心得體會(huì)可以讓我們更加全面和深入地認(rèn)識(shí)自己的成長和發(fā)展過程。我們可以通過舉例、引用經(jīng)典論述或結(jié)合實(shí)際情況來加深論證和說明。閱讀這些心得體會(huì)，讓我們的思維得到了開拓和提升。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇一
第一次閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就十分佩服保爾。保爾的一生，確實(shí)是無怨無悔的。保爾的生活不平凡，他的經(jīng)歷不一般，他遇到了各種坎坷，遭受了無數(shù)磨難，但他并沒有抱怨老天的不公。他不屈服，風(fēng)雨兼程，憑著頑強(qiáng)的'意志，與困難和命運(yùn)進(jìn)行著不屈不撓的斗爭。
他義無反顧地投身到革命中，沒有因?yàn)閼?zhàn)爭的殘酷，死亡的威脅而退縮；他意氣風(fēng)發(fā)地參加了建設(shè)，沒有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣，勞動(dòng)的艱苦而抱怨。雙目失明，疾病纏身，并不能讓他屈服；書稿丟失，一切只能重新再來，并不能使他絕望。保爾的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著深深感動(dòng)了我，促使我再次捧起這本書，走進(jìn)保爾的世界，體驗(yàn)他的經(jīng)歷，領(lǐng)悟他的精神，我更加明白“人的一生應(yīng)該這樣度過。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧?！?/p>
我們也要像保爾一樣，遇到困難不退縮，受到打擊不屈服，勇敢地把自己鍛煉成一塊鋼鐵，這本書對(duì)我產(chǎn)生了很大的映像。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇二
曾經(jīng)聽過一首歌“……我不想/我不想/不想長大/長大后世界就沒有童話……”長大了，世界就真的沒有了童話？童年、兒童、……這些詞都帶有“童”字，或許，只有這些，才能和童話扯上關(guān)系。
暑假里，我讀了一本書，書名為《我不想不想長大》。讀著讀著，我仿佛身臨其境。本書介紹了扇貝很喜歡小動(dòng)物，他曾經(jīng)養(yǎng)過一只小青蛙，四只文鳥和一對(duì)小兔子，可是，小青蛙被送回池塘，文鳥的相繼離開和小兔子的不幸夭折，給扇貝帶來了很大的打擊。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥從寵物店買回一只傳說不會(huì)長大的小豬——就是荷包蛋，他們在一起無憂無慮的生活，蒜泥媽媽還為荷包蛋做了幾件合身的衣服，可是，荷包蛋卻像吹氣一樣越長越大，巨型荷包蛋連門都過不去了。因此，扇貝必須肩負(fù)一個(gè)重大的使命——為一只體型龐大的豬——荷包蛋找到能夠活下去的理想家園。對(duì)于他來說，這真是一塊壓在肩上的巨石。扇貝多么希望回到從前，荷包蛋還是那只裝在茶杯里的迷你豬，只需要快樂。
讀完此書，我明白了，當(dāng)時(shí)間流逝，當(dāng)自己要長大的時(shí)候，有不少的困難要自己去打破，有不少的'規(guī)則必須去遵守，有不少的任務(wù)要由自己去完成，有不少責(zé)任要自己去承擔(dān)。其實(shí)，長大，并不是沒有了童話，只是形式會(huì)有所改變，長大，只不過是在延續(xù)另一個(gè)神奇的故事。童話再美好，也只是幻想。
只有人與人之間親密相處，才會(huì)有神奇的、美麗的故事發(fā)生；無論你是聰明的還是笨拙的，都請(qǐng)你在生活中竭盡全力，那樣，你的生命一定會(huì)發(fā)出美麗的光芒。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇三
今天，我讀了《豬仔頭溫暖之旅》，心中思緒萬千，這本書的主要內(nèi)容是講主人公朱子同被他媽媽從城市換到了鄉(xiāng)下，把自己的孩子與農(nóng)村的'孩子調(diào)換，朱子同便開始了他的農(nóng)村之旅。
和朱子同調(diào)換的叫黃志達(dá)，他的爸爸媽媽十分苦的在工地打工，報(bào)酬卻很少。由于村長口音臺(tái)州，把朱子同說成“豬仔頭”，所以他便有了這個(gè)外號(hào)。朱子同剛過去不太適應(yīng)農(nóng)村生活，等到了第3天，就與大家和睦相處了。在四天期間，黃志達(dá)的弟弟——阿杰，帶朱子同去了一次工地，看了一下黃志達(dá)的媽媽。只見他的媽媽正在幫磚塊，十分重。阿杰與朱子同都去幫忙，可朱子同就搬一點(diǎn)就搬不動(dòng)了，反而打碎了磚塊，讓阿杰媽媽賠了錢，但是阿杰媽媽一點(diǎn)也沒有怪他，反而帶他們?nèi)コ粤嗣鏃l。面條對(duì)我們來說不值錢，可對(duì)他們來說，可要辛苦好長一段時(shí)間。那阿杰不停地把面條讓給媽媽吃，可媽媽只吃了一點(diǎn)就去干活了。我想世上的媽媽哪一個(gè)不疼愛自己的孩子，我長大以后一定要報(bào)答媽媽。讀了著了這本書，我認(rèn)識(shí)了農(nóng)村生活的艱辛和感受到了偉大的母愛！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇四
第三個(gè)暑假過完了。和前兩個(gè)暑假不同，這個(gè)暑假一過完，我們老師就要求我們寫暑假的心得體會(huì)了，說我們長大了，說我們也可以總結(jié)整理一下我們暑假的所見所聞了。
其實(shí)我不是第一次寫暑假心得體會(huì)了，我家從小就鍛煉我的表達(dá)能力，從我會(huì)寫字開始，媽媽就給我準(zhǔn)備了兩個(gè)本子，讓我把我想寫的話都寫在上面，想給他們看那個(gè)可以給他們看的本子，不想給他們那看的本子，他們還囑咐我要藏在他們發(fā)現(xiàn)不了的地方，免得他們好奇而偷看。這次老師讓我們寫暑假的心得體會(huì)，算是我非常喜歡的“作業(yè)”了。
今年暑假，媽媽送我去夏令營了。媽媽給我報(bào)了個(gè)名，給我準(zhǔn)備好衣服襪子鞋子什么的，就把我丟給了夏令營的主辦方。我的爸爸媽媽看起來好像不想我似的，其實(shí)他們比我更想他們，他們這么做是為了讓我從小就能獨(dú)立生活。
夏令營里面有很多的小朋友，差不多都是和我一樣大的，當(dāng)然也還是有比我大一些的，但我已經(jīng)是最小的那一個(gè)了，這讓我覺得我做什么事都好像被照顧著。這其實(shí)不是我想要的，因?yàn)槲伊?xí)慣了自己的事情自己做，如果我被照顧著又怎么成長呢?因?yàn)檫@一點(diǎn)，我堅(jiān)持著自己做在夏令營里面的事情。
我在夏令營學(xué)會(huì)了自己洗衣服，也學(xué)會(huì)了幫助別人。洗衣服這件事，不像我以前我看媽媽洗時(shí)覺得的那么難，只不過我還力氣太小，在擰干衣服的時(shí)候還是需要找個(gè)人幫幫忙。不過也正是因?yàn)樾枰胰藥兔Q衣服，我同夏令營的幾個(gè)小朋友成為了互幫互助的好朋友。我們在夏令營里面盡可能的做好自己的事情，真要是我們做不好的事情，我們就一起做，互幫互助的形式讓我們都得到了成長。
哦對(duì)了，在夏令營，我還學(xué)會(huì)了唱歌!以前我都不怎么敢在別人面前唱歌，也不怎么會(huì)唱歌。這次有個(gè)小姐姐特別喜歡唱歌，聽說她長大了還要當(dāng)歌手，她看我在表演節(jié)目的時(shí)候不太敢唱歌，就私下里找我聊天，告訴我了唱歌以及當(dāng)眾演唱的小技巧，這讓我一輩子都會(huì)記得這個(gè)小姐姐，因?yàn)樗虝?huì)了我一件讓我受益終生的事情。好想下次一夏令營或者別的活動(dòng)還能遇見她，好跟她說聲謝謝。
嗯，仔細(xì)想想，好像我的暑假心得就是這些了，沒有特別多的故事發(fā)生，卻讓我學(xué)到了很多受益終生的事情。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇五
如果你問我暑假里最快樂的事是什么？我可以很自豪的告訴你：讀書！其中我最喜歡的就要數(shù)《格林童話》了，書中有很多故事，比如《勇敢的小裁縫》、《小紅帽》、《萵苣姑娘》……讀完每個(gè)故事都會(huì)讓人受到啟發(fā)！我印象最深的`是《生命之水》，下面就讓我還跟大家分享一個(gè)我印象最深的故事吧！
很久以前，有一個(gè)國王已經(jīng)病入膏肓了，一位老人告訴三個(gè)王子生命之水可以救國王，國王的三個(gè)兒子為國王尋生命之水的故事。大王子和二王子因?yàn)樽约喊谅裏o禮，沒有獲得別人的幫助，最終沒有找到。而小王子因?yàn)樽约旱暮蜌?，并真心誠意地請(qǐng)求別人了的幫忙，順利的找到了生命之水。
看到這里，我沉默了，想想自己不就正象那兩個(gè)不懂道理的兒子嗎？記得今年暑假，我想買一副新棋子，可媽媽卻說明明家里有，為什么要買新的呢？當(dāng)時(shí)我的心里就想著媽媽真是小氣，于是抬起頭傲慢地對(duì)媽媽說：“我拿我的壓歲錢買總可以了吧，這下不關(guān)你什么事了吧！”結(jié)果被媽媽狠狠教訓(xùn)了一下，我至今心懷不滿呢。今天讀完這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我應(yīng)該跟媽媽道個(gè)歉。我要學(xué)習(xí)小王子的和氣，謙虛文明，這樣才會(huì)會(huì)獲得別人幫助。讓我們一起跟傲慢說再見，做一個(gè)謙虛、真誠、文明的人吧！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇六
至少，在我的記憶里，從來沒有過。
可是，我發(fā)現(xiàn)他變了。他原本白皙水嫩的不像男人令我討厭的皮膚，如今變成了黑黑的健康的很男人的古銅色；他原來千奇百怪染了色的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)修的短短的很普通了；他原本每天去釣釣魚唱唱歌的生活小情調(diào)現(xiàn)在也已經(jīng)淹沒在每日的奔波勞累中。他開始很晚回家，甚至我很久都不能見他一面。我不知道我們之間還剩下什么，那點(diǎn)可憐的，幾乎沒有的，所謂的親情？呵，我不敢說。
媽媽也不止一次想緩解我和他的關(guān)系，但那都是徒勞的。所有的所有，最后都只是留給我一句：“多年以后，你會(huì)后悔的?！蔽矣X得有什么東西在我臉上蜿蜒，一頭扎進(jìn)枕頭里，很輕很輕的說：“不會(huì)……”。
然而今天，朱自清的《背影》，老師的.，讓淚流滿面拼命掩飾卻被大神一下子發(fā)現(xiàn)的我，對(duì)愛有了一種新的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)確點(diǎn)說，應(yīng)該是對(duì)父愛有了一種新的認(rèn)識(shí)。他的愛，在不厭其煩的嬉皮笑臉中，在一次次憤怒的摔東西中。想想也真是，明明是我故意激怒他，還厭惡他摔東西。難道他的滿腔怒火，不去摔東西，要來打我嗎？從小到大，他從來沒動(dòng)過我一根手指頭。他會(huì)累，他會(huì)疼，但他從來沒有在深夜買醉，或許是壓抑著，或許是他們說的，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
我們之間，剩下的還有什么？我不清楚。但是，就讓我用剩下的年華，去彌補(bǔ)這么多年來我的任性與不懂事，剩下的話，不必多說，我只是想叫你一聲，爸爸。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇七
"親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇。"他寫道，"我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹娘，只有你一個(gè)親人了。"。
接著看下去："昨天晚上，我挨了一頓打，老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶打了我一頓。吃的呢，簡直沒有，早上一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。"看到這里，我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。多么另人震撼啊!!跟我們這一代孩子比起來，雖然也受過父母的一頓打，但那些跟這比起來，根本是微不足道的。至于吃的，根本不用考慮，每天大魚大肉，想不吃都難。
"凡卡終于逃了出去，突然，爺爺突然出現(xiàn)在凡卡的面前，‘爺爺，爺爺’，凡卡跑到爺爺?shù)拿媲?，爺爺微笑著把一顆金核桃塞進(jìn)了凡卡的嘴里。第二天，人們發(fā)現(xiàn)了凡卡的尸體，他緊緊的抱住一棵大樹，嘴里還含著一團(tuán)雪，臉上洋溢著幸福的微笑……"。
我發(fā)誓，以后我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福!
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇八
今天，我閱讀了惜城靈魂出竅記。這篇文章講的是兩對(duì)冤家：惜城。兔子。阿呆和咪咪，整本書也是圍繞這四個(gè)人身邊所發(fā)生的事寫的。
主要寫的有兩件事：第一件事就是整書的題目“惜城靈魂出竅記”。這篇寫了惜城他們4人是如何喜歡上科學(xué)和惜城舅舅的新發(fā)明所給人們帶來的`方便。
第二件事：是“努力對(duì)付豬腦子”。這篇寫了科學(xué)老師得了失憶癥和阿呆和惜城同時(shí)出事，同時(shí)在阿呆昏迷不醒之時(shí)善良的兔子和咪咪一直哭個(gè)不停。
其中，我最喜歡兔子，她和咪咪一樣：很善良。這本書很好，同時(shí)也有一些搞笑的冤家吵架時(shí)的場面，很有趣。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇九
在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過這本書，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動(dòng)。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對(duì)比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯(cuò)，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會(huì)有重生的時(shí)候，而我們?nèi)耍谶@世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會(huì)在意呢?所以，當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí)，就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間，因?yàn)?，他知道，他已?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了?！皶r(shí)間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對(duì)景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。
“讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，成功掌握在自己的手上?/p>
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……?！边@是《三國演義》的開篇詞。在這個(gè)暑假，我看了《三國演義》，深有感觸。《三國演義》寫了黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三足鼎立、三國歸晉這五個(gè)部分。在其中涌現(xiàn)出了許多英雄人物，最讓我印象深刻的就是諸葛亮了。
在書中，諸葛亮是智慧的化身。在《草船借箭》一章中，諸葛亮提前預(yù)算好了大霧，水流以及曹操、魯肅的性格，從而三天內(nèi)“造”了十萬支箭，完成了都督周瑜的任務(wù)。要知道在那時(shí)，想要計(jì)算好大霧、長江的水流和“人心”可不簡單!諸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心;委托忠厚老實(shí)的魯肅，得到了借箭的材料;通過觀察天象、大霧和長江水流利“借”到東風(fēng);最精妙的算計(jì)曹操的心思，要知道，曹操也是三國時(shí)期的軍事家，曾用幾萬兵在官渡打敗了袁紹幾十萬大軍呢!但是“聰明反被聰明誤”，諸葛亮正是利用了曹操生性多疑這個(gè)特點(diǎn)，綜合這些因素，諸葛亮才能成功“借”到了十萬支箭，他是多么智慧的人啊!但是他的聰明才智來自哪里?來源于他的好學(xué)。諸葛亮8歲以前父母雙亡，和弟弟一起在叔父家過日子。在失去雙親的日子里，諸葛亮十分好學(xué)，飽讀詩書，最終為劉備立下了汗馬功勞。
智慧來自于后天的努力。在我們的生活中，也不乏這樣智慧之人?？锖饧抑胸毨?，看書無燈，于是他想了一個(gè)辦法————把墻打小孔，晚上借著鄰居家的燈光看書，最后成為了名人。范仲淹亦是如此，通過少年時(shí)期的勤奮努力獲得了不少成就，寫下了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂?！钡那Ч琶?。
智慧，不是一個(gè)人天生擁有的，而是經(jīng)過后天不懈努力換來的。我們應(yīng)該像古代那些偉人一樣，多學(xué)習(xí)，勤思考，成為有學(xué)問的人。
媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
一看到楊秀清老師的書名《有溫度的數(shù)學(xué)》，我就想立刻讀讀這本書。一直以來，數(shù)學(xué)給人的感覺是理性的，1就是1，2就是2，不帶通融，有些冷冰冰的感覺。但是，實(shí)際呢?數(shù)學(xué)它是有溫度的，它是來源于我們生活并運(yùn)用于我們生活的，怎么能是冷冰冰的呢?怎樣才能讓孩子感受到數(shù)學(xué)的溫度呢，楊老師分別從四個(gè)方面闡述如何打造有溫度的數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)文本、數(shù)學(xué)課堂、數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)小主人。下面摘取印象深刻的部分與大家分享。
在有溫度的數(shù)學(xué)課堂這一部分里，楊老師指出了理念與模式的矛盾。有些老師糾結(jié)于到底是要思想還是要模式。楊老師認(rèn)為：那就是既不要思想又不要模式，我們要努力創(chuàng)造適合于自己的東西，“穿著自己的鞋子走路才舒服”。
楊老師所要表達(dá)的意思就是要有自己的思想和模式，用自己的思想支持自己的教學(xué)模式，那么自己的課堂才能具有長久的生存空間和生存時(shí)間。適應(yīng)才是硬道理，否則搞不好就是東施效顰，鬧笑話。我覺得楊老師的這個(gè)觀點(diǎn)值得很多老師思考，當(dāng)遇見矛盾，不知如何去走時(shí)，不如順著自己的本心走下去，無須糾結(jié)那么多。
還有一個(gè)地方也值得說一說。楊老師認(rèn)為對(duì)話的最終目的是喚醒，只有喚醒學(xué)生的原有的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，我們的課堂師生對(duì)話才是真正意義的對(duì)話。是這樣地，只有做到當(dāng)學(xué)生感受到了，他才會(huì)參與，積極地參與，有效地參與。那么，如何喚醒?我想喚醒的內(nèi)容和方法也相當(dāng)重要，需要我們在日復(fù)一日的教學(xué)中不斷積累、思考、總結(jié)，才會(huì)讓學(xué)生覺得溫暖，感受數(shù)學(xué)的溫度。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十
在過去的一個(gè)月中，我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)是我們小學(xué)的一次必修課程，旨在幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，增長見識(shí)。在接下來的這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先是參觀公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。我記得我們參觀了當(dāng)?shù)叵谰?、警察局、郵局等機(jī)構(gòu)。在消防局，我們了解了火災(zāi)應(yīng)對(duì)和預(yù)防措施，我們還參加了滅火演習(xí)。這是我第一次看到消防員在撲滅著火的建筑物，這給了我深刻的印象。在警察局，我們學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己和遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我從這些公共服務(wù)機(jī)構(gòu)中學(xué)到了很多應(yīng)對(duì)問題的方法，更重要的是學(xué)會(huì)了如何對(duì)他人施以援手，做出積極的貢獻(xiàn)。
其次是參觀公益慈善機(jī)構(gòu)。我們參觀了一個(gè)孤兒院和一個(gè)敬老院，這也是我第一次親眼見到孤兒和老人。我為那些在孤兒院的孩子感到特別難過，他們沒有家庭，沒有父母，沒有溫暖。我也對(duì)那些在敬老院的老人感到關(guān)注和愛。我和我的同學(xué)們與老人們聊天，也帶去了一些禮物，讓他們感到被重視和關(guān)心。從這些活動(dòng)中，我開始認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)溫暖的家庭，尤其是那些沒有家庭的孩子，他們需要大家的幫助與關(guān)愛。
最后是參加環(huán)?；顒?dòng)。我們?nèi)チ吮镜氐氖袇^(qū)，在公園和街道上清理了垃圾，也在社區(qū)里宣傳環(huán)保知識(shí)。雖然這個(gè)過程中我們有一些小小的困難，但我們克服這些障礙并繼續(xù)做到最好。我明白到，環(huán)境問題是我們所有人共同的問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該多做一點(diǎn)，少污染一點(diǎn)環(huán)境。在活動(dòng)結(jié)束后，我和我的同學(xué)在社區(qū)里演講，介紹我們的環(huán)保理念和行動(dòng)計(jì)劃。這是一個(gè)非常特別的經(jīng)歷，我喜歡和人們分享我的心得和建議。
這次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)了很多新的經(jīng)歷和新的'事物，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在活動(dòng)的過程中，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐不僅僅是自己學(xué)習(xí)的一種方式，也是者一次奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，我的心靈變得更加強(qiáng)大，更具有同情心、愛心和責(zé)任心。我感謝學(xué)校為我們提供這樣的平臺(tái)，帶著我們進(jìn)入社會(huì)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我也感謝我的同學(xué)們，他們與我一起參與實(shí)踐服務(wù)，共同學(xué)習(xí)、共同成長。我相信這些經(jīng)歷將給我未來的人生帶來巨大的影響，讓我成為一個(gè)更好的人。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十一
暑假，媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十二
美國著名教育家保羅.韋地博士花了40年的時(shí)間，收集了9萬名學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此，保羅.韋地概括出作為一個(gè)好教師的人格魅力的12個(gè)方面：
—友善的態(tài)度?！八恼n堂有如一個(gè)大的家庭，我再也不怕上學(xué)了?！薄鹬卣n堂內(nèi)每一個(gè)人?！八粫?huì)把你在他人面前像猴子般戲弄?！薄托浴！八^不會(huì)放棄，直到你能做到為止?！?/p>
—興趣廣泛。“她帶給我們課堂以外的觀點(diǎn)，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識(shí)用于生活?！?/p>
—良好的儀表?！八恼Z調(diào)與笑容使我很舒暢?！?/p>
—公正?！八龝?huì)給于你應(yīng)得到的，沒有絲毫偏差?！?/p>
—幽默感?！懊刻焖龝?huì)帶回來少許歡樂，使課堂不致單調(diào)?！?/p>
—良好的品性。“我相信她與其他人一樣會(huì)發(fā)脾氣，不過我從未見過?！薄獙?duì)個(gè)人的關(guān)注?！八龝?huì)幫助我去認(rèn)識(shí)自己，我的進(jìn)步有賴于她使我得到松弛?！?/p>
—坦率?！爱?dāng)她發(fā)覺自己有錯(cuò)，她會(huì)說出來，并會(huì)嘗試其他方法?！薄獙捜荨！八b作不知道我的愚蠢，將來也是這樣?！?/p>
—有方法?！昂鋈婚g，我能順利念完我的課本，我竟然沒有察覺是因?yàn)樗闹笇?dǎo)。”
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十三
魯濱遜在冒險(xiǎn)，我在記錄他的漂流經(jīng)歷。一次次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)經(jīng)歷；一個(gè)個(gè)百思不得其解的難題；一次次歷盡艱難后成功的突破，都令我入迷?！遏敒I遜漂流記》中的主人公魯濱遜值得我們敬佩，他的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜出生于1632年英國約克市的一個(gè)經(jīng)濟(jì)良好的家庭。他的夢想是出海遠(yuǎn)航。在朋友的幫助下，他不顧父親的勸告，放棄了中產(chǎn)階層安怡生活，第一次義無反顧地登上了一艘大貨船。但由于海上狂風(fēng)怒號(hào)，大船沉了。幸運(yùn)的魯濱遜乘著事先預(yù)備的小舟，劃向了海岸。而他沒有因第一次航海的失敗而膽怯，又一次登上了一艘開往非洲的大船。這次似乎比上一次更加糟糕。他們的船遇上了海盜，魯濱遜被俘虜了，成了海盜頭的仆人。他負(fù)責(zé)耕種海盜的田地，為海盜打水、做飯。然而他的航海之夢并沒因此而灰飛煙散。
相反他一直在尋找機(jī)會(huì)……終于有一天，機(jī)會(huì)來了。海盜頭命令他出去捕魚，他心想勇敢敏銳地抓住了這個(gè)逃跑的機(jī)會(huì)，這簡直是千載難逢的時(shí)機(jī)呀。他駕著小船逃向大海，一系列迂回曲折后，被一艘西班牙船送到了巴西。在巴西，他又一次堅(jiān)定地踏上航海之旅，不幸的是，這艘船在一片孤島的邊上擱淺了。一股震耳欲聾的海浪沖翻了大船，唯有魯濱遜一人幸運(yùn)地游到了孤島上。
可想而知，島上是多么孤獨(dú)寂寞，多么令人害怕呀。魯濱遜戰(zhàn)勝了恐懼，努力想辦法自救。他物色了一個(gè)好地方——一座大石頭，一片茂密的森林，一個(gè)能眺望海景的小丘。魯濱遜用小刀將大樹削成一根根木桿，再一個(gè)個(gè)排成一圈，成了一圈圍欄，就像一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)自己。之后，他用從船上帶回的炸彈，將那塊大石頭炸成了一個(gè)洞，這就筑成了自己的"公寓".他又做了許多許多——用島上的'陶土捏成各種器具；找了一塊田地種莊稼；捕捉羊、狗當(dāng)寵物養(yǎng)。經(jīng)過他兩三年的辛苦努力，一片"美麗的家園"筑成了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他又救了一個(gè)逃到荒島上的野人，這個(gè)野人為了報(bào)答救命之恩，發(fā)誓從此忠心于他。由于救野人的時(shí)間是星期五，所以就給野人起名為星期五。魯濱遜和星期五一起生活。最終，他們倆合力救助了一位船擱淺了的船長，并與他聯(lián)手搶了一艘船，離開了荒島，返回了家鄉(xiāng)。
細(xì)數(shù)一下，魯濱遜在這座荒島上生活了整整三十年。這三十年的苦難與歡樂，都告訴了我們——要堅(jiān)定自己的夢想，要排除萬難實(shí)現(xiàn)夢想。來到荒島，是一種絕境，而魯濱遜卻絕地重生，變不利為有利，抓住一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，從而完好無損地回到了自己的家鄉(xiāng)。我們在面對(duì)生活中一個(gè)個(gè)難題和挫折時(shí)，難道不應(yīng)該積極樂觀面對(duì)嗎？這本世界聞名的《魯濱遜漂流記》，是最令我喜愛的一本書，這本書是鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難的寶典，更是我成長中的好伙伴！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十四
看吧，七月宛若一部鴻篇的巨制，作者正是華夏兒女;聽吧，七月仿佛一首悠揚(yáng)的贊歌，是鐮刀錘子的交響;七月，一艘巨輪，滿載著華夏兒女在歷史的長河中揚(yáng)帆破浪;七月，一座燈塔，指引著億萬中華民族前進(jìn)的方向……。
在這個(gè)月中，書香的氣息一直陪伴著我，在這期間，我讀了《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》，共約177萬字。其中令我印象最深的就是孫少平了。他是《平凡的世界》這部作品精神的代表。他代表著像他一樣懷揣夢想的年輕人。少平是一個(gè)窮學(xué)生，他人雖窮可是骨子里有一股拼搏向上，不服輸?shù)膭?，他毅然離家去一個(gè)全新的地方當(dāng)小工，后來又去挖煤。雖然日子很苦，可他從未消沉因?yàn)樗窃诳克约旱氖仲嶅X，他不用靠別人養(yǎng)活。而他的哥哥少安也同樣是個(gè)不服輸?shù)娜?，他開辦磚窯，在生意接近低谷時(shí)又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)使他燃起了奮斗創(chuàng)業(yè)的希望，重新興辦磚窯成了響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭f元戶”。
我們馬上就要進(jìn)入初三，初三是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，這一年中，包含了我們太多的夢想與目標(biāo)，也需要我們更多的拼搏與奮斗，我想我們應(yīng)該從此刻開始，每天試問自己的內(nèi)心：
1、我今天努力了嗎，盡了我所有的一切去做事了嗎?
2、今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識(shí)我沒有弄明白?怎么處理?
3、明天我應(yīng)該做些什么，怎么安排?
強(qiáng)者不一定會(huì)勝利，而勝利的人才是強(qiáng)者!
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十五
我從小就愛讀書，每天必讀書。書帶給我無盡的快樂，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我。在我最孤獨(dú)的時(shí)候，黑夜也默默陪伴著我，陪我度過一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，于是我徹底成了一個(gè)忠實(shí)的書迷。每次出門都要帶些有趣的課外書回來。到現(xiàn)在為止，我家有很多書。在這么多課外書中，最讓我難忘的是今年暑假看的《單翼天使不孤單》。
這本書描述了一個(gè)名叫張曉唯的優(yōu)秀學(xué)生，他是一個(gè)失去父親的內(nèi)向的.小男孩。他的心是一口永遠(yuǎn)沒有底的深井。沒有人知道他在想什么。他的心里總是藏著悲傷。孤獨(dú)和悲傷，他經(jīng)常想起他的父親。他想盡辦法耍小聰明，很想讓老師喜歡他，因?yàn)樗胙菟麚]之不去的悲傷，他渴望和諧快樂。
班里的新老師胡老師，讓他抹去了壓抑，變得開朗，讓他覺得即使自己看起來不那么聰明，也能得到別人的關(guān)心和愛護(hù)。他偶然得知身邊有很多和自己一樣的“單翼天使”。表面上看他懂事早熟，但這是他最虛偽無助的一面。漸漸地，張曉唯知道“單翼天使”只有互相“擁抱”才能在天空中飛得更好。
看完這本書，我深深明白：無論我是不是一個(gè)失去翅膀的孩子，我的家庭和父母永遠(yuǎn)是我們的港灣，永遠(yuǎn)給我們無數(shù)的溫暖。不要因?yàn)樽约菏恰皢我硖焓埂倍罡凶员昂碗y過。因?yàn)樵谏钪?，有很多人在默默的關(guān)心和支持你；有人一直是你心中的“向日葵”，給你追求和實(shí)現(xiàn)理想的希望和信心；有人在向你伸出最溫暖的手臂。等待你的是一個(gè)美好的明天......
正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該展現(xiàn)自己最陽光無瑕的一面，與周圍的伙伴更好的相處。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十六
暑假，是每個(gè)小學(xué)生最期待的時(shí)期，也是每個(gè)家長最頭疼的時(shí)期。怎么讓孩子度過一個(gè)充實(shí)有意義的假期，這個(gè)成了每個(gè)家長都需要考慮的問題。
在我看來，讓小學(xué)生參加勞動(dòng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這不僅可以讓孩子在家庭中學(xué)習(xí)自我保護(hù)、獨(dú)立生活等能力，還可以增加孩子的社會(huì)實(shí)踐、人際交往經(jīng)驗(yàn)和愛心。
今年暑假，我選擇到爺爺奶奶家?guī)兔Υ蚶砘▓@，收拾雜物。在這個(gè)過程中，我獲得了一些心得體會(huì)，分享如下：
爺爺奶奶家的花園里有很多花草，每種花草都有各自的需求，需要耐心地細(xì)心照顧。在日常的生活中，我們總是急于求成，要求快速地完成任務(wù)。但當(dāng)我看著一朵朵花兒在我不斷的細(xì)心呵護(hù)下愈發(fā)茂盛時(shí)，我深深認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)耐心，不斷嘗試與調(diào)整，才能得到更好的回報(bào)。
打理花園不僅需要專注與耐心，更需要一份辛勤的'勞動(dòng)。收拾雜物時(shí)，除了體力勞動(dòng)，還需反復(fù)思考和整理，保證處理的雜物不會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生安全隱患，需要不斷的用心和堅(jiān)持才能做好。在勞動(dòng)的過程中，我時(shí)常感慨：原來勞動(dòng)是如此的不易，我們必須珍惜每一份成果，再也不能像以前那樣只考慮享受的一面。
在勞動(dòng)的過程中，我常常意識(shí)到自己的責(zé)任感不夠強(qiáng)烈，有時(shí)聽見家長的提醒也不能及時(shí)作出響應(yīng)。但在幫爺爺奶奶打理花園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一旦耽誤了時(shí)間，照顧不周，那么花草的生長就會(huì)受到很大的影響。因此，在處理每一件事情時(shí)，我都會(huì)有內(nèi)心的提醒，時(shí)刻保持清醒，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。
通過這個(gè)暑假，我學(xué)到了很多，明白了許多，從中也感受到了家庭勞動(dòng)的意義。它能夠在實(shí)踐中鍛煉我們的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的各種素質(zhì)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勤儉、實(shí)事求是、不怕困難。
期待著下一個(gè)暑假，我還將繼續(xù)選擇參加家庭勞動(dòng)，用自己的勞動(dòng)去改變生活，也讓我成為更好的我。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十七
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我歡樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我歡樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我歡樂的成長！
從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一齊飛上藍(lán)天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶們一齊玩捉迷藏隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而歡樂，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我明白了中華民族以往有過的輝煌歷史，也讓我明白了中華民族以往遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書！努力讀書，振興中華！書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是歡樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的期望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！
花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤，做為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng)。
今日，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的夢想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們在歡樂的讀書氛圍中健康成長！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中歡樂的成長！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十八
隨著時(shí)代的發(fā)展，義務(wù)勞動(dòng)不再只是一種政治任務(wù)，更成為了校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐的重要來源。在歷時(shí)兩年的校園義務(wù)勞動(dòng)中，我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)和動(dòng)手能力，更體悟到了人生的真諦。
義務(wù)勞動(dòng)雖然是義務(wù)，但并不是一份簡單的監(jiān)管工作。我所參與的校園義務(wù)勞動(dòng)旨在為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容。因此，在每項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)之前，我們都會(huì)在班級(jí)內(nèi)討論具體方案，制定流程、確立責(zé)任，以確保任務(wù)的順利完成。
排除身體上的累和時(shí)間的緊迫，義務(wù)勞動(dòng)其實(shí)是一份相當(dāng)有趣的工作。比如說，我曾參加過校園清掃，將校園里的垃圾分類清理；我也曾走入農(nóng)村，拜訪貧困戶送上慰問品；還曾在餐廳里替同學(xué)們端菜、刷碗等。
在這些活動(dòng)中，我意識(shí)到任何一個(gè)細(xì)節(jié)疏忽都會(huì)影響到整個(gè)任務(wù)的完成。例如，在清理垃圾時(shí)，我們不能簡單地把垃圾朝著角落里一掃而過，而是要一件一件層層分類，再使用環(huán)保袋打包，確保都能被妥善處理并降低對(duì)環(huán)境的影響。
參加義務(wù)勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是時(shí)刻提醒自己要為他人著想。清晨的時(shí)候，同學(xué)們一起來到餐廳，替同學(xué)們端來熱氣騰騰的飯菜；夜幕降臨，我們?yōu)閷W(xué)校大門貼上黑色的彩色紙條，點(diǎn)亮燈籠，為行人和車輛提供指引。
在這樣的'活動(dòng)中，我也深刻了解到自己的長處和不足。例如，在參加農(nóng)村慰問活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力不足夠，很多貧困戶閑話家常都無法接上；在搬運(yùn)重物時(shí)，自己的力量也相形見絀。通過認(rèn)識(shí)到這些問題，我知道自己可以在日后的生活中銘記做某些事需要心靈上的配合與心理學(xué)的方法，進(jìn)一步去完善自己。
參加義務(wù)勞動(dòng)，并非僅僅是為了排遣大學(xué)時(shí)光的無聊，更是對(duì)于自己一份回饋和奉獻(xiàn)的心理。
通過這些有意義的活動(dòng)，我感悟到了“勞動(dòng)最光榮，提升自我最重要”的真諦。義務(wù)勞動(dòng)不僅能提高我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，更能消除我們的眼高手低和比翼齊飛的虛無感。它能夠增強(qiáng)我們的自信，將我們的理論知識(shí)和實(shí)踐技能毫無差異地融合在一起，并將它們轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和創(chuàng)新性。
最后，我相信，只要堅(jiān)持不懈地參與各種義務(wù)勞動(dòng)，我們就會(huì)成為一個(gè)更好的人，并為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇十九
校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、廣泛動(dòng)員
精心組織我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開了各班級(jí)班主任和團(tuán)支書會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團(tuán)活動(dòng)，寢室櫥窗，海報(bào)等形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召廣大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績都向各團(tuán)支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織ht更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開展。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)暑假讀書心得篇二十
光陰似箭，快樂的暑假一晃就過去了。這個(gè)暑假收獲很多，最重要的是我學(xué)會(huì)專心、用心，得到開心。
一、學(xué)習(xí)很專心。暑假中，我用十五天時(shí)光完成了暑假作業(yè)。在開學(xué)前，我又把暑假作業(yè)看了一遍，尤其是做錯(cuò)的地方，又重新訂正了一遍。暑假中，我按照胡老師的要求，每周看一本書，一共看了七本書，寫了七篇讀后感。另外還寫了兩篇觀后感和十五篇日記。《林漢達(dá)》還沒有看完，以后，我還要抽時(shí)光繼續(xù)看。在快要開學(xué)時(shí)，我又把語、數(shù)、英三本書復(fù)習(xí)了一遍，并由家長進(jìn)行了抽查。
二、練琴很用心。暑假中，我只參加了一個(gè)吉它興趣班。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)吉它有了新的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過刻苦練習(xí)，每一天練了一個(gè)小時(shí)，我此刻已會(huì)彈唱許多首歌曲。每一天晚上，我都會(huì)去公園跑兩圈，提高身體素質(zhì)。
三、游玩很開心，這個(gè)暑假里，我也玩了不少：游泳、玩電腦、看電視、看電影，使我得到了充分的放松。另外印象最深刻的是爸媽帶我去兒童公園玩，里面有很多游樂設(shè)施，我們踢足球，在玫瑰園欣賞玫瑰，在廣場放風(fēng)箏，在竹林吹笛子，真的很高興。
這個(gè)暑假，我也有不足之處，例如：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，答題馬虎，怕麻煩；學(xué)習(xí)方法不夠好，常因方法不對(duì)而做錯(cuò)題目；玩心較重，玩和學(xué)的`位置擺得不正，常常玩起來不想學(xué)，學(xué)起來想到玩。
總之，這個(gè)暑假是快樂的、有收獲的。今后再遇到假期，我必須改正缺點(diǎn)，爭取把假期過得更快樂、更充實(shí)、更有收獲。
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