生活是一場不斷學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的重要途徑。在總結(jié)的寫作中，要根據(jù)具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度，以達(dá)到更好的傳達(dá)效果?？偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
一年級列那狐的故事讀書心得篇一
《列那狐的故事》一書中的每個故事，能使你看了還想看，永遠(yuǎn)忘不了。
《列那狐的故事》這本書主要寫了：有一只狐貍，它的名字叫做：列那狐。列那狐表面和藹可親、文雅的一只狐貍，實際上卻是一只奸詐狡猾、詭計多端、聰明、使動物感到恐懼的一只狐貍，每當(dāng)有美味的食物時，列那狐總會不惜任何代價和方式來獲得很美味的食物，使森林中所有的小動物都倍受欺負(fù)和傷害。在這本書中，不但有列那狐這只狐貍，其實，還有許多配角呢!比如說：勇敢大膽而最終醒悟的叫森格倫;頭腦靈活而精明的梯培;貪吃蜜蜂而惹來大禍的勃侖;拔刀相助的毛兒荷;一時輕信他人，而惹來殺身之禍的愛爾蒙特;機(jī)靈、勇敢、聰明、憨厚熱情的葛令拜再告訴你一個小秘密，這個秘密就是：列那狐有親人有朋友有家人的人。下面就請我來告訴你誰是列那狐的親人、朋友、家人吧。列那狐的親人有：舅舅葉森格侖、親外甥葛令拜;列那狐的家人是：列那狐的妻子海梅琳、列那狐的兩個孩子，貝斯海和巴朗士，還有列那狐的朋友沒有告訴你了，嘻嘻，稍后為您揭曉。下面請我講一個關(guān)于列那狐被舅舅葉森格侖騙了一次的故事：
有一次，列那狐經(jīng)過舅舅家，想到舅舅的夫人對自己疼愛有加，便敲響了他家的門。海遜德(列那狐的舅舅的夫人)真的對列那非常好，把原本屬于葉森格侖的鴿子給了列那狐，連孩子們也一塊沒吃，過了一會兒，葉森格侖回來了，孩子紛紛向葉森格侖表達(dá)他們對列那狐的抱怨，葉森格侖想出了一個好辦法，他對列那狐說：明天咱們一起去偷魚。列那狐高興地答應(yīng)了。第二天，他們來到約好的小樹林中，列那狐迅速地爬到魚車上，把魚往地上扔，列那狐下車后，來到了他和葉森格侖約好的地點，這時葉森格侖早已不在了，后來在一個很遠(yuǎn)的地方找到了他。列那狐找到了葉森格侖，當(dāng)列那狐向葉森格侖要回自己的戰(zhàn)利品時，葉森格侖指著一只鲞魚的骨頭說：就是那個。列那狐簡直氣瘋了，但想到吃了葉森格侖一家的鴿子，心里就平靜了許多。
哦!對了，忘了告訴你們列那狐的朋友是誰了，列那狐的朋友是：葉森格侖的弟弟普里摩、猴子匡特洛、烏雅田斯令、松鼠盧索哦，還有這本書的'作者忘了告訴你，《列那狐的故事》這本書的作者是著名的法國作家季浩夫人寫的。
江蘇南京南京長江廠子弟小學(xué)四年級:殷榕镅。
一年級列那狐的故事讀書心得篇二
一個星期天，我與爸爸看了一本名叫《列那狐的故事》的書。??！文中的列那狐是多么聰明呀！我對他深刻的印象。
爸爸笑瞇瞇地說：“列那狐雖然很壞，卻有著一個機(jī)靈的頭腦?！蔽倚南耄毫心呛隙ㄊ且恢粺o惡不作的狐貍。我粗略地看了一些內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)列那狐還有著為妻子和孩子著想的心靈，這讓我起了一點疑心，爸爸說列那狐很壞，可是，為什么列那狐還有為妻子和孩子著想地心靈哪？比如說：第二章列那狐和他的親友，列那與雄狼葉森格侖沒有一點兒親戚關(guān)系，列那把葉森格侖認(rèn)作舅舅，但列那常常使用各種陰險的招數(shù)來捉弄他，讓他吃了不少的苦頭。這顯然表現(xiàn)出列那狐很狡猾。又比如說：第三章列那偷魚，列那狐的妻子海梅林夫人，愁眉苦臉地?fù)u著頭對列那狐說：“我們家什么吃的也沒有了，小家伙們快回來了，他們吵著要吃飯，我們該怎么辦呢？”于是列那還是出去了。這又表現(xiàn)出了列那狐很關(guān)心和關(guān)愛自己的妻子和孩子。列那狐真是一個“雙面臉”的狐貍?。∥艺f：“列那狐對家人不同，對葉森格侖很壞，可對自己的妻子和孩子很好?！卑职终f：“是啊。”
一年級列那狐的故事讀書心得篇三
這幾天我讀了《列那狐的故事》，這本書講了夏娃一氣之下，就把上帝送給亞當(dāng)?shù)纳癜粽鄢蓛啥稳舆M(jìn)了海里，海上便出現(xiàn)了一只怪獸，它就是列那。
列那是一只聰明又狡猾的公狐貍，有著超凡的智慧，總能想盡一切辦法使一切不可能的事情變成現(xiàn)實，在列那身上發(fā)生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚嘆的故事：它冒著嚴(yán)寒為家人找食物，當(dāng)一無所獲而絕望的時候卻遇見了一輛滿載著魚的車，便躺在路上裝死。車?yán)习灏阉鼡炱饋?，扔到了車上，奢望用它的狐貍皮賣個好價錢，而列那卻在車上吃得腸滿肚圓，還為家人帶足了魚。此外還發(fā)生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘捕公雞等一系列精彩的故事。
其中，我最喜歡列那。剛開始感覺到列那很狡詐，也很壞，把它舅舅依桑格蘭的尾巴弄丟了，還有公貓蒂貝爾的尾巴也被它弄掉了，但是看到最后，我越來越佩服列那的勇敢，冒著生命危險去消滅狼群。為了自己的家人能過上自由自在的生活，它靠自己的聰明才智取得了勝利!
一年級列那狐的故事讀書心得篇四
那是媽媽給我讀過的一本書，叫《列那狐的故事》。小小年紀(jì)的我，心中一直有不解，為什么那只狐貍那么狡猾，到處害人，謊話連篇，壞事做盡，媽媽卻說在它身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方？這個困惑一直在我心中，從未離去。今年暑假，我在整理我的書櫥時，再次看到了這本書，我決定，我要重新認(rèn)真拜讀。
列那，是夏娃用神棒造出來的一只怪獸，詭計多端，十分狡猾。它曾經(jīng)也有著非常多的親人和朋友，但是當(dāng)別人了解到它的本性時，都紛紛疏遠(yuǎn)了他?？墒?，聰明的列那，非常了解別人的內(nèi)心，它總能抓住別人心里所想、所需和所求，在適當(dāng)?shù)臅r候，巧舌如簧，拋出誘餌，最終都是讓別人掉進(jìn)它的陷阱而不能自拔。
運(yùn)魚的商販們，要不是貪圖列那那一身漂亮的皮毛，就不會丟失那么多新鮮的鰻魚；雄狼葉森格倫要不是為了解嘴巴一時之饞，就不會做出愚蠢的事而燙傷了自己的腦袋；公貓?zhí)菖嚯m然曾經(jīng)戰(zhàn)勝過列那，但它終究還是因為自己的貪婪，讓列那抓住了把柄，差點兒命喪黃泉；而國王，更是因為貪圖錢財，始終相信列那謊言中的寶藏是真實存在的，而讓有罪的列那逍遙法外，最終，痛失親信，讓自己陷入險境。
列那，又是怎么做到一次次地脫險？一次次地行騙呢？連在刑場上它都能化險為夷，靠著它的計謀，用它那智慧的腦袋，抓住別人的弱點，讓自己受益，讓自己脫險。我想，原因只有一個，它充分利用了人的貪婪?？梢?，貪婪是多么可怕！在貪婪戰(zhàn)勝了理智的時候，謊言也就變成了真理。
列那固然聰明過人，是智慧和知識賜予了它力量，它是勝利者，但它也是孤獨者。我不能接受它的無惡不作，但我欣賞它的大智大勇，若它能把智慧都用在正道上，那便是真正的人生贏家，心若向陽，當(dāng)世無雙。
一年級列那狐的故事讀書心得篇五
書籍是通過心靈觀察世界的窗口，住宅里沒有書，就猶如房間里沒有窗戶。
——題記。
不巧的是，由于公貓的自私讓自己的尾巴斷了；由于列那的貪吃讓雀媽媽的孩子丟掉了性命；由于獅王的圍攻被綁架了；這些都是列那所為的。因此森林里的動物對列那懷著死仇，想要報復(fù)它，可是都沒有列那聰明。列那也做過幾件好事，例如：給獅王看病，打敗葉森格倫狼。
列那，雖然你很聰明，但是不可以傷害小動物。它們跟你無仇，你卻去傷害它們，這是不應(yīng)該的。因此你要及時改正錯誤，不要一錯再錯，做個好人終有好報。我們幫助它們，讓大家記住你的好，忘記你的壞。你要用善良的心去面對生活，不要做個壞人了。希望你可以改變自己，做個公平、公正的大元帥。
一年級列那狐的故事讀書心得篇六
《列那狐的故事》主要講述了以狐貍列那為主的眾多動物故事。它假托動物世界，賦予群獸以人的行為、語言、思想和感情，以獸喻人，影射人類社會。
列那有一個溫暖的四口家庭，它為了家庭的生存，四處冒險尋找食物。當(dāng)然，它是狡猾的，大部分時候都是占據(jù)上風(fēng)。有些小朋友看了故事覺得狐貍很壞，老是騙其他小動物來吃掉。如果從人類角度來看確實是很殘忍，但是從大自然的角度看，這就是自然世界的生存規(guī)則——狐貍只吃蔬菜和水果的話就會很快死掉的（不是餓死就是虛弱被其他猛獸吃掉），它必須吃肉。動物沒有多少選擇的權(quán)利，但是人類經(jīng)過更加高級的進(jìn)化，是有很多選擇的，可以抑制自身的動物特性，而做出其他更有意義的事情。
那么，在小孩子的眼中，他們又是怎么看的呢？
烏鴉雖然有奶酪，可是奶酪被列那狐吃掉了！列那狐可是聰明和狡猾的狐貍，每次列那狐都會有吃。
我在這個故事里面學(xué)到了做人不能貪心。因為貪心了，不會有好下場的。我們應(yīng)該要知足長樂。
一天，列那想找些吃的，走著走著，看到了一只白頰鳥，列那想吃它，但是它在樹上，列那想出了一個好辦法，列那用溫柔的口氣說，下來一下。
白頰鳥說，親愛的列那，我太了解你了，然后它就下來了，列那說：我閉著眼和你說話，白頰鳥拿了一片樹葉走過去，列那碰到了一個東西，狠狠的咬過去，咬了一片樹葉，白頰鳥嚇的飛到樹上，最后列那狐還是沒吃到。
我讀了這個故事，感到了列那有一個溫和的四口家庭，它為了生存下去到處冒險打獵。
一年級列那狐的故事讀書心得篇七
這本書的主人公是一位名叫列那的狐貍，人們都叫它列那狐。
我覺得：
列那狐詭計多端，他曾經(jīng)用他的小腦袋把他的狼舅舅“整”的死去活來，曾經(jīng)以為國王治病為借口：扒了依森克侖頓的皮，要了梅花鹿布理什美的一只角和野豬勃桑的一顆獠牙。讓人沒想到的是：國王的病真的治好了。
花貓蒂培爾很聰明，但它依然敗在了列那狐的手下。在列那狐給國王治病的時候，列那狐想用它的皮給國王包腳，可它搶先一步，跑了。在蒂培爾第一次與列那狐碰面的時候，它就用智慧，“打敗”了列那狐。
大灰狼依森克侖頓很是愚笨，只不過這也不能怪他，誰讓他有一位聰明的外甥和一張饞嘴呢?在列那狐給國王治病的時候，他就沒有花貓蒂培爾聰明，不知道先逃跑。這是他的皮沒了。
這三位，可以說在這本書里互相殘殺。不過也讓我對這本書有了濃厚的興趣。有時間看看吧!
一年級列那狐的故事讀書心得篇八
最近，我讀完了《列那狐的故事》這本書，書中的列那狐給我留下了深刻的印象。
文中記敘的是列那狐與葉森格倫的故事，說的是列那一次又一次地把葉森格倫給騙了。有一次，列那狐到修道院里去偷雞，發(fā)現(xiàn)一條河流擋住了它的去路。它開始觀察修道院的周圍，發(fā)現(xiàn)有一個地方河流很窄，就從那兒偷走了兩只母雞，剛要回家，又口渴了，就到井邊去喝水。到井邊，它看見它的老婆海梅林太太在井里，就拿了一個水桶，坐到里面，降到井底，一看，哪有它的老婆，只有它自己。這時，葉森格倫朝著這邊走了過來，看見它的老婆海遜德和列那在井底。不知道怎么辦才好。這時，列那說話了：“舅舅，快下來救你的老婆吧！”葉森格倫聽了，也坐著水桶降到井底。因為狼比狐貍重，所以葉森格倫往井底沉，列那向上升。它說：“我先走一步啦！”于是，叼著母雞，哼著小調(diào)走了。
雖然列那很聰明，但是它也有失敗的時候，就像我們的比賽，贏了不要驕傲，輸了不能慚愧。讀起《列那狐的故事》這本書，就能想到我們：遇到困難時，不需要緊張。害怕，而需要冷靜地去解決問題。
一年級列那狐的故事讀書心得篇九
我讀了《列那狐的故事》之后，感觸很深，我們一直覺得狐貍很狡猾，我之前也覺得是這樣??！有時我甚至恨透了它：它怎么能這樣對待其它的小動物呢？可看了《列那狐的故事》這本書之后，我對狐貍的看法產(chǎn)生了翻天覆地的變化，原來狐貍也有好的一面。
歐洲中世紀(jì)文學(xué)中塑造了列那狐形象，傳統(tǒng)的階級觀認(rèn)為：通過對列那狐等動物生活的描繪，反映出中世紀(jì)封建社會的現(xiàn)實生活。書敘述列那狐同各種猛獸之間的斗爭以及對一些小動物的壓迫，形象地表現(xiàn)出當(dāng)時各階級之間的關(guān)系。列那狐與伊桑格蘭狼之間的斗爭是貫穿各“支”的主線。列那狐的狡詐多謀，善于應(yīng)變，伊桑格蘭狼則貪婪、粗魯、愚蠢，總是上列那狐的當(dāng)而大吃苦頭。作品中獅子諾布勒是專橫昏庸的國王，驢子貝爾納則是宗教界的代表，布倫熊和伊桑格蘭狼則是殘暴貪婪的封建領(lǐng)主和騎士。列那狐象征市民，它同猛獸的斗爭象征市民階級對封建統(tǒng)治的反抗。但列那狐也欺凌雞、烏鴉、兔、鳥等弱小動物，這種關(guān)系反映出市民上層與貧苦下層之間的矛盾。受害者紛紛向獅王告狀，于是開庭審判。但列那狐或用對手之間的矛盾逃脫懲罰，或假裝悔過而得到寬恕，但轉(zhuǎn)瞬間又干起壞事來。詩中通過動物的形象歌頌了市民階級的機(jī)智，諷刺和嘲笑了貴族、僧侶等統(tǒng)治階級。但許多故事揭露了列那狐的丑行，列那狐形象的階級內(nèi)容也有一些變化，在一些故事中，列那狐身上出現(xiàn)了封建騎士的特征。
列那狐的形象是復(fù)雜的。盡管故事里說他是貴族男爵，但他在與狼、熊、獅子和神父等的斗爭中是一個反封建的人物。他捉弄國王，殺害大臣，嘲笑教會，幾乎無法無天。他的勝利標(biāo)志著市民智慧戰(zhàn)勝了封建暴力。另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐殺代表下層勞動人民的很多沒有防衛(wèi)能力的弱小動物，許多雞、兔、鳥類幾乎成了他的腹中之物。從這方面看，他又是城市上層分子的形象。故事通過列那狐的經(jīng)歷，形象地反映出封建社會是一個黑暗的、充滿欺詐、掠奪和弱內(nèi)強(qiáng)食的野蠻世界，作者為中世紀(jì)法國慘受剝削和壓迫的廣大勞動人民發(fā)出憤怒的抗議?！傲心恰边@一專有名詞成了“狐貍”的代稱。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十
《列那狐的故事》是法國的吉羅夫人寫的，這本書把即可愛又可惱的狐貍列那寫得活靈活現(xiàn)、生動趣味：他一次次捉弄貪婪的狼、狗熊等強(qiáng)大的對手，讓他們吃盡了苦頭;他惹惱獅王，即使身陷絕境，也能急中生智、化險為夷;他也常施詭計，欺負(fù)弱小動物。
這本書把各種動物的性格刻畫得十分逼真，極其富有個性。貪婪兇悍的雄狼葉森格侖、自視公正的獅王諾伯勒、聰明伶俐的白頰鳥梅賞枝、機(jī)靈精明的雄貓?zhí)菖?、膽小怕事的兔子蘭姆、愚蠢自大的狗熊勃倫，當(dāng)然還有我們的主人公——足智多謀的雄狐列那。
列那狐是好是壞，這真是一個很難回答的問題。說它是好人吧，但它不是花言巧語地去騙人家，就是借刀殺人去害別人;可說它是壞人吧，要不就是別人先去惹他，再則就是因為那些人自我貪婪才上當(dāng)受騙的。
這本書幽默趣味，充滿喜劇色彩，人物和人物之間的對話優(yōu)雅而風(fēng)趣，異常是列那的話，充滿機(jī)智和戲謔，讓我忍俊不禁。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十一
放假期間，我看了一本書，書名叫《列那狐的故事》，這本書的作者是法國著名兒童文學(xué)家m。h。吉羅夫人。
這本書說的是列那狐憑著自己的聰明才智，愚弄了獅王，教訓(xùn)了大臣，還戲弄了一些貪婪的人。
列那狐外表文雅，卻生性狡猾。有一天，它看到一輛裝滿魚的馬車駛了過來，它靈機(jī)一動，馬上倒在地上裝死。兩個貪心的漁夫看上了這只“死狐貍”身上美麗的皮毛，以為撿到了便宜，興高采烈地把列那狐放到了車上，準(zhǔn)備把列那的皮毛拿去賣個好價錢?？闪心菂s在車上咬破魚筐，吃了許多鮮美的.魚，飽餐了一頓，然后溜之大吉，它還給自己的妻子和孩子帶回了一大堆美味的鰻魚，兩個漁夫又氣又恨，但是后悔已經(jīng)晚了。
讀了《列那狐的故事》這本書后，我深有感觸，我希望自己像列那那樣聰明機(jī)智，也要學(xué)習(xí)它善于動腦、臨危不懼的精神，面對危險，它總是冷靜的面對，想辦法解決困難和危險。但是我不能學(xué)習(xí)它欺負(fù)弱小、詭計多端的性格。所以我要好好學(xué)習(xí)，多看書，勤于動腦，長大做一個聰明的人。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十二
讀《列那狐的故事》有感今天，我閑著沒事，就讀了《列那狐的故事》這本書，讓我深受感動。
《列那狐的故事》講的是：一個狐貍叫列那，他欺凌弱小，貪吃狠毒，做盡了壞事，并且他在每一次行動中表現(xiàn)出來的機(jī)智和智慧都是用來欺騙人的。不過，列那最后救了獅王諾勃樂的命，所以，獅王諾勃樂決定列那可以按照自己的意思隨時可以進(jìn)宮，有絕對的自由。列那的夫人海美琳可以做王后的貴賓，他們的三個孩子也可以隨行宮中，獅王決定后，就派松鼠盧索前去馬背渡，招列那回宮。結(jié)果，松鼠盧索到列那的'家時，列那已經(jīng)死了。盧索很絕望，獅王很痛心。但是，朝廷的很多人則是外表傷心，心中卻很高興。因為列那是他們的仇人。
讀完這個故事，我明白了：機(jī)智本身是一種生存的本領(lǐng)，是現(xiàn)在我們孩子適應(yīng)社會應(yīng)具備的素質(zhì)。一個人從體格和力氣方面無法和另一個人較量，然而那個人很少輸給另一個人，憑的全是自己的機(jī)智。這種素質(zhì)甚至比力量更為重要。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十三
法國作家m·h·吉羅夫人受《伊索寓言》的影響，根據(jù)當(dāng)時法國流傳的民間寓言故事，編寫了《列那狐的故事》，以隱射當(dāng)時的法國社會，作者把中世紀(jì)封建社會描繪成一個遍布野獸和吸血強(qiáng)盜的王國。本書以狐貍列那和代表貴族的狼葉森格侖的'斗爭為線索，揭露了重重的社會矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族以及愚蠢的教士。
在這個故事里，所有的動物都有自己的名字，都有自己的個性。故事從列那的出世開始，因為氣憤的夏娃把上帝送的神棒折成兩半扔進(jìn)了海里，頓時海面波濤洶涌，海里出現(xiàn)了一只怪獸，這只怪獸就是整個故事的主角—狐貍列那。
《列那狐的故事》雖說描寫的是發(fā)生在動物世界里的生活，但它背后隱藏著的卻是人的故事，暗喻了那個時代里形形色色的人。作者用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽，揭露了宗教人士的虛偽，同時也對平民中存在的一些缺點進(jìn)行了批評。這部故事讓我認(rèn)識到了一個昏天黑地的封建社會，在那樣的社會里，只有像列那狐這樣善于撒謊，狡詐奸猾，阿諛奉承的家伙才能生存并占上風(fēng)。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十四
狐貍列那是一只聰明又狡猾的狐貍，經(jīng)常不擇手段來來捕捉食物。森林里的小動物們都很怕他，狐貍列那在法庭上，竟然還用甜言蜜語騙過了國王和王后，太狡猾了！
我最喜歡的是《列那又救了國王》這一章，因為列那把國王的重病治好了，順便還將不講理的舅舅解決了，真是一箭雙雕??！國王聞了一下列那的藥，頓時覺得好多了，我覺得好神奇，列那怎么這么厲害？國王更加信任列那，列那讓國王聞了幾天草藥之后，國王竟康復(fù)了，沒想到列那真的是一個神醫(yī)啊！國王把列那當(dāng)做自己的救命恩人，對列那說的'每一句話、每一個動作，都會點頭稱贊。列那從狡猾的人變成了國王最信任，最忠誠的大臣，改變真的好大哦！列那都能把自己的缺點改正，我也要加油了，不能讓一個小小的動物比我強(qiáng)！
《狐貍列那的故事》這本書的故事生動有趣，書中還蘊(yùn)含了許多哲理，還讓我看到了一個全新的，神奇的動物世界！
一年級列那狐的故事讀書心得篇十五
可是，雄貓蒂貝爾卻有使列那上了香腸的當(dāng)……。
令我印象最深的故事還是列那掉進(jìn)了染缸里的那一段。
當(dāng)他掉到染缸里后，在里面掙扎了好久，最后決定喊救命，并用他機(jī)靈的腦袋耍耍布料匠。他告訴布料匠，他也是一名很好的布料大師，在調(diào)染料，要求染料匠把他拉上來。染料匠先是遲鈍了一下，又把手放到了染缸前，有快速得縮了回去。這對列那已經(jīng)足夠了，他跳上了窗臺，一溜煙逃走了。列那來到湖邊，發(fā)現(xiàn)自己全身都是黑乎乎的，又黑得很均勻。他來到了森林里，嚇跑了胡獾格蘭貝爾、野兔古阿爾、松鼠魯斯羅……當(dāng)然，還有兩只小狐貍。列那認(rèn)為還不能暴露自己，因為他想在依桑格蘭那兒混一頓飯……下面的內(nèi)容我就不暴露了。
《狐貍列那的故事》一書，使我記憶猶新。主人公列那顯得十分狡猾、奸詐，有時卻狼狽不堪……這真是一本好書!
一年級列那狐的故事讀書心得篇十六
讀完法國作家m·h·吉羅夫人寫的《列那狐的故事》后，我覺得作者通過寫狐貍列那，把中世紀(jì)封建社會描繪成一個遍布野獸和吸血強(qiáng)盜的王國，本書以狐貍列那和代表貴族的狼葉森格侖的斗爭為線索，揭露了重重的社會矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族以及愚蠢的教士。
列那是一只十分聰明卻又狡猾的狐貍，在動物王國里，他還是一位男爵。有一天，家里一點吃的東西都沒有了，他不愿看到孩子和妻子挨餓，準(zhǔn)備碰碰運(yùn)氣，找些吃的。他在森林里轉(zhuǎn)了一圈，什么也沒找到。當(dāng)他失望的時候，一陣生魚香味飄進(jìn)他的鼻子，原來一輛魚車從遠(yuǎn)處駛來。聰明的列那馬上想出了一個好主意——裝死。看著眼前的這只“死”狐貍，兩個貪心的魚販子想把他的皮毛拿回去賣個好價錢，于是他們把“死”狐貍?cè)舆M(jìn)了魚車?yán)?。就這樣，列那美餐了一頓，吃飽后的他又拿了許多鰻魚，像項鏈一樣繞在脖子上帶回了家。兩個貪心的魚販被列那戲弄了一番。
就這樣，他們一家子這個冬天不再為食物煩惱!不愁吃也不愁穿，過得十分開心。
《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，讀完后我深深地感受到：這個故事雖然描寫的是發(fā)生在動物世界里的生活，但它背后隱藏著的卻是人的故事，安于了那個時代里形形色色的人，作者用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽，揭露了宗教人士的虛偽，同時也對平民中存在的'一些缺點進(jìn)行批評。這個故事為我們介紹了一個昏天黑地的封建社會，在那樣的社會里，只有像列那這樣善于撒謊、狡猾奸詐、阿諛奉承的家伙才能在社會中立足。
另外，在一遍遍的閱讀中，我又感到列那的形象是復(fù)雜的。一方面，他運(yùn)用各種詭計，欺騙和愚弄了獅王、獅后等一大批自私自立的大臣貴族，他的勝利標(biāo)志著平民戰(zhàn)勝了封建勢力;但另一方面，對于一些弱小動物，列那的手段又是異常毒辣，他假裝為麻雀特路恩的孩子治病，最后把他們吃了，從這方面看，他又是城市上層階級的代表。
列那就是這樣一個既狡猾奸詐，又聰明伶俐的狐貍。我既喜歡他，又有些討厭他。喜歡他聰明伶俐，做事總愛動腦筋，能想出一個個解決的辦法;討厭他狡猾奸詐，常常欺負(fù)弱小者。看來，我們在看待一個人時應(yīng)該全面地去分析、判斷，這樣才能真正看清楚一個人。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十七
一樣足智多謀。
《列那狐的故事》這本書講述了一個昏天黑地的封建社會，所有的動物都有自己的名稱。列那的聰明讓它在動物中占據(jù)上風(fēng)，它用自己的智慧教訓(xùn)了那些貪婪的大臣。這本書諷刺了那些愚笨、貪婪的人物，告訴我們在生活中要多交好的朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧，不能靠蠻力來解決事情。
讀了《列那狐的故事》這本書之后，我深有感觸，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，我決定要好好學(xué)習(xí)，以后變得聰明起來，列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí)，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險每一次它都可以化險為夷，列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人，。我還要學(xué)習(xí)列那的能說會道。
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