只有用心去感受，才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感。多次修改和潤(rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過程。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇一
當(dāng)冬天悄悄溜走，春天的第一場(chǎng)雨接踵而至，它悄悄地將植物澆灌得豐盈飽滿，這是雨的責(zé)任。當(dāng)孩子遇到了危險(xiǎn)，母親會(huì)義不容辭地保護(hù)，這是母親的責(zé)任。當(dāng)新型冠狀病毒向全國(guó)人民發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，那些醫(yī)生護(hù)士不顧一切地沖到一線救治，這是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，這是我們學(xué)生的責(zé)任。
這次疫情，全國(guó)各地的醫(yī)生們十萬火急地奔赴到武漢救援。一天的工作時(shí)間里，他們餓了，只能吃泡面，困了，只能暫時(shí)睡三、四個(gè)小時(shí)，當(dāng)他們一旦穿上了防護(hù)服，戴上口罩護(hù)目鏡，沖進(jìn)病房時(shí)，就如同沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，再也沒有退縮之地。在那里，他們身后好似有一雙無形的大手，在推動(dòng)著他們與疫情戰(zhàn)斗。在那里，只要他們穿上防護(hù)服，就要八小時(shí)不吃、不喝、不上廁所，有的醫(yī)生甚至穿上了紙尿褲。在他們眼里，一旦穿上防護(hù)服，沖進(jìn)病房，就如同拿上沖鋒槍，沖向戰(zhàn)場(chǎng)，再無退縮之地!在那里，即使他們的家人坐在他們的面前，他們也不能親切地?fù)肀麄儭槭裁?因?yàn)椋麄兊募缟峡钢?zé)任，他們不可以退縮，也絕不會(huì)退縮!
那作為老百姓的我們又有什么責(zé)任呢?想必大家都知道，最近有一名男子在菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，沒有帶口罩，僅十五秒就被感染。這種行為，不就是對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任嗎?他不但自己深受病痛，家人也有可能因?yàn)樗臒o知被傳染。他不但為醫(yī)院，也為社會(huì)增加了負(fù)擔(dān)。
“你難道不怕死嗎?還去聚堆兒?只怕自己死的慢?”這是一位村干部在大喇叭里的喊話!這些話很粗糙，但是這飽含著村長(zhǎng)對(duì)村民的愛與責(zé)任!其實(shí)，作為老百姓的我們，在家呆著別出門，如果有特殊事情出門帶口罩，就是我們現(xiàn)在的責(zé)任!
責(zé)任，雖然無形，但是很重要。責(zé)任，是承擔(dān)，是堅(jiān)守。責(zé)任，是關(guān)心，是愛護(hù)。我們每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我們都要堅(jiān)守和履行!
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇二
風(fēng)雨中華，踏平坎坷需無畏;追夢(mèng)筑夢(mèng)，偉大復(fù)興自擔(dān)當(dāng)。而作為肩負(fù)鼎扛中國(guó)崛起之責(zé)的我輩青年，自當(dāng)以無畏作衣，以擔(dān)當(dāng)為缽，秉持衣缽，砥礪前行。
衣，可遮風(fēng)避雨;缽，可置飲盛食。而衣缽，又做繼承之物解。溯往昔，無畏無懼的戊戌六君子音容仍在;大義擔(dān)當(dāng)?shù)奈逅那嗄晷γ勃q存。先賢所遺留下的無價(jià)財(cái)富，便是這無畏與擔(dān)當(dāng)?shù)囊吕?。披無畏之衣，可蔽風(fēng)雨;持擔(dān)當(dāng)之缽，可助前行。
無畏作衣迎風(fēng)雨。
誠然，“經(jīng)歷了五千多年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪”，但若身披無畏的戎衣，自會(huì)直面困難，不逃避、不畏縮。fast建造無比艱難，但南仁東無畏，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，讓中國(guó)睜開了一只直視蒼穹的“天眼”;“病毒魔鬼”伺機(jī)而動(dòng)難以預(yù)防，但侯云德無畏，孜孜研究，終成“病毒地獄守門人”;芯片研發(fā)千難萬難如盲人夜行，但華為無畏，數(shù)十年如一日殫精竭慮，終為中國(guó)掙得貿(mào)易戰(zhàn)中一張強(qiáng)大的底牌……凡此種種，又何嘗不是我輩青年學(xué)習(xí)的榜樣?當(dāng)然，無畏無懼并非盲目樂觀、認(rèn)為前途一片順?biāo)焯故?，而是在清醒認(rèn)識(shí)到困難存在后的迎難而上、“偏向虎山行”。如此，在無畏之衣的庇護(hù)下，你我方得勇猛向前。
擔(dān)當(dāng)為缽助前行。
“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。一只擔(dān)當(dāng)?shù)睦彛軌蛎魑?zé)任、積聚力量、生發(fā)動(dòng)力、助推前行。
需知，“你所站立的地方正是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么，你有光明，中國(guó)便不再黑暗”。而梁任公先生亦曾言，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。由此自可見你我肩上責(zé)任之重、擔(dān)當(dāng)意識(shí)之貴。缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，一個(gè)人只會(huì)囿于小我自我，生活空虛，失去意義;缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，一個(gè)人只會(huì)追求舒適安逸，生活乏味，失去精彩;缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，一個(gè)人只會(huì)困于當(dāng)下，生活乏力，失去動(dòng)力。擔(dān)當(dāng)之缽里，積聚著勇氣、希望、力量……在你我饑寒交迫時(shí)，給予前行的動(dòng)力;在我們茫然無措時(shí)，指引前行的方向。
“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，矞矞煌煌。”青年所多的是生力，所承載的是希望。然而目于當(dāng)下，卻不乏有青年人為自己打上“佛”“頹”“喪”的標(biāo)簽。殊不知，此等行徑，不過是懦弱無勇、不敢突破進(jìn)取;缺乏擔(dān)當(dāng)、難以擔(dān)起責(zé)任罷了。一名當(dāng)代青年人應(yīng)有的姿態(tài)，應(yīng)是繼承先輩們無畏與擔(dān)當(dāng)?shù)囊吕?，奮勇向前。
無畏作衣，擔(dān)當(dāng)為缽。終有一日，我們會(huì)“霜蹄千里駿，風(fēng)翮九霄鵬”!
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇三
中國(guó)五千年的文明，有承載著古代人民汗水的中國(guó)夢(mèng)，近代列強(qiáng)入侵，中國(guó)夢(mèng)包含在民族不屈不撓地反抗之中，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。從古代到近代，從近代到今天，幾千年來，中國(guó)夢(mèng)內(nèi)容形式一直在變，但內(nèi)涵卻始終未變。
大學(xué)之道，在明明德，四書之厚重，承載著祖國(guó)千年的文明演義，延伸著炎黃子嗣們永不停歇的“中國(guó)夢(mèng)”。莊生夢(mèng)蝶，思想之自由釋放，嫦娥的奔月，追求之大膽無畏。從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸，堅(jiān)持不斷地探索和嘗試，在歷史上，中國(guó)和中國(guó)人是歷來不缺少夢(mèng)的?，F(xiàn)在亦是如此，我們的國(guó)家是一個(gè)心懷夢(mèng)想的國(guó)度，我們的民族是一個(gè)有追求的民族。今天，我們高聲暢談夢(mèng)想，談我們共同的被賦予更多時(shí)代內(nèi)涵的夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，由每個(gè)個(gè)體的夢(mèng)組成，也是每個(gè)人小小夢(mèng)想的拓展延伸。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無論性別，無論年齡，無論身份，無論學(xué)歷……每個(gè)人或卑微充實(shí)或遙遠(yuǎn)富足的夢(mèng)，都在提醒著我們的存在，喚起我們的行動(dòng)。一個(gè)人可以一無所有，但不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想之于我們的意義在于幫助我們?cè)谏鐣?huì)大舞臺(tái)坐標(biāo)上確定了自己的位置。而“中國(guó)夢(mèng)”就是要讓全體人民共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)與時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為我們每個(gè)人提供了施展才華的機(jī)會(huì)，提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，既是是個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是對(duì)整個(gè)中華民族美好的希冀憧憬。
中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，是每一個(gè)中國(guó)人的，更是青年一代的。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，青少年有義不容辭的責(zé)任，當(dāng)代青年不可能置身事外，更不應(yīng)該將此作為負(fù)擔(dān)。北宋著名理學(xué)家張載曾說過：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@四句。
名言。
歷代流行不衰，它涉及社會(huì)和民眾的精神價(jià)值、生活意義、學(xué)統(tǒng)傳承、政治理想等內(nèi)容。我們作為一個(gè)飽含中國(guó)夢(mèng)的當(dāng)代青年，應(yīng)該有如張載這四句名言之氣概，積極向上，傳遞正能量，努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為社會(huì)重建精神價(jià)值，為民眾確立生命意義，為前圣繼承已絕之學(xué)統(tǒng)，為萬世開拓太平之基業(yè)，促進(jìn)祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！?/p>
當(dāng)代青年作為國(guó)家未來的支柱，應(yīng)當(dāng)要有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣和敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。中國(guó)夢(mèng)與青少年的夢(mèng)是相輔相成的，青少年的夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的希望所在，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開青少年夢(mèng)的支撐，只有依靠青少年夢(mèng)、匯聚青少年夢(mèng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。而中國(guó)夢(mèng)點(diǎn)燃和激勵(lì)了青少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)為青年的個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供更高的平臺(tái)，更大的舞臺(tái)。青少年的.前途與命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，國(guó)家強(qiáng)大、民族振興，青少年的人生價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。因此，青少年個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要以中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)為依托，要在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中去實(shí)現(xiàn)自己的幸福夢(mèng)。
正如溫總理2009年5月3日在與清華大學(xué)的師生座談時(shí)所指出：“每一個(gè)青年的前途離不開國(guó)家的前途，沒有國(guó)家的前途也就沒有青年的前途;同時(shí)，國(guó)家的前途也離不開青年的前途，一個(gè)國(guó)家的希望寄托在青年身上;沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個(gè)民族素質(zhì)的提高，這個(gè)國(guó)家也是沒有希望的。國(guó)家的需要就是青年人的需要，更是當(dāng)代青年大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而拼搏奮斗的青春之夢(mèng)。滿足國(guó)家需要的當(dāng)代大學(xué)生才是大有作為的青年人?！?/p>
中國(guó)是深富。
想象力。
之民族，自古有“嫦娥奔月”之暢想，如今得以夢(mèng)想成真，讓神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這其中也離不開青年一代的努力?！吧袷鄙?，萬眾矚目?！?0后”女航天員王亞平，在被譽(yù)為“女飛行員搖籃”的隊(duì)伍中，不僅熟練掌握了4種機(jī)型的駕駛，更成為一名年輕的骨干飛行員，也成為“80后”女飛行員的杰出代表。在我國(guó)的航天團(tuán)隊(duì)中，年輕人已挑起大梁，載人航天總體部400多名員工，平均年齡僅32。6歲。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)。復(fù)興之路上，每個(gè)青年都是追夢(mèng)人，他們已經(jīng)出發(fā)。
大學(xué)生志愿服務(wù)西部，在西部廣袤的土地上播種夢(mèng)想。大學(xué)生村官分布在全國(guó)1/3以上的農(nóng)村，他們給農(nóng)村帶來新理念，也在田野上收獲了人生歷練。青年人讓志愿服務(wù)成為風(fēng)尚，千千萬萬青年人向世界打開千千萬萬認(rèn)識(shí)中國(guó)的美麗窗口，也正向社會(huì)展現(xiàn)新一代青年的品質(zhì)、擔(dān)當(dāng)與風(fēng)采。
人生要緊的不是你所處的位置，而是你所朝的方向，正確的方向，會(huì)給我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供希望，無窮的力量和奮斗的勇氣。堅(jiān)定方向，才不會(huì)迷失自我。一切偉大的行動(dòng)和思想都有一個(gè)微不足道的開始，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)亦可以從最不起眼的地方入手，不積跬步，無以至千里。點(diǎn)滴的努力，也可中國(guó)大夢(mèng)驚艷世界。中國(guó)夢(mèng)，不能僅僅是一個(gè)擲地有聲的承諾，更需要落實(shí)到行動(dòng)上。創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不僅需要勤奮與智慧才能，更需要腳踏實(shí)地的精神。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)干是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)一個(gè)不可或缺的條件，實(shí)干精神對(duì)于青年來說，更為重要。只有從實(shí)際做起，腳踏實(shí)地，不斷努力才能把握住機(jī)會(huì)，我們的青春夢(mèng)想才可能不是幻想。當(dāng)代青年，作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的不可缺少的一份子，應(yīng)當(dāng)在正值青春年代堅(jiān)定自己的理想信念，不斷為自己樹立更高的目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)人生道路上一次又一次的突破。有了實(shí)現(xiàn)自己理想的力量，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的能力，中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)，當(dāng)每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想努力奮斗，并努力實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了。青年的夢(mèng)與祖國(guó)的發(fā)展緊密相連的，中國(guó)夢(mèng)是所有當(dāng)代青年的共同的夢(mèng)，是最終的理想與目標(biāo)，中國(guó)夢(mèng)也將會(huì)因青年們的努力而永遠(yuǎn)活躍在每個(gè)人的心中。
當(dāng)代大學(xué)生們是不可缺少的為祖國(guó)發(fā)展而努力奮斗的青春力量。堅(jiān)定的信念，高尚的品格和無私的精神將會(huì)讓新一代的大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)中國(guó)最偉大的夢(mèng)想。作為現(xiàn)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更加重視自身綜合素質(zhì)的提高。我們不僅要提高科學(xué)。
文化。
水平，而且要注重自身修養(yǎng)，努力克服自身的弊端，做一個(gè)文化與素質(zhì)兼?zhèn)涞男聲r(shí)代人才，只有這樣，才能擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添光彩。我們要不斷的充實(shí)自己，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)時(shí)刻準(zhǔn)備著。以遠(yuǎn)大的志向?yàn)榍斑M(jìn)和發(fā)展鼓足動(dòng)能，激情飛揚(yáng)的青春活力是推動(dòng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的“正能量”。在抗震救災(zāi)的前線，在志愿教學(xué)的山區(qū)，在每一個(gè)需要我們的地方，都有我們新一代大學(xué)生的身影，我們也應(yīng)該繼續(xù)將愛國(guó)精神深入更多人的心中，努力團(tuán)結(jié)，凝聚力量，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
我們相信只有經(jīng)過努力不懈的奮斗，才可能獲得更好的生活，亦即人們必須通過自己的勤奮、勇氣、拼搏和決心邁向成功。如果沒有中國(guó)夢(mèng)，也就沒有了這個(gè)我們共同的奮斗目標(biāo)，那么又如何去實(shí)現(xiàn)我們共同的中國(guó)夢(mèng)呢?因此，我們新時(shí)期的大學(xué)生，必須始終懷揣中國(guó)夢(mèng)，并為之奮斗。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，青年人不僅是“中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)者，而且也會(huì)成為“中國(guó)夢(mèng)”建設(shè)成果的收獲者、享用者。我們要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。21世紀(jì)以來，我們青年大學(xué)生面臨的選擇很多、機(jī)遇很多、挑戰(zhàn)也很多，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。但是，只有為祖國(guó)前途、民族命運(yùn)而奮斗，才能成為大有作為的青年，才會(huì)在中華民族復(fù)興的歷史進(jìn)程中獲得更為廣闊的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。這是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，中國(guó)夢(mèng)，從我的夢(mèng)開始。我的夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)!
正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中所說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”因此，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青年勇?lián)?dāng)。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇四
在短短兩萬多字的論語中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍媒裉斓脑捳f，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
唐朝的玄奘法師，對(duì)佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對(duì)大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任!
他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險(xiǎn)境。
試問，如果沒有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的大唐西域記又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)!
孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會(huì)貶值，必會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河奔涌而消逝。
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ耍驗(yàn)?，我們已深深懂得：做人，要有所?dān)當(dāng)!
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇五
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇：“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇;“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇;“承擔(dān)責(zé)任”會(huì)是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽每天都會(huì)在地平線上露出笑臉，每一個(gè)你會(huì)有以之對(duì)應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長(zhǎng)，浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒有書去閱歷，就常常借鄰居或藏書人的書，親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠(yuǎn)，不管還書的路程有多遠(yuǎn)，不管……他總是準(zhǔn)時(shí)地把書歸還，因此別人都愿意借書給他，他也因此能博覽群書，他也因此能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自己的責(zé)任，才會(huì)有他日后的成就，責(zé)任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔(dān)她，秋天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗(yàn)。有幾個(gè)人一起去旅游，在半路時(shí)，答應(yīng)搭了一個(gè)順路人，因?yàn)榭茨莻€(gè)人不順眼，因?yàn)檐嚴(yán)镆延刑嗳?，因?yàn)樗麄儫o責(zé)任心，本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會(huì)喪失責(zé)任心，難道是責(zé)任太重?其實(shí)責(zé)任就像是無形的嚴(yán)冬的考驗(yàn)，布滿了、陷阱，因此有的人會(huì)喪失自我，不敢面對(duì)，逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥那樣相信時(shí)間是唯一的解藥，只要你有恒心，責(zé)任的考驗(yàn)會(huì)像自動(dòng)解開的手銬，隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任，承擔(dān)了她，你就會(huì)很快開啟成功之門。
是什么，來得悄聲無息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng);是什么，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力;是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色;是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想，全面的招生平臺(tái)，是誠信，是堅(jiān)持，是恒心，還是…，都不是，是責(zé)任。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇六
“誰要當(dāng)班長(zhǎng)或組長(zhǎng)的，請(qǐng)舉手!”老師像往常一樣，每學(xué)期初都會(huì)讓我們自薦班干部。
老師面帶微笑，雙眼飽含著期待，目光不停地掃視著每個(gè)同學(xué)的臉。我心里想舉手，卻發(fā)現(xiàn)教室里少了以前那踴躍的叫喊聲，回頭一看，平時(shí)最活潑的阿凡，現(xiàn)在變了一個(gè)人似的，靜靜地注視著桌面;往年的“老干部”們一個(gè)個(gè)都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上，甚至還用埋怨的神情注視著指向他們的每一只手;也有不少像我一樣四處張望的同學(xué)，猶豫片刻后，選擇了沉默。
既然大家都不舉手，我也就算了吧——我就這么不爭(zhēng)氣地想著，還暗自慶幸剛才老師沒發(fā)現(xiàn)我已舉到半空中的手。
老師的笑容漸漸僵硬，眼神也逐漸暗淡，她收起笑，嚴(yán)肅地說道：“既然大家都不自薦，那就讓我來選吧……”緊接著，老師就點(diǎn)了幾個(gè)“老干部”的名字，其中也包括我。
下課鈴響起，教室里哀嘆聲一片，我的“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起。
欣一開始就“直奔主題”，埋怨道：“老師也真是的，叫誰不好，偏叫我們，當(dāng)了五年的班干部早就煩了!”
“就是啊，”安接口道，“什么組長(zhǎng)呀，班長(zhǎng)呀，叫得好聽，說白了就是一個(gè)收發(fā)本子的，一個(gè)容易得罪人的差事?！?/p>
“你還記得上學(xué)期嗎，我們倆在講臺(tái)上叫得像潑婦一樣，那些人還不是我行我素，最后還是我們挨了老師的罵!”欣對(duì)安說道。
“哼，還有上次，我作為班長(zhǎng)，打了幾個(gè)人的小報(bào)告，他們就說我小肚雞腸!”輕也翻起了自己的“舊賬本”。
“班長(zhǎng)什么的，就是個(gè)受苦受累的活!”
“我們不干啦!”
她們說不干還真不干了，上課之前吵鬧，不管!同學(xué)鬧矛盾，不勸!本子要發(fā)了，讓同學(xué)自己拿去!
不是我們沒能力，而是我們懶得做!
再想想我自己，我何嘗又不是這樣呢?
嗨，責(zé)任擔(dān)當(dāng)都去哪兒了?難道都被我們遺棄在成長(zhǎng)的道路上了嗎?
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇七
無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的。因?yàn)椤疤煜聼o難事”，只要有“有心人”；并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要各人在自己的任務(wù)里竭盡其心力。譬如我是一個(gè)讀書的，就要將我所學(xué)，完全拿出來適用于；或置身軍界，或從事教育，都要不負(fù)所職才對(duì)。因?yàn)椴槐M職，事絕對(duì)做不好。比如一個(gè)軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個(gè)教師太懶惰，那么他教的學(xué)生必讀不到書。不負(fù)責(zé)任所生的惡影響，是如何的大啊！堯說：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒?！贝笥碇嗡?，三過其門而不入。他們的責(zé)任心是何等的大！我們應(yīng)該效法古人才是??！
現(xiàn)在有一些人，簡(jiǎn)直以為自己同無干，雖有高深的學(xué)問知識(shí)，很可以為國(guó)家辦事，但他總不肯做事，常常只以獨(dú)善其身為本務(wù)，自謂“安貧樂道”，“隱士”，之人“。唉！這是只就一方面說。能安貧的人，固是很；但是如果人人都安貧，人人都隱居，國(guó)家豈不是沒有做事的人了嗎？做事的人都沒有了，鄰國(guó)豈有不來的嗎？外國(guó)的兵來時(shí)，又有誰去抵抗呢？其禍之劇烈，真非尋常啊！并且所謂隱士，大多是有學(xué)問的人。有學(xué)問的人不做事而隱居，并湮沒一生，真是可惜呀！我們求學(xué)，就是為的適用；若不用它，又何必下這番工夫去學(xué)呢？并且如果賢人不做事，做事的就只有了；自利私圖，國(guó)事必定要弄壞；弄壞了時(shí)，徒恨其人之奸，而不知道自己諉卸，自己不為有以致之，真是不知術(shù)??！從前伊尹不是曾經(jīng)說？余，天民之先覺者，余將以斯道覺斯民也，非余覺之而誰也？”孟子說：“當(dāng)今之世，舍我其誰也？”這都是惟恐把國(guó)事弄壞，以身任國(guó)的人。成湯之興，不是伊尹的力嗎？假使伊尹不出仕，成湯興亡尚莫能定，將永遠(yuǎn)憔悴于桀之虐政下了，這關(guān)系真不小??！
現(xiàn)在上做事的人，不過敷衍了事，只要把錢哄得到，何曾真真盡責(zé)。所以外國(guó)人到我國(guó)來，看見我國(guó)人遇事推諉的這種舉動(dòng)，就以為難與其事圖成。唉！我國(guó)古人也常以任重道遠(yuǎn)的話相、相砥礪，到今天乃為外國(guó)人，真是莫大的恥辱！我們還不奮起、洗去它嗎？要洗去它，就非要人人有責(zé)任心不可。青年們呵！趕緊養(yǎng)成你們的責(zé)任心呵！
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇八
青春是不拘一格的張揚(yáng)放浪，青春是無人同行時(shí)刻意的故作，青春是不斷受傷又重新踏上征途的'勇氣，更是為報(bào)國(guó)不惜一切的瀟灑與輕狂。而當(dāng)狂暴的烽火侵略古老的大地，當(dāng)漫天硝煙彌散于孱弱的中華，當(dāng)無情的鐵蹄踏入豐饒的沃土，當(dāng)前人的鮮血染紅了衣裝，我輩少年人之意氣，便終于化作熱血一腔、照亮天光。
也曾苦苦追尋，究竟何為青春，何為擔(dān)當(dāng)。是終將老去而我終于能夠張開羽翼肆意翱翔，是終于敢面對(duì)生活坎坷人間而一路前行的果敢，還是面對(duì)心上的姑娘終于能夠堅(jiān)定開口的勇氣。但方一思量，便知這些雖是青春，卻又不是青春。
青年人似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)，一個(gè)民族的與脊梁，他們像初綻的暖陽、像長(zhǎng)夜漫漫的星光，像前路坎坷卻不肯的旅人，更像是勇往直前、毫不退縮的勇士。
在一戰(zhàn)的余波最終打開古老帝國(guó)大門的時(shí)刻，在巴黎和會(huì)外交慘淡無法如期收?qǐng)龅臅r(shí)刻，在凡爾賽條約讓每個(gè)中國(guó)人悲憤難平的時(shí)刻。是青年人舉起了反抗的旗幟，是青年人喊出了不同于世的，也是青年人不顧生死不懼犧牲、為拯救積貧積弱的國(guó)家而拼死抗?fàn)帯?/p>
在無情的地殼震動(dòng)帶來建筑崩塌、舉國(guó)上下一片悲慟的時(shí)候，在爆發(fā)的供水吞沒家園、侵襲人間的時(shí)候，在風(fēng)和冰霜降臨在南方大地、湮滅了無數(shù)個(gè)鮮活的時(shí)候。是青年人高中生作文在整個(gè)國(guó)家的前面、用血肉之軀堵住決堤的滔天巨浪，是青年人高中生作文在了尖銳的冰鋒之上、抵擋侵蝕血肉的寒冷，是青年人義無反顧的給埋在廢墟之下的人帶來生的希望。
在一場(chǎng)影響了整個(gè)世界的疫情毫無征兆爆發(fā)的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮活的生命在病毒的侵襲之下不得不離去的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮紅的手印按到自愿赴鄂請(qǐng)?jiān)笗乃查g，郁結(jié)許久的問題似乎終于有了答案。
青春是雖然心中有畏懼卻仍然堅(jiān)定不移支援抗疫前線的每一個(gè)身影，青春是雖然與親人難舍難離卻眼含淚光身赴國(guó)難的每一個(gè)抉擇，青春是今日之中國(guó)有難，雖千萬人吾往矣的慷慨。青春是永不停歇，青春是永不妥協(xié)。青春，是涌動(dòng)在血脈里對(duì)國(guó)家的熱愛，更是奔騰在生命中對(duì)自由對(duì)獨(dú)立的信仰。
縱然人間歲月漫長(zhǎng)，青年人終將老去；縱然聲音輕飄微弱，呼喊也是無用功；縱然渺小微茫，萬死亦難求仁得仁。
我輩少年人，也必將有一份熱、發(fā)一份光。在每個(gè)國(guó)家危難、在每個(gè)民族興亡、在每個(gè)人們需要的瞬間挺身而出，不負(fù)青春擔(dān)當(dāng)。
此后如果沒有火炬，我便是唯一的光。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇九
歷史的硝煙還未散盡，五四青年的吶喊猶響徹耳邊，伴隨著五四運(yùn)動(dòng)一同掀起的，不僅是新革命的浪潮，更是一股青年愛國(guó)的熱血沸騰，前人的愛國(guó)精神已為我們做出楷模，我們新時(shí)代青年當(dāng)承五四精神，傳愛國(guó)熱血。
仍記得魯迅先生曾對(duì)青年的寄言：“我希望你們只是向上走，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，不必聽自暴自棄者流的話，在這黑暗中也發(fā)一點(diǎn)光，就令螢火一般，不必等候炬火?！?00年過去了，新中國(guó)已然走過了70個(gè)年歲，人民生活安定，社會(huì)和諧發(fā)展，這是上一代青年同新中國(guó)走過的成長(zhǎng)之路?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)年的五四青年拯救了黑暗中的祖國(guó)，點(diǎn)燃的光亮，燃起充滿希望的營(yíng)火，我們更應(yīng)繼承火炬，傳承愛國(guó)之心。
青春韶華，圓夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。上一代青年見證了中國(guó)這頭沉睡百年的雄獅得蘇醒，我們面對(duì)的，將是同雄獅的共同成長(zhǎng)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！扒嗄戤?dāng)有凌云壯志，祖國(guó)方富強(qiáng)。從筑夢(mèng)開始，在成長(zhǎng)的路上，攜中國(guó)夢(mèng)同祖國(guó)一起出發(fā)。
青年擔(dān)當(dāng)，共建中國(guó)夢(mèng)。易卜生曾言：“社會(huì)就像一艘巨輪，每個(gè)人都要隨時(shí)準(zhǔn)備好掌舵?！鼻嗄暾?dāng)時(shí)，步入社會(huì)的我們，已然成為社會(huì)一員，就更應(yīng)具擔(dān)當(dāng)精神。在同祖國(guó)一起成長(zhǎng)的路上，我們不僅起著共建作用，更起著掌舵人的作用。雖筑夢(mèng)路上每多荊棘，多濤浪，但我們要相信“若把苦難當(dāng)云梯，煙雨平生玉汝成?！弊屛覀凂{著中國(guó)號(hào)航船，劈波斬浪，穩(wěn)健前行。
青年精神，傳愛國(guó)熱血，“總有一種亙古不變的力量，打破時(shí)代的阻隔，畢生激蕩。”長(zhǎng)憶五四運(yùn)動(dòng)，刻骨愛國(guó)之心。我們不僅是繼承人，更是傳承者，雖不可拓寬生命的長(zhǎng)度，但在與祖國(guó)共同成長(zhǎng)的路上，我們當(dāng)起好交接作用，將五四精神的火炬薪火相接。
我們面臨的，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，既是際遇，也是機(jī)緣。生逢共建時(shí)代，我們能同祖國(guó)一同成長(zhǎng)，一同富強(qiáng)，共同筑夢(mèng)圓夢(mèng)，實(shí)為三生有幸。在成長(zhǎng)路上，我們同祖國(guó)一同出發(fā)，當(dāng)牢記史命，不忘初心，傳承五四精神，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱血。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十
打開《我是90后》的第一頁，就看到“擁有國(guó)際化的視野”、“思維獨(dú)特”、“具備非凡的創(chuàng)新能力”等描述90后特點(diǎn)的詞匯，我的心頭為之一震：祖國(guó)寄予我們多大的希望啊!這對(duì)于生活在幸福年代的小小少年來說，或許還無法理解和體會(huì)，或許還覺得遙不可及。
當(dāng)我細(xì)細(xì)讀完后，用心地感受每字每句所蘊(yùn)含的精神，才領(lǐng)悟到90后肩上所擔(dān)負(fù)的巨大的責(zé)任。我們要學(xué)好功課充實(shí)自己固然重要，但更重要的是作為90后的我們對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，有一顆勇于承擔(dān)的責(zé)任心。
這本書中令我印象最深刻的人就是袁日涉，袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè)，積極從事各類志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導(dǎo)垃圾減量化、無害化、資源化，她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的生活垃圾，累計(jì)消滅垃圾700多斤。她勇于承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，做文明的使者，這種可貴的精神是多么令人感動(dòng)!
90后的孩子生活在幸福的年代里，在家中個(gè)個(gè)都是小皇帝、小公主，生活在父母的溺愛之中，部分孩子任性、自私，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)不起磨難，稍有不順心，就變得玩世不恭，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任;部分孩子不愛護(hù)公共衛(wèi)生，不守秩序，這是對(duì)集體，對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任。
讓我們把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金色的光芒!
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十一
常言道“一屋不掃，何以掃天下”，意思是先要把一點(diǎn)一滴的小事做好，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，長(zhǎng)大才能做成一番大事業(yè)。是的，我們作為新時(shí)代的青少年，從小就要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)精神的人。
這不，本學(xué)期全校第一次大掃除，我和黃班長(zhǎng)被分配的的任務(wù)是提水。別看小小的一桶水，為了履行好這個(gè)責(zé)任，做到有擔(dān)當(dāng)，我和班長(zhǎng)可使出了九牛二虎之力。事后我想想：我流的汗都比提的水多啊!
首先是打水。一接到任務(wù)，我和班長(zhǎng)一人提一個(gè)桶子，立馬由四樓跑到了一樓(因?yàn)榍闆r特殊，只有一樓有水)。哇，水龍頭前排隊(duì)排成了一條長(zhǎng)龍。我和班長(zhǎng)一步步挪到了龍頭邊，打開開關(guān)，連綿不絕的自來水流入我們的桶子，從“叮叮叮?！钡健斑诉诉诉恕?，這高高低低的“音樂聲”也是對(duì)耐心的一種焦灼考驗(yàn)啊!
終于打滿了兩大桶，我們倆提著這沉甸甸的水，一步一步的向樓梯間方向進(jìn)發(fā)。到了樓梯間，我看我的水比班長(zhǎng)的少一點(diǎn)，于是我左手幫他提著桶，右手勁兒大，就倔強(qiáng)的提著自己那桶。一級(jí)，二級(jí)……一邊爬樓，背上一邊冒熱汗，步子越來越沉重，呼吸也越來越急促;挪啊挪，數(shù)啊數(shù)，終于到了二樓。我和班長(zhǎng)立馬把水桶放下，大口大口的喘氣。班長(zhǎng)還伸著手指指著我，滿臉疑惑，喘著粗氣的問道：“你說，這水，為，為什么會(huì)這么重?”“應(yīng)該是……在家里做少了這樣的事唄!”我說。我們又一起感嘆了許久。咬咬牙，提起桶，繼續(xù)向三樓邁進(jìn)。
好不容易到了四樓，也終于看到了那一丁點(diǎn)的曙光。雖然手已經(jīng)麻麻的，沒有知覺了，背心濕漉漉的，褲子鞋子冰冰涼涼，腳也難已邁開步，但我和班長(zhǎng)仍然相互鼓勁，堅(jiān)持挪到了教室。等著要水抹窗戶和拖地的同學(xué)立刻高興的朝我們涌過來，我們終于放心地長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。
我和班長(zhǎng)，終于不負(fù)眾望，漂亮地完成了班級(jí)賦予我們的責(zé)任，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)!
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十二
曾幾何時(shí)，“佛系青年”一詞火遍網(wǎng)絡(luò)，直到現(xiàn)在余溫猶存?！胺鹣登嗄辍眰兯坪鯖]有鮮明的棱角，對(duì)待生活中的很多事情往往怎樣都行，“隨便”“聽你的”“我沒意見”幾乎成了他們的口頭禪。
對(duì)待生活中的一些瑣事，我們的確需要“佛系”一些。公交車上被人踩了腳，一個(gè)微笑便能化解一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)；大雨天外賣小哥遲到兩分鐘，一句溫暖的“沒關(guān)系”或許比冰冷的投訴更有用。有時(shí)候“佛系”不是模棱兩可、膽小怕事，而是一種包容的心態(tài)，猶如水的善利萬物而不爭(zhēng)，至柔方能至剛。
奔忙的生活里，我們需要一份寵辱不驚的篤定，能夠靜觀庭前花開花落，笑望天外云卷云舒。“佛系”雖是新詞，但其中的內(nèi)蘊(yùn)卻是古已有之。那是王摩詰晚年半官半隱生活中吟哦的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，是醉翁被貶滁州時(shí)寫下的“不知溪源來遠(yuǎn)近,但見流出山中花”，更是蘇東坡被貶儋州依然縱情高唱的“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。翻閱古籍，我們?cè)诤芏嗳嗜酥臼可砩隙寄苷业健胺鹣怠痹?，那份淡泊揮灑于書香墨雨間，凝成了十里荷香與四時(shí)風(fēng)月。
然而水滿則溢、月滿則虧，萬事皆有度，我們可以用“佛系”心態(tài)面對(duì)生活中那些雞毛蒜皮的瑣事，卻不能處處皆“佛系”，有時(shí)候，我們必須有自己的見解和主張。
巴爾扎克在《高老頭》中曾說：“社會(huì)是一個(gè)大染缸，我們得站在高地上。”如果處處皆“佛系”，便會(huì)不知不覺中被社會(huì)的染缸的所同化，新時(shí)代的青年應(yīng)懂得站在原則的高地上，遇到重要的事情能夠果斷地做出正確決定，不被浮于表象的迷障所蒙蔽。有時(shí)候，過于“佛系”難免失去自我，只有做自己的如來，才能不畏風(fēng)雨，渡盡劫波。
作為新時(shí)代的新青年，我們要“佛系”地面對(duì)生活中的瑣事，于煙塵滾滾中給自己一份清風(fēng)明月；更要“非佛系”地面對(duì)人生中的重要抉擇，細(xì)嗅薔薇時(shí)，也要心有猛虎。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十三
近來，“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關(guān)注和熱議。不少人對(duì)此態(tài)度不一，有人認(rèn)為無可厚非，有人對(duì)此批評(píng)指責(zé)，而在我看來：躺平非良行，積極創(chuàng)精彩。
有人說，年輕人不應(yīng)感到疲憊就“躺平"，因?yàn)?躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄。這句話引起人們深思，讓我們看到，在揭開那層偽飾、詭辯的面紗后，“躺平”是否還是那樣理所當(dāng)然，無可厚非。
躺平，會(huì)消磨人的意志，成為停滯不前的借口。中國(guó)自古以來的文化精神中，有修身齊家治國(guó)平天下，卻唯獨(dú)沒有躺平的一席之地。而歷史的教訓(xùn)告訴我們，躺平并非明智選擇。夏幽王，商紂王從先輩手中繼承天下，便以為無后顧之憂，每日醉生夢(mèng)死，認(rèn)為可躺平天下，躺平百姓，最后一敗涂地。不少官二代富二代躺平在前輩的功勛或財(cái)富上，不思進(jìn)取，毫無作為，以為可永享榮華富貴，最終只能湮沒于歷史長(zhǎng)河中。還有一些年輕人，自命為“佛系青年”“躺平青年”，想躺出一個(gè)優(yōu)哉游哉，躺出一個(gè)氣定神閑，最后只能泯然眾人、虛度年華。這些例子告訴我們，躺平并不能開創(chuàng)屬于自己的美好未來，任何事物都不能是你選擇躺平的資本和理由，不斷向前進(jìn)才是真正有價(jià)值的人生。
與躺平截然不同的人生態(tài)度便是積極進(jìn)取，這是成就精彩人生的基本要求。在這方面無數(shù)人值得我們學(xué)習(xí)。甘羅十二步拜相，不辱門楣，創(chuàng)造入仕的最高記錄；衛(wèi)青、霍去病雖為外戚，卻并沒有躺平，坐享榮華，而是征戰(zhàn)沙場(chǎng)，將匈奴殺得聞風(fēng)喪膽；彭湃本是錦衣玉食的少爺，卻在關(guān)鍵時(shí)刻拋家舍業(yè)，投身革命，最后獻(xiàn)出生命……他們或許有著不凡背景，或許身負(fù)萬貫家財(cái)，但這些并沒有阻止他們砥礪前行的腳步，沒有改變他們積極向上的態(tài)度。這些恰恰成為激勵(lì)他們的力量，讓他們?cè)谝粋€(gè)更寬廣的平臺(tái)展現(xiàn)自己。河南大學(xué)畢業(yè)典禮上，有一位教授致辭：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不了十五??！”是的，躺平理念絕不能伴隨一生，只有積極向上，才能創(chuàng)造精彩。
我不否認(rèn)在漫長(zhǎng)的人生旅途中，人需停下休息片刻，勞逸結(jié)合，但這并不代表無休止的躺平。馬克思說：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神、一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格?！鄙頌樾聲r(shí)代的青年，屬于我們的青年精神和青春性格絕不是躺平?？纯辞叭说氖论E，看看身邊的人，比你強(qiáng)的還在努力，比你弱的還沒放棄，你有什么理由停在原地，繼續(xù)躺平。
讓我們時(shí)刻記住，躺平非良行，積極創(chuàng)精彩，所作所為不負(fù)天地，不負(fù)自己。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十四
很多年前的那一天，我出生了。那時(shí)候我眼里的世界，是奇怪的。中國(guó)，是什么?我記得小時(shí)候媽媽說她是你的家，也是媽媽的家，也是你認(rèn)識(shí)的所有人的家。但是后來，我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)這個(gè)家沒有傳統(tǒng)意義上的房梁，或者是能讓喜鵲安家的大屋頂。我出生的那年，非典來襲，整個(gè)中國(guó)都在與病魔頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?。那一年，不僅僅是中國(guó)人與藥物與病魔的抗?fàn)帲彩侵袊?guó)人第一次登上宇宙，登上月球的年份。我的相冊(cè)里有這樣一張照片，爸爸抱著我，后面是電視機(jī)里放映的中國(guó)首位航天員楊利偉登上月球的新聞。這張照片似乎承載了很多中國(guó)人們的滿腔熱血，和他們的無限付出。
后來我長(zhǎng)大了，多多少少也懂得一些所謂的愛國(guó)情，所謂的中國(guó)心。我六歲那年暑假，八月八日的夜晚，全家人圍坐在餐桌前，看著電視機(jī)里宣布北京奧運(yùn)會(huì)正式開幕。爸爸拿起酒杯，熱血沸騰，我不明白為什么一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕竟讓父親如此喜悅，激昂。但后來，我看著運(yùn)動(dòng)員們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著緩緩升起在位的紅色五星紅旗，我似乎明白了很多很多。我感到很驕傲，很自豪，因?yàn)槲液退麄冊(cè)谝粯拥膰?guó)度。
九歲十歲的我，看著動(dòng)物世界里那些可愛的企鵝，有著一個(gè)想去南極的夢(mèng)想。直到有一天，我看到新聞上說南極內(nèi)陸科學(xué)考察站昆侖站正式成立，我問媽媽，我去南極的夢(mèng)想是不是可以實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)小小孩子的夢(mèng)，看起來和祖國(guó)，和世界沒有什么多大的關(guān)系，但就是這些小小的，不一定能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)堆積起來，就成了一個(gè)完整的，有靈魂的中國(guó)夢(mèng)。
十二三歲的那幾年，面臨著各種各樣對(duì)未來的無限挑戰(zhàn)，純真善良的孩童，在生命里開始尋找著屬于自己的歸屬。電子科技逐漸發(fā)達(dá)，我發(fā)現(xiàn)了更多新鮮有意思的世界，是ai技術(shù)為我展示的現(xiàn)代感，我第一次近距離接觸到機(jī)器人，在機(jī)器人服務(wù)的餐廳里享受著不一樣的待遇。四川雅安發(fā)生了七級(jí)大地震，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，抗震救災(zāi)。生命的迸發(fā)，祖國(guó)的進(jìn)步，在一點(diǎn)一滴的沖進(jìn)我的腦海里。
有人說，十六歲面臨著你已經(jīng)長(zhǎng)大?；叵脒@十六年來的生活。讓我震撼的不是十六來我成長(zhǎng)了多少，而是我對(duì)祖國(guó)的看法變化了多少。那個(gè)讓我并不以為然的家，逐漸發(fā)展，在那里，有世界上頂尖的學(xué)府，有帶領(lǐng)我們走向更遠(yuǎn)未來的華為科技，有一座震撼中外的港珠澳大橋。不得不說，中國(guó)，在二十一世紀(jì)的這些年里，迅速發(fā)展，逐漸成長(zhǎng)。他再也不是那個(gè)被人唾棄，被人用洋槍打開大門的王朝，而是一個(gè)承載著千千萬萬小家，千千萬萬小夢(mèng)想的偉大祖國(guó)。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來!
在一段采訪中，一位抗戰(zhàn)老兵曾說過，“我要多活幾年，替他們看看祖國(guó)的強(qiáng)盛?！倍?，要多奮斗幾年，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，為這個(gè)讓我驕傲，讓我自豪的祖國(guó)點(diǎn)贊，增光添彩!
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十五
一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代的青年，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的重要講話精神，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，鼓足干勁、砥礪前行，以飽滿的精神狀態(tài)擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興之重任。
不忘初心牢記使命的愛國(guó)情懷。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)青年為了國(guó)家富強(qiáng)和人類解放進(jìn)行艱苦卓越的抗?fàn)?，甚至奉獻(xiàn)出寶貴的年輕生命，愛國(guó)情懷在一次次波濤洶涌的革命浪潮中被展現(xiàn)得淋漓盡致。在和平時(shí)期，作為先鋒力量的青年人總能第一時(shí)間出現(xiàn)在祖國(guó)最需要的地方，發(fā)出堅(jiān)定而又有力量的吶喊：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。上世紀(jì)60年代末，為響應(yīng)國(guó)家三線建設(shè)號(hào)召，來自天南地北的熱血青年匯集到十堰這座山城，為建設(shè)中國(guó)第二汽車制造廠揮灑汗水，從風(fēng)華正茂到年逾古稀，從朝氣蓬勃到兩鬢斑白，他們克服一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，在東風(fēng)汽車技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮著主力軍作用，為十堰建成“中國(guó)第一、世界前三”的商用車生產(chǎn)基地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
生逢其時(shí)重任在肩的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。北宋理學(xué)大師張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”道出了古代圣賢先哲們遠(yuǎn)大的人生愿景和政治抱負(fù)。天下興亡，匹夫有責(zé)，“位卑未敢忘憂國(guó)”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，當(dāng)代青年要心懷天下，在擔(dān)當(dāng)中歷練、在盡責(zé)中成長(zhǎng)。我作為市委黨校一名青年教師，要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把自己的人生理想與國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基。在理論研究方面，要旗幟鮮明講政治，敢于發(fā)聲亮劍，率先垂范，以身作則，當(dāng)好“布道者”和“熔爐工”。加深對(duì)市情方面知識(shí)的理解與把握，重點(diǎn)研究黨委政府中心工作和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，為十堰高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。在理論宣講方面，要注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，具體問題具體分析，特別是面對(duì)干部年輕化、高學(xué)歷化、基層工作經(jīng)歷豐富等情況，充分運(yùn)用活潑生動(dòng)的教學(xué)方式和喜聞樂見的傳播模式，更好開展干部培訓(xùn)工作。
時(shí)不我待攻堅(jiān)破難的奮斗精神。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！薄睹献印分械倪@段話道盡了每一位奮斗者所要面臨的艱苦磨難和嚴(yán)峻考驗(yàn)。當(dāng)今時(shí)代，信息傳播迅猛，知識(shí)更新速度飛快，機(jī)會(huì)稍縱即逝，青年一代更應(yīng)該有自強(qiáng)不息、只爭(zhēng)朝夕、堅(jiān)持不懈的奮斗精神，面對(duì)困難和問題要有巋然不動(dòng)的定力、破釜沉舟的勇氣、咬定青山不放松的毅力和有志者事竟成的努力。接過歷史的接力棒，走好“新長(zhǎng)征”，以“功成不必在我，功成必定有我”的博大胸襟和“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的昂揚(yáng)斗志，涵養(yǎng)初心、把握時(shí)機(jī)，擼起袖子加油干，為十堰建設(shè)“綠色生態(tài)市、現(xiàn)代新車城”作出新的貢獻(xiàn)。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十六
呯發(fā)令槍響，子彈脫膛而出，轉(zhuǎn)眼消散于天際，一如女子4_100米第一棒奕舟同學(xué)離開起跑線的身影。靜如處子，動(dòng)如脫兔應(yīng)該說的就是她吧！纖細(xì)的長(zhǎng)腿邁開矯健的步伐，瞬間超越了前面三位對(duì)手。她神態(tài)自若，輕松地與第二棒周珂同學(xué)完成了交接。周珂接過長(zhǎng)長(zhǎng)的接力棒，立即開始了沖刺時(shí)刻，面對(duì)短短一百米征途，她不敢有一絲懈待，拼命地往前奔去，象似有猛獸追趕她一般。高束起的馬尾隨著她的躍動(dòng)此起彼伏，烏黑的發(fā)絲在陽光下放射出明亮的金黃，直入人心。
我的心中似乎有什么在躍動(dòng)，想瞬間破土向陽而生一定要盡己所能，不讓我們的青春落下遺憾！周珂朝身為第三棒的我狂奔而來，將接力棒重重地壓在我向后伸出的手心，眼神一改平日的沉靜，透出一股堅(jiān)定的光芒，仿佛在心底告訴我這已不僅僅是一場(chǎng)無關(guān)輕重的比賽了。我沿著跑道努力地跑著，周圍一切的喝彩與加油聲與我分隔成了兩個(gè)世界。我什么也聽不見，耳邊只有呼嘯而過的颯颯秋風(fēng)在歡歌，我什么也看不見，眼中只有同在一旁飛馳的對(duì)手。我的腦海一片空白，只知道要全力以赴，不能停歇，要對(duì)得起已付諸的汗水，要對(duì)得起老師與同學(xué)們的信任與吶喊，要去超越自己的極限，要去追趕前面的對(duì)手，心中只有一個(gè)念想就是必須把接力棒順利地交到隊(duì)友騏寧的手中。
我跑著跑著，感知到了鞋釘在塑膠跑道上摩擦聲，感覺到了朱紅砂粒的躍起，感受到了塵土迎面撲來的氣吸，更是感觸到了自己的淚在風(fēng)中飛舞。我知道那肯定很丑，可那又怎樣？我們的熱血在賽場(chǎng)上沸騰，我們的青春在賽場(chǎng)上飛揚(yáng)，不求成績(jī)傲人，但求無怨無悔。
漫長(zhǎng)的百米賽道上終于見到了第四棒騏寧同學(xué)的身影，可碰到的卻是她衣袍的一角，我邁開些許疲倦的步伐，伸出攥接力棒的右手，努力地遞向騏寧的手中，不料落了個(gè)空，那時(shí)炙熱的心瞬間透心涼。原先身后的對(duì)手已搶先完成了交接，不免有些沮喪！騏寧接過我手中的接力棒，飛奔而去，她的影子被落日接得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，手中那綠色的接力棒在夕陽的余暉下閃爍著刺眼的光，可那狂奔的腳步卻是如此的堅(jiān)定，她努力地追趕著，幾乎與對(duì)手同步撞向終點(diǎn)的紅綢帶，那時(shí)的我心中堅(jiān)信，我們能贏。
身旁滿是同學(xué)的歡呼聲，我卻幾乎什么也聽不見，莫大的欣喜將我席卷，只知道我們不負(fù)眾望，真的完成了不可能完成的任務(wù)。
初一（8）班女子4_100米第一名、初一（8）班男子跳高第一名、初一（8）班男子100米第三名，初一（8）班女子100米第二名廣播聲在耳畔響徹云霄，我們用榮耀為自己加冕。每每激烈的角逐，都是我們努力的象征，我們的熱血在沸騰，我們的足下生滿風(fēng)！
賽場(chǎng)之上，我們青春飛揚(yáng)，賽場(chǎng)之下，我們飛揚(yáng)青春。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十七
“佛系”一詞流行網(wǎng)絡(luò)，掀起了人們對(duì)于當(dāng)代年輕人生活態(tài)度的爭(zhēng)論。
所謂“佛系”是指一種“不爭(zhēng)不搶，不求輸贏，不苛求、不計(jì)較，看淡一切，隨遇而安”的生活態(tài)度。在有的人看來，這體現(xiàn)了年輕人不喜歡斤斤計(jì)較、希望和諧的態(tài)度，也有人覺得這種佛系太過消極。
在我看來，佛系是一種胸襟，可以容人的胸襟。不執(zhí)著于一些小事，對(duì)他人的寬容，也是對(duì)自己的寬容。不盲目的去苛求，隨遇而安，愿意去舍，而不只是求得。六尺巷的故事想必大家都有聽過，好一句“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”給人深刻印象。故事中的兩戶人家其實(shí)都比較富裕，這三尺之地算不上是必爭(zhēng)之地，有與沒有并不會(huì)有多大影響，斤斤計(jì)較讓兩家人傷了和氣不說，最后誰爭(zhēng)贏了也都沒有多大好處?！白屗哂趾畏痢斌w現(xiàn)出了主人家的容人之量，不計(jì)較，最后兩家重歸于好，還留下了美名。這“佛系”的處理方式不僅化解了矛盾，還免了自己煩心，成就了美名，無疑是雙贏。
但不可否認(rèn)的是，“佛系”中確實(shí)不只有我所認(rèn)為的好的一面，也存在著所謂消極的一面。一味的不爭(zhēng)不搶、無欲無求不是什么好的品質(zhì)，人生總是要有所追求的。就如網(wǎng)上的那句話“沒有夢(mèng)想的人和咸魚有什么區(qū)別”一樣。追求是要有的，我們“佛系”放下的是強(qiáng)求而不是追求。消極厭世，過度“佛系”不僅不會(huì)讓生活更和諧美好，而且會(huì)走下坡路，無所成就，生活失去色彩。
我們當(dāng)代的“佛系青年”應(yīng)當(dāng)處理好“佛系”的場(chǎng)合與程度。就拿職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來說，不爭(zhēng)不搶不去參與就成了消極；為達(dá)目的不擇手段，則成了過分的功利。積極參與其中，公平合理競(jìng)爭(zhēng)，努力地去完成，成功了不沾沾自喜，失敗了也不太過計(jì)較，將成敗得失放在第二位，將參與感、體驗(yàn)感放于第一，勝不驕、敗不餒，才是我們的“佛系”。
任何一種生活的態(tài)度都是個(gè)人思想和社會(huì)氛圍所共同構(gòu)建而成的。無論是功利還是“佛系”都不是絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而我們的“佛系”是豁達(dá)還是消極，需要我們自己把握好度。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十八
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活壓力的增大，斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生。所謂斜杠”，就是在擁有固定職業(yè)的前提下，還兼多職，這一現(xiàn)象引起了人們的熱議。究竟是堅(jiān)守崗位，還是順應(yīng)時(shí)代的潮流，去豐富自己的閱歷，各方面都有涉獵？依我之見，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展是必須的，但也要正確認(rèn)識(shí)多重職業(yè)”，選擇適合自己的兼職。
多重職業(yè)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是勢(shì)不可擋的時(shí)代潮流。中國(guó)人向來都是勤勞的，尤其是中國(guó)青年，來自四面八方的壓力和眾多的期盼，使他們毅然選擇了身兼多職，在多種職業(yè)中來回奔走。
多重職業(yè)能不斷激發(fā)人的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大社交圈。隨著越來越多人對(duì)多重職業(yè)投以興趣，它的好處也在不斷涌現(xiàn)。譬如，青年在接觸一些新領(lǐng)域時(shí)，時(shí)常會(huì)懷有一種好奇心，引起青年對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的興趣，從而激發(fā)他們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情。他們能展開自己天馬行空的想象力，將某些奇妙的元素添加進(jìn)去，形成一種獨(dú)特的新的東西，這便稱之為創(chuàng)造力。青年的潛力總是無限的，多重職業(yè)便是促使他們發(fā)掘自己的一個(gè)引子，在這個(gè)過程中，他們會(huì)遇到許多志同道合的人，從而與這些人成為朋友，拓展了社交圈。同時(shí)，各種奇妙元素的碰撞，促使他們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
選擇多重職業(yè)，需要在做好本職工作的前提下進(jìn)行。畢竟，作為一群擁有固定職業(yè)的青年，要專心致志地將自己的本職工作做好，進(jìn)而再去做兼職，萬萬不可在做著本職工作的時(shí)候，想其他的事情，這不僅會(huì)影響工作效率，還會(huì)影響其他的事情，同時(shí)也是一種對(duì)自己本職工作的不尊重、不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。選擇多重職業(yè)本來就是挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)性并存的，為什么這樣說呢？因?yàn)橹灰愕谋韭毠ぷ髯龅蒙晕⒉粔蚝?，你的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)批評(píng)你，從而遷怒到你做的兼職，也有可能你兼職的老板也會(huì)向你施壓，使你處于進(jìn)退兩難的境地，這就需要你平衡好這兩者的關(guān)系了。
你可以選擇與本職有聯(lián)系但又不完全相同的兼職，這會(huì)使你更得心應(yīng)手，也可以使你在兩者之間保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
所以說，多重職業(yè)有利也有弊，但它是時(shí)代發(fā)展的潮流，順應(yīng)它是必須的，如何平衡好這兩者的關(guān)系，就看個(gè)人怎么想了。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇十九
擔(dān)當(dāng)是我們內(nèi)心的承載，它承載著我們的責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)亦是我們內(nèi)心的寄托，呈現(xiàn)了我們內(nèi)心深處的精神。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)便是我們生活處世的積極態(tài)度，更是責(zé)任感的體現(xiàn)?！敖鸶觇F馬，氣吞萬里如虎”是為國(guó)奉獻(xiàn)，至死不渝的擔(dān)當(dāng)。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜老詩歌百姓，長(zhǎng)淚濕單衣，已住草堂，愿民棲廣廈的赤心。不論是誓死為國(guó)，或是系心百姓，憂民之憂都是對(duì)自我責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，唯有擔(dān)當(dāng)才能使精神長(zhǎng)駐。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，多少英雄豪杰英勇奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，先人便是有精忠報(bào)國(guó)，飲盡胡虜血的赤膽忠心，提攜玉龍為君死的大無畏犧牲精神。為國(guó)奉獻(xiàn)，忘身于外，以天下為己任即是一種大擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)擔(dān)當(dāng)人生的一種闡述。
先人已有如此高昂的精神與擔(dān)當(dāng)，今人亦不甘示弱。
離亂中尋覓一張安謐的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席。當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十月出寒，大器初成。一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個(gè)名字，蕩滌了人心。這是2014年感動(dòng)中國(guó)人物于敏的寫照。
他在殘燭中用一張張白紙，用無數(shù)個(gè)夜晚構(gòu)成了那驚天巨響，幾十年朝夕的艱辛依然阻擋不了他前進(jìn)的腳步，多少個(gè)日子的寒霜凍雨淋不倒他的強(qiáng)烈愛國(guó)精神。盡管30年的隱姓埋名，30年的風(fēng)雨滄桑早已讓他發(fā)如雪，但始終阻礙不了他的皎潔愛國(guó)之心。
只有擔(dān)當(dāng)，才能擔(dān)當(dāng)起自我并進(jìn)一步挑起為國(guó)奉獻(xiàn)的責(zé)任，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。
對(duì)國(guó)有擔(dān)當(dāng)，對(duì)家人亦不可忘。仁孝行于家是朱曉輝單獨(dú)一人照顧臥病老父親十三年的寫照。十三年相守相望，對(duì)她來說又有多少日子，恍如昨日重現(xiàn)，十三年來有多少道溝坎，對(duì)她來說也只是一笑而過。即使命運(yùn)百般擠兌，她總能咬緊牙關(guān)挺過。
擔(dān)當(dāng)感恩之心，十三年來堅(jiān)守孝道，即使淪落到只能去菜市場(chǎng)撿剩葉吃，她也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困境，這便是孝心的體現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)孝心，心懷感恩。
對(duì)國(guó)擔(dān)當(dāng)，對(duì)家人孝心的擔(dān)當(dāng)就是對(duì)自我擔(dān)當(dāng)?shù)纳A。擔(dān)當(dāng)是一次心靈的充電，是一次精神的沐浴，是一次思想的升華。唯有擔(dān)當(dāng)，才能感受內(nèi)心的至真至柔。
唯有擔(dān)當(dāng)，才能擔(dān)當(dāng)。
高考青年有擔(dān)當(dāng)青春正飛揚(yáng)語文篇二十
天空中飄起了雪花，撒在大地上好似為大地鋪上了絨絨的地毯。我們一家三口行駛在回家的路上。
“哎，這條路要堵到什么時(shí)候??？”坐在前座的爸爸望了望一動(dòng)不動(dòng)的車隊(duì)。
“晚高峰嘛，很正常，每天這個(gè)地方都堵?！蔽覒?yīng)道。
忽然，前面的車輛好像發(fā)生一陣躁動(dòng)。只見一個(gè)衣衫襤褸的青年站在一輛車旁，手握一疊厚厚的廣告單。
我隱隱約約聽見青年對(duì)著司機(jī)說：“師傅，我……是這個(gè)公司的宣傳員，您抽空看一下我們的產(chǎn)品，有意向的話……”
青年很激動(dòng)地訴說著，可車內(nèi)的司機(jī)卻緊緊地關(guān)上了車窗，轉(zhuǎn)過頭，毫不理睬青年。青年失望地走向另一輛車子，重新鼓起勇氣，面帶微笑：“師傅，這是我們公司的宣傳單……?！?/p>
燈綠了，車輛緩緩動(dòng)了起來，青年趕緊躲到一邊，車輛快速駛過，傳來一陣?guó)Q笛聲。
“走開！”車?yán)锏乃緳C(jī)嚷道：“在馬路上發(fā)傳單，不要命啦？”
青年沮喪極了，他拖著腳步，走到我們的車旁。我小聲對(duì)爸爸說：“爸爸，朝我們走來了，別理他，會(huì)不會(huì)是騙子？”
青年敲了敲我們的車窗，爸爸猶豫了一會(huì)便按下車窗開關(guān)。
“小伙子，你說吧，我不介意。”爸爸的話讓我十分驚訝。
“師……傅，謝謝您啊，嗯……”青年有點(diǎn)受寵若驚，亂了分寸。
“我先自我介紹一下，我來自鄉(xiāng)村，剛來杭州，一下子找不到工作，就發(fā)點(diǎn)宣傳單賺點(diǎn)生活費(fèi)……”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，跟他說這個(gè)地方太危險(xiǎn)了，趕緊回家吧。
“那怎么行！我要發(fā)完去領(lǐng)今天的工錢呢?！鼻嗄昴樕下冻鲆唤z笑容：“其實(shí)我也挺享受這份工作的，我知道這邊是很危險(xiǎn)，一會(huì)就走，鍛煉一下我的社交能力，我爹常常跟我嘮叨，做人不能遇到困難就放棄?！鼻嗄昝菜朴辛艘环葑院栏?，抽出一張平整的廣告紙遞給了我。
我們的車緩緩啟動(dòng)，青年依舊穿梭在車流中，我回頭望著青年漸漸遠(yuǎn)去的背影。我好像明白了一個(gè)人的命運(yùn)完全可以由自己來選擇，你即便受到了打擊，受到了挫折，最終只有兩種選擇，要么被困難打擊；要么重整旗鼓，抱著樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活。
敞開自己的心扉，世上不缺少美好，只是缺少始終保持樂觀心態(tài)面對(duì)生活的人。
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