總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn)，記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過(guò)或思考過(guò)的內(nèi)容。
是溫暖中學(xué)生篇一
樓下的王大爺是我們這棟樓里出了名的“老古怪”。他吝嗇，即使孫子在路邊哭得肝腸寸斷也不愿意多花一元錢給孩子買點(diǎn)糖果;他貪財(cái)，雖然每個(gè)月領(lǐng)著幾千塊錢的退休金，每天還是要出去撿些破銅爛鐵回來(lái)賣;他暴躁，每次我恭恭敬敬地向他打招呼，他都不理我，心情不好時(shí)還會(huì)瞪我一眼!
但正是這位不招人喜歡的王大爺，卻曾帶給我溫暖。
那是周末的一個(gè)晚上，父母都有事出去了，只剩下我一個(gè)人窩在沙發(fā)上看電視。正當(dāng)我睡意朦朧的時(shí)候，突然聽(tīng)到廚房里嘩啦嘩啦的流水聲。我急忙跑進(jìn)去一看，水槽里那兩個(gè)水龍頭正在上演噴泉大戰(zhàn)!我用力摁了兩下，這兩個(gè)水龍頭好像故意跟我作對(duì)似地怎么也關(guān)不上，反倒還濺了我一身水，眼看著水已經(jīng)漫過(guò)了水槽流到地面上。我心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻不知道怎么辦才好。
“咚咚咚”客廳里傳來(lái)了急切的敲門聲?！罢l(shuí)呀?”我沒(méi)好氣的問(wèn)，打開(kāi)門一看，是王大爺!我嚇得立刻屏住了呼吸，他特青著臉，也不打招呼就徑直到了廚房。我急忙跟了過(guò)去，只見(jiàn)他在廚房門口看了看，就走進(jìn)去關(guān)上了總閥門，見(jiàn)我呆呆的看著他。他立刻沒(méi)好氣的說(shuō)：“水龍頭壞了也不知道把閥門關(guān)上，豬腦子啊!”“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲，他又提著工具箱跑了進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)，蹲下來(lái)就開(kāi)始修水龍頭。
我尷尬地站在原地看著他，感到手足無(wú)措。他也沒(méi)有理我，專心地修著水龍頭。為了方便，他直接蹲坐在地上，搞得鞋子和褲腿都弄濕了。不一會(huì)，他修好了，站起來(lái)錘了錘腰。我急忙去扶她：“王大爺您先坐會(huì)兒，我去給您倒杯茶!”他瞪了我一眼：“你這兒都水漫金山了還想著喝茶?趕快去拿拖把把這些清理了。”
說(shuō)完他就提起自己的工具箱走了，看著他微駝的背影和那濕漉漉的褲腿，我心里涌起一股暖意，對(duì)王大爺也產(chǎn)生了一種欽佩感，其實(shí)他并沒(méi)有我想象的那樣可怕。
第二天一早和鄰居家的小女孩一起去上學(xué)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)王大爺又在撿破爛了。
“王大爺早!”我迎了上去。
“哼。”
他也不理我，只是從鼻子里冷冷地哼了一口氣。
“哎呀，你怎么要跟這個(gè)老古怪打招呼?！编従油屏送莆?。
“他才不是老古怪呢，他可是給我溫暖的好鄰居!”
是溫暖中學(xué)生篇二
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機(jī)盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的.光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話。第二天下午測(cè)驗(yàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟忘帶筆了?？磩e人都寫挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉(zhuǎn)。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。我拎起書包，‘‘砰’’的把門一摔，頭也不回的走了。出了家門，才發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨?？商觳槐M如人意。
當(dāng)我走到離學(xué)校還挺遠(yuǎn)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了。我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責(zé)一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因?yàn)槲乙恢鄙钤跍嘏小?/p>
是溫暖中學(xué)生篇三
一點(diǎn)一滴的真情，溫暖著我們的心。人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新?？耧L(fēng)怒號(hào)著，吹不走的是我那心中的失意，雨水拍打著，打不掉的是我那心中的落寞。我一個(gè)人獨(dú)自走在路上，任雨水浸濕我的衣衫，毫不在意，我如同行尸走肉般，瞳孔里再也沒(méi)有往日的光彩，取而代之的是那無(wú)邊無(wú)際的空洞。好像要把一切的事物吸進(jìn)去一般，手里那張卷子打滿紅叉顯得那么刺眼，低頭，正好看見(jiàn)那慘不忍睹的分手，淚水又一次浸濕了我的雙眼，落在卷子上的那幾滴水，不知是淚水，還是雨水。
在我的世界里，仿佛只剩下了那比鐵還沉重的眼前的黑暗，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，一絲溫暖，一線希望了，我渴望著光明，渴望著與陽(yáng)光的親密接觸，可是它是那么遙遠(yuǎn)，可望而不可及。我試圖掙扎過(guò)，逃出這黑暗的囚籠，可是最后把自己弄得遍體鱗傷，我膽怯了，也許，我只能獨(dú)自一人生活在黑暗中。那是最好的選擇。
是溫暖中學(xué)生篇四
風(fēng)起時(shí)云還在，可只一會(huì)兒工夫，便是燦爛的太陽(yáng)!這就如生活中的困難總會(huì)過(guò)去，一切會(huì)變得更美好，那就讓我們以微笑去迎接明天的一切吧!
微笑可以把心中的一切雜念洗凈，留下純凈與善良。
烏云密布的下午，連空氣都覺(jué)得生硬，仿佛一塊石頭壓在心頭，大腦一片空白。在路上漫無(wú)目的地走著，這時(shí)一個(gè)小小的嬰兒闖入了我的眼簾，媽媽抱著幾個(gè)月大的寶寶在吃奶，不安分的寶寶在媽媽懷里手舞足蹈，胖嘟嘟的小手抓來(lái)抓去，肉乎乎的小腳也蹬著媽媽的肚子，真可愛(ài)!
我走過(guò)去，輕輕捏了捏寶寶的小腳，滑滑軟軟的小腳立刻安靜下來(lái)，我有撓撓寶寶的腳心，可愛(ài)的寶寶就把小腳猛地收了回去，也不吃奶了，躺在媽媽懷里傻呵呵地沖著我笑，嘴角向上咧，把臉蛋上的肉都擠到了兩邊。那一刻，仿佛有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)，天真的微笑在我的心頭蕩漾，映出美好的生活。心中有一股清泉流進(jìn)，身體里有一種力量萌發(fā)，讓我渾身充滿了活力!
微笑可以讓心情變好，留下溫暖和愉快。
帶著煩躁的心情走在傍晚的街上，人流涌動(dòng)，每個(gè)人的說(shuō)話聲使我更加郁悶。手里握著僅有60分的試卷，想象著今晚的暴風(fēng)雨。
心情不好的時(shí)候，我喜歡拼命吃東西，惡狠狠地咀嚼食物，發(fā)泄自己的煩惱。于是我走進(jìn)了超市，采購(gòu)了一大筐食物向收銀臺(tái)走去。這時(shí)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，用不用幫忙?”我循著聲音昂望去，那位可親的收銀員姐姐用柔和的眼神看著我，我在她的幫助下把東西送上收銀臺(tái)，她微笑著幫我結(jié)帳找錢，讓我瞬時(shí)間把心中的不愉快全部忘掉了，仿佛把壓在身上的大山拋掉了，頓時(shí)輕松了許多。我重重地舒了一口氣，懷著愉快的心情走出超市的大門。
是的，微笑可以讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們的生活更美好!
是溫暖中學(xué)生篇五
我的朋友很多，但如果你要問(wèn)我的摯友是誰(shuí)，那么我會(huì)毫不猶豫的回答，是他。你看，他來(lái)了。小平頭上冒著熱氣。他生得高高的，身體十分壯實(shí)。球場(chǎng)上我們是共同合作的好搭檔，平日里我們卻是互不相讓的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們之間的關(guān)系，就好像福爾摩斯與華生那樣密切。
他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。記得他剛來(lái)時(shí)，我十分瞧不起他。他實(shí)在太土了——衣服灰跡斑斑，破舊不堪，一雙鞋被刷得完全掉了色，跟可笑的是他的那雙襪子，紅色的不說(shuō)，上面還繡了個(gè)大大的金黃色的“?！弊?。
雖然他比掉渣餅還土，平時(shí)言語(yǔ)并不多，但老師提問(wèn)時(shí)他的回答總能一針見(jiàn)血，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。這便又引起了我的嫉妒之心：憑什么他一個(gè)鄉(xiāng)巴佬能考那么好的成績(jī)？于是我總想趁機(jī)讓他吃點(diǎn)苦頭。
一次，學(xué)校組織春游，我決定從后面向他發(fā)起“進(jìn)攻”。到了一段田埂上，我猛地向他跑去，就在沖向他的一霎那，腳下一滑，我立刻失去平衡，倒了下來(lái)，腳下感到一股撕心裂肺的痛感，我不禁大聲慘叫。他轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了我，急忙向我奔來(lái)。
他來(lái)到我身邊蹲下，用手摸了摸我的腳，說(shuō)了聲：“腳扭傷了。”隨即放下包，幫我按摩起來(lái)，還說(shuō)：“我小時(shí)候特別調(diào)皮，總喜歡在田里到處跑，踩到缺口，腳扭傷是經(jīng)常的事，母親就這樣幫我按摩，特靈！你不信，站起來(lái)走走看?！北惆盐衣銎饋?lái)，架著我走了幾步，果真好多了。
一路上，他架著我，我們倆便談了起來(lái)?！爸x謝你幫我。我們平日里總是找你的茬，讓你挨老師批評(píng)，真抱歉?！薄皼](méi)什么，你們幫我指出了不足，讓我有機(jī)會(huì)改進(jìn)，該說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我?！蔽倚α?，伸出手來(lái)，兩只手緊緊握在了一起，一股暖流頓時(shí)傳遍了全身，我感到我們的心貼近了。
我驚異于他的樂(lè)觀、寬容，并暗暗下定決心，不再與從前的那個(gè)我為伍，用最真誠(chéng)的心和他交朋友。因?yàn)楹退谝黄?，我能學(xué)到很多知識(shí)、道理，和他在一起，我能感受到陽(yáng)光的存在。
是溫暖中學(xué)生篇六
校門外，總有一個(gè)人與他的破自行車在“守候”。
他是一個(gè)小販，又矮又瘦，成天是一副沒(méi)有完全睡醒的樣子：眼睛充血，眼皮下搭，萎靡不振，招呼我們這些客人也有些有氣無(wú)力。這個(gè)人，便是我們口中的“大叔”。盡管他被學(xué)校趕走了許多次了，可他還是靠著他的頑強(qiáng)在小販中“活”了下來(lái)，他茍延殘喘著。
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元旦。
節(jié)那天，雪花在成都空中飛降，它們下得安靜，無(wú)聲。我們中午便放學(xué)了，那時(shí)雪花下得很囂張，大叔在門口站著，身上有雪，像個(gè)雪人。他冷壞了，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們。
說(shuō)說(shuō)。
笑笑地從他身旁走過(guò)，卻不知，我身上的50塊錢掉了，那可是我一個(gè)月的零花錢啊!等到回了家，再和同學(xué)們一起玩電腦游戲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的錢沒(méi)了。我努力回想，猜：嗯，肯定是那個(gè)可惡的大叔把我的錢偷了，一定是!于是，我們幾個(gè)穿上衣服，氣沖沖地去找到大叔“報(bào)仇”。
門外，雪還是下的那么大……。
走到了大叔平時(shí)在的地方，車不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了。我又生氣，又悲傷，心想：世界上怎么有這樣的人，拿著我的錢就跑了，還跑的那么遠(yuǎn)。
我們要準(zhǔn)備回家了，我心里不住地罵他。正當(dāng)要走進(jìn)小區(qū)了，大叔卻騎著車來(lái)了，他一邊騎車一邊說(shuō)：“小朋友，你的50塊錢掉我這里了，我找了你好久，你終于來(lái)了!”說(shuō)罷，便騎車來(lái)到我的身旁，把錢交還給了我。緊接著，他又騎著他那破自行車走了。
剛才的憤怒消失了，取而代之的，是一種莫名的溫暖。
后來(lái)才知道，大叔最開(kāi)始并沒(méi)有騎車，他來(lái)找我時(shí)，自己的貨物被人偷了，損失了好幾百塊錢。
那天，我心里很暖，盡管雪還是下的那么大……。
是溫暖中學(xué)生篇七
這個(gè)世界上有這么一群人，他們是天涯過(guò)客，是浮世散人，是江湖游俠。不管他們是什么身份，他們都是這個(gè)世界上最幸福最溫暖的人。
他們選擇了常人無(wú)法經(jīng)歷的生長(zhǎng)方式，或粗野或叛逆，或欲揚(yáng)先抑或歸于平靜，最終他們又都收獲了我們只能羨慕的內(nèi)心強(qiáng)大。他們用他們獨(dú)特的方式詮釋了什么叫溫暖。
大冰是一個(gè)主持人，路平曾是一個(gè)公務(wù)員。他們都愛(ài)民謠音樂(lè)，都是幸福的人，都不愛(ài)別人在他們身上貼上標(biāo)簽。所以他們注定相遇在麗江。
有一年，路平租了個(gè)小院。當(dāng)時(shí)他正在裝修那個(gè)小院，親力親為的晝夜趕工。恰逢大冰離開(kāi)麗江，他送別的方式是請(qǐng)大冰吃火鍋。路上來(lái)了一個(gè)電話，是材料店的送貨電話，說(shuō)一會(huì)兒按約定送玻璃，讓路平準(zhǔn)備好700元材料錢。
故事到這里，心里有塊地方暖暖的。我想起了被人用爛的《雙城記》里的那句話：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。我慶幸世界上有他們這樣被另一些人當(dāng)作另類看待的人：他們面對(duì)生活時(shí)，從來(lái)不盲從只追求成功；他們認(rèn)真對(duì)待生活，尋找自己的幸福感；他們明白人生不一定要按部就班；他們自己選擇生活方式；他們?cè)诔錆M智慧的大多數(shù)人告訴他們100條路里99條篤定是死胡同的時(shí)候，依然用自己的方式去驗(yàn)證那些所謂的死胡同。我慶幸他們并不是把金錢、權(quán)利、名望刻進(jìn)心里的實(shí)用主義者。
到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。我們都有機(jī)會(huì)去選擇自己的方式遇見(jiàn)溫暖。無(wú)論我們當(dāng)下駐扎在何種生活中，哪怕甘心迷茫，看到他們恣意生長(zhǎng)，也會(huì)獲得篤定的力量，發(fā)自內(nèi)心去相信：溫暖觸手可及。愿你亦作如是觀。
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是溫暖中學(xué)生篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界上最重要的東西是愛(ài)。愛(ài)，體現(xiàn)在方方面面;愛(ài)，在這個(gè)世上無(wú)處不在。父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、朋友之間的關(guān)愛(ài)都屬于愛(ài)。我們每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)。愛(ài)，會(huì)帶給我們溫暖。
在家中，有著母愛(ài)和父愛(ài)。父母對(duì)于我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至，我們想要什么，他們都會(huì)總會(huì)盡量的滿足你。在我生病時(shí)，母親會(huì)守護(hù)在床邊，為我端水，喂我吃藥，顧不上自己，只是為了讓我盡早恢復(fù)健康，父親那堅(jiān)毅的臉上，也有著擔(dān)憂，看著我難受，他也難受。享受著父愛(ài)和母愛(ài)的我，感受到無(wú)盡的溫暖。
父愛(ài)和母愛(ài)帶給我的溫暖體現(xiàn)在生活中的方方面面。在我出門時(shí)，母親會(huì)叮囑我路上慢點(diǎn);在我要去同學(xué)家時(shí)，父親會(huì)跑過(guò)了問(wèn)我，需不需要他騎車帶我過(guò)去;在我去郊游時(shí)，我累的一步也不想走的時(shí)候，父親會(huì)蹲下來(lái)，讓我爬到他的肩上，他來(lái)背我走;在我早上起床后，母親會(huì)準(zhǔn)備豐盛的早餐給我吃;在我不開(kāi)心時(shí)，他們會(huì)安慰我，直到我臉上出現(xiàn)了笑容為止……父母帶給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì)感到難以言表的溫暖。
父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)厲，母愛(ài)如山，往往溫柔細(xì)膩。愛(ài)，真實(shí)一件特別的東西，一件美麗的東西。世界上少不了愛(ài)，愛(ài)，不僅帶給了我無(wú)盡的溫暖，更讓我知道了愛(ài)的可貴!愛(ài)能讓孩子、老人幸福，愛(ài)能讓一個(gè)家庭和睦，愛(ài)能讓一個(gè)國(guó)家和諧，愛(ài)能讓世界充滿和平!
是溫暖中學(xué)生篇九
我看見(jiàn)家里的東西被捆成大包小裹，小時(shí)候的床也被拆成一堆木板。我馬上就要離開(kāi)這個(gè)生活了七年的老房子。
手里提著布袋，肩上還背著一個(gè)包，頗有“闖關(guān)東”的架勢(shì)。我回頭看了看那棟破舊的樓房，心里默默的說(shuō)了聲“再見(jiàn)了”。便頭也不回的走了。
記得小時(shí)候，我最喜歡到樓下抓各種小蟲(chóng)子。那時(shí)我是多么天真，多么快樂(lè)。而現(xiàn)在只有回憶的份了。
不知道是怎么回事，人們總是希望回到上一個(gè)階段。童年固然是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。等上了學(xué)就希望回到童年。等有了工作由于工作和生活的雙重壓力總是想回到學(xué)生時(shí)代。等老了總是想每天能忙忙碌碌，有事兒干多好呀!
我認(rèn)為這么想是有情可原，從古至今中國(guó)人一直在嘆息人壽的短暫，想要向天再借五百年。
可是有誰(shuí)可以阻止像流水一樣流丟了時(shí)間?！俺榈稊嗨鳌保愕梦覀冎缓谩芭e杯消愁愁更愁”了。
過(guò)去的不會(huì)回來(lái)，但是它們將是我們?nèi)缃袼鶓涯畹膶?duì)象。溫暖是什么?溫暖就是過(guò)去擁有過(guò)，不過(guò)我們沒(méi)有珍惜，期盼上天能給一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。實(shí)質(zhì)上溫暖就隱藏在平凡的生活之中，世間本來(lái)不缺少幸福與溫暖，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
與其去懷念過(guò)去，我認(rèn)為當(dāng)珍惜現(xiàn)在。因?yàn)楝F(xiàn)在將成為未來(lái)所懷念的過(guò)去。而未來(lái)也會(huì)成為過(guò)去。
時(shí)間的齒輪永遠(yuǎn)不會(huì)停下，過(guò)去的時(shí)間也在我們身上留下印記。最后我們體無(wú)完膚只好回憶過(guò)去的時(shí)光。
人生這本書上記錄一段溫暖的旅程，而我只走完了前幾頁(yè)。對(duì)于未來(lái)是一片迷茫，對(duì)于過(guò)去而是百般向往。那現(xiàn)在呢?恐怕是有玉帝老兒才知道會(huì)是什么樣。
人生是一列不返航的高速列車，窗外的風(fēng)景只是一眼略過(guò)，不管發(fā)生什么也不會(huì)減速、停下，直到我們應(yīng)該下車的那一天。
在人生路上不會(huì)回頭，所以去好好感受隱藏在生活中被你忽略的幸福，走好每一段溫暖的路程。
是溫暖中學(xué)生篇十
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，家風(fēng)也吹遍中國(guó)各地。俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)好家風(fēng)能熏陶子子孫孫，培養(yǎng)出行德高尚之人。我從小就生活在家風(fēng)氣息頗為濃厚胡氛圍下，與我而言，家風(fēng)既像一把戒尺，令我無(wú)從抗拒；又似一本典經(jīng)，使我受益匪淺。
論“孝”，古人云“百善孝為先”，一個(gè)人的美在于其孝順與否。古有“孔融讓梨”，令人贊嘆不已；還有“臥冰求鯉”，足以感天動(dòng)地；今有我“端水獻(xiàn)祖母”。
我的父親是個(gè)重孝道之人，他自然對(duì)兒女教育有加。不僅嘴上說(shuō)，而且還以身相授，主動(dòng)包下了當(dāng)天奶奶要做的諸多家務(wù)，還協(xié)助爺爺干體力活兒。這些我都看在眼里，記在心里。當(dāng)晚，我就機(jī)靈地端來(lái)一盆熱水，放在正休息著的奶奶面前，“奶奶，泡個(gè)腳更舒服！”奶奶見(jiàn)狀既感動(dòng)又欣慰地說(shuō)著夸贊我的話語(yǔ)。我想，這不僅是對(duì)長(zhǎng)輩的幫助，也更是愛(ài)的傳遞，傳遞到那顆為我們操勞已久的憔悴的心里。
論“儉”，顧名思義，便是儉約之意，可它與“勤”有著某種聯(lián)系。我的祖父是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民人，每天下地耕作，勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。
一次，他捕捉到了我吃飯時(shí)的陋習(xí)，在他說(shuō)來(lái)，便是我下巴漏了個(gè)洞兒，桌上我“漏”的飯粒兒便是最好的證明。爺爺先是皺了皺眉，而后認(rèn)真而專注地看著我，“怎么回事兒，吃飯?jiān)趺茨苓@么大意呢，你要知道每粒米飯都是用汗水換來(lái)的，要吃干凈了！”我立馬朝爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之迅速地“消滅”了桌上的米粒兒。是啊，就像朱柏廬所說(shuō)的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱“。無(wú)論是米飯還是水源，這些有限的資源都需要在我們的節(jié)約下得以無(wú)限循環(huán)生產(chǎn)。
在父親言傳身教下，在祖父的悉心教導(dǎo)下，在家風(fēng)的潛移默化下，“孝”之道，“儉”之要已爛熟于我心。別讓家風(fēng)至成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨。
是溫暖中學(xué)生篇十一
喜歡焦糖，喜歡蜂蜜，喜歡每一點(diǎn)，每一滴。這些小巧而又甜蜜的東西，一次次地滋潤(rùn)了我的生活，一點(diǎn)點(diǎn)地精彩了我的世界。
喜歡早晨里惺忪的睡眼，寬大的睡衣，松散的頭發(fā)，卻是嫣然一笑。還在睡夢(mèng)中的我早就聞到了豆?jié){的醇香，蛋糕的蜜香。這些都是你的杰作，可你卻早起了半小時(shí)，只為看到我愜意的笑容。生活，因那早晨散發(fā)出的愛(ài)而精彩。
喜歡中午時(shí)那粗糙的雙手，油污的圍裙，香噴的飯菜，卻是滿額汗水。飯桌上那些佳肴，是你昨日多次詢問(wèn)“想吃什么”的兌現(xiàn)，一句“媽媽辛苦了”換來(lái)的是“寶貝學(xué)了一上午，更辛苦”。每次都在這時(shí)，我卻注意到你那豆大的汗珠，滾落下來(lái)，流到衣服上，更流在我的心里。生活，因那中午滲出的愛(ài)而精彩。
誰(shuí)誰(shuí)800米都跑到幾分幾秒了，你還這么慢；誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)作業(yè)晚上幾點(diǎn)就寫完了，你幾點(diǎn)才寫完……”然而回答的卻是“我就是獨(dú)一無(wú)二的我?！睗M口的倔強(qiáng)，滿心的任性。然而，生活，因那傍晚吐露的愛(ài)而精彩。
喜歡9點(diǎn)鐘那鬧鐘的輕吟，輕輕地腳步，緩緩地推門，卻是微微地呢喃。一杯慢慢的幸福吸引了燈光下奮戰(zhàn)的我。也許筆尖會(huì)停下，猜測(cè)、忑忑……是什么？一杯毫無(wú)滋味的白開(kāi)水？還是養(yǎng)顏的牛奶？或者是清爽可口的冰鮮榨橙汁？但不管是什么，總能喝到滿滿一嘴的甜蜜。生活，因那9點(diǎn)的鐘聲里的愛(ài)而精彩。
喜歡深夜里那溫柔的祝福，美麗的親吻，漸暗的臺(tái)燈，卻是可愛(ài)的回眸。輕輕拉住蚊帳，一句“晚安媽媽”，一句“晚安寶貝”。透露了母女之間深切的情感，往往會(huì)在不久的夜里在某個(gè)孩子的腦海中演繹美麗的夢(mèng)境。生活，因那深夜祝福的愛(ài)而精彩。
生活，因愛(ài)而精彩，這些愛(ài)常被我們忽視，但總卻是獨(dú)具魅力，也精彩豐富了生活。
是溫暖中學(xué)生篇十二
“真不愧是勞動(dòng)節(jié)啊，這作業(yè)就夠我們勞動(dòng)的了!”大家說(shuō)著推著，一哄出了門。不過(guò)心里一定是開(kāi)心的，好不容易等來(lái)了鏖戰(zhàn)后的長(zhǎng)假，自然要好好安排。我這么想著，心里如頭頂?shù)年?yáng)光，暖暖的。
雖是南京人，但很少領(lǐng)略夫子廟的風(fēng)光，父親同學(xué)聚會(huì)就約在那兒，據(jù)說(shuō)還可以劃船游秦淮，我當(dāng)然想去。
一到夫子廟，感覺(jué)與新街口不一樣，雖都很熱鬧，但夫子廟給我一種風(fēng)雨浮沉的感覺(jué)，我拉著媽媽暖和的手，穿梭在人群里，商店門口的霓紅燈仿佛是黑夜的新娘，與經(jīng)典、古老融為一體。忽然想起小時(shí)侯在小年時(shí)一家人一起來(lái)這里買花燈的情景，心里與這里的氣氛一樣，暖暖的。
餐廳不大，但很干凈。一張張陌生的面孔差點(diǎn)把我嚇到門外，但他們都是與我父親同窗四年的摯友，分別已久，各奔東西，長(zhǎng)途跋涉后又能在一起相聚，勸酒聲一聲比一聲高，還有就是女同學(xué)的大笑，他們說(shuō)什么我是不知道，大概是喝酒后的醉話吧，一起聊著成家立業(yè)后的歡樂(lè)與憂愁。我與一位沈陽(yáng)的姐姐聊了很久，話題談盡了，口干舌燥了，父親與同學(xué)仍坐那兒，或許真的是一醉泯恩仇吧，四年的情誼，也在這觥籌交錯(cuò)中了——天長(zhǎng)地久的友誼!我這么想著，心如室內(nèi)的溫度，暖暖的。
爸爸披上了外套，手中晃著未喝完的酒瓶，踉踉蹌蹌的向畫舫進(jìn)軍了。都晚上10點(diǎn)多了，許多店快關(guān)門了，穿過(guò)那座“古橋”向左拐就到了。這里的古典建筑讓人想到曾經(jīng)的中國(guó)，秦淮如一條紐帶別在其中，這里的歷史像他們的友誼，悠長(zhǎng)、深遠(yuǎn)。我沒(méi)喝酒，卻想到這些東西，因?yàn)榉蜃訌R的一切都讓我覺(jué)得溫暖的醉人。直到父親那句：“時(shí)間過(guò)了，畫舫游不成了?！辈虐盐殷@醒，我茫然的看著河面，歸來(lái)的船，均勻的足跡在湖面上播出月光的碎片，粼粼的湖面反射出清冷的光，我不禁打了一個(gè)寒顫，大家在冷風(fēng)中握手道了別，遺憾地回酒店。
我與母親走在回家的路上，夫子廟的夜市是歲月滄桑的縮影，也是新穎時(shí)尚的代表，我拉著媽媽的手，走在稀落的人群里，心里卻是暖暖的。
溫暖，是世界上最美好的感覺(jué)，你體會(huì)過(guò)溫暖嗎?你給予過(guò)別人嗎?
溫暖是人心靈的慰藉，它可以安撫一切。
一天下午，我跟往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，天空萬(wàn)里無(wú)云，晴朗的很，一點(diǎn)也不像要下雨的樣子，因此，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話：帶一把雨傘上學(xué)。下午，上最后一節(jié)課時(shí)，外面下起了毛毛雨，“唉，老天太不爭(zhēng)氣了，希望放學(xué)時(shí)，雨可以停。”我埋怨道。放學(xué)的鈴聲在雨的伴隨中響起來(lái)了，雨不僅沒(méi)停，還下的更大了，我站在學(xué)校門口的屋檐下，一邊后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，一邊懊惱著怎樣回家，就在我手足無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前?！鞍?，是——袁舒怡，太好了，我終于有‘救’了!”我興奮地對(duì)自己說(shuō)。我不停地向她招手，她看見(jiàn)我，立刻跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你沒(méi)帶雨傘嗎?要不，你和我一起走吧，正好我回家會(huì)經(jīng)過(guò)你家呢，走吧!”在路上，她一直給雨傘往我這來(lái)，我感覺(jué)到時(shí)，說(shuō)：“你自己不要淋濕了，我已經(jīng)夠擋了，往你那去點(diǎn)吧，要不然你會(huì)感冒的，我也會(huì)過(guò)意不去的。”她說(shuō)：“我沒(méi)有淋到雨，不要擔(dān)心。”她給我送到我家門口時(shí)，我讓她到我家坐坐，喝杯茶，她說(shuō)：“不了，我要回家呢，我媽媽在家等我，要是我回家晚了，她會(huì)擔(dān)心的，我先走了，改天來(lái)你家玩，拜拜!”我擺了擺手。就在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的衣服淋濕了一大半，我再看看我自己的衣服，一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。我站在門口，目送著她，風(fēng)襲襲地吹來(lái)，雨打在我的臉上，我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得冷，反而覺(jué)得很溫暖。
溫暖是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望;。
溫暖是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;。
溫暖是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
無(wú)論是給予別人溫暖，還是從別人那得到溫暖，那都是很快樂(lè)的，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖一片心，這樣生活更會(huì)詩(shī)情畫意!
在生活中，學(xué)會(huì)感受是必不可少的。因?yàn)楦惺苁侨藗冃撵`溝通所不可缺少的，它給人們帶來(lái)了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。
幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做?？墒钱?dāng)時(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺(jué)中便睡著了。當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫(yī)院，想去上學(xué)。因?yàn)轳R上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)，我并不想落在別人的后面?？墒翘撊醯纳眢w并布允許我繼續(xù)去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望我了，我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來(lái)給我補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺(jué)也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)用心去感受。在生活中的每一天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì)它們是對(duì)是錯(cuò)，體會(huì)其中的意義。如果我們能過(guò)做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì)了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì)孤獨(dú)。
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)!
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
是溫暖中學(xué)生篇十三
夜幕降臨，月亮高高掛在漆黑的天空；明亮的月亮，將一縷縷輕柔的月光灑在窗臺(tái)上。坐在窗前的我，回憶起那一天，悄悄地流下了晶瑩的淚水。
上了初二，學(xué)科又比以前多了。每逢雙休日，繁多的作業(yè)就壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)?；叵肫鹕现苋?，窗外大雨傾盆，雷電交加，我因作業(yè)沒(méi)能認(rèn)真做和媽媽吵了一架。我混亂地收拾好書包，頂著大雨，獨(dú)自一人上學(xué)。從此母子二人之間便有了隔閡，媽媽對(duì)我不聞不問(wèn)。我總想打破這種局面，但總因媽媽那極度冷漠的態(tài)度而失敗。
上周五，天空中飄著毛毛細(xì)雨，我打掃完教室后準(zhǔn)備回家。本以為媽媽會(huì)來(lái)接我，但在眾多的人群中我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽那熟悉的身影。沒(méi)辦法，我只好一個(gè)人打傘回家了。到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)力地躺在床上，我輕輕地走過(guò)去，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了：“孩子，媽媽發(fā)燒，剛掛完鹽水回來(lái)。今天你就自己做作業(yè)，媽媽就不陪你了?！薄皼](méi)關(guān)系”我斜視著媽媽說(shuō)道，我輕輕關(guān)上門，走到自己的臥室里去做作業(yè)了。
因?yàn)橹芰獬鲆惶欤晕医裉毂仨毎炎鳂I(yè)全部做完。沒(méi)辦法，我只好連夜奮戰(zhàn)了。突然間，天空中一道閃電劃過(guò)，一聲悶雷帶來(lái)了一些小雨滴。馬路對(duì)面的鄰居早已熄了燈，而我卻在燈下伏案寫作。
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的床頭，倚著床后的靠背，靜靜地注視著我。我被這突如其來(lái)的一幕驚著了?！皼](méi)事，你繼續(xù)做作業(yè)?！眿寢屆鎺⑿?，輕輕地說(shuō)道：“我有點(diǎn)不放心，只是來(lái)看看你?！薄澳闳ニ桑荫R上做完。”“我再呆一會(huì)?！甭?tīng)完媽媽的話，我有轉(zhuǎn)過(guò)身去做作業(yè)。不知怎的，我的淚水流過(guò)臉頰，進(jìn)入嘴中，咸咸的，苦苦的。
作業(yè)終于做好了。我迷迷糊糊地爬上床，坐在被窩里，癡癡地仰望著天花板。突然間，正當(dāng)我低頭回憶媽媽對(duì)我的體貼時(shí)，一杯香噴噴的奶茶和小便條映入我的眼簾。我捧著這杯熱騰騰的.奶茶，細(xì)細(xì)地品味著媽媽對(duì)我那細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)，我不禁潸然淚下。透過(guò)淚水，我仔細(xì)閱讀著媽媽給我留下的小便條“媽媽永遠(yuǎn)陪在你身邊”。
我感到一股暖流涌上我的心頭。盡管媽媽處在病情嚴(yán)重時(shí)期，她還不會(huì)忘記她那心愛(ài)的兒子；即使媽媽說(shuō)不陪我，她也心系著她的兒子。我的淚水奪眶而出。
月色撩人，喚醒我心中永存的那一段記憶。擦干淚水，關(guān)上燈，躲進(jìn)被窩里，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是溫暖中學(xué)生篇十四
好的家風(fēng)就像家的主旋律，就像家的柱子。最近同學(xué)們總是談?wù)撝约杭业募绎L(fēng)。現(xiàn)在我就給大家介紹一下我家的好家風(fēng)！我們家的好家風(fēng)也有不少呢！
我家們有著許多衛(wèi)生的習(xí)慣，比如：養(yǎng)成了吃飯要洗手，上完廁所也要洗手。還有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：寫作業(yè)在學(xué)校做完一些，在家把剩下再做完，做完作業(yè)后書桌要整理好。好的習(xí)慣，教我要怎么做人。
在我們家嗎，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了許多家規(guī)呢。不過(guò)他們最喜歡用事情告訴我道理，讓我銘記于心。
記得又一次我和媽媽一起上街買東西。街邊有好多乞丐，我對(duì)他們產(chǎn)生厭惡，對(duì)他們分討厭。這時(shí)，一個(gè)乞丐來(lái)到了我的旁邊，向我乞討。我心想：哎呀，剛剛買來(lái)的衣服臟掉了。這些人真是太討厭了！給他一塊錢吧。想好后我便從褲袋里拿出了一塊錢，扔到了他的碗里，便不想搭理他?？蓻](méi)想到他竟然死不要臉還向我要錢。我既有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)生氣，大喊到：“滾開(kāi)！”媽媽看進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“注意禮貌?！闭f(shuō)完，便把三塊錢給了他。我大吃一驚，生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你干嘛給他，三塊錢可以買一盒三色彩了?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“他也是需要幫助的人。孩子，記住，我們一定要有愛(ài)心和幫助別人的心”
還有一次，我收拾學(xué)習(xí)用品時(shí)，我看見(jiàn)了一盒舊的彩色粉筆，想到：這盒彩色粉筆快用了一個(gè)學(xué)期了，等一會(huì)讓媽媽買一盒新的彩色粉筆。便拿起這盒彩色粉筆扔向垃圾桶。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了這一幕，便抓住了我的手，說(shuō)道：“孩子，別扔。這盒彩色粉筆雖然有點(diǎn)舊，但這盒彩色粉筆還是可以用的。我們要做到勤儉節(jié)約?！?/p>
小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的影響力有可能讓我們受益終身。良好的家風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要。
是溫暖中學(xué)生篇十五
我的每一個(gè)值得珍藏的記憶都像涓涓細(xì)流，融入了我記憶的海洋之中。那一次的記憶，更是讓我刻骨銘心，感慨萬(wàn)分。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我伴隨著快樂(lè)作文的腳步一起向天津的熱帶雨林觀光園發(fā)起了“進(jìn)攻”。當(dāng)我們到達(dá)服務(wù)區(qū)時(shí)，大家全都穿的像一只吃多了的肥企鵝，而我卻為了裝酷只穿了一件單薄的小襯衫。當(dāng)大巴車的門打開(kāi)時(shí)，我像一陣風(fēng)似的沖向了男廁所。而大家卻像怕一跑快了就會(huì)被寒冷的風(fēng)吹成冰塊似的，全都像只蝸牛似的一邊聊天一邊慢吞吞地走著。當(dāng)我洗完手早已渾身冰冷了，不禁有些后悔沒(méi)有穿外套。準(zhǔn)備再次加速奔跑回到車上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了吳老師正拿著我的羽絨服，東張西望的急火火地找我呢！我走上前去，吳老師見(jiàn)了我馬上把衣服給我披上。老師微帶怒色地說(shuō)道：“楊博童！你下次把衣服給我穿好了，這樣?？崮悴话l(fā)燒誰(shuí)發(fā)燒??！”滿臉都是恨鐵不成鋼的樣子，吳老師說(shuō)完，就向車走去了，留下我一個(gè)人呆在那里。身上頓時(shí)傳來(lái)一股暖流，剛剛還在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我，頓時(shí)被幸福緊緊包裹住……想起了吳老師時(shí)常要抓一把檢查一下我們身上的棉衣夠不夠厚，時(shí)常督促我們吃完早餐后要喝點(diǎn)熱水，時(shí)常要囑咐我們跌倒了不怕，人的潛能是無(wú)限的……一幕幕場(chǎng)景過(guò)電影一般閃過(guò)我的腦海。
原來(lái)，我的身邊，處處都有幸福，我們正被幸福包圍著，而這些幸福，被我捕捉的毫無(wú)遺漏。
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