以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)組織好演講稿，使觀眾易于理解和接受所傳遞的信息。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，使用簡(jiǎn)單易懂的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。下面是一些令人感動(dòng)和啟發(fā)的演講稿，與大家共享。
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇一
同志們，青年朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念即將到來(lái)的五四運(yùn)動(dòng)93周年，緬懷五四先驅(qū)們的光輝業(yè)績(jī)，展望中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的美好前景，這對(duì)于我們?cè)谛聲r(shí)期繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，激勵(lì)全省青年為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好××貢獻(xiàn)智慧和力量，具有十分重要的意義。我代表省委、省政府，向全省各族各界青年致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿!
剛才，5位青年代表作了發(fā)言，充分表達(dá)了全省廣大青年報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情壯志和真摯感情。他們立足本職、成長(zhǎng)成才的事跡令人感動(dòng)，他們?cè)鶎?、?chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神催人奮進(jìn)，在他們身上集中體現(xiàn)了新一代××青年勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。希望全省廣大青年以他們?yōu)榘駱?，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，在又好又快推進(jìn)×ד兩個(gè)率先”的實(shí)踐中創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)!
93年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，革命青年以天下興亡為己任，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，與帝國(guó)主義、封建主義展開(kāi)了徹底的、不妥協(xié)的斗爭(zhēng)，喚起了中華民族的覺(jué)醒，豐富和發(fā)展了愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，把中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)的斗爭(zhēng)推向了新起點(diǎn)。
五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放和新文化運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，先進(jìn)青年以滌陳蕩舊的勇氣、革故鼎新的氣魄、孜孜以求的精神，反對(duì)舊思想、舊文化、舊道德，提倡新思想、新文化、新道德，努力吸取和傳播人類社會(huì)的優(yōu)秀文明成果，開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代史上思想解放的先河，孕育了以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容的五四精神，豐富了中華民族的思想寶庫(kù)和精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，一批先進(jìn)青年知識(shí)分子以寬廣的視野，在世界范圍內(nèi)相互激蕩的社會(huì)思潮中辨析是非、尋求真理，接受了馬克思主義，積極傳播馬克思主義，促進(jìn)了馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。偉大的五四運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生作了思想上和干部上的準(zhǔn)備，掀開(kāi)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和中國(guó)新民主主義革命的新篇章。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的93年，是中國(guó)共產(chǎn)黨繼承和發(fā)展五四精神，帶領(lǐng)人民為中華民族的獨(dú)立和解放，為社會(huì)主義祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)盛而努力奮斗的93年。根據(jù)不同歷史時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù)，我們黨把五四精神與人民群眾推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)革命、建設(shè)和改革的新局面，社會(huì)主義事業(yè)取得舉世矚目的成就，社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。
歷史雄辯地證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是五四精神最忠誠(chéng)的繼承者。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國(guó)才能走向繁榮富強(qiáng)，中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的93年，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代青年積極響應(yīng)黨的召喚，站在時(shí)代前列，勇當(dāng)革命、建設(shè)和改革的先鋒，為民族獨(dú)立、國(guó)家發(fā)展、人民幸福貢獻(xiàn)力量，唱響了一曲曲壯麗的青春之歌。93年來(lái)，富有光榮革命傳統(tǒng)的××青年團(tuán)結(jié)凝聚在黨的旗幟下，經(jīng)歷了革命斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)、建設(shè)道路的艱辛探索、改革開(kāi)放的創(chuàng)新實(shí)踐，不屈不撓，開(kāi)拓奮進(jìn)，使偉大的五四精神薪火相傳、生生不息。特別是改革開(kāi)放30年來(lái)，當(dāng)代××青年積極投身改革發(fā)展的火熱實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”為己任，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、勇于創(chuàng)新，為全省改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，青年是推動(dòng)歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的生力軍和突擊隊(duì)，廣大青年只有堅(jiān)定不移地跟黨走，始終把個(gè)人奮斗與祖國(guó)的前途、民族的命運(yùn)緊密相連，才能健康成長(zhǎng)、大有作為。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇二
我喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是一個(gè)萬(wàn)象更新、合家團(tuán)圓、喜慶祥和的日子。然而，的春節(jié)卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了節(jié)奏。短短的幾十天，病毒好似“狂風(fēng)卷浪”般肆虐武漢，遍布全國(guó)。在閉門不出的日子里，疫情訊息無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。作為新時(shí)代的少年，我在緊張的線上學(xué)習(xí)之余也時(shí)刻關(guān)注疫情的變化。疫情之下，涌現(xiàn)出的一位位“抗疫英雄”讓我心生崇敬，備受感動(dòng)。
最危險(xiǎn)的時(shí)候總有一些人默默奉獻(xiàn)，挺身而出。前的非典，67歲的他曾說(shuō)“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰(shuí)上去?”17年后，84歲的他重新披掛上陣，義無(wú)反顧奔赴武漢，沖到疫情的第一線。他就是我心中的抗疫英雄——鐘南山爺爺。我永遠(yuǎn)也忘不了鐘爺爺坐在前往武漢的高鐵上閉目休息的那張照片?；ò椎念^發(fā)讓人看著心疼，緊閉的雙眼，疲憊的面容下卻讓人感覺(jué)到他的力量與堅(jiān)定。我只祈禱擁擠的車廂不要太過(guò)喧鬧，能讓鐘爺爺養(yǎng)足精神，有更多力量打贏接下來(lái)的這場(chǎng)“硬仗”。
疫情中，來(lái)自全國(guó)各地的“抗疫英雄”，讓我看到了人世間的真善美。各地醫(yī)生、護(hù)士奮勇?tīng)?zhēng)先，主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福Y援武漢，他們舍小家、顧大家。我永遠(yuǎn)也忘不了他們穿著厚重的防護(hù)服留下的背影，忘不了他們摘下護(hù)目鏡臉上勒出的痕跡，忘不了因?yàn)橄舅慕荻闪?、發(fā)炎的那雙手……每當(dāng)看到這些圖片我的心便顫抖起來(lái)，他們不顧自己安危，一心只為救治感染者。有一位醫(yī)生說(shuō)：“看到這些感染的患者，我感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子又重了幾分，我們要爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)槲覀円蜁r(shí)間賽跑”。他們是在用自己的生命與時(shí)間賽跑，與病毒抗戰(zhàn)。當(dāng)我看到醫(yī)護(hù)人員不幸感染肺炎永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，我的眼淚不由自主的落下來(lái)，惋惜、崇敬、不舍之情在我的心中翻涌。
“一方有難、八方支援”。來(lái)自不同地區(qū)，不同身份的人們也用不同的形式為武漢疫情做出貢獻(xiàn)，紛紛捐款捐物。老師曾經(jīng)教會(huì)我“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!”作為新時(shí)代的少年，一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生除了努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，我覺(jué)得也應(yīng)該為抗擊疫情盡一份綿薄之力，我發(fā)動(dòng)我的爸爸盡我們所能買了醫(yī)用物資捐給我們當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院。我用這種方式向身邊的抗疫英雄致敬，也希望他們都能保護(hù)好自己。
因?yàn)闊o(wú)私，所以無(wú)畏，因?yàn)闊o(wú)畏，才敢于逆風(fēng)前行?？挂咔熬€的英雄們，只愿暖春來(lái)，你們平安歸!
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇三
各位同學(xué)，老師：
下午好!
蔓延了近兩個(gè)月的新冠病毒疫情即將在中國(guó)偃旗息鼓。正是在這場(chǎng)疫情中，一個(gè)個(gè)科學(xué)名詞，或借著鐘南山院士的演講，或來(lái)自發(fā)言人、媒體之口，次第涌入我們的眼簾：“傳染半徑”、“人傳人”、“超級(jí)變異”……我們不無(wú)欣喜地發(fā)現(xiàn)，人們是如此的信任科學(xué)，接近科學(xué)，也正是這種信任，使科學(xué)迸發(fā)出史無(wú)前例的澎湃力量。
然光芒之下，亦有隱憂。在對(duì)官方發(fā)布的信息、知識(shí)無(wú)條件信任的同時(shí)，有不少人聽(tīng)信了朋友圈中所謂的“專家”“權(quán)威”的言論，以至于瘋搶雙黃連，把一種中藥買斷貨;有人以為戴上口罩便是高枕無(wú)憂，肆無(wú)忌憚地在公共場(chǎng)所出沒(méi)。我們不無(wú)憂慮的發(fā)現(xiàn)：于某種程度上講，這是一個(gè)科學(xué)昌明的時(shí)代，卻也是一個(gè)科學(xué)精神堪憂的時(shí)代。
那么，科學(xué)精神究竟是一種怎樣的精神?
求真務(wù)實(shí)，乃是科學(xué)精神的根本，是它的本源力量。西方理性主義的創(chuàng)始者、德國(guó)哲學(xué)家康德曾直言：“我們所有的知識(shí)都始于感性，而后進(jìn)入知性，最后以理性告終。沒(méi)有比理性更高的東西了?！彼^科學(xué)，若無(wú)一顆追求真理的赤子之心，去辨明真相，破除錯(cuò)誤，則無(wú)異于瘋?cè)说囊芟?，更無(wú)可踏入應(yīng)用的快車道;若少一顆躬身實(shí)踐的匠人之心，則不啻為虛幻的明珠，即使光華璀璨，卻一無(wú)是處。如躬耕于一線的鐘南山、李蘭娟二位院士，如試紙、疫苗研發(fā)中的無(wú)數(shù)科研工作者，如身赴戰(zhàn)場(chǎng)的眾多醫(yī)務(wù)人員，他們追求真理、投身實(shí)踐的精神，自應(yīng)為每個(gè)人應(yīng)有的素質(zhì)。
審慎思考，是弘揚(yáng)科學(xué)精神的關(guān)鍵。這更是對(duì)每一個(gè)平凡個(gè)體的要求——如此，他可以擊退謠言，使別有用心者自食苦果;他能辨出“偽科學(xué)”，使真相浮出水面?？茖W(xué)的傳播，其中少不了諸多噪音與失真的言論，這使得理性思考，成為獲取知識(shí)中不可缺少的一環(huán)。倘若明白所謂野味的營(yíng)養(yǎng)與家常食物并無(wú)二致，又怎會(huì)相信野味的諸多功效，食之而釀成大禍?倘若知曉雙黃連僅為一般的抵御病毒的藥品，又怎能聽(tīng)信專家的隨口一說(shuō)，把它當(dāng)成抗擊疫情的神藥?唯有謹(jǐn)慎的思考，才能使“神藥”走下“神壇”，我們方不為謠言綁住思考的翅膀。
科學(xué)精神肇始于歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)，而后誕生了拉斐爾、牛頓、黑格爾等無(wú)數(shù)巨匠。于我們而言，科學(xué)精神可謂是舶來(lái)品，但我們對(duì)其早已不再陌生。借著這股力量，我們合成了世界上第一個(gè)人造胰島素，我們破除了十年動(dòng)亂的陰云，換來(lái)四十年經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。在今天，隨著物質(zhì)文明馬不停蹄向前飛馳，我們愈發(fā)深刻地明白：科學(xué)精神的韁繩，永遠(yuǎn)不可或缺。面對(duì)波詭云譎的新時(shí)代，我想，誠(chéng)應(yīng)重提科學(xué)精神，使其深入人心，為社會(huì)帶來(lái)輝煌的理性之光。
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó)?！?/p>
“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言會(huì)成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華?！笔前?我們離不開(kāi)我們的祖國(guó)。
為什么人們總把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用江河甘甜清澈的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)母親用她那溫暖充滿愛(ài)的胸懷抱大了我們?！边@些都是對(duì)的。因?yàn)槲覀冇迷俣嗟脑~語(yǔ)也表達(dá)不了我們對(duì)祖國(guó)的深情，只有“母親”才能表達(dá)我們的純潔，忠誠(chéng)，偉大的感情。
是啊!祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就這樣緊密相連，連成了一體。
歷，多少英雄兒女像愛(ài)自己的親人一樣愛(ài)著自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó);八女投江，心里想的還是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的中華兒女獻(xiàn)出自己的熱血和生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！彼f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們是祖國(guó)媽媽的兒女，我們正在黨的教育下茁壯成長(zhǎng)，我們要記住黨的教育，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，要成為一個(gè)“有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人。
謝謝大家!
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!
山村支教十幾年，點(diǎn)亮孩子們希望燈塔的張玉滾。他們都是新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，都是新時(shí)代的楷模，也都是我們心中的大師。雜交水稻的成功，背后是無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，沒(méi)日沒(méi)夜的田間調(diào)查;青蒿素的發(fā)明，背后是無(wú)數(shù)次的提取，失敗，再提取;孩子瑯瑯讀書(shū)聲的背后，是張玉滾一天十幾小時(shí)的上山、下山扛書(shū)。他們并不高貴，腳上沾滿泥土。但他們懂得奉獻(xiàn)，更懂得擔(dān)當(dāng)，明白肩上的責(zé)任與使命。
責(zé)任，是對(duì)他們永久的召喚。大師之所以為大師，不在于貢獻(xiàn)的大小，是否改變了整個(gè)世界。袁隆平是大師嗎?是的，他解決了中國(guó)乃至世界的糧食問(wèn)題;屠呦呦是大師嗎?是的，她研發(fā)提取的青蒿素拯救了世界上數(shù)百萬(wàn)人的生命;張玉滾是大師嗎?你可能會(huì)猶豫，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師怎能與袁老、屠老相比呢?但我們應(yīng)堅(jiān)信，答案是肯定的。
散發(fā)光和熱的人也是大師。這是一個(gè)需要大師的時(shí)代，也是一個(gè)需要你我的時(shí)代，青年關(guān)系國(guó)家前途、民族未來(lái)，今天的我們，身處一個(gè)偉大的時(shí)代，而這樣的時(shí)代，也給了我們更多的信任，更大的舞臺(tái)。國(guó)家需要我們，時(shí)代在召喚我們，青春在點(diǎn)燃我們，我們需要參加，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們放飛青春，共同構(gòu)建一個(gè)美好的新時(shí)代。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!
他是一位飽經(jīng)風(fēng)霜而消瘦的老人，太陽(yáng)親吻過(guò)他黝黑的皮膚，歲月刻在他臉上一道道皺紋，時(shí)光將他的須發(fā)染成花白，他卻絲毫顧不上這些，只顧著大步邁向田野，望著收成的水稻，臉上露出欣慰的笑容，用粗糙的雙手，輕輕地?fù)崦荆劾锍錆M了喜悅。他用一粒種子，改變了世界。
袁隆平在研究雜交水稻的道路上，并不是一帆風(fēng)順。在一次實(shí)驗(yàn)中，他所研究的雜交水稻稻谷減少了5%，而稻草卻足足增加了60%，在這時(shí)有人就說(shuō)："人要是能吃草的話，你這個(gè)水稻就大有發(fā)展了?！泵鎸?duì)無(wú)數(shù)的譏諷，袁隆平依然用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，終于將雜交水稻研究成功。每當(dāng)有記者采訪他時(shí)，他總會(huì)像個(gè)小孩子樂(lè)呵呵的，他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我80歲時(shí)是80后，我90歲時(shí)就是90后。”他這種樂(lè)觀積極的心態(tài)，感染了我，對(duì)待事情總以一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待，所有事情都會(huì)變得美好起來(lái)。
我喜歡他從不言敗的精神、樂(lè)觀積極的態(tài)度、純樸而高尚的品德，他就是我的偶像，一個(gè)真正能讓我的肚子和頭腦都吃飽飯的男神——袁隆平。
種子破殼而出，把頭伸出渾濁的泥水。它的目標(biāo)從來(lái)就很明確——生長(zhǎng)，結(jié)穗。水稻只能踏實(shí)，因?yàn)樗谒铮脖仨氶L(zhǎng)在水里，這樣沉默的生長(zhǎng)著。終于，在黃葉遍地的季節(jié)，金燦燦的稻穗掛滿了水稻，又是成熟，又到收獲。然而，這時(shí)的它更深深地彎下了腰，在秋日中更顯沉穩(wěn)，它的虔誠(chéng)總是有增無(wú)減。
這個(gè)人就是袁隆平，這位“雜交水稻之父”的身上也帶著水稻的秉性：務(wù)實(shí)，淡泊，正直。
水稻想要長(zhǎng)得筆直，根就得抓得穩(wěn)。袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本。正直無(wú)私的人總比欺世有術(shù)的人更接近理想，袁隆平的剛正不阿正是他攀向成功的根基。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“不要希冀做一個(gè)成功的人，而要做一個(gè)有用的人?！痹∑降乃救松?，就是奉獻(xiàn)人生。
謝謝大家!
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇七
英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。英雄者，國(guó)之干也。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄。他們不僅是時(shí)代的記憶，也是時(shí)代的代表，引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的步伐。疫情面前，他們銘記著初心、擔(dān)負(fù)著使命，毅然逆向前行，不畏生死，他們是這個(gè)時(shí)代當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，從最初的幾個(gè)人，一傳十，十傳百，到后來(lái)的十幾萬(wàn)人被感染了。自從新型冠狀病毒疫情來(lái)襲，我們的生活改變了很多：本應(yīng)該熱熱鬧鬧的春節(jié)變成了宅家、不串門、不聚餐;本應(yīng)該開(kāi)學(xué)了的我們，變成了宅家、上空中課堂。
對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控，醫(yī)務(wù)人員義無(wú)反顧，挺身而出。他們成了逆向而行的孤膽英雄。在生死時(shí)速的生命通道上，毅然擔(dān)起了治病救人，救死扶傷的社會(huì)重任。84歲的鐘南山院士，本該退休享受天倫之樂(lè)，卻在國(guó)家最需要他的時(shí)候，人民最需要他的時(shí)候，再次“出征”，抗擊新型冠狀病毒?？粗v的身影，心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)。全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，不眠不休，他們拼盡全力，與病毒較量，為生命站崗?？?那奮戰(zhàn)在疫情一線的“白衣天使”們!他們穿著繁瑣的防護(hù)服，戴著厚重的防護(hù)鏡，在疫情一線忘我地工作著。當(dāng)他們脫去防護(hù)服時(shí)，自己里面的衣服已經(jīng)濕透;當(dāng)他們摘下口罩終于可以休息一會(huì)兒時(shí)，臉上卻留下了深深的口罩印痕;當(dāng)他們累了，就在墻角邊小憇一會(huì)兒。他們除了照顧病人的生活起居，甚至還要對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這就是“白衣天使”。他們無(wú)微不至地照顧每一位病人，卻忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛(ài)，他們“舍小家為大家”，他們逆行的背影，是最美的風(fēng)景!
崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。所以，哪有什么歲月靜好，只是有白衣天使一直都在。他們對(duì)抗病毒，他們拯救病人，他們防止疫情擴(kuò)散，他們維護(hù)人們的正常生活，他們就是最美的逆行者，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣、心中的英雄!榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣的力量就在于無(wú)聲的帶動(dòng)。他們的事跡和精神必將激勵(lì)著我們青少年堅(jiān)定信心、努力拼搏、爭(zhēng)做新時(shí)代社會(huì)主義接班人。
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇八
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神做助人為樂(lè)的好學(xué)生》。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。
雷鋒曾經(jīng)做過(guò)許多為人民服務(wù)的事，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗;如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位?！崩卒h雖是一名平凡而又普通的戰(zhàn)士，打他卻在他那平凡的崗位上做出了不平凡的事，創(chuàng)造了不平凡的奇跡。
助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂(lè)，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè)的熱潮。扶弱助殘，春蕾計(jì)劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。
現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂(lè)可以讓世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，世界將因你而更加美麗!
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇九
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新”。戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情既離不開(kāi)科技支撐，又需要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神。在這次疫情防控中，科學(xué)精神貫穿于各方面、各環(huán)節(jié)，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
以科學(xué)治理遏制疫情蔓延。在疫情防控斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨委和政府認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署，嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療要求，做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警等工作。科學(xué)分析疫情防控工作的堵點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)不同群體、行業(yè)的具體情況有針對(duì)性地制定防控策略。發(fā)揮科技在防控中的重要作用，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5g等前沿科技，在疫情科普宣傳、政策發(fā)布、智慧監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)發(fā)力。圍繞“防疫病、防恐慌”，積極開(kāi)展應(yīng)急科普，進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)、抗疫指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。相關(guān)專家積極發(fā)聲，用事實(shí)、用科學(xué)說(shuō)話，分析疫情形勢(shì)，有效增強(qiáng)了整個(gè)社會(huì)防控疫情的意識(shí)和能力。
以科學(xué)研究助力疫情防控。在疫情防控斗爭(zhēng)中，我國(guó)科技工作者開(kāi)展抗疫科研攻關(guān)，提供科技志愿服務(wù)。不斷深化對(duì)病情特征與治療方法的科學(xué)認(rèn)知，不斷更新診療方案。將患者細(xì)分為輕癥患者、重癥患者、無(wú)癥狀患者等類型，精準(zhǔn)識(shí)別、對(duì)癥治療。加強(qiáng)病毒溯源和病原學(xué)檢測(cè)分析，加快治療藥品和疫苗研發(fā)，科學(xué)篩選出臨床證實(shí)有效的藥物，我國(guó)已有3個(gè)疫苗獲批進(jìn)入臨床試驗(yàn)，提高了疫情防控的科學(xué)性和有效性。
以法治保障疫情防控。習(xí)近平總書(shū)記指出：“疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作”。法治是治國(guó)理政的基本方式，依法治理重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件是科學(xué)精神的體現(xiàn)。各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持運(yùn)用法治思維和法治方式，開(kāi)展疫情防控，推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。按照法定內(nèi)容、程序、方式、時(shí)限，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告和發(fā)布疫情信息。加大對(duì)危害疫情防控行為的執(zhí)法司法力度，依法實(shí)施疫情防控及應(yīng)急處理措施。加強(qiáng)治安管理、市場(chǎng)監(jiān)管等執(zhí)法工作，嚴(yán)厲查處各類哄抬防疫用品和民生商品價(jià)格的違法行為，依法嚴(yán)厲打擊抗拒疫情防控、制假售假、造謠傳謠等破壞疫情防控的違法犯罪行為，確保社會(huì)安定有序。
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)!青年朋友們：
大家早上好!
今天在百歲山，在奧林匹克的旗幟下，我們沿著平整曲折的上山道，進(jìn)行了一場(chǎng)有益的登山比賽?，F(xiàn)在讓我們放下剛才的成敗，一起來(lái)學(xué)習(xí)奧林匹克的精神，一起來(lái)討論奧林匹克精神與我們的啟示。《奧林匹克憲章》指出,奧林匹克精神就是相互了解友誼團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。奧林匹克運(yùn)動(dòng)有一句著名的格言“更快更高更強(qiáng)?！眾W林匹克格言充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取永不滿足的奮斗精神。雖然只有短短的六個(gè)字,但其含義卻非常豐富,它不僅表示在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中要不畏強(qiáng)手,敢于斗爭(zhēng),敢于勝利,而且鼓勵(lì)人們?cè)谧约旱纳詈凸ぷ髦胁桓视谄接?要朝氣蓬勃,永遠(yuǎn)進(jìn)取,超越自我,將自己的潛能發(fā)揮到極限。
對(duì)于怎樣理解奧林匹克精神，我們可以通過(guò)訪問(wèn)相關(guān)的官方網(wǎng)站而得到正確的答案?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)討論奧林匹克精神對(duì)我們的工作有什么啟示?兩個(gè)字----務(wù)實(shí)，也就是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事;務(wù)實(shí)有三方面的內(nèi)容：思想上的務(wù)實(shí);言論上的務(wù)實(shí);行動(dòng)上的務(wù)實(shí)。
思想上的務(wù)實(shí)，其具體表現(xiàn)就是在目標(biāo)的制定上，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際能力和潛在能力來(lái)制定，不應(yīng)該用不切實(shí)際的目標(biāo)來(lái)要求自己。例如：在剛剛開(kāi)始的發(fā)電量指標(biāo)競(jìng)賽，就有把發(fā)電量的目標(biāo)定在紅線上，這樣實(shí)際嗎?只要您了解機(jī)組的調(diào)速系統(tǒng)的能力和鍋爐燃燒調(diào)整的穩(wěn)定性，你自然有了答案。
言論的務(wù)實(shí)，就是在工作時(shí)間的言論應(yīng)該是客觀的反映真實(shí)的現(xiàn)象，不違反法律法規(guī)和制度。要達(dá)到這樣的要求，對(duì)我們年輕人而言，可能相對(duì)困難些，但是只要大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)，以我事例時(shí)刻保持警惕，這樣的目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)。
行動(dòng)上的務(wù)實(shí)，就是依據(jù)真實(shí)的情況開(kāi)展行動(dòng)。行動(dòng)上的務(wù)實(shí)不僅要求開(kāi)展工作的從實(shí)際出發(fā)，也要求在行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程保持跳高運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)—認(rèn)識(shí)到自己永遠(yuǎn)站在勝利和失敗之間，或者說(shuō)永遠(yuǎn)站在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間。
站在百歲山的山顛，望著市容，不是很清晰，因?yàn)檫@山并不是最高山，今天空氣的質(zhì)量也差。為了更加美好的以后，我們應(yīng)該堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)去工作和生活，我相信，不久的將來(lái)，我們可以登上更高的山，更能夠看到更清晰的xx市容!
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇十一
一個(gè)祖國(guó)的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全出國(guó)留學(xué)人民的智慧和雙手來(lái)建造，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮蛋頂一個(gè)諸葛亮”的彥語(yǔ)嗎?連三個(gè)臭皮蛋的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，這不就說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大嗎?不過(guò)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)名族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)名族精神的責(zé)任占全國(guó)任命弘揚(yáng)名族精神的人的三分之二。
弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)人民人人有責(zé)，誰(shuí)都不能丟下這個(gè)責(zé)任!
弘揚(yáng)名族精神，愛(ài)我錦繡中華孔子曰：“人能弘道，非道宏人?！痹诱f(shuō)：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—民族精神。
民族精神是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語(yǔ)言，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長(zhǎng)期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來(lái)富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅(jiān)定志向。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，后有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國(guó)，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無(wú)疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。
十八大報(bào)告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對(duì)民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對(duì)文化建設(shè)理論的深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進(jìn)行普及教育。大的環(huán)境，國(guó)家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵(lì)這種精神，使國(guó)民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔?ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)力。而從小的方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當(dāng)前，培育和弘揚(yáng)民族精神，首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿，樂(lè)于奉獻(xiàn)等的民族精神，不落于時(shí)代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐，正是孕育新民族精神的最佳時(shí)期，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉，不斷總結(jié)，為民族精神的寶庫(kù)增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn)。
仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國(guó)從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國(guó)后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，真正地做到：弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó)。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值根本途徑，更是祖國(guó)對(duì)我們的要求。
讓我們一起為民族精神這顆長(zhǎng)壽樹(shù)澆水、施肥吧!
謝謝大家!
學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)家精神演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx（xx）班的xxx，我今天演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)心靈家園》 人之美丑，不在于外表，而在于心靈，我們要給自己的心靈一片純潔的凈土。每當(dāng)我在車上看到給老人讓座的叔叔阿姨們；每當(dāng)我在路邊看到將垃圾撿到垃圾箱的哥哥姐姐們；每當(dāng)我在街上看到幫助老弱病殘的人群，我都不禁投以贊許的目光，他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
從小，媽媽就教我唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”每次當(dāng)我唱起這熟悉的旋律，雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡就浮現(xiàn)在我的眼前。
雷鋒叔叔不顧自己身體的不適，幫在建的小學(xué)推車運(yùn)磚；他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，并為災(zāi)區(qū)人民寄上自己工作幾年來(lái)的全部存款；他“出差一千里，好事做了一火車”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意為人民服務(wù)的行為影響了他人，感動(dòng)了社會(huì)！也感動(dòng)了我，我不禁也告訴自己要把有限的生命獻(xiàn)給無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
在車上，我看到老爺爺或是老奶奶，都會(huì)主動(dòng)給他們讓座，每次他們都會(huì)夸我是個(gè)好孩子；在學(xué)校，每次同學(xué)有困難的時(shí)候，我都會(huì)伸出援助之手，同學(xué)們都很喜歡跟我玩；在街上，我看到盲人過(guò)馬路，都會(huì)扶著他們過(guò)去，他們也會(huì)回報(bào)以我微笑；走在路上，看到垃圾箱旁邊的垃圾，我也會(huì)將其輕輕拾起，放到它該放的地方。其實(shí)我知道我做的都還不夠，在以后的日子里還有很多很多的事情等著我去做，還有很多很多的人需要我的幫助，我只能從一點(diǎn)一滴的做起，爭(zhēng)取做個(gè)雷鋒叔叔似的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的社會(huì)才會(huì)美好，我們的生活才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家 午好！
我是×××班的×××，今天，我演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神 傳承中華美德”。
有一個(gè)人，與我們相約在三月里，他是一名平凡的解放軍戰(zhàn)士，他雖然只做了一些平凡的小事，而他的名字，卻被人們永遠(yuǎn)銘記在了心里。他就是雷鋒！雷鋒雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他在我們心中卻豎起了一座不朽的豐碑。
雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很多年了，但是，雷鋒精神并沒(méi)有走遠(yuǎn)，還在我們身邊時(shí)常出現(xiàn)。你看：在生活中，有的同學(xué)主動(dòng)把地上的果皮、紙屑放進(jìn)垃圾桶里；有的同學(xué)撿到了錢包就毫不猶豫的交給老師；有的同學(xué)自愿為災(zāi)區(qū)的小朋友捐出了自己的零花錢；有的同學(xué)隨手關(guān)掉了“長(zhǎng)明燈”。這些好人好事雖然微不足道，但折射出我們正在傳承著雷鋒精神。
助人要從日常小事做起，勿以善小而不為。我們可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘；可以在教室為他人撿起一本書(shū)；可以在車上給老人讓個(gè)座；還可以在馬路上扶盲人過(guò)斑馬線。用我們的愛(ài)心和真誠(chéng)去關(guān)心別人、幫助別人，我們就是活雷鋒，我們就是雷鋒精神的傳人。
有一天，在放學(xué)回家的路上，碰到了一個(gè)沒(méi)有家人來(lái)接的小朋友，我問(wèn)清了她媽媽的電話號(hào)碼，并用爸爸的手機(jī)聯(lián)系到了她媽媽。她媽媽非常感謝我們。我聽(tīng)著那些感激的話，內(nèi)心感到很快樂(lè)。助人為樂(lè)也只有親身體會(huì)了才懂得。
助人是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了助人，你便收獲快樂(lè)，收獲溫馨。這正是，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。只要為他們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)為他們營(yíng)造一個(gè)幸福的天堂。那時(shí)候，我們一定會(huì)感受到快樂(lè)和幸福。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒，修一等美德，做一等學(xué)問(wèn)，讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿生活。
謝謝大家！
尊敬各位評(píng)委老師、嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的王霈萱。今天我演講的題目是：《雷鋒精神永駐人間》。
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