總結(jié)可以提高我們對(duì)事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己的行為和表現(xiàn)，以便達(dá)到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn)，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇一
有人喜歡看大雁，看他南飛，又歸；有人喜歡看云，看他飄走，又來(lái)；有人喜歡看花，看他謝了，又開(kāi)。而我喜歡靠在窗臺(tái)，仰望那片璀璨星空。
星星，充滿倦意，耷拉著眼，一副睡眼惺忪的樣子。月亮，掛在樹(shù)梢上，像是星空中一盞燈。耀眼的黑色，皎潔的白色，神秘莫測(cè)的暗紫色……從星空中心向四周蕩漾開(kāi)，幻化成點(diǎn)點(diǎn)光斑。那些光斑，像是月亮的小腳印。
我靠在窗臺(tái)上，仰望那片星空。各家房子里都熄燈了，只有天上還眨著眼的星星，掛在天上的月亮。天上的云，悄然無(wú)聲地小跑著，生怕驚動(dòng)了別人。我也不出聲，要是吵到了月亮，吵到了星星，他們會(huì)不會(huì)賴在天上不走了？遠(yuǎn)處一幢幢高樓，直插云霄，與月亮，與星星，與云，說(shuō)著悄悄話。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇二
夏天的夜晚，在空曠的樓頂上，伴隨著絲絲微風(fēng)，摻雜著清脆的蟬鳴，仰望著星空，心曠神怡，不禁感嘆，真美啊！
星空幽藍(lán)又寧?kù)o，天空布滿了許多亮閃閃的小星星，閃爍著耀眼的光芒，像調(diào)皮的孩子早早醒來(lái)，黑暗之中看著還在深度睡眠中的母親，等待黎明的到來(lái)。安靜了一會(huì)兒，便不甘寂寞，在幽藍(lán)色的大地毯上翻滾、嬉戲、打鬧、翩翩起舞。大樹(shù)爺爺在星星們的快樂(lè)感染下，也不由自主地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，扭動(dòng)腰肢跳起了舞。月亮姐姐灑下的柔和光輝，給大地、天空、樓房都披上了一件件銀色的薄紗，閃閃發(fā)光，襯得星空越發(fā)美麗動(dòng)人。
大家都沉醉在這美麗的星空中。突然弟弟指著天空，興奮得大叫起來(lái)：“姐姐，姐姐，快看”，一瞬間，一顆流星“嗖”的一聲，在夜空中劃過(guò)，打破了夜晚的寧?kù)o。站在尾巴處，一顆格外明亮的星星照亮前行的路。那遠(yuǎn)方我好像看見(jiàn)了傳說(shuō)中的牛郎和織女，眼里含著淚水，緊緊地依偎在一起，王母娘娘瞪著雙眼，面目猙獰，想要拆開(kāi)這一對(duì)依依不舍的夫妻。我不禁呤詠起：“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！?/p>
我似乎又看到了廣寒宮里的嫦娥和月兔。那白玉兔還在畢恭畢敬地幫嫦娥搗藥呢，只是不知那嫦娥是否還能回到后裔身邊。不由地想起了那句：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”
“知――知――”斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴，將我從凄美的故事中拉回了現(xiàn)實(shí)。我愛(ài)這美麗的星空，愛(ài)它帶給我的無(wú)限遐想。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇三
生活中有許多的新鮮事物，只要你有一顆熱愛(ài)生活的心和善于觀察的眼睛，你就會(huì)經(jīng)常得到意外的驚喜和收獲。
記得我第一次爬山時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的畫(huà)面。在山上的一塊空地上，一些爺爺、阿姨在玩空竹。只見(jiàn)他們一邊眼隨手轉(zhuǎn)，一邊自信的操作著手里的“寶貝”。那“寶貝”也像一只聽(tīng)話的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒往這飛，一會(huì)兒往那飛，卻總是在主人的操控之中。我看的眼花繚亂。心里在想：要是這只“小鳥(niǎo)”也能聽(tīng)我的話那該多好呀!我的心里真是羨慕不已。下山了，心里還回想著那有趣的一幕幕。
周一開(kāi)晨會(huì)時(shí)，新加坡的同學(xué)到我校參觀、交流。我校學(xué)生代表向他們展示的正巧就是我愛(ài)看的空竹表演。只見(jiàn)他們有的拋空，有的做“螞蟻上樹(shù)”，有的左右穿襠，還有的“抬頭望月”……精彩的表演讓我們大開(kāi)眼界。我心里暗暗下定了決心：我也要試一試，讓“這只小鳥(niǎo)”也能聽(tīng)我的指揮!
回家后，我向爸爸談了我的“空竹夢(mèng)”。爸爸笑著說(shuō)：“想法不錯(cuò)呀，不過(guò)，你不會(huì)三分鐘熱血吧，因?yàn)橄胪鏁?huì)容易，可成為高手卻難?！薄安粫?huì)，不會(huì)!”我信心十足地說(shuō)。
接下來(lái)就是我和空竹親密接觸的日子了。我只要一有時(shí)間，就會(huì)認(rèn)真地練習(xí)空竹的基本動(dòng)作，在我的刻苦努力下，我終于練到了中等難度的動(dòng)作。其中有一個(gè)動(dòng)作叫“金雞上架”，不管我怎么認(rèn)真地練，都以失敗告終。我有些氣餒，便把空竹一摔，大喊：“不玩了!”這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，又三分鐘熱血了吧!”我一聽(tīng)這話，一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)，說(shuō)：“才不是呢，我只是休息一下而已，一會(huì)再來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于把這個(gè)動(dòng)作拿下。直到現(xiàn)在，我還記得第一次成功的喜悅之情。
通過(guò)發(fā)現(xiàn)、了解和玩耍空竹，我知道了它的許多好處。當(dāng)雙手握桿抖動(dòng)空竹做各種動(dòng)作技巧時(shí)，能促進(jìn)全身的血液循環(huán)，提高四肢的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)人腦的發(fā)育，提高靈敏性，還可以延緩衰老，提高視力的作用。青少年經(jīng)常參加此項(xiàng)活動(dòng)，可增強(qiáng)精神集中的能力，有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的學(xué)子們，不妨和我一起體驗(yàn)一下空竹帶來(lái)的活力和熱情。
旋轉(zhuǎn)吧，空竹!
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美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇四
曾經(jīng)，有一個(gè)同學(xué)，他的臉十分帥氣，令人感到好奇的是他那長(zhǎng)長(zhǎng)劉海下的右臉，多么神秘……他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那可說(shuō)是他的專長(zhǎng)加興趣。他的圖，栩栩如生，水彩筆下勾勒出的人物，總是如此傳神，連美術(shù)老師都不得佩服起來(lái)。藝術(shù)家總是這樣的吧!都有一種特殊的風(fēng)格，他不愛(ài)與人交談，這么的神z，讓人更想一探究竟。
某日的下午，風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹起了他右邊的劉海，他一個(gè)恍神，又馬上用劉海蓋住右臉，恢復(fù)原本的樣子。我看到了……他的右臉膚色，跟平常不同，較深，占了他的臉頰上半部，是一塊像拼圖拼上的圖案。我還是問(wèn)了問(wèn)，他憂憂地說(shuō)：“那是小時(shí)候生病留下的……”我笑了笑，對(duì)他說(shuō)“這不是很有特色嗎?在人群中好認(rèn)！”他笑了，從此，那片劉海沒(méi)有在遮住他的右臉，他變得開(kāi)朗，話也變多了，這才發(fā)現(xiàn)，他說(shuō)出的話不但有深度，也很幽默，漸漸的，越來(lái)越多人在他身邊圍繞著他，那塊在臉上的圖畫(huà)，不再是一種阻礙，反而更凸現(xiàn)了他的獨(dú)特。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇五
在星空下數(shù)著星星，在帳篷里回味著六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)趲づ窆?jié)時(shí)度過(guò)了幸福的時(shí)光。
那天下午，我們開(kāi)完了帳篷節(jié)啟動(dòng)儀式，開(kāi)始包餃子，包的餃子各式各樣，煮完餃子便開(kāi)始吃，品嘗自己的勞動(dòng)成果，真幸福。我們吃好晚飯，便搭起帳篷，五顏六色的帳篷像許多小花點(diǎn)綴著操場(chǎng)。
休息一會(huì)兒之后，我們便坐了下來(lái)，來(lái)到最激動(dòng)的時(shí)刻――年級(jí)聯(lián)歡，我十分緊張，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)驚喜要給老師，所以要做好充足的準(zhǔn)備。早在一班表演時(shí)，我們便在后臺(tái)準(zhǔn)備節(jié)目，我緊張得直發(fā)抖，對(duì)同學(xué)們?nèi)f般囑咐，千萬(wàn)要萬(wàn)無(wú)一失，我們激動(dòng)的這看看，那找找，生怕找不到老師，我隊(duì)準(zhǔn)備驚喜的同學(xué)說(shuō)你們一定。定要掐準(zhǔn)點(diǎn)去啦。那里音樂(lè)會(huì)有一個(gè)標(biāo)……標(biāo)志性特點(diǎn)，記……記住了嗎？我緊張到語(yǔ)無(wú)倫次。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才放下心來(lái)。輪到我們上場(chǎng)了，我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，大步地走上臺(tái)去調(diào)整了一下，忽然燈光全都暗了下來(lái)，只見(jiàn)我們手里忽然閃起手電筒的亮光，朝著天空揮舞，整個(gè)操場(chǎng)像住滿小精靈一樣，頓時(shí)亮了起來(lái)。我把心里記著的動(dòng)作都完美地做了出來(lái)，臺(tái)下有人鼓掌，有人贊嘆，我更加開(kāi)心。到了快結(jié)尾的地方，只見(jiàn)我們的燈光打向同一處――老師的身上，老師驚訝地站起身，兩個(gè)同學(xué)把老師拉了上來(lái)，老師站在我們中間，望著身邊為她打燈光的學(xué)生，捂著嘴說(shuō)：“你們這樣我會(huì)哭的！”我實(shí)在繃不住了，眼淚像斷線的珠子一樣奪眶而出，只見(jiàn)所有人都擁向老師，老師抱住我們，臺(tái)上一片哭聲，大家都忘記了是在表演。音樂(lè)停了，我們才緩過(guò)神來(lái)。老師陪我們一起下臺(tái)，我看見(jiàn)其他班的人也哭了。坐在椅子上，我依然抑制不住。老師自己還在擦眼淚，卻安慰我們：“不哭了，今天是要開(kāi)開(kāi)心心的！”我立馬縮回了哭聲，擦了眼淚，把那份傷感放在了心中。
直到回到帳篷里，我還久久不能入睡，但看到我身邊有那么多的伙伴，我心里便有一絲安慰。我默默地想：“馬上就要離開(kāi)大家了就要畢業(yè)了，一定要好好珍惜這段時(shí)光啊，要感恩老師要回報(bào)母校??！”想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
帳篷節(jié)是母校送給我們的禮物；是老師對(duì)我們的期望。我們一定要在畢業(yè)大考上用好成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇六
今天突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，天空一下子洗得干凈了，變得清澈、透亮，空氣新鮮極了，風(fēng)絲里裹著一股泥土的芳香，一切都像變了個(gè)模樣。柏油馬路被美麗的春雨洗刷得干干凈凈，小鳥(niǎo)兒也在唧唧喳喳地叫著。路兩邊的柳樹(shù)也痛痛快快地洗了個(gè)澡，沒(méi)有一點(diǎn)塵土的氣息，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。我好像聽(tīng)見(jiàn)小草在說(shuō)：謝謝你，可愛(ài)的美麗的春雨，是你讓我吸足了足夠的養(yǎng)分，使我的葉子變得更加碧綠，讓我快快地長(zhǎng)大。
街上的行人也都出來(lái)透氣了，他們都在贊嘆這場(chǎng)及時(shí)雨，這時(shí)讓我想起了一首詩(shī)——《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。美麗的春雨滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花朵，滋潤(rùn)著樹(shù)木，滋潤(rùn)著萬(wàn)物……我愛(ài)春天，但我更愛(ài)這及時(shí)的美麗的春雨。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇七
記憶中的田野總是綠油油的一片，有著各種花香和小動(dòng)物的身影，像是一個(gè)樂(lè)園。
田野是美麗的，是無(wú)邊無(wú)際的。那兒有許許多多的莊稼，被雨水沖洗之后，黃的如黃金，那綠如翡翠葉子上滾動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光下閃爍著燦爛晶瑩的光彩?？墒俏覀儗W(xué)校??人民小學(xué)，既沒(méi)有一棵棵莊稼，也沒(méi)有肥沃的土壤。但是，它依然是一片美麗的、無(wú)邊無(wú)際的田野。我們則是一棵棵幼小而脆弱的莊稼，老師是甘甜雨露，是辛勤的園丁，讓我們健康、快樂(lè)的生長(zhǎng)。
田野中，那一棵棵綠油油的小苗是健康的苗子，就像我們現(xiàn)在各個(gè)方面都優(yōu)秀的學(xué)生，老師這時(shí)就像一滴滴甘甜的露珠，使他們吸收到更營(yíng)養(yǎng)的肥料，讓這些優(yōu)等生吸收到更多的知識(shí)，使他們變得更加優(yōu)等，這樣在以后才會(huì)越走越好。
但是，在一大片田野中，擁有的不僅僅是綠油油的健康的小苗，一些又枯又黃的病苗是在所難免的。而那些病菌大多都是網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫(huà)等之類容易使我們小學(xué)生分心的東西。這時(shí)老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，并不會(huì)因?yàn)槊缱由×硕艞壛怂?，相反，更加照顧它了，找他談話，在下課時(shí)放棄休息來(lái)幫助他，努力做到讓它和其它苗子一樣，讓“病菌”減少到最少。
我們已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)階段就像秋天金黃的稻子，就要被割下了。以后，說(shuō)不定我們會(huì)為國(guó)家增光添彩，人民小學(xué)中的其它幼苗也會(huì)為國(guó)增光，那么人民小學(xué)就是一片希望的田野。同時(shí)也證實(shí)了我們常常說(shuō)的一句話：今天，我以人民小學(xué)為榮明天，人民小學(xué)以我為榮。
鄉(xiāng)村的田野一年四季都很美麗。不信?那么就跟我一起去看一看吧!
夏天，火辣辣的太陽(yáng)使得許多的小動(dòng)物都不敢出來(lái)玩了，只有田邊成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的火熱的.太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
秋天，田野里一片金黃，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……樹(shù)開(kāi)始落葉了，枯黃的葉子像一只只蝴蝶從空中慢慢飄落。天上的大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，歡快地飛向南方。
冬天，樹(shù)木變得光禿禿，田野里的昆蟲(chóng)也銷聲匿跡了。漫天的雪花，像飄落的花瓣，在空中飛舞著，給小麥蓋上一床厚厚的被子，給大地鋪上一張銀毯。這兒變成了銀色的世界，孩子們正在雪地上打雪仗，堆雪人，笑聲在雪地上回蕩。
怎么樣?田野很美吧?有空一定要去看一看哦!
夏姐姐悄悄地走了，秋姑姑悄然生息地來(lái)到了我們的身邊。
你看，秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾有幾朵白云飄浮在空中，好像悠閑的老人在踱著方步。這時(shí)，一群大雁往南飛去，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，給天空劃出了一道美麗的風(fēng)景線。
你看，秋天的田野熱鬧極了。田埂上高梁成熟了，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，把它的身子都?jí)簭澚?稻子也成熟了，金黃的稻穗充盈飽滿，閃閃發(fā)亮，好像在說(shuō)：我又豐收了;棉花也不甘寂寞，吐出了雪白雪白的棉絮，給美麗的秋天又增添了一抹亮麗的色彩。農(nóng)民伯伯正在熱火朝天的進(jìn)行收割,它們?cè)缫巡皇切∶准硬綐屃?，隆隆的機(jī)器聲響徹田野，伴著臉上的是喜悅的笑容。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的田野，我更愛(ài)秋天的人們!
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇八
這春雨不像其他時(shí)候下雨一樣嘩啦啦的下，而是輕輕的，細(xì)細(xì)的，柔柔的，風(fēng)兒伴著它，小鳥(niǎo)跟著它。清明臨近，春雨就從天而降，小草變綠了，樹(shù)兒也吐出了新芽，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。整個(gè)大地顯得生氣盎然了。
那瀝瀝淅淅的雨點(diǎn)落在窗戶上，發(fā)出滴滴答答的響聲，好像在叫我把窗打開(kāi)，讓它進(jìn)來(lái)和我做朋友。千條萬(wàn)條的雨線，一個(gè)接著一個(gè)的親吻著大地媽媽。聽(tīng)，大地媽媽在呵呵的.笑呢！春雨輕輕的打在樹(shù)葉上，就像人們?cè)诳戳司实谋硌莺笤跓崃业墓恼啤?/p>
春雨為大家做出了很多貢獻(xiàn)。它滋潤(rùn)花兒，讓他們健康快樂(lè)；它澆灌樹(shù)苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)；它哺育小草，讓他們快快長(zhǎng)大。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇九
如果你說(shuō)世界只給你一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，那么請(qǐng)面對(duì)陽(yáng)光，讓它鉆入你的皮膚，不是殘酷的，而是溫柔的，溫暖的烙印上一個(gè)美麗的印記。世界給了我們不平衡的環(huán)境因素，我們不應(yīng)該禮貌地過(guò)濾一些東西，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的背上什么？但當(dāng)早上起床的收音機(jī)聲音催促大家盡職盡責(zé)地起床時(shí)，我捂住了頭，試圖阻止聲波入侵，這是沒(méi)有用的，因?yàn)楣芗业墓霉脮?huì)在第一時(shí)間打電話給你。當(dāng)被子被掀開(kāi)時(shí)，你必須起來(lái)。這個(gè)代價(jià)就是我付了早餐的時(shí)間，空腹到教室，而它的不適過(guò)多，最終導(dǎo)致語(yǔ)言、政治、英語(yǔ)三個(gè)紅燈。我明白了。
我們必須努力工作。我們需要熱情。運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了。班上只有大約十個(gè)男孩，但他們非常熱情，嚇了我一跳。我回憶起我去年在1000米跑道上的失敗，并陷入了冷汗。我猶豫了?！吧先??！蔽野褧?shū)扔在桌子上拼寫(xiě)。我們還需要勇氣。時(shí)間在我們迷茫的墻壁上偷偷溜走，那些散落的記憶變成了回憶，我們要理解來(lái)描述一些生命的意義。身上的印記隱隱透著炙熱，我想騎著燕尾蝶的翅膀，在天堂的入口。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇十
春天，百花盛開(kāi)，夏天，烈日當(dāng)空，冬天，大雪紛飛，但比起這些，我更喜歡秋高氣爽的秋天。
“來(lái)信了，來(lái)信了！”秋姑娘大聲的喊著，提醒大雁們趕快搬家。大雁們有秩序地飛向了南方，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。就像皇家飛行隊(duì)在空中自由自在地飛著。
路邊的菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，讓人看了贊嘆不已！
果園里的水果成熟了。亮晶晶的葡萄、黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋(píng)果……讓人看了眼花繚亂，口水直流。葡萄又酸又甜；梨不僅多汁，而且吃起來(lái)脆脆的、香香的；蘋(píng)果甜絲絲的，可好吃了！
田野里，鋪上了一塊金燦燦的地毯，農(nóng)民伯伯在里面鉆來(lái)鉆去，收割莊稼。近看，那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的麥穗，準(zhǔn)把我家那只貪吃的大母雞吸引過(guò)來(lái)。
秋天是碩果累累的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇十一
那綿綿不絕地春雨滴滴答答地落下來(lái)了，它落在地面上，像敲小鼓，又像小朋友在玩蹦床；它掉在河面上，像在給小河畫(huà)圓圈，又好像在逗小魚(yú)兒吹泡泡。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇十二
春天來(lái)了，最近總是下雨。而我對(duì)雨的感覺(jué)，也發(fā)生了一些微妙的變化。
學(xué)校是一片欣欣向榮的景象?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”乳汁般的雨，使樓梯旁的爬山虎都發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，奮力地往墻上爬，大有“人往高處走”的氣勢(shì)。爆竹花在春雨的洗禮下紛紛掉落，地上落英繽紛。它們，在初春的時(shí)候，悄悄地爬上屋檐，爬上墻，爬上樓梯扶手；在陽(yáng)春三月，又漸漸凋零。爆竹花應(yīng)該完成了它們的歷史使命了吧！傳粉，受精，延續(xù)后代。升旗臺(tái)邊的看起來(lái)枯黃的樹(shù)枝，也吐絮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，點(diǎn)綴在青褐色的樹(shù)枝上。我很喜歡這淺淺的綠色，它給人的感覺(jué)就像新生兒般純潔。
嫩綠的爬山虎爬滿墻壁，小鳥(niǎo)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)歌唱，花兒在陽(yáng)光下綻放最美麗的笑容……由于春天的`到來(lái)，每一種事物仿佛都在閃爍著生命的光芒！
我漫步在幽靜、狹長(zhǎng)的石階，貪婪地呼吸著那雨后清新的空氣，夾雜著幾分草木、泥土特有的芬芳?xì)庀?。明晃晃、金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)葉片篩下來(lái)，灑落在草地上，照在我的身上，暖暖的。微風(fēng)拂起我的衣襟，吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響，使得樹(shù)葉上那顆顆晶瑩的水珠順著葉的滑動(dòng)，落在草上，輕輕跳起，再順著葉尖落下去，融入泥土中。
在某些人看來(lái)，春雨是令人煩悶的，但是在我看來(lái)，事物都有兩面性，關(guān)鍵看你如何去看待，若我們懷著一顆永遠(yuǎn)快樂(lè)的心來(lái)看待一切，世界上的一切一切都會(huì)是那樣的美好。
讓我們用各自的快樂(lè)去溫暖彼此的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不孤單，你周圍處處閃動(dòng)著生命的光輝，那是生命與生命之間交流的聲音！聽(tīng)，它正在呼喚你呢！
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇十三
這個(gè)星期我回老家了，我的老家在石城臨朐。
我們?nèi)チ嗣利惖尼陨?，沿石階我們先到了龍泉寺。一進(jìn)寺門(mén)就被四大天王的泥像嚇了一跳，四大天王的腳下都有一個(gè)小鬼。接著我們就看見(jiàn)了釋迦牟尼的三世佛，正要走的時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)二郎神的泥像。
爬到半山腰，山神洞出現(xiàn)在我們面前，山洞里的一棵小樹(shù)吸引了我的注意力，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)穿過(guò)厚厚的石層，在大石縫里頑強(qiáng)的活著，這真是棵生命的奇跡！
我們攀登上陡峭的懸崖，跨過(guò)細(xì)小的臺(tái)階，終于來(lái)到山頂，看到了金黃的夕陽(yáng)，聽(tīng)到了流水的聲音。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水，原來(lái)是風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢的音樂(lè)聲。
在下山的途中，我們還看見(jiàn)了壯觀的一線天、試倩石和雄偉的八仙渡等美麗景色。
嵩山，我一定會(huì)回來(lái)看你的！
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇十四
我和爸爸媽媽去了廈門(mén)游玩。和云南的景色比起來(lái)，廈門(mén)還是略遜一籌。但廈門(mén)的那片海簡(jiǎn)直令我癡迷！
我特別喜歡海風(fēng)的“氣息”。我總能在海風(fēng)中嗅到它清新的氣息。我還喜歡海風(fēng)拂過(guò)臉頰的感覺(jué)。海風(fēng)總是在剛毅中帶著溫柔和親切，像慈父的手。
我脫下了鞋，把腳放入黃金般的沙里。我還是第一次這樣感受美麗的沙灘。我看過(guò)許多次海，但大多只在護(hù)欄前欣賞大海的迷人風(fēng)姿。曾經(jīng)有過(guò)一次，我可以到沙灘里去，可那并不像我想像中的那么美。在我的印象中，“沙灘”這個(gè)詞是包括了“陽(yáng)光、金沙、海浪、仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”。可我從沒(méi)遇到過(guò)真正是那么美的沙灘。這次我終于找到了我心目中真正的沙灘。于是，我想作文書(shū)中描寫(xiě)的那樣，用腳丫來(lái)感受沙灘的柔美。我讓沙自然地從腳丫中間濾出來(lái)，輕輕地蓋在腳掌上，向母親在撫摸著自己的孩子。海風(fēng)把我的腳吹得冷冷的。溫暖的沙子正好滿足了我的需要。
我心滿意足地躺在了沙灘上，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇十五
就像一位姑娘輕輕地走遍了大地的每一個(gè)角落，春雨是那么溫柔；就像有人在彈著鋼琴，春雨的聲音動(dòng)聽(tīng)極了。嘩啦，嘩啦，春雨從天空中灑了下來(lái)，灑到車上、樹(shù)葉上、雨傘上、小河中……發(fā)出了各種各樣的音符，像一支樂(lè)隊(duì)。
走進(jìn)春雨中的公園，有許多鮮艷的花開(kāi)了，有玫瑰花，有百合花，有郁金香……每一朵花在春雨中都是那么嬌艷。蒙蒙細(xì)雨中，還有人放風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏在空中飛翔。公園里還有運(yùn)動(dòng)設(shè)施，有許多不怕春雨淋的小孩子在歡快地玩耍，也有在水坑里蹦蹦跳跳的。秋千上的座都濕了，大人們不讓孩子們玩，有人去拿了一個(gè)布袋子放在上面，就可以讓他們快樂(lè)地玩了。還有許多人在春雨中快步地走著，身上卻沒(méi)濕多少。
河里的水漲起來(lái)了，河水在那里玩耍、唱歌、跳舞。水面上游動(dòng)幾只白色和黃色的鴨子，使人想起“春江水暖鴨先知”……不同顏色的魚(yú)在水中游動(dòng)，有黑色，有紅色，有白色……在河旁邊有幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條像女孩的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩，有的枝條落到水中，好像女孩在洗自己的秀發(fā)一樣。
田野里的土都濕潤(rùn)了，草從地里輕輕地探出頭來(lái)，擺了擺濕漉漉的腦袋，更可愛(ài)了。柳樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)……都在春雨中淋浴，打扮自己，都開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)道路。許許多多美麗的野花競(jìng)相開(kāi)放，有大有小，這里一片，那里一片，有的野花上面長(zhǎng)著小刺，但是在春雨中更嬌艷動(dòng)人。
就像有人在彈鋼琴，就像女神似的在大地的每個(gè)角落里走著，就像呼喚自己孩子們的母親，春雨給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和溫暖。
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇十六
春天空中，一小片烏云飄過(guò)來(lái)，要下雨了。
先是起風(fēng)，然后，從天上落下來(lái)牛毛細(xì)雨?？罩?，到處是細(xì)雨飄灑。雨如許多美麗的銀絲一般，從房檐上落下來(lái)，像是斷了線的珠簾一樣。
涼爽的風(fēng)吹斜了雨絲，飄落在樹(shù)枝上，飄落在小花園里。細(xì)雨淋濕了樹(shù)，淋濕了花……在春雨中，花草在微笑，似乎對(duì)雨水浴有點(diǎn)依依不舍，又有點(diǎn)感到浴后的喜悅。
“沙啦啦!”這是小雨在唱?dú)g樂(lè)的歌謠!“沙啦啦!”這是樹(shù)和花草在雨浴中搖著頭，唱著兒歌……一場(chǎng)春雨瀟瀟，一場(chǎng)涼爽的春雨快要結(jié)束它這次的生命了?？尚』ā⑿〔葸€是不停地?fù)u著頭，似乎說(shuō)：“快留下吧，我們舍不得你們，也舍不得這舒服的'雨浴啊!”這是小花小草們的心聲!
終于雨過(guò)天晴了，植物葉上有著一棵棵亮晶晶的“珍珠”，哈，原來(lái)這是小雨送給它們的珍貴禮物!
我愛(ài)春雨，我也愛(ài)美麗偉大的大自然!
美麗的春雨春雨的小學(xué)生寫(xiě)景篇十七
落葉上，花朵上都是有一顆顆晶瑩透亮的小水珠，那水珠好像把乾坤融為一體，大地看起來(lái)更翠綠；天看起來(lái)更蔚藍(lán)了；太陽(yáng)光映照在水珠上，像一顆顆晶瑩剔透完美無(wú)瑕的天然珍珠，絢麗奪目。簡(jiǎn)直“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”呀！
春雨使大地容光煥發(fā)出了蓬勃生機(jī)，而在中國(guó)的西北部地區(qū)地域一樣是生機(jī)盎然。
春雨降落世間，帶來(lái)的是蓬勃生機(jī)，帶來(lái)的是關(guān)懷與協(xié)助……。
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