再別康橋讀書心得總結(jié)(專業(yè)21篇)

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再別康橋讀書心得總結(jié)(專業(yè)21篇)
時間:2023-12-09 08:22:10     小編:碧墨

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再別康橋讀書心得總結(jié)篇一

讀罷《再別康橋》,突然間對徐志摩這個人,有了更多的感悟,他的詩中,透漏出來的不只是才華橫溢,也不僅僅是細膩的文思,更讓我感到全身的震撼的是詩中的凄迷、悲涼。

詩壇巨子多以抒情著稱,杜甫、辛棄疾、王安石,都是抒情的高手,可是他們的詩中哪一首不是抒發(fā)自己的國仇家恨,政途路上多坎坷。在我看來,他們的確是詩人,并且他們是一個個男子漢,英雄類的人物,敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩史,僅有李清照一人寫出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢?這個人和李清照倒有點兒相似,不寫軍、不寫政、不寫民,兵荒馬亂、榮華富貴如過眼煙云,他們的眼中僅有情愁,李清照寫情愁一類的吧有理可說,人家是個女的,難免有些女人情懷,可你徐志摩身為堂堂男兒,身逢亂世,沒有一點雄心,沒有一點大志。整天只是沉迷于情愁,簡直是有點兒不是男子漢大丈夫的道理吧!

對了,說對了!徐志摩就是這么一個人。他的詩里沒有軍政,沒有金戈和鐵馬,也沒有民生疾苦,你找不到毛澤東的雄視天下,也找不出聞一多的憂國憂民,他就是有那么一股小男人情懷,在他的詩里,恬靜地只能嗅出他對感情、對自由想象的味道。像一壺陳酒,香淡而不辛辣。

前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時候,教師逐字逐句地解釋,中學(xué)重點也講意象一類的,其他的倒還好說,解釋到“那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上的虹”時,便不好解釋了,黃昏的潭水,在榆蔭下黑糊糊的,哪來的虹呢?同學(xué)們也都在苦苦思索,到底徐志摩是怎樣看到的呢?他怎樣看見虹呢?就是呀,怎樣看的呢?從上看?從下看?還是歪著頭側(cè)身看,其實叫我覺的沒那個必要,徐志摩和別人不一樣,許多人純粹是為了寫詩而寫詩的,他們的詩華燥無力,為了自己的詩能流傳千古,似乎每一句都有言傳意會,一語雙關(guān)之類的妙語,而徐志摩是為了抒情才寫詩的,他的詩只是記錄了他當時的復(fù)雜感受,也許他才不會明白他的詩會被當做經(jīng)典傳頌近百年,也許可是是他的一次小隨筆,小敗筆也說不定,我們這些人也實在可笑,非要把前人們想的那么完美,其實都是一個腦袋兩個手,誰也不比誰多倆眼珠子。徐志摩作為一個詩人來講,他的思想是天馬行空的。我們寫作文時尚明白虛構(gòu)些動人情節(jié)呢,他就不能想象出一條虹嗎?不要過分追求詩人的字眼,我們只領(lǐng)會到他的詩韻、詩情就行了。

不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚,也為他給后人留下了一個多情的褒貶不一的形象,當后人提及他的這段感情時,有誰真正明白過,不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩人嗎?自古詩人最多情!多情的詩人留給我們的是多情的詩句和一串串傷懷的淚水,淚水才是詩人拮取不盡的源泉!

再別康橋讀書心得總結(jié)篇二

《查理和巧克力工廠》是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德。爾達寫的,剛看了幾頁,就被書中那些栩栩如生的人物吸引住了,便開始聚精會神地讀了起來。

它主要講了:查理家很窮,他們家附近有一個全世界最大的`巧克力工廠。一天查理在賣巧克力時中了一張獎券,可以參觀全世界最大的巧克力工廠。巧克力工廠非常奇特,五每個參觀者都驚嘆不已,他們看到了巧克力瀑布、口香糖草地……這些奇麗的景色讓其他四個孩子失去了控制,結(jié)果都遇上了不可收拾麻煩,退出了參觀??墒遣槔韰s很冷靜,專心致志地參觀巧克力工廠,讓工廠的主人很是喜歡,最終讓查理成為了巧克力工廠的新主人。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇三

很多很多事情,沒有方法傾訴,只能用文字代替。說實話,我能記得,過往的一切,包括記憶中的他。

我們是初中同學(xué),可以說玩的很好的很好的,現(xiàn)在也只能用很好來代替。十幾年中,他以成家立業(yè),有嬌妻幼兒,所有的事情也順其自然的走著,逢年過節(jié)偶爾的一句問候,一年后又是這樣的問候,重復(fù)著重復(fù)著。

在夜幕悄悄降臨時,心底會念著某個人的名字,問一句,過得好嗎?有沒有想起我?這或許是所有人心中都會有的一層吧!無關(guān)乎愛情也無關(guān)乎友情!當微信響起,你會在心中閃過一絲念想,原來,還記得我!

很后悔,沒有把這份心情用謝謝來表達,謝謝有你的出現(xiàn)過,謝謝在忙亂時有你伸出的援手,謝謝在年少時光中有這不一樣的精彩。很多年的聚會見面上,沒有了以前的坦然,因為我們長大了,沒有了順其自然的一句問候,因為我們長大了,很多人或許和我一樣吧,那是不能言語的心情。即使什么都沒有,在他們眼中,也只是青蔥歲月的代表,代表我們相識過卻沒有相知!

很喜歡《再別康橋》,不只是因為他和你的名字相結(jié)合,更是因為那句:悄悄是別離的笙簫,沉默是今晚的康橋。悄悄地來又悄悄地離去?,F(xiàn)在,不知道的很多,卻總是一樣的對話:在干嗎?玩的。吃飯飯了嗎?恩,然后陷入的是無盡的沉默?;蛟S,我是期盼再一次重逢的,那是,我們可以說一句:好久不見!

初中時無拘無束的時候,是自由灑脫的年代,回過頭來,我會很驕傲地說,我們是初中同學(xué)。很多很多和我一樣的你們,只有沉默是最好的表達。不論頭像是不是閃爍,都會知道,在那一頭,還有人在思念著你,只是沉默是今晚的康橋。

有時,很想你。

見或不見我依舊站在那里,風(fēng)景依舊獨好。說與不說,心底的一份想念都會存在,風(fēng)景這邊獨好,讓笙簫悠揚,讓康橋承載過往。還有很多話想說......

再別康橋讀書心得總結(jié)篇四

傳世的不僅是你的詩情,還有綿延深遠的愛的絕唱;懷念的不僅是你的容顏,更是清澈見底的純粹信仰;再別的永遠比康橋悠長,回首卻是一幕幕流離感傷的場景...

徐志摩短暫的一生唯情,唯愛,唯真,他洋洋灑灑,酣暢人間,帶給了與他同時代的人們以無數(shù)驚嘆好人撥撩,同時更像一盞長明于人類精神家園的不滅的心燈,照亮著那些物質(zhì)富足卻心田干渴的靈魂們的回歸之路。指引著,一代又一代年輕人,奮起激昂青春?!对賱e康橋》時的輕輕揮手,還是不平而鳴的《呻吟語》,都是發(fā)自內(nèi)心的呼喚,有著無盡的感染力和穿透力,感觸每一位讀者。

志摩先生在1922年寫下《康橋西野暮色》,像是一幅幅靈動晚霞暮光之景,“晚霞在林間里/晚霞在原上溪底/晚霞在風(fēng)頭風(fēng)尾/晚霞在村姑眉際/晚霞在燕喉鴉背/晚霞在雞啼犬吠”,晚霞也許在心里之上,揮之不去。輪廓了世上最美的事物,最微妙的塵埃上。也許這正是人生的感嘆,行間中,能構(gòu)想出志摩先生漫步于康橋之上,吟嘔這幾行詩句。哀哀的嘆息聲,似乎傳達著昨天的故事,也許不是他本人經(jīng)歷的,但他一定目睹了太多的世態(tài)炎涼...

在1924年寫下《康橋再會吧》,介紹著自己一路漂泊,遇上這樣一個知己——康橋,贊美著康橋曾擁有一切的光環(huán),像是這一切都在與詩人在分享,互相告白。寄情于康橋之上,感悟人生的真諦,就如他寫道“康橋!你豈非是我生命的泉源?你惠我珍品,數(shù)不勝數(shù);”也許正是這樣的告訴,這樣的對白,默默的像是一個怡情的“瘋子”,追隨著明天的點滴,待我再會時,希望康橋的容顏依舊...

詩人是半生的(poetishalfwoman),更似感嘆人生的智者?!环N纏綿的多愁性。當詩人提起寫詩,不由得傷心起來,世界上再沒有比寫詩更慘的事了;不但慘,而且寒傖。能說一件事,我是天生不長胡須的,但為了一些破爛的句子,我也不知道曾經(jīng)捻斷了多少根想象的長須。正是這樣,從一種喜愛,選擇了一種人生當中的被迫。從一個懂得思想的韋草,到組織思想的靈魂者,也許是種痛惜,但當你選擇了,你會默默的堅持著,承載著,不該有的一切。詩永遠是小詩,戲永遠是獨幕,小說永遠是短篇。每回望著莎士比亞的戲,但丁的《神曲》,我不得不感到一絲的氣餒。

他曾說“我的筆本來是最不受羈勒的一匹野馬,看到了一多的謹嚴的作品我方才憬悟道我自己的野性;"這一切并不是作者愿意成為的,而是這樣一個世界給他們帶上了沉重的皇冠,像一匹解脫世俗的野馬,向往著光明,但又不敢張望光明?!娙?,永遠是一個矛盾的綜合體。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇五

你來或者不來,去或不去,康橋都在那里,不喜不悲。倒是來那里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。

你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無聲息,輕如雪,悠閑飄落。來時一襲長衫,去時衣袂飄飄。揮手之間,西天的云彩成為你永恒的背景,。當時伊人在,曾伴彩云歸。

因為喜歡一個人,所以喜歡了一座城市,所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動出一絲嬌媚,蕩漾成粉紅色的回憶。回憶會褪色嗎波光里的艷影告訴我,依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來。

還是那條河,還是那灣水,清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧,悠閑自在地搖擺,用自我喜歡的姿勢,沒有嘈雜與喧囂,沒有羈絆和束縛。沒有爭奪與血腥。如果那里是桃源,我就是那一株桃樹,簡簡單單,別無所求。

一條水草也會有夢,絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣,靜美的恬淡,愛的馨香。倘若這是卑微的,也是偉大的卑微。因為夢里的清泉折射的是七彩的陽光,縱使世事變遷,物是人非,縱使夢想別現(xiàn)實割得支離破碎。每一個碎片都會保留它最本真,最完整的原貌,即使塵封在心底,也會隨心動而鮮活。

探尋,追尋,尋到過那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜,在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的優(yōu)美,沉迷于自然地純潔,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是夢想的宣言。

哀莫大于心死,其實其莫大于心不死,其實哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉簡便的歌如今唱來必定變得沉重而無奈,夢想的琴被現(xiàn)實折斷了弦,語氣痛苦的回憶不如選擇忘記,語氣厲聲質(zhì)問,不如選擇沉默,與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時間,春去春來之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。

該是離去的時候了,再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書所有的夢意與春光,再見!人生的春天,還有那個人。

不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,離去之時的憂傷落寞的背影,不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽中,消失在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,僅有悄悄地揮手。告別時,留下完美的記憶。因為美,所以痛會多一些吧,所以,回憶會更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時分,對著西天的云彩落寞地想念一段舊時光,或者一個人。

終無言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬般愁緒。

風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。

終無言,其實是愛到深處的寂寞。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇六

《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。

這是一首抒寫自然之美與作者心境的短詩,詩人是崇高、贊美自然的。詩中景物的描述真實細膩,可見康橋在詩人心中打下了極深的烙櫻不僅僅如此,并且康橋是詩人的夢想。他說:”我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自己意識是康橋給我胚胎的?!比欢?,滿目瘡痍的中國,是非顛倒的年代,艱難的民生,使詩人的康橋夢想逐漸破滅。這首詩寫于一九二八年詩人重返英倫歸國途中。故地重游,昔日之景勾起作者昔日之憶,而離別在即,詩人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描述康橋的自然美,表現(xiàn)作者對康橋的不舍眷戀及心底的惆悵,是這首詩的主題。

徐志摩以其獨抒性靈的詩風(fēng)靡一時。他的詩,輕靈飄逸,幽婉灑脫,集意境美、建筑美、音節(jié)美和繪畫美于一身,同時對中外詩藝進行融合,追求一種“純真的詩感”。這些在《再別康橋》可見一斑。

這首詩意境優(yōu)美,情感深摯含蓄,詩思精巧別致。詩人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對象,采取間接抒情的方式,寓情于景,人景互化。通讀整首詩,無一處不是在寫景、又無一處不是包含著詩人那淡淡的離別愁緒。詩的第一節(jié):“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地招手,作別西天的云彩。”行文看似灑脫,實則是無奈與惆悵:詩人明白,康橋的美景是永存的無法帶走的,改變的是人的心境,失落的是以往的夢想,而帶走的只是那份似淡實濁的眷戀與憂愁。往下,詩人運用比喻,將金柳看成是蕩漾自己心頭的新娘,甚至他甘心做康河里的一條水草,“油油的在水底招冶。第四節(jié)中,是清泉倒映了天上的彩虹,還是天上的彩虹融入了清泉?那種“月光如水水如天”的意境開闊而悠遠,正如詩人那淡淡的卻又無處不在的愁情。那絢爛如虹的夢早已揉碎、沉淀在其間詩人輕輕地吟哦也許正是對往日康橋夢想的一種悼念?情感在每一個意境中不斷升華至高潮。

如果說詩的前四節(jié)描述的是自然之景,而到了第五節(jié)則回憶人的活動。詩人仿佛看到往日的自己長蒿漫溯,在康橋?qū)舻那榫埃菚r的自己是怎樣的意氣風(fēng)發(fā)啊,現(xiàn)實中的詩人禁不住也要放歌了——但他不能放歌,因為要離別,因為離別時是滿心的不舍與惆悵。唯有沉默才是今晚的康橋,詩人的心境,如一張拉滿弦的弓,箭未離弦,便被人活生生的搶了去,那淡淡的思緒曾有瞬間的高漲,但這高漲又在瞬間消失了,正如他悄悄地來,呼應(yīng)了開頭。詩作的情緒線索是:淡淡的哀傷——逐漸升華——高漲瞬間——回復(fù)淡淡的哀傷,在這樣的線索中,整首詩情與景渾然一體。而詩人構(gòu)思之精妙體現(xiàn)于取裁的巧妙。詩的開頭:“輕輕地,我走了”詩的結(jié)尾:“悄悄地,我走了”兩個一前一后的“我走了”,說明詩人截取的是“走”這一瞬間,而并非從來到走這一個較長的過程。這一瞬間已在詩人心中永遠定格,詩人的一系列情感與他所描繪的康橋的一切意境都在瞬間中完成。瞬間便是永恒。也許,這也正是《再別康橋》這首詩在眾多的離別抒情詩中脫潁而出,為世人所喜愛,經(jīng)久不衰的原因。

從結(jié)構(gòu)上來看這首詩。全詩共七節(jié),每節(jié)四句。每節(jié)各描述一個景物一個意境,而節(jié)與節(jié)之間是相互聯(lián)系,上承下啟的。以第二、第三節(jié)為例。第二節(jié)中,前兩句詩人描繪了河畔的金柳,后兩句采用層進深化情感。第三節(jié)則承第二節(jié)所寫的“波光”來寫“水底的清荇”??梢娋渥又g、詩節(jié)之間的環(huán)環(huán)相扣。詩人十分重視詩行本身的美感作用。他的詩作很考究詩歌的外形整齊。這樣的整齊偏重于詩的整體排列順序的整齊規(guī)劃,至于詩行長短并不做呆板限制。這首詩使用式的詩形,而詩句有長有短,詩的整體錯落有致而并不單調(diào)死板,使人在視覺上產(chǎn)生一種詩的參差錯落的圖案美及嚴謹穩(wěn)定中內(nèi)含變化的和諧感。

詩人說:“詩歌的美妙不在于它的文字意義,而在于它的不可捉摸的音節(jié)里?!笨梢姡娙俗非蟮氖且艄?jié)的音律和節(jié)奏。在其詩歌里,音節(jié)與資料到達了自然完美的統(tǒng)一?!拜p輕地,我走了,正如我輕輕地來”,兩個“輕輕地”疊用,與其說是意境的渲染,不如說是詩人在有意增強節(jié)奏的輕盈。詩人將節(jié)奏視為詩內(nèi)在的生命,他所謂的“內(nèi)含的音節(jié)的均整”,更多的是追求詩行間“頓”的數(shù)目大致相等,而非字數(shù)的相等。頓,即按句中不一樣成分來區(qū)分音節(jié)。如詩的最終一節(jié)按意群可作這樣的劃分:“悄悄地,我走了,正如我悄悄地來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!痹姷拿恳痪渲g的頓數(shù)是大致相等的,使得整首詩富有整體一致的節(jié)奏感。在音韻方面,這首詩偶句押韻,同一節(jié)二、四句押相同的韻,造成了一種疊蕩起伏的音韻美。在詩人有節(jié)奏有韻律的吟唱中,詩中的意境、詩人的愁緒也在變化、擴散開來。

這首詩采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、典雅,又采用了音語中的語法調(diào)式,可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩中也用明顯體現(xiàn),詩中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一組組物象的顏色鮮明,寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷,與詩人的心境并不矛盾,正是因為它的美,才令詩人如此難以割舍!

讀《再別康橋》,如觀樓如吟歌如賞畫,而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇七

你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無聲息,輕如雪,悠閑飄落。來時一襲長衫,去時衣袂飄飄。揮手之間,西天的云彩成為你永恒的背景。當時伊人在,曾伴彩云歸。因為喜歡一個人,所以喜歡了一座城市,所以喜歡了哪里的一草一木。

輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動出一絲嬌媚,蕩漾成粉紅色的回憶?;貞洉噬珕?波光里的艷影告訴我,依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來。還是那條河,還是那灣水,清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧,悠閑自在地搖擺,用自己喜歡的姿勢,沒有嘈雜與喧囂,沒有羈絆和束縛。

沒有爭奪與血腥。如果這里是桃源,我就是那一株桃樹,簡簡單單,別無所求。一條水草也會有夢,絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣,靜美的恬淡,愛的馨香。倘若這是卑微的,也是偉大的卑微。因為夢里的清泉折射的是七彩的陽光,縱使世事變遷,物是人非,縱使夢想別現(xiàn)實割得支離破碎。每一個碎片都會保留它最本真,最完整的原貌,即使塵封在心底,也會隨心動而鮮活。

探尋,追尋,尋到過那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜,在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的優(yōu)美,沉迷于自然地純潔,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是理想的宣言。哀莫大于心死,其實其莫大于心不死,其實哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉輕松的歌如今唱來必定變得沉重而無奈,理想的琴被現(xiàn)實折斷了弦,語氣痛苦的回憶不如選擇忘記,語氣厲聲質(zhì)問,不如選擇沉默,與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時間,春去春來之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。

該是離去的時候了,再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書所有的夢意與春光,再見!人生的春天,還有那個人。不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,離去之時的憂傷落寞的背影,不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽中,消失在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,只有悄悄地揮手。告別時,留下完美的記憶。

因為美,所以痛會多一些吧,所以,回憶會更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時分,對著西天的云彩落寞地想念一段舊時光,或者一個人。終無言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬般愁緒。風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。終無言,其實是愛到深處的寂寞。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇八

時光荏苒,歲月靜謐,隱藏在斑駁的光影中,以一種寧靜的姿態(tài)綻放在窗臺上的一個寶藍色玻璃燒瓶里。

把倚在書架邊上的書拿出來,鵝黃的封面上落了一些灰塵。吹來的時候,細小的塵埃散開,在晶瑩的光線中變成了細小的美?!对賱e康橋》用燙印寫在上面。心跳在動,無聲地打開,生怕驚擾了星夜的夢。

陽光透過我的指尖投射在紙上。像健康的水一樣的感覺構(gòu)成了參差不齊的云層下河邊金柳的美麗。像微風(fēng)一樣踏著,默默地蕩著;情絲在波濤間化作西方的云。搖一搖船,在康橋?qū)ふ椅⑿〉膲粝搿?/p>

哪里的草更綠,在星星的光輝中歌唱的瘋狂就消失了。在這個水汽氤氳的溫暖夜晚,就連夏蟲也和你一起安靜。最后,離開就走。

志摩一生有三個字:愛,自由,美。他對微因的迷戀,成了含淚的美人。他的流浪是追求的縮影。他對母校的懷念是他情感中微妙的一部分。

志摩清新雋永的詩詞猶如音樂,節(jié)奏輕柔委婉,伴隨著情感的起伏。他用含羞草般的觸感感受到了愛。這種浪漫不可能實現(xiàn),但可以像劍橋一樣靜靜流淌。

很長一段時間,我飄進劍橋,跪拜夕陽最后的輝煌。告別劍橋。再會,這個浪漫的人釋放浪漫,給我耳目一新的希望和溫柔。

心悸動,觸日,御藍瓶里的清水在桌上波光粼粼。也許現(xiàn)在談愛情還為時過早。但是時光流逝。青春里,有些錯誤是美好的。那是一個多雪的冬天,有一種美麗,美好的感覺。是一個風(fēng)大的男孩,青春這個荒唐的年紀,每次為了看他打籃球,經(jīng)常在操場上,吹半個小時的冷風(fēng),修長的身影在夕陽下旋轉(zhuǎn),陪我度過整個冬天。結(jié)果成績下滑,老師和家長的壓力讓那半個小時像流水一樣,甚至,那是唯一感人的安慰。二月吹柳,夜里,我打開久違的qq,發(fā)現(xiàn)那個冬天的另一端有個陌生人在打招呼。他的頭像像一張讓我陶醉的自畫像,我的心稍稍下沉,我給他發(fā)“嗨”。但故事就像一只斷了油的圓珠筆停在那個冬天。之后的那半個小時,我再也沒有放縱過自己的青春。

我從來沒有后悔過。那時候,似水的過去,就像玻璃瓶里的玫瑰種子。它從未發(fā)芽,卻蘊含著她開放時我所期待的美麗花朵。同樣的美,那是我整個青春里最美的風(fēng)景。如果得到微理之愛,志摩的名字可能會被埋沒在黑暗里。即使得不到,康橋的愛情依然是那滿是星光的夢。

期間,低頭看到樹上用紅色寫著一個字“我很幸運,但我不能死”,大概就是我的心情。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇九

《再別康橋》這首詩是徐志摩游蕩在英國劍橋校園中,觸景生情,產(chǎn)生了創(chuàng)作這首詩的靈感。

這首詩的開頭給人一種安靜、懷舊的感覺,“輕輕的”讓人感覺作者不想去打擾這份寧靜,不留一絲痕跡,但是最后還是要與康橋作別。陽光下的河流及岸邊的垂柳,這些映照在詩人眼中都形成了一種對于過去時光的追憶,那些年那些人的笑容浮現(xiàn)在鬧海中,讓作者回味悠長。由此,詩人展開了無限的遐想,水潭變成了經(jīng)天而過的虹橋,將它揉碎了,沉淀在潭底的浮藻間,凝聚成詩人的夢。而詩人則撐著一只長篙,在青草深處追尋自己的'夢,直到夜幕降臨,在船上”滿載一船星輝。這讓他不禁想要放聲歌唱,但他不忍去打破這種離別的寂靜。“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,作者最后的離別帶走的是康橋的回憶和留戀。

讀完《再別康橋》,我感受到作者的依依不舍。朗朗上口的節(jié)奏感和韻律,留給讀者的只有美。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十

徐志摩的散文處處鐫刻著詩的痕跡、詩的靈魂和詩的意境,而且又以“濃得化不開”的客觀感情的抒發(fā),引人入勝。

《我所知道的康橋》,是畫是詩,是自然風(fēng)光的描摹還是客觀情感的流動?你幾乎分辨不出了。作者說:“我敢說的只是——就我個人說,我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我發(fā)動的?!弊髡吖P下的'康橋處處流露著“無限的柔情”,物我融洽無間,情景合一。他寫康橋的風(fēng)光之美,但這美都打上徐志摩“單獨”的真性情,故而煥發(fā)出一種獨特的情采與光華??禈蛱幪幎祭由闲熘灸Φ母惺?、徐志摩的柔情。他寫當?shù)氐臍夂蚴牵憾焓腔闹嚨膲模曛B綿的霧盲天你一定不遲疑的甘愿進地獄本身去試試,春天(英國是幾乎沒有夏天的)是更荒謬的可愛,尤其是那四五月里最漸緩晨艷麗的黃昏,那才真是寸寸黃金、在康河的邊上過一個黃昏是一服靈魂的補劑?!薄亚楦型赣谧匀伙L(fēng)光之中,是徐志摩“詩人兼情才”的一大特色。

“我常常在夕陽西曬時騎了車迎著天邊扁大的日頭直追。日頭是追不到的,我沒有夸父的荒誕,但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。有一次我趕到一個地方,手把著一家村莊的籬笆,隔著一大田的麥浪,看西天的變幻。有一次是正沖著一條寬廣的大道,過來一大群羊,放草歸來的,偌大的太陽在他們后背放射著萬縷的的金輝,天上卻是烏青青的,只剩這不可逼視的威光中的一條大路,一群生物!我心頭頓時感著神異性的壓迫,我真的跪下了,對著這冉冉漸翳的金光……”。

一代文人、才子徐志摩……。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十一

《再別康橋》是徐志摩的名篇之一。語言柔美,含蓄,感情飽滿。而蘊藏在這首情意綿綿的詩后的情感更值得人品味。詩的開始便塑造了詩人溫柔,翩翩的風(fēng)度。“輕輕的我走了,正如我輕輕地來:”詩人的身影是悄悄地,是翩然的,是滿懷了一種還未知的神情的?!拔逸p輕的招手,作別西天的云彩。”詩人作別的不是別的,卻是云彩。這便是一種十分感性的行為。

詩的二、三兩節(jié)開始描述康橋上看到的美景。“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。”夕陽將柳樹染成了金色,比作新娘,柳樹似乎是有了新娘的羞澀,那樣動人。波光的影子,層層蕩蕩,直印在詩人的心里?!败浤嗌系那嘬?,油油的在水底招搖;在康橋的柔波里,我甘心做一條水草!”詩人描述青荇水草的自由和悠閑,那樣的怡然自得的情形讓他心生嫉羨。這一切,都激起了詩人浪漫的回憶和感情。從第一層來看,是寫景渲染,從更深層次來看,這揭示了詩人的內(nèi)心世界,另一個藏在深處的感情世界。即寫景抒情,也表達了詩人對完美過去的回憶和緬懷。

“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。”聯(lián)系到上頭提到的夕陽的景象,那一潭原本青綠的潭水,的確像虹一般艷麗多彩。而那夢,應(yīng)是指昔日的夢,卻“揉碎在浮藻間”,說明昔日的夢已永遠停留在過往,往者不可追了。它雖已在時間中揉碎,但還沒有消失。它沉淀了下來。并且猶如彩虹般美麗。在詩人看來,他當年在劍橋的生活是值得留戀的。而他此次來劍橋便是來找尋昔日的夢的。

“尋夢撐一支長蒿,向青草更青處慢溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。”詩人期望瀟灑地重溫康橋的舊夢。他是如此渴望重新找回原先的完美,在星輝下放歌的那種豪情。詩人的感情在此刻是飽滿的,充滿活力和期望的?!暗也荒芊鸥瑁那氖莿e離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!”詩人的感情從高潮瞬時下跌,他發(fā)現(xiàn)了夢想和現(xiàn)實的差距,他在同樣的景色和地方做同樣的事,卻再也回不去了,找尋不到舊情,找不到他所謂的“夢”,詩人的感情由此壓抑深沉,這使我們感到,在讀第一節(jié)詩時的那種瀟灑飄逸感全無,取而代之的是苦澀、惆悵和難言的苦衷,透露出詩人更加內(nèi)在的,難以擺脫的苦惱。

詩人是深情的,浪漫的,他癡想找回舊歡。應(yīng)對此情此景,他才相當真實地意識到自我難言的苦澀和苦衷、惆悵的情懷,景色依舊完美,只是物是人非,那些纏綿的“夙愿”和“夢想”,可望而不可及。大致而言,是因為他對夢想生活和感情的追求一再受挫,而寫《再別康橋》的時候,也許他的苦惱接近于最深的時候,所以也是他幻想最厲害的時候,唯有幻想還能支持他,有勇氣,有活力來尋舊夢,也才有活力把這難言的心事形諸于詩,并且有一個飄逸、瀟灑的姿態(tài)。

詩人最終離開了,他是悄悄地走的,不帶走一片云彩。不帶走一片云彩,能夠理解為詩人期望讓康橋這個魂牽夢縈的感情世界以最完美的幻想面貌保存下來,表達了詩人對舊夢的珍惜。他離開了,而那個夢,也許會一向存在。

近了,眼中的景,草坪、樹蔭、康河、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康橋……。

近了,眼中的我,衣衫、腳步、面容、思索、還有那近乎割斷臍帶的嬰兒般的不舍……。

哦,還有你,可愛的青荇,我的小東西!在這熟睡的一刻、在這熟睡的'季節(jié)里,僅有你強忍睡意,不愿別離而為我送行油油悠悠的你,在水底;輕輕的我,在你的愛意里。因為你,做一棵水草,我甘心!在我們的愛河——康河里,柔情蜜意!吻別,我最愛的你!

來到那以往到來過的樹蔭下,傍著悠悠康河,驀然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,心跳、臉紅,做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著你,問你是否還記得那個婚禮當你挽著新郎夕陽而去,你那金色的艷麗、婀娜的艷麗,卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾,我為康河眼中的你心頭蕩漾!問你是否還記得那件送給你的嫁衣你身影前的那一面平鏡,記住了你新娘的美,記住了我彩虹般的夢。親愛的,嫁做人婦的你,如果還在意我們以往的傾心,那么在我離別之際,請你再看看鏡中的記憶:我為你,在青草更青處撐一支長篙,漫溯;我為你,在滿載的一船星輝斑斕里,放歌!那是我的夢啊!那沉淀著彩虹似的夢啊!我把夢獻給了你,把夢留在了那里!

遠了,眼中的景,草坪、樹蔭、康河,還有那最美的彩虹,還有那彩虹般最美的康橋……。

遠了,眼中的我,思索、面容、腳步、衣衫,還有那一步三回頭的背影……。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十二

初學(xué)《再別康橋》時,詩中“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;輕輕的招收手,作別西天的云彩......”這樣輕盈柔和的詩句,給人一種寧靜的氛圍,讓人感受到平靜,但在當時并未有太多感覺,很多時候都不能很深刻的體會到詩人那種依依惜別之情。但當我深入學(xué)習(xí)這首《再別康橋》并且理解了里面詩歌語句的意思之后感,才真正受到這首詩歌的所呈現(xiàn)出的魅力。

《再別康橋》作于徐志摩第三次歐游的歸國途中,作為一首通過寫景來表達內(nèi)心情感的抒情詩。其抒發(fā)的情感有三部分:留戀之情,惜別之情和理想幻滅后的感傷之情。

離開康橋,踏上歸國的船只,面對這浩瀚的大海,徐志摩內(nèi)心在想什么呢?畢竟那是他曾學(xué)習(xí)生活過的地方,留下了他最美好的記憶。行走在湖邊,陽光撒在湖畔的柳樹上,宛如夕陽下的新娘??粗械褂?,似乎在心頭蕩漾。在這黃昏美景中,就連軟泥上的青荇在水底招搖的樣子都會使他頓生羨慕之情,竟甘心成為康河中的一條水草,渴望著如那水草一般永遠生活在康河中。榆蔭下的清泉也被夕陽點染,如同七色的彩虹揉碎在浮藻之間,沉淀著他那對康橋情有獨鐘的夢。正是這個夢,讓他撐起一只長篙,在星輝斑斕的夜里,行著小舟,向著青草更青處漫溯。他想放歌,但卻無心放歌。連夏蟲都為了沉默,沉默是今晚的康橋。

康橋尚且如此,詩人何以堪?無論是軟泥上的青荇、榆蔭下的清泉;還是星光斑斕的夜色、沉默的夏蟲。這些所有的一切都屬于康橋,以及那彩虹般的夢,他并不能帶走。再別康橋,告別的是給他給他一生帶來最大變化的康橋文化。

從一開始的不了解詩歌的內(nèi)容,情感,再到深入學(xué)習(xí),查閱資料,理解詩歌所表達的感情。這一過程已能讓我感受到作者對康橋那份依依難舍之情和無盡的眷戀之意。而通過上述對詩歌內(nèi)容的大體復(fù)述,更加讓我感受到作者內(nèi)心深處對康橋的愛戀,詩人用最溫柔的語句表達對康橋生活的不舍,眷戀之情。但在那句“悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”我不只能感受到詩人所表達出來的不舍之情,我覺得在這句詩中也表達出了一種的豁達之情。

所以在整篇詩歌里,我最喜歡這句“悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。人的一生不斷經(jīng)歷著相遇、離別,從千軍萬馬過獨木橋的高考,到現(xiàn)在踏入大學(xué)的校門。離別高中那枯燥乏味的環(huán)境,與大學(xué)的新環(huán)境相遇。回首高中那段時光,我也會像作者對康橋那樣,有不舍之情、眷戀之意。懷念往事,對往事賦予強烈的內(nèi)心情感固然是好,但更應(yīng)該學(xué)習(xí)作者那一份灑脫和寬廣的境界,懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度。揮手作別,那是不舍。揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,這又是何等的灑脫呢。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十三

徐志摩先生(1896-1931),浙江海寧人。1920年曾留學(xué)英國。1923年加入新月社,成為新月社詩派的代表詩人。作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的資產(chǎn)階級紳士詩人,徐志摩先生可以說是新詩的詩魂,人稱詩哲、詩圣并不過分。老一輩的文學(xué)家中,早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜愛。特別是他的著名詩作《再別康橋》,使得他簡直就是浪漫的化身。但在我看來,《再別康橋》除了“那美麗動聽的音節(jié)和詩人飄逸,灑脫的翩翩風(fēng)度”之外,一個“再”字或許更能讓我們有所了解。

在《再別康橋》之前,徐志摩曾寫過多篇關(guān)于康橋的詩作及散文。在1922年,他第一次離開康橋時曾寫下了長詩《康橋再會吧》,后又曾寫過《康橋西野暮色》,《康橋晚照即景》等詩,及散文《我所知道的康橋》??禈蚪o志摩的印象及影響都是很深刻的。他是要從羅素才到英國的,用他的話講是“想跟這位二十世紀的福祿泰爾認真念一點書去。”他的“書”沒念成,因為羅素叫康橋給除名了,但他卻留在了倫敦,后又到了康橋。徐志摩在康橋最初的日子應(yīng)該說是有些寂寞的,同居幾間小屋的張幼儀業(yè)已成為他的前妻,而且他“他在康橋還只是個陌生人,誰都不認識?!痹凇段宜赖目禈颉分?,徐志摩曾這樣寫到“單獨是一個耐尋味的現(xiàn)象,我有時想它是任何發(fā)現(xiàn)的第一條件?!彼l(fā)現(xiàn)了什么?他發(fā)現(xiàn)了康橋。他又曾這樣表述“說實話,我連我的本鄉(xiāng)都沒有什么了解,康橋,我要算是相當有交情的。”康橋?qū)π斓挠∠笕绱酥?,更何況又是一位在“單獨”時一起相處的朋友。這便難怪他不止一次的寫到康橋,再一點,康橋?qū)τ谒松某砷L的幫助也是巨大的。他一再說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我得自我意識是康橋給我胚胎的?!笨梢?,康橋?qū)λ挠绊懯呛艽蟮模@便是他前幾次寫康橋的感情由來:對康橋的留戀,對往昔的懷念是主要的感情。

然而,《再別康橋》卻不是完全相同的背景或單純的感情。《再別康橋》是徐在1925年故地重游的歸國途中,于11月6日在輪船上寫成的,在徐志摩的書信卷上看到致陸小曼的信(1928年10月4日在船上寫)曾提到過要去印度的“為還幾年來的一個心愿,在老頭升天之前再見他(指泰戈爾)一次”,然后回滬。如若當時徐真的先去了印度,后回的國,則《再別康橋》應(yīng)該是在從印度回上海的途中在輪船上所作。在這封信中,徐還曾寫到“乘眉,我想你極了,一離馬賽,就覺得歸心似箭,恨不能一腳就往回趕?!庇捎谒寄?,他是非常想念陸,并急切地想回國的,那么他又怎么會寫出《再別康橋》這樣深情難抑,灑脫而又纏綿的佳作呢?其實也不是難以理解的,正是對康橋留戀,懷念和對眉的思念這些矛盾的心里,使得徐對康橋的“告別”深情又不至纏綿,留戀又不失灑脫。像是一滴若即若離瓊漿,想告別卻粘著你的心。于是,才會有“輕輕地我走了,正如我輕輕的來。”他的這一次重游不似往昔那般地沉醉,留連,于是便有幾分輕松與灑脫??墒牵吘谷缜懊嫠v,康橋給徐的記憶是最深刻的。于是想要告別,往事就會如陳酒香氣回腸,激蕩心扉。徐便是如此,往日康橋的一幕幕情景再現(xiàn)眼前:金柳,青荇,潭水,三個意象表現(xiàn)了作者對康橋的眷戀。對這份眷戀的加重升華,應(yīng)該說是從第五節(jié)“尋夢——”開始,而正是那潭水中“沉淀著彩虹似的夢”勾起了他對當年的舊夢,那些纏綿的“宿愿”和“理想”的記憶。景色依舊,人事全非,詩人想再尋舊歡,注定是不可能的事。于是“不能放歌”“只好沉默”。此時此刻“沉默”的不是“今晚的康橋”,是作者自己。詩人已完全陷入對往昔生活的甜蜜回憶之中。當作者醒來,再次明白他是在告別,使得詩的結(jié)尾便帶上幾分苦澀,悵惘和難言的情懷。于是,這最后的“揮袖”便帶了幾分無奈進去,詩人不愿帶走一片云彩,那云彩想來便是那些夢,詩人可能只是想把它永遠地珍藏在心中(也許包括那些和泰戈爾一起的日子)。

這首詩的美,當然不只在詩人那份細膩的感情上,在藝術(shù)形式上,音樂的美和建筑的美皆融其中,這大約是好多人喜歡的原因吧。

《再別康橋》音節(jié)抑揚合度,聲調(diào)回環(huán)反復(fù),全詩構(gòu)成一闋完整的樂曲,在藝術(shù)上達到了爐火純青的境地。

茅盾說:“他既是中國的布爾喬亞的“開山”詩人又是“末代詩人”,他以后的繼起者未見有能與之并駕齊驅(qū)的。他的新詩可堪千古絕唱,他的行為與品格也同樣受到同人、朋友、學(xué)生的贊賞與愛戴,他對愛情的執(zhí)著追求雖為文壇風(fēng)流佳話,亦留有諸多遺憾,但他那天真無邪,崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷,追求人生真諦的精神是驚天地、泣鬼神的?!?/p>

冰心也曾經(jīng)這樣評價徐志摩先生:“志摩是蝴蝶,而不是蜜蜂,女人好處就得不著,女人的壞處就使他犧牲了?!?/p>

悄悄的我走了,

正如我悄悄的來;。

我揮一揮衣袖,

不帶走一片云彩。

《再別康橋》中的詩句竟成了他的語。他真的化作一片“云彩”,走了。別了康橋,別了徐志摩先生。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十四

這是一首抒寫自然之美與作者情緒的短詩,詩人是崇高、贊美自然的。詩中景物的描述真實細膩,可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。不僅僅如此,而且康橋是詩人的理想。他說:”我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的。”然而,滿目瘡痍的中國,是非顛倒的年代,艱難的民生,使詩人的康橋理想逐漸破滅。這首詩寫于一九二八年詩人重返英倫歸國途中。故地重游,昔日之景勾起作者昔日之憶,而離別在即,詩人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描述康橋的自然美,表現(xiàn)作者對康橋的不舍眷戀及心底的惆悵,是這首詩的主題。

這首詩采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、典雅,又采用了音語中的語法調(diào)式,可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩中也用明顯體現(xiàn),詩中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一組組物象的顏色鮮明,寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷,與詩人的情緒并不矛盾,正是正因它的美,才令詩人如此難以割舍!

讀《再別康橋》,如觀樓如吟歌如賞畫,而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十五

《再別康橋》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的歸國途中,在輪渡上所寫。

意境與靈感往往在一瞬間生成、泛濫,繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收;而被這種激情煎熬的、激勵的、托起之后,也許就是千古的經(jīng)典!《再別康橋》如何在那種環(huán)境中出爐不敢妄言,但那潭水中沉淀著彩虹似的夢,和波光里的艷影是不是勾起他對當年的舊夢,遠去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢......潺潺水流之聲,躍躍之蕩之情懷,怎不叫人觸景生情,思緒萬千!一幕幕景象眼前掠過,雖景依舊,卻人事全非。重尋舊途、舊歡,已是枉然。于是不能放歌,諸緒隱隱,暫且沉默。然,春風(fēng)已起何懼秋波!那觀不住的激昂只能換一種角度或方式,一吐為快!此時的沉默也絕非今夜的康橋,也就是今夜的康橋,絕非是詩人他自己也就是詩人他自己。此時此刻詩人近乎全陷入對往昔之種種之中。當詩人俯首醒來,恍然自己是在告別,進而使得詩的尾巴上涂上了幾分苦澀,悵惘和難言的情懷。

詩的開篇便灑脫、輕靈、舒展。巧妙地連請出了三個輕輕的來配合走、來、招手、作別等動作,以肢體語言將一個飄逸、灑脫的詩人形象活脫脫地推到了讀者的面前。這里,輕輕二字蘊含著訴之不盡的依戀之情,道不盡的惜別之意,用輕盈的、溫馨的筆觸渲染了夕陽映照中康橋的寧靜之美,更有此間人去春又回,此時無聲勝有聲的表達效果。繼而,詩人抓住了康橋這一景物中金柳、青荇和潭水這幾個意象作為寄情,把對康橋的依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘,美艷絕倫,蕩起詩人心海的漣漪;河底的青荇也被詩人賦予了鮮活的生命......你無需猜疑,那油油的青荇就是在向詩人招手,不由得你不有甘心做一條水草的渴望;此間的靜與動,微動與被情動,活靈活現(xiàn).以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫卷。

注重文字的取舍、含蓄,注重藝術(shù)技巧,是早逝的徐志摩慣用的伎倆。他往往很會利用一種夢幻般的情調(diào),巧妙地將氣氛、氛圍、感情和意象融為一體;更能靜中有動,動中有靜與其互換,使得寓情于景,情景交融。

這首詩的美,當然不只限于詩人那份細膩的感情上,在意念、藝術(shù)形式上,皆達到了一定的高度;尤其是戀而不貪,足能給人留下美麗的回憶,這大概是好多人喜歡的原因吧。

輕輕地來悄悄地去,不帶走一片云彩,人生若能如此坦蕩,落落大方,何樂而不為啊!

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十六

徐志摩一生活在詩中。他的談吐是詩,他的行動是詩,甚至他一生追求的愛情也像詩一樣浪漫!我一直被徐志摩對‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求所吸引。他的詩《再別康橋》經(jīng)典到極致,他的浪漫情懷令人神往,仿佛來到了康橋,在‘彩湖’中暢游!‘我輕輕的走,就像我輕輕的來’這句話,足以讓人感受到康橋的寧靜與安詳。我在這里讀的時候,感覺自己像個詩人,在康橋上輕輕動著腳,輕輕地走著,生怕吵醒熟睡的蟲鳥,破壞了康橋的寧靜。

太陽即將落山。我站在康橋上,可以看到西邊的彩云。余暉映在我周圍。河邊的柳樹似乎穿著一件金色的婚紗,就像晚上的新娘。它美麗而優(yōu)雅,風(fēng)吹著她的裙子。于是她在微風(fēng)中向我走來。我陶醉于無意識地伸開雙臂向她走來,連她都映在水中。

你看河中軟泥上的綠草,在水中搖曳,在柔波中隨波逐流,翩翩起舞,肆無忌憚。此時此刻,我似乎也是水下的一棵小草,只要我靜靜地呆在何康河里,我就會心甘情愿地成為一棵無名小草。云的余暉和陽光映在水中,一陣風(fēng)吹來,像一塊破碎的彩石,散落在海藻中,像一場彩虹夢。

我多么想‘撐起一根長竿,在綠蔭里做一輪新月’,坐滿星星的船,在五彩繽紛的河上唱歌。然而,我害怕打破今晚寧靜的夜晚。我靜靜地劃著船,在稀疏的月光下尋找著志摩當時穿越的地方,聽著風(fēng)在我耳邊輕輕哼唱!即使是最好的夢也會醒來,“輕輕地來”和“輕輕地走”??禈虺聊南x為我沉默。我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。再見,康橋!我在劍橋就那么沉默,沉醉在《再別康橋》的意境里,久久不能自拔。

徐志摩的浪漫情懷真的很有說服力,但簡單的文字卻能畫出如此生動安靜的畫面,令人神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩對‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求,也喜歡《再別康橋》中描繪的浪漫風(fēng)光所帶來的無盡享受。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十七

“輕輕的我走了,正如我輕輕的來……”再次讀你,我不想把你讀成一首離別的詩,因為那太過于傷感。但我竟還是把你讀成了一個夢,一個我的夢,一個我的故鄉(xiāng)的夢。

那里有河畔的金柳,軟泥上的青荇。那里有一支長篙,撐著一船星輝。曾經(jīng)輕輕的我走了,走得如此匆忙,竟還來不及和你打聲招呼。夢已悄然消失,消失在那斑斕的星輝中,尋夢,你的影子卻已逐漸模糊。

故鄉(xiāng),你究竟是我過往的夢,還是兒時的一段回憶!我似乎找不到你了,那座橋呢,我怎么只看到了那嶙峋的骨架,訴說著歲月的滄桑。曾經(jīng)沉淀著彩虹似的夢的柔波呢!我不能做你的水草了,轟鳴的機器已將你的身體肢解得斑駁破碎,那樹蔭下的一潭清泉不再是你的血液了,那是你的淚啊!

你成為我的夢了,抑或你本就沒有存在過,只是我曾經(jīng)欣賞過的一幅美麗的圖畫。今夜我審視著你,美景不再,“文明”讓你如此不堪。累了,想念你,尋夢,幸好,還有那千年的古樟聽我傾訴……“悄悄是別離的笙蕭”,故鄉(xiāng)和我相對沉默。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十八

第一次讀《再別康橋》這首詩,不禁被她的魔力所震撼,我感到驚訝,何以這短短的十幾行文字,能有如此大的魅力,讓人仿佛置身于夕陽下靜謐的康橋,心中泛起淡淡的惆悵與憧憬,回味悠長。

第一節(jié)一連三個“輕輕的”使人浮躁的心頓時平靜下來,想“輕輕的”欣賞這首詩。心無雜塵,詩中的意境便更容易在心中展現(xiàn)。夕陽西下,余暉灑落,給河畔的柳樹鍍上了一層金色,朦朧中,仿佛一位身姿裊娜的新娘。艷麗的紅衣倒映在波光之中,詩人的心,也隨著水波起伏,蕩漾起離別的惆悵。他輕輕的揮一揮衣袖,向那西天燦爛的晚霞道別。詩中的美景一一在我的眼前呈現(xiàn),詩人的心情也在我的心頭涌起。輝煌的景色襯托出離別的苦痛,詩人要離別這美麗的康橋,怎能不感到傷心。

接著詩人發(fā)出了“在康河的柔波里,我甘心做一條水草”的愿望。讀至此處,一股感動油然而生。在康橋,河流都是溫潤的柔波,即使做一條水草,詩人也心甘情愿。可見詩人真是戀極了康橋,愛極了康橋。

轉(zhuǎn)眼就要離別,自然要觸發(fā)詩人對往昔美好的回憶。晚霞倒映在潭水中,仿佛沉淀著彩虹似的夢,康橋寄托著詩人年輕的夢,榆陰下的潭水,水中的青荇、浮藻,無不喚起詩人對過去追尋夢想的回憶。

詩人撐著長篙,駕一葉小舟,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。這象征著詩人昔日在康橋,縱情的誰尋自己的夢想,向青草更青出,夢想更深處漫溯,探尋。心中充滿了年輕的豪情。讀到這里,離別的傷感似乎悄然隱去,只留下夢的美好。

“但我不能放歌,悄悄是離別的笙簫?!痹娙擞职炎约和匣亓爽F(xiàn)實。夢境幻滅,令人感到有些失落。心凝重了,沉默了。“沉默是今晚的康橋”詩人此刻仿佛在用心與康橋?qū)υ?,向她傾訴離愁。

“悄悄的我走了,正如我悄悄的來。”與第一段那么相似。

好像又要重新來一次道別。全詩首尾照應(yīng)回環(huán)之中更顯詩人的不舍。這也是這首詩讓人回味悠長的原因之一?!拔覔]一揮衣袖不帶走一片云彩。”康橋的一切都那么令詩人不舍練一片云彩也不愿帶走其實他已經(jīng)帶走了那晚康橋的一切那個屬于他自己沉默的康橋永遠留在他心中。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇十九

很多很多事情,沒有辦法談,只能用文字來代替。說實話,過去的一切我都記得,包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)??梢哉f玩的很好,現(xiàn)在只能用很好來代替。十幾年來,他成家立業(yè),有老婆孩子,一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會發(fā)一個問候,一年后會重復(fù)。

夜幕悄悄降臨,心里會念著某人的名字,問,玩得開心嗎?你想到我了嗎?這可能是每個人心里的一層吧!這不是愛或友誼!微信響的時候,你心里會閃過一個念頭。原來,還記得我!

很遺憾我沒有用感謝來表達我的感受。謝謝你的出現(xiàn),謝謝你在我著急的時候幫助我,謝謝你在我年輕的時候與眾不同。多年的相聚和相遇,我沒有了以前的平靜,因為我們長大了,沒有了順其自然的問候,因為長大了,可能很多人都和我一樣,那是一種說不出的心情。就算什么都沒有,在他們眼里,也只是青蔥歲月的代表,也就是說我們認識,卻沒有認識!

我很喜歡《再別康橋》,不僅僅是因為它和你的名字結(jié)合在一起,更因為那句話:靜靜是告別的笛聲,沉默是今夜的橋。悄悄來悄悄走。現(xiàn)在,我知道的不多,但總是這樣。對話:你在干什么?為了好玩。你吃過了嗎?嗯,然后我陷入了無盡的沉默。也許,我期待著再次見面,也就是我們可以說:好久不見!初中有空的時候,是一段灑脫的時光?;仡^我會驕傲的說,我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我,只有沉默是最好的表達。不管你的腦袋是不是在閃,你都會知道電話那頭有人想你,但沉默是今晚的康橋。

有時候很想你。

看到?jīng)]看到我還站在那里,風(fēng)景還是不錯的。說與不說,心底都會有一種懷念,這里的風(fēng)景是獨一無二的,讓蕭聲悠揚,讓康橋承載過去。還有很多話要說。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇二十

翻開詩集,徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著,仿佛走在潺潺的劍橋河畔,伴著夏日蟲鳴。

“做夢?拿著一根長桿,追溯到綠色的草地;滿滿一船星辰,在星辰的光輝中歌唱。”

哦,夢!一個遙遠的名字。徐志摩回到康橋,他是不是也想找到自己的夢想?他在劍橋的兩年是如此愉快。那時候他有理想,生活充實,對明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無奈,讓他疲憊而悲傷。

生活如此殘酷,會讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺得很累,而我失去了理想,我好迷茫。

小時候有一次抬頭看星星,對星星說,我要做一個敬業(yè)的科學(xué)家。但是,隨著我的成長,我開始明白生活的艱難,體會到做科學(xué)家的艱辛和孤獨。我開始懷疑童年的夢是不是只是一個無知孩子的錯覺。

成為初中生后,我開始沒有時間去照顧童年的夢想,眼前的壓力讓我喘不過氣來。我的夢想變成了“考個好成績”“考個好高中”。童年的夢想在生活的壓力下是那么遙不可及,那么“不切實際”。

“但我不會唱歌,悄悄是告別;夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋!我悄悄地離開了,就像我悄悄地來了;我揮了揮衣袖,沒有帶走一片云彩?!?/p>

面對人生的困境,徐志摩選擇了悄然離開,悄然離開了逝去的夢想。而我也愿意回去尋找逝去的夢想。

再別康橋讀書心得總結(jié)篇二十一

哦,還有你,可愛的青荇,我的小東西!在這熟睡的一刻、在這熟睡的季節(jié)里,只有你強忍睡意,不愿別離而為我送行?油油悠悠的你,在水底;輕輕的我,在你的愛意里。因為你,做一棵水草,我甘心!在我們的愛河——康河里,柔情蜜意!吻別,我最愛的你!

來到那曾經(jīng)到來過的樹蔭下,傍著悠悠康河,驀然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,心跳、臉紅,做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著你,問你是否還記得那個婚禮?當你挽著新郎夕陽而去,你那金色的艷麗、婀娜的艷麗,卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾,我為康河眼中的你心頭蕩漾!問你是否還記得那件送給你的嫁衣?你身影前的那一面平鏡,記住了你新娘的美,記住了我彩虹般的夢。親愛的,嫁做人婦的你,如果還在意我們曾經(jīng)的傾心,那么在我離別之際,請你再看看鏡中的記憶:我為你,在青草更青處撐一支長篙,漫溯;我為你,在滿載的一船星輝斑斕里,放歌!那是我的夢啊!那沉淀著彩虹似的夢啊!我把夢獻給了你,把夢留在了這里!

遠了,眼中的景,草坪、樹蔭、康河,還有那最美的彩虹,還有那彩虹般最美的康橋……

遠了,眼中的我,思索、面容、腳步、衣衫,還有那一步三回頭的背影……

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