總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點(diǎn)更容易被理解和接受？小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇一
“頂流冰墩墩也來(lái)到了空間站?！敝辈ブ校鮼喥接帽斩胀媾佳菔尽疤諕佄铩睂?shí)驗(yàn)。和在地球上拋物不一樣，冰墩墩在被拋出后仍沿原有方向勻速前進(jìn)。在人大附中經(jīng)開(kāi)學(xué)校初二學(xué)生們的眼中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)背后的原理并不陌生：牛頓第一定律。
“我們之前就從網(wǎng)上了解了這次‘天宮課堂’要做的實(shí)驗(yàn)，把涉及的知識(shí)點(diǎn)提前給學(xué)生們溫習(xí)了一遍?！比舜蟾街薪?jīng)開(kāi)學(xué)校初二物理老師王濤告訴記者，與第一次收看“天宮課堂”相比，這一次老師和學(xué)生做的準(zhǔn)備更充分，“其實(shí)很多實(shí)驗(yàn)都跟物理學(xué)科聯(lián)系緊密，初二的學(xué)生也剛好學(xué)了牛頓第一定律這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以對(duì)照著這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們可以更好地理解相關(guān)知識(shí)，也能知道在地面和天宮不同的環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的不同情況?！?/p>
該校初三物理老師孫魯艷則帶領(lǐng)學(xué)生在“水油分離”實(shí)驗(yàn)中再次復(fù)習(xí)了浮力和壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，“在微重力的情況下，浮力是不存在的。在地球這種有重力的環(huán)境下，水油可以自然分離。但是在微重力的情況下，只有借助離心力才能分離。這跟高中物理知識(shí)也有銜接?！?/p>
對(duì)于不少初中生而言，此前已有的物理知識(shí)儲(chǔ)備和生活常識(shí)儲(chǔ)備讓他們對(duì)這次“天宮課堂”中的實(shí)驗(yàn)更有興趣，感受也更深。
“互動(dòng)的時(shí)候，西藏的一個(gè)學(xué)生提問(wèn)，在空間站能不能把水燒開(kāi)。當(dāng)時(shí)學(xué)生們都說(shuō)‘我們也想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題’?！蓖鯘硎菊n堂氣氛很熱烈。孫魯艷也表示，學(xué)生們對(duì)這些實(shí)驗(yàn)十分感興趣，“尤其是看到太空離心機(jī)、無(wú)容器實(shí)驗(yàn)柜這些實(shí)驗(yàn)儀器，他們也很好奇、很自豪，這些物理課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)真的運(yùn)用在了社會(huì)中?！?/p>
除了提前溫習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，老師們還格外注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。
在王濤看來(lái)，這些實(shí)驗(yàn)并不復(fù)雜，也是物理學(xué)科中比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但恰恰是這些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)構(gòu)成了物理學(xué)科的基礎(chǔ)，“我們也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去想，還有哪些實(shí)驗(yàn)可以放到空間站這個(gè)環(huán)境去做?給他們也種下一顆科學(xué)的種子，讓他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)之美感受物理學(xué)科之美。”與此同時(shí)，學(xué)生們對(duì)中國(guó)空間站的偉大工程也充滿了自豪。
天宮課堂”第二課雖然已經(jīng)結(jié)束，但討論和思考卻不會(huì)在學(xué)生們的課堂中結(jié)束。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇二
今天，終于可以在有關(guān)媒體上看到太空授課了。昨天下午老師早早地就宣布說(shuō)：明天必須好好看完，并且寫出讀后感?？上乙淮笤绲鼐蛠?lái)到媽媽辦公的地方了，所以只能在電腦上觀看，視頻不如電視上的清晰。
我們打開(kāi)了電腦，媽媽在邊上看著，她說(shuō)她也要學(xué)習(xí)一點(diǎn)。隨著視頻的播放，我們仿佛也走進(jìn)了一個(gè)神秘的太空世界，也越發(fā)感覺(jué)到有趣了。
我們先看到了三位宇航員在向著我們揮手，都是笑瞇瞇的，顯得很有活力，他們?cè)谔绽锬茏龅较裎淞指呤忠粯?，身輕如燕般地在飛行器內(nèi)飛來(lái)飛去的，他們像橫著身子攀巖一般地在艙內(nèi)游來(lái)游去，雖然可能做不到十分到位，也可能會(huì)有一些氣體在阻攔著，但是他們悠然自得的樣子也讓我十分羨慕。要是我也能到太空就好了，可是還得有未來(lái)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在只能是可望不可即。
我早就知道宇航員的吃飯、睡覺(jué)和運(yùn)動(dòng)和我們不一樣，但是在看到的時(shí)候還是感到十分新鮮。他們的食物是多種多樣的，用食品袋包著，里面有炒雞蛋、牛肉和蝦仁之類的，讓人垂涎三尺。宇航員喝的飲料和水都是裝在水袋里的，他們用吸管吸出來(lái)喝，王亞平在喝著一杯檸檬汁的時(shí)候還豎起了大拇指，好像味道很不錯(cuò)，令我挺羨慕的。
這三位宇航員做運(yùn)動(dòng)時(shí)也十分有趣，他們用拉力器或自行車重量器來(lái)做運(yùn)動(dòng)。在《快樂(lè)閱讀》中有一篇文章上說(shuō)宇航員只有在太空里多做運(yùn)動(dòng)，才能在回到地球的時(shí)候和原來(lái)的體型一樣，我看到有一本書上說(shuō)，宇航員在太空靜止呆久了，就會(huì)身體萎縮，腿竟然像麥稈一樣細(xì)，實(shí)在是太驚人了。
宇航員在太空中測(cè)體重也十分巧妙，王亞平首先是給我們演示了一下兩個(gè)彈簧的情況。一個(gè)上面掛了一個(gè)比較重的物體，一個(gè)掛了一個(gè)輕一些的，在地球上應(yīng)該是那個(gè)掛著重物的彈簧往下沉一些，可是在王亞平手中，在太空里，兩個(gè)彈簧都沒(méi)有被拉長(zhǎng)。他們測(cè)體重的質(zhì)量測(cè)量?jī)x也十分獨(dú)特。聶海勝橫在這個(gè)質(zhì)量測(cè)量?jī)x上，由王亞平拉動(dòng)一根固定在艙壁上的有彈力的繩子來(lái)控制，機(jī)器往外晃了一下又往艙壁撞去，當(dāng)撞到艙壁的一剎那，顯示器上顯示出了聶海勝的體重：74千克。比我才重一些呢，看來(lái)宇航員只有經(jīng)歷了許許多多的磨難，才能到達(dá)自己心目中最美麗的太空，到達(dá)自己心目中夢(mèng)想的彼岸。
王亞平又為我們展示了失重狀態(tài)下掛在小杠子上小球的運(yùn)動(dòng)，在地球上，之前被拿著的小球被人一下子松開(kāi)，就會(huì)搖來(lái)擺去的，重心十分不穩(wěn)定，可是在王亞平做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，小球卻緩緩地像氣體一樣飄落而下，當(dāng)王亞平把小球輕輕地推一下的時(shí)候，小球竟然轉(zhuǎn)個(gè)不停，不像在陸地上那樣很快地停下。
我們看了王亞平玩陀螺。當(dāng)陀螺本來(lái)就靜止不動(dòng)時(shí)，把它放到艙內(nèi)，陀螺很悠閑地在艙內(nèi)飄來(lái)飄去，還輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著彩色的每一邊，像一個(gè)風(fēng)鈴、一個(gè)風(fēng)車一樣，實(shí)在是太好看了!把陀螺事先轉(zhuǎn)好，再把它放回艙內(nèi)，陀螺就會(huì)在空氣中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，是不改變自身方向旋轉(zhuǎn)的，而且只能看見(jiàn)一種顏色。啊，宇航員的生活一點(diǎn)也不枯燥無(wú)聊，還能玩這些東西，我從書上看，除了這些，還有其他的精彩游戲在等著他們。可是，一想到他們?yōu)榇烁冻龅呐Γ冶闶中呃ⅰ?/p>
王亞平從水袋中擠出了一滴水，這滴水珠像一個(gè)頑皮的小精靈，在空中快活地跳著舞，王亞平把它吸到了嘴里，滋潤(rùn)了一下嗓子。她把一個(gè)鏡子邊一樣的東西放到水袋里，小心翼翼地取出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)成為了一張水膜，薄薄地像特意粘住了一樣貼在固定物上，水表面煥發(fā)出奇妙而又美麗的光澤，仿佛這是一面嬌氣的鏡子，讓人不忍心打碎它，又十分想在里面照一照自己的容顏，好像這層水膜能把人變漂亮一樣，的確，它看起來(lái)嬌柔，讓人們也感覺(jué)它十分光滑。
王亞平在水膜上加水，使它變成了一個(gè)圓滑可愛(ài)的水球，在水球里面加氣體，用特制的`管子吹進(jìn)去，還可以吹出兩個(gè)小水泡一樣的東西，真是日月同輝啊，王亞平把水球染成了紅色的，像是美麗的夕陽(yáng)一般，我看著這東西，不知不覺(jué)地竟然聯(lián)想到了火星，真心希望我們中國(guó)有一天也能開(kāi)發(fā)火星文明。有幾個(gè)同學(xué)還提出了幾個(gè)問(wèn)題。
我看著看著，也看到了有一位同學(xué)列出的算式，也聽(tīng)到了另一位同學(xué)提出的問(wèn)題，除了毛細(xì)現(xiàn)象知道一點(diǎn)之外，其他的我都聽(tīng)不懂，我想，我要學(xué)的東西還有很多很多。我夢(mèng)想，有一天月球上能插滿中國(guó)偉大的旗幟;我希望，人造衛(wèi)星和天宮一號(hào)能夠更加地斗志昂揚(yáng);我憧憬，有一年人們的高科技發(fā)明能傳遍全宇宙;我懷念，天地開(kāi)辟時(shí)的那份純真，我們能夠堅(jiān)持不懈地去探索外星和不明飛行物的奧秘，我想象著，仿佛自己置身于一個(gè)威嚴(yán)而又美好的夢(mèng)境。
謝謝宇航員，也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈(zèng)的一切的一切。但愿，探索大自然的秘密，樹(shù)立起人類在宇宙的尊嚴(yán)，還不算晚。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇三
振奮人心的.那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，后續(xù)將按計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作。
我國(guó)高科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，神舟七號(hào)發(fā)射成功，5g互聯(lián)網(wǎng)研究與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國(guó)"首條國(guó)際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開(kāi)通，"首個(gè)中國(guó)人基因組序列研究成果發(fā)表，"北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成，"曙光5000a躋身世界超級(jí)計(jì)算機(jī)前十。
蛟龍深潛，嫦娥探月。我國(guó)科技實(shí)力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。
千年夢(mèng)想，今朝實(shí)現(xiàn)。去年7月23日，天問(wèn)一號(hào)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道。著陸巡視器與環(huán)繞器分離，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺(tái)，開(kāi)展巡視探測(cè)等工作，對(duì)火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場(chǎng)等科學(xué)探測(cè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越[5]。深空探測(cè)將推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大貢獻(xiàn)。
截至20xx年2月3日，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器總飛行里程已超過(guò)4.5億公里，距地球約1.7億公里。
我們正站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開(kāi)啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗，披荊斬棘，走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!
神舟十三號(hào)的航天員按計(jì)劃將在軌駐留6個(gè)月，在這6個(gè)月時(shí)間，主要工作是要進(jìn)一步驗(yàn)證空間站建造和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵技術(shù)。具體來(lái)講，就是要和核心艙、天舟二號(hào)、天舟三號(hào)一起配合進(jìn)一步驗(yàn)證。
科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。自信之路成功，為中國(guó)航天點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇四
我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂“，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。宇航員們開(kāi)展了許多太空實(shí)驗(yàn)：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。
水膜張力實(shí)驗(yàn)中，折好的紙花在水膜表面轉(zhuǎn)動(dòng)，慢慢綻放，簡(jiǎn)直太美了!水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反!泡騰片實(shí)驗(yàn)中，在水球中加入顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生許多氣泡，慢慢變大成了“藍(lán)色水球”，就像我們的地球一樣，多么的神奇啊!
通過(guò)天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來(lái)中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇五
我校于今日下午在老師的組織下，同學(xué)們坐在教室，通過(guò)多媒體觀看“天宮課堂”第一課，“天宮課堂”第一課在中國(guó)空間展開(kāi)講，天宮課堂令我們體會(huì)到了探索的樂(lè)趣，感知宇宙奧秘，天地之間進(jìn)行互動(dòng)。
“天宮課堂”開(kāi)講，太空真奇妙，講述了中國(guó)航天員在空間站的衣食住行，并向我們?cè)敿?xì)介紹了航天服的內(nèi)部設(shè)計(jì)以及功能，企鵝服的功能是對(duì)降肌肉萎縮，心血管功能下降。接著講述了細(xì)胞生物學(xué)夜光服展示失重條件下細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育研究，詳細(xì)講解了心肌細(xì)胞，細(xì)胞在太空中很神奇，熒光顯微鏡下跳動(dòng)，并且一閃一閃的十分震撼，成片的心肌細(xì)胞做著收縮運(yùn)動(dòng)。
到了同學(xué)提問(wèn)的環(huán)節(jié)，他們提出的問(wèn)題也是各有特色，第一位同學(xué)向空間站中的葉光富老師，王亞平老師提問(wèn)，“在空間站里，可以像在地面上一樣自由行走嗎?”王亞平老師為我們做出了解答，因?yàn)榭臻g站中沒(méi)有重力的幫助，所以空間站中的人無(wú)法像人在地面上一樣的行走。他們總是飄來(lái)飄去的，并且在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，上半身向右轉(zhuǎn)，下半身會(huì)向左轉(zhuǎn)，上半身向左轉(zhuǎn)，下半身會(huì)向右轉(zhuǎn)，吹氣等動(dòng)作在空間站并不能令其轉(zhuǎn)身，這是葉光富老師向我們展示的，但手臂大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以令其轉(zhuǎn)身。第二位同學(xué)向王亞平老師提問(wèn)，“在空間站中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”王亞平老師向我們作出了解答，由于他們用的是處理過(guò)的生水，所以不能循環(huán)利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球會(huì)不斷的浮出水面，但是在空間站乒乓球并沒(méi)有浮出水面，而是在被按壓后沉在水底，王亞平老師向我們解釋，那是因?yàn)樵诳臻g站中浮力幾乎消失。
水膜實(shí)驗(yàn)是王亞平老師和葉光富老師共同進(jìn)行完成的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使王亞平老師和女兒共同做的花太空綻開(kāi)了。接著，王亞平老師向水膜中注水，形成一個(gè)大水球，通過(guò)水球觀看，王亞平老師是一個(gè)倒立的像，那是凸透鏡成像形成的。隨后，葉光富老師將水球中的小氣泡抽走，并向水球中注射了一個(gè)大氣泡，通過(guò)水球觀看，王亞平老師可以看到一正一反兩個(gè)像。王亞平老師借此向我們提問(wèn)，“為什么會(huì)有一正一反兩個(gè)像?那是因?yàn)樗虮粴馀莘殖闪藘刹糠帧！蓖鮼喥嚼蠋?，葉光富老師還進(jìn)行了泡騰片實(shí)驗(yàn)，畫面十分壯觀。后面有廣西南寧，澳門，四川汶川，北京等幾位同學(xué)，向葉光富老師和王亞平老師提問(wèn)了各有特色的問(wèn)題，葉光富老師和王亞平老師也為他們一一解答了他們提出的問(wèn)題。
最后，有三位同學(xué)說(shuō)出了他們的感受，第一位同學(xué)感覺(jué)透鏡成像十分震撼;第二位同學(xué)提出，在空間站想要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，用扇子扇一扇應(yīng)該也可以轉(zhuǎn)身;第三位同學(xué)道出航天員老師們?cè)诳臻g站要克服重重困難，身負(fù)重任的他們是多么的艱難，并且希望自己以后也像航天員老師們一樣偉大。
就此，中國(guó)空間站首站太空授課成功完成。
我的理想是藍(lán)色的，但在這上面增加了一抹亮眼的紅色，那是國(guó)旗的顏色。我把藍(lán)色穿在身上，把紅色繡在胸口。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇六
“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛?！惫艜r(shí)候，人們就對(duì)宇宙有著豐富的想象?！版隙鸨荚隆薄芭＠煽椗钡裙适?，無(wú)不包含著宇宙的神奇，傳達(dá)著人們對(duì)宇宙的向往。我一直向往飛離地球，探索宇宙的奇妙，十分期待天宮課堂開(kāi)講。
水在失重情況下可以在空中飄浮嗎?人在太空轉(zhuǎn)身有那么難嗎?泡騰片放入水球后，氣泡會(huì)跑不出水球嗎……這些奇妙的問(wèn)題，我都在天宮課堂中得到了答案。在空間站，一個(gè)土做的立方體，在六個(gè)面下種，芽和根如何生長(zhǎng)?水池中的魚(yú)兒還能游來(lái)游去?會(huì)不會(huì)飛離水面?一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)，既有趣又奇妙，挑戰(zhàn)著我們地球人的思維。
仰望太空，有多少美好的遐想在腦海中浮現(xiàn)。天宮課堂，令人激動(dòng)、興奮，同時(shí)也讓我們感受到了科技的進(jìn)步。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。從“東方紅一號(hào)”升空以來(lái)，有“神舟五號(hào)”首次載人航天，有“嫦娥一號(hào)”首次探月之旅，有“天問(wèn)一號(hào)”火星一游，無(wú)不令人振奮……祖國(guó)的發(fā)展，讓我們驕傲、自豪!
新時(shí)代的少年，應(yīng)有新時(shí)代的理想。太空茫茫，還有多少神奇等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn);萬(wàn)星閃爍，還有多少秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覀円W(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)和科技發(fā)展練好本領(lǐng)!
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇七
_，我觀看了天宮課堂第一課，讓我對(duì)太空有了新的認(rèn)識(shí)，很神奇。
科普讀物讓我對(duì)太空有了好奇，神舟飛天讓我對(duì)太空的好奇又深了許多。今天，航天員翟志剛、王亞平、葉廣富三人給我們上了非常重要的一課，給我們講述了太空中有多么神奇，讓我們對(duì)太空有了更深一步的了解。
在太空中沒(méi)有重力，他們的生活與在地面上有很大的不同，不能正常的行走、轉(zhuǎn)身;陀螺可以在空中直線飛行;乒乓球可以沉于水中;厚厚的水膜可以使花朵盛開(kāi);氣泡可以留在水球內(nèi)，這些都是在地面上看不到的現(xiàn)象。
對(duì)太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，用我的知識(shí)與熱情來(lái)探索太空，探索未知的領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇八
今天我們觀看了神舟13號(hào)的直播，我有以下觀后感。
首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。
然后做了一個(gè)乒乓球?qū)嶒?yàn)。首先讓在地球上的學(xué)生們把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起來(lái)。王亞平照樣把一個(gè)乒乓球放在水杯里，接著用一個(gè)木棍把它往下壓了一下，神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當(dāng)時(shí)我也很驚訝，為什么在地球上把乒乓球放入水中就會(huì)浮上來(lái)，怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里，乒乓球放入水杯里就會(huì)沉下去呢?后來(lái)一聽(tīng)王亞平阿姨講解，我才明白了原來(lái)是太空里浮力幾乎消失了。
還有用水袋做水晶球的實(shí)驗(yàn)。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一點(diǎn)點(diǎn)的變大，變厚，最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個(gè)又大又圓的水晶球里滴了許多藍(lán)色的色素，水晶球里的色素就在一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)散。隨后又往水晶球里放了半個(gè)泡騰片兒，過(guò)了一會(huì)兒，水晶球就冒出許多的小泡泡，好看極了。
看完這堂天宮課堂，我了解到了許多關(guān)于外太空的知識(shí)。我明白了科學(xué)是無(wú)處不在的。我還知道了要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于觀察，多多思考，我們要更加為祖國(guó)爭(zhēng)光。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇九
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)!《天宮課堂》第二課在萬(wàn)眾期盼中開(kāi)課了，雖然已經(jīng)不是第一次帶領(lǐng)著我們遨游神秘太空，但是看到三位宇航員老師再度與我們進(jìn)行連線授課時(shí)，心中依然被這神奇的一幕所震撼。
懵懂時(shí)的我們或許都曾有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想——像天使一樣背生雙翅，自由翱翔?？墒怯捎诘厍蛞Φ淖饔檬沟脡?mèng)想僅僅只能是夢(mèng)想?？粗詈絾T們漂浮于空間之中，心中除了震撼，更多的是好奇。還有水油分離等實(shí)驗(yàn)，說(shuō)真的，作為一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，我并沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)其中的奧妙，實(shí)驗(yàn)帶給我的感覺(jué)更多是驚奇，但是我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累和老師們的講解傳授，我對(duì)于太空知識(shí)的領(lǐng)悟也會(huì)越來(lái)越深。
太空授課，這是前不見(jiàn)古人的壯舉，至圣先師們恐怕也不會(huì)想到千百年后的今天我們的中華民族會(huì)完成這樣的壯舉吧。我們憑借強(qiáng)大的國(guó)力發(fā)展出的航天技術(shù)，就像是一把鑰匙，打開(kāi)了宇宙關(guān)閉億萬(wàn)年的神秘大門，讓我們有幸可以了解和探索宇宙的奧妙。
《天宮課堂》的授課不僅宣告了祖國(guó)已經(jīng)可以熟練運(yùn)用航天載人技術(shù)，也是航天科技向教育領(lǐng)域邁出的關(guān)鍵一步，它將一切的“不可思議”呈現(xiàn)在我們眼前，而帶給我們這種前所未有震撼的，正是我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國(guó)，在驕傲與自豪的同時(shí)這也正應(yīng)了這樣一句話——此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人!
第二課結(jié)束了，讓人意猶未盡，我期待著第三課的同時(shí)，也為我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展驕傲，為祖國(guó)的偉大而自豪。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇十
萬(wàn)眾矚目的“天宮課堂”第二課終于開(kāi)課啦！由北京大學(xué)附屬中學(xué)的張老師和博物館的高老師講解。兩位老師向我們拋出了一個(gè)很有深度的問(wèn)題：“失重是否意味著重力消失呢？”
這個(gè)問(wèn)題一經(jīng)詢問(wèn)，同學(xué)們絞盡腦汁，卻都毫無(wú)頭緒。高老師神神秘秘地說(shuō)：“給大家看個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道啦！”她將屏幕畫面一轉(zhuǎn)，出現(xiàn)一把秤砣和一本書，高老師解釋道：“書放在上面，會(huì)有支柱力，如果將它一松，會(huì)失重而脫離支柱力，而失重僅代表支柱力變小，重力并不會(huì)消失?！笨粗瑢W(xué)們似懂非懂的神情，兩位老師為此還多做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們不知不覺(jué)間又把一個(gè)科學(xué)小知識(shí)記住了！
重頭戲來(lái)啦，上次空間站的三位老師又來(lái)給我們講課了。先是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，從飲水袋中擠出一滴水，水竟然神奇地結(jié)晶了！同學(xué)們訝異極了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單：過(guò)飽和的乙酸鈉溶液會(huì)形成一個(gè)液體球，它的表面看似一個(gè)冷球，其實(shí)是一個(gè)熱球，真顛覆了我的科學(xué)認(rèn)知。
接著幾個(gè)老師拿出了一個(gè)令我們眼紅的東西——冰墩墩！王老師將冰墩墩呈拋物線扔了出去，葉老師也稍微用力將它送回對(duì)面。冰墩墩是按原來(lái)路線返回的。同學(xué)們以為是巧合，沒(méi)在意。沒(méi)想到啊，這竟不是巧合，而是科學(xué)性。我真是膚淺了??！
同學(xué)們?cè)谡痼@之余，王老師拿來(lái)了一瓶水油混合的液體，詢問(wèn)：“同學(xué)們，這個(gè)可以分離開(kāi)嗎？”大家立即七嘴八舌地討論開(kāi)了：“可以吧！”“瞎說(shuō)什么，不可以！”可以吧！”王老師示意大家安靜，將液體瓶給了葉老師。葉老師將液體瓶用繩子綁好，將瓶子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，更神奇的是，水和油在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中分離了！這便是向心力的神奇之處呀！
快樂(lè)的時(shí)www．光是短暫的，空間站的授課結(jié)束了，但他們給予我們的知識(shí)是不滅的，不會(huì)被遺忘的！
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇十一
宇宙探索無(wú)止境，太空奏響中華曲。每一次神舟發(fā)射總是激動(dòng)人心，為祖國(guó)自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心，為時(shí)代點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功，新“太空出差”三人組美麗啟航，我們歡呼。浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章，中國(guó)精彩!
飛天夢(mèng)瑰麗，樂(lè)章總嘹亮。每一次神舟發(fā)射都會(huì)給我們奏響諸多“首次”交響樂(lè)——載人飛船將采用自主快速交會(huì)對(duì)接的方式，首次徑向?？靠臻g站;航天員將首次在軌駐留6個(gè)月;女航天員將首次進(jìn)駐中國(guó)空間站，航天員王亞平也將會(huì)成為中國(guó)首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員，神舟十三乘組也將包括中國(guó)首次出艙的男女航天員;中國(guó)人將第一次在太空中過(guò)春節(jié);等等。每一個(gè)“首次”都是科技探索創(chuàng)新的成果，每一個(gè)首次都是中國(guó)智慧、中國(guó)力量的結(jié)晶，正是在這些“首次”中，中國(guó)航天事業(yè)昂首闊步，中國(guó)復(fù)興偉業(yè)走向成功。
使命很光榮，任務(wù)更厚重。每一次太空探索都是壯美事業(yè)的偉大音符，是總結(jié)，是升華，是更上層樓的力量凝聚。中國(guó)空間站在軌建設(shè)分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造兩個(gè)階段實(shí)施，神舟十三號(hào)任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段的決勝之戰(zhàn)、收官之戰(zhàn)，也是空間站在軌建設(shè)過(guò)程中承前啟后的關(guān)鍵之戰(zhàn)。通過(guò)神舟十三號(hào)任務(wù)，將更加全面地考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性與協(xié)調(diào)性。神舟十三號(hào)任務(wù)結(jié)束后，還將組織進(jìn)行全系統(tǒng)綜合評(píng)估，滿足要求后轉(zhuǎn)入空間站建造階段，所以說(shuō)，其任務(wù)意義非凡而深遠(yuǎn)。
探索星辰大海，中國(guó)征程壯美。新“太空出差”三人組，組合完美，“老中青”結(jié)合，抒寫完美中國(guó)太空新記錄。一曲《東方紅》響徹寰宇、“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮毫驚鴻之筆?！版隙稹北荚隆ⅰ氨倍贰敝嘎?，“天問(wèn)”問(wèn)天、“天宮”覽勝，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……從一人一天到三人半年，美麗傳奇，刮目奇跡。九霄逐夢(mèng)問(wèn)天，闊步強(qiáng)國(guó)征程。上九天攬?jiān)拢^天上宮闕。這是國(guó)家和民族的共同記憶，這是共和國(guó)發(fā)展壯美詩(shī)篇。
浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章。中國(guó)載人航天精神偉大，“天和”探索之旅美好。航天員王亞平說(shuō)，只要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)，用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船，就一定能夠迎來(lái)自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强?中國(guó)外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)說(shuō)，我們期待除夕守歲時(shí)，能夠第一時(shí)間聽(tīng)到我們的同胞來(lái)自太空的祝福。行而不輟，未來(lái)可期。神舟十三號(hào)任務(wù)展現(xiàn)中國(guó)為載人航天探索這一人類共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻(xiàn);中國(guó)必然為人類探索宇宙奧秘、和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇十二
在這接近冬天的十一月，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第二次月考。
說(shuō)實(shí)話，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的?？傊?，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是"沖鋒"，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X(jué)每門都能考的非常好......這兩門都被打了個(gè)落花流水?？磥?lái)只能指望英語(yǔ)了。
應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以......沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽(tīng)，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí)，俗話說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
同學(xué)們，月考總結(jié)反思作文為大家介紹完畢了，的作文頻道編輯在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇十三
2035年，老一代的電動(dòng)汽車，陽(yáng)光汽車已經(jīng)被淘汰了，取而代之的是由中科啟元研發(fā)的一種空氣汽車。
這輛車的外型十分好看，呈流動(dòng)型，模仿了f1賽車的流線體，這輛車不僅漂亮，客人們還能自己定制外形，而且這個(gè)新型汽車的外殼選用的是一種神奇的鈦鎂合金材料，這種金屬堅(jiān)硬無(wú)比，就算100000℃的大火也奈何不了它，不僅如此，它的隔音性好，密封性也是無(wú)可挑剔。
這輛車不但外觀美麗，而且動(dòng)能十分環(huán)保，它由兩顆空氣轉(zhuǎn)換器作為它的“心臟”，它先將空氣吸進(jìn)來(lái)，然后再把空氣中的有害物質(zhì)提取作為能量，最后再把凈化后的空氣排出來(lái)，形成自循環(huán)系統(tǒng)，這樣，不僅給汽車提供了動(dòng)力，又凈化了空氣，真是一舉兩得呀!
不僅如此，空氣汽車車內(nèi)也很漂亮，乘坐時(shí)的舒適性也是十分的完美，只要你躺在椅子上，汽車上的電腦就可以控制系統(tǒng)為您按摩，而且座椅是由新型的太空納米棉做成，可根據(jù)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，也可根據(jù)乘坐人的狀態(tài)調(diào)節(jié)溫度，十分的柔軟、舒適，而且在座椅兩旁安裝了三個(gè)小型空調(diào)，令你冬暖夏涼。不僅如此，車上還有兩個(gè)“黑科技”，那就是自動(dòng)駕駛功能，只要主人輸入地點(diǎn)，衛(wèi)星就會(huì)找到一條最快的路線立刻帶你前往，另外一個(gè)是防盜功能，只有主人的dna識(shí)別才能打開(kāi)車門，是不是很神奇呀!
這么好的汽車，一定要許多錢吧，其實(shí)不然，只要您在沙漠中捐種20棵樹(shù)，就可以免費(fèi)開(kāi)走這輛車!
小伙伴們，這輛汽車很好吧，歡迎大家踴躍捐種樹(shù)，踴躍報(bào)名擁有它!
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇十四
矚目中國(guó)大地，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、航天、軍事、政治、外交等各個(gè)領(lǐng)域都彰顯出泱泱大國(guó)的氣魄，包容世界的胸懷!
厲害了，我的國(guó)!這騰飛的巨龍已經(jīng)在七十年的時(shí)間里取得了令世界矚目的成就!中國(guó)的航天事業(yè)是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，此次“神十三”發(fā)射成功，奏響了中國(guó)科技事業(yè)的音，必將開(kāi)創(chuàng)出更加輝煌的未來(lái)!
今天，當(dāng)我激動(dòng)地仰望著問(wèn)鼎蒼穹的三名航天員，心中更加堅(jiān)定了在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的初心。今后，“三大航天”精神將激勵(lì)著我繼續(xù)對(duì)祖國(guó)和人民盡心奉獻(xiàn)!
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇十五
前不久學(xué)校舉行了第二次月考，我本人的成績(jī)也不負(fù)眾望，并沒(méi)有出現(xiàn)我所擔(dān)心的大起大落，而是實(shí)現(xiàn)了十分平穩(wěn)的上升。此次月考語(yǔ)文118分，數(shù)學(xué)110分，英語(yǔ)109分，歷史97分，物理98分，政治94分。從總體至各科而言，情況都較為良好，雖然年級(jí)排名尚未公布，但已是折得班級(jí)的桂冠，相信即使是年級(jí)排名也一定有所提高，年級(jí)前十雖不能說(shuō)是十拿九穩(wěn)，但也稍有希望。
八年級(jí)上學(xué)期，初中生涯已經(jīng)過(guò)去了一半，許多同學(xué)的成績(jī)也出現(xiàn)了分水嶺。此次考試許多曾經(jīng)穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的學(xué)霸都出現(xiàn)了或多或少的失誤，而曾經(jīng)一向在班上俯首帖耳的男生卻出現(xiàn)了不少后起之秀，而我也用自己的實(shí)力證明了期末考試的好成績(jī)并非偶然的曇花一現(xiàn)，而是我真正實(shí)現(xiàn)崛起的開(kāi)始。
自從開(kāi)學(xué)以后，我一直秉承著在新學(xué)期展望中所提出的方法與精神，一點(diǎn)一滴地實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)步。而人所要面臨和承擔(dān)的每一個(gè)后果都是由我們自己鑄就的，良好的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也離不開(kāi)良好的習(xí)慣與方法。然而考場(chǎng)上的形勢(shì)也同樣是風(fēng)云變幻，若想使自己立于不敗之地，就必須居安思危，在不斷的自省與求索中完善自己，倘若因?yàn)橐粫r(shí)的成功而驕妄自滿，那么失敗也將會(huì)接踵而至。
此次考試雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，然而卻也遠(yuǎn)非達(dá)到了我能力范圍內(nèi)的盡善盡美。語(yǔ)文雖然取得了118分的高分，離滿分幾乎只有一步之遙，然而作文的分?jǐn)?shù)卻不盡人意，僅有42分，而我也一如既往地實(shí)現(xiàn)了我超格的傳統(tǒng)，幾乎最后一段結(jié)尾都是在格外寫就的，這必然會(huì)成為導(dǎo)致我扣分的一大重要因素，也不利于我將來(lái)中考的發(fā)揮，因此如何在考場(chǎng)作文中精煉自己的語(yǔ)言，縮短文章的篇幅，也成為了值得我思考并尋求解決方法的一項(xiàng)首要任務(wù)。而本次作文我雖然采取了條理分明清晰的小標(biāo)題形式，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)小標(biāo)題之間的內(nèi)在聯(lián)系，因此雖然描寫人物生動(dòng)傳神，但因?yàn)樾?biāo)題的貌合神離，導(dǎo)致我的文段之間不存在一定的關(guān)聯(lián)性和連貫性，所以又造成了一定程度的失分。而也正像我的語(yǔ)文老師所建議的，我以后在寫考場(chǎng)作文時(shí)，可以盡量使用成語(yǔ)縮煉語(yǔ)言，并且可以在進(jìn)行描寫時(shí)采用相對(duì)簡(jiǎn)短的修辭手法，沒(méi)有必要錦上添花地進(jìn)行太多的比喻描寫，這樣既可以使文章精煉流暢，也可以保證字?jǐn)?shù)不會(huì)超過(guò)上限，是我考場(chǎng)作文將來(lái)的一大奮斗目標(biāo)。
而此次數(shù)學(xué)依然是我本人的數(shù)學(xué)老師出題，難度系數(shù)自然也十分地高，導(dǎo)致我們班這次的數(shù)學(xué)成績(jī)一片慘淡，鮮紅的叉印遍地開(kāi)花。而我此次算是這哀鴻遍野中保持傲立姿態(tài)的少數(shù)人，并沒(méi)有因?yàn)轭}目的難度而在這種高壓下一蹶不振。然而雖然題目難，卻也是山人自有妙計(jì)，班上還是有同學(xué)取得了118、117的高分，因此我110分的成績(jī)雖屬上游，但卻也并不那么令人驕傲。
首先縱觀本次考試的丟分點(diǎn)，一共有四處，其中兩處并非是我本人能力所限無(wú)法完成，而是因?yàn)槲冶妒茉嵅《嗄甑膯渭兊拇中拇笠鈱?dǎo)致的，盡管我跟這個(gè)傳統(tǒng)錯(cuò)誤進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五年的斗爭(zhēng)，仍然沒(méi)有完全地根除它帶來(lái)的影響。兩道題中，一道是選擇題，一道是計(jì)算題，總共就占了六分的分值，在選擇題中，我錯(cuò)誤地把(a+b)平方看成了a的平方+b的平方，而另一道計(jì)算題則是因?yàn)閾?dān)憂時(shí)間不夠，心急火燎才出現(xiàn)的錯(cuò)誤。由于這次考試的試卷題量較大，且難度偏高，因此我對(duì)時(shí)間的利用還是有些捉襟見(jiàn)肘，也沒(méi)有像以往一樣對(duì)每道題細(xì)嚼慢咽，而當(dāng)遇到一時(shí)的思路堵塞，還是有些六神無(wú)主，顧此失彼。在解決一道勾股定理問(wèn)題時(shí)，雖然列出了方程但未能順利地解出答案，因而在上面浪費(fèi)了過(guò)多無(wú)謂的時(shí)間，使得過(guò)后我的解題節(jié)奏顯得太過(guò)倉(cāng)促，因此不可避免地出現(xiàn)了一些瑕疵。這也警示我在考試的時(shí)候應(yīng)該更為合理地利用時(shí)間，不在一道題目上過(guò)度糾結(jié)。而在考試的過(guò)程中，也應(yīng)以一顆沉靜、波瀾不驚的心謹(jǐn)慎而細(xì)致地對(duì)待任何一道題，避免出現(xiàn)一些令人啼笑皆非的低級(jí)錯(cuò)誤。而在這次考試后，我發(fā)現(xiàn)盡管那道令我困惑已久的題目離解出幾乎只有一步之遙，我卻還是沒(méi)能及時(shí)另辟蹊徑地想出解決方法。由此可見(jiàn)，我的解題思路還是有一定程度的狹隘，而為了擴(kuò)寬思路，我就必須在日常的學(xué)習(xí)生活中增大自己的題量，來(lái)提高自己的思維靈敏度和熟練度。
至于英語(yǔ)，不得不說(shuō)，我在這個(gè)我曾經(jīng)談之色變的軟肋上有了喜人的進(jìn)步，徹底脫離了過(guò)去令人尷尬的“百分境地”，能夠堪堪與語(yǔ)、數(shù)兩科保持同一水準(zhǔn)。然而109分的成績(jī)相對(duì)于班上考118、119分的人而言也不過(guò)是一個(gè)不起眼的分?jǐn)?shù)，因此我也不甘心僅僅止步于此，而是要真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)從軟肋到王牌的華麗轉(zhuǎn)變。此次英語(yǔ)考試中，聽(tīng)力在聽(tīng)填信息中丟失了兩分，原因是因?yàn)閷懛戳藛卧~順序，這種實(shí)踐性上的錯(cuò)誤需要我以后更為縝密的檢查和傾聽(tīng)，而我在聽(tīng)力環(huán)節(jié)中，還是感覺(jué)對(duì)一些單詞的發(fā)音概念模糊不清，而我最近在扇貝的學(xué)習(xí)中對(duì)聽(tīng)力的確有所松懈，這就需要我以后不但在閱讀，更要在聽(tīng)力上付諸更多的時(shí)間和精力，比如增加聽(tīng)讀voa的長(zhǎng)度。而此次在選擇題和完形填空中丟失了三分，則是因?yàn)閷?duì)一些課上語(yǔ)法句式的熟悉不夠以及對(duì)對(duì)話語(yǔ)境的不理解，這就需要我在往后的英語(yǔ)課上更為具體而微地記錄老師所講的知識(shí)點(diǎn)，并在平常的練習(xí)中多多總結(jié)語(yǔ)法與句式，盡量實(shí)現(xiàn)選擇題和完形填空的零失分。而過(guò)去一段時(shí)間的閱讀訓(xùn)練也取得了一定的成效，閱讀題圓滿過(guò)關(guān)，曾經(jīng)令我最為頭痛的看圖填詞也只錯(cuò)了兩處，然而我對(duì)一些單詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用還是有些生疏，對(duì)文段中前后上下文的理解也有少許偏頗，這些都需要我在以后的強(qiáng)化學(xué)習(xí)中去一一改進(jìn)。
此次歷史的成績(jī)則延續(xù)了我一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，取得了97分的高分，僅僅錯(cuò)了一道選擇題。然而這道選擇題是題目是“土地改革后與人民公社化運(yùn)動(dòng)后的最大不同是什么”，在這個(gè)問(wèn)題上，我沒(méi)有很好地將土改的知識(shí)點(diǎn)與人民公社化運(yùn)動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，而且沒(méi)有分析到兩次農(nóng)村政策后土地所有制的變化，沒(méi)有意識(shí)到以土地為代表的新民主主義社會(huì)時(shí)期與社會(huì)主義時(shí)期生產(chǎn)資料所有制的不同，因此沒(méi)有選擇“自由處理土地”的答案，而是選擇了“互助勞動(dòng)”，導(dǎo)致了丟分。這也啟示我在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，除了死記硬背知識(shí)點(diǎn)外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)分析知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)理解題目。
而此次物理則跟數(shù)學(xué)出現(xiàn)了同樣的錯(cuò)誤，由于審題不清，沒(méi)有分析清楚題目便貿(mào)然下筆，導(dǎo)致無(wú)謂地丟失了兩分，這同樣也警示我學(xué)習(xí)物理不能只是一味地背記概念，也應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的理科思維結(jié)合實(shí)際分析題目，否則審題不清便唐突貿(mào)然地下筆很容易導(dǎo)致沒(méi)有意義的丟分。
雖然這次月考的成績(jī)已經(jīng)使我得到了全班的肯定，實(shí)現(xiàn)了我自己的一大突破。但也仍然只是我漫漫學(xué)習(xí)生涯中一次不起眼的小插曲。并非什么值得慶賀的偉大勝利，榮譽(yù)只有三秒鐘，我不能沉湎在一次成功所帶給我的喜悅而忽略了下一次成功的機(jī)會(huì)，更不能因?yàn)檫@一次小小成就而使自己變得狂妄自大、不可一世，畢竟學(xué)習(xí)成績(jī)只是自身對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)的一種評(píng)判，并不是我盛氣凌人地拿來(lái)壓制他人的資本，我一定要牢記這一點(diǎn)，否則我也必然在某一次失誤中遭受到他人狂風(fēng)暴雨般的嘲笑而變得一蹶不振。然而一個(gè)良好的開(kāi)端等于成功的一半，我已經(jīng)親手打開(kāi)了通向?qū)W霸之路的大門，便要在這條道路上昂首闊步地走下去，在未來(lái)給我的學(xué)生生涯畫上一個(gè)無(wú)悔而圓滿的句號(hào)。
學(xué)習(xí)天宮課堂第二課觀看心得篇十六
從小我就對(duì)航天知識(shí)有著濃厚的興趣，對(duì)浩瀚的宇宙充滿著好奇，爸爸經(jīng)常給我買一些科普書籍，在書上，我看到了許多科普知識(shí)，同時(shí)，爸爸還告訴我，宇宙中還有許多奧秘，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，?tīng)了爸爸的話，我夢(mèng)想著在不久的將來(lái)，自己能成為一名航天員，去太空進(jìn)行探索，去解開(kāi)這些奧秘。
曾經(jīng)有人說(shuō)我是癡人說(shuō)夢(mèng)，也有人笑話我這是不切實(shí)際的空想，假如人類沒(méi)有飛天的夢(mèng)想，萊特兄弟就不會(huì)制造發(fā)明飛機(jī)，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的如此迅速，我想，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。
振奮人心的時(shí)刻終于來(lái)了“神舟九號(hào)”載人飛船發(fā)射的成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想，劉洋成了中華女子飛天第一人，我激動(dòng)不已，欽佩和羨慕之情油然而生，我深知，要想成為一名女航天員必須有強(qiáng)壯的體魄，科學(xué)的頭腦，超人的毅力，但我認(rèn)為要想實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)，付出再多的辛苦也是值得的，因?yàn)槲疑钪骸肮湃肆⒋笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有?jiān)忍不拔之志”，此時(shí)，我讀了《放飛夢(mèng)想》這本書之后，我的夢(mèng)想之火越燃越猛烈，劉洋用自己的行動(dòng)詮釋了中國(guó)載人航天的精神，更加堅(jiān)定了我要成為一名航天員的決心。
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