在制定方案時，我們需要考慮問題的背景、目標以及可能面臨的挑戰(zhàn)和限制條件。在制定方案之前，我們需要充分了解當前的情況和需求。以下是一些成功案例，可以給我們制定方案時提供一些啟示。
家風(fēng)教育實施方案篇一
（一）指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以遵守公民基本道德規(guī)范為前提，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”為目標，在我校教師中深入開展“做人民滿意教師”為主題的師德教育活動，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機活力，與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍。
（二）工作目標。
3、總結(jié)一批師德先進個人的典型經(jīng)驗，樹立一批起示范作用的先進個人；嚴厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生等重大師德問題，全面提升我校師德教育整體水平。
4、堅持理論與實際相結(jié)合、自我反思與自我教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新師德教育的模式與方法，努力增強師德教育的針對性、實效性，形成我校教師職業(yè)道德教育基本框架、長效機制，探索構(gòu)建全方位、立方體化、可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。
二、師德教育活動的總體安排。
我校師德教育活動從8月份開始到12月份結(jié)束，共分三個階段。
（一）宣傳動員與培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（8月下旬到9月中旬）本階段的主要任務(wù)是制定師德教育活動方案，組織教師開展培訓(xùn)討論，使廣大教師明確師德教育的重要性和任務(wù)目標。
1、制定方案。結(jié)合開展學(xué)員先進性教育活動和本校實際，認真制定師德教育活動實施方案。方案要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，要在針對性、實效性上下功夫，克服形式主義和一般性的號召，確保師德教育活動收到實效。
2、培訓(xùn)骨干。8月下旬，組織教師進行師德骨干培訓(xùn)，明確師德教育活動的任務(wù)目標和方法、措施。
3、宣傳動員。學(xué)校組織召開全體教職工參加的師德教育動員大會，明確開展活動的目的、意義和具體要求，提高對開展師德教育活動重要性的認識。
4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以學(xué)校組織集中培訓(xùn)。重點是組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《全國師德論壇實錄》。培訓(xùn)模式主要采取專題講座（要求按讀本內(nèi)容組織專題講座）、收看錄像、案例分析、師德論壇等靈活多樣的形式，并與科學(xué)發(fā)展觀教育活動有機結(jié)合，融為一體，切實做到入腦、入心、入情、入理。反對形式主義和走過場。
5、案例教育。把師德案例教育作為加強師德建設(shè)的一個有效抓手，組織廣大教職工從工作、學(xué)習(xí)中搜集正、反師德案例，通過深入剖析和廣泛討論，提高師德教育的實效性、針對性。本階段集中培訓(xùn)學(xué)時不少于30學(xué)時，參訓(xùn)率達100%。學(xué)習(xí)結(jié)束，在全校進行大會交流。
（二）自查自糾與民主評議階段（9月下甸到10月中甸）本階段的主要任務(wù)是對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《孝南區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》，以學(xué)校和教師個體自我反思為主，對學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面和教師師德方面存在的問題進行認真的自我反省，查擺問題。
1、動員部署。學(xué)校召開自查自糾動員大會，主要領(lǐng)導(dǎo)作動員報告，重點對自查自糾與分析評議階段工作的主要任務(wù)、方法、步驟進行安排部署和動員。
2、自查自糾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師人人參與。開展批評自我批抨。重點查找六大問題：一是法制觀念淡薄，體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生問題；二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；三是只講待遇，不講奉獻，工作敷衍塞責(zé)，得過且過的問題；四是從事有償家教、打牌賭博的問題；五是對學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯誤學(xué)生采取以罰代教及語言暴力問題；六是不注重師生之間情感及心靈溝通，不關(guān)注學(xué)生心理健康問題。在此基礎(chǔ)上進行原因分析，每人寫出自查報告，在教師會上作自查報告，接受全體教師評議。對態(tài)度不端正，認識不深刻，在自查自糾中沒有觸及到實質(zhì)問題的，不敷衍過關(guān)，必須重寫自查報告，重新對其評議。
校師德建設(shè)提出意見和建議，學(xué)校設(shè)立師德問題舉報和公開電話，接受社會投拆。學(xué)校對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析，并將每位教師的評議情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。重大情況及時上報。通過民主評議，總結(jié)一批師德典型，廣泛宣傳其先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風(fēng)貌，進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。
（三）問題處理與整改提高階段（10月下旬到11月下旬）本階段的主要任務(wù)是對查找出來的重大師德問題進行集中、公開處理，每位教師制定整改方案，明確整改重點，落實整改日程，建立完善師德教育的長效機制，總結(jié)表彰一批師德先進個人。
1、制定方案。學(xué)校針對自查自糾和群眾評議中反映突出的師德問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任和措施。
2、整改提高。對存在師德問題的教師，由學(xué)校黨組織對其進行誡勉談話；對嚴重違反師德規(guī)范的教師，嚴格按程序上報，上級主管部門。
3、在整改提高階段還要重點抓好“四個一”活動。一是學(xué)校組織一次“蹲下來看學(xué)生”的教師論壇，讓尊重學(xué)生、賞識學(xué)生的理念深深植根在每個教師心中；二是學(xué)校開展一次“做人民滿意教師”的普通話演講大賽，升華職業(yè)道德修養(yǎng)；三是學(xué)校組織校長、教師開展一次走進學(xué)生寢室、走進學(xué)生家庭、走進學(xué)生心靈的“三走進”活動，加強與學(xué)生、家長的聯(lián)系，真正做到了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，共建相互理解、真誠信任的親情般的師生關(guān)系；四是學(xué)校組織一次教育教學(xué)成果展示活動，邀請學(xué)生家長、黨政機關(guān)、社會各界人士參與活動，爭取家長、社會對教育工作的了解和支持。學(xué)校和教師將整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布，聽取家長、社會等各方面的意見，進行群眾滿意度測評，測評結(jié)果記入師德檔案。對測評不合格的，要重新進行整改。
4、建章立制。學(xué)校結(jié)合新時期師德建設(shè)實際，建立完善各項制度，積極探索師德教育的新內(nèi)容、新方法和新機制。重點抓好六項機制的建立和完善：一是認真制定教師職業(yè)道德建設(shè)中長期規(guī)劃；二是建立教師職業(yè)道德教育評估方案；三是建立家長、社會各界對學(xué)校師德教育的監(jiān)督機制和輿論監(jiān)督機制；四是建立和完善師德問題報告制度；五是建立健全師德檔案制度，按學(xué)年度將教師職業(yè)道德考評情況匯入人事檔案，永久保存；六是進一步落實“中小學(xué)教師十不準”禁令，建立和完善師德考評結(jié)果的使用制度，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實際利益掛鉤。在崗位聘任、職務(wù)評聘、進修提高、表彰獎勵等方面，對師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師優(yōu)先考慮，對師德行為考評不合格者實行“一票否決”。
三、加強對師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）提高認識。加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求，充分認識新形勢下加強德建設(shè)的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把師德建設(shè)作為一項十分重要的工作，放在突出位置，堅持高標準、高要求、高質(zhì)量。同時，并把師德工作納入學(xué)校工作的各個方面，貫穿于教育、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，融入到校風(fēng)建設(shè)、校園文明建設(shè)、學(xué)生思想政治工作中去、引導(dǎo)廣大教師在平凡的崗位上建功立業(yè)，以抓師德建設(shè)的成果促進教育事業(yè)的改革發(fā)展。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要建立抓師德建設(shè)的工作機制，把師德教育活動作為教育工作的一件大事來抓，實行校長“一把手”負責(zé)制。學(xué)校黨組織和黨員教師要發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，工會、教職工代表大會發(fā)揮在職業(yè)道德建設(shè)中的監(jiān)督和保障作用，以此形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。為了加強領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長羅壽文為組長的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。確保師德教育的組織保障。
（三）樹立“以人為本”的教育管理理念，增強“全心全意依靠教職工”的意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進一步加強對教師人文關(guān)懷，經(jīng)常與教師進行溝通，真誠關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助教師解決實際困難，及時疏導(dǎo)教師工作中產(chǎn)生的心理困惑和負擔(dān)，使教師能以良好心態(tài)和科學(xué)方法正確面對工作中遇到的各種問題，切實發(fā)揮教職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
（四）建立目標責(zé)任制度。學(xué)校落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和師德建設(shè)目標管理責(zé)任制度。學(xué)校對每個階段師德教育工作情況進行督辦、檢查。建立健全師德預(yù)警機制，及時收集師德方面的情況和反映，發(fā)現(xiàn)、掌握和分析存在的問題，認真接待和處理師德投拆事件。
2009年8月20日。
家風(fēng)教育實施方案篇二
為貫徹市委組織部關(guān)于“慶七一，迎十八大”黨建系列主題活動中紅色主題教育參觀的相關(guān)精神，引導(dǎo)廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，市中街道決定舉行一次參觀臨沂紅色教育基地活動。
一、活動目的及意義。
進一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神；爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、資源需要。
大巴車一輛，由辦公室負責(zé)聯(lián)系。
三、活動對象。
市中街道全體黨員干部職工。
四、活動負責(zé)部門。
黨政辦公室。
五、活動地點。
臨沂紅色革命教育基地。
六、活動時間。
2012年6月27日。
七、活動開展。
（一）準備。
1、向市委、市政府提出申請。
2、準備臨沂紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點選擇。
3、準備好相關(guān)經(jīng)費。
（二）活動內(nèi)容。
“看”、“學(xué)”、“感”：
“看”就是參觀臨沂紅色革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。
“學(xué)”學(xué)習(xí)紅色文化，學(xué)習(xí)歷史。通過學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
“感”全體黨員干部在學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得，在市中街道“簡報”分期發(fā)表。
家風(fēng)教育實施方案篇三
為進一步加大市民教育培訓(xùn)力度,不斷擴大教育培訓(xùn)規(guī)模，堅持開展分類別分層次的大規(guī)模培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)效果，大幅度提高市民素質(zhì)，努力構(gòu)建與科學(xué)發(fā)展觀要求相適應(yīng)的市民教育培訓(xùn)格局，結(jié)合實際，制定雁兒灣社區(qū)市民教育實施方案如下：
一、目標任務(wù)。
雁兒灣社區(qū)為進一步貫徹落實區(qū)委和街道黨工委的文件精神，舉辦好市民培訓(xùn)班，突出培訓(xùn)重點，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。通過深入系統(tǒng)地教育培訓(xùn)，使市民道德教育培訓(xùn)任務(wù)得到全面落實，市民文明素質(zhì)有明顯提高。
二、培訓(xùn)安排。
在開展好以上具體培訓(xùn)的同時，要組織開展好以下活動：一是開展道德模范巡講活動，組織道德模范進社區(qū)、進機關(guān)、進學(xué)校、進軍營巡講。大力營造學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊欢菑V泛開展以領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年為重點，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主要內(nèi)容的全民讀書活動，在推動群眾愛讀書善讀書方面下功夫，努力在全社區(qū)形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)氣；推動全民讀書活動廣泛深入開展；三是深入開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動，利用廣場、公園、文化活動中心等活動場所，廣泛開展歌詠比賽，進一步激發(fā)廣大人民群眾愛黨愛國的熱情；四是利用春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題教育，引導(dǎo)人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。
三、組織實施。
1、市民教育培訓(xùn)工作在街道文明委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，繼續(xù)堅持分級負責(zé)、分層分類培訓(xùn)的原則。
2、雁兒灣社區(qū)和社區(qū)轄區(qū)單位要認真抓好教育培訓(xùn)任務(wù)的落實，根據(jù)實際情況制定年度培訓(xùn)計劃，自行安排教育培訓(xùn)時間，積極開展各類教育培訓(xùn)工作，并做好授課記錄、人員花名冊等培訓(xùn)檔案的歸檔等事宜。
3、社區(qū)各單位要嚴格按照培訓(xùn)計劃和教學(xué)方案，選配理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的人員負責(zé)教學(xué)和管理工作，強化管理，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
四、培訓(xùn)要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。主要領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作全面負責(zé)，解決好教育培訓(xùn)工作中的存在的問題，要抽調(diào)專門人員負責(zé)培訓(xùn)工作，抓好培訓(xùn)工作的落實，形成各部門相互配合的工作格局，真正使市民教育培訓(xùn)工作落到實處，取得實效。
2、齊抓共管，密切配合。各部門、單位要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，加強協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，形成共同參與的工作格局。要加大宣傳力度，把教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面的信息送到千家萬戶，進一步擴大參與面，提高參與率，讓更多的人群接受教育，努力提高全區(qū)市民的綜合素質(zhì)。3、突出重點，求真務(wù)實。社區(qū)各部門、各單位要根據(jù)全區(qū)市民素質(zhì)培訓(xùn)的目標任務(wù)，圍繞提高市民素質(zhì)這個根本，明確工作重點，落實培訓(xùn)措施，針對不同群體和不同對象，開展不同內(nèi)容的教育活動，突出教育活動的針對性。
雁兒灣社區(qū)。
家風(fēng)教育實施方案篇四
全區(qū)家庭均可參加。
20xx年4月25日—6月25日。
1、作品征集。作品要求緊扣活動主題，圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”中有關(guān)和諧、孝道、勸學(xué)、向善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面的內(nèi)容來展開，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事可以是祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，或是自己原創(chuàng)的用于教育子女、警勵后人的作品，嚴禁抄襲。作品內(nèi)容包含三個部分：
一是“我的家規(guī)家訓(xùn)”。要求作品原創(chuàng)、語言精煉，形式簡明，富有內(nèi)涵，健康向上，便于傳誦，字數(shù)不超50字。
二是“我的家風(fēng)故事”。要求明確家風(fēng)故事產(chǎn)生的時間、背景和效果等，字數(shù)不超1000字。
三是“名人家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)意作品”。作品圍繞福州名人家風(fēng)家訓(xùn)故事，重在展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。參展作品不限形式（書、畫、手工制品等）、題材和尺寸，要求內(nèi)容健康，積極向上，以家庭為單位報送，倡導(dǎo)親子合作完成，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。
2、組織評比。來稿由區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)篩選后，由區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一報送市婦聯(lián)，推薦參加福州市“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品征集及宣傳展示活動。福州市將評選出優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)，匯編《好家規(guī)好家訓(xùn)集錦》，并在有關(guān)媒體上展播;組織書畫愛好者，將征集到的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)進行書畫創(chuàng)作；在2015年福州市第三屆“海峽青年節(jié)”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動現(xiàn)場展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動中心展廳展出，共同營造“人人崇尚家庭美德、家家點贊良好家風(fēng)”的濃厚氛圍。
1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。要深入社區(qū)、廣大家庭中，并積極發(fā)動相關(guān)單位力量，開展廣泛的征集活動，切實征集到反映本地歷史文化傳統(tǒng)和當代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)作品。
2、認真篩選，及時報送。按照本級評選、逐級上報的原則，在廣泛征集的基礎(chǔ)上，各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直機關(guān)各婦女組織負責(zé)對征集作品進行審核把關(guān)后，精選若干條（好家規(guī)家訓(xùn)不少于3條，好家風(fēng)故事不少于1個，名人家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)意作品不少于1件），于6月26日前將作品以電子版形式報送至區(qū)婦聯(lián)。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直各有關(guān)單位、各學(xué)校要以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、傳美德為主要形式，組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品征集及宣傳展示活動，發(fā)動群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家訓(xùn)，展現(xiàn)家庭文明風(fēng)采。在社區(qū)“婦女之家”設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”展示臺，組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”大討論和家規(guī)家訓(xùn)知識講座。在鼓樓政務(wù)網(wǎng)上開設(shè)專題專欄，選登好家風(fēng)、好家訓(xùn)作品。大力選樹、宣傳和展示傳承良好家風(fēng)的典型家庭，為群眾樹立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。
聯(lián)系人：陳小姐，聯(lián)系電話：87842930。（鼓樓區(qū)樹兜社區(qū)）。
家風(fēng)教育實施方案篇五
紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)?，F(xiàn)有47個班（初中部有29個班，小學(xué)部有18個班）在校學(xué)生1918名，初中生有1296名，小學(xué)生有587名，教職工156名。
我校堅持正確的政治路線，熱愛黨的教育事業(yè)具。
備改革創(chuàng)新，貫徹落實黨的教育方針一教書育人為本，樹立科學(xué)的教學(xué)觀和教育觀，領(lǐng)會當課的實際情況，精通國內(nèi)外教育教學(xué)觀，提高漢語聽說讀寫的能力，以掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上從開始決定開設(shè)雙語班，現(xiàn)在共有14個雙語班（1年級2個班，2年級2個班，3年級2個班，4年級1個班，5年級1個班，6年級1個班，7年級2個班，8年級1個班），20xx年開設(shè)15個班，從明年開始除了語文以外的全部課用漢語來講課。
我校為了提高教職工的漢語水平每周2課時到4課時堅持漢語學(xué)習(xí)，對教漢語課老師的要求要嚴格一些，沒有hsk成績不過六級的不讓上課，非漢語專業(yè)老師必須達到4級，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語培訓(xùn)力度，能適應(yīng)雙語教學(xué)的要求，狠抓教育教學(xué)工作。，狠抓落實雙語教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)和自我教育能力。
加大教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)工作上做出應(yīng)有的貢獻。為發(fā)展雙語教學(xué)開展以漢語備課，用漢語講課，如果雙語老師沒有用漢語上課的、用漢語講課向曠課一樣對待，安排雙語培訓(xùn)如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。
家風(fēng)教育實施方案篇六
根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，為確保我校教育實踐活動扎實有效開展，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，結(jié)合學(xué)校工作實際情況，特制訂如下實施方案。
一、總體要求：
認真貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)黨工委文件精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，以群眾滿意為根本標準，大力開展“樹家風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重服務(wù)、促和諧”和“樹家風(fēng)、講師德、重師表”活動，堅持“一學(xué)三促四抓”（“一學(xué)”，即突出學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、倡導(dǎo)為民務(wù)實清廉，把學(xué)習(xí)教育活動貫穿活動始終；“三促”，即用“群眾三評”促反思、促查擺、促整改；“四抓”，即抓好立行立改事項、抓好共性問題的專項治理、抓好群眾期盼解決的實事、抓好一批本單位促進社會和諧發(fā)展的大事），突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹政風(fēng)精神，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律真抓實做，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認識進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實。
二、目標任務(wù)：
我校教育實踐活動的范圍是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員、全體共產(chǎn)黨員、全體教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高標準、嚴要求，帶好頭、做表率，在科學(xué)治校、民主治校、依法治校方面更有思路、更有措施、更有成效，努力成為全校師生滿意的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。黨員要進一步增強群眾觀點和群眾意識，在各自崗位上更加充分地發(fā)揮模范帶頭作用。教師要更好為學(xué)生服務(wù)，為家長提供教育孩子的好經(jīng)驗、好做法。扎實有效開展各項教育教學(xué)活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，遵循教育實踐活動的指導(dǎo)思想，按照“樹家風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重服務(wù)、促和諧”和“樹家風(fēng)、講師德、重師表”的主題，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，緊緊圍繞“四風(fēng)”問題，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護群眾利益，解決實際問題。通過活動開展，使優(yōu)良家風(fēng)得以樹立，“四風(fēng)”突出問題得以解決，工作作風(fēng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，教育水平明顯提高師德師風(fēng)建設(shè)進一步加強，群眾真正受益，社會實現(xiàn)和諧，各項學(xué)校工作取得新的突破。
重點查找解決的問題。一是在形式主義方面：重點解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任心不強，管理松懈；對學(xué)生行為習(xí)慣教育乏力、學(xué)校育人環(huán)境欠佳；教師隊伍崗位意識淡薄，不注重日常學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)提高；不主動轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法，備課趨于應(yīng)付等問題。二是在官僚主義方面：重點解決學(xué)校班子對教師工作、生活關(guān)注不夠；教師了解學(xué)生不多，教育缺乏耐心，對學(xué)生家長態(tài)度不夠熱情等問題。三是在享樂主義方面：重點解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師艱苦耕耘的意識下滑，教書育人的精神不足，敬業(yè)精神不強，課堂教學(xué)不認真；日常工作和牽扯個人利益時，講奉獻的少，追逐名利的多等問題。四是在奢靡之風(fēng)方面：重點解決對學(xué)校公共資產(chǎn)愛惜不夠，學(xué)校經(jīng)費使用不節(jié)約、不能合理使用等問題。
通過查找問題，教育引導(dǎo)黨員、教師站穩(wěn)群眾立場，樹牢群眾觀點，踐行群眾路線，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，努力實現(xiàn)思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群、教師與家長關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實的目標。
三、主要環(huán)節(jié)。
按照上級統(tǒng)一部署，我校教育實踐活動從3月開始，到9月基本完成。堅持教育實踐并重，堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育和整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)有效銜接、相互貫通、取得實效。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見1.抓好學(xué)習(xí)教育。
（1）精心組織理論學(xué)習(xí)（3月至9月）。
一是明確內(nèi)容。組織全體黨員認真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大、十八屆三中全會精神；學(xué)習(xí)中央和省委、市委、區(qū)黨工委以及社會事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)同志一系列講話精神；學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定和省、市、區(qū)黨工委、社會事業(yè)局轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾若干意見及教育實踐活動中出臺的制度規(guī)定；學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)習(xí)優(yōu)良家風(fēng)等內(nèi)容。組織全校教職工重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《河南省人民政府辦公廳的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容。二是學(xué)習(xí)形式多樣化。學(xué)習(xí)活動以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，專家輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實地參觀相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)成效。學(xué)校全體黨員集中學(xué)習(xí)不少于3次。全體教職工集中學(xué)習(xí)不少于3次。
（2）集中學(xué)習(xí)先進典型（3月至5月）。
學(xué)校要組織全校教職員工深入學(xué)習(xí)張麗莉等先進教師典型事跡，觀看2013年《感動中國》《最美教師》評選活動，舉行“講師德、重師表”教師演講活動，強化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，從而提高教師的奉獻意識和干事業(yè)的熱情。
（3）積極參加專題輔導(dǎo)（3月至6月）。
對開發(fā)區(qū)邀請專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)同志對馬克思主義群眾觀點和群眾路線、十八大和十八屆三中全會精神、習(xí)近平總書記系列講話精神、全面深化改革、孝道文化、家風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容進行的專題輔導(dǎo)，學(xué)校將組織教職員工積極參加。
（4）開展“樹家風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重服務(wù)、促和諧”及“樹家風(fēng)、講師德、重師表”活動（3月至8月）。
深入開展“樹家風(fēng)、講師德、重師表”活動，加強教師的思想政治建設(shè)，提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，堅決遏制有償補課、亂買教輔的現(xiàn)象，把素質(zhì)教育落到實處，辦好人民滿意的教育。
2.廣泛聽取群眾意見（3月至9月）。
校級干部、中層干部和黨員教師要按照局里統(tǒng)一部署，分別與教職工、學(xué)生及家長談心，虛心聽取他們對學(xué)校工作及個人的意見，要按要求進行反饋、整理。3.深入基層開展調(diào)研（3月至5月）。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入了解教師、學(xué)生及家長最關(guān)注的問題是什么，最希望得到及時解決的事情是什么，要有針對性的進行研究，制定出對策。
通過堅持問政于師生、問需于師生、問計于師生，切實解決好師生員工反映的熱點難點問題，完善黨組織和黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作機制，使黨員干部思想有提高、作風(fēng)有轉(zhuǎn)變、工作上水平，為師生員工多做實事，得到真心認可，凝聚力量，加快學(xué)校發(fā)展。
4.開展群眾評價（3月至5月）。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部要在本校教職工隊伍中按要求開展群眾評議。向廣大師生員工征求意見和建議，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)、在推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展以及搞好教育實踐活動等三個方面征求意見和建議，形成調(diào)研報告。以客觀真實地評價領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部、黨員教師的作風(fēng)現(xiàn)狀。
（二）查擺問題、開展批評1.找準找實突出問題（3月至5月）。
學(xué)校通過座談會及基層調(diào)研訪談、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、召開專題座談會、公開征求意見電話（電子郵箱）等形式，查擺剖析問題，采取師生提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查找“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)，嚴格對照《中央八項規(guī)定》和《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《省委省政府20條意見》等，真正把問題找準找實找具體。2.深入開展談心交心（4月至5月）。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要互相逐一談心，還要主動找一般黨員、教職工談心。支部書記要與本支部黨員逐一談心，黨員之間要相互談心，黨員要主動與教職工談心。談?wù)J識不說空話套話，談問題不蜻蜓點水，談現(xiàn)象不回避矛盾。要務(wù)求談開談透談實。3.認真撰寫對照檢查材料（4月至6月）。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員撰寫對照檢查材料要逐項列出“四風(fēng)”問題的具體體現(xiàn)、典型事例，要把主客觀原因特別是主觀方面的原因分析透徹，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施，確保對照檢查“畫得像、查得準、態(tài)度誠”，防止寫成一般性的工作總結(jié)。4.組織召開民主生活會（5月至6月）。
學(xué)校制定專題民主生活會方案，以整風(fēng)精神召開一次高質(zhì)量專題民主生活會。學(xué)校主要負責(zé)同志要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，班子成員會上既要進行深刻的自我批評，開誠布公，又要進行誠懇的相互批評。做到“三講三不講”：講原則不講關(guān)系，講真話不講套話，講要害不講枝節(jié)，著力解決發(fā)揚民主不夠、開展批評不夠、嚴肅紀律不夠等問題。
5.召開專題組織生活會（5月至6月）。
學(xué)校由校長負責(zé)組織召開全校黨員均要參加的專題組織生活會，局督導(dǎo)組成員全程參與，教育引導(dǎo)廣大黨員對照黨的群眾路線和作風(fēng)建設(shè)要求，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。每個黨員要緊密結(jié)合自己的思想和工作實際，對照為民務(wù)實清廉的要求，充分交流思想，積極開展批評和自我批評，認真查擺作風(fēng)方面存在的作風(fēng)問題，提出改進措施和辦法。黨員個人作風(fēng)改進的措施和辦法由黨支部專題組織生活會討論通過后，切實抓好落實?；顒咏Y(jié)束時，黨支部對每個黨員參加活動的情況進行評議。6.開展群眾評議（6月至7月）。
組織全體教職工對查擺問題，開展批評情況進行一次群眾評議。評議務(wù)必求真、求實，形成群眾評議報告，并將報告報送局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）整改落實、建章立制1.加強整改落實（3月至9月）。
要圍繞師生及家長反映強烈的突出問題，從具體事抓起，從最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。學(xué)校黨支部列出問題清單，明確整改措施。要實行開門整改，公布整改措施和整改意見，公開承諾，請群眾評判和監(jiān)督。整改落實要真正把自己擺進去，一項一項進行整改，一件一件抓好落實。同時要注意把學(xué)校整改的問題和需要上級聯(lián)動解決的問題銜接起來，以上帶下，以下促上動真碰硬，解決到底。2.開展專項行動（4月至9月）。
結(jié)合上級黨的群眾教育實踐活動的要求及學(xué)校實際工作情況，計劃用半年實踐開展如下專項活動：
一是開展“師德師風(fēng)”培訓(xùn)活動。教師是立校之本，師德是教育之魂。強化教師的師德建設(shè)，是實施素質(zhì)教育的奠基工程，也是黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求。學(xué)校將在學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和先進典型的基礎(chǔ)上，開展“講師德、重師表”演講活動。通過這些活動，重點解決教師崗位意識不強，個人素質(zhì)不高，關(guān)心愛護學(xué)生不夠，不能為人師表等問題。使學(xué)校干部和教師思想進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變。
二是開展“改善學(xué)校校園環(huán)境”活動。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展達標活動，對學(xué)校校園環(huán)境存在的明顯問題進行改善解決。如：廁所改建、操場地坪修整、校園綠化、校園文化、各功能室的建設(shè)等問題，力爭使學(xué)校的教育環(huán)境得到明顯改善。
三是開展“六個一”活動。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討，具體做到“六個一”：擬定一份學(xué)習(xí)計劃；提出一條合理建議；撰寫一篇學(xué)習(xí)黨的群眾路線。
心得體會。
；開展一次集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線專題講座活動；開展一次正反典型教育活動；開展一次“三個誰”大討論活動。結(jié)合思想工作實際，以座談會、組織生活會等形式，圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，廣泛交流，深入研討。通過大討論，從根本上更加明確，“為了誰”就是要明確目標方向，自覺做到以師生為本，一切為了師生、一切服務(wù)師生；“依靠誰”就是要找到力量源泉，堅持從群眾中來，到群眾中去；“我是誰”就是要正確定位自己，擺正同人民群眾的關(guān)系，爭做讓師生滿意的干部。四是開展“誦經(jīng)典，轉(zhuǎn)校風(fēng)”活動。通過讓學(xué)生閱讀道德文化建設(shè)經(jīng)典著作，如：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《勸學(xué)》《道德經(jīng)》等古典著作，加強全校師生的思想教育，從而轉(zhuǎn)變學(xué)校的一些不良風(fēng)氣。同時也能提高教師文化底蘊和文化修養(yǎng)，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，創(chuàng)造新的教育方法。3.強化正風(fēng)肅紀（3月至9月）。
堅持嚴字當頭，從思想上嚴起來，整改上嚴起來，正風(fēng)肅紀上嚴起來，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，堅決整治冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。學(xué)校要集中開展一次校級干部、中層干部分析研判活動，著重關(guān)注重點崗位、關(guān)鍵人員的問題，對各種不正之風(fēng)進行整頓。
對存在一般性作風(fēng)問題的黨員干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的黨員干部，進行嚴肅教育或組織處理。4.夯實基層基礎(chǔ)（3月至9月）。
以建設(shè)基層服務(wù)性黨組織為抓手，把學(xué)校黨支部建設(shè)成服務(wù)意識強、服務(wù)能力強、服務(wù)作風(fēng)好，守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織，帶領(lǐng)學(xué)校黨員為廣大群眾提供更多更好的服務(wù)，辦出讓群眾滿意的學(xué)校。
5.完善制度機制（3月至9月）。
圍繞解決“四風(fēng)”突出問題，對現(xiàn)行制度進行梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善。堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。注重總結(jié)實踐中的好經(jīng)驗好做法，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機制，健全干部作風(fēng)狀況考核評價機制，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費制度，推動改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。
6.召開總結(jié)會議（9月）。
學(xué)校在集中教育實踐活動各項任務(wù)完成后，要進行總結(jié)和民主評議，病將活動總結(jié)材料上報局教育實踐活動辦公室。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
學(xué)校黨支部成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，×××校長任組長，×××、×××、×××任小組成員，具體負責(zé)教育實踐活動的日常工作。
（二）營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報等宣傳陣地作用，廣泛宣傳中央和省、市委、市教育局精神，及時報道學(xué)校教育實踐活動進展和成效，加強正面宣傳和輿論引導(dǎo)，發(fā)揮監(jiān)督警示作用，促進教育實踐活動深入開展。
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。區(qū)分三個環(huán)節(jié)的不同任務(wù)，結(jié)合實際，探索務(wù)實管用的具體載體，推動每個環(huán)節(jié)工作的落實。把開展教育實踐活動與學(xué)習(xí)貫徹十八大、十八屆三中全會精神、全面深化教育領(lǐng)域綜合改革相結(jié)合，與加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)相結(jié)合，與做好當前教育各項工作相結(jié)合，在領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部中開展“爭創(chuàng)好班子、爭當好干部”活動，爭當優(yōu)秀黨員，爭做“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。
家風(fēng)教育實施方案篇七
為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹從嚴治黨、從嚴治教的要求，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，全面加強教師隊伍建設(shè)，進一步增強歸義小學(xué)教干教師守紀律、講規(guī)矩的意識，根據(jù)郯城縣教體局《關(guān)于開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育的實施方案》要求，決定在全片教干教師中開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定主題教育方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認真貫徹縣教體局關(guān)于開展“守紀律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的部署，全面落實嚴肅“六項紀律”、遵守“四種規(guī)矩”的要求，切實增強教干教師守紀律、講規(guī)矩的自覺性，為促進歸義小學(xué)教育健康跨越發(fā)展提供堅強的紀律保障。
二、目標任務(wù)。
（一）通過開展主題教育，增強教干教師守紀律、講規(guī)矩的意識。
從嚴加強紀律和規(guī)矩教育，著力解決教干教師紀律和規(guī)矩意識不強、干勁不足、松弛渙散等問題，堅決糾正在貫徹執(zhí)行各級黨組織和學(xué)校的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通問題。牢固樹立紀律觀念和規(guī)矩意識，時刻繃緊紀律和規(guī)矩這根弦，切實嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等“六項紀律”，努力遵守黨章、黨紀、法律、傳統(tǒng)和慣例等“四種規(guī)矩”，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全力提升廣大教師遵規(guī)守紀的自覺性。
（二）重點抓好突出問題的整治，進一步提升工作效能和質(zhì)量堅持糾“四風(fēng)”和樹新風(fēng)并舉，推動廣大教干教師自覺嚴肅“六項紀律”、遵守“四種規(guī)矩”，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂。重點整治以下八個方面問題：一是個別黨員黨性意識淡薄，黨性要求降低，把自己等同于一般群眾，思想政治覺悟甚至不如一般群眾，喪失了黨員干部應(yīng)有的先進性與純潔性；二是個別教干教師自以為是、自恃高明，對組織亂評妄議、滿腹牢騷，利用傳播小道消息、散布不負責(zé)任言論抹黑組織與領(lǐng)導(dǎo)，或?qū)τ嘘P(guān)現(xiàn)象不予制止，聽之任之，甚至添油加醋、煽風(fēng)點火，唯恐天下不亂；三是個別黨員或教干不能做遵守紀律與規(guī)矩的模范，不能起到教干應(yīng)有的模范帶頭作用，有事不請示、不匯報，自作主張，或遇事推諉，不敢擔(dān)責(zé)，慢作為、不作為、不善為，執(zhí)行力不強；四是個別教干教師目無組織，目無學(xué)校，對組織或?qū)W校決定的事項不執(zhí)行，或推三阻四，想方設(shè)法逃避責(zé)任，不能很好地完成學(xué)校交付的各項任務(wù)；五是有的喜歡江湖義氣，團團伙伙，拉幫結(jié)派，熱衷于“小團體”、“小圈子”，人為制造矛盾影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序；六是有的工作散漫，紀律松弛，有事不請假，無故不上班，或經(jīng)常早退、遲到、曠工、曠課，或出工不出力，課堂教學(xué)效率低，教學(xué)效果差，教學(xué)質(zhì)量低；七是有的金錢至上，利欲熏心，為一己之利不顧集體利益或?qū)W校利益，甚至組織或參與有償補課，亂征亂訂教輔材料，向?qū)W生亂收費、亂罰款；八是有的師德缺失，午間飲酒，上班期間玩游戲、看視頻、發(fā)紅包、炒股票基金、網(wǎng)上購物，上課期間溜課、空課，體罰或變相體罰學(xué)生，或品行不端，心胸狹窄，常以小人之心度君之腹，甚至同事間諷刺挖苦，詆毀辱罵，打架斗毆，嚴重損害了教師在家長與學(xué)生心目中的良好形象，等等。
通過對以上問題的認真查擺與整治，進一步增強教干教師的責(zé)任意識、紀律意識與規(guī)矩意識，提升服務(wù)意識，提高工作效能，樹立歸義小學(xué)教師的良好形象，努力做一名受學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會認可的好教師。
三、方法步驟。
此次主題從2016年3月份開始，到12月份結(jié)束，分四個階段進行。教育活動采取學(xué)、查、改的辦法，做到邊學(xué)邊查邊改，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)堅持時間服從質(zhì)量，結(jié)合實際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時間進度，確保集中教育活動取得實效。
（一）宣傳動員階段（2016年3月23日--3月31日）召開全體教師“守紀律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育動員大會，全文傳達縣教育體育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“守紀律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的意見》、《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“守紀律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的實施方案》、《郯城街道歸義小學(xué)關(guān)于開展“守紀律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的實施方案》，貫徹落實全縣會議內(nèi)容及精神，對主題教育進行全面動員部署。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（2016年4月1日--6月30日）1.強化學(xué)習(xí)。
（1）把“守紀律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)納入本年度政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。深入開展學(xué)習(xí)討論，深入探討轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。
（2）中心校與各學(xué)區(qū)要組織全體教干教師原原本本地學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神和《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、臨沂市教育局《臨沂市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山東省教育廳關(guān)于嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的通知》、《郯城縣教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》、郯城縣教育體育局黨委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“守紀律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的意見》等。
（3）明確學(xué)習(xí)計劃，精心組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行。按照縣教體局要求，每20人固定一個學(xué)習(xí)小組，由一名教干領(lǐng)學(xué)。各學(xué)區(qū)為一個學(xué)習(xí)小組，由學(xué)區(qū)校長領(lǐng)學(xué)。每周三下午放學(xué)后一個小時為集中學(xué)習(xí)時間，其他為個人自學(xué)時間。
學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束后，每位教師要寫出不少2000字的心得體會文章。
2.典型教育。
該階段，要積極參與并落實縣教育體育局開展的“五個一”教育實踐活動，并認真落實歸義小學(xué)主題教育“五個一”活動。
（1）在教師中開展一次“我身邊的守紀模范教師”選樹活動，發(fā)掘、宣傳、推廣身邊的先進典型，形成樹立一批、帶動一批、影響一批的良好氛圍。
（2）在學(xué)生中開展一次“遵守紀律小標兵”評選活動。（3）組織觀看一次作風(fēng)建設(shè)專題片活動。
（4）組織觀看一次典型案件警示教育片活動。
（5）組織一次主題教育心得體會文章評選活動。
（三）查擺整改階段（2016年7月1日--10月31日）。
（1）組織動員教干教師圍繞“教育系統(tǒng)黨員干部在守紀律、講規(guī)矩方面的突出問題有哪些”進行討論，組織開展“如何做一名合格教師”專題大討論活動。
（2）學(xué)校組織召開查擺問題分析會。每一位教干教師要認真對照方案中提出的八個方面的問題，通過自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點、同志幫等方式，查擺自身在守紀律講規(guī)矩和執(zhí)行中央八項規(guī)定精神方面存在的問題和不足，主要是突出查找在“六項紀律”、“四種規(guī)矩”方面存在的突出問題，每位教師寫出對照檢查材料。對照檢查材料要堅持實事求是，什么問題突出就解決什么問題，列出問題清單，剖析問題根源，明確整改措施與時限，不搞形式主義、不走過場，確保活動取得實效。
本階段活動結(jié)束后，學(xué)校辦公室將個人的對照檢查材料交到學(xué)校“守紀律、講規(guī)矩”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（四）總結(jié)提高階段（2016年11月1日--12月31日）。
采取個別訪談、召開座談會等形式，了解群眾對學(xué)校、教干、教師的看法。積極開展自查自檢對活動開展情況進行匯總，及時寫出書面總結(jié)材料按規(guī)定上報。
四、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。每位教干教師要切實增強政治責(zé)任感，把開展“守紀律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育作為當前和今后一項重要政治任務(wù)。要高度重視，精心組織，抓好每一個階段、每一個環(huán)節(jié)的工作，堅決避免形式主義，確?；顒釉鷮嵱行?、順利進行。
（二）聯(lián)系實際，注重實效。要把主題教育與我們教育中心工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，確?；顒雍透黜椆ぷ鲄f(xié)調(diào)發(fā)展，同步推進。教干要帶頭開展主題教育，明確思路、找準定位，堅定信心，加壓鼓勁，以實際行動帶動主題教育深入開展。
（三）積極推進，嚴格督查。要按照時間要求，各學(xué)區(qū)要根據(jù)本校實際情況制訂活動實施方案。同時要求學(xué)區(qū)向中心小學(xué)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報活動進展情況。切實防止走過場、搞形式，確保主題教育取得實實在在的成效。
郯城街道歸義小學(xué)2016年3月26日。
“守紀律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育活。
動領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：姜玉田。
副組長：王玉標李印昌吳二真劉丹丹。
成員：左沛林陳景遠唐廷家劉學(xué)飛錢鋒徐希同。
尚豐慧龐峰孫成香魏圓圓劉兆梅吳迪。
聞?wù)吕捉酝瑒V杰徐永安領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳迪同志兼任辦公室主任。
2016年3月26日。
家風(fēng)教育實施方案篇八
在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長中廣泛開展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動。20xx年4月初——6月底，重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續(xù)開展。
(一)好家訓(xùn)誦讀活動。各班組織學(xué)生開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》、《弟子規(guī)》等名篇佳句，汲取經(jīng)典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學(xué)習(xí)與家風(fēng)家訓(xùn)有關(guān)的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導(dǎo)中小學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。
(二)好家風(fēng)發(fā)掘活動。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”，內(nèi)容突出弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德與時代精神，體現(xiàn)孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學(xué)習(xí)等深刻內(nèi)涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
(三)好故事征集活動。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家風(fēng)·親情故事”，通過記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事，寫出家風(fēng)家訓(xùn)對自己的影響，或自己對家風(fēng)家訓(xùn)的認識。教師、家長撰寫的故事，字數(shù)要求不少于1000字，學(xué)生字數(shù)不限，可提供相關(guān)圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風(fēng)故事，要認真推選弘揚優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的先進典型人物，發(fā)掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內(nèi)容要獨立完整，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內(nèi)容要科學(xué)嚴謹，積極向上。作品無版權(quán)侵權(quán)行為，時間控制在5分鐘左右。
(一)高度重視，注重過程。家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，是良好社會風(fēng)氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、營造良好社會風(fēng)尚的過程。
(二)精心組織，注重實效?；顒右园嗉墳閱挝婚_展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結(jié)合，遵循“以小見大、以點帶面”原則，全面發(fā)動，精心組織，確?；顒邮盏搅己玫慕逃Ч?/p>
(三)加大宣傳，深化成果。
學(xué)校利用網(wǎng)站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結(jié)典型經(jīng)驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
(四)目標任務(wù)。
各班主任負責(zé)在學(xué)生(一、二年級學(xué)生自愿參與)及學(xué)生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學(xué)校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學(xué)生參加學(xué)校組織的講故事比賽;。
2、“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”每班家長和學(xué)生共10條，填寫在附表1中上交。
4、微視頻的采錄不做統(tǒng)一要求。
家風(fēng)教育實施方案篇九
“中華魂”(中華美德頌)主題教育實施方案我校根據(jù)上級下發(fā)的文件精神關(guān)于在青少年中開展“中華魂”《中華美德頌》主題教育的文件通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動實施方案:。
一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，德育為先的原則，把《中華美德頌》主題教育作為加強青少年理思想道德建設(shè)的有效載體，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，幫助青少年學(xué)習(xí)、繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，并從實事小事做起，引導(dǎo)他們熱愛祖國、孝順父母、助人為樂、勤儉節(jié)約，從小養(yǎng)成良好的道德行為，遵守道德規(guī)范，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、不斷提高自身素質(zhì)，真正把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:楊東升。
四、活動內(nèi)容:。
1、各中隊組織學(xué)生認真閱讀“中華魂”(中華美德頌)活動讀本。
2、各中隊開展“中華魂”(中華美德頌)征文比賽。
五、具體活動安排:三月份:。
1、制定“中華魂”(中華美德頌)活動方案。
2、召開“春季開學(xué)典禮”及“中華魂”(中華美德頌)活動啟動儀式。
3、抓住三月五日學(xué)雷鋒日，開展“我和雷鋒叔叔有個約會”活動，鼓勵每位學(xué)生做一件好事。
4、抓住“三.八婦女節(jié)”開展“我給媽媽一個驚喜”活動，建議每位學(xué)生為媽媽做一件實在的事或送上一張賀卡。
5、抓住“三月十二植樹節(jié)”，開展“保護環(huán)境，人人有責(zé)”活動，建議每位學(xué)生給校園的植物澆一次水，在家植一棵樹活動。四月份:。
1、結(jié)合“清明節(jié)”，以中隊為單位開展“先烈伴我成長”主題隊會。
2、各中隊開展“中華魂”(中華美德頌)讀書活動。利用主題中隊會及業(yè)余時間認真誦讀讀本。五月份:。
1、開展“一元表愛心”捐款活動。
家風(fēng)教育實施方案篇十
（一）已開設(shè)課程——手工制作。
泥塑藝術(shù)是中國民間傳統(tǒng)的一種古老常見的民間藝術(shù)。即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。制作方法是在粘土里摻入少許棉花纖維，搗勻后，捏制成各種人物的泥坯，經(jīng)陰干，涂上底粉，再施彩繪。是中國一種古老常見的漢族民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動物為主。
（二）下期及以后努力的方向1、智能機器人。
智力機器人，可以廣泛應(yīng)用于青少年課堂教育、機器人理論研究、機器人控制等各個教學(xué)領(lǐng)域。通過學(xué)生的創(chuàng)新意識及特色各異的機器人，從中掌握機械、電子、軟件、仿生等知識的綜合運用，從而得到“知識開啟智慧，科技創(chuàng)造未來”的體會。
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2、3d打印實訓(xùn)。
基礎(chǔ)教育的目的是培養(yǎng)孩子在未來生活工作中的基本學(xué)習(xí)、認知能力，需要具有一定的前瞻性。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，學(xué)校教育需要讓學(xué)生接觸、感知和體驗這些新興技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，三維打印技術(shù)作為全新的一個領(lǐng)域為學(xué)校開創(chuàng)新教育課堂提供了一種參考跟實現(xiàn)方式。三維設(shè)計與三維打印技術(shù)目前在交通、機械、模具、醫(yī)療、軍事等行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，簡單的說，3d設(shè)計可以使人們無限制的表達自己的設(shè)計想象，而3d打印是通過連續(xù)的物理層疊加，逐層增加材料生成三維實體的技術(shù)，將你表達的設(shè)計想象虛擬模型打印出真實形狀的物理模型實物。
（三）硬件建設(shè)。
1、展示區(qū)。
展示區(qū)，用于展示學(xué)生創(chuàng)客作品。配有展示臺和展示柜兩種展示裝置，展示柜主要陳列數(shù)量眾多的小作品和需要適當保護的作品，展示臺陳列作品適合與觀眾互動。
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展示區(qū)也陳列一些外來作品（經(jīng)典展品），用于開擴學(xué)生眼界，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感。
2、生成區(qū)。
生成區(qū)是校園創(chuàng)客空間的核心功能區(qū)，學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實。這里有品種眾多、先進高技術(shù)的設(shè)備，同時還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和安全需求，很多設(shè)備為特殊設(shè)計的桌面級裝備。
3、設(shè)計區(qū)。
活動區(qū)有兩個功能：（1）用于集中學(xué)習(xí)、上課；（2）用于舉辦小型活動，如班級比賽；這里相當于電腦室，但其桌椅又方便移動，以便開展活動。
4、討論區(qū)。
討論區(qū)主要用于小組討論，或老師對小組學(xué)習(xí)進行小范圍指導(dǎo)，需要這樣一個相對封閉的區(qū)域。
5、材料區(qū)。
材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備，有一定的保管箱柜和制度，一般由專人負責(zé)，也可以是半開放方式。
6、閱讀區(qū)。
主要供師生們查閱資料，配書柜、書桌、座椅以及大量相關(guān)的書籍。
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（四）創(chuàng)客培訓(xùn)研修。
1、加快師資隊伍建設(shè)。學(xué)校要著力培養(yǎng)1名創(chuàng)客教育指導(dǎo)師。由師訓(xùn)部門負責(zé)用3-5年時間對信息技術(shù)、勞動技術(shù)及有潛力的其他課程教師開展一輪創(chuàng)客教育專項培訓(xùn)，在學(xué)科教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中增加創(chuàng)客教育內(nèi)容，以滿足創(chuàng)客教育課程開設(shè)的必備師資要求。同時學(xué)校建立創(chuàng)客教育教研組，采取“傳幫帶”、“師徒結(jié)對”等形式，多途徑、多形式促進創(chuàng)客教師快速成長。
1、制定切合學(xué)校實際情況的工作計劃，并保障順利實施。2、整合學(xué)校已有課程，結(jié)合信息技術(shù)、勞動技術(shù)、綜合實踐活動學(xué)科特點，開發(fā)創(chuàng)客課程。
3、學(xué)校與社會上的創(chuàng)客教育方面的企業(yè)進行合作，培養(yǎng)師資隊伍，提供硬件設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)課程。
4、篩選組建學(xué)生隊伍，組織參加形式多樣的創(chuàng)客活動。
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更多。
xx小學(xué)。
2018年12月。
家風(fēng)教育實施方案篇十一
為貫徹落實學(xué)校德育工作要求，根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)等方面齊抓并進，努力創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂的活動、健康的成長的“溫馨家園”。
養(yǎng)成教育是班級文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對五年級學(xué)生的特點，本期具體開展以下德育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品德習(xí)慣：
（1）開展“行禮問好”活動；大力倡導(dǎo)文明禮貌十字用語：即，“請、你好、謝謝、對不起、再見”。
（2）開展“一枝筆”隨身帶活動；
（3）養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣；
（4）開展“尊師長”活動；
（5）開展“愛同學(xué)”活動。
1、“行禮問好”“尊師長”等活動，只要第一次見到老師和外面的客人都要行禮，打招呼，每人一天最少一次。
2、“一枝筆”隨身帶活動，要求每人一天最少找一位老師或一位同學(xué)進行書面交流。
3、“愛同學(xué)”活動，每人一天最少幫助一個同學(xué)，本班的外班的都可以。
4、養(yǎng)成“輕敲門”習(xí)慣，有急事也不能用力。
1、設(shè)立群星閃耀光榮榜，內(nèi)容有“愛同學(xué)星”，“行禮問好星”“交流星”等，每周五晨會時間進行評選，合格者發(fā)獎?wù)乱幻?“輕敲門”習(xí)慣，不定期進行檢測，通過測試者，發(fā)獎?wù)乱幻?最后的結(jié)果作為期末優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的評選依據(jù)。
2、各項教育融于活動中，結(jié)合班隊課，晨會、紀念日開展豐富多彩的系列活動。
3、設(shè)立文明監(jiān)督崗，對不文明行為制止，對忘記文明禮貌的學(xué)生進行提醒。
4、每周六利用晨會選出班級之星，并且通過校訊通告知全體家長，號召全體同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
5、樹文明禮儀標兵，期末評選文明禮儀示范班干部，表彰先進小組和先進個人。
家風(fēng)教育實施方案篇十二
根據(jù)司法部、省司法廳和市司法局的統(tǒng)一部署，為認真汲取李莊案件的教訓(xùn)，確保律師隊伍嚴格依法執(zhí)業(yè)、誠信執(zhí)業(yè)，從今年3月到12月，在全所律師中開展警示教育。特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示、批示精神，以李莊案件為反面教材，通過學(xué)習(xí)教育，使廣大律師深刻認識李莊案件的嚴重危害，深刻認識做中國特色社會主義法律工作者的本質(zhì)要求，自覺踐行中國特色社會主義法律工作者的職責(zé)使命，自覺堅持“黨的事業(yè)至上，人民利益至上，憲法法律至上”，自覺堅持“擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，擁護憲法”，切實做到依法執(zhí)業(yè)、誠信執(zhí)業(yè)、盡責(zé)執(zhí)業(yè)，切實做到維護當事人合法權(quán)益，維護法律正確實施，維護社會公平正義。
二、工作目標。
通過警示教育實現(xiàn)以下目標：全所律師踐行中國特色社會主義法律工作者的自覺性進一步堅定，律師依法執(zhí)業(yè)、誠信執(zhí)業(yè)、盡責(zé)執(zhí)業(yè)的觀念得到進一步增強，律師事務(wù)所的管理得到進一步加強，律師執(zhí)業(yè)監(jiān)管、違法違紀投訴查處制度進一步完善。
三、主要內(nèi)容。
警示教育重點圍繞加強學(xué)習(xí)、深入討論、認真查改、健全制度4個方面來開展。
1、加強學(xué)習(xí)，進一步強化律師隊伍依法誠信執(zhí)業(yè)的思想基礎(chǔ)。在律師隊伍中深入開展思想政治教育和法律法規(guī)、職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律教育。要組織全所律師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真學(xué)習(xí)社會主義法治理念，學(xué)習(xí)《律師法》和相關(guān)法規(guī)、規(guī)章、行業(yè)規(guī)范，學(xué)習(xí)職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律規(guī)范以及《司法部關(guān)于李莊違法違紀案件的通報》。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強全所律師堅持社會主義法治理念，做中國特色社會主義法律工作者的堅定性，進一步增強全所律師的憲法觀念和嚴格依法誠信執(zhí)業(yè)的意識，提高律師維護憲法和法律權(quán)威，維護當事人合法權(quán)益，維護法律正確實施，維護社會公平正義的自覺性，進一步增強全所律師的職業(yè)道德水準和執(zhí)業(yè)紀律觀念。
2、深入討論，進一步明確律師依法執(zhí)業(yè)和誠信執(zhí)業(yè)的責(zé)任。組織全所律師深入剖析李莊違法犯罪的原因，認真。
總結(jié)。
教訓(xùn)，并結(jié)合自身工作實際，重點圍繞如何堅定不移地做中國特色社會主義法律工作者、經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的服務(wù)者、當事人合法權(quán)益的維護者、社會公平正義的保障者、社會和諧穩(wěn)定的促進者，如何切實履行律師“三維護”的職責(zé)使命，如何在執(zhí)業(yè)活動中努力實現(xiàn)法律效果、社會效果和政治效果的有機統(tǒng)一，如何在執(zhí)業(yè)活動中正確處理經(jīng)濟效益和社會效益的關(guān)系等問題進行集中討論，使廣大律師進一步明確為誰執(zhí)業(yè)、為誰服務(wù)，堅持什么、反對什么，時刻保持清醒的頭腦和高度的警惕。在執(zhí)業(yè)活動中，嚴格依法執(zhí)業(yè)、誠信執(zhí)業(yè)，切實做到講政治、顧大局、守紀律。
3、認真查改，切實改進律師執(zhí)業(yè)活動中存在的問題。要對律師和律師事務(wù)所在執(zhí)業(yè)活動中存在的問題，認真進行查擺和整改。律師個人重點查找自身在執(zhí)業(yè)理念、執(zhí)業(yè)作風(fēng)方面是否存在問題，在執(zhí)業(yè)活動中是否能夠做到講政治、顧大局，嚴格遵守法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律方面有無存在問題等等。律師事務(wù)所重點查找對本所律師監(jiān)督管理方面是否存在失之于軟、失之于寬的問題，是否存在忽視對律師的思想政治、職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律教育的問題，有關(guān)接案審查、監(jiān)督指導(dǎo)、案件巡查、收費管理、投訴查處等內(nèi)部制度是否健全，是否落到實處等等。針對排查出的問題，要提出切實可行的整改目標和工作措施，逐項進行整改。要集中力量解決律師個人在理想信念、執(zhí)業(yè)能力、職業(yè)道德等方面存在的突出問題，解決律師事務(wù)所在人員、業(yè)務(wù)、收費監(jiān)督管理等方面存在的突出問題。
4、健全制度，形成律師執(zhí)業(yè)監(jiān)督管理的長效機制。要建立健全律師和律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)活動的監(jiān)督管理制度和工作機制，認真解決少數(shù)律師與司法人員不正當交往，影響司法公正的問題。建立健全律師從事訴訟業(yè)務(wù)有關(guān)執(zhí)業(yè)規(guī)范，明確律師在會見、閱卷、調(diào)查取證、收費、出庭等環(huán)節(jié)的執(zhí)業(yè)基準，建立健全并認真落實律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)管理、收費與財務(wù)管理、投訴查處、年度考核、檔案管理等內(nèi)部管理制度，整改律師所在案件管理、業(yè)務(wù)質(zhì)量、收費等環(huán)節(jié)存在的問題，使律師事務(wù)所在律師管理的基礎(chǔ)作用得到充分發(fā)揮。
四、方法步驟。
根據(jù)市局的部署，警示教育分重點部署、學(xué)習(xí)討論、整改提高三個階段進行。１.重點部署階段，進行動員部署。（3月底至4月20日）。
２.學(xué)習(xí)討論階段。（4月20至9月底）一是采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，強化依法執(zhí)業(yè)，嚴格執(zhí)業(yè)，誠信執(zhí)業(yè)的理念，組織全所律師認真學(xué)習(xí)《律師法》、《律師服務(wù)收費辦法》、《律師服務(wù)收費程序規(guī)則》、《律師事務(wù)所違紀違規(guī)處罰辦法》、《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范》》等相關(guān)規(guī)定并做好學(xué)習(xí)筆記。二是圍繞重點討論內(nèi)容，開展討論、剖析和查找，找準本所和律師在執(zhí)業(yè)理念、執(zhí)業(yè)能力、執(zhí)業(yè)行為、職業(yè)道德等方面存在的問題，提出加強和改進工作的意見。組織討論時要做好討論記錄。
３.整改提高階段。（10月初至12月底）一是在律師隊伍警示教育的基礎(chǔ)上，對律師事務(wù)所和律師個人執(zhí)業(yè)行為存在的問題進行自查自糾，并寫出。
心得體會。
二是要在開展學(xué)習(xí)討論和查擺問題的基礎(chǔ)上，提出切實可行的整改方案和措施，并認真加以落實三是鞏固學(xué)習(xí)成果，建立長效管理機制，落實律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)管理，收費與財務(wù)管理，投訴查處，年度考核，檔案管理等內(nèi)部管理制度，充分發(fā)揮律師事務(wù)所在律師管理方面的基礎(chǔ)作用。
家風(fēng)教育實施方案篇十三
為了開展好了家規(guī)家風(fēng)系列活動，局成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，局工會唐克彬同志具體負責(zé)此項工作。
入選家庭應(yīng)達到以下標準：
1、家庭成員遵紀守法，家人之間和睦相處，親友鄰里團結(jié)融洽，鄰里認可度高。
2、家庭成員愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，實績突出，誠信友善，所在單位評價好。
3、家庭成員面對困難堅強不屈，面對工作生活中的成功謙虛謹慎，助人為樂，公德優(yōu)良，社會口碑好。
（局機關(guān)、整治辦、防違辦、督查科、廣場辦）五個部門聯(lián)合上報2戶“好家風(fēng)家庭”；城管大隊上報5戶“好家風(fēng)家庭”；、環(huán)衛(wèi)站上報7戶“好家風(fēng)家庭”；廣告科上報1戶“好家風(fēng)家庭”。各部門按照評選條件進行推薦，局里評選出10戶進行宣傳表彰。在此基礎(chǔ)上，好中選優(yōu)，向家風(fēng)辦進行推薦申報。
各部門務(wù)必要高度重視，精心組織，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的各類“好家風(fēng)家庭”及感人故事，屆時對獲獎家庭給予一定的獎勵。
家風(fēng)教育實施方案篇十四
為了通過多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學(xué)生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案：
一、活動目的：
加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長。
二、活動主題。
三、活動時間：
2018年3月--2019年2月。
四、活動項目：
1、防流行病、傳染病常識教育.
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
7、危險物品常識安全教育；
9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹、地震等）；
12、防止意外事故常識教育……。
13、網(wǎng)絡(luò)安全。
14、防止校園欺凌事件。
五、具體措施。
1、各班在安全課和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結(jié)束，寫一篇活動感想。
2、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。
4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
7、后勤人員對校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
家風(fēng)教育實施方案篇十五
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xxxxxx。
為了全面實施素質(zhì)教育，深入推進課程改革，不斷提升教育。
教學(xué)。
質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
為落實上級教育主管部門有關(guān)推進新教育實驗的具體要求，認真實施上級新教育實驗方案，將新教育實驗作為學(xué)校教育的重要陣地，促進教師的專業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生“過一種幸福完整的教育生活”，經(jīng)過實驗提升師生品質(zhì)，提高教育質(zhì)量。
二、目標任務(wù)。
探索推進素質(zhì)教育的有效途徑，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，深化課程改革、教學(xué)改革、管理改革，實現(xiàn)教師發(fā)展方式、學(xué)生生存狀態(tài)、學(xué)校發(fā)展模式、教育科研范式的轉(zhuǎn)變，讓師生過一種幸福完整的教育生活。
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以學(xué)校“德韻”文化為中心，把握“與經(jīng)典為友；與圣賢同行；與道德同在”的師生培育方向，營造書香校園。
1.班級文化創(chuàng)立。
（1）每班配備圖書柜，創(chuàng)立班級圖書角，可取書海拾貝、讀書臺、悅讀角等生動的名字，專門配備2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
（2）教室門口布置班主任或?qū)W生的個性閱讀宣言。（3）各班班主任制定《創(chuàng)立書香班級方案》，要求有自己班級特色。（建立，然后根據(jù)自己的班名進行了班級的裝飾，締造完美教室）。班主任簡介、班級個性化班名，班風(fēng)，和班號等內(nèi)容在教室墻面展示。各年級將分別評選出一個最佳書香班級創(chuàng)意獎。
2.班級讀書活動。
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書目。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神，創(chuàng)作讀書名言。在午讀時間，由語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生針對閱讀內(nèi)容開展討論，并寫出讀后感。并在班級開展讀書匯報活動，進行評比。
（3）開展全校性的集體誦讀活動。
如每日大課間的全校性師生齊誦；每學(xué)期第十二周的經(jīng)典誦讀節(jié)目展演；第十七周經(jīng)典誦讀成果展評活動。
（4）整理學(xué)校經(jīng)典誦讀教材（古詩詞部分）。
以語文組為單位，根據(jù)多年積累的經(jīng)驗，統(tǒng)籌挑選整理出中華經(jīng)典誦讀篇目中古詩詞部分的具體內(nèi)容，裝訂成冊，便于所有學(xué)生各學(xué)期的誦讀。
總結(jié)。
等），學(xué)期結(jié)束作為評比書香班級依據(jù)。提倡邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其它班級老師、學(xué)生參加本班活動觀摩，相互學(xué)習(xí)、共同進步。
（二）師生共寫隨筆。
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師生共寫隨筆的實驗，旨在以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標追求；堅守只要行動，就有收獲的價值取向。經(jīng)過新教育實驗，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空中舞臺。
（1）教師隨筆活動。鼓勵教師積極撰寫隨筆，學(xué)校在新教育在線論壇教師隨筆專欄撰寫隨筆，隨筆內(nèi)容對自身教育實踐、教學(xué)行為反思、對新教育實施的看法與感想，對教育工作的思考等。鼓勵教師對外報刊雜志投稿，有一定數(shù)量的隨筆獲獎或發(fā)表。學(xué)校每學(xué)期舉行教學(xué)隨筆評選、交流，組織參加上級的論文評選等。
（2）學(xué)生日記活動。日記內(nèi)容能夠是生活的體驗、讀書的心得、各種活動和比賽的感想等，鼓勵學(xué)生嘗試寫英語日記。學(xué)生日記的形式不拘一格，能夠是散文、記敘文、說明文或詩歌。要求學(xué)生學(xué)會觀察生活，感受生活，寫真事，說真話，抒真情。語文教師要做好日記的批閱與指導(dǎo)。做好學(xué)生日記的推薦，每周上傳一篇優(yōu)秀日記，鼓勵教師積極推薦優(yōu)秀學(xué)生日記到市級以上報刊投稿。
（三）聆聽窗外聲音。
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色，并發(fā)展自身特色。
2.學(xué)生方面，學(xué)校充分利用校園局域網(wǎng)等教育資源，對學(xué)生進行德育教育，利用班隊會時間對學(xué)生進行遠離毒品、珍愛生命、孝敬父母、感恩教育。進行有獎?wù)魑谋荣?，讓學(xué)生與人類崇高精神對話。
3.挖掘社會資源，請進各類成功人士給學(xué)生做報告。班級挖掘家長資源，有計劃安排不同職業(yè)的家長給學(xué)生、家長作報告。
4.利用清明節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日帶領(lǐng)學(xué)生到革命烈士陳成義、張亞衡、張一悟等紀念館進行德育教育和社會實踐活動，聆聽窗外聲音。
（四）培養(yǎng)卓越口才。
（1）每天開展課前三分鐘講話活動，依據(jù)學(xué)生年齡特點，選擇不同的演講內(nèi)容，低年級以故事演講為主，中年級以命題演講為主，高年級以即興演講為主，開展豐富多彩的活動，保證每位學(xué)生都有演講機會。
（2）定期舉辦故事會、辯論會和演講比賽等活動；（3）編演課本劇和英語情境??；
（4）開展中華經(jīng)典誦讀活動及西方經(jīng)典誦讀活動。（五）構(gòu)建理想課堂。
1．成立構(gòu)建“自主多向”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)制定適合本校實際的實施方案，并召開教研組長會、全體教職工會，學(xué)習(xí)“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式實施方案。
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2．建立有效的教學(xué)評價制度，充分體現(xiàn)發(fā)展性。采用多種形式加強對教師本人的評價，如經(jīng)過聽課、考評、問卷或?qū)W生家長參與評價等多元評價體系，把“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式教學(xué)情況納入教師年度評估考核，促進教師工作有效性的提高。
3．各教研組和科任教師根據(jù)學(xué)校要求，進一步加強“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的專題研究，廣泛學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，加深對實施高效教學(xué)重要性的認識。
4．教導(dǎo)處、教研組及時制訂與“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式相適應(yīng)的各項管理制度，重點是常規(guī)管理制度和評價激勵制度，高效運行，確保有效教學(xué)順利推進。
5．各教研組要密切聯(lián)系，首先由教研組長上好示范帶動課，并跟蹤指導(dǎo)其它教師上課，及時反饋“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實施情況，根據(jù)實際情況，隨時調(diào)整工作思路及活動方案，進一步優(yōu)化高效課堂教學(xué)管理的水準。
（六）推進每月一事。
以新教育實驗《一生有用的十二個習(xí)慣》為依托進行借鑒創(chuàng)新，將零星散落的各種德育活動統(tǒng)一整合為一個系列，落實到學(xué)校教育的具體實踐中去，交給學(xué)生一生有用的東西。逐步形成“每月一事”項目的基本操作流程，重點研究以下內(nèi)容：
一是構(gòu)建主題性校本誦讀課程。每月圍繞一個重點習(xí)慣，開發(fā)并豐富誦讀內(nèi)容，讓閱讀為孩子的習(xí)慣養(yǎng)成奠定扎實的知識背景。
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二是創(chuàng)設(shè)多元的實踐情景。結(jié)合日常的學(xué)科文化、傳統(tǒng)節(jié)日文化、主題教育文化、班級文化、社區(qū)文化等內(nèi)容，經(jīng)過廣泛的主題閱讀、主題實踐、主題研究、主題隨筆，把公民教育、生命教育、生活教育等貫穿其中，提供學(xué)生多樣化的體驗平臺，逐步形成“每月一事”項目的基本操作流程。
三是注重反思性的評價。面對千差萬別的生命個體，優(yōu)化操作流程，及時記錄典型個案，組織有效的反思，不斷提高習(xí)慣養(yǎng)成的針對性和實效性。
四是各任課老師立足學(xué)科課堂，將“說”的培養(yǎng)列為課堂教學(xué)的重要目標，不但要在課堂上給予學(xué)生更多的說的機會，還要把“說”的著眼點從單純的知識對錯的回答轉(zhuǎn)移到“說”的規(guī)范培養(yǎng)上來,從語文課延伸到所有的課堂上來。各任課教師能夠在班上經(jīng)常創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生辯論、演講、表演課本劇等。英語教師要營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠開口說英語，能進行交流。
5月：讀經(jīng)典學(xué)會做人教育月6月：才藝展示月。
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（七）建設(shè)“數(shù)碼社區(qū)”。以“教育在線”為平臺，以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，整合各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，提升學(xué)校信息化水平，培養(yǎng)具有強烈的信息意識和信息處理能力的新型教師隊伍和學(xué)生群體。主要內(nèi)容：（1）整合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息化水平；（2）建立學(xué)校主題網(wǎng)站；（3）組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行探究性學(xué)習(xí)；（4）經(jīng)過學(xué)校信息技術(shù)教育課和少年宮信息技術(shù)小組指導(dǎo)學(xué)生制作個人網(wǎng)頁；（5）積極創(chuàng)立學(xué)校qq群、微信群，安排專人負責(zé)綠色管理。班級以班主任為群主創(chuàng)立綠色正能量微信群，充分發(fā)揮家?；勇?lián)系平臺的巨大教育互動作用。
（八）締造完美教室。
1.以班級文化構(gòu)建為總體目標。每個班級都要有自己明確的愿景、使命、價值觀，有自己的班訓(xùn)、班徽、班名等，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理等。
2.以共讀共寫共同生活為基本愿景。師生、親子共讀共寫，共同實踐、共同運動、共同表演，共同編織美好的教育生活，在共同的旅程中創(chuàng)造生命的奇跡。
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3.有機結(jié)合xxx項目“全人教育”理念與珍愛夢想課程理念、“德慧智”教育理念、“新教育”理念，以完美人格成長為核心價值取向。經(jīng)過“每月一事”項目貫穿公民教育與生命教育，把“規(guī)則、尊重、責(zé)任、誠信、愛心”等基本價值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統(tǒng)(自律道德系統(tǒng)+她律契約系統(tǒng))，并把教室生活聚焦在樂觀健康上，聚焦在生命創(chuàng)造上，聚焦在共同穿越的課程上。
4.以創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育生活為根本任務(wù)。關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，特別是留守兒童殘疾兒童等，創(chuàng)造豐富的教育資源，提供多層次的教育需要，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展。
（九）研發(fā)卓越課程。
充分挖掘和善于利用各種課程資源，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，建立切實可行的管理制度、評價機制和實施方案。注重將研發(fā)的公民課程（善）、藝術(shù)課程（美）、智識課程（真）、“特色課程”（個性）等卓越課程，借助課堂教學(xué)、少年宮活動和課外活動等主渠道來實施，從而促進學(xué)生個性特長的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，促進學(xué)校辦學(xué)特色的形成和彰顯。
（十）家校合作共育。
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開放日活動;三是班級家長會。要做好家長培訓(xùn)工作,做好電訪、家訪工作，用好家校聯(lián)系冊，發(fā)揮好校訊通作用，開展父母、學(xué)生共同參加的親子交流、讀書、娛樂、修學(xué)、旅游等活動，構(gòu)筑家校溝通的平臺，倡導(dǎo)父母與孩子相互學(xué)習(xí)、共同成長、共享成長。
五、保障措施。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。組長：副組長：
成員：
“新教育”實驗教師：全體老師2.加強考核，量化等級。
把實驗教師工作納入班級和個人考核，過程與結(jié)果并重，量化出每位老師的分數(shù)等級。
2.教師教學(xué)故事、案例反思、教育教學(xué)論文匯編。3.現(xiàn)場展示，各種活動音像資料。
4.學(xué)生讀寫繪、學(xué)生日記、自創(chuàng)詩集等資料。
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xxxxxx。
二〇一七年四月八日。
家風(fēng)教育實施方案篇十六
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想，引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風(fēng)尚。
活動形式：征文（家長參與）、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語言精練，字數(shù)控制在1000字以內(nèi)。
3.家訓(xùn)家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。
5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。
1.全體學(xué)生。
4.展講選手每班上報兩名。
5.每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6.每年級優(yōu)秀組織獎2名。
1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。
2.活動面向全體學(xué)生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學(xué)校評選。
4.征文格式：
題目黑體小二、學(xué)校名稱、年級、班級、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。
5.班級評選出的優(yōu)秀征文（家訓(xùn)）統(tǒng)一上傳班級空間，讓本班學(xué)生及家長學(xué)習(xí)。
家風(fēng)教育實施方案篇十七
2009法制教育暨“五五普法”
今年是五五普法工作的第四年，是五五普法的實施階段,為了進一步落實好五五普法的計劃,提高全校師生的法律意識，改進和加強未成年人思想道德建設(shè)，為創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，確保“五五”普法的實效性?，F(xiàn)結(jié)合我校教育工作實際，制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標。
以鄧小平理論和“三個代表”“社會主義榮辱觀”重要思想為指導(dǎo)，堅持依法治教、依法治校為重點，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實效，深入進行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進一步增強全校師生的法律觀念和法律意識，不斷提高學(xué)校依法辦學(xué)的管理水平。
二、主要任務(wù)和辦法。
1、認真抓好全校師生的法律宣傳教育工作。通過每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聘請法律專業(yè)人士講座、班隊會、黑板報、廣播站等形式，在全校師生中宣傳學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》及相關(guān)法律法規(guī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的守法意識和權(quán)利意識。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理、生理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。注重中小學(xué)生的法律常識教育，培養(yǎng)他們的自我保護意識，提高明辨是非的能力，人人爭做一名守法的好公民。
2、開展創(chuàng)建“和諧平安校園活動”。通過創(chuàng)建“和諧平安校園”活動，提高全校師生的法律觀念和安全防范意識。健全法制教育的網(wǎng)絡(luò)，提高教師與學(xué)生的自我保護意識。
3、不斷完善《學(xué)校章程》、《普法工作制度》建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，使學(xué)校的各項工作都要以教學(xué)為中心，按學(xué)校章程辦事。
4、開展“一學(xué)三講”為主題的法制宣傳教育活動，通過活動，促使師生知法、學(xué)法、用法，用法律武器保護自已的權(quán)利，行使自己應(yīng)盡的責(zé)任，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，養(yǎng)成自覺有法律規(guī)范行為，形成遵守法律，崇尚法律，依法辦事的良好的社會風(fēng)尚。
5、利用“12.4”全國法制宣傳日，在全校師生中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動。
6、力爭在2010年前，基本實現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標。
三、具體要求。
1、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師要在五五普法實施過程起帶頭作用，對《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律必須熟知。
2、全校教職員工必須保證學(xué)校規(guī)定的學(xué)法時間，積極參加學(xué)校、社區(qū)舉辦的各種法律知識培訓(xùn)，認真記錄學(xué)法筆記，并且要做到學(xué)以致用。
3、抓住課堂教育主陣地，充分利用課堂教學(xué)主渠道和多種形式，普及有關(guān)法律知識。
實施“五五”普法的對象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工和全體學(xué)生，重點對象是青少年學(xué)生。
五、實施步驟。
1、成立五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李德。
副組長：程振榮陳祥毛大江趙曉娟。
成員：成員：由各處室一把手和年級主任組成2、認真學(xué)習(xí)《中共中央辦工廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細則》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,加強網(wǎng)絡(luò)文明教育,增強學(xué)生的法制意識和法制觀念,自覺抵制不健康網(wǎng)站.養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。
青少年成長相關(guān)的法律法規(guī)作為宣傳教育的重點。有計劃、有步驟地在全校學(xué)生中掀起學(xué)法、懂法、守法、用法的熱潮。學(xué)校的團員老師要認真積極支持德育副校長和法制副校長的工作。廣開宣傳渠道，豐富宣傳形式，開展大量生動活潑、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動。
4、抓住時機，組織好法制宣傳周和各種法制宣傳活動。不斷鞏固現(xiàn)有法制宣傳陣地，努力開辟新的法制宣傳項目。
5、進一步規(guī)范學(xué)校法制宣傳教育工作。將法制宣傳教育工作列入全年的工作目標，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查。要做到任務(wù)明確。重點突出，工作有計劃，確保學(xué)校法制教育工作不停、不等、不松、并且要確保法制宣傳教育的工作機構(gòu)、人員和經(jīng)費落實。
7、加強學(xué)生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學(xué)生拒毒防毒意識。做好言論宣傳，開展豐富多彩的文化。科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離毒品、珍愛生命。著眼未來。充分利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號、發(fā)布禁毒知識，在校園內(nèi)營造良好的禁毒氛圍。提高廣大學(xué)生對毒品危害性的認識，提高自覺抵御毒品的能力。
8、把法制宣傳深入到居委會、家長，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求等法律責(zé)任。
9、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。
2009年1月10日。
家風(fēng)教育實施方案篇十八
為了認真貫徹落實局委會關(guān)于開展“三新”主題教育精神，確保我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作的順利開展、目標任務(wù)的勝利完成，根據(jù)上級文件精神，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展“三新”主題教育安排如下：
一、目的意義。
放思想，突破傳統(tǒng)思維定勢，進一步創(chuàng)新理念，提升境界，弘揚“淳化精神”，以實際行動確保2010年我鄉(xiāng)小學(xué)教育各項任務(wù)的落實，奮力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進內(nèi)涵發(fā)展的快速推進。
二、主要內(nèi)容。
（一）明確新目標。圍繞打造生態(tài)經(jīng)濟強縣和提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展的目標，制定工作規(guī)劃，找準工作定位，細化具體職責(zé)和工作要求；結(jié)合全年工作任務(wù)明確目標，分解任務(wù)、夯實責(zé)任，把建設(shè)“三大目標”、促進“四個”統(tǒng)籌、加快“五化”進程的工作任務(wù)落實到本部門；立足本職工作崗位明確目標，制定個人工作計劃，作出公開承諾，明確努力方向。
（二）提升新境界。通過學(xué)習(xí)教育和討論引導(dǎo)全體教師培養(yǎng)生態(tài)化理念，掌握發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟的知識和技能，提高建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟強縣的本領(lǐng)；培養(yǎng)市場化意識，善于在市場中謀劃“三大目標”建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化思維，掌握現(xiàn)代科技文化、社會管理知識和信息技術(shù)，使認識水平、思維方式、工作方法、實踐能力更加符合建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟強縣的要求和需要。提高教育質(zhì)量，促進內(nèi)涵發(fā)展，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為中小學(xué)的根本任務(wù)，把學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為教育工作的出發(fā)點和立足點。
要全面實施素質(zhì)教育，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。在制定政策、配置資源、安排資金時，要優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，盡快提高基層小學(xué)建設(shè)，獲得更多的教育資源，又要研究如何發(fā)揮中心校教育資源學(xué)校的引領(lǐng)作用，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（三）爭創(chuàng)新業(yè)績。在服務(wù)發(fā)展上下功夫，在為民謀利上出實招，強化宗旨意識，認真解決關(guān)系教育的熱點、難點問題，以實際行動密切黨群干群關(guān)系。在改進作風(fēng)上求實效，牢固樹立重在務(wù)實、貴在落實、成在堅持的理念，強化執(zhí)行能力，勇于攻堅克難，各項工作力求爭第一、創(chuàng)一流、出精品，為完成全年目標任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻。提高教育質(zhì)量，最終要依靠校長和教師，教師隊伍素質(zhì)決定教育質(zhì)量。要積極引導(dǎo)校長和教師樹立先進的教育理念，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，實行“啟發(fā)式”教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在師資隊伍建設(shè)中，要大力倡導(dǎo)“教育家辦學(xué)”，積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)造就一批樹立終身辦學(xué)志向的杰出的教育家。
三、方法步驟。
“三新”主題教育從2010年3月1日開始，3月20日結(jié)束，共20天。活動分兩個階段進行。
第一階段：集中學(xué)習(xí)（3月1日—3月10日）。
1、在2月底前按照縣局安排部署，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實工作人員。同時，及早動手，制定好具體的實施方案，做好主題教育各項籌備工作，適時召開主題教育動員大會，及時安排好部署好本部門“三新”主題教育。
2、3月初開始組織各種形式的報告會、輔導(dǎo)會、專題講座等，并采取集中學(xué)習(xí)、座談研討、知識競賽、學(xué)習(xí)考察等方式，認真學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟工作會議、省委十一屆五中全會、市委五屆七次全會和縣委十五屆十次全會精神，學(xué)習(xí)《關(guān)中——天水經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、《西咸一體化建設(shè)規(guī)劃》、《西咸新區(qū)建設(shè)規(guī)劃》、市上統(tǒng)一編印的《“三新”主題教育輔導(dǎo)讀本》、縣委關(guān)于建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟強縣的安排部署以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思路、目標任務(wù)和工作重點。
3、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)要有講稿，集中學(xué)習(xí)要有記錄，個人學(xué)習(xí)要有筆記和。
心得體會。
務(wù)求達到內(nèi)容、時間、人員、效果“四落實”。
4、組織統(tǒng)一考試，考試成績納入年度教師理論學(xué)習(xí)考試范疇，合格率應(yīng)不低于90%。
第二階段：討論提高（3月11日—3月20日）。
1、在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合教育工作實際和教師思想實際，開展“五看五增強”活動：一看眼界思維是否高遠開闊，與建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟強縣、服務(wù)建設(shè)咸陽國際化大都市的要求還有哪些差距，增強戰(zhàn)略意識；二看膽略氣魄是否大氣果敢，面對教育改革的大好機遇，是否能夠打破不利于科學(xué)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念和思想的羈絆，想前人之未想，謀他人之未謀，干大事、創(chuàng)大業(yè)，增強爭先意識；三看工作機制是否創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，是否與推行素質(zhì)教育相適應(yīng)，增強創(chuàng)新意識；四看教育環(huán)境是否得到優(yōu)化，有沒有為辦人民滿意教育提供更好的服務(wù)，增強服務(wù)意識；五看精神狀態(tài)是否昂揚向上，工作作風(fēng)硬不硬，與所擔(dān)負的職能要求適應(yīng)不適應(yīng)，有沒有主動想事、謀事、做事，增強實干意識。
2、結(jié)合工作實際，精心設(shè)計活動載體，廣泛開展形式多樣的教育活動，組織開展好“提高教育質(zhì)量，促進內(nèi)涵發(fā)展，我來獻一策”等活動。
3、緊扣鄉(xiāng)校中心工作和教育具體工作，層層分解、落實全年目標任務(wù)，作出公開承諾。年終作為目標責(zé)任考核和教師職工崗位職責(zé)任務(wù)完成情況考核的重要依據(jù)。
車塢鄉(xiāng)校。
2010年2月27日。
家風(fēng)教育實施方案篇十九
良好家風(fēng)和家庭美德正是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的直觀體現(xiàn)?！绷己玫募绎L(fēng)家訓(xùn)是中華民族寶貴的精神和文化財富，是一代又一代人健康成長的'保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的`良好補充。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚家庭美德，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，我校決定開展“小手拉大手傳承好家風(fēng)”活動。通過本次活動，引導(dǎo)廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境;進一步提高小學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值的認知，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。
小手拉大手傳承好家風(fēng)。
xx年11月—12月。
實驗小學(xué)全體師生及家長。
1.營造氛圍誦家風(fēng)：學(xué)校利用led電子屏幕、宣傳欄、國旗下講話，各班充分利用班級黑板報、學(xué)習(xí)園地和家長微信群等平臺，組織師生志愿者分發(fā)倡議書等，做好宣傳工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍，并定于11月23日上午8：30在學(xué)校操場舉行“小手拉大手傳承好家風(fēng)”主題活動啟動儀式，組織老師、家委及各班學(xué)生代表在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動。
2.追尋傳統(tǒng)習(xí)家訓(xùn)：開展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”系列書目專題閱讀活動，推薦全體教師和學(xué)生家長閱讀《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》《傅雷家書》等經(jīng)典書目，并積極撰寫讀后感。學(xué)校將對上交的讀后感進行評選，對獲獎師生、家長進行表彰。
3.百度梳理提煉立家規(guī)：發(fā)放《家風(fēng)征集表》征集家規(guī)家訓(xùn)，每個學(xué)生與家長合作，梳理自己家庭的“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”以及“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”背后的故事，在班級展示的基礎(chǔ)上，各班申報上交5份優(yōu)秀“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”征集表及相關(guān)資料，學(xué)校進行評選表彰、展示。
4.主題班會侃家風(fēng)：以家風(fēng)為主題，召開主題班會、隊會，組織老師、學(xué)生、家長講述對家風(fēng)的認識及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長中的重要作用，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長。
5.各種形式曬家風(fēng)：針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點，低年級通過自制書簽形式，中年級通過拍圖寫話，高年級通過講故事(演講)、自制手抄報等，以不同的形式分享優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)及家教故事等。收集整理各班選送的貼近生活、健康向上、語言精練、特色鮮明、富有內(nèi)涵、情感真摯的經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)及其背后的故事，制作展板，進行展示。
6.和諧家庭圓家夢：各家庭結(jié)合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中回顧過去，暢想未來，相互祝福，享受和諧的家庭生活，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。同時，提高家長教子的科學(xué)性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。
7.文明有禮傳家風(fēng)：在全體學(xué)生中開展量化評星活動，從禮貌待客,孝敬長輩,尊敬老師三個方面對每個學(xué)生的日常行為進行評價，形成每周一小計、每月一反饋、每學(xué)期一表彰的量化管理,從而使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，落實到學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
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