讀后感是對(duì)讀書過程中所產(chǎn)生的思考和感受的總結(jié)，可以促使我們對(duì)自己的思考進(jìn)行反思和改進(jìn)。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合相關(guān)的歷史背景、文化背景等加深理解和分析。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
初中感恩小故事讀后感篇一
今天，我一口氣讀完了感恩故事，其中讓我最感動(dòng)的是一篇名為《還我一束木槿花》的文章。當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)得流下了眼淚，為什么呢?因?yàn)槲覟槔现嗅t(yī)的無私奉獻(xiàn)，崇高醫(yī)德而感動(dòng)。
這篇文章主要講了一個(gè)五歲的小男孩右腿得了骨髓炎，他母親帶他去看病，卻付不出草藥錢，而廖醫(yī)生仍給小男孩敷了藥，還責(zé)怪母親耽誤孩子看病。在以后的治療中，廖醫(yī)生都沒收母親給的錢，為了不讓孩子母親內(nèi)疚，他說，木槿花是非常好的中藥，讓母親每次帶孩子看病時(shí)順便帶上木槿花，這樣，廖醫(yī)生不但不收看病的錢還給母親錢。在廖醫(yī)生精心治療下，小男孩很快康復(fù)了。
第二年，老中醫(yī)去世了，母親從他兒子處得知原來木槿花根本不能做中藥。母親當(dāng)時(shí)就感動(dòng)得哇哇大哭。
讀了這篇文章，我深有感觸，如果廖醫(yī)生沒有幫助他們的話，小男孩的腿就要被截掉。在那個(gè)困難時(shí)期，每個(gè)家庭都不富裕，可是廖醫(yī)生為了讓母親心按理得，用美麗的謊言救助了他們。這是由愛而生的謊言，是世上最美麗的謊言。充分體現(xiàn)了一個(gè)醫(yī)生救死扶傷，無私奉獻(xiàn)的精神。
雖然，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，醫(yī)學(xué)也發(fā)達(dá)了，但人和人之間互相關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)的精神仍應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。這不由得讓我想起了2001非典時(shí)期涌現(xiàn)了很多白衣天使，他們默默無聞地工作，廢寢忘食，將自己的生命置之度外，救護(hù)了一個(gè)又一個(gè)病人，而自己卻累倒在病床前，甚至犧牲了生命。因此，我們也要有廖醫(yī)生，還有白衣天使這種無私奉獻(xiàn)的精神。
初中感恩小故事讀后感篇二
放寒假的這幾天我讀了《感恩故事》這本書。
《感恩故事》里的每一個(gè)小故事都不長(zhǎng)，用通俗易懂的語言，精美的插畫，使我懂得了感恩的道理。
感恩父母。感謝父母對(duì)我的愛，感謝父母每一天對(duì)我的叮嚀，感謝父母對(duì)我的保護(hù)。如果沒有父母，我們每一個(gè)小孩子就不會(huì)出生在世界上，我們的一切都是父母給的。
感恩老師。今年剛上一年級(jí)的我們，就遇到了一位和藹可親的李老師，李老師不僅循循善誘的交給我們知識(shí)，還在生活中給了我們無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們?cè)诶罾蠋煹膸椭露加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。
每個(gè)人都要有顆感恩的心，感恩的心是每個(gè)人生活中不可或缺的，學(xué)會(huì)感恩也是一種美德。
我現(xiàn)在剛剛上小學(xué)一年級(jí)，要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。寒假里，我也要學(xué)習(xí)做一點(diǎn)我自己力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù)。我還有一個(gè)小妹妹，慢慢地她會(huì)長(zhǎng)大，我是哥哥，我要給她做一個(gè)好的榜樣。所以，我一定要自己加油！努力學(xué)習(xí)，新的一年我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
初中感恩小故事讀后感篇三
我很喜歡讀故事，因?yàn)樵诠适轮?，我漸漸成長(zhǎng)起來；在故事中，我體驗(yàn)了人間的正義、邪惡；在故事中。我哭過、笑過、激動(dòng)過……故事成了我釋放喜怒哀樂的源泉。其中，我最喜歡讀的故事書是《感恩故事》。
《感恩故事》這本書共收編了41個(gè)真實(shí)的故事：有父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛、同事的愛……每個(gè)故事都那么生動(dòng)感人、催人淚下，我被人間的真情感動(dòng)著、激勵(lì)著，懂得了“人活著就要感恩”的道理。
其中，我記憶最深刻的故事是《父親的本能》。這個(gè)故事講的是：父親帶5歲的女兒去動(dòng)物園玩，女兒不慎掉到了獅子洞里，為了救女兒，父親義無反顧地跳到洞里，用雙臂阻擋獅子，女兒得救了，父親卻雙臂血肉模糊……這正是父親保護(hù)女兒的本能??！我被故事情節(jié)深深感動(dòng)了：多好的父親啊，多偉大的父愛?。?/p>
其實(shí)，天底下的父親都是一樣的，有哪一個(gè)父親不愛自己的孩子呢？就說說我的父親吧：每當(dāng)我橫穿馬路時(shí)，父親都會(huì)緊緊拉著我的手；每當(dāng)我抵擋不住嚴(yán)寒時(shí)，父親都會(huì)把他的外套脫下來給我穿上；每當(dāng)我走累了不想走時(shí)，父親就會(huì)悄悄地把我抱起來；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父親就耐心地教導(dǎo)我……父親的愛總是顯得默默無聞，我甚至?xí)X得理所當(dāng)然?，F(xiàn)在我才知道，即使沒有驚天動(dòng)地，父親卻是在用心呵護(hù)著我成長(zhǎng)，生怕我會(huì)發(fā)生什么意外。我想：是父母的愛溫暖著我、滋潤(rùn)著我，讓我健康成長(zhǎng)。等我長(zhǎng)大了，父母老了，我一定要好好孝敬他們，侍候他們，多陪陪他們，讓他們吃好穿好，無憂無慮地生活。
《感恩故事》是一本好書，它教會(huì)我感恩，教會(huì)我做人，我非常愛看，希望同學(xué)們都來看一看。
初中感恩小故事讀后感篇四
《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。
感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛，如書上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的日子里，對(duì)小女兒的溺愛轉(zhuǎn)變?yōu)闊o盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí)，她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂赣H多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報(bào)得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會(huì)，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì)這么做，老師，是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語進(jìn)步，感謝老師！
在《感恩故事》中，我學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費(fèi)父母對(duì)我的栽培！
初中感恩小故事讀后感篇五
《感恩故事》這冊(cè)書里面包含了許許多多的感動(dòng)之事，其中“瘋娘”這個(gè)故事使我受益匪淺。
它主要講述了一位母親她神志不清，唯獨(dú)對(duì)自己的孩子不瘋。她愛子如命，而且愛得很單純。在兒子年幼無知，年少氣盛，一次又一次的傷害和侮辱母親時(shí)，她總是默默地承受，沒有半點(diǎn)怨言。這體現(xiàn)了人間最樸素、最純真的真情___母愛。
當(dāng)我讀完這則故事時(shí)，我的眼眶早已被淚花浸濕了，感動(dòng)得無法用言語來表達(dá)，因?yàn)樗麑?shí)在是太讓我感動(dòng)了！回想起往日，我們做子女的唯一能做的就是珍愛。正所謂“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜母親給予的母愛，就算在天涯海角也不能忘記回報(bào)最親愛的母親。
在讀了這則故事后，使我又進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)我自己，了解自己。我幼小的心靈中充滿了偉大的想法，但是我知道這是不切實(shí)際的，因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲。從此，我告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，要給我的父母添光。
初中感恩小故事讀后感篇六
寒假里，我看了《小學(xué)生必讀感恩故事》這本書。
其中讓我印象最深的一篇故事是《一萬三千公里的感恩之旅》，它是一個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在我們身邊。故事的主角叫黃舸，在他7歲那年，被查出得了一種絕癥，醫(yī)生告訴他他活不過18歲。但是黃舸并沒有絕望，相反的他還去安慰焦急的親人。在他被查出得了病的那些年里，很多好心人幫助過他，他都默默的記在心里。當(dāng)他16歲時(shí)，他感到自己的生命即將走到盡頭，他希望能對(duì)那些曾經(jīng)幫助過他的人說聲“謝謝”。為了完成他的心愿，他的爸爸騎著一輛舊三輪摩托車，帶著他尋訪那些恩人。他們走過了82個(gè)城市向30多位恩人道謝。黃舸在父親的幫助下對(duì)著每一個(gè)恩人鞠了一躬，并獻(xiàn)上自己采來的鮮花，總行程13000多公里。
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。黃舸的'自強(qiáng)不息以及他感恩的心，深深地打動(dòng)了我。以后我也要成為一個(gè)像他一樣懂得感恩和堅(jiān)強(qiáng)的人。
初中感恩小故事讀后感篇七
周越，一個(gè)年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志愿捐獻(xiàn)遺體協(xié)議書》上鄭重地寫道：為報(bào)答社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛，我自愿將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究。她的心愿得到法定監(jiān)護(hù)人的支持。當(dāng)社會(huì)上還有人在為自己死后修建墳?zāi)箷r(shí)，一個(gè)如花的生命卻要把自己的遺體無償?shù)鼐璜I(xiàn)出來，讓科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，這需要多大的勇氣??！周越想：人死了燒成灰沒什么意思，不如為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。而她的這個(gè)不一般的想法并不是她偶然的沖動(dòng)產(chǎn)生的。
聽聽小周越的心聲吧！她曾在日記里寫道：“當(dāng)不幸降臨到我的身上，老師、同學(xué)、社會(huì)上的好心人都向我伸出了救援之手。為此，我愿以我的愛來回報(bào)社會(huì)，我要捐獻(xiàn)我的身體供科學(xué)家研究。我要捐獻(xiàn)我的器官，讓失明的人可能重見光明?！?/p>
“有的人死了卻還活著，有人活著卻已經(jīng)死了”。對(duì)于生死，從古至今，有許多人用自己的行為詮釋著它的不同意義。周越的生命是短暫的，卻是有意義的。她雖然死了，可是她的器官讓她的生命在別人的身上得了延續(xù)。記得古人司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。周越的死在我的眼里死得比泰山還重。因?yàn)樗乃雷屛叶昧恕暗嗡饔咳鄨?bào)”的真正內(nèi)涵！她用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃巳诵灾锌少F的品質(zhì)：善良和感恩！
初中感恩小故事讀后感篇八
假里，媽媽給我買了一本書《感恩故事》，書中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚。
故事的主要內(nèi)容是：一位母親生下了一個(gè)沒有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來改變這種情況，母親的頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的耳朵捐獻(xiàn)給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。
讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我卻沒有對(duì)她說過一聲謝謝。當(dāng)寒冷的冬天快來臨時(shí)，媽媽就開始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時(shí)間久了，便會(huì)感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì)喊我給她捏一下頸子，每當(dāng)我看到這一切，我的心就難過極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒有一句怨言，，而我卻是家里的'“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買來，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì)的詞，媽媽寫給我看。為了我，媽媽可沒少吃苦?。?/p>
讓我們用心去愛我們的父母吧，感恩一生！
初中感恩小故事讀后感篇九
經(jīng)過了漫長(zhǎng)而辛苦的學(xué)習(xí)生活，我們步入了期待已久的暑假生活。在暑假生活里，我閱讀了一些書，其中我最喜歡的是《感恩父母》。
讀完這本書后，我的心仿佛被重重地撞擊了一般。從前，我不知父母恩，沒有好好地對(duì)回報(bào)我的爸爸。
初中感恩小故事讀后感篇十
人生若是能心存感恩，時(shí)時(shí)將愛心傳遞，這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗。下面就由小編為您帶來《感恩小故事》讀后感，歡迎閱讀。
讀了這個(gè)故事，我深有感悟，父母深愛著我們，不管有任何方式，愛是不變的，而我們就應(yīng)該對(duì)父母好點(diǎn)，對(duì)他們耐心點(diǎn)，要學(xué)會(huì)傾聽父母的愛，不要插嘴，文中的母愛是偉大的，值得自豪的，我們每個(gè)人的父母也是值得自己驕傲自豪的。
生活中父母關(guān)切的問自己，可有些同學(xué)卻喜歡說一些對(duì)父母不利的話：煩死了，知道了，叫你幫我弄，怎么不弄啊，真麻煩之類的話語。試問每位同學(xué)如果看過這個(gè)故事，你們還回這樣說嗎?愛自己的父母，孝順自己的父母是每個(gè)人的責(zé)任。我以后一定孝敬長(zhǎng)輩，聽長(zhǎng)輩的話。
每當(dāng)捧起母親為我買的《感恩小故事》這本書時(shí)，一股濃郁的情感頓時(shí)就會(huì)鉆入內(nèi)心的深處，一絲陽光般的溫暖在體內(nèi)穿梭。
書中有這樣一個(gè)故事：有一位母親在考場(chǎng)外等待高考的兒子，由于天氣太熱的`原因，導(dǎo)致這位母親嚴(yán)重中暑。一位護(hù)士編造謊言，希望母親好起來：“高考結(jié)束啦!”那位危在旦夕的母親忽然坐了起來，懷著微笑的眼神大叫：“結(jié)束啦?那我得問問我兒子考得怎么樣。”每次讀到這里，我都會(huì)被母親那深深的愛所感動(dòng)，因?yàn)樵谒壑?，孩子比自己的生命重要?shù)百倍，孩子永遠(yuǎn)是第一位的。
這時(shí)我就會(huì)不由自主地想起我的母親。她是一個(gè)非常勤勞且只為別人著想的母親。清晨，她早早起床，其實(shí)我也不知道他在干什么。直到一次……我沉睡在夢(mèng)中，那是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，把我驚醒了。忽聽得一絲微細(xì)的聲音，這聲音輕輕的、緩緩地，如蝸牛爬樹一樣慢，似羽毛著地一樣輕。原來是母親……她正小心翼翼地掃著地，我怕驚動(dòng)她，便又爬到床上裝睡。每當(dāng)想起這些，我心中都會(huì)感到有一條溫暖的小溪在靜靜流淌。
母親的愛就像和煦的陽光，溫暖著我的心靈;母親的愛就像清涼的風(fēng)，輕撫著我的心田。我感謝您給予我生命和無私的愛，我感謝您教育我學(xué)會(huì)生活和做人，我將以一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!我相信我會(huì)給您一個(gè)美好、成功的未來!
初中感恩小故事讀后感篇十一
這本書里的一個(gè)個(gè)故事，是對(duì)父母的愛最好的贊歌，哪怕沒有優(yōu)美的旋律，那也是人世間最動(dòng)聽的歌。這本書里的一個(gè)個(gè)故事，是對(duì)父母的愛最好的肯定，哪怕桑田變滄海，那也淹沒不了父母對(duì)我們的真愛。父母的愛可以和日月爭(zhēng)輝，父母的愛可以和大地永存。
每當(dāng)我拿起這本書，讀完一個(gè)個(gè)故事時(shí)，淚水總是模糊了我的雙眼，我想那是感動(dòng)的淚水。鮮血和生命對(duì)于小小年紀(jì)的我來說有點(diǎn)沉重，但是我仿佛觸摸到了，于是我也愛起我的父母來，給滿頭大汗的爸爸擦擦汗，給上了一天班的媽媽捶捶背。懵懵懂懂的我好像明白了好多事情，生在福中的我好像知道了福是什么。我閉上了雙眼，往事一幕幕的出現(xiàn)在我的腦海里，在寒冷的冬天爸爸總是叫我最后一個(gè)洗澡，原來他是把溫暖留給我，看著那裊裊的霧氣那是爸爸對(duì)我的愛??！在過馬路時(shí)，媽媽有時(shí)左手牽著我的右手，有時(shí)右手牽著我的左手，原來她是把安全的一邊留給我，看著那呼嘯而過的汽車那是媽媽對(duì)我的愛啊！我慢慢的睜開了雙眼，看著窗外的藍(lán)天白云，淚水再一次模糊了我的'雙眼。我想那是慚愧的淚水。為什么以前的我感受不到這些愛呢？我想應(yīng)該是我沒有讀到《感恩父母的100個(gè)故事》那本書的緣故。
我很感謝這本書，是他讓我讀到了平凡而又偉大的父愛和母愛。同時(shí)這本書也敲醒了懵懂的我，叩開了我愛的源泉，讓我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心，去對(duì)待別人及周圍的一切！
初中感恩小故事讀后感篇十二
我曾經(jīng)聽說過“烏鴉反哺”的故事。因?yàn)槟莻€(gè)外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩，這個(gè)可愛的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩;我曾經(jīng)看過蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事，因?yàn)槟切┖蓚冃拇娓卸?，這些一慣以狡猾著稱的小動(dòng)物們竟然無比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的一面。
讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的、滋潤(rùn)我們心靈的陽光雨露，一刻也不能缺失。無論你是達(dá)官貴人還是平民百姓，無論你生活在世界的哪個(gè)角落，或是你有著怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實(shí)善良、自強(qiáng)堅(jiān)定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個(gè)社會(huì)能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象出和諧社會(huì)是如何能被創(chuàng)造出來了!
“感恩”是一種對(duì)別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現(xiàn)在生活中，諸如老師對(duì)學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語、一個(gè)充滿無限關(guān)愛的眼神、一句體貼暖心窩的話語、一點(diǎn)來自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報(bào)。反之，如果我們對(duì)上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無比的冷漠或者無動(dòng)于衷，那會(huì)是什么樣的效果和結(jié)果?“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！睂W(xué)會(huì)感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。
生活中，我們不應(yīng)該只抱怨著事情的不美好。我們應(yīng)該想想，我們?cè)谶@里應(yīng)不應(yīng)該感恩。一定要知道，感恩可以改變自己!我很感謝這本書!
今天，我讀了一篇感恩故事《門沒上鎖》。故事講述了一個(gè)蘇格蘭小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小女孩像今天的很多叛逆少年一樣，厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)生活和父母的管制，向往自由的生活，于是便離家出走，要做世界名人?？墒菦]過多久，她便經(jīng)歷了挫折和打擊。
后來，她走上街頭，成了一個(gè)流浪兒。很多年過去了，她仍然在泥沼一樣的生活中醉生夢(mèng)死。終于有一天，她無意中看到母親張貼的照片，下面還寫著一行字：“我仍然愛著你??快回家吧!”她在這則啟事前泣不成聲，不敢相信這是真的。她連夜趕回家，在自家門前正猶豫是否敲門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門是半掩著的，她走進(jìn)一看，滿頭白發(fā)的母親正安然入睡。她搖醒母親后便問她為何門未上鎖，母親溫柔地答道：“自從你離開后，門就一直沒鎖?！?/p>
原來，我也像故事中的小女孩一樣，討厭枯燥的生活和父母的管制，想成為一只自由自在的小鳥，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?？墒亲詮奈易x了這則故事以后，我深刻地明白了“兒行千里母擔(dān)憂”的道理。無論你飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你的依然是父母雙親。在你遠(yuǎn)走高飛之際，父母可能不會(huì)不鎖門，但一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間把手機(jī)開著，和你保持聯(lián)系，并不時(shí)送來一聲溫情的問候。
有句話說得好：“父愛比山高，母愛比海深”，沒有什么愛能與父愛和母愛相比。所以，我真誠地希望那些離家出走的朋友們能夠回心轉(zhuǎn)意，早日回到父母身邊，享受和父母在一起的歡樂時(shí)光。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
初中感恩小故事讀后感篇十三
我讀了《感恩一百個(gè)故事》這本書。其中我最喜歡看的故事是《手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶》。這個(gè)故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷產(chǎn)品。一個(gè)傍晚，這個(gè)男孩推銷的很不好。當(dāng)他到一戶住戶的門前，小男孩輕輕地敲打門，請(qǐng)求主人給他一杯水，而那位女主人給他的是一杯濃濃的牛奶，那個(gè)小男孩對(duì)女主人表示謝意。很多年后，這個(gè)男孩成了一個(gè)著名的.外科醫(yī)生。當(dāng)他救了一個(gè)女病人時(shí)，他驚訝的發(fā)現(xiàn)這個(gè)女病人就是當(dāng)你給他牛奶和的女主人。
我讀了《感恩一百個(gè)故事》覺得要學(xué)會(huì)感恩先要學(xué)會(huì)理解別人。有些同學(xué)在老師批評(píng)他時(shí)，有的會(huì)發(fā)脾氣，有的會(huì)撇尺字，有的會(huì)仍鉛筆……這種行為是不對(duì)的。同學(xué)們會(huì)做出這些不對(duì)的行為是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有理解老師的一片苦心，不知道老師是站在幫助同學(xué)們的角度上教育同學(xué)們的。我們要理解老師，要知道老師是站幫助我們的角度上教育我們的。
我讀了《感恩一百個(gè)故事》我覺得要學(xué)會(huì)感恩先要學(xué)會(huì)互相幫助。有的同學(xué)在別人需要幫助時(shí)，主動(dòng)幫助別人。當(dāng)幫助過別人的人有困難時(shí)，被他幫助過的人會(huì)去主動(dòng)幫助他。這種互幫互助的精神是值得贊揚(yáng)的。我們要學(xué)習(xí)這種精神。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18238531.html】
