了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。學(xué)會(huì)適度放松，調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)?？偨Y(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識(shí)的方式，以下是一些總結(jié)范文，希望對您有所幫助。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇一
隨著社會(huì)的進(jìn)步，農(nóng)村教育特別是山村教育，一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。其中美育教育對少年兒童的教育作用也越來越受到重視。美育教育能培養(yǎng)少年兒童健康的審美觀，挖掘和塑造孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，通過對自然、藝術(shù)等方面的美學(xué)教育，培養(yǎng)和提出追求人生趣味和思想境界的能力，幫助樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。相比之下城市美育有著更好的氛圍和物質(zhì)基礎(chǔ)，而農(nóng)村美育，盡管有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，卻在一定程度上缺乏理念、師資和財(cái)力的支撐。為了給山村孩子普及知識(shí)，全面發(fā)展，我們手拉手義務(wù)支教隊(duì)社團(tuán)特地開展了這以“農(nóng)村美育教育”為主題的山村支教活動(dòng)及關(guān)于山東省棗莊市鄉(xiāng)村兒童教育“美育教育”現(xiàn)狀調(diào)研。
正文:。
為了使這次支教活動(dòng)順利進(jìn)行,我們在隊(duì)長郭送的帶領(lǐng)下進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備：從四月份的初賽的面試，到模擬課堂演練，再到古廟小學(xué)真正的實(shí)踐，最后由學(xué)院老師專門培訓(xùn)，才誕生出這次支教隊(duì)伍的40名隊(duì)員。雖然支教的關(guān)卡很嚴(yán)格，但是我們都在努力，避免自己被淘汰?？荚囈唤Y(jié)束，為了資助當(dāng)?shù)匦W(xué)的貧困孩子以及給孩子們帶去一份禮物。我們?nèi)w隊(duì)員于7月18、19號兩天進(jìn)行了義賣報(bào)紙活動(dòng)來籌集資金。終于在7月20號早晨，我們手拉手義務(wù)支教隊(duì)棗莊小分隊(duì)全體隊(duì)員在主樓前拍照留念，正式開始了支教生活。
經(jīng)過一天的舟車勞頓，在晚上7點(diǎn)我們終于到達(dá)了滕州市火車站。由于濱湖鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)，而且晚上交通不方便，所以我們決定第二天再前往魯能滕州希望小學(xué)。21號上午九點(diǎn)，懷揣著激動(dòng)與不安的心情，在棗莊煤礦濱湖煤礦團(tuán)委負(fù)責(zé)人的幫助下，我們順利到達(dá)了目的地：沒有想象中的偏僻與閉塞，也沒有想象中的落后與愚昧，更沒有想象中的單調(diào)與無味，相反，更多了一份世外桃源的安靜。放眼望去，如畫的山峰，濃綠的田地，湛藍(lán)的天空，而一排排整齊的房屋就鑲嵌在這幅和諧的畫卷中，頓時(shí)喜歡上了這個(gè)小村莊。
送走了接我們的好心大哥，我們立即開始了打掃衛(wèi)生的工作。由于住在學(xué)校辦公室，沒有床鋪要睡在水泥地上，所以我們無奈只好去村民家借。本來還有些難以開口，沒想到這個(gè)溫馨安寧的小村莊的村民除了與大多數(shù)質(zhì)樸的村民一樣外，更多了一份熱情與耐心。害怕我們睡在地上會(huì)睡壞身體，她們主動(dòng)給我們籌集褥子、墊子。一群孩子也不顧滿臉的汗水，積極當(dāng)我們的小導(dǎo)游，幫我們帶路，為我們驅(qū)狗，讓我們很是感動(dòng)。第一天晚上我們幾乎沒有睡覺，一直在與各種蟲子作斗爭，更可怕的是蟲子爬進(jìn)了我們的耳朵。一位同學(xué)調(diào)侃說：每天晚上都在殺生，隨便一翻身，身下便是一層死去的蟲子。
整理、安排好教室，22號早晨我們便開始了支教的課程。我們以“我們開課啦”為主題開始了第一堂課，其目的在于安排孩子上課時(shí)間以及在接下來的授課過程中將開展的活動(dòng)。俗話說;新官上任三把火，這新老師剛上任也要顯示出威嚴(yán)，免得孩子們難以管理。在我們幾位老師和孩子自我介紹之后，每位老師都單獨(dú)孩子上了一小節(jié)課。因?yàn)槲蚁嘈藕⒆觽兊莫?dú)特與豐富的想象力、創(chuàng)造力，所以我通過了一個(gè)小游戲送給了孩子們一句話：beyouself!一定要做最好的自己，不要甘于別人的束縛。
在接下的每天，我們忙于在辦公室、教室、村莊穿梭。雖然要自己去很遠(yuǎn)的集市籌備油鹽醬醋等，然后我們輪流做飯，但是吃著自己做地飯就是香噴噴并且每次都能見底?？粗切┖⒆用刻觳怀栽顼?jiān)缭鐏淼綄W(xué)校等待我們上課，甚至有的小朋友從大門下面爬進(jìn)來，真是特別的欣慰，覺得自己的選擇是萬分正確的。在支教中的第一次活動(dòng)是問卷調(diào)查，對于有點(diǎn)靦腆的我，這真是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。由于村民文化水平普遍偏低，所以有時(shí)必須要給他們讀然后再回答，即便是這樣，即便是對美育教育毫不知曉，村民們?nèi)匀环浅崆?、耐心的積極配合我們的工作。雖然有些問題我們早有預(yù)料，但看到他們對孩子的教育，仍然很是擔(dān)心。孩子們在家?guī)缀鯖]有人輔導(dǎo)功課，自制力強(qiáng)的孩子會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，而其他孩子僅僅是聚在一塊玩耍。況且家長也沒有幫助他們轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)目的的打算，有的只是簡單的為了認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，尤其對于小女孩更有甚者認(rèn)為只要小學(xué)畢業(yè)就可以。對于這種愚昧落后的思想，真的很痛心，但和他們講解也沒起到什么作用，這或許正是農(nóng)村教育備受關(guān)注的原因。
和孩子們在一起開展的第一次活動(dòng)便是趣味動(dòng)運(yùn)會(huì)。7月31號，期待已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)姍姍到來，一下午滿滿快樂。天公非常作美，中午烏云密布下午轉(zhuǎn)眼變?yōu)榱饲缈杖f里。經(jīng)過對這些調(diào)皮小孩子的排練，下午的開幕式進(jìn)行地非常順利。不僅有“昂首闊步”的升旗手，“英姿颯爽”的啦啦隊(duì)，還有“瘋狂癡迷”的小粉絲。之所以稱其為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，即以娛樂為主，融入進(jìn)各種奇思妙想的小游戲：寶貝指路、袋鼠運(yùn)瓜、保齡球等，使運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿歡樂與魅力。雖然設(shè)備非常簡單，但從孩子們?nèi)缭瓢愀蓛舻男χ?，我們明白了什么才是真正的快樂。看著師生默契的配合，勝利后的開心，相互擊掌的得意，我們怎能不感到欣慰。那一張張騰空的身影，被抓拍的瞬間，都是我們在一起的美好回憶。
8月3號，歡樂的家庭聚餐又讓我們和孩子增進(jìn)了感情，以體會(huì)家長的辛苦為目的，孩子們各自帶來了親手燒的飯菜。出乎意料，那么小的年紀(jì)廚藝卻了不起。雖然只是一道道家常菜，但看得出孩子們都在精心準(zhǔn)備著。一個(gè)低年級的小男生，端了一盤涼拌菜小心翼翼地帶來。僅僅是黃瓜與圣女果，卻讓細(xì)心的小男生擺地精致無比，綠綠的黃瓜片鑲嵌在紅紅的晶瑩的圣女果中間，讓人忍不住流口水。作為老師的我們也不能示弱，給孩子們準(zhǔn)備了水果以及甜點(diǎn)，居家小能手的隊(duì)長給大家燒了幾道拿手好菜。在一輪輪的游戲中，獲勝的孩子可以免費(fèi)品嘗其他人的菜肴。看著他們狼吞虎咽的吃相，連連伸出的稱贊的大拇指，我已完全沒有抵御能力，也參與了孩子們的戰(zhàn)隊(duì)中。一道道美味的飯菜，一張張驕傲的笑臉，一個(gè)個(gè)定格的瞬間，那么溫馨美妙。在游戲中品嘗別人的飯菜，享受著，快樂著。
隨著離開的日子在一天天減少，我們及時(shí)地對貧困孩子進(jìn)行了家訪。帶著準(zhǔn)備好的東西，我和隊(duì)員一塊去了小欣雨家。剛走到門口，出現(xiàn)在眼前的破舊矮小的房屋讓我的心猛地一顫。雖然阿姨不善言辭，但仍然熱情地接待了我們。在于她的聊天中，了解到這個(gè)小家遭遇的不幸，叔叔的去世，阿姨的患病?？粗帐幨幍姆块g，家里的電器無外乎電燈、電扇，一張陳舊的飯桌與這些稱之為電器的電器格格不入。原本連蔬菜都要靠別人接濟(jì)的小家，質(zhì)樸善良的阿姨卻害怕我們熱壞打開了風(fēng)扇，這讓我們很是內(nèi)疚。再看看陪在媽媽身邊的小欣雨，乖巧懂事，很好的印證了那句古話：窮人的孩子早當(dāng)家。當(dāng)我們給欣雨示范如何使用小臺(tái)燈時(shí)，欣雨的一句：比我們家的電燈還要亮。我們都沉默了，心里如刀割般疼，只有年幼的小欣雨開心的看著心愛的小臺(tái)燈。家訪讓我明白我一直很幸福，一直很幸運(yùn)有爸媽、姐姐、哥哥的寵愛。樂觀的小欣雨，相信你這朵山村的向陽花可以堅(jiān)強(qiáng)地往前走，一路還有我們的陪伴!
一切的美育教育成果都在7號的匯報(bào)演出中呈現(xiàn)。孩子們朗朗地誦讀，深情地演唱，生動(dòng)地表演，讓記者們稱贊不已，我們老師的小蘋果舞蹈更讓孩子們追捧不已，成為了瘋狂的小粉絲。我主要負(fù)責(zé)孩子們的話劇表演，上場前真的替她們緊張。沒有專業(yè)道具，一切的道具都是我?guī)退齻兒唵纹礈?，設(shè)計(jì)。當(dāng)看到她們認(rèn)真地流利地將話劇表演完，心里高興壞了，自己的付出是值得的，孩子們太棒了。我們教師合唱的《和你一樣》將氣氛渲染到高潮，最后一場深情的手語表演將匯報(bào)演出拉入尾聲。我們的支教生活也進(jìn)入零的倒計(jì)時(shí)。
得知我們接受完采訪之后就要離開，匯報(bào)演出后孩子們扯著衣角不讓我們離開，一個(gè)個(gè)小姑娘哭地像一個(gè)個(gè)小淚人，緊握我們的手，一直重復(fù)著：不讓你們走，走了之后你們就再也不回來了。我是一個(gè)感性的人，看著孩子們哭自己也忍不住，心里特別難受。最后在一位男隊(duì)員的幫助下，孩子們才肯離開。剛轉(zhuǎn)過身，一個(gè)小女孩又跑回來，抹著眼淚說：老師，送給你的，一定要記得我。再也控制不住，淚嘩嘩往下流，心中默默說了句：下年，我還來。天下沒有不散的宴席，8號我們離開了這個(gè)熟悉的小山村。
感受：
現(xiàn)在回憶和孩子們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遠(yuǎn)非支教前認(rèn)為地簡單的師生情或者姐妹情。我們不高興了，他們會(huì)做鬼臉逗我們開心;我們生氣了，他們會(huì)可課下在耳邊輕輕說對不起，以后再也不調(diào)皮了。從活力四射的小運(yùn)動(dòng)員，到心靈手巧的小廚神，再到誰與爭鋒的漢字小英雄以及才藝豐富的小演員，我們看到了不一樣的她們。一次小小的支教，孩子們帶給我的感動(dòng)遠(yuǎn)多于我?guī)Ыo他們的知識(shí)。在一次聲樂配畫的課堂上，讓小朋友畫出《蟲兒飛》這首兒歌中的迷人星空。一位特別愛問問題的小女孩說：老師，為什么城市里沒有蜻蜓，是城市污染太嚴(yán)重嗎?我一時(shí)目瞪口呆，沒想到小小的年紀(jì)會(huì)問出如此深刻的問題。看著她滿臉的疑惑，我想了想，說道：因?yàn)槌鞘械臉欠刻吡?，蜻蜓飛不過去呀!女孩皺了皺眉，瞪著一雙大眼睛說：我覺得城市里面水被污染地太臟了，它們沒辦法喝水了所以才在鄉(xiāng)村生活。對于這個(gè)回答，我一時(shí)沒有解釋，因?yàn)槲覊焊蜎]有想那么深刻，更沒有真正思考過這個(gè)美麗又復(fù)雜的世界。正是這次的相處，我漸漸明白，心與心的溝通交流是至關(guān)重要的，這樣孩子們才喜歡向你訴說也接受你的建議。另外，對于孩子們提出來的問題不可忽視，每次的不理睬或否定也許正在逐漸抹殺它們的想象力。有人說，人是環(huán)境的產(chǎn)物。因兒人和環(huán)境是相輔相成的。在哪里習(xí)慣了都是不舍，即便那里有你最糟糕的回憶，最不愿提及的過去。因?yàn)槟切┤?，環(huán)境才讓我們癡迷，因?yàn)榄h(huán)境，人才變得難忘與不舍。慶幸還是悲傷，我們長大了。是孩子們讓我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了寬容。
結(jié)束語：
曾幾何時(shí)，你們的微笑是我支教路上最大的動(dòng)力，更是我一生最寶貴的財(cái)富。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇二
我校中國農(nóng)業(yè)大學(xué)向日葵愛心社于今年7.16在甘肅禮縣張家村進(jìn)行了為期七天的社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)踐期間，我們小隊(duì)開展了以支教為主，農(nóng)作物調(diào)研、學(xué)生家訪為輔的工作。通過幾天的工作和生活，我們小隊(duì)共11名隊(duì)員（其中三名來自西北農(nóng)林科技大學(xué)）都有了頗豐的收獲。在此謹(jǐn)以此文總結(jié)我們小隊(duì)七天社會(huì)實(shí)踐的收獲以及準(zhǔn)備、開展工作時(shí)的不足。
因?yàn)橹敝两衲隇橹?，向日葵愛心社在禮縣張家村的向日葵愛心小學(xué)的支教已經(jīng)持續(xù)了九年之久，所以形成慣例。按照之前的經(jīng)驗(yàn)，我們在出發(fā)前開始著手準(zhǔn)備以下工作：
1、支教備課：包括擬定支教課程科目（語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、手工、手語、體育、思品、歷史、科學(xué)）及節(jié)數(shù)。制定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方式，準(zhǔn)備教學(xué)用材料。在出發(fā)前3天每天模擬課堂演練。
2、物資準(zhǔn)備：（1）生活用品：羅列在村子里生活要用到的所有用品和食物，并于出發(fā)前兩天購買。（2）募捐物資：聯(lián)系了一位農(nóng)大畢業(yè)的研究生學(xué)姐，通過它的中介向廣州金意陶公司募得5000元，用于給愛心小學(xué)的孩子們購買書包、文具和圖書。（其中書籍和書包是7.15號到達(dá)禮縣在當(dāng)?shù)刭徺I的）。
3、其他實(shí)踐工作準(zhǔn)備：在小隊(duì)成立后，我們在第一時(shí)間對每個(gè)成員進(jìn)行了工作分配。并在5月中旬成立到6月底多次召開會(huì)議、組織小隊(duì)集體活動(dòng)。我們的隊(duì)員在短期內(nèi)迅速建立了身后的感情，為今后的工作打下深厚的基礎(chǔ)。
7.16號到達(dá)張家村后我們所做的事情：
1、舉行了幾個(gè)集體活動(dòng)：（1）第一天上午與孩子們的見面會(huì)：主要是通過幾個(gè)室外游戲和孩子們進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)邀請王老師參與，通過和他的溝通了解了些愛心小學(xué)孩子們的情況，為之后的支教做個(gè)準(zhǔn)備。（2）見面會(huì)后是捐贈(zèng)儀式。我們邀請了沙金鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長、沙金鄉(xiāng)學(xué)校副校長和村長參加。廣州金意陶公司經(jīng)由我們捐給孩子們一些書包、文具以及愛心圖書館的書籍。（3）第七天上午，我們策劃了一個(gè)歡送會(huì)，邀請了王老師、及學(xué)生家長參加。首先是我們以及孩子們的合唱、手語表演，然后我們每個(gè)人依次給孩子們一個(gè)愛心擁抱。最后大家合影留念。
2、支教：我們支教的主要目的不是在這幾天內(nèi)給孩子們惡補(bǔ)文化知識(shí)，也并未希望能在短期內(nèi)提高他們的文化成績。我們的初衷是通過我們的教學(xué)帶給他們一些大山外新鮮的氣息，讓他們建立努力學(xué)習(xí)的意識(shí)，希望他們走出大山，考上大學(xué)。所以我們教學(xué)的重點(diǎn)并不是生硬的灌輸知識(shí)，而主要是通過一些趣味性較強(qiáng)的的方式讓孩子們對學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生興趣。比如，思品課，我們通過組織游戲讓孩子們認(rèn)識(shí)友情的珍貴，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。再比如，科學(xué)課，我們用google地球讓孩子們用從未用過的眼光去認(rèn)識(shí)世界。每天晚上我們會(huì)在開會(huì)時(shí)總結(jié)一天教學(xué)的情況，再對第二天的教學(xué)做個(gè)詳細(xì)規(guī)劃。
另外，村子里有一個(gè)即將上初三的和一個(gè)馬上高二的孩子。我們也和他們進(jìn)行了幾次溝通，一來把我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他們分享，二來我們也通過他們了解到了一些當(dāng)?shù)氐慕逃闆r。
3、調(diào)研：我們利用18號-21號下午的時(shí)間，走訪了張家村及附近張家莊的三十多戶人家，進(jìn)行了對農(nóng)作物黨參、大黃的調(diào)研。同時(shí)對有孩子在愛心小學(xué)以及在外面上初高中的農(nóng)戶進(jìn)行了簡單的家訪。我們每天晚上開會(huì)也會(huì)總結(jié)當(dāng)天的調(diào)研情況，并對是否合理進(jìn)行分析，同時(shí)制定第二天的調(diào)研計(jì)劃。最終的調(diào)研結(jié)果將于開學(xué)前整理完畢。
縱觀從小隊(duì)組建初期到7月底，我們從對向日葵愛心社這個(gè)支教項(xiàng)目的無知，到慢慢了解。從開始準(zhǔn)備，到村子里，到現(xiàn)在回頭總結(jié)這些日子的生活。我們相比于去年、前幾屆的支教小隊(duì)有了自己特色，也應(yīng)該是更進(jìn)一步了。但仔細(xì)想想我們還是有很多不足，還是有很多細(xì)節(jié)沒有考慮到以至最后沒能使一些工作能盡善盡美的完成。
下面我集中羅列一下著整個(gè)過程中的不足（同時(shí)附對下屆支教小隊(duì)的建議）：
1、小隊(duì)建立初期：工作分配很明確，但執(zhí)行力還不夠。很多前期準(zhǔn)備工作沒有及時(shí)落實(shí)，都延遲到出發(fā)前，以至出發(fā)前準(zhǔn)備很倉促。
建議：社團(tuán)管理人員要加強(qiáng)督促。制定明確計(jì)劃，并定期督查完成情況。
2、出發(fā)前：整體上這段時(shí)間工作開展的還是比較盡人意的。唯一的瑕疵就是在購買物資和調(diào)研支教討論時(shí)，偶爾會(huì)出現(xiàn)兩三個(gè)隊(duì)員意見不同的場面，有時(shí)爭論過激會(huì)鬧些小情緒。不過這都可以理解，萬幸的是在其他人的調(diào)節(jié)下這些小問題都可以忽略不計(jì)了。
建議：順其自然便無大礙。除此之外社團(tuán)、學(xué)?？梢远嘟M織一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作以及團(tuán)隊(duì)情緒調(diào)節(jié)的培訓(xùn)，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、支教實(shí)踐期間：因?yàn)槲覀?1個(gè)人大部分都沒有支教經(jīng)驗(yàn)，所以在對孩子們的管理以及關(guān)于孩子的一些問題處理上還有些欠缺。比如：上著課突然有孩子說沒帶早飯要回家拿饃饃，到底是同不同意他回家。這種情況無論做和決定都會(huì)造成一定問題，更何況沒經(jīng)驗(yàn)的我們更難處理。另外還有個(gè)問題，就是有些孩子性格好，表現(xiàn)不錯(cuò)則受到我們的關(guān)注，而有些孩子卻很容易被忽略。這很不利于孩子身心成長，也有悖于我們的初衷。這是兩大問題。
建議：社團(tuán)挑選小隊(duì)成員時(shí)應(yīng)該把是否有支教經(jīng)歷作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)。同時(shí)團(tuán)委可以針對這些問題對要參與支教實(shí)踐的小隊(duì)加強(qiáng)培訓(xùn)，同時(shí)向隊(duì)員們多滲透一些教育心理學(xué)的知識(shí)，這樣有助于小隊(duì)開展支教工作。
4、實(shí)踐結(jié)束后：主要是些整理總結(jié)工作和完成所需上交的材料。此時(shí)大家都回家，但聯(lián)系還是比較方便的。所以按照之前的分工完成各項(xiàng)材料英愛還是比較得心應(yīng)手的。
不過總體上說，我們從準(zhǔn)備到實(shí)踐，大家做的都還是非常好的。無論是我們本校8個(gè)人的相處合作，還是到村子里與西北農(nóng)林科技大學(xué)的3位葵子磨合協(xié)作，大家每一個(gè)人都表現(xiàn)出了向日葵愛心社葵子應(yīng)有的風(fēng)范：淳樸善良、與人為善。
對于這次社會(huì)實(shí)踐，我們小隊(duì)，我們每一個(gè)人都收獲很多。首先，最重要的。我們很榮幸的接下愛心社這把接力棒，給張家村的孩子們帶來了外面新鮮的氣息，進(jìn)一步鼓勵(lì)了他們從大山里走出來，幫助他們樹立了一個(gè)長期學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)我們的到來也豐富了他們的暑假，他們也因此看到了希望——改變命運(yùn)的希望。當(dāng)讓其實(shí)，收獲最大的應(yīng)該還是我們自己。與其說是我們教孩子，到更不如說在這短暫的七天里孩子們影響了我們。
我們來自城市，看厭了城市的燈紅酒綠，看煩了街道的車水馬龍。在應(yīng)試教育的屢屢挑釁中我們逐漸變得麻木，逐漸迷失自我。可是來到村子了，看到孩子們的微笑，那么淳樸、那么自然。他們是以最返璞歸真的心靈來容納我們這些山外的來客，用最樸實(shí)易懂的方式來表示他們對我們的依戀。在村子里，每天看到的是王老師、師娘那忙忙碌碌的身影；吃到的是不能再簡單的粗茶淡飯；聽到的是帶著甘肅方言還不太好懂的童聲稚語。每天早起，雞鳴相伴；平時(shí)出門，便是青山碧水；偶爾唱著歌，伴著淅淅細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知道到底為誰，在這樣的一種環(huán)境里，我們那來自城市喧囂的心靈已經(jīng)被蕩滌的干干凈凈了。這便是我們11個(gè)人，最大的收獲。
其次，另外一個(gè)收獲便是友情。我們11個(gè)葵子，在這短短不到半個(gè)月的實(shí)踐生活中建立了最淳樸最堅(jiān)實(shí)的友情。我們也都第一次深刻體驗(yàn)到友情給我們帶來的安全和溫暖竟然會(huì)創(chuàng)造如此高的幸福指數(shù)，這一點(diǎn)便不必多談了。
愛心社的社訓(xùn)是：奉獻(xiàn)愛心，完善自我。而我們11個(gè)人這次便是代表愛心社，代表學(xué)校去做一些應(yīng)該做的事，而最后我們和他們都成了受益者。雖說是總結(jié)，以書面的形式呈上。但真正的體驗(yàn)和感觸，有些卻真的無法言喻。
以上便是此次向日葵愛心社甘肅支教社會(huì)實(shí)踐的簡單總結(jié)，希望能便于校團(tuán)委了解我們此次社會(huì)實(shí)踐的情況，也希望能為明年甘肅小隊(duì)支教提供一些經(jīng)驗(yàn)。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇三
7月15號，從早上7點(diǎn)多開始，經(jīng)過火車、汽車、摩托車3種交通工具，終于在5點(diǎn)多的時(shí)候我們到達(dá)了桂竹小學(xué)。小學(xué)里的老師熱情的對我們表示歡迎，并為我們指明臥室、廚房、課室和廁所的位置，且提供了清潔的工具。我們經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的努力，終于把所有的地方都清潔好了。因?yàn)闂l件所限，我們一個(gè)個(gè)輪流的去洗澡，全部人洗完澡已經(jīng)2個(gè)多小時(shí)了。且我們只能不分男女，一起在一間房間里打地鋪。即使如此，我們還是很開心的在聊天，對未來15天的支教充滿期待。
17號，支教正式打響。早上經(jīng)過短暫的開學(xué)典禮后，各班的課程正式開始。下午的時(shí)候，我給小班的同學(xué)上了第一節(jié)課——百科，教他們?nèi)N動(dòng)物——熊貓、白鰭豚、金絲猴。因?yàn)橛性?jīng)支教過的師兄的提醒，我準(zhǔn)備了這些動(dòng)物的圖片。同學(xué)們都很感興趣，并踴躍發(fā)言，我將這些動(dòng)物的圖片獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)活躍的同學(xué)。第一節(jié)課開展得很順利。
18號-20號，“陽光公益”——一個(gè)社會(huì)愛心公益組織，來到了桂竹小學(xué)，為這里的孩子帶來社會(huì)愛心人士捐獻(xiàn)的書籍、圖畫、各種文具等。我們將圖畫和文具都發(fā)給孩子，書籍也每人發(fā)一本，剩下的書就在課室里組建了一個(gè)小小的“圖書角”，孩子們有空的時(shí)候就可以去看。希望我們短短的支教活動(dòng)結(jié)束后，他們還可以從書本中探索知識(shí)的海洋。
21號-28號，每天早上起床，吃完早餐后，和孩子們一起玩玩，上課了就讓他們回課室，然后回宿舍備課，接著到課室上課，聽聽別的老師的課，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。下午放學(xué)后，陪一些喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子一起運(yùn)動(dòng)，教他們踢毽子，和他們打羽毛球、乒乓球。即使毽子的毛經(jīng)常被踢掉，可撿起來修修就可以繼續(xù)踢;即使羽毛球拍經(jīng)過孩子們幾天活躍的玩耍，已經(jīng)有些破破爛爛，可還是可以打球;即使羽毛球一直被打到樹上，可用桿子捅捅還是能拿下來;即使乒乓球不夠一個(gè)六年級的小男生打，被“虐”得挺慘的，可還是很快樂。和小孩子玩了差不多一個(gè)小時(shí)，自愿留下來上興趣班的同學(xué)也下課了，捧著他們的作品問我漂不漂亮，一張張?zhí)煺娴男δ?，臉上燦爛的笑容比他們的作品漂亮多了。送他們回家路上，和他們一起聊天，問問他們家里的情況，問問今天的課覺得怎么樣，一路上歡聲笑語。即使有時(shí)候會(huì)被孩子的調(diào)皮氣到，但每天還是快快樂樂的度過，感覺時(shí)間不會(huì)流逝。
印象很深刻的一次就是，我給他們上語文課，可是他們卻一直在說話，我叫了五六次，說不要說話，他們就安靜一下，然后就繼續(xù)說。我就很生氣，然后對其中一個(gè)說話最多的孩子說，你要不認(rèn)真的聽老師講課，要不出去，然后那個(gè)孩子跑出去了。因?yàn)橥饷鏁?huì)有老師在看著，所以我繼續(xù)上課，課室安靜下來了，有些同學(xué)在認(rèn)真聽講，可是卻有些同學(xué)昏昏欲睡。下課后，我和那個(gè)出去課室的小男生聊天，問他為什么要一直在課上和別的同學(xué)說話，班上的同學(xué)也圍過來。一開始他不怎么肯說話，我耐心的繼續(xù)問，他對我說，覺得語文課很無聊，而且有些內(nèi)容他學(xué)過，他想讓我講百科、音樂這些課程。這時(shí)，其中一個(gè)圍觀的小男生也對我說，他也喜歡百科，還喜歡英語，想上這些課。周圍的同學(xué)也在附和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對他們說，老師會(huì)跟隊(duì)長反映，然后盡量把語文這些課程換成音樂、百科這些課程，但是你們要認(rèn)真上課。因?yàn)樵疚覀冴?duì)里就商討過，短短的15天，其實(shí)教不到孩子太多的主科，而且他們平時(shí)也有在學(xué)，所以我們主要的精力是放在副科上，引發(fā)他們對音樂、百科這些課程的興趣，讓他們了解到生活的多姿多彩，有更開闊的眼界。他們很開心的保證會(huì)認(rèn)真上課。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中的老師說自己的想法。
29號，“興趣班成果展”，自愿每天下午放學(xué)后留下來的孩子們，他們每天做好的作品，我們都好好的收好。接著在這天在小班的課室布置好，將他們畫的圖畫貼到墻上，圍成一個(gè)心形，周圍用紙鶴和彩帶裝飾，手工作品則依次擺放在四周的課桌上，這些手工作品的精致，我自愧不如，可見，孩子們真的花了心思。孩子們來到課室，都很開心的在參觀。有的還拉著我的手，問我哪幅畫最漂亮。我當(dāng)時(shí)對她說都很漂亮，而我心里則是覺得她的笑容最漂亮。
30號，“感恩畫卷”的開展，我們和全部孩子一起，在8米長1米寬的白布上，用彩筆畫畫。有很多孩子畫了花朵、太陽、樹，每幅圖都洋溢著青春、向上。而我則在他們畫的花朵、樹上畫上一個(gè)說話的圈圈，里面寫“感恩太陽，感恩雨水”。孩子們問我為什么這樣子寫，我說因?yàn)樘柡陀晁o了他們生命啊，所以他們感恩。孩子們似懂非懂，靦腆的對我笑了笑。
31號，“文藝匯演”，我們隊(duì)伍給孩子們表演了“愛”這首歌的手語，孩子們以班為單位，上臺(tái)表演唱歌、跳舞。最讓我感動(dòng)和意外的是，那個(gè)曾經(jīng)跑出我的課堂，課后我和他聊天的小孩，提出要和另外一個(gè)小男生上臺(tái)表演我教給他們的“心愿”這首歌。教他們這首歌的時(shí)候，其實(shí)是一波三折的，第一節(jié)課教這個(gè)的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有音響，所以電腦播出的聲音很小，我讓他們不要說話，認(rèn)真的聽，可他們卻一直在說老師，聲音好小，聽不到，然后就在說話了。我很生氣，就發(fā)脾氣說你們安靜下來就能聽到了?？伤麄冞€是老樣子。最后，我氣哭了，就搬著電腦走出了教室。幸好有另外一個(gè)隊(duì)員幫我善后。過后，我反思，自己不應(yīng)該那么沖動(dòng)的，隊(duì)員也對我說孩子還小，好動(dòng)些、喜歡說話也是正常，我們要耐心的教育他們。還有一點(diǎn)讓我感動(dòng)的是，就是有隊(duì)員去找他們談話，問他們知道為什么老師會(huì)拿著電腦走出教室，他們回答說因?yàn)槲覀冊谡n堂上吵，讓老師生氣了，我們下節(jié)課會(huì)認(rèn)真上課的。接著我教了他們3節(jié)課唱“心愿”這首歌，他們也認(rèn)真的學(xué)了三節(jié)課。他們的認(rèn)真、努力、勇氣，都讓我有種想哭的沖動(dòng)，感覺自己真的教給他們一些東西。而他們教給我的東西，則更多。
結(jié)束語：支教的這短短的15天，我們只是過客，我很感謝孩子的認(rèn)真，勇氣，還有笑容。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教，可是，他們教給我的東西更多。即使物質(zhì)匱乏，可臉上的笑容卻如冬日的陽光，溫暖人心。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇四
登上返回xx的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學(xué)生，看著那些眼眶濕潤的孩子們，誰也不說話，整齊地站成一排，投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著學(xué)生離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝福。但此時(shí)，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長，等過些年我一定要再回來看看他們。
回顧自己著在貴州實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動(dòng)。其實(shí)，我一開始就明白，我們這些大學(xué)生來支教，并不能給山里的孩子帶來多大的改變。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，而所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限。但通過這十二天的教學(xué)和接觸，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最后了解百科，還有的學(xué)生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻(xiàn)的人，更有的學(xué)生連唱國歌都不會(huì)，到后來卻變成小小的愛國主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張，到后來嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開始去家訪時(shí)走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任，為祖國貢獻(xiàn)一份力量。
通過緊張的招募面試，我幸運(yùn)地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實(shí)踐的開展順利，愛心社隊(duì)友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務(wù)。
六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們忙碌的身影，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時(shí)間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運(yùn)捐贈(zèng)物資，頂著炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程準(zhǔn)備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復(fù)習(xí)之余準(zhǔn)備半個(gè)月的教學(xué)課程，我每天自習(xí)后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識(shí)，世界地理知識(shí)等，精心的準(zhǔn)備只想給孩子們帶去更多的知識(shí)和樂趣。六月初，我們就開始了每晚3000米的體能訓(xùn)練，目的在于增強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì)，磨練隊(duì)員堅(jiān)韌的毅力。起初3000米的跑程對平時(shí)不鍛煉的隊(duì)員來說并非容易，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。在隊(duì)員的相互鼓勵(lì)和相互督促下，體能訓(xùn)練一直堅(jiān)持到去貴州的前一天晚上。
x月6日抵達(dá)大水鄉(xiāng)，我們開始了為期半個(gè)月暑期實(shí)踐。然而，在大水鄉(xiāng)實(shí)踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動(dòng)手搭上不足四米的木板，八個(gè)人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊(duì)友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時(shí)間，不少隊(duì)友生病了，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當(dāng)?shù)赜盟щy，我們十人的到來更是加重了附近的用水負(fù)擔(dān)，為了節(jié)約用水，一盆洗臉?biāo)覀兪?duì)友就共著洗，而實(shí)踐的半個(gè)月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來，我們自己做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學(xué)上，因?yàn)槲覀兠靼住俺孕┛嗖凰闶裁矗呀虒W(xué)搞好，讓學(xué)生有所收獲，這才是最重要的?！?/p>
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇五
xx年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，總體上進(jìn)展得很順利，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來的活動(dòng)得與失：
（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上。在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的知識(shí)，比如說化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的指教課程設(shè)置的一個(gè)的不同。可以說我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的。學(xué)生的反應(yīng)很不錯(cuò)，據(jù)說受益匪淺。
（二）支教組內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人員管理有質(zhì)量。本次組員富有責(zé)任心，組長分配工作及時(shí)，到位，基本上工作安排如期有效。
（三）多次試講，態(tài)度嚴(yán)肅。本次支教組一共進(jìn)行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭。
（一）缺少后備方案：本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時(shí)變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
（二）部分課程安排不妥當(dāng)，一定程度上影響學(xué)生的積極性：如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動(dòng)的手語課變得枯燥?？煽紤]手語多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學(xué)生們緩沖的時(shí)間。
（三）支教組與其他組溝通不足：班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的溝通橋梁，必須熟知其他組的'工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時(shí)的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知。
（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會(huì)很少。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇六
首先xx區(qū)是國家級貧困縣，而xx村所屬的xx村(行政村)又是當(dāng)?shù)胤鲐氶_發(fā)的重點(diǎn)村。在此次支農(nóng)支教的三個(gè)村子，xx最為偏僻，地處流嶺深處，是整個(gè)流嶺海拔最高的村子。由于地處深山，交通不便，當(dāng)?shù)貨]有手機(jī)信號覆蓋，村中電話也很少，村里沒有商店，沒有診所，整體上當(dāng)?shù)厝罕娚畋容^艱苦。當(dāng)?shù)厝瞬簧偃诵叛龌浇蹋裎幕顓T乏。
xx小學(xué)所屬xx小學(xué)，該小學(xué)時(shí)三年制小學(xué)，只有一個(gè)代課老師——楊老師，一個(gè)人負(fù)擔(dān)一到三年級的所有課程。學(xué)校只有一間教室，教室的墻是土墻，窗戶破舊，采光差，照明查，桌椅板凳破舊，黑板是土質(zhì)的……教室一到下雨就不能上課，屬于危房。學(xué)生生源主要來自村中，這些年在校學(xué)生一般平均維持在九人。
xx村基本沒有樓房，連磚木解構(gòu)的平房也很少，村民居住條件較差。主要原因在于交通不便，建材都是從山外運(yùn)輸進(jìn)入，運(yùn)輸成本驚人，自然很多村民的居住條件得不到改善。通村的水泥路，只到村口，大概從xx小學(xué)向上走，村中主干道沒有硬化，而上邊居住了村中的大部分村民。村民飲水來自山中自家挖的水窖，飲水安全得不到保證。村中年輕人多出去打工，只有留守兒童和老人在家。
當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，土地奇缺，村民主要種植的作物是玉米和土豆，經(jīng)濟(jì)作物還有核桃。土地大多在坡上，耕作依舊采用原始的方式。令人感到吃驚的是在坡度超過四十五度的坡上還種有莊稼。山中部分地區(qū)有野豬出沒，禍害莊稼，深深困擾村民。
從山陽服務(wù)區(qū)徒步進(jìn)山，一路上一直在走上坡的山路，到xx約三十里山路，我們的隊(duì)員，一步一步走了上來。這里充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛，大家相互幫助一路堅(jiān)持最后到達(dá)目的地。由于前期和xx小學(xué)的楊老師有過交涉，我們在xx的工作得到了楊老師的大力支持。
9日到xx已經(jīng)傍晚，隊(duì)員們身體都比較疲憊，住宿問題尚未安排妥當(dāng)，所以招生工作定在10日上午。根據(jù)楊老師的介紹，我們對xx的生源分布有了大概的了解，于是兵分兩路，一路順著上路向上走，一路順著山路向下走，逐戶走訪村民，一來將在家的孩子們都招到學(xué)校，二來了解一下村民家目前的基本狀況，正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，看是否有力所能及的農(nóng)活可以幫助村民去做。由于放假，一些孩子被父母接到打工的地方去，最后經(jīng)過半天的走訪，我們一共招了九名學(xué)生，一年級到三年級都有?；旧隙际莤x小學(xué)的學(xué)生。
這次招生的結(jié)果雖然不容樂觀但是之前已經(jīng)在楊老師那里有所了解，所以最后還是覺得招生結(jié)果可以接受。。經(jīng)過我們的初步了解，我們對孩子們的一些學(xué)習(xí)情況有些了解。這里的孩子們基礎(chǔ)比較差，加上年齡比較小，采取課堂講授的方式，教學(xué)效果不太好。我們最后采取的是分組教學(xué)的方式。
我們這些山外來的大學(xué)生，在這里進(jìn)行短期的支教活動(dòng)，我們重點(diǎn)在于如何能夠給孩子們帶去希望，對他們的今后的人生產(chǎn)生影響。還有一點(diǎn)我們盡量不涉足他們的課堂內(nèi)容。因?yàn)橛幸粋€(gè)現(xiàn)實(shí)就是，鑒于當(dāng)?shù)乩蠋熥陨淼乃刭|(zhì)，在一些語言類的問題上發(fā)音方言味道太重，一些漢字的書寫，筆順等問題有出入。如果我們在這些問題上涉入過多，會(huì)導(dǎo)致將來我們走后當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)工作受到影響。所以呢，我們盡量在課堂中回避這些問題。還有，我們這些志愿者畢竟不是專業(yè)的老師，沒有受到過相關(guān)的培訓(xùn)。
xx小學(xué)只有楊老師一位老師，而且楊老師又是代課教師，一個(gè)人負(fù)擔(dān)了三個(gè)年級所有課程。在這些孩子們平常的教學(xué)中主要學(xué)習(xí)的就是語文數(shù)學(xué)，而像音樂課，繪畫課孩子們就沒有。所以，我們在此次活動(dòng)中把這方面放在了重點(diǎn)。
根據(jù)安排，我們每天下午的工作重點(diǎn)就是進(jìn)行藝術(shù)啟蒙。對于一年級的孩子，此時(shí)就像一塊尚未開發(fā)的沃土，在藝術(shù)方面進(jìn)行啟蒙顯得很有必要。隊(duì)員中有不少學(xué)過繪畫，在這里陪著孩子一起，教孩子們繪畫。從簡單的簡筆畫開始學(xué)起。孩子們呢，對于畫畫也很有興趣。興趣是最好的老師，存在興趣的情況下，教學(xué)顯得容易很多，尤其我們這種家教式的輔導(dǎo)。孩子們在描簡筆畫的過程中收獲快樂，我們也收獲著快樂。其中我們讓孩子們，對著一個(gè)隊(duì)員畫他們心中的哥哥，最后看著孩子畫的畫，大家都笑得很開心。
除了畫畫，我們還積極發(fā)掘孩子們的才藝，其中一個(gè)就要讀一年級的小姑娘竟然會(huì)歌伴舞--(荷塘月色)，看著孩子精彩的表演，大家拿dv記錄，大家一起為孩子鼓掌。我們的隊(duì)員在之前精心準(zhǔn)備，在下午課余還彈吉他教孩子們一起唱歌。歌聲飄蕩在這破舊的教室中，到處充滿著歡聲笑語。為了迎接后期的文藝匯演，我們積極組織節(jié)目，期間還給孩子們排演了一個(gè)短話劇(花木蘭)。在這些過程中，孩子們彌補(bǔ)了以往課堂上缺少的內(nèi)容，同時(shí)收獲了快樂。
孩子們都有暑假作業(yè)，但是爺爺奶奶歲數(shù)比較大，沒法督促孩子們完成作業(yè)。我們隊(duì)員經(jīng)過商議，覺得輔導(dǎo)孩子們作業(yè)是最容易發(fā)現(xiàn)問題和解決問題比較有效的方式。于是每天上午的學(xué)習(xí)安排就是輔導(dǎo)作業(yè)。一般一個(gè)隊(duì)員帶一到兩個(gè)學(xué)生，隨時(shí)解決在作業(yè)中遇到的問題。在這里我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是基矗就漢字而言，很多基本漢字孩子們都不會(huì)寫，即便會(huì)寫，也沒有按照正確的筆畫順序，整個(gè)漢字就是比葫蘆畫瓢照樣子畫的。后來我們覺得孩子們的漢字應(yīng)該得到提高，就在市區(qū)給孩子們買了二十本練字本，我們相信經(jīng)過聯(lián)系，孩子們的寫字水平會(huì)得到一定的提高，這對于將來教學(xué)以及長遠(yuǎn)來說都是有益的。
我們向楊老師探求過這些問題，最后問題的根源又落到了留守兒童問題。由于長期父母不在家，爺爺奶奶文化水平也不高，平時(shí)放學(xué)回去后沒法輔導(dǎo)孩子作業(yè)。同時(shí)就是當(dāng)?shù)馗改傅挠^念問題，以寫字為例，父母之看法在于，只要人的就行，筆順不重要。由于學(xué)生在家庭教育不能及時(shí)跟著在學(xué)校的教育，所以出現(xiàn)了回家孩子不學(xué)習(xí)，回校孩子學(xué)習(xí)難的狀況。只有讓父母的觀念轉(zhuǎn)變過來，積極督促，配合好學(xué)校老師的教學(xué)，孩子們才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。同時(shí)，這里尊師重教的觀念還是不夠。孩子的成績上去了，家長理所當(dāng)然的認(rèn)為這是孩子的努力，把老師的付出放在一邊；孩子成績上不去，做為家長很少反思家庭教育出現(xiàn)的問題，將責(zé)任歸咎于老師。如何提高老師的社會(huì)地位，使尊師重教的觀念深入人心，對于提高鄉(xiāng)村教育顯得尤為重要。
在此次支教活動(dòng)中，我們隊(duì)伍得到村中楊老師的大力幫助。楊老師積極照顧隊(duì)員的生活，安排我們住在她家，給隊(duì)員們做飯，在生活上極可能的照顧大家。其中最讓人感動(dòng)的是楊老師夫婦搬出自己的房間把屋子讓給我們，讓自己小兒子搬到同學(xué)家，還打算自己在外屋木板搭床……楊老師本身不是正式的教師，是一個(gè)本應(yīng)在中國消失的民辦教師。她一個(gè)人守在山里這所破舊的小學(xué)，一守就是七年。這七年拿著微不足道的工資，這七年得不到一個(gè)教師應(yīng)有的待遇，這七年自己貼錢購置教學(xué)用品……在雨中，是這位老師把孩子送過河，是這位老師將孩子們從失修多年的危房帶到家中上課……在朝夕相處的一周多時(shí)間，我和楊老師交流較多，深深被這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師的品德所折服。
農(nóng)村有許多復(fù)雜的問題，我們這些初來乍到的人不要卷入其中的糾紛，因?yàn)檫@些事情多是很多年的陳年老事，其中緣由難以辨清出，盡管心里想幫助解決，但是我們的好心也許會(huì)讓事情變得更加復(fù)雜，卷入其中容易給隊(duì)伍隊(duì)員以及楊老師帶來麻煩，所以紀(jì)律要求不能參與當(dāng)?shù)厝罕娂m紛。xx地處深山，交通閉塞，通訊條件落后，無手機(jī)信號，山中有野豬等出沒，毒蛇也較多。出于安全第一的考慮，我們要求隊(duì)員只能在學(xué)校區(qū)域活動(dòng)，出門向領(lǐng)隊(duì)匯報(bào)，以確保安全。在平時(shí)，通過和孩子們交流談心，我們了解到一些人家的困難，正值農(nóng)忙，我們也積極組織隊(duì)員幫助一些老人做一些力所能及的農(nóng)活。在干活的過程中同時(shí)緩解老人的孤獨(dú)感，得到很多村民的認(rèn)可。
在這七天，大家吃了很多苦，尤其在飲食的不習(xí)慣，居住條件差，但是大家都克服了。九個(gè)人從最初的不相識(shí)，為了一個(gè)共同的目的走到一起，在xx每天一起吃苦，一起陪著孩子們歡笑，到最后建立深深的感情。每天早起下山跑步，和xx的同志們一起唱隊(duì)歌，一起朗誦少年中國說。每天擠在一起睡，在一起吃著土豆，開著玩笑，一起總結(jié)支教過程發(fā)現(xiàn)的問題。這其中有贊揚(yáng)，有批評，在大家開誠布公的真誠交流里，最后我們建立了深厚的友誼。我相信這也是此次下鄉(xiāng)每個(gè)隊(duì)員一生的財(cái)富。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇七
下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。
早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來同夢穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握，提問時(shí)大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合，不免有點(diǎn)失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良，調(diào)皮可愛，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們比粗暴地批評管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇八
大二的暑假不知不覺中過去了，回顧一下，我覺得我還是做了一點(diǎn)有意義的社會(huì)實(shí)踐的，我在暑假做了類似于支教的活動(dòng)。具體情況是這樣：我和孫驍同學(xué)在暑假搞了個(gè)類似于支教的性質(zhì)的補(bǔ)課班，感覺自己的各方面的能力有了很大的提高。我主要負(fù)責(zé)教室管理以及主講英語課程。
為什么說它是個(gè)類似于支教的性質(zhì)的補(bǔ)課班，因?yàn)槲覀兪亲约赫猩?，自己找教室，然后只收取少量的管理與教室費(fèi)用，所以我們這個(gè)補(bǔ)課班與以往的補(bǔ)課班不同，我們并沒有以盈利為目的，這個(gè)補(bǔ)課班就相當(dāng)于支教。
為什么我們做這個(gè)支教呢。當(dāng)然，一方面為了響應(yīng)國家對大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的號召;另一方面我覺得自己對教學(xué)(主要是教英語)特別感興趣，因?yàn)槲易约簩τ⒄Z學(xué)習(xí)研究多年，可以說有點(diǎn)心得吧。于是我就希望我與家鄉(xiāng)的學(xué)生們來分享，同時(shí)我又想做的與別人不同，就想自己開班來講課。還好，最后我和我的高中同學(xué)孫驍一起辦了起來。
我簡單說明一下教學(xué)情況，我主講英語我就說明一下英語教學(xué)情況。由于我們招的學(xué)生人數(shù)不多(只有十來個(gè)人)，所以我感覺上課效果還是比較好的。我在第一節(jié)課的時(shí)候先總的講了下英語學(xué)習(xí)的方法論問題與英語學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為，大多數(shù)中學(xué)生沒有好好學(xué)習(xí)英語的一個(gè)原因就是因?yàn)樗麄儗τ⒄Z學(xué)習(xí)的目的還不是很明確。還有一個(gè)太不注重發(fā)發(fā)音了，沒有培養(yǎng)語感的習(xí)慣。因?yàn)槲覐母咧芯烷_始學(xué)習(xí)李陽瘋狂英語，所以我一直很推崇他的方法，所以這次我上課時(shí)盡量向同學(xué)灌輸這樣的思想。下面說明一下補(bǔ)課班的情況。
下面是補(bǔ)課班的一些情況。
補(bǔ)課班的情況說明：
負(fù)責(zé)人：李曉虎孫驍
試講時(shí)間：20xx年7月18日上午
課程內(nèi)容：初二數(shù)學(xué)，物理;初中英語(中考英語);
英語主講：李曉虎
數(shù)學(xué)，物理主講：孫驍
課程時(shí)間：20xx年7月19日到20xx年8月7日共20天
英語課程內(nèi)容說明：
2.中考英語題;英語小短文十篇
3.英語發(fā)音-五大發(fā)音秘訣;
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇九
在酷暑中迎來了暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
現(xiàn)在有許多留守兒童，而作為未來祖國的棟梁，我們必須要時(shí)刻關(guān)注和關(guān)心他們，讓他們能夠盡可能的想普通孩子一樣快樂學(xué)習(xí)。所以我們求索學(xué)社的幾位成員志愿來到了漕橋鎮(zhèn)新康村兒童快樂家園，開始了我們這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——支教。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。現(xiàn)在在中國，就業(yè)是一個(gè)十分熱的話題同時(shí)也是一個(gè)難解決的問題。而對于大學(xué)生而言，面對的壓力就十分的大，所以往往在人潮人海般的面試當(dāng)中，只有人才，既有能力有才學(xué)的人才能鶴立雞群，才能牢牢站穩(wěn)。
同時(shí)現(xiàn)在各個(gè)企業(yè)公司對于人才的要求也越來越高，所以我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，是我這一年最快樂的，能夠和一群活潑朝氣的孩子們一起上課，聽他們嘰嘰喳喳的討論著，想象力豐富，開心的笑著，這給了我們每一位志愿者信心和動(dòng)力，能夠有勇氣的實(shí)踐下去。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇十
實(shí)踐時(shí)間:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共近18天!
實(shí)踐目的:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式，是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國的重要載體。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長久以來的打算，順應(yīng)社會(huì)的需求。我參加了“xx大學(xué)xx志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個(gè)簡易的籃球場，其它是泥巴地。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。
實(shí)踐方法：走訪調(diào)研、組織活動(dòng)、支援教育
實(shí)踐隊(duì)人員組成：
領(lǐng)隊(duì)：xx、xx(化工學(xué)院)
隊(duì)員：xx、xx、xx、xx
xx、xx、xx、xx
xx、xx、xx、xx
實(shí)踐紀(jì)實(shí)
xx年xx月xx號下午8點(diǎn)整，我在xx等我的隊(duì)員們，我知道他們一定很辛苦，由于去xx要趕客車，從xx來最好是坐xx，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在xx火車站熬一夜，在xx正是最冷的時(shí)候。
xx年xx月xx號早晨11點(diǎn)鐘，在xx購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往xx的最后一班車，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地xx小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。
支教記事(一)xx年xx月xx號
今天起了個(gè)大早，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上xx校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫xx!同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì)，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧。
(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面，開闊孩子們的視野。我們在xx小學(xué)15天的支教時(shí)間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，讓孩子們見識(shí)一些沒有見過的東西，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。
(三)xx年xx月xx日晴
今天是情人節(jié)!無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和xx去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以Lxx，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么，特別是他對有感情的人說的話會(huì)記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了，情人節(jié)21歲我在xx小學(xué)支教，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級!
(四)我們在出發(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀、筆記本、鉛筆等文具，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)孩子們積極參與。
(五)xx年xx月xx日
來xx已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂化了!我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”，對于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是xx，我們的老師去他家家訪的時(shí)候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問，因?yàn)槲覀儾聹y他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級的學(xué)生，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣，但他真的太小了!
(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上xx的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場——一個(gè)簡陋的的籃球場!所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!
通過前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。
大家體會(huì)到了深厚的友情。從來自各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)院，到相識(shí)、熟悉、互相配合、一起工作，這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇十一
響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委20xx年全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐關(guān)于“關(guān)心三農(nóng)問題，關(guān)注農(nóng)村基礎(chǔ)教育，關(guān)愛農(nóng)民工子弟”的時(shí)代口號，在張掖市婦聯(lián)、河西學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在山丹縣、河西學(xué)院中文系、東樂鄉(xiāng)、山羊堡村、山羊堡小學(xué)等單位和部門的大力關(guān)心和支持下，“情系山羊堡，關(guān)愛留守兒童”河西學(xué)院中文系青年志愿者赴山丹縣山羊堡愛心小學(xué)暑期支教工作得以順利有效開展，支教工作不僅得到了學(xué)生的歡迎，也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可和好評。在支教工作即將結(jié)束之際，我們在這里隆重舉行“張掖市婦聯(lián)、河西學(xué)院情系留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”總結(jié)大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表支教團(tuán)全體成員，就此次河西學(xué)院中文系青年志愿者赴山丹縣山羊堡愛心小學(xué)暑期支教工作做如下匯報(bào)：
河西學(xué)院中文系青年志愿者赴山丹縣山羊堡愛心小學(xué)暑期支教團(tuán)，由1名帶隊(duì)老師，11名同學(xué)組成，共12人，其中男生4名，女生8名。中文系在6月底就著手籌備暑期社會(huì)實(shí)踐關(guān)愛留守兒童支教事宜，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的策劃，于7月初報(bào)中文系、校團(tuán)委審批并獲立項(xiàng)。由于對張掖市留守兒童總體情況不甚了解，我們主動(dòng)與張掖市婦聯(lián)取得聯(lián)系，在張掖市婦聯(lián)的大力支持下，學(xué)生入校、教室安排、支教團(tuán)食宿、日常辦公等方面給我們提供了諸多的便利。正是由于這些前些工作的有效保障，在我們在到來的第二天就順利投入到正常的教學(xué)工作當(dāng)中。目前學(xué)校共有105名學(xué)生，其中本校學(xué)生97人，由于免費(fèi)教學(xué)，外校的10幾名同學(xué)也到本校學(xué)習(xí)。我們實(shí)行完全的免費(fèi)義務(wù)支教，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，正常的經(jīng)費(fèi)支出由河西學(xué)院團(tuán)委與中文系審批劃撥。
我們的日常教學(xué)管理，按原有的時(shí)間表進(jìn)行，上午開展語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)等基礎(chǔ)文化課的教學(xué)。下午開展音樂、舞蹈、體育、美術(shù)、閱讀等相關(guān)文體類教學(xué)活動(dòng)。日常教學(xué)中，由指導(dǎo)教師擔(dān)任教學(xué)組組長，建立嚴(yán)格的教案審查、聽課、反饋、教學(xué)技能培訓(xùn)制度，真正做到“責(zé)任教學(xué)、效率教學(xué)”的目的。課外活動(dòng)期間，我們精心組織文體類活動(dòng)，7月25日開展了“我愛運(yùn)動(dòng)”“我愛學(xué)習(xí)”的趣味體育比賽，并對表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。7月27日開展了“唱的響亮”主題歌舞聯(lián)歡會(huì)。為了檢驗(yàn)前期的教學(xué)成果，我們于8月1日組織進(jìn)行了階段性考試。為了切實(shí)體現(xiàn)關(guān)愛留守兒童，增進(jìn)師生情誼，今天將要舉行的張掖市婦聯(lián)、河西學(xué)院情系留守兒童關(guān)愛行動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)，充分展現(xiàn)我們的教學(xué)成果。
在日常生活中實(shí)行“伙食自管”“衛(wèi)生自搞”“責(zé)任自負(fù)”的三自原則?？朔磺欣щy條件，做到能吃苦、能干事、干成事。定期進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，保證校園環(huán)境干凈整潔。及時(shí)開關(guān)校門確保學(xué)生、老師及教學(xué)活動(dòng)的正常開展。支教團(tuán)不定期的召開會(huì)議，部署和安排工作。學(xué)生管理上實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班主任不定期的召開班會(huì)，及時(shí)就班級中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，以加強(qiáng)日常班級學(xué)生管理。對于任課教師的代課堅(jiān)持監(jiān)督與自查相結(jié)合的原則，指導(dǎo)老師利用休息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)教案的相關(guān)培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期檢查老師備課教案，隨機(jī)聽課，就老師上課的情況進(jìn)行點(diǎn)評與指正。組織教師進(jìn)行教學(xué)問題總結(jié)與討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決糾正，保證和提高教育和教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平。
為更深入的了解留守兒童的家庭、心理、探究關(guān)于留守兒童的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面的原因，完成社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃中社會(huì)調(diào)查部分的工作，開展了留守兒童家庭調(diào)查。在家訪之前，指導(dǎo)教師針對社會(huì)調(diào)查對我們進(jìn)行了調(diào)查前的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，使我們了解了一定的社會(huì)調(diào)查的基本常識(shí)，以及原則和技巧。在調(diào)查方式上開展多角度、多種方式、集體與個(gè)人調(diào)查相結(jié)合；問卷與訪談等多種方式的調(diào)查，以提高調(diào)查的多樣性與完整性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。到目前共完成了個(gè)人調(diào)查報(bào)告12篇，發(fā)放問卷80份。
短短半月的支教活動(dòng)已結(jié)束，在此期間，全團(tuán)上下精誠團(tuán)結(jié)通力合作、集思廣益、努力工作，克服一切生活、教學(xué)上的困難，女生沒有宿舍只能在教室中的課桌上休息睡覺，克服高低不平、擁擠的住宿條件，忍受悶熱的天氣和蚊蟲的叮咬。吃飯上，自己動(dòng)手劈柴、燒火、做飯，土豆是一天中最主要的蔬菜，吃飯上有什么做什么，做什么吃什么，教學(xué)上缺乏相關(guān)的教學(xué)設(shè)備，我們就自己動(dòng)手，挖掘現(xiàn)有的資源，確保教育教學(xué)的順利開展。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有取經(jīng)路上的磨難，焉有真經(jīng)取得。只有不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持到底的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。今日事今日畢，心系祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)，做年輕有為的新時(shí)代大學(xué)生，能經(jīng)歷這樣一次光榮的社會(huì)實(shí)踐，我們感到無比榮幸。
從籌備支教開始至今，我們受到了張掖市婦聯(lián)、河西學(xué)院、山丹縣、東樂鄉(xiāng)、山羊堡村、山羊堡小學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與大力支持，各位領(lǐng)導(dǎo)多次看望我們，山丹電視臺(tái)、山丹日報(bào)、山丹縣廣播電臺(tái)還就我們的活動(dòng)進(jìn)行了采訪和報(bào)道，在此，我謹(jǐn)代表支教團(tuán)的全體成員，向各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表達(dá)我們最真摯的感謝。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利，祝山羊堡小學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝山羊堡小學(xué)的明天更美好。
以上就是此次“情系山羊堡，關(guān)愛留守兒童”河西學(xué)院中文系青年志愿者赴山丹縣山羊堡愛心小學(xué)暑期支教工作總結(jié)與匯報(bào)，不足之處，還望批評指正。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇十二
實(shí)踐時(shí)間: 20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共近18天!
實(shí)踐目的.: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式，是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國的重要載體。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長久以來的打算，順應(yīng)社會(huì)的需求。我參加了“xx學(xué)校xx志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個(gè)簡易的籃球場，其它是泥巴地。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。
實(shí)踐方法：走訪調(diào)研、組織活動(dòng)、支援教育
實(shí)踐隊(duì)人員組成：
領(lǐng)隊(duì)：xx、xx(化工學(xué)院)
隊(duì)員：xx、xx、xx、xx
xx、xx、xx、xx
xx、xx、xx、xx
實(shí)踐紀(jì)實(shí)
xx年xx月xx號下午8點(diǎn)整，我在xx等我的隊(duì)員們，我知道他們一定很辛苦，由于去xx要趕客車，從xx來最好是坐xx，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在xx火車站熬一夜，在xx正是最冷的時(shí)候。
xx年xx月xx號早晨11點(diǎn)鐘，在xx購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往xx的最后一班車，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地xx小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。
支教記事(一)xx年xx月xx號
今天起了個(gè)大早，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上xx校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫xx!同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì)，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧。
(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面，開闊孩子們的視野。我們在xx小學(xué)15天的支教時(shí)間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，讓孩子們見識(shí)一些沒有見過的東西，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。
(三)20xx年xx月xx日 晴
今天是情人節(jié)!無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和xx去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以Lxx，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么，特別是他對有感情的人說的話會(huì)記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了，情人節(jié)21歲我在xx小學(xué)支教，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級!
(四)我們在出發(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀、筆記本、鉛筆等文具，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)孩子們積極參與。
(五)20xx年xx月xx日
來xx已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂化了!我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”，對于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是xx，我們的老師去他家家訪的時(shí)候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問，因?yàn)槲覀儾聹y他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級的學(xué)生，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣，但他真的太小了!
(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上xx的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場——一個(gè)簡陋的的籃球場!所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!
通過前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。
大家體會(huì)到了深厚的友情。從來自各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)院，到相識(shí)、熟悉、互相配合、一起工作，這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇十三
今天是我們本次黃龍寺暑期實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，上午我們組織了一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng)。先由隊(duì)長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環(huán)節(jié)莫過于包餃子了，會(huì)包的孩子都爭著搶著大顯身手，隊(duì)員們也不甘寂寞想露一手。但是可能由于有些孩子還太小隊(duì)員們有些也是第一次包，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在了大家面前，引來一陣歡笑。隨后會(huì)包的人手把手地教不會(huì)的，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)大家都能包出完整的餃子了。雖然餃子包的質(zhì)量不是太好，好多都被煮破了，但隊(duì)員們和孩子吃著自己包的餃子覺得美味的不得了，揚(yáng)言回家要做給爸爸媽媽吃。
五天的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，感想很多。我們和學(xué)生們朝夕相處，和他們一起上課教他們英文知識(shí)，帶給他們文具禮物他們笑的是那么燦爛開心；去到孩子們家中走訪，看到了他們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣酸楚；去到老英雄家拜訪，我們由衷地對黨九十年來風(fēng)風(fēng)雨雨中犧牲的革命先烈們心生敬佩；站在千年古柏下，對生命的敬畏對黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不饒的抗敵復(fù)興敬意油然而生。五天來，忘不了那些最可愛的孩子、最善良淳樸的鄉(xiāng)親、最美最美的黃龍寺！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也要明白我們肩上的重任，我們應(yīng)該也必須努力奮斗，去援助那些被生活所困的人，改變目前黃龍寺的這種狀況。
支教社會(huì)實(shí)踐論文篇十四
“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，材料工程系“義務(wù)支教愛心幫扶”筑夢支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們在此次活動(dòng)中也是滿載而歸。
默契vs同樣的理想。
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因?yàn)槟銈兌奸L得很小巧，沒找到一個(gè)長得高大的；你們很偉大，因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊(duì)伍，因?yàn)槟銈冊诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂，因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>
從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié)，我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨！
我們隊(duì)伍有著一致的理念：爭對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的。
教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
休息=充電。
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動(dòng)下，我們也只能以熱情相贈(zèng)，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時(shí)候，因?yàn)檫@是最輕松的時(shí)刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^我們，這就是我們的生活中快樂的一角.
成功屬于準(zhǔn)備好的人。
中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)槊β盗艘惶?，我?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上，我們商量著評獎(jiǎng)的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：我們的活動(dòng)要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！
了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識(shí)與愛的孩子。
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