應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分，只有通過(guò)挑戰(zhàn)才能取得進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要具備客觀的態(tài)度，全面客觀地總結(jié)整個(gè)過(guò)程或事件。下面是一些總結(jié)的范文，供大家借鑒和參考。
科技在我身邊周記篇一
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
今天，我坐著汽車來(lái)到外婆家，本來(lái)要去的，但是我要到外公的接待室去畫畫，所以，沒(méi)去外婆家。
只聽見汽車“啾”的一聲停了下來(lái)，我問(wèn)：“怎么不開車了，叔叔?！笔迨逭f(shuō)：“到了?！蔽议_出車門夾，下車，只聞到一股難聞的臭味，我用手捂著鼻子和嘴巴。一下子跑進(jìn)接待室，關(guān)上門說(shuō)：“這是什么味呀？這么難聞?！边@時(shí)，外公從屋里走了出來(lái)，我對(duì)外公說(shuō)：“外公，我終于來(lái)了?？砂盐已懒??！蓖夤婀值貑?wèn)：“你這是怎么了？”我說(shuō)：“還不是那汽車排出的廢氣?！薄皬U氣是一種有害的氣體，它要污染空氣，危害人們的身體健康，不僅僅是這樣，它燃燒汽油的成本非常高，人們無(wú)止境地使用汽油，那么地球上的汽油終有一天用完，而且它在這過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生許多廢氣等，人們?nèi)绻荛_發(fā)太陽(yáng)能汽車就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況。因此，我想發(fā)明一種新型的汽車，那就是“太陽(yáng)能汽車?！碧?yáng)能汽車的外形上和普通車差不多”“太陽(yáng)能汽車的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，它只需用上太陽(yáng)能電池就可以了?！薄澳敲?，太陽(yáng)能電池在哪里可以買到呢？”我好奇地問(wèn)。外公說(shuō)：“太陽(yáng)能電池是買不到的，只有靠你自己來(lái)造?！蔽覇?wèn)：“怎么來(lái)造？”“告訴你吧，孩子，太陽(yáng)能電池不是我們平常商店里賣的小電池，它其實(shí)就是太陽(yáng)。”“太陽(yáng)?！薄耙?yàn)樘?yáng)是一個(gè)取之不盡，用之不竭的新能源，再加上太陽(yáng)的陽(yáng)光直射，太陽(yáng)能汽車就能你想跑多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)?！辈粌H如此，太陽(yáng)能汽車不會(huì)污染環(huán)境，也就不會(huì)影響人們的身體健康。
但是，也有人說(shuō)電瓶汽車是不會(huì)污染環(huán)境的。但是，電也是靠汽油或煤發(fā)電的，又要消耗能源。所以也不太理想。只有運(yùn)用太陽(yáng)能的汽車最理想。我聽了外公的解釋，這下子才明白了過(guò)來(lái)。
記得今年寒假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車?yán)锱c爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，??！怎么了？是不是發(fā)動(dòng)機(jī)出了問(wèn)題？還是汽車滑輪了？我?guī)缀醺杏X(jué)了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機(jī)卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來(lái)，可是沒(méi)有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過(guò)一會(huì)兒又消失……這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我差點(diǎn)就被折騰死。
終于，我們來(lái)到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒(méi)聽到這種聲音，才疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么我在路上會(huì)聽到那種恐怖的隆隆聲，可過(guò)一會(huì)兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋呀！學(xué)什么就忘什么。你還記得你們初一時(shí)學(xué)過(guò)的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費(fèi)力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經(jīng)柏油路的時(shí)候，摩擦力小，聲音就小；在駛經(jīng)水泥路的時(shí)候，摩擦力變大，聲音也就變大了?！薄盀槭裁丛诰揄懼舐牪坏饺魏温曇?？”“這你就更不知道了吧！這叫對(duì)比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會(huì)感到有別的聲音，現(xiàn)在知道了吧！小傻瓜……”
科技在我身邊周記篇二
科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪。
我們是很幸福的，我們是很幸運(yùn)的。因?yàn)槲覀冓s上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。這不僅僅是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的??！
夜晚走在路上，有手電筒給我們照明；給同學(xué)打電話，隨手可以掏出手機(jī)；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和同學(xué)們聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴你看，隨時(shí)隨地，我們是離不開科技的'。
科技在我身邊周記篇三
隨著時(shí)間的變化，二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真的是越來(lái)越發(fā)達(dá)。你先往這邊看，電腦、電視、手機(jī)、收音機(jī)……是否能體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。如果你感覺(jué)不出，你也千萬(wàn)不能著急。跟著我一起往那邊看，汽車、自動(dòng)導(dǎo)航器、空調(diào)、電風(fēng)扇等很多很多能體現(xiàn)出二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)的物品和技術(shù)。
科學(xué)技術(shù)不但在日常生活能看出越來(lái)越發(fā)達(dá)了，就連同學(xué)們?cè)趯W(xué)校上課也能看出科學(xué)技術(shù)在學(xué)校也越來(lái)越發(fā)達(dá)了。
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技在我身邊周記篇四
“咦，這是什么呀？”
20xx年11月底的一天，同學(xué)們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里“出了問(wèn)題”：原來(lái)的講臺(tái)不翼而飛，在講臺(tái)的“寶座”上，立著一個(gè)銀灰色的金屬柜子。
“學(xué)校是在干什么呀？講臺(tái)都給我們搬走了。”“這是個(gè)什么玩意兒，放在講臺(tái)那里？”“學(xué)校是要把這個(gè)柜子搬來(lái)做講臺(tái)嗎？”“那個(gè)柜子里有些什么東西？”……同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)忍不住好奇心，趁老師沒(méi)來(lái)，跑上去看個(gè)究竟。發(fā)現(xiàn)從黑板邊的墻上，有電線沿著講臺(tái)的地面接入柜子里?！耙?！這個(gè)家伙不得了，還通電呢！”同學(xué)發(fā)出驚呼。老師講了，“電老虎”是摸不得的，要注意安全。于是，在沒(méi)搞清楚柜子的“真實(shí)身份”之前，大家都不敢靠近了，老老實(shí)實(shí)坐在自己的位置上，拿出書認(rèn)真讀起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。坐在前排的快嘴劉鑫立即報(bào)告老師：“老師，我們的講臺(tái)不見了!教室里多了個(gè)柜子?！彼种钢v臺(tái)“你看嘛!”“就是，就是?！贝蠹译S聲附和著。老師聽了，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，那不是柜子，是我們的新講臺(tái)。告訴大家一個(gè)好消息：我們學(xué)校正在安裝“班班通”，以后我們每間教室都可以使用多媒體上課了?！薄耙 蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。多媒體大家知道，學(xué)校多功能室就有，還是上半年老師上公開課同學(xué)們?nèi)ハ碛昧艘换亍＿@下教室里要安裝了，天天都可以用了，就不用這樣看年看月的才能用上一次了。
過(guò)了兩天，教室黑板的左邊，又安裝了一個(gè)大屏幕的液晶電視。老師走進(jìn)教室，用鑰匙打開講臺(tái)上的柜子，柜子的面板往兩邊一滑，里面的兩件寶貝就露出來(lái)了：躺著的電腦、擺放著的展示臺(tái)。老師插好電源，啟動(dòng)電腦，打開液晶電視，我們就可以看見電腦里的內(nèi)容了。那天，我們上《頤和園的長(zhǎng)廊》這一課。雖然書上有插圖，但插圖很小，并且只有三幅，我們沒(méi)去過(guò)北京，頤和園究竟有多美，預(yù)習(xí)時(shí)讀了課文我們只有根據(jù)文字想象。課堂上，老師向我們展示了課件，詳盡地介紹了頤和園的歷史、地理位置，并且出示了一幅幅長(zhǎng)廊的精美圖片?！巴邸薄獔D片像電影一樣一張接著一張，每一張都美不勝收、賞心悅目，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，禁不住嘖嘖贊嘆！猶如身臨其境，真是大飽眼福呀!更令人興奮的是，教室的大電視是觸摸屏的。觸摸屏的手機(jī)我們見多了，觸摸屏的電視機(jī)我們只在電視機(jī)里見過(guò)，沒(méi)想到現(xiàn)在居然就在我們的教室里，多神奇呀！
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用展示臺(tái)給大家講評(píng)作業(yè)。把作業(yè)本放在展示臺(tái)上，就會(huì)在大屏幕上放大顯示出來(lái)，一目了然，真是直觀方便呀。
第三節(jié)是美術(shù)課，學(xué)習(xí)內(nèi)容是《色彩的和諧》。美術(shù)老師用電腦給大家展示了凡高的《向日葵》、《星空》，克里姆特的《生命之樹》，林風(fēng)眠的《風(fēng)景》。欣賞了名家的畫，讓我們大開眼界，觸類旁通，觸發(fā)了我們作畫的靈感，大家畫出了很多漂亮的畫。
“班班通”真好！第二周的家長(zhǎng)會(huì)上，老師向我們的家長(zhǎng)介紹了我們的“班班通”，并且演示了“班班通”的作用。爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)，激動(dòng)地說(shuō)：“現(xiàn)在科技好發(fā)達(dá)！連我們農(nóng)村小學(xué)都有這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。我們家也去買一臺(tái)你們教室那種觸摸屏的電視機(jī)?！蔽耶?dāng)然是夢(mèng)寐以求喲！
科技在身邊真好！我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代?？萍荚诟淖兩?，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們感到驕傲，我們感到自豪！
科技在我身邊周記篇五
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代；自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃渖系粝聛?lái)的一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前了一大步。
科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪！假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火；沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書......由相繼看來(lái),我們離不科技。
我們外出旅游時(shí)，或坐上火車在崇山峻嶺中飛馳，一覽大自然的美妙；甚至坐在磁懸浮列車上，感受風(fēng)馳電掣的愜意。科技真的太神奇了給人們帶來(lái)了諸多便利。
以前若是離開家在外，或許滿頭白鬢也只能“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，現(xiàn)在交通可謂是四通八達(dá)了，汽車、火車、飛機(jī)都是人們?nèi)粘５慕煌üぞ?，就算是相隔兩?guó)也只要一兩天時(shí)間便能見，高科技對(duì)人們來(lái)說(shuō)還真可謂是不可缺少??！
科技在我身邊周記篇六
光陰似箭，日月如梭，我國(guó)從原來(lái)的貧窮落后，發(fā)展到現(xiàn)在的科技昌明，走過(guò)了一條發(fā)展之路，提起“科技”，它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，比如我們用的空調(diào)、洗衣機(jī)，微波爐、吸塵器等等，科技無(wú)處不在。
媽媽說(shuō)，在她們小時(shí)候，如果想念遠(yuǎn)方的親人或朋友，就只能靠書信來(lái)往，想見上一面那就更難了，可是現(xiàn)在發(fā)達(dá)的.科技，讓我們的生活更加便捷了。比如說(shuō)手機(jī)、電腦的出現(xiàn)，讓我們告別了飛鴿傳書的時(shí)代，增加了人們之間的交流。如果有什么急事通知對(duì)方，只要一個(gè)電話不管對(duì)方身在何處，馬上就能通知到對(duì)方，現(xiàn)在就是在學(xué)校老師布置作業(yè)也都是通過(guò)手機(jī)發(fā)的信息，方便極了，如果爸媽媽不在我們身邊，我們想念他們了，只要打開手機(jī)視頻，就可以面對(duì)面的交流了，也就消除了人們對(duì)遠(yuǎn)方親人的想念之苦。說(shuō)起手機(jī)，它已經(jīng)是人們生活中不可缺少的東西，人們已經(jīng)離不開它了。通過(guò)手機(jī)就可以關(guān)注新聞、了解國(guó)家大事，觀看天氣變化。出門時(shí)不用帶現(xiàn)金，買東西的時(shí)候只要用微信掃碼支付就可以了。現(xiàn)在我們學(xué)校也用上了電腦和多媒體設(shè)備，這些都極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
科技隨時(shí)隨地，無(wú)論什么時(shí)候都在我們身邊，現(xiàn)在出門、上班的時(shí)候，可以坐公交，人多的話、地鐵就可以來(lái)顯示它的威風(fēng)了，原來(lái)需要半個(gè)小時(shí)的路，在短短的幾分鐘就到了，現(xiàn)在還有了比地鐵更快的磁懸浮列車，科技改善了交通的問(wèn)題，給人們帶來(lái)了諸多便利。
現(xiàn)在科技迅猛發(fā)展，它無(wú)處不在我們身邊，不僅讓我們的生活更快捷、方便，未來(lái)也讓我們的生活更美好!所以我們要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，用科技創(chuàng)造未來(lái)，讓未來(lái)更加絢麗多彩。
科技在我身邊周記篇七
科技不僅能運(yùn)用在各種大型的科研項(xiàng)目中，我們有時(shí)候還能在展覽館里體驗(yàn)到先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。其實(shí)，科技在我們的生活中也是無(wú)處不在的。
在學(xué)校里，老師給我們講課的時(shí)候會(huì)用到投影儀，老師把移動(dòng)硬盤插在電腦上，將當(dāng)天所學(xué)的課程投影到大屏幕上，這樣我們就能一起觀看、學(xué)習(xí)了。老師還會(huì)將同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)通過(guò)投影儀展示給大家，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。所以投影儀是我們學(xué)習(xí)的好幫手。
每天回到家里，我就會(huì)拿出我的ipad進(jìn)行讀書打卡，然后將視頻發(fā)到讀書群里，和同學(xué)們一起互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)。有時(shí)候我還會(huì)用ipad在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些我感興趣的課程。
在我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用打印機(jī)把今天的作業(yè)打印出來(lái)，然后我就可以快速的完成當(dāng)天的作業(yè)了。每到復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我打印一張?jiān)嚲恚瑏?lái)檢驗(yàn)我就這幾天的學(xué)習(xí)成果。
媽媽每天都會(huì)用掃地機(jī)器人，把家里的地板打掃的干干凈凈的。還會(huì)用洗衣機(jī)給我們洗衣服。每天放學(xué)后媽媽接我回家的時(shí)候，媽媽就會(huì)提前預(yù)約電飯煲的煮飯時(shí)間，讓我們回家后就能吃到香噴噴的飯菜。
每天晚上我都會(huì)洗一個(gè)舒服的熱水澡。我進(jìn)去浴室首先打開浴霸，衛(wèi)生間里頓時(shí)暖烘烘的，洗完澡后，我會(huì)用吹風(fēng)機(jī)把身體和頭發(fā)吹干，這樣就能節(jié)省好多時(shí)間，然后我就能舒舒服服的睡一個(gè)大覺(jué)了。
科技改善了我們的生活環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量?？萍际侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，它在我們的生活中無(wú)處不在。
科技在我身邊周記篇八
“科技”這個(gè)詞，大家都不陌生，因?yàn)榭萍茧S時(shí)隨地都在我們身邊，尤其是近幾年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)科技迅猛發(fā)展，在享受到科技給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，更讓我們看到了祖國(guó)的偉大。
在我們身邊，科技產(chǎn)品隨處可見，比如，老師上課時(shí)，可以用課件，幻燈片，可以把各種各樣的圖片、音樂(lè)文件合到一起，使同學(xué)們上課時(shí)感受到科技帶來(lái)的快樂(lè)，以前想聽歌，大家都是去買磁帶，而現(xiàn)在大家都上網(wǎng)“百度一下”，想聽什么歌都有，并且還有mp5，以前，手機(jī)的用途就是打個(gè)電話，近幾年，隨著科技的發(fā)展，幾乎所有人都用上觸摸屏的智能機(jī)，這種手機(jī)可以拍照、開會(huì)、上網(wǎng)，聽音樂(lè)等等。其內(nèi)存也大大增加了，科技讓我們生活更方便了。
以前人們出門要騎自行車，后來(lái)發(fā)展到摩托車、公共汽車，后來(lái)還出現(xiàn)了比動(dòng)車還快的高鐵，就拿漯河到鄭州來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)需要兩個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在坐高鐵只有四十分鐘就行了，人們要去長(zhǎng)途旅游，當(dāng)然是坐飛機(jī)了，這樣更快。可以說(shuō)科技改善了人們的出行問(wèn)題，給人們帶來(lái)了很大的方便。
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境：科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶!
科技就在我們身邊，我們的生活離不開科技，所以還要大力發(fā)展科技!
隨著時(shí)間的流逝，祖國(guó)的迅速發(fā)展，很多東西都在快速的發(fā)展著，我們的生活也變得越來(lái)越豐富，但是如果說(shuō)是什么改變了我們的生活，我想不得不說(shuō)的就是科技吧，在現(xiàn)在的生活中科技總是無(wú)處不在，科技就在我身邊。
科技不不僅讓我們的生活變得更加美好，更是我們社會(huì)進(jìn)步的一大標(biāo)志，科技就在我身邊，我們也應(yīng)該更加努力學(xué)下，爭(zhēng)取為科技的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
說(shuō)起“科技”一詞，它總給人一種很神秘的感覺(jué)，仿佛離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)科技就遍布在你我身邊，給你我的生活帶來(lái)便利。
炎炎夏日，空調(diào)成了每個(gè)家庭必不可少的必備品。聽奶奶說(shuō)，在沒(méi)有空調(diào)的年代，炎熱的夏天，人們只能坐在樹蔭下使勁的扇動(dòng)大蒲扇降溫取涼?，F(xiàn)在卻不同了，隨著人們生活水平的提高，不僅商場(chǎng)、賓館，就連我們學(xué)校都裝上了空調(diào)。炎熱的夏天，紅彤彤的太陽(yáng)炙烤著大地，使整個(gè)世界成了一個(gè)大蒸籠，而空調(diào)卻用絲絲涼風(fēng)吹走了夏日的炎熱，讓人變的心曠神怡，學(xué)習(xí)工作都特別有精神。即使在寒冷的冬季，在空調(diào)的奉獻(xiàn)下整個(gè)世界也會(huì)變得如春天般溫暖。而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，空調(diào)也更環(huán)保節(jié)能，一晚只用一度電，不僅能給人們帶來(lái)涼爽還保護(hù)了環(huán)境，“美的，原來(lái)生活可以更美的。”
在如此愜意的環(huán)境中，我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)用“電腦”來(lái)了解一下國(guó)家大事，再順便周游一下世界!爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，一臺(tái)電腦有幾噸重，而且外形龐大，要用一個(gè)房間才能裝得下呢!看現(xiàn)在的電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，小的只有手掌樣大小，重量只有幾百克，裝在口袋里就可以了。通過(guò)無(wú)線連接，我們不但可以隨時(shí)隨地在它小小的軀體里博覽群書，隨時(shí)隨地百度不懂的問(wèn)題，隨時(shí)隨地去了解各地的變化。更神奇的是不論你的親人在哪里，都可以通過(guò)視頻和遠(yuǎn)方的親人面對(duì)面聊天說(shuō)話，不用再像李白那樣發(fā)出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感慨了。真是應(yīng)了古人的一句話：“秀才不出門，便知天下事”!是科技豐富了我們的生活，縮短了世界的距離，是整個(gè)世界越來(lái)越像一個(gè)村莊!
周末的時(shí)候，我們?nèi)視?huì)到公園去游玩。各式各樣的電動(dòng)兒童玩具、摩天輪、電動(dòng)碰碰車、電動(dòng)飛機(jī)……讓我玩的興高采烈，驅(qū)走了一周學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞。夜幕下，看那五光十色的霓紅燈把公園裝扮的色彩斑斕，特別是水中的射燈更是把公園的景色照的變化多端。水中有天，天上有人，真可謂水天一色。更神奇的是，噴泉竟能隨著音樂(lè)聲翩翩起舞，聽著振奮人心的音樂(lè)，看著水柱隨著音樂(lè)時(shí)高時(shí)低，時(shí)大時(shí)小，并不斷變幻著顏色，真是讓人贊嘆不絕，流連忘返。旁邊不時(shí)有人發(fā)出喝彩聲，此時(shí)此刻我不僅在心中贊嘆科技力量的偉大，是它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
夜色已晚，不得不回家去，也許很累了，這時(shí)我們可以坐上公交車，可以乘坐地鐵，可以打的，還可以乘坐磁懸浮飛回家去……坐在車內(nèi)，整個(gè)城市霓虹閃爍，耳邊響起歌聲，這個(gè)世界真的很美好!
科技就在我身邊，是它，讓我們的生活變得越來(lái)越美好，我想：我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，使未來(lái)的科技更發(fā)達(dá)，使我們的生活更美好!
古往今來(lái)，科技的`發(fā)展突飛猛進(jìn)?，F(xiàn)在，人們用的平板電腦，智能手機(jī)，有哪一樣不是來(lái)自科技的貢獻(xiàn)呢?人們用的電腦，看的電視，出遠(yuǎn)門坐的動(dòng)車，飛機(jī)，還有發(fā)射的人造衛(wèi)星，這些不都是科技的結(jié)晶嗎?科技真是無(wú)處不在呀!
好奇心強(qiáng)烈的我是在一次偶然的事情中，讓我明白了科技無(wú)處不在，科技就在我們身邊。
星期五放學(xué)，爸爸來(lái)接我回家，在坐公交車回家的路上，我和爸爸愉快的交談著，公交車慢慢的向前行駛著，我發(fā)現(xiàn)馬路兩邊的景物在向后移動(dòng);我還發(fā)現(xiàn)如果我閉著左眼睜著右眼，突然變成睜著左眼閉著右眼時(shí)，眼前的景物居然會(huì)左右移動(dòng)。那時(shí)我還很天真，哭喪著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的眼睛壞了?！卑职株P(guān)切的問(wèn)：“怎么了，快讓爸爸看看?！薄拔业难劬@樣做的時(shí)候，看到的東西會(huì)左右移動(dòng)!”我邊說(shuō)邊做。爸爸看了笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的眼睛沒(méi)有壞，到家后我給你講講為什么會(huì)這樣?！?/p>
回到家，爸爸拿了一支鉛筆，讓我把鉛筆拿在手中，豎直地放在我的眼前，讓我先睜著左眼閉著右眼，然后換成閉著左眼睜著右眼，問(wèn)道：“看到的東西是不是會(huì)左右移動(dòng)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“這就對(duì)了，鉛筆并沒(méi)有真的移動(dòng)，你覺(jué)得它在移動(dòng)是因?yàn)槟憧此慕嵌劝l(fā)生了改變，這是你的大腦根據(jù)你的眼睛所見做出的判斷，這個(gè)角度的差異叫做視差，而它就是確定某物體和你之間距離的關(guān)鍵，一個(gè)物體離你越近，它就越容易變換位置。”“哦!”我恍然大悟，原來(lái)這看似簡(jiǎn)單的現(xiàn)象卻蘊(yùn)含著這么多科學(xué)知識(shí)啊!
這件事不但讓我發(fā)現(xiàn)了身邊的科學(xué)，還培養(yǎng)了我對(duì)科技的無(wú)限熱愛，讓我愛上了科學(xué)，愛上了科技。
讓我們用一雙勤于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)去探索我們身邊的科技與科學(xué)，這是一件多么快樂(lè)的事情啊，也是一件多么值得我們?nèi)プ龅氖虑榘?
環(huán)顧生活，科技在我們身邊無(wú)處不在。例如：老師上課時(shí)，利用課件、幻燈片、各式各樣的圖片、音樂(lè)文件，使我們上課時(shí)有身臨其境之感，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。我們外出旅游時(shí)，坐上火車，飛馳在崇山峻嶺中，飽覽著大自然的美妙，我們乘著飛機(jī)在廣闊的天際間翱翔，盡享與藍(lán)天白云為伴的歡樂(lè)……隨時(shí)隨地都有科技，科技為我們的生活提供了越來(lái)越多的方便。
科技在不斷飛速發(fā)展，科技產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代。如以前出行要騎自行車，后來(lái)發(fā)展到電動(dòng)車、摩托車、汽車、火車、，現(xiàn)在還有了動(dòng)車，從漯河到鄭州，原來(lái)乘火車要兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在乘動(dòng)車四十五分鐘就到了，電視電腦從原來(lái)的大塊頭變成了現(xiàn)在的超薄型，從具備簡(jiǎn)單的功能發(fā)展為能向我們提供各式各樣的服務(wù)。手機(jī)也有了巨大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以拍照、上網(wǎng)、聽音樂(lè)、收發(fā)短信、購(gòu)物等，這一切的變化，正是科技工作者辛苦付出的結(jié)晶，我們正享用著這些科技的成果。
就在前不久，我們的嫦娥三號(hào)把五星紅旗帶上了月球，整個(gè)世界都為我們贊嘆，這又是一次偉大的科技勝利;“玉兔”號(hào)在月球表面留下的兩道深深的行駛痕跡，是“中國(guó)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)越來(lái)越堅(jiān)實(shí)的腳印”。
同學(xué)們，我們生活在科技的時(shí)代，我們?cè)诳萍嫉纳钪谐砷L(zhǎng)。作為新世紀(jì)的主人，我們要立下宏志，勇攀科技高峰。展望未來(lái)，我們的生活將會(huì)被科學(xué)技術(shù)打造得更燦爛。
科技在我身邊周記篇九
我們的生活離不開科技，而科技就在我們的身邊。只要細(xì)心觀察就能夠發(fā)現(xiàn)它。
我們的學(xué)習(xí)和生活不能缺少科技，如果沒(méi)有洗衣機(jī)，我們只能用手洗，非常不方便。如果沒(méi)有電腦，我們就無(wú)法接觸外面的世界。如果沒(méi)有手機(jī)，就不能給遠(yuǎn)方的家人、朋友和親戚打電話。如果沒(méi)有了冰箱，所有的食物就會(huì)腐爛掉。有了人造火箭，我們就能暢游太空了！
還有更發(fā)達(dá)的，就是一個(gè)叔叔給你打印出一些海底動(dòng)物，比如說(shuō)“海龜、海豚、鯊魚等”，打印出來(lái)后你拿著彩筆到座位上涂色，涂完色之后，叔叔給你放到展示臺(tái)上，等你拿走后，你畫的海龜就會(huì)出現(xiàn)在電腦的大屏幕上，讓其他小朋友參照你的或者欣賞你的畫，這科技多么發(fā)達(dá)呀！
我們真是離不開科技呀！
科技在我身邊周記篇十
說(shuō)起科技產(chǎn)品，首先我會(huì)想到的就是我特別喜歡的電視機(jī)，還有幫媽媽干活的洗衣機(jī)和裝了滿滿好吃的的冰箱，但我覺(jué)得這些都不算什么了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在更離不開的是電腦了。
電腦給我也帶來(lái)了巨大的幫助，我們現(xiàn)在的作業(yè)有時(shí)候都可以用電腦的方式傳到老師的電子郵箱了，電腦里什么都有，寒假時(shí)我有一道題不會(huì)做，我正著急呢，像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，我可以問(wèn)一問(wèn)百度先生啊，，電腦里的百度先生是無(wú)所不知，無(wú)所不曉的要什么有什么！無(wú)論多大難題在百度面前根本就是小菜一碟，我急忙向百度求救，很快問(wèn)題就解決了。
電腦如果排第一，我覺(jué)得還有一個(gè)同樣很高科技的東西，那就是現(xiàn)在每個(gè)人無(wú)論走到那都呆在身邊的手機(jī)，手機(jī)現(xiàn)在不光能打電話了，能聽見聲音還能看到電話那邊的人，太神奇了。手機(jī)現(xiàn)在也是我們身邊的小電腦了。
現(xiàn)在的電腦和手機(jī)這些高科技給我們帶來(lái)了很多益處，已經(jīng)到了我們無(wú)法想象的地步，所以我們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)明更多讓人連連稱贊的更先進(jìn)的科技產(chǎn)品。
科技在我身邊周記篇十一
對(duì)于科技，我們并不陌生。如：色彩絢爛的電視，功能齊全的電腦等等?？茖W(xué)讓我們的生活更加便利，我喜歡科技帶給我們的驚喜。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的歷史，但未來(lái)的發(fā)展，還需要我們這代人去繼承和創(chuàng)新。通過(guò)在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科使我明白了許多道理，觸摸到了科學(xué)的大門。每當(dāng)我在電視上看到宇航員遨游太空時(shí)，驚訝之余我也有了一絲絲蠢蠢欲動(dòng)，我也想要走進(jìn)科技的世界里。
一切的科技都是科學(xué)實(shí)驗(yàn)者們血與淚的結(jié)晶，當(dāng)我們?cè)谙碛每萍紟Ыo我們的便利時(shí)，我們不得不感慨：科學(xué)不是一蹴而就，每一個(gè)科學(xué)成果的背后，都有一段段難以言說(shuō)的苦痛。
瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明了白熾燈。富蘭克林發(fā)明了避雷針，貝爾發(fā)明了電話……這些奇跡，這些輝煌都已經(jīng)成為了過(guò)去。但他們的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記、學(xué)習(xí)。果實(shí)是美好的，可是過(guò)程是艱辛的，不是一次失敗就能取得成功，他們是在用一生收獲一個(gè)結(jié)果，只有這種毅力才能推開科學(xué)的大門。當(dāng)然，還有很多默默工作但并不為人所知的科學(xué)工作者，我覺(jué)得他們也值得我們敬佩，雖然他們沒(méi)有創(chuàng)造出令人羨慕的果實(shí)，但卻向我們傳達(dá)了一種堅(jiān)定的科學(xué)精神——永不言棄。只有擁有這樣勇往直前的精神，才能一步一個(gè)腳印，推動(dòng)科技的發(fā)展。
科技不僅在我身邊，更在我的心中。愿我們?cè)谝院蟮纳睦锪⒆銓W(xué)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，為我們國(guó)家科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
科技在我身邊周記篇十二
今天我們學(xué)校組織了去科技館了，是學(xué)校租的八輛大巴士帶我們?nèi)ァ?/p>
后來(lái)我們上了車。坐了半個(gè)小時(shí)左右的車終于到了科技館。一下車?yán)蠋熅妥屛覀兣藕藐?duì)讓軍體委員清點(diǎn)了人數(shù)，知道了一個(gè)不少以后就進(jìn)了科技館，首先我們先一隊(duì)一隊(duì)的上了電梯然后就進(jìn)了館內(nèi)。首先有一個(gè)阿姨給我們講了一些須知的小知識(shí)就到了老師給我們的自由活動(dòng)時(shí)間了。首先我玩了時(shí)空隧道，這個(gè)游戲內(nèi)部為圓筒形led顯示屏，以點(diǎn)陣組合方式顯示各種圖案，實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)效果，由于視覺(jué)平衡被打破，仿佛創(chuàng)造了一個(gè)神奇、科幻的時(shí)空隧道場(chǎng)景。可在玩的時(shí)候我想出了一個(gè)好辦法：“只要閉上眼睛摸著欄桿就感覺(jué)不到在轉(zhuǎn)動(dòng)?！蔽揖陀眠@種方法讓頭沒(méi)有暈。
接著我又玩了訓(xùn)海豚。這個(gè)采用虛擬互動(dòng)技術(shù)，通過(guò)語(yǔ)音發(fā)出指令控制海豚的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。大屏幕中的海豚在游動(dòng)，觀眾根據(jù)畫面提示的語(yǔ)言信息用自己的聲音發(fā)出指令，此時(shí)海豚就會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作。通過(guò)這種表現(xiàn)形式讓觀眾能更近距離的與海豚進(jìn)行互動(dòng)接觸，表現(xiàn)人與自然、人與海洋生物間的和諧共存。在玩這個(gè)游戲是時(shí)我有生以來(lái)第一次做事沒(méi)有錯(cuò)誤，因?yàn)槟憔透娔X的指示說(shuō)你好、向前游、向后游、跳躍、跳過(guò)圈、頂皮球、跳舞和頒獎(jiǎng)就行了所以我才一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)出的。
你還是是我，我也玩了。這個(gè)游戲需要近一個(gè)小屋里，小屋里有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜，既能透光又能反光。通過(guò)調(diào)節(jié)反射光和透射光的強(qiáng)度對(duì)比，就會(huì)出現(xiàn)半反射半透射的情況。兩名觀眾分別坐在兩邊，如果一方打開照明燈，這時(shí)被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像，而對(duì)方看到的是透射影像。如果雙方打開各自左邊的燈光照亮各自左邊部分，兩人看到的影像，是自己的左半部分和對(duì)方透射過(guò)來(lái)的右半部分重合一體，幾乎分不出是你還是我。該展項(xiàng)說(shuō)明了光不僅能直射、折射、透射，還能反射。
后來(lái)我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的游戲。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，眨眼間就又要集合了，雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但這短短的一小時(shí)讓我知道了現(xiàn)在21世紀(jì)的中國(guó)科技發(fā)達(dá)的情況，我也為我們中國(guó)的科技事業(yè)感到驕傲，感到自豪！
科技在我身邊周記篇十三
唉，說(shuō)來(lái)也不容易，我終于把我的“碰壁回頭車”完成了。
這個(gè)大家一聽名字就知道，“碰壁回頭車”就是一輛碰到墻壁會(huì)轉(zhuǎn)彎的機(jī)器車。
它的原理是：當(dāng)它安裝在前端的感應(yīng)器收到信號(hào)時(shí)(碰墻壁了)，這個(gè)信號(hào)會(huì)傳送到“電腦主板”，于是“電腦主板”會(huì)發(fā)命令給電機(jī)――向后轉(zhuǎn)。
它的動(dòng)能來(lái)自于4顆5號(hào)電池，把蓋子揭開，放入4顆5號(hào)電池以后，再把蓋子蓋上。然后推一下“電腦主板”上的off―on，把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的插座那一頭朝上，最后按一下從右往左數(shù)的第三個(gè)按鈕，它就開始運(yùn)轉(zhuǎn)了。
當(dāng)然，它運(yùn)轉(zhuǎn)少不了程序，給它編程用的是“未來(lái)之星”教育機(jī)器人專用編程軟件。用這個(gè)編程也不難，只要記住開始時(shí)必須要加一個(gè)“程序開始”，末尾時(shí)必須加一個(gè)“程序結(jié)束”就能順利編程啦!
想要它很容易，有2種方法：一是飛到西藏去，二是到綿陽(yáng)市少年宮報(bào)機(jī)器人制作班，交425元大鈔，就ok了!
只要你留心，科學(xué)便無(wú)處不在。
科學(xué)就在我們身邊，如果你說(shuō)：“不?！蹦蔷痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。舉個(gè)例子吧，“雞蛋浮起來(lái)了!”信不信由你，聽我慢慢道來(lái)。
“雞蛋浮起來(lái)!雞蛋浮起來(lái)了!”的歡呼聲仍回蕩在教室里，怎么回事呢?原來(lái)，今天徐麗娟老師帶大家做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
今天一上課，徐老師便拿了一個(gè)燒杯，里面放了一把勺子，拎一個(gè)塑料袋，里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐老師要干什么呢?大家的小聲議論并沒(méi)有讓徐老師停下手中的事，徐老師笑瞇瞇的走到講臺(tái)前對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)開始了，徐老師叫同學(xué)打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進(jìn)水里，雞蛋一下子扎了個(gè)猛子鉆入水中。徐老師把雞蛋撈了上來(lái)開始加鹽。
看來(lái)，徐老師是想有一個(gè)對(duì)比呀。第二次試驗(yàn)開始了，只見徐老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像一只調(diào)皮的小金魚一樣，在水里扎里個(gè)猛子又浮了上來(lái)，多么神奇呀!
原來(lái)這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。
我望著這只雞蛋，它好像變成了一只大鵬，帶著我飛上了科學(xué)的藍(lán)天。
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃渖系粝聛?lái)的一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)發(fā)生關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪!
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車;沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……。
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科技在我身邊周記篇十四
科學(xué)技術(shù)無(wú)時(shí)不在我們身邊，通過(guò)電視。我們足不出戶就可以了解大千世界；通過(guò)電話，我們可以和遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的親人們交談；現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備為無(wú)數(shù)人解決了病痛……不過(guò)我首先要感謝傳真機(jī)帶來(lái)的好處—它可幫了我們家一個(gè)大忙呢！
“哎呀，怎么辦？怎么辦？”全家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)，大伯要去香港參加一個(gè)古文字研究會(huì)議，會(huì)議文稿必須今天交齊參加評(píng)審。如果通過(guò)郵局寄出的話，一定要花好幾天的時(shí)間，文稿是收到了，可“黃花菜都涼了”。如果用電話口述呢，十分容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)檫@篇文章有許多內(nèi)容是關(guān)于古文字解釋、由來(lái)的，會(huì)產(chǎn)生音同字不同的情況。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“咱們家不是有傳真機(jī)嗎？用傳真?zhèn)鬟^(guò)去，立刻就能收到！”一聽我這個(gè)建議，大家一下子行動(dòng)了起來(lái)，大伯打電話通知會(huì)議評(píng)審組接收，爸爸則忙著把文稿傳過(guò)去。沒(méi)過(guò)幾天傳來(lái)了好消息：大伯的文稿獲獎(jiǎng)了。我高興地拍著傳真機(jī)說(shuō)：“這次真是全靠你了，功勞不小??！”
除了傳真機(jī)，幻燈機(jī)也是我心中的一大“功臣”。
科技就在我們身邊，我們要通過(guò)自己的努力，讓現(xiàn)代科學(xué)更新、更快地發(fā)展，讓現(xiàn)代科技帶來(lái)的好處遍及世界的每一個(gè)角落！
科技在我身邊周記篇十五
“科技”這個(gè)詞，大家都不陌生，因?yàn)榭萍茧S時(shí)隨地都在我們身邊，尤其是近幾年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)科技迅猛發(fā)展，在享受到科技給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，更讓我們看到了祖國(guó)的偉大。
在我們身邊，科技產(chǎn)品隨處可見，比如，老師上課時(shí)，可以用課件，幻燈片，可以把各種各樣的圖片、音樂(lè)文件合到一起，使同學(xué)們上課時(shí)感受到科技帶來(lái)的快樂(lè)，以前想聽歌，大家都是去買磁帶，而現(xiàn)在大家都上網(wǎng)“百度一下”，想聽什么歌都有，并且還有mp5，以前，手機(jī)的用途就是打個(gè)電話，近幾年，隨著科技的發(fā)展，幾乎所有人都用上觸摸屏的智能機(jī)，這種手機(jī)可以拍照、開會(huì)、上網(wǎng)，聽音樂(lè)等等。其內(nèi)存也大大增加了，科技讓我們生活更方便了。
以前人們出門要騎自行車，后來(lái)發(fā)展到摩托車、公共汽車，后來(lái)還出現(xiàn)了比動(dòng)車還快的高鐵，就拿漯河到鄭州來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)需要兩個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在坐高鐵只有四十分鐘就行了，人們要去長(zhǎng)途旅游，當(dāng)然是坐飛機(jī)了，這樣更快?？梢哉f(shuō)科技改善了人們的出行問(wèn)題，給人們帶來(lái)了很大的方便。
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境：科技，提高了我們的`生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶!
科技就在我們身邊，我們的生活離不開科技，所以還要大力發(fā)展科技!
科技在我身邊周記篇十六
寒假里，我和爸爸媽媽一起去廈門旅游。
為了解開我心中無(wú)數(shù)的“為什么”，我們一到廈門就坐車來(lái)到了“怪坡”。“怪坡”就在廈門一條景色秀麗的公路旁邊，坡度不是很大，也不是很長(zhǎng)，看上去與普通的小山坡沒(méi)什么區(qū)別，更不可能有什么奇特之處了?！澳侨藗?yōu)槭裁唇兴制隆?？”我心中的疑?wèn)更深了。媽媽說(shuō)：“只聽別人說(shuō)，用眼睛看怎么能解開謎團(tuán)呢？你還是自己實(shí)踐一下吧！”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，就用一元錢在坡底的小攤上租了一輛自行車。我剛跨上自行車，還沒(méi)來(lái)得及踩上一腳，自行車就自動(dòng)向前滾動(dòng)了，不一會(huì)兒我就到了坡頂?？晌乙獜钠马?shù)狡碌卓删蜎](méi)那么輕松了，我用力踩了好一會(huì)兒，才回到坡底。我終于明白：人們?yōu)槭裁窗阉凶觥肮制隆绷恕Ｎ矣钟秒S身帶著的礦泉水試了試，情況和騎自行車完全一樣，瓶子自動(dòng)滾到了坡頂，卻要用手推才能滾回到坡底。
就在我不斷試驗(yàn)的同時(shí)，旁邊還有許多游客也紛紛拿了不同的東西在嘗試，有用皮球的，有用石塊的，甚至有用汽車的，看來(lái)和我一樣好奇的人還真多呢！
“怪坡”是體驗(yàn)過(guò)了，可形成“怪坡”的原因我還是不知道。
一回到賓館，我就迫不及待地打開電腦，查詢起相關(guān)的內(nèi)容。原來(lái)，這個(gè)“怪坡”所在的馬路是廈門最美麗的文曾路，這個(gè)怪坡長(zhǎng)約五十米，寬約十米?！肮制隆敝杂羞@么奇特的現(xiàn)象，其實(shí)不是什么自然現(xiàn)象，而是因?yàn)橹苓叺膮⒄瘴锝o我們眼睛造成的一種視覺(jué)上的錯(cuò)誤。測(cè)量人員曾經(jīng)對(duì)“怪坡”進(jìn)行過(guò)測(cè)量。測(cè)量人員每隔5米測(cè)一次，一共測(cè)量了70米。結(jié)果數(shù)據(jù)證實(shí)“怪坡”的坡底竟然比坡頂高除了1。395米，坡度為2％。
我恍然大悟：原來(lái)“怪坡”并不“怪”，是我們自己的眼睛欺騙了自己。
科技在我身邊周記篇十七
科技這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的我們并不陌生，科技時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，隨著時(shí)間的流動(dòng)，科技就像雨后的春筍，正是在我們這個(gè)時(shí)代里，人類利用科學(xué)技術(shù)獲得那么多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，正是這么多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，是我們的生活發(fā)生了大大的改觀。
在以前的時(shí)候，人們出遠(yuǎn)門會(huì)很不方便，因?yàn)槟菚r(shí)的交通工具很落后，就算是富裕的人家頂多也只能有一輛自行車，而且以前也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的公路，都是泥土路。如果下了雨，人們出門就更不方便了。再看看我們現(xiàn)在，現(xiàn)在一出門就是汽車，火車，輪船，還有飛機(jī)。如果現(xiàn)在想出遠(yuǎn)門，隨便坐什么，幾小時(shí)就到了，更別說(shuō)在地球內(nèi)了，有一種高科技叫航天飛船，就是去別的星球它也能到。
現(xiàn)在的科技可是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，冬天到了，過(guò)去的人們這能用柴火來(lái)取暖，但是火苗有時(shí)候會(huì)濺到衣服上，那樣太危險(xiǎn)了?，F(xiàn)在有了烤爐和熱水袋，但是溫度都不能持久，有些家庭用上了一種高級(jí)“水空調(diào)”。這種“水空調(diào)”可以冬暖夏涼。
我們現(xiàn)在每個(gè)家庭幾乎都有科技產(chǎn)品，當(dāng)然每家都有手機(jī)，他可以幫助我們和遠(yuǎn)方的親人們聯(lián)系。手機(jī)也在飛速改進(jìn)，現(xiàn)在不僅能打電話，還能視頻聊天，聽音樂(lè)，也有了電腦的功能。
走出劍門寬闊，寬闊的馬路還是那個(gè)，轎車，面包車，貨車等川流不息的奔跑著。一座座立交橋縱橫交錯(cuò)，使人眼花繚亂。一棟棟高樓大廈像高聳山峰，直插云霄，讓我們眼前一亮。
走進(jìn)美麗的校園，高大的教學(xué)樓屹立在校園正中，看，每間教室里的老師們都在用多媒體進(jìn)行教學(xué)呢！同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣更濃了！
科技，幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境；科技，提高我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶。
科技在我身邊周記篇十八
不久前，一場(chǎng)名為“2006無(wú)所不在的計(jì)算機(jī)時(shí)尚展”在韓國(guó)首爾舉行。時(shí)裝模特不再僅僅是美麗的展示者，也是充滿創(chuàng)意的超現(xiàn)實(shí)時(shí)尚實(shí)驗(yàn)者，引領(lǐng)在場(chǎng)者一起探討科技和時(shí)裝究竟能在多大程度上合為一體。
場(chǎng)上一款安上了小型數(shù)字儀器的時(shí)裝，儀器可以記錄人體的心跳速度和熱量消耗，可以幫助運(yùn)動(dòng)型的衣服主人控制運(yùn)動(dòng)的合理量。另外一件在袖口安裝著計(jì)算機(jī)顯示屏，可以讓美女俊男隨時(shí)穿著計(jì)算機(jī)出門，看著衣服上網(wǎng)，而且不會(huì)影響美觀和時(shí)尚品位。
科技在我身邊周記篇十九
“嘩嘩嘩”杯子里的水傾瀉而下，濺了我們一身。在作文教室里，我們正在做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——滴水不漏。
“先將杯子注滿水，用紙片蓋住杯口。然后把杯子倒過(guò)來(lái)，把手松開，會(huì)是怎么樣呢?”范老師一邊有條不紊地操作一邊慢條斯理地解說(shuō)著，“見證奇跡的時(shí)刻到了！”范老師把手松開，結(jié)果紙片緊緊地貼在了杯口上。紙片如有神助，仿佛此刻的它不再是吹彈可破的白紙，而是鋼板！不讓任何水溢出來(lái)的鋼板！
看完范老師的演示，同學(xué)議論紛紛！大呼小叫：高一聲低一聲地亂叫亂喊。爭(zhēng)著要來(lái)做實(shí)驗(yàn)。第五個(gè)上去的是劉峻宇，底下竊竊私語(yǔ)聲不絕于耳，似乎更多人認(rèn)為：如果沒(méi)有奇跡發(fā)生，水柱將會(huì)像瀑布一樣把講臺(tái)沖得亂七八糟嘍！看著他那笑嘻嘻的模樣，我知道這樣的意外，一般是不會(huì)發(fā)生的。結(jié)果，我想錯(cuò)了！他先把杯子里注滿水，可能是沒(méi)按緊的原故吧，等他松開手時(shí)，水突然像瀑布一般飛流直下三千尺，把地板、同學(xué)們的衣服，都弄濕了。
輪到我上場(chǎng)了，我先把杯子灌滿水，再小心翼翼如把紙蓋上去，盡管親眼見證了奇跡，但當(dāng)我把水倒轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，心里還有點(diǎn)膽怯。嗨！神了!薄薄的一張紙，仿佛有一股神奇的力量，堅(jiān)不可推!我成功了!
在大家疑感、詫異的眼神中，老師的聲音清晰地傳進(jìn)耳來(lái)：“不要以為這是奇跡哦!真正不讓水流出來(lái)的是大氣壓。當(dāng)杯子里盛滿水時(shí)，杯外的大氣壓要大于杯內(nèi)的大氣壓，水自然就不會(huì)流出來(lái)了?！?/p>
科學(xué)充滿了魅力，只要我們留心觀察，勇于探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)就在我們的身邊。
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