頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)(實(shí)用19篇)

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頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-12-09 08:42:12     小編:筆舞

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式??偨Y(jié)要有條理,分段寫(xiě)作。希望通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,大家能夠在寫(xiě)總結(jié)時(shí)找到適合自己的方法和風(fēng)格。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇一

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃。

一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會(huì)從中獲得動(dòng)力。

制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的,它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時(shí),看一眼你的計(jì)劃書(shū),提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來(lái),辛苦定會(huì)有回報(bào)。

有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃,這也沒(méi)有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。

計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

二、學(xué)習(xí)需要興趣。

老師能在。

教學(xué)。

中提起學(xué)生的興趣,使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與,學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心,也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣,那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

三、

學(xué)習(xí)要專心。

專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情,但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí),你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低,出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。

假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心,我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來(lái)。

四、學(xué)習(xí)要刻苦。

"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,你需要這句話。

刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里,刻苦讀書(shū)的人是書(shū)呆子,但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性,并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。

總之,耐心地再聽(tīng)一遍這句老話,對(duì)你應(yīng)該是有好處的。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇二

在銷售過(guò)程中我的感悟是所有的銷售都是相通的,只是銷售的產(chǎn)品不同而已,所以我們?cè)谡莆债a(chǎn)品知識(shí)的以后,如何讓自己的銷售技巧提高。我覺(jué)得在這次的實(shí)習(xí)中我總結(jié)出如下幾條:

1精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。

在銷售的過(guò)程中,如果銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài),就會(huì)給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍,那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì)影響到客戶,從而,讓顧客感到自己得到一種情緒感染,那么才能顧客在我們的門店里多留些時(shí)間,總能他挑選一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來(lái),具備一定禮儀知識(shí)的銷售人員,才能讓顧客感覺(jué)到品牌的價(jià)值,因?yàn)樵诳匆粋€(gè)品牌的時(shí)候,我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的,所以銷售人員素質(zhì)的提升,也是品牌提升的一個(gè)重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員,成交的機(jī)率大很多。

2身體的準(zhǔn)備。

如果我們有一個(gè)好的身體,我們才能保持旺盛的精力,才能更好的工作。這幾天,在商場(chǎng)里的站立服務(wù),讓我感覺(jué)到很疲憊,所以我才更能體會(huì)到有一個(gè)好的身體,才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強(qiáng)健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團(tuán)隊(duì)所必備的。

3、專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備。

在接待顧客的時(shí)候,由于我對(duì)產(chǎn)品的知識(shí)的不熟悉,在顧客要一件中號(hào)的毛衣的時(shí)候,我不能把中號(hào)的毛衣拿給顧客,因?yàn)槲也恢乐刑?hào)是幾號(hào),在我手忙腳亂的時(shí)候,店長(zhǎng)把中號(hào)的毛衣拿給顧客,銷售結(jié)束后,店長(zhǎng)告訴我毛衣36號(hào)是小號(hào),38號(hào)是中號(hào),40號(hào)是大號(hào)就是這么一點(diǎn)小小的產(chǎn)品知識(shí),體現(xiàn)的就是你是一個(gè)新手,你不懂,顧客就不會(huì)和你購(gòu)買。因?yàn)槟悴荒馨堰m合他的產(chǎn)品提供給他。所以產(chǎn)品知識(shí)在銷售中是很關(guān)鍵的。

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后能更加順利地融入到社會(huì),投入到自己的工作中。

一般說(shuō)來(lái),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂實(shí)習(xí)。實(shí)際體會(huì)銷售人員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

實(shí)習(xí)在幫助在大學(xué)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備、從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期,助于更好的適應(yīng)社會(huì)與工作。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇三

一、實(shí)習(xí)目的:

畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)前重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、社會(huì)性,其目的是通過(guò)實(shí)習(xí)更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生畢業(yè)前鞏固和校驗(yàn)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)、鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐技能、提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,同時(shí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)搜集所需資料、數(shù)據(jù),做好畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作。并且學(xué)習(xí)可以廣泛接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)形勢(shì),提高學(xué)生對(duì)專業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)是哪個(gè)的生存能力,為畢業(yè)后參加工作,能更好的完成各項(xiàng)實(shí)際工作,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求:

1、遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,充分重視,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);。

2、實(shí)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)觀察,多問(wèn)多思考,勤于記錄,積極主動(dòng)虛心;。

3、結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目情況對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容充分理解和掌握;。

4、熟悉建筑工程項(xiàng)目預(yù)算編制情況、工程量清單使用情況,工程量計(jì)算規(guī)則。了解不同情況、不同地區(qū)建筑工程的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),知道如何取費(fèi)。

5、熟悉施工圖紙,施工組織設(shè)計(jì)方法、施工機(jī)械使用情況、施工現(xiàn)場(chǎng)情況。

6、實(shí)習(xí)報(bào)告,按實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)要求編寫(xiě)。

三、熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)的情況。

為編制出符合施工實(shí)際情況的施工組織設(shè)計(jì)和施工圖預(yù)算,必須全面掌握施工現(xiàn)場(chǎng)情況:

1、現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)情況勘察資料;。

2、現(xiàn)場(chǎng)氣象資料;。

3、水利、水文情況資料;。

4、障礙物拆除情況;。

5、場(chǎng)地平整情況;。

6、土方開(kāi)挖和基礎(chǔ)施工狀況情況;。

7、現(xiàn)場(chǎng)施工條件,施工方法和技術(shù)組織狀況。

四、熟悉預(yù)算定額,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)算定額的全部?jī)?nèi)容。

1、定額項(xiàng)目的劃分;。

2、工程量計(jì)算規(guī)則;。

3、如何正確使用換算定額;。

4、掌握各定額項(xiàng)目的工作內(nèi)容,施工方法,質(zhì)量要求和計(jì)量單位等;。

5、工程量清單的計(jì)價(jià)的具體方法;。

6、預(yù)算軟件的正確使用。

7、投標(biāo)報(bào)價(jià)的策略等。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇四

(1)作為一名旅游銷售的實(shí)習(xí)生,初到門店,最開(kāi)始的基本工作是門店門口的引領(lǐng)和站崗,將客人引領(lǐng)至宣傳單區(qū),或者是帶到其他員工工作區(qū)域進(jìn)行針對(duì)性的咨詢。

(2)其次,按照不同的區(qū)域、不同時(shí)期的主推和優(yōu)惠政策對(duì)宣傳單的擺放進(jìn)行調(diào)整,以便引起顧客的興趣。

(3)旅游銷售最重要的工作是旅游產(chǎn)品的銷售。通過(guò)與客人的聊天,得知客人的旅游意向目的地,通過(guò)金棕櫚系統(tǒng)平臺(tái)的搜索,再根據(jù)客人出游的日期、時(shí)間長(zhǎng)短和預(yù)算確定主要銷售的路線,當(dāng)然也要結(jié)合當(dāng)前時(shí)間段主推的線路情況進(jìn)行銷售。

(4)在銷售的過(guò)程中,需要告知客人價(jià)格、價(jià)格包含內(nèi)容、航班/車次、餐食、景點(diǎn)等行程的細(xì)致內(nèi)容,更深度的是需要向客人介紹當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情,吸引旅游者的眼球。在銷售的過(guò)程中,需要對(duì)比同行的同類產(chǎn)品進(jìn)行銷售,這樣給客人的可信度和信賴感比較強(qiáng)。

02顧客報(bào)名中。

(1)報(bào)名的過(guò)程涉及多次客人簽名確認(rèn),需要安撫客人的情緒,同時(shí)請(qǐng)客人核對(duì)清楚信息,保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

(2)報(bào)名時(shí),客人填寫(xiě)報(bào)名表,提供證件信息后,銷售人員將其信息錄入金棕櫚系統(tǒng)后打印委托單讓客人再次確認(rèn)具體信息。再者,客人需要在紙質(zhì)版的行程單和補(bǔ)充協(xié)議上簽名表明已閱。

(3)這時(shí),銷售人員需要同時(shí)完成的是合同的填寫(xiě),由于實(shí)習(xí)生不能夠自己簽訂合同,在填寫(xiě)完時(shí)需要由正職員工進(jìn)行檢查后簽名,之后再由客人進(jìn)行簽名,合同方能生效。

(4)最后一步是收款和開(kāi)保單。根據(jù)客人的不同需求,使用不同的收款方式,收款完畢后進(jìn)行開(kāi)發(fā)票的程序,可開(kāi)個(gè)人或公司發(fā)票。如果客人已經(jīng)購(gòu)買保險(xiǎn),則需要出具保單給客人。之后將所有的資料整理給回客人,提醒客人需要注意的地方。

(5)整個(gè)銷售過(guò)程結(jié)束后,需要進(jìn)行合同的歸還和登記,這是遵守公司規(guī)章的基本要求。售后一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是需要進(jìn)行核單,自行核對(duì)客人的信息后,請(qǐng)同事幫忙再次幫忙合同,以免由于信息錯(cuò)誤造成不必要的損失。

03顧客報(bào)名后。

在銷售后期,要跟進(jìn)客人和旅游團(tuán)隊(duì)的情況,可能會(huì)出現(xiàn)由于公司不成團(tuán)和客人自身原因退團(tuán)退款的情況。這時(shí),對(duì)應(yīng)的銷售人員需要進(jìn)行跟進(jìn)。退團(tuán)時(shí)需要客人將合同、發(fā)票和保單等資料帶回門店,簽訂合同解除確認(rèn)書(shū)和退保險(xiǎn)確認(rèn)書(shū)。之后在oa系統(tǒng)上進(jìn)行退款的申請(qǐng),將退團(tuán)資料流轉(zhuǎn)回總部,由總部?jī)?nèi)勤走流程,完成退團(tuán)退款的整個(gè)過(guò)程。

心得體會(huì)。

在廣東中旅實(shí)習(xí)了近六個(gè)月的時(shí)間,基本掌握了作為一名門店銷售的業(yè)務(wù)知識(shí),也體會(huì)到了旅行社工作的那一份辛苦。

首先是作為一名門店的旅游銷售,本身需要關(guān)于各地天氣、民俗和交通等知識(shí)的貯備,這需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的積累過(guò)程。

第二是,旅游銷售所要求的就是會(huì)銷,售出,這需要銷售人員掌握一定的銷售技巧。迅速掌握客人的旅游需求,知道客人需要什么,看中了什么,有針對(duì)性地推薦當(dāng)期的主推產(chǎn)品,從而促成交易的形成。除此之外,認(rèn)真熟讀公司不同時(shí)期推出的各種優(yōu)惠線路,也能迅速的打動(dòng)客人,促成交易的完成。我本身作為一個(gè)害怕與陌生人溝通交流的人,在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通交流,如何使用語(yǔ)言藝術(shù)吸引顧客。這也是不斷向師傅請(qǐng)教的結(jié)果。

第三,作為一名旅游銷售,面對(duì)的也有同等銷售的壓力,就是來(lái)自業(yè)績(jī)和客人的壓力。首先是業(yè)績(jī),每個(gè)人在每個(gè)月月初就會(huì)得到本月所需要完成的業(yè)績(jī)目標(biāo),而這個(gè)也是作為績(jī)效評(píng)估和工資高低的衡量標(biāo)準(zhǔn),特別是在今年實(shí)體旅游門店業(yè)績(jī)下滑的情況下,銷售個(gè)人承受的壓力更大。再者是來(lái)自客人的壓力,在銷售的過(guò)程中,難免會(huì)遇到胡攪蠻纏、愛(ài)刁難人、不講道理的客人,但作為一名銷售,你還需要壓著怒火和委屈,完成對(duì)他們的咨詢服務(wù),這著實(shí)需要有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心。

在這六個(gè)月里,除了在門店的工作以外,也參加了兩次公司組織的新人培訓(xùn)。培訓(xùn)是一個(gè)入門小白尋找方法學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的過(guò)程。培訓(xùn)的內(nèi)容包括公司的概況、旅游線路基本知識(shí)和2h學(xué)習(xí)法。最重要的內(nèi)容就是需要掌握本旅行社公司旅游線路的基本知識(shí),通過(guò)同行對(duì)比,掌握產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì),提高銷售過(guò)程的流暢度,促成交易。

在一個(gè)集體中,互幫互助、互相包容是維護(hù)良好關(guān)系的方式,每個(gè)人并非一個(gè)個(gè)體的存在。新人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老員工的協(xié)助和帶領(lǐng),與此同時(shí),新人也需要協(xié)助老同事予以回報(bào),沒(méi)有人是有義務(wù)教授你知識(shí)的。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)同事和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和激勵(lì),很幸運(yùn)遇到他們,也很感謝他們帶給我的成長(zhǎng)。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇五

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,陳老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,不能浪費(fèi),并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的`機(jī)會(huì)。

我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的,我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,和他們聊天。我會(huì)扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開(kāi)著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。有一次,姚清樂(lè)請(qǐng)求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記,但是她記得很清楚,而且每天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教她。我覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心,我沒(méi)有說(shuō)到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對(duì)幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳向群老師,她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的想法,并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。

立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇六

我是一名本科生,希望通過(guò)實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)知識(shí),做到學(xué)以致用,把從學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái),從社會(huì)實(shí)踐中,逐步完善自我、發(fā)展自我,最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,做一名言出必行、知識(shí)與能力兼?zhèn)洹⒎仙鐣?huì)主義發(fā)展目標(biāo)的合格學(xué)生。

由于自己的工作性質(zhì),平時(shí)經(jīng)常有機(jī)會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)做文字處理的工作。大概是自己太自信自己的水平,在曾參加的電腦考試中,超乎常人的打字速度,讓所有人側(cè)目而視。但工作和考試畢竟是不同,考試的差錯(cuò)只是讓我的分?jǐn)?shù)少一、兩分而已,但實(shí)際工作中的差錯(cuò)卻會(huì)帶來(lái)可怕的后果。所以現(xiàn)在每份稿件,我都會(huì)仔細(xì)地檢查幾遍再交給領(lǐng)導(dǎo)。

在我平時(shí)的工作中,也會(huì)涉及到客戶服務(wù)工作,在對(duì)報(bào)價(jià)和合同的制作過(guò)程中,使我了解了報(bào)價(jià)中各個(gè)項(xiàng)目的含義和合同中每個(gè)條款的意圖。在幫助財(cái)務(wù)部及時(shí)收取應(yīng)收帳款的工作中,鍛煉了自己的口才,同時(shí)也積累了一點(diǎn)和形形色色的人溝通的經(jīng)驗(yàn)。在與客戶的協(xié)調(diào)和溝通的工作中,不但使我對(duì)部門的業(yè)務(wù)有更深入地了解,也加強(qiáng)自己在緊急情況下的應(yīng)變能力。忙碌而又干練的領(lǐng)導(dǎo)和同事們更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之后,對(duì)物流管理上機(jī)模擬軟件的學(xué)習(xí),我了解到物流工作的復(fù)雜性,物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序,增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,將我所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,以提高我的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當(dāng)然也為了讓我對(duì)物流公司的運(yùn)營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解,對(duì)中國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)我對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì),而且發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)題,使我在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí),為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

為一名物流管理專業(yè)的學(xué)生,在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)中我應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會(huì)。平常我在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識(shí),然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下,特別的今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時(shí)期,我不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí),更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合,掌握更多的經(jīng)驗(yàn),不至于到以后才感嘆“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

回顧自己過(guò)去的一年,自己在工作上還有太多的不足之處,畢竟剛從學(xué)校畢業(yè),在很多方面還很不成熟,希望自己能盡快地融入這個(gè)社會(huì),在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),與社會(huì)共同成長(zhǎng)。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇七

短暫的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,在這不到一個(gè)月的時(shí)間里,我第一次走上講臺(tái),扮演了教師的角色。從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)最后一天與學(xué)生們離別時(shí)的依依不舍,這寶貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次,正是從這些第一次中我深刻體會(huì)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,也深切感受到了作為一名教師,尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。

第一次講課。

第一次講課的經(jīng)歷相信對(duì)每一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)都意義非凡,因?yàn)檫@是我們第一次踏上講臺(tái),面對(duì)學(xué)生,那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō),第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校聽(tīng)了一周的課后,指導(dǎo)老師就讓我正式上了一次英語(yǔ)課。我興奮不已,挑燈夜戰(zhàn)準(zhǔn)備著第二天的課。終于功夫不負(fù)有心人,講課還是比較成功的,得到了指導(dǎo)老師的肯定。上完第一節(jié)課,走在校園的路上,竟然有學(xué)生向我問(wèn)好,此時(shí)心里真是美滋滋的。在隨后的教學(xué)中,我越來(lái)越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。

第一次犯錯(cuò)誤。

那是在講動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時(shí),有一條規(guī)則是:在重讀閉音節(jié)中,動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的,要雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母加ing。在舉例子時(shí),我隨口說(shuō)了listen這個(gè)詞,看似符合這個(gè)規(guī)則,但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)疏忽,導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯(cuò)誤的知識(shí),那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的??梢哉f(shuō)直到自己真正當(dāng)上了老師,才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時(shí)對(duì)已有知識(shí)掌握得仍有不足。由此我更深刻體會(huì)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一名合格教師的基本要求。

第一次體會(huì)當(dāng)老師的快樂(lè)。

一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,扎實(shí)的基本功,更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō),老師如何組織課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文,個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜,有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ),見(jiàn)他們好奇的表情,我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ),以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,比如三最口腔肌肉練習(xí)法。最后我鼓勵(lì)他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文,沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒,嘴也張開(kāi)了,聲音也大了。一堂課下來(lái),覺(jué)得自己好有成就感,第一次體會(huì)到了作為一名老師的滿足與快樂(lè)。在以后的教學(xué)中,我就不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法,比如游戲,比賽,鼓勵(lì),幽默等都取得了不錯(cuò)的效果,從中我深深體會(huì)到老師的滿足與自豪。

第一次流淚。

隨著與學(xué)生的不斷接觸,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛(ài)。與城里的孩子相比,他們沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但他們卻有城里孩子所沒(méi)有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花,雖然沒(méi)有生長(zhǎng)在沃土,但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間,離別的日子就要到了,真是舍不得和他們說(shuō)再見(jiàn)。記得最后一天,所有的學(xué)生都是含著淚上完了最后一節(jié)課,包括我自己。當(dāng)學(xué)生們哭著問(wèn)我什么時(shí)候再回來(lái),我強(qiáng)打著笑容說(shuō)畢業(yè)后,我會(huì)再回來(lái)。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇八

四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,在這四個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,高村中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管還是有些生澀、但在慢慢的成長(zhǎng)摸索中,讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂(lè),當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

(一)故作軒窗掩蒼翠,要將弦誦答潺湲。

---集中培訓(xùn)階段。

3月1日,我們來(lái)南宮實(shí)習(xí)的53人在帶隊(duì)老師(牛老師)的帶領(lǐng)下趕往實(shí)習(xí)地--南宮。一路上大家熱情洋溢,滿懷希望的憧憬著實(shí)習(xí)的生活。

我們先是到了南宮市進(jìn)修學(xué)校,受到南宮市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)修學(xué)校教師的熱烈歡迎,我們?cè)谶@開(kāi)始了我們頂崗實(shí)習(xí)的第一步:集中培訓(xùn)階段。在歡迎儀式及崗前培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮上,白局長(zhǎng)、焦局長(zhǎng)等南宮教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,帶隊(duì)老師也介紹了我們的基本情況。

在進(jìn)修學(xué)校的短暫的幾天,我們過(guò)得充實(shí)豐富。學(xué)習(xí)上,給我們提供了全市最優(yōu)秀的老師給我們進(jìn)行培訓(xùn),這些老師有些大方干練、有些溫文爾雅、有些樸實(shí)親切。他們從各自專業(yè)、多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理學(xué)生的心得出發(fā)給我們上了頂崗實(shí)習(xí)前重要的一課,幾天的學(xué)習(xí),讓我們?cè)诶碚撋献隽吮匾販?zhǔn)備。生活上,南宮教育局的給我們準(zhǔn)備盡可能好的。對(duì)于我們,肯定會(huì)盡自己最大的努力,將我們所學(xué)的知識(shí)都教給學(xué)生。

5號(hào)的下午是我們分別的日子。我們各個(gè)學(xué)校的實(shí)習(xí)老師也都相繼坐著開(kāi)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的車,奔向大家心中時(shí)刻期盼的地方--實(shí)習(xí)學(xué)校。

這一刻是難忘的,這一刻也是激動(dòng)的,這一刻更是感人的。我忘不了給我們上課的老師,更忘不了陪伴我們整整五天的南宮市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們,他們對(duì)我們的關(guān)懷,對(duì)我們的重視,對(duì)我們的悉心指導(dǎo),我們這54人只能將其轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的愛(ài)心、熱心、關(guān)心、真心、誠(chéng)心。

(二)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。

--聽(tīng)課階段。

3月5日,我們一行六人:楊靜(心理)、王嬌(英語(yǔ))、徐小霞(化學(xué))、胡鳳飛(漢語(yǔ)言文學(xué))、王曉丹(美術(shù))、江小平(音樂(lè))組成高村中學(xué)實(shí)習(xí)小分隊(duì)來(lái)到了高村中學(xué),受到了高村中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,王立全王校長(zhǎng)跟我們介紹認(rèn)識(shí)了學(xué)校其他的幾位領(lǐng)導(dǎo),介紹了高村中學(xué)的一些基本情況。本來(lái)我們是帶著吃苦的想法來(lái)到我們的實(shí)習(xí)崗位的,可是我們沒(méi)想到的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備了最好的條件,從宿舍到洗漱室到廚房,東西一應(yīng)俱全。宿舍有電腦、電視機(jī)、空調(diào),有專門的洗漱室,廚房里煤氣灶、電磁爐、電飯煲、鍋碗瓢盆一樣不少,看到這些時(shí),我們?nèi)w被感動(dòng)了,心中默想一定要在這里干出點(diǎn)成績(jī)來(lái),只有這樣我們才能回報(bào)高村中學(xué)對(duì)我們的希望。我們期待著實(shí)習(xí)工作能迅速展開(kāi)!

因適逢周末,3月8日,學(xué)校才安排了我們的課程(我們的課程都為本專業(yè)的課程),安排我們見(jiàn)到了我們的指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師都是學(xué)校本專業(yè)的精英老師。我們從指導(dǎo)老師那里聽(tīng)到了各自班中的一些基本情況。3月9日,我們開(kāi)始了頂崗實(shí)習(xí)的第二步:實(shí)習(xí)頂崗階段。這一階段我們的工作重點(diǎn)是:聽(tīng)課、預(yù)講、評(píng)課。學(xué)校給我們的安排是先聽(tīng)兩周的課,再進(jìn)行預(yù)講、評(píng)課。這兩周的時(shí)間我們從聽(tīng)課中收獲不少,每節(jié)課我們都認(rèn)真的做聽(tīng)課記錄,寫(xiě)下一些老師們講得精彩的地方,課下都會(huì)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,和他們探討現(xiàn)代教學(xué)的新理念,晚上我們總會(huì)拿著聽(tīng)課本坐在一起討論今日聽(tīng)課的收獲,又一起回想自己以前喜歡的任課老師是怎樣上課的,每日討論每日成長(zhǎng),我們樂(lè)此不彼。在聽(tīng)課過(guò)程中,我們深感,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程,是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累,實(shí)習(xí)總結(jié)《高村中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

聽(tīng)課一周后我們就開(kāi)始準(zhǔn)備預(yù)講的教案,雖然還有一周的時(shí)間才預(yù)講,但我們?yōu)榱松虾梦覀兊牡谝惶谜n,整整準(zhǔn)備了一周,一周里我們向老師請(qǐng)教,我們互相找準(zhǔn)備不足的地方,又互相聯(lián)練習(xí)講課,模擬上課有可能出現(xiàn)的課堂突發(fā)事件…盡管我們做了這么充分的準(zhǔn)備,但我們還是在第一堂課上或多或少的出現(xiàn)了一些問(wèn)題:上課緊張、經(jīng)驗(yàn)不足、應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂上出現(xiàn)了"講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、填鴨式教學(xué)"等等一系列問(wèn)題。預(yù)講的一周里我們真的是陰晴多變,每天為做的不好的地方苦惱,為一點(diǎn)成功歡心鼓舞。一周后,學(xué)校組織了聽(tīng)我們的課,課后進(jìn)行了評(píng)課,評(píng)課中我們聽(tīng)取了各位老師的意見(jiàn)建議,總結(jié)我們整個(gè)聽(tīng)課、預(yù)講、評(píng)課階段的收獲??梢哉f(shuō)實(shí)踐真的是見(jiàn)證一切真理,光知道理論,但不去實(shí)踐,那永遠(yuǎn)不可能成長(zhǎng)。

(三)千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。

--獨(dú)立頂崗階段。

4月8號(hào),終于到了盼望已久的獨(dú)立頂崗階段了,在這個(gè)階段里,我們不僅要上課,而且要組織教學(xué),管理課堂,管理學(xué)生??梢哉f(shuō)從從這一天起,我就是一個(gè)正式的老師了。我們?cè)煺娴囊詾榻?jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),南宮的培訓(xùn),以及實(shí)習(xí)頂崗階段,以及自己進(jìn)行的備課,各個(gè)方面都會(huì)做的很好了??蓺埧岬默F(xiàn)實(shí)毫不猶豫的給了我們重重一擊。除了前面提到的教學(xué)上的失誤外,管理學(xué)生方面大有欠缺,掌控不了與學(xué)生之間的距離等等。

這個(gè)時(shí)候我們的指導(dǎo)老師給予了我們很大的幫助。我們?cè)诘膶?shí)習(xí)相對(duì)別的學(xué)校有兩個(gè)特別之處,也是這的獨(dú)創(chuàng):上課之前實(shí)習(xí)老師要向指導(dǎo)老師說(shuō)課,指導(dǎo)老師不脫崗,只要是實(shí)習(xí)老師上課,指導(dǎo)老師就在后面聽(tīng)課。每當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),指導(dǎo)老師就會(huì)悉心的指導(dǎo)我們,幫我們糾正缺點(diǎn),當(dāng)我們失去信心時(shí),鼓勵(lì)我們,但我們懈怠時(shí),督促我們,但我們迷茫時(shí),點(diǎn)醒我們。如果說(shuō),這次實(shí)習(xí)是我們騰飛的起點(diǎn),那這的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師為我們積蓄了能量,使我們飛得更高更廣。這次實(shí)習(xí)使我們駛向理想的彼岸,那高村領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師就是祝我們前進(jìn)的帆,使我們航行的更快更遠(yuǎn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助,加上我們認(rèn)真?zhèn)湔n,組織課堂,管理學(xué)生,漸漸的我們走入了正軌,完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。上課時(shí)逐漸能從容對(duì)待,應(yīng)變能力增強(qiáng),也可以掌握教學(xué)中重難點(diǎn),課堂結(jié)構(gòu)趨向合理,講課速度大致符合學(xué)生的實(shí)際水平。而且我們結(jié)合這的實(shí)際情況把我們學(xué)到的一些新的理念與方法融入到課堂中,貫徹執(zhí)行合作、探究式學(xué),以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)。如把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組來(lái)討論學(xué)習(xí),嘗試讓學(xué)生自己講課,自己出卷答題等。

實(shí)習(xí)階段,尤其是獨(dú)立頂崗階段可以說(shuō)是我們?cè)诖髮W(xué)中收獲最多的一個(gè)時(shí)期。

(四)莫為浮云遮望眼,風(fēng)物長(zhǎng)宜放遠(yuǎn)量。

--聽(tīng)課、評(píng)課階段。

轉(zhuǎn)眼間,在高村中學(xué)的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了多半,從出登講臺(tái)的忐忑稚嫩,到現(xiàn)在的大方穩(wěn)重,期間我們經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣。我們的成熟,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)南宮市教育局對(duì)我們的關(guān)心,離不開(kāi)高村中學(xué)對(duì)我們的培養(yǎng),更離不開(kāi)幾次重要的聽(tīng)評(píng)課。

初登講臺(tái)的緊張感剛有所緩解就迎來(lái)學(xué)校對(duì)我們的第一次聽(tīng)評(píng)課。說(shuō)實(shí)話,很緊張。因?yàn)?,很想證明自己的實(shí)力,很想得到學(xué)校教師的認(rèn)可。我們六個(gè)積極討論,準(zhǔn)備所用的教具及課件,我們的六位指導(dǎo)教師侯景鑾、呂長(zhǎng)利、申擁軍,趙懷強(qiáng),石翠紅,王海麗也傾心為我們出謀劃策、費(fèi)心費(fèi)力。聽(tīng)完課后,各組的老師給予了我們較大肯定,當(dāng)然還有一些建議,這也是我們現(xiàn)階段所需要的。如我們的教態(tài)需要再自然點(diǎn),要把握好講課的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),板書(shū)要設(shè)計(jì)好,整體的教學(xué)設(shè)計(jì)要完整。

多于初登講臺(tái)的我們來(lái)說(shuō),意見(jiàn)和建議比肯定和夸獎(jiǎng)更為重要,我們會(huì)從中受益匪淺。

我們的教學(xué)實(shí)踐漸漸步入正軌,在指導(dǎo)老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,我們也逐步成長(zhǎng)起來(lái)。但仍有很多的不足等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去改正。而我們師大老師對(duì)我們的聽(tīng)課正是給我們提供了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

這次我們幾個(gè)不像上次那樣緊張,因?yàn)樽陨斫?jīng)驗(yàn)的增加再加上那些老師都是自己學(xué)校的老師,感覺(jué)很親切。

雖然我們都自信滿滿,但登上講臺(tái)后,仍會(huì)有些緊張。一節(jié)課下來(lái),我們的老師毫無(wú)保留的給我們指出了其中的不足:我們的語(yǔ)調(diào)不夠抑揚(yáng)頓挫,手勢(shì)語(yǔ)較少,不能很好的抓住學(xué)生的注意力,重難點(diǎn)不太突出。

人是伴隨著改進(jìn)自己的不足成長(zhǎng)起來(lái)的,我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一步步成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)前兩次的聽(tīng)評(píng)課之后,我們知道了自己仍有許多需要改進(jìn)的地方。為了讓我們盡快的提高教學(xué)技能和響應(yīng)新課改的號(hào)召,5月6日南宮市教育局精心為我們安排了一次到一中聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。

知道這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易,我們特別認(rèn)真的聽(tīng)講、記錄、思考。幾位骨干教師再向?qū)W生灌輸課本知識(shí)的時(shí)候,還不斷豐富學(xué)生們的課外知識(shí),教學(xué)從學(xué)生的興趣出發(fā),積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)相結(jié)合。這些都是我們以后努力學(xué)習(xí)的地方。

聽(tīng)課回來(lái)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的揣摩學(xué)習(xí)后,我們收獲很多,也成熟許多。接下來(lái)又是新一輪也是最后一輪的聽(tīng)課。南宮市教育局非常重視,特意請(qǐng)了一中的三位骨干教師聽(tīng)我們的課。跟以前相比,我們多了份淡定與自信。當(dāng)我們登上講臺(tái)的時(shí)候,我們可以自如地應(yīng)付課堂上的突發(fā)事件,可以熟練地運(yùn)用多媒體,可以很好地抓住學(xué)生的注意力,可以靈活地采用新的教學(xué)方法和技巧。當(dāng)然我們?nèi)杂幸恍┎蛔?。三位老師時(shí)建軍,焦石勇,曹春梅給了我們很中肯的意見(jiàn)和建議:教師不僅教書(shū)還育人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)很好地管理學(xué)生和教導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)生小組活動(dòng)時(shí),教師要掌握好節(jié)奏和紀(jì)律。還有在總結(jié)部分一定要總結(jié)好,因?yàn)槟鞘钦n堂教學(xué)的總結(jié)。

在三位老師點(diǎn)評(píng)完后,汪洪相主任進(jìn)行了總結(jié),對(duì)我們幾個(gè)給予了很高評(píng)價(jià)并希望我們?cè)俳釉賲?。在這里我們也非常感謝教育局個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與幫助,很感謝高村中學(xué)對(duì)我們的指導(dǎo)與栽培。我們一定會(huì)繼續(xù)努力,在自己的工作崗位上做出一點(diǎn)成績(jī),為南宮和高村的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇九

現(xiàn)在我們還是大學(xué)生,雖然學(xué)富五車,但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟,由其是實(shí)踐能力十分薄弱,而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),從而提高我們獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

20xx年8月31日,我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程,轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,在這段時(shí)間里我擔(dān)任六年級(jí)(一)班的數(shù)學(xué),還擔(dān)任了一段時(shí)間的八年級(jí)(三)班的地理課,并且始終以飽滿的激情對(duì)待每一堂課,積極備課,認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)教案,并且在以下幾方面具體完成了頂剛實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,情況如下:

一、教育教學(xué)工作方面。

開(kāi)學(xué)初期,來(lái)張莊中學(xué),學(xué)校就給予我們重任。張莊中學(xué)六年級(jí)成績(jī)?cè)谕h一直名列前茅,并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是大學(xué)生,有朝氣、有活力,就安排我們兩個(gè)共同管理六年級(jí)。在了解了班級(jí)情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃,接下來(lái)我和指導(dǎo)老師就開(kāi)始了兩個(gè)人的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),指導(dǎo)老師講課,我就認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課,而指導(dǎo)老師聽(tīng)課時(shí),我就認(rèn)真?zhèn)湔n,課下我們都開(kāi)誠(chéng)布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,共同探討教學(xué)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),我積極參加教研會(huì)議,我作為隊(duì)長(zhǎng)在小組內(nèi)也火熱開(kāi)展了起來(lái)。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間的聽(tīng)評(píng),我在課堂導(dǎo)入、課堂提問(wèn)、課堂互動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。

還記得第一次登上講臺(tái)時(shí),緊張之余還帶著些許激動(dòng),經(jīng)過(guò)精心備課,完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng),但同時(shí)也指出了我的不足,我就開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn),研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉,在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下,我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,我也得到了蛻變。

在實(shí)習(xí)期間,學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師,他還兼任科學(xué)課程,所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任,這項(xiàng)工作雖然看起來(lái)容易,工作量小,但真正做好、做精,那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的,每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來(lái)批改作業(yè)、試卷,之后我會(huì)及時(shí)分析試卷,找出學(xué)生的不足,從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。

在張莊實(shí)習(xí)期間,我還擔(dān)任了一段時(shí)間八年級(jí)(三)班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生,對(duì)于地理研究不深,但是在教學(xué)工作中我沒(méi)有絲毫懈怠,反而我會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)備課,在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,盡我最大努力把地理課上的活潑生動(dòng),在輕松愉快的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。

二、班主任工作方面。

三、

教育調(diào)查與研究報(bào)告方面。

當(dāng)上副班主任后,在掌握班級(jí)現(xiàn)狀及個(gè)別學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我們?nèi)齻€(gè)頂剛實(shí)習(xí)生做了深入了解,并進(jìn)行了細(xì)致的分析,展開(kāi)了教育調(diào)研,此次報(bào)告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及主要對(duì)策研究”。在短時(shí)間內(nèi),該名學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)化為了中等生,我們很高興看到這樣的成果。

四、黨團(tuán)活動(dòng)方面。

來(lái)到張莊后,我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生組織了臨時(shí)團(tuán)支部,在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下我們開(kāi)展了許多團(tuán)日活動(dòng)。這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣普通話政策,為了積極響應(yīng)政策,也為了我們幾個(gè)大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當(dāng)中去,我們開(kāi)展了“普通話大賽”活動(dòng)。活動(dòng)主要以游戲的形式舉行的,此活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節(jié),我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語(yǔ)和《我的祖國(guó)》詩(shī)朗誦,而我則獨(dú)自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語(yǔ),從這次活動(dòng)中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

五、服務(wù)學(xué)校方面。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,相信頂崗會(huì)影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的`實(shí)習(xí),覺(jué)得自己思想上成熟了,知識(shí)上實(shí)踐了,經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)于我今后走上工作崗位,會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。

大四我會(huì)準(zhǔn)備考研,因?yàn)橹R(shí)是永無(wú)止境的。對(duì)教案事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的,而且永遠(yuǎn)銘記于心,永遠(yuǎn)記住我可愛(ài)的學(xué)生。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十

在--中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習(xí),我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力,教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心。所以,教學(xué)技能的高低,直接影響著我們完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作期間,結(jié)合自己的課堂教學(xué),現(xiàn)對(duì)自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié):

一、備課技能。

備課是一個(gè)完整課堂的前提準(zhǔn)備階段,對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課,將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生,會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。

比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時(shí),動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn),如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)少年拳的動(dòng)作含義,慢慢的學(xué)生們就會(huì)失去練習(xí)武術(shù)的興趣。充分和有效的備課,可以將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現(xiàn)其攻防含義。比如說(shuō):講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí),當(dāng)你受到壞人侵犯時(shí),首先運(yùn)用“彈踢沖拳”,右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打,讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位,當(dāng)壞人受到攻擊而后退時(shí),我們乘勝追擊,下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步,右手順勢(shì)在次擊打壞人,從而取得這次“防身戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利,而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并對(duì)教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué),能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課,教學(xué)中的首要環(huán)節(jié),對(duì)整個(gè)教學(xué)的效果起著不可忽視的作用。

二、教學(xué)的導(dǎo)入技能。

課堂導(dǎo)入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);能引起學(xué)生注意,幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。課堂導(dǎo)入有多種形式,在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著舉足輕重的作用,對(duì)于一節(jié)高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。

大部分中學(xué)生對(duì)武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們,武術(shù)對(duì)于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的,有的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛,就能打架很厲害,用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望,可以有效的吸引學(xué)生注意力,課堂更能有序的進(jìn)行,學(xué)生更能快速的接受。比如說(shuō):在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上,一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上,讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題,學(xué)生們會(huì)有“太極拳在教室怎么教啊?”的疑問(wèn),班級(jí)立馬炸開(kāi)了鍋,學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái),帶著這種疑問(wèn),學(xué)生們會(huì)去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁,我先放了一個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》,激發(fā)了學(xué)生們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太極拳的興趣,同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國(guó)國(guó)粹太極拳的魅力。

三板書(shū)技能。

板書(shū)有著以下的作用:提示內(nèi)容,體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序;啟發(fā)思維,吸引學(xué)生的有效注意;強(qiáng)化記憶,使學(xué)生對(duì)主要知識(shí)有更明晰的印象。所以,板書(shū)在課堂中也起著重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對(duì)一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書(shū),那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛(ài)的。

在第一次上太極拳理論課的時(shí)候,我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字,但是寫(xiě)得非常不好,學(xué)生們?cè)谙旅嫘÷曌h論著“一個(gè)學(xué)生們說(shuō):寫(xiě)得真不好,另一個(gè)學(xué)生說(shuō),沒(méi)事,他是體育老師“,此次理論課上的效果也不是很好。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng),我決心要練好板書(shū)。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候,我都會(huì)努力的去把板書(shū)寫(xiě)好,結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。

四、互動(dòng)技能。

不屬于教師,它是學(xué)生們的舞臺(tái),在體育教學(xué)中學(xué)生是主體,老師為主導(dǎo)。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機(jī)會(huì),通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。

我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上,多采用游戲和比賽,我與學(xué)生一起參與互動(dòng),寓教于樂(lè)。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。

五、課堂組織技能。

良好的課堂組織技能,能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低,對(duì)如何上好一堂體育課有著重要的作用。

首先,要把學(xué)生們的氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。在上體育技術(shù)課的時(shí)候,我會(huì)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,講一些武打大明星的故事,比如說(shuō):李連杰和成龍等,激發(fā)學(xué)生們的興趣,調(diào)動(dòng)課堂的氣氛。其次,我把體育技術(shù)課分為了兩部分,第一部分是學(xué)習(xí)新動(dòng)作內(nèi)容,教師運(yùn)用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生們覺(jué)得“老師練得太棒了”,從而達(dá)到提高課堂氣氛的目的;第二部分是比賽,根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,進(jìn)行分組練習(xí),之后進(jìn)行比賽,從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。

以上,是我在衡中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。通過(guò)這五項(xiàng)教學(xué)技能的提高,為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財(cái)富。感謝我的指導(dǎo)老師,感謝衡中,感謝河北師范大學(xué)。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十一

2.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程,并逐漸的適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。

3.本次實(shí)習(xí)讓我懂得了許多做人和為人處世的道理,是我一生受用不盡的財(cái)富。

二、實(shí)習(xí)說(shuō)明。

1.實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月6日起至20xx年6月20日止。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):東風(fēng)新疆汽車有限公司。

3.實(shí)習(xí)性質(zhì):就業(yè)實(shí)習(xí)。

三、

東風(fēng)新疆汽車有限公司是中外合資企業(yè)東風(fēng)汽車有限公司的控股子公司;是東風(fēng)系列重型汽車、沙漠越野汽車、專用汽車生產(chǎn)基地;新疆機(jī)械工業(yè)的骨干企業(yè)及自治區(qū)重點(diǎn)支持的30戶成長(zhǎng)型工業(yè)企業(yè)。

公司設(shè)立了東風(fēng)汽車研究院新疆汽車研究所和新疆沙漠汽車研究所,公司技術(shù)中心為自治區(qū)級(jí)科研機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)擁有計(jì)算機(jī)圖形工作站、大型數(shù)控沖床、3500噸油壓機(jī)、1000噸數(shù)控折彎?rùn)C(jī)、大型數(shù)控火焰切割機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,具有車架總成、車箱總成、駕駛室總成的制造能力,具備自主研發(fā)并年產(chǎn)重型汽車及其改裝汽車5000臺(tái)的生產(chǎn)能力。公司已形成以8×4、6×2、6×4、4×2全系列商用車,2噸、4噸、6噸、8噸、10噸沙漠越野車系列和改裝車系列的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)格局,并擁有多項(xiàng)專利技術(shù)。

公司在合資后,積極導(dǎo)入先進(jìn)的管理理念和方法,大力倡導(dǎo)qcd改善,實(shí)施kpi考核體系。公司將繼續(xù)堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以用戶的利益為關(guān)注焦點(diǎn),以人為本、持續(xù)改善,不斷提高企業(yè)管理水平,借助東風(fēng)商用車的先進(jìn)產(chǎn)品及技術(shù)平臺(tái),以差異化和屬地化的產(chǎn)品,提高公司產(chǎn)品在新疆市嘗出口市嘗油田市場(chǎng)的占有率,把公司打造成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化、特色化的汽車制造企業(yè),成為東風(fēng)商用車西出亞歐、穩(wěn)占新疆、服務(wù)油田的主力軍。

在公司實(shí)習(xí)期間,安排在專用車分廠從事焊接工作,主要負(fù)責(zé)焊接車廂及其他一些重要結(jié)構(gòu)件。

五:實(shí)習(xí)過(guò)稱簡(jiǎn)述:

時(shí)間過(guò)得真快,恍惚間,就是一年啊!太多的感觸,才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的差距,當(dāng)我寫(xiě)完這篇報(bào)告的時(shí)候,我該畢業(yè)了!是啊,畢業(yè)了!卻不知是該高興還是失望。雖然有很多的無(wú)奈,但這只是人生路上的一個(gè)小插曲,前路漫漫還很長(zhǎng)啊!還是言歸正傳吧,寫(xiě)寫(xiě)自己在實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧!

大包小包的上了進(jìn)疆的火車,一路上看到那么多風(fēng)塵仆仆的人,總感覺(jué)一切都很美好,工作不是問(wèn)題,票子不是問(wèn)題,一切都是神馬浮云!下了火車,哇!烏魯木齊的火車站夠大的啊,短短的停留了一會(huì),似乎一切都很順利,很順利的進(jìn)了東風(fēng)新疆汽車廠,剛進(jìn)入車間,看著那么多龐大的家伙,感覺(jué)是個(gè)好整的家伙埃對(duì)整個(gè)焊接工作還不是很熟悉,學(xué)校只是停留在最基本的認(rèn)識(shí)上面,不知道怎么焊接,不知道怎么下手,總感覺(jué)左也不是右也不是的。在師傅的指導(dǎo)下,很快就了解了焊接流程,再怎么說(shuō)咱還是專業(yè)對(duì)口的啊!基本的都掌握了啊!

每天上班,必須先擦洗焊機(jī)及工具柜,有個(gè)良好的工作環(huán)境,才能有良好的工作態(tài)度。其次要檢查焊機(jī)的氣路、電路及焊鉗是否符合標(biāo)準(zhǔn),接線處連接是否松動(dòng),正負(fù)極接頭處螺栓是否緊了,逐一檢查無(wú)異常后,方可施焊。我被安排在車廂三組,主要是組立車廂,車廂一組是焊接車廂的左右側(cè)板、前板、后板,還有一個(gè)工位專門負(fù)責(zé)工裝,定位車廂底板,將下好的方管、槽鋼,還有機(jī)加工車間轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的半成品,在工裝上定位好后,我們吊到我們的區(qū)域負(fù)責(zé)完成這個(gè)車廂的焊接,最后由質(zhì)檢人員驗(yàn)收,方才通過(guò)。我們將吊過(guò)來(lái)的底板架子,刷上飛濺油,減少落在鋼板上的飛濺,特別要說(shuō)的是東風(fēng)廠為了提高生產(chǎn)效率,全部采用氣體保護(hù)焊,氣體也是最方便的混合氣體,焊好后又將底板翻過(guò)來(lái)鋪上鋼板,板厚根據(jù)扯得載重而不同,板鋪好后又在板得背面焊些加強(qiáng)的加工成盒裝的板子,底板好了就放在凳子上,一定要放穩(wěn),這期間一定要注意安全,寬體車的車廂重達(dá)9噸左右,最輕的沙漠車也得2噸左右,你想想2噸放在你身上是啥概念,放穩(wěn)后就從一區(qū)吊過(guò)來(lái)左右邊板、前板、后板,依次組裝好后,就開(kāi)始焊了,放凳子就是為了焊車廂底下的仰焊和便于組裝邊板,焊好后,可以去掉凳子了,直接落在地上焊車廂里面還有外面的一些小的結(jié)構(gòu)件。焊接時(shí),如果發(fā)現(xiàn)焊接處有嚴(yán)重油污、灰塵,需擦去,以防止焊點(diǎn)結(jié)實(shí),牢固。要是焊接后焊點(diǎn)有燒穿、半點(diǎn)、大量毛刺或是有明顯扭曲變形等缺陷,就要想辦法弄好,不然檢驗(yàn)員讓你交了車,因此,焊接時(shí),得小心謹(jǐn)慎,按操作規(guī)程操作,保持焊點(diǎn)表面平整,絕不馬馬虎虎,朦朦朧朧混過(guò)關(guān)。特別是有些地方要求焊縫高度8mm,就要焊的厚一點(diǎn),多焊兩邊,因?yàn)檫@些地方承受的載荷很大,對(duì)車的整體性能有很大的影響,千萬(wàn)馬虎不得,也許你的一次疏忽就會(huì)造成一個(gè)家庭的悲劇。呵呵,不過(guò)我們廠的質(zhì)檢員特別細(xì)心和嚴(yán)厲,不合格的車是不會(huì)出廠的,再說(shuō)我們下面還有好幾道工序了。焊完后,就得打磨,清焊渣,質(zhì)檢員檢驗(yàn)合格后方才吊走,也就是一個(gè)車廂的焊接流程走完了。每天下班后,清掃場(chǎng)地,收拾工具,擺好焊機(jī),一天的工作也就結(jié)束了。

這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真按時(shí)地完成安排的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上自己的職責(zé),凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤而導(dǎo)致不合格件的產(chǎn)生,承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。感覺(jué)自己很沒(méi)用,什么都不會(huì),所干的永遠(yuǎn)都是一些無(wú)關(guān)重要的天天重復(fù)的活。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我在這個(gè)崗位上,雖然每天都與焊鉗打交道,如機(jī)械般重復(fù)著同樣的動(dòng)作。名義上在焊接,實(shí)際上幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。確實(shí),我得承認(rèn)雖然我們來(lái)了一年左右了,很多東西對(duì)我們而言還是很陌生,我們會(huì)的崗位技能少之又少,相對(duì)老員工來(lái)說(shuō),還是有一段距離,這確實(shí)是不爭(zhēng)的事實(shí)。在工作過(guò)程中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨,虛心求教,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。在焊接過(guò)程中遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。

確實(shí)踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,剛出校門的我們很多時(shí)候都無(wú)法適應(yīng)。環(huán)境往往會(huì)影響我們的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的車間,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們毫不猶豫的想選擇跳槽。我們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,無(wú)精打采地工作。

畢業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中了解社會(huì),從中學(xué)到了很多課本上沒(méi)學(xué)到知識(shí),受益匪淺,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步不如社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的心態(tài),丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,才能在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參與競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候我有些擔(dān)心,但是經(jīng)歷了事情之后,我努力調(diào)整心態(tài),正確認(rèn)識(shí)自己該做什么,不該做什么,我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問(wèn)題的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),才能在人生的道路上經(jīng)歷風(fēng)雨之后,見(jiàn)到美麗的彩虹。

手勤:盡管是實(shí)習(xí)崗位,也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名大學(xué)生,而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己,熟悉單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

心細(xì):用人單位都喜歡把一些瑣碎、的工作交給實(shí)習(xí)生做,如給復(fù)印機(jī)加紙,換一下飲水機(jī)上的空水瓶……這個(gè)階段缺乏樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性,只有經(jīng)過(guò)這樣的考驗(yàn),才有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)一步施展才能的機(jī)會(huì)。除了指導(dǎo)老師交代的工作要用心去做,還要細(xì)心地記錄觀察,最好做實(shí)習(xí)日記,將每天的收獲、感觸和遇到的問(wèn)題,企業(yè)的信息都一一記錄下來(lái),為以后更好的發(fā)展養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

此外,端正心態(tài)和學(xué)會(huì)面對(duì)自己“不喜歡”的工作,也是實(shí)習(xí)的必修課。因?yàn)樾膽B(tài)決定生活狀態(tài),不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是實(shí)用型人才,企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作,可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志,也是一個(gè)人能否取得人生成功的重要因素。

在實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

六、致謝:

感謝東風(fēng)新疆汽車有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西,也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓了眼界。感謝我所在分廠的所有同事,是你們的幫助和毫無(wú)保留的傾囊相授讓我的技藝突飛猛進(jìn),讓我這一年過(guò)的快樂(lè)并充實(shí),在這里我謝謝大家了。感謝我們分廠楊廠長(zhǎng)、李廠長(zhǎng)、還有小組組長(zhǎng),你們幫助我解決相關(guān)問(wèn)題,并包容我的錯(cuò)誤,讓我不斷進(jìn)步。此外,我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師陳永兵老師,在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中注意的相關(guān)事項(xiàng),給我細(xì)心的講解很多難題。我感謝所有在我困難時(shí)幫助過(guò)我的所有人,正是你們的愛(ài)撐起了一個(gè)美好的社會(huì)。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十二

來(lái)到安裝公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的入廠教育學(xué)習(xí),在這段雖說(shuō)短暫卻讓人十分珍惜的日子里,我邁出了由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魅藛T的第一步。不僅認(rèn)識(shí)了很多新朋友,也找到了新的追求,還充實(shí)、豐富了自己。回望過(guò)去,我們的前輩們用他們自身的汗水,創(chuàng)造了安裝公司絢爛耀眼的榮耀;展望未來(lái),我們年輕一代更要為這得來(lái)不易的榮耀而不懈奮斗終身。

在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)后,我來(lái)到了安裝第十七工程處。我們十七處是一個(gè)新興的對(duì)外工程處,主要施工項(xiàng)目均在外蒙,例如:塔木察格盆地塔南地區(qū)先導(dǎo)性試驗(yàn)、塔19區(qū)臨時(shí)供注水系統(tǒng)工程、塔19區(qū)投產(chǎn)井工程(50口井)、塔21區(qū)投產(chǎn)井工程(25口井)、塔南110kv變電所工程等等。我們十七處是安裝公司在海外項(xiàng)目的先鋒,所以我們要為公司、為我們十七處、為我們每一個(gè)奮戰(zhàn)在這海外項(xiàng)目工作崗位上的人,贏得良好的名譽(yù)、榮耀,成為新一代的海外項(xiàng)目工作的楷模。

我的專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,領(lǐng)導(dǎo)安排我到十七處商務(wù)組進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)在的工作有很多地方聯(lián)系不上,有很多地方仍需要學(xué)習(xí),但是真的很感激領(lǐng)導(dǎo)能讓我在商務(wù)組不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富自己。同時(shí),我們商務(wù)組也是安裝公司中的商務(wù)組,房處曾經(jīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有商務(wù)組就不算是個(gè)完整的海外項(xiàng)目體系,所以我能在商務(wù)組中工作,真的很為之驕傲和自豪。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐步地了解了商務(wù)工作的主要流程,學(xué)習(xí)怎樣制作批復(fù),學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行商品歸類,怎樣查商品編碼、監(jiān)管條件等等。這些雖是漫長(zhǎng)的過(guò)程,但為了讓自己真正熟悉和很好地掌握技術(shù),為了更好地勝任起這份工作,我本著實(shí)事求是的態(tài)度,不懂就問(wèn),努力做到無(wú)差錯(cuò)的前提下,逐步的提高自己的辦事效率。在完成手上工作的同時(shí),用余下時(shí)間幫助勞資查人員考勤情況,幫助財(cái)務(wù)粘貼票據(jù)、審核金額,幫助辦公室統(tǒng)計(jì)、填寫(xiě)證件信息,幫助技術(shù)組折疊、裝訂圖紙、翻譯相應(yīng)資料。

通過(guò)在各個(gè)組之間的學(xué)習(xí)和幫忙,使我了解到這些雖然都是瑣碎和最基本的工作,但是這些不同的工作都有著相同的艱難和辛苦,這些工作都是我們能順利施工的基礎(chǔ)和保障。通過(guò)在各個(gè)組之間的學(xué)習(xí)和幫忙,我發(fā)現(xiàn)這些工作都有直接或者間接的聯(lián)系,只要細(xì)心和耐心,就能了解到更多的知識(shí),豐富自己對(duì)我們十七處施工項(xiàng)目的更好的認(rèn)識(shí)。通過(guò)在各個(gè)組之間的學(xué)習(xí)和幫忙,也使我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

我不僅在工作上積極要求自己,也在單位組織的活動(dòng)上積極參與。在年底組織的團(tuán)拜會(huì),我們經(jīng)過(guò)二十多天努力學(xué)習(xí)跳舞,最后表演場(chǎng)面令人十分滿意。在單位組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中,本著義務(wù)獻(xiàn)血的口號(hào)——無(wú)私奉獻(xiàn),積極去報(bào)名參加,光榮的看著鮮紅的血液輸送到獻(xiàn)血袋里,成為血庫(kù)中的一份子而驕傲。以后單位組織的活動(dòng),我更加要積極參加,為我們商務(wù)組、為我們十七處、為我們安裝公司努力的展現(xiàn)自己。也展現(xiàn)我們新一代員工的青春與活力,展現(xiàn)我們年輕一代的良好的品質(zhì)和素質(zhì)。

4月份左右因公司缺少塔木察格項(xiàng)目文控人員,領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)、中轉(zhuǎn)站、后線和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)間的聯(lián)絡(luò)。申請(qǐng)相關(guān)郵箱和doshow號(hào)碼,每天保持qq、即時(shí)通等聯(lián)絡(luò)工具的通暢,及時(shí)查看信息和郵件,整理和編輯施工內(nèi)容和會(huì)議報(bào)告,每天下午四點(diǎn)組織、聯(lián)系會(huì)議相關(guān)人員,調(diào)節(jié)視頻會(huì)議,會(huì)議結(jié)束后進(jìn)行整潔工作。

同時(shí),我還沒(méi)有扔下第三批出境人員資料的整理。搜集和整合相關(guān)證件信息,制作健康證明,對(duì)畢業(yè)證進(jìn)行翻譯,書(shū)寫(xiě)無(wú)犯罪記錄,對(duì)申請(qǐng)的錄入,總結(jié)人員信息表。在這期間,我掌握了一些photoshop、excel和word等辦公軟件的小技巧,提高了辦公效率。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十三

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),廣州大學(xué)頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí)報(bào)告。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

抱著這種想法,我走進(jìn)了廣州蘇寧電器有限公司。在那里,我接受了更為有用的銷售知識(shí),而每天培訓(xùn)和實(shí)操,又增強(qiáng)了我的實(shí)戰(zhàn)能力,使我們邁出了成功的一步。

我感覺(jué),在“蘇寧電器”里 ,我們學(xué)到的知識(shí)很多。在此,我感謝給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)的魏經(jīng)理和南洲分店孟店長(zhǎng)及全體員工。

(一)公司簡(jiǎn)介:

蘇寧電器1990年創(chuàng)立于江蘇南京,是中國(guó)3c(家電、電腦、通訊)家電連鎖零售企業(yè)的領(lǐng)先者,是國(guó)家商務(wù)部重點(diǎn)培育的“全國(guó)15家大型商業(yè)企業(yè)集團(tuán)”之一,實(shí)習(xí)報(bào)告《廣州大學(xué)頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí)報(bào)告》。截至20xx年,蘇寧電器在中國(guó)30個(gè)省、直轄市、自治區(qū),300多個(gè)城市擁有1000家連鎖店,80多個(gè)物流配送中心、20xx多個(gè)售后網(wǎng)點(diǎn),經(jīng)營(yíng)面積500萬(wàn)平米,員工12萬(wàn)名,年銷售規(guī)模突破1000億元。品牌價(jià)值455.38億元,蟬聯(lián)中國(guó)商業(yè)連鎖第一品牌。名列中國(guó)上規(guī)模民企前三,中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第54位,入選《福布斯》亞洲企業(yè)50強(qiáng)、《福布斯》全球20xx大企業(yè)中國(guó)零售企業(yè)第一。

20xx年7月,蘇寧電器(002024)在深圳證券交易所上市。憑借優(yōu)良的業(yè)績(jī),蘇寧電器得到了投資市場(chǎng)的高度認(rèn)可,是全球家電連鎖零售業(yè)市場(chǎng)價(jià)值最高的企業(yè)之一。

這次我實(shí)習(xí)的連鎖店,是位于廣州市海珠區(qū)的蘇寧南洲店,員工有30多人,共有4層,除了電腦品類沒(méi)有外,其他3c電器一應(yīng)俱全。在這三個(gè)月里,我將在這里實(shí)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí)銷售管理知識(shí),實(shí)操等。

(二)實(shí)習(xí)過(guò)程:

寒假期間,我有幸通過(guò)了廣州蘇寧電器的面試,成為蘇寧1200實(shí)習(xí)生,成為了一名實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員。銷售是我們管理專業(yè)的知識(shí)之一,也是老師多次強(qiáng)調(diào)我們要去實(shí)踐學(xué)知識(shí)的對(duì)象,因此我對(duì)此次的假期工作倍感興趣,希望能從中學(xué)到點(diǎn)做人的道理。

工作的第一天,我們穿著統(tǒng)一深藍(lán)色帶有品牌標(biāo)志的工作服上班,從管理的知識(shí)來(lái)看,這顯然是強(qiáng)調(diào)銷售的團(tuán)隊(duì)合作性以及給予客戶視覺(jué)上的沖擊。因?yàn)殇N售員是直接面對(duì)零售顧客,精神面貌和外表著裝是第一重要環(huán)節(jié)。做人也一樣,外表和精神面貌是與人接觸的第一印象,俗話說(shuō)“先敬來(lái)衣,后敬人”指的就是這個(gè)意思,因此,我們無(wú)論在何種場(chǎng)合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止,給人留下好的深刻印象是為以后自我發(fā)展奠定了良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。

南洲路的蘇寧電器共有四層,空調(diào)柜臺(tái)是集中在三、四樓,除此外還有電視、音響,廚具、小家電等等,相反在一樓的主要是手機(jī)、照相機(jī)的專柜。由此布局,我不禁自問(wèn)“蘇寧為什么要將空調(diào)、電視機(jī)等如此笨重的電器搬到三四樓銷售呢?而手機(jī),照相機(jī)等輕便的反而放到一樓呢?這樣的安排豈不是與銷售布局知識(shí)相矛盾嗎?”但后來(lái)我覺(jué)察到當(dāng)中的原因(或許是吧),在一二樓的賣場(chǎng)里不只是蘇寧一個(gè)商家,還有其他好一些如珠寶首飾、衣服、化妝品等等的專賣店和專柜,因此一二樓的賣場(chǎng)空間相對(duì)來(lái)說(shuō)是較小的,惟有擺放體積小的方便運(yùn)輸?shù)碾娖髌贰K允謾C(jī)等即使品牌多也可以適當(dāng)?shù)娜菁{。而三四樓是蘇寧的專賣場(chǎng),空間夠大可以擺放體積大的電器類。再且,手機(jī)與照相機(jī)是普遍的個(gè)人用品,放在底層易于吸引游離顧客的目光,空調(diào)、電視機(jī)等大型的電器一般都是家庭類消費(fèi)品,是帶有目的性購(gòu)物的家庭消費(fèi)。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十四

化作春泥更護(hù)花。

四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,在這四個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,高村中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。

教學(xué)。

理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管還是有些生澀、但在慢慢的成長(zhǎng)摸索中,讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂(lè),當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

(一)故作軒窗掩蒼翠,要將弦誦答潺湲。

---集中培訓(xùn)階段。

3月1日,我們來(lái)南宮實(shí)習(xí)的53人在帶隊(duì)老師(牛老師)的帶領(lǐng)下趕往實(shí)習(xí)地--南宮。一路上大家熱情洋溢,滿懷希望的憧憬著實(shí)習(xí)的生活。

我們先是到了南宮市進(jìn)修學(xué)校,受到南宮市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)修學(xué)校教師的熱烈歡迎,我們?cè)谶@開(kāi)始了我們頂崗實(shí)習(xí)的第一步:集中培訓(xùn)階段。在歡迎儀式及崗前培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮上,白局長(zhǎng)、焦局長(zhǎng)等南宮教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,帶隊(duì)老師也介紹了我們的基本情況。

在進(jìn)修學(xué)校的短暫的幾天,我們過(guò)得充實(shí)豐富。學(xué)習(xí)上,給我們提供了全市最優(yōu)秀的老師給我們進(jìn)行培訓(xùn),這些老師有些大方干練、有些溫文爾雅、有些樸實(shí)親切。他們從各自專業(yè)、多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理學(xué)生的心得出發(fā)給我們上了頂崗實(shí)習(xí)前重要的一課,幾天的學(xué)習(xí),讓我們?cè)诶碚撋献隽吮匾販?zhǔn)備。生活上,南宮教育局的給我們準(zhǔn)備盡可能好的。對(duì)于我們,肯定會(huì)盡自己最大的努力,將我們所學(xué)的知識(shí)都教給學(xué)生。

5號(hào)的下午是我們分別的日子。我們各個(gè)學(xué)校的實(shí)習(xí)老師也都相繼坐著開(kāi)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的車,奔向大家心中時(shí)刻期盼的地方--實(shí)習(xí)學(xué)校。

這一刻是難忘的,這一刻也是激動(dòng)的,這一刻更是感人的。我忘不了給我們上課的老師,更忘不了陪伴我們整整五天的南宮市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們,他們對(duì)我們的關(guān)懷,對(duì)我們的重視,對(duì)我們的悉心指導(dǎo),我們這54人只能將其轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的愛(ài)心、熱心、關(guān)心、真心、誠(chéng)心。

(二)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。

--聽(tīng)課階段。

3月5日,我們一行六人:楊靜(心理)、王嬌(英語(yǔ))、徐小霞(化學(xué))、胡鳳飛(漢語(yǔ)言文學(xué))、王曉丹(美術(shù))、江小平(音樂(lè))組成高村中學(xué)實(shí)習(xí)小分隊(duì)來(lái)到了高村中學(xué),受到了高村中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,王立全王校長(zhǎng)跟我們介紹認(rèn)識(shí)了學(xué)校其他的幾位領(lǐng)導(dǎo),介紹了高村中學(xué)的一些基本情況。本來(lái)我們是帶著吃苦的想法來(lái)到我們的實(shí)習(xí)崗位的,可是我們沒(méi)想到的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備了最好的條件,從宿舍到洗漱室到廚房,東西一應(yīng)俱全。宿舍有電腦、電視機(jī)、空調(diào),有專門的洗漱室,廚房里煤氣灶、電磁爐、電飯煲、鍋碗瓢盆一樣不少,看到這些時(shí),我們?nèi)w被感動(dòng)了,心中默想一定要在這里干出點(diǎn)成績(jī)來(lái),只有這樣我們才能回報(bào)高村中學(xué)對(duì)我們的希望。我們期待著實(shí)習(xí)工作能迅速展開(kāi)!

因適逢周末,3月8日,學(xué)校才安排了我們的課程(我們的課程都為本專業(yè)的課程),安排我們見(jiàn)到了我們的指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師都是學(xué)校本專業(yè)的精英老師。我們從指導(dǎo)老師那里聽(tīng)到了各自班中的一些基本情況。3月9日,我們開(kāi)始了頂崗實(shí)習(xí)的第二步:實(shí)習(xí)頂崗階段。這一階段我們的工作重點(diǎn)是:聽(tīng)課、預(yù)講、評(píng)課。學(xué)校給我們的安排是先聽(tīng)兩周的課,再進(jìn)行預(yù)講、評(píng)課。這兩周的時(shí)間我們從聽(tīng)課中收獲不少,每節(jié)課我們都認(rèn)真的做聽(tīng)課記錄,寫(xiě)下一些老師們講得精彩的地方,課下都會(huì)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,和他們探討現(xiàn)代教學(xué)的新理念,晚上我們總會(huì)拿著聽(tīng)課本坐在一起討論今日聽(tīng)課的收獲,又一起回想自己以前喜歡的任課老師是怎樣上課的,每日討論每日成長(zhǎng),我們樂(lè)此不彼。在聽(tīng)課過(guò)程中,我們深感,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程,是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累,實(shí)習(xí)總結(jié)《高村中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

聽(tīng)課一周后我們就開(kāi)始準(zhǔn)備預(yù)講的教案,雖然還有一周的時(shí)間才預(yù)講,但我們?yōu)榱松虾梦覀兊牡谝惶谜n,整整準(zhǔn)備了一周,一周里我們向老師請(qǐng)教,我們互相找準(zhǔn)備不足的地方,又互相聯(lián)練習(xí)講課,模擬上課有可能出現(xiàn)的課堂突發(fā)事件…盡管我們做了這么充分的準(zhǔn)備,但我們還是在第一堂課上或多或少的出現(xiàn)了一些問(wèn)題:上課緊張、經(jīng)驗(yàn)不足、應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂上出現(xiàn)了"講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、填鴨式教學(xué)"等等一系列問(wèn)題。預(yù)講的一周里我們真的是陰晴多變,每天為做的不好的地方苦惱,為一點(diǎn)成功歡心鼓舞。一周后,學(xué)校組織了聽(tīng)我們的課,課后進(jìn)行了評(píng)課,評(píng)課中我們聽(tīng)取了各位老師的意見(jiàn)建議,總結(jié)我們整個(gè)聽(tīng)課、預(yù)講、評(píng)課階段的收獲??梢哉f(shuō)實(shí)踐真的是見(jiàn)證一切真理,光知道理論,但不去實(shí)踐,那永遠(yuǎn)不可能成長(zhǎng)。

(三)千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。

--獨(dú)立頂崗階段。

4月8號(hào),終于到了盼望已久的獨(dú)立頂崗階段了,在這個(gè)階段里,我們不僅要上課,而且要組織教學(xué),管理課堂,管理學(xué)生??梢哉f(shuō)從從這一天起,我就是一個(gè)正式的老師了。我們?cè)煺娴囊詾榻?jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),南宮的培訓(xùn),以及實(shí)習(xí)頂崗階段,以及自己進(jìn)行的備課,各個(gè)方面都會(huì)做的很好了??蓺埧岬默F(xiàn)實(shí)毫不猶豫的給了我們重重一擊。除了前面提到的教學(xué)上的失誤外,管理學(xué)生方面大有欠缺,掌控不了與學(xué)生之間的距離等等。

這個(gè)時(shí)候我們的指導(dǎo)老師給予了我們很大的幫助。我們?cè)诘膶?shí)習(xí)相對(duì)別的學(xué)校有兩個(gè)特別之處,也是這的獨(dú)創(chuàng):上課之前實(shí)習(xí)老師要向指導(dǎo)老師說(shuō)課,指導(dǎo)老師不脫崗,只要是實(shí)習(xí)老師上課,指導(dǎo)老師就在后面聽(tīng)課。每當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),指導(dǎo)老師就會(huì)悉心的指導(dǎo)我們,幫我們糾正缺點(diǎn),當(dāng)我們失去信心時(shí),鼓勵(lì)我們,但我們懈怠時(shí),督促我們,但我們迷茫時(shí),點(diǎn)醒我們。如果說(shuō),這次實(shí)習(xí)是我們騰飛的起點(diǎn),那這的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師為我們積蓄了能量,使我們飛得更高更廣。這次實(shí)習(xí)使我們駛向理想的彼岸,那高村領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師就是祝我們前進(jìn)的帆,使我們航行的更快更遠(yuǎn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助,加上我們認(rèn)真?zhèn)湔n,組織課堂,管理學(xué)生,漸漸的我們走入了正軌,完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。上課時(shí)逐漸能從容對(duì)待,應(yīng)變能力增強(qiáng),也可以掌握教學(xué)中重難點(diǎn),課堂結(jié)構(gòu)趨向合理,講課速度大致符合學(xué)生的實(shí)際水平。而且我們結(jié)合這的實(shí)際情況把我們學(xué)到的一些新的理念與方法融入到課堂中,貫徹執(zhí)行合作、探究式學(xué),以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)。如把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組來(lái)討論學(xué)習(xí),嘗試讓學(xué)生自己講課,自己出卷答題等。

實(shí)習(xí)階段,尤其是獨(dú)立頂崗階段可以說(shuō)是我們?cè)诖髮W(xué)中收獲最多的一個(gè)時(shí)期。

(四)莫為浮云遮望眼,風(fēng)物長(zhǎng)宜放遠(yuǎn)量。

--聽(tīng)課、評(píng)課階段。

轉(zhuǎn)眼間,在高村中學(xué)的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了多半,從出登講臺(tái)的忐忑稚嫩,到現(xiàn)在的大方穩(wěn)重,期間我們經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣。我們的成熟,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)南宮市教育局對(duì)我們的關(guān)心,離不開(kāi)高村中學(xué)對(duì)我們的培養(yǎng),更離不開(kāi)幾次重要的聽(tīng)評(píng)課。

初登講臺(tái)的緊張感剛有所緩解就迎來(lái)學(xué)校對(duì)我們的第一次聽(tīng)評(píng)課。說(shuō)實(shí)話,很緊張。因?yàn)?,很想證明自己的實(shí)力,很想得到學(xué)校教師的認(rèn)可。我們六個(gè)積極討論,準(zhǔn)備所用的教具及課件,我們的六位指導(dǎo)教師侯景鑾、呂長(zhǎng)利、申擁軍,趙懷強(qiáng),石翠紅,王海麗也傾心為我們出謀劃策、費(fèi)心費(fèi)力。聽(tīng)完課后,各組的老師給予了我們較大肯定,當(dāng)然還有一些建議,這也是我們現(xiàn)階段所需要的。如我們的教態(tài)需要再自然點(diǎn),要把握好講課的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),板書(shū)要設(shè)計(jì)好,整體的教學(xué)設(shè)計(jì)要完整。

多于初登講臺(tái)的我們來(lái)說(shuō),意見(jiàn)和建議比肯定和夸獎(jiǎng)更為重要,我們會(huì)從中受益匪淺。

我們的教學(xué)實(shí)踐漸漸步入正軌,在指導(dǎo)老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,我們也逐步成長(zhǎng)起來(lái)。但仍有很多的不足等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去改正。而我們師大老師對(duì)我們的聽(tīng)課正是給我們提供了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

這次我們幾個(gè)不像上次那樣緊張,因?yàn)樽陨斫?jīng)驗(yàn)的增加再加上那些老師都是自己學(xué)校的老師,感覺(jué)很親切。

雖然我們都自信滿滿,但登上講臺(tái)后,仍會(huì)有些緊張。一節(jié)課下來(lái),我們的老師毫無(wú)保留的給我們指出了其中的不足:我們的語(yǔ)調(diào)不夠抑揚(yáng)頓挫,手勢(shì)語(yǔ)較少,不能很好的抓住學(xué)生的注意力,重難點(diǎn)不太突出。

人是伴隨著改進(jìn)自己的不足成長(zhǎng)起來(lái)的,我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一步步成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)前兩次的聽(tīng)評(píng)課之后,我們知道了自己仍有許多需要改進(jìn)的地方。為了讓我們盡快的提高教學(xué)技能和響應(yīng)新課改的號(hào)召,5月6日南宮市教育局精心為我們安排了一次到一中聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。

知道這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易,我們特別認(rèn)真的聽(tīng)講、記錄、思考。幾位骨干教師再向?qū)W生灌輸課本知識(shí)的時(shí)候,還不斷豐富學(xué)生們的課外知識(shí),教學(xué)從學(xué)生的興趣出發(fā),積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)相結(jié)合。這些都是我們以后努力學(xué)習(xí)的地方。

聽(tīng)課回來(lái)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的揣摩學(xué)習(xí)后,我們收獲很多,也成熟許多。接下來(lái)又是新一輪也是最后一輪的聽(tīng)課。南宮市教育局非常重視,特意請(qǐng)了一中的三位骨干教師聽(tīng)我們的課。跟以前相比,我們多了份淡定與自信。當(dāng)我們登上講臺(tái)的時(shí)候,我們可以自如地應(yīng)付課堂上的突發(fā)事件,可以熟練地運(yùn)用多媒體,可以很好地抓住學(xué)生的注意力,可以靈活地采用新的教學(xué)方法和技巧。當(dāng)然我們?nèi)杂幸恍┎蛔?。三位老師時(shí)建軍,焦石勇,曹春梅給了我們很中肯的意見(jiàn)和建議:教師不僅教書(shū)還育人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)很好地管理學(xué)生和教導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)生小組活動(dòng)時(shí),教師要掌握好節(jié)奏和紀(jì)律。還有在總結(jié)部分一定要總結(jié)好,因?yàn)槟鞘钦n堂教學(xué)的總結(jié)。

在三位老師點(diǎn)評(píng)完后,汪洪相主任進(jìn)行了總結(jié),對(duì)我們幾個(gè)給予了很高評(píng)價(jià)并希望我們?cè)俳釉賲?。在這里我們也非常感謝教育局個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與幫助,很感謝高村中學(xué)對(duì)我們的指導(dǎo)與栽培。我們一定會(huì)繼續(xù)努力,在自己的工作崗位上做出一點(diǎn)成績(jī),為南宮和高村的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十五

人們都說(shuō)時(shí)光飛逝,其實(shí)時(shí)間是靜止的,而流逝的是我們。不知不覺(jué)頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲?;仡欉@半年實(shí)習(xí)之路,是我在大學(xué)里經(jīng)歷的最美的時(shí)光。像烙印一樣在我記憶中永存,又如彩虹般絢爛多彩,酸甜苦辣盡在其中。四個(gè)多月,漸漸由一名懵懂的大學(xué)生變成了一位從容教學(xué)的老師;四個(gè)多月,曾經(jīng)上臺(tái)說(shuō)話緊張的我講課變的有模有樣,游刃有余;四個(gè)多月,從只是在大學(xué)里的清閑到現(xiàn)在的忙忙碌碌。在這里,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),也使我趨向成熟,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別寶貴的經(jīng)歷。這一路走來(lái),我深深地明白了一份耕耘就會(huì)有一份收獲,將青春的熱血和激情揮灑在這片充滿希望的土地上。

在頂崗實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任七年級(jí)七班、八班、十班的生物老師。初次當(dāng)老師的我,體驗(yàn)到了第一次登講臺(tái)的緊張,第一次批改作業(yè)的熱情,第一次任命課代表的禮遇,第一次當(dāng)老師的熱情。正是因?yàn)檫@么多的第一次,讓我得到了成長(zhǎng)和鍛煉。

現(xiàn)在作為一名實(shí)習(xí)老師,成為了老師的身份,每天忙碌在辦公室和教室之間,每天從早上忙到晚上。為了提高基本功,我會(huì)認(rèn)真研讀教科書(shū),精心的備教案,準(zhǔn)備好每一堂課。

每次周六日都會(huì)在辦公室里看到我的身影,或是在看作業(yè),亦或是在看優(yōu)秀的教學(xué)視頻。每次的備課內(nèi)容總是改了又改,有時(shí)為了有個(gè)精彩的導(dǎo)言,冥思苦想半天。

上了這么多節(jié)課之后,我感覺(jué)自己能大膽地在學(xué)生面前揮灑自如了,有了當(dāng)老師的感覺(jué)和真正體會(huì)到當(dāng)老師的快樂(lè)。同時(shí),也意識(shí)到自己的一些不足之處。對(duì)一些難懂的知識(shí)點(diǎn)處理得還不是很好,解釋得還不是很透徹。這使我覺(jué)得作為一名教師,平時(shí)還是要不斷地積累,考慮多方面的因素。要多站在學(xué)生的角度去想問(wèn)題,因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W生想到的問(wèn)題可能是我們老師自己意想不到的。還有,針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)于一些比較難懂的知識(shí)點(diǎn),可以運(yùn)用類比的方法,用一些直觀的圖解、圖片,吸引學(xué)生的興趣,并幫助學(xué)生的理解。

實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽(tīng)課,一節(jié)新課即使聽(tīng)了五六遍也不覺(jué)得厭煩,因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同,即使是同樣的內(nèi)容,一節(jié)課下來(lái)也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。期間還有幸遇到教研員去聽(tīng)課評(píng)課,更是受益匪淺。

在中期,除了自己備課,授課,觀摩網(wǎng)絡(luò)課程外,我不僅自己會(huì)積極的聽(tīng)其他生物老師們的課程,還會(huì)參加學(xué)校舉行的教研會(huì)。在聽(tīng)別的生物教師講課過(guò)程中,我從老師授課方式上,體會(huì)了不同教師的不同教學(xué)風(fēng)格,各具特色,也是各有千秋。

每個(gè)月底實(shí)習(xí)學(xué)校里會(huì)組織全體學(xué)生參加考試,為了提高自己所授課班的復(fù)習(xí)效率,我也會(huì)積極幫助他們總結(jié)一些方法來(lái)更好地去復(fù)習(xí)。

每一次月考之后,我就幫忙閱卷、評(píng)卷。整整一天,一直沒(méi)休息過(guò),深深體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。雖然很累,可是跟科組的老師們一起干活,有說(shuō)有笑,苦中作樂(lè),也是不錯(cuò)的。要學(xué)會(huì)樂(lè)在其中,才適合做老師啊。除了這些快樂(lè)之外,評(píng)卷過(guò)程中也可以了解到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,還有評(píng)卷中該注意的細(xì)節(jié),也嘗到了當(dāng)老師的幸福感。還有收查配套練習(xí)書(shū)和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等,主要目的是要檢查和督促學(xué)生有沒(méi)有及時(shí)完成習(xí)題。了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度,并及時(shí)解答普遍不會(huì)的題目,期待這么做有利于幫助學(xué)生提高成績(jī)。

我?guī)У膶?shí)習(xí)班級(jí)是一(7、8、10)班,每個(gè)班差不多有75位學(xué)生。從跟學(xué)生見(jiàn)面的第一天開(kāi)始,我就照著班級(jí)的座位表認(rèn)學(xué)生。為了爭(zhēng)取盡快記住班上的每位學(xué)生的名字還自己親手抄了一遍班級(jí)座位表,并且隨身攜帶。有空的時(shí)候經(jīng)常到班里看看,特別是晚自習(xí)的時(shí)候,去跟學(xué)生聊聊天,盡快和他們熟悉起來(lái)。另外,認(rèn)真翻閱班級(jí)基本情況表,為了能夠盡快地了解我們班上的每位學(xué)生。經(jīng)過(guò)觀察和了解,發(fā)現(xiàn)我這幾個(gè)班的學(xué)生是比較活躍和好動(dòng)的,但是各個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)卻相差懸殊。但課堂氣氛還是比較好的??墒钦n堂紀(jì)律還是存在一定的問(wèn)題。針對(duì)這點(diǎn),我覺(jué)得班上的班干部要懂得其中班級(jí)管理的重要性。于是我在課下翻閱了一些書(shū)籍如班主任、河北教育等等來(lái)去熟練地掌握一些進(jìn)行班級(jí)管理的一些辦法。然后,不斷地與班委們課下進(jìn)行交談,來(lái)輔助他們更好地履行班級(jí)事務(wù)。同時(shí),在課上時(shí),我也會(huì)經(jīng)常性的鼓勵(lì)學(xué)生,給予他們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。

在實(shí)習(xí)期間開(kāi)展了形式多樣的課外活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。在實(shí)習(xí)之初,我們xx安隊(duì)進(jìn)行了一次抒情“三句愛(ài)國(guó)情詩(shī)”的國(guó)慶活動(dòng),來(lái)對(duì)我國(guó)建國(guó)60周年的節(jié)日來(lái)進(jìn)行慶祝,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)之情。我積極參與到活動(dòng)中去,只因?yàn)槟欠輰?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在十月份下旬,我們小隊(duì),又積極開(kāi)展了一次以“訪當(dāng)?shù)伛v縣名師”為主題的教研采訪活動(dòng),采訪的是學(xué)校比較有名,且是我們的全權(quán)負(fù)責(zé)人------段主任,這位曾經(jīng)是一位政治老師,而現(xiàn)在是政教主任,對(duì)學(xué)校的各種雜事、爛事進(jìn)行處理的級(jí)部主任。究其本人能力自然有名望也是及其具備轉(zhuǎn)換能力的一位主任。雖說(shuō)事務(wù)繁多,但依然擠出了一小部分時(shí)間來(lái)接受了我們的采訪,自然首先是對(duì)我們實(shí)習(xí)生的辦事能力由他看來(lái)說(shuō)的,即對(duì)一些事物的看法和主張。在11月份開(kāi)展“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)生活的感恩,在感恩節(jié)之際表演手語(yǔ)感恩的心來(lái)對(duì)周圍的人進(jìn)行的感謝,心存感恩,這一切都來(lái)之不易。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生們明白了生活中有許許多多值得我們感恩的人和事,我們要樂(lè)于付出從身邊自我做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人,幫助他人。還有我們參加了學(xué)校的一個(gè)以學(xué)校紀(jì)律問(wèn)題及如何好好學(xué)習(xí)為主題的演講,作為評(píng)審人員的我們看到了學(xué)生們對(duì)于學(xué)校紀(jì)律及如何好好學(xué)習(xí)的態(tài)度和信心,為他們很是自豪。這些活動(dòng)的成功舉辦,豐富了學(xué)校的文化生活,營(yíng)造了良好的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍,促進(jìn)校園的文化建設(shè)。

在擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)小組員期間,積極參加小隊(duì)內(nèi)的各種團(tuán)日活動(dòng)。在實(shí)習(xí)之初為了提高大家的教學(xué)技能在小隊(duì)內(nèi)召開(kāi)互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),大家集體備課,聽(tīng)課,評(píng)課,使得各隊(duì)員的教學(xué)技能在短時(shí)間內(nèi)獲得很大進(jìn)步。十月份,我們圍繞如何講好一堂課進(jìn)行了組內(nèi)的大討論,不斷地通過(guò)組內(nèi)交流,互相聽(tīng)課,評(píng)課來(lái)進(jìn)行組內(nèi)成員講課水平的互相提高。十一月份,與實(shí)習(xí)隊(duì)成員一起積極開(kāi)展關(guān)于霧霾的科普知識(shí)進(jìn)行宣傳,來(lái)呼應(yīng)社會(huì)的號(hào)召,如何預(yù)防霧霾的天氣,同時(shí)也闡述了保護(hù)我們的生活環(huán)境的重要性。

半年的實(shí)習(xí)生活中有笑有淚,有苦有樂(lè),這一切將要結(jié)束?;仡欀哌^(guò)的半年,留下的是成長(zhǎng)的足跡。

離別的鐘聲已經(jīng)敲響,回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)孤單的身影已經(jīng)變得堅(jiān)實(shí)有力,一個(gè)膽怯的女孩已經(jīng)變的胸有成竹,一個(gè)未曾世面的大學(xué)生已經(jīng)變的從容淡定?;叵胛覀?cè)诮淌依锏臅?shū)聲瑯瑯;回想我們自己期中考試的時(shí)候取得的戰(zhàn)績(jī);回想我們一起在課余活動(dòng)中那燦爛的笑容;回想我們?cè)诟卸鞴?jié)那感動(dòng)的眼淚;一份耕耘,一份收獲,在路上,我很平凡,但是我收獲了一份偉大的感動(dòng),這份感動(dòng)來(lái)自于我參加了第19期河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。謝謝這份偉大的感動(dòng)。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十六

學(xué)生的等崗實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的一項(xiàng)重要工作,它為學(xué)生提供理論與實(shí)踐相結(jié)合的可能,同時(shí)也為學(xué)生了解社會(huì),做好今后就業(yè)準(zhǔn)備提供條件。因此,我們首先要從思想上提高對(duì)這次等崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。一是為同學(xué)們順利走向?qū)嵙?xí)崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)等崗實(shí)習(xí)的一系列文件,并介紹了以往實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到等崗實(shí)習(xí)的重要性,要求學(xué)生在做好知識(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以公司員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二是為了同學(xué)們能在實(shí)習(xí)中取得好成績(jī),我們除在實(shí)踐課上加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)技能訓(xùn)練以外,還在臨參加實(shí)習(xí)的前幾周對(duì)本小組實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)前的工作流程指導(dǎo)。三是提出了建立“團(tuán)結(jié)、合作、圓滿”的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使本小組每一成員都能順利完成等崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。

本次實(shí)習(xí)的時(shí)間嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行,分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段,組織動(dòng)員、準(zhǔn)備階段。

這一階段,除組織實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員工作外,負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)點(diǎn)取得聯(lián)系,匯報(bào)我系的等崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,做好實(shí)習(xí)生踏入企業(yè)前的準(zhǔn)備工作。

第二階段,帶領(lǐng)實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)點(diǎn)熟悉環(huán)境,了解實(shí)習(xí)單位的基本情況,特別是讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)崗位的工作要求和工作職責(zé)做了詳細(xì)的了解,為工作做好了充分的準(zhǔn)備。

第三階段,這是實(shí)習(xí)的主體階段,各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)都要在此階段完成。我利用自己的課余時(shí)間,多渠道了解實(shí)習(xí)生的思想、實(shí)習(xí)、生活和工作,并與實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師密切聯(lián)系,幫助學(xué)生解決問(wèn)題,記錄好工作日程和內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的各方面盡量做到第一時(shí)間的了解。

第四階段,總結(jié)交流階段。

學(xué)生實(shí)習(xí)返校后,組織實(shí)習(xí)小組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。同學(xué)們進(jìn)行廣泛深入的交流匯報(bào)。老師對(duì)實(shí)習(xí)做了總結(jié),肯定了他們?nèi)〉玫某煽?jī),同時(shí)也指出他們的不足。

1、針對(duì)學(xué)生有輕視等崗實(shí)習(xí)的思想,指導(dǎo)教師有必要通過(guò)實(shí)習(xí)動(dòng)員讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性。

作為職業(yè)教育院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程,等崗實(shí)習(xí)既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和技能上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,又是在學(xué)生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。它對(duì)形成學(xué)生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己所從事職業(yè)的熱愛(ài)。等崗實(shí)習(xí)在整個(gè)職業(yè)教育中占有十分重要的地位,是培養(yǎng)合格的人才不可缺少的職業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié),等崗實(shí)習(xí)既能檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)的知識(shí),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉工作環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力,對(duì)于我們學(xué)生非常重要。

專業(yè)課程確實(shí)不少,但距離實(shí)際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的面比較窄,而且學(xué)習(xí)的深度也不夠,掌握的知識(shí)不夠細(xì)致、扎實(shí)。實(shí)踐方面也是如此,雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多東西,但距離熟練操作也還相差很遠(yuǎn)。更何況實(shí)踐中遇到的情況只是實(shí)際中很微小的部分。通過(guò)實(shí)習(xí),同學(xué)們深有感觸地說(shuō):以后一定要加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,提高專業(yè)技能,還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并且深化已有的知識(shí)。

在素質(zhì)能力方面,學(xué)生領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德、關(guān)鍵能力方面。設(shè)計(jì)是為人服務(wù)的,決定了設(shè)計(jì)師不僅要與人交流,還要學(xué)會(huì)推銷自己的方案。要想業(yè)主接受你的方案,首先要讓業(yè)主認(rèn)同你。這就要求設(shè)計(jì)師不僅要有很好的職業(yè)道德,還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和說(shuō)服能力。

3、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮虒W(xué)中的一些不足。

如學(xué)院對(duì)整個(gè)職業(yè)教育的研究不夠,特別是對(duì)課改的研究不夠,教師對(duì)職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展了解較少,教師做不到前瞻性指導(dǎo)。一到實(shí)習(xí)單位就感到我們的教育方法和教學(xué)觀念的落后。

學(xué)生專業(yè)技能的基本功訓(xùn)練嚴(yán)重不足,如組織能力差,管理能力差,實(shí)踐能力差,動(dòng)手能力差,不善于與人溝通,這確是我們學(xué)院今后要特別重視和亟待解決的問(wèn)題。

建議學(xué)院加強(qiáng)對(duì)等崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo),加強(qiáng)在校學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,改善訓(xùn)練的手段,把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有超前意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才,以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的需要。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十七

會(huì)計(jì)是一門注重實(shí)踐的工作。因此,學(xué)校在我們最后一個(gè)學(xué)期安排我們進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位,了解會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作。我于xx年2月至xx年6月在xxxx進(jìn)行了近四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在此過(guò)程中,我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)我有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

xxxx具有五十多年的歷史,現(xiàn)已發(fā)展成為國(guó)家房屋建筑工程施工總承包壹級(jí)企業(yè),并具有鋼結(jié)構(gòu)、建筑智能化、建筑裝修裝飾、消防設(shè)施、預(yù)應(yīng)力等五項(xiàng)專業(yè)工程承包資質(zhì),以及國(guó)際外派勞務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)和對(duì)外承包權(quán)。系集建筑安裝、地基處理、高級(jí)裝潢、道路橋梁、建筑設(shè)計(jì)、建設(shè)監(jiān)理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、國(guó)際工程承包、勞務(wù)輸出等于一體的多功能、多元化經(jīng)營(yíng)的有限責(zé)任公司。公司下設(shè)十個(gè)土建分公司及預(yù)應(yīng)力施工、設(shè)備安裝、通風(fēng)空調(diào)、道路橋梁、機(jī)械施工、自動(dòng)化控制、防水、裝潢等專業(yè)分公司。年施工能力達(dá)六億元以上,年竣工面積達(dá)50萬(wàn)平方米以上,是省內(nèi)建筑施工排頭兵企業(yè)。xxxx一如既往地奉行“用智慧,雕塑時(shí)代精品”的質(zhì)量方針,愿以最佳工期、最優(yōu)質(zhì)量,竭誠(chéng)為用戶服務(wù)。

會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè),工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的`優(yōu)勢(shì),為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)學(xué)校和朋友的努力,我在xxxx獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在實(shí)習(xí)中,我參與了整個(gè)4月全部的出納工作,從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)流程,應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了單位會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程,認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法,并掌握了公司財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)科的前輩們請(qǐng)教,不論他們年齡大小,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),對(duì)實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)有了一定的掌握和具體的了解,具體包括以下幾點(diǎn):

(一)、認(rèn)識(shí)各種原始憑證

在校學(xué)習(xí)期間老師曾經(jīng)給我們看過(guò)一些原始憑證的仿真版,到了單位以后我才知道,我才知道我們?cè)趯W(xué)校里見(jiàn)的那些原始憑證只是鳳毛麟角,還有太多太多的原始憑證我們不曾見(jiàn)過(guò),不曾聽(tīng)過(guò),不知道他們的用途。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我首先要做的事就是認(rèn)識(shí)原始憑證,這是所有會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ),沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)我們根本無(wú)法開(kāi)展以后的工作,更別說(shuō)是在公司里的發(fā)展了。所以我認(rèn)真聽(tīng)取前輩對(duì)我的教導(dǎo),了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義,以后再見(jiàn)的時(shí)候就知道該如何處理了。這是我開(kāi)始以后工作的基礎(chǔ),必須得打好,而且不能操之過(guò)急,慢慢學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,學(xué)習(xí)前輩的精華,以后為公司更好的服務(wù)。

(二)、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證:是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明,如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等),填制單位。在進(jìn)行簽章的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否填制正確,保證原始憑證填寫(xiě)的內(nèi)容與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的情況相一致。這是會(huì)計(jì)憑證編制的基礎(chǔ)。

2、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證,操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容:憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。記賬憑證在財(cái)務(wù)軟件上填制好以后要打印出來(lái),把原始憑證附到記賬憑證之后,保證原始憑證和記賬憑證相一致。

(三)、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中,日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記,日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,要求系統(tǒng)初始化時(shí),現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記,即表明該科目要登記日記帳。

(四)、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。

(五)、根據(jù)公司人員情況編制核對(duì)工資單

工資單的編制和核對(duì)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),一點(diǎn)也不能馬虎,一定要保證工資單上記錄的內(nèi)容與公司的實(shí)際情況相對(duì)應(yīng),在核對(duì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)積極反映,核實(shí)情況,這樣才能保證會(huì)計(jì)信息的正確性。

(六)、根據(jù)公司實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)情況向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)稅。

依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

每月月初都得向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)稅,這在四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,公司的出納教我如何向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)稅。首先得如實(shí)填寫(xiě)公司的經(jīng)營(yíng)收入情況,然后根據(jù)稅法的規(guī)定計(jì)算出應(yīng)該繳納的稅款。說(shuō)是這么簡(jiǎn)單,其實(shí),實(shí)際操作的時(shí)候并不簡(jiǎn)單,稅款的計(jì)算必須的正確,而且必須的按照稅法的規(guī)定進(jìn)行計(jì)算,不能隨意使用稅率,少計(jì)收入,多記支出,這些都是違法行為,都是要受到法律的制裁。所以每個(gè)月報(bào)稅交稅的時(shí)候都得仔細(xì)認(rèn)真,不能出任何的差錯(cuò)。

(七)、根據(jù)銀行對(duì)賬單編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表

每個(gè)月都要到銀行取回銀行對(duì)賬單與單位的銀行存款日記賬進(jìn)行核對(duì),檢查是否有未達(dá)賬項(xiàng),如果有,根據(jù)未達(dá)情況編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,檢查調(diào)整后的余額是否一致。如果調(diào)整后的余額不一致,應(yīng)盡快與銀行取得聯(lián)系,查明原因,并及時(shí)做出處理,以保證銀行存款的準(zhǔn)確無(wú)誤。

(八)、對(duì)帳

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì),以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn),并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后,只要記帳憑證錄入正確,計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的,但由于非法操作,計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,因此引起帳帳不符,為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳,每月至少一次,一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科,盡管我學(xué)過(guò)這門課,但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí),覺(jué)得又和書(shū)上有些不同,實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里,相同的地方在哪里,內(nèi)部控制如何執(zhí)行,如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策,新舊政策如何過(guò)渡,一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問(wèn)題,我在這一個(gè)月里用眼睛看,不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事,讓我對(duì)會(huì)計(jì)這些問(wèn)題有了一定的解答,達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外,我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的,員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,處理業(yè)務(wù)的過(guò)程,規(guī)章制度執(zhí)行情況,企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如內(nèi)部控制情況,其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況,公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂(lè)觀。然而在現(xiàn)實(shí)的大規(guī)模國(guó)營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員,通過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如:實(shí)務(wù)能力,應(yīng)變能力,心理素質(zhì),適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心,進(jìn)取心也是非常重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電,在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn),會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告如何與人打交道是一門藝術(shù),也是一種本領(lǐng),在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了,我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累,而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上,在學(xué)習(xí)上,我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用,從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

(四)﹑實(shí)習(xí)感言

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短??晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高,人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了許多許多,無(wú)論是專業(yè)知識(shí)上,還是為人處世上,受益匪淺,感謝母校和xxxx提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十八

記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí),我慌了神,手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。

她們對(duì)待孩子的經(jīng)驗(yàn)非常多,這些經(jīng)驗(yàn)除了口述給我,更多的是我平時(shí)的觀察,學(xué)習(xí)。在她們上課的時(shí)候,我會(huì)在一旁認(rèn)真觀摩,這是十分重要的。這里邊的教學(xué)技術(shù)特別多,比如上課時(shí)的紀(jì)律如何維持,(這個(gè)比起小學(xué)課堂可算是個(gè)技術(shù)問(wèn)題)教學(xué)方法是怎樣的,如何吸引幼兒的注意力等等。學(xué)習(xí)觀摩了兩天,終于輪到我上陣了,盡管做了充分地準(zhǔn)備,心理還是惴惴不安的。在吵一陣,亂一陣,鬧一陣的情況下終于結(jié)束了一節(jié)課。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗,更大的問(wèn)題在于我的教育觀念。

一節(jié)課的好與壞不僅反應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量,而我認(rèn)為課堂秩序是需要師生之間的配合,需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合而成的默契。這兩點(diǎn)恰恰是我這個(gè)新來(lái)老師所沒(méi)有的,所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細(xì)語(yǔ)的,溫柔的,帶有一定的賞識(shí)。可是一個(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行。我想我可能對(duì)這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥,還有可能用這種方法也要因材施教,因地而異,因人而異吧。在我的教育觀念里應(yīng)該用愛(ài)去教育孩子,可是這一個(gè)月來(lái)我覺(jué)悟到我的愛(ài)有種溺愛(ài)縱容在里面。比如拿這件小事來(lái)說(shuō)吧,有些小孩子上完廁所老找我來(lái)提褲子,出于愛(ài)我總是代勞了。有一次我看到一個(gè)小孩找另外那個(gè)老師時(shí),她拒絕了,鼓勵(lì)他自己提。小孩做到了,以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示,讓我不得不重整我的教育觀念。我總結(jié)教育有時(shí)就要狠,這種狠是在愛(ài)的基礎(chǔ)上的理智。盡管有時(shí)覺(jué)得挺不進(jìn)人情的但為了教育就要下狠心。當(dāng)然要掌握一定的分寸。說(shuō)狠就是教育要嚴(yán)格,要想使孩子形成一個(gè)良好的習(xí)慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則,要嚴(yán)格遵守原則。

在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課,還要備幼兒。好多家長(zhǎng)反映了不同孩子的不同情況,這是我在課堂上所沒(méi)注意過(guò)的。每次講完課覺(jué)得效果不錯(cuò)就好,沒(méi)有在意過(guò)孩子是否真的接受了,理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時(shí),不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意,也要多變化形式使孩子能快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)到知識(shí),而不僅僅是流于形式!

這是我這一個(gè)月來(lái)感悟最深的兩點(diǎn),教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師,所以在以后的工作中,我要自我督促,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,爭(zhēng)取做一名合格的教師。

頂崗實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)篇十九

時(shí)光飛梭,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼之間,長(zhǎng)達(dá)半年的外出頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。回首頂崗實(shí)習(xí)的光景,酸甜苦辣,人生百味,樣樣都有,曾讓人迷失,曾讓人彷徨,曾讓人興奮,當(dāng)中雖有曲折,但最終也都挺過(guò)來(lái)了,實(shí)習(xí)階段順利結(jié)束,讓人欣喜,讓人感動(dòng)。

在實(shí)習(xí)階段,我選擇了蘇州百龍塑料有限責(zé)任公司,進(jìn)廠時(shí),正值忙季,我被安排做操作員,并且每個(gè)人都是單獨(dú)操作機(jī)床,且都是模具機(jī)床,公司這樣安排我的工作,我很感激,因?yàn)樗o了我渴慕以求的鍛煉機(jī)會(huì),在學(xué)校里我我只接觸過(guò)塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí),并沒(méi)有真正地看過(guò)模具機(jī)床是怎樣成型產(chǎn)品的,更別說(shuō)實(shí)際操作了,對(duì)于初來(lái)的我,經(jīng)理竟肯放心的任用,實(shí)讓我感動(dòng),我就更加堅(jiān)定了到這工作的信心:一定要認(rèn)真的跟隨師傅并踏踏實(shí)實(shí)的工作。

工作的第一天,師傅就給我講述了我所在的那臺(tái)模具機(jī)床上各個(gè)按鈕的用途以及在實(shí)際操作中所注意的事項(xiàng),聽(tīng)他講述后,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么可難的,我只需按他的要求操作機(jī)床就行了。由于模具機(jī)床在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)下,性能并不是很穩(wěn)定,使成型后的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)縮印、色條紋、斷裂、缺料、花印、飛邊等不良現(xiàn)象,遇此情況,我也無(wú)能為力,畢竟剛來(lái)很少接觸,只好叫師傅來(lái)調(diào)整,以使產(chǎn)品的外觀及性能達(dá)到客戶的需求。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的細(xì)心觀察和虛心請(qǐng)教后,再加上自己的實(shí)際操作,對(duì)成型后的產(chǎn)品常出現(xiàn)的工藝問(wèn)題,幾乎都能解決,無(wú)需麻煩師傅,每當(dāng)我將有問(wèn)題的產(chǎn)品調(diào)整成沒(méi)有問(wèn)題的產(chǎn)品后,心里就非常的興奮,自我感動(dòng),這種成就感無(wú)形之中又激發(fā)我向上的動(dòng)力。

然而,在公司畢竟不同于在學(xué)校,在學(xué)校,每臺(tái)機(jī)床都有幾位同學(xué)共同操作,在操作過(guò)程當(dāng)中有問(wèn)題我們還可以互相討論,且還有專業(yè)老師就在不遠(yuǎn)處等待著我們的求助,而在公司,每人一臺(tái)機(jī)床,師傅也不時(shí)刻都在某臺(tái)機(jī)床前守著,有時(shí),產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題,我又不想麻煩師傅,認(rèn)為這點(diǎn)毛病以己之力應(yīng)該能解決,于是就大膽調(diào)整工藝,沒(méi)想到,工藝越調(diào)越糟,一出現(xiàn)這種情況,心里就非常的焦急,也急切的盼望有人來(lái)解決,人并不是隨你的意識(shí)就能盼望到跟前來(lái)的,此時(shí),我只好自己去找?guī)煾祦?lái)幫忙,找來(lái)師傅后,他看到我的"杰作"后很不高興,而是訓(xùn)斥我,讓我不要不懂裝懂,把工藝調(diào)的亂七八糟,影響生產(chǎn),在一番道歉,認(rèn)錯(cuò)后,師傅把工藝也整好了,并囑咐我不要再像剛才那樣行了。事后,我又不由得感嘆到自己能力的不足,理論知識(shí)的匱乏,需要充多少電才能夠持續(xù)供應(yīng)?書(shū)到用時(shí)方恨少!

師傅說(shuō)的也對(duì),不要不懂裝懂,這是求知的大忌,公司是生產(chǎn)的地方,不是你學(xué)習(xí)的試驗(yàn)室,求知可以在工作中不斷的總結(jié),不斷的留心,不斷的和他們交流,向他請(qǐng)教,以此來(lái)獲取知識(shí),技能的提升。處處留心皆學(xué)問(wèn)!

在工作的過(guò)程當(dāng)中,也讓我明白了,凡事要以服從公司利益為重任,不自以為是,要謹(jǐn)慎,謙虛,方能有所長(zhǎng)進(jìn)。

由于我在工作中,踏實(shí),肯干,好學(xué),慢慢的經(jīng)理和師傅也都發(fā)現(xiàn)了我這一好品質(zhì),忽略我先前在工作中的過(guò)失,都口頭表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了我好幾次,每一次的關(guān)心,都讓我心生感動(dòng),滿懷感激。

在實(shí)習(xí)公司里,我發(fā)現(xiàn)和同事們的關(guān)系處理問(wèn)題也是很重要的,關(guān)系融洽,工作將滿有熱情,干勁十足。關(guān)系冷淡,工作起來(lái)將會(huì)了無(wú)生趣,原先的激情也會(huì)慢慢的褪去,所以我們要在人際關(guān)系上用點(diǎn)心,多給人關(guān)懷,多給人幫助,多包容,少計(jì)較,讓人感受到你內(nèi)心的溫暖,對(duì)他的尊重。人心都是相互的,我相信,在不多長(zhǎng)的時(shí)間后,你在人際關(guān)系上一定大有長(zhǎng)進(jìn)。

在實(shí)習(xí)公司里,因?yàn)槎际且痪€員工,在工作上和他們沒(méi)有利益之爭(zhēng),我又是初到蘇州,沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,對(duì)那里的環(huán)境也不熟悉,所以在日常的交往中,我就比較主動(dòng),盡量與他們多交流,不僅能了解一些情況,還能增強(qiáng)感情,獲得內(nèi)心的喜悅,這一點(diǎn)對(duì)我的幫助很大,使我很快的熟悉了當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢靡约帮L(fēng)俗習(xí)慣,讓我信心倍增,通過(guò)和同事們的交流,也讓我在工作中保持一份快樂(lè)的心情,它可以減少我工作上的壓力,同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)也是我在工作上日復(fù)一日的動(dòng)力。充分的利用現(xiàn)有環(huán)境,端正自己的心態(tài)盡快將自己融入工作環(huán)境之中,不僅能提高工作效率,還有益于身心健康。

公司的規(guī)模雖小,但6s的管控確是很嚴(yán)格的,我想這就是本公司雖歷經(jīng)8年之久,仍能在本地占有一席之地的重要原因。6s的標(biāo)準(zhǔn)有:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。此6大標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行,步步到位,確實(shí)把本公司管理的井井有條,紊而不亂。

模具機(jī)床一天24小時(shí)不停的運(yùn)轉(zhuǎn),產(chǎn)品也在不斷的累積,如果沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品的堆放將會(huì)亂的一團(tuán)糟,要將產(chǎn)品重新整理好,不僅浪費(fèi)人力,財(cái)力,生產(chǎn)效率也會(huì)十分低下,然而,在"整理"、"整頓"、"清潔"的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)下,產(chǎn)品都合格入庫(kù),達(dá)不到這3s的標(biāo)準(zhǔn),就要找出原因,都解決后,才會(huì)繼續(xù)生產(chǎn)下去,短期內(nèi)不能解決的,就要換另一種模具生產(chǎn)或停機(jī)。

公司每時(shí)每刻都有人在,良好的工作環(huán)境,也將會(huì)使你在工作中舒心,然而,很多人,只顧著工作,容易忽視自己在工作中所制造的垃圾問(wèn)題,"清掃"這一標(biāo)準(zhǔn)很好的解決了這一問(wèn)題,使公司的環(huán)境看起來(lái)干凈,整潔,良好的工作環(huán)境也能縮短人的疲勞感。

塑料產(chǎn)品的材料很多都是易燃的,可燃的,保持車間環(huán)境的安全是每個(gè)人的責(zé)任,不容半點(diǎn)馬虎。時(shí)下,很多青年人都好吸煙,在車間內(nèi),很多都認(rèn)為距產(chǎn)品較遠(yuǎn)的地方吸煙不會(huì)引起火災(zāi),視公司制度不顧,在"安全"這一制度的嚴(yán)格執(zhí)行下,在車間內(nèi)吸煙這一問(wèn)題也很好的得以制止,安全事大,責(zé)任重于泰山,不應(yīng)給它留有任何空隙可鉆,無(wú)論在任何場(chǎng)合下,我們都應(yīng)謹(jǐn)記。

最后來(lái)談一下6s制度中"素養(yǎng)"的問(wèn)題,素養(yǎng)主要指員工在工作中的素質(zhì),修養(yǎng),它是一個(gè)人的學(xué)識(shí),品德,行為等的綜合體現(xiàn),在一個(gè)公司內(nèi),員工的素養(yǎng)很重要,素養(yǎng)高的員工,會(huì)服從公司的管理制度,有團(tuán)隊(duì)合作精神,有集體榮譽(yù)感,自律性強(qiáng),會(huì)把公司當(dāng)成自己的家--家榮我榮,家恥我恥,知道什么該做,什么不該做。素養(yǎng)差的員工會(huì)以自己的利益為重,只顧盲目的生產(chǎn),以求產(chǎn)量,不顧其它,"素養(yǎng)"制度的嚴(yán)格執(zhí)行,有效地規(guī)范了在車間內(nèi)素養(yǎng)低的行為。不論是在工作中還是生活中,我們都應(yīng)該牢記"素養(yǎng)",它將使你終身受益。

6s制度的執(zhí)行,使本公司的生產(chǎn)能安全有序地進(jìn)行,以盡可能少的成本生產(chǎn)出更多的價(jià)值,同時(shí)也讓我們每一位員工受益良多。

在實(shí)習(xí)公司里,給我印象深刻的還有公司的權(quán)力責(zé)任分配,下級(jí)服從上級(jí)的安排,這是制度得得以施行的根本保障,一個(gè)公司若沒(méi)有鐵一般的紀(jì)律,制度如同虛設(shè),人員也就如同一盤(pán)散沙。權(quán)力責(zé)任分配就像發(fā)電機(jī)一樣,充分的帶動(dòng)了機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),只有權(quán)力責(zé)任分配執(zhí)行的好,才能充分的調(diào)動(dòng)公司的各項(xiàng)管理制度,人盡其才。所以任何時(shí)候都不能輕視權(quán)力責(zé)任分配,它是公司效益的好壞,維持長(zhǎng)短的一個(gè)關(guān)鍵因素。

在這長(zhǎng)達(dá)半年的實(shí)習(xí)當(dāng)中,讓我高興過(guò),也讓我沮喪過(guò),讓我體會(huì)到工作的艱辛,錢來(lái)的不易,進(jìn)入社會(huì)不能再像學(xué)生時(shí)代那樣幼稚,認(rèn)為凡事都有父母,同學(xué),親朋好友,老師做我們的后盾,而應(yīng)該自立自強(qiáng),慢慢的你將會(huì)發(fā)現(xiàn),只有依靠自己,心智才能夠成熟的更快,很多事情才能夠解決的更加順暢,只有依靠自己,你才會(huì)重新的審視這個(gè)世界的人,事,物,對(duì)人,事,物也會(huì)有自己的見(jiàn)解和判斷力,只有依靠自己,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上生活是不容易的,要用心生活,存感恩的心來(lái)對(duì)待世界,保守己心,不從私意,一切不順心的事就會(huì)看的很平淡。

在這個(gè)公司里實(shí)習(xí),能磨煉一個(gè)人的韌性,要知道一個(gè)管理制度對(duì)公司的整體有益,但實(shí)行到個(gè)人并不是萬(wàn)能的,有時(shí),你在公司的日常生活中,公司的管理制度難免與你個(gè)人利益,行為習(xí)慣相沖突,這時(shí),權(quán)衡利弊,只好服從公司利益而舍己,慢慢的你將會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的力量是多么的脆弱,多么的微小,原先認(rèn)為可以改變的事情,最后,也會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前默默的承受。

實(shí)習(xí)期間有喜有樂(lè)更有苦,在這不算短的時(shí)間內(nèi),它改變了我的幼稚思維,糾正了我的錯(cuò)誤觀念,消平了我的輕狂勁勢(shì),讓我明白了不少世事,明白了大學(xué)的畢業(yè)并不是學(xué)業(yè)的終結(jié),而是學(xué)業(yè)的開(kāi)始,很多知識(shí),道理看似簡(jiǎn)單,實(shí)際運(yùn)用中,有時(shí)并不如你所想,所以要時(shí)刻的保守一顆求知的心,要時(shí)刻將"活到老學(xué)到老"的理念貫徹始終,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,人生的意義。

感謝貴司給我提供了一個(gè)鍛煉自我,提升能力的機(jī)會(huì),在此表示深深的祝福,愿貴司的事業(yè)蒸蒸日上,永?;盍?!

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