人生短暫而寶貴，我想我們需要珍惜每一天，努力過上精彩的生活。總結(jié)應(yīng)該簡潔明了，言之有物，不啰嗦。這些范文不僅有很高的文學(xué)價(jià)值，更能讓我們從中得到一些有益的啟示和教訓(xùn)。
月夜小學(xué)六年級篇一
對，我在獨(dú)賞著這片月牙兒下旳靜夜。
路燈依然亮著，可能是被月兒灌下了月光酒，知趣地熄燈入了寢。偶爾的幾聲蟬鳴，是那樣清脆動(dòng)人，好似一曲小令兒，平息了所有的聒噪。
仰望星空，浮想聯(lián)翩，天邊那薄薄的云層，宛如仙女的衣紗，錦緞上點(diǎn)綴朵朵競相開放的黃牡丹遮住了她的臉龐，若隱若現(xiàn)，腰間的一段銀綢，蜿蜒天際。
路燈散發(fā)著微弱的光，彎著腰，任由白蝴蝶停落在其身上。月光撫摸著小河，北風(fēng)呼嘯，大紅燈籠在刺骨的寒風(fēng)中搖曳著，卻隱沒不了過年的氣息。
此刻的月夜，雖沒有夢境里夏夜的柔美，卻增添了不少情趣。
月夜小學(xué)六年級篇二
有時(shí)候，一句善意的勸慰，一個(gè)難忘的勝利，一種特別的愛好，這些都能豐富我們的知識，增長我們的智慧，站上人生新的高地。就在那一刻，我邁上了新臺(tái)階。
這次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那實(shí)力，得個(gè)第一名簡直是小菜一碟！
于是，我便來到了表姐家，說：“表姐，你這次期中考又是全班第一吧~！”表姐搖了搖頭，說：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分?！蔽也恍?，要表姐把試卷拿出來給我看，表姐從書包里拿出了試卷，遞給了我。我接過試卷，看了看，發(fā)現(xiàn)表姐的一個(gè)算式中少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，扣了6分。但仔細(xì)看時(shí)，卻又發(fā)覺在這個(gè)地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思，對我說：“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)其實(shí)我是寫了的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是用鋼筆寫的，然而這紙質(zhì)又很不好，所以這個(gè)小數(shù)點(diǎn)便模糊掉了?！蔽艺f：“那你為什么不去和老師說一聲，把那個(gè)分?jǐn)?shù)加回來，你又沒有錯(cuò)，誰叫紙質(zhì)這么差的！那樣，你就是全班第一了！”
表姐眨了眨她那水靈靈的大眼睛，對我說道：“也許，在有的人眼里，分?jǐn)?shù)很重要，名次也很重要。但我們不能因此而將責(zé)任都推到試卷的紙質(zhì)上去??！其實(shí)，我也有錯(cuò)，做完題目后沒有仔細(xì)檢查，如果我檢查了，也就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。不過，我認(rèn)為，名次就真的那么重要嗎？我就當(dāng)這次給了我一個(gè)教訓(xùn)吧，好以此激勵(lì)自己，讓自己以后不要犯這種錯(cuò)誤，這樣不也是很好嗎？有必要那么做嗎？”
表姐一口氣說了那么長的話，把我說的一愣一愣的。我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心態(tài)和良好的習(xí)慣，表姐的一番話，真給我上了寶貴的一課，讓我明白了許多。表姐看我若有所思的樣子，說：“其實(shí)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)刻度，絕不是目標(biāo)。我們爭取好分?jǐn)?shù)是為了證實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)根基打得牢固。一切只為分?jǐn)?shù)那是鼠目寸光。千萬不要把目光只盯在分?jǐn)?shù)上，現(xiàn)在所做的一切，不過是為將來做準(zhǔn)備。我的意思是說，你的視線應(yīng)該在更遠(yuǎn)的地方。我說的這些，你都懂嗎？”我發(fā)現(xiàn)心境豁然開朗，明凈無比。我便使勁地點(diǎn)著頭。我想：哪一次考試不是既有“喜劇”又有“悲劇”呢？誰也不能夸口說自己十拿九穩(wěn)，從不做“悲劇”的主角。不過，成長就是一個(gè)錯(cuò)了就改，不停進(jìn)步的過程。校園提供了一長串東山再起的機(jī)遇。
就在那一刻，我明白了哪些東西比較重要；就在那一刻，我悟出了考試的真諦；就在那一刻，我邁上了新臺(tái)階！
月夜小學(xué)六年級篇三
對，我在獨(dú)賞著這片月牙兒下的靜夜。
路燈依然亮著，可能是被月兒灌下了月光酒，知趣地熄燈入了寢。偶爾的幾聲蟬鳴，是那樣清脆動(dòng)人，好似一曲小令兒，平息了所有的聒噪。
仰望星空，浮想聯(lián)翩，天邊那薄薄的云層，宛如仙女的衣紗，錦緞上點(diǎn)綴朵朵競相開放的黃牡丹遮住了她的臉龐，若隱若現(xiàn)，腰間的一段銀綢，蜿蜒天際。
路燈散發(fā)著微弱的光，彎著腰，任由白蝴蝶停落在其身上。月光撫摸著小河，北風(fēng)呼嘯，大紅燈籠在刺骨的寒風(fēng)中搖曳著，卻隱沒不了過年的氣息。
此刻的月夜，雖沒有夢境里夏夜的柔美，卻增添了不少情趣。
月夜小學(xué)六年級篇四
一個(gè)永久的場所，然而心永久的寄宿，那兒沒有乖戾的微笑，沒有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂園。在那里，懲罰然而因?yàn)閻郏庳?zé)然而因?yàn)樘郏抢锞腿欢覀冇谰玫募摇?/p>
每當(dāng)生活向我丟來一把刀時(shí)，家總?cè)欢紫茸プ〉度?，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。
我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂?duì)繅衾@的家，汲取家的溫暖。
一個(gè)人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛的臉啊！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……。
月夜小學(xué)六年級篇五
有一些事情，提高了每個(gè)人的道德素養(yǎng)，使大家對這件事情銘記于心；但是有一些事情，玷污了每個(gè)人的心靈，收到了全社會(huì)的譴責(zé)。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，汽車站的候車處發(fā)生了一件玷污心靈的事情。只見一塊牌子上寫著“母子上車處”，這五個(gè)大字十分醒目，可是這塊牌子下站著許多男子在等候汽車，實(shí)在讓大家很氣憤！
你看牌子下的第一個(gè)男人。他看起來非常富有，雙手插在上衣口袋里。這個(gè)人閉著雙眼，站在“母子上車處”的牌子下，十分冷靜、沉著，但他的心里很緊張，也許害怕遇到熟悉的人，丟了面子。他緊閉嘴巴，沉默不語。他為了自己的方便，完全沒有顧及別人的想法，太自私了！
接著看第二個(gè)人，他身著軍服，戴著棉帽子，一看就是一個(gè)軍人。軍人在我們的心目中是那么的高大，可是他使我們對軍人的想法完全改變了。他瞇著眼睛，完全不注意牌子上的文字。他好像在想些心事，其實(shí)，他是在想如何解決這件事，如何打“退堂鼓”。但是當(dāng)他看到周圍幾個(gè)人若無其事地站著，也與他們一起“同流合污”了。作為一名解放軍軍人，他竟然做出了如此丟臉的事，還有何臉面面對上級領(lǐng)導(dǎo)和人民？他是一名不合格的解放軍戰(zhàn)士。
第三個(gè)人相似知識分子，他身著時(shí)髦的羽絨衣，頭上戴著一頂帽子，鼻尖上架著一副眼鏡，腳上的皮鞋擦得油光锃亮。他的個(gè)子很矮，眼睛貌似被一片霧氣所籠罩。他的頭縮在衣服里。他雖是個(gè)知識分子，卻并沒有任何道德素養(yǎng)，真是無德！
而此時(shí)，在“母子上車處”的另一側(cè)，一位青年婦女正抱著孩子等候汽車。“母子上車”通道的位置已經(jīng)站滿了一些男人，她只好默默地依靠著牌子，從遠(yuǎn)處看去，她是那么弱小、無助！
難道那些男人真的是文盲嗎？不！不是的！他們只是一些只顧自己利益而不為他人著想的無恥之徒。這件事的發(fā)生玷污了大家的心靈。
想想身邊吧，生活中也有許多類似于這樣的事：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著個(gè)牌子，寫著“不要亂丟垃圾”但有人還是把垃圾丟在地上；有的草坪綠油油的，上面立著牌子寫著：請不要踩草坪，草坪也是會(huì)哭的，但有些游客還是不顧指示牌上的內(nèi)容，踩踏草坪；許多人到長城等一些名勝古跡去游玩，可是到了后在上面亂刻些字，破壞了古跡。
如果人人都為他人著想，那么世界將會(huì)更加美好！
月夜小學(xué)六年級篇六
“一年之計(jì)在于春?！贝禾靵硪睬那模ヒ泊掖?，所以，我們要好好的把握，別讓春就這么白白的溜走，讓我們一起走進(jìn)春，感受春。
春，是一個(gè)腳步輕輕的畫家。當(dāng)你察覺她的.到來時(shí)，她已經(jīng)將每個(gè)角落都涂上了彩色：粉紅、嬌黃、天藍(lán)……當(dāng)然，更多的是各式各樣的綠。
她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅臉；她把嬌黃賜給了迎春花，迎春花顯的格外引人注目；她把翠綠送給了樹兒、草兒，樹兒帶上了綠帽，草兒染綠了頭發(fā)；她把青綠獎(jiǎng)勵(lì)給了麥苗，麥苗披上了輕紗；她把最好的嫩綠送給了大地，讓大地褪去了那身它早已厭倦的銀色禮服，穿上了嫩綠的禮服，穿梭于萬紫千紅中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音樂家，她指揮著。一轉(zhuǎn)眼，河面不結(jié)冰了，變成了小河，你聽！多有節(jié)奏感??！“叮叮咚”“叮叮咚”……停在電線桿上的小燕子，就像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的“歌唱聲”，和百花、綠草一起奏響了春之歌。
春天里，我們收獲了滿眼的綠色；春天里，我們收獲了滿懷的愉悅；春天里，我們收獲了孩子們滿天飛的歡笑。在這生機(jī)勃勃的春天，我們要好好的把握這美好的時(shí)光，讓她成為童年最美好的回憶！
月夜小學(xué)六年級篇七
新學(xué)期，新夢想。
又是一個(gè)新學(xué)期，我又來到了原來的教室，但不是二班，是三班。新學(xué)期我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.早上六點(diǎn)半起床，早上七點(diǎn)半到校。
2.上課認(rèn)真聽講，積極答題，不輕忽，不小動(dòng)作。
3.中午回家不看電視不上網(wǎng)，自覺畫畫或彈古箏。
4.下午放學(xué)回家，先做作業(yè)。做完作業(yè)后，可以看課外書，摘抄好的單詞和句子。
5.不要在上學(xué)的路上買零食，自己走路回家。
6.晚上九點(diǎn)半到十點(diǎn)睡覺看書。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信如果我按照上面說的去做，會(huì)有意想不到的收獲。做一個(gè)健康快樂文明的小學(xué)生，低碳環(huán)保是我的追求。初三的課程我都能學(xué)好，包括剛開始的英語和作文課。相信自己，我能成功，鼓勵(lì)自己，每天都成功，超越自己，一定能成功。我一定會(huì)登上初三的講臺(tái)！
月夜小學(xué)六年級篇八
今晚的月兒真圓，今夜的月色真美！
天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。自古而來，詩人墨客對月的詠贊綿延不絕，足見明月之可愛，月色之撩人。
今夜，我雅興大發(fā)，也想學(xué)詩人去賞玩月色，乘興而去，盡興而歸。
我漫步在伸向湖心的小島上，小島的四周長滿了蘆葦，地面上滿鋪著無名的花草，草叢里不時(shí)還傳來秋蟲的吟唱，放眼望去，水面上銀光點(diǎn)點(diǎn)，明月的影兒在水面上晃動(dòng)，側(cè)耳細(xì)聽，居然還能聽到潺潺的水流聲，這樣的情境，最適宜吟誦幾句唐詩宋詞，最適宜用畫筆來勾勒一幅淡雅的水墨畫來，最適宜用古箏彈奏幾支舒緩的古曲。
湖面上波光粼粼，偶爾還聽到魚兒躍出水面又跳入水中的聲音。
“哎！有了！”船上人驚喜地叫道。魚兒上網(wǎng)了！船上的兩個(gè)人忙了起來，他們歡快地把魚兒扔進(jìn)船艙，可以想見，魚兒一定在船艙里慌亂地跳動(dòng)。不一會(huì)兒，小船漸漸遠(yuǎn)去了，湖面上又漸漸恢復(fù)了寧靜。
一陣秋風(fēng)吹來，頓感絲絲涼意，于是，我踏著月光便回去了。
我緩緩地走在鄉(xiāng)間小道上。
夜幕已經(jīng)完全降臨，一輪明月早已懸在空中，她是那樣溫柔，像母親一樣。如水般清涼的月輝盡情地傾瀉在廣袤的大地上，在月光的籠罩下，山巒，田野，樹木，村落都仿佛變成了嬰兒，溫順地躺在碩大無比的搖籃里。一切都顯得那樣靜謐，安詳。
不知不覺，我來到了家鄉(xiāng)的石橋旁，立在橋上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來，兩岸美景盡收眼底。小河旁的房子高高低低，錯(cuò)落有致，燈光從窗內(nèi)透出來，灑在河面上，閃閃地跳動(dòng)著。聽，一陣稚嫩的歌聲從水面上飄來，那怕是打漁人家的孩子唱的吧，多可愛的孩子呀！
我走下石橋，在河畔徜徉，月光透過柳樹的枝葉灑在我的臉上、身上。瞧，婀娜多姿的柳枝真是太多情了，風(fēng)兒一吹，她便用她柔嫩的枝柯調(diào)皮地在水上滑動(dòng)，像是在梳洗自己美麗的長發(fā)，又像是要在水里留個(gè)影兒。噓，那邊有人在輕輕嘆息，是誰？哦，原來是鄰家的美麗姑娘，她依偎在月光下的柳樹旁，一行清淚掛在臉上，人約黃昏后，月上柳梢頭，她怕是在等誰吧？究竟等誰呢？我不敢驚動(dòng)她，悄悄地走了。
月夜小學(xué)六年級篇九
多少個(gè)如同今日般的夜，多少個(gè)如同今日般的情景?？墒俏锓俏?，花非花。沉默的草叢中只有一個(gè)沉重的呼吸聲。我不禁又把目光移向了那一片黑不可測的天。周圍的一切都變的暗淡而寧靜起來。夜色中，看不真實(shí)，萬物仿佛陷于沉睡之中。我沒有大聲的說話，因?yàn)槲遗麓蚱七@無月的夜。
世間美好的事物那么多，然而真正帶走的又那么少。燦爛的流星在經(jīng)過劃破天空的絢麗中熄滅。美麗的曇花在驚醒夜的嬌艷中凋零。壯觀的大浪在優(yōu)美的翻身中消失。然而這無月的夜便在我的思念中一去不回。我想：每個(gè)無月的夜都是一個(gè)奇跡的誕生，然而她真正存在的意義就是永恒的心。清請淡淡的人生中，注定會(huì)有急流和波浪。可是這無月的夜只是身邊一個(gè)簡單的景點(diǎn)。
月夜小學(xué)六年級篇十
月缺月圓，月纏月綿，我總是忍不住望向你孤獨(dú)的身影?？偸侨滩蛔∠雴栆粏?，月宮中的你：“冷嗎？”
你總是笑而不語，其實(shí)我知道，你很想告訴我：你很孤寂。
我更想對你說：“我不想再看見流星雨，因?yàn)槟鞘悄懔飨碌臏I。”
一夜夜，一年年，我就這樣癡癡地等，等待能夠有奇跡出現(xiàn)，我可以毫無顧忌的將你攬入懷里。你說，你不屬于我的世界。可是我已經(jīng)情非得已。
喜歡看你若隱若現(xiàn)，喜歡在寂靜的夜里，為你寫下詩篇；喜歡在寂靜的夜里吟誦“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”喜歡在寂靜的夜里，癡癡地將你凝望，有你的夜晚，我便不會(huì)孤獨(dú)。
莫使金樽空對月，對影成三人！你將柔柔的月光，傾注于我的身上，似你溫柔的雙手，輕輕地?fù)崦业哪橗?。讓我略顯迷茫，這是我期待已久的瞬間。你終于來到了我的身旁。
我醉了，我和你一起坐在月亮船上，慢慢地?fù)u著，慢慢地聊著，你給我講月宮里的故事，我給你講著我對你的思念，勾畫著我們美好的未來。
我醉了，是你在百花叢中輕舞翩翩嗎？你穿著七彩霓裳，如一只彩蝶，穿梭于百花叢間。我要為你畫下這最美麗的瞬間；我要為你寫下這美麗的詩篇；我要為你變成一只彩蝶，和你一起跳支蝶舞翩翩。
我醉了，仿佛穿越了千年，佛前千萬次的祈禱，只為演繹那一場紅塵絕戀，只為今生能夠與你相見，與你相眷。你笑了，你的眉兒彎彎，我的心兒，醉了。你又笑了，說我有點(diǎn)傻，狂喜若癲。你的眉兒彎彎，我的心兒，狂歡。那一刻，就在那一刻，我緊緊地把你摟在懷抱里，低下頭去吻你羞紅的臉。我虔誠的祈禱，祈禱時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這美好的一瞬間。
月夜小學(xué)六年級篇十一
中華傳統(tǒng)文化有很多，如，戲劇，對聯(lián)，剪紙，瓷器等。我則要向大家介紹旗袍。
二十世紀(jì)初盛行內(nèi)穿喇叭型寬大袖子的短襖，外套前后擺及地的無袖長馬甲。此后旗袍在邊、袖、襟、領(lǐng)等處作了一些改動(dòng)，增加了裝飾，出現(xiàn)繁復(fù)的變化。但仍保持舊式旗袍馬甲的平直寬大風(fēng)格，襲用傳統(tǒng)的直線裁制方式，顯露不出女性的窈窕身段。
二十年代后期和三十年代，旗袍在長短、寬窄、開衩高低以及袖長袖短、領(lǐng)高領(lǐng)低等方面的改動(dòng)尺度有所反復(fù)。1929年，受歐美短裙影響，原來長短適中的旗袍開始變短，下擺上縮至膝蓋，袖口變短變小。后來又有校服式旗袍，下擺縮至膝蓋以上1寸，袖子采用西式。這一改變遭非議，1931年后旗袍又開始變長，下擺下垂。三十年代中期發(fā)展到極點(diǎn)，袍底落地遮住雙腳，稱為“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以后袖長越來越短，縮至肩下兩寸，1936年后幾乎無袖。
清代旗袍不開衩，旗袍在縮短袖子時(shí)也悄悄在左邊開低衩。后來衩越開越高漸漸及膝部高到大腿。由于有人反對，袍衩一度回到膝蓋以下。但*壓力一減小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大開衩旗袍。
傳統(tǒng)旗袍是上下一條直線，外加高高的硬領(lǐng)。三十年代初期，袍腰開始日積月累地收縮，到一九三四年后，女性身材的曲線終于全部顯露出來。高聳及耳的領(lǐng)子也逐漸變矮，后來有的成了無領(lǐng)旗袍。
旗袍還不止這些改變呢。
月夜小學(xué)六年級篇十二
深沉的夜幕，光便顯得尤其重要，就像世間的芳香，就像春天的暖陽，就像夏天的雨水，就像秋天的豐收，就像冬天的霜花一樣必不可少。
那一個(gè)夏夜是我永遠(yuǎn)也忘不了的，那是我覺得最美的夏夜。
當(dāng)時(shí)我在老家，奶奶說過，夏天的月夜是最美的。傍晚時(shí)分，月亮還沒有高高地嵌在天空上，我一吃過晚飯就迫不及待地拿上涼席飛奔上樓，奶奶還特別叮囑我要小心一點(diǎn)，當(dāng)然這些話我都沒聽見，可能是我的期待把什么聲音都給屏蔽了吧。
一到天臺(tái)，我就震驚了：我還從來沒有看到過這么大的月亮。它明亮得就像母愛一樣，輕輕的'，柔柔的，照在我的臉上，正好又起了微微涼風(fēng)，讓我的臉感覺像是被月亮的手撫摸了一樣，我緩緩地閉上雙眼，展開雙臂，盡情地享受這美好的月夜……當(dāng)我再次睜開雙眼時(shí)，眼里只有那一輪明月，果然是“月是故鄉(xiāng)明”啊！
時(shí)間不早了，奶奶在樓下叫我了，我戀戀不舍地下樓了，一到樓下便對奶奶說：“奶奶，您說的對，夏天的月夜是最美的?！?/p>
月夜小學(xué)六年級篇十三
今夜的月色真香啊。
這融融的月光，是你的披肩秀發(fā)？多么瀟灑。那皎潔的月容，是你紅潤的臉盤。更想你明亮的眼睛。晚風(fēng)輕輕地吹著，送來一陣陣花的清香。我貪婪地聞聞，是你的芳體散發(fā)出的香味，從你光潔的肌膚透出的。我閉上眼睛，仿佛來到仙女的身邊。你婀娜著，婷婷著，于月光下翩翩起舞。月光下，你對我回眸一笑，一股暖流從心兒淌過，好愉悅啊！我對著你的目光，尋覓愛的光源，一盞心靈之燈在我心中照耀。一陣清風(fēng)用香甜的月光把我喚醒。我從月亮上回到這個(gè)令我癡迷的夜晚，思念似芳草卻又爬上心頭。
今夜的月光真美啊。
我背著手，經(jīng)不住月光的誘惑，踱著步，走出我的居室，用幻想的腳，追尋你留在我心中美好的倩影。我回味我倆的美好的交往，久久的思念像春草在我心頭萌生。你的笑容，你的.情懷，叫我想起朱自清筆下的《荷塘月色》。我把你比作春天里的小女子，天真無邪可愛，紅潤的櫻桃小口，多么誘人。我將你比作小百合，那幽幽的暗香沁人心脾。當(dāng)我一個(gè)人默默寫作的時(shí)候，心頭便升起一顆明亮的星星，那是你注視我深情的眼睛。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，想起你對我事業(yè)的關(guān)心和喜歡，我便覺得自己是很幸運(yùn)的。有了你這么一位美麗的人生伴侶，我是多么的幸福??！我的心中再次唱起情歌，多美啊我的心上人，多漂亮我的姑娘。我再次仰望著美麗的月光，心頭禁不住又想起你美好的容顏，顫抖的雙肩，溫柔的雙手，多情調(diào)的眼睛。
今夜的月色醉人啊。
這融融的月光像牛奶，像蜂蜜，象美酒，香甜醉人。喝一口，永除孤獨(dú)。望著者月光我心里亮堂，仿佛你就在我的身旁。我汲吸你智慧的瓊漿，一醉方休。醉眼朦朧，口齒不清，唯有你懂。你在月光下吻了我。親愛的，別吻我，你的吻比月光迷人，這月光沒有你絕不醉人的。
今夜的月光真美，真香，真醉人啊!（僅此獻(xiàn)給我的愛人）。
月夜小學(xué)六年級篇十四
冬季使者已踏上回歸之路，春季的仙子飄然而來。
河岸邊，看著江水，似乎與潮水一起涌起，明月與之共同升起。佇立在堤岸上的人們，望著這壯觀的景象，他，猶然而生出一句‘何處春江無月明！’是啊，明月空中高懸，照亮地下多情的夜晚。朦朧的，柔柔的。坐在船中，甚由思憂。
江畔上，是誰？第一個(gè)看見明月；明月，是何年？第一次將光輝灑向大地的。
回想人生，活在世上能有幾個(gè)日月可看，可再想到自己的下一代，可永傳下去與當(dāng)年的一樣共賞明月，雖說明月年年是如此，永不改變。
他無休的照想向大地，是在等待意中人嗎？無人給予我答案，僅望見江水流向遠(yuǎn)方。
月都有他等待的人，而人呢？
回想起那以對對夫妻，為了生存，不得不離開彼此，幾年才相見一次。話到此，便潸然淚下。
思婦無盡才的遙望遠(yuǎn)方，忽見小舟，欣喜而來，可那并非是自家的丈夫，便在一次失望而歸家。
歸家后，無盡的相思帶領(lǐng)她走向夢鄉(xiāng)。
沉睡中游子的心似乎被觸動(dòng)，被思婦的思念，傳感到了它的身上。他夜在思念著遠(yuǎn)方的她，多少次想借著月光當(dāng)翅膀，飛到她的身邊。
夢魔似乎掌控著夢鄉(xiāng)。
落花使他們從夢中驚醒。
他，還在思念她，還在等待他。
月似乎要回到家中繼續(xù)它等待旅程，繚亂不寧的別緒伴隨著殘?jiān)掠鄷熒⒙湓诮叺臉淞掷铩?/p>
月夜小學(xué)六年級篇十五
爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒事總愛看看，邊看邊說：“變了，變了，真的變了……”這時(shí)，我總愛把關(guān)探過去，看個(gè)究竟。
不看不知道，看了才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)也沒有什么特點(diǎn)?？墒菫楹稳绱苏湎兀靠墒牵职譃楹稳绱苏湎?？想到這兒，我才好好看地看起了這幾張照片。
第一張上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排簡陋的小平房。
在第二張上，爸爸旁邊多了個(gè)笨重的家伙——自行車，聽媽媽講，那是爸爸用自己一個(gè)月的工資買的，是送給奶奶的。背面，平房變大了。
第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車上，爸爸媽媽笑得多么開心呀！這時(shí)的房子已經(jīng)是兩層的了，馬路也是水泥的了。
最后一張是我們?nèi)以谔彀查T前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個(gè)大巨人。這時(shí)，我已長大。
看完了，我在心中想，這幾張照片見證了我國的飛速發(fā)展。從難吃的米糠到美味的蛋糕，從難走的泥路到寬闊的水泥路，從矮小的學(xué)堂到寬敞的教室……爸爸說得沒錯(cuò)，變了，我們的條件變了！而生活在這樣條件下的我們，更要好好學(xué)習(xí)，將來繼續(xù)改變我們的世界！
月夜小學(xué)六年級篇十六
今天是開學(xué)的第一天，我心情格外的開心。因?yàn)椋乙呀?jīng)成為六年級的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的.學(xué)習(xí)，爭取考到好成績喲！
七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時(shí)心中正在笑自己！）到了班級門口，看見許多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來發(fā)書就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后就問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦！（但是這個(gè)教室有許多灰塵?。?/p>
午休前，我們都沒有排隊(duì)，都一窩蜂的沖上來。經(jīng)過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
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