教案應(yīng)該具備明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)方法。教案應(yīng)合理安排教學(xué)步驟，使學(xué)生在逐步積累的基礎(chǔ)上逐漸提高。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范例，希望對大家有所啟發(fā)。
珍惜糧食光盤行動教案篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，在全社會倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風(fēng)，江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委向財院大學(xué)生發(fā)出倡議：
一、“光盤行動”，我們先行。
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變?yōu)樾袆?，將行動化為?xí)慣。無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節(jié)約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
二、勤可補拙，儉以養(yǎng)德。
文明就餐只是切入點，勤儉節(jié)約是個大范疇。我們要結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無論是在政府、在社區(qū)、在企業(yè)、在校園還是在農(nóng)村，都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為我們事業(yè)發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來。
三、身先示范，倡樹新風(fēng)。
我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要結(jié)合青年志愿活動的.開展，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召，影響和帶動家人、同事、朋友、客戶及身邊的每一個人加入節(jié)約行列，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會時尚。
珍惜糧食光盤行動教案篇二
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
歷覽前賢國與家成由勤儉破由奢?？v觀歷史大到邦國小到家庭無不是興于勤儉亡于奢靡。古往今來成功的創(chuàng)業(yè)者大都經(jīng)過艱苦奮斗的階段所以都很勤儉節(jié)約。但是對于守業(yè)者來說則正好相反他們沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱辛容易貪圖奢侈享樂最終的命運必然是事業(yè)的衰敗國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。
今天就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食。古人曾云：勤儉可以興國逸豫可以亡身；勤儉永無窮坐食山也空。這些古語意在告訴我們一個亙古不變的道理：那就是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德更是我們的傳家寶。這些金玉良言指引著數(shù)代人艱苦創(chuàng)業(yè)自力更生勤儉節(jié)約并代代相傳。
珍惜糧食是一種可貴的情懷。諸葛亮言：“靜以修身儉以養(yǎng)德?！彼吹男闹竞透呱械那閼延眠@樣寥寥的幾筆就勾勒出來。而珍惜糧食這件事其實也是這樣。看似輕而易舉的四個字背后承載的是李紳的“鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土。誰知盤中餐粒粒皆辛苦?！睕]種過土地的人不知道種地的辛苦更不知道每一粒米飯在端上餐桌前被灌注的心血。而懂得珍惜之人自古以來便如那天上的圓月稀少卻耀眼。珍惜糧食是知曉人間千難萬險后歷練的一種可貴的情懷是一種包容更是一種兼濟天下是白居易的“吏祿三百石歲晏有余糧念此私自愧盡日不能忘?！?/p>
古語云：“一粥一飯當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱?！奔Z食的可貴便那樣簡單地傾瀉而出而反觀現(xiàn)在隨處可見的“舌尖上的浪費”它讓每一個字都那樣沉重地烙印于心間。我們被奢靡之風(fēng)吹昏了的不僅是行為還有心靈。
被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。倘若沒有他的豐功偉績我們也就吃不上如今的糧食作物?；蛟S這種時候我們可以做的便是振臂吶喊：珍惜糧食杜絕浪費。喚醒社會示以警鐘。
民以食為天且行且珍惜。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
珍惜糧食光盤行動教案篇三
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的.。
3、教育幼兒學(xué)會尊重他人。
4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學(xué)用書，圖片。
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。
7、活動結(jié)束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
珍惜糧食光盤行動教案篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
當(dāng)我們學(xué)會使用碗筷的時侯，就被溫柔的提醒著，撿完剩下的米粒。那個時侯，心里就對這些小米粒們有了敬畏。
我們開始明白，它們有一個共同的名字，叫糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩時，在朗朗的讀書聲中，我們仿佛走到了田邊，看到古代勞動人民在田里辛勤的耕耘，原先小小的糧食是用汗水澆灌長大的，我們必須要愛惜它。
春天，農(nóng)民伯伯把。
精心。
小朋友們，請你們和我一齊愛惜它，不要隨便丟棄沒有吃完的東西，饅頭也好，餅干也好，都不要挑剔，不要因為覺得口味不好或者不夠新鮮就扔掉。做一個愛惜糧食的孩子，從我們?nèi)粘Ｉ铋_始!
珍惜糧食光盤行動教案篇五
為弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，制定如下活動方案：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負責(zé))。
2、加強管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團委負責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負責(zé))。
3、利用班會等形式對學(xué)生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責(zé)).
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
珍惜糧食光盤行動教案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
當(dāng)今世界缺糧食情況令人心痛，在發(fā)展中國家，每5人中就有1人長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命。由于營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。當(dāng)我們看到非洲孩子因饑餓而無助的眼神時，我們應(yīng)該認識到珍惜糧食是一種社會責(zé)任。
而在現(xiàn)實生活中，浪費糧食的現(xiàn)象卻屢見不鮮。食堂餐桌上隨處可見白花花的剩飯，有的飯菜甚至沒吃上兩口就倒掉。看著這些珍貴的糧食就這么輕易被浪費，實在令人痛心。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳涣＜Z食都是農(nóng)民辛勤勞動的成果，讓我們珍惜他人的勞動成果，養(yǎng)成中華民族勤儉節(jié)約的美德，飽時不忘餓時饑，珍惜每一粒糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們倡議“光盤”行動：在餐廳就餐，吃多少買多少，盤中不剩飯!期待您和您身邊的人加入“光盤”行動之中。我們倡議“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的新風(fēng)尚。
同事們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者﹑實踐者和示范者，節(jié)約每一粒糧食，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念蔚然成風(fēng)，為建設(shè)文明和諧的機關(guān)單位做出自己應(yīng)有的貢獻!
珍惜糧食光盤行動教案篇七
親愛的各位網(wǎng)友：
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)。
明末清初理學(xué)家朱用純曾著《朱子家訓(xùn)》：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！闭l知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
“光盤行動”體現(xiàn)的是市民品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會的主人，每個濮陽市民都應(yīng)從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻！
（精選14篇）在生活中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編為大家收集的珍惜糧食光盤行動倡......
范文（通用5篇）在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地......
珍惜糧食光盤行動教案篇八
泱泱大國幾千年的悠久歷史造就出了一個美食大國!人們都說中國是“舌尖上的中國”，天下美味盡可囊括?？烧l又知道，在這耀眼的光環(huán)之后，中國現(xiàn)在又在制造是“舌尖上的浪費”。
暫且不說富人，現(xiàn)在就連普通老百姓在餐飲方面浪費問題也是極其嚴(yán)重的。
先說吃：許多人們?nèi)バ〔宛^吃飯，常常“死要面子，錢受罪”，把吃不完的飯菜丟弄在盤。
子內(nèi)，而不打包帶回家。還有親朋好友的結(jié)婚酒席和農(nóng)村的白事，大量的飯菜因顧客吃不完而倒掉，這是多么大的浪費啊!
再說穿：隨著人們的生活水平的提高和時代的交遷，越來越多的人追求物質(zhì)生活，將不穿的衣物拋入垃圾筐中，不是因為衣服的破舊不堪而丟棄，而是滿足他們“舊的不去，新的不來”的“標(biāo)準(zhǔn)”而丟棄。是的，這就是傳說中的“中國式浪費”。
據(jù)統(tǒng)計，我國一年倒掉的食物約為兩億多噸，這個數(shù)字也正是英法德三個國家的人一年的食物。與此同時，全球每6秒就會有一個兒童因饑餓而死去，這是比h7n9病毒更可怕的殺手啊!這個“殺手”正悄悄地向往我們逼近。因此，網(wǎng)上吹來了“光盤”一族的熱潮。
20__年，北京一家民間公益組織發(fā)起了一場歷行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的“光盤”行動。這場行動在社會上引起了強烈的反響。有些網(wǎng)友還用手機拍攝自己吃凈的盤子和剩菜曬在自己的微博中并以此為榮。而國外也有著這樣類似的飯店，顧客去吃飯，必須吃完，不然會在原來成本上多加錢，反而給吃凈盤子的顧客進行打折優(yōu)惠，這大大減少了浪費的行為。
資產(chǎn)過億的富翁們也踐行著勤儉節(jié)約，如比爾蓋茨、史主柱等名人，他們不因為擁有大量的財富而去浪費。我們提倡節(jié)約，杜絕浪費，并不只是嘴里喊的口號，而是要靠自身行動，從日常生活中的小事做起。父母做的飯，吃完不剩;外出就餐點的菜，吃完不剩。
千里之行，始于足下。我們要從現(xiàn)在做起，遏制舌尖上的浪費，節(jié)約糧食，刻不容緩!
珍惜糧食光盤行動教案篇九
同學(xué)們：
為弘揚勤儉樸素，提倡文明就餐，培養(yǎng)我們形成尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應(yīng)大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領(lǐng)“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為此，特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，光盤行動”的快樂。
綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯菜。
自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染；杜絕使用一次性筷子。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，杜絕垃圾食品，做文明健康中學(xué)生。
排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
珍惜糧食光盤行動教案篇十
親愛的家長們、小朋友們：
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習(xí)慣叫“光盤”。所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心。讓我們“吃光喝凈”，一起來向“舌尖上的浪費”說“no”!
古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
“光盤”不僅是一句口號，也是人人厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。
1我們倡議教師。
教師要樹立一個好榜樣，吃飯吃多少要多少，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費。
2我們倡議家長。
家庭餐桌上，家長要根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
3我們倡議幼兒。
孩子也要做一個“光盤行動”的先驅(qū)者，要做到不挑食，不剩飯，懂得知道農(nóng)民伯伯的辛苦來之不易，要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
4我們倡議全社會。
以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。剩飯要打包，減少奢侈浪費。
讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，為孩子們做出表率，同“光盤”，共“節(jié)儉”!
珍惜糧食光盤行動教案篇十一
親愛的師生們：
當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物總量接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧，餐桌上的浪費觸目驚心。餐桌文明，傳承了中華民族尊重勞動的傳統(tǒng)美德；文明就餐，體現(xiàn)著上外學(xué)子珍惜糧食的`良好素質(zhì)?！肮獗P”是一種節(jié)約，是一種素質(zhì)，是一種美德。為進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，落實教育部關(guān)于反對餐桌浪費專項行動以及勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的通知精神，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、注意文明就餐，倡導(dǎo)健康飲食。在用餐時，注意自覺排隊、不喧嘩吵鬧；愛護餐廳設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生，自覺回收餐具；飲食注重營養(yǎng)分配，杜絕暴飲暴食。
2、合理適量點餐，堅決杜絕浪費。杜絕攀比浪費，樹立“浪費可恥、節(jié)約光榮”的理念，根據(jù)需要點餐，不剩菜，不剩飯，珍惜每一顆糧食，眷顧每一片蔬菜，做“光盤一族”。
3、堅持率先垂范，營造節(jié)儉風(fēng)氣。在自身厲行節(jié)約的同時，也提醒身邊的人，物盡其用，不倒不棄，倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，在全校范圍內(nèi)營造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
我光盤，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，將行動化為習(xí)慣，用行動展示形象！
倡議人：
日期：
珍惜糧食光盤行動教案篇十二
尊敬的人們：
當(dāng)前，在餐飲消費中仍存在不同程度的浪費現(xiàn)象，近日一組數(shù)據(jù)顯示，中國人每年餐桌上浪費的糧食價值__億元，倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。為響應(yīng)中央節(jié)儉的號召，在全社會形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)“的良好社會風(fēng)尚，我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲，拒絕浪費“倡議：
(一)傳承美德，營造良好餐飲氛圍。希望每一個市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，踴躍參與“文明餐飲，拒絕浪費“行動，享受“文明用餐、節(jié)儉惜?！暗目鞓?。
(二)綠色消費，積極參與“光盤行動“。希望每一個市民都積極踐行低碳生活方式，不使用一次性餐具，就餐后打包剩飯剩菜，“光盤“離開，拒絕“舌尖上的浪費“。
(三)理性消費，杜絕鋪張浪費陋習(xí)。希望每一個市民都遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費“的理性消費理念，增強勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥的意識。
(四)文明用餐，遵守餐桌禮儀。希望每一個市民都自覺遵守餐桌禮儀，愛護用餐環(huán)境，做到不在餐飲場所肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒后不駕車。
市民朋友們，讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，與陋習(xí)告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用“文明餐飲，拒絕浪費“的實際行為譜寫美德人生，攜手共創(chuàng)共享幸福富錦!
____。
20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動教案篇十三
老師們、同學(xué)們：
數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號殺手。全世界每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年因饑餓會奪去1000萬人的生命?，F(xiàn)如今我國仍有1億多人屬于貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù)：中國社科院統(tǒng)計，我國每年浪費食物的總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食年總產(chǎn)量的十分之一。20xx年至20xx年，僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以救活四百萬饑民。浪費糧食這種現(xiàn)狀急需制止。
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起。并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不剩菜，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對“浪費”說不！”
在此，我們向我院全體師生鄭重發(fā)出倡議，讓我們?nèi)w行動起來，積極參與“光盤行動”。
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。厲行節(jié)約，反對浪費。讓節(jié)約成為一種美德，讓節(jié)約成為智慧的體現(xiàn)。節(jié)約是我的行動，也是我的習(xí)慣！
我們倡議，餐桌上，根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜；同學(xué)們按需點餐，適度適量。以每頓飯吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃光碗里的最后一粒米、盤中的'最后一棵菜。
我們倡議，我們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。大家都來參與實踐和宣傳，讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”“厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。老師們、同學(xué)們，此時此刻讓我們的“光盤行動”開始吧！
倡議人：
日期：
珍惜糧食光盤行動教案篇十四
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
三、活動目標(biāo)。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月x日向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進一步宣傳光盤行動。（學(xué)生自主管理委員會負責(zé)）。
2、加強管理。
（1）學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學(xué)生自主管理委員會與團委負責(zé)）。
（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負責(zé)）。
3、利用班會等形式對學(xué)生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責(zé)）。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
珍惜糧食光盤行動教案篇十五
泱泱大國幾千年的悠久歷史造就出了一個美食大國!人們都說中國是“舌尖上的中國”，天下美味盡可囊括?？烧l又知道，在這耀眼的光環(huán)之后，中國現(xiàn)在又在制造是“舌尖上的浪費”。
暫且不說富人，現(xiàn)在就連普通老百姓在餐飲方面浪費問題也是極其嚴(yán)重的。
先說吃：許多人們?nèi)バ〔宛^吃飯，常常“死要面子，錢受罪”，把吃不完的飯菜丟弄在盤。
子內(nèi)，而不打包帶回家。還有親朋好友的結(jié)婚酒席和農(nóng)村的白事，大量的飯菜因顧客吃不完而倒掉，這是多么大的浪費啊!
再說穿：隨著人們的生活水平的提高和時代的交遷，越來越多的人追求物質(zhì)生活，將不穿的衣物拋入垃圾筐中，不是因為衣服的破舊不堪而丟棄，而是滿足他們“舊的不去，新的不來”的“標(biāo)準(zhǔn)”而丟棄。是的，這就是傳說中的“中國式浪費”。
據(jù)統(tǒng)計，我國一年倒掉的食物約為兩億多噸，這個數(shù)字也正是英法德三個國家的人一年的食物。與此同時，全球每6秒就會有一個兒童因饑餓而死去，這是比h7n9病毒更可怕的殺手啊!這個“殺手”正悄悄地向往我們逼近。因此，網(wǎng)上吹來了“光盤”一族的熱潮。
20__年，北京一家民間公益組織發(fā)起了一場歷行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的“光盤”行動。這場行動在社會上引起了強烈的反響。有些網(wǎng)友還用手機拍攝自己吃凈的盤子和剩菜曬在自己的微博中并以此為榮。而國外也有著這樣類似的飯店，顧客去吃飯，必須吃完，不然會在原來成本上多加錢，反而給吃凈盤子的顧客進行打折優(yōu)惠，這大大減少了浪費的行為。
資產(chǎn)過億的富翁們也踐行著勤儉節(jié)約，如比爾蓋茨、史主柱等名人，他們不因為擁有大量的財富而去浪費。我們提倡節(jié)約，杜絕浪費，并不只是嘴里喊的口號，而是要靠自身行動，從日常生活中的小事做起。父母做的飯，吃完不剩;外出就餐點的菜，吃完不剩。
千里之行，始于足下。我們要從現(xiàn)在做起，遏制舌尖上的浪費，節(jié)約糧食，刻不容緩!
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珍惜糧食光盤行動教案篇十六
中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此構(gòu)成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”引起人們的關(guān)注。
你明白當(dāng)今世界上還有多少人仍在飽受饑餓之苦嗎？
10億2000萬！
滴水成河、聚木成林，小處的.浪費久而久之會造成巨大的虧損，而你我身體力行、點滴做起的節(jié)儉行為，也必會是一場造福社會的公益行動。作為新時期的中學(xué)生，讓我們一齊肩負職責(zé)、承擔(dān)使命，共同進取響應(yīng)省教育廳勤儉節(jié)儉的號召，加入“光盤活動進學(xué)?！被顒影桑?/p>
在此，我們發(fā)出如下倡議：
1、吃飯時，盡量依據(jù)自我的食量，點份量適宜的飯菜；
4、實在吃不完的飯菜能夠根據(jù)實際需要進行打包；
勤儉節(jié)儉，同樣需要你我的共同努力！“光盤活動”請你和我共同參與！讓我們一齊行動起來吧！共同成為光榮的“光盤”族！相信我們能在學(xué)校里掀起一陣“光盤”風(fēng)，減少浪費，杜絕浪費！讓勤儉節(jié)儉的完美品德大力發(fā)揚！
倡議人：
日期：
珍惜糧食光盤行動教案篇十七
班會目的：
1、讓學(xué)生知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2、讓學(xué)生知道糧食來之不易。
3、使學(xué)生懂得要愛惜糧食。
教學(xué)重點：讓學(xué)生知道糧食來之不易。
教學(xué)難點：使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。
準(zhǔn)備。
1、動畫課件。
2、谷子、麥子、玉米。
3、大米、白米飯實物。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入：
1、用課件展示谷子、麥子、玉米，而后問學(xué)生，這些就是我們生活中不可缺少的食物，我們把它們叫做“糧食”
板書：糧食。
二、糧食來之不易。
1、糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景。
你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)。
出示場景：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)。
小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。
學(xué)生背誦古詩。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書：糧食來得不容易。
這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
板書：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛惜糧食。
請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學(xué)生回答：粒粒糧食要愛惜(同時板書在黑板上)。
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒。
板書：缺少糧食出問題。
出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?
為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時應(yīng)該怎么做?(更加愛惜糧食)。
師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：365粒米)。
如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米)。
如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)。
板書：積少成多了不起。
四、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為。
1、討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?
(1)在學(xué)校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法?請每位同學(xué)談一談。
(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?
(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)。
小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2、在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值)。
3、小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。
五、總結(jié)：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
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