總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。在總結(jié)中要注意重點突出和重點強調(diào)，突出問題的關(guān)鍵和重要性。每個人的總結(jié)風(fēng)格和內(nèi)容都有所不同，可以從中找到自己適合的寫作方式。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!當六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出祥和小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹代表全體畢業(yè)生向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入祥和小學(xué)的大門，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語;那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的'收獲與成長。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將踏上新的征程，請允許我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了!”
離別是如期而至的，感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，在這里我們收獲了許多。六年的點滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，并伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月里，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做富有責(zé)任并勇于擔當?shù)娜?，做德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章。
同學(xué)們，在畢業(yè)時刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為祥和小學(xué)的畢業(yè)生為自豪;明天，祥和小學(xué)將會以我們——祖國的棟梁為驕傲!
謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇二
第一篇：
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個即將離開母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時此刻，我們的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情?；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每一個角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水;大家一起送走實習(xí)老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
我們要離開了，畢業(yè)不是一個終點，而是一個新的起點!讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學(xué)生!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇三
（全部合）先生們、女士們，各位來賓，大家好！
家長甲：今天是個感恩難忘的日子
家長乙：今天是個喜悅參雜著淚水的日子
家長甲：在這個意義非凡的日子，我
家長乙：我以家長代表的身份站在這里
（合）感到無比的榮幸和激動
家長甲：借此機會，首先我要代表修文全體家長和孩子
家長乙：我要代表高外全體家長和孩子
（合）向修文高外全體老師致以崇高的敬意和由衷的感謝！
家長甲：感謝王校長富有前瞻性的教育理念
家長乙：無條件的愛每一個孩子，既要考出好成績又要全面發(fā)展
（合）打造國內(nèi)一流，與世界接軌的教育
家長甲：感謝老師辛勤付出，全力踐行校長理念
家長乙：老師，是你們披星戴月含辛茹苦，把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上
（合）是你們美的陽光愛的雨露，為孩子們撐起一片蔚藍的成長天空！
家長甲：是你們用無私的心血和汗水，日復(fù)一日年復(fù)一年，澆灌孩子的心田
家長乙：才迎來了這個綠草如茵、繁花似錦的季節(jié)
（合）是你們用超人的智慧和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！
老師甲：親愛的家長朋友們，我們要衷心地謝謝你們！
老師乙：謝謝你們一直以來對我們的信任、理解、配合和支持！
老師甲：學(xué)校每一次活動，都有你們歡樂積極的投入和幫助
老師乙：運動會、萬圣節(jié)、兒童節(jié)，圣誕元旦等大聯(lián)歡，都有你們的熱情參與
老師甲：每一次家長會，我們濟濟一堂，共商孩子成長大計
老師乙：每一天，我們真誠交流，坦誠相待，
（和）我們擰成了一股繩！因為我們的目標完全一致，一切為了孩子！
老師甲：親愛的家長朋友們，我們衷心地祝福你們！祝福孩子！
教師乙：讓我們永遠是朋友！你們永遠是我們的關(guān)注和掛念！
教師甲：親愛的同學(xué)們，相依相伴五年的孩子們
教師乙：你們就要從這里離開了，將要各自進入到不同的新的天地，
（合）老師首先要祝福你們，真摯地祝福你們越走越好！越飛越高！精彩美好的明天屬于你們！
教師甲：知識也長了，見識也長了，也更加懂事了，更加明理了，
教師乙：可是，我們就要揮手告別了，心里不由得涌起難舍難分的憂傷惜別之情。
教師甲：忘不了你們獲獎后喜悅的淚水和燦爛的笑臉，
教師乙：忘不了你們失利后不灰心的姿態(tài)，
（合）你們都是好樣的！
教師甲：老師忘不了你們真誠的可愛的和老師打招呼的情景，你們都是有禮貌的好孩子！
教師乙：不知不覺，老師見證了你們五年來的一步步成長！
（合）老師永遠忘不了你們！你們將是我們的驕傲！現(xiàn)在就是，將來更是！
教師乙：希望你們別記恨，老師希望你們把它變作美好的回憶！
學(xué)生甲：敬愛的老師，千萬別這樣說，你們一切是為了我們好！
學(xué)生乙：我們要衷心真摯地謝謝你們！我們要永遠感謝你們！
（合）老師，您辛苦了！我們永遠銘記您無私的大愛和辛勤付出！這一定是我們?nèi)松杏篮愕拿篮没貞洠?/p>
學(xué)生甲：親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽，在這里，我們也要衷心的謝謝你們！
學(xué)生乙：謝謝你們給了我們生命，精心哺育我們，為我們無私地付出一切！
（合）你們辛苦了！我們永遠感謝你們！
家長甲：孩子啊，你們懂事了，我們家長很欣慰
家長乙：是啊！修文高外五年來的教育培養(yǎng)功不可沒啊
家長甲：春風(fēng)化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結(jié)出了累累的碩果
家長乙：五年來，我們孩子沐浴著修文高外母校的無條件的愛的陽光雨露，
家長甲：吸允著知識的瓊漿玉液，既有國家規(guī)定的課程，還有極具特色的的校本課程
家長乙：浸沒式的純外教的英語教學(xué)，為孩子創(chuàng)造了出國留學(xué)一般的英語環(huán)境
家長甲：音體美電腦各種特長課，讓孩子的各種潛能得到挖掘和提升
家長甲：修文高外母校的博大精深滋養(yǎng)了孩子們的豐富內(nèi)涵，造就了孩子們做人的美德！
家長乙：老師們的嘔心瀝血、諄諄教誨，成就了孩子自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧
（合）我們要再一次謝謝修文高外全面發(fā)展張揚個性的教育！孩子們會永遠記住你們！我們家長會永遠感激你們！
教師乙：希望你們在以后的學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，刻苦拼搏，在生活上樂觀開朗自信，
教師甲：孩子們，人生不會永遠一帆風(fēng)順，一定會有挫折，當你們遇到挫折時，
教師乙：千萬不要灰心喪氣，一定要相信，挫折之后一定會有光明！
教師甲：孩子們，你們每個人都有自己的特長，自己的閃光點，我希望你們發(fā)現(xiàn)真的你，找到自己，你就是太陽！光芒萬丈！
學(xué)生甲：我們深知，自己身上承載著母校的深切希冀，老師們的深情囑托，家長的殷切期望
學(xué)生乙：我們會鼓足士氣，繼續(xù)努力，爭取以優(yōu)異的成績向母校匯報！
家長甲、乙：努力吧孩子！別讓母校失望，為母校爭光！
教師甲、乙：天行健，君子以自強不息，繼續(xù)奮斗吧！孩子
學(xué)生甲：請放心，爺爺奶奶爸爸媽媽
學(xué)生乙：請放心，敬愛的老師
（合）在今后的人生中，我們繼續(xù)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)追尋勝利的曙光！
教師甲、乙：衷心祝愿每一個孩子夢想成真！前程似錦！
學(xué)生甲、乙：我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘粒?/p>
（家長甲、乙、教師甲、乙、學(xué)生甲、乙）合：我們共同祝愿修文高外明天更美好！
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇四
同學(xué)們好！
有句話：尊其師信其道，雖然名字僅僅是一個稱呼，在很多時候什么人都能直呼，但作為學(xué)生的你們，卻不能直呼老師的姓名，更不能帶著嘲笑和惡搞的心理叫老師的姓名。不管老師是男、女還是年輕、年長，同學(xué)們都應(yīng)該從內(nèi)心里發(fā)出尊重地叫一聲“老師”。老師可以成為你們的朋友，但這是一種特殊意義上的朋友，他是為了達到良師益友的目的而成為的朋友。只有你們從內(nèi)心里尊重老師，你才能從老師這里學(xué)到你想學(xué)的知識。這不是平等的問題，“老師”和“學(xué)生”這兩個名詞沒有高低貴賤之別，你喊“老師”是尊重，老師喊你某某“同學(xué)”也是一樣的尊重，這樣互相尊重是你們學(xué)習(xí)成長的前提，更是你們獲取優(yōu)異成績的前提，作為學(xué)生更應(yīng)該主動喊老師，主動請教老師，不管是中國還是國外，從古至今，所有能學(xué)有所成的人，都是尊重老師的人，當然他們同時也贏得了老師的尊重。妄想喊一喊老師的名字來抬高自己，是幼稚和不成熟的表現(xiàn)，不僅沒有抬高自己，而是貶低了自己。一個高尚、文明、有知識的人首先是待人有禮貌，為人坦誠，然后行為舉止落落大方，有知識有文化。
同學(xué)們，我下面把我班這學(xué)期班級活動做個總結(jié)。開學(xué)來我們組織開展了了不少班級活動，這些活動都是為了提高同學(xué)們的自信和取得成功感而設(shè)置的，有些活動我們還在一直堅持，如讀書和寫作；有些活動我們已經(jīng)成功舉辦；可是有些活動卻沒有能開展起來或是中途而廢了。
什么原因呢？是這些活動的出發(fā)點不好嗎？是這些活動對你們來說沒有一點意義嗎？我想不是的。主要還是因為，我們同學(xué)心里所想、眼里所見不是積極向上的一面。我們所有設(shè)置的活動的核心是什么？你們知道嗎？它就是開展學(xué)習(xí)小組加強學(xué)習(xí)，而一開始你們就由于并不需要的競爭，讓這一核心沒有了，說是滿足不了那都不能說是條件的三個條件，簡直是太可笑了。我只好在等你們什么時候真正地想學(xué)習(xí)了，特別是能夠主動地學(xué)習(xí)了，我現(xiàn)在已經(jīng)不想強壓著不愛學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，我只想在一旁靜靜地等你，等你們自由地開花。
這也是我這樣努力，收獲的成績下降的原因之一，你們問我有什么想法？我當然很是傷心，雖然我不停地在告慰自己，要學(xué)著接受你們，可是我是怎么也不能接受這種結(jié)果。我不想批評你們?nèi)魏我粋€人，所以試卷和成績我一直都沒有分析，我怕我忍不住要責(zé)罵你們，你們自己好好分析，用我們已經(jīng)學(xué)會的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法去分析，找出原因，克服困難。
同學(xué)們要想取得好成績，思想一定要單純，我們心思只能有一個，那就是學(xué)習(xí)，我們所有的付出就是為了學(xué)習(xí)，離開了學(xué)習(xí)，那么所做的一切就失去了意義。同學(xué)們，我建議你們能夠從現(xiàn)在起全心全意投入到學(xué)習(xí)中來。
（下午我要去開會，所以只能這樣簡單地說說了，同學(xué)們自己再好好想想，其中原因，可以和我在本子上交流。這段文字敬請徐文為我們大家讀出來，我們要感謝她的付出。）
班主任季文君
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個令人難忘的日子，在這里我想問同學(xué)們一個問題，同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，今天你們開心嗎?看來同學(xué)們也覺得這是一個令人百感交集的日子。你們高興，因為今天在這里舉行畢業(yè)典禮，在場的400多名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程;同時也會有不舍，舍不得如父母般的老師，如兄弟姐妹般的同學(xué)，那么現(xiàn)在我給大家5秒鐘的時間，在一次仔細的看看你尊敬的老師和親愛的同學(xué)吧!
同學(xué)們，自從你們走進了我們的校園，老師就牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的步伐。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們這段相處的時間，教室里，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。老師忘不了你們每一次勝利時的開懷大笑，忘不了你們每一次失敗后的痛哭流涕，更忘不了的是你們在我校取得的豐厚成績!幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。同時也祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進步!永遠快樂。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇六
你們好!我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長;朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習(xí)道路上的摯友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新，智慧的'翅膀肆意的在課堂上飛揚;一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是~~小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為~~小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信，無論你們走到哪里，都會繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起!請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯?。~~小學(xué)永遠是你們溫馨的家!
同學(xué)們，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的教師，一名優(yōu)秀的人民教師，一名受人愛戴的模范教師，不僅要具備學(xué)富五車的淵博知識，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢，奉獻與赤誠般的堅韌意志，時刻把教育事業(yè)放在首位；作為教師，我們不僅要有深厚的知識根底，還要有強烈的責(zé)任心，對學(xué)生的愛心和上課的激情；更要具備愛崗敬業(yè)的精神。
首先，我認為教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無止境，教師生涯也是一個不斷創(chuàng)新不斷前行的充滿新奇的路途，我們作為青年教師，要善于反思，完善自己的工作，要跟上時代的步伐，積極的更新知識，更新觀念，不斷的提高自己的綜合能力，遵循學(xué)生成長的規(guī)律創(chuàng)造性的工作；二是把職業(yè)看成“事業(yè)”,把課堂視為生命活動的一個場所，進行全身心的投入----投入理想，信念，投入人格，情感；投入個性，熱情，真正做到教書育人，敬業(yè)愛崗。如果說一名教師，僅僅是只做到不傳授錯誤知識這一點，他只能算是完成了教師最基本的任務(wù)，但離我們所崇尚的敬業(yè)而言，還相差甚遠；作為教師，還必須具有保羅萬象的愛心，因為教育是愛的事業(yè)，如果一名教師僅僅熱愛教育，那么，他只能是一名好教師，如果一名教師能夠關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生，公正的對待學(xué)生，把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一名好教師。
熱愛一名學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而放棄一個學(xué)生無異是毀壞一個學(xué)生，師愛是師德之魂，這種愛出自教師的職責(zé)，學(xué)生一旦體會到這種情感，就會“親其師”，從而“信其道”，教師只有全身心的愛學(xué)生，只有發(fā)自內(nèi)心的愛，才能贏得學(xué)生的愛，愛是相互的。
記得有一次,我班劉巖在上課當中,突然拿出一個大大的蘋果放在了講桌上,其他同學(xué)都笑了,我剛準備批評他擾亂課堂紀律時,他害羞的說:“老師,蘋果是送給您的,我聽到了你沙啞的聲音，我想您是想吃蘋果了，我就把奶奶給我的蘋果送給你吧?！边@時，我眼眶濕潤了，心想，多可愛的孩子呀！我一定要交好他們。有人曾說，表達師愛，不是寫在紙上，說在嘴上，要用自己的言行來實踐；老師對學(xué)生要滿腔熱情的愛，做到師愛蕩漾，師愛蕩漾追求自然和諧。細雨潤物，講求真切，每當看到他們的表現(xiàn)，我從內(nèi)心感到欣慰，正是因為有了愛，所以才有了夢想，師德之體現(xiàn)無疑就是愛之體現(xiàn)。做一個名副其實的人民教師就是自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，言傳身教，感染學(xué)生，思想育人，榜樣帶頭，真正培養(yǎng)有用之人。讓"愛"的雨露，滋潤學(xué)生的心田，捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！钡拇_，教育的秘訣就是“愛”，教育的捷徑就是愛之路。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種情，更是一種能觸及靈魂的教育過程。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
多年以后，我將收獲春天。因為每個孩子都是春天里的天使，我愿留下這美好的一頁，這將是我的財富。愿我的學(xué)生都能實現(xiàn)他們的愿望，因為他們的愿望就是我的愿望。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇八
同學(xué)們，今天，你們順利的完成了六年的學(xué)業(yè)，領(lǐng)到了鮮紅的畢業(yè)證書，你們已經(jīng)成為史家小學(xué)合格的畢業(yè)生了，我代表全體老師，向你們表示最熱烈的祝賀。
20年9月1日，你們背著小書包，牽著父母的手走進校園，你們是否記得，那天早晨，彩帶飄舞，鼓樂喧天，你們帶著學(xué)校準備的小紅花，走進一年級教室，那樣激動，那樣自豪。20年9月30日晚，校園里張燈結(jié)彩，彩旗飄揚，那天，你們光榮的加入了少先隊。集體舞、空明燈，還有那燃燒的火焰，你們一定記憶猶新。時間飛逝，一晃六年過去了，你們從活潑可愛的兒童已經(jīng)成為了朝氣蓬勃的少年了。我為你們的進步感到由衷的高興。
你們知道么，在你們的成長中，對你們影響最大的人是誰？對了，是你們的老師。
當你們字寫的工整了，你們的老師，從心里高興！當淘氣包懂事了，第一次勇敢的承認錯誤，你們的老師，從心里高興！你們的成績進步了，個子長高了，你們的老師從心里高興！當然，你們也有讓老師皺眉頭的時候，生氣發(fā)火的時候，甚至連飯都吃不下去的時候，你們現(xiàn)在是否明白了責(zé)備后面的期待與關(guān)愛。就是在老師們無微不至的關(guān)懷下，你們一天天長大了。
我想同學(xué)們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們?yōu)槟銈兊某砷L付出了巨大的心血，你們的進步是父母的歡樂；你們犯了錯誤父母比你們還焦急。你們應(yīng)該知恩、感恩，長大了懂得報恩。
同學(xué)們，你們就要跨入中學(xué)的大門了，在那里你們將學(xué)到更多更深的知識，明白更多的做人的道理。有同學(xué)可能會問，怎樣才能不斷的實現(xiàn)自己的目標，不斷獲得成功呢？成功沒有竅門，沒有捷徑，但是有它的規(guī)律，有非常重要的因素。我認為，成功有三個因素必不可少，那就是：正確的適當?shù)哪繕?，自信和毅力。每個人在生活的每一階段都應(yīng)該為自己制定一個適當?shù)哪繕?，只有這樣才能明確前進的方向，生活才會充實有意義，才有可能不斷進步。自信是成功的心理基礎(chǔ)和前提，只有相信自己能行，才會充分調(diào)動自己的潛能，才會產(chǎn)生源源不斷的前進動力，朝著既定目標不斷進取。這里的“毅力”是指勇于實踐，堅持不懈。堅強的毅力是成功的保證，有句名言，“勝利往往屬于最有毅力的人”，司馬遷寫《史記》用了20年，李時珍寫《本草綱目》用了20年，馬克思寫《資本論》用了整整40年。這些名垂千古的著作，都凝結(jié)了作者一生的心血，體現(xiàn)了作者非凡的毅力。記?。赫_的目標，自信和毅力會引導(dǎo)你走向成功！
就要離開母校了，相信每個同學(xué)都有些戀戀不舍，是呀，在史小生活了六年，這里的一草一木都是那樣熟悉，美麗的校園，可口的飯菜，快樂的節(jié)日，和藹可親的老師，一朝別離，情深意長。難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對你們的期望，那就是無論走到那里，都牢記：史小是我的母校，我要為史小爭光，樹立遠大理想，做祖國的棟梁之材。
最后，我代表全體老師以及我本人預(yù)祝同學(xué)們健康快樂，學(xué)業(yè)有成。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇九
今天，我懷著非常激動的心情，站在這里，代表全體初三學(xué)生表達我們的感謝。首先感謝我們的老師。三年的初中學(xué)習(xí)生活，是短暫的，是愉快的，更是難忘的。三年前，一群小學(xué)生，帶著夢想來到這里，是您，使夢想插上翅膀，越飛越高；三年前，一群小朋友，載著滿臉的稚嫩來到這里，是您，您教會我們?nèi)绾巫鋈耍刮覀冏聣殉砷L。紅領(lǐng)巾變成了閃爍光輝的團徽，原本的孩童已經(jīng)成了英姿勃發(fā)的少年。三年來，您用心教育著我們，用愛呵護我們。我們感謝您啊！
六月，有驕陽熾熱，有雨橫風(fēng)狂，還有一些屬于畢業(yè)的明媚憂傷。時間又把我們再一次帶到了分岔路口，直面人生的選擇。這一路，我們同行了三年。還記得運動場上一滴滴如雨而下的汗水，是我們結(jié)緣的見證，銘刻著意志的堅強；還記得籃球賽上一聲聲縱情恣肆的呼喊，是我們團結(jié)的象征，激揚著年輕的張狂。
我們不愿意看到那些緊緊相握的雙手輕輕松開，笑逐顏開的面龐漸漸模糊，耳熟能詳?shù)穆曇袈源藭r此刻我們怎么舍得揮手再見啊。不過，我想我們不會相距太遠，頭頂有一方可以共同仰望的藍天，我們中的許許多多還將會一起走在這熟悉的林蔭上，走進百年廣雅。
三年前，剛剛跨出小學(xué)校園還依稀帶著童稚和天真的我們，懷抱著夢想和希望，邁入了首陽初中神圣的殿堂。在這里，我們原本雜亂的思緒經(jīng)過梳理逐漸形成思想，原本零碎的知識因為整合進而凝成智慧。是誰，在三尺講桌前引領(lǐng)著我們在求索的道路上前行；是誰，把點點生命融入了身后凝重的黑板，以慈愛的目光回饋每一雙渴求的眼神；是您，犧牲自己的休息時間為我們解答難題，深夜里不倦的精心設(shè)計著教案；是您，在彷徨時指明前進的方向，在失意時送來溫情的話語。老師，在我們的成長史上深深印刻著您的教誨，您的關(guān)懷，您的指引。
母校，您給予了我們一片生機盎然的沃土，讓稚嫩的幼苗成長；母校，您給予了我們一片湛藍廣闊的天空，讓勇敢的雛鷹飛翔。此刻，請允許我代表初三年級所有同學(xué)，向老師，向母校衷心的道一聲“謝謝”。
我很喜歡這樣一句話:“一旦有了愛與記憶，沒有一個人可以取代另一個人，沒有一段時光可以取代另一段時光?！币驗槲覀児捕攘诉@充滿甜與苦融會笑與淚的三年，所以我們會牢牢抓緊這些陽光下的美好，將它收入心中永久珍藏。因為我們深眷著廣雅實驗，所以我們會用青春捍衛(wèi)著一方圣潔的熱土，讓她因我們而擁抱無限華光。
最后，祝母校首陽初中前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學(xué)們鵬程萬里。
謝謝大家！
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家上午好：
我叫xxx，來自六（2）班，非常高興我能代表六年級的同學(xué)發(fā)表畢業(yè)感言。
我是一個四年級時的轉(zhuǎn)學(xué)女生，還記得我自我介紹時的羞澀和靦腆，是老師的親切和同學(xué)的笑容一下子溫暖了我，讓我想盡快地融入這個大家庭。
轉(zhuǎn)眼我就這樣畢業(yè)了，和其他幾百位可愛的同學(xué)一起，即將奔赴各自不同的中學(xué)，繼續(xù)自己的求學(xué)夢想。曾經(jīng)彩虹般的時光，就這樣從指縫間溜走。在回憶里閃爍著我們一起的歡笑，一起的成長。
我們就要做最后的告別了，告別母校，告別老師、告別同學(xué)，揮揮手，說再見了。我永遠都記得-------學(xué)校教育我們要成為“獨創(chuàng)、獨立、獨秀、獨特”的“四獨”好少年；我永遠都記得我的六（2）班，我的最好、最好的朋友們，是你們帶給我歡笑和淚水，如璀璨的星星般，照亮了我人生中這段特殊而又無比美好的時光。我把這一切都寫在我的小說《轉(zhuǎn)學(xué)女生》里，其實它的作者并不是我，我只是一個忠實的記錄者。真正的作者是我親愛的同學(xué)和老師，是他們給予了《轉(zhuǎn)學(xué)女生》快樂幸福的色彩，是他們給予了我無法忘卻的溫暖記憶。
再見了！母校！感謝您溫暖寬厚的懷抱，讓我們變得樂觀、懂事、堅強！
再見了，老師，感謝您對我們的辛勤培育，您的教導(dǎo)我們會永遠銘記在心！
再見了！同學(xué)！感謝你們一直以來的陪伴，讓我們一起在更廣闊的舞臺為自己的夢想拼搏吧。我相信，有大家在，就不會感到孤獨！
告別過去，展望未來。我始終相信，離別是為了更好的相逢，而雨過，一定會有更絢麗的彩虹。
祝福母校！
祝福老師!
祝福我親愛的同學(xué)和所有的學(xué)弟學(xué)妹們！
愿美好的回憶永遠縈繞在心！
愿同學(xué)們永遠記住今天最燦爛的笑容！
謝謝大家！
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
帶著渴望、帶著期盼、懷著激情、懷著夢想，又一個嶄新的學(xué)期開始了，首先，請允許我代表高二年級、高三年級的全體學(xué)生以及學(xué)生會全體成員對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！痹谶@個秋高氣爽、陽光燦爛的季節(jié)，我們收獲了辛勤勞動換來的累累碩果——曲靖一中多年蟬聯(lián)全省高考升學(xué)率第一，今年8月高揚奪得全省高考文科狀元，代爽、何婷分獲全省單科英語、數(shù)學(xué)狀元，17位師兄師姐考入清華、北大，311名同學(xué)高考成績在600分以上，使我校位列全省單校第一，曲靖一中用引以為傲的成績和“崇尚一流、求真務(wù)實、追求卓越”的文化姿態(tài)，迎候著新的莘莘學(xué)子。
曲靖一中是一塊沃土，在這塊沃土上，我們看到的是一雙雙渴求知識的眼睛，球場上颯爽的英姿，教室里忙碌的身影；聽到的是一片瑯瑯的讀書聲，辯論會上慷慨激昂的發(fā)言；感覺到的是比賽中班級的凝聚力和同學(xué)們睿智的思維。
兩年前，當我懷揣著理想踏入一中大門時，我就暗暗警示自己這是一個高手如云的地方，你必須全力以赴。兩年來我不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，學(xué)習(xí)他人的長處。許多身邊的同學(xué)、朋友讓我感受到什么是腳踏實地，什么是勤勤懇懇。我發(fā)自內(nèi)心的想給高一的學(xué)弟學(xué)妹們提個醒，走進一中，就必須做一名堂堂正正的學(xué)生，發(fā)揚一中人“自強不息，厚德載物”的精神；就必須力求積極主動自覺地學(xué)習(xí)，與同學(xué)和諧相處，取長補短，共同進步；就必須做年輕人的標兵，遵紀守法，明禮誠信。
維爾哈倫說：“生活是用斗爭、探索、操勞的火燃燒自己?！兵P凰集香木自焚，復(fù)而從死灰中新生。知識便是香木，智慧便是火引，舍此則莫求新生。學(xué)弟學(xué)妹們，我們要做的只有三件事：學(xué)習(xí)、生活和做人，高一的同學(xué)們，融入熱血沸騰的曲靖一中吧，用行動來證明我們是彩云之南在烈火中新生的鳳凰！
親愛的同學(xué)們，請記住今天！記住這個美好的時刻，因為我們是帶著沉甸甸的希望播種的，我們一定會有沉甸甸的收獲！讓我們謹記：今天我以一中為榮，明天一中以我為榮！
最后，祝老師們在新學(xué)期身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更上層樓！
謝謝！
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
大家好！
我是非畢業(yè)班學(xué)生代表劉振敏。今天，我們在這里隆重集會，參加我校20xx屆初四學(xué)生畢業(yè)典禮。在這個特殊的時刻，我謹代表非畢業(yè)班的學(xué)弟學(xué)妹們向即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新征程！
在此，我也要代表全體在校生向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，四年一千多個日夜就這樣匆匆度過，我們還沒來得及牢記你們的面容，還沒來得及走進你們的世界，畢業(yè)歌的歌聲就要響起，但回首往事，我們的記憶中卻清晰地刻寫著你們的青春豐采！四年來，大家刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體魄，增長了才干，度過了人生最美好、最關(guān)鍵，也是最難忘的時期。朝夕相處的三年，我們風(fēng)雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題；朝夕相處的三年，我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實驗室里，你們共同探討；班會課上，你們暢談理。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來，民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將進入高一級學(xué)校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無比驕傲！
學(xué)哥學(xué)姐們，你們承載了老師—父母太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、學(xué)會學(xué)習(xí)的人”，成為“和諧的'人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”！
學(xué)哥學(xué)姐們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國的棟梁！
我代表全體學(xué)弟學(xué)妹向你們保證，在以后的人生道路上，我們會以優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榘駱?，發(fā)揚“立志厚德，求實創(chuàng)新”的精神，發(fā)揚“聞雞起舞，篤志成才”的精神，積極進取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是xx中心小學(xué)六年級一班xx同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼之間六年過去了，我們馬上就要畢業(yè)啦。老師讓我們學(xué)會了教育、智慧、幫助，同學(xué)們上不同的學(xué)校學(xué)習(xí)新知識，時間就是一滴一滴的流過去，這所學(xué)校我永遠記住我的心里，一眨眼小學(xué)6年過去了，時間像光陰似箭一瞬間過去了，同學(xué)們跨入了新的學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)新的知識。
在語文老師的幫助下學(xué)會了寫字，在數(shù)學(xué)老師幫助下學(xué)會了算數(shù)，同學(xué)們畢業(yè)分手吧，我們就要告辭了。
祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅強，我們的路更長更廣，一路走好。
老師你已經(jīng)把我們教到畢業(yè)了很不容易啊！祝李肖寨中心小學(xué)全體師生身體健康，萬事如意。
我的同學(xué)和我陪伴很多年了，我的老師就像大樹一樣，讓我們在樹枝下涼快，我很多年在老師的照顧。老師就像一枝蠟燭，讓我們點著新的知識寶庫，有的朋友認識的我，我也認識的朋友。我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。我為李肖寨中心小學(xué)的老師、同學(xué)、和董校長的母校告別。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見了同志們祝你們考個好的初中。
我的我的演講完畢。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師·親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是六(3)班的xx。
今天，晴空萬里，太陽公公笑得格外燦爛，說明太陽公公都對我們的畢業(yè)典禮很感興趣。
六年小學(xué)時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。就要畢業(yè)了，我心里多多少少有些不舍。發(fā)自內(nèi)心地說，首先要感謝附小這個充滿無窮魔力的學(xué)習(xí)殿堂，在這么好的環(huán)境下，使我勤勤懇懇努力學(xué)習(xí);其次是老師，感謝每一位老師尤其是教過我的老師，你們每一堂課上的生動講解，使我聽得入神，現(xiàn)在回想起來仍很享受;接著是同學(xué)們，我們一起演出，一起參加歌詠比賽，一起被老師表揚批評······謝謝你們在這六年中陪我度過了愉快的小學(xué)時光;最后，我要感謝我的'爸爸媽媽，尤其是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長那樣每月掙上萬元，不能開奔馳·寶馬來接我，但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的愛。
每天早上，爸爸都會早早起來幫我煮飯，煮好后再叫我起床洗漱吃飯，吃完飯再步行送我上學(xué)。
前幾天凌晨三點左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響，震耳欲聾的雷聲，把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手，我爸卻起身下床來到我的臥室，看我有沒有被嚇著，幫我關(guān)好窗戶·蓋好被子。
這樣的事例還有很多。
就是生活中的這些小小的事，卻使我感動萬分，我想，這可能是只有我才能從中體會到的平凡而偉大的父愛吧!
今天是父親節(jié)，我提議：全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，向后面的爸爸媽媽代表鞠個躬：謝謝你們!你們辛苦了!
謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
大家好：
今天，我懷著非常激動的心情，站在這里，代表全體初三學(xué)生表達我們的感謝。首先感謝我們的老師。三年的初中學(xué)習(xí)生活，是短暫的，是愉快的，更是難忘的。三年前，一群小學(xué)生，帶著夢想來到這里，是您，使夢想插上翅膀，越飛越高；三年前，一群小朋友，載著滿臉的稚嫩來到這里，是您，您教會我們?nèi)绾巫鋈?，使我們茁壯成長。紅領(lǐng)巾變成了閃爍光輝的團徽，原本的孩童已經(jīng)成了英姿勃發(fā)的少年。三年來，您用心教育著我們，用愛呵護我們。我們感謝您??！
六月，有驕陽熾熱，有雨橫風(fēng)狂，還有一些屬于畢業(yè)的明媚憂傷。時間又把我們再一次帶到了分岔路口，直面人生的選擇。這一路，我們同行了三年。還記得運動場上一滴滴如雨而下的汗水，是我們結(jié)緣的見證，銘刻著意志的堅強；還記得籃球賽上一聲聲縱情恣肆的呼喊，是我們團結(jié)的象征，激揚著年輕的張狂。
我們不愿意看到那些緊緊相握的雙手輕輕松開，笑逐顏開的面龐漸漸模糊，耳熟能詳?shù)穆曇袈?，所以此時此刻我們怎么舍得揮手再見啊。不過，我想我們不會相距太遠，頭頂有一方可以共同仰望的藍天，我們中的許許多多還將會一起走在這熟悉的林蔭上，走進百年廣雅。
三年前，剛剛跨出小學(xué)校園還依稀帶著童稚和天真的我們，懷抱著夢想和希望，邁入了首陽初中神圣的殿堂。在這里，我們原本雜亂的思緒經(jīng)過梳理逐漸形成思想，原本零碎的知識因為整合進而凝成智慧。是誰，在三尺講桌前引領(lǐng)著我們在求索的道路上前行；是誰，把點點生命融入了身后凝重的黑板，以慈愛的目光回饋每一雙渴求的眼神；是您，犧牲自己的休息時間為我們解答難題，深夜里不倦的精心設(shè)計著教案；是您，在彷徨時指明前進的方向，在失意時送來溫情的話語。老師，在我們的成長史上深深印刻著您的教誨，您的關(guān)懷，您的指引。
母校，您給予了我們一片生機盎然的沃土，讓稚嫩的幼苗成長；母校，您給予了我們一片湛藍廣闊的天空，讓勇敢的雛鷹飛翔。此刻，請允許我代表初三年級所有同學(xué)，向老師，向母校衷心的道一聲“謝謝”。
我很喜歡這樣一句話：“一旦有了愛與記憶，沒有一個人可以取代另一個人，沒有一段時光可以取代另一段時光?！币驗槲覀児捕攘诉@充滿甜與苦融會笑與淚的三年，所以我們會牢牢抓緊這些陽光下的美好，將它收入心中永久珍藏。因為我們深眷著廣雅實驗，所以我們會用青春捍衛(wèi)著一方圣潔的熱土，讓她因我們而擁抱無限華光。
最后，祝母校首陽初中前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學(xué)們鵬程萬里。
謝謝大家！
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
老師們好：
稱大家老師，并不是我矯情。盡管我做過你們的老師，還是班主任，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)不是老師了，而你們依然站在講臺上，傳道、授業(yè)，教書、育人，你們才是貨真價實、不折不扣的老師。所以，請容許我再叫大家一聲：老師們好!
在很多人看來，人上了年紀的標志之一，就是喜歡回憶過去。這樣說的話，我算是上了年紀了。因為我經(jīng)常會回憶起我們一起在昆師時候的情景：回憶那些露天電影，回憶那塊運動場，回憶混亂不堪的男生宿舍中彌漫的汗味，甚至?xí)貞浧鹉炒巍鞍舸蝤x鴦”的場面。想到這些的時候，心里就會有一絲自責(zé)、甚至是愧疚的感受。
擔任你們班主任的時候，我剛剛結(jié)束作為學(xué)生的生活。說實話，面對這樣的角色轉(zhuǎn)換，我的內(nèi)心充滿了惶恐，很不塌實。跟你們一樣，我對這個學(xué)校的一切都是陌生的，因為你們考上這所學(xué)校的時間就是我被分配到這所學(xué)校的時間。
我承認自己非常幼稚，但又過于自信，再加上態(tài)度認真，相信對當時的你們來說一定是一場災(zāi)難。盡管我比你們多讀了幾年書，但對這個教育的體制，對這種教育模式本身存在的問題，我還沒有多少認識。這樣，當我滿腔熱情地投入工作，跟你們熱情滿腔地投入學(xué)習(xí)一樣的盲目。我后來發(fā)現(xiàn)，教給你們的東西有很多其實是錯誤的，更難以原諒的是我還一本正經(jīng)地傳授這些東西?？赡苣銈冎杏行┤说浆F(xiàn)在也不同意我的這種看法，但我還是覺得有必要告訴你們我的真實的想法。
包括我的教育和管理方式在內(nèi)的這套教育體制，甚至包括你們大部分人現(xiàn)在教給學(xué)生的知識和管理學(xué)生的方式，事實上存在著重大的問題。這個問題表現(xiàn)在各個方面，但總起來說就是一句話：扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力。你們或許偶爾會想到，有一些教材和課程其實是不必要的，而大部分的習(xí)題其實也是重復(fù)的，不但浪費時間，還會敗壞心靈;你們可能有時會將心比心，覺得任何一個學(xué)生都不可能十全十美，因此，作為老師的責(zé)任不應(yīng)該是拿學(xué)生的不足批評他，而應(yīng)該是拿他的長處來鼓勵他;你們或許還想到過，其實調(diào)皮的學(xué)生往往都很聰明，而聽話的學(xué)生卻未必真正使自己滿意。但是這些，你們、包括我在內(nèi)，都不過是偶爾想想而已。
正如我在提到這些問題的時候，除了一絲愧疚沒有更多的自責(zé)一樣，你們也不必將這個包袱完全放到自己的身上，因為它不是你我的十字架。我比你們更清楚，要想挑戰(zhàn)或者改變這個體制，無異于以卵擊石。但是，這不排除我們可以力所能及、順水推舟地作一些些微的努力。
每個人在自己的成長過程中，經(jīng)常會在不經(jīng)意間受到一些關(guān)鍵的啟示：可能只是小小的一件事，或許只是寥寥的幾句話。比如，我的老師說過：能夠用___字說清楚的問題，就一定不要用___字;又比如，你們之中的幾位同學(xué)，一直將我曾經(jīng)提及的“吃虧就是占便宜”當作座右銘。
所謂言者無心，聽者有意。所以，至少我們能夠做到：關(guān)注自己班上那些聰明的孩子，抽時間多跟他們交流、談心，推薦給他們看幾本課外的好書，說服他們的家長尊重和培養(yǎng)孩子的興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見，鼓勵學(xué)生超越自己。
當然，一個人重要的不是站在什么地方，而是朝哪個方向走。要做到給學(xué)生積極的影響并不容易，因為它首先要求我們具有明辨是非的能力。明辨是非這句話說來簡單，具體到各個相關(guān)事件中就困難多了。我聽說，你們中有一部分同學(xué)為了參加今天的聚會，可能在三天前就出發(fā)了。因為諸如則黑、撒營盤、蓑衣山這樣的地方，盡管屬于云南的省會轄區(qū)，卻依然十分偏僻。幾年前徐春林告訴我，他所任職的石林的一所學(xué)校，七位老師用幾根光骨頭，就著一鍋沸騰的水，圍在一起喝酒，結(jié)果醉了六個;我也一直記著，住過一個同學(xué)的家里，他家為我騰出了最好的房間，結(jié)果我還是聽了一夜牲口的鼻息。
當然，相比以前，現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施好了，交通方便了，通訊也發(fā)達了，有電有手機有網(wǎng)絡(luò)。那么，你們應(yīng)該完全有條件掌握賴以辨明是非的信息。
但是很遺憾，我這次參加聚會，才知道還有不少同學(xué)沒有自己的電子郵件，有極少數(shù)的同學(xué)甚至沒有上過網(wǎng)。這樣子當老師，在我看來是非常不能接受的，甚至是相當?shù)膽n慮。盡管兩廂比較，我更同情的是你們的學(xué)生。
互聯(lián)網(wǎng)是一個奇跡，我認為這個奇跡不亞于袁隆平先生研究出的雜交水稻。在互聯(lián)網(wǎng)上，有除錢之外我們需要的一切，甚至我們渴望的金錢也能夠通過互聯(lián)網(wǎng)賺取，只要你會用它。大家都是有工作的人，現(xiàn)在拖欠教師工資的事情已經(jīng)極少發(fā)生了。所以，我認為你們不應(yīng)該節(jié)省購買一臺電腦的錢，不應(yīng)該節(jié)省一筆連接寬帶的費用，有了這兩樣?xùn)|西，再付一小筆微不足道的電費，你就可以同全世界連接在一起，享受全球范圍的即時信息。
在電腦和上網(wǎng)的問題上，如果有同學(xué)家庭經(jīng)濟確有困難，我愿意提供資助。
本來，從我離開教師隊伍的那一天起，就已經(jīng)發(fā)誓不再說教。但是話說到這里，我還是發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)言中充滿了濃重的說教。從善意的角度理解，這算是好為人師;從一般的角度而言，就是狗改不了吃_(臟字，隱去)的毛病。話糙理不糙，我希望大家能有多樣的理解。
時間已經(jīng)不多，呆會還要喝酒，我這就結(jié)束自己過于冗長的發(fā)言，請轉(zhuǎn)達對你們家人的問候。謝謝大家!
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