讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)所讀內(nèi)容的獨(dú)立見解和情感體驗(yàn)的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄腥ろ懥恋淖x后感呢？首先，要注意切入點(diǎn)，可以從自己的感受、情感或思考角度入手，突出個(gè)人觀點(diǎn)。其次，要注重文章的邏輯結(jié)構(gòu)，分清題目、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾等部分，使文章條理清晰。最后，要豐富表達(dá)方式，避免使用平淡的敘述，可以借用比喻、感慨、引用等手法，使讀者讀后感受到你的觸動(dòng)。6.下面是一些值得一讀的讀后感，希望能夠引起大家的共鳴和思考。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇一
今天，我看了一本非常有趣的書，書名叫《特別女生薩哈拉》，我對(duì)書中描述的事情深有感悟。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，薩哈拉因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而留級(jí)，同學(xué)們都非常瞧不起她。她曾經(jīng)在學(xué)校教學(xué)樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨(dú)。這時(shí)一位名叫波迪的老師成為他們的新老師，波迪老師對(duì)人非常友善并且非常熱愛學(xué)生，她的課引人入勝，不久就和學(xué)生們成為好朋友。從此，也改變了薩哈拉的命運(yùn)。薩哈拉在老師的精心指導(dǎo)下開始練習(xí)寫日記，并寫了一本自傳，悄悄地把她放在圖書館的一個(gè)角落里，希望有一天她可以成為一名作家，有很多人能看到她寫的書。而且，當(dāng)波迪老師要求學(xué)生們讀自己名字的由來時(shí)，撒哈拉把自己寫的文章念出來后，同學(xué)們都相信撒哈拉能成為作家，連波迪老師都深信不疑。
我非常喜歡寫作，我也希望我能成為一名著名作家，我要向撒哈拉那樣堅(jiān)持每天都寫日記，長(zhǎng)大以后會(huì)有很多人看我的書。如果叫我給這本書編個(gè)結(jié)尾的話，我會(huì)這樣寫：“這些故事都是著名女作家薩哈拉。瓊斯小時(shí)候的經(jīng)歷?！?/p>
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇二
推薦寒假里，媽媽給我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了,真好看,我還想再看一遍。
書中的薩哈拉不是一個(gè)地名,是一個(gè)女孩子的名字，她非常愛看書(這點(diǎn)和我很象,我也非常愛看書)。因?yàn)榘职謰寢岆x婚了，所以她無法專心讀書，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生。在四年級(jí)時(shí)還被留在“大廳里”進(jìn)行“特別教育”，最后在媽媽的要求下留了級(jí)。留級(jí)后的薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個(gè)女孩子的人生，在她的教育下，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學(xué)生"了,不用再接受那些討厭的"特別的教育",慢慢地她變得快樂了,自信了,她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了,說她是作家,她很高興。
我喜歡波迪小姐這樣的老師,她很有耐心,我真希望有個(gè)波迪老師。
媽媽的話:薩哈拉是幸運(yùn)的,她遇到了波迪小姐,從此她的生活有了陽光,她不再是個(gè)特別的女生,不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個(gè)笨孩子,她是聰明的,她是未來的作家。在波迪老師眼里沒有笨孩子,沒有壞孩子,她用自己獨(dú)特的方式愛著沒一個(gè)孩子,她帶著每個(gè)孩子進(jìn)步,她在努力著,耐心地等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。她的寬容,愛護(hù)讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運(yùn)的,她是孩子們心中的女神。
向波迪老師學(xué)習(xí)!
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇三
薩哈拉，這不是地名，而是一個(gè)人名。她在學(xué)校是一個(gè)“特別的薩哈拉”，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但實(shí)際上薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，藏在了圖書館里。她本來以為“真正的自己”只有她的好朋友瑞秋才知道，直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活才出現(xiàn)了。
優(yōu)美的句子：她的頭發(fā)是銅色的'，就像幸運(yùn)錢幣的顏色。喜歡這句話的原因：是一個(gè)比喻句。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇四
今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來看看。語文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡(jiǎn)短一些，內(nèi)容也要好。”
我和何雨菲正在下樓的時(shí)候，何雨菲摔了一跤，我問她：“沒事吧？”她說：“沒事，謝謝！”沒事就好，我們來到了學(xué)校的圖書室，我們開始找書，我們?cè)日业氖恰缎⊥踝印贰＝Y(jié)果借書室說：“那本書才50本，不夠你們借?！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙?jì)有十幾分鐘了。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里。老師讓把書發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛自己給自己寫文章，而且不愛和別人交流，自己上課時(shí)寫爸爸什么時(shí)候回來……等等寫了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的。
有一天，那些信全部都掉了出來，被交到了史丁校長(zhǎng)的辦公室，當(dāng)作者推開門的時(shí)候，正好看見母親正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老媽批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，作者很想挖個(gè)地洞躲下去。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流，說話。
第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級(jí)時(shí)，老媽總是問我：“交到新朋友了嗎？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問。她卻只有一個(gè)朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。
第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩，她是經(jīng)常來書店看書，她的名字叫巴黎。她也很愛看書，她們兩個(gè)很期待下次的對(duì)話。這個(gè)告訴了我們：我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)多交流！
讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流，多交一些朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇五
《特別的的女生薩哈拉》這一本書我認(rèn)為薩哈拉特別不是因?yàn)樗刑貏e的教育老師，而是因?yàn)樗拖褚粋€(gè)沙漠一樣，寫作能力慢慢提升，永遠(yuǎn)也到不了盡頭。
薩哈拉從一個(gè)差學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生，差學(xué)生是因?yàn)樗莻€(gè)不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)的女孩，但是她喜歡寫作，并且自己也寫了一本書，還藏在了圖書館里。
她很慶幸，因?yàn)樗龅搅艘晃粺釔墼姼?、愛講故事的好老師，這個(gè)老師的名字叫做波迪，是她鼓勵(lì)了薩哈拉把她的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，薩哈拉的作文就在班里慢慢提升，現(xiàn)在就名列前茅，就讓每個(gè)老師都變得喜歡薩哈拉了。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了許多人物如：薩哈拉、波迪老師等等，在這些人物中我最喜歡波迪老師了，因?yàn)槭撬龓椭怂_哈拉，讓薩哈拉再班里名列前茅，并且也讓薩哈拉受到了每個(gè)老師的喜愛。
我也知道了這里面每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你努力前進(jìn)，你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)展現(xiàn)出來，你也會(huì)得到老是和同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛。
有個(gè)叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一樣，薩哈拉就像是個(gè)大沙漠，因?yàn)樗膲?mèng)想就如大沙漠那么大。理想是人類不可缺少的東西，它對(duì)一個(gè)人也非常重要。
薩哈拉，這個(gè)特別的女生讓我在心里深深記住，因?yàn)檫@個(gè)女生是世界上獨(dú)一無二的。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇六
《特別的女生薩哈拉》被稱為美國版的《窗邊的小豆豆》，我買了一本?？粗饷嫖矣X得跟別的書沒什么不一樣的，可翻開目錄，上面的字歪歪扭扭，讓我覺得非常有趣。我想，這一定是本與眾不同的書。
原以為這本書中寫的薩哈拉，是一個(gè)非常笨的女孩子?？勺x完第一章，我卻有了新的看法。在老師同學(xué)眼中，薩哈拉笨，但她有自己的愛好，喜歡寫作，而且有自己的一片天。她想念爸爸，給他寫信，卻不知寄往何處，還得不到其他人的理解。我有點(diǎn)可憐她。她雖然作業(yè)不喜歡做，但是很喜歡看書。她的媽媽寧愿她留級(jí)，也不愿讓她留級(jí)，這可能也是薩哈拉的意愿吧！接受特殊教育，會(huì)非常痛苦吧，會(huì)一直像在演戲，玩所謂的游戲，讓人不快樂。
讀了二到五章，我知道薩哈拉有一個(gè)非常偉大的理想——作家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，她每天都去圖書館，喜歡在那寫作或讀書，她教了個(gè)新朋友——巴黎。
這本書不僅僅寫撒哈拉。她在開學(xué)第一天認(rèn)識(shí)了個(gè)新老師——波迪老師，波迪老師先讓她們學(xué)會(huì)寫日記，薩哈拉不知道寫什么，就寫了"我是作家"這四個(gè)字，波迪老師非常信任她。這個(gè)波迪老師讓我非常佩服。正是她，使一個(gè)留級(jí)的薩哈拉成為作家薩哈拉！這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，一個(gè)令人驚訝的飛躍。然而，當(dāng)我讀完這本書，又覺得這個(gè)變化不是偶然。我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名老師，像波迪老師一樣。
我花了些時(shí)間讀完整本書?！短貏e的女生薩哈拉》是一本好書，一本特別的書，希望大家也去閱讀。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇七
對(duì)，特別的女生才受大家歡迎；而薩哈拉就是這么一個(gè)特別的女生；薩哈拉？呵呵，這不是地名；是人名！這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大；那么寬。
在學(xué)校的老師眼里；她是一個(gè)需要幫助的笨學(xué)生；她是特別的薩哈拉；她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)，但實(shí)際上；薩哈拉熱愛閱讀；喜歡寫作；甚至還寫了一本屬于自己的'書；偷偷的藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。
薩哈拉本以為真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個(gè)行為怪異的波迪小姐成為了她的新老師，嶄新的生活野在薩哈拉面前展開，一場(chǎng)奇妙的旅程就這樣開始了。
合上書我明白了！夢(mèng)想，是自己用雙手去努力打造的，就像薩哈拉那樣。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇八
我讀了一本很好的書，這本書不僅讓我學(xué)會(huì)了寫作文的經(jīng)驗(yàn)，而且還非常得有趣。這一本書的名字就是《特別的女生薩哈拉》。
在《特別的女生撒哈拉》這本書里，薩哈拉不是像你心中想象的'特別，而是糟得特別。她寫作文寫不好，作業(yè)一個(gè)字也不寫，腦子里根本就沒有“學(xué)習(xí)”和“認(rèn)真”這兩個(gè)詞。在這些人物中，我最喜歡的人是薩哈拉的老師—波迪爾。她教學(xué)生的時(shí)候不打人，而是靠說講來解決問題，而且講的又生動(dòng)，所以我喜歡她。我覺得在我身邊就有一位像她一樣的老師。就是這位老師把薩哈林教成了好學(xué)生。從那時(shí)起，她雖然還在特別，但是是好得特別！她作文寫得好了，字寫得好了，作業(yè)每一張紙都是寫得滿滿的。就這樣，她每天都開開心心的，和同學(xué)在一起生活了下去……。
在這本書里，經(jīng)過更精彩，如果想知道中間的精彩內(nèi)容，就打開這本書，來看一看吧！
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇九
在本書中，我最喜歡的人就是薩哈拉的新班主任——波迪小姐。
我喜歡他的原因是：1、她和薩哈拉一樣特別。2、她的教學(xué)方法與眾不同。3、她平等對(duì)待所有學(xué)生，不偏向任何學(xué)生，即使是差生也不例外。
我最討厭德里。因?yàn)樗麨槿舜直?，做事魯莽，成天說臟話，還罵老師。誰都不會(huì)理他。如果其他人和他一起上學(xué)，那他可是倒了大霉了！每天回家后不是鼻青臉腫就是遍體鱗傷。不用說，肯定是德里這個(gè)“壞家伙”干的'“好事”。
我還覺得薩哈拉特別像作家，因?yàn)樗粚懫饋碜魑木屯２幌鹿P，向流動(dòng)的江水一樣奔流不息。我相信她最終會(huì)一舉成名，成為名副其實(shí)的作家！
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十
寒假里，我讀了一本好看的書——《特別女生薩哈拉》。
這本書講了一個(gè)名叫薩哈拉的女生的特別成長(zhǎng)經(jīng)歷。薩哈拉不寫作業(yè)，不開口讀書，在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的眼中是一個(gè)差生。其實(shí)她喜歡閱讀，經(jīng)常瘋狂地寫作，還寫了一本屬于自己的.書，藏在圖書館的書架上。在她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一位好老師波迪。波迪老師用自己的方式，愛護(hù)著每一個(gè)孩子，她鼓勵(lì)作文、認(rèn)可薩哈拉，使薩哈拉從一個(gè)不自信的小孩變成了一個(gè)開朗、自信的好孩子，并且和班里的同學(xué)成為了好朋友。
看完這個(gè)故事，我想到了我自己。我有時(shí)候也沒有自信，學(xué)習(xí)中缺少耐心。我也要像薩哈拉一樣，執(zhí)著于一件事情，并且努力做好它。我希望我的每一次進(jìn)步都能得到爸爸媽媽和老師同學(xué)的肯定，并且堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，使自己成為一個(gè)特別受人歡迎的小女孩。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十一
星期一，我們要收漂流書了，它的名字叫《特別的女生薩哈拉》，我特別喜歡看它。
在班上特別的.薩哈拉她不寫作業(yè)，不開口讀書，更不學(xué)習(xí)，但在外面她像變了一個(gè)人似的，愛讀書，瘋狂喜歡寫作，還在圖書館寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在了圖書館的角落里，期望終有一天有人能看到自己的作品，在他的心中，她的秘密有寬闊的海洋那么大，那么寬，這些小秘密全都記在了屬于自己的”書“里面。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十二
看到書名我就好奇了，我在心里琢磨，特別的'女生有什么特別之處呢？薩哈拉？越看越不像人名，倒像地名。剛開始，讀到薩哈拉和德里一起上“特別教育”時(shí)，我才解開了心里的疑問。
薩哈拉是個(gè)從小就失去父親的小女孩，在面對(duì)“留級(jí)”的選擇時(shí)，我以為她會(huì)自卑，但她不但沒自卑，反而更努力學(xué)習(xí)了。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，最后，她成為一個(gè)同學(xué)們都認(rèn)可的“小作家”。她寫日記從每天只寫一、二個(gè)字，有時(shí)甚至不寫，到以后寫長(zhǎng)篇日記，這其中少不了波迪老師的鼓勵(lì)。
從這本書中我學(xué)到了，讀書是提高寫作水平的最好途徑，我以后也要多讀書，做像薩哈拉一樣的小作家。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十三
有一本書，主人公是以一個(gè)沙漠命名的，她的名字叫薩哈拉;有一本書，傲居20xx年度國際讀者協(xié)會(huì)兒童圖書獎(jiǎng);有一本書，曾經(jīng)風(fēng)行世界幾十年，發(fā)行千萬冊(cè)。它就是---《特別的女生薩哈拉》。
我相信薩哈拉最終能成為一名優(yōu)秀的作家!雖然她經(jīng)歷了同學(xué)的嘲笑，老師的諷刺，但是這一切都擋不住她的成功之路!
我相信我也會(huì)是一個(gè)特別的音符，特別的女孩!我們每一個(gè)人都可以很特別。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十四
《特別的女生薩哈拉》這本書太好了，平時(shí)我不是個(gè)愛讀書的孩子，老師推薦我們?cè)诶镒x了這本書，讓我受益匪淺。
這本書講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開口讀書，不愛學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來越喜歡她了。
通過讀這本書我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。想到這里我覺得很慚愧，平時(shí)同學(xué)們有點(diǎn)小毛病我就愛說他，現(xiàn)在想想自已真的太不對(duì)了。我不該去嘲笑別人的`短處而忽略了他們的長(zhǎng)處。
薩哈拉有個(gè)當(dāng)作家的理想，她也是朝著這個(gè)理想去努力的。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而且要為實(shí)現(xiàn)自己的理想去努力。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十五
從前，有一個(gè)女孩叫薩哈拉，不管怎樣老師·校長(zhǎng)·和薩哈拉的媽媽都覺得她非常特別，所以叫她特別女生薩哈拉。
我讀了這本書覺得薩哈拉非?？蓱z，因?yàn)閺男【蜎]有了父親，所以她上課不愿意聽課，而是在給自己在天堂的爸爸寫信，有一天薩哈拉給爸爸信的全都掉在了地上，老師“波迪小姐”撿起了薩哈拉寫的信交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)便通知了薩哈拉的媽媽，當(dāng)薩哈拉的媽媽看到了這些信，臉色極度難看，校長(zhǎng)還讓薩哈拉接受特別教育，這時(shí)的媽媽已經(jīng)快要火山爆發(fā)了，因?yàn)閶寢寷]能留住爸爸，所以有些后悔，，如果讓我?guī)椭龉脑捨乙欢ㄟ€會(huì)全力以赴的，做一些力所能及的事情，但我還知道薩哈拉不寫作義，不開口讀書，不學(xué)習(xí)，但實(shí)際上撒哈拉她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的放在圖書館，她期望有一天有人能看到她的作品，我還知道，無論是生病，還是沒有生病，薩哈了總能堅(jiān)持每天寫作。
讀了這本書，我決定要向薩哈拉那樣每天堅(jiān)持寫作！
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十六
有一個(gè)特別的女生，這個(gè)女孩很愛讀書，但考試成績(jī)很差，在學(xué)校同學(xué)們的眼里，她只是個(gè)“壞學(xué)生”她就是特別女生薩哈拉。
薩哈拉的爸爸媽媽離婚了，她的爸爸不要這個(gè)上五年級(jí)的小女孩，而她的媽媽一直養(yǎng)活薩哈拉，薩哈拉每天都給她的爸爸寫信，有一次，這個(gè)女孩的'信都掉了出來，她撿回了一些，但大部份都“跑”到了她們校長(zhǎng)那里，她到了校長(zhǎng)為公到，她的媽媽在讀她寫的信。薩哈拉認(rèn)為她愛爸爸，而她媽媽不愛她的爸爸。我覺得她是一個(gè)沒有爸爸吧。讀到這里，我的眼淚水流下來；我一離開媽媽的視線就停住了腳步。我坐在一戶人家的院子前面，哭了起來，媽媽很快的趕了過來，他從身后緊緊的摟住了我。
看完這本書，我想把這個(gè)故事編下去：我每天都給爸爸寫信，希望他能回來。
晚上，我們出門了，我們來到飯店，好漂亮！忽然有一個(gè)熟系的背啊是爸爸“爸爸”“啊是薩哈拉”“是我，爸爸”他們一家過著幸福的生活！
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十七
在老師和同學(xué)眼中，薩哈拉是個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的薩哈拉”，她特別在不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上她并不笨。薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的.作品。我認(rèn)為薩哈拉是一個(gè)思想豐富、不愛說話，但喜歡寫作的女孩。
波迪小姐講寓言故事來幫助同學(xué)們，讓同學(xué)們寫日記記下每天有意義的事情，她鼓勵(lì)薩哈拉“作家需要寫作”。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉改變了以前不愛說話、不愛寫作的缺點(diǎn)。忘記了自己的煩惱，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，收集詞匯，寫出了一本屬于自己的書。
薩哈拉非常喜歡她的名字，我也非常喜歡我的名字。我的名字的意思是茁壯、快樂，也就是在快樂的生活中茁壯成長(zhǎng)。我要像薩哈拉一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、平時(shí)多注意收集詞匯，寫出優(yōu)美的文章。
我喜歡薩哈拉，我也要成為一名作家，做一個(gè)快樂的女孩。
特別女生薩哈拉讀后感文章分享篇十八
拿著這本嶄新的書，我有種一下子把她讀完的沖動(dòng)，不知為什么，每每拿到一本新書，我都想什么也不要做，靜靜地坐在一個(gè)朝陽的地方，美美地把她看完。但現(xiàn)實(shí)畢竟沒有想象的那樣遂人愿，我還是在幾天內(nèi)才讀完了這本書。雖然是一部?jī)和膶W(xué)，但她卻也深深地吸引了我。就如譯者所說：“兒童文學(xué)都是童話。是作家們?cè)趯懼释?，寫著很久很久以后才可能出現(xiàn)的事情?！边@本書寫的就是一種渴望，對(duì)未來的'盼望，所以它打動(dòng)了我。
這是一個(gè)沒有父親的女孩子在說自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的認(rèn)可自己，相信自己會(huì)成為一個(gè)作家，其中她們的老師波迪起到了至關(guān)重要的作用。
這本書之所以引人注目，是因?yàn)樗枋龅慕逃绞?，我認(rèn)為學(xué)生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導(dǎo)，理解更容易被接受，所有人都知道這個(gè)道理，但很少有老師能做到。我們應(yīng)該考慮到學(xué)生的想法，很多時(shí)候以溫和的方式對(duì)待一個(gè)學(xué)生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認(rèn)真聽取你的建議。
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