在日常生活中，我們常常會(huì)有一些心得體會(huì)，它們可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解所面對(duì)的各種情況。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們可以先進(jìn)行回顧和總結(jié)，梳理出自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些重要經(jīng)歷和收獲。然后，要將這些經(jīng)歷和收獲進(jìn)行概括和提煉，形成簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)。同時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫，使讀者能夠快速地理解和接受我們的心得體會(huì)。最后，可以適當(dāng)添加一些個(gè)人感悟和展望，以增加文章的深度和思考性。接下來(lái)是一些精選心得體會(huì)樣例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
歷時(shí)一個(gè)半月的青馬培訓(xùn)結(jié)束了，我非常榮幸參加了這次培訓(xùn)，并且在這次培訓(xùn)中我受益匪淺。
這一學(xué)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年頭。學(xué)年伊始，我放棄了班長(zhǎng)這一職務(wù)，選擇了留在學(xué)生會(huì)，去嘗試自己完全陌生的崗位，并在工作中和干事們一起在工作中學(xué)習(xí)。記得培訓(xùn)的第一講是都老師給我們進(jìn)行的講座——“勇?lián)鷼v史使命，讓青春在歷練中綻放”。記得在講座中都老師說(shuō)過(guò)這樣一句話“現(xiàn)在的學(xué)生工作做成這樣，你們學(xué)生干部是要負(fù)責(zé)任的”。事實(shí)確實(shí)如此，在學(xué)生工作中，我們很多干部的方式是不對(duì)的，包括我自己。在工作中，有的干部只為完成任務(wù)，不顧效率;有的干部拖拖拉拉，不考慮整體工作的進(jìn)程，甚至有的干部帶著嚴(yán)重的功利心去完成工作，這些都讓我們學(xué)生工作的效果大打折扣。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了自己作為一名學(xué)生干部的目的。作為一名學(xué)生干部，我們要擺正自己的心態(tài)，我們的職責(zé)是服務(wù)同學(xué)，架起老師與同學(xué)之間的橋梁。與此同時(shí)，我們還要不斷的提高自身修養(yǎng)，提高自己服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會(huì)的能力，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，只有這樣，我們才能肩負(fù)歷史和時(shí)代的重托。在這次講座之后，我深深的反思了過(guò)去一學(xué)年自己學(xué)生干部的經(jīng)歷。通過(guò)這次反思，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己過(guò)去一年的工作可以談得上是失敗的。在過(guò)多的追求問(wèn)心無(wú)愧的前提下，我忽視了同學(xué)們的感受，很多事情站在自己的角度看會(huì)認(rèn)為很好，但是我們更應(yīng)該站在同學(xué)們的角度去看事情，用大家更容易接受的方式去表達(dá)，這樣做事取得的效果會(huì)更顯著。
在第二講中，法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院的彭老師給我們講解了中國(guó)夢(mèng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”是當(dāng)前非常熱門(mén)的詞。這個(gè)詞是在2019年11月29日提出來(lái)的。定義的“中國(guó)夢(mèng)”——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”是我們整個(gè)中華民族的夢(mèng)，并且我們每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的夢(mèng)。而我的夢(mèng)就是通過(guò)自己的不斷探索，尋求真我、愛(ài)和內(nèi)心的和平。在這一期的學(xué)員中，幾乎全是90后。
90后，是敢于做夢(mèng)的一代人，但是，我們不能只會(huì)做夢(mèng)，我們得向哈佛女校長(zhǎng)在演講中說(shuō)的那樣，我們得在醒著的時(shí)候去追逐你認(rèn)為最有意義的事。這些事不一定是很高尚的東西，但它一定是堅(jiān)韌的。
在這次青馬培訓(xùn)中，讓我收獲最大同時(shí)感觸最深的就是素質(zhì)拓展。這次素質(zhì)拓展的老師都是經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，我不僅從各種游戲中學(xué)到了很多東西，也從他們身上領(lǐng)悟了很多道理。在這一天的素質(zhì)拓展中，老師們用各種游戲多次給我們?cè)忈屃藞F(tuán)隊(duì)活動(dòng)和工作方法的重要性。在上午的拓展中，我們先組隊(duì)，建立隊(duì)制(選隊(duì)長(zhǎng)、取隊(duì)名、口號(hào)、編隊(duì)歌等)，在整個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員們都十分積極，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)著自己的力量。我相信這是一種緣分，讓來(lái)自不同學(xué)院的我們走在一起，共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。在下午的拓展活動(dòng)中，老師用繩子編織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上有形狀大小不一的多個(gè)網(wǎng)洞，我們的隊(duì)員得在30分鐘內(nèi)，在不觸碰網(wǎng)的前提下全部通過(guò)這張網(wǎng)，一個(gè)網(wǎng)洞只能過(guò)一個(gè)人，并且當(dāng)剩下的網(wǎng)洞超過(guò)剩下隊(duì)員的人數(shù)(本隊(duì)一共有16名隊(duì)員，有18個(gè)可用網(wǎng)洞，網(wǎng)有三層，每層6個(gè)可用網(wǎng)洞)時(shí)，挑戰(zhàn)失敗。在整個(gè)活動(dòng)中，大家都在積極的想辦法，積極的參與。我們熱火隊(duì)采取的戰(zhàn)略是先讓力氣比較大的兩名男生從最底層比較大的兩個(gè)網(wǎng)洞通過(guò)，并負(fù)責(zé)接住被抬著通過(guò)網(wǎng)洞的同學(xué)。在這次挑戰(zhàn)中，我們一共用了3次機(jī)會(huì)，最多的一次過(guò)了7名隊(duì)友。在整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們都非常認(rèn)真、努力，一直堅(jiān)持。一次挑戰(zhàn)失敗了，就爭(zhēng)分奪秒的開(kāi)始第二次，第二次失敗了又馬上開(kāi)始第三次，大家都爭(zhēng)分奪秒。不過(guò)在到底選誰(shuí)過(guò)去，過(guò)哪個(gè)洞之間我們有太多的猶豫，浪費(fèi)了太多的時(shí)間。并且在整個(gè)過(guò)程中我們完全不敢觸及那些很多看上去很小，形狀不規(guī)整的網(wǎng)洞。但是，在挑戰(zhàn)結(jié)束后，老師指著其中最小的網(wǎng)洞說(shuō)，這個(gè)網(wǎng)洞，你們當(dāng)中至少有2個(gè)人能過(guò)的去，并且讓我們?nèi)L試了一下。隊(duì)友們分成兩邊，一面的同學(xué)負(fù)責(zé)把我(因?yàn)槲冶容^瘦小)抬起來(lái)送過(guò)洞口，另一面的同學(xué)則負(fù)責(zé)接住我的頭讓我順利通過(guò)。最后不出老師所料我們真的成功了。老師在最后總結(jié)時(shí)說(shuō)，我能斷定至少有兩位隊(duì)友能通過(guò)，那是因?yàn)槲冶饶銈兌嗔艘环萁?jīng)驗(yàn)，你們現(xiàn)在需要慢慢歷練的還有膽識(shí)。
程經(jīng)歷著前人從未經(jīng)歷過(guò)的際遇，這也將暗示著我們這一代人的確在諸多方面存在著或多或少與前人觀念、與正統(tǒng)道德相沖突的東西。身處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的我們，應(yīng)當(dāng)更加深刻對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，從學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面考量自己，辯證的對(duì)待別人對(duì)自己看法，結(jié)合自身實(shí)際，做出切合自我現(xiàn)實(shí)的培養(yǎng)計(jì)劃，努力將自己打造成為無(wú)愧于自我，無(wú)愧于社會(huì)的人才，基于此，在大學(xué)期間要想成為一名合格的青年馬克思主義者，我們應(yīng)著重提高自身以下幾方面能力：
第一在思想上，要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維模式，我們是新時(shí)代的年輕人，是富有朝氣與活力的一代人，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)我們這一點(diǎn)非常重要的優(yōu)勢(shì)，用于打破常規(guī)，不受傳統(tǒng)因素的約束，不斷尋求對(duì)問(wèn)題的全新獨(dú)特的解答。在生活學(xué)習(xí)和工作中，我們不能局限于自己的思維定式，不鉆牛角尖，不能、盲目從眾，不迷信權(quán)威，理性對(duì)待問(wèn)題，敢于打破傳統(tǒng)的思維慣性。
第二要有一定的科學(xué)決策能力，決策貫穿于生活的方方面面，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的局勢(shì)，我們要有能力及時(shí)做出正確的抉擇，不貽誤時(shí)機(jī)，不影響全局，在各次的歷練中鍛煉我們決策的能力和魄力，通過(guò)科學(xué)比較，全面分析，權(quán)衡利弊最終做出正確的決策。
做到人盡其能，人盡其才，同時(shí)還要培養(yǎng)自身良好的協(xié)調(diào)能力，與自己的隊(duì)友精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，甚于激發(fā)隊(duì)友的熱情，為共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，此外，還要與隊(duì)友們加強(qiáng)交流，打造融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍。
第四，要培養(yǎng)識(shí)別人才的能力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在人，用人的當(dāng)則事業(yè)興，一方面要鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，同時(shí)還要推薦有能力的人做關(guān)鍵的事情，這樣才能調(diào)動(dòng)隊(duì)員的主觀能動(dòng)性促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。
第五要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，這也是作為我們大學(xué)生應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書(shū)本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。還一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
這是我通過(guò)參加本期青年馬克思主義培訓(xùn)之后的所想所悟。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作所迸發(fā)的強(qiáng)大生命力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的大學(xué)生。
此外，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有許多需要改進(jìn)的方面。例如，我要需要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治教育，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確把握成長(zhǎng)成才方向。提升自我教育和自我管理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)責(zé)任感，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì);進(jìn)一步開(kāi)闊視野，增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
1月2日，我參加了優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)。培訓(xùn)課上，各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓(xùn)課雖然只有短短的5天，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的崗位職責(zé)和學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，立足本職，熱心服務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先，要學(xué)會(huì)做人，做人必正。作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任，首先就要學(xué)會(huì)如何做人。作為學(xué)生干部更應(yīng)如此。如果連學(xué)生干部都都沒(méi)有良好的品德，成天勾心斗角、歪門(mén)邪道、斤斤計(jì)較、作風(fēng)不正，那他何談做同學(xué)的榜樣呢？何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實(shí)創(chuàng)新共同進(jìn)步呢？作為學(xué)生干部，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)班級(jí)和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過(guò)硬的作風(fēng)，對(duì)同學(xué)一視同仁，始終代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。
其次，要學(xué)會(huì)求知，求知必精。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時(shí)的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配時(shí)間很多。但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。這就要求我們要學(xué)會(huì)充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)功課，拓寬知識(shí)面，不斷“充電”，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。
再次，要學(xué)會(huì)發(fā)展，發(fā)展有度。大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺(tái)把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學(xué)習(xí)。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后才是學(xué)生干部，搞好學(xué)習(xí)才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，合理發(fā)展。
最后，要學(xué)會(huì)生活，生活必新。一進(jìn)入大學(xué)，我們便開(kāi)始了獨(dú)立自主的生活模式。因此，學(xué)會(huì)如何生活也是十分必要的。我們不能重復(fù)高中時(shí)“三點(diǎn)一線”式生活，更不能成天無(wú)所事事、消磨時(shí)間，而是要積極參及各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷(xiāo)自我的舞臺(tái)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭(zhēng)上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營(yíng)造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)上存在著很多問(wèn)題：上課不專(zhuān)心；學(xué)習(xí)效率低下；課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，遺忘加快；沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃。針對(duì)這些問(wèn)題，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中作出相應(yīng)的規(guī)劃調(diào)整：
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是自己的事，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)有所成。主動(dòng)地吸取和被動(dòng)的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的。
2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講。課前做好預(yù)習(xí)工作，課上動(dòng)腦動(dòng)手，集中注意力。因?yàn)橐话銇?lái)講，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專(zhuān)心很重要。
3、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率低就意味著掌握同一個(gè)知識(shí)需要花費(fèi)的時(shí)間是別人的幾倍，這樣長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越跟不上。為了提高學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備利用假期以及周末的時(shí)間學(xué)習(xí)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。
4、制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
5、做題實(shí)戰(zhàn)。做題練習(xí)是少不了的，做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理。
6、經(jīng)常總結(jié)完善。每經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)（一周、一月）就進(jìn)行一下階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了，感謝杭州市委組織部提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)給我們，大學(xué)生“村官”培訓(xùn)班到目前為止已舉辦7次，可以說(shuō)，這個(gè)培訓(xùn)課程也較為成熟了。課程有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘贪才牛袊?yán)格的紀(jì)律，有規(guī)模的活動(dòng)組織，有豐富的業(yè)余生活。
五天的培訓(xùn)課堂，有省市委領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心教導(dǎo)，也有創(chuàng)業(yè)者的精彩匯報(bào)，課堂中經(jīng)常出現(xiàn)熱烈的掌聲，可見(jiàn)各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告深得人心。目前處于工作第一線的大學(xué)生村官，需要更多的理論武裝和精神食糧。
在這些領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告中，我最讓我印象深刻的有兩點(diǎn)：第一就是如何做一名志向高遠(yuǎn)的大學(xué)生村官，另一點(diǎn)就是如何創(chuàng)業(yè)致富，這也是這次培訓(xùn)的`兩個(gè)主題。聽(tīng)過(guò)省委組織人才辦負(fù)責(zé)人張斌的報(bào)告，讓我受益匪淺。作為一名大學(xué)生村官，讓人揪心的就是前景問(wèn)題，而他的報(bào)告中則詳細(xì)的羅列出大學(xué)生村官的幾條出路，在目前的迷茫期，給予了我們一盞明燈，對(duì)于未來(lái)，我們更有信心了。作為此次培訓(xùn)的另一個(gè)主題，創(chuàng)業(yè)問(wèn)題更多的受到了同學(xué)們的關(guān)心，特別是有幾位創(chuàng)業(yè)成功者的現(xiàn)身演說(shuō)，更積極鼓舞了大家的士氣。即使以前空有設(shè)想，難有作為，可是這次的課程中，讓我們學(xué)到了更多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、理念和技能，我相信這會(huì)在以后的工作中、創(chuàng)業(yè)中有效的幫助著我們。
培訓(xùn)班結(jié)束了，可是留給我們的是無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)限的遐想，希望在未來(lái)我們都會(huì)以分析失敗的原因，提出應(yīng)對(duì)的措施。在我們提出自己的創(chuàng)業(yè)想法后，老師也是提出各種“刁難”，讓我們學(xué)會(huì)去應(yīng)對(duì)，并給了我們很多實(shí)際解決問(wèn)題的意見(jiàn)，這讓我們學(xué)會(huì)更加全面地審視現(xiàn)在的項(xiàng)目，更徹底地分析可行性。
總之，這10天的培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種提升的感覺(jué)，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛，以及創(chuàng)業(yè)對(duì)我們自身的要求。在今后的工作中，我會(huì)努力將這10天的所學(xué)與官橋的實(shí)際情況相結(jié)合，去帶動(dòng)官橋人民一同創(chuàng)業(yè)致富。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
20xx年1月22日，湖南科技學(xué)院舉辦了團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地被學(xué)校選為此次培訓(xùn)班的一員，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在短短的五次培訓(xùn)課中，我收獲很多，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下在這次培訓(xùn)中我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校培訓(xùn)課的第一講是由我校黨委副書(shū)記唐艷明教授主講的有關(guān)于“利用地方文化資源，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)”的內(nèi)容。唐教授主要以永州的地方文化為中心展開(kāi)講座。
當(dāng)談到永州的文化底蘊(yùn)時(shí)，唐教授自豪的說(shuō)：“我們永州不僅有陶瓷文明和稻作文明，有柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李大、陶濤等一大批馳名中外杰出的作家，永州還是舜文化、柳文化、理學(xué)文化、瑤文化、女書(shū)文化的發(fā)祥地?！?/p>
找準(zhǔn)人文知識(shí)教育的落腳點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感;要求以紅色文化精義武裝頭腦，加強(qiáng)理想信念，提升學(xué)生思想素質(zhì);要求以道德文化精髓造就靈魂，加強(qiáng)道德倫理教育，提升學(xué)生道德素質(zhì);要求建立多樣化的德育教育基地，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。在講座最后，唐教授建議道：“我們永州市一個(gè)文化底蘊(yùn)比較深的地方，同學(xué)們可以組織去參觀永州的地方文化景點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有關(guān)地方文化理論知識(shí)的選修課，這樣也可以更好的提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
團(tuán)校培訓(xùn)的第二講是由我校唐朝繼研究員主講的有關(guān)于“充分發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)干的骨干作用，大力做好大學(xué)生思想政治的教育工作”的問(wèn)題。唐研究員主要是以高校思想政治教育為中心展開(kāi)講座的。唐研究員說(shuō)：“高校是培養(yǎng)人才的重要基地。
辦好高校，首先要解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。”他還說(shuō)了我們要培養(yǎng)出”有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生。隨后，他就高校大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)和充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，做出了詳細(xì)的闡述。
的定義、怎樣培養(yǎng)新聞的敏感度以及校園消息寫(xiě)作技巧這幾個(gè)方面給我們講授。通過(guò)他的言傳身教以及和我們實(shí)際互動(dòng)的一些例子，讓原本枯燥的新聞寫(xiě)作課變得豐富多彩。
團(tuán)校培訓(xùn)的第四講是由我校潘劍鋒老師主講的“傳統(tǒng)孝道的育人功能”的問(wèn)題。潘劍鋒教授說(shuō)“作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要懂得百善孝為先，要以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們的父母，回報(bào)他人及社會(huì)?！甭?tīng)了他的講座，我感慨頗多，自己以后一定要好好的對(duì)待父母及身邊的人。
本次團(tuán)校培訓(xùn)的最后一講是由我校宋宏福教授主講的“堅(jiān)定黨的信仰，實(shí)現(xiàn)人生跨越”的問(wèn)題。宋教授講“作為一名大學(xué)生我們要堅(jiān)定黨的信仰，做忠誠(chéng)的馬克思主義信仰者。”
接著，他給我們講了信仰最基本的涵義、分類(lèi)、功能，然后圍繞著“我們每個(gè)人都有信仰，我們?yōu)槭裁匆叛?當(dāng)今大學(xué)生信仰什么?怎么來(lái)信仰?”這一系列的話題展開(kāi)了講座。他的精彩講解贏得了大家熱烈的掌聲，同學(xué)們也在其中收獲了許多。
總而言之，本次團(tuán)校培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是教會(huì)了我一些書(shū)本上的知識(shí)，更不是入黨前的一次簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。它讓我明白了，作為一名當(dāng)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自己的理想和信念，并要為之去奮斗拼搏。我們的身上背負(fù)家人、學(xué)校和社會(huì)的許多期望與希望，我們不能讓他們失望。這次團(tuán)校培訓(xùn)將是我一生中最寶貴的財(cái)富，將是我大學(xué)生活中最美好的回憶，它會(huì)引領(lǐng)我走向更美好的未來(lái)。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
通過(guò)老師在課堂上對(duì)儀表、儀容、儀態(tài)、服飾、語(yǔ)言、相識(shí)、交往、校園、求職應(yīng)聘等專(zhuān)業(yè)禮儀的介紹，幫助了我們提升整體形象，做到舉止優(yōu)雅大方，更好地展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)與魅力讓我們更多自信、更好形象、相信在未來(lái)能讓我們贏得更多求職、升遷、交友、合作的機(jī)會(huì)！
我們深深地懂得，大學(xué)生掌握了公關(guān)禮儀與形象塑造，就等于手中握有一吧人生成功的鑰匙?，F(xiàn)在，我想對(duì)這一個(gè)學(xué)期來(lái)得到的收獲和感想，細(xì)細(xì)地和老師談?wù)?。首先，我覺(jué)的談話在公關(guān)方面很重要，談話的表情要自然，語(yǔ)氣和氣親切，表達(dá)得體說(shuō)話時(shí)可適當(dāng)做些手勢(shì)，但動(dòng)作不要過(guò)大，更不要手舞足蹈，不要用手指指人與人談話時(shí)，不宜與對(duì)方離得太遠(yuǎn)，但也不要離得過(guò)近，不要拉拉扯扯，拍拍打打談話時(shí)不要唾沫四濺，參加別人談話要先打招呼，別人在個(gè)別談話，不要湊前旁聽(tīng)若有事需與某人說(shuō)話，應(yīng)待別人說(shuō)完有人與自己主動(dòng)說(shuō)話，應(yīng)樂(lè)于交談第三者參與說(shuō)話，應(yīng)以握手、點(diǎn)頭或微笑表示歡迎發(fā)現(xiàn)有人欲與自己談話，可主動(dòng)詢問(wèn)談話中遇有急事需要處理或需要離開(kāi)，應(yīng)向談話對(duì)方打招呼，表示歉意。
談話現(xiàn)場(chǎng)超過(guò)三人時(shí)，應(yīng)不時(shí)地與在場(chǎng)的所有人攀談幾句不要只與一、兩個(gè)人說(shuō)話，不理會(huì)在場(chǎng)的其他人也不要與個(gè)別人只談兩個(gè)人知道的事而冷落第三者如所談問(wèn)題不便讓旁人知道，則應(yīng)另找場(chǎng)合。在交際場(chǎng)合，自己講話要給別人發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，別人說(shuō)話，也應(yīng)適時(shí)發(fā)表個(gè)人看法要善于聆聽(tīng)對(duì)方談話，不輕易打斷別人的發(fā)言一般不提與談話內(nèi)容無(wú)關(guān)的問(wèn)題如對(duì)方談到一些不便談?wù)摰膯?wèn)題，不對(duì)此輕易表態(tài)，可轉(zhuǎn)移話題在相互交談時(shí)，應(yīng)目光注視對(duì)方，以示專(zhuān)心對(duì)方發(fā)言時(shí)，不左顧右盼、心不在焉，或注視別處，顯出不耐煩的樣子，也不要老看手表，或做出伸懶腰、玩東西等漫不經(jīng)心的動(dòng)作。
談話的內(nèi)容一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事情，不談一些荒誕離奇、聳人聽(tīng)聞、黃色淫穢的事情一般不詢問(wèn)婦女的年齡、婚否，不徑直詢問(wèn)對(duì)方履歷、工資收入、家庭財(cái)產(chǎn)、衣飾價(jià)格等私人生活方面的問(wèn)題與婦女談話不說(shuō)婦女長(zhǎng)的胖、身體壯、保養(yǎng)的好等語(yǔ)對(duì)方不愿回答的問(wèn)題不要追問(wèn)，不究根問(wèn)底對(duì)方反感的問(wèn)題應(yīng)表示歉意，或立即轉(zhuǎn)移話題一般談話不批評(píng)長(zhǎng)輩、身份高的人員，不譏笑、諷刺他人，男子一般不參與婦女圈內(nèi)的議論，也不要與婦女無(wú)休止地攀談而引起旁人的反感側(cè)目與婦女談話更要謙讓、謹(jǐn)慎，不與之開(kāi)玩笑，爭(zhēng)論問(wèn)題要有節(jié)制。
禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，人際交往的行為規(guī)范中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，作為其公民，更應(yīng)該了解和掌握我國(guó)優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)尤其是即將走向社會(huì)，面對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和求職壓力的畢業(yè)生公關(guān)禮儀是禮儀的一種表現(xiàn)形式，同時(shí)又是公共關(guān)系的一個(gè)分支，它是在公關(guān)活動(dòng)中所體現(xiàn)出來(lái)的禮儀通俗的講，公共關(guān)系的目的是塑造組織美好形象，而禮儀的目的是為了塑造個(gè)人美好形象特別是當(dāng)今社會(huì)招聘單位越來(lái)越強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)，看重人的能力因此要求大學(xué)生要很好的掌握和了解公關(guān)禮儀，一方面有助于大學(xué)生提高個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng);另一方面也有助于大學(xué)生建立融洽的人際關(guān)系。
我之所以選修這門(mén)課程，主要原因有以下幾點(diǎn)：首先，作為一名大學(xué)生，自己在公關(guān)禮儀方面比較缺乏，學(xué)習(xí)《公關(guān)禮儀》課程有利于提高自己的公關(guān)禮儀素養(yǎng)；其次，在學(xué)校與社會(huì)上，自己需要更加自信、更加積極主動(dòng)地去推銷(xiāo)自己，而公關(guān)禮儀是則自己成長(zhǎng)和成功必需的法寶，所以就下決心選擇了《公關(guān)禮儀》。
中國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，在我國(guó)燦爛的古老文明長(zhǎng)河中禮儀榜樣數(shù)不勝數(shù)：燕王求賢、張良拜師、孔融讓梨、程門(mén)立雪的故事無(wú)不讓人動(dòng)容。古人云：“禮者，敬人也；儀者，形式也”；孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”六藝，荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，所以身為一位中國(guó)人更有必要在當(dāng)今社會(huì)背景下去學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀。
一個(gè)正確的握手，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，一次正式的晚餐，一次成功的合作，還有很多爽朗的笑聲，這些您都可以從每周二的《公關(guān)禮儀》課上看到和聽(tīng)到。在本學(xué)期的《公關(guān)禮儀》課程中，周老師向我們教授了公關(guān)語(yǔ)言藝術(shù)、日常交往禮儀、個(gè)人禮儀、公共禮儀等內(nèi)容，并通過(guò)生動(dòng)形象的課堂情景模擬結(jié)合形體訓(xùn)練、眼神訓(xùn)練、禮儀口語(yǔ)、穿著打扮、形象設(shè)計(jì)、求職禮儀訓(xùn)練等方式使我們快樂(lè)、積極地學(xué)習(xí)領(lǐng)略了公關(guān)禮儀的藝術(shù)魅力。
禮儀是禮和儀的綜合。禮是表示敬意的通稱(chēng)；為表示敬意而隆重舉行的儀式，叫做禮儀。禮儀是指一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭乃至一個(gè)人，在其內(nèi)部和在其與外界進(jìn)行各種交往活動(dòng)時(shí)，必須遵循的道德行為規(guī)范和準(zhǔn)則。禮儀的本質(zhì)就是通過(guò)一些規(guī)范化的行為以表示人際間的相互敬重、友善和體諒。公關(guān)禮儀。主要包括禮貌、禮節(jié)、儀式三要素，具有共同性、繼承性和時(shí)代發(fā)展性的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信、謙恭、寬容、平等、適度等原則?，F(xiàn)如今隨著社會(huì)的發(fā)展，公關(guān)禮儀不僅僅是人們?cè)诠P(guān)場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和遵守的，在人們?nèi)粘Ｉ钏舶缪葜絹?lái)越重要的角色，成為決定很多生活中重要事情的關(guān)鍵因素。
公關(guān)禮儀是一種學(xué)問(wèn)、是一門(mén)交往中的藝術(shù)科學(xué)。通過(guò)周老師的講述和課堂練習(xí)，我主要掌握了一些說(shuō)話的技巧，穿著應(yīng)注意的地方，待人接物的方方面面，與人交往的諸多細(xì)節(jié)等等。公關(guān)禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中的行為規(guī)范，是人類(lèi)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代環(huán)境在現(xiàn)代社會(huì)生存的必備法寶。我相信其他同學(xué)和我一樣，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，一定使自己有了很大程度的提高，對(duì)自己在以后的學(xué)習(xí)生活和工作一定有非同尋常的意義和重要的作用。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重別人也是尊重自己的表現(xiàn)，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著相當(dāng)重要的作用。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹(shù)立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處更顯真情。在外部形象方面，自己的服飾穿著、自己的梳妝打扮、自己的身體姿態(tài)、自己的個(gè)人狀態(tài)等都會(huì)影響到自己在他人心目中的形象；在內(nèi)在素質(zhì)方面，主要也是通過(guò)一些個(gè)人外在行為表現(xiàn)出自己的內(nèi)在素質(zhì)，如自己的言語(yǔ)表達(dá)方式、自己的處世態(tài)度和方法、自己的行為修養(yǎng)、自己的溝通技巧等亦對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生重大的影響。
學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀有利于提高自己的自身修養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人從事各項(xiàng)工作尤其是跟他人溝通時(shí)最應(yīng)具備的基礎(chǔ)素質(zhì)。在課程中通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，自己可以在認(rèn)知上有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)怎樣的禮儀是適宜的、正確的，再通過(guò)一些實(shí)踐鍛煉和知識(shí)的積累以及強(qiáng)化，可以使自己在自身修養(yǎng)上有所提高。當(dāng)然，提高個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一項(xiàng)巨大的工程。所以，在學(xué)習(xí)之后的堅(jiān)持和鍛煉也是必須的。
公關(guān)禮儀的學(xué)習(xí)有利于改善人際關(guān)系。處理好自己在社會(huì)中的人際關(guān)系對(duì)自己的各個(gè)方面的發(fā)展都具有極其重要的關(guān)系。通過(guò)提高自身修養(yǎng)和完善個(gè)人形象，自己在人際關(guān)系方面將有所提高。再通過(guò)課程中的一些專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，如交際言語(yǔ)、交際禮儀的學(xué)習(xí)，自己的人際關(guān)系將會(huì)更好。
公關(guān)禮儀的學(xué)習(xí)有利于塑造組織形象。在現(xiàn)代社會(huì)中，任何一個(gè)社會(huì)組織都要處理好與自身發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)外公眾關(guān)系，樹(shù)立良好的組織形象。一個(gè)非常重要的方面就是要充分發(fā)揮公關(guān)禮儀的功能和作用。禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，只有做好應(yīng)有的禮儀才能為企業(yè)在形象塑造、文化表達(dá)上提升到一個(gè)滿意的地位。
在這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)了《公關(guān)禮儀》這門(mén)課程對(duì)我觸動(dòng)很大，對(duì)我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響。我將會(huì)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個(gè)人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
為了鍛煉大學(xué)生心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、責(zé)任感和相信自我挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，同時(shí)加深各系學(xué)生干部的交流，銅陵學(xué)院院團(tuán)委組織我們開(kāi)展了戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，活動(dòng)由程海云老師組織，4月26日的下午，我們一行人來(lái)到塑膠操場(chǎng)?；顒?dòng)在四點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，一開(kāi)始由于是隨機(jī)分組我們大家彼此之間并不熟悉，但是指導(dǎo)老師要求我們必須在二十分鐘內(nèi)將本組的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)名，隊(duì)徽，口號(hào)擬定好，所以大家在簡(jiǎn)單的熟悉之后推選資格最老的張長(zhǎng)喜學(xué)長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)大家的積極討論和熱情的參與，很快就擬定好我們的隊(duì)名：“team”，我們的口號(hào)也十分由激情，“青春如火，超越自我！team！team！team！win！win！win！”一切準(zhǔn)備就緒之后，我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)“盲人方陣”?；顒?dòng)要求大家在最短的時(shí)間內(nèi)，在蒙住雙眼的情況下，以最快的速度用一根繩子排出一個(gè)最大的正方形，結(jié)果我們?cè)诮?jīng)過(guò)大家的討論后迅速的排出一個(gè)正方形。第二個(gè)活動(dòng)是“信任背摔”，在一個(gè)一米五左右的臺(tái)子上，被朝地面，身體自然落下。第一次我沒(méi)有成功，在全隊(duì)的.鼓勵(lì)下我完成了自我救贖，我順利的完成了這個(gè)挑戰(zhàn)！回頭想想，我對(duì)于這次活動(dòng)深有體會(huì)！在“盲人方陣”中，我覺(jué)得只有通過(guò)充分有效的準(zhǔn)備和全體隊(duì)員的努力以及大家自覺(jué)的服從指揮我們就可以獲得成功！在活動(dòng)前大家可以各抒己見(jiàn)，從而得到一個(gè)最佳的解決方案，在活動(dòng)中我們要做的就是完成己任，服從指揮，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)！在“信任背摔”中，第一次我失敗了，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的勇氣和對(duì)隊(duì)友的足夠的信任，所以我失敗了？？但是，同學(xué)們鼓勵(lì)的目光、加油的吶喊也是我的“勇氣充電器”，最后一次，我毅然決然的站在了臺(tái)子上，最終我成功了！現(xiàn)在我明白年輕的我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，心態(tài)要靜、膽子要大、信心要足、步伐要穩(wěn)！在工作中也是如此，只要大家都按照既定的規(guī)則做事，齊心協(xié)力，一定可以勝利完成任務(wù)。我也體會(huì)到信任是人與人之間最堅(jiān)固的紐帶，是建立起一切深情厚誼的基礎(chǔ)，也是一種潛在的生產(chǎn)力，可以在工作中減少不必要的摩擦，提高工作效率。同學(xué)之間彼此信任，有助于我們之間相互學(xué)習(xí)、經(jīng)常溝通，進(jìn)而構(gòu)建和諧的工作氛圍！一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，今天的夕陽(yáng)在我眼里特別美麗，雖然有點(diǎn)疲憊，但是踏上歸程的我們帶著的是滿滿的收獲！
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
七月的武漢，依舊是那樣的熱情如火，但就在7月20日，因?yàn)橐粓?chǎng)盛大的開(kāi)班儀式，似乎在這樣的火熱里，增添了更多的青春激昂，這樣的七月里，有幸和來(lái)自全省的新同事齊聚于此，展開(kāi)為期一個(gè)月的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)尚未過(guò)半，但我已然覺(jué)得受益匪淺，收獲良多！
通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我有以下心得體會(huì)：
第一，心態(tài)的轉(zhuǎn)變和自我的成長(zhǎng)。作為一名農(nóng)行新員工，首先要做好角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生時(shí)代的我們，肩上沒(méi)有責(zé)任，也少有壓力，但當(dāng)我們走出校門(mén)，以一個(gè)社會(huì)人的身份融入農(nóng)行這個(gè)大家庭時(shí)，應(yīng)該努力做到將自身修養(yǎng)和企業(yè)文化相結(jié)合，繼承和發(fā)揚(yáng)我們農(nóng)行的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，承擔(dān)企業(yè)，乃至國(guó)家賦予我們的各種責(zé)任。
第二，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。思想的深度決定人生的高度，作為一名金融行業(yè)的從業(yè)人員，我們應(yīng)該努力把握農(nóng)行為我們提供的平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，努力提高自身能力和素質(zhì)，完善專(zhuān)業(yè)技能。我們不僅要在農(nóng)行這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我的輝煌，更要通過(guò)大家共同的努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)行的輝煌。
第三，嚴(yán)于律己，做合格農(nóng)行人。 堅(jiān)決執(zhí)行銀行的規(guī)章和制度，以員工行為規(guī)范為指引，嚴(yán)格執(zhí)行銀行的各項(xiàng)規(guī)章制度。未來(lái)不管在什么樣的崗位上，從事什么樣的工作，都要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持合規(guī)操作的原則。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中如是激勵(lì)年輕人： "少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。" 告別安逸的校園生活，我們走進(jìn)了農(nóng)行這個(gè)大家庭，以夢(mèng)為馬，即將開(kāi)始自己人生新的征程，我們需要時(shí)刻謹(jǐn)記："真正的高貴，不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過(guò)去的自己".讓我們懷揣夢(mèng)想，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，做更優(yōu)秀的自己，做更優(yōu)秀的農(nóng)行人！
永不停息，超越自我
——新入行大學(xué)生培訓(xùn)感悟
伴隨著一聲又一聲的驚嘆，指導(dǎo)我們練習(xí)點(diǎn)鈔的幾位同事用他們精湛的技術(shù)點(diǎn)燃了我們對(duì)點(diǎn)鈔的激情。而這，是我們進(jìn)入工行培訓(xùn)以來(lái)的第一節(jié)技能培訓(xùn)課，它也拉開(kāi)了我們技能練習(xí)的帷幕?？粗v臺(tái)上的同事在讓練鈔券飛，誰(shuí)又會(huì)想到他們也才剛?cè)胄胁痪?？?duì)于我們大多數(shù)新入行的員工來(lái)講，所有的技能課都比較陌生。僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握鈔動(dòng)作，我們也不能在第一時(shí)間就能掌握得很好。不過(guò)同事們的熱情都十分高漲，在后面的老師指導(dǎo)時(shí)間，同事們都學(xué)習(xí)得十分認(rèn)真。
其實(shí)點(diǎn)鈔對(duì)于銀行的工作人員只是一項(xiàng)很重要的基本功，但是就像樓房一樣，基礎(chǔ)不扎實(shí)，能達(dá)到的高度也是有限的。想要成為一名合格的銀行工作者，我們不只是要有遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的責(zé)任感，更是應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，從身邊的小事抓起。認(rèn)真學(xué)習(xí)技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，將學(xué)校里的相關(guān)知識(shí)有效地與工作中的實(shí)踐相結(jié)合，是我們突破自我，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)在的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)零起點(diǎn)到完全轉(zhuǎn)型為一名銀行工作者的必經(jīng)之路。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。沒(méi)有對(duì)基本技能的熟練掌握，就沒(méi)有成為合格員工的資本；沒(méi)有對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的精通熟絡(luò)，就沒(méi)有日后辦理復(fù)雜業(yè)務(wù)的高效快捷；沒(méi)有對(duì)日常工作小事的不斷積累，就沒(méi)有肩扛工行未來(lái)大旗的精明與智慧！學(xué)海無(wú)涯，讓我們從小處著手，不斷學(xué)習(xí)，不斷突破自我， "工于至誠(chéng)，行以致遠(yuǎn)",這句話告訴我們要有一種永不停息、創(chuàng)新超越的心態(tài)，要有孜孜不倦、永攀高峰的精神和志存高遠(yuǎn)、追求卓越的品質(zhì)。作為一名工行員工，我們的腳步應(yīng)當(dāng)永不停息。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年xx月我很榮幸的參加了syb培訓(xùn)班。syb是指創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)，在這短暫的10天學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒(méi)參加syb培訓(xùn)時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著什么?學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用?在我腦海里覺(jué)得創(chuàng)業(yè)只要有資金，努力去做就會(huì)成功，但是等學(xué)習(xí)了syb創(chuàng)業(yè)我才知道在沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我腦海里對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，也不知道該如何去創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)，也不知道自己改去點(diǎn)什么，怎么去做。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責(zé)任;啟動(dòng)資金需要你預(yù)測(cè);制定利潤(rùn)計(jì)劃;判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)。擔(dān)任培訓(xùn)的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)員弄懂為止。通過(guò)各種案例和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預(yù)測(cè)市場(chǎng)，減少風(fēng)險(xiǎn)，減少損失。
首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以有這樣的說(shuō)法：?創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)?，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用?swot?分析法，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對(duì)于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。
要初步擬定企業(yè)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富。同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的?牧師?，也就是說(shuō)：當(dāng)企業(yè)到了一定規(guī)模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善?4p：商品(適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模)、價(jià)格(根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍)、促銷(xiāo)(擬定出更適合自己企業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)方式)。
在今天這個(gè)社會(huì)，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，還深刻的記得課堂上播放的那一副對(duì)聯(lián)———?上聯(lián)：本科生，研究生，博士生，生生不息;下聯(lián)：上一屆，這一屆，下一屆，屆屆失業(yè);橫批：愿‘讀’服‘書(shū)’，所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。
大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈且復(fù)雜的社會(huì)中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓(xùn)幫助我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在培訓(xùn)期間，讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在課堂上一次次回答錯(cuò)問(wèn)題的答案，在模擬企業(yè)商戰(zhàn)中一次次欠考慮，在做計(jì)劃書(shū)時(shí)的一次次犯錯(cuò)，在老師和同學(xué)們面前一次次的出丑中建立起來(lái)的。
其實(shí)每個(gè)人都一樣的，當(dāng)他說(shuō)出自己想做的事情時(shí)，他會(huì)想盡一切辦法去做的，因?yàn)樗呛茏孕诺恼f(shuō)出的。當(dāng)有人說(shuō)出自己的承諾時(shí)候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會(huì)懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒(méi)有順順心事的，只有你用心去做了，認(rèn)真的去做了，你的那個(gè)諾言，你的那個(gè)許諾一定會(huì)兌現(xiàn)的。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。所以，一個(gè)人他給你承諾了，他不會(huì)失去自己的榮譽(yù)同樣他會(huì)遵守諾言。
syb的老師告訴我們?贏在執(zhí)行，成功只是一步之遙我深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱辛。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)、有挫折、有失敗，但創(chuàng)業(yè)是偉大的。我想，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，我們syb的學(xué)員都能干出自己的一片天地。忠心的希望海南syb有更多的人來(lái)這里實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。syb就像大地，我們就如一棵棵小草，小草把根扎在大地上，大地助小草茁壯成長(zhǎng)。在11天的培訓(xùn)中，讓我們相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我們也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的健全和在就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國(guó)將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我們也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功彼岸。
這次培訓(xùn)課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識(shí)指導(dǎo)我的人生航向。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
7月17日下午，我參加了學(xué)校組織的20xx—20xx年度第一學(xué)期學(xué)生干部培訓(xùn)班，一下午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我很受教育，學(xué)到了很多。
本次的培訓(xùn)班主要分為兩講，第一講是我院黨委書(shū)記xxx主講的，第二講是張書(shū)記講的。目的是讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)與工作當(dāng)中。在培訓(xùn)中我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。
（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作潛力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，用心組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。理想是指路明燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就是沒(méi)有生活動(dòng)力。在人生的道路上，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著自己的奮斗目標(biāo)。理想是一種同奮斗相目標(biāo)聯(lián)系的、有實(shí)現(xiàn)可能性的向往和追求。信念，是建立在認(rèn)識(shí)和情感基礎(chǔ)上的一種思想意識(shí)，是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中逐步構(gòu)成的、自己認(rèn)為正確并堅(jiān)信不移的觀念。理想的本質(zhì)是指人生的奮斗目標(biāo)，信念則是對(duì)現(xiàn)實(shí)奮斗目標(biāo)的堅(jiān)定態(tài)度。
我院團(tuán)委書(shū)記xxx主講的《學(xué)生干部工作原則》，學(xué)生干部要有組織領(lǐng)導(dǎo)、橋梁紐帶、“三自一束”的作用。增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束的意識(shí)，“學(xué)生干部”是一個(gè)服務(wù)大眾、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)的功能平臺(tái)；是一個(gè)拓展知識(shí)素質(zhì)、提升潛力素質(zhì)、陶冶個(gè)性、強(qiáng)化心理素質(zhì)的拓展素質(zhì)的舞臺(tái)；作為一名學(xué)生干部，要遵守以下幾項(xiàng)原則：實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的原則；以學(xué)為主，兼顧工作的原則；無(wú)私奉獻(xiàn)，公而忘私的原則；公平公正的原則；從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去的原則。只有這樣，從能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
參加學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，我感到十分榮幸。透過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我明白我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力干好自己該干的事，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己潛力，提高辦事效率。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
透過(guò)這次黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我成長(zhǎng)了不少。這是一種思想上進(jìn)步，我更加成熟了。而且在黨校學(xué)習(xí)這段時(shí)間我感覺(jué)每一天都過(guò)得很充實(shí)，不僅僅僅是因?yàn)槲覀冇姓n堂作業(yè)和要黨校培訓(xùn)，更重要的是在思想上有了歸屬感。這是一種很奇妙的感覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在做每一件有關(guān)的事情時(shí)都是精力充沛的。在這一過(guò)程中，我體會(huì)到了快樂(lè)。那是一種忙碌中的快樂(lè)，是投身于一件自己覺(jué)得有好處的事情中的快樂(lè)。
我們追求的不僅僅僅是一個(gè)結(jié)果，更是這一個(gè)過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程就像我們看到的那樣，是忙碌而完美的?；貞浭峭昝赖?，但是我們只能抓住生命的此時(shí)此刻，因?yàn)檫^(guò)去已經(jīng)成為歷史，而未來(lái)又不在那里，如果我們不能很好地抓住此刻的話，那么我們又怎樣能觸摸生命呢?“生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”自由如此重要，甚至超過(guò)生命和感情。那么自由到底是什么?這是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題。我認(rèn)為自由有兩個(gè)方面，一個(gè)是身體上的，還有一個(gè)是精神上的。兩者之間，我還認(rèn)為精神上的自由才是真正的自由。精神上，也便是我們的思想上。我們要把共產(chǎn)主義事業(yè)當(dāng)成是我們的信仰。而在行為上，只有我們自己確知我們純粹是為了遵守道德法則而行動(dòng)時(shí)，我們的行為才是自由的。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)更重要的收獲就是更加深刻地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。不僅僅僅是從我們黨的光輝歷史，更是從一種精神的角度。全心全意為人民服務(wù)，雖然我們不能夠做到完美，但是我明白：如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)也不能成為完美無(wú)暇的偉大人物。這不是我說(shuō)的，而是偉大的共產(chǎn)主義者馬克思說(shuō)的。
共產(chǎn)主義知識(shí)，而且也能提升我們的專(zhuān)業(yè)水平，從另一個(gè)角度看我們也就提升了自己為人民服務(wù)的潛力。
這次的培訓(xùn)對(duì)我們進(jìn)行了比較系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識(shí)和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，使我們?cè)诩尤朦h組織前進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)力，明確黨員應(yīng)具備的條件，端正入黨動(dòng)機(jī)，初步確立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識(shí)是做一名合格共產(chǎn)黨員，所務(wù)必要學(xué)習(xí)和具備的，不懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨，不了解作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的權(quán)利、義務(wù)和歷史職責(zé)，就不可能在實(shí)際行動(dòng)中成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
同時(shí)我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。懂得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本目的是貫徹從嚴(yán)治黨，同時(shí)也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。我們要在學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際，提高思想覺(jué)悟、提高自身素質(zhì)。
最后我想說(shuō)的是：感謝黨組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在各方面都得到了提升。在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)更加努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去追求自己的理想!
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
作為一名政法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的委員,我很榮幸地參加了我院舉辦的六期干部培訓(xùn)會(huì),老師們豐富多彩的授課,讓我們學(xué)到了許多終身受用的知識(shí)。同時(shí)，也使我更清晰認(rèn)識(shí)到自身還存在著許多的不足，還要好好錘煉自己，以更好地適應(yīng)當(dāng)前及未來(lái)的工作。通過(guò)這六期的培訓(xùn)會(huì)，我有以下幾點(diǎn)的心得體會(huì)：
首先，我們要努力學(xué)習(xí)。在干部培訓(xùn)會(huì)第一期“研究與寫(xiě)作”中，老師講了許多關(guān)于學(xué)術(shù)研究的方法及如何寫(xiě)更高質(zhì)量的文章，突出了學(xué)生干部首先要搞好自身的學(xué)習(xí)，從而搞好全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。俗話說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們作為學(xué)生的天職，我們只有搞好自身的學(xué)習(xí)，才會(huì)有余力去做好一名學(xué)生干部，對(duì)工作才會(huì)有足夠的信心與熱情！又有一名言：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，只有我們自身在學(xué)習(xí)上做好，才能在全院樹(shù)立榜樣，發(fā)揮先鋒模范作用，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)！
其次，通過(guò)干部培訓(xùn)使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)與鍛煉。在培訓(xùn)的第二期“學(xué)生干部骨干培訓(xùn)”中，老師講了學(xué)生干部的各種工作以及能力需求。在第三期的“人性假設(shè)理論對(duì)高校學(xué)生管理工作的啟示”中，老師更是引用我國(guó)古代孔子的“人之初，性本善”以及西方的人性假設(shè)，引申到高校學(xué)生管理要以人為本，科學(xué)管理，動(dòng)之以情，曉之以理的感情管理。同樣的，在第六期的“高校學(xué)生干部能力提升”中，龍老師重點(diǎn)講了主題班會(huì)的策劃與組織，突出了要加強(qiáng)學(xué)生的管理能力。做為一名學(xué)生干部，我們要不斷加強(qiáng)素質(zhì)與各種能力的培養(yǎng)，如組織領(lǐng)導(dǎo)能力、自制能力、創(chuàng)新能力，協(xié)調(diào)能力等。在平常的工作中，要具備良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，絕好的抗壓能力，做到遇事冷靜，做事自信！不斷強(qiáng)化全局意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)外的溝通與協(xié)調(diào)，做好學(xué)生干部的工作。
第三，通過(guò)干部培訓(xùn)會(huì)，我明白要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。在第四期“學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)”中，盧老師言傳身教，通過(guò)實(shí)際示范以及精彩的ppt講播，向我們展示了禮儀在日常生活以及工作中的重要性。通過(guò)此次的培訓(xùn)，我也懂了許多以前常常忽略的文明禮儀問(wèn)題。自古以來(lái)，我國(guó)就是禮儀之邦，講究文明禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志！在平常的生活與工作中，我們要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，懂得辦公室禮儀，樹(shù)立良好的學(xué)生干部形象。
第四，通過(guò)培訓(xùn)，我更懂得了交流合作的重要性。在第五期“與南寧學(xué)院土木工程系的交流”中，我們兩院彼此交流學(xué)生工作情況，互相借鑒學(xué)習(xí)。在平常的學(xué)生干部工作中，我們也要多交流合作，共同進(jìn)步，共同做好相應(yīng)的工作。
總之，這六期的學(xué)生干部培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅更清楚了學(xué)生干部的工作需求，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁源藶殚_(kāi)端，繼續(xù)學(xué)習(xí)完善自己！
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)這次培訓(xùn)，給我感觸最為深刻的是張教授講的如何提高支書(shū)的素質(zhì)修養(yǎng)。大學(xué)生官也應(yīng)該注重提高自身的素養(yǎng)，全面地發(fā)展，更好地為農(nóng)村事業(yè)做貢獻(xiàn)。素養(yǎng)是素質(zhì)和修養(yǎng)的合稱(chēng)，是思想道德的體現(xiàn)，也是能力的反映。作為一名大學(xué)生官，我們可以從以下幾個(gè)方面去做：
農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜。作為一名大學(xué)生官需要向書(shū)本學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和黨在農(nóng)村的基本政策、先進(jìn)的新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。用新的理論知識(shí)豐富和武裝自身的頭腦，增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富。還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！皩?shí)踐出真知”，在協(xié)助村干部開(kāi)展日常工作的同時(shí)，虛心向他們請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨?、處理各?lèi)糾紛的能力，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶。
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程。溝通能力則是一個(gè)人理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、社會(huì)閱歷等綜合素質(zhì)的集中反映和靈活運(yùn)用。在農(nóng)村工作中，良好的溝通能力是開(kāi)展農(nóng)村工作的前提條件。在與村民溝通交流時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到以下幾個(gè)方面：一是態(tài)度要誠(chéng)。在與村民談話時(shí)，要心懷誠(chéng)意，做到態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)言平實(shí)、語(yǔ)氣平和。二是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與人交流不僅僅是指自己說(shuō)，還包括聽(tīng)別人講。“傾聽(tīng)”既是對(duì)群眾的尊重表現(xiàn)，又是緩解群眾情緒有效途徑，更是是自我學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)一切事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是前人給予我們的經(jīng)驗(yàn)之談。“實(shí)踐出真知”，新農(nóng)村建設(shè)是個(gè)廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)，我們大學(xué)生官要在廣大農(nóng)村有所作為，提高自身修養(yǎng)，提升服務(wù)群眾能力，就必須要在實(shí)踐這個(gè)大煉爐里鍛煉。通過(guò)實(shí)踐，磨煉意志、增長(zhǎng)本領(lǐng)、施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)和村民的聯(lián)系，了解村民的所思所想，切實(shí)提高為民辦事效率，提升服務(wù)群眾能力，維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好村民的根本利益，讓廣大村民能分享改革開(kāi)放的豐碩成果。
作為一名大學(xué)生官，擔(dān)負(fù)著村民的信任和期許，同時(shí)也背負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要使命。為此，我只有不斷加強(qiáng)自身各方面的素質(zhì)，加深對(duì)農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實(shí)事，才能夠成為兩委干部和村民眼中一名合格主任助理，才能夠不辜負(fù)各級(jí)的囑托和信任。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為金川集團(tuán)公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司規(guī)定新進(jìn)的大學(xué)生都要參加公司的新員工入職崗前培訓(xùn)。當(dāng)我聽(tīng)到入職后的第一項(xiàng)培訓(xùn)就是參加為期兩個(gè)周的軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺(jué)很吃驚。畢業(yè)之后，軍訓(xùn)已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，但又被重提之后，又變得如此熟悉，感覺(jué)不久之前軍歌還在耳邊回蕩。同時(shí)很激動(dòng)，與四十多人，天南海北聚在一起，很難得！
軍訓(xùn)是辛苦的，但辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一種尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。軍訓(xùn)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，又培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們相互之間的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為公司的人才發(fā)展奠定了堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。
崗前培訓(xùn)的第二項(xiàng)主要以授課及講座的形式進(jìn)行。授課的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座，公司的選礦、采礦、冶金、化工等主要業(yè)務(wù)的流程以及職業(yè)道德、法律、消防及安全等各方面生活中實(shí)用的知識(shí)都進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
通過(guò)對(duì)公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化的學(xué)習(xí)知道了公司經(jīng)過(guò)五十年的風(fēng)雨而發(fā)展壯大，離不開(kāi)幾代金川人的努力。更與公司“變革思維、創(chuàng)新行動(dòng)”的思想觀念，“艱苦奮斗、敢掙第一”的金川精神，“愛(ài)公司、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)習(xí)”的企業(yè)風(fēng)尚，“出資者滿意、員工幸?！钡钠髽I(yè)宗旨，“為消費(fèi)者的需求而生產(chǎn)”的質(zhì)量方針及“唯才是舉、德才兼?zhèn)洹钡娜瞬艠?biāo)準(zhǔn)密不可分。
通過(guò)對(duì)公司主要主要業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程的學(xué)習(xí)知道了公司是采、選、冶、化配套的大型有色冶金、化工聯(lián)合企業(yè)，生產(chǎn)鎳、銅、鈷、稀有貴金屬和硫酸、燒堿、液氯、鹽酸、亞硫酸鈉等化工產(chǎn)品以及有色金屬深加工產(chǎn)品，鎳和鉑族金屬產(chǎn)量占中國(guó)的90%以上，是中國(guó)最大的鎳鈷生產(chǎn)基地。公司的業(yè)務(wù)還涵蓋建筑、交通運(yùn)輸、醫(yī)院、學(xué)校等生活的各行各業(yè)。對(duì)主要工作流程有了一定程度的了解，而不像剛來(lái)時(shí)一樣，連公司的業(yè)務(wù)都不清楚。
經(jīng)過(guò)兩周的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
20xx年8月，區(qū)委黨校圍繞如何做好一名大學(xué)生村官這一主題安排了一系列培訓(xùn)課程，如《平谷區(qū)區(qū)情及發(fā)展戰(zhàn)略》、《落實(shí)三起來(lái)工程，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》、《村務(wù)公開(kāi)，民主管理》、《黨的基層組織建設(shè)》、《政務(wù)禮儀》、《信訪的職責(zé)》、《大學(xué)生村官職業(yè)素養(yǎng)提升》。這一系列課程的任課老師都擁有扎實(shí)的理論經(jīng)驗(yàn)和豐富的基層農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，為我們深入淺出地闡述了現(xiàn)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，使參加培訓(xùn)的村官們初次系統(tǒng)的了解了村官應(yīng)盡的職責(zé)。
在這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，講師強(qiáng)調(diào)了一區(qū)四化五谷是我們平谷區(qū)發(fā)展的總目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的推動(dòng)下我們的城鄉(xiāng)建設(shè)，文化科技發(fā)展迅速，但是在發(fā)展的同時(shí)我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村與城鎮(zhèn)的差距也在拉大，這使得三農(nóng)問(wèn)題成為發(fā)展的重中之重。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，只有中國(guó)農(nóng)村變得強(qiáng)、富、美中國(guó)才能發(fā)展的更強(qiáng)更富更美。
作為一名大學(xué)生村官，為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，縮小城村差距，我們的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策，在實(shí)踐中盡快摸清新形勢(shì)下農(nóng)村的現(xiàn)狀，走到村民當(dāng)中去了解情況，解決問(wèn)題。崔愛(ài)國(guó)書(shū)記在講課的時(shí)候問(wèn)我們?cè)诂F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，怎樣才能增加老百姓的收入?現(xiàn)在每戶的農(nóng)田越來(lái)越少，靠種玉米和小麥就能富起來(lái)嗎?我們當(dāng)時(shí)也是一頭霧水，不知這個(gè)問(wèn)題要如何回答，但通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)農(nóng)村問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解，懂得了理論上的知識(shí)，但要想帶動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展就只有充分地融入到村里，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要落實(shí)好黨的惠農(nóng)政策，又要當(dāng)好協(xié)調(diào)村民間矛盾的服務(wù)員，我們要虛心與群眾互動(dòng)學(xué)習(xí)，才能走到群眾心里，做到真正的與群眾融為一體，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，幫助村民干實(shí)事。
在農(nóng)村工作的過(guò)程中，老百姓會(huì)遇到很多問(wèn)題，對(duì)科學(xué)知識(shí)掌握的匱乏，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)知識(shí)缺少等，這些都是大學(xué)生村官需要輔助村書(shū)記一起來(lái)為老百姓解決的問(wèn)題。并且在農(nóng)村，矛盾總是來(lái)源于經(jīng)濟(jì)利益，調(diào)解村民日常生活中的矛盾也是村官工作的一部分，如果矛盾處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素。這些問(wèn)題在日常生活中幾乎每天都在發(fā)生，空有一腔為老百姓辦事的熱情是不夠的，這就需要我們與村民多溝通，平時(shí)勤記筆記，多思考，總結(jié)解決問(wèn)題的方法。
大學(xué)生村官可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)很平凡的崗位，但是心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們一樣可以有發(fā)展三農(nóng)，使農(nóng)村實(shí)現(xiàn)強(qiáng)、富、美的夢(mèng)想。全國(guó)十佳大學(xué)生村官說(shuō)剛當(dāng)村官時(shí)我沒(méi)有想到，這段人生經(jīng)歷給予我太多東西。它讓我更愛(ài)我的家，讓我了解生活的艱辛，也讓我懂得要踏踏實(shí)實(shí)、沉下心做事。吳書(shū)香說(shuō)，最大的收獲是，讓我找到了祖國(guó)。我能感到祖國(guó)就在我的村子里。我在村里好好作貢獻(xiàn)，就是為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。青春因無(wú)悔而精彩，人生因奉獻(xiàn)而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，能把人生書(shū)寫(xiě)在農(nóng)村的土地上，是我們的驕傲。
我們新一屆大學(xué)生村官將以這次培訓(xùn)為村官工作的起點(diǎn)，扎根在農(nóng)村，建立明確的目標(biāo)，信心百倍地為老百姓辦實(shí)事，辦好事，在工作中鍛煉能力，在關(guān)懷中建立信任，為村級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，為成為優(yōu)秀的大學(xué)生村官而努力!
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在市委黨校的這幾天中，通過(guò)聆聽(tīng)老師們的報(bào)告和與同事們的交流，我覺(jué)得還是得到了一點(diǎn)啟迪，獲得了些許收獲。
作為村官，首先是一名農(nóng)村工作者，我們所作的工作，都要緊緊圍繞“三農(nóng)”，做好最基層最基礎(chǔ)的工作。也許三年之后，大家都各奔東西，到事業(yè)單位的，做公務(wù)員的，還有去創(chuàng)業(yè)的。無(wú)論選擇哪一行，它們現(xiàn)在其實(shí)都有一個(gè)交點(diǎn)，那就是農(nóng)村與農(nóng)民群眾。如果從事公務(wù)員工作，它所需面對(duì)交流的，更多的是群眾，而在群眾中占多數(shù)的，是我們的農(nóng)民。創(chuàng)業(yè)也是如此，最需要面對(duì)的是廣闊的農(nóng)村市場(chǎng)與農(nóng)民群眾。因此，不管今后我們從事哪一行，都應(yīng)該首先認(rèn)真做好村官的本職工作，為以后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)我們來(lái)講，三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短很短。三年之后究竟該何去何從，應(yīng)該早做打算。在聽(tīng)完村官創(chuàng)業(yè)人員的匯報(bào)后，我發(fā)現(xiàn)他們大致有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是從事自己感興趣的工作。有了興趣點(diǎn)，就會(huì)有努力方向，就有為之奮斗的目標(biāo)。給我的啟迪是，現(xiàn)在就要找準(zhǔn)自己真正興趣所在，趁年輕，多奮斗。
創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像走人生路，有平坦也有崎嶇，更會(huì)有高山大河的阻擋。但在這世上，沒(méi)有跨不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。一旦確定了目標(biāo)，就要勇往直前，哪怕頭破血流。不管成功或成敗，那都將是自己的一筆寶貴財(cái)富。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)從學(xué)校走向社會(huì)，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻煌ň?，眼前的路平坦但卻充滿了未知和迷茫。大隊(duì)組織的新警崗前教育培訓(xùn)，猶如一座巨大的燈塔，為我們前方的道路指明了方向。
兩周的培訓(xùn)，雖然只學(xué)到了道路安全知識(shí)和交通指揮技能的一鱗半爪，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)絕對(duì)是醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。古人云：“授人以魚(yú)不如授人以漁”，在老同志悉心的傳授和教導(dǎo)下，我們不但對(duì)單位和工作的情況有了初步的了解，更為我們將來(lái)能成為一名合格的人民警察奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
都說(shuō)做交警輕松。其實(shí)不然，做容易，做好不易，而要長(zhǎng)時(shí)間的把它做好就更困難了。難怪有人說(shuō)，當(dāng)交警是把這些平凡的事情都串起來(lái)就是這一生最不平淡的事跡了?？粗?duì)里的老民警們進(jìn)進(jìn)出出，卻無(wú)怨無(wú)悔，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了感悟，那是將平凡煉化成奇跡的工作。
交通警察因其工作的特殊性，通常三餐不濟(jì)，中隊(duì)的民警得腸胃病的不在少數(shù)，但作為交警是光榮的，他們守衛(wèi)著法律的天平，讓肇事者得到嚴(yán)懲，使受害者得到救助。交警人數(shù)不多，卻管著道路上來(lái)來(lái)往往不計(jì)其數(shù)的車(chē)輛，護(hù)衛(wèi)出行的平安，這是值得我們自豪、驕傲的。雖然很多時(shí)候都是扳著臉孔做事，也在很多時(shí)候被群眾誤解，但每當(dāng)聽(tīng)到傷者簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的謝謝，心中便寬慰許多。
從警之路多艱辛，但我相信自己一定能夠堅(jiān)持走下去，成為一名合格的人民警察。朋友們，作為青年人，尤其是一名年輕的交警，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)年輕的軀體賦予了新的歷史使命；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒匯聚成一首人民交警奮進(jìn)的時(shí)代之歌。
“今天工作不努力，明天努力找工作”。這句話樸實(shí)卻絕不平凡。作為一名交通警察，要了解工作的性質(zhì)。什么能做，什么不能做就顯得異常重要。嚴(yán)格按照法律規(guī)章辦事，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)。要明白怎么把工作做好。我們不僅僅要勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，還需要掌握細(xì)節(jié)，正確對(duì)待批評(píng)，用心地去面對(duì)每一項(xiàng)工作，這樣才能把工作做對(duì)做好。要時(shí)刻注意道路的安全。安全要從平常抓起，只有加強(qiáng)預(yù)防，防患于未然，才能保障道路的安全。
孔子曾云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。幾天的接觸，交警大隊(duì)民警謙和大度的處事態(tài)度，守信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不經(jīng)意間影響著我們。在工作中我們的言行一樣是群眾的榜樣，要規(guī)范自己的言行，才能得到群眾的尊重。同樣，豐富的知識(shí)和自身能力的培養(yǎng)也是不可或缺的，在工作中常常有問(wèn)題需要我們單獨(dú)處理，只有提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)分析和判斷事物，才能掌握方向，把握輕重。也只有不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，新技能，做到“人無(wú)我有，人有我精，人精我新”。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18238612.html】
