方案是在制定目標(biāo)和解決問題時(shí)所采取的步驟和方法的總稱，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃和指導(dǎo)，具有很大的操作性和可行性。在面臨新的挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的方案，以提高工作效率和解決問題的能力。方案的實(shí)施應(yīng)該考慮到資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的方案范例，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇一
為貫徹落實(shí)__市政府疫情防控應(yīng)急指揮部部署，進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范、高效、有序的開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開學(xué)復(fù)課，按照市局關(guān)于扎實(shí)做好全市中小學(xué)20__年秋季開學(xué)復(fù)課疫情防控工作要求，我校緊密結(jié)合實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅(jiān)持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，精準(zhǔn)把握疫情防控形勢，強(qiáng)化外防輸入、內(nèi)防反彈的防控措施，壓實(shí)疫情防控主體責(zé)任，以最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，保障秋季順利開學(xué)復(fù)課。
二、工作原則。
(一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照具體分工和要求，認(rèn)真謀劃開學(xué)復(fù)課疫情防控各項(xiàng)工作，細(xì)化突發(fā)事件應(yīng)急措施。
(二)突出重點(diǎn)，聯(lián)防聯(lián)控。全校各部門要根據(jù)疫情防控形勢發(fā)展趨勢變化，做好開學(xué)前疫情防控政策宣講、師生狀態(tài)排查、防疫物資儲備等重點(diǎn)工作，工作中加強(qiáng)信息共享，強(qiáng)化校內(nèi)校外人防、物防、技防協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。
(三)嚴(yán)明紀(jì)律，恪盡職守。全校各部門要堅(jiān)決服從疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度，保持“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，堅(jiān)守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴(yán)格執(zhí)行重要事項(xiàng)及突發(fā)事件請示報(bào)告制度。
三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。
根據(jù)暑假期間我校人事變動(dòng)及目前掌握的人員居住地、身體狀態(tài)情況，調(diào)整并明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成。
組長：__。
副組長：__、__。
成員：__、__、__、__、__、__、__、__。
主要職責(zé)是：全面負(fù)責(zé)學(xué)校開學(xué)復(fù)課及常態(tài)化疫情防控工作，根據(jù)市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調(diào)整我校疫情防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案;檢查督促我校各部門、各年級、各班級疫情防控措施的落實(shí)情況;對全體教職工、學(xué)生及其餐飲、保潔、保衛(wèi)等從業(yè)人員開展疫情防控宣傳教育;嚴(yán)格按要求及時(shí)向市教育局及屬地衛(wèi)生健康部門等上報(bào)疫情發(fā)生情況;宣布啟動(dòng)或終止疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。
四、工作措施。
1.開展健康宣傳教育。通過微信公眾號、學(xué)信通、家長群、學(xué)生群等各種渠道向教職工、學(xué)生和家長宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)全體師生理性認(rèn)識、科學(xué)防控疫情。
2.提前做好人員排查。在開學(xué)前至少16天要完成了解和掌握師生假期動(dòng)向，對師生本人及家庭成員在最近16天內(nèi)，是否到過中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過確診或疑似癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。
3.提前做好返校準(zhǔn)備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各部門負(fù)責(zé)人、各年級負(fù)責(zé)人、各班主任要在開學(xué)前至少16天返回__市，開學(xué)前5天持核酸檢查正常單到學(xué)校教務(wù)處報(bào)到，按原定計(jì)劃開展開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。
4.開展校園集中消毒。全校以年級為單位，根據(jù)市衛(wèi)生健康部門、教育局及我校要求，對學(xué)校教室、圖書館、閱覽室、食堂、廁所、操場、宿舍等公共場所進(jìn)行集中清潔消毒，消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境，全方位保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
5.做好疫情防控物資儲備。后勤保障部門會財(cái)務(wù)部門測算、落實(shí)學(xué)校疫情防控所需物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資。
6.做好一米線的設(shè)置。保衛(wèi)部門牽頭，各年度負(fù)責(zé)人配合做好校門口、教室、圖書館、閱覽室、食堂公共場所一米線標(biāo)志的設(shè)置。
7.加強(qiáng)疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測。校辦公室要加強(qiáng)同市衛(wèi)生防疫部門、社區(qū)、街道合作，及時(shí)互通信息。教務(wù)處要?jiǎng)討B(tài)掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關(guān)注學(xué)生開學(xué)前16日內(nèi)活動(dòng)軌跡。
8.通知開學(xué)時(shí)間。根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，嚴(yán)格按照要求通知開學(xué)時(shí)間及入校攜帶的資料。
(二)開學(xué)復(fù)課后日常防控。
1.把好入?！叭馈标P(guān)口。
第一道關(guān)口，教職工及學(xué)生離家返校前，要自查癥狀、自測體溫，并將自查自測情況在班級群里報(bào)備，體溫正常者自覺佩戴口罩上學(xué)。如出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.2度的，要暫緩到校，并及時(shí)電話告知班主任，班主任第一時(shí)間逐級上報(bào)。
第二道關(guān)口，教職工及學(xué)生進(jìn)入校門前，保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)利用門口紅外線測溫儀對每名教職工及學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，體溫正常者方可入校，如體溫出現(xiàn)異常，保衛(wèi)部門立即報(bào)告教務(wù)處，由教務(wù)處通知其家長陪同立刻到定點(diǎn)發(fā)熱門診就診。
第三道關(guān)口，各班級要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對本班級學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處置、報(bào)告。
強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育。各班級要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學(xué)生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，不斷增強(qiáng)教職工及學(xué)生體質(zhì)和免疫力。
3.嚴(yán)格做好疫情防控過程記錄。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業(yè)人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實(shí)施記錄、監(jiān)督檢查記錄。
4.嚴(yán)控外來人員入校。在我校宣布疫情解除前，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。確需工作需要進(jìn)入校園的，接待部門需報(bào)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)、校辦公室備案，在查驗(yàn)其行程碼、健康卡、體溫正常后，方可在工作人員帶領(lǐng)下入校。
5.全方位落實(shí)校園環(huán)境日常消毒制度。每日不少于4次對教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場館、圖書館、衛(wèi)生間等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強(qiáng)日常通風(fēng)換氣，落實(shí)消毒措施，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。
(三)應(yīng)急措施。
1.做好應(yīng)急處置工作。一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，立即配合市、區(qū)衛(wèi)生健康部門開展流行病學(xué)調(diào)查，按要求落實(shí)相關(guān)防控措施，及時(shí)做好教職工及學(xué)生安撫工作。
2.做好輿情應(yīng)對工作。重點(diǎn)關(guān)注因?qū)W校拒絕學(xué)生入學(xué)、采取隔離措施、防護(hù)措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)，做到第一時(shí)間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報(bào)輿情動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間客觀、準(zhǔn)確向社會通報(bào)。
3.做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。一旦不具備校園集中授課時(shí)，要按照預(yù)定的方案，啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教學(xué)，利用信息化教育資源，開設(shè)空中課堂，開展網(wǎng)上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
五、工作要求。
1.學(xué)校各部門要切實(shí)落實(shí)開學(xué)復(fù)課及常態(tài)化防控各項(xiàng)工作措施，強(qiáng)化責(zé)任意識，密切配合，從人、財(cái)、物、技等各方面為開學(xué)復(fù)課前準(zhǔn)備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。
2.學(xué)校各部門要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)帶班值日制度，嚴(yán)禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請假的，必須經(jīng)過校長批準(zhǔn)。
3.對防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實(shí)的個(gè)人，未造成嚴(yán)重后果的，學(xué)校紀(jì)委將要予以通報(bào)批評、約談提醒;對造成嚴(yán)重后果的要依法依規(guī)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇二
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于做好全市中小學(xué)及中職學(xué)校部分年級學(xué)生20xx年x季學(xué)期返校復(fù)學(xué)工作的通知》（x疫防教專辦〔20xx〕xx號）文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學(xué)20xx年x季學(xué)期返校復(fù)學(xué)工作，制定方案如下：
（一）開發(fā)區(qū)高中一、二年級于xx月xx日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（二）全區(qū)初中一、二年級，小學(xué)四、五、六年級于xx月xx日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（三）小學(xué)一、二、三年級于xx月xx日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（四）特殊教育學(xué)校及幼兒園復(fù)園根據(jù)疫情防控情況另行通知。
（五）各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)校幼兒園全面返校復(fù)課后，經(jīng)批準(zhǔn)，方可重新開展線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
（一）壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。各學(xué)校要嚴(yán)格對照《xx復(fù)學(xué)方案》復(fù)學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，“一校一策”制定復(fù)學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，形成學(xué)校、年級、班級、家長四級防控網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)校要壓緊壓實(shí)防控主體責(zé)任，校長、書記是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，要靠前指揮、重心下移，層層壓實(shí)責(zé)任，確保返校復(fù)學(xué)工作平穩(wěn)有序、萬無一失。
（二）落實(shí)落細(xì)防控措施。各學(xué)校必須精準(zhǔn)掌握所有返校師生員工開學(xué)前至少14天的身體健康狀況，教職工要提前返崗進(jìn)行演練；強(qiáng)化校園出入管理，無關(guān)人員和車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園；實(shí)行小單元，網(wǎng)格化管理，嚴(yán)格落實(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)、晨檢午查等制度，嚴(yán)格控制師生聚集性活動(dòng)；加強(qiáng)教室、餐廳、宿舍等重點(diǎn)部位管理，提高校園防疫專業(yè)化水平；認(rèn)真組織好“開學(xué)第一課”，引領(lǐng)學(xué)生“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國共成長”。
（三）嚴(yán)明工作紀(jì)律要求。疫情防控期間，所有師生員工實(shí)行家?！包c(diǎn)對點(diǎn)”閉環(huán)管理，盡量減少不必要外出，嚴(yán)禁組織、參加聚會聚餐活動(dòng)，不得參加非直系親屬紅白事宜活動(dòng)，堅(jiān)決把校園疫情防控風(fēng)險(xiǎn)降到最低。要教育引導(dǎo)學(xué)生盡量減少不必要的跨區(qū)域流動(dòng)，特別是“xx”假期期間，原則上不得離開xx市轄區(qū)域，凡離開xx市轄區(qū)域的要向?qū)W校報(bào)告?zhèn)浒?。?yán)格執(zhí)行疫情信息報(bào)告制度，所有教職工家里如有來自xx、xx、xx、xx、xx、xx或境外人員，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)。
（四）形成家校防控合力。各學(xué)校要通過“致家長的一封信”、校訊通、微信公眾號、班級群等多種形式，積極向家長宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)家長主動(dòng)配合學(xué)校做好疫情防控工作。要通過小手拉大手，引導(dǎo)學(xué)生督促家長嚴(yán)格自律，做到不串門、不扎堆、不聚餐，避免帶來感染風(fēng)險(xiǎn)。
（五）做好教學(xué)銜接工作。各學(xué)校要制定線上教學(xué)與正常教學(xué)銜接方案，正式復(fù)學(xué)前，線上教學(xué)工作按有關(guān)要求繼續(xù)開展。復(fù)學(xué)后，可安排適當(dāng)時(shí)間開展教學(xué)銜接，查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果，由此占用的正常課程時(shí)間，可通過調(diào)整周末或占用一定的假期時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)。
（六）加強(qiáng)安全管理工作。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全管理，第一時(shí)間安排部署學(xué)校安全工作，積極開展防詐騙、防校園欺凌、防溺水、防食物中毒、消防安全、交通安全和遠(yuǎn)離“黃賭毒”等為重點(diǎn)的安全知識普及教育活動(dòng)，尤其加強(qiáng)預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作。
（七）強(qiáng)化自查督查力度。各學(xué)校要按照《xx復(fù)學(xué)方案》及其附件1《xx市學(xué)校20xx年x季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》，逐條對照進(jìn)行自查，自查報(bào)告交局各督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組進(jìn)行復(fù)查，達(dá)不到復(fù)學(xué)條件的，要限時(shí)整改，直至符合開學(xué)條件。各學(xué)校要在xx月xx日前進(jìn)行疫情防控返校復(fù)學(xué)演練，演練時(shí)各督導(dǎo)組要現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇三
根據(jù)國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第x版）的通知》（xx辦疾控函〔20xx〕xx號），為確保20xx年秋季我校復(fù)學(xué)工作安全有序，結(jié)合我校實(shí)際，制定本工作方案。
定于xx月xx日復(fù)學(xué)；
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx各班主任。
1、壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。學(xué)校要肩負(fù)起主體責(zé)任，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、生活場所和公共衛(wèi)生區(qū)域的防控措施落實(shí)到位。要進(jìn)一步健全校地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，要主動(dòng)與所在鎮(zhèn)的鎮(zhèn)政府、市場監(jiān)管、公安派出所、衛(wèi)生院等部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，健全學(xué)校與疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。要加強(qiáng)家校溝通，開展線上家訪，告知家長返校復(fù)學(xué)前后注意事項(xiàng)，配合學(xué)校落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)、出行等具體要求，做好復(fù)學(xué)前每日健康報(bào)告、家?！皟牲c(diǎn)一線”管理，及時(shí)了解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)。參照《xx縣各類學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作實(shí)施細(xì)則》要求，逐條逐項(xiàng)對復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查自糾，確保各項(xiàng)工作符合復(fù)學(xué)要求。
2、落實(shí)家庭和個(gè)人責(zé)任。各家庭和個(gè)人要主動(dòng)配合衛(wèi)健部門、疾控機(jī)構(gòu)，做好適齡人群新冠病毒疫苗接種和核酸檢測工作。堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不出省、不出市、不出縣，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動(dòng)向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。
3、落實(shí)錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)返校。省內(nèi)師生員工：
二是省內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控管理措施，待所在區(qū)域降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明返校。
省外師生員工：
二是在省外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工，推遲返校；待所在區(qū)域降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后，返校前進(jìn)行14天健康監(jiān)測，健康監(jiān)測結(jié)束后可以返惠，持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4、實(shí)行校園封閉管理。要嚴(yán)把校門關(guān)，加強(qiáng)校園管控。校外人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園，對批準(zhǔn)入校園的人員進(jìn)行身份確認(rèn)、體溫檢測和“三碼”聯(lián)查，體溫?zé)o異常、佩戴口罩方可入校，全體教職工實(shí)行“亮碼”通行，外來人員實(shí)行來訪登記，“掃碼”通行?；謴?fù)線下教學(xué)的第一周提倡師生佩戴口罩。
5、規(guī)范核酸檢測頻次。要按規(guī)范落實(shí)教職員工“應(yīng)檢盡檢”、學(xué)生“適時(shí)抽檢”的核酸檢測頻次。返校前，提前摸清確定核酸檢測人數(shù)，落實(shí)分批檢測，做到“應(yīng)檢盡檢”。返校后，所有師生員工確保在每2個(gè)月內(nèi)均接受1次核酸檢測。
6、開展學(xué)校愛衛(wèi)運(yùn)動(dòng)。在學(xué)生集中返校前3天要開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，對學(xué)校食堂加工設(shè)施設(shè)備、供水設(shè)施、洗手設(shè)施等進(jìn)行全面排查、清潔和消毒，確保學(xué)校相關(guān)設(shè)施運(yùn)行正常。定期做好教室、宿舍、食堂、廁所等場所的重點(diǎn)清掃和通風(fēng)換氣，加大每日環(huán)境清潔消毒頻次。
7、加強(qiáng)食品安全管理。主要是加強(qiáng)學(xué)校教師食堂食品安全管理，應(yīng)定期摸排食材物料進(jìn)貨渠道，強(qiáng)化食堂和冷鏈管理，預(yù)防諾如病毒感染、急性胃腸炎等傳染病；嚴(yán)禁冷鏈?zhǔn)称凡少彛◤?fù)課前冷鏈?zhǔn)称繁仨毲辶悖?，確保食品原材料的采購來源渠道安全、可追溯，規(guī)范學(xué)校教師食堂八道安檢關(guān)口（食品進(jìn)貨、加工規(guī)范、食材存儲、餐具消毒、人員健康、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、廚房衛(wèi)生、食品留樣），切實(shí)做好返校復(fù)學(xué)校園安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
8、推進(jìn)新冠疫苗接種。要加強(qiáng)對全體在校師生員工疫情防控知識的健康教育，教職員工和12歲以上的在校學(xué)生，無禁忌癥、符合接種條件的要應(yīng)接盡接；嚴(yán)格落實(shí)戴口罩、勤洗手、“一米線”間距等防控措施。
9、聚焦教育教學(xué)管理。教導(dǎo)處要根據(jù)疫情防控形勢的發(fā)展和變化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，完善教育教學(xué)計(jì)劃，提高教育教學(xué)質(zhì)量；精細(xì)安排，統(tǒng)籌處理好教學(xué)和活動(dòng)、考試和練習(xí)以及各學(xué)科作業(yè)量的關(guān)系，復(fù)學(xué)第一周不進(jìn)行摸底考試；優(yōu)化設(shè)計(jì)和安排好體育教育教學(xué)，大力推廣陽光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參與體育鍛煉，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉。對未返回學(xué)生和集中、居家隔離學(xué)生注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，主動(dòng)做好“一對一”線上教學(xué)和課后輔導(dǎo)答疑服務(wù)。
10、重視師生心理疏導(dǎo)。要高度重視新冠肺炎疫情對師生心理健康的影響，積極組織心理健康教育專家，在認(rèn)真開展分析評估的基礎(chǔ)上，有針對性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。要重視學(xué)校整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)生生活。要以“疫情防控、生命教育”為主題，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，注重教育效果，給學(xué)生上好一堂“人生成長大課”。把“復(fù)學(xué)第一課”上成疫情科普課、學(xué)習(xí)成長勵(lì)志課、立德樹人思政課。
（一）提高政治站位。要增強(qiáng)統(tǒng)籌抓好疫情防控和復(fù)學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感，建立健全復(fù)學(xué)保障機(jī)制。要堅(jiān)持把疫情防控放在首位，統(tǒng)籌處理好疫情防控與學(xué)校復(fù)學(xué)的關(guān)系，確?？茖W(xué)有效防控、安全有序開學(xué)。
（二）壓實(shí)工作責(zé)任。落實(shí)分級負(fù)責(zé)制，各部門，要通力協(xié)作，聯(lián)防聯(lián)控。校長是學(xué)校疫情防控第一責(zé)任人，班主任是班級疫情防控第一責(zé)任人，要精準(zhǔn)掌握學(xué)生情況，把疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)抓細(xì)抓實(shí)，確保不出任何問題。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇四
根據(jù)《xx市中小學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案》，全市疫情防控總體形勢，按照科學(xué)精準(zhǔn)防控和分批有序返校復(fù)學(xué)原則，結(jié)合我市發(fā)布的關(guān)于恢復(fù)中小學(xué)校各年級線下教學(xué)的預(yù)告，我校為安全、穩(wěn)妥、有序保證師生返校復(fù)學(xué)，特制定本方案：
（一）加強(qiáng)人員全面排查。
1、統(tǒng)計(jì)全校師生員工及共同居住人14天內(nèi)健康狀況、旅居史、接觸史和隔離管控情況，建立登記臺賬，做到人頭清、人數(shù)清、位置清、管控措施清。
2、通過排查，xx地區(qū)學(xué)生本次可以返校，安排學(xué)生5月14日上午、5月15日下午分別做2次核酸，5月17日由學(xué)校根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域統(tǒng)一安排車輛實(shí)行點(diǎn)對點(diǎn)接送。
3、外省市學(xué)生，封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的學(xué)生暫不返校，待疫情得到控制，封、管、防范區(qū)域解除相應(yīng)管控后再安排返校。
（二）做好入校前核酸檢測。
1、所有師生5月14日上午、5月15日下午完成2次核酸檢測，同時(shí)提交核酸檢測報(bào)告。
2、與第三方檢測機(jī)構(gòu)聯(lián)系，學(xué)生5月17日返校后，5月19日安排師生返校后的核酸檢測。
（三）做好環(huán)境消殺。
1、返校復(fù)學(xué)前對校園環(huán)境開展全面的衛(wèi)生整治，做好教室、衛(wèi)生間、實(shí)訓(xùn)室、會議室、教研室、食堂、宿舍、超市、運(yùn)動(dòng)場等公共場所、重要部位清潔、消毒和通風(fēng)換氣。
2、要對學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查、清潔消毒，確保飲用水安全。
（四）做好防疫物資儲備。
按照1個(gè)月需求量補(bǔ)足校內(nèi)防疫物資，包括口罩、消毒液、體溫計(jì)、防護(hù)服、一次性手套、一次性鞋套等。
（五）全面排查安全隱患。
對校園所有場所的建筑、設(shè)備、消防設(shè)施、安全通道、燃?xì)?、水電和等進(jìn)行全面排查，建立臺賬，全面消除安全隱患。
（六）做好入校秩序管理保障。
做好校門前的引導(dǎo)分流隔斷設(shè)施、觀察區(qū)、一米線標(biāo)識、測溫和安保設(shè)備等準(zhǔn)備，安排好足夠的人力、物力保障，確保返校復(fù)學(xué)時(shí)入校測溫、驗(yàn)碼有序、規(guī)范、不聚集。
（七）強(qiáng)化應(yīng)急處置。
復(fù)學(xué)過程中，如發(fā)現(xiàn)體溫異常的立即采取應(yīng)急措施。
（一）嚴(yán)格把好校門關(guān)口。
1、堅(jiān)持“四個(gè)一律”原則，即校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門，確需入校的，需持48小時(shí)核酸檢測陰性證明，進(jìn)行身份驗(yàn)證、卡碼聯(lián)查、測溫登記。
2、師生員工進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份、行程卡和健康碼，并檢測體溫。
（二）嚴(yán)格做好健康監(jiān)測。
每日進(jìn)行健康監(jiān)測，落實(shí)“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，嚴(yán)格實(shí)施師生員工早、中、晚三次測溫。
（三）堅(jiān)持做好“日排查”
安排專人專班負(fù)責(zé)“日排查”工作，要嚴(yán)格按照復(fù)學(xué)前有關(guān)要求做好返校人員排查，并要在每日收到《域外重點(diǎn)地區(qū)匯總表》后，立即反應(yīng)、第一時(shí)間組織按表排查，排查范圍既包括本單位所有師生員工及共同居住人員。
（四）加強(qiáng)師生員工閉環(huán)管理。
住宿的師生員工非必要不離校，走讀學(xué)生和通勤教職員工實(shí)行家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”閉環(huán)出行，嚴(yán)禁參加聚會、聚餐等聚集性活動(dòng)。
（五）加大核酸檢測頻次。
1、與甘井子第三方檢測機(jī)構(gòu)聯(lián)系，在校師生2天進(jìn)行一次核酸檢測。
2、食堂與后勤人員每日進(jìn)行一次核酸檢測。
（六）加強(qiáng)公共場所管理。
校園所有區(qū)域每日定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行消毒、通風(fēng)，并做好記錄。
（七）加強(qiáng)活動(dòng)管理。
1、除正常教學(xué)活動(dòng)外，不組織大型聚集性活動(dòng)。
2、實(shí)施網(wǎng)格化防控，盡可能劃小管控單元，學(xué)生不串班級、不串樓層、不串宿舍。
（八）加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。
校園內(nèi)要求全程佩戴口罩。
（九）加強(qiáng)入校物資防疫管理。
1、進(jìn)校物資實(shí)行無接觸配送，加強(qiáng)消殺和人員防護(hù)，司乘人員不得入校。
2、嚴(yán)禁外賣、快遞及網(wǎng)購物品進(jìn)入校園，防止疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)。
3、保障食品安全，原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯，嚴(yán)禁冷鏈?zhǔn)称啡胄！?/p>
（十）加強(qiáng)人文關(guān)懷與心理輔導(dǎo)。
時(shí)時(shí)關(guān)注師生員工的思想動(dòng)態(tài)，對于存在的困難要協(xié)助解決，做好心理疏導(dǎo)工作。
（十一）提高校園后勤服務(wù)水平。
1、確保校園生活必需品準(zhǔn)備充足、供應(yīng)有序、價(jià)格穩(wěn)定。
2、提高食堂飯菜質(zhì)量，豐富菜品菜式，為學(xué)生提供營養(yǎng)豐富、多樣化、高質(zhì)量飲食。
（十二）加強(qiáng)校園安全管理。
1、加強(qiáng)校園安全的全面排查，落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任。
2、全面強(qiáng)化校園治安管理，建立健全考勤、報(bào)告制度，強(qiáng)化值班值守和巡查巡邏，加強(qiáng)樓內(nèi)管控，防止脫管、漏管。
3、確保校園運(yùn)維安全，開展校園燃?xì)?、消防等安全隱患排查，及時(shí)消除各類隱患，保持安全運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。
（十三）繼續(xù)做好暫未返校學(xué)生線上教學(xué)。
對不能返校的學(xué)生，繼續(xù)做好線上教學(xué)。
（十四）強(qiáng)化疫情監(jiān)測與應(yīng)急處置。
關(guān)注疫情變化，一旦學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生疫情，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求，立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，果斷采取應(yīng)急處置措施。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇五
受疫情影響，學(xué)校不能如期開學(xué)。延期開學(xué)期間，線上教育教學(xué)工作正有條不紊的開展著。但是當(dāng)前疫情得以控制，開學(xué)也逐漸提上日程。為了使開學(xué)后的教育教學(xué)工作能夠更加順利有序的開展，保證教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際制定了如下的開學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃：
一、認(rèn)真開展調(diào)研檢測。
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對線上教學(xué)開展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。
二、科學(xué)制定銜接方案。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，本教研組開展了學(xué)科教學(xué)研討，制定切實(shí)可行的方案，不急于上新課，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，。
三、復(fù)學(xué)伊始，德育先行。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護(hù)健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的'新學(xué)期。
四、整體分析，有的放矢。
通過復(fù)學(xué)評價(jià)檢測，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析，對于學(xué)生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對于個(gè)別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。
五、分層教學(xué)，因生而異。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺階的原則。
六、小組合作，有效幫帶。
復(fù)學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。
此次延期開學(xué)對學(xué)生和老師都是新的挑戰(zhàn)。在面對新事物的過程中，會有疑慮，會有收獲。但是我們必將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極直面學(xué)生居家學(xué)習(xí)存在的短板，主動(dòng)思考，認(rèn)真應(yīng)對，以切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案為復(fù)課復(fù)學(xué)做好教學(xué)銜接，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，新學(xué)期迎著明媚的春光奮力起航！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇六
本學(xué)期線上教學(xué)開課時(shí)間為xx月xx日（原開學(xué)時(shí)間為xx月xx日），畢業(yè)生返校報(bào)到時(shí)間為xx月xx日至xx月xx日，其他年級返校報(bào)到時(shí)間為xx月xx日至xx日。
（二）畢業(yè)生離校時(shí)間安排。
畢業(yè)生離校辦理時(shí)間為xx月xx日-xx月xx日，xx月xx日為畢結(jié)業(yè)資格學(xué)歷上傳時(shí)間。
（三）學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)間安排。
原定于本學(xué)期期初進(jìn)行的20xx級學(xué)生軍訓(xùn)，原則上延后至期末最后兩周進(jìn)行，具體安排視上級批復(fù)而定。
（一）開展教研活動(dòng)。
為了做好線上教學(xué)和復(fù)學(xué)后教學(xué)的銜接工作，請各學(xué)院以教研室為單位，在xx月xx日前，開展主題為“如何做好線上線下教學(xué)有效銜接”的教研活動(dòng)，結(jié)合各專業(yè)各門課程前期線上教學(xué)的實(shí)際開展情況，具體研討線上線下教學(xué)有效銜接的有效方法和措施。
（二）學(xué)生返校后教學(xué)安排。
1、學(xué)生返校周，原則上各門課程不講授新的教學(xué)內(nèi)容，任課教師加強(qiáng)與授課班級聯(lián)系，確定學(xué)生返校周具體安排，主要通過針對性考試、線上評測、問卷反饋、試卷分析等線上線下結(jié)合的多種形式，開展對前期線上教學(xué)效果的檢測、評估及答疑。
2、學(xué)生返校前教學(xué)活動(dòng)組織以線上方式進(jìn)行，學(xué)生返校后教學(xué)活動(dòng)組織以線下方式為主進(jìn)行。根據(jù)上級文件及疫情防控要求，開學(xué)后需嚴(yán)格控制班級上課人數(shù)，以小班開展教學(xué)，合班授課人數(shù)超60人的教學(xué)班級（含綜合素質(zhì)選修課）授課仍以線上方式進(jìn)行，在教室保證單人單桌和安全距離的條件下逐步恢復(fù)合班上課，持續(xù)時(shí)間視上級文件及疫情防控要求而定。
3、學(xué)生返校后的兩周，小班教學(xué)可結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度合理分組、輪換教學(xué)，控制上課人數(shù)，通過線上線下結(jié)合的方式逐步縮小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度差異。
4、返校周及前期未能如期完成的教學(xué)任務(wù)，任課老師通過與授課班級協(xié)商，確定補(bǔ)課時(shí)間，將課程調(diào)整情況寫入授課計(jì)劃中。
5、任課教師應(yīng)落實(shí)“一課一策”，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，撰寫已開課程的線上教學(xué)總結(jié)報(bào)告，并制定剩余課程授課計(jì)劃，xx月xx日前將各門課程線上教學(xué)總結(jié)報(bào)告、試卷分析表、授課計(jì)劃、線上教學(xué)痕跡資料等提交學(xué)院進(jìn)行審核備案，學(xué)院審核課程教學(xué)任務(wù)完成情況，將本學(xué)期各門課程教學(xué)任務(wù)完成情況表交至教務(wù)處。
（三）實(shí)踐類課程安排。
1、頂崗實(shí)習(xí)。
對已到崗進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，繼續(xù)通過“工學(xué)云”等平臺，加強(qiáng)個(gè)人實(shí)習(xí)情況反饋；尚未到崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)逐步恢復(fù)正常的教學(xué)安排，主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，完成頂崗實(shí)習(xí)；專升本的學(xué)生，應(yīng)通過校內(nèi)志愿者活動(dòng)、勤工助學(xué)、學(xué)習(xí)痕跡及成果、“工學(xué)云”日志等多種形式，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師反饋學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，落實(shí)常態(tài)化疫情防控要求，責(zé)任到人，做好“工學(xué)云”平臺管理，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)情況、居家學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)日志提交及考勤情況、專升本學(xué)習(xí)成果等，綜合評定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績，并于xx月xx日前完成頂崗實(shí)習(xí)成績錄入工作。
2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程。
做好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程銜接，實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程安排視前期教學(xué)任務(wù)完成情況而定，前期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)任務(wù)完成，可進(jìn)入下一階段教學(xué)。
各實(shí)訓(xùn)室應(yīng)做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備，做好場室消殺，確保儀器設(shè)備完好，備足易耗品，以應(yīng)對密集的實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排，并認(rèn)真做好各項(xiàng)安全保障工作。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)開展前，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備現(xiàn)狀、工位數(shù)等合理進(jìn)行分組，教學(xué)中保持安全距離，避免人員過度集中。
金工實(shí)習(xí)等全校性實(shí)訓(xùn)課程，應(yīng)對前期教學(xué)中缺失的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行合理補(bǔ)充，在確保安全的前提下利用課余時(shí)段分期分批補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。
（四）補(bǔ)考及重修安排。
1、補(bǔ)考安排。
本學(xué)期涉及的所有補(bǔ)考，推薦采用線上方式進(jìn)行，補(bǔ)考教師可自行選擇在超星平臺或職教云平臺上進(jìn)行，確有困難的教師，也可通過電子試卷、郵寄紙質(zhì)試卷等方式進(jìn)行，具體考核方式可形式多樣，但標(biāo)準(zhǔn)不降，由課程歸屬學(xué)院研究確定，實(shí)踐類課程不安排補(bǔ)考，按重修方式進(jìn)行，課程補(bǔ)考通知另行下發(fā)。
2、重修安排。
畢業(yè)生課程重修，各學(xué)院應(yīng)按照教務(wù)處前期下發(fā)的畢業(yè)資格預(yù)審未達(dá)標(biāo)學(xué)生名單，及時(shí)提醒學(xué)生盡快進(jìn)行重修申請，課程重修主要以線上方式進(jìn)行，專業(yè)課重修由學(xué)院負(fù)責(zé)下發(fā)通知，公共課重修由相關(guān)學(xué)院與教務(wù)處商議確定，課程重修通知另行下發(fā)。
非畢業(yè)生課程重修，已開展的正常進(jìn)行，未開展的本學(xué)期暫不開展，延后進(jìn)行。
3、體質(zhì)健康測試補(bǔ)測。
體質(zhì)健康測試補(bǔ)測應(yīng)在xx月xx日前完成補(bǔ)測及成績登錄，具體安排由通識與素質(zhì)教育學(xué)院與教務(wù)處商議確定，補(bǔ)測通知另行下發(fā)。
（五）體育課安排。
體育課上課以八段錦、快走、慢跑等為主要鍛煉內(nèi)容，避免人員集中、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、做好安全保障，不提倡籃球、排球、足球等群體性項(xiàng)目，避免大強(qiáng)度大運(yùn)動(dòng)量引起的呼吸道不適，師生均佩戴口罩（不允許戴n95口罩）到室外上課。
（六）二課學(xué)分修學(xué)安排。
二課學(xué)分修學(xué)要求按學(xué)校團(tuán)委安排另行通知。
（七）期末考試安排。
本學(xué)期取消考試周，期末考試由各學(xué)院自行安排，xx月xx日前將考試安排報(bào)教務(wù)處備案。公共課考試安排由相關(guān)學(xué)院與教務(wù)處商議確定。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇七
為全面落實(shí)區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機(jī)制；確保初中各學(xué)年，特別是初三學(xué)年合理有序開展線下教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后，對線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學(xué)進(jìn)度，有序完成教學(xué)任務(wù)，確保線上線下教學(xué)有效銜接。
（一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
（二）積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備。
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學(xué)生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。
2、強(qiáng)化線下教學(xué)的人員保障。學(xué)校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計(jì)不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時(shí)到崗，導(dǎo)致教學(xué)出現(xiàn)缺口的情況，及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配，重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行。
（三）制定教學(xué)計(jì)劃。
在復(fù)課前，學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學(xué)計(jì)劃，初步。
完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。初三年級依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保初三學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。
（四）改變教學(xué)方式。
針對線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，教師亟待改變教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。
1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學(xué)方式，對線上已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。對于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
2、關(guān)注學(xué)生心理健康。教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。中考在即，要重點(diǎn)關(guān)注初三學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)疏解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，保證學(xué)生有一個(gè)健康良好的心理狀態(tài)。
（五）做好個(gè)別輔導(dǎo)。
開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個(gè)體。線上學(xué)習(xí)的效果，不同學(xué)生效果各異，針對不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線下輔導(dǎo)銜接。
復(fù)課后對學(xué)生的線上學(xué)習(xí)成效進(jìn)行摸底，目的是檢查學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，以最快速度激發(fā)起學(xué)生線下學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、教師個(gè)別指導(dǎo)等方法，分析問題產(chǎn)生的原因，在老師與同學(xué)的幫助下逐步解決。
（六）開展重點(diǎn)幫扶。
對不能按時(shí)返校或尚在隔離期的學(xué)生，學(xué)校將通過線上教學(xué)等方式，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)，返校后將通過專門的個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。學(xué)校也將嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作，對學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。
（七）做好家校溝通。
教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理健康狀況對家長進(jìn)行反饋，及時(shí)做好家校溝通工作，確保學(xué)生在教師和家長的督促下調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極地投入到線下學(xué)習(xí)當(dāng)中。
家長要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇八
在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃，特制訂本工作方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位的情況下，有計(jì)劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持全縣前列。
（一）建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學(xué)安全的工作預(yù)案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案；學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗(yàn)制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向中心校報(bào)送信息。
（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒之校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報(bào)等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
（三）堅(jiān)持，例會制度、日報(bào)告、零報(bào)告制度。
建立例會機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會，匯報(bào)各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報(bào)告。
（四）做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，做好科學(xué)應(yīng)對。
對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時(shí)上報(bào)上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
（五）加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
（六）增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計(jì)劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。
針對延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美好時(shí)光，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，不失去的時(shí)間補(bǔ)回來。
（七）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實(shí)、有成效。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
（八）創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
1、扎實(shí)開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)。本學(xué)期，認(rèn)真組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內(nèi)容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場。
3、發(fā)揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（九）開展書香校園活動(dòng)。教育部20xx年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時(shí)，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和高雅的情操。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級活動(dòng)，通過閱讀考級，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生踴躍向報(bào)刑雜志投稿，爭取在《作文指導(dǎo)報(bào)》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。
加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個(gè)到位：
一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位；
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；
三是檢查計(jì)劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實(shí)到位；
四是教師之間相互聽評課必須落實(shí)到位；
五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；
六是開好班級教導(dǎo)會，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必須落實(shí)到位；
七是后勤保障，教學(xué)資料，獎(jiǎng)勵(lì)基金，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實(shí)到位；
八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，必須落實(shí)到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅(jiān)定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章！
復(fù)學(xué)第一課疫情觀后感。
大學(xué)生復(fù)學(xué)申請書。
第9屆世界神經(jīng)康復(fù)學(xué)會議通知。
抗擊疫情個(gè)人總結(jié)。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇九
避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，安排錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實(shí)施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。
二、基本原則。
1.學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。
2.錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時(shí)間，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課，對教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。學(xué)生無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生間等教學(xué)場所，保持一定間距。參與線下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
4.有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施。
(一)返校前教學(xué)安排。
1.返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。根據(jù)學(xué)生返校安排調(diào)整、級實(shí)習(xí)時(shí)間。
2.完成授課計(jì)劃填報(bào)。本學(xué)期第1周從開始計(jì)算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計(jì)劃填報(bào)，以便進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。
3.實(shí)踐課程排課。根據(jù)課程授課計(jì)劃，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實(shí)踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據(jù)課程實(shí)際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺進(jìn)行授課，將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺和線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)。
4.考試工作安排。根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵(lì)有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排。
(二)學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排1.學(xué)院分組。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組;所有畢業(yè)班學(xué)生為c組。
b組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時(shí)間延后30分鐘;晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時(shí)基礎(chǔ)上增加1個(gè)課時(shí)。
3.逐步開展線下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的第二周進(jìn)行線下教學(xué)。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行，不再安排線下教學(xué)。
4.合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補(bǔ)考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進(jìn)課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)。所有學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時(shí)間集中安排上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考，各學(xué)院安排專業(yè)課補(bǔ)緩考。全部完成補(bǔ)緩考成績錄入工作。期末結(jié)課課程安排期末考試周進(jìn)行考試。大學(xué)英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進(jìn)行。
5.安排畢業(yè)生實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。畢業(yè)生返校后，按照學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)習(xí)等教學(xué)場所排班情況，在教師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場所，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。
6.不返校學(xué)生個(gè)性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個(gè)人原因無法返校學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的順利開展。
7.安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺教學(xué)內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一致，原則上返校前因?yàn)槲磾y帶電腦無法開展線上實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺等開展教學(xué)。按照a組、b組學(xué)院學(xué)生，參照上課時(shí)間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯(cuò)開30分鐘，進(jìn)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批組織開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制，可利用中午和周末等時(shí)間安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但中午上課時(shí)間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)課程，需要書面報(bào)教務(wù)處備案。
8.開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。按照學(xué)生返校時(shí)間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實(shí)習(xí)等，暫停安排校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實(shí)習(xí)等，可以利用校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或聘請校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會免費(fèi)資源開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等云實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行。
9.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間，全面排查2020屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成進(jìn)度和面臨的困難，精準(zhǔn)掌握必須進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生清單。對于不需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生，鼓勵(lì)其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后續(xù)工作。對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2.5平方米計(jì)算人數(shù)。對于必須進(jìn)入機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)峰排班。指導(dǎo)教師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見面時(shí)相互間隔1米以上。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報(bào)防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行。
10.體育課教學(xué)安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)a、b組將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開兩組上課，任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué)。要求在開闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時(shí)，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
11.統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等個(gè)性化服務(wù)。
12.重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報(bào)名學(xué)生的補(bǔ)錄課程工作，有序開展重修費(fèi)用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時(shí)離校。
13.本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據(jù)目前的教學(xué)安排，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。
四、其他說明。
1.強(qiáng)化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，落實(shí)課程思政，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。
2.避免聚集交叉。學(xué)生返校后，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個(gè)人防護(hù)，進(jìn)出教室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場所要自覺排隊(duì)，保持間隔，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，營造和諧氛圍。不用進(jìn)實(shí)驗(yàn)室或無課的時(shí)候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流時(shí)，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員或任課教師。
3.持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，加快推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘經(jīng)驗(yàn)、研究舉措、形成機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法、教學(xué)管理改革經(jīng)驗(yàn)，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。
五、工作要求。
1.高度重視，深入一線。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，主動(dòng)深入教學(xué)一線，掌握教學(xué)運(yùn)行情況，保證學(xué)生返校后各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù)，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。
2.合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來的影響，對后續(xù)教學(xué)安排做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)銜接，減輕疫情對學(xué)生的影響。在延期開學(xué)期間，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
3.轉(zhuǎn)變思路，積極應(yīng)變。教師要改變觀念，主動(dòng)作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長成才的重要素材，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強(qiáng)化教書育人職責(zé)。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路，積極應(yīng)變，充分利用信息化手段推進(jìn)線上答辯、線上輔導(dǎo)和教育教學(xué)改革等。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇十
為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)永寧縣中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上學(xué)習(xí)工作方案的通知》（永教體發(fā)﹝20xx﹞8號）文件精神，擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí)，特制定本方案。
面對全國疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課的實(shí)際情況，根據(jù)永寧縣教體局要求，我校擬定通過網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等信息技術(shù)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力做到“離校不離學(xué)，停課不停教”，最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響，保障學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.統(tǒng)籌安排。
建立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到“教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用”。
（1）活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備：線上德育內(nèi)容、藝體活動(dòng)內(nèi)容、心理輔導(dǎo)內(nèi)容、衛(wèi)生健康知識、線上綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。
（2）家校共育準(zhǔn)備：提前建設(shè)好寧夏教育云人人通、教學(xué)助手、云校家，班級學(xué)習(xí)微信群、qq群、翼校通等。落實(shí)好智能手機(jī)或平板電腦、家庭電視和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。
（3）團(tuán)隊(duì)合力準(zhǔn)備：以教研組、年級組為單位建設(shè)教研微信群、qq群等。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力，提倡年級組備課（使用附件模板電子備課），錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等。
2．分步推進(jìn)。
（1）1月29日——2月9日：制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計(jì)劃，安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容，擬定課程表、統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度。向?qū)W生推送相關(guān)教學(xué)資源。
（2）2月10日——2月15日。各教研組長、各年級組長、任課教師開展線上教研活動(dòng)。集體備課，上傳教案，導(dǎo)學(xué)案，課件等，制作微課。
（3）2月16日寒假延期至開學(xué)至正式開學(xué)前，一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué)，按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
3．分班實(shí)施。
以國家教育資源公共服務(wù)平臺、寧夏教育云平臺、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)（北師大版）（平臺端口見附件一）、班級qq群、微信群為載體；根據(jù)春季學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識體系，任課教師根據(jù)班級學(xué)生特點(diǎn)，精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
（一）成立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曹志文。
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進(jìn)搏、各教研組長、各年級組長、各班主任、輔導(dǎo)員、任課教師。
（二）具體分工。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé)：
曹志文：全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，具體督導(dǎo)中語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
劉自東：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理，具體督導(dǎo)高數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
沈海俠：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，安排落實(shí)具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作任務(wù)，督促檢查全體成員落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)職責(zé)。做好教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo)，課程資源推送。具體督導(dǎo)高語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
盛會珍：加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，心理輔導(dǎo)、健康教育宣傳，安排輔導(dǎo)員在防疫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導(dǎo)低語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
唐興成：做好教師群體的防疫工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好其他工作，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的校務(wù)公開公示。具體督導(dǎo)藝體綜合組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
馬玉峰：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的后勤保障，做好維穩(wěn)處突等工作。具體督導(dǎo)低數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
雅進(jìn)搏：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。做好學(xué)校線上教學(xué)空間建設(shè)、指導(dǎo)、維護(hù)，推送簡訊等，協(xié)助做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。
王新玲：按規(guī)定籌備開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)費(fèi)，調(diào)配、采購所需物資，及開支設(shè)備入賬。具體督導(dǎo)英語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
年級組長工作要求：
基于教導(dǎo)處擬定的課程表，結(jié)合地區(qū)、年級和學(xué)生實(shí)際，協(xié)同本年級任課教師，最遲在線上教學(xué)開始三天前，擬定課程表（以班級為單位）和作息時(shí)間表。報(bào)備教導(dǎo)處經(jīng)審核后，及時(shí)推送到年級教研群。組織教研，統(tǒng)籌合力備課。
教研組長工作要求：
1.創(chuàng)建教研群。以教研組、年級組為單位建設(shè)教研群。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力，發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢，協(xié)調(diào)工作，互動(dòng)教學(xué)。（注：各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。）。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃年級教學(xué)進(jìn)度?；诮虒?dǎo)處擬定的實(shí)施教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，最遲在線上教學(xué)（2月16日）開始三天前統(tǒng)籌好為期一個(gè)月的相關(guān)年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并確定一天學(xué)習(xí)內(nèi)容，以電子稿形式推送給教研組任課教師，并上報(bào)給教導(dǎo)處備案。
課任教師工作要求：
1.基于教研組的教學(xué)規(guī)劃，制定班級教學(xué)計(jì)劃。
1.2月16日之前，備好一個(gè)單元的新授課導(dǎo)學(xué)案（各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板見附件二、附件三、附件四），上報(bào)教導(dǎo)處。
2.當(dāng)節(jié)課的教師務(wù)必在線上進(jìn)行教學(xué)。
3.科學(xué)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一要落實(shí)線上教學(xué)“三個(gè)核心”原則，即所教授的內(nèi)容必須是核心問題、核心例題和核心練測，并給予全體學(xué)生正確解答并講解（以圖片、文字或語音）。二要注重分類指導(dǎo)，分層幫扶，重點(diǎn)緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生。
4.精心編制作業(yè)練習(xí)。包括學(xué)科作業(yè)、課外閱讀、拓展作業(yè)、體育作業(yè)、德育作業(yè)等。以照片、電子文本形式，上傳到寧夏教育云班級空間、微信群、qq群等平臺，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導(dǎo)工作。
5.及時(shí)線上檢測。教師將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進(jìn)行配套練習(xí)，線上檢測后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)共享資源，在方便學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，形成各具特色的班級教學(xué)資源。
6.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習(xí)和生活，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
年級組長加強(qiáng)網(wǎng)上巡視。教職工如有異常情況要及時(shí)上報(bào)劉自東校長，從外地區(qū)返回永寧的教師要向劉自東校長報(bào)備！
班主任工作要求：
1.認(rèn)真做好寧夏教育云人人通平臺的組建和空中課堂的宣傳工作，所有班級班主任務(wù)必在線上教學(xué)開始三天前建好班級學(xué)習(xí)群。
2.及時(shí)在班級群推送課程表和作息時(shí)間表。
3.督促學(xué)生按時(shí)線上上課、網(wǎng)上考勤，做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作。
4.組織維護(hù)好每個(gè)學(xué)科的線上教學(xué)，及時(shí)對線上教學(xué)總結(jié)點(diǎn)評。
5.及時(shí)通過電話、微信、qq群等通訊渠道，及時(shí)、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、生活等情況。
6.要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，尤其重視通過科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依靠科學(xué)防范，維護(hù)學(xué)生的身心健康。
7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。學(xué)生每天上午在“班級家長聯(lián)系群”里進(jìn)行健康日報(bào)，每天11：00之前匯總后上報(bào)劉自東校長。
（一）集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
發(fā)揮教育云平臺的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長和學(xué)科特點(diǎn)，選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
1.基于寧夏教育電視臺頻道、寧夏教育云搭建空中課堂，國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺資源，集中組織學(xué)習(xí)。各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
2.通過“永寧縣數(shù)字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)閱讀等多個(gè)方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源，作為校內(nèi)課程的補(bǔ)充，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)科教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，保障學(xué)習(xí)效果。
（二）“一對一”個(gè)性輔導(dǎo)。
各學(xué)科教師利用微信、qq或視頻電話等形式開展家校溝通、根據(jù)推送的學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)答疑，提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（一）課程內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、綜合實(shí)踐等綜合學(xué)科，堅(jiān)持室內(nèi)體育鍛煉，豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，通過課例資源、音頻、短視頻等方式，指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，結(jié)合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅，提高動(dòng)手與創(chuàng)新實(shí)踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)安心、開心。
（二）課程進(jìn)度。
1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段（2月5日——2月15日）。
2.新授課學(xué)習(xí)階段（2月16日至新學(xué)期開學(xué)）：按照20xx年國家和自治區(qū)春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué)，按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
周一至周五（上午）8:00-12:00：各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源，借助寧夏教育電視臺、寧夏教育云寧夏教育云平臺空中課堂，國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”，各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
進(jìn)行線上教學(xué)；以“微課+導(dǎo)學(xué)案”的方式，將導(dǎo)學(xué)案、微課、課件、視頻、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
周一至周五（下午）14:00-16:00，各學(xué)科教師借助班級“微信群”“qq群”、人人通進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑解惑；16:00—17:30，開展個(gè)性化輔導(dǎo)，一對一進(jìn)行作業(yè)批改。
備注：此課程表為暫定，年級組長結(jié)合縣域教材版本、學(xué)生實(shí)際，完善修訂、推送給各班主任。
學(xué)生評價(jià)：各學(xué)科教師通過學(xué)生線上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量、問題分析能力等，及時(shí)評價(jià)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況；學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析、研判，評估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。
教師評價(jià)：基于導(dǎo)學(xué)案、微課的實(shí)用性，線上教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的實(shí)效性，發(fā)布資源的數(shù)量與特色，結(jié)合年級組長記錄匯總，評估教學(xué)質(zhì)量。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇十一
（四）返園當(dāng)天，仍處于集中隔離區(qū)、封控區(qū)、管控區(qū)的師生員工暫緩返園，待解封后方可返園，返園前憑48小時(shí)（間隔24小時(shí)）兩次核酸陰性證明。健康碼為紅碼或黃碼的學(xué)生暫緩返園。
（五）凡是出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、乏力、嗅（味）覺減退、結(jié)膜炎、肌痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生暫緩返園，待痊愈后，憑醫(yī)院證明、健康碼、行程碼綠色、48小時(shí)（間隔24小時(shí)）兩次核酸陰性證明，方可返園。
1、返園前要嚴(yán)格執(zhí)行每日健康上報(bào)，確保信息真實(shí)準(zhǔn)確。
2、返園后接送時(shí)段實(shí)行家長錯(cuò)峰入（離）園接送制度，接送幼兒的家長需佩戴口罩，保持一米線距離，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到指定區(qū)域等候，即送即走、即接即走，不在幼兒園門口扎堆聊天，共同維護(hù)良好秩序。
3、入、離園建議步行、騎行或乘坐私家車（途中佩戴口罩，做好防護(hù)），如必須乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩，避免與他人近距離接觸。
4、請家長不帶幼兒去人多的公共場合，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
5、在園期間老師如發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，將根據(jù)幼兒園的疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置，請家長保持鎮(zhèn)靜，積極配合幼兒園做好相關(guān)的后續(xù)工作，遵從醫(yī)囑，做好后續(xù)的管控、檢查和治療。
開學(xué)倒計(jì)時(shí)，
孩子們即將迎來新學(xué)期的入園生活。
家長們應(yīng)引導(dǎo)孩子們做好哪些準(zhǔn)備呢？
一起來看看吧。
一、心理準(zhǔn)備。
調(diào)整心態(tài)和情緒，是幫助孩子收心的最好方式，家長們可以給孩子一些心理暗示。比如，和孩子聊聊幼兒園的趣事，告訴孩子，幼兒園馬上就要開學(xué)了，還可以通過和孩子一起閱讀繪本，借由圖畫書的力量給予孩子一些引導(dǎo)和幫助。
二、調(diào)整作息。
家長在假期的最后時(shí)間里，盡量調(diào)整孩子們的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園相適應(yīng)，培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣以及自理能力，這對孩子的身體健康成長起著重要作用。
三、合理膳食。
為了孩子能順利地回到幼兒園，家長們可以幫助孩子恢復(fù)放假前的飲食習(xí)慣。一日三餐按時(shí)吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。
四、科學(xué)防護(hù)。
引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)防控病毒感染的自我防護(hù)方法，掌握七步洗手法，會正確佩戴口罩，修剪指甲和頭發(fā)，讓孩子舒服整潔，學(xué)會自我服務(wù)和自我管理。
五、返園前物品準(zhǔn)備。
為幼兒備好入園所需物品，被褥提前清洗消毒好（標(biāo)注幼兒姓名）。每天為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)口罩，幼兒入園、離園途中均要佩戴口罩，做好防護(hù)措施。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇十二
1.所有教職工每日上班前要做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)，到校門口時(shí)要接受體溫檢測登記、車輛消毒等規(guī)定流程，確認(rèn)無問題后方可進(jìn)入校園。
2.入園后將門口測的體溫發(fā)到工作群，保健醫(yī)存檔，教師一人一檔。
3.教職工進(jìn)班后首先進(jìn)行開窗通風(fēng)，在辦公室辦公人員進(jìn)入辦公室開窗通風(fēng)，通風(fēng)應(yīng)形成對流，盡量增加通風(fēng)時(shí)間和頻次，注意防寒保暖，各班配班人員對各班教師進(jìn)行的消毒清潔。
4.大中小保育員做好辦公物品消毒，每日對鼠標(biāo)、鍵盤、柜門把手、話筒、手機(jī)等辦公物品用用75%酒精或免洗消毒液擦拭消毒。
5.在校期間盡量減少與人接觸，如必須接觸的，應(yīng)戴口罩，并保持1米以上距離。尤其是上課期間要佩戴口罩，注意師生間、學(xué)生間保持一米以上距離。
6.盡量采取電話、視頻會議，如必須組織開會的，應(yīng)選擇空間大、座位多的會場，并進(jìn)行全面通風(fēng)，開會時(shí)人員之間保持1米以上距離。
7.多人同屋辦公時(shí)建議佩戴口罩，避免對面辦公，避免近距離交流，接待外來人員時(shí)雙方均需佩戴口罩。
8.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，應(yīng)勤洗手，尤其是上課后、外出歸來、如廁后等均應(yīng)用流動(dòng)水及皂液揉搓清洗至少20秒，用紙巾擦干。避免用手直接接觸眼睛、鼻腔、口腔等粘膜部位。不隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾或手肘遮住口鼻。
9.辦公盡量采用電子資料，如需傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均要洗手，傳遞時(shí)應(yīng)佩戴口罩。
10.疫情期間實(shí)行集中分餐，小班保育員取餐后進(jìn)行分餐，中大班保育員將餐車放到各班門口，班內(nèi)老師進(jìn)行分餐，錯(cuò)時(shí)就餐，單人單桌就餐，避免扎堆就餐、避免面對面就餐，應(yīng)控制就餐人員密度。疫情期間，教師和學(xué)生要錯(cuò)時(shí)就餐，未就餐的老師和幼兒在睡眠室等侯，就餐時(shí)注意學(xué)生進(jìn)餐速度，避免狼吞虎咽。
11.教職工要積極進(jìn)行戶外活動(dòng)，多飲水，進(jìn)行適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。
12.教職員工在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，要按在校期間師生發(fā)熱處理指南進(jìn)行處理，并堅(jiān)決服從學(xué)校防控措施的安排處置。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇十三
以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與進(jìn)展并舉。仔細(xì)落實(shí)區(qū)訓(xùn)練局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素養(yǎng)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度進(jìn)展。
1.制造有利條件，營造平安校內(nèi)。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。
3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。
4.親密家園聯(lián)系，形成訓(xùn)練合力。
重視師幼平安，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造平安和諧校內(nèi)。
1.連續(xù)對老師進(jìn)行平安訓(xùn)練培訓(xùn)，對幼兒開展有方案的平安訓(xùn)練和平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的平安意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)平安管理，細(xì)化日常工作要求。
3.設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。
加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。
1.深化學(xué)習(xí)和，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。
2.以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)老師的職業(yè)美好感。
3.開展“歡樂10分鐘大家談”主題爭論，鼓舞每位老師主動(dòng)發(fā)言，引領(lǐng)老師關(guān)注.動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。
4.連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)老師，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為。
組織多彩活動(dòng)，注意過程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。
1.合理制定班級學(xué)期方案，方案要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平常訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。
3.深化開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合全運(yùn)會和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自我的機(jī)會和條件。
5.利用學(xué)校有效資源，通過參與學(xué)校升旗儀式、請學(xué)校老師講座、與學(xué)校生一起上課、參觀學(xué)校綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小連接工作。
親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長委員會，主動(dòng)聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的看法和建議。
2.采納請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長參加幼兒園訓(xùn)練的力度。
3.依據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)需要，充分利用家長資源，請家長體驗(yàn)老師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價(jià)手冊”等書面形式，對家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與溝通。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇十四
為了保障廣大師生員工生命安全和身體健康，全力做好中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，順利做好xxxx年x季開學(xué)前后相關(guān)工作，結(jié)合我省實(shí)際，xxxx省教育廳、xxxx省衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合制定本工作指南。
指南共分為師生管理、教學(xué)管理、服務(wù)管理、行政管理、疫情管理五大部分。
開學(xué)（園）前。
（1）做好學(xué)生居家的心理健康、學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。
（2）中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”相關(guān)規(guī)定和《xxxx省中小學(xué)xxxx年寒假及x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實(shí)施方案》要求，組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)和課后輔導(dǎo)答疑，確保中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
（3）幼兒園通過微信群、qq群等線上方式，為家長提供幼兒居家生活的合理化建議和親子活動(dòng)的指導(dǎo)，關(guān)注幼兒身心健康。
（4）加強(qiáng)內(nèi)地新疆班、西藏班等留校學(xué)生的管理，堅(jiān)持落實(shí)晨晚檢（宿舍測溫篩查）制度，做好每日住宿情況登記。
（5）開學(xué)時(shí)間確定后，及時(shí)通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。
（6）幼兒園根據(jù)園舍條件，合理制定幼兒分時(shí)分批分區(qū)域戶外活動(dòng)辦法，既保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，又確保幼兒身體健康。
（7）制定學(xué)生晨、午檢及進(jìn)校（園）體溫檢測制度，寄宿制學(xué)校還需建立宿舍測溫篩查制度。
師生返校時(shí)。
（1）開展健康排查，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)外地返校人員的管理。及時(shí)掌握每一名從學(xué)校所在設(shè)區(qū)市以外返回的師生前14天的出行地點(diǎn)、時(shí)間、所乘坐交通工具等信息，同時(shí)對與確診病例、疑似病例密切接觸的，或有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀的師生實(shí)行“一人一案”，安排專人對接，加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，落實(shí)有關(guān)防控措施，根據(jù)健康狀況確定具體返校時(shí)間。對從湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)返校人員進(jìn)行全面排查登記和信息審報(bào)后，實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天。
（2）加強(qiáng)師生返校途中管理，密切關(guān)注師生返校行程，指導(dǎo)師生做好自我防護(hù)。提倡教職工自駕車往返學(xué)校，如果師生乘坐公共交通工具返校的，需記錄車次和座位號，留存?zhèn)洳椤?/p>
（3）提倡采用網(wǎng)上報(bào)到方式，減少學(xué)生聚集次數(shù)。
（4）在校用餐師生返校時(shí)自帶帶蓋餐盒（學(xué)校供餐配一次性餐盒可不帶），提倡寄宿生自備一定數(shù)量的口罩等防護(hù)物資（不得強(qiáng)制）；尤其要關(guān)注農(nóng)村及貧困學(xué)生防護(hù)物資的準(zhǔn)備情況。
（5）師生進(jìn)入校園時(shí)，必須進(jìn)行信息登記、健康狀況登記、檢測體溫以及行李消毒。送中小學(xué)生返校的家長一律不得進(jìn)入校園。
開學(xué)（園）后。
（1）落實(shí)好本校（園）錯(cuò)時(shí)上下學(xué)方案。中小學(xué)要求家長在校門外接送學(xué)生，避免家長進(jìn)入校園。幼兒園家長送幼兒入園時(shí)，不進(jìn)入班級，有條件的不進(jìn)入幼兒園大門；離園時(shí)分不同區(qū)域、不同時(shí)間點(diǎn)，由家長在大門口接回孩子。督促接送學(xué)生的家長佩戴口罩。
（2）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨、午檢制度(寄宿制學(xué)校還需建立宿舍測溫篩查制度)。師生進(jìn)入學(xué)校一律核驗(yàn)身份和檢測體溫，對發(fā)燒、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀者按規(guī)定帶至健康觀察場所，帶好口罩后，送至醫(yī)院進(jìn)行檢查。
（3）師生根據(jù)要求每天向班主任報(bào)告身體健康情況；避免出入人流密集的場所；暫停社團(tuán)活動(dòng)，師生不得組織和參與集體聚會和活動(dòng)。在疫情防控期間，師生及教職員工在校內(nèi)必須戴口罩。
（4）嚴(yán)格落實(shí)手部衛(wèi)生措施，推行七步洗手法，引導(dǎo)學(xué)生勤洗手。做到餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打噴嚏時(shí)要主動(dòng)用紙巾、衣袖遮擋口鼻，疫情防控期間在?；蛲獬霰仨毚骺谡?，提高防病意識。幼兒園要專人落實(shí)幼兒洗手要求。
（5）就餐師生分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食，減少聚集性就餐。可以班級為單位，學(xué)生佩戴口罩，分批到食堂購餐或就餐，視情況也可以分批返回教室就餐；或分餐配送至教室，減少集聚人流，寄宿生一律在校內(nèi)就餐，不在校外餐飲店就餐。
（6）學(xué)生宿舍實(shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證；宿舍之間不允許串門，避免人群交叉。嚴(yán)禁學(xué)生自行在校外租房。
（7）有獨(dú)立洗浴間的學(xué)生宿舍，學(xué)生一律在本宿舍內(nèi)解決洗浴問題；無獨(dú)立洗浴間的學(xué)生宿舍實(shí)行學(xué)生分批次隔位洗浴。
（8）師生乘坐公共交通工具時(shí)，必須做好個(gè)人防護(hù)。
（9）加強(qiáng)寄宿學(xué)生的網(wǎng)購和外出管控，減少非必要的外出。
（10）加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。
開學(xué)（園）前。
（1）中小學(xué)校線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)防控疫情知識。
（2）任課教師在家利用“贛教云”學(xué)習(xí)空間、家長群、班級群等方式，根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容，同步進(jìn)行課后答疑、布置指導(dǎo)作業(yè)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。
（3）確需返校的教職工及相關(guān)管理和技術(shù)保障人員（除值班人員外），必須提前報(bào)學(xué)校審批同意，并嚴(yán)格實(shí)行核驗(yàn)身份、入校登記和檢測體溫。嚴(yán)禁教職工未經(jīng)審批私自返校。
（4）加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，對教師不能準(zhǔn)時(shí)到崗上課的，及時(shí)統(tǒng)籌調(diào)配好師資，保障開學(xué)后正常教育教學(xué)秩序。
（5）開學(xué)時(shí)間確定后，根據(jù)x季學(xué)期教學(xué)時(shí)間，合理調(diào)整教育教學(xué)工作計(jì)劃，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度。
（6）根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件合理制定學(xué)生課間分區(qū)域分散活動(dòng)、信息化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)上家訪等適應(yīng)疫情防控期間教育教學(xué)管理的實(shí)施辦法。減少校內(nèi)走班教學(xué)頻次和示范課觀摩活動(dòng)。
開學(xué)（園）后。
（1）以新冠肺炎防控、x季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點(diǎn)，精心準(zhǔn)備好開學(xué)第一課。
（2）通過智慧校園等各類互聯(lián)網(wǎng)辦公系統(tǒng)、微信及qq工作群等方式，組織教師分年級組、分學(xué)科組開展網(wǎng)上教研、集體在線備課。
（3）做好線上教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)工作銜接。認(rèn)真對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，有針對性地制訂教學(xué)計(jì)劃；因校因生制宜，分類推進(jìn)開學(xué)后的教學(xué)工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。加強(qiáng)對防疫一線醫(yī)務(wù)人員子女的關(guān)愛。
（4）暫停校內(nèi)大型聚集活動(dòng)、不得合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時(shí)停止使用功能室、實(shí)驗(yàn)室等。
（5）教職工、學(xué)生出現(xiàn)相關(guān)癥狀后，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。校醫(yī)（保健教師）對相關(guān)證明進(jìn)行復(fù)核后，學(xué)生方可回班上課。
開學(xué)（園）前。
（1）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，校內(nèi)教職工、臨聘用工人員和外包人員一律不得返校；
（2）設(shè)置健康觀察區(qū)（室），位置相對獨(dú)立，配備必要的防控物資（詳見附件9）。
（3）進(jìn)一步摸清底數(shù)，落實(shí)疫情防控經(jīng)費(fèi)，儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、體溫計(jì)等防控物資和校園生活必需品，做好相關(guān)物資的統(tǒng)計(jì)和使用登記。完成洗手水龍頭的檢修和補(bǔ)充、洗手液或肥皂的.配備。
（4）做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。特別要做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等校舍和公共活動(dòng)場所的衛(wèi)生消毒。
（5）組織開展開學(xué)前安全檢查，重點(diǎn)對食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改到位。
（6）嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，全面排查校園所有進(jìn)出通道，做好通道的管控。
（7）對所有教職工進(jìn)行防控疫情工作線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等。
開學(xué)（園）后。
（1）各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。
（2）加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具（一次性餐具除外）。對公共衛(wèi)生間、電梯、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、戶外大型玩具等公共場所每天進(jìn)行消毒；妥善保管消毒劑，標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。
（3）通過開通心理熱線、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等形式，為師生提供心理健康教育和指導(dǎo)，提高面對疫情的心理應(yīng)對能力。做好抗擊疫情一線醫(yī)務(wù)人員子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，同時(shí)要特別關(guān)注殘疾兒童、貧困家庭子女、外地返鄉(xiāng)學(xué)生和留守兒童的身體、心理狀況。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度。食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。
（5）食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票和記錄規(guī)定，做好臺賬，確保食材來源清晰、可溯。選擇具有合法資質(zhì)的供貨商采購原料，嚴(yán)禁采購野生動(dòng)物和其他不明來源的食品食材。
（6）在疫情防控期間，不得供應(yīng)冷葷涼菜、裱花糕點(diǎn)和生食海產(chǎn)品。保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，凈菜、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行加工、售賣、儲存食品安全操作規(guī)范，烹飪食品應(yīng)達(dá)到規(guī)定的溫度和時(shí)間，餐具、用具等須采取熱力等物理消毒方式充分消毒后使用。食品留樣、餐廚垃圾處理等符合規(guī)定并做好記錄。加強(qiáng)食堂后廚可視化管理，無關(guān)人員不得進(jìn)入。加強(qiáng)對自備水源的防護(hù)，做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。
（8）加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進(jìn)行消毒處理。
（9）確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40-45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0。6m長洗手槽，幼兒園每班至少配6個(gè)洗手龍頭，并備有洗手液、肥皂等，有條件的可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。
（10）做好校門口社會接送車輛的疏導(dǎo)與管理，禁止校外外賣、快遞進(jìn)入校園等。寄宿制學(xué)校在大門附近定點(diǎn)設(shè)置學(xué)生領(lǐng)取快遞窗口。
1、學(xué)校（幼兒園）防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗、任務(wù)到人。學(xué)校（幼兒園）主要負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人。
2、學(xué)校（幼兒園）要制定本校（園）疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各崗位工作責(zé)任制度（第一責(zé)任人、各部門、各班級、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報(bào)流程、家長溝通機(jī)制、應(yīng)急處置預(yù)案等，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)和演練。
3、根據(jù)衛(wèi)健部門的防控要求，結(jié)合學(xué)校（幼兒園）實(shí)際，制定細(xì)致全面的開學(xué)（園）預(yù)案（預(yù)案內(nèi)容需包括防控措施、師生返校安排、教育教學(xué)管理、疫情處置等內(nèi)容）。疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)校基本防控條件不具備不開學(xué)、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開學(xué)。
4、做好學(xué)校（幼兒園）疫情防控宣傳。圍繞戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗(yàn)、典型人物以及防疫知識等，發(fā)好聲、傳好音。及時(shí)準(zhǔn)確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息，加強(qiáng)政策措施的宣傳解讀，回應(yīng)師生關(guān)切，教育引導(dǎo)廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。
5、建立日報(bào)告與零報(bào)告制度。疫情防控期間，按照屬地管理原則堅(jiān)持“日報(bào)告”與“零報(bào)告”。學(xué)校（幼兒園）如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
6、疫情結(jié)束前，不得組織大型集體活動(dòng)。
7、安排好輪班值守。對學(xué)校教師與行政值班人員的辦公室配備消毒用品，規(guī)范防疫隔離、消毒等流程。
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
1、教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。
2、學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即安排患者到健康觀察區(qū)（室）進(jìn)行隔離，初步排查后，報(bào)告學(xué)校轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，聯(lián)系120救護(hù)車送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院診治。
3、發(fā)生疫情的學(xué)校暫時(shí)停課（復(fù)學(xué)時(shí)間由屬地教育部門會同衛(wèi)健部門確定），并配合疾控機(jī)構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查，確定密切接觸者。掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫檢測，佩戴口罩。安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長聯(lián)系，掌握其健康狀況。
教職工、校內(nèi)臨聘人員、外包人員等配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、戴一次性醫(yī)用手套。
4、加強(qiáng)校園巡查管控，及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件，及時(shí)處置涉校輿情事件。
5、要在當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫點(diǎn)、公共場所的清潔、即時(shí)消毒和終末消毒。
6、根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作；穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
注：以上措施適用于疫情尚未明確結(jié)束時(shí)，若疫情明確結(jié)束，則恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
中小學(xué)校和幼兒園新冠肺炎防控流程圖分為學(xué)生、家長、班主任、校醫(yī)、學(xué)校五部分，針對開學(xué)前2周、開學(xué)當(dāng)天、開學(xué)后三個(gè)階段分別制定。
具體流程如下。
中小學(xué)校和幼兒園。
新冠肺炎防控流程圖。
學(xué)生。
開學(xué)前2周。
1、居家活動(dòng)，健康生活。
2、不提前返校。
3、理性認(rèn)識疫情，做好科學(xué)防護(hù)。
4、配合學(xué)校管理登記。
5、配合在線教學(xué)安排。
開學(xué)當(dāng)天。
1、入校前量體溫。
2、佩戴口罩、勤洗手。
3、自駕車及陪同人員不得進(jìn)校。
4、報(bào)到后不離開校園。
開學(xué)后。
1、配合學(xué)校健康監(jiān)測。
2、佩戴口罩，保持衛(wèi)生行為。
3、做好日常個(gè)人用品消毒。
4、保持教室衛(wèi)生整潔，注意通風(fēng)。
家長。
開學(xué)前2周。
1、健康監(jiān)測，每日上報(bào)。
2、居家活動(dòng)，通風(fēng)消毒。
3、外出防護(hù)，保持衛(wèi)生行為。
4、健康飲食，規(guī)律作息。
開學(xué)當(dāng)天。
1、健康監(jiān)測，上報(bào)信息。
2、安全出行，遠(yuǎn)離人群。
3、外出防護(hù)，注意衛(wèi)生。
開學(xué)后。
1、健康監(jiān)測，每日上報(bào)。
2、于校門口指定處錯(cuò)峰接送。
3、外出防護(hù)，保持衛(wèi)生行為。
4、信息共享，保持家校溝通。
班主任。
開學(xué)前2周。
1、做好科學(xué)防護(hù)。
2、做好健康教育。
4、督促做好學(xué)生14天健康記錄。
5、線上遠(yuǎn)程辦公。
開學(xué)當(dāng)天。
1、做好健康教育。
2、匯總健康信息。
開學(xué)后。
1、加強(qiáng)健康教育。
2、詢問觀察學(xué)生情況，逐日報(bào)告。
3、督促學(xué)生健康檢查和手部消毒。
4、采用網(wǎng)絡(luò)登記上報(bào)。
5、協(xié)助追蹤學(xué)生病情。
校醫(yī)。
開學(xué)前2周。
1、疫情監(jiān)測并每日上報(bào)。
2、隔離疑似，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院。
3、培訓(xùn)疫情防控工作人員。
4、指導(dǎo)衛(wèi)生消毒。
5、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。
開學(xué)當(dāng)天。
1、監(jiān)測返校人員體征。
2、疫情信息上報(bào)。
3、隔離疑似病例，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院。
4、指導(dǎo)衛(wèi)生消毒。
5、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。
開學(xué)后。
1、師生健康監(jiān)測，逐日上報(bào)疫情信息。
2、隔離疑似病例，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院。
3、健康宣教。
4、指導(dǎo)衛(wèi)生消毒。
5、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。
學(xué)校。
開學(xué)前2周。
1、公布開學(xué)日期
2、普及防控知識。
3、完善應(yīng)急預(yù)案及防控制度。
4、物資保障，全面消毒。
5、確保校車通行安全。
6、疫情監(jiān)測，信息上報(bào)。
開學(xué)當(dāng)天。
1、監(jiān)測教職員工及學(xué)生健康信息。
2、出入校園管控。
3、監(jiān)測后勤保障人員健康狀況。
4、環(huán)境、設(shè)備、桌椅消毒。
5、安排錯(cuò)峰用餐并持續(xù)至疫情消除。
開學(xué)后。
1、禁止不必要的集體活動(dòng)。
2、疫情監(jiān)測，每日上報(bào)。
3、通風(fēng)消毒，放置洗手液、肥皂。
4、加強(qiáng)進(jìn)出校園管理。
5、醫(yī)療與物資保障。
6、加強(qiáng)食堂食品安全管理。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇十五
小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)概念，大部分是具體的，可以直接感知，淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)。從四、五年級起，抽象程度較大的要領(lǐng)逐步增加，要讓四、五年級學(xué)生掌握這些抽象的概念，有一定的困難。但他們對具體的材料和經(jīng)驗(yàn)性的知識卻很感興趣，于是，我就抓住兒童這一特點(diǎn)，按照由具體到抽象，由感性到理性的認(rèn)識規(guī)律，采用直觀演示、動(dòng)手測量、新舊知識相聯(lián)系等方法，深入淺出地講清概念，使學(xué)生理解又快又深。
在講圓錐體積時(shí)，我先用紙做了三個(gè)圓錐體和一圓柱體。其中一個(gè)圓錐體和圓柱等底等高；圓柱等底不等高；一個(gè)和圓柱等高不等底。然后把圓錐里盛滿沙子（每個(gè)圓錐盛三次）倒入圓柱。這樣學(xué)生就清楚地看到：三個(gè)圓錐體中，只有那個(gè)和圓柱體等底等高的圓錐體里的沙子三次正好填滿圓柱體，其余兩個(gè)不合適。
接著再讓學(xué)生思考，找圓柱和圓錐之間的關(guān)系，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，動(dòng)用已學(xué)過的圓柱體積的公式，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法。最后，給學(xué)生小結(jié)，圓錐的體積，等于和它等底等高圓柱體積的三分之一。經(jīng)過這樣由淺入深的直觀演示和講解，既復(fù)習(xí)了圓柱體積的計(jì)算公式，又學(xué)會了計(jì)算圓錐體積的方法，效果很好。
五年級在講了正比例以后，我出兩個(gè)題：一是正方形的邊長和面積成什么比例？二是長方形的長一定，它的寬和周長成什么比例？學(xué)生一看題，馬上就錯(cuò)誤地判斷成正比例。這是什么總是這主要是教材中的難點(diǎn)還沒有攻破。在回講正比例時(shí)，我重新反復(fù)強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：
（一）兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例，必須以某一種的量固定不變?yōu)榍疤幔叫嗡臈l邊都相等，一邊變化，其余的邊也隨著變化。
其中沒有一個(gè)固定量，所以邊長和面積不成正比例。
（二）充分強(qiáng)調(diào)了“相同倍數(shù)”這個(gè)要領(lǐng)相關(guān)聯(lián)的兩種量，雖然其中一種量擴(kuò)大或縮小，另一種量也擴(kuò)大或縮小，但如果它們擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)不相同，這兩種量仍不叫成正比例的量。比如，長方形的長固定，寬和周長就不成正比例，因?yàn)閷挃U(kuò)大或縮小，周長雖然也隨著擴(kuò)大或縮小，但它不是擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù)。因此也就不成正比例。
（三）告訴學(xué)生如果兩種量之間成正比例，那么自變的一個(gè)量相當(dāng)于乘法中的一個(gè)因數(shù)，固定的一個(gè)量相當(dāng)于另一個(gè)因數(shù)，隨之變化的另一個(gè)量相當(dāng)于積。在判斷成正比例時(shí)，如果能肯定兩種量存在著因數(shù)與積的關(guān)系，這兩種量就一定成正比例。這樣強(qiáng)調(diào)并反復(fù)舉例說明，學(xué)生就掌握了判斷正比例的方法，達(dá)到了深刻理解要領(lǐng)突破教材難點(diǎn)的目的。
講清概念的含義，突破難點(diǎn)以后，要選擇典型的有代表性的練習(xí)題讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)，為了加深理解概念在課堂教學(xué)中，我采用讀讀、議議、講講、練練的方法，每一節(jié)我只講十五分鐘到二十分鐘。其余時(shí)間，在教師指導(dǎo)下采用多種形式讓學(xué)生練習(xí)。在講完一個(gè)概念之后，就指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀教材，要求學(xué)生逐字逐句推敲，進(jìn)一步消化所學(xué)的知識。講了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法”這一概念以后，我指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀教材中的例題，觀察思考題中的圖解和算式，從而理解了它是從乘法和除法逆運(yùn)算關(guān)系上推導(dǎo)出來的，知道了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾”是條件，“求這個(gè)數(shù)”是問題，“用除法”是計(jì)算方法。
中小學(xué)生復(fù)學(xué)教學(xué)方案篇十六
在黨的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序的開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實(shí)現(xiàn)晉位升級，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《汝南縣中小學(xué)校20-年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的"溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒之校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報(bào)等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
（三）認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。
堅(jiān)持日例會制度、日報(bào)告、零報(bào)告制度。建立疫情防控例會機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報(bào)告。
2.做好校園疫情發(fā)生處置工作。
科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
（四）切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各校要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。
由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
（1）進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。
（3）認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
（1）扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實(shí)際性。
（2）堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場。
（3）發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作。
加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位；三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位；四是教師之間相互聽評課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位；七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位；八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位；九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與20xx年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對，對輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18214415.html】
