方案的成功實施需要有明確的時間表和責任分工，以保證整個過程的順利進行。方案的實施需要明確責任人和任務分工，建立良好的溝通和協(xié)作機制。方案的實施需要持續(xù)的學習和發(fā)展。
學校安全應急處理方案篇一
為規(guī)范學校突發(fā)公共事件應急處置工作，建立健全學校應急體系和運行機制，全面提高處置突發(fā)公共事件的能力，切實保障師生和學校的生命財產(chǎn)安全，維護教育穩(wěn)定和社會安定，根據(jù)上級管理部門的要求及有關(guān)政策、法律、法規(guī)，結(jié)合我校教育實際，特制定本預案。
一、工作原則。
1、堅持以人為本。把保障師生生命安全和身心健康作為應急工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和傷害，確保師生生命財產(chǎn)安全。
2、堅持依法處置。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，區(qū)別不同情況，采取相應措施，快速反應，適時妥善處置，盡快平息事態(tài)，恢復秩序，維護穩(wěn)定。
3、堅持分級管理。按照突發(fā)公共事件的嚴重性、可控性等因素，進行分級管理、分級處置。
4、堅持科學指導。不斷改進和完善應急處置裝備、設(shè)施和手段，提高預防和應對事件的水平。
組長：___。
副組長：_____。
成員：辦公室教導處后勤處各班班主任。
三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理程序。
1、報告制度實行學校校長負責制。
2、學校發(fā)生或接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，必須在第一時間內(nèi)向領(lǐng)導小組報告，由辦公室及時向教育主管部門、衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，保證安全”的原則，果斷處理，積極搶救，保護現(xiàn)場做好隔離工作，維護現(xiàn)場秩序，上交學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、領(lǐng)導小組接到突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況在1小時內(nèi)及時向上級教育行政主管部門匯報，安全事故應急領(lǐng)導小組在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處置工作。
5、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分。
(三)危險藥品安全事故?1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。?2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告領(lǐng)導小組。?3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。?4、采取有效措施，做好善后處置工作。
學校安全應急處理方案篇二
為全面落實“昌寧縣教育局[20__]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案，并落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
本部總指揮：郭x。
副總指揮：畢文x。
成員：楊x。
1、總協(xié)調(diào)：畢x。
2、定點疏導：
東教學樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學生1143人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部。
總指揮：葉x。
副總指揮：徐x。
成員：各班班主任。
1、總協(xié)調(diào)：徐x。
2、定點疏導：
正教學樓：
東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學生498人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
正教學樓及學校東球場。
學校安全應急處理方案篇三
為了加強和改進學校安全工作，保障學校轄區(qū)內(nèi)各校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從學校實際出發(fā)，下面是學校安全。
方案，歡迎參考閱讀！
為了進一步加大學校精細化管理的工作力度，把加強對學生的安全防范教育落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下安全防范應急預案：
1、防范預案(措施)。
(一)嚴禁將火柴、打火機等火種帶入學校。
(二)各室內(nèi)不得使用明火照明(如蠟燭)。
(三)嚴禁在學校內(nèi)使用電火爐等。
(四)嚴禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。
(五)嚴禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
(六)組織老師聽取消防安全知識講座。
(七)進行學生自護疏散、老師消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等演練。
(一)出現(xiàn)火警：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
(二)迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散(不得組織學生補救)。
(三)在實施第一、第二條款同時，立即向?qū)W校領(lǐng)導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等)。
(四)及時組織對受傷人員進行救治。
(五)排查事故原因，及時處理并上報。
1、防范預案。
(一)組織對學生及老師進行用電安全知識輔導。
(二)學生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。
(三)組織學生進行用電安全防范知識競賽。
(一)遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。
(二)遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，(不得用手拉觸電人員。)。
(三)對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
(四)及時向?qū)W校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
(五)排查事故原因，及時處理上報。
1、防范預案.
(一)定期請校醫(yī)務人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導。
(二)教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標、無出廠日期)。
(三)教育學生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
(四)生活老師定期督促學生清理宿舍內(nèi)自帶自購的剩余食品，防止學生誤食過期、霉變的食品。
(一)發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)務室診療。
(二)一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W部領(lǐng)導報告，及時采取有效措施，以防意外。
(三)發(fā)生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
(四)調(diào)查事故原因，追究責任。
1、防范預案。
(一)教育學生早晚上、下爬梯必須做到手握爬梯腳踏實地、慢中求穩(wěn)。
(二)要求學生睡覺時一律睡在離護攔近的一頭，以防墜床。
(三)嚴禁學生在高床上搞笑打鬧，以防不測。
(四)嚴禁學生從高床往下跳。
(五)組織專人定期檢查護攔及爬梯是否松散，及時維護。
(一)一旦發(fā)生學生爬床跌倒或墜床事故，立即向?qū)W部領(lǐng)導報告。
(二)發(fā)生學生爬床跌倒或墜床事故，生活老師應立即到達現(xiàn)場了解學生是否受傷，并采取相應措施。
(三)發(fā)生學生墜床傷，情嚴重的視其受傷部位，妥善護送至校醫(yī)務室或醫(yī)院診治。
(四)分析事故原因及時作出處理。
1、防范預案。
(一)要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。
(二)體育課、體育活動課必須充分做好準備活動后實施新的活動項目。
(三)按規(guī)定學生跳箱、跳馬、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。
(四)高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學生中暑。
(一)遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務室救治。
(二)遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，并給予補充水份。
(三)發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W部領(lǐng)導報告。
(四)分析原因，及時作出處理意見。
1、防范預案。
(一)教育學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
(二)學生在教學區(qū)或生活區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護攔，以免發(fā)生墜樓事故。
(三)嚴格禁止學生攀爬教室窗臺。
(四)要求學生在教室活動或打掃衛(wèi)生時注意安全。
(五)定期檢查教室及宿舍內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。
(一)遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴重的立即送往校醫(yī)務室診治。
(二)一旦發(fā)生學生安全傷害事故，立即向?qū)W部領(lǐng)導報告，以便及時采取相應措施。
(三)分析事故原因，及時處理上報。
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預案。
組長：副組長：
成員：學校行政班子。
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：組長：（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校安全應急處理方案篇四
為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生預防能力，保障師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神，結(jié)合我單位的實際，特制定以下應急處理預案：
l、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。
2、學校分管領(lǐng)導要加大管理力度，建立學校安全工作領(lǐng)導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
3、學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定衛(wèi)生教師每天做好晨檢查工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利發(fā)展。
(1)保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2――3次。
(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
(3)注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
(4)注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
(5)學生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家、長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀及時就醫(yī)。
(6)學校衛(wèi)生室應按規(guī)定定期消毒。
為了預防和減少學校火災事故的發(fā)生，保障師生生命安全和國家財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，特制定學校火災事故應急處理預案。
電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。
l、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理；
l、打“119”電話報警，同時報中心學校辦公室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。
3、如有傷者要及時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治：如有學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。
5、配合消防部門調(diào)查事故，維持秩序。
為了預防和減少校內(nèi)學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我校的實際，制定本應急處理預案。
引發(fā)校內(nèi)學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
課間學生追逐、打鬧；學生自行到?；顒踊蛘叻艑W后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設(shè)備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
l、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項。
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。
2、及時通知家長。
3、報告。
(一般事故三天內(nèi)書面報中心學校；重大事故立即報局辦，可先口頭后書面，同時向有關(guān)保險公司報出險)。
4、重大事故立即成立事故處理小組。
(一般由校長、分管校長和政教務主任等人組成)，
5、調(diào)查取證。
(被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調(diào)查人員應2名，記錄內(nèi)容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆)。
(二)事故處理階段的原則和注意事項。
1、依法調(diào)解原則：‘。
根據(jù)學生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：
學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權(quán)益。
(三)事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項。
l、起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點；雙方達成的協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。
2、給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
(1)《協(xié)議書》復印件；
(2)病歷卡復印件；
(3)醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件；
為了預防和減少校外集體活動事故的發(fā)生，保障學生的人身安全，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、《少年保護條例》的精神，制定本應急處理預案。
可能引發(fā)校外集體活動事故的原因很多，也比較復雜，有校方教育管理和學生方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：
校方未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛技術(shù)不熟練、應變能力差；活動場所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患，不符合國家安全標準等。
1、出發(fā)前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次校外集體活動的全過程。
3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務。
4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械(具)、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。
5、把校外集體活動委托給有資質(zhì)的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。
1、報告和報警，一般事故三天內(nèi)書面報告中心學校，重大事故應立即報，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應立即報警。
2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。
3、重大事故立即成立事故處理小組。
4、如果事故是由校方管理和學生自身原因引起的，可參照校內(nèi)學生意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故發(fā)生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應急處理程序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械(具)、設(shè)施、設(shè)備引起的，學校要與活動場所、旅行單位交涉，并配合進行善后處理工作。
學校安全應急處理方案篇五
樹立學校教育健康第一的指導思想，堅持以人為本，遵循預防為主、常抓不懈、標本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工身體健康的突出問題，深入開展學校食品衛(wèi)生安全和學校傳染預防工作，為促進學校教學穩(wěn)定工作提供有利保障。
二、加強領(lǐng)導，明確職責。
切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導。各教育部門和學校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導小組，明確職責，責任細化，層層抓落實，有關(guān)部門參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導應急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。
三、加大宣傳，營造氛圍。
貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》和《全市學校內(nèi)外飲食商品攤點專項工作方案》。充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡等形式進行食品衛(wèi)生安全教育，使學生學會識別并自覺抵制不和格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。
四、突出重點、很抓落實。
今年，我局將堅持把學校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，很抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。
(一)、加強學校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。
學校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營者采購食品時索取產(chǎn)品合格證制度，嚴把進貨渠道關(guān)，加強食品衛(wèi)生日常管，;并有專人負責，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學性，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和三無產(chǎn)品，依法強化學校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決控制學生食物中毒事故的發(fā)生。
學校安全應急處理方案篇六
事故發(fā)生后，學校立即將事故概況報聯(lián)校及上級管理部門，報告含：發(fā)生事故的時間、地點。事故的簡要經(jīng)過，傷亡人數(shù)，直接經(jīng)濟損失的初步估計。事故原因、性質(zhì)的初步判斷。事故搶險處理的情況和采取的措施等。因搶救傷員、防止事故擴大及疏通等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須作出標志、拍照、詳細的記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并要妥善保存重要痕跡、物證等。
事故發(fā)生后，應急救援指揮部有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場進行指揮。
(1)、立即開展現(xiàn)場保護、醫(yī)療救護、后勤保障工作。
(2)、統(tǒng)一部署應急預案的實施，對搶救工作中的問題采取具體緊急措施。
(3)、緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備、人員和場地，事故搶險后及時歸還給予補償。
(4)、作好師生、物資的疏散和轉(zhuǎn)移工作。
(5)、及時向應急指揮部和有關(guān)部門報告情況。
3、向縣教育局報告，發(fā)揮職能部門的作用。
(1)、現(xiàn)場指揮部迅速查清事故類別、影響范圍、人員傷亡、經(jīng)濟損失等情況，提出救援措施報告有關(guān)部門。
(2)、輔助交通、通信等公用設(shè)施管理部門盡快恢復被損壞的道路、水、通信等設(shè)施，確保搶救工作順利進行。
(3)、重大事故上報當?shù)嘏沙鏊?，輔助維護社會治安，對肇事者采取緊急措施，預防逃跑。
(4)、重大疫情事故的報衛(wèi)生院，組織急救隊搶救傷員。
(5)、事故初期，應急處理，嚴防事故擴大。
學校安全應急處理方案篇七
第一責任人：
總指揮：
成員：
領(lǐng)導小組全面負責師生傷害事故的應急指揮、協(xié)調(diào)、搶險、救援等工作。
1、學生傷害事故發(fā)生時，現(xiàn)場學生、教師立即報告學校負責安全的教師和領(lǐng)導?，F(xiàn)場教師或負責人要馬上組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“120”，報警內(nèi)容為：“xx學校發(fā)生傷害事故，傷害情況是，請迅速前來救助，地址是xx學校”。待對方放下電話后再掛機。
3、工作領(lǐng)導小組立即向聯(lián)區(qū)報告。電話：xx。
4、工作領(lǐng)導小組立即按照預案規(guī)定職責開展救援工作并立即與受到傷害的學生家長聯(lián)系。
1、疏散：按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)，上報校工作領(lǐng)導小組。
2、救助：
（1）醫(yī)療救護立即組織學校有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學生受傷情況，通知有關(guān)學生家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)常。
3、善后：善后處理受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，恢復正常教學秩序。
學校安全應急處理方案篇八
根據(jù)上級關(guān)于認真做好中小學幼兒園安全工作的通知及縣教育局的有關(guān)校園安全要求，結(jié)合我校實際，學校將開展一次交通安全演練。
總指揮：
現(xiàn)場組織：
道路安全指揮：
大操場集合地指揮：
各班班主任道路演練協(xié)助指揮：中隊輔導員。
全校師生。
20xx年3月18日。
安全過馬路。
1、在演練前，把有關(guān)目的.、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授過馬路的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、在演練過程中要注意途中安全，防止車輛，學生擁擠，使演練圓滿成功，達到實效。
3、行走線路就是學生上學、放學進出的校園門口道路。
1、全校師生迅速集合至大操場。
2、各班清點人數(shù)，并向現(xiàn)場組織者報告班級人數(shù)及安全情況。
3、副總指揮作本次交通安全演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。
4、開始分班分批演練。
5、演練完畢，各班負責人帶學生回操場集合，清點人數(shù)，上報安全領(lǐng)導小組。
車輛監(jiān)測安全：
各班學生安全：各班班主任及輔導員。
小紅旗2面。
學校安全應急處理方案篇九
為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。
二、演練時間：2009年6月15日。
三、演練領(lǐng)導小組。
總指揮：單北平。
副總指揮：王啟紅。
各線疏散指揮人員：
線路撤離班級負責人。
一號線一、二年級黃家念。
二號線三、四年級張緒平。
三號線五、六年級李建民。
四、演練要求。
1、在自然狀態(tài)下，當聽到警報聲(廣播口令)響起，馬上按《石埡子小學安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。
2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：a在一年級上課，則一年級帶隊教師就為a，a應帶領(lǐng)全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協(xié)助。
3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現(xiàn)象。
4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。
5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向?qū)W生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。
6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。
1、分班演練：出教室。
a、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練;。
d、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。
先行班級不再在走廊排隊，出教室后繼續(xù)往目的地跑，后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后，面向必須正確。
2、分線路演練：全過程(一節(jié)課)。
3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)課)。
a、在分班演練的基礎(chǔ)上，組織全校合練;。
b、根據(jù)預設(shè)路線引導各班、各年級緊急疏散;。
c、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離后，再撤退至操場。
五、疏散路線：
1、一樓：校政廳前小操場。
2、二樓：通向廁所的走道。
3、三樓：大操場。
4、遠程教室上課的：校政廳前小操場。
六、其他人員安排及所負責的工作：
計時:黃發(fā)銀負責記錄疏散時間、清點人數(shù)。
巡視：盧家圣巡視各班疏散情況、清點教師人數(shù)。
攝像：張鵬拍攝實時錄像。
廣播：袁桂端發(fā)出緊急疏散信號、廣播信息。
隊列：段興躍學生隊伍的整隊。
學校安全應急處理方案篇十
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長：xx；副組長：xxx等，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關(guān)人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、滅火組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、了解電鋪設(shè)的線路；
（3）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
（4）、清楚學校所有消防設(shè)施的放置地點；
（5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）了解火的走勢；
（7）清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災現(xiàn)場。
3、救護組：
（1）應接受緊急救護的工作；
（2）應配備急救箱；
（3）應了解一般藥物的使用；
（4）清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
（1）了解學校報警設(shè)施和廣播所在地；
（2）了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)。
（5）了解火的走勢。
（6）清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：
警戒組負責人：
救護組負責人：
疏散組負責人：
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校安全應急處理方案篇十一
本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。
二、工作目標。
掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。
三、成立應急指揮小組：
組長：
成員：
四、臨時指揮點：
廣播室。
五、疏散線路安排：
所有底樓教室的學生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的速度集中到大操常所有在專用教室上課的學生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操場。
組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負責，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負責。前樓秩序由王桂民、周家勝負責。
一號樓：
樓內(nèi)東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內(nèi)西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。
秩序負責：前門：；后門：。
各班主任帶班負責在底樓大廳指揮。
二號樓：
六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場，六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。
其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操場。
秩序負責：
一樓：
二樓：
三樓：
四樓：
各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。
六、樓梯疏散老師職責：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。
七、注意事項：
學校安全應急處理方案篇十二
一、參加演習的對象：
我校七年級――九年級全體學生、班主任、所有任課教師及處室教職工。
二、演習地點：
學校教學大樓、塑膠運動場。
三、演習時間：
2月25日早上8：00――8：20。
四、演習前準備工作：
1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習的具體事項和要求。
2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。
3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。
4、總務處黃學渝主任負責演習器械的準備和調(diào)配并負責發(fā)出警報。
五、演習組織領(lǐng)導：
1、學校安全領(lǐng)導小組為本次演習活動的組織領(lǐng)導機構(gòu)，全面負責整個演習的組織和實施。
2、演習活動總指揮：簡天云。
3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。
六、演習步驟：
1、7：55分班主任準時進班，組織學生學習了解學校安全自救方法和疏散演習步驟和應注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學生的緊張心理，又要杜絕學生不認真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。
2、演習正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習的教職工均應停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應在第一時間內(nèi)，切斷教學樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學生自然形成兩行，迅速撤離教學樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。
3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關(guān)撤離。
4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。
5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。
6、安全疏散區(qū)（運動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標示區(qū)位）。
七、撤離時的具體要求：
1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；
2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務；
3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關(guān)人員隨九年級之后撤離。
4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。
5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數(shù)，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。
6、演習結(jié)束后，有序返回教室，班主任點評、總結(jié)，進一步強化學生自救意識。
7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的樓道口，組織學生疏散，負責銜接。
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學校安全應急處理方案篇十三
根據(jù)xx安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的文件精神和要求，結(jié)合我們的實際，現(xiàn)制定以下特大安全事故應急處理預案：
一、應急救援領(lǐng)導小組機構(gòu)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx；xx。
領(lǐng)導小組設(shè)救援指揮部，xx兼任指揮部主任，指揮部設(shè)在xx收費站。
二、領(lǐng)導小組職責。
1、負責本單位“預案”的.制定、修訂。
2、組建應急救援專業(yè)隊伍，并組織實施和演練。
3、檢查督促做好重特大事故的預案措施和應急救援等各項工作。
4、根據(jù)事故情況及時間向縣政府、縣交通局、安監(jiān)局報告，報告時間為事發(fā)后1小時以內(nèi)。
三、救援指揮部職責。
1、發(fā)生事故時，由指揮部發(fā)布和解決應急救援指令、信號。
2、組織指揮救援隊實施救援行動。
3、向局安委會主要領(lǐng)導通報事故情況，并向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。
4、組織事故調(diào)查、取證和善后處理，應急救援工作經(jīng)驗教訓，按照“四不放過”原則，監(jiān)督處理事故全過程。
四、救護隊職責：
1、應急救護按指揮部預案處置的指令，集結(jié)人員攜帶擔架，防爆電簡、警戒帶等救護器材迅速趕赴現(xiàn)場。
2、保護現(xiàn)場、擔負治安、維護交通秩序，設(shè)立警戒、指導群眾疏散。
3、協(xié)助醫(yī)療、公安、環(huán)保部門，根據(jù)事故狀態(tài)及危害程度作業(yè)相應的應急決定，若有人員傷亡，立即實施救護，將傷者送醫(yī)院搶救。
五、應急值班聯(lián)系方式：
指揮部：xxxx。
救援電話：110、119、122、1201、1202。
xx收費站。
二oxx年三月。
學校安全應急處理方案篇十四
為貫徹落實國務院《校車安全管理條例》，切實做好全辦事處中小學、幼兒園交通安全工作，推進接送學生車輛安全管理和清理整治工作，根據(jù)省、市、區(qū)統(tǒng)一要求，結(jié)合本處實際，制定本實施方案！
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實做好中小學幼兒園交通安全工作，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會”工作目標，以“全面排查、集中整治”為原則，堅持“屬地管理，各負其責”，進一步加強組織領(lǐng)導，嚴格落實各有關(guān)部門責任，采取切實有效措施，消除接送學生車輛安全隱患，預防和避免涉及中小學、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生。
廣泛開展“文明出行”和“拒乘無安全保障車輛”等交通安全知識宣傳教育，加強“路隊制”等學生上、放學的安全管理。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學生校車數(shù)量、車輛狀況、車輛所有人、駕駛?cè)恕⑦\行時間、行駛線路等基本情況，做到底數(shù)清、情況明。嚴格執(zhí)行學生上車登記制度和行車安全登記制度，落實定線、定點、定車、定人、定時、定跟車教師的“六定”出行措施，加強對駕駛員、跟車教師和乘車學生及家長的安全教育。加強校車清理整治工作，切實解決存在的`突出問題，有效整治和打擊非法校車，確保全辦事處接送學生校車安全、規(guī)范。
（一）時間安排：自20xx年xx月xx日——xx月xx日，用一個月的時間認真開展中小學幼兒園交通安全知識教育活動。并對全辦事處公、民辦中小學及幼兒園接送學生的各種校車進行集中清理整治。
（二）清理整治范圍：全辦事處公、民辦學校和幼兒園接送學生的各種校車，重點整治無牌無證、假牌、假證、套牌套證、個人機動車及報廢車輛作為校車上路行駛，嚴查校車嚴重超載、超速、超齡，嚴禁使用拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車接送學生。對證件不齊全、不按規(guī)定年審，外觀顏色不合格、無校車專用標識、不具備合法營運資格的車輛一律停租、停運、停用。對無駕照或無資質(zhì)的駕駛員進行更換。
（三）方法措施：做好中小學幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作，由辦事處黨政辦公室牽頭，中心校、派出所、安監(jiān)、綜治、市容等相關(guān)部門協(xié)同配合，齊抓共管。辦事處督查組全程督促檢查，在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。
1、各村（居）社區(qū)職責。
各村（居）、社區(qū)按照“屬地管理”原則，把加強中小學、幼兒園接送車輛安全管理作為強化社會管理和公共服務職能的重要內(nèi)容，明確專人負責，提出專門要求，作出專門部署，組織相關(guān)人員落實相關(guān)清理整治的措施，確保組織健全，責任明確，措施到位，確保轄區(qū)內(nèi)校車合法、安全運營。
2、派出所職責。
（1）在城區(qū)范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)交警部門認真做好本轄區(qū)內(nèi)接送學生車輛的監(jiān)督管理、備案審查工作。
（2）在農(nóng)村地區(qū)，派出所負責集中接送學生車輛安全狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理；加強集中接著學生車輛的路上行車監(jiān)督管，重點檢查拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車、報廢車和超載接著學生等嚴重交通違法行為。在接送學生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實警力，加強監(jiān)控管理，確保學生集中離校時及時、安全疏散。
（3）與校車車主及學校（幼兒園）簽訂校車安全運營責任書。
3、中心校職責。
（1）加強中小學幼兒園交通安全宣傳教育工作，開展“文明出行”和拒乘無安全保障車輛等交通安全知識宣傳教育。
（2）對校車及其駕駛?cè)藛T基本情況調(diào)查摸底，建齊校車臺帳。認真落實“三報告”、“二抄報”制度。
（3）負責對中小學、幼兒園學生開展交通安全教育，對隨車教師開展業(yè)務培訓和管理，加強對學生家長乘車安全的宣傳教育。
（4）認真做好校車日常監(jiān)督檢查工作，建立健全校車安全工作責任制和事故責任追究制度。
4、綜治部門職責。
指導、協(xié)調(diào)、督促相關(guān)職能部門加大對學校周邊環(huán)境整治力度。
5、市容部門職責。
取締無證攤點，拆除學校周邊占道違章建筑，制止和糾正學校周邊亂設(shè)攤、亂占道現(xiàn)象。
成立xx街道辦事處中小學幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導小組，負責清理整治的組織協(xié)調(diào)，督促檢查有關(guān)部門目標任務的落實，其組成人員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
學校安全應急處理方案篇十五
為確保全體在校師生旳生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作旳順利開展，防范消防安全事故旳發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備旳實際，制定本預案。
組長：副組長：
成員：學校行政班子。
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案旳落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署旳各項任務。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件旳處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令旳暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地旳用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：組長：（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院旳準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛旳緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中旳安全）；圖書室（負責圖書館各處旳消防安全與緊急情況下旳學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)旳消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快旳方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生旳位置、擴散情況及威脅旳嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確旳逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部旳指揮。
4、緊急疏散旳負責同志必須接受基本滅火技術(shù)旳培訓，正確掌握必要旳方法，切實保證逃生師生旳安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
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