積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長的過程，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精挑細(xì)選的，希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作思路和方法。
重新找回自信篇一
在我六歲時(shí)，癡迷地愛上了架子鼓這項(xiàng)樂器，總是像狗皮膏藥似的粘著父母買許多架子鼓的高級(jí)配件，如果不買的話我就會(huì)大哭上三天三夜，直到他們同意為止。
在十歲那年，一場演出改變了我。在演出兩個(gè)月前，我看見門上貼的：去天津與一位來自日本叫津田志郎的大師同臺(tái)演出。我雙眼放光，像一只對(duì)主人癡愛的狗一樣，貼著海報(bào)看。
“怎么樣？報(bào)名不？”媽媽拍拍我的肩膀說?！皥?bào)名，無所畏懼！”我拍拍胸脯說道。
比賽前一周，我們飛到了天津，玩了兩天，練習(xí)了兩天。到了比賽那天，我從幕后看見剛才空無一人的座位，現(xiàn)在早已坐無虛席，下面人頭攢動(dòng)，我大驚失色，原先充分準(zhǔn)備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍(lán)天。我默默地在心中對(duì)自己說：“不緊張，不緊張，我要有自信。”
“下一個(gè)節(jié)目，孫琦策的《try》。”播音員用甜美的聲音播報(bào)著。
“去吧，孩子，別緊張，自信在，你可以的?！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，簡直不能相信自己的眼睛，竟然是那個(gè)來自東京的架子鼓大師。他用不太流利的漢語說：“try（嘗試），就像你演奏的這首歌，終要嘗試的?！?/p>
我終于有勇氣登上了舞臺(tái)，超常發(fā)揮地演奏完了《try》。結(jié)果最后有些記者蜂擁而入，采訪了選手們。甚至有媒體專門采訪了我，好象對(duì)我有看頭。
一句簡單的話卻對(duì)我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動(dòng)作用－－不只是那句不流利的漢語，還有送給我的滿滿的自信。
重新找回自信篇二
小學(xué)是人們受啟蒙的'地方，我一直認(rèn)為小學(xué)的生活，一定十分漫長，上一年級(jí)時(shí)，就常常會(huì)羨慕高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，總感到自己長的太慢。然而，時(shí)光如水，不能倒流，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了，在這啟蒙的六年中，我們共同經(jīng)歷了許多事情，但大多數(shù)我都淡忘了，然而，影響了我很長時(shí)間，也可能還將繼續(xù)影響下去的一次掌聲，卻讓我永遠(yuǎn)無法忘記。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，不愛多說話，上課從來不積極主動(dòng)地發(fā)言，有時(shí)老師把我叫起來，才肯發(fā)言，而且一說話就臉紅，總是扭扭捏捏不大方，一至四年級(jí)差不多都是這樣。直到五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期，在一次“積累．運(yùn)用”練習(xí)中，有一個(gè)口語交際，要求每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)行講演。講演的題目是：我最看不慣的一種現(xiàn)象，或我最佩服的一種現(xiàn)象。老師讓我們回家做準(zhǔn)備，當(dāng)天晚上我就認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備，我演講的題目是：“我看不慣的一種現(xiàn)象是違反交通規(guī)則”，還寫出了演講稿。稿子寫完，我一個(gè)人反復(fù)地讀了許多遍，直到差不多背了下來；自己感到語言流暢，聲情并茂，一定會(huì)拿到一個(gè)好成績的，那時(shí)的感覺真有點(diǎn)迫不及待了，真希望馬上就講！可停下來又一想，自己又沒了信心，上課自己不愿意發(fā)言、平時(shí)又不愿意講話，當(dāng)著全班同學(xué)的面，能講好嗎？我真擔(dān)心自己講不好會(huì)在同學(xué)們面前出丑。
第二天，演講開始了，老師按學(xué)號(hào)叫同學(xué)們上臺(tái)演講，啊！我是7號(hào)，三分鐘一個(gè)，馬上就輪到我了，我的心撲嗵撲嗵地直跳，第一位同學(xué)演講的不錯(cuò)，大家給他以熱烈的掌聲，第二位同學(xué)講的更好……越聽越感到自己的心跳加快，后面的同學(xué)講的越好，我的壓力就越大，心都要跳出嗓子眼了！
老師叫到了7號(hào)，輪到我了，我不知道自己是如何站起來的，又是如何開始的演講，不過二三分鐘，可我卻感覺非常的漫長，直到說完最后幾句話，我才感到自己又回到現(xiàn)實(shí)，象似卸下了一個(gè)重重的包袱。教室里沒有一點(diǎn)聲音，簡直可以用鴉雀無聲來形容。長時(shí)間的寂靜，讓我本應(yīng)該放下的心又提了起來：難道我說錯(cuò)了什么？還是我講的不對(duì)？我害怕極了，我不知道大家用什么樣的眼光看待我，我想，正如我自己擔(dān)心的那樣，我在同學(xué)面前出丑了！
我的腦子一片空白，真想找個(gè)地方藏起來。就在這時(shí)，一個(gè)掌聲響了起來，是老師！老師在為我鼓掌！緊跟著，許多同學(xué)也在為我鼓掌，這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”，但一直持續(xù)了很久、很久。就在這掌聲中，我明白了，大膽去做，即使失敗了也會(huì)感到快樂！
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我變得愛說話了，上課愛積極發(fā)言了，也許就是那掌聲為我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激勵(lì)著我，讓我努力，給我加油，促使我向著自己的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
重新找回自信篇三
歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫完上面的話，她合上了自己那精美的。
日記。
本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。
她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢?？墒?，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道："人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"。
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友…。
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
"人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個(gè)平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
“你又考了90分!““你的成績真好!“這兩句話是我在小學(xué)時(shí)期已經(jīng)聽的厭煩的話，而成績也不會(huì)亞于85分.所以，老師說我乖巧，同學(xué)說我大方，在一次又一次的考試前，我都會(huì)放下一句“放心，我考的一定很好，“而到了初中，這句話就不那么現(xiàn)實(shí)了.
然而，沒有任何方法可以讓我改變，我的自信，也在這其中不知不覺的消失了.我自卑，氣餒，在也不去想得到那奢侈的，優(yōu)秀的成績了.
但，這種情況一直到了初二......
開學(xué)的第一天，我看見了她，我的新的老師，一位年輕，漂亮的老師.“她會(huì)改變我嗎？“我問自己.
第一次單元測驗(yàn)，向以往一樣，我考了53分，老師走過來對(duì)我說：“你叫嘉，是吧？你考了53分是嗎？沒有關(guān)系，你是個(gè)很聰明的女孩子，你只要上課認(rèn)真聽講，就可以考80分了.我看了看她，又轉(zhuǎn)過頭去.......
重新找回自信篇四
我的身后好像背了一個(gè)巨大的龜殼，它不斷地向我施壓，我的背漸漸沉重，每個(gè)呼吸都變得萬分艱難，汗水浸濕了我的后背，我快要支撐不住了。在知道了我的單元考成績之后，我心里忽然變得沉重，我又一次考砸了，但中考臨近，我真的已經(jīng)輸不起了。不想再承擔(dān)這種負(fù)擔(dān)，可我逼不得已得要去面對(duì)中考的沖擊，我已經(jīng)失去了曾經(jīng)的信心。
突然我很想暫時(shí)不理會(huì)這些沉重的負(fù)擔(dān)，只想一個(gè)人在書的海洋里遨游，期望這能使我暫時(shí)拋開煩惱，因?yàn)槲蚁胫匦抡一刈约旱男判摹?/p>
自然而然的，我來到了學(xué)校的圖書館。這兒很小，很溫馨，我的心靈暫時(shí)得到了安慰，那一顆悲觀的心好像漸漸自信。
似乎是上天安排的，我隨手拿了一本《伊索寓言》，雖然我覺得它很幼稚，但它可以使我放松。所以我翻開了一頁，題目是我再熟悉不過的“龜兔賽跑”，這個(gè)故事我熟得都可以背出來了，但我還是毫不猶豫地看了下去。漸漸地，我被這個(gè)故事吸引了，我覺得我就是那只烏龜，身上馱了個(gè)巨大的殼，因此走得總是很慢，跑步就更不用提了。但我很不能理解的是，為什么烏龜要跟兔子賽跑，這勝負(fù)不是顯而易見的嗎？跑了只會(huì)更難過，更覺得自己技不如人，但結(jié)果是我錯(cuò)了，烏龜后來真的贏得了這場比賽。我恍然大悟，原來失去的信心已重新回來。
雖然它跑不過別人，在先天上就輸了人家，但只要它有恒心，有毅力，有勇氣，結(jié)局不一定命中注定。兔子雖然天生就是跑步能手，但是如果它因此而驕傲，放松，懈怠，它的天賦也會(huì)隱沒于那些先天不足卻迎頭趕上的烏龜。
因此我不該沒有信心，就算我的基礎(chǔ)不好，以前的課堂沒有抓得那么緊，但我仍應(yīng)該保持著一份自信，只要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，相信在中考時(shí)一定能有所提升，甚至能超越一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人。
我的心花怒放，感受著這一份沉甸甸的自信，我心滿意足，我的壓力全都煙消云散了，我好像看到一只只烏龜拖著它沉重的龜殼，從遙遠(yuǎn)的地方堅(jiān)持不懈地向我跑來，來到我面前，告訴我我可以的。
重新找回自信篇五
有個(gè)乞丐趴在路邊乞討。他穿得又臟又破，臉上也是一副悲慘可憐的表情。他沒有任何希望，覺得自己只能靠乞討活命。
在乞丐所在的這個(gè)區(qū)里，住著一位老畫家。畫家從自家的窗戶里，每天都可以看到這個(gè)可憐的乞丐。
有一天，畫家開始以乞丐為模特畫一幅畫。
畫家如實(shí)畫出乞丐的破衣服，還有放在他面前的破鐵桶。可是，有一個(gè)地方他畫得不一樣，那就是乞丐的臉。街邊乞丐的臉上，面無表情，雙眼無神，好像已經(jīng)放棄了整個(gè)人生，而畫中的乞丐，眼睛炯炯有神，滿臉都是堅(jiān)毅的表情。
完成這幅畫以后，畫家把乞丐叫到自己的畫室，給他看這幅畫。乞丐搖了搖頭，問：
“這個(gè)人是誰?”
“就是你呀?！碑嫾一卮鹫f。
乞丐一臉驚訝，又去看那幅畫。他仔細(xì)地看了一會(huì)兒，忽然流下了兩行眼淚。
“??！畫家先生，真是太感謝你了！我第一次看到自己的臉是這么自信?，F(xiàn)在，我好像知道自己該怎么做了。以后，我一定要像畫里這個(gè)人一樣生活。”
這就是自信。自信就是一種相信自己一定能行、相信只要努力就一定能成功的決心。只要有了這樣的信心，上面故事里的那個(gè)乞丐，也可以變成完全不同的另一種人。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把握自己的命運(yùn)，按照自己的愿望，去過一個(gè)無悔的人生。
如果你也曾因?yàn)槿狈ψ孕哦艞壞臣碌脑挘敲磸慕裉扉_始，就要讓自己改變想法。那就是，永遠(yuǎn)相信：“我一定能行！”
重新找回自信篇六
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著條路的時(shí)候，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔著自我，左看右看，沒找到一個(gè)適宜的座位，最后還是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自我說，可我沒有那個(gè)勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽說每周兩篇作文，我聽了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發(fā)下來卻打了個(gè)“好”真的太陽從西邊出來了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，寫作文要細(xì)心，多看課外書。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書，寫作也就更認(rèn)真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。
你們明白她是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì)，她就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
重新找回自信篇七
因?yàn)橛心?，讓我更加的有活力；因?yàn)橛心阕屛业娜松迂S富多彩。
————題記。
也許在我們生活的世界里會(huì)有很多不幸的事物會(huì)發(fā)生在你我的身邊。也許你不了解他們的心靈，其實(shí)他們真的很悲哀。
自信有時(shí)是一陣帶著暖意的風(fēng)，讓你更加有動(dòng)力；而有時(shí)他也會(huì)像一把你淋雨時(shí)急救地雨傘，讓我感到無比的安慰。
并不是每個(gè)人都是無憂無慮的活著，每一件都是通過努力才會(huì)成功的，其實(shí)如果我們真正擁有自信，你會(huì)感到也許你的敵人只是你自己，沒有別人。
年少的小姑娘——我，以前跟內(nèi)向，而且面對(duì)苦難從來都選擇躲避而不敢面對(duì)，因?yàn)槲遗峦饷娴囊磺?。黑暗讓我迷失了方向，并且整天都是自己在生活，別人走不進(jìn)我的世界。但是一位很外向的小女孩跑到我面前，并且說“咱們一起去跳舞好嗎？”我卻說“我可以嗎？”小女孩說：“當(dāng)然可以。”然后拉著我跑向前面。
一次朋友的鼓勵(lì)讓我更加有信心，并且代表班級(jí)參加演出，面對(duì)觀眾我不會(huì)害怕，并且很有信心的跳著那歡快的舞步，真的很美。
從那時(shí)之后我找回了我的自信，并且我們還贏了第一名，讓我真的很高興。是朋友幫了我，讓我認(rèn)清道路，而且堅(jiān)持不懈勇敢的走向前方。
我找回了自信，找回了光明，找回了我遺失了好久的方向。
相信自己，不放棄，我們的青春都會(huì)一樣的鮮艷，一樣的美，一樣的耀眼！
讓我們的花兒永遠(yuǎn)開的那么美，永遠(yuǎn)都是那永不凋謝的花兒。
ibelievemyself!!!
重新找回自信篇八
我以前是一個(gè)沒有自信的人?？梢患伦屛腋淖兞俗约骸?/p>
首先要從我為什么沒有自信開始說起。那天班上進(jìn)行一次小測驗(yàn)，滿懷信心的我第一個(gè)交了答卷?？傻诙?，老天似乎跟我開個(gè)玩笑，我不但不是滿分，甚至考了個(gè)倒數(shù)。
當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，同學(xué)們的哄笑聲鋪天蓋地而來，老師的眼神里寫滿了失望。我接過這張印滿了恥辱的卷子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但是，無處可逃。年紀(jì)小小的我，受不住這樣的挫折，從此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很長一段時(shí)間，總感覺只要我做什么事，同學(xué)們都會(huì)嘲笑我；以為自己就是一個(gè)差學(xué)生，做什么事都沒有自信，覺得自己總是做不好。
自卑的陰影就這樣一直伴隨著我到四年級(jí)。
四年級(jí)，我換了一所學(xué)校，身邊換了同學(xué)和老師。以往的陰影仍然盤桓在我的腦海里，我依舊自卑，沒有自信。耳邊時(shí)時(shí)是那哄笑聲，眼前常常閃出師長失望的眼神。我不敢，不敢嘗試任何一種稍微需要一點(diǎn)自信的活動(dòng)。我的自信仿佛冬眠了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)消失，我卻早已不知道。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我邁開了找回了遺失已久的自信的腳步。
那是班級(jí)主持人競選。在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地站上了講臺(tái)。開口的那一剎那，一種無法言語的感覺涌上心頭：似乎是憋了很久的心，一下子得到了釋放。我越講越帶勁，連自己也沉醉其中，出乎意料地，同學(xué)們大部分的票都投給了我。這就意味著我將代表我們班去參加最終的年級(jí)主持人競選！看著臺(tái)下黑壓壓的人頭，看著張張熟悉的笑臉，我讀出的是羨慕與肯定，傳遞的是信任與鼓勵(lì)！
那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我找回了自信?；丶液笪铱嗑氈鞒秩嘶竟Γ簩?duì)著鏡子練臺(tái)風(fēng)，對(duì)著主持人的音頻資料練習(xí)自己的主持臺(tái)詞，對(duì)著朗讀材料練習(xí)自己的普通話……一次次練習(xí)，一次次感受到：原來我也很自信！鏡子里那個(gè)從容自若的男孩就是我！確實(shí)是自信從容的我！
競選結(jié)果出來，我如愿以償?shù)爻蔀槟昙?jí)廣播體操比賽的男主持人。
從這里啟航，我重拾自信，以后又先后主持了班會(huì)，家長會(huì)，歌曲比賽等等。在這一次次的磨練中，我再也看不到自己自卑的影子。
我發(fā)現(xiàn)我并不是變得優(yōu)秀，讓別人羨慕。而是找回自信，讓我發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的自己。找回自信，教會(huì)我成長：生活中的優(yōu)秀者，最基本的優(yōu)點(diǎn)就是自信加努力。
重新找回自信篇九
“你好，是沈茶的家長嗎？對(duì)，我是她的班主任。她在課余時(shí)間打破了教室的玻璃窗，還傷了同學(xué)，請(qǐng)問你們有時(shí)間來一趟學(xué)校嗎？出差？那有時(shí)間我們?cè)偌s吧。好的，再見?！敝芾蠋熆戳艘谎凵虿?，無奈地放下電話，頭又疼了起來。
像往常一樣獨(dú)自回到家，看到的還是空蕩蕩的客廳。沈茶虛脫地躺在床上，回想起今天老師打的那通電話：“他們才不會(huì)為了這種小事回來呢，他們又不把我當(dāng)回事兒”，沈茶想。已經(jīng)不記得老師和父母打過多少通告狀的電話了，但依舊見不到她們。想著想著，她便沉沉地睡著了。
“誰知道你到底有沒有父母，我們從來沒見過他們來開家長會(huì)，你騙我們的吧？”小云得意洋洋地在教室里說，卻沒看到一旁沈茶鐵青的臉。下一秒，她的書和書包被沈茶從四樓拋了下去?！澳恪恪乙嬖V班主任！”小云結(jié)結(jié)巴巴地說，連她也被這突如其來的變故嚇到。沈茶無所謂地笑了笑，回到位置等待來自班主任的“邀請(qǐng)”。
沈茶從辦公室出來后，想了好久。當(dāng)她回到家時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)廚房里有人！她走近一看，居然是媽媽！這天晚上，沈茶終于和父母吃了一頓團(tuán)圓飯，完成了自己簡單的小夢想。她也開始下定決心，要重做一個(gè)全新的、更好的自己！
世上哪有不愛自己孩子的父母呀？或許她們只是用錯(cuò)了愛的方式而已啊。我們應(yīng)該為自己、為父母努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)有用的人！我們不該自暴自棄，枉度了美好的青春時(shí)光。俗話說得好：“浪子回頭金不換。”
重新找回自信篇十
“自信是成功的基石?！比苏f道?！白孕拍苤顺晒??！北R勤老師講道?！拔也恢烙凶孕艜?huì)不會(huì)贏，但我知道沒有自信就一定會(huì)輸！”
隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，(.)每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始逃避他。
直到有一天，我沒去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！
從那以后，我找回了自信，陽光地踏上了生命的旅程。
重新找回自信篇十一
“唉，又考砸了，這下又得說什么才能給我媽一個(gè)交待?。俊蔽遗踔粡垺按蠹t燈籠高高掛”的數(shù)學(xué)試卷，從陰沉的辦公室走了出來。
這不，一拿到試卷，郝老師就來說了，他不停地說著，說得我都無地自容，真想以死謝罪了。連這么簡單的一張?jiān)嚲矶寂缓?，怪不昨最近這么幾天，他看見我的表情都這么“五彩斑斕”呢！
算了，再怎么的，也得讓我掛得上綠燈，上課要努力用功了。就算考不好，也得對(duì)得起自己。
每次上數(shù)學(xué)課，只好用從語文老師那里取來的真經(jīng)——記筆記。
郝老師一開口說話，就得聽得認(rèn)真，準(zhǔn)備隨時(shí)記下他所用的方法，當(dāng)他有時(shí)說出比課本上更簡便的方法也記下來。還要把書上那些知識(shí)點(diǎn)劃下來。雖說記得不多，可玩了我一節(jié)課，既要完全他課堂上的作業(yè)，還得抄下他用的簡單方法。原本就不怎么像的“正楷”也成了龍飛鳳舞的“小草”?？戳丝?，真的無臉再面對(duì)語文老師了。
在學(xué)校里或家里，就要比以前更仔細(xì)，不能再像以前跳著做題，必須認(rèn)認(rèn)真真且一絲不茍和一字不落地讀完，遇到重點(diǎn)的地方還得劃出來，以便解題時(shí)方便。做完時(shí)，不僅要重新計(jì)算一次，還因?yàn)榕洛e(cuò)，只好用計(jì)算器再算幾次。奮斗！為了考試奮斗！
終于到了期中考試，臨上戰(zhàn)場了，加油。
重新找回自信篇十二
自信，是靈感的源泉；是成功的開始；然而，在新學(xué)期的日子里，我竟開始與自信背道而馳，于是便展開了我的自信追尋。
我是一個(gè)語文的忠實(shí)愛好者，對(duì)于作文，我十分有自信。這一切都源于那一篇篇在"陽光地帶"閃爍的文章。
然而，世界總是那么奇妙，開學(xué)后的幾次考試，作文：23分、24分！一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一根根針，刺著我，令我心驚膽戰(zhàn)。從此，我的那份自信，漸漸離我而去。
每當(dāng)我寫到作文，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師的話："這是怎么寫的，一點(diǎn)都沒有條理，一點(diǎn)也不緊密。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔(dān)心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開始反省自己，是不是書看少了？是不是沒有抓住寫作要點(diǎn)太緊張了？還是老師的要求太高了？"不"我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒錯(cuò)。
我迷茫地度過了幾個(gè)星期。又要考試了，不知這是好的開始，還是失敗的繼續(xù)。當(dāng)我顫抖著手，寫完了《我的偶像》這篇文章的最后一個(gè)字，我長長地吁了一口氣，頭發(fā)隨著氣體擺動(dòng)著，心里卻越發(fā)忐忑。這種感覺以前從未有過。
我在黑暗中苦苦等著結(jié)果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進(jìn)了溫泉，融化了堅(jiān)冰。我感到從未有過的快樂。我的文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的陽光地帶。
緊接著，我寫的《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》被老師選中參賽，并登上了校報(bào)。()看到老師的認(rèn)真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿。
從此，我對(duì)考試和作文不再那么畏懼，我堅(jiān)信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會(huì)是陽光，即使在雨后，我也自信得，樂觀地看待。
"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無法控制我激動(dòng)的心情，我要大聲地對(duì)那不遠(yuǎn)的成功的彼岸高呼："我找回了自信！"。
重新找回自信篇十三
這個(gè)人，是我們班最不起眼的，最自卑的，最無奈的，有時(shí)候，她認(rèn)為，她只是一顆不起眼的石頭而已，有時(shí)候，她又覺得自己什么都比不過別人，因此沮喪，但是她并沒有放棄呢，她依然很努力的在學(xué)，別人的嘲笑，鄙夷，像避開瘟神一樣避開她，她，不是沒有能力，只是沒有自信，她，不是不起眼，只是，沒有人愿意支持她，鼓勵(lì)她，她需要的是一句溫暖心窩的話語，需要一個(gè)朋友般的擁抱，需要……她，不是石頭，我認(rèn)為她像一位天使，完美的出現(xiàn)在我的世界里，雖然有時(shí)候她大大咧咧，瘋瘋癲癲，我知道這些不過是她偽裝自己的道具罷了，她，并不堅(jiān)強(qiáng)，但也并不懦弱，她，沒有自信，我希望，我能在20xx年幫她。她，不是沒有能力，不是有句話說的好嗎？“天生我材必有用”這句話我想是說給她聽的吧，不能自己都不給自己加油啊，就拿愛迪生來說吧，愛迪生10歲，開始對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了興趣，他在自己家中的地窖按照教科書做實(shí)驗(yàn)，并且經(jīng)常搞得事故頻繁。而他并沒有為之放棄，而是一直努力為之奮斗，你看，愛迪生都沒有放棄，你有什么理由放棄呢？我對(duì)你，有很大的期待呢。
新年就快來臨了，希望你可以在新年中，找到自己，加油！
重新找回自信篇十四
漸漸地，我對(duì)作文產(chǎn)生了厭惡，也對(duì)那永遠(yuǎn)停在七八十分的血紅的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了厭惡。我不愿去寫作文，不愿去提起關(guān)于作文的事。
“今天同學(xué)們的作文寫得都不錯(cuò)，尤其是顏慧同學(xué)的結(jié)尾，著實(shí)讓我欣賞了一番?！蓖趵嫌觅澰S的目光看了看我，便從講臺(tái)上的那疊作文本中抽出我的作文本，放在實(shí)物投影儀上展示。那一刻，我仿佛一下子從那黑暗的谷底跳了出來，重新變?yōu)楣饷鞯挠诱摺Ｄ且惶?，我的心一直暖暖的?/p>
那句話，好似一束火苗，點(diǎn)燃了我對(duì)作文的激情之火，讓我的心中甜甜的，讓我重獲了那久違的自信。
王老，謝謝你，那句話在您的千萬表揚(yáng)中可能是很小很小的，但它，卻給予了我自信。
沒錯(cuò)，那一刻，!
重新找回自信篇十五
如果說人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無目的的旅程。沒有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛說愛笑了。經(jīng)常覺得自己生活地很迷茫，無聊。覺得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著，為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習(xí)，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩，不知該何去何從。看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂的氣息。我決定，找回自信的我！自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來抄取別人的答案。現(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認(rèn)真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認(rèn)真的思考，哪怕是不會(huì)，也不會(huì)視而不見，也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒有勇氣一口氣跑完。現(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場上跑幾圈，增強(qiáng)體力，同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我，在鼓勵(lì)著我。
固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當(dāng)面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來。
重新找回自信篇十六
“自信是成功的基石?！比苏f道。“自信能助人成功?！北R勤老師講道?！拔也恢烙凶孕艜?huì)不會(huì)贏，但我知道沒有自信就一定會(huì)輸！”
隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始逃避他。
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
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從那以后，我找回了自信，陽光地踏上了生命的旅程。
重新找回自信篇十七
《老人與?！访鑼懥艘晃还虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒有不到一條魚的情況下，決定獨(dú)自去漁夫們從未去過的深海打魚，以證明自己的能力和勇氣。在第85天，圣地亞哥釣到一條約重達(dá)兩千多磅大馬林魚，經(jīng)過辛苦的搏斗，克服了重重困難，他終于在第三天早晨，把魚叉刺進(jìn)了這條大魚的心臟。然而在返回的路上，老人又遇到了鯊魚們一次接一次的襲擊老人和大馬林魚，他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，大馬林魚只剩下一幅巨大的白色的骨架。
爸爸對(duì)我說：自信是成功人士的秘訣，那些成功人士一有自信就會(huì)努力向前沖！我也那么一次，想聽的話就聽？就聽我娓娓道來：
記得有一次：隨著音樂聲的響起，大家早就在藝馨樓的下面等待葛老師的到來……”過了一會(huì)，“葛老師來了”突然有個(gè)同學(xué)大叫著。本來吵鬧的隊(duì)伍，頓時(shí)，變得鴉雀無聲。葛老師嚴(yán)厲地說：“三道三圈，跑完自由活動(dòng)?！蔽医K于跑完了，看見了籃球場上的姚鍵正在玩定點(diǎn)投籃，我立刻跑了過去。
我走到了籃筐下，姚健看見我說：“咱們來幾局？”我不假思索地說：“來就來，我才不怕你！”二話不說就開始玩起定點(diǎn)投籃了。
我先開始投了，我拍著籃球走到了第一個(gè)框，用力一投，可惜力太大碰到了籃板，彈了回來。該姚鍵投了，他的力道剛剛好，只見他身體向上一躍并稍微用力地一投球，球就乖乖進(jìn)入了籃筐里。他投的二條線，結(jié)果，他太得意忘形了。用力過頭了，力太大碰到了籃板，彈了回來。該我投了，吸取了上次的教訓(xùn)，我輕微一投進(jìn)了。頓時(shí)，我找回自信，接二連三的進(jìn)球，我反超姚鍵了許多，漸漸我找到了球感……姚健也不甘落后，開始投了，可是怎么也投不進(jìn)。我笑嘻嘻地說：“心急吃不了熱豆腐！”我都投到三分線上了，可姚健才投到二分線上。使我苦笑不得……時(shí)間過得飛快，下課了。我和姚健依依不舍得離開籃球場，邊走邊說：“下次一定要和你決戰(zhàn)？”我不假思索地說：“好，有膽的就來！”
從這件事中，我明白了：做任何一件事，只要找到自信，努力向前沖！這樣做任何事都會(huì)有積極性。我們要在有信心的情況下努力向前沖！我們要向老人學(xué)習(xí)：在嘲笑中、在質(zhì)疑下、在悲傷中……都要在不確定的環(huán)境變化而變化的自信，是不用他人比較自信。在老人的生存哲學(xué)中，遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人始終只能相信自信。
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