常言道，一分耕耘一分收獲，總結(jié)就是對(duì)我們的收獲進(jìn)行梳理和反思。如何有效應(yīng)對(duì)壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇一
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查?！凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問媽媽。
媽媽微微笑著說：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。”
我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說：“回去問問爺爺?！?/p>
我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：“吃飯了”，我開動(dòng)了筷子，大口大口地吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。
老爸說：“食不言、寢不語也是家風(fēng)!不過，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?！崩习终f完，賊賊地陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，媽媽說：“幺兒，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我卻覺得像是魔鬼在召喚我一樣!
“oh，no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿地放下手里的書，慢慢騰騰地開始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門進(jìn)來了，他嘻嘻的笑著說：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹，原來這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇二
這是一張全家福，照片上的人們都洋溢著幸福的笑容，一個(gè)婦人手里抱著一個(gè)嬰兒——那正是小時(shí)候的我。仔細(xì)端磨這張老照片，經(jīng)過歲月的沖刷，照片上的人影已變得模糊，臉頰的邊廓線已被磨白，我肉嘟嘟的小臉正好對(duì)著鏡頭，小手揚(yáng)在空中，好像是不滿別人打擾了我的好夢(mèng)。
我的視線又轉(zhuǎn)向另一張照片，這張照片是彩色的，我們?nèi)胰苏驹诟吲_(tái)上，身后千島湖美麗的景色一覽無余。
那年我十歲，雖然那時(shí)的我還懵懵懂懂，卻也在奶奶爺爺那傳統(tǒng)的家風(fēng)中成長了起來。
有一天，我剛從學(xué)校回來，上完大課間的我又渴又餓，大步跑向廚房猛灌了幾口水，看到飯菜又兩眼放光，這時(shí)還沒有一個(gè)人入座，我剛想一屁股坐下，尾隨進(jìn)門的媽媽連忙說：“女兒，吃飯時(shí)要長輩先入座才能動(dòng)筷子?！薄盀槭裁?”“因?yàn)橐憩F(xiàn)對(duì)長輩的尊敬，沒有長輩又怎么會(huì)有現(xiàn)在的我們呢?”我只好忍住腹中饑餓，讓爺爺奶奶先入座，然后是爸爸媽媽，最后才是我。
每次吃完飯后，爺爺奶奶都會(huì)檢查我的碗里有沒有沒吃完的米飯，為的是讓我時(shí)刻記得，“粒粒皆辛苦”現(xiàn)在的我們不懂得珍惜，認(rèn)為白米飯平淡無味，每天晚餐都會(huì)倒掉一大碗米飯，卻在飯后補(bǔ)充大量的零食來充饑。殊不知在爺爺奶奶那個(gè)年代，光吃白米飯也能填飽肚子，根本沒有什么零食可以吃，連衣服也是穿姐姐哥哥們穿不下的。所以我現(xiàn)在也榮幸地成為了一名“光盤族”。在我們家的家風(fēng)里，節(jié)儉是一個(gè)大部分。
爺爺奶奶、爸爸媽媽、我，我們分別生活在不同的時(shí)代，照片會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變黃，人也會(huì)慢慢變老。所以生活在新時(shí)代的我們，要好好傳承舊時(shí)代的家風(fēng)，并把它毫無保留地傳誦給下一代，這是我記憶中的家風(fēng)。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但是對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動(dòng)的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。
正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇四
家庭環(huán)境對(duì)人的影響作用很大，人們常說：“近朱者赤近墨者黑?！蔽艺J(rèn)為這里的“朱”和“黑”也可以指所處的環(huán)境。接近什么樣的環(huán)境，就會(huì)被什么樣的環(huán)境所“熏漬陶染”。《顏氏家訓(xùn)》中說：“是以與善人居，如芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！币馑际?，與好人在一起，就像是走入了放有芝蘭的屋子，時(shí)間一久，自己也會(huì)帶有香氣。與壞人在一起，就像走入了賣鮑魚的市場，時(shí)間一久，自己也會(huì)帶上臭味。
“昔孟母，擇鄰處”的故事，幾乎家喻戶曉，當(dāng)年孟母之所以要帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個(gè)良好的教育環(huán)境。這也是后來孟子出色的主要原因。我們青少年，除上學(xué)外，大多都在家中度過，性格、習(xí)慣的養(yǎng)成，都離不開家風(fēng)的澆灌。
對(duì)于我的家風(fēng)，沒有長篇大論，所有的規(guī)矩都是不成文的，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，已足以了解彼此所想。
“一個(gè)不讀書，一屋都是豬”“知識(shí)能改變命運(yùn)，知識(shí)改變環(huán)境，知識(shí)改變素質(zhì)”父母是這樣說，要是要求我這樣做的，他們一直很重視我的課外閱讀，告誡我不要“死讀書”要學(xué)會(huì)理解、運(yùn)用、體會(huì)。在這樣的“家風(fēng)”熏陶下，我的閱讀量快速增加，閱歷也豐富了很多，普通的一篇說明文，能讓我體會(huì)的生動(dòng)活潑，我試著把描述的事物形象化，這樣，更加便于理解，也不是很枯燥。
他們也很注重我的學(xué)習(xí)，但絕不是一味的要求，只是要我盡力而為。當(dāng)我考的成績不理想時(shí)，他們也會(huì)嚴(yán)厲的呵斥我，但隨后會(huì)認(rèn)真的與我分析，在家中，考不好時(shí)，我從不敢說是“粗心”，因?yàn)榘职謺?huì)斥責(zé)道：“做事沒有粗心之說，沒考好就是沒考好，!”“做人要踏實(shí)，腳踏實(shí)地，不要找借口!”在這樣的訓(xùn)斥中，我體會(huì)到了家風(fēng)的另一條：不為失敗找借口。
在家中，我每天都“很忙”，忙著做家務(wù)，家務(wù)，按理大多是女生來做，但我們家，清早起來，第一件事，就是灑掃，并不是我家有潔癖，只是父母覺得《朱子家訓(xùn)》中說的很對(duì)：“黎明即起，灑掃庭除?！泵刻烨逶缙饋?，就要起來打掃，既是掃除地面上的灰塵，也是掃除心中的污垢。
父母認(rèn)為，只要是講究清潔衛(wèi)生的家庭，一定具有勤儉的品德，他們是正確的，我確實(shí)很珍惜那來之不易的生活。
從這點(diǎn)點(diǎn)家風(fēng)中，我潛移默化的改變著，不覺間，變得知識(shí)廣、做人實(shí)，為人勤儉。我認(rèn)為，家風(fēng)的影響確實(shí)是巨大的。所以，一個(gè)家庭，一定要有一個(gè)良好的家風(fēng)，我慶幸我的家庭具備這個(gè)條件。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
俗話說“父愛是船，母愛是帆?！备笎燮浦饲靶?，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)?！闭\實(shí)守信，誠信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實(shí)守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”！你什么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了！你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀！
聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我！”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。
現(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)！
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇六
父親20多年從事駕駛員工作，早出晚歸辛勞，40多歲就患了冠心病。父親在醫(yī)學(xué)院做冠心病手術(shù)，母親陪伴了一個(gè)多月，悉心照料.父親手術(shù)后不能從事重體力勞動(dòng)，母親堅(jiān)強(qiáng)地扛起家里的重活，父親也學(xué)會(huì)做許多家常飯、做許多家務(wù)活幫助母親，父母就這樣互敬互愛著。當(dāng)我們都走上工作崗位時(shí)，家里的生活日漸好轉(zhuǎn)，但父親又被查出“鼻咽癌”，在腫瘤醫(yī)院一做放療就是三個(gè)月。剛剛查清病時(shí)，父親一度想放棄治療，他覺得一生都虧欠對(duì)母親的照料，沒有讓母親享過一天福，臨近晚年，還讓母親為他操勞。但母親覺得，苦難來時(shí)，夫妻共同面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)挺過去，日子總會(huì)好起來，父母的互敬互愛讓同病房的病友感動(dòng)。有母親精神上的極力支持和生活上的悉心照料，父親挺過了艱難的治療期，父親的病漸漸好了起來。
父親退休了，父母一同前往蘇州，為剛剛開始創(chuàng)業(yè)的姐姐帶孩子管家;我的女兒快出生了，父親回到哈密為我悉心調(diào)理伙食;弟弟的兒子出生了，父母將遠(yuǎn)在上海的孫子抱回哈密，精心照看。在父親的思想中，雖然身患癌癥，但享受了人生的許多幸福，看子女成家，看孫子孫女出生，享天倫之樂;在母親的思想中，只要父親的身體好起來、家里的孩子工作順利、孫子們健康成長，就好。父親60歲時(shí)因心梗去世，走得很平靜，沒有癌癥復(fù)發(fā)的痛苦。父母風(fēng)雨同舟的40年，相互尊敬，相互關(guān)愛。在我的印象中，深刻著那樣的影像，父親為母親拔去早生的華發(fā)，母親載著父親去地里勞作。
父母用最平凡的“孝、勤、嚴(yán)、敬”的言與行，教育和感召我們，如何寫好大寫的“人”字，如何做好我們身為父母的責(zé)任，如何成就生命中的真善美!我為有這樣的父母而感到十分的欣慰!也愿意上行下效，為自己這個(gè)小家“孝、勤、嚴(yán)、敬”家風(fēng)傳承做護(hù)花春泥。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好：
一個(gè)人的性格來源于父母，取決于家風(fēng)。家風(fēng)的成敗，決定一個(gè)人品行的好壞，素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是我們成長的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為家人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
例如樂于助人。盡自己最大的能力去幫助別人!這句話我已經(jīng)聽了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城，我們家對(duì)門有個(gè)女孩叫月月，我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個(gè)傻子，爸爸也有殘疾，再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到?jīng)]有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級(jí)時(shí)放寒假過春節(jié)，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價(jià)錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。
大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動(dòng)，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，火山爆發(fā)了：我給你說話你沒聽見嗎?趕快，你別讓我打你啊!我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會(huì)買啊?干嘛要穿我的?媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：甜甜啊!月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎?再說了，你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的，隨時(shí)都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的`單元房，什么都很方便。溫聲細(xì)語地說，你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人。我抹掉眼淚，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個(gè)衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。
那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們?cè)谶@種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，模仿起著重要的作用。不管父母是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。我們?cè)缙诘男袨榱?xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個(gè)四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。當(dāng)時(shí)幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂?，F(xiàn)在的他通過自己的努力，在部隊(duì)上干出了一番大事業(yè)。
家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是我們終身的財(cái)富。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇八
家庭教育是對(duì)子女和孫子孫女生活在世界上，經(jīng)營家庭和企業(yè)的一種教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
中華美德傳承的重要載體是家庭，千千萬萬的少年兒童承載著國家、民族的希望，肩負(fù)著國家、民族的繁榮復(fù)興，更是家庭的寄托，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華美德，培養(yǎng)下一代少年的良好品德，我們?cè)谌w學(xué)生及家長當(dāng)中開展了“傳文明家風(fēng)、做美德少年”家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。家風(fēng)不正，怎能龍鳳呈祥？家訓(xùn)不力，焉能子孫出人頭地。
這次開展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長系列活動(dòng)。學(xué)校通過專題教育、國旗下講話、校園廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等多種途徑，開展系列家風(fēng)、家訓(xùn)活動(dòng)。
謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等良好家風(fēng)。
3、開展家風(fēng)、家訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，你說你的家風(fēng)，我說我的.家訓(xùn)，收集家訓(xùn)、家教故事，傳承文明家風(fēng)、家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
4、學(xué)校積極引導(dǎo)家長探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。
在活動(dòng)開展過程中，我們深深感到，一方面由于家庭底蘊(yùn)千差萬別和不足，大部分家庭沒有明確的家訓(xùn)、家風(fēng)，導(dǎo)致家長只注重文化知識(shí)而忽視品德教育；另一方面缺少典型的本地本土的家風(fēng)家訓(xùn)素材，沒有樹立榜樣，弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量。
今后我們將一這次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“傳文明家風(fēng)、做美德少年”的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”的家庭風(fēng)尚，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)“五好”好少年。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家好!我是xx，是一名市公交公司的xx路駕駛員。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——做感恩的公交人，圓幸福的公交夢(mèng)》。
幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到：公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱呼。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民，回饋社會(huì)的責(zé)任，更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采，提升滁州檔次的義務(wù)。作為公交駕駛員，我們?cè)诟惺軄碜陨鐣?huì)各界幫助和支持的同時(shí)，更能深刻體會(huì)到他們對(duì)公交事業(yè)的殷切期望——期望我們能建成幸福公交，提升滁州市的幸福指數(shù)!面對(duì)這些責(zé)任和義務(wù)，支持和期望，我們公交駕駛員有著無窮的動(dòng)力!但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上?在我看來，就是要有一顆感恩的心!只有常懷一顆感恩的心，我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。
誰言寸草心?報(bào)得三春暉。感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞。但今天我在這個(gè)講臺(tái)上要有力地宣布：我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào)，它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù)，更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。
很樸實(shí)的一句話，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，體現(xiàn)著一份責(zé)任，我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ髦锌饲诳思海矣谧约旱牧x務(wù)，而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對(duì)于感恩最好的詮釋!
曾幾何時(shí)，我就在思考什么是幸福公交，怎樣建設(shè)幸福公交?經(jīng)過這幾年的工作和思考，我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本，想員工所想，急員工所急，當(dāng)員工們累了時(shí)，企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方，當(dāng)員工們有困難時(shí)，企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作，安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上，在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí)，也能感染到我們廣大的乘客朋友。大家都能文明乘車，禮貌待人!幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可!
這就是我對(duì)幸福公交的簡單理解。說它簡單是因?yàn)樗擅恳粋€(gè)公交駕駛員的小幸福組成的，我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作，每個(gè)人都感到幸福了，那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福?？墒切腋９坏膲?mèng)想離我們還比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活，我相信總會(huì)有一天，滁州市民都會(huì)樂意選擇公交出行，車廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會(huì)有一天，每位第一次來這里的朋友，在愛上滁州市山青青水清清的同時(shí)，也會(huì)愛上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線;我相信總會(huì)有一天，社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無私的奉獻(xiàn)!
最后，我再次承諾：傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——在家做個(gè)好媳婦，孝老愛親;在家做個(gè)好妻子，相夫教子;在家做個(gè)好母親，勤勞賢惠;在這做個(gè)好姐妹，團(tuán)結(jié)互助。讓你我攜起手來，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢(mèng)!
我的演講完了，謝謝大家!
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開展了學(xué)習(xí)鄭義門家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開放式學(xué)習(xí)了《鄭義門》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺，不忘初心，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
根據(jù)洪委【2017】61號(hào)文件精神，在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”共鳴工程中，利用入黨積子培訓(xùn)、道德講堂、“七一”活動(dòng)、“六五”普法等工作中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”追憶工程中，積極開展宣傳推介活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”培育工程中，積極參與黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)大討論、不良家風(fēng)剖析會(huì)活動(dòng)，在國慶前夕，組織機(jī)關(guān)黨員干部職工開展“美麗的洪澤我的家”演講比賽和黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”傳承工程中，在機(jī)關(guān)部門中挖掘好的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，積極配合縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣開展家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)新專項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)選工作；目前，正按照計(jì)劃有條不紊進(jìn)行中，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、工委在4月10日家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)后，于18日開展全縣入黨積子培訓(xùn)班中，聘請(qǐng)了市委黨校老師授課，把立足家人互愛，讓關(guān)愛濃厚清廉家風(fēng)內(nèi)容貫穿于教育之中。在入黨積子中開展“美麗家庭—與愛同行”活動(dòng)。通過黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、媒體專欄等宣傳陣地加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員職工美德教育，倡導(dǎo)平等、和睦、文明的家庭生活方式，引導(dǎo)他們樹立正確的婚姻家庭觀、幸福觀和親情觀，堅(jiān)守正確的“名利心”，不斷增強(qiáng)自身的“免疫力”。
二、五月份，計(jì)劃在地稅局舉辦道德講堂活動(dòng)，目前正。
在積極籌辦中，因單位推薦的愛家愛崗事跡沒有整理好，因故推遲到六月中旬開講，到時(shí)請(qǐng)活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)參加并給予點(diǎn)評(píng)；通過活動(dòng)的開展，在機(jī)關(guān)各黨組織中傳授以立足家人互愛、法制宣傳、勤儉持家、文明禮儀等典型事例教育，使廣大機(jī)關(guān)家庭成員把樹立清廉家風(fēng)作為參與反腐倡廉的自覺行動(dòng)，把創(chuàng)建美麗家庭作為追求家庭幸福的具體行動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的廉政意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)，促進(jìn)清廉家風(fēng)在全社會(huì)的廣泛倡導(dǎo)，并集聚清廉家風(fēng)為全社會(huì)的清廉之風(fēng)，形成人人參與反腐倡廉的社會(huì)氛圍。
三、存在問題：
成上級(jí)任務(wù)，把活動(dòng)形式格式化，多在面上下功夫，忽視了去抓住典型事例；在普通黨員干部了解到大多數(shù)人家庭中把誠實(shí)守信作為家訓(xùn)，特別是在機(jī)關(guān)中許多家長勸孩子要愛崗敬業(yè)；還有一些當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的“不依靠父母”當(dāng)作他們今后的家訓(xùn)，也是一種新風(fēng)尚，只要留心，都有新意；所以在和單位負(fù)責(zé)人交流時(shí)大力宣傳推介他們?nèi)ネ诰?，以召開座談會(huì)、交流會(huì)、支部會(huì)等形式集中一線人員暢談各自家風(fēng)家訓(xùn)，然后整理成材料，就是一個(gè)好的講堂備課材料；下一步工作，我們將圍繞縣委活動(dòng)辦精神要求，根據(jù)本單位制定的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)，加大宣傳力度，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。力爭在縣機(jī)關(guān)中率先做好“傳承好家訓(xùn)建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)典范。
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫家規(guī)家風(fēng)文章，結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī)，對(duì)照周恩來的“十條家規(guī)”，我想說說自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會(huì)和感悟。
本人及其家屬，一個(gè)是部門主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒干預(yù)過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過招呼、發(fā)過話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹好家風(fēng)，更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門，就必須視那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴的民政干部。
組織開展情況匯報(bào)材料。
根據(jù)洪委【2015】61號(hào)文件精神，在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”共鳴工程中，利用入黨積子培訓(xùn)、道德講堂、“七一”活動(dòng)、“六五”普法等工作中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”追憶工程中，積極開展宣傳推介活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”培育工程中，積極參與黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)大討論、不良家風(fēng)剖析會(huì)活動(dòng)，在國慶前夕，組織機(jī)關(guān)黨員干部職工開展“美麗的洪澤我的家”演講比賽和黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”傳承工程中，在機(jī)關(guān)部門中挖掘好的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，積極配合縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣開展家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)新專項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)選工作；目前，正按照計(jì)劃有條不紊進(jìn)行中，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、工委在4月10日家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)后，于18日開展全縣入黨積子培訓(xùn)班中，聘請(qǐng)了市委黨校老師授課，把立足家人互愛，讓關(guān)愛濃厚清廉家風(fēng)內(nèi)容貫穿于教育之中。在入黨積子中開展“美麗家庭—與愛同行”活動(dòng)。通過黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、媒體專欄等宣傳陣地加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員職工美德教育，倡導(dǎo)平等、和睦、文明的家庭生活方式，引導(dǎo)他們樹立正確的婚姻家庭觀、幸福觀和親情觀，堅(jiān)守正確的“名利心”，不斷增強(qiáng)自身的“免疫力”。
二、五月份，計(jì)劃在地稅局舉辦道德講堂活動(dòng)，目前正在積極籌辦中，因單位推薦的愛家愛崗事跡沒有整理好，因故推遲到六月中旬開講，到時(shí)請(qǐng)活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)參加并給予點(diǎn)評(píng)；通過活動(dòng)的開展，在機(jī)關(guān)各黨組織中傳授以立足家人互愛、法制宣傳、勤儉持家、文明禮儀等典型事例教育，使廣大機(jī)關(guān)家庭成員把樹立清廉家風(fēng)作為參與反腐倡廉的自覺行動(dòng)，把創(chuàng)建美麗家庭作為追求家庭幸福的具體行動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的廉政意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)，促進(jìn)清廉家風(fēng)在全社會(huì)的廣泛倡導(dǎo)，并集聚清廉家風(fēng)為全社會(huì)的清廉之風(fēng)，形成人人參與反腐倡廉的社會(huì)氛圍。
成上級(jí)任務(wù)，把活動(dòng)形式格式化，多在面上下功夫，忽視了去抓住典型事例；在普通黨員干部了解到大多數(shù)人家庭中把誠實(shí)守信作為家訓(xùn)，特別是在機(jī)關(guān)中許多家長勸孩子要愛崗敬業(yè)；還有一些當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的“不依靠父母”當(dāng)作他們今后的家訓(xùn)，也是一種新風(fēng)尚，只要留心，都有新意；所以在和單位負(fù)責(zé)人交流時(shí)大力宣傳推介他們?nèi)ネ诰颍哉匍_座談會(huì)、交流會(huì)、支部會(huì)等形式集中一線人員暢談各自家風(fēng)家訓(xùn)，然后整理成材料，就是一個(gè)好的講堂備課材料；下一步工作，我們將圍繞縣委活動(dòng)辦精神要求，根據(jù)本單位制定的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)，加大宣傳力度，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。力爭在縣機(jī)關(guān)中率先做好“傳承好家訓(xùn)?建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)典范。
學(xué)校開展“家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育”活動(dòng)情況說明。
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，臨沂九曲小學(xué)開展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長的活動(dòng)，這次開展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。我校全體師生在以王鳳娟校長為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來的輝煌。
在家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育活動(dòng)中，很多家長積極參與。在學(xué)校的引導(dǎo)下，家長積極探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。有一些家長積極撰寫有關(guān)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育的心得體會(huì)。有效地支持了學(xué)校的工作。被評(píng)為優(yōu)秀家長學(xué)員。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來說都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開啟大門，只聽吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
中華民族自古就有重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)的文化傳統(tǒng)，家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)對(duì)一代又一代人的影響是非常深刻而久遠(yuǎn)的。在傳統(tǒng)的儒家教育中，首先是家庭教育。中國人自古注重庭訓(xùn)家教，歷史上的名臣大儒宋朝的司馬光，清朝的鄭板橋、曾國藩等都留有家訓(xùn)。在這些歷朝歷代的著名家訓(xùn)家規(guī)中，中國傳統(tǒng)文化中固有的仁義禮智信、忠孝節(jié)義、禮義廉恥和修身齊家治國平天下的文化與美德才得以流傳。
所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩；這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。習(xí)近平總書記在曲阜考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，國無德不興，人無德不立。加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，離不開家風(fēng)的傳承。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。
律，做事有毅力。有了這樣的心態(tài)，我們才能夠坦坦蕩蕩、堂堂正正地做人，而且能夠做到修而樂之，修而有為。
在注重素質(zhì)的當(dāng)代社會(huì)，家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)又重新被喚醒，是道德的回歸、文明的升華！其實(shí)家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)是家庭建設(shè)的范疇！家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)不是給孩子制定的制度，也不是給大人制定的困擾，是一個(gè)家庭的傳承，要每一個(gè)家庭成員共同去遵守，共同去維護(hù)，共同實(shí)現(xiàn)家興業(yè)旺！
家規(guī)是一個(gè)家庭的主流價(jià)值觀，對(duì)家庭成員起著潛移默化的作用，是建立和諧溫馨、品德高尚、充滿正氣的幸福家庭的基礎(chǔ)，是黨員干部抵御腐敗的重要防線，更是形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)的基石。家規(guī)不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果一家之長的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的家風(fēng)家規(guī)也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募乙?guī)，才能給家庭全體成員創(chuàng)造良好的工作、生活、成長環(huán)境，良好的家規(guī)將是家庭和社會(huì)永遠(yuǎn)的財(cái)富。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭祖上傳下來的某種風(fēng)氣、習(xí)俗，與這個(gè)家庭的興衰榮辱相輔相成。
孩子的思想，開發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣，是不可或缺的。對(duì)于社會(huì)而言，它就是一種道德力量，和諧社會(huì)的建設(shè)，社會(huì)正能量的傳遞，這都需要正確的道德觀，價(jià)值觀去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)，才能使人找到屬于自己的人生方向，才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。
當(dāng)下的中國，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更迫切的問題是發(fā)展文化和教育。經(jīng)濟(jì)能夠改變?nèi)说纳顮顩r，而文化和教育能夠改變一個(gè)民族和國家的素質(zhì)。民強(qiáng)方可國富，民強(qiáng)首先強(qiáng)的就應(yīng)是文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。家風(fēng)連著黨風(fēng)，家事連著國事，我們務(wù)必牢記使命，讓共產(chǎn)主義理想、精神、道德在家風(fēng)中閃閃發(fā)光，讓愛國、愛民、愛黨之情高于愛家之情！
一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)必將成就少年未來的輝煌！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自xx學(xué)校六年級(jí)一班的xx，我演講的題目是“傳承家風(fēng)，做有價(jià)值的人”。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光的故事。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在。這是媽媽常對(duì)我說的一句話。兩歲的我既不會(huì)說話還不會(huì)走路。眾人非議的目光引來了爸爸媽媽內(nèi)心的恐慌。隨著時(shí)間的推移，我終于會(huì)走路了，也會(huì)喊爸爸媽媽了。極端內(nèi)向的我在表達(dá)上表現(xiàn)得很遲鈍。好強(qiáng)的媽媽決心改變我的現(xiàn)狀。媽媽首先從行為上嚴(yán)格約束我，學(xué)齡前的我已經(jīng)養(yǎng)成了守時(shí)、自律、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。六歲時(shí)媽媽為我搭建了一個(gè)提高口語表達(dá)能力的平臺(tái)——曉貞口語表達(dá)班。從此每個(gè)星期六，無論是狂風(fēng)大作，還是漫天飛雪，媽媽總是陪著我去上口語表達(dá)課。這一路走來，多少辛酸、多少付出，面對(duì)這一張張鮮紅的過級(jí)證書、證實(shí)我小有成功的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀時(shí)，心里涌現(xiàn)的是對(duì)媽媽無比的敬佩和感激之情。如今的我，自信、開朗、樂觀、積極，升旗儀式上、演講臺(tái)上、各種活動(dòng)的舞臺(tái)上都留下了我的身影。我的動(dòng)力源于我的母親的諄諄教導(dǎo)：不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在!
如果將“堅(jiān)持不懈”視為媽媽傳承給我的家風(fēng)，那么誠實(shí)守信就是爸爸送我的無價(jià)之寶。不欺騙、不虛假、說真話是爸爸做人的根本。他待人做事的真誠從小熏陶著我，我的身上時(shí)常折射出他的影子。元宵節(jié)這天，我和弟弟到好又多商場買元宵，順便買一些生活用品。洗衣粉、透明皂、牙膏......一大堆生活用品堆在收銀臺(tái)前，弟弟又興奮地去拿元宵。售貨員阿姨算完賬我付完錢后，弟弟急不可待地拎起物品往外走。我手里拿著毛巾，覺得不對(duì)勁，這條毛巾一直在我手里，肯定沒有算入賬內(nèi)。我急忙對(duì)阿姨說：“這條毛巾是不是沒有算賬呀!”可弟弟卻說：“算了吧，怎么可能沒有算?”售貨員阿姨聽到我和弟弟的對(duì)話后說：“再算一遍吧!”果然，那條毛巾沒有算入賬內(nèi)。售貨員阿姨將毛巾裝入購物袋的同時(shí)，向我投來了肯定的目光。不知為什么，那一刻我覺得自己就像長了翅胖一樣自豪。其實(shí)就是這樣，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是就是這點(diǎn)滴的誠信卻讓讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。我堅(jiān)信誠信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。奶奶很重視對(duì)我讀書的培養(yǎng)，每年都用自己的退休工資幫我買課外書。在奶奶愛的引導(dǎo)下我，我愛上了讀書。隨著年齡的增長，我的讀書視野越來越廣。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。我記起巴金先生寫給侄兒李致的四句話：“讀書的時(shí)候用功讀書，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人。”這四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書，爭做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，誠信，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我慶幸自己能在這樣的環(huán)境下健康成長。
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，在全鎮(zhèn)營造家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍。n扎實(shí)開展家風(fēng)家訓(xùn)教育活動(dòng)，在全鎮(zhèn)干群中暢談家風(fēng)家訓(xùn)?，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、構(gòu)建組織強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)為旅游開發(fā)離不開人文精神的挖掘和培育，家風(fēng)家訓(xùn)工作對(duì)于提煉xx精神、助推旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展意義重大。鎮(zhèn)黨委書記親自掛帥，班子其他成員全員參與，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人作為成員加入的家訓(xùn)家風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)x個(gè)工作組，辦公室工作明確宣傳辦同志負(fù)責(zé)，做到任務(wù)有安排，事事有人抓，落實(shí)工作進(jìn)展情況，解決工作中遇到的難題，確保家風(fēng)家訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、征集故事夯基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)故事是一個(gè)家庭良好家風(fēng)家訓(xùn)的最集中、最生動(dòng)的體現(xiàn)，也容易后期整理傳播，更是各類載體的最吸引受眾、宣傳效果最好的內(nèi)容之一。自家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開展以來，xx鎮(zhèn)認(rèn)真開展家風(fēng)家訓(xùn)故事征集這一基礎(chǔ)性工作。首先從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開始，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，機(jī)關(guān)黨員干部積極參與，要求每人上報(bào)一篇家風(fēng)小故事；其次是群眾性家風(fēng)故事征集活動(dòng)，各村姐織老教師、老干部配合鎮(zhèn)家風(fēng)辦上門采集xx好人、普通群眾的家風(fēng)故事和家規(guī)。目前，全鎮(zhèn)完成家風(fēng)故事征集x個(gè)。
三、特色活動(dòng)求實(shí)效。家風(fēng)家訓(xùn)需要通過一定的活動(dòng)來傳承，據(jù)此我鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部和村居中開展了家風(fēng)家訓(xùn)大家談活動(dòng)。其主要內(nèi)容一是征文展示，每個(gè)機(jī)關(guān)干部結(jié)合自身實(shí)際情況完成一篇調(diào)研或理論文章，談?wù)勛约簩?duì)家風(fēng)家規(guī)認(rèn)識(shí)和存在的問題，如何進(jìn)一步教育子女，立家規(guī)，傳承好的家風(fēng)；二是家風(fēng)家訓(xùn)書畫展，在全鎮(zhèn)干群中開展“我的家風(fēng)要傳承”書畫展，共有x人參加，收集作品x幅，在鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行集中展覽。三是格言警句展示，從班子成員開始到村組干部對(duì)自己的家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提練，共征集格言警句x條。該活動(dòng)從7月上旬開始，每半個(gè)月開展一次，將上述內(nèi)容以展板的形式公開展示出來，供干群品鑒學(xué)習(xí)，既是家風(fēng)宣傳載體，也是群眾動(dòng)員方式。
四、高標(biāo)規(guī)劃求融合。在家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開展中，我鎮(zhèn)秉承宣教與旅游開發(fā)相互融合、相得益彰的原則，在旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)尤其是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、特色古街打造等方面堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，聘請(qǐng)專家在頭河村、彭城村兩個(gè)美麗鄉(xiāng)村和銀杏廣場和老街景區(qū)等方案中將家風(fēng)家訓(xùn)宣傳平臺(tái)進(jìn)行同步設(shè)計(jì)規(guī)劃，未來將形成2個(gè)美麗鄉(xiāng)村、1個(gè)廣場、1條古街、1條主街道的點(diǎn)線結(jié)合的宣傳平臺(tái)，同時(shí)成為xx旅游的人文亮點(diǎn)。
下步工作打算。
家訓(xùn)給予精神榮譽(yù)獎(jiǎng)。
2、抓平臺(tái)規(guī)劃落實(shí)。結(jié)合xx旅游開發(fā)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，
我們將好的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行固化，在平臺(tái)進(jìn)行展示，讓它們成為我們鄉(xiāng)風(fēng)民俗的一個(gè)旅游景點(diǎn)；讓更多的人了解n水好、景好、人更好，進(jìn)一步宣傳推介xx;也讓好的家風(fēng)家訓(xùn)得以傳承。
3、抓宣教節(jié)目編排。我鎮(zhèn)將把好的家風(fēng)家訓(xùn)故事利用傳統(tǒng)文藝舞龍、花船、京劇等節(jié)目，編制成說唱形式，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，影響更多的人立家規(guī)，傳承好家訓(xùn)。在全鎮(zhèn)形成傳遞積極向善正能量的濃厚氛圍。
n鎮(zhèn)的淳樸民風(fēng)是xx家庭良好家風(fēng)的匯集，家風(fēng)家訓(xùn)故事則是家風(fēng)的集中體現(xiàn)，我鎮(zhèn)將緊緊抓住家風(fēng)故事征集這一群眾參與度最高的基礎(chǔ)性工作，著力建設(shè)好各類宣教平臺(tái)，認(rèn)真開展好各類宣傳活動(dòng)，把家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)成為提煉xx精神的最佳載體，常抓不懈，融入旅游開發(fā)整體工作中去。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開展了學(xué)習(xí)鄭義門家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開放式學(xué)習(xí)了《鄭義門》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺，不忘初心，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
8月24日帶著外孫女一起回武漢，開啟了我非同尋常2020年休假的旅程，短短十幾天的假期，讓我重新審視和篤定規(guī)范自己行為舉止的必要性和重要性，更深層次地意識(shí)到家訓(xùn)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的內(nèi)涵。
8月28日愛人牽著外孫女，我們?nèi)齻€(gè)人一起去解放路大洋百貨，途徑一個(gè)紅綠燈路口，由于我只顧著低頭看手機(jī)，沒有注意路口是紅燈，徑直走著只聽見后面的外孫女喊話：姥姥，你不能走，那是紅燈，應(yīng)該是綠燈才能走的，你這是不對(duì)的行為，在幼兒園里我們老師說了紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等；你不是不讓我看手機(jī)嗎，你自己走路都看，也是不對(duì)的。聽見小家伙的喊話，我停住了腳步，抬頭一看真的是紅燈啊，趕緊給小家伙認(rèn)錯(cuò)并及時(shí)改錯(cuò)，然后從姥爺手中牽過小家伙的手繼續(xù)前行著，緊隨著姥爺后面，而放手小家伙的姥爺，此時(shí)點(diǎn)起煙抽起來，在快走到大洋百貨門口的垃圾桶旁邊，姥爺?shù)臒煶橥炅耍樖职褵煹偻皟?nèi)丟，結(jié)果不聽話的煙蒂，扔歪了沒有乖乖地進(jìn)垃圾桶而是掉到了地下，眼尖的小家伙好似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，又喊話姥爺?shù)溃豪褷?，你把煙頭丟到地下了，必須、立刻、馬上撿起來，你這是不文明的行為，在幼兒園里我們老師也說了，不能隨便往地下丟東西，要愛護(hù)公共衛(wèi)生，講文明，有禮貌，姥爺你以后不要再丟煙頭到地下啊，在你要是再丟，我就叫警察叔叔抓你去坐牢。
看著小家伙喋喋不休、一本正經(jīng)、字正腔圓可愛的樣子，回味著她言之有理的話語，我陷入了深思，短短的路程，永長的記憶，她制止大人不對(duì)之處的能力和時(shí)刻不忘在幼兒園里老師的教誨，讓我刮目相看，也不由得讓我想父親說過的話：家長是孩子最好的榜樣。確實(shí)如此，在結(jié)合當(dāng)下實(shí)際工作，6月份協(xié)助紀(jì)檢工作后，更感覺使命在身，責(zé)任在肩，清楚做人即使善再小，也必須要做，惡即使再小，也不能去做，小惡積多則成為天下之大惡，小善積多則成為天下之大善，這一次的年休假雖忽略了自己的行為規(guī)范，但是看清了孩子的世界是干凈無暇的，為了讓孩子的世界永遠(yuǎn)干凈，我們必須言傳身教，不斷修為自己，在學(xué)習(xí)中提高自己，永葆先進(jìn)和活力；不管在任何時(shí)候都要警醒自己：若說金錢是一個(gè)人的食糧，人品則是一個(gè)人的血液；若財(cái)富是一個(gè)人的物質(zhì)，人品則是一個(gè)人的精神，食糧可多可少，血液卻不能稀薄，物質(zhì)可增可減，精神不能倒下，要始終保持一顆干凈的心，在今后的工作中發(fā)揮自己的余熱。
有一年，村里來了收購菊花的老板，他把我家的菊花拉走以后，我發(fā)現(xiàn)了他拉下的包，撿起來一看里面全是整整齊齊的人民幣，媽媽拿過包語重心長地說：“閨女，別人的錢財(cái)再多，咱不愛”媽媽拉著我的手把錢包交給了大隊(duì)部。用人物需明求，倘不問即為偷。
記憶中的故事雖小，但這都是伴隨我一生的處世之道，爸爸媽媽無言的教育，無字的典籍，在我的生活中潛移默化，影響著我，影響著我的兒子...在我的家中四季有兒子早起練武的身影，時(shí)時(shí)能聽到兒子朗朗的讀書聲...還有兒子稚嫩的話語：爸爸我給你捶背，媽媽我?guī)湍銙叩?，媽媽我是家中的男子漢，我保護(hù)你......
家風(fēng)是一個(gè)家庭精神的傳承和延續(xù)，家風(fēng)會(huì)影響一個(gè)家族幾代人甚至幾十代人，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，讓我的兩個(gè)兒子一天更比一天優(yōu)秀，長大成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人！
家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
多讀書，好學(xué)習(xí)，敬老愛幼是我家的家風(fēng)。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書籍?dāng)[在大書柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生，他酷愛讀書，姥姥說他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買書，讀書后要還做筆記，寫心得。多讀書才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書的壓力，省吃儉用，把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生。現(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過得很好，真的感謝姥姥姥爺??！
媽媽愛讀書的好習(xí)慣又傳給了我，以至于我很早就開始看書，一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了，身體不太好，需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝，時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說說話，做做事。
守時(shí)誠信，互相尊重是我家的家規(guī)。在這條家規(guī)的規(guī)范下，我上學(xué)沒有遲到過一次，做事很有誠信，得到了老師與同學(xué)的好評(píng)，在班里有很好的口碑。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個(gè)小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見，這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人，要聽取別人的意見才能做出正確的判斷。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來說都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開啟大門，只聽吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
說起我家的家規(guī)家訓(xùn)，成文的真是沒有，倒是母親的很多話語，閑暇時(shí)細(xì)細(xì)品味，總能咂摸出一些滋味來。從小到大，我的生活觀，我的處世之道，我的勤勞自理，總是有著母親的影響，來源于母親的言傳身教。
我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)家婦女，她從小就愛好讀書，但因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)系，在那個(gè)特殊的年月，源于外公的敏感身份，而最終止步于小學(xué)，雖然文化不高，但她依然教會(huì)了我很多做人的道理，是駕馭我人生最好的導(dǎo)師。
在我的記憶里，她的勤勞吃苦在村子里是出了名的。每天天不亮母親就起床，喂豬、喂雞、喂牛，提水，開火，摘菜，做飯，當(dāng)她把家里收拾停當(dāng)走向地頭時(shí)，東方的天幕剛剛露出一點(diǎn)魚肚白。我常常在睡夢(mèng)里被母親在廚房里的忙碌聲驚醒，就起來幫忙，在母親的影響下，我很小就學(xué)會(huì)了整理家務(wù)，干農(nóng)活。母親的農(nóng)活干得極漂亮，種出來的莊稼總是頭一等。她常說：地是有靈性的，它懂得莊稼人的辛苦呢。你出多大的力，土地就回報(bào)你多少的糧。是呀！多少次，母親半夜起來給莊稼澆水；多少次，母親頂著烈日給蔬菜打杈；多少次，母親穿著雨褲在地里拔草……在和母親的共同勞動(dòng)中，我品嘗到了勞動(dòng)的快樂，懂得了很多生活哲理，體會(huì)到了只有辛勤耕耘，才會(huì)有美麗收獲。
在母親的生命里，她從來就沒有想過善待自己，總是首先想著別人。冬季是莊稼人一年中最閑的時(shí)候，因?yàn)椴挥孟碌馗苫?，村里的婦女們都聚在一起嘮嗑、打撲克。而我的母親卻越發(fā)的忙碌起來，她惦記著村東邊的老舅棉衣該拆洗了，城里的大侄女沒有過冬的棉褲呢。林林總總，給自己找一堆的活計(jì)，就開始緊鑼密鼓的干起來，有時(shí)候竟然顧不上吃飯，每每這時(shí)，我就埋怨她多管閑事，可她總是說:能幫一把就幫一把，別在意那么多，人生在世，誰都有走低的時(shí)候。母親樸素的話語中透露出一顆多么美麗而善良的心，令我對(duì)母親的敬重之情油然而生，更重要的是在她的潛移默化中我學(xué)會(huì)了怎樣立身處世。后來我在學(xué)習(xí)和工作中能交到不少的知心好友，就和母親的教導(dǎo)分不開。
母親對(duì)別人總是那么的熱心腸，村里人沒有不夸她的，但凡左鄰右舍有個(gè)什么事，母親總是伸手就幫，但對(duì)自家的事，她卻總說：能不麻煩別人，就不麻煩，人人都有自己的生活呢。她是這么告誡我們的，也是這么踐行的。有件事我至今說起來就想掉眼淚，那還是前年的夏天，一天我接到朋友（她在人民醫(yī)院工作）的電話，她驚奇地問我：你媽住院一個(gè)星期了，怎么也不見你來看，出差了？我撂下電話就往醫(yī)院跑，到了朋友說的病房，隔著門就看見那個(gè)瘦弱的老太太正孤獨(dú)的躺在病床上，青筋暴突的手上扎著輸液管，液體正一滴一滴緩慢地落下來，砸在我的心里，沉甸甸的。我跨進(jìn)門，母親已經(jīng)聽到聲音，她欣喜而又略帶埋怨地說：“你怎么來了？我就是怕你們知道擔(dān)心，誰也沒告訴呢?！蔽矣幸欢亲拥脑捪胝f，但卻忍住了，這就是我的母親啊，一輩子幫人卻不愿意麻煩別人的母親啊，哪怕那個(gè)人是她的親閨女。
母親就是這樣用她的一顆赤誠的心，在生活里摸爬滾打，洗衣燒飯做家務(wù)干農(nóng)活，在母親的眼里和心里，都有她自己的道道，都能悟出一些道理來，成為我人生的全部養(yǎng)分來源，滋養(yǎng)我的一生。母親用她自己的生活觀，詮釋了勤勞、熱心、寬容的真正含義，這也算是一種獨(dú)特的家風(fēng)吧！
家風(fēng)家訓(xùn)是什么?“溫州一家人——家風(fēng)·記憶征集活動(dòng)”在引發(fā)老百姓關(guān)注的同時(shí)，也喚起大家對(duì)當(dāng)下家風(fēng)家訓(xùn)傳承的思考。
戀家不守土的溫州人，對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有著怎樣的理解?小家庭、小時(shí)代的家風(fēng)家訓(xùn)有哪些新變化?日前，記者通過網(wǎng)絡(luò)和街頭采訪，對(duì)125位市民進(jìn)行問卷調(diào)查，受訪者中既有八旬老者，也有初長成的“00后”少年，其中“80后”“90后”占到了六成以上。調(diào)查中近半數(shù)受訪者遺憾地表示，家里缺失家風(fēng)家訓(xùn);超過九成市民支持在新時(shí)代重倡家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)。
家風(fēng)家訓(xùn)是什么?
六成家庭家風(fēng)淡化。
當(dāng)被問及“您知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎”，67.2%的受訪者選擇“知道”，“不太了解”的人群則接近四分之一。追問受訪者對(duì)哪些家風(fēng)家訓(xùn)有所了解時(shí)，曾國藩家訓(xùn)成為市民認(rèn)知度最高的名人家訓(xùn)，有27.7%的市民表示知道，其次認(rèn)知度較高的名人家訓(xùn)為朱子家訓(xùn)和顏氏家訓(xùn)。
普通溫州人家風(fēng)家訓(xùn)傳承情況如何?情況并不樂觀。在調(diào)查中，選擇“沒有整體性和明確的家風(fēng)”、“對(duì)家風(fēng)沒有印象”、“沒有家風(fēng)”等選項(xiàng)的受訪者占到50.9%，接近六成。僅有18.5%的市民認(rèn)為家里家風(fēng)傳承很好，能代代傳承;有30.6%市民評(píng)價(jià)自家家風(fēng)傳承較好，仍發(fā)揮著作用。
家風(fēng)家訓(xùn)淡化的背后，顯示著家風(fēng)家訓(xùn)教育和傳承正在弱化。調(diào)查顯示，市民對(duì)目前家風(fēng)家訓(xùn)教育現(xiàn)狀并不滿意，更多市民支持重提家風(fēng)家訓(xùn)。超過87.2%的市民支持重視家風(fēng)家訓(xùn)，有85.6%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響比較大。而少數(shù)認(rèn)為重提家風(fēng)家訓(xùn)意義不大的市民則提出，他們最怕家風(fēng)家訓(xùn)的簡單提倡陷于空洞口號(hào)，希望教育能有實(shí)際意義。
家風(fēng)傳承怎么樣?
年輕一代更陌生。
是什么讓家風(fēng)家訓(xùn)漸漸淡出我們的生活和記憶?在采訪中，我們聽到市民的感慨：時(shí)代變了。
在問及“家風(fēng)家訓(xùn)是否會(huì)隨時(shí)代的發(fā)展而改變”時(shí)，有70.4%的受訪者表示肯定，16.8%的市民則稱不太確定。
時(shí)代對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承產(chǎn)生怎樣的影響?記者通過對(duì)調(diào)查問卷的進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)家訓(xùn)的記憶隨著受訪者的年齡段而變化，年輕一代新人類對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)更顯陌生。
上世紀(jì)60年代前出生的市民普遍都知道什么是家風(fēng)家訓(xùn);知曉率到“70后80后”降低了12.8%;“90后”知道家風(fēng)家訓(xùn)的人群僅占66%;“00后”的中小學(xué)生中，接近60%的孩子選擇“不知道”。
對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)教育滿意度同樣隨年齡改變而變化。其中“70后”、“80后”是受訪者中滿意度最低的人群，僅有四分之一的“70后”認(rèn)為自己家的家風(fēng)家訓(xùn)傳承“很好”或“較好”;這一數(shù)字到了“80后”再降低了2個(gè)百分點(diǎn)。在其他年齡段，選擇傳承“很好”或“較好”的市民則超過七成。
為什么“70后”“80后”對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)現(xiàn)狀最不滿?“我們有了家庭、孩子，才發(fā)現(xiàn)怎么教育孩子是個(gè)難題。”80后孫小姐接受采訪時(shí)說，把孩子送去讀國學(xué)、讀朱子家訓(xùn)就是為了能更好接受傳統(tǒng)教育?！拔覀冃r(shí)候家長還憶苦思甜，讓我們刻苦努力，現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)，一點(diǎn)都不努力?！?0后的陳女士正替青春期的孩子著急，她略感自責(zé)沒有言傳身教把好傳統(tǒng)傳下去。
家風(fēng)家訓(xùn)最重視：
勤儉寬厚誠信。
調(diào)查中，超過六成市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)很重要，不僅影響個(gè)體，也將反作用于家庭和社會(huì)，讓家庭更有凝聚力，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。85.6%的受訪者相信家風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響“很大”或“比較大”。當(dāng)回答家風(fēng)家訓(xùn)的積極意義時(shí)，76%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)教育有利于個(gè)人品行塑造，68.8%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)有助于孩子家庭教育，66.4%的市民相信重視家風(fēng)家訓(xùn)能提高社會(huì)道德水平，半數(shù)受訪者認(rèn)為傳承家風(fēng)家訓(xùn)能增進(jìn)家庭成員和睦、保留獨(dú)特家庭文化。
哪些家風(fēng)家訓(xùn)是咱們“溫州一家人”最重視的品格?在“勤儉節(jié)約”、“誠實(shí)守信”、“寬厚待人”、“刻苦勤勉”、“自強(qiáng)獨(dú)立”等選項(xiàng)中，“勤儉節(jié)約”被最多溫州家庭奉為準(zhǔn)則，有接近57%的市民回憶，自己的家風(fēng)家訓(xùn)與勤儉節(jié)約相關(guān)。溫州人同樣重視寬容待人、吃虧是福，有54%的市民認(rèn)為從小家里人教育“寬厚待人”;有47%的受訪者認(rèn)為“誠實(shí)守信”是家人最重視的品格。
面對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)逐漸淡化的尷尬，現(xiàn)代家庭該如何培養(yǎng)家風(fēng)、傳承家訓(xùn)?接近七成的市民認(rèn)為，好的`家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該建立在家庭成員經(jīng)常交流的基礎(chǔ)上，有47.2%的受訪者建議家長不失時(shí)機(jī)教育孩子，有40.8%受訪者認(rèn)為應(yīng)注重分享家庭的獨(dú)特記憶。此外，兩成市民贊成可以借鑒名人典故進(jìn)行教育。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇九
究竟如何度過大學(xué)?仁者見仁，智者見智，我天性靦腆，性格內(nèi)向，不太熱衷集體活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)，爸爸就來信：“大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，處理好老師和同學(xué)的關(guān)系很重要，對(duì)老師尊敬，對(duì)同學(xué)熱情，對(duì)朋友誠實(shí)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下積極參加一些班務(wù)活動(dòng)，也算是步入社會(huì)的熱身吧?！闭沁@種鼓勵(lì)，引導(dǎo)我突破個(gè)人舒適圈，慢慢走出自我世界。當(dāng)然期間自己也面臨諸多的挫折和迷茫，書信成為我心靈強(qiáng)大的加油站，“要善于和同學(xué)交朋友，不要有自卑感，為什么要低人一等呢?”紛至沓來的家書不斷給我打氣充電。
學(xué)習(xí)是父母來信關(guān)心的重點(diǎn)。那年考研的沖刺時(shí)刻，我得了重感冒，頭昏眼花，四肢無力，幾欲放棄考試，父親的來信成為我戰(zhàn)勝病魔、積極備考的動(dòng)力，“你是一個(gè)普通農(nóng)民的孩子，你能夠考上大學(xué)已經(jīng)很不容易了……沒有多長時(shí)間就考研了，希望你能正確對(duì)待，考上就上，考不上就工作，一定要心平氣和，要像魯能泰山對(duì)大連實(shí)德12月2號(hào)的比賽一樣，放下包袱，但是在考試過程中要認(rèn)真對(duì)待，做好每一題，要一分一分的爭取，這樣你才會(huì)勝利”。是家書陪伴我度過了那段難熬的時(shí)光。
家書往往是真情實(shí)感的自然流露。我寫信容易進(jìn)入狀態(tài)，往往有種一氣呵成、一揮而就的痛快，完全是直抒衷腸、有感而發(fā)，從不斟酌推敲，有錯(cuò)別字也不在乎。父親說，他也是這種感覺，信里主要的意思是他和娘商量的，由他來執(zhí)筆。那年我整個(gè)暑假都在勤工儉學(xué)，沒有回家，父母很是惆悵了一陣，聽說娘還偷偷抹過眼淚，但信中的口氣完全不一樣：“假期沒回來，我和你娘不但沒有生氣，反而為你這種為家著想的做法感到高興，思鄉(xiāng)之心人人都有，同樣父母也想念不能回家的兒女?！敝两裎胰匀挥浀卯?dāng)時(shí)讀到這段話時(shí)內(nèi)心那種酸楚的感覺。
在外求學(xué)多年，離鄉(xiāng)又離土，但父母始終教育我，要走正道，不忘本：“你來自農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，沒有多高的文化，往上數(shù)三代，咱家才出了你們弟兄兩個(gè)大學(xué)生，從上小學(xué)，父母就教育你們努力學(xué)習(xí)，好好做人，將來能成為一個(gè)有用之人，你們沒有愧對(duì)我們，但也要清醒的認(rèn)識(shí)，這只是開頭，如果沾沾自喜，不思上進(jìn)，也會(huì)栽跟斗，鄉(xiāng)親們也會(huì)用一種眼光看你們?！边@種告誡如芒在背，對(duì)于年少的我不啻為一劑知敬畏的清醒良藥。
溝通是兩代人共同的話題，有時(shí)候?qū)W業(yè)忙了、事情多了、心思懶了，久不寫信，家里就來催了：“有段時(shí)間沒有寫信了，要經(jīng)常給家里寫信，要把寫家信當(dāng)作一種休閑，你們的家信是我們的精神力量，每逢接到你們的信，力量倍增一份精神一份財(cái)，精神不在財(cái)不來。做父母的所牽掛的就是在外求學(xué)的你們，看到你們努力了，進(jìn)步了，我們?cè)跄懿桓吲d呢?從來沒有寫過這么長的信，希望你們能夠理解父母的心情”、“你們的書信對(duì)于我和你娘來說非常珍貴，閑來無事，我們就讀一讀你們的來信，從中得到很大鼓舞?！睆男胖形易x懂父母心思，臉不由地一紅，于是拿起筆來回信。
如今電話、qq、微信通訊方式日趨多元，但我依然認(rèn)為：書信在傳遞情感的作用不可替代?！敖Ю铮視逍小?。漂泊在外，我就像天空中高高飛翔的風(fēng)箏，無論飛多高、跑多遠(yuǎn)，都不會(huì)偏離父母的期望，家書就是連接我和父母的風(fēng)箏線。普通的家書于尺寸之間，哺育給我最充分的精神滋養(yǎng)，傳承給我最樸實(shí)的人間道理，使我少時(shí)不迷茫、困時(shí)不頹廢、難時(shí)不移志，其精神價(jià)值不可估量，雖萬金吾不與也!
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的'時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
在
中國。
傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。
中國。
傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一個(gè)。
中國。
人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、
個(gè)性。
等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的。
思想。
感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。
道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，
思想。
上的是非觀念，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧，親人間的愛，朋友間的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給周圍的人。靠近我，溫暖你。
當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí)，熱愛閱讀，生活的樂趣將會(huì)成倍的增加并且充滿希望。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，我們也一樣。有溫度的家庭會(huì)明白，懂節(jié)制方能持久。
其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。去營造一個(gè)溫暖的家，做個(gè)溫度的人吧！做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國家也成為一個(gè)溫暖的，有溫度的大家庭。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十一
是中華人民的傳統(tǒng)可大家知道什么是嗎?讓我來告訴你!是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式文化氛圍就構(gòu)成了。顧名思義就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們家也有呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的，就是要做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人!
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十二
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
對(duì)于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待；在生活上，我會(huì)做細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
良好的家風(fēng),是通過.父傳子,子傳孫,子子孫孫耳濡目染,代代相傳的教育。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,是一種潛在的、恒久的、無形的力量。家風(fēng)影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格，陶冶著孩子的性情,升竿著孩子的思想,開發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣,是不可或缺的。對(duì)于社會(huì)而言,它就是一種道德力量,和諧社會(huì)的建設(shè),社會(huì)正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價(jià)值觀去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)才能使人找到屬于自己的人生方向.才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。
正是有了良好的家風(fēng)，我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。
家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個(gè)國家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起，那就是一個(gè)國家的家風(fēng)，一個(gè)國家的風(fēng)氣，就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取，遵紀(jì)守法，互幫互助，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家，才能國富民強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國，才能更好地體現(xiàn)國風(fēng)的重要性。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十三
百善孝為先，父母教須敬聽，父母責(zé)須順承；以和為貴、誠信為本、以德服人；尊老愛幼、寬容博愛、善待他人，重禮謙讓、孝敬老人，尊師重道、謙恭禮讓。
2、誠實(shí)、善良、孝順、寬容、有責(zé)任心。
誠實(shí)守信、見義勇為、清白做人；為人謙善，遇到糾紛，換位思考，方為解決之道；做一個(gè)善良的人，能看到更多的風(fēng)景，能感受到更美的生活；老老實(shí)實(shí)做人、勤勤奮奮做事。
3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
4、學(xué)高為師,身正為范,勤學(xué)苦練,努力登攀。
做人要存心好，讀書要見理明；少壯不努力，老大被人譏；少壯不立業(yè)，老大徒傷悲。
5、嚴(yán)于律己，寬以待人６、自尊、自強(qiáng)、自立。
修身養(yǎng)性，崇德重義，自愛自重，自尊自律。
7、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之８、有膽有識(shí)，有禮有節(jié)，有情有義，有失有得。９、團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)。
10、遵紀(jì)守法，與時(shí)俱進(jìn)。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十四
今天，我們來尋找身邊的家規(guī)。
要說起家規(guī)，那可要從我和媽媽卻發(fā)生的一件事說起。
那天媽媽對(duì)我說：“飛飛你我給你說件事。”
我說：“媽媽你說吧！”媽媽又說：“現(xiàn)在你長大了，我們不能隨便欺負(fù)人，但也要保護(hù)好自己，做任何事要以理服人。懂了嗎？”我說：“媽媽我懂了！”
有一天我沒有洗手就吃飯，媽媽說：“洗完手再吃飯知道嗎？要不然會(huì)生病的！”
過年時(shí)我忘記給爺爺說新年好，媽媽說：“這樣可不對(duì)，要尊敬老人。”現(xiàn)在我知道了：家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規(guī)是勤儉節(jié)約。
家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十五
有自己家的家風(fēng)和家訓(xùn)，可是我卻不知道俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)家庭都我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
過年回家，吃團(tuán)圓飯時(shí)，我剛想拿起筷子夾菜，媽媽就拿走我的筷子說：“誒，長輩們還沒動(dòng)呢，小孩子不用急?！敝钡綘敔斦f完新年祝語，大家才開動(dòng)起來。大年初一，有人來我家拜年，媽媽就會(huì)把躲在房間里的我拉出去打招呼說“過年好”！
過完年，有同學(xué)來我家找我出去玩，我不想去，就敷衍說作業(yè)還沒寫完。同學(xué)垂頭喪氣的走了。不一會(huì)兒，媽媽過來對(duì)我說：做人要講誠實(shí)，人以誠為本。你這不是在騙別人，而是在騙自己，我后悔了。心里很內(nèi)疚，我給同學(xué)打了電話，說明了事情的原委，并請(qǐng)他原諒我和我一起出去玩。他寬容的原諒了我，我們一起度過了愉快的一天。
不知不覺，在生活中我好像發(fā)現(xiàn)了我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。哦，原來懂禮貌，講誠信就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)不僅體現(xiàn)著一個(gè)家庭的風(fēng)氣也體現(xiàn)著作為一個(gè)中國人的修養(yǎng)和中華民族的傳統(tǒng)美德。
讓我們一起遵循家風(fēng)家訓(xùn)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德！
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十六
活動(dòng)目的：
家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，樹立好家風(fēng)，好家訓(xùn)的意識(shí)，建設(shè)文明的家庭文化。通過活動(dòng)理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2014年10月13日星期一；五年級(jí)（2）班教室活動(dòng)人員：五年級(jí)（2）班全體成員活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)”
2014年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？”面對(duì)記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。
過渡：究竟什么事家風(fēng)？1.什么是家風(fēng)：
（課件出示）家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。歷史上，大凡保留有優(yōu)良家風(fēng)的家族，都制定了有很強(qiáng)約束力的道德規(guī)范。
香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導(dǎo)他，退一步海闊天空，中國人必須團(tuán)結(jié)，國家才會(huì)強(qiáng)大！“國比家大，沒有國哪來家？”他還說，1997年香港回歸，當(dāng)國旗升起時(shí)，他在電視機(jī)前哭了：“我終于有國家了！”
一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字——不啃老，不坑爹。............2.什么是家訓(xùn)：
（課件出示）家族為了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規(guī)范來約束家族中人，這便是家法家訓(xùn)的最早起源。3.了解古今中外好家風(fēng)，好家訓(xùn)故事（課件出示）。
過渡：作家莫言說“從家風(fēng)看人品”，朋友，說說你家的家風(fēng)家規(guī)是什么。
二、說一說我的家風(fēng)。
三、傳承優(yōu)良家風(fēng)。
1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
2.家風(fēng)的重要性——修身、齊家、治國、平天下。
五常：仁義禮智信。
八德：忠孝仁愛信義和平。
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
四、結(jié)束語。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國家繁榮昌盛的必要條件。
我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，如誠實(shí)守信，樂于助人，尊老愛幼等等，教育著每一代。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
希望同學(xué)們今天回家后，問問我們的爸爸媽媽，我們的家風(fēng)是什么，和爸爸媽媽商量，我家該有怎樣的家訓(xùn)。然后通過你們的巧手制成作品，全體家庭成員共同來遵守。
活動(dòng)方案。
班主任：劉靜二o一四年十月。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十七
看電視的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞——家風(fēng)，節(jié)目里說每個(gè)人的成長都離不開家風(fēng)，好的家風(fēng)能讓小朋友變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
吃晚飯的時(shí)候，我迫不及待地問媽媽：“家風(fēng)是什么呀？”媽媽一邊盛飯一邊笑著說：“家風(fēng)就是家里的規(guī)矩和習(xí)慣呀，俗話說，國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。媽媽打個(gè)比方，每個(gè)家庭都是一棵大樹，小朋友們就是樹上的樹葉，只有大樹長得挺拔茂盛，樹葉才能長得青翠啊。”聽完，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我又問爸爸：“我們家的家風(fēng)是什么呢？”爸爸放下下碗筷，微微笑道：“其實(shí)，你的一言一行都體現(xiàn)了咱們的家風(fēng)。你想一想，爸爸媽媽平常都叮囑你些什么呢？”
我仔細(xì)想了想，認(rèn)真地說“媽媽經(jīng)常告訴我，去了學(xué)校要與同學(xué)和氣相處，不和其他同學(xué)生氣。爸爸常常對(duì)我說，要珍惜糧食、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣!”爸爸聽完高興地笑了：“你說得很對(duì)呀，我們的家風(fēng)就是：與人為善、勤儉節(jié)約！以后我們還要總結(jié)出更多好的習(xí)慣，讓我們的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。”我想了想說：“老師還經(jīng)常教我們：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱?！卑职謰寢尶粗?，欣慰地笑了。這頓飯，我吃得很香，也吃得很干凈。
媽媽教我和小朋友和氣相處，讓我人緣非常好，有許多好朋友。同學(xué)們誰有困難了，我也力所能及地幫助他們，同學(xué)們都叫我“小雷鋒”。
記得有一次我的小鬧鐘走時(shí)不準(zhǔn)了，調(diào)了好幾次，第二天還是慢了3個(gè)小時(shí)，還差點(diǎn)害得我上學(xué)遲到了，回到家，我生氣地把這個(gè)破鬧鐘往床邊一扔，準(zhǔn)備讓它“退役”了。爸爸看到了，問：“***，怎么這樣對(duì)待它呢，鬧鐘壞了可以修一修啊?！蔽覛鈵赖卣f：“不就一個(gè)鬧鐘嗎，不值得修了，換個(gè)新的吧。”爸爸語重心長地說：“20多塊錢買的鬧鐘，花兩三塊錢就修好了。”我慚愧地低下了頭。后來，爸爸帶我去修好了小鬧鐘，現(xiàn)在，它還走得好好的呢。
爸爸媽媽用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，什么是好的家風(fēng)。在我們家“與人為善、勤儉節(jié)約”的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，成為一個(gè)合格的少先隊(duì)員！
家訓(xùn)：與人為善誠實(shí)守信勤儉節(jié)約自強(qiáng)自立解釋：要有一顆平和善良的心，有善良才能和平愉快的相處；為人誠實(shí)，堅(jiān)守信用，是立身之本；珍惜糧食、愛護(hù)衣物，從小事做起，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣；自己的事情自己做，不依靠他人，從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的品質(zhì)。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十八
家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，自古以來就積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?！皣袊?，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)。今年春節(jié)假期，新聞聯(lián)播“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”，接連做了幾期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯(lián)翩，回憶起我過去的家風(fēng)。
家風(fēng)，我理解也就是一個(gè)家庭的做人處事風(fēng)格傳統(tǒng)的傳承。我看到好多人有自己的見解，說的也很具體，比如孝順老人，學(xué)習(xí)，愛黨愛國，勤儉節(jié)約，誠信，有道德等等。這些都是我們的傳家寶。我覺得我們家的家風(fēng)也都有那些傳統(tǒng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母教育我們是從生活中的小事做起，培養(yǎng)好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣和做人的道理。而這其中我覺得最重要的就是傳承--言傳身教。
歷的一件小事，她經(jīng)常說起來，給我的印象很深。一個(gè)夏天的中午天氣很熱，友人到我姥姥家做客，中午吃飯時(shí)，我的母親下地干活回來了。當(dāng)時(shí)母親也就十四五歲的年齡，先是很客氣地和一行客人打過招呼，然后順手拿起暖瓶，給大家一人倒上一碗熱水。最后，娘才不慌不忙地到后廚盛飯吃飯。這個(gè)小小的舉動(dòng)，讓大家交口稱贊。讓火熱的天多了一絲涼意，后來娘說，一個(gè)小孩子干活回來已經(jīng)累得夠嗆，回來后看到大家沒等著自己就吃開了，讓一般的孩子，肯定會(huì)發(fā)脾氣的。而與眾不同的她，用自己力所能及的行動(dòng)表示對(duì)客人的歡迎，足以值得讓大人和小孩共同學(xué)習(xí)。娘的言行給我留下很深的印象，我也在日常生活中以她為榜樣，力所能及地幫助父母和爺爺奶奶做活，在他們勞動(dòng)歸來主動(dòng)地端上一杯子熱水，倒好洗手水。有時(shí)候還幫忙燒火做飯。我就是那時(shí)候?qū)W會(huì)的和面，燒鏊子（烙餅的工具），每每看到我笨拙的姿勢，爸爸媽媽就會(huì)開心的鼓勵(lì)我說，孩子長大了，也懂事了。我的心里樂得早就開了花。
記得小時(shí)候，我們和鄰居之間和睦共處，充滿了歡聲笑語。自小受家庭和父母言傳身教的感染，我也把勤勞、節(jié)儉理解的很深刻，同時(shí)在日常生活中我也會(huì)努力去做到勤勞節(jié)儉，這樣一來我的言行也會(huì)影響周圍的人，讓他們也做到。每逢回到老家見到自己親愛的老鄉(xiāng)，我都會(huì)主動(dòng)向長輩們問好。在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里，和同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也寬容處理。做學(xué)生多年以來我堅(jiān)持自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。同時(shí)我覺得傳承一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了我們祖國傳統(tǒng)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻(xiàn)。
我認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)再好不去傳承--言傳身教也只是流于形式，意義不大。我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。同時(shí)更加注重要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神---社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從提升民族和人民的精神境界看，核心價(jià)值觀是精神支柱，是行動(dòng)向?qū)?，?duì)豐富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園，具有基礎(chǔ)性、決定性作用。一個(gè)人、一個(gè)民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。
強(qiáng)大的價(jià)值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強(qiáng)全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。
回想以前我教育女兒的過程中，說教過多，也經(jīng)常急于求成，做事虎頭蛇尾，隔山打牛。在以后的日子里我會(huì)慢慢的懂得家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，人生的價(jià)值和意義所在，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。同時(shí)，我們和她也要認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，和她一起快樂進(jìn)步。
馬雅寧爸爸馬志升。
家風(fēng)家訓(xùn)講話篇十九
德為根，孝為先，勤為本，和為貴，學(xué)在前，愛在心。
姓名：李傲凡。
班級(jí)：一年級(jí)三班。
指導(dǎo)：媽媽亓豐華。
家庭小故事：
要說我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那是姥爺?shù)陌职值陌职值陌职帧淮淮鷤飨聛淼?，那個(gè)年代姥爺說國家很困難，更不用說家庭了，老人也沒有文化，但是有家里的規(guī)矩，現(xiàn)在看來我們家有了像樣的家風(fēng)了。
媽媽說：家風(fēng)、家訓(xùn)每個(gè)家都有，端正的家風(fēng)、優(yōu)秀的家訓(xùn)，是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，下面就講幾個(gè)小故事聽聽：
故事一：在我的記憶里，2歲4個(gè)月就上幼兒園了，因?yàn)閶寢屢ぷ?，爸爸?jīng)常出差，但我很懂事，早早學(xué)會(huì)了穿衣、吃飯，從小在媽媽的培養(yǎng)下我不挑食，不會(huì)跟小朋友打架，學(xué)會(huì)了那時(shí)的獨(dú)立。記得一次品德的意外。放學(xué)了，小朋友們回家了，我是最后一個(gè)接的，自己玩的時(shí)候，看見有個(gè)小球很喜歡就帶回了家，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽用很嚴(yán)厲的目光把我教訓(xùn)一頓，還耐心的跟我講再喜歡的玩具也要爭取別人的同意，如果別人不打招呼拿自己的玩具，是不是也很著急、不高興啊，媽媽的嚴(yán)厲和耐心，讓我懂得了別人的東西要經(jīng)過同意才行；現(xiàn)在長大了，明白了其中的道理。
故事二：在我的印象里，我是我家的男子漢。因?yàn)榘职殖?zhí)行任務(wù)不在家，保護(hù)媽媽的任務(wù)當(dāng)然就落在我身上了。我知道媽媽養(yǎng)育我很辛苦，看著媽媽上班掙錢，在家也不停的忙這忙那，我有些心疼。在這不知不覺中我學(xué)會(huì)了與媽媽分擔(dān)家務(wù)，比如幫媽媽提菜、擦桌子、疊被子、澆花、拖地、扔垃圾，飯后收拾餐具等，這些已經(jīng)成為我生活的一部分了。印象深刻的是我剛上小學(xué)，開始學(xué)習(xí)用鉛筆寫字時(shí)，媽媽講的勤儉節(jié)約，當(dāng)年媽媽上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧彝l件有限，雖然學(xué)習(xí)用的鉛筆只有3分錢一支，很便宜，但要用到很短，直到小手捏不住了，才拿著短的鉛筆頭與姥姥換新鉛筆，這件事讓我懂得了勤儉節(jié)約，好的物品還可以重復(fù)利用，現(xiàn)在，我養(yǎng)成了用短的鉛筆和媽媽兌換長鉛筆，短的放在家里繼續(xù)用；還有就是我們的書皮，完好的書皮可以拆下來重復(fù)使用，這樣既可以節(jié)約，又可以環(huán)保。
要講的故事還很多，但是我相信，每一位爸爸媽媽都愛自己的孩子，都希望自己的孩子健康快樂的成長！我們?yōu)樽约杭佑桶桑“炎约杭依飪?yōu)良的家風(fēng)、家訓(xùn)學(xué)習(xí)下去，這是無以替代的精神財(cái)富，讓它伴隨我們長大，一直一代一代傳承下去。
照片附后。
2015.6.28。
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