學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在總結(jié)中，可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式，來更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點和結(jié)論。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇一
有一次，在音樂課上，我們學(xué)了一首歌，叫《哦，十分鐘》，這首歌激發(fā)了我對課間的喜愛，而且旋律也很歡快，歌詞的內(nèi)容是：“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風(fēng)……”歡快的歌聲讓我想起了同學(xué)們玩的場景，他們玩得多開心，而我卻一個人呆在教室里，那多無聊呀，下課的時間本身是給我們放松的，可我卻浪費了這些時間。下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，誰知，一玩起來，上課時的緊張和疲勞就都沒有了，哇，原來課間是這么豐富多彩呀！
我喜歡這首歌—《哦，十分鐘》，是它讓我喜歡上了課間活動，讓我明白了課間活動的樂趣！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇二
在陽光明媚的午后，坐在電腦前，帶著耳機，耳朵里灌滿《小螺號》那活潑的曲調(diào)，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)一幅美麗的畫卷：夕陽西下，天空中鋪滿大片大片的紅霞，柔和的霞光照在微波粼粼的海面上，就像一塊揉碎的錦緞。金色的沙灘上奔跑著一個白色的身影，突然，他停了下來，面對溫柔的大海，吹響了手中的海螺。一串串的音符在天地間奔騰，打破了海上的寧靜。天邊應(yīng)聲而來一排與少年一樣潔白的海鷗，他們在海面上翻飛盤旋，有節(jié)奏地起起落落，好似一位位婀娜的`舞者在耀眼的舞臺上翩翩起舞。大海也歡躍了！浪花手拉著手，朝白衣少年涌來，她們親切地拍打他的腳丫，像見到自己的好友一般。少年的嘴角勾起了一抹燦爛的笑容，吹得更歡了。清脆響亮的螺聲像在呼喚什么。這時海上出現(xiàn)了一個小點，越來越近，越來越近，我終于看清了。那是一個頭戴斗笠，皮膚黝黑的中年男子。少年看到他，停住了吹奏。男子下了船，走向少年。喊了聲：“兒子！”少年甜甜地笑了。他們身后的沙灘有了兩對大小不一的腳印。（讀后感）。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇三
歌詞大意：一閃一閃亮晶晶漫天都是小星星它在天空放光明好像許多小眼睛太陽慢慢向西沉烏鴉回家一群群。
這首歌是我在唱游課上學(xué)的。它是我最喜歡的一首歌，因為它十分優(yōu)美。學(xué)會這首歌之后，我以往做了一個夢。夢見我自己在星星上唱這首歌，一陣陣微風(fēng)吹來，星星搖了搖，我掉到另外一顆星星上。我繼續(xù)唱歌，很多很多星星朝我眨著眼睛，它們都在專心欣賞我的歌聲。突然，我被一聲“該起床了！”吵醒，我才發(fā)現(xiàn)原先這是一個夢??！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇四
“池塘邊的柳樹下，知了在聲聲地叫著夏天……”一個小女生用清亮動聽的聲音唱著《童年》，而我用手撐著下巴，放松下來，靜靜品味這首《童年》。
第一次聽到這首歌是在一個夏日的午后，燦爛的陽光灑在窗前，我不禁想到夏天的美好時光。夏天的大樹是碧綠茂盛的，池塘里的水是清透冰涼的，花兒在對夏天微笑。熱愛大自然的少年們盡情地享受著夏日的自由自在。
“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹……”當我走進校園時，同學(xué)們有的在踢球，有的在捉蝴蝶，有的在跳繩，有的在大樹下寫生，貪念炎熱夏日的一絲涼意。整個校園都成了孩子們的天地，充滿了生機與活力。校園是孩子們學(xué)習(xí)知識的地方，也是孩子們成長的地方。哪怕功課有一點多，少年的心也是盛不住憂愁的。
“等待著下課，等待著放學(xué)”。只要一放學(xué)，孩子們都跑進了公園，跑進了屬于自己的天地。這時候的孩子們展露了自己的天真活潑和對大自然的好奇，公園里到處都是歡聲笑語。這個世界是屬于孩子們的，孩子們熱愛大自然，大自然也熱愛孩子們。孩子們也是祖國的花朵，他們盡情綻放，散發(fā)著自己的芬芳。
童年時的歡聲笑語，都是長大后的回憶。當你閑暇時也去聽聽這首歌——《童年》，相信你也一定會回想起童年的往事，那些被珍藏在舊時光里的美好回憶。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇五
我坐在鋼琴上，自從彈了《送別》這首曲子后，就喜歡這首歌了。在我情緒低落時，經(jīng)常彈唱它：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”。
我喜歡這首歌是因為它的旋律和節(jié)奏很柔美、很舒服、很抒情，更主要的是彈唱這首歌，我就想起慈祥和藹的奶奶。
當我唱到這首歌，就會不知不覺地想到不在人世的奶奶，想到她在世時對我說的那些溫馨平凡的話。如今回想起來就像在昨天一樣。
每逢吃飯，奶奶會說：“超超，多吃點飯菜，可以長高?！?/p>
天冷了，奶奶會說“多穿點衣服免得著涼?！?/p>
快考試了，奶奶會說“有沒有不懂的題目，一定要把它弄懂。”……以前聽到這些話，我都會覺得她很啰嗦很煩，甚至產(chǎn)生討厭的感覺?，F(xiàn)在回想起來心里內(nèi)疚不已。
現(xiàn)在聽到《送別》這首曲子，我想到的卻是當我饑餓時總能吃到奶奶做的美味飯菜。當我寒冷時奶奶就會第一時間給我添加衣物。當我遇到困難奶奶總在一旁幫助陪伴我，我為有這樣的奶奶感到幸福。
每次伴隨著這歌聲，我就會更加想她的平凡和慈祥?，F(xiàn)在我多么希望奶奶能在我耳邊嘮叨一下。
啊！可我再也聽不到了，我明白了我為什么喜歡《送別》這首歌。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇六
我的中國心洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印……每當這首歌響起在我的耳畔，我的心情總是久久無法平靜。我的中國心，多么美好的字眼！這激昂的音樂，莊嚴的歌詞，響徹大江南北，使多少中國游子心潮澎湃，一詞一句，點點滴滴，打動了無數(shù)炎黃子孫的心。
我最喜歡的`歌詞是長江、長城、黃山、黃河，在我心中重千斤。無論何時，無論何地，心中一樣親。愛國歌曲很容易流于概念化和喊口號，但作者巧妙地運用了長江、長城、黃山、黃河這樣具有象征性的中華名勝來傳達愛國之情。
聽到如此壯烈的歌曲，我面前仿佛流淌著波濤洶涌的長江與黃河，屹立著氣勢磅礴的長城，高聳入云的黃山。中國人民挺拔地站在長城前，目視著祖國的大好河山，自豪地說：我驕傲，我是中國人！
雖然這首歌過了很久，已經(jīng)銹跡斑斑，但我還是喜歡它洶涌澎湃的氣勢，更喜歡它那對祖國的愛與自豪。
注視著胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我永遠銘記著，這中國心！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇七
3.大掃除。
4.小船和大船。
5.猜猜我是誰。
6.螞蟻短螞蟻長。
7.青蛙跳水。
8.小邋遢。
9.小雞與小鴨。
10.我是一棵小小草。
11.賣湯圓。
12.粗心的小畫家。
13.月兒是我的好朋友。
14.生日蛋糕。
15.娃娃兵。
16.問候歌。
17.小白菜呀地里黃呀。
18.小和尚敲木魚。
19.小金魚。
20.可愛的小孩。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇八
一次次、一回回悅耳的鋼琴聲，加上悠揚的長笛聲及美妙的歌聲，從晶瑩剔透的窗戶里傳了出來，讓我整個人的精神為之一振，雀躍不已！到底是什么優(yōu)美的曲子，讓我整個人都活躍起來了呢？原來是——“永遠記得你的愛”。
有些歌曲好聽又好唱，有些歌好聽不易唱，而這首歌就是悅耳動聽，但卻是不容易詮釋的歌曲。旋律優(yōu)美，曲調(diào)抑揚頓挫，讓我忍不住厚著臉皮向素不相識的學(xué)姐要了曲譜，想來試試，挑戰(zhàn)我的歌喉極限。本身是合唱團的我，覺得清唱雖然很美，但如果配合伴奏就更棒了！所以我決定嘗試自彈自唱，用我不夠純熟的琴音，全力以赴彈出我對曲子的熱愛，對歌詞的感動，全心全意投入在樂聲中，雖然不是輕而易舉，但自己愉悅一下下，荒腔走板又何妨呢！
“永遠記得你的愛”：
我高歌一曲完畢，好像聽到臺下歡聲雷動的掌聲，看到臺下如癡如醉的“粉絲”。這首歌闡述了人世間悲歡離合的無奈，相識相惜的年少情懷，充滿了懷念與感謝。相信很多人都會被它感動，都會為之著迷！想著、哼著、唱著，不知不覺也要輕輕的手舞足蹈，這時彷彿有股琴音在我的腦海中回蕩，有股震撼在我內(nèi)心激揚，教我如何不愛它？——“永遠記得你的愛”！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇九
有一天，我在電腦上學(xué)“非常老師的功夫”時，聽到了：
感恩每一滴水珠，
它把我來滋養(yǎng)；
感恩每一束花朵，
它帶給我芬芳；
感恩每一朵白云，
編織我的夢想；
感恩每一縷陽光，
托起我的希望……。
這首歌真是旋律優(yōu)美、曲調(diào)流暢，太美妙了！我一下子就喜歡這首歌了。我迫不及待地讓媽媽把這首歌下了下來，又繼續(xù)聽了起來，我聽得入了迷，恍如身臨其境，竟情不自禁地“嘰里呱啦”地跟著唱了起來。
每當早晨起床后我拿起水杯喝水時，我就會想到：“感恩每滴水珠，它把我來滋養(yǎng)”。
每當我走在上學(xué)的路上時，總會看到一朵朵五彩繽紛的花兒，我就會唱起：“感恩每一枝花朵，它帶給我芬芳”。
每當我抬頭仰望著天上的一朵朵白云從我眼前飄過，就會想起：“感恩每一朵白云，編織我的夢想”。
每當一縷縷陽光照到我身上時，我就會想起：“感恩每一縷陽光，托起我的希望。”
到了學(xué)校，我看見老師，就會想起：“感恩敬愛的老師，教會了我成長”。老師像蠟燭，照亮著我們；老師像園丁，精心培育著我們；老師像春蠶，無私奉獻著我們；老師像媽媽，關(guān)心著我們。有一次我受傷了，老師焦急地帶著我去醫(yī)務(wù)室，并親手為我涂藥，還親切地說：“沒關(guān)系，會好的”。
我們要感恩所有的物，所有的人，我們要感恩一切。我喜歡《感恩一切》這首歌。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇十
都是apink唱的還有咆哮美女與狼都是exo唱的。
《不是天使》是一首韓國歌曲，特別好聽，你們知道我是怎么會喜歡上《不是天使》的嗎？那我們看看吧??！
星期六那天，我和我的姐姐在家媽媽去上班了??！正在家犯愁和無聊的.時候，我突然想到了可以和姐姐出去溜達，我的動作特別快，到了姐姐的身旁，我對姐姐說：“姐姐，我們出去溜達溜達唄，”第一聲，我的聲音特別小，可是我又想出去，我鼓起勇氣，大聲的說出來了，可是姐姐絲毫沒有猶豫，說了句嗯嗯，出去溜達溜達！
到了外邊，聽見那邊有演出的我和姐姐就去看了，到高潮的時候，放音員放錯了，放了《不是天使》，其實放音員要放最火的歌，卻放了《不是天使》！
當時，我聽到這首歌時！就想去問問這首歌曲，我心想：這首歌曲太好聽了，我要去問！
演出結(jié)束了，我趕快到了后面去問放音員，我問放音員：“你剛才放錯的那首歌叫什么歌曲呀？”放音員找了下，最近播放，一看放音員說：“那首歌曲，叫做《不是天使》”我聽到后，特別開心，我連忙向放音員道謝！很快我就和姐姐回到家，拿起手機開始搜索《不是天使》一聽，就是這首歌曲！我開心的不得了！
你們有時間也要去搜搜哦！
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇十一
“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你，心中泛起了一波波漣漪?！甭犞@優(yōu)美而又略帶痛楚的歌聲，看著這與我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我們將要離別的母校，心中就泛起一股酸澀的感情。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年了！在這六年里，我們吵過，鬧過，笑過，哭過！親愛的`同學(xué)們！愿你們是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪；愿你們是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；愿你們是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗！敬愛的老師啊！在這六年里，是您用知識澆灌了我們，給了我們片蔚藍的天空，讓我們在陽光下沐??；是您給予了我們寶貴的知識，讓我們有了一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔；是您用事實教育了我們，給了我們一顆純潔的心靈，讓我們不在自私自利！您的情，讓我們刻骨銘心；您的恩，我們永世難忘！在這離別之時，千言萬語也道不盡我們對您的感激之情！在此，請您接受我這一聲由衷的“謝謝”！
“今年夏天是個充滿希望的季節(jié)”確實，七月的風(fēng)兒，把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。“今年夏天是個離心依依的季節(jié)，我們友情到永遠，對你說一聲再回，輕輕畫上句點，最美的句點’’是呀，俗話說：“燕過留聲，人過留名?！彪m然我們將要離開母校，但是也要給母校留下一個深深的印象，為我們的小學(xué)生活，為我們小學(xué)生活畫上最完美的句點。
“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你，心中一波波漣漪。”這首歌既道出了我的內(nèi)心真情，又讓我回味無窮。
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇十二
“新年好呀！新年好呀！祝賀大家，新年好------”每當聽到這首歌，我都會想起過新年的情景，大紅福字倒著掛，家家戶戶掛紅燈，穿新衣、放鞭炮，個個笑逐顏開，合家歡樂，一起手拉手度過這美滿的節(jié)日。
春節(jié)前夕，商店里人山人海，摩肩接踵，都是迎新春，購物的人。他們有的買水果，有的買日常用品，還有的買蔬菜，都在忙著籌備過年的用品。蔬菜市場上，人們不停地挑選著一顆顆鮮嫩的大白菜，一個個白光光的大蘿卜，一根根又長又細的帶著小刺的黃瓜，一個個小西紅柿像小娃娃的臉蛋，看上去紅潤潤的，真叫人垂涎欲滴，一只只機靈靈的鯉魚活蹦亂眺，看那得意樣，仿佛它也在為過年而高興。服裝城里別有一番景象，老的、少的、年輕的、比誰選購的多，選購的漂亮，笑聲在店內(nèi)外蕩漾，叫賣聲，講價聲響徹服裝城的上空。
除夕的晚上，人們急切地盼望著零點新年鐘的敲響，都在等待著又一個新春的到來。人們早早地吃過餃子，全家人團團圓圓地坐在一起，嗑著瓜子，吃著點心，談著天，說著地，欣賞著新年大餐——春節(jié)聯(lián)歡晚會。一個個相聲、小品讓人啼笑皆非；一首首美妙的樂曲讓人陶醉其中；一個個精彩的表演讓人嘆為觀止、贊不絕口。
小朋友們打扮的像一個個可愛的小模特，看，小女孩裝扮的花枝招展，小男孩修飾的像小帥哥。小朋友玩的游戲可多了，有的敲大鼓，有的舞獅子，有的放鞭炮，有的放煙花，有的學(xué)扭秧歌，有的踩高蹺，到處充滿了歡聲笑語。
淘氣貓里、太陽島上別有一番風(fēng)采，它們成了小朋友們的樂園，追逐聲、嬉笑聲、叫賣聲連成一片。喜慶的氛圍包裹著整個大地，電視里、vcd中、我們的耳邊時時回蕩著：“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好------”
喜歡歌曲的小學(xué)生最喜歡的歌篇十三
許多人的心中都有喜歡的歌曲，就是《中國人》。唱起它，我為我是中國人而自豪。
“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容??讓世界知道我們都是中國人！”
每當聽到這洶涌澎湃，令人振奮的歌聲，就令我異常激動，情不自禁地唱起來。這首歌在許多的大型文藝晚會上都會振撼無數(shù)人的心。這首歌由李安修作詞，陳耀川作曲、劉德華演唱的《中國人》。這首歌的節(jié)奏強而有力，演唱者的歌聲雄渾激昂，使歌中的豐富情感完全發(fā)揮出來。就恍如高昂激越的中華民族的最強音——國歌一樣有氣勢。
這首歌有一名歌詞“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢?！斌w現(xiàn)了中國的五千年歷史以來發(fā)生了不知道多少的故事?！耙粯拥难粯拥姆N，未來還有夢我們一起開拓。”說明了我們中國人團結(jié)一致，同心協(xié)力，來建設(shè)更加美好的祖國。這首歌曲完全唱出了中華民族所有人的精神、心聲，使我感受良多。
在我小時候每逢聽到電視和收音機播放這首歌的時候，我就特別興奮，也跟著唱起來。而且很快就學(xué)會了。并且聽到別人唱這首歌的時候，我也會熱血沸騰，不由自主地跟著唱起來“??讓世界知道我們都是中國人！”
有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)難題，想了幾遍還中不能想到計算的方法。在我垂頭喪氣的時候，突然媽媽的手機鈴聲響起了《中國人》這首歌，我立刻振奮精神。中國人是不怕困難的。聽著這首歌，很低快，我就有了靈感，將這道難題解決了。
哦，我現(xiàn)在又忍不住了，不禁地唱了起來。
“手牽著手不分你我昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人！”我為自己是中國人而感到無比的驕傲！
簡評“讓全世界知道我們都是中國入??”這是多么壯美歌聲、多么自豪的感情??！我從文章的字里行間，感悟到小作者心中有一股強烈的愛國激情和民族自豪感。有這么多兒童關(guān)心、熱愛祖國，我們的國家一定強大起來。
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