通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)要寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、得失分析和思維拓展。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或許可以給你一些啟發(fā)。
上半年學(xué)期總結(jié)篇一
光陰似箭，大一的第二個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)院團(tuán)委和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面，我班同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。我班現(xiàn)有58名同學(xué)，56名同學(xué)為共青團(tuán)員，其中已有46名同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，先后共兩批共19人參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)并以?xún)?yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。本學(xué)期我班有2名同學(xué)成為了入黨積極分子，積極向黨組織靠攏。在本學(xué)期我們班的團(tuán)員表現(xiàn)良好，在各方面都起到一個(gè)帶頭作用。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們從自己做起，努力踐行班級(jí)公約，在過(guò)去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。比如，在學(xué)院的書(shū)畫(huà)比賽中，我班錢(qián)萍同學(xué)獲得硬筆組一等獎(jiǎng)。我班還在學(xué)院舉辦的“校園安全知識(shí)競(jìng)賽”和“趣味普通話(huà)”比賽中取得團(tuán)體三等獎(jiǎng)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期制定的工作計(jì)劃，將各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)生動(dòng)有序地開(kāi)展了起來(lái)，比如“班級(jí)杯”籃球賽、羽毛球友誼賽以及五月初開(kāi)展的五四青年節(jié)的一系列紀(jì)念活動(dòng)等，都得到了同學(xué)的好評(píng)，形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。
整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們經(jīng)常利用假期時(shí)間相互結(jié)伴去大龍山游玩，參觀(guān)獨(dú)秀園等。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我挑選、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。在本學(xué)期中，我班成績(jī)良好，積極向上，考試中也嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)任何作弊行為。補(bǔ)考的同學(xué)，正努力彌補(bǔ)與其他同學(xué)的差距。任課老師對(duì)我班也給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)都有了較大程度的進(jìn)步。
我班省級(jí)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試只有兩人沒(méi)有通過(guò)，這兩名同學(xué)經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期的復(fù)習(xí)和身邊同學(xué)的幫助輔導(dǎo)，相信此次補(bǔ)考他們一定能夠通過(guò)。
學(xué)習(xí)環(huán)境影響著學(xué)習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期，我班制定了教室衛(wèi)生值日表，每天都安排人員打掃教室，在學(xué)院及學(xué)校的衛(wèi)生檢查中也保持了良好的記錄。在宿舍衛(wèi)生這一方面，學(xué)生會(huì)生衛(wèi)部會(huì)定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，我班寢室一直保持著良好的表現(xiàn)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大了對(duì)大功率電器的檢查力度，每次班會(huì)上也都進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。在輔導(dǎo)員和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在校學(xué)生會(huì)的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，為院爭(zhēng)光，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)。
除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的'工作。
我班多次利用課后時(shí)間開(kāi)短小的班會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。
我班按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，及時(shí)做好貧困補(bǔ)助獲得者評(píng)選，勤工儉學(xué)報(bào)名，及時(shí)高效地完成了學(xué)院的工作安排。
我班經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們參加講座和報(bào)告會(huì)，努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們觀(guān)看文藝演出、美術(shù)展覽等，提高同學(xué)們的審美水平。
我班的班團(tuán)干部以對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。
（一）堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度。
在這一年的工作中，我們充分體會(huì)到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。
（二）細(xì)致入微的工作方法通過(guò)一年的工作，我們體會(huì)到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中；不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠(chéng)服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。
（三）多舉行聯(lián)誼活動(dòng)。
多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
（四）注意觀(guān)察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。
在日常生活中，通過(guò)和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時(shí)及時(shí)和輔導(dǎo)員老師及班主任老師溝通，請(qǐng)老師們幫助解決思想問(wèn)題，使同學(xué)們合理地學(xué)習(xí)、生活。
班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下降。大一上學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想是因?yàn)榇蠹覄倧母咧羞^(guò)來(lái)，還能夠充分的利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末考試，全班還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。到了下學(xué)期，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過(guò)不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂(lè)上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來(lái)，也不利于班級(jí)工作的開(kāi)展。
紀(jì)律。學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個(gè)特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課。雖說(shuō)在班會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)這件事，但效果并不明顯。在其它紀(jì)律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)違紀(jì)事件，但好在大家都能及時(shí)改正。
加強(qiáng)交流。雖說(shuō)班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來(lái)?；蛟S是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男女生之間，由于男生人數(shù)過(guò)少，住的寢室相距較遠(yuǎn)，以至于男女生之間的交流比較少，導(dǎo)致男女生之間缺乏很好的溝通，班級(jí)活力不足。很多同學(xué)的交往范圍還僅限于自己的寢室，與其他同學(xué)交流較少。
同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性下降。不知是本學(xué)期組織的活動(dòng)太多，還是活動(dòng)的質(zhì)量下降，同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性不斷的下降，或許這是一個(gè)自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見(jiàn)高漲。
這些問(wèn)題隨著時(shí)間的推移越發(fā)明顯，這都需要班里的每一位成員共同努力，在新的學(xué)年里不斷克服、改正。
大一的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們可以擁有的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)不再富余，我相信我們班能夠在下一學(xué)期中，更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成績(jī)。我班同學(xué)有信心能在今后做得更好！
上半年學(xué)期總結(jié)篇二
20xx年春學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期承擔(dān)的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、建設(shè)教學(xué)方式，建構(gòu)課堂活力。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，本人仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握八年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。在這樣的氛圍中，學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，小組間互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。師生的情感與個(gè)性融在其中，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。
二、先進(jìn)教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。
以實(shí)施課程改革的高標(biāo)準(zhǔn)為出發(fā)點(diǎn)，反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探討，研究探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
三、優(yōu)化教學(xué)手段，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，為實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)可操作的平臺(tái)。教學(xué)中，我一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授，內(nèi)容上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
四、扎實(shí)多樣訓(xùn)練，夯實(shí)語(yǔ)文技能。
新課程改革促使教師由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變，用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。為此，我針對(duì)不同的知識(shí)板塊，采取不同的訓(xùn)練方法。
教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
上半年學(xué)期總結(jié)篇三
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，我的大一生活已宣告結(jié)束。再回首，大一的朝朝暮暮，充實(shí)，奇妙。大一的分分秒秒激情，炫耀。大一是過(guò)去的，我們收獲經(jīng)驗(yàn)。大二是現(xiàn)實(shí)的，我們憧憬未來(lái)。大一是熱烈的，我們揮灑汗水，大二是誘惑的，我們滿(mǎn)懷希望。下面我介紹下在此期間我的工作總結(jié)。
1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組:同學(xué)們以宿舍為單位分別在各個(gè)小組，學(xué)習(xí)進(jìn)度不一，彼此接觸時(shí)間充裕，但相較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)小組進(jìn)行不太順利。
2.晚讀活動(dòng):未能從大學(xué)學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)、充分考慮大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間，導(dǎo)致部分同學(xué)因其他事(如各學(xué)生會(huì)部門(mén)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，以及一些個(gè)人無(wú)法預(yù)知的事情不能參加活動(dòng))，而參加的.人數(shù)少，使得同學(xué)們參與積極性不高，學(xué)習(xí)氛圍難以形成，最終不了了之。
3.開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì):每月展開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，一起分享自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而提高全班同學(xué)的成績(jī)，進(jìn)而提高班級(jí)學(xué)風(fēng)。但由于計(jì)劃不太成熟，使一些環(huán)節(jié)沒(méi)得到相應(yīng)的落實(shí)，導(dǎo)致全班整體成績(jī)沒(méi)有得到明顯的提高。
4.學(xué)習(xí)信息采集:在過(guò)去的一學(xué)期里，我系開(kāi)展了兩次大型學(xué)生信息采集會(huì)議，我代表光伏3111班的全體同學(xué)反映了我們大一新生面臨的部分問(wèn)題，又集中班級(jí)全體同學(xué)做了次全面信息采集。學(xué)院針對(duì)我們的反饋?zhàn)鞒隽讼鄳?yīng)的處理，使得我們滿(mǎn)意。
5.召開(kāi)主題班會(huì)。很多人學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)樽陨淼哪芰?wèn)題，而是方法和態(tài)度問(wèn)題，我們班是個(gè)不錯(cuò)的班，態(tài)度問(wèn)題應(yīng)該不大，所以開(kāi)個(gè)班會(huì)，老師和同學(xué)們一起找自己學(xué)習(xí)方法的漏洞。學(xué)習(xí)是互動(dòng)的，不存在責(zé)任一方的說(shuō)法，而且這樣得到了老師的好感。
6.擬一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):肯定就是年級(jí)第一啊!有了班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高了，上自習(xí)課不會(huì)再有那么多同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)也明顯減少。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng):輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)的特色來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)如水，水是生命之源。沒(méi)有知識(shí)的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對(duì)待學(xué)習(xí)，要博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
上半年學(xué)期總結(jié)篇四
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我們大班的幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級(jí)的小學(xué)生，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計(jì)劃》，綜合本班幼兒的實(shí)際情況，我們從使用的整合活動(dòng)課程教材中確定了本學(xué)期所要開(kāi)展的主題教育：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動(dòng)物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計(jì)劃，每周認(rèn)真填寫(xiě)周計(jì)劃表，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，吸收新的知識(shí)比較快。所以在教學(xué)過(guò)程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)一系列的活動(dòng)孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感、動(dòng)手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作。
本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、午睡室，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗、爆曬，認(rèn)真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個(gè)人衛(wèi)生對(duì)生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，并在體育活動(dòng)中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識(shí)堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會(huì)幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時(shí)地增減衣服。
三、科研活動(dòng)的開(kāi)展。
隨著我園市級(jí)課題《利用農(nóng)業(yè)資源開(kāi)展幼兒園科學(xué)活動(dòng)》的開(kāi)展，我班幼兒在半學(xué)期里開(kāi)展了豐富多彩的科研活動(dòng)，春天我們帶領(lǐng)幼兒來(lái)到田間地頭采摘野菜，觀(guān)察小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動(dòng)物，并和孩子們親手捉來(lái)了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了，《誰(shuí)是土壤的好朋友》、《比一比誰(shuí)長(zhǎng)得壯》、《葉子長(zhǎng)的一樣嗎》等科學(xué)小試驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒在平時(shí)活動(dòng)中觀(guān)察到的結(jié)果進(jìn)行記錄。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行的積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
五、幼小銜接工作。
幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作，我們開(kāi)展了《我要上小學(xué)了》主題教育，并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀(guān)，參觀(guān)后讓幼兒畫(huà)出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說(shuō)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備，以積極地態(tài)度迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活。利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間向家長(zhǎng)宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準(zhǔn)備工作。
六、家長(zhǎng)工作。
平時(shí)利用電話(huà)聯(lián)系、家長(zhǎng)早晚接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些問(wèn)題行為與家長(zhǎng)交談。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)與幼兒度過(guò)、如“三八”婦女節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)小學(xué)老師來(lái)向家長(zhǎng)們介紹一些小學(xué)情況，及時(shí)的解決家長(zhǎng)們的困惑。通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。
本學(xué)期我們班還參加了幼兒園的大型活動(dòng)練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。我班還排練了舞蹈《好收成》，參加慶“六一”文藝活動(dòng)，這樣既取得了榮譽(yù)也提高了幼兒素質(zhì)。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
一、健康發(fā)展：
作為健康領(lǐng)域組長(zhǎng)我還大力加強(qiáng)特色課的教育。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿(mǎn)，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及棍操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。這次“六一”大型文藝匯演中，我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶(hù)外晨間活動(dòng)，將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績(jī)。王安呢，徐懌暢能積極參與到活動(dòng)中，性格也開(kāi)朗了許多。
二、認(rèn)知發(fā)展：
對(duì)于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計(jì)算和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。在語(yǔ)言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)，特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累。在講故事時(shí)，我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋?zhuān)褂變耗軌蛘莆?。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以?xún)?nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分。同時(shí)我請(qǐng)幼兒每天帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“奇妙的水”、“紙”、“橋”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。這學(xué)期還開(kāi)展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動(dòng)。通過(guò)繪畫(huà)，手工，陶藝等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。多數(shù)幼兒在此活動(dòng)中獲多得好成績(jī)。
三、社會(huì)性發(fā)展：
通過(guò)日常生活，游戲活動(dòng)如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。并且通過(guò)“快樂(lè)星期五”“小書(shū)市”“生日會(huì)”，“跳蚤市場(chǎng)”，“博物館之行”等活動(dòng)，開(kāi)闊了幼兒的眼界，創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會(huì)的同時(shí)，也促進(jìn)了幼兒的合作意識(shí)。在這些情感活動(dòng)中，幼兒感知，認(rèn)同別人，感受與他人在一起的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識(shí)。
結(jié)合我園的環(huán)保教育特色，針對(duì)季節(jié)，收集環(huán)保資料與圖片進(jìn)行各類(lèi)環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。并根據(jù)幼兒的問(wèn)題生成了主題《水的奧秘》，在實(shí)際生活中幼兒也有了比較自覺(jué)的環(huán)保行動(dòng)，如主動(dòng)關(guān)好水龍頭，收集廣告紙，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民，收集廢報(bào)紙各類(lèi)廢舊紙盒等。
我們認(rèn)識(shí)到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動(dòng)，如鬧元宵活動(dòng)，清明掃墓活動(dòng)、端午節(jié)活動(dòng)、都加深了幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也加強(qiáng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)的教育。
四、家長(zhǎng)工作：
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀(guān)，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，與家長(zhǎng)交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
五、主題活動(dòng)：
幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。
上半年學(xué)期總結(jié)篇五
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“銀狐”為你整理了“上半年學(xué)期語(yǔ)文。
教學(xué)。
工作。
總結(jié)。
_半年工作總結(jié)”范文，希望對(duì)你有參考作用。
本學(xué)期工作快結(jié)束，我的教學(xué)工作也快告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。
二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫(xiě)優(yōu)美的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
三、
抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會(huì)立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
上半年學(xué)期總結(jié)篇六
時(shí)光飛逝，來(lái)到常各莊中心小學(xué)已經(jīng)快一年了，但我依稀記得8月28日我拿著報(bào)道證走進(jìn)曹校辦公室的情景。從那時(shí)起，我的小學(xué)教學(xué)生涯開(kāi)始啦！往事一幕幕，第一次走進(jìn)一年級(jí)教室面對(duì)一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，我還記得我說(shuō)的第一句話(huà)：我是你們的班主任劉老師，將會(huì)是你們小學(xué)生涯中的第一個(gè)班主任。從那一刻起我就意識(shí)到我的責(zé)任重大，在這一年里多次的迷茫，面對(duì)一張張白紙，我該怎么畫(huà)上他們精彩的學(xué)習(xí)生涯的第一筆呢。但我堅(jiān)信用心和用愛(ài)一定不會(huì)錯(cuò)，就這樣一路摸索，為問(wèn)題和失敗找方法，一次次的嘗試，一次次的努力，讓我找到了適合的方式和方法，無(wú)論從班級(jí)管理，還是教學(xué)中都有了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但我深知教學(xué)之路還很長(zhǎng)，我還有很多不足之處，下面我就以下幾個(gè)方面總結(jié)。
一、思想教育。
我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，作為一名老黨員，我積極擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加各種培訓(xùn)，并做大量的筆記，聽(tīng)后寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。
二、班級(jí)管理。
1、背學(xué)生知己知彼百戰(zhàn)百勝。
“研究學(xué)生，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生”我把它們概括為背學(xué)生，我?guī)б荒昙?jí)，我會(huì)在網(wǎng)上搜集一年級(jí)的孩子的教育資料和孩子的心理特點(diǎn)，從而得知一年級(jí)是學(xué)生求學(xué)生活的一個(gè)重要的階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育都是要在這一年內(nèi)打好基礎(chǔ)的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中逐漸進(jìn)步。詳細(xì)的了解每一個(gè)學(xué)生的情況，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方式教育。
2、小組機(jī)制，層層管理，互相監(jiān)督。
小學(xué)是基本素質(zhì)形成的階段，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)生習(xí)慣形成階段要嚴(yán)格，在班級(jí)里分成六個(gè)組，每個(gè)小組都有組內(nèi)的綜合積分，每天有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查各組的坐姿，站姿，握筆的姿勢(shì)，和發(fā)言時(shí)的習(xí)慣，舉手，書(shū)本擺放，發(fā)作業(yè)和收作業(yè)等小習(xí)慣抓起，組長(zhǎng)管理，小組互相監(jiān)督，扣分批評(píng)和加分鼓勵(lì)，同時(shí)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督委員，分片管理。讓大家一起來(lái)糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天對(duì)表現(xiàn)好的小組進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)，并讓大家學(xué)習(xí)他們好的習(xí)慣以此來(lái)激勵(lì)大家，每周對(duì)優(yōu)秀小組發(fā)徽章表?yè)P(yáng)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，爭(zhēng)做好學(xué)生。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天的事情，是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的.事情，需要老師耐心的教導(dǎo)和細(xì)心的做思想工作。在養(yǎng)成的過(guò)程中，我對(duì)表現(xiàn)比較好的學(xué)生佩戴徽章和發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。讓孩子們知道這樣的行為是對(duì)的，要得到獎(jiǎng)品的學(xué)生繼續(xù)努力，沒(méi)有佩戴到徽章的就會(huì)努力表現(xiàn)好，在行為習(xí)慣上我設(shè)立了幾項(xiàng)來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣：學(xué)習(xí)之星、文明之星、勞動(dòng)之星、發(fā)言之星、書(shū)寫(xiě)之星、體育之星、進(jìn)步之星等。通過(guò)徽章的辦法，全方面調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，有些孩子得到學(xué)習(xí)之星，他就會(huì)努力再拿書(shū)寫(xiě)之星甚至更多。同時(shí)也有口頭表?yè)P(yáng)，老師帶頭表?yè)P(yáng)，再由同學(xué)們一起表?yè)P(yáng)。在班里設(shè)立了學(xué)期周任務(wù)，每一周都有重點(diǎn)主抓內(nèi)容，比如作業(yè)周：主要對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，評(píng)出這一周做的最好的作業(yè)，同時(shí)對(duì)做的不好的作業(yè)大家提建議幫助改正。紀(jì)律周、表?yè)P(yáng)周、發(fā)言周、衛(wèi)生周等等，在一定程度上加強(qiáng)了班級(jí)各個(gè)方面的管理。
4、勤做思想教育，從身邊小事教育。
我一直認(rèn)為思想教育非常重要，無(wú)論是成年人還是小孩子，一年級(jí)的孩子更是思想起步的階段，更應(yīng)該勤做思想教育，做思想教育一定要以身邊的事情來(lái)教育，尤其對(duì)于小學(xué)生而言他們的理解能力有限，我經(jīng)常以動(dòng)畫(huà)片里的人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭教育，在安全教育上，我會(huì)搜集一些防火，溺水，觸電等真實(shí)的案例圖片展示給大家，告訴大家這個(gè)危害很大。我們只有了解學(xué)生，才能制定出切實(shí)可行的教育教學(xué)管理計(jì)劃。為痛苦的學(xué)生說(shuō)句安慰話(huà)；為孤獨(dú)的學(xué)生說(shuō)句溫暖話(huà)；為膽怯的學(xué)生說(shuō)句壯膽話(huà)；為自卑的學(xué)生說(shuō)句自信話(huà)；為迷茫的學(xué)生說(shuō)句開(kāi)導(dǎo)話(huà)；為沮喪的學(xué)生說(shuō)句鼓勵(lì)話(huà)；為受困的學(xué)生說(shuō)句熱心話(huà)；為偏激的學(xué)生說(shuō)句冷靜話(huà)；為懶惰的學(xué)生說(shuō)句鞭策話(huà)；為受冷落的學(xué)生說(shuō)句公道話(huà)，這便是思想教育。
三、教學(xué)管理。
在教學(xué)方面，我不斷的提高專(zhuān)業(yè)能力，身兼數(shù)科，但我并沒(méi)有松懈，不斷的通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)和學(xué)科教學(xué)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教其它的教師，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法。認(rèn)真批改作業(yè)，做到精講精練。在班級(jí)形成了兩大教學(xué)特色。
1、早領(lǐng)讀。
每天早上10分鐘早領(lǐng)讀，安排每天的領(lǐng)讀小老師，每天下午大課間安排第二天的領(lǐng)讀內(nèi)容，在領(lǐng)讀的內(nèi)容上我嚴(yán)格遵循艾賓浩斯的記憶遺忘曲線(xiàn)科學(xué)教學(xué)，此教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，不僅鍛煉的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也提高了大家的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、小老師。
小老師教學(xué)，主要體現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)科上，面向全體同學(xué)，人人有機(jī)會(huì)當(dāng)小老師，針對(duì)語(yǔ)文每課“我會(huì)寫(xiě)”的字，每天一課跟著教學(xué)節(jié)奏走，一人一個(gè)字，從拼音到筆順再到組詞。這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，此次教學(xué)活動(dòng)不僅提高了學(xué)生認(rèn)字的能力，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生識(shí)字的積極性。
四、工作考勤。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，平時(shí)任勞任怨，對(duì)人真誠(chéng)，熱愛(ài)學(xué)生。
五、業(yè)績(jī)表現(xiàn)。
在這一年的見(jiàn)習(xí)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，榮獲計(jì)算機(jī)高級(jí)的證書(shū)，在班級(jí)管理上，多次獲得校領(lǐng)導(dǎo)的贊許并多次去鎮(zhèn)里參加優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。在校園文化藝術(shù)節(jié)中我班兩個(gè)節(jié)目表現(xiàn)突出榮獲校級(jí)二、三等獎(jiǎng)。在教學(xué)上，在校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課中獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在這一年的見(jiàn)習(xí)期中，我有太多太多的收獲，我會(huì)以這一年為契機(jī)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，兢兢業(yè)業(yè)講好每一堂課，為作為一名優(yōu)秀的老師而努力。
上半年學(xué)期總結(jié)篇七
??由于我是實(shí)習(xí)老師，經(jīng)驗(yàn)尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在很多問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，除了找原班主任請(qǐng)教外，我盡量找班干部談心開(kāi)會(huì)，讓他們一起合作策劃各種有意義的活動(dòng)，在各種活動(dòng)的具體策劃,組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).結(jié)合實(shí)際情況不斷完善自我，發(fā)展自己有特色的管理風(fēng)格。這需要時(shí)間的實(shí)踐積累，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向?？茖W(xué)有效的班級(jí)管理方法能大大促進(jìn)班主任和學(xué)生之間的合作相處。
??八個(gè)星期的實(shí)習(xí)班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù)。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，借鑒各班主任的教育智慧，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的班主任。
??我反思了這兩個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂(yōu)，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂(yōu)的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是...
??轉(zhuǎn)眼之間,xx上半年時(shí)間又過(guò)去,回顧這一年的生活,我們初一十二班從幼稚到成熟。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，我知道班主任是班級(jí)的組織者和教...
??時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺(jué)間一個(gè)學(xué)期的時(shí)光即將過(guò)去，回顧這學(xué)期來(lái)的工作歷程，可謂是喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣皆有之。走進(jìn)汽車(chē)1113班，面對(duì)40多人的班級(jí)，我一籌莫展，卻有許多困惑從高中進(jìn)入大學(xué)后，他們會(huì)面臨許多不適：學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變...
??為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)整改落實(shí)工作，結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，學(xué)校在全體黨員中開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)。作為一名黨員教師，我對(duì)照“五個(gè)帶頭”聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)踐，總結(jié)一、嚴(yán)格要求，學(xué)高為師，身高為范。
??在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，...
??一、做好教學(xué)工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。
??一、引言根據(jù)心理學(xué)研究證明：任何一種道德品質(zhì)都包含著一定的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為幾種基本心理成分。小學(xué)兒童的道德品質(zhì)，主要是在家庭、學(xué)校的道德教育和社會(huì)輿論與風(fēng)尚的影響熏陶下，通過(guò)與周?chē)娜?、事、物發(fā)生交互作用逐漸...
??過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心...
上半年學(xué)期總結(jié)篇八
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在全組老師們的共同努力下，我們語(yǔ)文組按照學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，圍繞“‘五化一體’學(xué)科模”的探索、實(shí)踐主題，有條不紊地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，并取得了一點(diǎn)兒成績(jī)，下面我將我們語(yǔ)文組在本學(xué)期的工作情況向大家作如下匯報(bào)，請(qǐng)多批評(píng)指正。
一、“五化一體”學(xué)科模的內(nèi)涵。
“五化一體”教學(xué)模式又分為教學(xué)前、教學(xué)中和教學(xué)后三個(gè)環(huán)節(jié)。其中，教學(xué)前需實(shí)現(xiàn)“教案學(xué)案化”和“目標(biāo)校本化”，教學(xué)中需達(dá)到“教學(xué)合作化”，教學(xué)后則要求“作業(yè)多樣化”和“評(píng)價(jià)多元化”，其中，“教案學(xué)案化、目標(biāo)校本化、教學(xué)合作化”展現(xiàn)的是目標(biāo)與過(guò)程一體的教學(xué)內(nèi)涵;“教學(xué)合作化、作業(yè)多樣化、評(píng)價(jià)多元化”展現(xiàn)的是“過(guò)程與評(píng)價(jià)一體”的教學(xué)內(nèi)涵。
同時(shí)，“五化一體”教學(xué)模式，根據(jù)上課內(nèi)容的不同，可以歸類(lèi)為“閱讀課教學(xué)模式”、“寫(xiě)作課教學(xué)模式”、“名著導(dǎo)讀課教學(xué)模式”、“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”、“試卷分析課教學(xué)模式”。
二、“五化一體”學(xué)科模在本學(xué)期的實(shí)踐重點(diǎn)。
本學(xué)期，語(yǔ)文組主要針對(duì)“教案學(xué)案化”“教學(xué)合作化”“作業(yè)多樣化”展開(kāi)教學(xué)新常規(guī)的實(shí)施。同時(shí)，在教研方面，主要針對(duì)“閱讀課教學(xué)模式”、“寫(xiě)作課教學(xué)模式”、“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”、“試卷分析課教學(xué)模式”開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，組織組內(nèi)教師對(duì)“五化一體”模式的教學(xué)形式進(jìn)行探索、實(shí)踐。
(一)教學(xué)新常規(guī)方面。
1.備課。
人教部編教材已經(jīng)推行兩年，隨著____市教學(xué)新常規(guī)要求的實(shí)施，語(yǔ)文組七八年級(jí)的新老教師都積極響應(yīng)市教育局和學(xué)校要求，手寫(xiě)詳案。我校編發(fā)的教師有效學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)本(即備課本)在排版上充分體現(xiàn)了“五化”中“教學(xué)合作化”的要求，通過(guò)手寫(xiě)詳案，使得老師們主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”在課堂中應(yīng)有的呈現(xiàn)。
下圖為手寫(xiě)詳案的例子：
同時(shí)，本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組繼續(xù)分年級(jí)段落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。在集體備課過(guò)程中，首先由主講人圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，提出自己的教學(xué)設(shè)想，再和備課組同仁共同探討探索課堂教學(xué)中的困惑、思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。以我們七年級(jí)備課組為例，在復(fù)習(xí)備考時(shí)，組內(nèi)老師便進(jìn)行了分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計(jì)劃和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過(guò)程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行。
可以說(shuō)集體備課，給予了新教師們學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生們提供了更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。
2.上課。
在上課方面，我們?nèi)w語(yǔ)文老師，特別是七、八年級(jí)的老師，研究新教材、鉆研新教法，在堅(jiān)持課堂變革的基礎(chǔ)上，積極探尋促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高的好方法。在教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的基本理念下，進(jìn)行三研七說(shuō)，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂教學(xué)重難點(diǎn)的落實(shí)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。同時(shí)，也充分利用語(yǔ)文《省編作業(yè)本》中的導(dǎo)學(xué)單，進(jìn)行有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“五化一體”模式中的“教案學(xué)案化”。
3.作業(yè)。
在作業(yè)方面，除了利用好市里發(fā)放的《課時(shí)特訓(xùn)》、《省編作業(yè)本》外，本學(xué)期，我們對(duì)語(yǔ)文校本作業(yè)本進(jìn)行了重新編訂。針對(duì)學(xué)生薄弱的字詞、閱讀、寫(xiě)作方面，進(jìn)行了有針對(duì)性的作業(yè)本編訂，以規(guī)范書(shū)寫(xiě)、名篇批注、小作文練習(xí)等習(xí)題，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。同時(shí)，教研組也注重學(xué)生的分層作業(yè)布置，如校本作業(yè)本是學(xué)生的配套練習(xí)，《省編作業(yè)本》是課堂導(dǎo)學(xué)單，《課時(shí)特訓(xùn)》則是學(xué)習(xí)較弱學(xué)生的鞏固作業(yè)，成績(jī)較好學(xué)生的提高、加強(qiáng)練習(xí)。
同時(shí)，我們也重視學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練，比如有隨文而設(shè)，用好課文的小練筆;也有根據(jù)名著閱讀而布置的讀書(shū)札記，如《海底兩萬(wàn)里》的航海日志;也有各種隨筆作業(yè)、手抄報(bào)。多樣性的寫(xiě)作使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到了很大的提升，本學(xué)期，學(xué)生在“社會(huì)一角”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“超級(jí)新苗”校園巡回賽、《學(xué)生時(shí)代》上均有很好的表現(xiàn)。
(二)校本教研活動(dòng)方面。
1.公開(kāi)課方面。
本學(xué)期，我們語(yǔ)文組針對(duì)“五化一體”學(xué)科模中的具體課型，進(jìn)行了實(shí)踐性的探索。在開(kāi)課中，我們關(guān)注不同課型的特點(diǎn)，對(duì)“模糊性流程”進(jìn)行探索、實(shí)踐，并對(duì)模式作出了調(diào)整。
本學(xué)期，我們組內(nèi)的許多老師接受了校級(jí)和市級(jí)的各項(xiàng)公開(kāi)課任務(wù)，如在華師的多次調(diào)研中，洪瑞潔老師，開(kāi)出了《春酒》公開(kāi)課、蔡飛嫦老師開(kāi)出了《老王》公開(kāi)課、應(yīng)文琦和北京特級(jí)教師同課異構(gòu)開(kāi)出了《驛路梨花》公開(kāi)課。同時(shí)，高建南老師的《北冥有魚(yú)》參加市里的一師一優(yōu)課評(píng)比，多次磨課;應(yīng)文琦老師的《那是一首詩(shī)》寫(xiě)作分析課作為三校試卷分析課進(jìn)行展示。同時(shí)，組內(nèi)胡常常老師的《古詩(shī)畫(huà)面描繪》、朱松秋老師的《立意》、程聰慧老師的《一顆小桃樹(shù)》、黃驊老師的《古詩(shī)復(fù)習(xí)》、章鄭賢秀老師的《大道之行也》、金曉葵老師的《雖有佳肴》，都為全組教師提供了思考方向。
2.評(píng)課方面。
在評(píng)課方面，我們語(yǔ)文教研組在前幾年的教研組活動(dòng)中，已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍，即決不光說(shuō)好聽(tīng)話(huà)，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn)。今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去。同時(shí)，也希望今后我們語(yǔ)文組的評(píng)課活動(dòng)能開(kāi)展得更為扎實(shí)，能從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、新教材的運(yùn)用、學(xué)生的反應(yīng)、教師的追問(wèn)、教師的評(píng)價(jià)、檢測(cè)的效果等方面進(jìn)行深度性的評(píng)課。
3.講座。
本學(xué)期，三位老教師為我們開(kāi)出了精彩的講座，李蘋(píng)的《從“言”中發(fā)掘“文”的美——淺議初中文言文教學(xué)的有效性》從追源守正，探究文言深層文化之美;對(duì)比推敲，涵泳古文言簡(jiǎn)意豐之美;整體感受，賞析經(jīng)典境由言造之美三個(gè)方面講了文本解讀的關(guān)鍵點(diǎn)。虞清華老師的《依托單元整體教學(xué)提升古詩(shī)教學(xué)效果》依托這兩年的“古詩(shī)”課題而生成，其論文獲得本學(xué)期教育教學(xué)論文比賽市直二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)，給了我們很大的啟發(fā)。陳蕾蕾老師的《有一種閱讀叫觀(guān)影——談?dòng)耙曉诿喿x中的運(yùn)用》也是依托課題《“影?讀配合”課外名著閱讀校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》而成，為我們的名著閱讀提供了一種教學(xué)方法。
三、在收獲中反思、展望。
本學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)科的比賽并不多，教師的教育教學(xué)論文，虞清華老師獲得市三等獎(jiǎng)，程聰慧老師獲得市直三等獎(jiǎng);學(xué)生在多個(gè)作文比賽中獲獎(jiǎng)、作品發(fā)表在《____日?qǐng)?bào)》《學(xué)生時(shí)代》等刊物上。但是，我們卻也浪費(fèi)了機(jī)會(huì)，比如“單元整體教學(xué)”的案例，我們語(yǔ)文組沒(méi)有一人參加?？梢钥闯?，在這一方面我們還需要尋求進(jìn)步和發(fā)展。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，緊跟教改步伐，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿(mǎn)了信心。
上半年學(xué)期總結(jié)篇九
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛(ài)，這學(xué)期我有幸擔(dān)任初中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在的，以本人的能力和資質(zhì)其實(shí)是愧當(dāng)此任的。所幸在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在全組老師們的共同努力下，我們語(yǔ)文組按照學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，并取得了一點(diǎn)兒成績(jī)，下面我將我們語(yǔ)文組在本學(xué)期的工作情況向大家作如下匯報(bào)，請(qǐng)多批評(píng)指正。
一、凝心聚力做實(shí)事。
(一)備課。
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組繼續(xù)分年級(jí)段落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。在集體備課過(guò)程中，首先由主講人圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，提出自己的教學(xué)設(shè)想，再和備課組同仁共同探討探索課堂教學(xué)中的困惑、思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。以我們七年級(jí)備課組為例，在復(fù)習(xí)備考時(shí)，組內(nèi)老師便進(jìn)行了分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計(jì)劃和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過(guò)程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行。
可以說(shuō)集體備課，給予了新教師們學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生們提供了更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。
(二)上課。
在上課方面，我們?nèi)w語(yǔ)文老師，特別是七、八年級(jí)的老師，研究新教材、鉆研新教法，在堅(jiān)持課堂變革的基礎(chǔ)上，積極探尋促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高的好方法。在教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的基本理念下，進(jìn)行三研七說(shuō)，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂教學(xué)重難點(diǎn)的落實(shí)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。
(三)作業(yè)。
在作業(yè)方面，除了利用好市里發(fā)放的《課時(shí)特訓(xùn)》、《省編作業(yè)本》外，本學(xué)期，我們對(duì)語(yǔ)文校本作業(yè)本進(jìn)行了重新編訂。針對(duì)學(xué)生薄弱的字詞、閱讀、寫(xiě)作方面，進(jìn)行了有針對(duì)性的作業(yè)本編訂，以規(guī)范書(shū)寫(xiě)、名篇批注、小作文練習(xí)等習(xí)題，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。
(四)教師個(gè)人成長(zhǎng)。
在促進(jìn)教師成長(zhǎng)方面，作為教研組長(zhǎng)，我覺(jué)得自己能起指導(dǎo)作用的真的沒(méi)有，但是幸運(yùn)的是我們組內(nèi)有一批優(yōu)秀的優(yōu)秀教師，發(fā)揮著榜樣引領(lǐng)的作用。
1.說(shuō)課。
在往常的教研組活動(dòng)中，我們語(yǔ)文組更注重開(kāi)課，而忽略了說(shuō)課在教師研訓(xùn)中的重要地位。今年因?yàn)榻M內(nèi)李蘋(píng)老師要參加高級(jí)職稱(chēng)的評(píng)定、蔡飛嫦老師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、應(yīng)文琦老師參加7省9地區(qū)初中語(yǔ)文教研共同體的研討活動(dòng)。因此，這個(gè)學(xué)期，我們的教研組活動(dòng)中，有五次是以說(shuō)課為主題展開(kāi)研訓(xùn)的。以李蘋(píng)老師為例，為了應(yīng)對(duì)職稱(chēng)評(píng)比，她在教研組內(nèi)分三次進(jìn)行了《杞人憂(yōu)天》和《野望》、《白楊禮贊》的說(shuō)課，每一次的說(shuō)課，我們語(yǔ)文組的老師們都能積極參加，虞清華老師、陳蕾蕾老師、朱松秋老師、林秀芬老師能一針見(jiàn)血地指出說(shuō)課中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出修改意見(jiàn)，年輕老師們則是在一次次聆聽(tīng)中，默默消化說(shuō)課在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì)，特別是說(shuō)課內(nèi)容要有針對(duì)性、有效性上所應(yīng)做到的注意事項(xiàng)?？梢哉f(shuō)，李蘋(píng)老師這幾次的說(shuō)課，為之后蔡飛嫦老師、應(yīng)文琦老師的說(shuō)課起了引領(lǐng)、示范作用。
2.評(píng)課。
在評(píng)課方面，我們語(yǔ)文教研組在前幾年的教研組活動(dòng)中，已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍，即決不光說(shuō)好聽(tīng)話(huà)，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn)。今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去。同時(shí)，也希望今后我們語(yǔ)文組的評(píng)課活動(dòng)能開(kāi)展得更為扎實(shí)，以這次應(yīng)文琦老師參加的7省9地區(qū)初中語(yǔ)文教研共同體的研討活動(dòng)為例，其中就有“評(píng)課”比賽，我希望在下學(xué)期，能讓老教師帶領(lǐng)我們語(yǔ)文組全體教師繼續(xù)深入“評(píng)課”的研訓(xùn)，提高青年教師的評(píng)課能力。
二、不負(fù)眾望結(jié)碩果。
學(xué)期初從教師教研院拿到的學(xué)期工作安排中，我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的比賽很多，對(duì)此，我們語(yǔ)文組進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，比如安排章鄭賢秀老師參加命題比賽，蔡飛嫦老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽……使新教師們能夠在各個(gè)比賽中有所成長(zhǎng)。同時(shí)，我們的教研組活動(dòng)也根據(jù)這幾次比賽內(nèi)容，開(kāi)展了有針對(duì)性的教研組活動(dòng)。如蔡飛嫦老師參加市直優(yōu)質(zhì)課的說(shuō)課比賽，全組老師臨時(shí)召開(kāi)教研組會(huì)議，對(duì)飛嫦老師的說(shuō)課形式、內(nèi)容進(jìn)行評(píng)改。李蘋(píng)老師、應(yīng)文琦老師的說(shuō)課、章鄭賢秀老師的命題比賽也同樣是如此。
在學(xué)生指導(dǎo)方面，我們語(yǔ)文組的老師們?cè)谑盏奖荣愅ㄖ?，都能積極地投入到比賽的前期組織、選拔工作中，并為學(xué)生作品的修改付出了大量的時(shí)間和精力。以蔡飛嫦老師為例，她是今年九年級(jí)培優(yōu)班的班主任兼語(yǔ)文老師，參加市里比賽的學(xué)生，大部分來(lái)自她的班級(jí)，相較于其他語(yǔ)文老師，她的任務(wù)量更重，但是她卻沒(méi)有任何怨言，接下任務(wù)，默默為學(xué)生批改演講稿、征文稿。付出總是有收獲，飛嫦老師的學(xué)生在多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中都有所收獲。
現(xiàn)將語(yǔ)文組的獲獎(jiǎng)情況羅列如下：
1.教師獲獎(jiǎng)。
____。
2.學(xué)生獲獎(jiǎng)。
____。
三、美中不足求改變。
我們語(yǔ)文教研組有的方面做得仍然不夠：
1.備課組各自為戰(zhàn)，年段間的資源共享仍處在私人交流階段。雖然備課組內(nèi)的集體備課在有條不紊地開(kāi)展，但是我們整個(gè)語(yǔ)文組并沒(méi)有很好地利用好組內(nèi)的上一屆的智慧成果。如果能形成每學(xué)期打包優(yōu)秀資源發(fā)送到校園網(wǎng)的好習(xí)慣，那么下一屆的老師應(yīng)該能少走很多彎路，并在前人的基礎(chǔ)上對(duì)各種資源進(jìn)行改進(jìn)。
2.因?yàn)槲覀€(gè)人能力的關(guān)系，組內(nèi)有的教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，比如這次賢秀參加命題比賽，因?yàn)槲覍?duì)比賽關(guān)注不夠，只知道比賽時(shí)間，卻不知道交材料的時(shí)間，使得我們只開(kāi)了一次針對(duì)性的研討活動(dòng)，討論了大致的命題方向，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)她的試卷進(jìn)行分析，就得交材料了。同時(shí)，在討論大致命題方向時(shí)，因?yàn)闆](méi)有事先規(guī)定每個(gè)人的發(fā)言要求，使得那一次的討論成效一半，沒(méi)有發(fā)揮教研組活動(dòng)應(yīng)有的作用。
3.雖然這學(xué)期學(xué)生獲獎(jiǎng)很多，但是教師獲獎(jiǎng)卻不夠多，比如教務(wù)處很早之前就通知的____市云圖書(shū)館圖書(shū)導(dǎo)讀電子版制作比賽和全國(guó)智慧教室創(chuàng)新應(yīng)用大賽，明明推薦好書(shū)語(yǔ)文老師最占優(yōu)勢(shì)，但是我們組卻一無(wú)所獲，這點(diǎn)需要我和組內(nèi)老師們反思、改進(jìn)。
4.現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)，講求大閱讀，以這學(xué)期期末考的語(yǔ)文試卷為例，七、八年級(jí)的名著題都以閱讀理解的方式出現(xiàn)，七年級(jí)作文的話(huà)題便是“閱”字，而去年的語(yǔ)文中考作文題也來(lái)自必讀篇目《名人傳》。可以看到語(yǔ)文大閱讀時(shí)代已經(jīng)無(wú)法避免，我們?nèi)M老師必須發(fā)揮集體的智慧，讓學(xué)生能真正地走入到閱讀中。
吃透教材、探討教法，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，提升組內(nèi)教師們的教學(xué)水平。
2.組織好教育教學(xué)科研工作。下學(xué)期，要鼓勵(lì)并帶動(dòng)本組老師多多撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教學(xué)故事、教學(xué)反思，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)，并鼓勵(lì)年輕教師們積極參與課題研究。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大他們的閱讀量和作文量，進(jìn)行有序的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合水平。
總而言之，我們語(yǔ)文組在本學(xué)期取得了一定的成績(jī)，但也存在著缺點(diǎn)和不足，但我們相信，只要全組上下緊跟教改步伐，切實(shí)肯干，我們組在下學(xué)期各方面的工作中會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿(mǎn)了信心，謝謝大家。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十
本人xx年的上半年在xx公司綜合管理部擔(dān)任行政后勤崗的工作，半年來(lái)，根據(jù)總公司行政管理的相關(guān)政策精神，結(jié)合分公司的實(shí)際，我用心、認(rèn)真地完成了本職崗位的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)xx年上半年的整體工作總結(jié)如下：
（一）職場(chǎng)管理方面。
1、指導(dǎo)、協(xié)助下屬三、四級(jí)機(jī)構(gòu)更換新職場(chǎng)各項(xiàng)材料的準(zhǔn)備工作；根據(jù)實(shí)際工作需要，向總公司申請(qǐng)?jiān)黾臃止颈静控?cái)務(wù)單。
2、及時(shí)與機(jī)構(gòu)對(duì)裝修問(wèn)題進(jìn)行溝通，并審核機(jī)構(gòu)職場(chǎng)裝修預(yù)算。
3、機(jī)構(gòu)制作廣告牌、指路牌費(fèi)用的審核工作。
4、配合總公司建立全系統(tǒng)職場(chǎng)信息系統(tǒng)，每月按時(shí)上報(bào)《分公司職場(chǎng)管理信息統(tǒng)計(jì)表》，將全區(qū)房屋租賃合同，（自有產(chǎn)權(quán)物業(yè)）房屋產(chǎn)權(quán)證、購(gòu)房合同、土地證等資料掃描件上傳。
5、分公司本部職場(chǎng)狀況：根據(jù)各部門(mén)職能的調(diào)整，人員的調(diào)配，對(duì)部分辦公室進(jìn)行調(diào)整并重新布局，合理利用空間；組織學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高員工的安全防火意識(shí)；更換職場(chǎng)窗簾、租賃綠色植物，美化辦公環(huán)境；職場(chǎng)的安全保衛(wèi)、清潔衛(wèi)生等方面的管理。
（二）會(huì)務(wù)接待方面。
1、完成了xx運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx培訓(xùn)會(huì)、xx培訓(xùn)會(huì)、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)等大中小型會(huì)議費(fèi)用預(yù)算、食宿安排等會(huì)務(wù)后勤及接待工作xx余次。
2、與各標(biāo)準(zhǔn)的酒店建立了良好的合作關(guān)系，并簽訂了消費(fèi)優(yōu)惠協(xié)議，為公司員工差旅住宿帶給了便利和保障。
（三）行政費(fèi)用預(yù)算和開(kāi)支管理。
1、在xx年上半年行政費(fèi)用支出過(guò)程中，本著費(fèi)用從緊、實(shí)際工作需要等原則，嚴(yán)格把控xx年上半年的分公司本部和各機(jī)構(gòu)的行政費(fèi)用支出，尤其嚴(yán)格把控固定成本投入，透過(guò)以需申購(gòu)、調(diào)配利用閑臵設(shè)備等措施節(jié)儉費(fèi)用開(kāi)支。
2、根據(jù)總公司xx年上半年預(yù)算編制的各項(xiàng)要求，結(jié)合分公司xx年上半年的實(shí)際及xx年下半年的規(guī)劃及時(shí)地完成了職場(chǎng)費(fèi)用、固定資產(chǎn)支出等預(yù)算的編制工作。
（四）通訊方面。
1、及時(shí)完成了上半年各部門(mén)提出的新裝電話(huà)、移機(jī)、電話(huà)故障處理、電話(huà)維修等工作。
2、與xx公司交涉，追回xx公司之前多收取的費(fèi)用將及時(shí)返還員工個(gè)人手機(jī)；與xx公司交涉，追回xx公司三年未按合約履行違規(guī)收取的通訊費(fèi)用。
（五）證照方面。
在相關(guān)主管部門(mén)規(guī)定的年檢時(shí)間內(nèi)，按時(shí)完成了分公司本部xx年上半年度《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《房屋租賃許可證》等證照的年檢工作，保證了公司經(jīng)營(yíng)的合法性。
（六）其它后勤工作。
1、根據(jù)各部門(mén)及同城門(mén)店的需求，及時(shí)供應(yīng)辦公耗材、五金耗材、清潔用品，并適量進(jìn)行管控，每月或季度定期結(jié)算，保障各部門(mén)及同城門(mén)店辦公設(shè)備的正常運(yùn)作。
2、審核分公司本部物業(yè)管理、水電、停車(chē)等費(fèi)用，按時(shí)辦理費(fèi)用結(jié)算，及時(shí)與物業(yè)管理公司溝通，處理各項(xiàng)物業(yè)管理問(wèn)題。
3、每月按時(shí)上報(bào)電話(huà)、耗材、招待等各類(lèi)行政費(fèi)用公示表。
1、完成了本部固定資產(chǎn)和低值易耗品包括申購(gòu)、購(gòu)臵、入庫(kù)登記、調(diào)撥、維修、報(bào)廢、盤(pán)點(diǎn)等日常管理工作。
2、根據(jù)各機(jī)構(gòu)提出的申請(qǐng)及時(shí)審核配臵及實(shí)際需要，并在分公司審批完畢后跟蹤、落實(shí)和反饋總公司批復(fù)結(jié)果；按程序辦理分公司與分公司、分公司與各機(jī)構(gòu)、各機(jī)構(gòu)之間的資產(chǎn)調(diào)撥手續(xù)。
3、根據(jù)總公司對(duì)門(mén)店閑臵資產(chǎn)的處理意見(jiàn)，以?xún)?nèi)部調(diào)配為主要原則，根據(jù)各部門(mén)及機(jī)構(gòu)實(shí)際需求，合理調(diào)配處臵閑臵資產(chǎn)。
4、每月按時(shí)上報(bào)《固定資產(chǎn)月報(bào)表》。
1、對(duì)機(jī)構(gòu)行政管理工作的管控力度不夠，部分機(jī)構(gòu)對(duì)總分公司要求上報(bào)材料、物資管控等工作執(zhí)行力有待加強(qiáng)。
2、審核職場(chǎng)裝修方面預(yù)算經(jīng)驗(yàn)不足。
3、由于崗位的性質(zhì)，工作面廣、雜、瑣碎，導(dǎo)致部分工作邂逅，未能及時(shí)辦理。
1、加強(qiáng)與總公司各相關(guān)崗位的聯(lián)系，力爭(zhēng)得到總公司更多的指導(dǎo)和支持，更有利于本部和機(jī)構(gòu)的工作。加強(qiáng)與機(jī)構(gòu)的交流和管控，更有力地執(zhí)行總分公司的相關(guān)制度，更好地為機(jī)構(gòu)服務(wù)。
2、加強(qiáng)自身職場(chǎng)裝修方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸取更多他人的經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。
3、重點(diǎn)處理門(mén)店閑臵資產(chǎn)，根據(jù)內(nèi)部需求，合理安排及時(shí)辦理相關(guān)調(diào)撥手續(xù)。
4、聯(lián)合信息崗與xx公司在通話(huà)、網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)問(wèn)題上進(jìn)行協(xié)商，爭(zhēng)取更優(yōu)惠的政策。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步推動(dòng)綠苑社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)建設(shè)，使其實(shí)施再就業(yè)援助的職能得到充分發(fā)揮，及時(shí)為下崗失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員、城鎮(zhèn)居民和自謀職業(yè)者提供社會(huì)保險(xiǎn)管理服務(wù)。結(jié)合我社區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)管理服務(wù)工作實(shí)際情況?，F(xiàn)將我社區(qū)20xx年社會(huì)保險(xiǎn)下半年自查工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)管理服務(wù)工作有關(guān)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立以社區(qū)主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并派專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并于年初制定了工作計(jì)劃，每月學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)、政策并作好學(xué)習(xí)記錄，使我社區(qū)的社會(huì)保險(xiǎn)工作做到月月有計(jì)劃，月月有小結(jié)。
2、進(jìn)行入戶(hù)摸底調(diào)查、登記、統(tǒng)計(jì)、對(duì)參保人員人事檔案進(jìn)行了造冊(cè)。
3、做好各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。
4、做好辦事處社?？瓢才诺母黜?xiàng)工作。
5、我社區(qū)工作人員認(rèn)真核對(duì)申報(bào)材料，及時(shí)為自愿參保人員辦理參保手續(xù)，建立健全街道社區(qū)社保檔案以及參保的各項(xiàng)臺(tái)帳。
6、今年全年我社區(qū)新增辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)30人，醫(yī)療保險(xiǎn)30人。提前完成下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。（目標(biāo)任務(wù)養(yǎng)老保險(xiǎn)25人，醫(yī)療保險(xiǎn)25人）。
我們及時(shí)報(bào)送相關(guān)數(shù)據(jù)及臺(tái)帳，并做好整理入檔工作，及時(shí)將在社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理完畢的有關(guān)憑證送到每個(gè)參保人的手中。
社區(qū)勞動(dòng)保障平臺(tái)是開(kāi)展社會(huì)保險(xiǎn)管理服務(wù)工作的重要載體，加強(qiáng)社區(qū)勞動(dòng)保障工作是社會(huì)保險(xiǎn)管理服務(wù)社會(huì)化的迫切需要。今后我社區(qū)要從完善社會(huì)保障體系和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和緊迫感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加快工作步伐，切實(shí)把社會(huì)保險(xiǎn)管理服務(wù)工作作為一項(xiàng)主要任務(wù)抓緊抓好。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十二
大家好!
大家都知道xx-x對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一，是我們的服務(wù)領(lǐng)域不斷的擴(kuò)展的一，也是我們的企業(yè)品牌更加的深入人心的一。
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開(kāi)“xxx公司上半工作總結(jié)暨下半重點(diǎn)工作部署大會(huì)”，主要目的是為了總結(jié)半來(lái)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，商公司未來(lái)發(fā)展大計(jì)，安排部署下半的工作任務(wù)。
首先，為保證會(huì)議的有序進(jìn)行，在會(huì)議正式開(kāi)始之前，我提幾條要求：
1、請(qǐng)所有與會(huì)人員暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，盡量不要接打電話(huà);
2、不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;
3、不要隨地吐痰，亂扔廢棄物，不要抽煙;
4、會(huì)議結(jié)束以后，先歡送領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓退場(chǎng)，然后依次序退常
今天的會(huì)議議程分為兩項(xiàng)，一項(xiàng)是：各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做上半部門(mén)工作總結(jié)和下半工作部署報(bào)告，二項(xiàng)是：xx 進(jìn)行會(huì)議總結(jié)講話(huà)并做工作報(bào)告。
現(xiàn)在會(huì)議一項(xiàng)議程正式開(kāi)始
接下來(lái)進(jìn)入會(huì)議的二個(gè)議程：
掌聲有請(qǐng)x 總進(jìn)行會(huì)議總結(jié)并做工作報(bào)告。
今天下午的會(huì)議開(kāi)的很圓滿(mǎn)，也很成功，x 總的總結(jié)報(bào)告，既對(duì)公司半來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了全面、客觀(guān)、公正的總結(jié)，也提出了公司下半的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來(lái)。使我們每一個(gè)人都能感受到公司的前景光明，更加堅(jiān)定了我們每個(gè)人的信心，是一個(gè)振奮人心、催人奮進(jìn)的大會(huì)!
會(huì)后，我們要深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議的精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，同努力、務(wù)實(shí)開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，同為公司的美好未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量和智慧!
上半年學(xué)期總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專(zhuān)用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂(lè)的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿(mǎn)目，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉(cāng)市自主性區(qū)域活動(dòng)交流中，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1.健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類(lèi)培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀(guān)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀(guān)摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
3.加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀(guān)察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重、測(cè)視力一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
4.創(chuàng)造條件，重視家教。
我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系卡，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀(guān)念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
1.轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，注重科研實(shí)效。
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中暑期來(lái)臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
(一)班風(fēng)班貌方面：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一道培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上。著重于讓家長(zhǎng)，孩子充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及它所帶來(lái)的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長(zhǎng)傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動(dòng)時(shí)，自由活動(dòng)時(shí)，生活活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng);遇到困難，能請(qǐng)求老師幫助、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有：李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。
(二)保教工作方面：
班級(jí)幼兒雖然有一部分幼兒已入過(guò)托兒所，自理能力也較強(qiáng)，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中，不斷發(fā)展，班級(jí)教師在意識(shí)、行動(dòng)上均引起高度重視，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通工作中遇到的問(wèn)題，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法，會(huì)交談。
(三)班級(jí)教學(xué)方面：
1、注重常規(guī)教育。
新生入園是幼兒從家庭個(gè)體活動(dòng)進(jìn)入集體活動(dòng)的開(kāi)始，所以對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的。讓幼兒了解什么時(shí)候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)意識(shí)要不斷的強(qiáng)化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺(jué)是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時(shí)喝水對(duì)身體的好處，而且還教他們進(jìn)行活動(dòng)的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在游戲時(shí)，幼兒爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊，拿一塊，學(xué)會(huì)等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想辦法解決。提高他們交往能力和解決問(wèn)題的能力。
2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來(lái)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。在集體教學(xué)活動(dòng)中，為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)興趣，我們發(fā)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)帶來(lái)各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情。
3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì)遇到許多新的問(wèn)題。班級(jí)教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的問(wèn)題逐一探討，想出合理的對(duì)策，共同協(xié)作，使存在的問(wèn)題得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加合理化，實(shí)用化。
4、針對(duì)本班幼兒多數(shù)個(gè)性較強(qiáng)，生活自理能力差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學(xué)習(xí)好的文章，共同向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教;針對(duì)個(gè)別幼兒好動(dòng)采取個(gè)別輔導(dǎo)，幫助。
(四)家長(zhǎng)工作方面：
我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法;對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一資源以來(lái)，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。同時(shí)還開(kāi)展家園活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、;組織家長(zhǎng)參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的支持和一致好評(píng)。
(五)不足之處：
本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī)，但還有不足之處：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求;一學(xué)年來(lái)，工作中還有許許多多，各個(gè)時(shí)期，不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長(zhǎng)工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒(méi)有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十四
20xx年上半年已接近尾聲，xx廠(chǎng)上半年的生產(chǎn)及管理工作即將告一段落?；仡櫚肽陙?lái)的忙碌與付出xx廠(chǎng)在公司及廠(chǎng)經(jīng)營(yíng)班子的帶領(lǐng)下，緊跟公司下達(dá)的上半年度生產(chǎn)任務(wù)計(jì)劃，努力加強(qiáng)生產(chǎn)管理、安全管理，落實(shí)管理職責(zé)制，貫徹實(shí)施績(jī)效考核，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)，在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的提高。
xx廠(chǎng)的發(fā)展離不開(kāi)全廠(chǎng)各部門(mén)的同心協(xié)力及共同努力，xx廠(chǎng)生產(chǎn)管理部在20xx上半年的生產(chǎn)和管理等方面亦做了必須的努力和學(xué)習(xí)，現(xiàn)就本部門(mén)上半年的工作完成情景總結(jié)匯報(bào)如下：
1、協(xié)調(diào)生產(chǎn)，合理調(diào)度。
根據(jù)公司生產(chǎn)管理部年度、季度滾動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃及我廠(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)情景制定季度物資采購(gòu)計(jì)劃和月生產(chǎn)計(jì)劃，平衡調(diào)整各項(xiàng)原輔材料、生產(chǎn)物料，合理進(jìn)行生產(chǎn)調(diào)度和協(xié)調(diào)生產(chǎn)。上半年xx-xx月份共制備生產(chǎn)xx。在充分保證了原料供應(yīng)情景下，共灌裝生產(chǎn)xx。按公司要求及工廠(chǎng)計(jì)劃圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝查證。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工藝查證，是保證xx規(guī)范和xx標(biāo)準(zhǔn)貫徹執(zhí)行的要點(diǎn)，在生產(chǎn)過(guò)程中力求對(duì)工序關(guān)鍵控制點(diǎn)、操作者、工藝設(shè)備、物料等進(jìn)行監(jiān)督控制，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)高效產(chǎn)品的目標(biāo)。生產(chǎn)管理部在過(guò)去的半年里，配合各生產(chǎn)班組質(zhì)量監(jiān)督員對(duì)每批產(chǎn)品的主要工序環(huán)節(jié)進(jìn)行工藝查證，建立健全工藝查證記錄，確保在每一批產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，嚴(yán)明工藝紀(jì)律，保證產(chǎn)品生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)，避免不合格產(chǎn)品的出現(xiàn)。
3、認(rèn)真上報(bào)各種生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及生產(chǎn)數(shù)據(jù)。
生產(chǎn)管理涉及的統(tǒng)計(jì)及報(bào)表數(shù)據(jù)繁多，從每一天的產(chǎn)銷(xiāo)存日?qǐng)?bào)到周報(bào)、產(chǎn)銷(xiāo)存月報(bào)、產(chǎn)值月報(bào)、能源報(bào)表、季報(bào)表、季度物資計(jì)劃等等，此外還有眾多的隨機(jī)臨時(shí)報(bào)表。每一份報(bào)表都要求及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤、認(rèn)真細(xì)致。生產(chǎn)管理部在完成各項(xiàng)報(bào)表及生產(chǎn)數(shù)據(jù)的工作中從未出現(xiàn)任何差錯(cuò)，為xx廠(chǎng)部門(mén)之間、公司的數(shù)據(jù)鏈接和建立付出了應(yīng)有的努力。
4、批生產(chǎn)記錄審核及生產(chǎn)管理記錄臺(tái)帳。
批生產(chǎn)記錄是每一批疫苗的完整檔案，記錄了從原輔材料到成品的整個(gè)生產(chǎn)、檢驗(yàn)過(guò)程。為了保證生產(chǎn)工藝、數(shù)據(jù)及檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的規(guī)范性和真實(shí)有效性，生產(chǎn)管理部對(duì)每批次的生產(chǎn)記錄進(jìn)行了認(rèn)真的查對(duì)和審核，并對(duì)審核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的種種問(wèn)題和缺陷及時(shí)與記錄工序單元溝通解決。確保每批產(chǎn)品生產(chǎn)記錄的真實(shí)有效性。建立、完善包括銷(xiāo)售明細(xì)、能源消耗明細(xì)、庫(kù)存……等相關(guān)生產(chǎn)記錄臺(tái)帳，即時(shí)掌握本廠(chǎng)成品、半成品等相關(guān)主要生產(chǎn)數(shù)據(jù)。
5、產(chǎn)品發(fā)放和產(chǎn)品存庫(kù)。
實(shí)時(shí)掌握產(chǎn)品庫(kù)存情景，保證產(chǎn)品的庫(kù)存與生產(chǎn)不出現(xiàn)脫節(jié)或積壓。與公司即時(shí)溝通并根據(jù)公司產(chǎn)品訂貨單及本廠(chǎng)成品庫(kù)存情景，認(rèn)真履行產(chǎn)品發(fā)放手續(xù)，與采供部協(xié)作合理組織產(chǎn)品發(fā)放。至xx月份共辦理完成xx發(fā)放手續(xù)xx余批次，合計(jì)發(fā)放產(chǎn)品xx。
6、完成環(huán)保污染物排放申報(bào)工作。
今年xx月，生產(chǎn)管理部圓滿(mǎn)完成了一年一度的環(huán)保污染物排放申報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。確保我廠(chǎng)污水、廢氣等污染物達(dá)標(biāo)排放。同時(shí)，認(rèn)真按環(huán)保要求進(jìn)行我廠(chǎng)《污染物排放許可證》的上半年檢審工作，向地方環(huán)保部門(mén)提交了審計(jì)所需的各種材料和報(bào)告。
1、因本部門(mén)人員配置不夠，致使深入車(chē)間等工段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理的頻次不足，生產(chǎn)工藝紀(jì)律監(jiān)督管理不夠，缺少了解和學(xué)習(xí)，未能很好地協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和履行生產(chǎn)工藝關(guān)鍵控制點(diǎn)查證，今后將在這方面加倍努力。
2、對(duì)公司“三化”工程認(rèn)識(shí)不足，未能將“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化”管理很好地實(shí)施。
1、使現(xiàn)場(chǎng)管理向縱深發(fā)展，克服現(xiàn)場(chǎng)管理深入不夠，加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。
2、加強(qiáng)生產(chǎn)工藝紀(jì)律監(jiān)督管理和生產(chǎn)工藝關(guān)鍵控制點(diǎn)的監(jiān)督管理。
3、與生產(chǎn)車(chē)間、采購(gòu)供應(yīng)部等部門(mén)加強(qiáng)溝通協(xié)作，完善生產(chǎn)指令，物資計(jì)劃等。
4、根據(jù)我廠(chǎng)產(chǎn)、銷(xiāo)、存情景，認(rèn)真搞好產(chǎn)銷(xiāo)銜接工作。
5、將在“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化”管理如何融入日常管理、生產(chǎn)工作過(guò)程中做逐步的摸索。
6、努力完成相關(guān)生產(chǎn)管理及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十五
朝前看，朝上看，自由自主地充實(shí)自己的生活內(nèi)容，你將感到更大的快樂(lè)。今天本站小編給大家為您整理了上半年總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我縣教育工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照“嚴(yán)管理、抓常規(guī)、重落實(shí)、促提升”的工作思路，緊緊圍繞教育質(zhì)量和學(xué)校安全兩大主題，堅(jiān)持改革與創(chuàng)新，系統(tǒng)推進(jìn)了教育各項(xiàng)工作“二次創(chuàng)業(yè)”跨越發(fā)展?，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：
一、上。
(1)育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。一是校安工程居市前列，開(kāi)工學(xué)校166所，占規(guī)劃學(xué)校97.1%;開(kāi)工面積78.6萬(wàn)平方米，占規(guī)劃改造面積96.2%，均居全市第一，先后承辦了全市校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全省校安工程現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩等活動(dòng)，工程建設(shè)得到副省長(zhǎng)龍莊偉等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。二是24所公辦幼兒園改擴(kuò)建工程，已結(jié)合住建局設(shè)計(jì)室制定了具體的建筑設(shè)計(jì)方案，下一步進(jìn)行預(yù)決算和招投標(biāo)，預(yù)計(jì)7月份動(dòng)工興建，12月底全部完工;投資600萬(wàn)元興建的省級(jí)示范園---縣第二幼兒園，目前主體已經(jīng)完工。三是聯(lián)校建設(shè)實(shí)施順利，26所標(biāo)準(zhǔn)化聯(lián)校，建設(shè)完工了22所，完成率達(dá)84.6%，剩余的4所正在進(jìn)行內(nèi)部裝修、院面硬化等掃尾工作。四是總投資200萬(wàn)元、建筑面積20xx平方米的特教學(xué)校，宿舍及康復(fù)訓(xùn)練樓主體建設(shè)正在封頂，預(yù)計(jì)9月底可竣工投入使用。
(2)“一崗雙責(zé)”強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。按照“局長(zhǎng)包片、科長(zhǎng)包校、校長(zhǎng)包年級(jí)、教室領(lǐng)導(dǎo)和課任教師包班”的管理思路，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”制度。簽訂自上而下的安全責(zé)任狀，加大指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督力度，強(qiáng)化安全隱患排查和責(zé)任事故倒追措施，抓好學(xué)校值班和安全日志的匯總通報(bào)，并組織學(xué)校開(kāi)展多種形式的防觸電、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘車(chē)的演練活動(dòng)，提高師生安全防范認(rèn)識(shí)，在教育局統(tǒng)一督查和不定期抽查下，全力構(gòu)建了學(xué)校安全無(wú)縫隙管理網(wǎng)絡(luò)。
(3)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、高效化管理。一是校長(zhǎng)能上能下制度彰顯活力。為充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)工作的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)能上能下機(jī)制的科學(xué)、規(guī)范、高效運(yùn)行，6月份成立了校長(zhǎng)工作綜合考核辦公室，并通過(guò)協(xié)調(diào)、收集、匯總各科室、局直單位對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)工作的日常反映，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、新教室構(gòu)建、黨風(fēng)廉政等方面的綜合考核，使校長(zhǎng)的選拔、使用、去留更加科學(xué)、合理、公正，從而實(shí)現(xiàn)由好校長(zhǎng)鍛造名學(xué)校的教改目標(biāo)。二是第四輪教師全員文化知識(shí)考試圓滿(mǎn)結(jié)束。7月9日—10日，全縣6215名在崗教師，分時(shí)段、分學(xué)科在xx一中參加了文化知識(shí)考試，考試過(guò)程實(shí)行全視頻監(jiān)控，考試成績(jī)將在《今日xx》公示，確保實(shí)現(xiàn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升和人事制度的科學(xué)管理。三是小學(xué)中學(xué)“雙愛(ài)好”活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展。努力實(shí)踐“以人為本，全面發(fā)展，寓教于樂(lè)，塑魂尚能”的工作理念，細(xì)化措施，分類(lèi)設(shè)標(biāo)，梯次推進(jìn)，通過(guò)豐富多彩的體藝活動(dòng)，在全縣各小學(xué)中學(xué)，逐漸形成了各具特色的內(nèi)容體系，全面提升了小學(xué)中學(xué)生的體魄技能和綜合素養(yǎng)。4月25日，市教育局黨組書(shū)記、副局長(zhǎng)帶領(lǐng)各縣教育局負(fù)責(zé)同志對(duì)我縣“雙愛(ài)好”活動(dòng)成果進(jìn)行了觀(guān)摩，并給予了高度評(píng)價(jià)。
(4)20xx年中高考工作圓滿(mǎn)完成。投資150余萬(wàn)元，完成了xx一中、二中、實(shí)驗(yàn)高中等3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)工程建設(shè)，新增了34個(gè)考場(chǎng)，加裝45個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，同步實(shí)現(xiàn)國(guó)家、省市縣四級(jí)網(wǎng)上巡查的全程覆蓋，為全縣學(xué)生參加中高考提供了便捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和寬松的應(yīng)考環(huán)境，圓滿(mǎn)完成了組考任務(wù)。20xx年全縣參加高考考生4964名，一、二本上線(xiàn)人數(shù)為720名;參加中考考生6385名，500分以上874名。
(5)新教室創(chuàng)建成果顯著。主動(dòng)開(kāi)展以創(chuàng)建新教室為課題的縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)教研活動(dòng)，確立了以推行嘗試教學(xué)法為主，博采眾家之長(zhǎng)，探索具有xx特色的教法教改之路，涌現(xiàn)出了二中、一實(shí)、二實(shí)、五實(shí)、廣府北街小學(xué)等新教室示范學(xué)校，課改成果受到了媒體高度關(guān)注，20xx年1月，《中國(guó)教師報(bào)》以《xx“嘗試”新教室》為題，將我縣作為區(qū)域課改的先進(jìn)典范專(zhuān)版進(jìn)行報(bào)道，向全國(guó)予以推廣。在近期組織的全縣初中、小學(xué)創(chuàng)建新教室觀(guān)摩大會(huì)上，我縣的新課改成果受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并在20xx年全市教育工作會(huì)上，以綜合排名第二的優(yōu)異成績(jī)被授予“邯鄲市教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、存在的問(wèn)題及原因分析。
首先，教育資金投入總量不足。一是由于教育重點(diǎn)項(xiàng)目較多，政府投入有限，投入資金總量顯得不足，特別在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中，配套資金落實(shí)不到位，資金缺口依然較大，相應(yīng)地項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度受到影響。二是合并后的新校，學(xué)生數(shù)量增加，相應(yīng)的物品，如床、柜、炊具、餐桌以及儀器、器材等必備設(shè)施，都需要配臵升級(jí)，金錢(qián)需求較大，學(xué)校無(wú)法承擔(dān)。
第二，教師隊(duì)伍建設(shè)亟需加強(qiáng)。自20xx年以來(lái)全縣義務(wù)教育學(xué)校9年時(shí)間沒(méi)有招錄教師，直接導(dǎo)致了隊(duì)伍整體缺編、年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡、幼兒教師嚴(yán)重短缺等問(wèn)題。
第三，優(yōu)質(zhì)教育資源不足?？h城優(yōu)質(zhì)初中相對(duì)較少，幼兒教育資源短缺，大班容量等問(wèn)題得不到徹底緩解，優(yōu)質(zhì)教育資源的總量不足，不能滿(mǎn)足群眾對(duì)高素質(zhì)、高水準(zhǔn)教育的渴求。比如：優(yōu)質(zhì)初中只有一實(shí)、五實(shí)等為數(shù)不多的幾所學(xué)校，有的還滿(mǎn)足不了學(xué)生的住宿需求;國(guó)辦幼兒園只有一所，大量的民辦幼兒園條件簡(jiǎn)陋、管理跟不上，幼兒教師素質(zhì)整體較差，直接影響幼兒的教育和成長(zhǎng)。
第四，高中生源質(zhì)量差、優(yōu)秀生流失嚴(yán)重。隨著生源爭(zhēng)奪大戰(zhàn)日趨激烈，導(dǎo)致我縣的優(yōu)質(zhì)生源出現(xiàn)外流，生源質(zhì)量大打折扣，整體水平明顯受到損失，從每年高中招生考試來(lái)看，全縣前200名學(xué)生大都被市一中、市四中、衡水中學(xué)等招走，我縣不得不降低門(mén)檻招錄，甚至錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)比周邊縣低了100分還多，教育質(zhì)量大幅提升任務(wù)艱巨。
(1)深化人事制度改革。一是繼續(xù)健全“一校一卡、指紋考勤、遠(yuǎn)程管理、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、有獎(jiǎng)舉報(bào)”制度，狠抓教師離崗、脫崗治理;二是按照“重一線(xiàn)、重實(shí)績(jī)、重過(guò)程”考核原則，完善教師績(jī)效工資考核制度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;三是采取“兩定三選一淘汰”的優(yōu)化組合考核辦法，實(shí)現(xiàn)縣域教師合理分流，激發(fā)教師工作熱度和活力。
(2)抓好學(xué)校安全管理。主動(dòng)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，，圍繞“校舍、校車(chē)、食堂、宿舍、周邊環(huán)境”五項(xiàng)安全主題，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，部署開(kāi)展一系列專(zhuān)項(xiàng)整治工作，筑牢學(xué)校安全立體防范網(wǎng)。同時(shí)，堅(jiān)持“以人為本、以情治訪(fǎng)”的原則，綜合運(yùn)用政策、法律、行政等手段，采取教育、協(xié)商、調(diào)解等多種有效方法，依法、及時(shí)、合理地處理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益，創(chuàng)設(shè)安全、和諧的教育教育環(huán)境。
(3)抓實(shí)教育教學(xué)管理。以教師全員文化知識(shí)考試為基礎(chǔ)，以多層次、多學(xué)科、多階段的師資培訓(xùn)為助力，在全縣持續(xù)開(kāi)展全縣小學(xué)中學(xué)“白云杯”講課、說(shuō)課大獎(jiǎng)賽，形成以嘗試教學(xué)法為主線(xiàn)，博采眾家之長(zhǎng)、具有xx特色的教法教改之路，具體在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)生“雙愛(ài)好”藝術(shù)活動(dòng)中，強(qiáng)力提師能，構(gòu)建新教室，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
(4)協(xié)調(diào)辦好民辦教師資格認(rèn)證工作。在報(bào)經(jīng)縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，我局按照省市相關(guān)文件要求，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有過(guò)任教經(jīng)歷的人員進(jìn)行了初步摸底統(tǒng)計(jì)，目前共計(jì)5870人到教育局進(jìn)行了登記，確切身份有待下一步認(rèn)證。同時(shí)制定了《關(guān)于為農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡補(bǔ)助的實(shí)施方案》，確定了工作方法、步驟、認(rèn)證原則、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等，正在籌劃召開(kāi)全縣原民辦代課教師教齡補(bǔ)助發(fā)放工作安排部署會(huì)。
(5)圓滿(mǎn)、順利完成教師招聘的后續(xù)工作。截止目前，我縣教師招聘報(bào)名及筆試工作已經(jīng)結(jié)束，參加報(bào)名的316名本科畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)首輪筆試，有213人將進(jìn)入教師招聘的面試程序。近期我局將按照縣里安排，具體實(shí)施教師招聘的面試工作，最終將有112名優(yōu)秀人才躋身教師隊(duì)伍，助力xx教育。
(6)強(qiáng)力開(kāi)展教師暑期大培訓(xùn)。首先對(duì)小學(xué)中學(xué)14個(gè)學(xué)科、7000多名教師，分學(xué)科、分學(xué)段、分類(lèi)別進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)全員培訓(xùn);第二，加強(qiáng)我縣的全國(guó)嘗試教學(xué)協(xié)作區(qū)北方教育基地建設(shè)，重點(diǎn)打造一實(shí)、二實(shí)、五實(shí)、廣府北街等一批亮點(diǎn)學(xué)校和郭子實(shí)、門(mén)社強(qiáng)等一批名師，通過(guò)合作、交流，提升我縣教育的影響力。第三，邀請(qǐng)山東杜郎口、江蘇洋思等學(xué)校的名師，到我縣進(jìn)行“同課異構(gòu)”培訓(xùn)，開(kāi)闊教師視野。第四，強(qiáng)化校長(zhǎng)封閉培訓(xùn)，啟動(dòng)第二屆“白云杯”教師講課賽和首屆校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課大賽。
按照市委、市政府提出的總體工作要求和局黨委20xx年度工作部署，今年熱力公司將繼續(xù)優(yōu)化管網(wǎng)和設(shè)備配置，提升供熱保障能力，加強(qiáng)供熱管理，提高供熱服務(wù)質(zhì)量和水平，確保20xx年度城市供熱安全、優(yōu)質(zhì)、高效、平穩(wěn)運(yùn)行。為確保以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，熱力公司落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過(guò)半，任務(wù)過(guò)半，為年度任務(wù)目標(biāo)的順利完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將熱力公司上半年工作情況及下半年工作打算匯報(bào)如下：
1、圓滿(mǎn)完成20xx-20xx年度冬季供暖任務(wù)。
在20xx-20xx年度供熱季供熱運(yùn)行工作中，市熱力公司堅(jiān)持以人為本，努力做好供熱服務(wù)和保障工作，目前，我市集中供熱面積達(dá)到350萬(wàn)平方米，為保證城市集中供熱正常運(yùn)行，熱力公司全體員工始終把用戶(hù)滿(mǎn)意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從用戶(hù)的需要出發(fā)，創(chuàng)新服務(wù)舉措，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，進(jìn)一步健全了社會(huì)服務(wù)承諾制度，強(qiáng)化24小時(shí)全天候服務(wù)制度，及時(shí)排除用戶(hù)供熱系統(tǒng)出現(xiàn)的供熱故障，保障供熱管網(wǎng)的安全平穩(wěn)運(yùn)行，切實(shí)為廣大用戶(hù)辦好事，服好務(wù)，受到用戶(hù)的廣泛好評(píng)。
在20xx-20xx年度供熱季，我公司首次采用了主循環(huán)泵變頻控制技術(shù)，使供熱管網(wǎng)壓力、流量等主要技術(shù)參數(shù)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)調(diào)節(jié)和自動(dòng)控制，大大改善了供熱管網(wǎng)的穩(wěn)定性，提高了供熱安全性能，改善了供熱質(zhì)量，減少了供熱投訴，整體供熱質(zhì)量大大好于往年，受到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界一致的好評(píng)。
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上半年學(xué)期總結(jié)篇十六
不記得聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的這樣一句話(huà)：“有時(shí)候，時(shí)間真是比錢(qián)還不夠用。”是啊，每當(dāng)我忙碌的時(shí)候就總會(huì)想起這句話(huà)，對(duì)這句話(huà)也是十分的感同身受?？墒怯懈杏|是一回事，現(xiàn)實(shí)之中該怎樣做就又是另一回事了。作為酒店的前臺(tái)，我要處理的事情有很多，既要招待好前來(lái)找房的顧客，向他們介紹我的酒店的優(yōu)秀服務(wù)和環(huán)境，又要處理很多的入住退房等資料。這些雖然都是基本工作，在那些老員工手里是輕車(chē)熟路，但對(duì)于剛剛?cè)肼毎肽曜笥业奈襾?lái)說(shuō)，時(shí)間還是有些吃緊的。
可是沒(méi)關(guān)系，既然本事不夠那就提升自我，既然沒(méi)有做好那就在下次做到。這就是我的信條。我從來(lái)不懼怕失敗，只怕自我放棄努力，放棄學(xué)習(xí)。為了能下接下來(lái)的下半年工作中能夠改善我在這上半年的錯(cuò)誤和不足，我要將自我在上半年的問(wèn)題和做的好的優(yōu)點(diǎn)都記錄下來(lái)，在下半年里繼續(xù)努力。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的市場(chǎng)，不努力就意味著淘汰，我可還沒(méi)準(zhǔn)備被刷下來(lái)呢!我的上半年工作總結(jié)如下：
1.實(shí)踐中的自我提升。
作為前臺(tái)的員工，客戶(hù)第一眼看到的就是我們，我們作為公司的服務(wù)代表，必須要將公司的一面展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)于禮儀自然不能松懈，談話(huà)的技巧也是重點(diǎn)?？墒沁@些操作都只是光有知識(shí)可做不出來(lái)，知識(shí)歸知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)歸經(jīng)驗(yàn)，我在今年上半年的工作中不斷地將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在了工作之中，把它們都實(shí)踐出來(lái)，最終，也總結(jié)出了自我的前臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
2.知識(shí)的積累永不停歇。
雖然前面說(shuō)實(shí)踐很重要，可是認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的第一步，沒(méi)有目的的一昧向前沖只會(huì)讓自我在不知不覺(jué)中偏離了軌道。在上半年的時(shí)間里，我經(jīng)常買(mǎi)一些寫(xiě)與人交談方面知識(shí)的書(shū)籍，在不斷的學(xué)習(xí)掌握后，在用到實(shí)際中，這樣不斷的提升自我，讓我的留客率也大大的提升了許多。
3.對(duì)于實(shí)際工作方面。
雖然我已經(jīng)不能算一個(gè)新人，但我在工作上確實(shí)是一個(gè)新手，但我工作的時(shí)候都十分認(rèn)真，認(rèn)真的做好顧客的接待、入住、收銀、退房……以及其他各種的前臺(tái)任務(wù)。雖然我一開(kāi)始還做得不是很好，但慶幸我身邊還有個(gè)老練的同事在幫忙我。
在這段時(shí)間雖然我每一天都在盡力的工作，可是人無(wú)完人，我有時(shí)還是會(huì)在不經(jīng)意間犯下一些小錯(cuò)誤。比如說(shuō)：資料填寫(xiě)錯(cuò)誤什么的。但還好都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在今后我的工作上我要更加的細(xì)心，改掉自我粗心大意的習(xí)慣。
對(duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么太多能夠總結(jié)的，我們最主要的工作就是讓自我適應(yīng)這份工作，把這份工作做好。如果工作沒(méi)能做好，只能是自我的問(wèn)題。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十七
文秘室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的工作領(lǐng)域，作為文秘室的文職人員，我清醒的認(rèn)識(shí)到，文秘室是總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下，溝通內(nèi)外，聯(lián)系四面八方的樞紐，推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。相比其他部門(mén)而言，文秘室的工作比較雜亂，這就需要在工作中仔細(xì)、耐心。然而我在這幾個(gè)月的工作中，在打印文件和檔案管理這兩項(xiàng)工作中出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤。剛開(kāi)始由于我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，粗心大意，在打印文件時(shí)出現(xiàn)丟字、錯(cuò)字現(xiàn)象。例如，在一次制作周工作表填寫(xiě)說(shuō)明時(shí)，出現(xiàn)了“于”和“與”字用錯(cuò)的現(xiàn)象。為此領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確指出并給予指導(dǎo)。我虛心理解領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及時(shí)改正錯(cuò)誤。在檔案管理工作中，由于我對(duì)檔案的不夠熟悉，沒(méi)有及時(shí)將急需材料供給出去，導(dǎo)致工作效率降低。以上所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的點(diǎn)撥以及我個(gè)人努力學(xué)習(xí)，日后工作中的失誤逐步減少，個(gè)人的技能也明顯的提高了。
秘書(shū)崗位是個(gè)職責(zé)心異常強(qiáng)的崗位，要求秘書(shū)應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，這一點(diǎn)是我異常注重的，也是自我認(rèn)為做的比較好的一點(diǎn)。比如，我在下發(fā)文件時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤，每次將下發(fā)的文件準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)到每個(gè)部門(mén)或每個(gè)人手中，并及時(shí)登記所發(fā)文件。還有，為了確保周例會(huì)的順利召開(kāi)，將每個(gè)部門(mén)的周工作表及時(shí)收回上交，供總經(jīng)理參考，以便布置下周主要工作。除此之外，我積極配合各部門(mén)工作，迅速供給所需文件，從而提高了總體工作效率。
雖然我參加工作以來(lái)，沒(méi)有在工作崗位上做出突出的貢獻(xiàn)?？墒怯捎谖业那趭^，工作態(tài)度積極，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，從而得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，所以，在xx月中旬，我被提升為人力資源部副部長(zhǎng)兼總經(jīng)理辦公室秘書(shū)。在年底我又榮幸地被評(píng)為“xx年度先進(jìn)工作者”。領(lǐng)導(dǎo)給了我精神上和物質(zhì)上的鼓舞，使我對(duì)今后工作更加充滿(mǎn)信心，也感覺(jué)到了職責(zé)的重大。
（一）經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的工作，使我深刻的認(rèn)識(shí)到在今后工作中，我不應(yīng)當(dāng)安于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)為公司的前途、經(jīng)濟(jì)效益多提一些新鮮的意見(jiàn)和提議，勇于創(chuàng)新。而不是埋頭苦干，那些循規(guī)蹈矩的工作，卻不知最終的目標(biāo)在何處。公司前途的發(fā)展是我們?nèi)w員工的出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)楣镜拿\(yùn)與我們的命運(yùn)精密相連。
（二）辦事要細(xì)心、穩(wěn)重也是我以后應(yīng)當(dāng)異常注意的，為到達(dá)事半功倍的效果，就得在工作中細(xì)心、認(rèn)真、不急、不躁。
（三）要想盡心盡力做好本職工作，就得從心底熱愛(ài)本職工作，把自我從事的工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。
（四）要想做好秘書(shū)工作就得與領(lǐng)導(dǎo)和同事融洽相處，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使工作順利完成。
經(jīng)過(guò)以上半年工作的總結(jié)，我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作總結(jié)了相對(duì)豐富的經(jīng)驗(yàn)。日后必須盡量克服不足之處，同時(shí)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，為公司多做貢獻(xiàn)，把個(gè)人價(jià)值充分地體此刻工作中。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十八
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我縣教育工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照“嚴(yán)管理、抓常規(guī)、重落實(shí)、促提升”的工作思路，緊緊圍繞教育質(zhì)量和學(xué)校安全兩大主題，堅(jiān)持改革與創(chuàng)新，系統(tǒng)推進(jìn)了教育各項(xiàng)工作“二次創(chuàng)業(yè)”跨越發(fā)展?，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：
(1)育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。一是校安工程居市前列，開(kāi)工學(xué)校166所，占規(guī)劃學(xué)校97.1%;開(kāi)工面積78.6萬(wàn)平方米，占規(guī)劃改造面積96.2%，均居全市第一，先后承辦了全市校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全省校安工程現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩等活動(dòng)，工程建設(shè)得到副省長(zhǎng)龍莊偉等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。二是24所公辦幼兒園改擴(kuò)建工程，已結(jié)合住建局設(shè)計(jì)室制定了具體的建筑設(shè)計(jì)方案，下一步進(jìn)行預(yù)決算和招投標(biāo)，預(yù)計(jì)7月份動(dòng)工興建，12月底全部完工;投資600萬(wàn)元興建的省級(jí)示范園---縣第二幼兒園，目前主體已經(jīng)完工。三是聯(lián)校建設(shè)實(shí)施順利，26所標(biāo)準(zhǔn)化聯(lián)校，建設(shè)完工了22所，完成率達(dá)84.6%，剩余的4所正在進(jìn)行內(nèi)部裝修、院面硬化等掃尾工作。四是總投資200萬(wàn)元、建筑面積20xx平方米的特教學(xué)校，宿舍及康復(fù)訓(xùn)練樓主體建設(shè)正在封頂，預(yù)計(jì)9月底可竣工投入使用。
(2)“一崗雙責(zé)”強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。按照“局長(zhǎng)包片、科長(zhǎng)包校、校長(zhǎng)包年級(jí)、教室領(lǐng)導(dǎo)和課任教師包班”的管理思路，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”制度。簽訂自上而下的安全責(zé)任狀，加大指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督力度，強(qiáng)化安全隱患排查和責(zé)任事故倒追措施，抓好學(xué)校值班和安全日志的匯總通報(bào)，并組織學(xué)校開(kāi)展多種形式的防觸電、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘車(chē)的演練活動(dòng)，提高師生安全防范認(rèn)識(shí)，在教育局統(tǒng)一督查和不定期抽查下，全力構(gòu)建了學(xué)校安全無(wú)縫隙管理網(wǎng)絡(luò)。
(3)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、高效化管理。一是校長(zhǎng)能上能下制度彰顯活力。為充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)工作的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)能上能下機(jī)制的科學(xué)、規(guī)范、高效運(yùn)行，6月份成立了校長(zhǎng)工作綜合考核辦公室，并通過(guò)協(xié)調(diào)、收集、匯總各科室、局直單位對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)工作的日常反映，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、新教室構(gòu)建、黨風(fēng)廉政等方面的綜合考核，使校長(zhǎng)的選拔、使用、去留更加科學(xué)、合理、公正，從而實(shí)現(xiàn)由好校長(zhǎng)鍛造名學(xué)校的教改目標(biāo)。二是第四輪教師全員文化知識(shí)考試圓滿(mǎn)結(jié)束。7月9日—10日，全縣6215名在崗教師，分時(shí)段、分學(xué)科在一中參加了文化知識(shí)考試，考試過(guò)程實(shí)行全視頻監(jiān)控，考試成績(jī)將在《今日》公示，確保實(shí)現(xiàn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升和人事制度的科學(xué)管理。三是小學(xué)中學(xué)“雙愛(ài)好”活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展。努力實(shí)踐“以人為本，全面發(fā)展，寓教于樂(lè)，塑魂尚能”的工作理念，細(xì)化措施，分類(lèi)設(shè)標(biāo)，梯次推進(jìn)，通過(guò)豐富多彩的體藝活動(dòng)，在全縣各小學(xué)中學(xué)，逐漸形成了各具特色的內(nèi)容體系，全面提升了小學(xué)中學(xué)生的體魄技能和綜合素養(yǎng)。4月25日，市教育局黨組書(shū)記、副局長(zhǎng)帶領(lǐng)各縣教育局負(fù)責(zé)同志對(duì)我縣“雙愛(ài)好”活動(dòng)成果進(jìn)行了觀(guān)摩，并給予了高度評(píng)價(jià)。
(4)20xx年中高考工作圓滿(mǎn)完成。投資150余萬(wàn)元，完成了一中、二中、實(shí)驗(yàn)高中等3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)工程建設(shè)，新增了34個(gè)考場(chǎng)，加裝45個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，同步實(shí)現(xiàn)國(guó)家、省市縣四級(jí)網(wǎng)上巡查的全程覆蓋，為全縣學(xué)生參加中高考提供了便捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和寬松的應(yīng)考環(huán)境，圓滿(mǎn)完成了組考任務(wù)。20xx年全縣參加高考考生4964名，一、二本上線(xiàn)人數(shù)為720名;參加中考考生6385名，500分以上874名。
(5)新教室創(chuàng)建成果顯著。主動(dòng)開(kāi)展以創(chuàng)建新教室為課題的縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)教研活動(dòng)，確立了以推行嘗試教學(xué)法為主，博采眾家之長(zhǎng)，探索具有特色的教法教改之路，涌現(xiàn)出了二中、一實(shí)、二實(shí)、五實(shí)、廣府北街小學(xué)等新教室示范學(xué)校，課改成果受到了媒體高度關(guān)注，20xx年1月，《中國(guó)教師報(bào)》以《“嘗試”新教室》為題，將我縣作為區(qū)域課改的先進(jìn)典范專(zhuān)版進(jìn)行報(bào)道，向全國(guó)予以推廣。在近期組織的全縣初中、小學(xué)創(chuàng)建新教室觀(guān)摩大會(huì)上，我縣的新課改成果受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并在20xx年全市教育工作會(huì)上，以綜合排名第二的優(yōu)異成績(jī)被授予“邯鄲市教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、存在的問(wèn)題及原因分析。
首先，教育資金投入總量不足。一是由于教育重點(diǎn)項(xiàng)目較多，政府投入有限，投入資金總量顯得不足，特別在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中，配套資金落實(shí)不到位，資金缺口依然較大，相應(yīng)地項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度受到影響。二是合并后的新校，學(xué)生數(shù)量增加，相應(yīng)的物品，如床、柜、炊具、餐桌以及儀器、器材等必備設(shè)施，都需要配臵升級(jí)，金錢(qián)需求較大，學(xué)校無(wú)法承擔(dān)。
第二，教師隊(duì)伍建設(shè)亟需加強(qiáng)。自20xx年以來(lái)全縣義務(wù)教育學(xué)校9年時(shí)間沒(méi)有招錄教師，直接導(dǎo)致了隊(duì)伍整體缺編、年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡、幼兒教師嚴(yán)重短缺等問(wèn)題。
第三，優(yōu)質(zhì)教育資源不足?？h城優(yōu)質(zhì)初中相對(duì)較少，幼兒教育資源短缺，大班容量等問(wèn)題得不到徹底緩解，優(yōu)質(zhì)教育資源的總量不足，不能滿(mǎn)足群眾對(duì)高素質(zhì)、高水準(zhǔn)教育的渴求。比如：優(yōu)質(zhì)初中只有一實(shí)、五實(shí)等為數(shù)不多的幾所學(xué)校，有的還滿(mǎn)足不了學(xué)生的住宿需求;國(guó)辦幼兒園只有一所，大量的民辦幼兒園條件簡(jiǎn)陋、管理跟不上，幼兒教師素質(zhì)整體較差，直接影響幼兒的教育和成長(zhǎng)。
第四，高中生源質(zhì)量差、優(yōu)秀生流失嚴(yán)重。隨著生源爭(zhēng)奪大戰(zhàn)日趨激烈，導(dǎo)致我縣的優(yōu)質(zhì)生源出現(xiàn)外流，生源質(zhì)量大打折扣，整體水平明顯受到損失，從每年高中招生考試來(lái)看，全縣前200名學(xué)生大都被市一中、市四中、衡水中學(xué)等招走，我縣不得不降低門(mén)檻招錄，甚至錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)比周邊縣低了100分還多，教育質(zhì)量大幅提升任務(wù)艱巨。
(1)深化人事制度改革。一是繼續(xù)健全“一校一卡、指紋考勤、遠(yuǎn)程管理、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、有獎(jiǎng)舉報(bào)”制度，狠抓教師離崗、脫崗治理;二是按照“重一線(xiàn)、重實(shí)績(jī)、重過(guò)程”考核原則，完善教師績(jī)效工資考核制度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;三是采取“兩定三選一淘汰”的優(yōu)化組合考核辦法，實(shí)現(xiàn)縣域教師合理分流，激發(fā)教師工作熱度和活力。
(2)抓好學(xué)校安全管理。主動(dòng)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，，圍繞“校舍、校車(chē)、食堂、宿舍、周邊環(huán)境”五項(xiàng)安全主題，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，部署開(kāi)展一系列專(zhuān)項(xiàng)整治工作，筑牢學(xué)校安全立體防范網(wǎng)。同時(shí)，堅(jiān)持“以人為本、以情治訪(fǎng)”的原則，綜合運(yùn)用政策、法律、行政等手段，采取教育、協(xié)商、調(diào)解等多種有效方法，依法、及時(shí)、合理地處理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益，創(chuàng)設(shè)安全、和諧的教育教育環(huán)境。
(3)抓實(shí)教育教學(xué)管理。以教師全員文化知識(shí)考試為基礎(chǔ)，以多層次、多學(xué)科、多階段的師資培訓(xùn)為助力，在全縣持續(xù)開(kāi)展全縣小學(xué)中學(xué)“白云杯”講課、說(shuō)課大獎(jiǎng)賽，形成以嘗試教學(xué)法為主線(xiàn)，博采眾家之長(zhǎng)、具有特色的教法教改之路，具體在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)生“雙愛(ài)好”藝術(shù)活動(dòng)中，強(qiáng)力提師能，構(gòu)建新教室，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
(4)協(xié)調(diào)辦好民辦教師資格認(rèn)證工作。在報(bào)經(jīng)縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，我局按照省市相關(guān)文件要求，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有過(guò)任教經(jīng)歷的人員進(jìn)行了初步摸底統(tǒng)計(jì)，目前共計(jì)5870人到教育局進(jìn)行了登記，確切身份有待下一步認(rèn)證。同時(shí)制定了《關(guān)于為農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡補(bǔ)助的實(shí)施方案》，確定了工作方法、步驟、認(rèn)證原則、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等，正在籌劃召開(kāi)全縣原民辦代課教師教齡補(bǔ)助發(fā)放工作安排部署會(huì)。
(5)圓滿(mǎn)、順利完成教師招聘的后續(xù)工作。截止目前，我縣教師招聘報(bào)名及筆試工作已經(jīng)結(jié)束，參加報(bào)名的316名本科畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)首輪筆試，有213人將進(jìn)入教師招聘的面試程序。近期我局將按照縣里安排，具體實(shí)施教師招聘的面試工作，最終將有112名優(yōu)秀人才躋身教師隊(duì)伍，助力教育。
(6)強(qiáng)力開(kāi)展教師暑期大培訓(xùn)。首先對(duì)小學(xué)中學(xué)14個(gè)學(xué)科、7000多名教師，分學(xué)科、分學(xué)段、分類(lèi)別進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)全員培訓(xùn);第二，加強(qiáng)我縣的全國(guó)嘗試教學(xué)協(xié)作區(qū)北方教育基地建設(shè)，重點(diǎn)打造一實(shí)、二實(shí)、五實(shí)、廣府北街等一批亮點(diǎn)學(xué)校和郭子實(shí)、門(mén)社強(qiáng)等一批名師，通過(guò)合作、交流，提升我縣教育的影響力。第三，邀請(qǐng)山東杜郎口、江蘇洋思等學(xué)校的名師，到我縣進(jìn)行“同課異構(gòu)”培訓(xùn)，開(kāi)闊教師視野。第四，強(qiáng)化校長(zhǎng)封閉培訓(xùn)，啟動(dòng)第二屆“白云杯”教師講課賽和首屆校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課大賽。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十九
光陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間半年已經(jīng)過(guò)去。回顧我們保安隊(duì)這半年來(lái)的工作，能夠說(shuō)是成績(jī)多多，受益多多，體會(huì)多多，但存在的問(wèn)題也不少。為了更好地做好今后的各項(xiàng)工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)保安隊(duì)工作總結(jié)如下：
1、抓隊(duì)伍建設(shè)。
一支過(guò)硬的隊(duì)伍是做好工作的重要保證，從保安隊(duì)組建開(kāi)始，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)上就堅(jiān)持“兩手抓”：一手抓人員的配備，一手抓素質(zhì)的提高。在人員的配備上，更是注意從部隊(duì)退伍軍人中招聘優(yōu)秀隊(duì)員。在隊(duì)伍建設(shè)上，我們把“相馬”、“賽馬”、“馴馬”、“養(yǎng)馬”相結(jié)合。在多渠道引進(jìn)隊(duì)員的同時(shí)，高度重視隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高。凡新隊(duì)員進(jìn)來(lái)后，我們都要組織為期半個(gè)月的保安業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練，使隊(duì)員都能盡快掌握各項(xiàng)基本的本領(lǐng)，到達(dá)上崗的要求。隊(duì)員上崗后，我們還堅(jiān)持每周2天的技能訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，冷熱不斷，使隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
2、抓制度建設(shè)。
工作的規(guī)范有序、卓有成效的關(guān)鍵是靠科學(xué)適用的制度作保證，“不以規(guī)矩，不成方圓”。團(tuán)隊(duì)組建后，我們對(duì)值班、交接班、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面都出臺(tái)了一整套嚴(yán)格、實(shí)用的制度，對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，用制度來(lái)規(guī)范大家的行為，用制度來(lái)保證工作任務(wù)的完成。如值班隊(duì)員必須提前15分鐘到崗進(jìn)行交接;隊(duì)員上下班都必須列隊(duì)行進(jìn)，充分展示軍人的素質(zhì)和風(fēng)彩。
3、抓思想建設(shè)。
由于我們的隊(duì)員來(lái)自不一樣的地方，不一樣的崗位，各人的綜合素質(zhì)、性格、愛(ài)好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭，血?dú)夥絼偅@既是我們保安工作的需要，同時(shí)，也是我們?cè)谌粘９ぷ鳌⑸钪行枰⒁獾?。青年人可塑性很大，可是可變性也很大。所以，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)工作中，要把思想道德建設(shè)貫穿始終，緊抓不放。
在工作方法上，我們根椐不一樣隊(duì)員，不一樣情景，靈活機(jī)動(dòng)地在班會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)上插入思想教育的以會(huì)代訓(xùn)，與隊(duì)員個(gè)別談心，交心，典型案例教育，舉行升旗儀式等多種形式，靈活多樣地實(shí)施思想品德的教育。
半年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽?jī)，也得到了鍛煉和提高，能夠說(shuō)受益非淺。主要得益于以下幾個(gè)方面：
1、得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷。各位領(lǐng)導(dǎo)在各項(xiàng)工作中都能走在前面，干在前，給廣大隊(duì)員樹(shù)立了榜樣，增添了干勁和信心，給隊(duì)員講形勢(shì)、講要求，講保安業(yè)務(wù)和物業(yè)管理方面的知識(shí)。所有這一切，都是我們保安隊(duì)出色完成任務(wù)的重要的保證。
2、益于工作上的創(chuàng)新。我們?cè)诠ぷ髦?，盡量不受習(xí)慣思維、習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)的干擾，從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，批判地理解新的思維，堅(jiān)持不斷的創(chuàng)新，將創(chuàng)新作為做好工作的靈魂和動(dòng)力。我們工作中，沒(méi)有停留在對(duì)隊(duì)員枯燥的制度要求和說(shuō)教，而是把工作層面滲透到生活層面，從表象滲透到內(nèi)心。當(dāng)隊(duì)員生病，或遇到困難時(shí)，只要我們明白的，我們都會(huì)盡力關(guān)心和幫忙的，只要我們能做到的，都會(huì)全力去做，做不到的，也盡力想辦法幫忙。
3、于全體隊(duì)員的共同努力。我們的隊(duì)員大多數(shù)是來(lái)自部隊(duì)和警官學(xué)校，他們都不一樣程度地受過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的軍事化訓(xùn)練。他們?cè)诠ぷ魃希寄芮笸娈?，顧全大局，無(wú)論工作條件多么艱苦，生活條件多么簡(jiǎn)陋，工作任務(wù)多么艱巨，他們大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏，想方設(shè)法盡心盡力完成任務(wù)，其精神實(shí)在感人。
回顧半年來(lái)的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表此刻：一是由于隊(duì)員來(lái)自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊;二是我們的工作方法還有待進(jìn)一步的創(chuàng)新和改善;三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改善，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
今后的工作要求將會(huì)更高，難度將會(huì)更大，這就對(duì)我們的工作提出了新的更高的要求。我們必須正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。具體講，要做到“三個(gè)再創(chuàng)新”，“兩個(gè)大提升”，最終實(shí)現(xiàn)“三個(gè)方面的滿(mǎn)意”。
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