總結(jié)是我們進步的階梯，它能夠幫助我們更有目標地向前發(fā)展。寫總結(jié)時要注重語言的風格和表達方式，使讀者能夠愉悅地閱讀?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
模擬法庭主持詞篇一
一個陽光明媚、萬里無云的星期五的早上，我和同學們都如約拿著小凳子，背著書包來到學校。
這個故事告訴了我們游戲的危害性是有多大，它能使一個好人，甚至是一個懵懂無知的小學生，走上那慘無人道的犯罪道路。肯定會有人想：不就是一款網(wǎng)絡(luò)游戲，用得著這樣嗎？其實，這都與心態(tài)有關(guān)。讀到這兒，你也許會問：“玩游戲和心態(tài)有什么關(guān)系呀？”以為，有許多人，在玩游戲時，由于沒有調(diào)整好心態(tài)，引發(fā)了一次次因過度興奮而導致的心臟病發(fā)作，當場猝死！所以，在此我為大家提幾個建議：
（1）上網(wǎng)前，應(yīng)先調(diào)整好心態(tài)，盡量保持平靜；
（2）在上網(wǎng)時，不瀏覽暴力、色情、賭博、恐怖等網(wǎng)站和視頻；
（3）上網(wǎng)過程中，要遵循《全國少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；
（4）要規(guī)劃好上網(wǎng)的時間，不能太長；
（5）一定不要去社會網(wǎng)吧上網(wǎng)；
（6）一旦上網(wǎng)癮（上網(wǎng)癮后，如果停止上網(wǎng)，就會引發(fā)頭疼、失眠、消化不良等癥狀），一定要主動與家長和老師聯(lián)系，今早受到心理或藥物上的治療。
希望大家能學會如何運用網(wǎng)絡(luò)，不做網(wǎng)絡(luò)世界的奴隸！
模擬法庭主持詞篇二
弘揚法律精神，傳播法治理念。大家好，這里是科技節(jié)系列活動之“學生模擬法庭”活動的現(xiàn)場。在活動正式開始之前，請允許我向大家介紹今天出席活動的嘉賓和我校行政領(lǐng)導，他們是：
東莞市教研室王定國老師。
東莞市中級人民法院謝保銘法官東莞理工學院馬遠瓊老師。
參加本次活動的還有我校政治科組的老師、高一年級的老師和各班同學。歡迎你們!
同學們，我校一直重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過舉辦科技節(jié)、發(fā)展科技類社團等方式為同學們提高科學素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新能力搭建平臺，本周我?？萍脊?jié)異彩紛呈，有講座類、展評類、活動類等項目，同學們在水火箭、雞蛋撞地球、動力車等活動中盡情感受了科學的魅力，體驗創(chuàng)新帶來的愉悅。
在提高自主創(chuàng)新能力的同時，我們要樹立知識產(chǎn)權(quán)保護的意識。因此，每屆科技節(jié)活動期間，我校都舉辦學生模擬法庭活動，弘揚法律精神，培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)保護意識。
在現(xiàn)實生活中，知識產(chǎn)權(quán)糾紛時有發(fā)生。20xx年香港美心食品有限公司一紙訴狀，以侵犯商標專用權(quán)為由，將粵東市個體工商戶王國權(quán)告上法庭。本次《學生模擬法庭》活動，模擬審理的正是該案。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請模擬法庭的同學登場。(庭審過程約30分鐘)。
2、主持人主持觀眾參與互動(互動過程約10分鐘)。
試?[問2個學生即可，如學生反應(yīng)不熱烈，提醒參與有禮物]。
下面進入有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)：1、2、3、4、5。
(回答正確則有獎品，回答有誤則最多邀請兩位同學回答)。
好，此案到底結(jié)局如何?事不宜遲，讓我們揭曉答案吧。
問題(約10分鐘)。
同學們在庭審中的表現(xiàn)如何?在本案中我們可以學到什么?下面，讓我們用熱烈的掌聲請出東莞市中級人民法院知識產(chǎn)權(quán)庭程春華庭長為我們點評，有請程法官。
謝謝程法官!程法官以豐富的審判經(jīng)驗，深厚的專業(yè)知識，生動的語言給我們上了一次普法課。同時，程法官在每年的《模擬法庭》活動中，從提供審判案例，到提供專業(yè)指導，并安排同學們到法院旁聽，給予我們大力的支持!讓我們用最熱烈的掌聲表示感謝!
(約10分鐘)。
本案因涉及商標專用權(quán)，屬于知識產(chǎn)權(quán)的一類，下面掌聲有請東莞市知識產(chǎn)權(quán)促進中心主任李文偉副教授為我們簡單介紹關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識。
謝謝李主任!李文偉主任和她的團隊一直致力于知識產(chǎn)權(quán)調(diào)研及戰(zhàn)略研究，并為地方政府和企業(yè)提供知識產(chǎn)權(quán)方面的法律服務(wù)，讓我們用熱烈的掌聲，感謝她對我校的知識產(chǎn)權(quán)教育的大力支持。
老師們，同學們，我校的科技節(jié)給我們提供了展示才華的平臺，讓我們體驗科學的魅力，感受創(chuàng)新的愉悅，在此過程中，我們更應(yīng)增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識，提高自主創(chuàng)新能力，將來為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，為實現(xiàn)中國夢而作出貢獻!
本次模擬法庭到此結(jié)束，感謝老師同學們的積極參與。請各位領(lǐng)導嘉賓上臺合影留念。其他同學有序離場。
模擬法庭主持詞篇三
20xx年10月30號，石家莊學院組織我們國培老師到石家莊政法學院開展了“模擬法庭”觀摩的活動。
走進教室，就看到威嚴的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴肅的感覺。我們觀摩的老師安靜的坐在各自的位子上，期待著本次活動的開始。
這時我們的培訓班主任老師說：“今天請大家來的目的是觀摩一場別開生面的刑事庭牢活動，模擬對象都是石家莊政法學院的同學們，老師們要認真的觀摩?！?/p>
“現(xiàn)在開庭，宣布法庭紀律”，隨著“書記員”的話音落下，模擬庭審拉開帷幕。本次模擬案件是一起故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實不清，證據(jù)沒有形成鎖鏈，無法充分證實被告人故意殺人的罪名，故此被告人無罪。依據(jù)這些材料同學們流利的進行著庭審的流程，從依法訊問了被告人，尊重各辯護人的各種要求，請公訴人當庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見，辯護人收表辯護意見，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束了。整個過程既嚴肅緊張，又輕松活躍。觀摩的老師和同學們都為他們精彩的模擬表演而鼓掌。
雖然這只是政法學院同學們自己演繹的一段，并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露。
這次模擬法庭觀摩活動開展的非常好，對我觸動很深，身臨其境的感受到法律的尊嚴，法庭威嚴的氛圍，作為一名老師，一定要樹立法律觀念，自覺學法，懂法，守法，依法維護國家的利益，依法維護自身的合法權(quán)益，依法規(guī)范自身的行為。并在今后的教學中，要滲透對學生的法制教育，增強學生的法律意識，讓學生成長為一名學法，懂法，守法，護法的好公民，為依法治國略順利實施做出自己的貢獻。
模擬法庭主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師同學們，大家好：
習習的涼風，擋不住我們對知識的渴望；橫流的物欲，也不能阻擋我們對公平、正義的向往。法律是保護每一位正直、善良公民的利劍。只有我們知法，才能更好地守法和運用法律武器保護自己及他人的合法權(quán)益不受侵害。
為了普及法律知識，提高大家的法律意識及辨別是非的能力，正確應(yīng)對社會上種種不良現(xiàn)象的誘惑，遠離犯罪，健康成長，今天我們在這里舉辦模擬法庭。本次活動是由13醫(yī)學營養(yǎng)班的同學精心準備的，希望大家認真聽，認真記，并仔細思考。今天我們將以案例說法，以事實說法，讓大家零距離感受法庭的威嚴。此次模擬法庭以某中職生在學校食堂內(nèi)排隊時因違規(guī)插隊引發(fā)沖突，致使犯罪為案例。在模擬法庭正式開始前，我們先通過觀看視頻，預(yù)先了解一下案情經(jīng)過。
那么賈浩的所作所為，違反了哪些法律法規(guī)？他將受到怎樣的法律懲罰呢？現(xiàn)在請隨我們一起走進模擬法庭現(xiàn)場。
老師們，同學們。我們利用休庭時間進行一個小活動，活動的名字叫法律講堂。在我讀完題目和選項后舉手搶答，答對的同學會有一份精美小禮品相送，希望大家踴躍競猜。
通過本次活動，同學們收獲頗豐，不但有知識的上的收獲，也有物質(zhì)上的收獲?，F(xiàn)在我們將繼續(xù)進入模擬法庭現(xiàn)場，請大家保持安靜，用心聆聽。
下面有請王英檢察官對本次活動進行點評。
各位領(lǐng)導，老師同學們：
剛才我們13營養(yǎng)班為大家再現(xiàn)了一起尋釁滋事案的庭審現(xiàn)場，通過剛才的庭審，我們大家一定會認識到不良行為長期存在不僅會給我們自身和家庭帶來巨大的危害，還會傷害到他人。有著美好前途的花季少年，之所以會走上犯罪道路，原因有很多，有家庭的原因，有社會的原因，但最重要的還是自身的原因。自我約束不嚴，法律意識淡薄，自控能力差，盲目沖動。血的教訓，應(yīng)該警醒我們，不該重蹈覆轍。希望大家引以為戒，遵守學校的規(guī)定，杜絕不良行為，做一名文明的中學生，為我校“法治校園”創(chuàng)建貢獻自己的力量。
現(xiàn)在我宣布：本次模擬法庭活動到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導老師同學們的觀看，希望大家多提寶貴意見！再見。
模擬法庭主持詞篇五
石家莊學院組織我們國培老師到石家莊政法學院開展了模擬法庭觀摩的活動。
走進教室，就看到威嚴的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴肅的感覺。我們觀摩的老師安靜的坐在各自的位子上，期盼著本次活動的開始。
這時我們的培訓班主任老師說：這天請大家來的目的是觀摩一場別開生面的刑事庭牢活動，模擬對象都是石家莊政法學院的同學們，老師們要認真的觀摩。
此刻開庭，宣布法庭紀律，隨著書記員的話音落下，模擬庭審拉開帷幕。本次模擬案件是一齊故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實不清，證據(jù)沒有構(gòu)成鎖鏈，無法充分證實被告人故意殺人的罪名，故此被告人無罪。依據(jù)這些材料同學們流利的進行著庭審的流程，從依法訊問了被告人，尊重各辯護人的各種要求，請公訴人當庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見，辯護人收表辯護意見，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束了。整個過程既嚴肅緊張，又簡單活躍。觀摩的老師和同學們都為他們精彩的模擬表演而鼓掌。
雖然這只是政法學院同學們自己演繹的一段，并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露。
這次模擬法庭觀摩活動開展的十分好，對我觸動很深，身臨其境的感受到法律的尊嚴，法庭威嚴的氛圍，作為一名老師，必須要樹立法律觀念，自覺學法，懂法，守法，依法維護國家的利益，依法維護自身的合法權(quán)益，依法規(guī)范自身的行為。并在今后的教學中，要滲透對學生的法制教育，增強學生的法律意識，讓學生成長為一名學法，懂法，守法，護法的好公民，為依法治國略順利實施做出自己的貢獻。
模擬法庭主持詞篇六
近年來,模擬法庭被各大高校法學院廣泛應(yīng)用于教學之中。模擬法庭的出現(xiàn)適應(yīng)了當下市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，社會迫切需要實用型人才的趨勢，并且取得了良好的效果。下面是本站小編給大家整理的模擬法庭主持人臺詞，僅供參考。
開場語。
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們，大家好：
夏日炎炎，擋不住我們對知識的渴求;物欲的橫流，也不能阻止我們對公平、正義的向往。法律是用來保護每一位正直、善良公民的利劍。我們只有知法，才能更好地守法和運用法律武器保護自己及他人的合法權(quán)益不受侵害。為了普及法律知識，提高大家的法律意識及辨別是非的能力，正確應(yīng)對社會上種種不良現(xiàn)象的誘惑，遠離犯罪，健康成長，今天我們在這里舉辦模擬法庭。
出席今天庭審活動的領(lǐng)導有：察布查爾縣檢察院檢察長兼察縣三中法制副校長馬文瑞;察布查爾縣檢察院××;察縣三中黨支部書記王洪東。向他們蒞臨現(xiàn)場指導表示熱烈的歡迎。下面，友情我校黨支部書記王洪東致。
開幕詞。
我宣布：察布查爾第三中學青少年模擬法庭正式開庭。
結(jié)束語。
各位領(lǐng)導、各位同學：
剛才，我校八年級2班的同學的同學們?yōu)榇蠹以佻F(xiàn)了一起搶劫案的庭審現(xiàn)場，通過剛才的庭審，我們大家一定會認識到不良行為長期存在不僅會給我們自身和家庭造成巨大的危害，而且還會傷害到他人。一個有著美好前途的花季少年，之所以會走上犯罪道路，原因有很多，有家庭的原因，有社會的原因，但最重要的是自身的原因，對自己約束不嚴，自我控制能力差，法律意識淡薄，盲目沖動。血的教訓，應(yīng)該警醒我們，不再重蹈覆轍。希望大家引以為戒，遵守學校的規(guī)定，杜絕不良習慣，做一名文明的中學生，為我校“法治校園”創(chuàng)建貢獻自己的力量。下面，友請做總結(jié)點評。
現(xiàn)在我宣布：本次模擬法庭活動到此結(jié)束，謝謝領(lǐng)導和同學們的觀看，請各位領(lǐng)導、同學們多提寶貴意見!再見。
弘揚法律精神，傳播法治理念。大家好，這里是科技節(jié)系列活動之“學生模擬法庭”活動的現(xiàn)場。在活動正式開始之前，請允許我向大家介紹今天出席活動的嘉賓和我校行政領(lǐng)導，他們是：
東莞市教研室王定國老師。
東莞市中級人民法院謝保銘法官東莞理工學院馬遠瓊老師。
參加本次活動的還有我校政治科組的老師、高一年級的老師和各班同學。歡迎你們!
同學們，我校一直重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過舉辦科技節(jié)、發(fā)展科技類社團等方式為同學們提高科學素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新能力搭建平臺，本周我?？萍脊?jié)異彩紛呈，有講座類、展評類、活動類等項目，同學們在水火箭、雞蛋撞地球、動力車等活動中盡情感受了科學的魅力，體驗創(chuàng)新帶來的愉悅。
在提高自主創(chuàng)新能力的同時，我們要樹立知識產(chǎn)權(quán)保護的意識。因此，每屆科技節(jié)活動期間，我校都舉辦學生模擬法庭活動，弘揚法律精神，培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)保護意識。
在現(xiàn)實生活中，知識產(chǎn)權(quán)糾紛時有發(fā)生。20xx年香港美心食品有限公司一紙訴狀，以侵犯商標專用權(quán)為由，將粵東市個體工商戶王國權(quán)告上法庭。本次《學生模擬法庭》活動，模擬審理的正是該案。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請模擬法庭的同學登場。(庭審過程約30分鐘)。
2、主持人主持觀眾參與互動(互動過程約10分鐘)。
試?[問2個學生即可，如學生反應(yīng)不熱烈，提醒參與有禮物]。
下面進入有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)：1、2、3、4、5。
(回答正確則有獎品，回答有誤則最多邀請兩位同學回答)。
好，此案到底結(jié)局如何?事不宜遲，讓我們揭曉答案吧。
問題(約10分鐘)。
同學們在庭審中的表現(xiàn)如何?在本案中我們可以學到什么?下面，讓我們用熱烈的掌聲請出東莞市中級人民法院知識產(chǎn)權(quán)庭程春華庭長為我們點評，有請程法官。
謝謝程法官!程法官以豐富的審判經(jīng)驗，深厚的專業(yè)知識，生動的語言給我們上了一次普法課。同時，程法官在每年的《模擬法庭》活動中，從提供審判案例，到提供專業(yè)指導，并安排同學們到法院旁聽，給予我們大力的支持!讓我們用最熱烈的掌聲表示感謝!
(約10分鐘)。
本案因涉及商標專用權(quán)，屬于知識產(chǎn)權(quán)的一類，下面掌聲有請東莞市知識產(chǎn)權(quán)促進中心主任李文偉副教授為我們簡單介紹關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識。
謝謝李主任!李文偉主任和她的團隊一直致力于知識產(chǎn)權(quán)調(diào)研及戰(zhàn)略研究，并為地方政府和企業(yè)提供知識產(chǎn)權(quán)方面的法律服務(wù)，讓我們用熱烈的掌聲，感謝她對我校的知識產(chǎn)權(quán)教育的大力支持。
老師們，同學們，我校的科技節(jié)給我們提供了展示才華的平臺，讓我們體驗科學的魅力，感受創(chuàng)新的愉悅，在此過程中，我們更應(yīng)增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識，提高自主創(chuàng)新能力，將來為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，為實現(xiàn)中國夢而作出貢獻!
本次模擬法庭到此結(jié)束，感謝老師同學們的積極參與。請各位領(lǐng)導嘉賓上臺合影留念。其他同學有序離場。
尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們：
大家下午好，很高興各位的到來，我是本次活動的主持人。
法律是秩序的象征，有了法律，我們才能擁有如今安穩(wěn)的生活。為了營造健康向上的校園文化，豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們的學習興趣和激發(fā)同學們對法律知識的學習熱情，中山大學新華學院法律協(xié)會現(xiàn)舉辦模擬法庭的活動。
在活動開始之前，請允許我介紹蒞臨此次活動的嘉賓，他們分別是......,。
現(xiàn)在我宣布，由中山大學新華學院法律協(xié)會舉辦的模擬法庭正式開始。
在模擬法庭開始前請大家了解本次審判的案例。
以下是法庭的案例視頻。
看完視頻之后是不是覺得演員們的表演十分精彩呢?作為法學專業(yè)的學生，不只是關(guān)注這段視頻拍得是否精彩，更重要的是要學會以一個法律人的眼光去看待一件事情，想知道這個案子的結(jié)果如何嗎?事不宜遲，馬上開始我們的模擬法庭。
模擬法庭的進行是嚴肅莊重的，接下來就讓我們玩一個法制知識現(xiàn)場問答的游戲輕松下吧。請聽第一題。(一共10題)。
問答環(huán)節(jié)到此已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在繼續(xù)我們的模擬法庭。
模擬法庭到此已經(jīng)全部結(jié)束了。下面有請為我們作點評，請大家掌聲鼓勵。
謝謝的精彩點評，同時也希望通過這次模擬法庭，能使大家對法律能有更進一步的認識。
現(xiàn)在我宣布由中山大學新華學院法律協(xié)會舉辦的模擬法庭圓滿結(jié)束，再次感謝大家的到來。
模擬法庭主持詞篇七
主辦：南開大學國際經(jīng)濟貿(mào)易學院。
協(xié)辦：天津津建保企律師事務(wù)所黨支部。
地點：南開大學經(jīng)濟學院園階204。
主持人：翁宇華老師。
贊助人：天津津建保企律師事務(wù)所贊助500元，用于制作教學光盤及向評選出的優(yōu)秀代理人頒發(fā)獎品(價值100元的圖書)。
評委與點評：章珉律師王毅律師朱艷律師。
頒獎人：天津津建保企律師事務(wù)所合伙人：章珉律師。
模擬法庭審判長：天津津建保企律師事務(wù)所合伙人：張沖甫律師。
法庭審判員：4人(同學自愿報名)。
原告法定代表人及代理律師：3人(同學自愿報名)。
被告法定代表人及代理律師：3人(同學自愿報名)。
原告方證人：2人(同學自愿報名)。
被告方證人：2人(同學自愿報名)。
法庭書記員：2人(同學自愿報名)，分別記錄原告、被告發(fā)言。
書記員1：全體起立，請法官入常。
法官入場，就坐。
(首先由書記員1宣布法庭紀律。)書：根據(jù)〈中華人民共和國法庭規(guī)則〉第九條的規(guī)定，旁聽人員應(yīng)遵守下列法庭紀律:(1)未經(jīng)允許，不得錄音、錄相和攝影;(2)不得隨意走動和進入審判區(qū);(3)不得發(fā)言、提問;(4)不得鼓掌、喧嘩、哄鬧和實施其他妨害審判活動的行為。旁聽人員對法庭的審判活動如有意見，可在閉庭后，口頭或書面向本院提出。(5)關(guān)閉隨身攜帶的尋呼機和手機等通信工具。(6)訴訟參加人和旁聽人員應(yīng)當遵守法庭紀律，對違反法庭紀律的人，將視情況予以口頭警告、訓戒，沒收錄音、錄像和攝影器材，責令退出法庭或者予以罰款、拘留。長：下面核對當事人，請原告說明公司名稱、法定代表人姓名、地址以及出庭人員的姓名、職務(wù)或職業(yè)以及代理權(quán)限。原告：法定代表人：委托代理人：代理權(quán)限：代為承認、放棄、變更訴訟請求，進行和解，提起上訴或反訴，代收法律文書，到庭。長：請被告說明公司名稱、法定代表人姓名、地址以及出庭人員的姓名、職務(wù)或職業(yè)以及代理權(quán)限。被告：法定代表人：委托代理人：代理權(quán)限：代為承認、放棄、變更訴訟請求，進行和解，提起上訴或反訴，代收法律文書，到庭。長：原告對被告出庭人員的身份有無異議?原：無異議。長：被告對原告出庭人員的身份有無異議?被：無異議。長：經(jīng)本庭核對，原告及被告出庭人員的身份符合法律規(guī)定，可以參加本案訴訟。長：根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百二十條之規(guī)定，天津市人民法院民事審判庭今天在這里依法公開審理原告與被告國際貨物。
買賣合同。
糾紛一案，(敲法槌)現(xiàn)在公開開庭審理。長：根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第四十條之規(guī)定，本案由張沖甫擔任審判長，與組成合議庭，由擔任法庭記錄。長：下面告知當事人有關(guān)的訴訟權(quán)利義務(wù)。當事人有使用本民族語言文字進行訴訟的權(quán)利;申請回避的權(quán)利;提供證據(jù)的權(quán)利;進行辯論的權(quán)利;申請調(diào)解的權(quán)力;自行和解的權(quán)利;查閱庭審筆錄的權(quán)利。當事人必須按照有關(guān)訴訟的法律規(guī)定，正確行使訴訟權(quán)利，不得濫用訴權(quán);必須遵守訴訟秩序;應(yīng)當根據(jù)自己的主張，向人民法院提供證據(jù);必須履行人民法院判決、裁定和調(diào)解協(xié)議確定的義務(wù);必須按規(guī)定交納訴訟費用和其它應(yīng)當支付的費用。長：各方當事人，對本庭宣讀的訴訟權(quán)利義務(wù)，是否清楚?原：清楚。被：清楚。長：根據(jù)法律規(guī)定，當事人各方對本案合議庭組成人員、書記員有申請回避的權(quán)利，原告及被告是否申請回避?原：不申請。被：不申請。員1：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。法庭調(diào)查的方式采取當事人舉證，質(zhì)證和法官認證的形式。當事人應(yīng)當對自己提出的主張?zhí)峁┳C據(jù)，反駁對方主張的，也應(yīng)提供證據(jù)。證據(jù)盡量提供原件，并且說明每份證據(jù)想要證明的事實是什么，有證不舉或舉證不能的，應(yīng)承擔對自己不利的法律后果，提供偽證的，應(yīng)當負法律責任。長：下面由原告陳述訴訟請求、事實及理由。原：長：下面由被告答辯。被：員1：根據(jù)原告的起訴狀和被告的答辯以及庭前證據(jù)交換的情況，本庭認為，雙方當事人無爭議的事實是：原告對本庭歸納的無爭議事實有無異議?原：無異議。員1：被告對本庭歸納的無爭議事實有無異議?被：無異議。員1：因原、被告對上述本庭概括的雙方無爭議的事實均無異議，故本庭對上述事實及所依據(jù)的證據(jù)予以確認。下面概括當事人爭執(zhí)的焦點問題是：原告對本庭歸納的爭議焦點有無異議?原：無異議。員1：被告對本庭歸納的爭議焦點有無異議?被：無異議。員2：下面先由原告舉證，由被告進行質(zhì)證。原：員2：請被告發(fā)表質(zhì)證意見。被：
原：原告申請證人出庭作證。
員2：先生，感謝您出庭作證，請您按照雙方律師的詢問做如實陳述，證人提供偽證的，應(yīng)當依法承擔法律責任，您清楚了嗎：
證人：清楚。
原：
被告：抗-議!原告存在誘導性發(fā)問。
合議：抗-議有效，證人可以不回到原告律師剛才的問題，請原告向證人重新發(fā)問。
原：
員2：現(xiàn)在請被告向證人發(fā)問。
員2：下面由被告舉證，由原告進行質(zhì)證。
被：
員2：下面請原告進行質(zhì)證。
被：被告申請證人出庭作證。
員2：先生，感謝您出庭作證，請您按照雙方律師的詢問做如實陳述，證人提供偽證的，應(yīng)當依法承擔法律責任，您清楚了嗎：
證人：清楚。
被：
原告：抗-議!被告詢問的問題與案件無關(guān)。
被告：審判員，該問題與案件息息相關(guān)。
合議：抗-議無效，證人必須回到原告律師剛才的問題。
證人：
員2：現(xiàn)在請原告向證人發(fā)問。
原：
員2：(向證人發(fā)問)請證人回答法庭提出的問題。
證人：
原：本人申請對被告直接發(fā)問。
員2：同意。
原：
員2：根據(jù)對等原則，被告也可以向原告直接發(fā)問。是否需要?
被告：需要，謝謝。
員3、員4：各向原告或被告發(fā)問兩個問題。
員3：法庭調(diào)查結(jié)束。下面進行法庭辯論，本庭提醒雙方當事人注意，對本庭已經(jīng)認定的當事人雙方無爭執(zhí)的事實和證據(jù)，不得再進行辯論。法庭辯論應(yīng)圍繞雙方爭執(zhí)的事實、責任的承擔及法律適用問題進行。辯論應(yīng)當實事求是，以理服人，不得進行人身攻擊。各方當事人是否聽明白?均：聽明白了。員3：先由原告及其訴訟代理人發(fā)表辯論意見。原：
員3：原告的另一位代理人是否有補充意見?員3：下面由被告及其訴訟代理人發(fā)表辯論意見。被：
員3：被告的另一位代理人是否有補充意見?
員3：現(xiàn)在開始第二輪辯論，原告先請。
原：
被：員3：雙方還有無其他辯論意見?均：無。員3：雙方的辯論意見本庭已經(jīng)聽清。根據(jù)民事訴訟法第一百二十七條的規(guī)定，法庭辯論終結(jié)后，征詢當事人雙方最后意見。原告，陳述最后意見。原：員3：被告，陳述最后意見。被：員4：本案是糾紛案件，根據(jù)民事訴訟法第一百二八條的規(guī)定，法庭辯論終結(jié)應(yīng)當依法作出判決，判決前能夠調(diào)解的，可以進行調(diào)解。原告是否同意調(diào)解?原：同意。
員4：被告是否同意調(diào)解?被：不同意。
員4：鑒于被告不同意調(diào)解，本法庭不再主持調(diào)解，法庭將擇日作出判決?，F(xiàn)在休庭，(敲法槌)。
書記2：全體起立，請法官退庭。(法官下。)。
書記：庭后各方當事人閱簽筆錄，無誤簽字。原、被告：好。
書記2：全體起立，請法官入常。
法官入場，就坐。
員4：(敲法槌)原告與被告糾紛一案，現(xiàn)在公開判決;(只念判決主文)。如不服本判決，可在判決書送達之日起三十日內(nèi)，向本院遞交上訴狀，并按對方當事人的人數(shù)提出副本，同時預(yù)交上訴案件受理費20190元人民幣，上訴于天津市第一中級人民法院。(敲法槌)現(xiàn)在休庭。
書記2：全體起立，請法官退庭。(法官下。)。
主持人：請章珉律師、王毅律師和朱艷律師分別對雙方律師的代理情況進行點評。
章珉：
王毅：
朱艷：
主持人：經(jīng)評委評選，選出的優(yōu)秀代理律師為。下面由天津津建保企律師事務(wù)所合伙人章珉律師為獲獎同學頒獎。
章珉律師頒獎。
主持人：感謝大家的參與。活動結(jié)束。
備注：
1.將聯(lián)系專業(yè)攝像公司攝像并制作教學光盤;。
2.為書記員每人準備筆記本電腦1部，電池備電;。
3.律師袍由天津津建保企律師事務(wù)所提供;。
4.獎品圖書由天津津建保企律師事務(wù)所提供;。
5.為主持人、評委、參加表演人員每人準備礦泉水1瓶。
模擬法庭主持詞篇八
我們班開展了一次“模擬法庭”的活動，把法庭搬到了課室，法官，原告，被告，律師也都變成了我們的同學，讓同學們更真切的看到了法庭，感受到了法律。
在模擬法庭中我是一個審判員，在模擬法庭里的案件是一件少年打斗事件。審判的結(jié)果使我們認識到有法行天下。
少年模擬法庭使同學們在有聲有色，充滿趣味的課上學習到法律知識，從陌生到熟悉。
有時候我們會覺得，法律，法庭，離我們太遙遠了，但是這次我們才恍然大悟，法律在我們身邊。有了法律的保護，我們是安全的，任何一個公民都有自己的權(quán)益，包括青少年有《青少年保護法》等維護我們權(quán)益的法律陸續(xù)推出。認識法律能保護自己，也能為別人伸張正義。有了法律的限制，社會才會有秩序的，有條不紊的發(fā)展。人們才能放心，安全的生活。所以說，學會法律，走遍天下都不怕。
模擬法庭主持詞篇九
20××年10月30號，石家莊學院組織我們國培老師到石家莊政法學院開展了“模擬法庭”觀摩的活動。
走進教室，就看到威嚴的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴肅的感覺。我們觀摩的老師安靜的坐在各自的位子上，期待著本次活動的開始。
這時我們的培訓班主任老師說：“今天請大家來的目的是觀摩一場別開生面的刑事庭牢活動，模擬對象都是石家莊政法學院的同學們，老師們要認真的`觀摩?！?/p>
“現(xiàn)在開庭，宣布法庭紀律”，隨著“書記員”的話音落下，模擬庭審拉開帷幕。本次模擬案件是一起故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實不清，證據(jù)沒有形成鎖鏈，無法充分證實被告人故意殺人的罪名，故此被告人無罪。依據(jù)這些材料同學們流利的進行著庭審的流程，從依法訊問了被告人，尊重各辯護人的各種要求，請公訴人當庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見，辯護人收表辯護意見，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束了。整個過程既嚴肅緊張，又輕松活躍。觀摩的老師和同學們都為他們精彩的模擬表演而鼓掌。
雖然這只是政法學院同學們自己演繹的一段，并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露。
這次模擬法庭觀摩活動開展的非常好，對我觸動很深，身臨其境的感受到法律的尊嚴，法庭威嚴的氛圍，作為一名老師，一定要樹立法律觀念，自覺學法，懂法，守法，依法維護國家的利益，依法維護自身的合法權(quán)益，依法規(guī)范自身的行為。并在今后的教學中，要滲透對學生的法制教育，增強學生的法律意識，讓學生成長為一名學法，懂法，守法，護法的好公民，為依法治國略順利實施做出自己的貢獻。
模擬法庭主持詞篇十
今天下午在學校里，我們師生共同上了一場法學課，現(xiàn)場觀看了以案例說法為形式的表演，提高了我們學法的興趣。
作為小學生，我們又該從何做起呢？我們是未來祖國的棟梁，“少年強則國強，少年智則國智”。因此，我們從小要培養(yǎng)文明的舉止，守法的行為。現(xiàn)在全社會都提倡和諧建設(shè)，我們也必須投入其中。當然，單憑我們的力量是不夠的，還得小手牽大手，動員上一輩一起維護—法律，遵守法律。相信在我們的共同努力下，明天的陽光將會更加燦爛，我們的社會將會更加和諧！
模擬法庭主持詞篇十一
協(xié)辦：天津津建保企律師事務(wù)所黨支部。
地點：南開大學經(jīng)濟學院園階20。
4主持人：翁宇華老師。
贊助人：天津津建保企律師事務(wù)所贊助500元，用于制作教學光盤及向評選出的優(yōu)秀代理人頒發(fā)獎品(價值100元的圖書)。
評委與點評：章珉律師王毅律師朱艷律師。
頒獎人：天津津建保企律師事務(wù)所合伙人：章珉律師。
模擬法庭審判長：天津津建保企律師事務(wù)所合伙人：張沖甫律師。
法庭審判員：4人(同學自愿報名)。
原告法定代表人及代理律師：3人(同學自愿報名)。
被告法定代表人及代理律師：3人(同學自愿報名)。
原告方證人：2人(同學自愿報名)。
被告方證人：2人(同學自愿報名)。
法庭書記員：2人(同學自愿報名)，分別記錄原告、被告發(fā)言。
書記員1：全體起立，請法官入常。
法官入場，就坐。
(首先由書記員1宣布法庭紀律。)書：根據(jù)〈中華人民共和國法庭規(guī)則〉第九條的規(guī)定，旁聽人員應(yīng)遵守下列法庭紀律:(1)未經(jīng)允許，不得錄音、錄相和攝影;(2)不得隨意走動和進入審判區(qū);(3)不得發(fā)言、提問;(4)不得鼓掌、喧嘩、哄鬧和實施其他妨害審判活動的行為。旁聽人員對法庭的審判活動如有意見，可在閉庭后，口頭或書面向本院提出。(5)關(guān)閉隨身攜帶的尋呼機和手機等通信工具。(6)訴訟參加人和旁聽人員應(yīng)當遵守法庭紀律，對違反法庭紀律的人，將視情況予以口頭警告、訓戒，沒收錄音、錄像和攝影器材，責令退出法庭或者予以罰款、拘留。長：下面核對當事人，請原告說明公司名稱、法定代表人姓名、地址以及出庭人員的姓名、職務(wù)或職業(yè)以及代理權(quán)限。原告：法定代表人：委托代理人：代理權(quán)限：代為承認、放棄、變更訴訟請求，進行和解，提起上訴或反訴，代收法律文書，到庭。長：請被告說明公司名稱、法定代表人姓名、地址以及出庭人員的姓名、職務(wù)或職業(yè)以及代理權(quán)限。被告：法定代表人：委托代理人：代理權(quán)限：代為承認、放棄、變更訴訟請求，進行和解，提起上訴或反訴，代收法律文書，到庭。長：原告對被告出庭人員的身份有無異議?原：無異議。長：被告對原告出庭人員的身份有無異議?被：無異議。長：經(jīng)本庭核對，原告及被告出庭人員的身份符合法律規(guī)定，可以參加本案訴訟。長：根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百二十條之規(guī)定，天津市人民法院民事審判庭今天在這里依法公開審理原告與被告國際貨物買賣合同糾紛一案，(敲法槌)現(xiàn)在公開開庭審理。長：根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第四十條之規(guī)定，本案由張沖甫擔任審判長，與組成合議庭，由擔任法庭記錄。長：下面告知當事人有關(guān)的訴訟權(quán)利義務(wù)。當事人有使用本民族語言文字進行訴訟的權(quán)利;申請回避的權(quán)利;提供證據(jù)的權(quán)利;進行辯論的權(quán)利;申請調(diào)解的權(quán)力;自行和解的權(quán)利;查閱庭審筆錄的權(quán)利。當事人必須按照有關(guān)訴訟的法律規(guī)定，正確行使訴訟權(quán)利，不得濫用訴權(quán);必須遵守訴訟秩序;應(yīng)當根據(jù)自己的主張，向人民法院提供證據(jù);必須履行人民法院判決、裁定和調(diào)解協(xié)議確定的義務(wù);必須按規(guī)定交納訴訟費用和其它應(yīng)當支付的費用。長：各方當事人，對本庭宣讀的訴訟權(quán)利義務(wù)，是否清楚?原：清楚。被：清楚。長：根據(jù)法律規(guī)定，當事人各方對本案合議庭組成人員、書記員有申請回避的權(quán)利，原告及被告是否申請回避?原：不申請。被：不申請。員1：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。法庭調(diào)查的方式采取當事人舉證，質(zhì)證和法官認證的形式。當事人應(yīng)當對自己提出的主張?zhí)峁┳C據(jù)，反駁對方主張的，也應(yīng)提供證據(jù)。證據(jù)盡量提供原件，并且說明每份證據(jù)想要證明的事實是什么，有證不舉或舉證不能的，應(yīng)承擔對自己不利的法律后果，提供偽證的，應(yīng)當負法律責任。長：下面由原告陳述訴訟請求、事實及理由。原：長：下面由被告答辯。被：員1：根據(jù)原告的起訴狀和被告的答辯以及庭前證據(jù)交換的情況，本庭認為，雙方當事人無爭議的事實是：原告對本庭歸納的無爭議事實有無異議?原：無異議。員1：被告對本庭歸納的無爭議事實有無異議?被：無異議。員1：因原、被告對上述本庭概括的雙方無爭議的事實均無異議，故本庭對上述事實及所依據(jù)的證據(jù)予以確認。下面概括當事人爭執(zhí)的焦點問題是：原告對本庭歸納的爭議焦點有無異議?原：無異議。員1：被告對本庭歸納的爭議焦點有無異議?被：無異議。員2：下面先由原告舉證，由被告進行質(zhì)證。原：員2：請被告發(fā)表質(zhì)證意見。被：
原：原告申請證人出庭作證。
員2：先生，感謝您出庭作證，請您按照雙方律師的詢問做如實陳述，證人提供偽證的，應(yīng)當依法承擔法律責任，您清楚了嗎：
證人：清楚。
原：
被告：抗-議!原告存在誘導性發(fā)問。
合議：抗-議有效，證人可以不回到原告律師剛才的問題，請原告向證人重新發(fā)問。
原：
員2：現(xiàn)在請被告向證人發(fā)問。
員2：下面由被告舉證，由原告進行質(zhì)證。
被：
員2：下面請原告進行質(zhì)證。
被：被告申請證人出庭作證。
員2：先生，感謝您出庭作證，請您按照雙方律師的詢問做如實陳述，證人提供偽證的，應(yīng)當依法承擔法律責任，您清楚了嗎：
證人：清楚。
被：
原告：抗-議!被告詢問的問題與案件無關(guān)。
被告：審判員，該問題與案件息息相關(guān)。
合議：抗-議無效，證人必須回到原告律師剛才的問題。
證人：
員2：現(xiàn)在請原告向證人發(fā)問。
原：
員2：(向證人發(fā)問)請證人回答法庭提出的問題。
證人：
原：本人申請對被告直接發(fā)問。
員2：同意。
原：
員2：根據(jù)對等原則，被告也可以向原告直接發(fā)問。是否需要?
被告：需要，謝謝。
員
3、員4：各向原告或被告發(fā)問兩個問題。
員3：法庭調(diào)查結(jié)束。下面進行法庭辯論，本庭提醒雙方當事人注意，對本庭已經(jīng)認定的當事人雙方無爭執(zhí)的事實和證據(jù)，不得再進行辯論。法庭辯論應(yīng)圍繞雙方爭執(zhí)的事實、責任的承擔及法律適用問題進行。辯論應(yīng)當實事求是，以理服人，不得進行人身攻擊。各方當事人是否聽明白?均：聽明白了。員3：先由原告及其訴訟代理人發(fā)表辯論意見。原：
員3：原告的另一位代理人是否有補充意見?員3：下面由被告及其訴訟代理人發(fā)表辯論意見。被：
員3：被告的另一位代理人是否有補充意見?
員3：現(xiàn)在開始第二輪辯論，原告先請。
原：
被：員3：雙方還有無其他辯論意見?均：無。員3：雙方的辯論意見本庭已經(jīng)聽清。根據(jù)民事訴訟法第一百二十七條的規(guī)定，法庭辯論終結(jié)后，征詢當事人雙方最后意見。原告，陳述最后意見。原：員3：被告，陳述最后意見。被：員4：本案是糾紛案件，根據(jù)民事訴訟法第一百二八條的規(guī)定，法庭辯論終結(jié)應(yīng)當依法作出判決，判決前能夠調(diào)解的，可以進行調(diào)解。原告是否同意調(diào)解?原：同意。
員4：被告是否同意調(diào)解?被：不同意。
員4：鑒于被告不同意調(diào)解，本法庭不再主持調(diào)解，法庭將擇日作出判決?，F(xiàn)在休庭，(敲法槌)。
書記2：全體起立，請法官退庭。(法官下。)。
書記：庭后各方當事人閱簽筆錄，無誤簽字。原、被告：好。
書記2：全體起立，請法官入常。
法官入場，就坐。
員4：(敲法槌)原告與被告糾紛一案，現(xiàn)在公開判決;(只念判決主文)。如不服本判決，可在判決書送達之日起三十日內(nèi)，向本院遞交上訴狀，并按對方當事人的人數(shù)提出副本，同時預(yù)交上訴案件受理費20000元人民幣，上訴于天津市第一中級人民法院。(敲法槌)現(xiàn)在休庭。
書記2：全體起立，請法官退庭。(法官下。)。
主持人：請章珉律師、王毅律師和朱艷律師分別對雙方律師的代理情況進行點評。
章珉：
王毅：
朱艷：
主持人：經(jīng)評委評選，選出的優(yōu)秀代理律師為。下面由天津津建保企律師事務(wù)所合伙人章珉律師為獲獎同學頒獎。
章珉律師頒獎。
主持人：感謝大家的參與?；顒咏Y(jié)束。
備注：
1.將聯(lián)系專業(yè)攝像公司攝像并制作教學光盤;。
2.為書記員每人準備筆記本電腦1部，電池備電;。
3.律師袍由天津津建保企律師事務(wù)所提供;。
4.獎品圖書由天津津建保企律師事務(wù)所提供;。
5.為主持人、評委、參加表演人員每人準備礦泉水1瓶。
模擬法庭主持詞篇十二
一個陽光明媚、萬里無云的星期五的早上，我和同學們都如約拿著小凳子，背著書包來到學校。
“xx小學模擬法庭測試現(xiàn)在開始！”表演的故事主要是講一個17歲的小男孩，因為過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，所以就把父母辛辛苦苦掙來的錢都大部分拿去上網(wǎng)了，但由于零花錢不夠，便用彈簧刀，在同學們上學的路上，進行搶劫，據(jù)審問，他先后洗劫了二十至三十人，搶來的錢大約在二百五十元左右，最后，因為被某某同學發(fā)現(xiàn)并報了警，他終于被當?shù)匦姓矙C關(guān)所逮捕，判了有期徒刑。
這個故事告訴了我們游戲的危害性是有多大，它能使一個好人，甚至是一個懵懂無知的小學生，走上那慘無人道的犯罪道路?？隙〞腥讼耄翰痪褪且豢罹W(wǎng)絡(luò)游戲，用得著這樣嗎？其實，這都與心態(tài)有關(guān)。讀到這兒，你也許會問：“玩游戲和心態(tài)有什么關(guān)系呀？”以為，有許多人，在玩游戲時，由于沒有調(diào)整好心態(tài)，引發(fā)了一次次因過度興奮而導致的心臟病發(fā)作，當場猝死！所以，在此我為大家提幾個建議：
（1）上網(wǎng)前，應(yīng)先調(diào)整好心態(tài)，盡量保持平靜；
（2）在上網(wǎng)時，不瀏覽暴力、色情、賭博、恐怖等網(wǎng)站和視頻；
（3）上網(wǎng)過程中，要遵循《全國少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；
（4）要規(guī)劃好上網(wǎng)的時間，不能太長；
（5）一定不要去社會網(wǎng)吧上網(wǎng)；
（6）一旦上網(wǎng)癮（上網(wǎng)癮后，如果停止上網(wǎng)，就會引發(fā)頭疼、失眠、消化不良等癥狀），一定要主動與家長和老師聯(lián)系，今早受到心理或藥物上的治療。
希望大家能學會如何運用網(wǎng)絡(luò)，不做網(wǎng)絡(luò)世界的奴隸！
模擬法庭主持詞篇十三
《法律基礎(chǔ)》課程中開辦了一個模擬法庭。這是一個關(guān)于花盆墜樓而砸傷人的民事案例。在此次的模擬法庭中，我扮演的是一個飄過案發(fā)現(xiàn)場的目擊者路人。雖然這只是個小小的主角，但從中我獲得了不少的收益和感想。
目擊者路人，即證人，屬于訴訟參與人。作為證人，所作的證詞務(wù)必屬實，不能胡編亂造。雖然民事訴訟是采取“誰主張誰舉證”的原則，由被告承擔舉證職責，但在行政訴訟、刑事訴訟卻有重要區(qū)別。做誠實的證人，做誠實的人。其身正，百“毒”不侵，與法同行。
模擬法庭是以法律基礎(chǔ)課教學為依托。以學法、用法、普法為宗旨，以提高法律素質(zhì)為目的，有非法律專業(yè)學生自編自演的仿真法庭。模擬法庭增加了法律基礎(chǔ)課程教學的可聽性、可學性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎(chǔ)課生動有意思，使得同學們端正了上《法律基礎(chǔ)》課的態(tài)度，深刻理解法律與日常生活息息相關(guān)。法律是公平的、公正的、秩序的、具有權(quán)威性等精神內(nèi)涵。
舉行此次模擬法庭，使我真正了解到民事訴訟案件審理的整個程序。(1)、書記員宣布法庭規(guī)則：“不許大聲喧嘩，不許隨意（走動，要遵守法律紀律。”然后宣布：“全體起立，請審判長、審判員入庭。”(2)、審判長、審判員入庭。書記員宣布：“全體坐下!”(3)審判長宣布庭審開始。先后委原告、被告及辯護人出庭。(4)、審判長(員)宣布并進行法庭控辯。包括原告代理人(公訴方)發(fā)表控訴意見和控辯雙方進行法庭辯論。(5)、審判長(員)宣布并進行法庭調(diào)查。包括控辯雙方帶給證據(jù)和證人出庭作證。(6)、審判長(員)要求原告、原告代理人、被告、被告辯護人做最后的陳述。(7)、休庭，合議庭進行合議。(8)、5分鐘后，法官入庭。(9)、審判長做最后的審判，退庭。
模擬法庭還給同學們帶給了一個怎樣寫法律文書的機會(起訴書、答辯詞、辯護意見、判決書等)。
透過法律基礎(chǔ)的學習與模擬法庭的結(jié)合，應(yīng)學會自覺運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，當自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運用所學法律向司法機關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進行斗爭。
這次的模擬法庭中有點小小的不足，就是雙方進行法庭辯論不夠精彩，期望下次的模擬法庭搞得更好。
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模擬法庭主持詞篇十四
星期五，學校大隊部組織了一次模擬法庭的表演。
這次模擬法庭的表演講的是一個叫王偉的學生在打飯的時候，一個叫丁心的同學插隊，搶在了王偉前面。王偉很氣憤，罵了丁心一句，丁心火了，打了王偉一個耳光，王偉正要還手，卻被其他的老師攔住了?；氐綄嬍液螅鮽ズ軞鈶?，叫了一個名字是張華的朋友，兩人約定明天傍晚在丁心回寢室的路上等候他，并報復他。果然，這天下午，他們等在丁心回寢室的路上，等丁心來了，他倆一齊上前毆打他。丁心撒腿就跑。這時，張華拿出帶的刀，往丁心頭上砍了一刀，丁心倒在了地上。兩人踢了丁心幾腳，又罵了幾句，才大大咧咧地走開了。晚上，王偉坐立不安，立刻去了學校自首，而張華呢，也被警方抓獲了。
總之，我只是一句話：沖動是魔鬼。
模擬法庭主持詞篇十五
就像龐德曾經(jīng)說過那樣完全只對法律本身的邏輯進行研究是毫無意義可言的一樣，我們在學習法律的時候除了認真研究理論知識，還應(yīng)當注重對于法律的實踐，通過觀看此次法庭審判，讓我感受到了法庭的莊嚴和肅穆與作為一個法律人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和一個法律人肩負的責任。
為加強對民事訴訟程序的掌握，遂觀看了此次的民事訴訟法庭。參加完法庭后了解了民訴程序的大體流程，對案件的印象更加深刻，從這次法庭中，我也切實的明白了法庭的審判程序，讓書本上的間接印象轉(zhuǎn)換成了直觀印象，這對于我的專業(yè)學習提供了一個很好的鍛煉機會；同時，從此次實踐中我也認識到了證據(jù)的重要性。
故有以下感想：模擬法庭中的法庭審判程序分成了開庭、法庭調(diào)查、法庭辯論和審判四個階段。本次法庭開庭時，書記員先查點當事人及其訴訟參加人的到庭情況并請入席，隨后宣讀審判紀律。接著全體起立，請審判長、人民陪審員入庭，坐下后，帶被告入庭，由審判長宣布開庭。開庭前書記員也簡單地介紹了一下案情，幫助我們更好地認識和理解整個案件。書記員宣讀法庭程序后，法官和審判員相繼入庭以及查明當事人及其他訴訟參與人是否到庭，宣布法庭紀律等。法庭調(diào)查階段，由公訴人宣讀起訴書，控訴被告人的罪行，要求法院予以公平公正的刑罰。對于公訴人起訴的犯罪事實被告人有異議，表現(xiàn)出好的反對態(tài)度。接下來由公訴人當庭舉證，證據(jù)確實不真實并不具有關(guān)聯(lián)性，被告人及辯護人都有異議。公證人一一舉證完畢之后，被告人并無新的證據(jù)要提交法庭，法庭調(diào)查主要包括兩個內(nèi)容：一是當事人陳述；二是舉證和質(zhì)證。在這個法庭中，當事人雙方通過舉證、質(zhì)證，力求為自己的當事人爭取更大的權(quán)利。這個階段是最能體現(xiàn)辯護雙方的法律知識儲備及觀察力，作為一名律師要先會聽，才知道怎么辯。進入下一個階段，即法庭辯論階段。首先也是由公訴人發(fā)表意見。被告人自行辯護，辯護人發(fā)表意見，公訴人再進行答辯。法庭辯論階段，法庭辯論是當事人及其訴訟代理人在合議庭的主持下，根據(jù)法庭調(diào)查階段查明的事實和證據(jù)，闡明自己的觀點和意見，相互進行言詞辯駁的訴訟活動。這是一個重要的階段。案件評議和宣告判決，這是開庭審理的最后階段，是合議庭根據(jù)已經(jīng)查明的事實和證據(jù)，依照法律和政策，分清是非，明確責任，做出判決并宣告判決結(jié)果，從而解決當事人之間民事爭議的階段。此階段，由被告人就本案的事實、證據(jù)、罪行有無及輕重，對犯罪的認識及對定罪量刑方面的要求作簡要的發(fā)言。最后經(jīng)審判員對事實進行認定，鑒于控辯雙方相應(yīng)意見，予以調(diào)解。到此，這個案件就這樣完結(jié)了。程序法不同于實體法，因此民事訴訟程序的法庭的側(cè)重點也在于弄清整個程序，通過這次法庭，了解了民訴程序的實際操作，用法庭的形式把枯燥的程序法學習生動形象化，讓我們在練習中學習，記憶。
其中在這次法庭審判里，使我印象最深刻的是法官與律師。眾所周知由于司法活動的特殊性，法官在司法審判中應(yīng)當忠實地體現(xiàn)國家在處理社會沖突中的特殊的角色職能，這種角色職能要求法官應(yīng)在“第三方”的角色定位上，在糾紛雙方當事人之間恪守中立，并始終在糾紛解決過程中保持中立，平等對待雙方當事人。因此，法官的職責在于居中裁判，使一切社會成員都有權(quán)利得到與他人相同的法律對待，真正做到同事同處、同過同裁、同罪同罰，以實現(xiàn)最終的司法公正。作為一個法官，我認為衡量其是否完成了司法公正的使命的標準是看他是否嚴格按照實體法和程序法的規(guī)定來處理各種案件，而法官要想完成司法公正的使命，就必須具有較高的素質(zhì)，所以我要認真學習，加強自己的專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過觀看此案的審理，我也深感人民陪審員制度的重要意義，它不但提高了司法的公信力，彰顯司法的進步，同時體會到只有當法院審判工作的透明度不斷提高，審判結(jié)果才能更加公正、公開、公平，才能收到了法律效果和社會效果的雙豐收。今天的社會是法律統(tǒng)治的世界，是法治社會。社會發(fā)展的規(guī)律已經(jīng)昭示：一個國家在治理社會時，必須把法律奉為治國之法寶或自由的保障，崇法必須也必將會成為國家或公民的一種精神和信念；沒有這樣的信仰，依法治國就只能是紙上談兵。所謂崇法，就是要有一種捍衛(wèi)正義和公平的精神，具備一種為國家、為社會、為當事人盡心辦事、全力負責的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。故擁有崇尚法律的精神和信念是法官必須具備的素質(zhì)之一。
其次，作為一個法律工作者，優(yōu)良的法律職業(yè)能力和專業(yè)適應(yīng)能力也是必備的素質(zhì)。專業(yè)知識是從事法律工作的起碼要求，是職業(yè)能力的基礎(chǔ)，在具有了一定的專業(yè)知識后，所需要做的便是把這知識融入實踐中，法律實踐經(jīng)驗是一個人理解案件事實真相、掌握案件事實的實質(zhì)以及找到解決糾紛的合理方式的必要條件。
而對于律師來說，就需要更多的知識補充，專業(yè)要達到一定的高度，因此我要走的征程才剛剛開始。另外，我覺得作為一個律師，辯才也是一個很重要的方面，只有擁有好的辯才，才能把自己的想法、邏輯與思路傳達給法官，讓法官明白自己的想法，從而為己方證據(jù)更大的'勝局。另外，擁有好的辯才我認為還能增強自己的自信心，讓自己在法庭上更加才思敏捷，有利于自己的發(fā)揮。當然，律師還要培養(yǎng)自己的調(diào)取證據(jù)、分析證據(jù)和運用證據(jù)的能力，在法庭審判中，證據(jù)是必不可少的。所以律師要從各方面去調(diào)查取證，并通過法律分析和邏輯分析充分運用證據(jù)，盡量避免、減少不利證據(jù)的負面影響，強調(diào)有利證據(jù)的正面作用，來促使案件審理向有利于委托人的方向努力。
我一直的夢想是加入這個職業(yè)群體，但此時不得不說有些茫然和無所適從，這可能也是自己必須要經(jīng)歷和面對的，這是我職業(yè)的必修課。因為你要記?。郝蓭煵粌H要幫當事人打贏官司，而且還要贏的漂亮、精彩！即使這個高度離現(xiàn)在的自己還非常的遙遠，但你應(yīng)該時刻準備迎戰(zhàn)這一光輝的頂點！這是一次情、理、法相結(jié)合的庭審，庭審中充分體現(xiàn)了公平和正義。
習的信念，我會朝著一個職業(yè)法律人的目標而努力。爭取在實踐中來完善我的理論知識，更好地運用法律知識，來保障社會的法律秩序能更加地公平公正，讓人們的權(quán)益得到更好的保護！
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