shí)踐、內(nèi)燃機(jī)綜合實(shí)踐、汽車綜合實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。本專業(yè)有相當(dāng)比例的學(xué)生畢業(yè)后可以在國(guó)內(nèi)著名高校和科研單位進(jìn)一步攻讀碩士和博士學(xué)位。本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型國(guó)有企業(yè)、中外合資和外資汽車制造企業(yè)、交通運(yùn)輸部門、高科技產(chǎn)業(yè)公司、科研院所等單位從事汽車與發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)制造、科學(xué)研究以及管理等方面的工作。

我們學(xué)校的熱動(dòng)是電廠和汽車兩個(gè)方向，現(xiàn)在我已明確個(gè)人意愿：我將會(huì)研習(xí)汽車方向，由于我的年齡較小，再加上家庭因素，畢業(yè)后我會(huì)繼續(xù)讀研究生，爭(zhēng)去讓自己在這個(gè)領(lǐng)域的只是得到充實(shí)。

對(duì)于我的選課方面，首先是大一下半學(xué)期的課程：微積分（5），大學(xué)物理（4），中國(guó)近代史（2），大學(xué)英語（4），c語言程序設(shè)計(jì)（2），物理實(shí)驗(yàn)（2），數(shù)學(xué)計(jì)算方法（2），英語口語（2），體育（2），鐵道概論（2），學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)（1），管理學(xué)（2），科技文獻(xiàn)檢索（1），自我塑造與溝通能力（1）。

我的選課方向是：計(jì)算機(jī)程序英語口語管理交際。我認(rèn)為這些都是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必不可少的東西，課程選擇只是規(guī)劃，怎么做還是要靠自己，所以時(shí)間的利用就十分重要。首先了解自己學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有人喜歡早上學(xué)習(xí)，有人喜歡晚上夜深人靜的時(shí)候靜心研讀。在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段抽出一定的時(shí)間靜心學(xué)習(xí)，會(huì)收到意想不到的效果。再依據(jù)自己的時(shí)間效率制定一份時(shí)間表，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！北ＷC每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果因?yàn)橐恍┍匾氖虑榈⒄`了，那么就用另外的時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)，每天堅(jiān)持下來，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好得多?？傊?，將學(xué)習(xí)時(shí)間分散使用，比集中一天學(xué)習(xí)許多小時(shí)的學(xué)習(xí)效果要好。要想取得良好的學(xué)習(xí)效果，關(guān)鍵是要有持之以恒的精神，不能輕易放棄每一天的學(xué)習(xí)。

要隨時(shí)比較觀察自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果慢了就找出原因，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，正常的話最好，快了的話不如放慢腳步回味一下。而且，我們要有緊迫感，大學(xué)的時(shí)間其實(shí)并不充裕。不要等待，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)正合適。從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)、開始為學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力吧。聰明的學(xué)生在其他人浪費(fèi)時(shí)間、虛度時(shí)光的時(shí)候，已經(jīng)從容不迫地取得了學(xué)業(yè)的成功。實(shí)踐表明學(xué)習(xí)時(shí)間拖的越長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)的困難越大，所以同學(xué)們應(yīng)該盡可能加快學(xué)習(xí)進(jìn)度、緊湊地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不要讓時(shí)間在猶豫等待中流逝。如果能安排好工作、生活和學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者，那么在今后的事業(yè)上也一定會(huì)取得更大的成功。

在大四閑暇時(shí)要去外面實(shí)習(xí)，要逐漸從大學(xué)這個(gè)小社會(huì)過渡到大社會(huì)。為此，在前三年時(shí)，一定的工作是必要的，那種工作經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)業(yè)的一種。在大學(xué)前三年加入一、兩個(gè)社團(tuán)，適當(dāng)參加一些社團(tuán)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，不過還是要把學(xué)習(xí)放在第一位。

通過科研訓(xùn)練課程群幫助學(xué)生掌握科學(xué)研究的思維方式、基本技能、基本方法，了解必須遵守的學(xué)術(shù)道德規(guī)范、政策法規(guī)，了解科學(xué)研究的整體流程以及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而形成對(duì)科學(xué)研究的整體認(rèn)識(shí)和綜合性的思維能力。

以上就是我的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃，它將是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)，雖然，對(duì)現(xiàn)在來說，這是一個(gè)美好的夢(mèng)，但我相信，通過我的努力，這個(gè)夢(mèng)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

缺點(diǎn)：做事愛拖拉，惰性較大。太容易相信別人，以前是優(yōu)點(diǎn)，但是現(xiàn)在我覺得是缺點(diǎn)，因?yàn)檫@樣總是被忽悠，為這吃了不少的虧。喜歡做事情半途而廢，積極性不能保持到后。喜歡說說而已，實(shí)施起來總會(huì)很難。膽子很小，不敢走夜路。

優(yōu)點(diǎn)：性格很好，喜歡交談，友善待人，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，勤于思考，考慮問題全面，喜歡表現(xiàn)自己。

性格表現(xiàn)：不安于現(xiàn)狀，喜歡一切刺激的事物。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

職業(yè)探索與分析。

興趣是的老師，是成功之母，調(diào)查表明：興趣與成功率有著明顯的關(guān)系，在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)時(shí)，參考自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇幾所愛，選擇自己喜歡的職業(yè)。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具有一定的能力條件，而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須對(duì)你的職業(yè)有很深的了解，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。神會(huì)的需求不斷演化著，就得需要不斷消失，新的需要不斷產(chǎn)生，新的職業(yè)也不斷更替。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段。其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益，一個(gè)人幸福化。

我所學(xué)的專業(yè)是播音與主持，希望將來能夠成為一名播音員或者主持人。

常常被問起有什么人生理想，常常無言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對(duì)于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧。比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如，我想“讀萬卷書，走萬里路”，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng)、要好的朋友。也許歸結(jié)起來就是好好生活，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)好人吧。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取拿、普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的'良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如打羽毛球等。

電視節(jié)目主持人作為公眾人物，他們的角色特征具有典型性、代表性乃至示范性。因此，主持人角色在傳播媒介的作用下呈現(xiàn)為受眾的潛意識(shí)的心理參照系，是受眾將理想角色投射與對(duì)應(yīng)到主持人個(gè)體上而形成的。如果當(dāng)這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的，那么這種主持人角色將得到受眾的認(rèn)同、贊許和褒揚(yáng)。反之，如果這種比照是錯(cuò)位甚至相悖的，那么這種主持人角色將遭到受眾的批評(píng)、反對(duì)和否定。

眾所周知，節(jié)目主持人這個(gè)電子時(shí)代的寵兒發(fā)源于美國(guó)。1952年隨著美國(guó)“電視天才”唐·休伊特將“后一棒”形象地引進(jìn)電視傳播領(lǐng)域，隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“后一棒”隆重推出與成功嘗試，加上大眾喜愛的傳播媒介電視的發(fā)揚(yáng)光大，節(jié)目主持人從此開始了在電子傳媒上飛速地、超國(guó)界地發(fā)展。

我國(guó)的節(jié)目主持人是上個(gè)世紀(jì)80年代才出現(xiàn)的。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我國(guó)的新聞媒介長(zhǎng)期以來一直是作為一定社會(huì)團(tuán)體的宣傳工具而存在，它在整個(gè)社會(huì)功能系統(tǒng)中往往表現(xiàn)為工具性的一面，忽略了人和人格方面的因素，使受眾所接受的信息都是經(jīng)過媒介大量復(fù)制后的抽象化符號(hào)。甚至在一段時(shí)間里連編輯、記者、播音員的名字都不許提及，更不用說以“欄目人格化”為基本特征的主持人節(jié)目難以獲得生存空間。1980年召開的第十次全國(guó)廣播電視工作會(huì)議，吹響了“自己走路”的號(hào)角，一種新的節(jié)目樣式--主持人節(jié)目悄然問世。從此，一個(gè)新的工種--節(jié)目主持人悄然誕生了。

“節(jié)目主持人實(shí)際上早就充當(dāng)了輿論領(lǐng)袖的角色，”因而，中國(guó)的節(jié)目主持人應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感，同所有電視人一道擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，使中國(guó)的文化世代傳承。同時(shí)，中國(guó)還需要吸收外來文化。隨著新世紀(jì)的到來，世界已經(jīng)整合成一個(gè)整體，各民族的發(fā)展已經(jīng)越來越離不開世界。在這種情況下，各民族必須廣泛地加強(qiáng)和其他民族的文化交流與合作，在向外傳播本民族文化的同時(shí)，不斷吸收其他民族的文化精髓。因此，不管是繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化，還是吸收其他民族的文化，中國(guó)的電視節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)做一名排頭兵。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向播音和表演兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，爭(zhēng)取考研，專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取拿、普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

一直以來我都想成為一名演員，不是一定要成名，對(duì)我來說，站在舞臺(tái)上那一刻，是我人生輝煌的時(shí)刻！可是現(xiàn)實(shí)卻是，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)的播音主持，雖然同樣能學(xué)到表演，但總歸不及專業(yè)的。所以在今后的生活中會(huì)有什么樣的變化誰都無法預(yù)測(cè)，我們可以憧憬，可以規(guī)劃，但是卻不可以左右，所以我不敢肯定我的人生會(huì)想我規(guī)劃的這樣一帆風(fēng)順，在沒有實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候，我想我需要給自己的計(jì)劃加以完善，如果三年后我畢業(yè)了，沒有拿到專升本，沒有找到和關(guān)于播音主持相關(guān)的一些工作，那么我會(huì)選擇對(duì)自己的職業(yè)生涯從新定位，從新規(guī)劃我的人生，讓自己的人生從新快開始一個(gè)新的旅程或許，我會(huì)去選擇我的夢(mèng)想，去做一名北漂，當(dāng)我的演員。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取后的勝利。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，然而并非每一個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想成真，獲取成功，這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，其二者之間仿佛存在著一道無法逾越的鴻溝，無形之中將人們阻隔，使無數(shù)人只能對(duì)著可望而不可即的成功光環(huán)望洋興嘆。難道就沒有通向成功的階梯讓我們攀登嗎?有!職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們制勝的法寶!

戴爾·麥康基說過：“計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更重要?！睕]有計(jì)劃的人生只能被別人計(jì)劃掉。職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)我們整個(gè)職業(yè)生涯的計(jì)劃，它指引著我們奮斗的方向，鞭策著我們前進(jìn)的步伐。制定出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，正如向日葵追蹤到了太陽的方向，小溪搜索到了大海的方向，我們也就尋覓到了成功的蹤影。合理的規(guī)劃、積極地行動(dòng)、永恒的堅(jiān)守之后，成功便會(huì)敲響你的大門。

我是一個(gè)來自農(nóng)村的女生，農(nóng)村的生產(chǎn)活動(dòng)以及父母的樸實(shí)憨厚對(duì)我的性格塑造起到了非常重要的作用，我質(zhì)樸、隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意志力堅(jiān)強(qiáng)。從小擔(dān)負(fù)起照顧弟弟的責(zé)任，讓我擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感。我的性格可以說具有兩面性，在平時(shí)我一般在陌生人面前較為內(nèi)向，但是在重要場(chǎng)合比如聚會(huì)、晚會(huì)等我又會(huì)很快變被動(dòng)為主動(dòng)，成為活躍分子。當(dāng)遇到挫折時(shí)會(huì)有自卑心理。能力上，以前的班干經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，文科生的基礎(chǔ)使我擁有了較好的寫作能力，然而口語表達(dá)能力還較為欠缺。我的情感較為豐富，同情心很強(qiáng)，樂于關(guān)心幫助他人，在同學(xué)們之間一直充當(dāng)知心大姐的角色。

目前我國(guó)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國(guó)際貿(mào)易人才條件的人數(shù)不多，在二十一世紀(jì)隨著信息社會(huì)的發(fā)展地球村的出現(xiàn)信息高速公路的建成與國(guó)外的貿(mào)易往來將進(jìn)一步增大，因此大批量的培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國(guó)人才培育工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。

由于經(jīng)濟(jì)改革初期社會(huì)上需要的經(jīng)貿(mào)人才急速增長(zhǎng)，使得該類人才非常吃香，于是許多高校基本都開設(shè)了經(jīng)貿(mào)專業(yè)，在幾年的時(shí)間內(nèi)造成了功過于求，再加上金融危機(jī)、全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)放慢等原因，經(jīng)貿(mào)專業(yè)火爆的景象已經(jīng)時(shí)過境遷，但是隨著中國(guó)加入wto，一些中美、日本等地區(qū)有較多的知名零售業(yè)巨頭進(jìn)入我國(guó)，給國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才提供了機(jī)會(huì)。在銀行、保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)、管理等許多服務(wù)領(lǐng)域，均需大量熟練掌握國(guó)際貿(mào)易慣例，能利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷進(jìn)行全球溝通的人才。據(jù)有關(guān)專家保守估計(jì)，即使仍按照目前的發(fā)展速度，五年內(nèi)國(guó)內(nèi)擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達(dá)到36萬家，是現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)數(shù)量的兩倍，僅按每家新增企業(yè)需要十位外貿(mào)專才計(jì)算就需要180萬人，而根據(jù)國(guó)家教育部高校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在13萬人左右，即使13萬人全部從事國(guó)際貿(mào)易工作五年內(nèi)也只能培養(yǎng)出65萬名該行業(yè)人才，尚有一百萬人才的大缺口。

雖然我國(guó)的外貿(mào)行業(yè)又遇到一個(gè)發(fā)展良機(jī)，但是這并不意味著所有的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才都能受到企業(yè)的吹捧，這是因?yàn)槲覈?guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易行業(yè)已不再是改革開放初期的低水平運(yùn)行狀態(tài)，如今對(duì)人才的要求有了全面提升，不僅要掌握最新的專業(yè)知識(shí)，而且要有一定年限的實(shí)物操作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)必須持有國(guó)家頒發(fā)的資格證書、就業(yè)資格證書是最重要的崗位敲門磚，懂得國(guó)內(nèi)外貿(mào)易法規(guī)和操作慣例，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富是獲得高薪的關(guān)鍵。

1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：

外貿(mào)公司經(jīng)理：組建自己的外貿(mào)公司，公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)以服裝貿(mào)易為主，創(chuàng)立自己的品牌之后，兼營(yíng)化妝品、首飾，形成外貿(mào)集團(tuán)公司。

2、選擇路徑：先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。由于經(jīng)濟(jì)條件以及能力的限制，我不可能一畢業(yè)就組建自己的外貿(mào)公司，所以我選擇先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的途徑實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。畢業(yè)之后我會(huì)選擇到外貿(mào)公司做一名外貿(mào)人員如外銷員，學(xué)習(xí)外貿(mào)的管理運(yùn)行機(jī)制，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)及資金，形成自己的客戶群，為自己的創(chuàng)業(yè)之路奠定基礎(chǔ)。在經(jīng)過了充足的準(zhǔn)備之后，開始自己的創(chuàng)業(yè)之路。

3、選擇理由：

swot分析：

4、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

外貿(mào)人員的崗位職責(zé)主要是：

(1)從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;

(2)從事各類自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;

(3)從事各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;

(4)從事各類專業(yè)的報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作;

(5)在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作;

(6)從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。

外貿(mào)人員的能力素質(zhì)要求：

(1)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，會(huì)使用相關(guān)軟件進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作。

(2)掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。

(3)具備初步識(shí)貨驗(yàn)貨的能力。

(4)熟練掌握外貿(mào)單證的制作。

(5)熟悉進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、結(jié)算等各項(xiàng)流程，并能熟練操作。

(6)掌握會(huì)計(jì)的運(yùn)作程序，具備簡(jiǎn)單財(cái)務(wù)核算的能力。

所需證書：

(1)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書;

(2)英語四級(jí)合格證書;

(3)商務(wù)英語初級(jí)證書;

(4)外銷員合格證書;

(5)書法相關(guān)等級(jí)證書;

(6)報(bào)關(guān)員資格證書;

(7)商務(wù)英語二級(jí)證書;

(8)中級(jí)口譯等

5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：

我作為一名大二的學(xué)生，對(duì)國(guó)貿(mào)行業(yè)的任職能力掌握還十分有限，對(duì)其要求較高的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及英語口語能力還十分欠缺;我沒有考取一些任職必備的證書;我現(xiàn)在還沒有開設(shè)專業(yè)課程，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的法律法規(guī)了解有限;兼職以及實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)國(guó)貿(mào)行業(yè)的業(yè)務(wù)并不是十分的熟悉;關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)了解有限。這一切都制約著我向該職業(yè)領(lǐng)域靠近。

t·j卡特賴特說過：“計(jì)劃往往夭折與實(shí)施之前，這或者是由于期望太高，或者是由于投入太少。”通過以上的分析我了解到了外貿(mào)人員的任職要求以及自身的不足，為了向我的夢(mèng)想靠近我做出了如下的規(guī)劃：

大二下學(xué)期：

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取在期末拿到專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。利用自己在對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的人脈關(guān)系到那里旁聽專業(yè)課。對(duì)于公共課所涉及到的其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程如會(huì)計(jì)學(xué)，金融學(xué)，財(cái)政學(xué)等，除了要達(dá)到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，達(dá)到既廣又精的效果。

2、xx年3月通過微軟國(guó)際認(rèn)證mos excel專業(yè)級(jí)考試。通過備考提升自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

3、xx年5月通過商務(wù)英語初級(jí)考試，6月通過大學(xué)英語四級(jí)考試。重點(diǎn)提升英語口語表達(dá)能力。

4、假期完成urtp項(xiàng)目的調(diào)研活動(dòng)，完成調(diào)查報(bào)告。

5、暑假找到一家較好的外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)了解外貿(mào)人員的工作內(nèi)容以及能力要求，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

大三：

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取拿到專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。利用自己在外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的人脈關(guān)系旁聽專業(yè)課。對(duì)于公共課所涉及到的其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程如會(huì)計(jì)學(xué)，金融學(xué)，財(cái)政學(xué)等，除了要達(dá)到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，達(dá)到既廣又精的效果。

2、利用課余時(shí)間到外貿(mào)公司找兼職，通過工作了解其運(yùn)行機(jī)制，外貿(mào)人員的從業(yè)技巧。

3、努力學(xué)習(xí)外銷員考試課程：《中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論與政策》、《國(guó)際貿(mào)易》、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國(guó)際金融》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》、《國(guó)際營(yíng)銷學(xué)》和《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》。

4、xx年6月份以前通過大學(xué)英語六級(jí)考試。通過備考提升自身的英語水平，重點(diǎn)提高英語口語表達(dá)能力。

5、假期找到一家好的外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)提升自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。

大四：

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

2、xx年秋參加外銷員資格考試，爭(zhēng)取一次性通過。若有科目尚未通過，則繼續(xù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備來年報(bào)考。

3、課余時(shí)間盡量找到一家較好的外貿(mào)公司兼職，開始將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。

4、假期在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。

畢業(yè)后一年：

1、在外貿(mào)公司找到一份外銷員的工作。

2、還清助學(xué)貸款，負(fù)責(zé)弟弟的學(xué)費(fèi)以及部分生活費(fèi)，積累創(chuàng)業(yè)基金。

3、努力學(xué)習(xí)外貿(mào)技巧及運(yùn)行機(jī)制，積累經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)與人溝通的能力，與客戶建立良好關(guān)系。

經(jīng)過了上述三年的努力，在加上大概兩年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及資金、客戶儲(chǔ)備，我相信我已經(jīng)具有了創(chuàng)業(yè)的能力以及條件，開始創(chuàng)建自己的服裝外貿(mào)公司。我的初步預(yù)想是五年之內(nèi)形成自己的優(yōu)勢(shì)品牌，然后依托品牌效應(yīng)，兼營(yíng)化妝品以及首飾，形成一個(gè)屬于自己的外貿(mào)集團(tuán)。

馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在明天晚上。所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽?！蓖ㄟ^職業(yè)生涯規(guī)劃我找到了自己的職業(yè)目標(biāo)，尋覓到了自己奮斗的方向，并且根據(jù)其任職資格對(duì)比自身?xiàng)l件找到了具體的對(duì)策。然而萬丈高樓平地起，再好的計(jì)劃若沒有行動(dòng)，都將成為一紙空談。努力就應(yīng)該從現(xiàn)在開始!我相信經(jīng)過我不懈的堅(jiān)持努力，我的成功女神必將降臨!

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

該專業(yè)培養(yǎng)具有深厚的國(guó)際問題理論功底和擅長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、科技開發(fā)及跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的文理復(fù)合型人才。要求研究生應(yīng)具有扎實(shí)的馬克思主義政治學(xué)理論基礎(chǔ)，有寬廣的專業(yè)知識(shí)，對(duì)主要國(guó)家和地區(qū)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和科技等有深入的了解與研究，對(duì)當(dāng)代重大的國(guó)際政治現(xiàn)實(shí)和理論問題比較熟悉，能正確運(yùn)用相關(guān)理論觀點(diǎn)和方法對(duì)一般國(guó)際關(guān)系問題、地區(qū)問題、國(guó)別問題從事科學(xué)研究；具有較高的外語水平、較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和交往能力；勝任國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作以及外事和涉外機(jī)構(gòu)的工作。

國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)就業(yè)方向。

國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)就業(yè)可定位在三資企業(yè)、合資企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)、政府對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化部門和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)(例如：金融財(cái)會(huì)與管理畢業(yè)生可就業(yè)于專業(yè)外貿(mào)公司、金融機(jī)構(gòu)等單位從事國(guó)際貿(mào)易及國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)以及相關(guān)政策研究機(jī)構(gòu))。學(xué)生畢業(yè)后還可以報(bào)考國(guó)內(nèi)外大學(xué)的`研究生。

就業(yè)去向：

1.外交外事系統(tǒng)；

2.各種教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)；

3.各種新聞出版單位負(fù)責(zé)國(guó)際版的編輯、記者、評(píng)論員。

國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)就業(yè)前景。

國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于法學(xué)類中的法學(xué)類，其中法學(xué)類共24個(gè)專業(yè)，國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)在法學(xué)類專業(yè)中排名第14，在整個(gè)法學(xué)大類中排名第14位。截止到20xx年12月24日，42994位國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4342元，其中20xx年以上工資1000元，0-2年工資3756元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3941元，3-5年工資4529元，6-7年工資7410元，8-20xx年工資7985元。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

1.我的簡(jiǎn)歷(略)

愛好

桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對(duì)未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的.全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不我待。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作;也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

地域分析：湖南省長(zhǎng)沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國(guó)際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，長(zhǎng)沙的崛起，國(guó)際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢(shì)，形勢(shì)可觀。

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時(shí)處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專業(yè)

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

1.第一期：20xx年9月——20xx年1月

任務(wù)要求：考取英語四級(jí)證書

執(zhí)行方案：

每天早上6：30—7：30背新概念英語，若上午沒有課就去湘江，若上午有課就去體育館;白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課;晚上6：00—10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試 。知識(shí)拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《策劃學(xué)》、《關(guān)系學(xué)》、《日記英倫》等。

2.第二期：20xx年2月——20xx年12月

任務(wù)要求：通過各們考試

執(zhí)行方案：

努力學(xué)好每一門課程，爭(zhēng)取每次過6門。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面;復(fù)習(xí)，要溫固而知新;不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時(shí)間同1。

3.第三期：20xx年1月——20xx年6月

任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語言，德語，俄語，法語，日語，韓語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長(zhǎng)期目標(biāo)有可能就無法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。

天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說華麗的言語是沒用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和用人單位越來越高的聘用條件，如何才能在千軍萬馬的就業(yè)大軍中脫穎而出？良好的就業(yè)觀念和出色的綜合素質(zhì)無疑成了大學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，而這些素質(zhì)和能力的養(yǎng)成很大一部分來源于大學(xué)生良好的職業(yè)生涯規(guī)劃。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。大學(xué)生只有認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確定位自我，不斷發(fā)掘自身潛力，方能做到心中有數(shù)、處驚不亂。

那么何謂職業(yè)生涯規(guī)劃呢？“職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排?！盵1]職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進(jìn)入職業(yè)角色。 職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生將學(xué)業(yè)與職業(yè)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間主動(dòng)探索自己未來的職業(yè)方向和要求，引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地與目標(biāo)職業(yè)要求趨同，以職業(yè)的要求來規(guī)范自己，來規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與大學(xué)生活，從而在無形中大學(xué)生就適應(yīng)了目標(biāo)職業(yè)的要求。當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)時(shí)，就無須再重新適應(yīng)和磨合了，這種無形的財(cái)富又會(huì)為其職場(chǎng)成功起到巨大的加速作用。

其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性才能，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。目前，我們正處于知識(shí)時(shí)代，同時(shí)中國(guó)社會(huì)也正在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這兩個(gè)方面都對(duì)個(gè)性人才的培養(yǎng)提出了要求。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助大學(xué)生在大學(xué)期間正確認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)，確立符合自身愛好的職業(yè)目標(biāo)，不斷豐富該目標(biāo)下的知識(shí)與本領(lǐng)，從而幫助大學(xué)生增長(zhǎng)自身的優(yōu)良個(gè)性。大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)展自我優(yōu)良個(gè)性，能夠滿足社會(huì)對(duì)人才的多樣化需求，從而提高大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

再次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。所謂就業(yè)質(zhì)量是指大學(xué)生就業(yè)是否實(shí)現(xiàn)學(xué)生與用人單位的雙贏。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃能夠促使大學(xué)生為今后的就業(yè)早做準(zhǔn)備。在校大學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠了解自己的就業(yè)目標(biāo)，努力完善自我，不斷養(yǎng)成職業(yè)目標(biāo)所要求的能力與素質(zhì)。在畢業(yè)選擇工作時(shí)，大學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件選擇適合的工作和適合的單位。另外，用人單位也會(huì)傾向于選擇那些進(jìn)行了自我職業(yè)生涯規(guī)劃的畢業(yè)生，從而實(shí)現(xiàn)合理的雙向選擇，有利于提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

二、部分大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

筆者在從事大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)員工作實(shí)踐過程中，通過日常的觀察思考和與一些學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū)，比較普遍的是以下三點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)誤區(qū)一：職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是為找工作而準(zhǔn)備的。

很多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，都對(duì)大學(xué)懷有美好的設(shè)想，認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)完善自我、塑造自我的精神殿堂，而非功利的只為了畢業(yè)后找到工作，因而對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不太重視。從一定角度上講，這種看法是對(duì)的，大學(xué)的確是個(gè)追求自由、完善自我的地方，但也不是孤立地把職業(yè)生涯規(guī)劃單純的理解為找工作，有這種理解的學(xué)生本身就是對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不理解。眾所周知，人的自我實(shí)現(xiàn)就是找到一個(gè)適合自己的位置，這個(gè)位置就是你適合的職業(yè)。而職業(yè)生涯規(guī)劃是為了找到適合自己的職業(yè)，如果可以在大學(xué)階段充分地為日后的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，那就可以相應(yīng)地加快個(gè)人的職業(yè)發(fā)展歷程，職業(yè)生涯的發(fā)展也會(huì)促進(jìn)個(gè)人生涯的發(fā)展。職業(yè)生涯成功的過程也就是人不斷完善自身的過程。從這個(gè)角度上講，職業(yè)生涯規(guī)劃是站在自我實(shí)現(xiàn)的高度上來探索職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)的，并不僅僅是為找工作做準(zhǔn)備，也不是功利的為了一時(shí)的成就而忽略了自身的發(fā)展?？梢哉f，在大學(xué)階段科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯也是為人生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。 "

認(rèn)識(shí)誤區(qū)二：職業(yè)生涯規(guī)劃靠聽講座等能速成。

目前，大學(xué)校園里經(jīng)常舉辦各種形式的職業(yè)生涯規(guī)劃教育講座，一些大學(xué)生也認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃無非就是聽聽一些職場(chǎng)成功人士的報(bào)告和專家教授的講座。誠(chéng)然，在此類講座的教育引導(dǎo)下，大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)前程會(huì)有一定程度的關(guān)心和對(duì)職業(yè)環(huán)境的初步認(rèn)知。但職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)必須經(jīng)過實(shí)際驗(yàn)證的漫長(zhǎng)歷程，必須經(jīng)過全面考慮才可以確定適合于自己的職業(yè)。而講座、報(bào)告等更多是大學(xué)生在沒有實(shí)踐或者實(shí)踐不充分的條件下參與的，因?yàn)檫@里有幾個(gè)重要的認(rèn)知方面因素是在講座和報(bào)告上無法體現(xiàn)的，諸如“個(gè)人在工作情境中的真實(shí)表現(xiàn)，個(gè)人對(duì)工作方式和企業(yè)文化的實(shí)際認(rèn)同，個(gè)人在職業(yè)生涯中的實(shí)際修正等等，況且就是在實(shí)際的職業(yè)探索中這些因素也是不斷變化的?！盵2]所以說，講座和報(bào)告本身能達(dá)到的作用、能解決的問題是有限的，職業(yè)生涯規(guī)劃是必須要以實(shí)際職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)能力來塑造的，職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)潛力開發(fā)等過程是無法通過理論來速成的。

認(rèn)識(shí)誤區(qū)三：職業(yè)生涯規(guī)劃是高年級(jí)才考慮的事。

很多大學(xué)新生都認(rèn)為，大一大二就進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃言之過早。的確，大學(xué)生的職業(yè)生涯一般都是在大四畢業(yè)后才開始的，那這是否就說明了大一大二和職業(yè)生涯規(guī)劃沒有關(guān)系呢？首先，我們都知道，職業(yè)選擇與專業(yè)是緊密相連的。然而大學(xué)生在高考填報(bào)專業(yè)時(shí)，由于種種原因造成選擇的專業(yè)與興趣錯(cuò)位，而這個(gè)錯(cuò)位的彌補(bǔ)只能由上大學(xué)后的大一大二來糾正和確定。所以，大學(xué)生要在大一大二時(shí)通過實(shí)際的專業(yè)學(xué)習(xí)和探索來發(fā)現(xiàn)并選擇自己喜歡和適合的專業(yè)，然后去深入學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)（這里所選定的專業(yè)往往不一定是自己所學(xué)的專業(yè)），最大限度精通自己所喜歡和選擇專業(yè)的一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。其次，學(xué)生上大學(xué)很大一部分是為了選擇一份好職業(yè)，而當(dāng)意識(shí)到職業(yè)選擇時(shí)就已經(jīng)客觀上產(chǎn)生了職業(yè)生涯規(guī)劃的需要，這個(gè)時(shí)間是完全可以由升入大學(xué)的大一開始。所以說，如果你深謀遠(yuǎn)慮，未雨綢繆，那你就應(yīng)該在大一時(shí)規(guī)劃你的職業(yè)生涯，安排大學(xué)生活。

三、大學(xué)生如何做職業(yè)生涯規(guī)劃

1.準(zhǔn)確的自我定位

任何一個(gè)具體的職業(yè)崗位，都要求從事這一職業(yè)的人具備特定的條件，并不是任何一個(gè)人都能適應(yīng)任何一項(xiàng)職業(yè)的，這就產(chǎn)生了職業(yè)對(duì)人的選擇，于是就要求大學(xué)生必須準(zhǔn)確定位自我。一方面，大學(xué)生可以根據(jù)科學(xué)方法，如借助職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)你的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自我、了解自我，清楚自己的職業(yè)興趣、能力、特征，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。另一方面大學(xué)生可以多參加實(shí)踐活動(dòng)，如參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等，這些實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠鍛煉大學(xué)生的能力，還能使大學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)掘自身潛在的優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)。總之，自我定位時(shí)要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)帶面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣，才能避免職業(yè)生涯規(guī)劃中的盲目性，做到規(guī)劃設(shè)計(jì)高度適宜。

2.清晰的職業(yè)定位

職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)除了要準(zhǔn)確定位自我，職業(yè)定位也十分重要，它就是職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”。大學(xué)生可以通過社會(huì)兼職、實(shí)習(xí)，或者參加校園招聘會(huì)等形式，了解某項(xiàng)職業(yè)所需要的職業(yè)素質(zhì)要求和非職業(yè)素質(zhì)要求，了解所需要的一般能力和特殊職業(yè)能力，以及該職業(yè)人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等等。大學(xué)生也可以通過社會(huì)調(diào)查，聽專業(yè)人士的講座等了解目標(biāo)職業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，深入了解職業(yè)環(huán)境、了解各行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展機(jī)會(huì)、了解目標(biāo)行業(yè)或機(jī)構(gòu)的人才、資本、服務(wù)等。這樣才能夠?qū)ψ钸m合自己的行業(yè)和目標(biāo)進(jìn)行合理化分析，提煉出進(jìn)入這一行業(yè)或機(jī)構(gòu)所需的要素。

3．有效的行動(dòng)措施

有了準(zhǔn)確的定位和良好的目標(biāo)，如果沒有切實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃做保障，那一切都是空談。因此在實(shí)踐中，不僅要制訂詳盡可行的計(jì)劃，而且要落實(shí)目標(biāo)的具體行動(dòng)措施。這個(gè)行動(dòng)措施主要包括教育、培訓(xùn)、實(shí)踐等方面的措施。它有兩方面的內(nèi)容，一方面是直接的措施，也就是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)所需要具備哪些知識(shí)，掌握哪些技能，開發(fā)哪些潛能等；另一方面是間接的措施，通過哪些方式和渠道提高自己，也就是為了保障職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而需要去做的事情。這些“行動(dòng)措施”是職業(yè)生涯自我規(guī)劃能否順利實(shí)施并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。這些具體且可行性較強(qiáng)的行動(dòng)方案會(huì)幫助你一步一步走向成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

總之，面對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生要想在就業(yè)時(shí)脫穎而出，必須要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。然而職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，大學(xué)生要想建立科學(xué)、清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，一定要有韌性，有耐心，并為之付出辛勤的汗水。這樣才能在未來職場(chǎng)這個(gè)大舞臺(tái)上演奏出自己美妙的樂章。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六

大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí)，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng)、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng)，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

(二)職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語言溝通能力，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

(三)個(gè)人特質(zhì)

我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會(huì)受別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時(shí)候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂于做與日常不同的事。

(四)職業(yè)價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。

(五)勝任能力

我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷，對(duì)事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。

(一)家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的'學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。

(二)學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對(duì)外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動(dòng)靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn)，提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。

(三)社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來新的壓力。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對(duì)比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識(shí)面。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。

會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是“做會(huì)計(jì)的”，即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員，全國(guó)大約有1200萬人，其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級(jí)別的，全國(guó)大約有3萬人左右。

第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國(guó)估計(jì)不少于20萬人

第四種是“研究會(huì)計(jì)的”，全國(guó)估計(jì)不超過3萬人

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七

[論文摘要]文章通過分析江蘇省4所高校100份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書中存在諸多問題，并對(duì)其問題的原因進(jìn)行了分析，提出應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我探索的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境探索的意識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，以期望對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育工作向精細(xì)化發(fā)展提供幫助。

[論文關(guān)鍵詞]大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)環(huán)境職業(yè)定位

大學(xué)生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，既可以接受師長(zhǎng)的指導(dǎo)，又能與同學(xué)切磋交流，還可以作為生涯發(fā)展的紀(jì)錄，以階段性成果的形式呈現(xiàn)出來，為下一步的發(fā)展指明方向?？梢哉f，職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作過程也就是付諸紙面的職業(yè)生涯規(guī)劃過程。職業(yè)生涯規(guī)劃書主要包括扉頁、目錄、正文三部分。正文包括引言、自我探索、外界探索、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整與結(jié)束語。正文中自我探索、外界探索、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整是生涯規(guī)劃書的重點(diǎn)內(nèi)容。江蘇每年都會(huì)舉行一次省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，而高校會(huì)積極組織學(xué)生參與。本文通過分析江蘇4所高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書100份，發(fā)現(xiàn)近兩年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的參賽作品質(zhì)量不斷提高，但也存在不少問題。

1、自我探索過于簡(jiǎn)單，不夠全面、深入、客觀。自我探索一般包括了解自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格、職業(yè)價(jià)值觀、優(yōu)劣勢(shì)等內(nèi)容。在職業(yè)生涯規(guī)劃書中，100%的學(xué)生用到了心理測(cè)評(píng)的量化分析，但使用并不科學(xué)合理。其中有53%的學(xué)生并不懂心理測(cè)評(píng)，只是在模仿，也不會(huì)質(zhì)疑測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。76%的學(xué)生缺乏自我的質(zhì)化分析，不會(huì)用生活事件與經(jīng)歷來說明自己的特質(zhì)，從總體感覺自我探索很簡(jiǎn)單。另外，個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果與職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)選擇之間的聯(lián)系不夠緊密。既然個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要依據(jù)，那么，個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果與職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)選擇之間應(yīng)該有比較密切的邏輯聯(lián)系。在這100份職業(yè)生涯規(guī)劃書中，有些同學(xué)不知道如何處理個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，無法把個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果與職業(yè)生涯選擇的論證過程融合在一起。

2、外界探索針對(duì)性不強(qiáng)，職業(yè)環(huán)境分析普遍較弱。外界探索主要包括家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析，并進(jìn)行外界探索小結(jié)。外界探索，不是沒有目標(biāo)地探索分析自己的家庭、學(xué)校、社會(huì)、職業(yè)環(huán)境，而是基于自我了解的定向，進(jìn)行有針對(duì)性的探索分析。如根據(jù)自己的興趣，先尋找到適合自己的職業(yè)環(huán)境領(lǐng)域，然后著重對(duì)這些環(huán)境的信息進(jìn)行搜集并分析，最后再反過來思考環(huán)境對(duì)自己的新要求是什么。但生涯規(guī)劃書中，30%的學(xué)生純客觀地分析自己的家庭、學(xué)校，沒有與自己的職業(yè)生涯發(fā)展相聯(lián)系。在分析社會(huì)環(huán)境時(shí)，39%的學(xué)生只是對(duì)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)及大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)泛泛而談，而對(duì)自己的目標(biāo)職業(yè)及所處行業(yè)的特點(diǎn)、要求及面臨的形勢(shì)分析不夠或不到位。對(duì)于職業(yè)環(huán)境的分析要遵循從宏觀到微觀的漸進(jìn)性，從行業(yè)、職業(yè)，到單位、崗位等。宏觀的環(huán)境因素為小環(huán)境提供了發(fā)展背景，而對(duì)于職業(yè)的探索，只有具體到較微觀的部分（如某個(gè)崗位、某個(gè)專業(yè)方向），才是比較有效的、有導(dǎo)向性的。但目前學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境分析普遍較弱。

3、職業(yè)定位中職業(yè)生涯目標(biāo)制定不夠客觀、明確，職業(yè)生涯發(fā)展路徑不符合邏輯與現(xiàn)實(shí)。目標(biāo)選擇不夠客觀、明確，問題主要表現(xiàn)為：有的學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)模糊不清，在職業(yè)生涯規(guī)劃書中一會(huì)希望成為公務(wù)員，一會(huì)希望自己成為人民教師等；有的學(xué)生的職業(yè)生涯目標(biāo)定得太大，目前，比較多的學(xué)生屬于后者，要做總經(jīng)理、總設(shè)計(jì)師、科學(xué)家等。現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來職業(yè)生涯目標(biāo)選擇不統(tǒng)一，邏輯性不強(qiáng)，職業(yè)生涯發(fā)展路徑也不符合邏輯與現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在沒有把自己過去做過的和現(xiàn)在正在做的而且與未來的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)有密切關(guān)系的“亮點(diǎn)”展示出來，特別是不少同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書前后不連貫，缺乏邏輯性。

4、計(jì)劃實(shí)施過于繁雜，不利于執(zhí)行。計(jì)劃實(shí)施，也就是對(duì)如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)制訂一個(gè)詳細(xì)而又切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和策略方案，包括計(jì)劃名稱、時(shí)間跨度、總目標(biāo)、分目標(biāo)、計(jì)劃內(nèi)容、策略和措施等。行動(dòng)策略與行動(dòng)計(jì)劃要清晰、明了、準(zhǔn)確，但37%的學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書不能讓人比較輕松地看明白其行動(dòng)策略和行動(dòng)計(jì)劃，行動(dòng)策略和行動(dòng)計(jì)劃與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之間沒有建立起內(nèi)在的因果關(guān)系。行動(dòng)策略和行動(dòng)計(jì)劃畢竟不是工作日程安排，因此必須注意繁簡(jiǎn)合理、詳略得當(dāng)。

5、對(duì)評(píng)估調(diào)整部分重視不夠。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與調(diào)整，主要包括評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估時(shí)間、調(diào)整原則、備選方案。職業(yè)生涯規(guī)劃書中的“評(píng)估與調(diào)整”部分占有很重要的分量。然而，有些同學(xué)在撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書時(shí)，對(duì)論證過程非常重視，卻忽視了結(jié)尾的“評(píng)估與調(diào)整”。另外，調(diào)整不是360°大轉(zhuǎn)折，而是應(yīng)該在利用原有優(yōu)勢(shì)和條件基礎(chǔ)上的優(yōu)化組合，在調(diào)整中達(dá)到提升。備選方案應(yīng)該是積極的，備選方案的制訂也應(yīng)該是一個(gè)深思熟慮的“自內(nèi)而外”的規(guī)劃過程。比如在前面自我了解部分，學(xué)生得到了許多推薦的職業(yè)，從中選擇自己的最佳方向，那么，在制訂備選方案時(shí)，也需要再選出第二個(gè)方向。

1、高校對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作重視不夠。目前，很多高校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，有些還采用輔導(dǎo)與咨詢、講座、在線職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)和職業(yè)規(guī)劃大賽等方式來解決當(dāng)前的學(xué)生問題，可以說，職業(yè)生涯規(guī)劃教育已越來越被高校重視。但是，與高校的教學(xué)和科研相比，職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作的地位是相當(dāng)排后的。從資金投入、人員配備來看，高校并沒有意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃教育的專業(yè)性。很多工作只是停留在表面，如有的高校購買了科學(xué)的心理測(cè)評(píng)工具，這對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我很有幫助，但學(xué)生并不知情，不知道通過何種途徑去作測(cè)評(píng)，也沒有相關(guān)的人員負(fù)責(zé)。如職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，只是一部分人參與，并沒有達(dá)到全程化、全員化的目標(biāo)。

2、缺乏一支高素質(zhì)的專業(yè)化隊(duì)伍。首先，教師能力有限。目前，我國(guó)還沒有設(shè)立職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)，在高校，大多數(shù)教師的專業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作的相關(guān)性很低，這就導(dǎo)致教師們?cè)趶氖逻@一工作時(shí)感到力不從心或不自信，如專業(yè)化的職業(yè)測(cè)評(píng)工具不會(huì)用，或者會(huì)用但不會(huì)解釋，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)只能停留在泛泛而談的層面，把握不住重點(diǎn)。其次，指導(dǎo)教師人員不足，雖然高校已經(jīng)普遍設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但人少并分散工作，沒有交流、分享，更談不上一個(gè)團(tuán)隊(duì)。最后，教師精力有限，大多數(shù)教師都是在業(yè)余時(shí)間從事這一工作，在完成自己的職工作后，剩余的時(shí)間和精力就很有限了。由于缺乏一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍，大學(xué)生得不到專業(yè)的指導(dǎo)和個(gè)別咨詢，職業(yè)生涯規(guī)劃的質(zhì)量受到了極大的影響。

高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作最重要的任務(wù)是幫助學(xué)生樹立職業(yè)生涯意識(shí)、，幫助學(xué)生了解自己并提升自我認(rèn)識(shí)的能力和促進(jìn)學(xué)生實(shí)際行動(dòng)，提升自身素質(zhì)和能力。因此，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作在滿足了面上的基本發(fā)展后，應(yīng)著手向更精細(xì)化方向發(fā)展，讓每項(xiàng)工作的價(jià)值落到實(shí)處。將觀念的普及方式更為精細(xì)化、目的更明確化時(shí)，帶來的教育效果也更明顯。目前的工作重點(diǎn)主要在以下三個(gè)方面：

1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我探索的認(rèn)識(shí)?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是自我探索。自我探索試圖回答“我是誰”這個(gè)問題。準(zhǔn)確及時(shí)的回答能讓學(xué)生知道內(nèi)心的需要，清晰自己的能力，從而能夠依據(jù)自身和實(shí)際作出選擇，而不再是跟著感覺走或人云亦云，由此，有助于學(xué)生形成獨(dú)立的人格。當(dāng)學(xué)生了解了自己的興趣、能力、性格、價(jià)值觀等，再結(jié)合職業(yè)環(huán)境探索，那么就可能比較容易準(zhǔn)確地把握職業(yè)選擇方向。自我探索涉及多個(gè)方面，其中涉及較多也較難把握的是心理自我，這就需要學(xué)生自己去思考，外人很難介入。若要清晰地認(rèn)識(shí)自己就必須投入其中。當(dāng)然對(duì)心理世界的探索也不能僅僅是“坐而論道”，很多時(shí)候還需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對(duì)照問題，勤于思考，積累每次探索后所獲心靈之感動(dòng)，進(jìn)而洞見更遠(yuǎn)的自己。自我探索不是理論，更不是哲理，自我探索本身不只是弄懂事實(shí)、學(xué)點(diǎn)知識(shí)，更多要參與其中，提升能力，獲得體驗(yàn)。對(duì)大學(xué)生而言，自我探索重在自己的信念和理念，至于方法則是條條大路通羅馬，沒有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的制式標(biāo)準(zhǔn)，在探索的過程中可以將自省、他人評(píng)價(jià)、職業(yè)實(shí)踐、心理測(cè)量等多種途徑相結(jié)合。當(dāng)然，自我探索不是一勞永逸的，它是一個(gè)不斷精進(jìn)的過程，需要不斷跟進(jìn)和總結(jié)。

2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境探索的意識(shí)。在職業(yè)生涯規(guī)劃中，自我探索是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的任務(wù)，其結(jié)果對(duì)自我定位、初步確定發(fā)展方向都起著重要作用。盡管學(xué)生通過自省、測(cè)驗(yàn)等方法對(duì)自己的興趣、能力、性格以及價(jià)值觀有了較清晰的了解，但如果缺少在實(shí)踐中的直觀感受和真實(shí)體驗(yàn)，其結(jié)果還是可能出現(xiàn)偏差。而職業(yè)環(huán)境探索為學(xué)生提供了驗(yàn)證自我探索的結(jié)果和調(diào)整自我定位的機(jī)會(huì)，從這個(gè)意義上說，自我探索和職業(yè)環(huán)境探索不是彼此割裂的，在時(shí)間上也不分先后。自我探索能幫助學(xué)生知曉“我是誰”，職業(yè)環(huán)境探索能幫助學(xué)生明白“我在哪里，我將去何方”。兩者是選擇職業(yè)方向、作出職業(yè)決策的基礎(chǔ)信息來源，缺一不可。學(xué)生只有對(duì)職業(yè)環(huán)境進(jìn)行充分探索，掌握更加具體可靠的信息，職業(yè)規(guī)劃才會(huì)更加合乎現(xiàn)實(shí)，更加理性。很多大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)花了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行自我探索，但卻忽視了對(duì)職業(yè)環(huán)境的探索。另外，有學(xué)生意識(shí)到職業(yè)環(huán)境探索的重要性，但苦于不知曉職業(yè)環(huán)境探索的方向和方法，導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃無法真正與現(xiàn)實(shí)掛鉤。因此，高校生涯規(guī)劃教育要注重增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境探索的意識(shí)，同時(shí)，要教授學(xué)生具體探索職業(yè)的方法并告知獲取信息的渠道。

3、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。要解決以上問題，必須加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。高校從事職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的專業(yè)教師很少，大多是班主任、輔導(dǎo)員在工作之余給學(xué)生上上就業(yè)指導(dǎo)課或進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的輔導(dǎo)咨詢工作。其實(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的專業(yè)性很強(qiáng)，目前的`教師隊(duì)伍顯然是不能適應(yīng)當(dāng)前高校職業(yè)指導(dǎo)工作需要的，因此，學(xué)校當(dāng)務(wù)之急是要組建專業(yè)的指導(dǎo)隊(duì)伍，提升專業(yè)人員水平。首先，要引進(jìn)相關(guān)專業(yè)的人才如心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)方向的優(yōu)秀畢業(yè)生從事專職工作，不論是測(cè)評(píng)還是咨詢，都需要專業(yè)教師；其次，加大對(duì)現(xiàn)有職業(yè)指導(dǎo)從業(yè)人員的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)相關(guān)人員特別是就業(yè)指導(dǎo)中心的人員再學(xué)習(xí)深造。在保證本校教師資源充足的前提下，還可以通過外聘、兼職等形式邀請(qǐng)校外的人力資源管理的專門人員或職業(yè)生涯規(guī)劃專家開展講座，提供輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八

今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去!

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

1.我的簡(jiǎn)歷(略)

優(yōu)點(diǎn)

愛好

桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對(duì)未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九

我省是三大集團(tuán)在華南地區(qū)的投資重點(diǎn)。中石化在茂名和廣州建有集煉油、乙烯和下游加工一體化的特大型石化企業(yè)，其中茂名煉油1350萬噸/年、乙烯38萬噸/年，廣州煉油770萬噸/年、乙烯20萬噸/年，湛江東興煉油200萬噸/年，建設(shè)茂名至昆明西南成品油管線和湛江至茂名至珠江三角洲成品油管道工程;中海油開發(fā)珠江口和南海原油、天然氣，投資惠州南海石化80萬噸乙烯項(xiàng)目，獨(dú)資建設(shè)惠州1200萬噸/年煉油項(xiàng)目，參與廣東lng項(xiàng)目;中石油在珠海建有總?cè)莘e50萬立5方米的大型油品儲(chǔ)運(yùn)基地，重組收購佛山高明燃料油廠，在湛江建設(shè)90萬立方米奧里油儲(chǔ)庫及奧里油發(fā)電廠。

過去國(guó)家大型石化企業(yè)走大而全的道路，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝路線趨向于企業(yè)內(nèi)部自成體系，通過產(chǎn)業(yè)鏈帶動(dòng)地方石化工業(yè)發(fā)展不夠。地方石化企業(yè)的發(fā)展面臨原料、技術(shù)和資金等多方面約束，汕頭海洋集團(tuán)、廣州化工集團(tuán)、廣州橡膠集團(tuán)、廣州金發(fā)科技、華南輪胎集團(tuán)、中成化工、揭陽榕泰等地方企業(yè)擁有一定技術(shù)和品牌， 年銷售收入也僅處于10-30 億元的規(guī)模水平，尚未形成一批規(guī)模較大、具有較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的地方石化企業(yè)，產(chǎn)業(yè)的龍頭帶動(dòng)作用不顯著。

我省石化工業(yè)主要集中在茂名、廣州、佛山、珠海、江門、東莞、汕頭等地。茂名、廣州依托中石化集團(tuán)茂名石化、廣州石化的煉油化工一體化大型裝置形成了兩大石化基地。精細(xì)化工、專用化學(xué)品、橡膠加工和塑料加工等行業(yè)主要分布在珠江三角洲地區(qū)。珠海正在成為石化下游深加工和基本有機(jī)原料生產(chǎn)基地，汕頭是我國(guó)聚苯乙烯主要產(chǎn)地。

我省擁有較完善的發(fā)展石化工業(yè)所必須的基礎(chǔ)設(shè)施條件，沿海深水港口、石化倉儲(chǔ)、海運(yùn)條件、內(nèi)河運(yùn)輸、陸路交通和管道輸送等都較發(fā)達(dá)，在物流費(fèi)用和運(yùn)輸效率方面具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，工業(yè)用水和電力資源也較充足，但這些優(yōu)勢(shì)還沒有充分發(fā)揮。

在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)應(yīng)自己行動(dòng)計(jì)劃可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解，即分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃，并針對(duì)具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施。

行動(dòng)計(jì)劃要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的措施，要層層分解、具體落實(shí)，細(xì)致的計(jì)劃與措施便于進(jìn)行定時(shí)檢查和及時(shí)調(diào)整。

年齡段計(jì)劃內(nèi)容

被選：考研失敗，到珠三角地區(qū)從事石油類工作

六、60歲左右成立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)

七、晚年繼續(xù)慈善事業(yè)，終身學(xué)習(xí)

國(guó)貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十

優(yōu)勢(shì)因素(s)。

1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。

2.目標(biāo)明確。

3.善于動(dòng)腦思考。

4.分析問題的能力比較強(qiáng)。

5.英語水平較高。

6.求職能力強(qiáng)。

7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)。

弱勢(shì)因素(w)。

1.專業(yè)知識(shí)水平不夠。

2.做事毛躁，不耐心。

3.自己努力不夠。

外部環(huán)境因素。

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