通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的不足，從而更好地改進。寫作時，我們應該注重語言表達的準確性和文采的優(yōu)美?？偨Y范文中的經(jīng)驗和教訓可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結和進步。
老師贊五年級篇一
啊媽呀，居然是位男老師！從我上學到現(xiàn)在，還一直沒有遇到過男班主任呢，這簡直超乎我的想像，更是世界上的一大奇跡。
這位老師姓王，王老師，字王大帥，號不正老子，人稱“變態(tài)”老王，現(xiàn)稱“辛巴迪”，吾稱“老獅子”。他長得胖胖的，臉圓圓的，一天到晚笑嘻嘻的，一口正宗的四川話：(示范)“巴適不，嗯？”我現(xiàn)在才知道“老獅子”有多6，把s彭請為“私人保鏢”和“打飯專用機器”。特別是“有獎問答”，每次我都out，而且錯一個就會獎勵我們抄寫100遍，嗚不喜歡“老獅子”了！
從開學到現(xiàn)在快一個月的時間里，我突然發(fā)現(xiàn)，“老獅子”不怎么講課本上的內(nèi)容，反而給我們補習了很多課本上學不到的知識。我的好朋友小劉她們都上到四單元了，而我們才上完二單元，但是我一點都不用擔心，因為我們有一位教學經(jīng)驗豐富的“老獅子”。
總而言之，在me的眼中，只有“辛巴迪”這位男神老師。
我們都愛您喲！i love you！
老師贊五年級篇二
1、方駿：在老師的記憶里，你的學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現(xiàn)來看，你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業(yè)，更讓人高興的是你在下半學期的努力，老師相信你下學期會有更大的進步。
2、鄭倩格：你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你學習成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)的學生，對各項工作都能盡職盡責做好。你能與同學友愛相處。班級的墻報?？吹侥闫恋姆酃P字。知道龜兔賽跑的故事嗎？千萬別學驕傲的小兔子??！
3、蘇純?nèi)穑耗銜r時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
4、曉東：“天生我材必有用?！蹦闶莻€很有耐心的孩子，為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，你會體驗到什么是“成功”。
5、你是個很認真的學生，每一次作業(yè)都做得很認真，而且仔細，不過，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟，不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假若你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委員，你一定會當上的。
6、計夢嬌：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌。但你有“粗心”這位“壞朋友”在你身邊，學習成績不夠穩(wěn)定，老師希望你在新的學年里，持之以恒，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。
7、你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。
8、你是一個沉默、文靜的孩子。老師布置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
9、付雪蓮：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。希望以后在課堂上積極開動腦筋，遇到難題不要放棄，加油！
10、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次默寫，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
11、劉寧：從這學期的表現(xiàn)來看，你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業(yè)。老師希望你能改掉一些壞毛病，在新學期里會有更大進步的。加油！
12、程劉宇：你聰敏機靈，接受能力強，反應快，在各個方面都很有潛力，是一塊學習的好料子。我想：如果你能認真地學習，做完題后仔細地檢查，那么，分會常常出現(xiàn)在你的數(shù)學測驗卷上，其它科目的成績也不會時起時伏。繪畫是你的特長，常?？稍趬笊峡吹侥愕淖髌?。老師贈送你一句話：聰明人自認一無所知，愚蠢人自負無所不曉。
13、徐文慶：你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！
14、黃澳璇：你給我的感覺是一個勤奮學習的學生，不用老師費心，你的性格那么靜，也許是你學習上的一個優(yōu)勢，你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體。還要多和老師、同學們交流，多笑笑！
15、徐暄奇：你是我們班的運動小健將，在這次的運動會中，為我們班獲得了好成績，這里有你的一份功勞。但老師好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，看到你做題的認真勁兒，這樣你的成績會進步更快，相信你一定會做到的，對嗎？老師期待著。
17、韓宇：你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r愛調皮，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！
18、你是個文明守紀，團結同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
19、可欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生！老師拭目以待。
老師贊五年級篇三
花兒感謝陽光，因為眼光撫育他成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓他自由飛翔;老師，我感謝你，因為你授予我們知識，讓我們健康快樂的成長!
從頭咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢專才，從人類結繩記事到今天的信息技術時代的來臨，教師的作用是使可可貫穿于人類文明的發(fā)展史的整個過程，正像人們所共識的那樣：社會發(fā)展到今天依靠教育，教育的發(fā)展則依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛是師生情，只是人世間最嚴肅的情。當我犯下錯誤而受到懲罰教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
老師，您在我眼里是偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，他常表現(xiàn)在日常生活中。
放學了，向老師招招手，說一句“老師再見”，這依然是感恩。
感恩的方式有很多，難怕是一句話，一個小動作，都處處流露著心意。所以，親愛的同學們，讓我們?nèi)ジ卸骼蠋煂ξ覀兊膼郯?
老師贊五年級篇四
1、張x同學在校期間能自覺遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結同學，熱心為同學服務。在學習上，能按老師的標準去做，上課能夠認真聽講，按時完成作業(yè)。三年來學習成績良好，并通過自己的努力，一直都處于進步之中；作為班上的宣傳委員，她能關心班集體，積極組織班級的各項宣傳活動。多次獲得板報評比前三名好成績，為班級增光，得到師生的一致好評。在技能方面，通過努力獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。希望持之以恒，在新的環(huán)境中更上一層樓。
2、蒙x同學在校期間，能模范遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結同學。待人有禮貌。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；在技能方面獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。作為學生會紀檢委員和班干，她關心班集體，工作和學習上都能充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極主動，大膽負責，是老師的得力助手。由于學習、工作成績出色，多次獲?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”稱號，還獲得自治區(qū)級優(yōu)秀學生獎學金。是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。
3、王x同學在校期間，能夠尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能以一名團學干部的標準嚴格要求自己。學習刻苦用功，成績優(yōu)秀。積極參加學校開展的各項有益活動，在板報設計和繪畫方面有特長，多幅作品獲校級、市級表彰；為班級為學校宣傳工作做出了很大的貢獻。并且通過努力還獲得了本專業(yè)中級等級證書。她曾被評為“優(yōu)秀團員”、 “優(yōu)秀團干”等稱號。是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。
4、李x同學在校期間能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校開展的各項有益活動。作為班集體中的一員，她關心班集體、團結同學、尊敬師長、待人有禮貌。有集體榮譽感，積極配合班干部做好班級的各項工作，有較強的工作能力和組織能力。在校期間擔任班級的學習委員，為班級的發(fā)展做出了很大的貢獻。學習上，學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮用功，對自己要求嚴格，成績一直保持優(yōu)秀，并且在技能方面取得了本專業(yè)中級等級技能證書。多次被評為校級“三好學生”。是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。
5、陽x同學在校三年來，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習刻苦勤奮，對自己要求嚴格，成績一直保持良好，同時在技能方面還取得了本專業(yè)中級等級技能證書。作為班級中的一份子，她關心班集體，樂于助人，積極配合班干部做好班級的各項工作。因此在同學中有良好的人際關系。她熱愛勞動，每次都較好的完成老師布置的任務。希望在今后不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛力，爭取在各方面都能有新的進步。
6、陽x同學在校三年來，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。她能積極參加體育鍛煉，在校運會上多次為班級爭光。她擔任班級團支部書記，對工作認真負責，積極主動地完成學校、班級及老師交給的各項任務，是班主任老師的得力助手；學習方面，學習態(tài)度端正，勤奮用功，，成績良好，一直保持進步；在技能方面還獲得了本專業(yè)中級等級技能證書。得過三好優(yōu)干嗎？是一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。
7、蔣x同學在校期間，為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，自覺遵守中職生守則和中職生日常行為規(guī)范。學習上，能按老師的標準去做，三年來學習努力，成績良好，平時注重綜合能力的學習培養(yǎng)；積極參加學校組織的各項有益活動，在播音主持，中文演講方面有特長，多次成功主持學校大型文藝晚會，獲師生好評。通過努力在技能方面還獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。曾獲“優(yōu)秀團員”、 “優(yōu)秀團干”等稱號，是一名優(yōu)秀中職畢業(yè)生。
8、（云）開朗活潑的外在下有一顆好強的心，有著極強的集體榮譽感，運動會上報了多個項目，在米參賽程中暈倒在地，合唱中組織，主題班會《做事講規(guī)則》的主持，樣樣活動中都有你的身影，那次班會獲得了學校一等獎，是你和大家一起努力的結果，一個多才多藝的女孩。聰穎、靈活，善于與人交流，對自己認定的目標堅定不移，面對別人的誤解也會有脆弱的一面，但烏云很快就會消散，是個熱心的女孩，對待看不慣的人與事從不隱晦，多份包容，會發(fā)現(xiàn)生活更美好。
9、活潑機靈，像一只可愛的精靈，只要有你的身影，就會充滿歡笑，有著極強的集體榮譽感。你思維獨特，富有大膽而十分豐富的想象力，開朗陽光，上進心強，是個敢愛敢恨的女孩，有時也會有青春的感傷來叨擾，相對于其他女生多了一份勇敢與堅強。對待學習很認真，喜歡問問題，但不全問，而是問一般，留一半給自己思考，對自己的奮斗目標已經(jīng)很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。只要一直保持前進的態(tài)勢，你最終一定能如愿以償。
10、（呂）你善良，很有正義感，高二那年你在路上撿到元，到校第一時間交給了我；你熱心，從不計較，我做課件，你幫我修改照片，那次班會《做事講規(guī)則》你的看圖說不講規(guī)則的而行為的環(huán)節(jié)全靠你，那次班會獲得學校一等獎，你功不可沒。你對待身邊的人像親人一樣，端午節(jié)，吃著你帶來的粽子，心里感覺很溫暖，有你的一路支持，我很幸運，學習上，你聰明，真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，以后的深造中能有更大的突破。多注意自己的身體，別在電腦前學技術時，忘記了時間。
11、誠實、懂得換位思考，這學期因為腰扭傷，讓你耽誤了許多課程，但是你依然堅持最大限度地到校聽課，學習上有這很好的基礎，憑借著前面學習中積累的知識以及學習技巧，成績比較穩(wěn)定，班會時，我們倆不約而同的帶來了相機，你依然是那么愛這個集體，高三，學習的壓力，身體的不適，帶給你的是雙重的壓力，但你依然展現(xiàn)笑容給我們，從不耽誤整體的活動，有大局意識，這種經(jīng)歷應該是人生的一筆財富，雖苦，雖累，卻蘊含道理于其中，挺過去，就是收獲。
12、（胡）有一顆比較活躍的大腦和一個不太安定的心，為人熱情，善于助人為樂，敢做敢言，懂得如何努力爭取自己想要的。為人樂觀開朗，對自己很有信心，易與周圍達成一片，讀書廣，喜愛古文，偶有佳作。學習上，思維活躍，認準的思路會一路探索下去，無論耗時幾許，執(zhí)著、鉆研，不走尋常路，若能持之以恒，成績會更穩(wěn)定。做事略有毛躁，積極參與班集體活動。成長中那種年少輕狂會隨著歲月的流逝而消減，以后的歲月定會把握好自我發(fā)展的機會，達成自己的愿望。
13、你是一個心地善良、樂于助人的好學生。思維靈活，課堂上有你獨到的發(fā)言，相比與高二，敢于表達自己的思路，理科思維獨特，文科也極有文采，喜歡文言文，曾經(jīng)的一篇文言文，讓全班同學，對你刮目想看，你是一個心地善良、樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，生性樂觀，喜愛籃球，懂得如何與人溝通，懂得如何珍惜自己喜愛的，如何為之爭取，為人直爽，開朗，對未來也有美好的憧憬，思維活躍，講究學習效率，如果將學習時間保證了，多付出努力，定能達到既定目標。
14、（程）你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀；文質彬彬的你熱心于班級工作，尊敬師長，團結同學，有一個包容的心；你字跡工整，對于改錯、作業(yè)要做，就做到自己滿意，學習上善于思考，能提出自己獨特的思路，總給人一種豁然開朗的感覺。以后的學習生活中，在追求完美的的同時要注重效率，對既定目標持之以恒地做下去，多鍛煉身體，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
15、撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！
老師贊五年級篇五
我的“笨”教師，就是我們的班主任—馬教師。卷曲的頭發(fā)，微胖的身子，高高的個子，圓圓的臉，皮膚白皙。
說起“笨”，這話可是她自己親口說的。這不，新學期第一天，馬教師就對我們說：“同學們，我很‘笨’，我期望同學們一個個都比我聰明?！边@一番話逗得我們前仰后合，這回算是遇上自認“笨”的教師了。從那以后，我仔細觀察，這馬教師真“笨”得能夠：她把班里的工作一股腦都交給同學們?nèi)プ?，收作業(yè)、主持班會、布置衛(wèi)生……而她則自己在一旁欣賞著同學們忙這忙那，嘴里還一個勁兒地夸同學們聰明，弄得大家干勁十足。
課堂上的馬教師不“笨”了吧？你想錯了，課堂上的馬教師依然是“笨”的。記得那天講《軍神》，馬教師對我們說：“作者為什么要寫劉伯承把身下的床單都撕裂了呢？我挺‘笨’的，誰能教教我？”全班哄堂大笑。既然馬教師自認為“笨”，同學們當然不甘示弱，一個個爭相表現(xiàn)自己的聰明，手齊刷刷地舉了起來?？吹竭@小手如林，馬教師樂得合不攏嘴。同學們一個又一個精彩的發(fā)言，博得了“笨”教師的夸獎：“你真棒”“天才”“聰明”……在學校，似乎僅有學生是能夠“笨”的，但在馬教師眼中，“笨”可不是學生的“專利”，她自己就“笨”了一回。這一“笨”居然使得一堂課在簡便愉快中度過，這一“笨”使我們更喜歡馬教師了。
馬教師到底是笨還是不笨呢？一天我問媽媽。媽媽聽后，哈哈大笑說：“馬教師才不‘笨’呢，她是一個懂得教育方法的聰明教師呀！”
老師贊五年級篇六
我們的班主任，40歲左右，衣著樸素大方，有一張胖乎乎的圓臉，戴著一副黑白相間的眼鏡，眼睛很小，但很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感。雖然貌不驚人，但第一次見面，她就給我留下了印象。
那天早上，同學們聽說新老師來了，都坐在椅子上等候。踏著上課鈴聲，××老師精神抖擻地走進教室。她說：“同學們好，我姓×，大家可以叫我×老師，”老師在黑板上寫下了“×”這個大字，老師說：“我以后是你們的班主任了，我喜歡認真聽講的同學，喜歡書寫工整的同學。希望大家能做到我說的這幾點，并把成績迅速提高上來，謝謝同學們?！崩蠋焺傄恢v完，不知是誰領的頭，底下猛然的發(fā)出一陣掌聲，這種掌聲是鏗鏘有力的，歡快有聲。此刻我想問大家：“這種掌聲屬于誰？”一定是屬于老師的。掌聲過后，老師說：“今天過后，我會把今天記在心中，希望你們也能記住，你們畢業(yè)后，還能想起今天，我無比感動、高興。我絕對不辜負大家對我的“期望”，努力教書，是我的責任?！钡紫掠猪懫鹆苏坡?，感謝老師，感謝老師賜予我們的一切！
寒去暑往，在×老師的教導下，我和同學們在各方面都取得了很大的進步。同學們非常感謝×老師，愛她的幽默，愛她獨特的教育法。她的教誨、她的容貌深深地刻在我的腦海中，讓我永遠難忘。
老師贊五年級篇七
1.聰明可愛的乖女孩，你知道嗎?老師很喜歡你。喜歡你文靜溫和的個性，同學也愿意和你做朋友。喜歡你有很強的求知欲，課外常能看到你讀書的身影。喜歡你思維活躍，課堂上常能聽到你獨到的見解。喜歡你充滿童趣的文章。……愿父母的呵護，老師的鼓勵，同學的稱贊伴你更上一層樓。
3.朱應銷：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子?？墒悄氵€要在課堂上多腦筋，多舉手發(fā)言。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。如果你能改掉缺點，你會很棒的。
4.“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你知識面廣。雖然學業(yè)方面你不是很理想，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!
5.全文：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次默寫，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
6.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
7.你思維敏捷、愛好廣泛，樣樣科目均很出色，鋼筆字也越來越漂亮。本期里，你學會了控制自己的情緒，與老師、同學發(fā)生意見分歧時能主動擺事實、講道理，被大家推選為“書院百名好少年”。還要注意活動時注意安全，哪怕是有一點點危險的游戲也應拒絕參與(如將飲料瓶當球踢)。
8.“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。打掃衛(wèi)生時，你總是一馬當先?？稍趯W業(yè)上，你前進的步伐太慢了，老師看在眼里，急在心上。老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想。
10.石金：“冰凍三尺非一日之寒?！鄙蚶蠋熡肋h記得你在課堂上的精彩發(fā)言。當時大家的掌聲是何其熱烈，這足以說明你是個很有潛力很有人緣的孩子。你樸實善良，待人真誠，但學習方面一直起色不大。原因很簡單，你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，成為一個勤奮博學的的孩子。
11.鎮(zhèn)忠：老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
12.小青：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
13.你的生活自理能力有所增強，個人衛(wèi)生有了進步，學習上比原來刻苦了一些。要是課堂上做作業(yè)能更準確、迅速一些;周末作業(yè)更自覺、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功練練字。
14.朱應銷：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子?？墒悄氵€要在課堂上多腦筋，多舉手發(fā)言。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。如果你能改掉缺點，你會很棒的。
15.少鵬：你是個文明守紀，團結同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
17.瑞祥：“俏也不爭春，只把春來報?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男▲B，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。下學期你還需要努力克服隨便插嘴的毛病，數(shù)學方面你讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。
18.麗貞：在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好組長。你尊敬老師，團結同學，積極參加勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
19.你熱愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累，在數(shù)學上也要多下苦功。
20.你這個活潑好動的小女孩，真是人見人愛，老師很喜歡你。喜歡你的活潑可愛和對待同學的熱情友愛。這個學期你表現(xiàn)得非常積極，在課堂上也能夠認真聽講，用心去思考問題。你熱愛班集體，大掃除上你不怕臟不怕累，忙碌的身影讓老師很感動。加油吧，可愛的小姑娘!老師送你一句話：有志者，事竟成!老師期待著你有更大的進步!
老師贊五年級篇八
我有許多不同的老師，有嚴厲的數(shù)學老師、溫柔的科學老師、幽默的英語老師。今天，我想要為語文老師畫一幅漫畫，她——施老師憨厚的倩影立刻走進了我的筆下。
瞧！一頭烏黑的長發(fā)，柳葉似的的眉毛，總是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，和那白皙的皮膚搭配在一起是那么美！
你知道嗎？施老師擁有吸引人的魔力嗓音呢！我還記得第一次上語文課，施老師說每句話都一氣呵成，猶如行云流水，那甜美的聲音悅耳動聽，好似百靈鳥在耳邊唱歌，我被那聲音深深地吸引著，上課特別認真。同學們發(fā)言時，她微笑傾聽，時不時夸贊幾句。聽到施老師魔力的聲音，同學們就聽更認真了。施老師的課堂讓人如沐春風。從那時起，我便喜歡上了她。后來，我才知道施老師的普通話是國家級口語一甲的水平，學校里的下課鈴聲正是她的杰作呢！在施老師的教導下，我感受到了語言獨特的魅力，普通話也說得越來越標準，越發(fā)愛上施老師的課了。
施老師魔力的嗓音可以讓我們愛上學習，也能如指明燈般指引我們走向正確的方向。有一次科學課，來了一位新老師，同學們吵吵鬧鬧，教室里亂哄哄的。不知什么時候，施老師已經(jīng)站在講臺前。她一言不發(fā)，怒目圓睜，一直瞪著我們，那眼神猶如一把利劍直射過來，嚇得我臉上火辣辣的。突然，她把黑板擦一扔，猶如法官宣判：“吵鬧的都站起來！”簡單的一句話卻有如雷鳴震耳，頓時，教室里鴉雀無聲，很多同學嚇得站了起來。接著，施老師對同學們展開了連珠炮式的批評教育，那嚴肅的樣子和平時判如兩人。我都懷疑：這真的是我們那溫柔可親、平易近人的施老師嗎？那節(jié)課后，同學們再也不敢在課堂上吵鬧了。
你看，這就是我最喜歡的“漫畫”老師——擁有魔力嗓音的施老師。
老師贊五年級篇九
我的老師汪老師，她是我的班主任。每當她笑起來的時候，就像一只可愛的“小白兔”，可生起氣來就是一個可怕的“惡魔”。
你看她長著長長的頭發(fā)，臉沒有一點點皺紋。她的眼睛仿佛會說話，每當我看她的眼睛，我就知道她要說什么了。
記得有一次，老師在講大冊的時候。同學們都在認真地聽著，有兩個學生太調皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時全班同學都安靜了下來。這讓我想到了一個成語“殺雞儆猴”。
汪老師有的時候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學紙弄丟了，我很害怕，但是我沒辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學紙。我想我一定會被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒想到老師笑了笑，溫柔的把科學紙遞到了我的手上，對我說：“下次要把科學紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點了點頭，心想：“老師真是太好了?！?/p>
這就是我的老師！
老師贊五年級篇十
我們在上課時有個敬明若神的人，她就是——老師?？稍谖壹?，也有一個讓我敬明若神的人，他就是——我爸爸。
我爸爸不太高，有點肥。濃眉大眼，眼前隔著一副黑框方眼鏡，看著給人一種大大咧咧的樣子。
為什么說它是老師呢？因為啊他經(jīng)常教我許多知識與道理。讓我懂得了不少。
他是個嚴厲的老師，每個星期六，他都會檢查我的作業(yè)，如果我得的良太多，那可就慘了。它如同被一道晴天霹靂打中了，先來一個河東獅吼，再來一個口水亂噴，把我罵得狗血淋頭。唉，書叫我作業(yè)做得不好呢，他也是為我好。
他也是個貪玩的老師，每天在奶奶家吃完飯，他就玩心大起，和我打打鬧鬧，有時和我把塑料球當足球踢，有時把一樣東西藏起來，讓我去找。鍛煉了我的細心，敏捷。
他還是一個耐心的老師，在我前幾天考南海實驗中學的時候，雖然我才五年級，但他堅決地說：“不行，你既然去考，就要做好準備，要進自己的全力，才不枉白去一趟?！笔沁@堅定的語氣，讓我堅持，是這堅定的語氣，讓我前進。
可是，人無完人，金無足赤，他也有他不好的一面，譬如愛喝酒，我也喝過那玩意，一點也不好喝。有時應酬到很晚才回，在以前，爸爸主管應酬著一項，所以，那是爸爸在我記憶里的形象是模糊的。
而且他也想大多數(shù)爸爸一樣，愛吸煙。再這樣下去，爸爸的身體就算再好，也會撐不住的。我希望爸爸戒煙戒酒，減減肥，更加接近我心中完美的形象。
再此，借這次機會，祝爸爸健健康康，父親節(jié)快樂！
老師贊五年級篇十一
1.陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
2.陳鵬：你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
3.你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子??但學習不是件輕松簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我相信一定會成功的!
5.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色!
6.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業(yè)只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
7.你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧!
8.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
9.你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!
10.在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
11.趙謝：你思想較單純，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心，因為上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，相信你一定會有所收獲!
14.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明男孩，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，平日里，你知錯就改、與人為善，在學習上，你接受新知識的能力較強，學習成績也一直很穩(wěn)定，特別難得的是做為一名男同學，也寫了一手清秀的字，老師真為你高興!希望你能在這個暑假里，以書為友，度過一個有意義、長知識的假期!
15.建業(yè)：“俏也不爭春，只把春來報。”你象一只活潑可愛的小鳥，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。這學期，你的上課紀律有所好轉，數(shù)學方面你讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。
老師贊五年級篇十二
1.見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
2.在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。
3.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
4.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。
5.你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!
6.你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
7.一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。
8.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!
10.你是個聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!
11.你是個聰明的孩子，數(shù)學考試經(jīng)常名列前茅，可是，語文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!
12.曾經(jīng)你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步，一個學期作業(yè)幾乎沒有做過，上課沒有認真聽過，那你每天那么按時的背著書包來到學校，坐上個小時，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來的天里，你打算為自己做些什么呢?在老師面前，你乖巧，禮貌，作業(yè)也做的認真，可是回到家之后呢，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有，回到家之后，你就放松了對自己的要求，周記沒寫，摘記沒做，連詩也沒背…老師能做的，只能引導你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力，你說呢?期待你能認清自己，走上一條真正成才的路。
13.真懷念以前那個認真上進的你呀，可是，這個學期，你懶散了，作業(yè)不認真了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，只要你努力，我相信你不比別人差。
14.你是同學們公認的學習高手，完成作業(yè)從來都是自覺、認真。但是，作業(yè)、考試時為什么不能精益求精，讓成績再提升一些呢?在小學的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級的學習頂峰!
16.每次你因為作業(yè)沒有做和你長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來補作業(yè)，你哭個像個淚人，說回去遲了，你媽媽就會批評你，可是，我經(jīng)?？吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛，怎么，那時，回去遲了，媽媽就不批評你了?真希望你能做一個誠實、坦率的好孩子。
17.你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行!
18.如佳：你是個活潑可愛的孩子，但是就是平時上課太羞怯了些，如果你能積極發(fā)言，相信你會做的更好。送你一把“金鑰匙”，它將是你開啟知識世界的大門，加油!
19.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
20.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
老師贊五年級篇十三
1.成登宇：這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，雖然偶爾也會犯原來的錯誤，但老師一直對你有信心，相信你靠自己的努力能做一個出類拔萃的人。老師想送你一句話：只要功夫下得深，鐵棒也能磨成繡花針。不是嗎?與原來的你相比，現(xiàn)在的你是多么的優(yōu)秀了。一定要持之以恒哦!
2.陳欣怡：你是個聰明、活潑而且非常可愛的女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，課堂上回答問題精彩紛呈。舞臺上準會看到你優(yōu)美的領舞姿勢。你上進心強，積極參加學校組織的各種活動。熱心競選校長小助理，也很熱心為老師學生服務。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，更勤奮點，那就更棒了。
3.郭李偉：你越來越無愧于“數(shù)學王子”的稱號。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績定會在班上遙遙領先!
4.楊詩睿：你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你朗讀課文聲情并茂，你回答問題有根有據(jù)。你積極樂觀，你常掛微笑。你內(nèi)心世界十分豐富，當老師看到你富有內(nèi)涵、情景交融的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學期你各項作業(yè)都能積極按時出色完成，懶筋好像抽掉了。只是作文有時馬虎了事，沒有發(fā)揮自己的潛能。希望你不要浪費自己的智力資源，努力學習更進一步。
6.成嘉杰：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，收發(fā)作業(yè)及時，與同學關系融洽。學習上你認真刻苦，努力進取，你學習態(tài)度端正，每次你的作業(yè)都認真完成，書寫也端正。雖然偶爾會犯些小錯也能及時改正。相信新的學期你會更進一步。
7.王馨宇：你是個文靜樸實、心地善良、積極上進，勤奮學習的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，回答問題積極，聲音洪亮。每次的作業(yè)都能認真踏實地完成。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。多看課外書，不斷地提高寫作水平。
8.王囈琪：你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞，優(yōu)美的舞姿，柔美的體態(tài)，準會迎來觀眾的贊嘆。無論編排什么舞蹈，你總是在眾星捧月的位置。你積極參加學校的各種競選活動。即使失敗也絕不氣餒。作為安全監(jiān)督員，你也比較認真負責。課堂朗讀聲音洪亮，發(fā)言積極大膽。只是學習上缺乏自覺性。有時候作文不能按時上交。希望你在興趣愛好和學習方面兩不誤。
9.賀思思：你是一個很有思想的女孩子，你能自覺遵規(guī)守紀。你有較強的學習責任感，不斷向班上優(yōu)等生靠攏，對你來說也不是一件難事，只要稍微努力，你的數(shù)學在期末考試中得了分第一名的好成績?！耙环指乓环质斋@?！痹趮寢屨J真負責的督促下，你的語文數(shù)學等各科都進步快，進步大。希望你繼續(xù)努力，新的學期有更大的驚喜。
10.譚鳴?。涸诎嗉壒ぷ髦?，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。
12.文子豪：你活潑開朗、口才伶俐;你思維敏捷、作業(yè)迅速，接受能力較強，勤于思考，善于表達。你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。偶爾不能完成家庭作業(yè)，但能知錯就改。字跡也寫得工整漂亮了。
13.劉鄭鑫：每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，不僅為班級學校爭了光，還贏得了很多同學的崇拜，加油，希望你更出色!
14.周茜銀：你熱愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累，在數(shù)學上也要多下苦功。
15.曾思婷：你是一個開朗活潑的孩子，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加學校的各種活動，有責任心，能虛心接受老師的批評和意見。這學期學習比較主動，尤其是生字聽寫能主動在家事先聽寫，因此，摘掉了“錯別字大王”的帽子。可是，字寫得太差了。新的學期記得摘掉字差的帽子啊!
16.曹嵐：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動，澆灌著成功的花朵。老師看到你在學習上取得的進步，虛心和勤奮是你珍貴的品質。希望你多和同學交流討論，取長補短!加油吧，老師相信你能行!我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。
17.楊詩睿：你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你朗讀課文聲情并茂，你回答問題有根有據(jù)。你積極樂觀，你常掛微笑。你內(nèi)心世界十分豐富，當老師看到你富有內(nèi)涵、情景交融的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學期你各項作業(yè)都能積極按時出色完成，懶筋好像抽掉了。只是作文有時馬虎了事，沒有發(fā)揮自己的潛能。希望你不要浪費自己的智力資源，努力學習更進一步。
18.李嘉鑫：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。老師欣賞你的機敏和大膽。老師更喜歡你自覺學習奧數(shù)自覺做奧數(shù)的精神。你有良好的學習習慣和學習態(tài)度。只是偶爾你也會不認真聽寫，字跡不漂亮，這樣會影響你的成績。今后要嚴格要求自己，毫不松懈。
19.王馨宇：你是個文靜樸實、心地善良、積極上進，勤奮學習的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，回答問題積極，聲音洪亮。每次的作業(yè)都能認真踏實地完成。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。多看課外書，不斷地提高寫作水平。
20.李暢：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待學習總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好?？匆娎蠋熆倳泛呛堑貑柭暫?。你學習基礎雖差，學習對于你來說有點吃力，記憶力不太好。但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，在媽媽的耐心輔導下，成績緊跟在后。愿你繼續(xù)努力，多讀、多看、多背、多寫!相信，你一定能行!
老師贊五年級篇十四
今天，我來介紹介紹我們這個學期的數(shù)學老師，也就是我們的“丁大美女”，一開始是和丁老師不熟悉的，但是我寫了一個吐槽會的作文，之后我們就慢慢的熟悉了。
首先丁老師總是愛穿裙子，而且總是那么的與眾不同，你看吧！今天就又穿了一件裙子，說話的語速就像一個連珠泡，整天都是笑喜喜的，但是老師該嚴格的時候還是會很嚴格的。這不這個星期剛開學就被叫到了辦公室，我邊去辦公室的路上邊走邊想，“我作業(yè)都提交了，是錯誤太多了還是上課不認真聽講”到了辦公室，丁老師就說我不該錯的地方也錯了，讓我下次認真點。啊，真是虛驚一場。還有丁老師每天走路就跟火箭似的，來也匆匆，去也匆匆。
當然了，我們的丁老師也是有很多優(yōu)點的，每次有好吃的就會給我們一起走分享，當遇到不會的題就可以問老師，而且丁老師講得很仔細，我們的丁老師又年輕，而且也很漂亮，她還有一個聰明伶俐的小寶寶，可招人喜歡了，誰見誰愛。
我敢說，如果有人不寫作業(yè)，老師就開始實行自己的密密計劃了，就是讓不寫作業(yè)的同學抄題，有可能十遍，還有可能抄二十遍……反正寫多少就得看老師的心情，如果心情極其不好的話，抄一百遍也是有可能的。
你們想寫哪個“漫畫”老師呢？
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